育婴师考试试题及答案
101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。
A、多样性
B、单一性
C、普遍性
D复杂性
102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。
A、游戏
B、大运动
C、观察
D思考
103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。
A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用
B、获得认识周围事物的机会
C、掌握抽象逻辑思维的方法
D促进婴儿心理、生理的发展
104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。
A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
B、保留教育目标和内容纵向的系统性
C、考虑教学内容的横向有机结合
D只突出某一领域的教学忽略其他的领域
105、整体性教育的原则不包括（B ）。
A、教育目标的整体性
B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯
C、教育理念要渗透到各个领域
D实现教育手段和途径的整体性
106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（D ）。
A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可
C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
D为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。
A、五个系统的学科
B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
C、成人的经验
D以往婴儿的成长规律
108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。
A、通过多种途径进行教育
B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
C、通过多种形式进行教育
D通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。
A、早期教育机构、亲子园、学校
B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
C、幼儿园、学校、家庭、社会
D特殊教育机构、亲子园、电视台、学校
110、婴儿教育的最终目标是（C）。
A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展
B、促进所有婴儿在同一个水平上的提高和发展
C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展
D促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上
111、环境育人原则是（D ）。
A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围
B、父母、育婴员的情感、态度、教育观念和教育行为对婴儿的影响等
C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
D为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面
112、（C ）是对反复性原则的含义理解不正确的。
A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验
B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的
C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复
D每次反复都是一种积累和飞跃
113、游戏目标要（B ）婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。
A、持平于
B、略高于
C、脱离
D大大高于
114、总目标的确定以各领域发展水平的（C ）为基础。
A、最高值
B、最低值
C、平均值
D极限
115、确定团体游戏目标以团体中（B ）儿童发展水平的平均值为依据，而不是指某个个体。
A、少数
B、所有
C、大多数D某个
116、下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是（B ）。
A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排
B、围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排
C、围绕季节和节日安排
D围绕游戏的难易度安排
117、（A ）不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。
A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定
B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D实施游戏，要以提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
118、学习婴儿发展评价的目标是（C ）。
A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人
B、教0~3岁婴儿掌握自身的发展规律，对自身发展水平进行正确评价
C、掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价
D推广学校式的育儿观念
119、婴儿发展是（D ）。
A、0~3 岁婴儿语言不断成熟的过程
B、0~3 岁婴儿心理承受能力的提高过程
C、0~3 岁婴儿认知能力的提高过程
D、0~3 岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程120、婴儿发展评价是指（B ）。
A、只对婴儿生长速度进行评定和估价
B、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价
