作文入门4——我是小小讲解员

我是小小讲解员

一、导入

假如你去买玩具，你看到一个自己从没见过的新奇玩具，看上去很诱人，你很想要，你叫来售货员阿姨，问她该怎么玩。可是她说了半天都说不出来到底该怎么玩，小朋友，你还愿意继续听下去吗？还愿意买吗？——不会。——所以我们一定要把话说清楚，介绍一样东西的时候，一定要有顺序的介绍！

二、把句子写通顺

一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；而是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或者“什么”，后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。如“谁干什么——姐姐学弹钢琴”。只有把句子的两个部分都写出来，意思才能表达清楚。

要把句子写通顺，最重要的是要注意词语在句子中的先后顺序。哪个词在前，哪个词在后，哪个词和哪个词搭配，都要按照一定的顺序组合排列，不能颠三倒四，同时还要注意合乎事理。

补充句子练习（要有形容词哦！）：

例：可爱的杯子旁边是一支破旧的铅笔。

1.教室里有。

2.我的后面是。

3.我的前面是。

4.我喜欢。

5.我经常和一起玩。

6.这是厚厚的。

7.春天来了，。

8.小草从地下探出头来，那是。

9.最近，我总是。

10.我相信，只要努力，。

三、按顺序观察图片，写话

有顺序的写话，例如：

1.坐在最左边的是一头胖乎乎的小猪，他的手上拿着一只纸鹤。

2.小猪的旁边是一只可爱的小白兔，他正在专心的作者自己的手工，一丝儿也没被小猪打扰。

3.最右边，我们只看那尾巴便知道那是吃松果的聪明的小松鼠。

你也试试：

1.

2.

3.

4.

5.

四、有顺序的介绍事物及修改

（一）选好写作对象

这类作文的写作对象非常多，既可以写动植物，也可以写家里的器物用品，还可以写自己喜欢的玩具、礼物、书本……所以，首先你要确定自己写什么。

例如：六一儿童节的时候，妈妈送给我一本书，叫《安徒生童话》，我可喜欢这本书了！

（二）把握写作顺序

状物类作文一般都按不同方面连段成篇，那么你要从哪几方面来写这一事物呢？在作文之前，你的头脑应首先理清写作的顺序。

如写《安徒生通话》，你先写什么呢？可以先写妈妈为什么要给你买这本书，是你向妈妈要的，还是妈妈看你表现好奖励给你的，还是单纯的儿童节礼物？再写《安徒生童话》的内容，有哪些故事，故事精不精彩，你喜不喜欢看，都可以写下来。

再如写书包，可以从书包的来历、外形、用途和对你的帮助四方面来写。

要突出重点。

（三）突出对象特点

对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分，要把事物描写得逼真，就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部，但不能面面俱到（全部都重点写出来），而是要写出他最有特点的部分。

（四）写出自己的感情

写完事物的形态、用途后，要写出自己的感情哦！

例：我实在是太喜欢《安徒生童话》了，我一定会好好爱护它。

请向我介绍你熟悉的一种事物，可以是吃的，如土豆，可以是穿的，如裙子，可以是用的，如书包，可以是礼物、玩具、书本，什么都行！注意写出事物的特点来哦！记得把话说清楚，让大家更好的认识它吧！