幼儿卫生保健期末复习题
幼儿卫生保健期末复习题
一、名词解释：（本大题共5道小题，每小题2分，共10分）
1、健康：
2、儿童期恐惧：
3、自我意识：
4、选择性缄默：
5、学习障碍：
6、幼儿的生活制度：
7、“三浴”锻炼：
8、入园晨检：
9、环境污染：
10、教育观：
二、填空题：（本大题共10个空格，每空格1分，共10分）
1、心理健康的首要条件是______________可采用智力测验的成绩，即_________作为标准。
2、智力一般是观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力的综合，它是以___________为核心的。
3、攻击性行为和说谎属于__________________，它是指幼儿违反了与其年龄相应的社会道德准则和纪律，侵犯他人或公共利益的行为。
4、家长的养育态度一般可分为_________________、_________________、_________________和_________________四种类型。它属于_________________因素对幼儿心理健康的影响。
5、家庭是幼儿接触到的第一个环境。_________________是幼儿第一次较正规地步入的集体生活环境。
6、幼儿入园和离园的时间要与___________上下班时间相衔接。
7、幼儿午睡前，教师的准备工作要做到“三要”：一要提醒幼儿___________；二要要求幼儿不做剧烈活动；三要要求幼儿安静地上床。
8、___________是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式。
9、幼儿体育锻炼活动的途径包括：日常生活中的的体育活动和利用自然因素进行的特殊锻炼——___________________。
10、幼儿的_____________________是幼儿园和家庭联系的重要环节。
11、幼儿园里幼儿的餐具，用完后要及时洗净，并进行_______________。
12、幼儿园应密切配合卫生防疫部门，贯彻“___________________”的方针。
13、隔离制度是幼儿园控制________________传播和蔓延的一项重要措施。
14、新建幼儿园时，要考虑________________和________________因素对幼儿健康的影响，按照一定的卫生要求进行规划。还要将______________与_______________的发展结合起来。
15、幼儿园的房舍分________________________________、和________________________________两类。
16、活动室是幼儿直接用房中的主体部分，卫生要求有足够的空间、________________、良好的通风、防寒保暖。
17、幼儿园用具设备总的卫生要舒适美观、便于清洗、_____________________、布置合理。
18、幼儿的桌子必须与_____________________相配套，使桌椅间的_____________________、_____________________都相适宜。
19、儿童观是_____________________________，即_______________________。教育观是____________________________________的教育思想、。
20、与幼儿关系密切的幼儿园人际关系主要有四种，即教师与幼儿交往关系、_____________________、教师与教师交往关系、教师与家长交往的关系
三、单项选择题：（本大题共20道小题，每小题1分，共20分）
1、幼儿发生意外伤害事故后，急救的原则的是____________
A.送医院
B.挽救生命
C.尽快减少影响
D.尽快通知监护人
2、国际上判别幼儿多动症使用最普遍的一种量表是____________
