试用期员工综合能力满意度评价表

《试用期员工综合能力满意度评价表》考核方案

1、考核方法：

采取比较直观的360度考核方法，所谓的360度考核，就是指由员工本人进行自评，与其相关的上级（主管/经理领导）、外部业务相关的人员、平级（同事）对该名员工进行打分，最后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工最终得分数。

试用期提前转正的员工，由个人提交申请，部门负责人同意或由部门负责人提议，员工填写《员工转正申请表》，经考核评价成绩达90分以上，经人力资源中心审核、相关领导批准后可提前转正，否则，转入正常转正程序。

员工《试用期员工综合能力满意度评价表》平均得分低于70分的，视为不符合录用条件，公司可据此解除劳动合同，无任何补偿。

员工《试用期员工综合能力满意度评价表》平均得分70-90分的，视为胜任岗位要求予以转正。

员工《试用期员工综合能力满意度评价表》平均得分90分以上的，可视具体工作情况提前转正并且纳入公司骨干员工观察队伍。

注：如没有对外业务接触的岗位，不用填写外部人员评价表。

2、具体考核步骤：

打分权重设计为：

附件一：部门领导评价表

附件二：外部人员评价表

附件三：新员工自评表

附件四：部门同事评价表

附表一：

部门领导评价表

附表二：

外部人员评价表

附件三：

新员工自评表

附表四：

部门同事评价表

一般行政人员工作态度、岗位及能力考核表

一般行政人员工作态度、岗位及能力考核表 工 作 态 度 1 00 分 评价 目标 评价标准 得 分 责任 心 消极被 动不负责 任 有时责任心 强，但多数情况下 缺乏责任心 有一定的 责任心，知错 就改 责任心强，能 清楚地知道自己 的责任，并勇于负 责 对任何事情 都有强烈的责任 心且积极付诸行 动 分值 25 0 10 15 20 25 积极 性 无论怎 样督促也 不上进,工 作挑挑拣 拣 遇问题和困难 就垂头丧气,不出 成果 满足现状， 进取心一般 求知欲强,上 进心强,努力提高 自己素质 勇于挑战, 不畏困难;为实 现目标竭尽全力 分值 25 0 10 15 20 25 协调 性 不推不 动,但求自 己方便合 适 只考虑本职工 作,对其它事情不 闻不问 有时为领 导（群体）分 担责任，但不 积极 ,主动为领导 （群体）分担责 任,乐于助人 充分理解领 导（群体）目标, 乐意为群体目标 的实现做贡献 分值 25 0 10 15 20 25 纪律 性 组织纪 律性差,有 违法乱纪 行为 组织纪律性较 差,规章制度执行 不严,偶有违纪现 象 有一定组 织纪律性,遵 守各项规章制 度尚可 组织纪律性 较强,自觉遵守各 项规章制度 组织纪律性 强,带头遵守各 项规章制度,并 督促他人遵守 分值 25 0 10 15 20 25 工 作 岗 位 1 00 分 岗位 职责 未能履 行岗位职 责 部分履行岗位 职责 履行岗位 职责较为一般 较好履行岗 位职责 出色履行岗 位职责 分值 25 0 10 15 20 25 工作 效益 成绩甚 微,常处于 落后状态 成绩平常,起 色不大 工作有一 定成绩,能较 好地完成任 务, 工作成绩较 大,能扭转被动局 面 工作成绩 大，能开创新局 面 分值 25 0 10 15 20 25 工作 质量 工作质 量低劣,经 常出现差 错 一般能完成工 作任务,质量处于 平均水平 能完成任 务,工作质量 比较好 按期完成任 务,工作质量较 高,无重大失误差 错 提前完成任 务,工作质量突 出,无差错 分值0 10 15 20 25

员工满意度调查问卷(最新)

员工满意度调查问卷 尊敬的女士/先生： 非常感谢你在百忙之中抽出时间填写我们的调查问卷。 本问卷的调查目的是进行IT行业员工满意度及其影响因素的实证研究，问卷的调查结果仅限于学术研究，不涉及商业用途，我们将对问卷及贵公司提供所有的信息保密。 再一次感谢你的合作！ 第一部分基本信息 1 性别 A 男 B 女 2 年龄 A 20~30岁 B 31~40岁 C 41~50岁 D 50岁以上 3 在本公司工作的时间 A 1~5个月 B 6个月~1年 C 1年~3年 D 4年~10年 E 10年以上 4 本人的最高学历 A 大专 B 本科 C 硕士 D 博士 E 其他 5 在公司的职位级别 A 一般员工 B 基层管理人员 C 中层管理人员 D 高层管理人员 第二部分调查内容 1. 你对工资收入是否感到满意？ A．非常满意B．基本满意C．不确定D．不满意E．极度不满意 2. 你对加班工资的计算与付给是否感到满意? A．非常满意B．基本满意C．不确定D．不满意E．极度不满意 3. 公司奖金的计算与付给是否合理? A．非常合理B．基本合理C．不确定D．不合理E．极度不合理 4. 你对福利待遇是否感到满意? A．非常满意B．基本满意C．不确定D．不满意E．极度不满意 5. 你对公司的社会保险是否感到满意? A．非常满意B．基本满意C．不确定D．不满意E．极度不满意 6. 你认为公司的薪酬系统是否合理? A．非常合理B．基本合理C．不确定D．不合理E．极度不合理 7. 你对假期制度和假期安排是否感到满意？