C、只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价
D只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价
121、（A ）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。
A、确保婴儿超常发展
B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解
C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解
D是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
122、婴儿发展的个别特点是（A ）。
A、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
C、婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现
D相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特殊行为表现
123、（D ）是个体差异对人的影响。
A、形成了人的共同的人生观和世界观
B、形成了人的不同的发展空间和环境
C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
D形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
124、（D ）是掌握婴儿个别特点的目的。
A、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展
B、编制团体教育计划
C、对婴儿实施特殊教育
D有针对性的设计和编制个别化教学计划
125、下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（ A ）
A、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
B、认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力也很重要
C、不在于一个人有多聪明，而在与怎样聪明，在哪些方面聪明
D音乐、动作、交往能力等同样重要
126、全面了解婴儿发展潜质是以（A ）作为正确方法的。
A、评价婴儿对音乐、运动的发展
B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展
C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展
D评价婴儿审美能力和自理能力的发展
127、婴儿发展评价的方法不包括（B ）。
A、发育诊断法
B、指标评价法
C、观察评价法
D发育筛查法
128、对发展不平衡的婴儿可实施（ C ）的教育。
A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿
B、保持和弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来
C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面D提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其他方面保持在同一水平上
129、DDST发育筛选法分布在（B ）几个领域。
A、个人一社会、认知、语言、运动
B、个人一社会、适应性、语言、运动
C、个人一社会、精细动作、适应性、运动
D个人一社会、认知、适应性、运动
130、用DDS功婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（A ）结果
A、正常、可疑、异常、无法解释
B、正常、可疑、超常、无法解释
C、异常、可疑、超常、无法解释
D正常、异常、超常、无法解释
131、盖泽尔发育量表的特点是（A ）。
A、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况
B、只需婴儿参加，无需家长陪同
C、适用于1~6岁的婴幼儿
D使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现
132、盖泽尔发育量表是适用（C ）。
A、出生后4周到2岁的婴幼儿
B、出生后2周到6岁的婴幼儿
C出生后4周到3岁半的婴幼儿
D出生后2周到4岁的婴幼儿
133、目前从事育婴职业的人员（B ）。
A、基础和文化水平基本相同
B、基础不同，文化水平参差不齐
C、工作态度都一样认真敬业
D专业知识和操作技能没有较大的差异
134、（C ）模块构成育婴职业工作内容。
A、喂养和看护二个
B、生活照料和环境布设二个
C、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个
D膳食和教育二个
135、育婴职业划分为（B ）等级。
A、保姆和育婴员二个
B、育婴员、育婴师和高级育婴师三个
C、保姆和育婴师二个
D育婴员和育婴师二个
136、高级育婴师的职责不包括（D ）。
A、高质量的完成保育和教育婴儿
B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
C、帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题
D只需高质量的完成保育和教育婴儿即可
137、高级育婴师只有（A ）这个前提和基础，才能做好指导、培训和评估工作。
A、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求
B、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求
C、掌握婴儿家长的学习经历
D掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求
138、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的有（ B ）等内容。
A、会测量身长体重
B、预防和疾病的护理
C、识别营养不良和生长发育不良
D避免铅中毒
139、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是（C ）。
A、循序渐进的原则
B、理论联系实际的原则
C、指导教师为重的原则
D互动的原则