A.儿童多动症评分量表
B.多动症诊断标准量表
C.康纳多动症评分量表
D.皮亚杰多动症评分量表
3、幼儿梦游，常见的情形是____________
A.会突然哭喊出声，两眼直视
B.心跳加速、呼吸急促、全身出汗
C.在睡眠状态中起床行走，做一些动作
D.醒后对夜间行为大多能回忆
4、下列判断幼儿心理活动是否正常，正确的是____________
A.看幼儿的某一行为表现
B.看幼儿偶尔的行为表现
C.多方面地观察、调查和分析比较
D.轻易下结论
5、剖宫产的幼儿易出现的问题是____________
A.脑损伤
B.过于安静
C.感觉统合失调
D.恐惧
6、幼儿出现打人、骂人、咬人、踢人的举动是____________
A.攻击性行为
B.多动症
C.习惯性口腔动作
D.行为障碍
7、幼儿使自己的行为适应环境的基本条件是____________
A.关心他人
B.听从成人
C.遵守纪律
D.正确认识自我
8、幼儿把渴望得到的东西说成已经得到了，这属于____________
A.幼儿强迫症
B.心孤独
C.无意说谎
D.梦游
9、幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出沉默不语，问之不答的现象是
A.口吃
B.语言发育迟缓
C.选择性缄默
D.习惯性口腔动作
10、下列可能存在智力低下问题的情况是____________
A.IQ低于140
B.IQ低于100
C.IQ低于90
D.IQ低于70
11、父母很少向孩子提出要求，把尊重孩子的个人意愿放在首位，甚至采取“听之任之”态度。该父母的养育态度是________________。
A.专制型
B.溺爱型
C.放任型
D.型
12、针对幼儿期恐惧可采用的矫正手段是____________
A.恐吓
B.回避
C.系统脱敏
D.威胁
13、孤独症的典型特征是____________
A.口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平，不能流利说话
B.沉默不语，问之不答
C.性情孤僻，表情淡漠，不愿与人交往
D.说话多停顿，语言不流畅
14、幼儿园控制传染病传播和蔓延的重要措施是____________
A.隔离制度
B.消毒制度
C.膳食制度
D.安全制度
15、某幼儿午睡起床后，有一侧耳下腮腺处红肿、表面发烫，并有发热、怕冷、咽痛等症状。该幼儿所患疾病是____________
A.水痘
B.风疹
C.猩红热
D.腮腺炎
16、以下物品消毒，可采取在下曝晒方法的是____________
A.餐具
B.水果
C.玩具
D.便盆
17、幼儿园大班末期每节课可延长的时长是____________
A.2分钟
B.5分钟
C.10分钟
D.15分钟
18、幼儿园的盥洗池、厕所、便盆清洗消毒的频次是____________
A.每天
B.每星期
C.半个月
D.一个月
19、幼儿每天食用的食品要备查，应在冰箱留样保存的时间是____________
A.8个小时
B.12个小时
C.24个小时
D.28个小时
20、根据幼儿消化系统的特点和作息时间，大多数幼儿园为幼儿安排的是___________
A.一餐一点
B.两餐两点
C.三餐一点
D.三餐两点
21、幼儿日常体育活动发展的重点是____________
A.适应能力
B.良好品质
C.基本动作能力
D.激发兴趣
22、幼儿唱歌的正确姿势是____________
A.立式为主
B.端坐
C.倚靠墙壁
D.含胸低头
23、幼儿每次刷牙时间尽量是____________
A.2分钟
B.3分钟
C.4分钟
D.5分钟
24、幼儿不宜游泳的状态是____________
A.患病、空腹或饭后1小时
B.患病、空腹或饭后1.5小时
C.患病、空腹或饭后2小时
D.患病、空腹或饭后2.5小时
25、噪声对幼儿最直接的危害是____________