A．非常满意B．基本满意C．不确定D．不满意E．极度不满意 8. 你在工作中是否感到有乐趣？ A．时时有B．偶尔有C．不确定D．没有E．肯定没有 9. 你是否感到工作有成就感？ A．肯定有B．有时有C．不确定D．没有E．肯定没有 10. 你是否感到被公司尊重与关怀？ A．肯定有B．有时有C．不确定D．没有E．肯定没有 11. 在工作中，你有友谊与朋友吗？ A．肯定有B．有时有C．不确定D．没有E．肯定没有 12. 你的个人能力及特长是否得到了发挥？ A．绝对得到发挥B．基本得到发挥C．不确定D．没有得到发挥 E．肯定没有得到发挥 13. 你认为公司的职位与权力是否相对应？ A．非常对应B．基本对应C．不确定D．不对应E．极度不对应 14. 你在工作中有威信与影响力吗？ A．非常有B．基本有C．不确定D．没有E．极度没有 15. 在日常工作中，你经常受到表扬与鼓励吗？ A．经常有B．偶尔有C．不确定D．没有E．肯定没有 16. 你经常参加培训吗？ A．经常参加培训B．偶尔参加培训C．不确定D．没有培训E．基本上没有培训 17. 你是否常获得本企业给予的机遇？ A．经常得到B．偶尔得到C．不确定D．很少得到E．肯定没有得到 18. 你的晋升机会多吗？ A 非常多B．基本有C．不确定D．没有E．极度没有 19. 你的专业知识和社会知识在不断进步吗？ A．非常大的进步B．基本有进步C．不确定D．没有进步E．极度没有 20. 你对你的社会地位感到满意吗？ A．非常满意B．基本满意C．不确定D．不满意E．极度不满意 21. 你对你的工作能力提升感到满意吗？ A．非常满意B．基本满意C．不确定D．不满意E．极度不满意 22. 你经常获得物质或金钱奖励吗？ A．经常获得B．有时获得C．不确定D．很少获得E．根本没有 23. 公司评比优秀员工的方法是否合理？

试用期员工评估表

试用期员工评估表 姓名：__________________________ 部门：__________________________ 冈位：__________________________ 入职时间：______________________

填表日期：________ 年—月—日

试用期自我评价（由本人填写）

主要工作业绩及个人职业发展规划: 签名： 年月日 评估内容（考勤由考勤员填写，评估由直接领导填写）

考勤状况 （天、次） ''7.,,评估内容 评估项目 病假 事假 迟到 早退 旷工 加班 品德项30% 能力项70% 要点 诚实10% 责任心10% 职业道德 10% 业务能力 30% 计划能力 10% 学习和进取能 力10% 执行力10% 协作能力 10% 优秀 合格 不合格 能够坦诚布公、实事 求是、诚实地待人处 事。 □100 口0 可以放心交付工作， 能够彻底完成目标和 任务，工作认真负责, 问题意识较强。 0100 090 严格遵守公司管理制 度及工作守则，坚决 服从公司决定。 □100 090 能够运用专业知识及 时、有效的解决各类 冋题，圆满完成各项 工作任务。 □100 090 根据工作的重要性、 时限性及难易度，自主 制定可行的阶段性工 作计划，创造性完成工 作任务。 □100 090 学习积极，高效,更新 快,专业知识面宽，专 业上 有独到见解，充分 合理应用于实际工 作。 □100 090 不需上级安排，为达工 作目标，积极主动工 作，彻底执行。 □100 090 善于与组织和同事沟 通，认真听取分析对方 意见，集中集体智慧，提岀有价 值的建议；在 有效协助对方达到工 作目标的同时，实现个 人工作目标。 □100 090 偶有不守信誉，基本上能够 以诚待人。 □80 070 60 具有责 任心，可以交付工 作，但须督导方可完成。 □80 070 060 遵守公司管理制度，偶有违 规情况，理解公司的决定。 080 070 060 能够运用专业知识解决问 题，完成工作任务。 080 070 060 经上级安排指示，能制定相 关合理工作计划，基本完成 工作任务。 080 070 060 主动学习掌握专业知识，能 够学以致用，应用过程中偶 尔需向上级请教。 080 070 060 服从上级工作安排， 按照预 期工作目标执行。 080 070 060 能够听取对方意见，修正工 作设想；能够参与单位整体 和同事的工作，有全局意识。 080 070 060 综合得分： _________________ 分（平均计算） 备注：考核结果综合得分低于 80分为不合格，不予录用。 时有不实语言，不能获得同事 与上级信赖，虚假汇报，掩盖 工作失误。 □50 040 030 责任心不强，须常督促, 能完成任务。 尚不 050 010 030 随意破坏公司管理制度，不服 从公司决定。 050 010 030 专业知识明显不足，影响工作 进 展 050 010 030 编制工作计划主次不分，事倍 功半，经常需上级指导或面对 工作思路简单，无工作计划或 制定的计划无可操作性改正。 050 010 030 被动学习，专业知识不足，实际 应用少。 050 010 030 基本服从上级工作安排，执行 力不强，影响工作目标实现。 050 010 030 能与组织和同事进行沟通协 作，但较勉强，全局意识弱，较 少参与单位整体和同事的工 作协作或不能与组织和同事 有效沟通，完全按个人设想工 作;对于他人的协作请求不予 配合,全局意识差。 050 010 030