140、从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是（D ）的要求。
A、少数服从多数
B、理论联系实际
C、互动的原则
D循序渐进的原则
141、指导培训的内容（D ），是培训人员能持证上岗的保证。
A、要体现活动性和指导性
B、要有欣赏性
C、只有理论性
D既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
142、对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（A ）。
A、充分发挥高级育婴师的培训主体作用
B、把培训对象作为培训的主体
C、以培训对象是否能够接受为出发点
D以培训对象是否需要为出发点
143、培训过程中充分调动培训对象积极性、主动性的方法不包括（D ）。
A、让培训对象充分发表意见，提出问题并共同讨论问题
B、提倡参与式教育、情景教学、师生互动
C、对培训对象给与切实的指导，实现教学互动
D充分体现高级育婴师的主体地位
144、（B ）是常见的培训模式。
A、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等
B、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等
C、集中培训、专题讲座、个别指导、自学等
D大课培训、小组讨论、专题讲座、学习交流等
145、培训可划分为（C ）三类，其根据是不同培训对象的时间要求。
育婴师职业考试试题
育婴师职业考试模拟试题 一．选择 1、《标准》对育婴员的“基本标准”第一项就是（）。 A、职业道德； B、道德观念； C、行为规范； D、这会主义道德； 2、"社会公德随着社会的发展而不断创造和更新，具有（）。 A、继承性；B稳定性； C、继承性和稳定性； D、职业性； 3、"职业集中体现着社会关系中的（）； A、责权； B、权； C、责权利； D、权利； 4、科学飞速发展，对脑功能的发展提至（）； A、0岁； B、1岁； C、3岁； D、0—3岁；
5、平等的对待每一个婴儿，让他们充分享有安全感，自信心和（）； A、爱心； B、耐心； C、责任心； D、自尊心； 6、"胎儿头占身长的（）婴儿占（）成人占()； A、2/32/41/8； B、1/21/41/8； C、1/31/41/8； D、1/21/31/6； 7、"联合国儿童基金会将儿童期定为（）； A、1—18岁； B、0—3岁； C、0---6岁；D 0—12岁； 8、"新生儿胃容量约为（）3个月时为（）1岁时为（）； A、30—35ml、120ml、250ml； B、30ml、40ml、50ml； C、20ml、100ml、250ml； D、30-35ml、120ml、200ml； 9、"新生儿胃长度约为身长的8倍，婴儿（）6倍，而成人仅为身长的4倍。
A、大于； B、等于； C、超过； D、约为； 10、"刚出生脑重量平均为（）克，一岁是可达950，六岁时接近成人达 1200。" A、350-400； B、350； C、400； D、300-350； 11、"婴儿出生时脑干，脊髓已发育成熟，但小脑发育较晚，（）时小脑功能才逐渐完善 A、2随左右； B、3岁左右； C、0-1岁； D、 2."5岁左右； 12、"（）没有想象能力（）以前的婴儿想象的内容比较简单。缺乏创造性。 A、新生儿、3岁以前； B、新生儿、2岁以前；
国家育婴师考试试题一
育婴师资格考试试题（一） 理论知识 一、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内，每题2分，共60分） 1、 1、新生儿胃容量约（Ｃ）ml、?Ａ、20-2５ B、 25-30 C、３0-3５Ｄ、3５－４0 2、训练婴儿正确得“吃”，就是为了培养婴儿得( Ｄ）功能。 A、吞咽功能 B、吸吮功能Ｃ、味觉功 能 D、咀嚼功能 ３、婴儿得肌肉发育就是按从上到下，（Ｄ )得顺序进行、?Ａ、从小到大Ｂ、从左到右C、从手到脚Ｄ、从大到小 4、（Ａ)就是婴儿前囟与后囟得闭合时间. A、后囟3个月左右，前囟１~1岁半 B、前囟3个月左右,后囟１～1岁半 C、前囟1岁左右，后囟半岁 D、后囟3个月左右,前囟2～2岁半 5、婴儿动作得发展不仅有年龄特点得规律,其顺序还遵从（ B )规律. A、最初就是局部得、准确得、专门化得,后逐渐分化为全身性得、笼统得、散漫得 Ｂ、最初就是全身性得、笼统得、散漫得，后逐渐分化为局部得、准确得、专门化得 C、最初就是局部得、笼统得、散漫得，后逐渐分化为全身性得、准确得、专门化得 D、最初就是局部得,发生在下肢，后逐渐分化为全身性得、准确得、专门化得6，高温消毒奶嘴,可以用水煮沸，等水沸腾（Ｂ）分钟时取出、?A、 1 B、5 Ｃ、３ D、30 ７、半岁以内得婴儿可以( B )个月量一次身高、 A、半 B、1 Ｃ、2 Ｄ、3 ８、大动作训练时要随时用（Ｂ )与语言与婴儿进行沟通、?A、手势 B、表情 C、体态语 D、音乐?9、一般情况下，婴儿（ B )个月可以识别人与物、 10、 ( Ａ）就是 A、2 B、4 C、６ D、8? 不属于婴儿三浴锻炼得目得。 A、提高婴儿得自理能力Ｂ、增强大肌肉群得协调性 C、提高神经系统得灵敏度 D、增强体温得调节功能 11、婴儿自我意识发展一般经历( C ）个阶段、?A、 2 B、3 C、４ D、5 1２、婴儿喂养可以选择得奶类有( B ） 1、大动作训练要做到 A、原奶 B、配方奶 C、炼乳Ｄ、酸奶?3 ( Ｄ )、?A、时间短，次数少Ｂ、时间长，次数少 C、时间长,次数多 D、时间短，次数多 14、让婴儿学会控制情绪得方法就是（A )。 A、成人赞扬与反对得态度不断地诱导着婴儿形成正确得道德观与价值观 B、婴儿犯错后长时间得批评她
育婴师初级考试试题
