江苏省盐城市大丰区七年级语文上册第二单元第5课秋天的怀念教案1新人教版

秋天的怀念

一、教材分析

《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念，更是一篇充满人生哲理的感人作品，课文语言平实含蓄，情感真挚细腻。

本课教学的重点和难点是引导学生研读文本，从中感悟蕴含在字里行间的那份毫不张扬的母爱，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义的探寻。学生对于这一人文内涵的领悟，必须要与工具性相统一，在识记语言、理解语言、积累语言的过程中，加以实现。为此，教学中设计的生字学习、初读感悟、理清脉络、研读细节、资源拓展等，都意在引导学生凭借语言文字，披文入情，受到母爱的熏染，树立乐观向上的生活信念。

二、教学目标

1.学会本课生字新词，理解课文内容。

2.引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心会文，提高学生阅读能力。

3.有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。

三、教学准备

1.查阅作家史铁生的资料；熟读课文。

2.制作多媒体课件。

四、教学过程

第一课时

（一）读题解题，披情入文。

简介写作背景，指导学生朗读课题，突出对母亲的怀念之情。

（二）快速读文，初步感知。

学生自读课文，达到文通字顺。

（三）揣摩字词，走近人物。

1.学习生字“瘫”与“痪”，由字至词，将“瘫痪”与史铁生内心的痛苦联系起来。

2.学习生字“憔”与“悴”，由字至词，将“憔悴”与母亲内心的痛苦联系起来。

3.“憔悴”的母亲面对“瘫痪”的儿子，最想做的一件事是什么？请学生在浏览课文的基础上概括。

（四）借助表格，理清文路。

师生共同完成如下表格：

（五）研读文本，感受形象。

1.结合表格捕捉人物形象：看到了怎样的儿子，怎样的母亲？

2.研读课文第一自然段，通过“暴怒无常”“砸”“摔”“捶”等体会史铁生的痛苦与绝望；指导朗读，体会史铁生的内心。

3.研读关于母亲的描写，从“躲”“忍”“挡”等细节描写体会母爱的无私与深沉；指导朗读，进一步感受母亲的平凡、坚强、宽容和无私。

（六）升华情感，感悟人生。

1.母亲为什么如此急切地想带儿子去看菊花？引发学生对“好好儿活”的思考。

2.“好好儿活”是怎样的活？结合课文最后两个自然段深刻领悟。

3. 引进“华语文学传媒大奖年度杰出成就奖组委会”为史铁生撰写的颁奖词，深化对“好好儿活”的理解。

《秋天的怀念》（作业与板书）

一、初读课文，整体感知4\一句话概括课文的主要内容。

（1）内容：描写双腿瘫痪的儿子在母爱的精神感召下，终于从消沉绝望中重新振作起来。（2）歌颂了母爱的伟大。

2、第①段的故事发生在什么季节？是根据哪些语句知道的？

季节：春天根据：北归的雁阵；听说北海的花儿都开了。

3、第①段的“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”句中的“无常”是什么意思？本段中最能表现“我”“无常”的两个词是什么？ 3、无常：变化不定。照应的词语：突然；猛地。

二、通读课文感知主要内容，思考问题。

1．默读全文，思考课文里写了几次秋天里看菊花？

明确：“我活着有什么劲”（绝望）“要好好儿活”（再生）

（师）：是谁促使作者对生活的态度发生巨大的转变，并影响了作者的人生观？

明确：母亲结尾句：我懂得母亲没有说完的话……要好好儿活。

3．通过读课文，你能填写出：

“母亲爱____花__________，更爱__双腿瘫痪的儿子__”吗？

从文中哪些地方可以看出母亲爱花？她更爱儿子？

“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她待弄的那些花都死了。”“母亲进来了，挡在窗前……央求般的神色。”“央求……喜出望外……高兴得一会儿坐下，一会儿站起”母亲就悄悄地躲出去……她又悄悄地进来，眼边红红的……她又悄悄地出去了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着觉。

她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

2018年上半年盐城大丰区部分事业单位.doc

2018 年上半年盐城市大丰区部分事业单位公开招聘工作人员资格复审公告 根据《 2018年上半年盐城市部分事业单位统一公开招聘 工作人员公告》，各招聘岗位进入面试资格复审人员名单已 确定。现就我区资格复审有关事项公告如下： 一、资格复审时间及地点：2018年 6月 5日-6 月 6日（上午9： 00— 11： 30，下午 15： 00—17： 30）在盐城市大丰区人 力资源和社会保障局五楼会议室（幸福东大街8号）。 6月 5日第一批考生资格复审（考生批次详见附表）； 6月 6日第二批考生资格复审（考生批次详见附表）。 二、资格复审人员须提供的证件材料： 考生须提供笔试准考证、本人身份证、毕业证书（报考 岗位要求取得相应学位的还须提供学位证书；应届毕业生须 提供毕业生就业推荐表）、报考岗位需要的相关证明材料原件 和复印件一份。 社会在职人员须提供所在工作单位的同意报考证明（如 是机关事业单位在编人员还须工作单位所属主管部门或镇 政府的同意报考证明）。具有工作经历要求的，考生必须提 供所在单位的工作经历证明（如是分段式的工作经历，则考 生须分段提供工作经历证明）。 留学回国人员，须提交经教育部留学服务中心认证的国 （境）外学历学位认证书等材料。 上述证件和材料须现场交验原件并提供复印件。 1