公司员工满意度调查表66405

员工满意度调查问卷 尊敬的员工： 你好！为了加强公司企业文化的建设，了解员工的需求以及更好的适应公司未来的发展，所以需要了解公司的客观情况和员工的真实想法。非常感谢你对公司以及本次调查的理解和支持，我们希望看到你真实的想法！ 一、基本信息 1、你所在部门 2、你的工龄（） A.未满半年 B.0.5-1年 C.1-2年 D.2-3年 E.3年以上 3、你的职位（） A.管理人员 B.普通员工 二、公司管理及制度 1、你对目前公司的管理现状满意吗？（） A.非常满意 B.较为满意 C.满意 D.较为不满意 E.非常不满意 如有不满意，请列举不满意项： 2、你对公司的管理创新以及改进方面的工作是否感到满意？ B.非常满意 B.较为满意 C.满意 D.较为不满意 E.非常不满意 如有不满意，请列举不满意项： 3、你觉得公司的哪些制度需要修改或者完善？可多选（） A.考勤制度 B.考核制度 C.薪酬福利制度 D.流程管理制度 E.其他制度（例如） 4、你对你的领导（直接上司）的管理方式是否满意？（） A.非常满意 B.较为满意 C.满意 D.较为不满意 E.非常不满意 如有不满意，请列举： 5、在工作和生活上你是否经常得到过你的上司或者其他领导的帮助？（） A.经常 B.偶尔 C.几乎没有

6、你希望你的上司或者其他领导与你如何协作？（可多选）（） A.工作中给予信任与支持 B.互相尊重及理解 C.能够准确传达指令 D..给予工作上的帮助及合理建议 E.其他（例如） 7、你对公司的相关制度以及人事部门的相关制度的了解程度是？（） A.了解很清楚，且经常遵守 B.比较了解，会避免违反制度 C.了解程度不深，偶尔会违反 D.不了解，不知道有没有违反 8、你是否有机会向上级畅谈你的感受与看法？（） A.总是 B.经常 C.有时 D.极少 E.几乎没有 三、工作环境及氛围 1、你对公司的组织氛围是否满意？（） A.非常满意 B.满意 C.比较满意 D.不满意 2、你对和你有工作联系的部门和人员是否满意？（） A.非常满意，沟通顺畅、协调性好、有效率（如部/人） B.比较满意，沟通、协调都可以、结果也还行（如部/人） C.还可以，能满足工作需要（如部/人） D.不满意，沟通困难、做事拖拉（如部/人） E.非常不满意，工作不能正常进行、不能配合完成相关工作（如部/人）对以上如有不满，你期望公司如何解决： 3、你认为目前你工作中最大的问题是？（） A.工作环境不好 B.工作压力较大 C.岗位要求高 D.个人能力不够 E.激励因素少 F.晋升机会少 G.其他（例如） 4、你认为公司最应该从哪些方面营造企业氛围？（） A.加强企业文化建设（如旅游、聚餐等）提高员工的向心力和凝聚力 B.建立良好的激励机制，提升员工的认同感和归属感

员工岗位能力评价标准

员工岗位能力评价标准 一、目的 为了规范各级人员的综合能力考评标准，正确评价员工岗位能力， 体现“以人为本，综合评价”的指导原则，确保各级人员的综合能力及 素质得到有效识别，为有效任用各级人员提供明确的判定依据，特制订本考评标准。 二、适用范围 本标准适用于产业公司全员岗位能力评价。 三、职责 （一）各部门直接负责人：负责按照此标准的要求对所辖员工的综合素质和能力进 行评价。 （二）各二级机构负责人：负责按照此标准的要求对所辖员工或部门直接负责人的 综合素质和能力进行评价。 （三）公司领导：负责按此标准的要求对各二级机构负责人的综合素质和能力进行 评价。 （四）人力资源部：负责每月发放、回收评价表，与各评价人进 行面谈，对评价结果进行复核，对得分进行统计与汇总，根据月度绩 效考核结果及日常工作情况，有权提出质疑及评分的修订，避免做多错多，错多罚多的现象发生。 四、评价方法 （一）一般员工：采用自上而下的评价方法，由各负责人对所辖部门人员进行评价，权 重占 100% 。

（二）中高层管理人员：采用自上而下的评价方法，由各负责人对所辖部门人员进行评价，权重占 70% ；每月由人力资源部不固定进行分配，由其他部门进行评价，权重占 30% 。五、评价要求 各评价人要对被评价人的各项评价指标进行认真阅读，公平、公 正评价，杜绝人浮于事的现象。如发现营私舞弊或态度不端正现象， 给予相应的评价处罚。 六、评价效用 本评价作为月度个人绩效考核及年终奖金分配凭据。 七、生效及解释 本标准自 2014 年 9 月 1 日起执行，解释权归人力资源部。 西安大天产业公司 2014-8-18 附件 1、员工绩效评价表 2、一般管理人员绩效评价表 3、技术管理人员绩效评价表

试用期员工评估表(新)

试用期员工评估表

姓名： 部门： 岗位： 入职时间： 填表日期：年月日

姓名部门岗位 专业毕业院校学历 目前薪资年月日至年试用日期自月日评项我目自语

1.工作达成能力（★请说出您在试用期间对公司的认知；试用期内所完成之具体工作项目；必要时附详细的工作报告。） 个人表现评估 自评人签字： 2.完成本职工作所需要的专业知识和技能，是否胜任本职工作 3.工作责任感□高度责任感□较强责任感□有责任感□一般 学习能力4.□一般□优秀□一定□良好 团队合作能力5.□一般□很强□好□较好 （是沟通协调能力6. □一般否主动与人沟通、□很强□强□一定 协调，达成工作） 其7. 自我未来展望及转正后工作规划 他