家家家政育婴师考试试题 理论知识： 一、单项选择（选择一个正确的答案填在括号内）第题2分共60分。 1．让婴儿学会控制情绪的方法是（A） A。赞扬和反对的态度不断的诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观B婴儿犯错后长时间的批评他。 C、婴儿的情绪不稳定可以不理睬婴儿D。成人对婴儿的态度冷淡。 2．（C ）时候是婴儿单字发音的时间。 A．一岁半左右B。二岁左右C。一岁左右D二岁半左右 3．训练婴儿正确的吃，是为了培养婴儿的（D ）功能 A．吞咽功能B。吸吮功能C。味觉功能D。咀嚼功能 4．给婴儿洗澡时，顺序正确的选项是（A ） A．先放冷水，再放热水，再放婴儿B。先放冷水，再放婴儿，再放热水。 C．先放婴儿，再放热水，再放冷水D。先放热水，再放婴儿，再放冷水。 5．下面（B）表述是不正确的。 A．选择设计的内容符合婴儿的生理心理特点B。切忌把训练当做刺激和惩罚 C．训练的方法要因势利导，循序渐进D。训练游戏越复杂有利于对婴儿的进步 6．思维是指（B ） A．婴儿感知外界事物的方法B。大脑对特殊事物进行的间接和概括的反映是一种高级的认识过程 C．一种低级的认识过程D、对别人的行为反应 7、测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度方法是在测量（C ） C A．胸围B。身高C。头围D。臀部 8、人体内水平衡与摄入的（C ）有关。 A．液量B碳水化合物C。钙和钾D。脂肪 9、测卧式身长时让婴儿（A）双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双漆由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10、夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（A）的表现。 A、维生素D、B B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 11、婴儿早期生长需要三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是（D ）。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭；自然食物均衡期。 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），即时给于配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食和合理喂养，（三级火箭） 12、两周岁以内最好不看电视，用（A ）给婴儿洗脸，以防眼病。 A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水 13、大动作训练要做到（ D ） A、时间短，次数少 B、时间长，次数少 C、时间长，次数多 D、时间短，次数多 14、在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到（ A ）东西。 A、易碎的，B。光滑的C、细小的D。粗糙的 15、婴儿阅读的光线要求是（ B ）。 A，在阳光底下，B、光线不要太强烈，C、在背阴的地方，D、有强烈的灯光 16、婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着（ B ）越好。 A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的，B，人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度。 C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配 D、婴儿的认知能力随两手动作发展的 17、影响大脑发育，引起（B ）多是由于脂肪摄入不足引起；肥胖者多由脂肪过量而引起。
育婴师考试试题及答案
?101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 ?A、多样性 ?B、单一性 ?C、普遍性 ?D、复杂性 ?102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 ?A、游戏 ?B、大运动 ?C、观察 ?D、思考 ?103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 ?A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 ?B、获得认识周围事物的机会 ?C、掌握抽象逻辑思维的方法 ?D、促进婴儿心理、生理的发展 ?104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 ?A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ?B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ?C、考虑教学内容的横向有机结合 ?D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ?105、整体性教育的原则不包括（ B ）。 ?A、教育目标的整体性 ?B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 ?C、教育理念要渗透到各个领域 ?D、实现教育手段和途径的整体性 ?106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ）。 ?A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即 可 ?C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 ?D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 ?107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 ?A、五个系统的学科 ?B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 ?C、成人的经验 ?D、以往婴儿的成长规律 ?108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 ?A、通过多种途径进行教育 ?B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 ?C、通过多种形式进行教育 ?D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 ?109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 ?A、早期教育机构、亲子园、学校 ?B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
2019年育婴师考试试题及答案(卷一)