三、其他注意事项 1、考生资格复审时所提供的证件和材料必须齐全、真 实、有效，与网络报名时填写的信息一致。如因证件、材料 不齐或弄虚作假者，取消面试资格。 2、考生须在指定时间内至指定地点资格复审，否则视 为自动放弃。 3、原则上须本人现场参加资格复审。如考生本人有特 殊情况，不能参加面试复审的，可书面委托他人代审，受委托人需同时提供本人身份证及复印件。 4、通过资格复审的考生，现场缴纳面试费用100元 / 人， 并领取《面试通知单》。 5、请考生随时关注大丰人才网发布的信息，保持通讯 工具畅通。 附件： 1. 盐城市大丰区 2018年部分事业单位公开招聘工作人员资格复审第一批名单 2.盐城市大丰区 2018年部分事业单位公开招聘工作 人员资格复审第二批名单 中共盐城市大丰区委组织部盐城市大丰区 人力资源和社会保障局 2018年 5月 22日 附一：盐城市大丰区2018 年部分事业单位公开招聘工作人员资格复审第一批名单 2

秋天的怀念教案窦桂梅

秋天的怀念教案窦桂梅

秋天的怀念教案窦桂梅 【篇一：《秋天的怀念》教学设计】 《秋天的怀念》教学设计及反思一、依据课标，教材分析： 《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念，更是一篇充满人生哲理的感人作品，课文语言平实含蓄，情感真挚细腻。 《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。”“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”等。本课教学贯彻“以读为本”，综合运用精读、略读、浏览等阅读方法，力图体现“在速读中整体感知，在品读中感悟感动”的特色。 本课教学的重点和难点是引导学生研读文本，从中感悟蕴含在字里行间的那份毫不张扬的母爱，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义的探寻。学生对于这一人文内涵的领悟，必须要与工具性相统一，在识记语言、理解语言、积累语言的过程中，加以实现。为此，教学中设计的生字学习、初读感悟、理清脉络、研读细节、资源拓展等，都意在引导学生凭借语言文字，披文入情，受到母爱的熏染，树立乐观向上的生活信念。 二、学情分析 现在的孩子大多沉浸在幸福生活之中。当然，这种幸福包含着他们每天享受的母爱。可对于五年级的学生来说，并不是每个人都能体会到这种无私博大的爱。通过《秋天的怀念》一课学习，让学生通过各种方式朗读，体会文章所表达的情感，从而悟出母爱的内涵。同时引导学生在日常生活中去体会这种爱，回报这种爱。 三、设计理念

者去怀念的？让学生带着这些疑问自读全文，读准字音，读通句子，整体感知课文。 2、激发情感。在自读的基础上，指名朗读水平较高的学生配乐（“世上只有妈妈好”）朗读，使学生再一次感受催人泪下的母爱，使学生在情感上和作者产生共鸣，激发学生进一步阅读课文的欲望。 二、自由研读，真情感知。（设计意图：给学生搭建表现自我的舞台，让学生充分地有感情地读书，让学生在读中去领悟情感，以实现“情感与情感的沟通，心灵与心灵的接纳”。通过讨论交流，锻炼学生自主、合作、探究的学习能力。） 1、画一画。 让学生根据阅读提示，自由读课文，边读边在书上标标画画，画出自己受感动的句子或段落，（设计意图：为体会文章思想奠定基础。） 2、想一想。 在反复阅读的基础上，教师可以引导学生想一想：课文中的母亲是一个怎样的人？学生会根据自己的理解得到各种各样的答案。（设计意图：以此来培养学生整体把握课文的能力和语言表达能力。） 3、说一说。 在想一想母亲是怎样一个人的环节的基础上，教师可以进一步点拨引导：你为什么认为母亲是一个这样的人？让学生从课文中充分的理由来说明自己对母亲的看法。这里可以分两个步骤进行：（1）小组普遍交流。（2）全班重点交流。说的时候要求学生抓住“母亲”的表情、动作、语言来说，尽量说的详细些。 （设计意图：这个过程锻炼了学生通过抓住课文中重点段落、句子、词语理解课文思想内容的能力，同时也使学生在交流的过程中感知了母亲对儿子伟大无私母爱的世间真情。）

2021年江苏省盐城市大丰区第一共同体中考化学一模试卷

2021年江苏省盐城市大丰区第一共同体中考化学一模试卷 一、选择题（共30分，每题2分，只有一个选项符合题意） 1．（2分）下列措施不符合我市创建“全国卫生文明城市”要求的是（）A．不向车窗外丢垃圾 B．生活污水任意排放 C．合理使用农药化肥 D．严查工厂排放的水是否达标 2．（2分）下列工艺过程中主要涉及化学变化的是（） A．海水晒盐B．西瓜榨汁C．头发刺绣D．陈皮酿酒3．（2分）利用如图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是（） A．分子间隔变大了B．分子体积变大了 C．分子运动加快了D．分子个数变多了 4．（2分）脑黄金在医药、食品等行业中应用前景非常广阔，脑黄金的化学式为C25H51COOH．下列对脑黄金的说法正确的是（） A．物质中含有80个原子 B．该物质是由碳、氢、氧三种元素构成的 C．该物质的相对分子质量为396 D．该物质中碳、氢、氧元素质量比为13：26：1 5．（2分）下列说法正确的是（） A．食盐就是盐，纯碱属于碱 B．铵态氮肥一定不能与碱性物质同时施用，但尿素可以 C．盐都含有金属元素 D．碱与非金属氧化物反应生成盐和水，所以该反应属于复分解反应 6．（2分）下列实验现象描述正确的是（） A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜

B．铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 C．电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2：1 D．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面有银白色固体产生，溶液由蓝色逐渐变为无色 7．（2分）硒是人体必需的微量元素，被誉为“抗癌大王”．根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中正确的是（） A．硒属于金属元素 B．硒的原子核内有34个中子 C．硒原子在化学反应中易得电子 D．硒的相对原子质量是78.96g 8．（2分）某溶液由盐酸、硫酸、硫酸铜、氯化铜几种溶液中的两种混合而成，向该混合液中滴加Ba（OH）2溶液的体积与生成沉淀质量的关系如图所示，则该混合液中含有（） A．HCl、H2SO4B．H2SO4、CuCl2 C．HCl、CuCl2D．H2SO4、CuSO4 9．（2分）我们学习过以下常见的酸、碱、盐：HCl、H2SO4、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、NaCl，请你整理归纳，这六种物质两两相互作用能发生化学反应共有（） A．7个B．6个C．5个D．4个 10．（2分）如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）

《秋天的怀念》教案

《秋天的怀念》 一、教学目的： 1、理清文章的脉络结构，抓住四件事情中蕴含的浓浓母爱 之情。 2、品味人物语言，从母亲的只言片语中感受母亲浓烈而深 沉的爱子之情。 二、教学重点：本课教学的重点和难点是引导学生研读文本， 从中感悟蕴含在字里行间的那份隐忍而深沉的母爱。 三、教学时数：二课时 四、教学过程： 第一课时 一、新课导入 有一种爱，一生一世不求回报-母爱；有一个人，一生一世 值得我爱-母亲； 二、作者简介 史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。 1972年（21岁）因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。 1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发 表了《午餐半小时》、《我们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清 平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优

秀短篇小说奖，2002年，《病隙碎笔》（之六）获首届“老舍散文奖”一等奖。代表作《我与地坛》《病隙碎笔》。现 为中国作家协会会员。他的著名散文《我与地坛》鼓励了无 数的人，深圳中学生杨林在他的文章的鼓励下，走出了车祸 带来的阴影，以《生命的硬度》夺得了一个全国作文大奖。 本文写于1993年。 三、朗读课文 四、初读课文 1、朗读课文，思考：围绕母亲对我的无微不至的照料写了 几件事。 “我”发脾气，母亲抚慰我。母亲为“我”隐瞒病情。母亲 央求“我”去看花。母亲临终嘱托。 2、课文结构 第一部分(1-5)看菊花第二部分(6)明母意 3、一句话概述内容 用”本文写了,,”说话。 写了母亲在“我”因瘫痪变得暴怒无常后默默地忍受并且以 关爱照顾我的故事， 五、布置作业 把“读一读写一写”抄写5遍。 第二课时 一、检查导入

江苏省盐城市大丰市万盈第二中学2020学年八年级英语下学期第8周周末作业(无答案) 牛津版

江苏省盐城市大丰市万盈第二中学2020学年八年级英语下学期第8周周末作业一、单项选择(20分) ( )1. Quasimodo(卡西莫多) is ______ugly man, he is from ________European country,France. A. a,a B.a,an C.an,an D.an,a ( )2. Miss Li gives us lots of ________on learning English. A. tip B. advice C. way D. idea ( )3. Sally sat______ Harry and they drank tea face to face. A. beside B. next to C. opposite D. behind ( )4. He has worked in the company ___ten years and he has been a manager ____three years ago. A. for, for B. for, since C. since, for D. since, since ( )5. —I can drive you to the supermarket if you wait? —No, I'll walk.Thanks, ______. A. too B.otherwise C. anyway D.however ( )6. I have ______finished my wo rk. Have you finished yours _______? A. already, already B. yet, yet C. yet, already D. already, yet ( )7. The old man lives ____ , but he doesn’t feel_____at all .He has many hobbies. A. alone, lonely B. lonely, alone C. lonely, lonely D. alone, alone ( )8. I have only _______ money. I can’t buy that expensive dress. A. a bit B. a little C. a few D. a lot ( )9. You __________ come to my desk to renew the book. You can do it online. A. shouldn’t B.can’t C. needn’t D.mustn’t ( )10. —Where have you _________? —I’ve ________ the supermarket. A. gone, gone to B. been, been to C. gone, been at D. been, gone to ( )11.—My grandparents have been to the United States . —Really ? When _____ there ? A. will they go B. have they gone C. do they go D. did they go ( )12. I used to _________coke, but now I’m used to _________milk. A.drink,drink B.drink,drinking C.drinking, drinking D.drinking,drink ( )13. The sheep several hours ago. A.died B.has died C.has been dead D.has dead ( )14—Thank you a lot for your help.— __________________. A.All right. B.My pleasure. C. No problem. D. No, thanks. ( )15. Jacky didn’t ______ himself clearly enough. He was just too nervous. A. talk B. express C. speak D. tell ( )16. —_______ turn is it to make our daily talk today? —I t’s my turn, Mrs Lin. A. Whose B. What C. Which D. Where ( )17. Boy, didn’t you see people waiting in line? Don’t _______in. A. push B. pull C. put D. carry ( )18. —Excuse me, sir. But you’re _____ my way. —Sorry. I didn’t know you wanted to pass by. A. in B. on C. by D. with ( )19. Checking your answers before handing in your paper can help you ______mistakes. A. make B. provide C. avoid D. advise ( )20. —Sir, please don’t smoke, look at the sign. —Sorry, I __________ it. A. don’t notice B. haven’t noticed C. didn’t notice D. won’t notice 三、完形填空(15分) It was June. The sun was shining brightly in the sky. It was very 35 . Jim was 36 of school. He wanted to be at the 37 to have a swim. He could not stay in his 38 . He could