8.对公司之建议 评估内容( 评估由直属领导和人力资源部填写)迟到旷工病假事假早退考勤状况

)(天、次直属领人力资评估内容合格优秀要点不合格 评估项目源评分导评分能够坦诚布公、实事求偶有不守信誉，基本时有不实语言，不能获得同事与上级信赖，虚是、诚实地待人处事。上能够以诚待人。 10%诚实假汇报，掩盖工作失误。 □100 □90□80 □70 □60□50 □40 □30 责任心不强，须常督促，具有责任心，可以交可以放心交付工作，能 尚不能完成任务。够彻底完成目标和任付工作，但须督导方责任心30%品德项务，工作认真负责，问可完成。10%题意识较强。□10070□80□□60□90□50□40□30随意破坏公司管理制严格遵守公司管理制遵守公司管理制度，偶有违规情况，理解度，不服从公司决定。度及工作守则，坚决服职业道德从公司决定。公司的决定。10% □100 □90□70 □60□50 □40 □□8030专业知识明显不足，影能够运用专业知识解能够运用专业知识及 决问题，完成工作任时间、有效的解决各类响工作进展 业务能力务。问题，圆满完成各项工30%作任务。□100 □90□80□70 □60□50 □40 □30编制工作计划主次不经上级安排指示，能根据工作的重要性、时自主制, 限性及难易度制定相关合理工作计分，事倍功半，经常需 划，基本完成工作任定可行的阶段性工作上级指导或面对工作思计划能力创造性完成工作计划, 务。路简单，无工作计划或10%制定的

员工晋升综合素质与能力考核标准表{主管级以上人员晋升适用}.doc

员工晋升综合素质与能力考核表 ｛主管级（含）以上人员晋升适用｝ 姓名：拟任职部门：拟晋升职位： 考核员工上级项目要素分值 维度自评评估 1、遵守和维护公司各项规章制度，无违规违纪行为，堪为标杆。10-9 2、能遵守公司各项规章制度，无重大违规违纪行为。8-7 纪律性3、基本能遵守公司各项规章制度，但需要有人督促。6-5 4、纪律观念不强，偶尔违反公司规章制度。4-3 工作 5、经常违反公司规章制度，被指正时态度傲慢。2-1 态度 1、责任感强，竭尽所能完成各项工作，对结果负责，敢于担当。10-9 2、比较有责任心，能较好地完成各项工作，能担当。8-7 责任感3、尚具责任心，交付的工作能按时完成。6-5 4、责任心不强，需有人督导，不能按时完成工作任务。4-3 5、无责任心，时时需督导，也不能完成任务。2-1 1、能够带领下属共同工作，并自觉指导和培训下属，为人正派，受人 10-9 信赖。 2、能率领下属完成工作，并能够留心和关怀下属成长，及时给予工作 工作 8-7 指导。 领导能力 能力 3、能率领下属完成工作，偶尔对下属工作进行指导。6-5 4、尚能率领下属完成工作，但从不对下属工作进行指导。4-3 5、当注意到下属出错或工作上不尽人意的时候，或放任自流，或训斥2-1

执行能力 判断决策能力 计划能力 团队协作 能力苛责。 1、尊重领导、服从上级，主动接受任务并及时保质保量完成。10-9 2、能根据要求按时保质保量完成任务。8-7 3、执行力度尚可，偶尔需要督促。6-5 4、对交办的工作任务，拖沓缓慢，执行力差。4-3 5、对交办的工作任务，再无正当理由的情况下，拒绝执行。2-1 1、善于把握决策时机，判断准确，对困难业务处理果断得当。10-9 2、善于把握决策时机，判断偶尔失当，大多数日常业务处理果断的当。8-7 3、能够把握决策时机，在权衡判断时不够果断。6-5 4、能够确定决策时机，但难以作出判断，常求助于他人。4-3 5、遇事优柔寡断，缺乏主见。2-1 1、善于制定工作计划，并通过有效计划提高团队工作效率，实现最佳 10-9 工作结果。 2、能够制定工作计划，并有效地完成团队工作任务。8-7 3、尚能制定工作计划，把握工作重点，基本能完成团队工作任务。6-5 4、很少制定工作计划。4-3 5、工作一团槽，无计划。2-1 1、善于交往，与人合作融洽，能主动团结合作，沟通协调能力强。10-9 2、能够与他人合作、共享，能主动参与团队协作，沟通能力较好。8-7 3、能自己协调与他人的工作关系，能配合团队合作，缺乏沟通能力。6-5 4、缺乏合作精神，不善于协调工作关系。4-3

员工综合能力评价表

4、 6 姓名： 部门: 评价项目 责任心 （20） 员工综合能力评价表 岗位: 评价日期: 对评价期间工作成绩的评价要点 工 作 态 度 40 分 勤勉性 （10） 爱岗敬 业（10） 遵守规章 制度情况 和时间观 念 工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任 工 作比较主动，责任心较强，能够承担责任 工作主动性一般，有一定责任感，基本上能承担责任 工作不够主动，有一定本位主义，偶有推卸责任 工作很不主动，经常斤斤计较，经常推卸责任 严格遵守规章制度，时间观念非常强 20 分 □ 分 □ 15 分 □ 分 □ 分 □ 17 13 11 1、 主要突出 2、 在服务意 3、 识方面 4、 5、 2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强 8 分 □ 3、基本上能遵守规章制度，有时间观念 7 分 □ 4、偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般 6 分 □ 5、严重违反规章制度或时间观念很差 5 分 □ 分 □ 1 、 10 爱岗敬业，诚实守信，服务水平咼，有奉献精神 有良好的岗位操守，服务水平较好 能遵守岗位操守，没有违反职业道德的行为 基本能遵守岗位操守 6 服务水平差，严重影响企业形象 10 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 工 作 能 力 30 分 专业知 识（20） 1、 工作知 识、实践 2、 经验和技 术能力在 3、 工作中的 运用 4、 对本职工作，包括工作细节，以及其他相关工作非常熟悉, 任何情况下进行工作，亦能应付自如，常有创新 在正常或非正常情况下独立工作，很少要人指导，并能 提出工作改进、创新方法 17 正常情况下，独立完成工作，遇非例行情况时，才需要 上司或他人指导 15 知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导 5、知识及技能不足以执行工作基本要求 13 11 20 学习能 力（10） 对专业知 识学习的 主动性和 效果 1、 主动学习岗位所需的专业知识，积极参加培训，并取得 优异成绩 10 2、 努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩良好 3、 努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩合格 4、 学习的努力程度一般，参加学习培训，成绩合格 5、 不主动学习，参加学习培训，成绩不合格 1 、 日 常 行 为 30 分 工作成 效（10） 岗位职责 履行情况 工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗 位职责，很好地完成计划内外的工作任务 10 工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责， 8 基本能履行岗位职责，基 7 但计划内外工作任务有 较好地完成计划内外的工作任务 工作业绩一般，工作有一定计划, 本能完成计划内外的工作任务 工作业 绩一般，工作有一定计划, 时难以 兼顾 5、履行岗位职责有困难，工作任务有时难以完成 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 分 □ 8 7