2019年育婴师考试试题及答案（卷一） 1、我国第一个把()岁育婴职业标准化，规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》 A.0-6 B.1-3 C.3-6 D.0-3 正确答案：D 2、婴幼儿每日供给的蛋白质为()克。 A.50 B.40 C.30 D.20 正确答案：B 3、影响大脑发育，引起()多是由于脂肪摄入不足而引起;肥胖则多由脂肪过量而引起。 A.营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降 B.某些皮肤病(如湿疹) C.体重轻，易疲劳、头晕等 D.消化缓慢，消化不良 正确答案：B 4、()是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。
A.学历、服饰和经验 B.教学、习惯和家庭 C.教学、实践和家庭 D.教学、实践和社会 正确答案：D 选择题 1、0~6个月的婴幼儿可选用()阶段的婴幼儿配方奶粉。 A、第一 B、第二 C、第三 D、都可以 2、婴幼儿在大便后及时用温水清洁臀部，再用护臀霜涂抹，以防发生()。 A、湿疹 B、尿布疹 C、风疹 D、荨麻疹 3、抚触一般在婴儿吃完奶后1小时左右进行，()最好。 A、沐浴后 B、睡醒后 C、玩耍后 D、睡眠前
4、为已长牙的婴幼儿清洁口腔，食指裹住温纱布，()擦清洁乳牙。 A、从左往右 B、从右往左 C、从中间 D、水平横向 5、婴幼儿精细动作的训练注意要()进行。 A、在睡眠后 B、结合日常生活 C、在吃奶后 D、在便后 6、大脑发育的关键期是()。 A、婴幼儿时期 B、0~3岁 C、3~6岁 D、0~6岁 7、婴幼儿在大小便后要()。 A、喂食 B、洗手 C、睡觉 D、脱裤子 8、不属于婴儿日常生活中的异常表现是()。 A、愉快玩耍
2018年初级育婴师考试试题及答案
2018年初级育婴师考试试题及答案 1、婴儿生长发育的( B )是宫内生长发育。 A、次要阶段 B、第一个重要阶段 C、第一个基本阶段 D、主要阶段 2、( B )不是【母婴保健法】中的内容 A、婚前保健 B、生命健康权 C、行政管理 D、婚前卫生咨询 3、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 4、从婴儿换如期开始，成人应注意喂食泥糊状的正确方法(D) A提供简单的味觉刺激 B提供广发的味觉刺激 C不要长给婴儿换口味儿 D儿童拒绝新口味及停止喂食 5、三浴锻炼是婴儿保健最基本的方法，三浴是指(C)
A洗脸洗脚和洗澡 B洗澡洗脸和晒太阳 C空气浴日光浴和洗浴 D空气浴日光浴和水浴 6、制定适宜婴儿个别化教学目标要从( B )考虑。 A、大目标和小目标 B、长期目标和短期目标 C、整体目标和分化目标 D、高目标和低目标 7、训练婴儿学站主要是训练(D)。 A、宝宝的社会交往能力 B、婴儿的上肢的协调能力 C、宝宝的认知能力 D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力 8、下列对婴儿气质特征的描述不正确的选项是( D )。 A、受先天特性的影响 B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响 C、既是稳定的，又是可变的 D、在婴儿后期表现得最明显 1、社会主义职业道德要体现(B )原则. A.社会主义 B.诚实守信
C.大公无私 D.集体主义 2、新生儿胃容量约(C )ml. A.20-25 B.25-30 C.30-35 D.35-40 3、婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与(B )的发展密切相关. A.语言 B.思维 C.想象 D.记忆 4、最好选择让婴儿喝(D ). A.淡糖水 B.淡盐水 C.饮料 D.白开水 5、冬季婴儿居室的温度以( A)度为宜. A.8-2 B.2-24 C.24-28
育婴师(国家职业资格四级)理论知识考试复习题
育婴师（国家职业资格四级）理论知识考试复习题（一） 一、填空题（每格一分） 1、我国是社会主义国家，要求用（）培养和塑造每一个公民。 2、育婴员是专门从事0-3岁婴幼儿（）和教育的人员，是适应我国社会发展需要而产生的一种新职业。 3、呼吸系统常以喉部（）下缘为界，分为上下呼吸道。 4、婴儿的情绪就是生理需要的“（）”要密切关注情绪变化，使之处于最佳的生理状态。 5、（）权是公民最基本、最重要的权利，是公民享受其他权利的基础。 6、只有（）喂养才能满足6个月以内婴儿的全部营养，而且可大大降低（过敏）的发生率。 7、婴儿期每天的需水量应为（）ml，体内水含量约为（70%-75%）。 8、控制二便包括定时大小便、较早（）大小便、主动（）等良好习惯。 9、用来苏水消毒玩具，可加水配成（）的溶液，将玩具在液体中浸泡（）分钟。 10、胸围小说明胸内（）等器官发育差，胸围大可能与佝偻病造成的“（）”有关。 11、营养物摄入不足造成的疾病一般称为（营养缺乏性疾病），摄入过多造成的疾病一般是单纯性肥胖或常见的（）。 12、儿童铅中毒诊断标准为（）水平超过或等于（）μmol/L。 13、0-1岁是语言的准备阶段，又称为（）阶段。当婴儿说出第一批具有（）意义的词的时候，标志着婴儿开始进入了正式的（）的阶段。 14、婴儿认识自己是有（）的，0-4个月为“（）”，5-6个月为“（）”，1岁以后为“（）”。 15、一对一的教学是（）教学的（重要）教学组织形式之一，针对那些没有收到（）和（）的婴儿，要进行一对一的教学活动。 二、单项选择题（选择一个正确答案填在括号内，） 1、社会主义职业道德要体现为（）这个核心。 集体主义共产主义社会责任感为人民服务 2、胎儿头占身长的（）。 1/2 1/3 2/3 1/4 3、人类在进行过程中所获得的基本情绪大约有（）种。 2-4种4-6种6-8种8-12种 4、婴儿喂养可以选择的奶类有（） 原奶配方奶炼乳酸奶 4、给婴儿准备温白开水，适宜温度为（）左右。 25-30度30-35度35-40度40-45度 6、给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至（）。 34-38度38-42度44-48度48-52度 7、正常情况下，在（）个月时时，婴儿头围和胸围基本相等。 6-12 12-21 24-28 30-36 8、大动作训练要做到（）。 时间短、次数少时间长、次数少时间长、次数多时间短、次数多 9、婴儿最早的感觉是（）。 触觉听觉视觉味觉 10、（）和语言一样，是婴儿进行人际交流的重要手段。 动作表情情绪音乐 三、多项选择题（选择二个以上正确答案填在括号内，每题二分） 1、育婴员的道德建设主要体现在：（）
育婴师技能考核试题及答案
山东省职业技能鉴定统一试卷育婴师技能操作考核评分记录表一（生活照料） 育婴师技能操作考核评分记录表二（日常生活） 育婴师技能操作考核评分记录表三（教育）
育婴师技能操作考核评分记录表四（口答）