秋天的怀念公开课教案(供参考)

《秋天的怀念》教案 教学目标： 感受母爱的博大、宽厚和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责； 体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长的坚强的品质； 学习作者运用细节刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法； 教学重点：感受母爱的博大、宽厚和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责； 教学难点：体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长的坚强的品质； 教学过程： 一、教学导入 一、教学导入 ? 有这么一位儿子，活到最狂妄的年纪忽然残废了双腿，痛苦、绝望充斥在他的心中，命运的琴弦似乎已经断去。然而他的母亲，自己身患重病，却只是一味细心呵护沉浸在命运的打击中不能自拔的儿子，帮他树立对生活的信心，希望他坚强的活下去。母亲早已在那个秋天去世，多年之后的又一个秋天，儿子还好好地活着，然而直到此时他才理解了母亲对他的爱！怀念、忏悔、内疚种种复杂的情绪交织在一起，他用文字表达了对母亲深切地怀念。今天我们就来学习这个儿子写的关于他和母亲在秋天的故事《秋天的怀念》 板书“秋天的怀念” 这位母亲的爱我们是懂的，但对于儿子的痛，也许我们未必感同身受。下面请同学们静心聆听老师朗读，好好体会这个秋天的故事。 活动一：静心聆听，整体感知 1、文章写了一个么故事？（人物+事件） 生：我，双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常的表现； 病重的母亲，既要忍受身体的痛苦还要小心翼翼地照顾双腿瘫痪的我 母亲多次邀我去赏花，我拒绝了，最后同意的一次母亲因病重去世未能如愿，成为了终身的遗憾 母亲在去世前还在惦记着我和妹妹 秋天，妹妹推着我去赏菊，明白母亲要我和妹妹好好活的意义 师：同学们都找得很细致，老师总结大家的发言其实就是：文章记叙了重病缠身的母亲精心照顾瘫痪的儿子，直到生命的最后一刻，（体现了母亲对儿子真挚无私的爱，表达了我对母亲的深深怀念之情）。 板书设计： 我双腿瘫痪 母亲邀我看花 母亲病重 母亲再次相邀看花 我和妹妹去北海看菊花

2020年江苏省盐城市大丰区事业单位考试《卫生专业技术岗位人员公共科目笔试》真题库

2020年江苏省盐城市大丰区事业单位考试《卫生专业技术岗位人员公共科 目笔试》真题库 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、对于既往无心肺疾病，无呼吸困难，单侧性的闭合性气胸，积气量低于多少可以不抽气让其自行吸收（）。 A、<60% B、<80% C、<20% D、<100% 【答案】C 【解析】小量闭合性气胸（闭合胸腔积气量小于该侧胸腔容积的20%）可自行吸收，不需特别处理，但应注意观察其发展变化。 2、真正的有效通气量是（）。 A、时间肺活量 B、肺活量 C、肺泡通气量 D、每分通气量 【答案】C 【解析】肺通气的作用是使肺泡气体更新，所以真正的有效通气量是肺泡通气量；肺活量反映了一次通气的最大能力，在一定程度上可作为肺通气功能的指标，但由于测定肺活量时不限制呼气的时间，不能充分反映肺组织的弹性状态和气道的通畅程度，所以，用时间肺活量较好。 3、心指数是指在空腹、安静条件下的（）。 A、心排血量/体表面积 B、心排血量/体重 C、每搏心输出量/心排血量 D、心排血量/心室充盈血量

【答案】A 【解析】以单位体表面积计算心输出量称为心指数。即心排血量/体表面积。中等身材的成年人心指数大约为3.0～3.5L/（min?m2），在安静和空腹情况下测定的心指数称为静息心指数，可作为比较不同个体心功能的评定指标。 4、体内主要的生理性抗凝物质是（）。 A、尿激酶 B、PE C、D抗原 D、TFPI 【答案】D 【解析】组织因子途径抑制物（TFPI），是一种糖蛋白，主要由血管内皮细胞产生，是外源性凝血途径的特异性抑制物。 5、与肺通气弹性阻力有关的是（）。 A、肺泡表面张力 B、肺组织本身的弹性回缩力 C、两者均有 D、两者均无 【答案】C 【解析】肺弹性阻力来源于肺的弹性成分和肺泡表面张力，肺的弹性成分包括自身的弹力纤维和胶原纤维等，当肺被扩张时，这些纤维被牵拉而倾向于回缩。肺扩张越大，其牵拉作用越强，肺的回缩力与弹性阻力便越大。肺的表面张力源于肺泡内表面的液-气界面。肺泡内表面有一薄层液体，肺泡内则充满气体，由此构成肺泡内表面的液-气界面。由于液体分子之间的引力远大于液体与气体分子之间的引力，使液体表面有尽可能缩小 6、关于每分输出量的叙述，错误的是（）。 A、成人在一般情况下为5～6L B、等于每搏输出量乘以心率 C、同体重的男子和女子相等 D、每分钟一侧心室输出的血量 【答案】C 【解析】女性的每分输出量比通体中的男子低１０％。 7、肩胛线肺下界体表投影（）。 A、第11肋