A.听力损伤
B.精神焦虑
C.感觉统合失调
D.食欲减退
26、幼儿园幼儿直接用房中的主体部分是____________
A.厨房
B.活动室
C.办公室
D.卧室
27、幼儿园帮助幼儿学习如何与他人相处，其实质是____________
A.促进幼儿社会化
B.防止精神发育迟滞
C.消除幼儿过度紧
D.幼儿语言训练
28、幼儿园活动室对家具的卫生要____________
A.应设置较多的家具
B.橱柜不应有尖锐的棱角
C.橱柜深度相当于幼儿手臂的1/2长
D.橱柜要远高于幼儿的身高
29、幼儿园主体建筑最好的朝向是____________
A.东西
B.南北
C.偏南
D.偏西
30、城市幼儿园适宜的规模是____________
A.4至8个班
B.5至9个班
C.6至12个班
D.10至20个班
四、多项选择（本大题共10道小题，每小题1分，共10分）
1、在整个生长发育期间，出现两个生长突增的高峰期是
A.胎儿期
B.乳儿期
C.青春期
D.青春发育初期
2、幼儿语言发育迟缓的主要病因有
A.心焦虑
B.听力障碍
C.精神发育迟滞
D.缺少言语刺激
3、幼儿梦游的主要原因有
A.身体疲劳
B.精神紧
C.强迫行为
D.过度兴奋
4、幼儿习惯性口腔动作有
A.吐口水
B.咬人
C.吮指头
D.舔唇
5、幼儿多动症常见的表现有
A.活动过多
B.冲动任性
C.注意力不集中
D.学习轻松
6、对孤独症幼儿矫正的方式有
A.语言训练
B.购物训练
C.生活自理训练
D.放松训练
7、医务保健人员和保教人员对入园幼儿进行的每日健康检查和观察主要有
A.入园晨检
B.离园午检
C.离园晚检
D.全日观察
8、幼儿园工作人员的健康检查有
A.一般性检查
B.胸部X光透视
C.肠道检查
D.肝功能检查
9、晨检的重点容有
A.一问
B.二听
C.三看
D.四查
10、幼儿园的卫生保健制度有
A.生活制度
B.健康检查制度
C.隔离制度
D.消毒制度
11、幼儿睡眠的卫生要求有
A.睡前听听音乐
B.培养正确睡姿
C.创造良好睡眠环境
D.做好睡前运动
12、不宜在幼儿园种植的树种有
A.多刺
B.多花
C.有臭味
D.有毒汁
13、对幼儿园精神环境予以评估的要素有
A.能否激发幼儿兴趣和在学习动机
B.是否能够经常满足幼儿的各种需要
C.是否鼓励探索与创新
D.是否促进幼儿自我意识发展
14、在安全、卫生的前提下，对幼儿园户外环境的主要要求有
A.绿化
B.美化
C.夸化
D.自然化
15、空气污染对幼儿的影响主要表现有
A.呼吸道疾病
B.生理机能障碍
C.心理机能障碍
D.眼鼻黏膜患病
16、幼儿园物质环境主要有
A.园舍建筑
B.活动场地
C.空间布置
D.良好心态
17、食物中三大产热营养素是
A.蛋白质
B.维生素
C.脂肪
D.糖类
18、影响幼儿生长发育外在因素主要有
A.营养
B.疾病
C.体育锻炼
D.生活制度
19、人体从外形上可分为
A.颈
B.躯干
C.头
D.四肢
20、为幼儿配制膳食应遵循的原则有
A.符合幼儿营养需要
B.适合幼儿消化
C.创设和谐进餐环境
D.促进幼儿食欲
五、是非题：（本大题共20道小题，每小题0.5分，共10分，请在答案卷中正确的用R表示，错误的用F表示）
1、幼儿需要在相互信任、相互平等、相互尊重的环境中生活。
2、幼儿感觉统合失调，上学后容易出现学习障碍。
3、幼儿园最好选用无尘粉笔，少用彩色粉笔。
4、为节约幼儿园厨房的空间，厨房里洗手、洗菜、洗餐具的池子可以共用，但要保持清洁卫生。
5、看电视有利于幼儿智力发展，因此，应让幼儿多看电视。
6、要调动幼儿学习的积极性，教师应为幼儿创设一个宽松自如的环境、淡化权威性。
7、长期噪声会造成幼儿反应迟钝、中枢神经系统功能失调，影响视力。
8、幼儿年龄越大，越易形成良好的习惯。
9、一旦幼儿适应“三浴”锻炼，则“三浴”可在一天同时进行。
10、幼儿餐具用完后要进行清洗，每日煮沸一次。