山东省职业技能鉴定统一试卷中级育婴师技能试卷 [实际操作部分] 模块一；生活照料 一，欲为一名6个月的婴儿选择奶类，冲调50毫升并喂哺，请示范基本操作 并指出喂养中容易出现的问题。（10分） 二，示范为婴儿正确选择饮用水并喂哺30毫升的基本操作。（5分） 三，示范培养一名12个月的婴儿良好的二便习惯的方法。（5分） 四，根据所给材料，示范配制100毫升5%的某种消毒液，并用该消毒液对婴儿的塑料玩具进行消毒的基本操作。（6分） 模块二：日常生活的保健与护理 一，示范对婴儿测量身长和头围的基本操作。（8分） 二，示范为一发烧婴儿测体温，数脉搏的基本操作。（4分） 模块三，教育 一、运用所给材料，设计并示范出一名1岁半的婴儿进行双手协调训练的游戏活动。（15分） 二、运用所给材料，设计并示范对一名1岁半婴儿进行语言训练的游戏活动。 布娃娃 布娃娃，笑哈哈， 大眼睛，黑头发， 爱干净，又听话， 真是一个乖娃娃。 三、运用所给材料，示范对一名2岁半婴儿进行穿脱衣服训练的方法。（10分） 四、运用所给材料，设计并示范为一名1岁的婴儿进行“认识小猫”的训练游戏活动。（12分） 五、设计并示范为一名2岁的婴儿进行故事教学或亲自阅读的游戏活动。 [口答部分] 日常生活保健与护理 一、叙述对一名预防接种后的婴儿进行科学护理的注意事项。（4分）P165 二、叙述避免婴儿铅中毒的方法。（2分）P172 三、叙述预防婴儿房间意外伤害的基本要求。（4分）P174 四、叙述预防婴儿浴室意外伤害的基本要求。 五、叙述营造一个良好的进餐氛围的要求。P132 六、叙述为婴儿设计一个“运动空间”的要求。P182 七、叙述影响婴儿睡眠的原因。P152
2019新版初级育婴师考试真题及答案
2019新版初级育婴师考试真题及答案 一、单项选择 1、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1 岁半左右 B、2 岁左右 C、1 岁左右 D、2 岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。 P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素 D B、维生素 K C、维生素 B2 D、维生素 E 11. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( D )。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养，（三级火箭） 12. 2 周岁以内最好不看电视，用( A )给婴儿洗脸，以防眼病。A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水 13. 大动作训练要做到( D ). A.时间短,次数少 B.时间长,次数少 C.时间长,次数多 D.时间短,次数多 14. 在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到( A )东西。 A、易碎的 B、
初级育婴员理论模拟试题附答案
育婴员初级理论知识模拟试卷（一）一、单项选择题（第1题~第80题。选择一个正确答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分50 分） 1职业道德是一种（）的约束机制 A强制性B非强制性C随意性D自发性 2在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。 A激励作用B决策能力C规范行为D遵纪守法 3下列选项中属于企业文化功能的是（） A锻炼身体B整合功能C歌舞娱乐D社会交际 4职业道德活动中，对客人做到（）是符合语言规范的具体要求的 A言语细致，反复介绍B语言要快，不浪客人时间C有尊称不用忌语D语言严肃，维护自尊 5坚持办事公道，要努力做到（） A公私分明B有求必应C公正公平D公开办事 6能集中注意10~20分钟的是（） A1岁B1岁 C 2岁D半岁 7人类有（）基础情绪 A痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惧怕等7种 B痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惧怕等9~11种 C痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惊奇等8~10种 D 痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒反感惧怕等10~12种 8（）是婴儿动作反应发展的两个方面 A躯干动作和四肢动B精细动作和大动作 C上肢动作和下肢动作D前庭和人动作 9婴儿肌肉是按（）的顺序发展的 A躯干—头部—双臂—双腿—手部B头部—躯干—双臂—双腿—手部 C头部—手部—双腿—躯干—双臂D头部—躯干—双腿—手部—双臂 10.约（）中营养素是目前已知人体所必需的 A30 Ｂ４１Ｃ４２Ｄ４３ １１.（）等广泛有蛋白质Ａ Ａ动物油麻油花生油大米干果玉米 Ｂ蛋奶瘦肉鱼豆制品及小麦大米干果玉米 Ｃ奶油鱼油牛奶蔬菜干果粗 Ｄ谷物类根茎类食糖瘦肉鱼豆制品及小麦 １２.（）等广泛存有碳水化合物 Ａ动物油麻油花生油豆油菜油禽类 Ｂ谷物类根茎类食糖水果蔬菜 Ｃ奶油鱼油水果蔬菜大米干果玉 Ｄ蛋奶瘦肉鱼豆制品及小麦大米干果玉米 １３.（）是钙的主要来源 A海藻类Ｂ肝、蛋、黄血、红枣瘦肉、桃、杏、黑李等
初级育婴员理论模拟试题附答案
育婴员初级理论知识模拟试卷（一）一、单项选择题（第 1 题~第80 题。选择一个正确答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题 1 分，满分50 分） 1 职业道德是一种（）的约束机制 A强制性B非强制性C随意性D自发性 2 在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。 A 激励作用 B 决策能力 C 规范行为 D 遵纪守法 3 下列选项中属于企业文化功能的是（） A 锻炼身体 B 整合功能 C 歌舞娱乐 D 社会交际 4 职业道德活动中，对客人做到（）是符合语言规范的具体要求的 A 言语细致，反复介绍 B 语言要快，不浪客人时间 D 语言严肃，维护自尊 5 坚持办事公道，要努力做到（） A 公私分明 B 有求必应 C 公正公平 6 能集中注意10~20 分钟的是（） A1岁B1岁 C 2岁 7 人类有（）基础情绪 A 痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惧怕等7 种 B 痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惧怕等9~11 种 C 痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惊奇等8~10 种 D 痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒反感惧怕等10~12 种 8（）是婴儿动作反应发展的两个方面 A 躯干动作和四肢动 B 精细动作和大动作 C 上肢动作和下肢动作 D 前庭和人动作 9 婴儿肌肉是按（）的顺序发展的 A 躯干—头部—双臂—双腿—手部 C 头部—手部—双腿—躯干—双臂 10. 