西藏大学关于加强本科生毕业论文指导与管理的意见

西藏大学关于加强本科生毕业论文指导与管理的意见

西藏大学关于加强本科生毕业论文（设计）指导与管理的意见毕业论文（设计）是实现培养目标的重要环节，是教育与生产劳动及社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要途径。毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格论证的重要依据。毕业论文（设计）在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面都具有重要意义。为了保证西藏大学本科生毕业论文（设计）的教学质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）精神，特提出加强本科学生毕业论文（设计）撰写规范、指导工作及管理的意见。

一、毕业论文（设计）工作的组织管理

全校的本科生毕业论文（设计）在主管校长统一领导下进行，实行分级管理，层层负责的办法。

1.教务处负责协调有关问题，检查毕业论文（设计）执行情况；汇总各学院（部）毕业论文（设计）选题和指导教师情况；收集和保管各学院（部）毕业论文（设计）工作总结及毕业论文（设计）分析报告；收集各学院（部）本科生毕业论文（设计）成绩等。

2.各学院（部）负责布置本学院（部）毕业论文（设计）工作任务，制定具体的工作安排并填写《西藏大学学院（部）200 届本科生毕业论文（设计）工作日程安排表》（见附件4），审查毕业论文（设计）题目和任务书；安排指导教师，进行毕业论文（设计）工作动员；定期检查毕业论文（设计）工作进展情况；协调处理毕业论文（设计）中的有关问题，考核指导教师的工作；对学生毕业论文（设计）进行审查，组织毕业论文（设计）答辩、成绩考核与评定工作，复查成绩评定情况。对优秀和不及格的毕业论文 (设计)进行审核评价；推荐优秀毕业论文（设计）；进行毕业论文（设计）工作总结；收集并妥善保存学生毕业论文（设计）原件及评审情况相关资料。

二、毕业论文（设计）的基本教学要求

1．培养学生调查研究、文献检索与阅读、资料收集、归纳整理、综合分析及创新能力；

2．培养学生综合运用所学专业理论知识，独立发现、分析和解决实际问题的能力；

3．培养学生研究和正确撰写论文（设计）的能力。

三、毕业论文（设计）工作流程

本科生毕业论文（设计）工作由选题及定题、论文（设计）指导、中期检查、定稿、论文（设计）评阅、答辩与评定成绩、论文（设计）抽检、优秀论文（设计）推荐、工作总结等九个环节组成。其工作流程见附件23。

四、毕业论文（设计）选题工作及要求

1．毕业论文（设计）应由各系（教研室）组织教师拟定若干方面的题目，于第7学期开学初交学院院长（部长）审查，之后由分管教学的院长（部主任）以任务形式下达给各系（教研室），系（教研室）主任最后将任务分配给本系（教研室）的教师。

2．第7学期的第5周，由学院（部）将审定后的毕业论文(设计)题目以毕业论文（设计）选题指南的形式向本单位毕业学生公布和介绍。论文（设计）题目的确定按照“双向选择”的原则进行，学生填写选题志愿，由学院（部）根据学生志愿和教师的意见，最后由学生在指导教师的指导下确定毕业论文（设计）选题。

3．毕业论文(设计)的选题要求：

①选题内容覆盖面要宽，利于拓展学生的思维与眼界。

②专业学科特点鲜明，符合专业培养目标。选题应与社会、生产、科研和实验室建设等实际情况相结合。

③理论与实践联系紧密，其中具有理论和实际意义的选题应在80%以上，培养学生实际应用知识的能力。

④能够跟踪学科发展新趋势，选题关注专业学科的热点、焦点等问题。

②说明本论文（设计）的研究目的、意义，论文（设计）研究结果，将对“精神文明建设”、“经济建设”、“教学科研”、“理论探讨”、“学科发展”、“社会实践”、“科学管理”、“社区建设”、“技术进步”等产生的影响。

③说明本论文（设计）的要求及写作（设计）思路。

④论文（设计）的预期成果。

⑤完成该“论文（设计）”所具备的条件因素。（是否具备这方面的专业知识、是否有相应的调研对象和调研条件、能否取得相应的调研资料和情况，或其他）

⑥论文（设计）撰写阶段及计划完成时间。

格式要求：提出选题依据，论文（设计）写作计划及时间安排、资料收集计划，写作的基本思路与方案，论证的目标、要求、意义等（见附件6），要求500字左右。页面及字体要求：使用 A4纸，单面打印。左边距为3厘米，右边距、上边距、下边距均为2．5厘米。字号：小4号，宋体，1.5倍行间距。（藏文用6号同元或3号桑博扎，1.5倍行间距。）

３.各院（部）要认真督导各位指导教师及时给学生下达任务书并填好开题报告，由各学院（部）认真审查并收集整理。

八、本科毕业论文(设计)的组成、要求及格式

本科毕业论文（设计）由封面、声明、题目及中（外）文摘要及关键词、目录、论文（设计）正文、注释、参考文献、致谢、封底等9个部分组成，其具体要求及格式如下：

1.目录

放置在正文之前，目录要求列出一级标题或者二级标题。

2.中（外）文摘要及关键词要求

①论文摘要是全文主要内容、主要观点、主要贡献（创新）的概括，应简明确切，以提供论文内容梗概为目的，主要表达文章中有创新意义的内容，含有结论等要素，不加评论或补充解释。摘要应具有独立性和自含性，不必使用“本文”、“作者”等作为主语，也不用“介绍了”、“阐述了”等语句，切忌写成论文的简介，读者从摘要中能获得全文的主要信息。

②中英文关键词的要求

中英文关键词的选词要规范，通常是名词或名词性词组。中英文关键词一一对应，一般3-8个（不少于3个）。

３.论文（设计）写作要求

①论文（设计）必须只有一个中心，提出论证中心的理论依据。

②采用定性方法、定量方法、逻辑方法等论述或论证论文（设计）的中心思想。

③论文（设计）写作必须有基本框架结构（层次与结构）并围绕中心层层展开。

④论文（设计）尽可能发掘创新点。

⑤论文（设计）使用论说文体，毕业论文字数原则上要求6000字以上，毕业设计不少于10页，特殊专业的毕业论文可在保证质量或在学科前沿上有创意的前提下适当降低字数标准。

⑥论文（设计）在写作时间上要与学校及院（部）要求相一致

⑦其它部分要求及格式详见下表和附件。

４.图表格式的要求

①图;文中插图要求有图序、图题、来源。其中，图序一般以文章一级标题为单元进行排序，如：文章第一个一级标题下的第二幅图，图序为：图1.2(或图1-2)，图题应该在图的下方，并标明图中资料来源。