部门协作满意度调查表.

部门协作满意度调查表表单编号：年月日 被考核部门名称考评期间 考评部门/考评人填表日期 序号考评 内容 得分 评分 标准 5分4分3分2分1分 01 部门 客户 界 面办事 能力 理解 力非 常 强， 对事 判断 正 确， 处理 能力 很强 理解 力 强， 对事 判断 正 确， 处理 力比 一般 人强 理解 力一 般， 处理 事件 不常 有错 误 理解 较迟 钝， 对复 杂事 件判 断力 不够 理解 迟 钝， 判断 能力 不 良， 经常 无法 处理 事件

工作态度奉公 守 法， 足为 他人 楷 模， 不浪 费时 间， 不畏 劳 苦， 交付 工作 抢先 完成 热心 工 作， 支持 公司 方面 之政 策， 守时 守 规， 不偷 懒勤 奋工 作 对工 作感 兴 趣， 不于 工作 时间 做私 事 工作 无恒 心， 精神 不振 不满 现 实， 借故 逃避 繁重 工 作， 不守 工作 岗位 态度 傲 慢， 常唆 使别 人作 无理 要 求， 时常 远离 工作 岗位 责任心任劳 任 怨， 竭尽 所能 完成 任务 工作 努力 认 真， 力求 完善 有责 任 心， 能自 动、 自发 工作 交付 工作 常需 催促 始能 完成 敷衍 了 事， 无责 任 感， 粗心 大意 协调协调爱护肯应仅在精神

性无 间， 为工 作顺 利完 成尽 最大 努力团 体， 常主 动帮 助其 他部 门员 工 （合 理） 要 求， 帮助 其他 部门 员工 必要 与人 协调 之工 作上 与人 合作 散 漫， 不肯 与人 合作 02 工作 效率 经常 提前 完成 工 作， 能根 据需 要主 动调 整、 加快 进 度， 能主 动在 规则 范围 内改 进方 法以 提高 能够 按时 完成 工 作， 如相 关部 门需 要， 能够 调整 和加 快进 度 工作 效率 一 般， 需要 时能 够加 班完 成工 作 工作 效率 较 低， 经常 不能 按时 完成 工 作， 给相 关部 门工 作进 度造 成影 响 工作 毫无 效 率， 经常 需要 帮助

员工综合素质评价表

员工综合素质评价 姓名部门岗位督导日期 类别考评项 目 项目描述 D（不满意）C（勉强）B（满意）A（很满意）自我 考评 主管 考评 经理 考评 3 2 1 3 2 3 2 1 3 2 1 工作业绩工作数 量 工作量是否满负荷 大大低于平均工 作量 低于平均工作量工作量适当超出平均工作量工作速 度 工作完成的快慢程 度 工作拖拉，经常不 能按时完成 有时不能按时完成 工作 能按时完成工作 很快，经常提前完 成工作任务 工作质 量 工作是否正确、清 楚、完全 懒散、粗心，可避 免的错误经常出现 常出错或暴露问 题，工作不细心 工作大体满意 工作质量上乘，且 知错即改 工作态度主动性 无详尽指示、无人监 督下的工作能力 只能照章行事，需 不断督促 日常工作无需指示， 但新任务需督促 主动开展工作 一直主动工作且工 作有计划 责任感 是否能自发工作，能 否主动承担责任 应付工作，且经常 推卸责任 责任心一般，不能 主动承担责任 有责任心，能自动 自发的工作 竭尽所能，并勇于 承担责任 协作性 与他人在工作上的 协作程度 个人主义严重，不 肯与他人合作 应他人要求或必要 时才与其合作 常争取他人合作或 协助别人开展工作 与他人协调无间， 顺利完成工作纪律性 自我约束力及是否 违反劳动纪律 自我约束差、时常 出现违纪现象 提示、要求下能够 遵守纪律和规章 能自觉遵守各项纪 律与规章 能遵章守纪，并教 育、影响他人 工作能力专业知 识 岗位必需专业知识 的掌握程度 岗位必需的专业知 识掌握甚少或肤浅 对岗位相关专业知 识基本掌握 掌握岗位相关知 识，并能灵活运用 专业知识丰富，并 能融会贯通 工作技 巧 解决问题的形式、 途径 单一、呆板，方式 不合时宜 能正确开展工作， 但效果一般 方法得当，富有成 效 善于走捷径，且可 达最佳效果 解决问 题能力 解决问题的形式、 途径 遇到问题，不着手 分析、解决，等待 别人帮助解决 发生问题能够着手 去分析解决，但有 时抓不注关键 问题发生后能抓住 关键问题，找到解 决办法 发现问题能在短时 间内迅速解决问题 理解能 力 对意图、事物、事 件的理解程度 对很多事物不能 正确理解 点拨、交流后才能 理解 基本上能独立理解 与判断 能快速理解并做出 相就的评价或回应 坚韧性 工作是否能持之以 恒 工作经常半途而 废 勉强将事情做到最 后 能够坚持完成工作自信，坚忍不拔， 能够不断完善自我 执行能 力 通过规范的行为， 高效完成任务的能 力 经常断章取义，做 事拖拉，懈怠、效 率低 在多次指导督促下 能按时完成指定任 务 无需多加督导也能 按计划完成指定任 务 办事高效，能免高 标准的完成任务 创新能 力 以新观念，新方法来 改进工作的能力 无创造性可言能提出与众不同的 观点、意见和方法 有创新意识，经常 改进工作 能以创新的态度，变 通、灵活的解决问题学习能 力 接受新知识的速 度、方法、积极性 很少主动学习督促下能学习工作 所需的知识和技能 主动学习，能力有 提高 学以致用，改善业 绩 评分自我评价＝(A1:_×10+A2:_×9.5+A3:_×9+B1:_×8.5+B2:_×8+ B3:_×7.5+C1:_×7+ C2:_×6.5+ C3:_×6+ D1:_×5+ D2:_×4+D3:_×3)/1.5= 员工签字： 主管评价＝(A1:_×10+A2:_×9.5+A3:_×9+B1:_×8.5+B2:_×8+ B3:_×7.5+C1:_×7+ C2:_×6.5+ C3:_×6+ D1:_×5+ D2:_×4+D3:_×3)/1.5= 主管签字： 经理评价＝(A1:_×10+A2:_×9.5+A3:_×9+B1:_×8.5+B2:_×8+ B3:_×7.5+C1:_×7+ C2:_×6.5+ C3:_×6+ D1:_×5+ D2:_×4+D3:_×3)/1.5= 经理签字： 考评得分＝自我评价得分×0.1＋主管考评得分×0.5＋经理评价得分×0.4＝ 评语 主管： 注：1、评语栏填写内容为考核项目未包含事宜及对被考核人的行为方面的综合评价。 2、本项考核得分在员工年度考核总分中所占的比例为40%。 共1页第1页