11、幼儿园文具卫生要求铅笔杆所涂颜色部分应有不脱落、不溶于水的透明漆膜，铅笔芯应硬一些。
12、生活制度是幼儿园完成幼儿全面发展教育任务的重要保证。
13、幼儿园应主要采用空调器，使室外空气交流。
14、夏季昼长夜短，幼儿入园的时间可适当提前。
15、为增强孩子的体质，应积极开展拔河、踢球等体育活动。
16、幼儿智力正常与否通常可采用智力测验的成绩作为标准。
17、语言发育迟缓的幼儿一般有听力障碍。
18、气质本身有好坏之分。
19、幼儿不懂事，小伙伴不会对幼儿的心理健康造成一定的影响。
20、幼儿园活动室只要有足够的空间、良好的通风就达到卫生要求了。
21、幼儿的多层次需要得不到满足，就会产生不良的情绪。
22、幼儿读物的文字、插图及符号清晰即可，不用刻意变大。
23、对于班上幼儿上午发生的一些状况，教师可以利用中午进餐时间对幼儿进行教育。
24、某幼儿智商为110，他是个心理健康的人。
25、要培养幼儿安静进餐，不哭笑打闹的习惯。
26、幼儿园应做好家长工作，让幼儿在家的作息时间与幼儿园同步，以便于幼儿养成巩固的生活规律，有利于幼儿身心健康发展。
27、幼儿年龄小，尚不需要进行科学的、系统化的性教育。
28、幼儿年龄越小，需要的睡眠时间就越多。
29、某幼儿很少生病，他很健康。
30、儿童的自我意识主要来自父母、教师、小朋友的评价。
31、一个人的行为常偏离自己的年龄特征，心理不健康的可能性就高。
32、幼儿期的孩子大多会表现出“人来疯”的现象，主要是因为幼儿好动、好奇。
33、教师间的交往是幼儿同伴交往的重要榜样。
34、幼儿说谎应严肃对待，说明幼儿品行不良。
35、教师要允许幼儿表达自己的想法和建议，而不以权威的命令去要求幼儿。
36、幼儿的桌子不要设抽屉，以免影响幼儿下肢的活动。
37、幼儿园应设置在离居民区较远的地方，这样空气新鲜且安静。
38、在幼儿园里，幼儿要执行的每日生活制度都是一样的。
39、应多运用鼓励和表扬的方法培养口吃幼儿的信心和勇气。
40、家长和教师不可采用恐吓、威胁的方法教育幼儿，否则幼儿可能会对特定的动物、人、物品或情境产生过分的或不合理的恐惧和回避反应。
六、简答题：（本大题共5道小题，每小题5分，共25分）
1、幼儿心理健康的主要标志是什么？
2、影响幼儿心理健康的因素有哪些？
3、维护和促进幼儿心理健康的主要措施是什么？
4、幼儿园应该建立哪些卫生保健制度？
5、制定生活制度的原则是什么？
6、幼儿园游戏活动的卫生要什么？
7、创办一所新的幼儿园，怎样选址较合适？
8、如何从卫生的角度出发为幼儿园选购玩具？
9、请谈谈如何为幼儿创设良好的精神环境？
七、案例分析题：（本大题共2道小题，选择一题回答，共15分）
案例1：幼儿5 岁，男，上课时注意力不集中，对感兴趣的事物也可能只能短时间地集中注意，不能静坐。情绪波动较大，有攻击行为和冲动行为，对动物残忍。经了解，其父母对其十分宠爱，总是无条件地满足他的要求。
（1）该幼儿可能出现哪种心理问题？并分析其原因。
（2）针对该幼儿问题，教师应如何帮其矫治。
案例2：某幼儿园准备盖一座新的教学楼，设计的建筑方案如下：
教学楼为三层楼房，门窗向外开，窗高2.0m，平台栏杆高度为0.9m，栏杆垂直线之间的净距小于0.11m。在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，设有台阶，且疏通通道中使用了弹簧门。请你结合所学知识，逐一分析该设计是否合理，并提出改进的意见。
案例3：某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧、不安。周一早晨上学时显得胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。
请回答：(1)该儿童患了什么病?
(2)阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治