②表；文中表格一律使用“三线表”，应先见文字（标题）后见表，表的内容切忌与图和文字内容重复。表格应有表序、表题和来源。表内个位数、小数点位置应上下对齐，表内文字要求上下居中，如单独成行，左右一般居中，超出一行，要求左对齐。表格应标明表序、表题和来源。其中表序一般以每章（或文章一级标题）为单元进行排序，如：第一章的第二张表，表序为：表1.2(或表1-2)，表题应该在表的下方，并

５.本科学生毕业论文（设计）组成、要求及格式

本科学生毕业论文（设计）组成、要求及格式

６.论文（设计）的装订顺序

①封面

②声明

③题目、中文摘要及关键词

④英（外）文摘要及关键词

⑤目录

⑥正文

⑦附录

⑧参考文献

⑨致谢

⑩封底

装订线在左边2厘米处。

九、学院（部）毕业论文（设计）工作的具体要求

1.本科生毕业论文（设计）指导教师在学生撰写论文（设计）过程中要加强对学生的指导力度，原则上对每个学生的论文（设计）指导次数不得少于4次，每次指导应有侧重点，具体指导意见直接写在学生论文（设计）稿上，同时指导教师在毕业论文（设计）指导过程中应填写《西藏大学本科生毕业论文（设计）指导情况记录表》（见附件14）

2.对学生定稿的毕业论文（设计），指导教师必须审阅并填写《西藏大学本科生毕业论文（设计）评分表》（指导教师用）（见附件7），在评语中应明确指出论文（设计）的调研论证材料收集是否适合论点要求、外文翻译质量、学术水平及创新点，学生的论文（设计）论证能力、写作水平等，同时要明确指出论文（设计）的不足之处。毕业论文（设计）工作结束后，由学院（部）填写《西藏大学学院（部）200 届本科生毕业论文（设计）指导教师登记表》（见附件19）。

3.学生毕业论文（设计）定稿后，学院（部）要组织相关专业中职以上教师组成评阅组（评阅组成员不少于2人），对学生毕业论文（设计）进行评阅，并填写《西藏大学本科生毕业论文（设计）评分表》（评阅教师用）（附件8）。评阅工作结束后，由学院（部）填写《西藏大学学院（部）200 届本科生毕业论文（设计）评阅小组人员登记表》（见附件20）。

4.第八学期的第11周后，学院（部）须设立毕业论文（设计）答辩委员会，做好学生毕业论文（设计）答辩前的各项准备工作。答辩工作领导小组应根据本院（部）应届本科生人数及毕业论文（设计）选题方向分设若干答辩委员会小组，每组人数不少于5人。根据学生的答辩情况填写《西藏大学本科生毕业论文（设计）评分表》（答辩小组用）（见附件9））。具体答辩程序见附件22。答辩工作结束后，由学院（部）填写《西藏大学学院（部）200 届本科生毕业论文（设计）答辩委员会人员登记表》（见附件21）。

5.学生毕业论文（设计）成绩按三个部分评定

①学生毕业论文（设计）写作态度、能力、水平成绩（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，应在学生参加答辩前给出；(见附件7)

②毕业论文（设计）质量成绩（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出；(见附件8)

③学生答辩成绩（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。(见附件9)

6.毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。

学生论文（设计）的总评成绩计算方式如下：

论文（设计）写作成绩＝指导教师评定成绩（40%）+评阅教师评定平均成绩（30%）+答辩小组评定平均成绩（30%）

7.在学生论文答辩工作结束后，学院（部）对学生论文（设计）的评审情况进行抽检。抽检人员由学院（部）指定，原则上按毕业生人数的10－15％进行抽查，抽查结果记载入《西藏大学本科生毕业论文专家抽查评估表》（附件12）及《西藏大学本科生毕业设计专家抽查评估表》（附件13）。

8.评选优秀毕业论文（设计）。优秀论文（设计）必须有2位以上教师推荐，并填写《西藏大学入选<优秀本科毕业论文（设计）汇编>推荐表》（见附件11）。原则上学院（部）按全部毕业生总数的10%评选优秀毕业论文（设计）。

9.学院（部）在完成学生毕业论文（设计）评审及答辩工作后，必须填写《西藏大学学院（部）专

业200 届本科生毕业论文（设计）工作汇总表》（见附件16）、《西藏大学学院（部）200 届本科生毕业论文（设计）成绩登记表》（见附件17）及《西藏大学学院（部）200 届本科生毕业论文（设计）情况一览表》（见附件15）。

10.学生论文（设计）工作全部完成后，各学院（部）要对各自单位的毕业论文（设计）工作进行全面总结。（见附件18《西藏大学学院（部）200 届本科生毕业论文（设计）工作总结》）。

11.第8学期第18周，各学院（部）以电子稿形式将所推荐出的优秀毕业论文（设计）报教务处汇编成册。毕业论文（设计）工作结束后，按《西藏大学本科生毕业论文归档与保管办法》进行归档管理。

12.对被评选为优秀论文（设计）发表的论文（设计）的指导教师，学院（部）予以奖励，并作为年终考核的内容。

十、毕业论文（设计）工作时间安排

农学专业自我鉴定(精选多篇)

农学专业自我鉴定(精选多篇) 大学四年里，我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 思想道德方面，大学四年里我参加了学院以及学校组织的党训班培训，系统全 面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。 业知识学习方面，我明确个人学习目的，端正自己的学习态度。大学四年里，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用

能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学校期间，我参加了学校组织的暑期社会实践活动以及专业方面的工厂实习活动。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 我在学习专业基础知识的同时，也不断参加学生会的工作，我在大学四年里，曾担任扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部副部长，扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部部长，扬州大学农学院新闻中心编辑部主任等职务。同时在班级曾一度担任班级的宣传委员。在做学生干部工作的日子里，自己感觉真的很充实，同时也学到了许多，感觉这里真的懂得了很多。 当然在自己获得了许多的同时，学校也给了我众多的荣誉：曾多次获得单项奖学金，诚善助学金；2014-2014年获得“优秀学生干部”称号；2014-2014年获得园艺与植物保护学院“优秀团员”称号；2014年获得国家助学金。当然成绩只能代表过去，更重要的是我们要面对未来，未来是美好的，当然美好是需要用自己的双手去开拓。相信在学校，学院领导和老师的关心和支持下，我的明天回变得更加美好。我在获得成绩的同时，也不断注意自己身心的培养，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达