职工满意度调查表

职工满意度调查表 同志：您好！ 为了解贵所职工对本所领导班子和工作的满意度，甘肃省卫生厅组织了此次问卷调查，请您仔细阅读每一题，在最合适的空格中填“√”，您所有的选择没有对和错的分别，请如实的填写问卷，瑾表衷心感谢！ 一、一般项目： 1．性别：□男□女 2．年龄：□19岁以下□20～29 □30～39 □40～49□50岁以上 3．教育程度：□专科□本科□研究生以上□其他 4．工作年限：□1年以内□1～4年□5～9年□10～19年□20年以上 二、对监督所及工作的满意度： 1．对本所制度建设、工作规划和目标安排 □满意□基本满意□不满意 2．对所从事工作的社会地位 □满意□基本满意□不满意 3．对工作中自我能力和潜力的发挥 □满意□基本满意□不满意 4．对工作所得到的报酬 □满意□基本满意□不满意 5．同事之间气氛融洽，和睦友善 □是□基本是□不是 6．对职能科室的服务 □满意□基本满意□不满意 7．对各业务科室之间的工作协作程度 □满意□基本满意□不满意 8．对监督所业绩考核、职位评定等的部门文化建设 □满意□基本满意□不满意 三、对监督所领导班子的满意度： 1．所领导作风民主，关心职工生活和工作 □是□基本是□不是 2．所领导班子团结协作、分工明确、职责到位 □是□基本是□不是 3．所领导对监督工作敢抓、敢管 □是□基本是□不是 4．所领导管理方法有效，工作绩效明显 □是□基本是□不是 5．所领导廉洁奉公，作风正派 □是□基本是□不是 6．所领导对涉及职工切身利益的敏感问题能做到事务公开、程序公开、结果公开□是□基本是□不是 7．所领导对监督稽查工作重视，有力度 □是□基本是□不是

员工试用期评估表评语.doc

员工试用期评估表评语 员工考核作为人力资源管理的重要部分,必然要随着社会的发展而变化,以适应社会的发展。那么你知道员工试用期评估表评语要怎么写吗?下面是我为大家整理的员工试用期评估表评语，欢迎阅读。 员工试用期评估表评语【经典篇】 1. xx员工积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 2. xxx员工在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，xxx 员工能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍员工也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 3. 工作上勤勤恳恳，积极肯干，认真负责，相关知识水

平也在工作中不断提高。 4. 工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。 5. xxx能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展创新发展协调发展可持续发展和-谐发展上来。 6. xxx能够脚踏实地，潜心做事。能够把发展的激-情与务实的态度结合起来，做到开拓进取而不因循守旧，扎实工作而不图虚名，立足实际，从点滴做起，积跬步至千里，积小胜为大胜。 7. xxx能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。通过解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路创造性的工作方针扎实的工作举措攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。 8. xxx能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想创新观念，科学决策提高效率，大力培育创业文化，激发人才活

中层管理人员综合能力评价标准表(A)