《秋天的怀念》 - 公开课获奖教案

《秋天的怀念》教学设计 教学预设： 1．在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 2．在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。 3．在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。 教学层次： 走进母亲怎样的好好儿活； 感受作者怎样的好好儿活； 思考我们要怎样好好儿活。 教学步骤：走进秋天——读出味道 走出怀念——读出思考 一、揭示课题 1、同学们一定知道这是什么吧？看到这轮椅，你会想到什么？这个轮椅上坐着这样一个人，他叫史铁生。史铁生是当代最令人敬佩的作家之一，在他21岁的时候突然得了一场重病，导致高位截瘫,从此他只能坐在轮椅上。也就是在那一年，他的母亲也去世了。这么多年，他一直深深地思念着自己的母亲。今天，就让我们一起走进课文《秋天的怀念》，去感受作者对母亲那最深切的思念。 二、探讨母爱的内涵 （一）走进母亲自身的“好好儿活”。 1.师：现在请孩子们正确流利有感情地自由朗读课文，思考课文写到了几次秋天里看菊花。 生：两次。第一次没有去成，第二次去了。不过是和妹妹去的。第一次母亲要推着他去，没去成。 师；这是为什么？ 生；他双腿瘫痪，脾气变得暴怒无常。 师：是啊，作为21岁的年轻人，本来是活蹦乱跳的年纪，突然高位截瘫，自然受不了这个打击。我们来读一读他脾气变得暴怒无常时的句子。 “双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。” 生：“双腿瘫痪后……”（学生读的好）

师：（引读课文，进一步深化）望着望着北归的雁阵，他会——生：把眼前的玻璃砸碎；师：听着听着收音机里甜美的歌声，他会——生：猛地把东西摔向前面的墙壁。 师：还有呢，妈妈要他去北海看菊花，他喊着——生：不，我不去，我活着有什么劲！ 4．当时的史铁生仅仅只有21岁，多么美好的年华啊，有多少事情可以做啊！可是现在我却没有了双腿，我活着还有什么劲？ 所以：我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落，我——————————————————————。（课件：扩充句子训练）生1：……我会想起小时侯像落叶一样尽情飞舞的情景，可是现在再也不能像落叶一样飘飘洒洒了呀，我活着还有什么劲？ 生2：独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落,我不禁暗暗流泪，我的命运就像那落叶一样唰唰啦啦落地死去。 小结：是啊，原来活蹦乱跳的，现在却突然只能坐在轮椅上，面对这样天大的打击，此时的他的确很痛苦，发再大的脾气我们都可以理解。 6．那当时母亲的身体状况又是怎样的？请大家也找出课文相关句子读给大家听。比如： a．我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 b．她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血…… c. 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。 d. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 7．母亲得了肝癌，已经是晚期。有没有同学知道得肝癌的病人的疼痛滋味的？ 8．这些痛苦她的儿子知道吗？除了外人不能知道的疼痛，更重要的是病人清醒地知道她即将要死去啊。然而，即使面对死亡，母亲有没有把玻璃砸碎？有没有把东西摔向墙壁？有没有喊着我活着有什么劲？（教师问一句，学生接一句）史铁生的发怒我们都可以理解，母亲的发怒我们更可以理解啊。可母亲为什么没有那样做？（“为了儿子着想”） （二）、走进母亲的让儿子“好好活”。 1、请大家再仔细读读课文，看看哪些地方说明母亲一切都是为了儿子？

江苏省盐城市大丰市2017届中考物理第十六讲电流电路复习试题

第十六讲电流电路 一、选择题 1．(2016，莆田)通常情况下，下列各组物质中都属于导体的是A A．金属大地石墨B．陶瓷湿木材橡胶 C．玻璃花生油大地D．空气水银塑料 2．(2016，福建)如图所示，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来，静止后，把带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则签字笔B A．带正电 B．带负电 C．不带电 D．摩擦时失去电子 3．(2016，岳阳)把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球时，小球被吸引，则这个小球D A．一定不带电B．一定带负电 C．一定带正电D．可能不带电 4．(2016，广西)三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，甲、乙、丙的带电情况C A．甲、乙球带异种电荷 B．乙、丙球带同种电荷 C．如果甲球带正电荷，则丙球带负电荷 D．如果甲球带正电荷，则丙球带正电荷 5．(2016，百色)如图所示，验电器甲带正电，乙不带电，现用