公共事业管理(教育管理)专业(本科)毕业论文

公共事业管理（教育管理）专业（本科）毕业论文 及社会调查要求 一、毕业论文要求 1．教育管理毕业论文选题 （1）选题原则 ①学术价值原则 所选的研究内容是否有学术价值、是否值得写。学术价值一般表现为：发现了新的规律性的东西；提出了指导实践的理论；填补了科研上的空白；纠正了传统的错误观念；修正或补充了某一定论等。 ②实践意义原则 教育管理论文的写作目的在于研究探讨我国教育管理中的问题，并服务于我国教育管理实践。因此我们要注重教育管理发展的实践需要。所选研究内容应是实践中亟待解决的问题。选取那些对教育管理有指导实践作用，真正为实践所需要的题目进行研究。 例如，目前我国正在进行课程改革，课程管理方面也存在一些急待解决的问题。。 ③可行性原则 论文研究内容不仅要具有学术价值和实践意义，还应从自身的条件出发。首先，自己要有相应的知识和能力；其次，要清楚自己是否有足够的时间和精力去完成它；再次，要了解自己撰写论文的条件。 ④大小适中原则 大小适中原则是指研究的内容应与论文的篇幅相称、与论述的范围相匹配。一般来说，研究内容不宜过大。 （2）选题途径 ①从实践中获得 选题并非凭空臆造，而是来自于教育教学管理实践。教育管理实践中有许多问题需要我们自己去研究，这些实践中的问题都可以形成论文题目。例如：近几年中小学都在实施新课程，针对此现状，可以从事类似“新课程资源开发”、“新课程与教师专业发展”、“新课程实施中的管理问题研究”等问题的研究。在实践中不少教师迫于压力，生产了职业倦怠，对此可以实施“教师职业倦怠的成因分析”、“消除教师职业倦怠的策略”等研究。 ②在学习中获得 在学习中我们也会发现一些想深入了解的东西，却没有充分的阐述，这些问题我们可以作为研究内容。例如，在课堂上、在阅读书籍、杂志时我们都会发现一些值得研究的内容。 2．撰写教育管理毕业论文全文 一篇完整、规范的教育管理论文，按照在论文中的顺序一般应包含标题、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等要素，这些内容都应按规范要求撰写。 （1）标题――论文题目的要求：准确、简明、恰当、醒目。 ①准确――论文题名必须反映论文所阐述的主要问题，用准确的词语概括全文内容，准确反映所研究的范围和深度。 ②简明――题名应简单明了，使人印象鲜明，便于记忆和引用。一般来说题目的字数不易太长。若简明的题名不足以显示论文所表达的内容，则可以采用加

冶金工业管理毕业论文选题参考目录大全

冶金工业管理论文选题参考目录大全 冶金工业管理论文选题参考目录大全 论文序号论文题目 001 中国铜行业资源“瓶颈”研究与海外资源开发 002 基于工作流的钢铁行业ERP研究 003 鲁中冶金矿业集团公司发展战略研究 004 宝钢股份有限公司财务状况分析 005 我国钢铁企业供应链管理研究 006 济南钢铁集团发展战略研究 007 唐山不锈钢有限责任公司推进全面生产性维护（TPM）的研究008 钻石钨制品公司薪酬体系设计 009 唐钢经营管理层市场化长期激励机制设计研究 010 唐钢企业核心能力的构建与提升 011 唐山不锈钢企业发展战略研究 012 天津钢管公司设备备件管理与优化 013 基于核心竞争优势的唐钢人力资源开发系统研究 014 洛阳铜加工集团技术创新战略研究 015 包钢自动轧管机组技改项目管理研究 016 唐钢钢铁主业发展战略研究 017 华菱管线衡钢大无缝钢管营销渠道选择研究 018 包钢铁矿石原料的战略问题研究

019 迈向学习型组织提升组织学习力的内部支撑系统设计与涟钢的实践020 南京钢铁股份有限公司投资环境及估值分析 021 衡钢集团采购管理的创新研究 022 衡阳钢管集团有限公司科技人员薪酬设计 023 湖南志远铝业公司大客户营销研究 024 攀成钢公司Φ318周期轧管机组搬迁改造方案研究 025 洛铜集团组织结构变革研究 026 株冶集团公司核心竞争力识别与培育研究 027 涟钢薄板产品客户关系管理研究 028 株硬集团市场竞争力分析 029 株洲硬质合金集团有限公司员工培训方案研究 030 涟钢集团企业文化建设的探索与研究 031 湖南有色金属控股集团有限公司发展战略研究 032 长沙矿冶研究院按生产要素分配的薪酬管理制度研究 033 湘潭钢铁集团公司ERP管理系统评价研究 034 基于供应链联盟提升有色金属工业国际竞争力研究 035 武钢硅钢产品差异化战略研究 036 涟源钢铁集团有限公司岗效薪酬体系研究 037 创远铝业基于平衡计分卡的绩效评价体系研究 038 世界级供应管理在钢铁企业中的应用研究 039 中国钢材市场需求研究

教育管理专业毕业论文开题报告 (1)

《浅谈教师的礼仪修养》开题报告 一、选题意义 第一，从教育事业发展的角度考虑，教师的礼仪修养具有重要的意义。 21世纪，国家之间的竞争转变为综合国力的竞争，实际上转变为人才的竞争，因此，世界各国对教育、教师都十分重视。《科隆宪章——终身学习的目的与希望》中强调指出：“教师在推进现代化和提高现代化水准方面，是最重要的资源。教师的采用、训练、配置及其素质能力实质性提升，是任何教育教育制度取得成功极其重要的因素。”这是因为，学校教育对几乎所有儿童和青少年生活的重要部分，产生着决定性的影响，决定着他们6—18岁的生活，决定着他们的前途，教师是影响学生人格和个性发展的最重要因素，家长、教科书、电脑和大众传媒都不能代替教师的作用。 教师的外在形象和言行举止必然会对学生产生深刻影响，教师的仪表端庄、朴实、整洁、大方、自然，风度优雅，可以给学生充实、稳重、积极向上的感觉；而生活懒散、衣冠不整、不讲卫生、做怪动作等不良仪表和习惯，会有损教师的形象。那些爱岗敬业、爱生如子、严谨求实、无私奉献、以身作则、表里如一的教师总是会得到学生肯定并会影响到学生的终生。教师形象的重要意义决定了想成为教师的人在职前必须接受专门培养，职后要根据时代发展的需要接受继续教育，使教师的内在素养和外在形象相统一，尽可能使自己的教育教学工作对学生产生积极的、正面的影响。 第二，从教师教学工作的实际情况出发，加强教师礼仪修养的研究具有重要的现实意义。教师适当的形象设计，优雅的举止，潇洒的风度，是影响教育活动和教育效果不可忽视的重要因素，其主要意义表现在： 一是对形成学生良好的“第一印象”有重要作用。教师良好的内在素养与外在形象的有机结合，会给学生留下美好深刻的第一印象，对教师的教育教学工作大有益处。 二是有利于提高教师的威信。举止文雅、穿着朴素、仪态端庄、作风正派的教师形象，有助于在学生中建立起威信。 三是有利于树立学生的形象。近朱者赤，近墨者黑，教师自身形象能直接影响学生形象的塑造 综上所述，研究教师加强礼仪修养的途径和方法，有利于教师自身素质水平的提高，有利于提高在职教师的综合素质，有利于教师教学水平的提高。同时有利于师范院校改进教学方法，提高教学质量，为社会输送更多符合时代发展要求的新教师。 二、研究现状综述 当前在素质教育、基础教育、新课程改革的教育思想和教育观念日益深入人心的形式下，多数教师很重视自身素质的提高，对教师利礼仪修养的重要性也开始有了一定的认识。但由于某些主客观原因的影响，在一些教师当中，仍然经常发生损害教师职业形象、背离教师职业道德的不文明表现，如穿奇装异服、染彩色头发，涂指甲油，浓装艳抹或珠光宝气；随意对学生说粗话、脏话，甚至侮辱学生人格；随意体罚学生，导致学生身心受到严重伤害，等等。有的教师由于不良的言谈举止导致与学生、与同事关系紧张，也在学生家长中造成恶劣影响。造成一些教师礼仪修养缺乏的客观原因，除了某些不良社会风气的影响外，主要是长期以来我国学校忽视对教师的礼仪教育。 我国现行的师范教育制度和模式是在计划经济体制下形成的应试教育的产物，培养的毕业生存在着重知识、轻能力，重理论、轻实践，重专业知识、轻礼仪修养等弊端，使教师职业目前相当程度上处于可替代的地位。 在教师的继续教育方面，也存在着重学科专业，轻教学技能技法和教师礼仪修养等方面的问题，学习实效大打折扣。