考核期 考核项目权重评估要点行为表现备注 知识和技能15分 基础知识、专业 知识、工作经验 和工作技能等。 具有丰富的本岗位专业理论知识和业务 知识，能够制定科学合理的岗位工作程 序、管理制度，并能帮助下属员工理解、 执行，精通本职工作、能够指导操作层（员 工）操作；能够处理本岗位所遇到的各类 技术难题，能够设计出具有指导意义的本 岗位工作方法，能够指导下属员工顺利达 成工作目标，具有传授技术、培养下属员 工成长能力。 知识和技能—要求任职 者胜任本职工作，熟悉 部门的工作内容和性 质，具备工作所需的知 识和技能，以及职位需 要的工作实践经验。 管理能力30分部门计划、组织、 领导、协调、控 制、部门内外协 调。 具有较强的组织指挥能力，管理方法科 学、民主、合理，具有较强的表达能力和 说服能力；遇突发事件临危不惧、科学指 挥，各项决策深受员工拥护，号召力强， 所在单位（部门）团队意识浓厚。 管理能力—要求任职者 在本部门能有效的行使 管理职能（计划、组织、 领导、协调、控制），领 导部门工作团队高效优 质完成工作任务。 创新能力20分管理创新（制度 建设、管理提案 等）、技术创新、 合理化建议被采 纳等。 积极向公司管理班子提交可行性管理方 案和建议，能通过采取各项改革管理措 施，改进本单位的工作质量、提升劳动效 率、提高标准化管理水平、使各项工作目 标定量化；积极参与QC、科技（管理）革 新活动，自觉学习应用新技术和新的管理 模式。 创新能力—要求任职者 有较强的创新意识，能 够理解和把握公司的发 展方向，根据部门工作 的性质和内容，结合实 际情况，提出切合实际 的新观点、新方法，如 管理创新、技术创新、 合理化建议等。 自我认知能力20分 述职报告，个人 发展规划，学习 能力。 工作目标达到单位目标值，工作态度好， 工作认真，按质按量完成本职任务；积极 关注外部环境变化，制定科学有效的风险 控制措施，工作上有前瞻性，具备预见工 作风险和防范风险的能力，关注公司外部 经营环境的变化，有自我学习和自我提高 意识。 自我认知能力—对个人 的职业发展有明确的计 划，善于总结，扬长避 短，努力进行自我学习 和自我提高。 人际沟通能力15分 沟通耐心，虚心， 认真，坦诚。 上下级、同事关系融洽，与各部门之间关 系融洽；能妥善处理各类工作纠纷，得到 员工尊敬和信任，经常与员工谈心，关注 和掌握职工思想动态。 人际沟通能力—要求任 职者有良好的沟通技巧 和倾听技巧，善于协调 和处理上下级和同事的 关系，人际关系融洽。 说明： 1、评价结果分优秀（90分以上，11人）、称职（80-89分，16人）、基本称职（60-79分）、不称职（60分以下）四个级次，优秀、称职所占比例为强制分布比例； 2、不按上述标准评价，评价结果无效，需重新提交《中层管理人员民主测评表（A）》。

职工对领导满意度调查表

职工对院领导满意度调查表 填写调查表的目的，是为了帮助保健院改进工作，加强领导班子建设。请根据您的真实感受，在每个问题后面的序号上填上反映您看法的答案。 （一）对院领导工作总的印象： 1很满意 2 满意 3 一般 4 不满意（二）您认为院领导任期内对医院建设成效较大的项目： 1 房屋建设及装修 2 仪器设备 3 人员培训 4 学科建设 （三）您认为本院的医疗质量是否较前提高： 1 明显提高 2 稍有提高 3 差不多 4 稍有降低 （四）您认为本院的服务态度是否较前提高： 1 明显提高 2 稍有提高 3 差不多 4 稍有降低 （五）您认为领导对医院工作是否重视： 1重视2较重视 3 一般 4 不关心 (六) 您认为院领导对医疗工作是否重视： 1 很重视 2 较重视 3 一般4不关心 （七）您认为院领导对学科建设是否重视： 1 很重视 2 较重视 3 一般 4 不关心 （八）您认为院领导对科室的工作是否重视和抓紧： 1 很重视 2 较重视 3 一般 4 不关心 （九）您认为院领导对人员培养是否重视： 1 很重视2较重视 3 一般 4 不关心 （十）您认为院领导对职工福利是否重视： 1 很重视 2 较重视 3 一般 4 不关心 （十一）您认为院领导班子是否团结协作： 1 很团结 2 较团结 3 一般4不团结 （十二）您认为院领导业务水平及管理才能如何： 1 很好 2 较团结 3 一般 4 较差 （十三）您认为院领导工作干劲如何： 1很积极2较积极3一般 4 较松驰（十四）在工作处理个人问题上是否以身作则： 1能以身作则2尚能以身作则3有时能以身作则4不能以身作则不能以身作则的表现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（十五）您认为院领导作风是否民主： 1很民主2尚民主3一般4不民主您对院领导工作的其它意见和建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

员工满意度调查方案(附问卷)

员工满意度调查方案附问卷 满意度调查目的 本次员工满意度调查，目的在于了解员工对于工作环境、薪酬、公司目标、管理机制的态度认知；通过在公司开展员工满意度调查，将所得数据进行汇总、统计、分析，并生成完整解读报告，根据所得结果进行公司管理机制、软硬环境优化，从而实现人才高效留用。 样本人员抽取 1.抽取样本数量 参与本次满意度调查人员包含：业务拓展部125人、企划部25人、人事行政部17人、财务部21人、研发部39人；同时抽取部区域代理商200。 2.样本细分 为了能在后期满意度统计分析时，能够实现有效对比分析（以部门间对比为主），特地将所选样本进行二次细分，细分主体为业务拓展部、各区域代理商，业务拓展部门依照组织结构划分为拓展1部、拓展2部、拓展3部、拓展4部、拓展5部；代理商，根据代理商级别进行划分，分别为：一级代理、二级代理、三级代理。 满意度调查内容 本次满意度调查，除了员工对所在部门进行打分，同时要实现员工对其关联