约（）中营养素是目前已知人体所必需的 A30 B41 C42 D43 11.（）等广泛有蛋白质A A动物油麻油花生油大米干果玉米 B蛋奶瘦肉鱼豆制品及小麦大米干果玉米 C奶油鱼油牛奶蔬菜干果粗 D谷物类根茎类食糖瘦肉鱼豆制品及小麦 12.()等广泛存有碳水化合物 A动物油麻油花生油豆油菜油禽类 B谷物类根茎类食糖水果蔬菜 C奶油鱼油水果蔬菜大米干果玉 D蛋奶瘦肉鱼豆制品及小麦大米干果玉米 13 .（）是钙的主要来源 A海藻类B肝、蛋、黄血、红枣瘦肉、桃、杏、黑李等C乳、蔬菜等D奶类、蛋类 14维生素A缺乏会引起（） A食欲差精神不振恶心鸥吐腹胀惊厥昏迷C 有尊称不用忌语 D 公开办事 D 半岁 B 头部—躯干—双臂—双腿—手部D 头部—躯干—双腿—手部—双臂
育婴试题3
育婴试题3 1：营养素包括（A，蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质、维生素、水） 2：（维生素）是维持人体健康必须的有机化合物，是生命活动的动力，但不能为人体提供能量。 3：儿童铅中毒的诊断标准为血铅超过（0.483微摩尔每升） 4：根据中国人的饮食结构，碳水化合物占每日总热量的（55%） 5：缺锌的症状不包括（智力发育正常） 6：厨房安全知识说法正确的是（要防滑） 7：婴儿骨骼较柔软的原因是（有机物较多） 8：婴儿手部的动作要（4）岁才能完成。 9：我国将儿童期的发展过程分为（乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期、青春期） 10：（儿童权利公约）是历史上规范儿童权利内容最丰富且最为广泛认可的法律文件。 11：（母婴保健法）是提出“儿童健康”新概念的法律文件。 12：（胰腺）不是泌尿系统的器官。 13：（消化系统）是人体食品加工厂。 14：婴儿发生流潺的原因（口底浅） 15：（身高、体重、器官）的增长是婴儿生理方面发生变化的表现。 16：下列对婴儿发展的主要特点描述不正确的选项是（D，随年龄增长，生长速度加快） 17：婴儿的（生长检测）主要包括：体重，身长，头围、胸围的测量。 18：婴儿开始出牙的时间是：（4~10）个月。 19：（2岁0，婴儿乳牙全部长齐。 20：(体温调节能力强)是对婴儿皮肤不正确的描述。 21：新生儿脑重量350g,1岁时达950g，（6岁时）达1200g. 23：（晶状体弹性好，调节能力强）是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离看清事物的原因。 24：（对噪音敏感度差）是对婴儿发育不正确的的描述。 25：婴儿头部骨缝闭合的时间（4~6）个月。 26：（后囟门3个月左右，前囟门1~1.5岁）是婴儿欠薪门与后囟门闭合的时间。 27：（说连贯句）不属于言语发生期三个阶段中的选项。 28：（年龄越小，生长速度越快）是婴儿生长速度和年龄的关系。 29：大脑发育的集中表现是：（智力） 30：（脑发育缓慢）是对婴儿神经系统发育特点不正确的描述。 31：随年龄增加而（下降）是儿童心脏体积与身体比例的变化规律。 32：儿童的肌肉是按（从上到下，从大到小）的顺序发展的。 33：（营养）是保证婴儿正常发育、身心健康的重要因素。 34：（择食行为、喂养行为、进食行为）属于营养行为。 35：（维持人类生存的主要营养物质）是营养素。 36：脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起（某些皮肤病，如湿疹。）；脂肪储存过量会引起肥胖，增加心脏负担。 37：（婴儿碳水化合物缺乏会造成视力发展滞后等）是对碳水化合物过量对婴儿影响不正确的描述。 38：婴儿出现虚落、无力、面色苍白、脾气暴躁等，是缺乏（维生素C）的表现。 39：夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（维生素D）的表现。 40：婴儿服用大剂量的（维生素）剂量，就会造成中毒。 41：（钙铁锌碘）是容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素。 42：（钙）是构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质。 43：（制造甲状腺）是碘的主要作用。
初级育婴员试题及答案
初级育婴员试题及答案 婴幼儿正处于迅速的生长发育阶段，因此对能量的需要与成人同样高。 对 错 ( 正确答案 ) 答案解析：婴幼儿正处于迅速的生长发育阶段，因此对能量的需要相对比成人要高。 食物在消化吸收过程中无须消耗能量 对 错 ( 正确答案 ) 答案解析：食物在消化吸收过程中需要消耗能量 体力活动是影响人体能量消耗的最主要因素。 对 ( 正确答案 ) 错 每克蛋白质和碳水化合物各提供 9kcal 能量，每克脂肪则提供4kcal 对 错 ( 正确答案 ) 答案解析：每克蛋白质的碳水化合物各提供４ｋｃａｌ能量，每克脂肪则提供９ｋｃａｌ．
儿童膳食中蛋白质、脂肪和碳水化合物提供的热能分别为 15% 、30%~35% 和 50%~55% 对 ( 正确答案 ) 错 蛋白质是人体重要的组成成分，是人体的“建筑材料”，如神经、肌肉、内脏、血液、骨骼，但指甲、头发不是由蛋白质组成的 对 错 ( 正确答案 ) 答案解析：蛋白质是人体重要的组成成分，是人体的“建筑材料，如神经、肌肉、内脏、血液、骨骼、，甚至指甲，头发都由蛋白质组成 蛋白质参与各种生命活动和生理、生化反应的调节，如肌肉收缩、血液循环、神经传导、能量转化、生长发育等，同时抗体能保护机体免受细菌和病毒的侵害，提高身体的抵抗力。 对 ( 正确答案 ) 错 脂肪缺乏将阻碍细胞和组织的正常发育，造成生长发展迟缓，免疫功能下降。严重时发生营养不良，甚至有生命危险。 对 错 ( 正确答案 ) 答案解析：蛋白质缺乏将阻碍细胞和组织的正常发育，造成生