工商企业管理系统专业毕业论文设计

科技大学成人教育学院 毕业设计（论文） 题目:国际市场营销中的文化环境研究 学院. 系:科技大学成人教育学院工商管理系 专业班级:函工商专13 学生:白茹 指导教师:初宇平 2015年4月7日

摘要：随着全球化进程的加快，越来越多的企业加入到国际市场中去。积极开拓国际市场，参与到国际商务之中的关键在于国际市场营销。这种跨国营销不是强行地将国市场营销的方法盲目移植，最大区别在于：要和不同文化的人交流，这就是所谓的文化差异，这种差异主要来源于语言与教育、与社会组织、美学观念和价值观念等。因此，对于一句话或者一个动作，在不同的国家和民族，往往有着不同的理解和想法，甚至是相反的，冲突的。这样的后果无疑是给营销带来各种各样的问题，难免在营销的过程在产生摩擦和冲突。 如何让企业在国际营销中生存？本文通过ESPN（美国娱乐与体育节目电视网）在国际市场中的发展历程，分析其在发展过程中的问题和可取之处，总结如何在不同文化环境中求得生存的方法和手段，针对我过企业对文化差异的重视程度，提出一些改进意见和方法。 关键词：国际市场营销，文化环境，ESPN

目录 前言 (3) 1.国际市场营销的概念与发展 (4) 1.1国际市场营销的基本概念 (4) 1.1.1基本概念 (4) 1.1.2与国营销的区别 (4) 1.2国际市场营销的发展 (5) 1.2.1非直接对外营销阶段 (5) 1.2.2非经常性对外营销阶段 (5) 1.2.3经常性对外营销阶段 (5) 1.2.4国际营销阶段 (5) 1.2.5全球营销阶段 (6) 2.国际市场营销的文化环境 (6) 2.1文化与国际营销 (6) 2.1.1文化的概念 (6) 2.1.2国际营销中进行文化分析的重要性 (6) 2.2语言和教育 (7) 2.2.1语言 (7) 2.2.2教育 (8) 2.3与社会组织 (8) 2.3.1 (8) 2.3.2社会组织 (9) 2.4美学观念和价值观念 (9) 2.4.1美学观念 (9) 2.4.2价值观念 (9) 3.ESPN营销策略分析 (10) 3.1ESPN简介 (10)

科研项目申报书万能模板(校级、省级)

科研项目申请书范文 ×××大学校长基金自然科学项目申请书项目名称：保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人：蓝色多瑙河 单位：植物科技学院联系方 式：E-mail: 申请时间： 2007年12月5日×××大学科技处二○○六年制填报说明 1、填写申请书前，请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须要注出全称。 2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份（至少一份为原件），由所在单位审查签署具体意见后，报送到学校科技处。 3、封面右上角项目编号由科技处填写，学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。 4、简表内容必须逐项认真填写，一律用仿宋小四填写，凡出现“点击此处”是可供选择项，单击此处后选择所要填写内容。 5、部分栏目填写要求：项目名称——应确切反映研究内容和范围，最多不超过25个汉字 (包括标点符号)。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获取新原理、新技术、新方法为主要目的的研究。申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。起止年月——起始时间从申请的次年1月算起。终止时间为完成年度的12月。依托实验室——系指研究项目将利用的实验室，仅填写校内重点实验室、院试验站或外部场站等。参加单位数——指研究项目组主要成员所在单位数，包括主持单位和合作单位(合作者所在单位)，以阿拉伯数字表示。项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。研究内容和意义——摘要与主题词应认真填写。成果形式按下列内容填写： A：专著 B：编著 C：教材 D：工具书 E：参考书 F：古籍整理 G：论文H：研究报告 I：调查报告 J：新产品 K：新技术、新工艺 L：其他字号：小四号，字体：仿宋_GB2312。 一、简表