部门进行跨部门打分，例如：研发部门与企划部门之间的跨部门打分、企划部门与拓展部门之间跨部门打分。借助跨部门打分，了解被打分部门的工作协调是否影响到了打分部门的工作意愿，以及部门协调的积极性是否有待提升等；并且，为了实现管理机制深度优化，本次评估添加针对上级领导满意度打分。 1.满意度调查总体指标项设置 整体满意度指标项设置，参照AskForm问道网Q38问卷进行设计，包含：价值认同、归属感、岗位价值、受关注度、知情权、协作氛围、人际关系、软环境、硬环境、培训机会、上升空间、薪资待遇、福利、绩效。 2.满意度调查跨部门项设置 在上述调查内容设置基础上，增设跨部门调查项，AskForm问道网给出的建议，是将大指标项设定为“跨部门协作”，在该指标项下设置针对被打分部门的：任务协作、计划执行、沟通协调、资源共享、支持协助等相关题目。 3.上级领导满意度评估 上级领导满意度大指标项设置：参照AskForm问道网高层评估问卷，上级领导大指标项包含：团队建设、辅导下属、充分授权、员工激励、影响他人、沟通协调、业务能力、目标制定与执行、职业素养、公平公正、领导风格。 详细内容，见下方附《满意度调查表》《满意度跨部门测评表》《上级领导满意度调查表》。

员工综合能力评价表

姓名：部门: 评价项目 责任心 （20）员工综合能力评价表 岗位: 评价日期: 对评价期间工作成绩的评价要点 工作 态度40 分勤勉性 （10） 爱岗敬 业（10） 遵守规章 制度情况 和时间观 念 工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任工 作比较主动，责任心较强，能够承担责任 工作主动性一般，有一定责任感，基本上能承担责任工 作不够主动，有一定本位主义，偶有推卸责任工作很不 主动，经常斤斤计较，经常推卸责任 严格遵守规章制度，时间观念非常强 20 分□ 分□ 15 分□ 分□ 分□ 17 13 11 1、 主要突出2、 在服务意3、 识方面4、 5、 2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强8 分□ 3、基本上能遵守规章制度，有时间观念7 分□ 4、偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般 6 分□ 5、严重违反规章制度或时间观念很差 5 分□ 分□ 1、10 爱岗敬业，诚实守信，服务水平咼，有奉献精神有 良好的岗位操守，服务水平较好 能遵守岗位操守，没有违反职业道德的行为 基本能遵守岗位操守 6 服务水平差，严重影响企业形象 10 分□ 分□ 分□ 分□ 分□ 工作能力30 分专业知 识（20） 1、 工作知 识、实践2、 经验和技 术能力在3、 工作中的 运用4、 对本职工作，包括工作细节，以及其他相关工作非常熟悉, 任何 情况下进行工作，亦能应付自如，常有创新在正常或非正常情 况下独立工作，很少要人指导，并能提出工作改进、创新方法 17 正常情况下，独立完成工作，遇非例行情况时，才需要上司或 他人指导15 知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导 5、知识及技能不足以执行工作基本要求 13 11 20 学习能 力（10） 对专业知 识学习的 主动性和 效果 1、主动学习岗位所需的专业知识，积极参加培训，并取得 优异成绩10 2、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩良好 3、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩合格 4、学习的努力程度一般，参加学习培训，成绩合格 5、不主动学习，参加学习培训，成绩不合格 1、 日常 行为30 分工作成 效（10） 岗位职责 履行情况 工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗位职责， 很好地完成计划内外的工作任务10 工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责， 8 基本能履行岗位职责，基 7 但计划内外工作任务有 较好地完成计划内外的工作任务工 作业绩一般，工作有一定计划, 本能 完成计划内外的工作任务工作业绩 一般，工作有一定计划, 时难以兼顾 5、履行岗位职责有困难，工作任务有时难以完成 分□ 分□ 分□ 分□ 分□ 分□ 分□ 分□ 分□ 分□ 分□ 分□ 分□ 分□ 分□ 8 7

员工工作满意度调查表.

员工工作满意度调查表 本调查是由中国科协和辽宁省电子技术情报所举办，请根据实际情况对下面的问题作出真实选择。请先填写您的基本信息。 性别 A.男 B.女 年龄 A. 25岁以下 B. 25岁-30岁 C. 31岁-35岁 D. 36岁以上 学历 A. 研究生 B. 大学本科 C. 大专 D. 中专及中技 E. 技校 F. 高中 工作类别A. 部门级中层管理人员 B. 专业技术人员 C. 研发人员 D. 销售人员 年收入A. 3万以下 B. 3-5万 C. 5-10万 D. 10-20万 E. 20万以上 工作年限A. 3年以下 B. 3-5年 C. 5-8年 D. 8-10年 E. 10-20年 F. 20年以上 企业性质A. 国有企业 B. 集体所有制企业 C. 三资企业 D. 私营企业E. 其它 所在企业规模A. 30人以下 B. 30-50人 C. 50-100人 D. 100-200人 E. 200-500人 F. 500-1000人 G. 1000人以上

（一）工作环境满意度 1. 现在的工作是否与预期相吻合？ A、是 B、不确定 C、否 2. 目前单位是否提供了较好的科研软环境？ A、是 B、不确定 C、否 3. 目前单位提供的硬件设备是否能满足工作需要？ A、是 B、不确定 C、否 4. 目前单位加班是否影响日常生活？ A、是 B、不确定 C、否 5. 是否对工作安全性感到满意（安全隐患如电脑辐射，劳动压力等）？ A、是 B、不确定 C、否 6. 是否对公司的后勤服务感到满意？（如食堂、住宿条件、班车、公司清洁 等） A、是 B、不确定 C、否 （二）薪酬福利满意度 7. 是否对现在的工资收入感到满意？ A、是 B、不确定 C、否 8. 是否对公司的福利感到满意？ A、是 B、不确定 C、否 9. 加薪是否与工作表现直接相关？ A、是 B、不确定 C、否