带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来，发现甲金属箔张角变小，乙金属箔张开，则下列说法正确的是A A．验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷 B．金属棒中瞬间电流的方向从乙流向甲 C．正电荷从甲移到乙，所以两个验电器都带正电荷 D．电子从乙移到甲，所以甲带负电，乙带正电 6．(2016，德州)如图所示是电冰箱的简化电路图，图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是D A．S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联 B．S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联 C．打开冰箱门时，S1自动闭合，使得照明灯亮 D．冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作 7．(2016，赤峰)如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图 ．“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是达到 设定时间自动断开的开关．闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时， 指示灯__①__(填“会”或“不会”)亮，播放器__②__(填“会”或“不会”)播放音乐；到达设定时间，“定时开关”处于__③__(填“闭合”或“断开”)状态．下列选项中正确的是A A．①会②不会③断开B．①不会②会③闭合 C．①不会②会③断开D．①会②不会③闭合 8. (2016，莆田)行人必须根据交通红绿灯信号过斑马线，下列控制红绿灯电路的原理图中，可行的是C

英语_2017年江苏省盐城市大丰市中考英语二模试卷(含答案)

2017年江苏省盐城市大丰市中考英语二模试卷 一、单项选择（共 15 题，每题 1 分，计 15 分）从 A、B、C、D 四个选项中选出一个可以填入句中空白处的最佳答案． 1. Good news!We'll have ________ one﹣day holiday．Let's go on a spring outing．（） A a B an C the D / 2. ﹣﹣﹣What do you think of the vegetable soup？ ﹣﹣﹣Well， it________a little salty．（） A looks B smells C sounds D tastes 3. If we don't pay much attention to the________，the pollution will get worse and worse．（） A Development B environment C government D treatment 4. —The stuntman is planning to walk on the wings of a flying plane. —What? I've never heard of ______ idea before. A a crazier B the crazier C a craziest D the craziest 5. ﹣Jane won the first prize in the English speech contest． 一________big progress she has made!She used to be weak in English．（） A How B How a C What D What a 6. ﹣Which of these shirts do you like best？ ﹣I'll take ________．They are all expensive and out of fashion．（） A neither B either C none D both 7. Before the match， make sure you know________your competitor's advantages and disadvantages．（） A hardly B exactly C luckily D nearly 8. -As a nurse，her work goes _____ taking care of her patients． -Yes，she always thinks of others．（） A beyond B beside C behind D between 9. ________he isn't rich， he keeps on giving money to charity．（） A Unless B If C Though D Since 10. Before Julie left， Mrs． Griffin said， "You'd better take an umbrella with you．Look at the dark clouds in the sky． It________rain．"（） A can't B need C mustn't D might 11. 一 Did you watch the fashion show on TV last night？ 一I wanted to，but my mother ________ her favorite TV programme．（） A watched B was watching C is watching D has watched 12. 一How was your May Day holiday？ 一Just so﹣so．We drove to Suzhou and tried to find a place for parking，but they were all ________．（） A turned up B taken up C stayed up D put up 13. ﹣What else should we pay attention to _______ building the bridge？ ﹣﹣The change of the weather，I think．（） A finish B finished C to finish D finishing 14. ﹣﹣What did Tom say to you just now，John？ ﹣﹣He asked _____________．（）

大丰基本概况

大丰基本概况 大丰市地处江苏东部，黄海之滨，总人口73万，面积2367平方公里，辖14个镇、两个省级开发区，境内有省属农场和沪属农场各3个。大丰市先后荣获“江苏省文明城市”、“江苏省卫生城市”、“江苏省社会治安安全市”和“全国城市环境综合整治优秀城市”等30多个国家级和省级先进县（市）称号。 大丰历史悠久，成陆于两千多年前的春秋战国时期，曾以产盐而名闻遐迩。大丰人文荟萃，是中国四大古典名著之一《水浒》作者施耐庵的故里。大丰自然条件优越，属北亚热带海洋性季风气候，四季分明，日照充足。大丰生态环境优美，是中国第一家“生态建设示范市”和国家社会发展综合实验区，境内建有世界上最大的野生麋鹿保护区。大丰地处中国东部沿海开放带，属上海经济区，受长江三角洲经济圈辐射，经济发展的区位优势十分突出。这里与中国最大的城市上海和江苏省省会城市南京相邻，铁路、高速公路穿境而过，南京禄口机场和盐城机场近在两侧。被中国国家交通部列入“九五”规划的万吨级泊位的大丰港明年将竣工通航成为一类口岸，直接通航韩国、日本、香港等国家和地区。 大丰素有“金大丰”的美誉。纺织、机械、食品、建材、轻工、化工是大丰工业经济的六大传统行业，有近千家企业，其中森威、大力、全丰、银都、丰山等三十多家企业属国家大中型企业，微小型空压机、抛丸机、自行车飞轮、旋耕条播机、床上用品、布绒玩具、龙虾等十多只产品产销和出口量在中国同行业中名列第一。 目前，大丰市正在着力培植绿色食品、新型材料和生物工程三大新兴行业。大丰资源丰富，物产众多。境内海岸线长达112公里，滩涂面积10万多公顷，其中已围垦3万多公顷，极具开发潜力。盛产粮食、棉花、油料、蚕茧、水果等经济作物，鸡、鸭、鹅、猪、羊等家禽家畜，鱼、虾、蟹、文蛤、鲜蛏等海淡水产品。大丰有6大类100多产品远销美国、日本、韩国等四十多个国家和地区。经济建设的快速发展，促进了社会事业的全面进步，使大丰人的生活越来越多姿多彩。 大丰自从2003年首次进入“第三届全国县域经济基本竞争力百强县（市）”目录后，已经连续六届进入该目录：排名如下：第三届：92 ，第四届：95 ，第五届：98 ，第六届：96 ，第七届：95，第八届：76。 风土人情 元末，大丰白驹场的盐民起义领袖张士诚率领起义军，爱护百姓是有口皆碑的起义军所到之处，对民众秋毫无犯。每攻下一座城府，便开仓济赈，除留军需之外，其余财物均分发给贫苦的农民，因此，民间流传有“死不怨泰州（士诚），生不谢宝应杨（完者）”的民谣。后来，朱元璋打败了张士诚，建立了明王朝。但是张士诚在百姓心中的形象是抹不掉的，人们想方设法纪念他，为掩人耳目，西团、白驹、草埝一带民间将历史上沿袭的七月三十祭地藏王的习俗，改为明祭“王”暗祭“张王”。 这一天晚，家家户户的门槛外摆一张祭桌，上置一盏用蛤蜊壳做成的香油灯，内浸几根灯芯，两边各置一支蜡烛，前面点香。一时，光影摇曳，香烟萦