西藏大学关于加强本科生毕业论文指导与管理的意见

西藏大学关于加强本科生毕业论文指导与管理的意见

西藏大学关于加强本科生毕业论文（设计）指导与管理的意见毕业论文（设计）是实现培养目标的重要环节，是教育与生产劳动及社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要途径。毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格论证的重要依据。毕业论文（设计）在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面都具有重要意义。为了保证西藏大学本科生毕业论文（设计）的教学质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）精神，特提出加强本科学生毕业论文（设计）撰写规范、指导工作及管理的意见。 一、毕业论文（设计）工作的组织管理 全校的本科生毕业论文（设计）在主管校长统一领导下进行，实行分级管理，层层负责的办法。 1.教务处负责协调有关问题，检查毕业论文（设计）执行情况；汇总各学院（部）毕业论文（设计）选题和指导教师情况；收集和保管各学院（部）毕业论文（设计）工作总结及毕业论文（设计）分析报告；收集各学院（部）本科生毕业论文（设计）成绩等。 2.各学院（部）负责布置本学院（部）毕业论文（设计）工作任务，制定具体的工作安排并填写《西藏大学学院（部）200 届本科生毕业论文（设计）工作日程安排表》（见附件4），审查毕业论文（设计）题目和任务书；安排指导教师，进行毕业论文（设计）工作动员；定期检查毕业论文（设计）工作进展情况；协调处理毕业论文（设计）中的有关问题，考核指导教师的工作；对学生毕业论文（设计）进行审查，组织毕业论文（设计）答辩、成绩考核与评定工作，复查成绩评定情况。对优秀和不及格的毕业论文 (设计)进行审核评价；推荐优秀毕业论文（设计）；进行毕业论文（设计）工作总结；收集并妥善保存学生毕业论文（设计）原件及评审情况相关资料。 二、毕业论文（设计）的基本教学要求 1．培养学生调查研究、文献检索与阅读、资料收集、归纳整理、综合分析及创新能力； 2．培养学生综合运用所学专业理论知识，独立发现、分析和解决实际问题的能力； 3．培养学生研究和正确撰写论文（设计）的能力。 三、毕业论文（设计）工作流程 本科生毕业论文（设计）工作由选题及定题、论文（设计）指导、中期检查、定稿、论文（设计）评阅、答辩与评定成绩、论文（设计）抽检、优秀论文（设计）推荐、工作总结等九个环节组成。其工作流程见附件23。 四、毕业论文（设计）选题工作及要求 1．毕业论文（设计）应由各系（教研室）组织教师拟定若干方面的题目，于第7学期开学初交学院院长（部长）审查，之后由分管教学的院长（部主任）以任务形式下达给各系（教研室），系（教研室）主任最后将任务分配给本系（教研室）的教师。 2．第7学期的第5周，由学院（部）将审定后的毕业论文(设计)题目以毕业论文（设计）选题指南的形式向本单位毕业学生公布和介绍。论文（设计）题目的确定按照“双向选择”的原则进行，学生填写选题志愿，由学院（部）根据学生志愿和教师的意见，最后由学生在指导教师的指导下确定毕业论文（设计）选题。 3．毕业论文(设计)的选题要求： ①选题内容覆盖面要宽，利于拓展学生的思维与眼界。 ②专业学科特点鲜明，符合专业培养目标。选题应与社会、生产、科研和实验室建设等实际情况相结合。 ③理论与实践联系紧密，其中具有理论和实际意义的选题应在80%以上，培养学生实际应用知识的能力。 ④能够跟踪学科发展新趋势，选题关注专业学科的热点、焦点等问题。

教育管理专业毕业论文范文

教育管理专业毕业论文范文 当前，许多地方高校将人才培养方案定位为：培养具有较强竞争力和适应性的人才，并据此而构建大实验实践教学体系，即以实验 实践教学为突破口，构建“实验+实训+实习”实践教学模式。于是，越来越多的学生进入企事业单位见习、顶岗实习。时间短则一个月，长则一年。从几年的运行情况来看，此期间的学生教育管理还存在 着一些亟待解决的问题，为此，我们试进行分析，并在此基础上提 出一些建议。 一、工学结合新常态下学生管理存在的问题 (一)工学结合新常态下学生管理的模式 1.以企业为主的管理模式 这种模式一般为两种情况:一是企业从人才培养计划到课程设计 再到顶岗实习都全方位参与。如校企订单式合作培养,合作方一般是 较大型企业。企业参与的目的主要是希望学校按其要求培养所需的 专门技术人才。另一种是企业在顶岗实习期间参与管理，视学生为 劳动力,按劳动力要求进行管理，合作方通常是中小型企业或快速发 展行业中的小微企业。 2.以学校为主的管理模式 这种模式一般为一些大型企业为顺应形势要求将校企合作打造成形象工程或某些国企为完成政府下达的“任务”,以获得政府其他方 面的支持或赢取良好社会口碑，企业将一条次要生产线、一个非主 要经济实体交由学校管理与经营,学生的学习与管理,完全由学校规 划与实施。 3.企业与学校联合协同的管理模式 企业为学校提供实践教学必需的场地、设备、师资及其他条件, 学生实践教学活动完全按照专业的要求进行，双方派专人负责学生 在实践基地的管理[1]。这种模式当前最为普遍。

(二)工学结合新常态下学生管理存在的问题 1.学生想法各异，以致参与热情不一 当前，学生对待工学结合这种人才培养摸式态度各异，有的认为是提高实践能力的不二选择，积极参与。有的则认为与自己的就业 地区、方向差距较大，只是充当廉价的劳动力，进而消极对待。不 同专业、不同的工学结合形式，使学生对该项工作的评价和配合度 表现出较大的差异。 2.课程标准难以把握，以致实效评价困难 工学结合课程中的实习实施计划、实习班级工作职责、实习手册和实习须知、实习考核和成绩评定办法等内容的制定主体本应是校 企双方，只有双方共同参与评价标准的制定，共同参与评价过程的 实施，才能保证课程实施的科学性并主体清晰[2]。然而当前,基本 上是学校单方面制定，高校过度依赖企业，仅游说企业接纳学生， 以致弱化了“学”的目的，企业关注的是工学结合的经济效益，看 重的是“工”。因此，实施的实效性难以得到保证。 3.学生管理问题较多，以致学校企业压力加大 (1)安全事故易发、多发学生进入企业后，工作、学习、生活环 境发生变化，较为陌生的企业内部环境以及较为复杂的企业外部环境,存在着一定的安全隐患。加之安全培训不到位，操作程序不规范，防范意识不强，容易引发工伤事故及一些其他人身伤害事故。 (2)学生心理问题较多一是学生个人职业规划与现实的矛盾，参 加工学结合的学生大多是大三或毕业班学生，此阶段他们对个人未 来和所学专业有了更深的了解，对就业行业和区域有一定的预期， 但大多数学生因能力、阅历等原因，还不能对自己的职业生涯做出 正确的规划。学生刚进入企业的时候，感觉新鲜，能服从企业安排，遵守员工条例，但时间一长，部分学生因理想与现实的差距，而产 生失落感，如果学校此时不及时进行关注帮助，就会产生心理问题。其次，校企合作模式下的学生要求具有明确的学习目的，要通过企 业和学校各阶段的考核测试，并与毕业成绩和各类评奖挂钩，成绩 较差或实践能力不强的学生就表现得较为焦虑。此外，企业和学校

浅谈工业企业中的成本管理毕业论文

浅谈工业企业中的成本管理毕业论文 目录 1.前言 (5) 2.工业企业成本管理的简述 (6) 2.1工业企业成本管理的概念 (6) 2.2工业企业中的成本管理与商业企业成本管理的区别 (6) 2.3加强工业企业成本管理的意义 (6) 3. 工业企业成本管理的现状 (7) 3.1成本信息不准确，会计核算不能与时俱进 (8) 3.2成本管理意识不强，忽略效益 (10) 3.3侧重制造成本管理，忽略其他成本管理 (11) 3.4工业企业成本管理责任分工不明，成本考核流于形式 (11) 3.5只重视产品数量，忽视建立车间成本责任控制 (12) 4. 工业企业成本管理对现状的解决对策 (13) 4.1完善成本管理手段，建立现代成本信息处理系统 (13) 4.2树立全员成本管理意识与企业的成本效益观念 (14) 4.3扩展成本管理畴实施全方位成本管理 (15) 4.4建立管理会计机构与成本管理保障措施和激励机制 (16) 4.5工业企业根据自身特点选择适当的成本控制方法 (17) 结束语 (17) 参考文献 (18) 致谢 (19)

1.前言 随着经济全球化迅速发展，企业的成本管理的标准也越来越高。从成本密切相关的管理和利润，而利润是每个企业的关注，并在市场经济中立足的核心，追求利润最大化是提高企业经济效益的主要目标，经济效率的措施企业的主要标准之一的整体竞争力水平。如何才能最便宜的成本获得最大的好处是每一个企业不断追求的目标。这使得进一步改善工业成本管理的效率和提高标准变得至关重要。由此也突显了成本管理在工业企业中有巨大的作用，生产成本的成本管理应该成为工业企业降低生产成本，节约资金，增加企业经济效益的途径之一。 目前，中国的工业企业在成本控制方面是远远没有发达的西方国家那么成功，大部分工业企业管理成本也比较粗放，也有很多企业还停留在传统的成本计量和控制水平上。企业成本管理的绝大部分仍然是在生产领域有局限性，成本管理是生产成本的主要对象。虽然一些工业企业建立了成本管理和控制系统，但由于种种原因，成本管理和控制系统不能得到有效执行。日益多元化的社会和经济随着经济全球化的发展，工业企业为了进一步更好的发展业务进程，我们必须加强和改善工业企业成本管理。 综上所述，成本管理是工业企业生产经营管理的重要组成部分。成本的水平是工业企业利润实现的关键。随着经济全球化和经济体制改革的不断深入发展，工业企业面临着激烈的市场竞争，企业的利润提高幅度变小。因此，工业企业成本管理的加强已经成为企业的生存和发展已经成为当务之急。工业企业为了获取更大的利润市场，就必须树立成本的概念来判断市场，把握市场脉搏，采用先进的成本控制方法，全面实施对成本管理的全过程控制，促进企业的整体优化，建

教育管理专业毕业论文题目汇总

教育管理专业毕业论文题目汇总001 课程质量与学生发展问题研究 002 课程与教材评价问题研究 003 教师素质与学生发展研究 004 师范教育改革与教师能力结构研究 005 多元智能教学法研究 006 现代教育理念与教学改革实践研究 007 突出培养学生创新精神与实践能力的学制教学改革研究008 基础教育新课程的教材编写质量评价 009 基础教育校内考试改革研究 010 基础教育学生评价制度改革理论与实践 011 中小学教师队伍建设研究 012 中小学教师评价研究 013 中小学课堂教学质量评估研究 014 中考制度改革研究 015 高中招生录取制度研究 016 中小学生学习困难的实证研究 017 学生学习负担过重问题的新探索 018 中小学生课后作业问题研究 019 中小学生学习效率问题研究 020 中小学生学习方法问题研究 021 从教材编写质量看学生学习负担过重问题 022 科学发展观下的考试评价制度改革研究 023 科学发展观下的学校教学改革研究 024 科学发展观下的学制教学与学生发展研究 025 中小学生综合素质评价研究 026 成功智力理论与中小学教学改革 027 多元智能理论指导下的学科教学改革研究

028 儿童学习能力发展的研究 029 儿童阅读能力发展的研究 030 儿童“数一形”能力发展的研究 031 儿童社会交往能力发展的研究 032 儿童道德发展的研究 033 青春期性教育的研究 034 青少年网络成瘾的研究 035 学生考试焦虑的研究 036 学生心理健康教育的研究 037 学生择业心理研究 038 当代学生婚恋心理的研究 039 社区居民迷信心理的研究 040 各社会群体婚姻关系的研究 041 老年人生死观研究 042 各心理学流派心理咨询技术研究 043 中小学教师心理调适问题研究 044 儿童言语能力的发展 045 邪教心理探秘 046 强迫症（包括洁癖）心理矫治 047 恐惧症心理矫治 048 人际障碍的心理矫治 049 德育与心理健康教育的关系问题 050 学科教学中如何渗透心理健康教育的问题 051 校园文化建设中如何渗透心理健康教育的问题052 中小学心理健康教育活动课程研究 053 班主任工作与心理健康教育 054 基础教育课程改革与心理健康教育的关系 055 中小学心理健康教育中心理咨询研究

工商管理毕业论文 工商管理类毕业论文 工商管理毕业论文5000字

工商管理毕业论文工商管理类毕业论文工商管理毕业 论文5000字 精品文档，仅供参考

工商管理毕业论文工商管理类毕业论文工商管理毕 业论文5000字 论文，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。下面是本站为大家带来的工商管理毕业论文工商管理类毕业论文，希望能帮助到大家! 工商管理毕业论文工商管理类毕业论文 【摘要p中国连锁经营出现了不少问题，过分收取通道费用和肆无忌惮地拖欠货款已严重制约了中国连锁经营的健康发展。本文力图引入赢利机制这一全新的经营理念和管理工具，来帮助中国连锁企业破除对赢利认识的盲区、邪区和误区，树立正确的赢利观念，掌握正确的赢利模式和赢利渠道，从而建立起良性、科学的赢利机制，推动和引导中国连锁经营持续健康地成长! 【关键词连锁经营赢利机制通道利润最终赢利模式赢利渠道1 【titlechinese chain management : 【abstract chinese chain management has gone wrong. they badly collect profit of the pass-way and are in arrears with payment for goods! these have restricted the sound development of chinas chain operation seriously. we introduce this brand-new management theory of mechanism of the profit andmanagement tool,

西藏大学毕业设计论文指导意见

西藏大学本科生毕业论文（设计）工作意见 （藏大字[2006]340号修订） 八、毕业论文(设计)组成要素和基本规范 （一）毕业论文（设计）由封面、声明、题目及中（外）文摘要和关键词、目录、正文、注释、参考文献、致谢、封底等9部分组成。具体要求及格式如下： 项目内容及要求说明 一、封面按学校统一要求格式及字号进行（见附件1）。除学校规定的中文封面之外，英语本科专业的毕业论文还应包括一页英文封面，放在中文封面之后，其内容包括英文的论文题目、指导教师及其姓名和职称、学生姓名和所在学院（部）、毕业论文完成日期，封面的所有字体均为Times New Roman3号，加粗。 二、声明 对毕业论文（设计）内容涉及他人知识产权和对本毕业论文（设计）知识产权 归属的声明（见附件2） 三、毕业论文（设计）题目，中、英（外）文论文（设计）摘要及关键词题目 要求 引人注目，一般不超过20个字。 中文要求：小2号黑体，藏文用同元4号或桑博扎初号，英文Times New Roman3号加粗，居中。空一行写摘要。 摘要 要求 论文（设计）的主要内容。 论文（设计）的主要观点。 论文（设计）的主要价值（创新）。 中文、藏文摘要要求不低于200字；英（外）文摘要300字左右。摘 要是毕业论文（设计）的内容不加注释和评论的简短陈述。 在中、英（外）文摘要结尾处另起行加“关键词”，对毕业论文（设计）的内容进一步提炼，以便于检索。