《秋天的怀念》公开课优秀 教案

包四十八中2017-2018学年度第一学期 党员教师、“211课堂”骨干教师、校名师工作坊 示范课 《秋天的怀念》教案 赵竹青【教学目标】 在秋天的故事里，获得生命的启迪；在秋天的回忆中，理解母爱的内涵；在怀念的情意里，感受母爱的伟大。　 【教学重点】 读懂课文内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感。 一、导入新课，揭示课题 （板书：怀念的秋天）同学们，读“怀念的秋天”，你的眼前会有怎样的情景、画面呢？（山上落叶、枫叶等景色。——景）那么， 读“秋天的怀念”，又有什么不同？（ “秋天的怀念”是一种情感。——情）是呀，将秋天的人、事、景沉淀成一种情感，那就是——“怀念”（下划标线）。 二、简介作者 三、初读课文，整体感知 1、学生朗读课文，概括课文的主要内容。 2、师板书生字：瘫痪 憔悴 生读 问：读到这两个词，你又想到了谁呢？（板书：儿子 母亲）请同学们仔细观察这两个词，你有什么发现吗？（都是形声字：瘫痪跟病有关，憔悴跟心情有 关）“瘫痪”是说文中的我病在腿上，而“憔悴”是说母亲急在心上、疼在心上！ 四、细读体会，探讨母爱的内涵 1、双腿瘫痪后，我的脾气变得怎样？（暴躁无常）我的“暴躁无常”都体现在哪里？ （望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎； 听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁； 我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”——言外之意是不想活了） 从这些文字中，你能体会到什么？（史铁生很绝望）（品读体会）

（适时板书“砸、摔、捶”） 2、当史铁生的母亲看到儿子这个模样，心情怎么样呢？（很难过，恨不得瘫痪的是自己，希望儿子能够坚强地活下来……）可是，史铁生的母亲自己当时是怎么一种情况？ “她的病已经到了那步田地。母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。” （吐：tǔ 可以控制 tù 不可控制 说明病情已经已经到 了“病入膏肓”的程度） 史铁生的母亲得的是肝癌，得这个病的患者的肝会越来越硬，体重越来越轻，尿根本排不出去，肚子鼓得越来越大，还会经常吐血，疼痛难忍。而且这样的病不到三个月就会死去。 （引导学生通过关键词，通过品读，感受母亲病情的严重。） 3、作为这样一位母亲，她知道自己要死了，但是，她有没有将自己的病情告诉儿子？（没有）为什么呢？（因为她不想让儿子为她担心，不想增加儿子的心理负担）她有没有像她的儿子那样望着望着天上北归的雁阵，突然把面前的玻璃砸碎？（没有）她有没有听着听着李谷一甜美的歌声，猛地把手边的东西摔向四周的墙壁？（没有）她有没有狠命地捶打着自己，喊着：“我活着有什么劲！”（没有）看到我 在“砸”、在“摔”、在“捶”，她又是怎么做的呢 ？（指导学生进行圈点勾画） （1）“母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。” 史铁生把东西砸碎，母亲为什么不制止，反而躲出去，任凭悄悄地儿子摔砸？（儿子的腿瘫痪了，他需要宣泄）（适时板书“躲”）透过这个躲字，你看出了什么？（母亲对儿子的理解、爱）（学生品读）（2）“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说；‘ 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…… ’” （板书“扑”“抓”）母亲扑过来，这个“扑”字说明了什么？（母亲心急、担心，怕儿子不想活）抓住我的手，母亲抓住的仅仅是我的手吗？（我的生命） “忍住哭声”，母亲忍住的仅仅是哭声吗？（自身疾病的痛苦，儿子瘫痪对她的打击，儿子的抱怨）这样的忍，是为了谁？（儿子—史铁生）（品读，体会母亲此刻的心情）

盐城大丰丰捷物流有限公司“2·28”一般高处坠落事故调查报告(2020)