页面要求：使用A4纸，单面打印。左边距为3厘米，右边距、上边距、下边距均为2.5厘米。 字号字体要求：“摘要”二字用小3号黑体；藏文用同元小4号或桑博 扎2号加黑。内容用小4号楷体，1.5倍行间距；藏文字体为同元小5 号或桑博扎3号。外文字体为Times New Roman，四号字。“关键词” 三字用小3号黑体；藏文用同元小4号或桑博扎2号加黑。内容用小4 号楷体，1.5倍行间距；藏文用同元小5号或桑博扎3号，1.5倍行间距。 空一行写正文。 关键 词要求选词要规范，通常是名词或名词性词组。中英文关键词一一对应，一般3-8个。 四、目录要求列出一级标题和二级标题（见附件3）。 目录中文要求：小2号黑体；藏文用同元4号或桑博扎初号；英文用3号Times New Roman加粗，居中。正文文字用小4号宋体，1.5倍行间距；藏文用同元小5号或桑博扎小2号，1.5倍行间距；英文用4号Times New Roman，单倍行间距。 五、正文使用论说文体，包括论点、论据等基本要素。论文（设计）必须只有一个中心，要求紧紧围绕中心，从自己所要解决或要提出的问题起笔，层层展开。在引述不同观点时要求进行评价、驳论，而不是简单地介绍；论文（设计）应该尽量注重创新，提出自己的新观点，而不能“述而不作”。 毕业论文正文部分字数不低于6000字，毕业设计不少于10页。 正文文中一级标题为4号黑体，独占行，末尾不加标点符号；藏文正文中一级标题用同元小4号或桑博扎2号黑体，独占行，末尾不加标点符号；英语正文一级标题用Times New Roman3号加粗，其它级标题与正文字号、字体相同。数字番号为“一、（一）1、⑴……”或“1、1.1、1.1.1……”英文用“Ⅰ1.1Ⅱ2.1、Ⅲ3.1”。 页面及字体要求：正文文字用小4号宋体，每段首起空两个字，1.5倍行间距；藏文用同元小5号或桑博扎小2号，1.5倍行间距；英文字体为Times New Roman4号字，单倍行距，每段首起空4个英文字母。

电大本科教育管理毕业论文

电大本科教育管理毕业论文 山东广播电视大学 毕业论文(设计)评审表 题目浅谈德育教育在班级管理中的重要性 姓名教育层次本科 学号省级电大山东电大 专业教育管理市级电大 指导教师教学点 山东广播电视大学毕业论文(设计)教师指导记录表 省级电大山东电大市级电大教学点指导教师 学生姓名学号专业教育管理 指导时间:2012年3月10 指导内容:论文题目，论文方向。确定了《浅谈德育在班级管理中的重要性》为第 题目的德育和班级管理方面的论文。一 次 指 导 指导时间:2012年3月20 指导内容:论文格式，论文缺少关键词。第 二 次 指

导 指导时间:2012年4月20 指导内容:论文环节，确定了用六个环节来写论文。第 三 次 指 导 指导时间:2012年5月15 指导内容:论文内容，详细了德育内容方面、在班级管理中的现状及在班级管理第 中的作用的知识。四 次 指 导 指 导观点正确，论据充实，论证有层次，文字通畅，论文中的一些观点对现实的教育管教理有较强的指导意义。 师 评 语 初评成绩 80 指导教师(签名): 2012年 5月 20 日 答辩主持人 答辩小组成员 答辩教师提问学生回答情况

我的论文题目为《浅谈德育在班级管理中的重要 性》，以题目为指引，文章依次阐述了德育的主答要内容，现代教学中的德 育危机现状，德育在班1.说说你的论文构思, 级中的重要地位，如何在班级管理中贯穿德育， 并举实例说明，最后总结全文。 辩 分析当前的德育问题，和教育怪现象，不难让人2(你如何从德育的主要内容过 渡到德明白，班级管理中要及时并长期的经行德育教 育的在班级管理中的重要性上来的, 育，德育教育是班级管理的灵魂，应贯穿 班级管 理的全过程。记 德育是基础教育,对促进学生全面发展起着主导 和决定作用;在班级管理中，应努力让德育在学 生的心灵感动中进行，学生才容易产生积极的、3(德育在教育管理中的重要性, 录健康的、热烈的心理体验，最终促进学生德育素 质不断提高。 把学校教育看作是学生的生活，让德育存在于新 鲜丰富的生活中，回归于学生精彩真实的生活 里。教师就要联系生活中的真、善、美和假、恶、4怎样让德育教育与实际相 结合, 丑，及时对学生进行教育，并引导学生在实践中 接受正确的教育，培养积极向上的情感。 观点正确，论据充实，论证有层次，文字通畅，论文中的一些观点对现实的教 育答辩小管理有较强的指导意义。

毕业论文管理规定

毕业论文管理规定 （2008） 安徽建筑工业学院法律与政治系 目录 1、法律与政治系本科毕业论文管理办法（2008）-------------------------------1 附件： （1）法律与政治系毕业论文文本规范----------------------------------------------8 （2）法律与政治系本科毕业论文工作进程----------------------------------------13 （3）法律与政治系本科毕业论文答辩程序----------------------------------------16 附表： （3）法律与政治系本科毕业论文任务书-------------------------------------------19 （4）法律与政治系本科毕业论文开题报告----------------------------------------21 （5）法律与政治系本科毕业论文承诺书-------------------------------------------25 （6）法律与政治系本科毕业论文成绩考核表-------------------------------------26 （7）法律与政治系本科毕业论文评分表-------------------------------------------28 （8）法律与政治系本科毕业答辩成绩评定表-------------------------------------31（9）法律与政治系本科毕业答辩成绩汇总表-------------------------------------32（10）法律与政治系本科毕业论文答辩会议记录--------------------------------33 （11）法律与政治系本科毕业论文指导教师变更申请表----------------------35

教育管理专业的论文

教育管理专业的论文 导读：摘要：随着高校教育管理改革的创新发展，高校教育管理队伍建设也备受关注。笔者通过分析当前高校教育管理队伍现状，明确指出了高校教育管理队伍建设的必要性，提出一些可行性对策供高校教育管理队伍建设研究进行交流和参考。 关键词：教育管理；队伍建设；高校 近年，随着高校教育管理体制改革的深入，高校教育管理机制正在创新进展中。高校教育管理队伍专业水平直接影响了高校教育管理质量。高校教育管理人员队伍作为高校教育管理工作的组织者，其建设一支高素质的、专业化的管理队伍是保障当前高校教育管理变革的必要条件。 一、高校教育管理队伍现状 教育管理人员是日常教育管理主体之一，在全校教育管理工作的运行当中起到服务和教育等作用。高等教育管理队伍设置目的就是要保障高等教育的发展。通过管理人员来执行和衔接教与学的'每日发展，管理人员是主要的执行者，是高校中负责制定、规划、指导、协调的核心组织者。以服务和教育为宗旨，在教与学相关活动中承担着教育者和管理者的双重角色,其职能现状主要体现在服务和教育上。 1.服务现状。当前高校中教育管理工作人员主要组织和协调各种教学管理规章制度的制定和实施、专业的发展规划、人才的培养方案，还包括学生、考务、教学、科研等诸多方面的管理工作。基于职业特点，

教育管理岗位工作人员的服务意识显得更强，不仅在观念上已经树立了以人为本的服务意识，更表现在实际生活中的服务实效。切实深入去感知师生需求，并及时给予解决、整理、反馈，有自主服务于社会学校、服务于师生这种意识，但管理队伍参差不齐，整体意识还需进一步提高。2.教育现状。高校教育管理工作人员日常工作内容紧贴师生的学习和生活，是亦师亦生的一个特殊群体。在对学生进行思想教育和辅助教师师德素养中突显出教育职能。这就需要教育管理工作人员，既要有正确的政治取向，也要有相关专业的教育教学能力。同时更要具备行政岗位管理素质，目前在管理队伍中达标比例尚且有待提高。 二、高校教育管理队伍建设的必要性 高校教育管理队伍是高校教育管理的重要组成部分。现状调查中，存在各类教育管理人员观念守旧、缺乏专业性、团队意识薄弱、待遇差距大以及整体素质提升缓慢等问题。教育管理工作作为高校的核心工作之一，是保障高校教育学质量的关键工作之一。为了能构建优质的教与学环境，保障教育管理工作有秩序的顺利实施，为了高校提高教学质量，为了高校转型发展，培养全面素质型人才，建立一支专业水平高、能力强的新型教育管理队伍迫在眉睫。 三、高校教育管理队伍建设的可行性对策 教育管理队伍建设就是要进行引导、激励、学习，提升等这些过程，是为实现管理目标服务的。

教育管理专业毕业论文选题

教育管理专业毕业论文选题 一、管理学和管理心理学部份 1、大四学生学习心态研究 2、扩招生学习态度与人际交往情况调查 3、师范毕业生求职心理调查 4、师范生教学实习心理研究 5、师范生勤工俭学情况研究 6、贫困大学生勤工俭学问题研究 7、从事家教对师范生教学能力与专业思想的影响 8、大学生日常消费情况调查 9、贫困大学生日常消费情况调查 10、大学生闲暇时间的支配研究 11、大学生生活自理能力的调查分析 12、大学生恋爱问题研究 13、大学生上网情况调查 l4、网络对大学生的影响 15、大学生对待网络文化的态度研究 16、大学生的公共课学习态度研究 17、师范生的专业心理研究 18、师范生考研情况调查与分析 19、影响大学生求职面试的心理分析 20、影响大学生人际关系的原因分析 21、教师的教学态度与风格对学生的影响 22、受学生欢迎的教师教学特点的调查分析 23、不受学生欢迎的教师教学特点分析 24、教育专业学生对教育专业课和设置的意见调查 25、大学生寝室文化的特点与功能 26、大学生课外阅读书籍的类型、特点与原因分析 27、中等职业学校的生存与发展 28、高校扩招对中等职业学校的影响 29、不同类型民办学校管理体制研究 30、农村中小学教师素质(学历)情况调查 31、中小学生学习负担调查 32、农村民办小学网点布局与办学规模调查 33、农村民办小学办学条件的调查 34、农村地区教师劳动报酬兑现情况的调查 35、农村小学生辍学情况调资 36、农村中小学课程设置与师资配备情况调查 37、中小学教师聘任制存在的问题与对策

38、农村中小学教师收入情况调查 39、农村中小学教师培训情况的调查 40、农村中小学教师流动情况调查 41、中小学教师对素质教育的认识之研究 二、教育统计与测量部分 1.文理专业考试方式的比较研究 2.素质教育与考试制度的关系 3.人才评价标准与方法的研究 4.各种评分制度的比较研究 5.教学与考核关系的研究 6.教育统计方法的应用研究 7.教育测量方法的应用研究 8.素质测评的研究 9.考试与学生负担的关系 10.不同性质课程考核方法的比较研究 11.教育调查科学性的探讨 12.教育实验科学性的探讨 13.大学生考核科学化的探讨 14.大学考试种种弊端的分析 15.大学校园生活的统计与调查 16.大学生素质发展的统计与调查 17.现代大学生特点的分析与调查 18.中学生素质发展的统计与调查 19.小学生素质发展的统计与调查 20.教育管理中的人事考核方法研究 三、学校管理学部份 1.学校管理的现代化 2.学校管理职能论 3.《学记》中的学校管理思想 4.《学校管理学》的概念体系 5.学校目标管理 6.学校管理的民主化 7.学校管理的科学化 8.学校管理的效率化 9.学校管理物方法论研究 10.主体学校管理观 11.学校管理过程的优化问题 12.管有方法、管无定法 13.行政管理方法的评价

郑州航空工业管理学院毕业论文格式范文最新标准

郑州航空工业管理学 院 本科生毕业设计（论文） ( 2014届 ) 题目：中小型企业客户信息管理系统设计与实现 Design and implement of Customers Resource Management System of the SME 学院：郑州航空工业管理学院*学院 专业：计算机科学与技术 学生姓名：张青道学号： 14190121 指导教师：赵民职称：教授 完成时间：2015年4月10日 本模板适合所有专业，已经设置首页目录不显示页码，正文部分的标题更改 之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容替换成自己文字即可。

目录 摘要 (1) 英文摘要 (1) 第一章引言 (2) 1.1.系统开发背景 (2) 1.2.国内外研究现状 (3) 1.3.系统建设目标 (4) 1.4.开发客户信息管理系统的意义 (4) 第二章系统开发的相关技术介绍和分析 (5) 2.1.SQL技术 (5) 2.2.OOP(面向对象)技术 (5) https://www.wendangku.net/doc/1a3200232.html,技术 (5) 2.4.C RYSTAL R EPORTS (水晶报表)技术 (5) 第三章系统的需求分析 (6) 3.1系统的业务流程图分析 (6) 3.2系统的功能需求分析 (6) 3.3系统E-R图 (6) 3.4系统数据流图 (6) 第四章系统的总体设计 (8) 4.1系统的结构设计 (8) 4.1.1系统网络结构设计 (8) 4.1.2系统逻辑结构 (8) 4.2数据库设计 (8) 第五章系统的详细设计与实现 (9) 5.1程序编码规范 (10) 5.2公共类库设计 (10) 5.2.1数据访问类库设计 (10) 5.2.2控件绑定和字符串验证类设计 (10) 5.3系统主要功能模块的设计与实现 (10) 5.3.1系统登录模块设计与实现 (10) 5.3.2系统主窗体模块设计与实现 (10) 第六章总结 (10) 第六章致谢 (11) 参考文献 (11)