盐城大丰丰捷物流有限公司“2·28”一般高处坠落事故调查报告（2020） 2020年2月28日7时20分，位于江苏博汇纸业有限公司1号仓库装货处，盐城大丰丰捷物流有限公司重型半挂牵引车司机邵亚东在装运货物结束后为运输货物加盖油布封车时发生一起高处坠落事故，邵亚东经送医院抢救无效于3月20日死亡，事故造成直接经济损失约80万元。 根据《中华人民共和国安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》（国务院第493号）、《大丰市生产安全事故报告和调查处理规定》等法律、法规和文件的规定，经区政府授权，2020年3月23日，由区应急管理局牵头，区公安局、交通运输局、总工会、大丰港经济开发区管委会等部门和单位组成盐城大丰丰捷物流有限公司“2 28”一般高处坠落事故调查组（以下简称事故调查组），依法邀请区监察委派员参加，开展事故调查工作。 事故调查组按照“科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效”和“四不放过”的原则，认真开展事故调查工作。通过现场勘验、询问调查、查阅资料，事故调查组查明了事故发生的经过、原因和造成的人员伤亡，认定了事故性质和责任，提出了对事故责任人和责任单位的处理建议，对暴露出的问题提出了事故防范和整改措施。现将有关情况报告如下： 一、事故单位基本情况及有关情况 （一）事故单位基本情况 盐城大丰丰捷物流有限公司（以下简称丰捷物流），成立于2014年12月4日，注册资本500万元人民币，类型为有限责任公司（自然人独资），统一社会信用代(略)X，公司注册地址位于盐城市大丰区常州高新区大丰工业园共建东路1号7幢，主要经营地址位于盐城市大丰区大中镇南翔东路89号，法定代表人宗海峰，经营范围为道路普通货物运输、大件运输;货物运输代理;搬动装卸服务（除港口经营）等。丰捷物流于2019年3月13日取得了大丰区交通运输局核发的《道路运输经营许可证》（苏交运管许可盐字(略)），有效期为2020年1月8日至2022年1月7日。丰捷物流自有运输车辆4辆，挂靠运输车辆30余辆，配备1名兼职安全员。 （二）事故相关单位基本情况 江苏博汇纸业有限公司（以下简称博汇纸业），成立于2010年10月11日，公司类型为有限责任公司（自然人投资或控股），统一社会信用代(略)P，位于盐城市大丰区港区造纸园区环港东路东侧、四级航道北侧4幢，法定代表人赵兵，注册资本172000万元整。经营范围为包装纸板（限涂布白卡纸）制造、纸张销售等。该单位配备3名专职安全员。由于疫情期间，博汇纸业规定只能一车一人进入厂区装运货物，但未就疫情期间加强货物装运的安全管理落实安全管理措施。 （三）事故车辆及驾驶员基本情况 事故车辆为重型半挂牵引车（以下简称挂车），型号为“东风牌DFH4250A4”，车辆识别代码：LGAG4DY36H3041717，发动机号：H2037371，车牌号为“苏JV8255”，拖挂号为“苏

江苏省盐城市大丰市九年级化学下学期第一次调研试卷(含解析)

2015-2016学年江苏省盐城市大丰市南阳镇初级中学九年级（下）第一次 调研化学试卷 一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共30分．） 1．下列物质的用途与化学性质有关的是（） A．用生铁制铁锅 B．氧气供给呼吸 C．用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味 D．用16%的食盐水来选种 2．一种“环保石头纸”的主要原料是碳酸钙和高分子材料．“环保石头纸”属于（） A．单质B．化合物C．混合物D．纯净物 3．大丰区濒临黄海，物产丰富．大丰特产闻名遐迩，下列大丰特产中富含维生素的是（）A． 神王麻虾酱 B． 刘庄香肚 C． 恒北早酥梨 D．

小海香干 4．下列图示的实验操作中，正确的是（） A． 稀释浓硫酸 B． 称取氯化钠 C． 过滤 D． 制取氧气 5．“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（） A．纸张不是可燃物，不能燃烧 B．纸张被水浸湿，导致着火点降低 C．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点

D．纸张没有与空气接触，不会燃烧 6．下列四种金属中，有一种金属的盐溶液与其它三种金属都能发生置换反应，这种金属是 （） A．Ag B．Cu C．Fe D．Mg 7．下列各组物质的鉴别的方法不正确的是（） A．用肥皂水鉴别硬水与软水 B．用灼烧的方法鉴别奶粉和淀粉 C．用酚酞试液鉴别食盐水和白醋 D．用燃着的小木条鉴别氧气与二氧化碳气体 8．某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6．关于NaAlSi2O6的说法正确的是（） A．相对分子质量为202克 B．该物质由9个原子构成 C．该物质中含有二种金属元素 D．该物质中钠元素与氧元素质量比为1：6 9．“低碳生活”简言之就是降低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．下列做法不符合低碳生活方式的是（） A．骑自行车上学B．多用相对廉价的煤 C．用淘米水浇花D．减少使用塑料袋 10．下列说法正确的是（） A．煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料 B．洗洁精能除去餐具的油污是“乳化作用”的原因 C．铁元素在自然界中主要以铁合金和钢两种形式存在 D．“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染 11．下列化学实验中能达到预期实验结果的是（） A．借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25% B．用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5 C．20℃时，配制2%的氢氧化钙溶液 D．将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20% 12．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．由图示判断下列说法中正确的是（）