长发展迟缓，免疫功能下降，严重时发生营养不良，甚至有生命危险。 蛋白质的食物来源只有动物蛋白质，如禽、肉、鱼、蛋和奶制品。 对 错 ( 正确答案 ) 答案解析：蛋白质的食物来源有两种：一种是动物蛋白质，如禽、肉、鱼、蛋和奶制品 另一种为植物蛋白质，来自粮谷类和豆制品。 当今人们关注健康生活、追求天然绿色食材，因此进食植物蛋白质更好。 对 错 ( 正确答案 ) 答案解析：动物蛋白质的质量比植物蛋白质好，如果能吃各种食物，可以使膳食的蛋白质质量提高。 蛋白质是人体重要的能量来源，也是体内重要的储能物质，且产生能量高。 对 错 ( 正确答案 ) 答案解析：脂肪是人体重要的能量来源，也是体内重要的储能物质，且产生能量高 1g 脂肪可提供 4kcal 能量，是蛋白质和碳水化合物的 1 倍。 对
2020年育婴师考试试题及答案(II)
2020年育婴师考试试题及答案（卷一） 1.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是( D )。 A、尊重每个婴儿发展的个体差异 B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展 D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展 3.婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了( C )这条原则。 A、差异性 B、活动性、游戏性 C、反复性 D、整体教育思想 4. 确定个体游戏目标不应采取的方法是( A )。 A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础 D、要以婴儿发育评价为依据 5.以各领域发展水平的( D )为基础来确定总目标。 A、最高值 B、最低值 C、特殊值 D、平均值 6.不应该( D )来选择游戏素材。 A、围绕婴儿的周围环境 B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C、围绕游戏的难易程度 D、围绕育婴师的生活经验的家庭要 7.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( B )。
A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 B、编制游戏，完全按家长的要求 C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 8.婴儿发展是( C )。 A、0～3岁婴儿情商的提高过程 B、0～3岁婴儿心理承受能力的提高过程 C、0～3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程 D、0～3岁婴儿认知能力的提高过程 9.( D )是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。 A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了 D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明 10.婴儿发展的个别特点是指( C )。 A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现 B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现 C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现 2020年育婴师考试试题及答案（卷二）
育婴师初级考试练习题库
一、单项选择题(第1题～第805题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中) 1 ．哺乳姿势不当会出现如下情况()。 A、哺乳时，不出现受伤的情况 B、乳房不会压住婴儿的鼻子 C、婴儿狼吞虎咽，没有慢下来的时候 D、婴儿的体重如期增长 2 ．正常的营养在即使腹泻时也应维持。当然，这时可()添加新的辅食，保持原来的进食制度就可以了。 A、暂缓 B、停止 C、继续 D、尽快 3 ．对准备结婚的男女双方，可能患影响结婚和生育的疾病进行医学检查是()的内容。 A、婚前卫生指导 B、婚前卫生咨询 C、婚前心理指导 D、婚前医学检查 4 ．许多生的食品，特别是家禽、肉类及未经消毒的牛奶常被()污染，彻底加热可杀灭。 A、细菌 B、病毒 C、寄生虫 D、病原体 5 ．在婴幼儿发展的不同时期，提供合适的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练。这是()的描述。 A、规范性原则 B、趣味性原则 C、操作性原则 D、刺激性原则 6 ．0～1岁为言语的发生期。包括()三个阶段。 A、发音、认字、学单词 B、咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话 C、模仿发音、说单词、说句子 D、模仿说话、说单词、说句子 7 ．教育婴幼儿不靠近脱落的电线，不拆装配电设施()。 A、赶快切断电源 B、见到脱落的电线时，不允许靠近 C、安装灯泡要先关断电源 D、以上都是 8 ．婴儿()时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。 A、1～2个月 B、2～3个月 C、3～4个月 D、5～6个月 9 ．食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工的需要而加入食品中的()或者天然物质。 A、颜料 B、发酵剂 C、化学合成 D、化学物质 10 ．训练婴幼儿认知能力时，要做到() A、只教一次就会 B、多次重复，强化记忆 C、偶尔复习一两次 D、不需要复习 11 ．日常生活发生变化不影响睡眠的是：()。 A、出门 B、更换奶粉 C、移住新屋 D、换新保姆 12 ．职业道德可以提高()的信誉度。 A、企业 B、行业 C、劳动者 D、个人 13 ．专供婴幼儿的主、辅食品必须符合()卫生行政部门制定的营养、卫生标准和管理办法的规定。 A、县级 B、市级 C、省级 D、国务院 14 ．婴幼儿睡眠不足的表现:()。 A、清晨自动醒来 B、精力充沛 C、活泼好动 D、体重不增 15 ．婴幼儿粗大动作训练应做到()。 A、时间短、次数少 B、时间长、次数多 C、 时间短、次数多D、时间长、次数少 16 ．室温在26～28℃左右，水温在()左右，同时注 意观察婴幼儿的皮肤颜色及全身情况。 A、32℃ B、36℃ C、38℃ D、40℃ 17 ．如果白带增多呈乳凝状，阴部发痒，有异味，还 出现尿急、尿频、尿痛的症状，看上去发红，就有可能感染上了()。 A、滴虫 B、霉菌 C、淋病 D、以上都是 18 ．婴幼儿因长年为尿布包裹，易出现尿布疹，宜在 大便后用清水清洗后用柔软的毛巾吸干，再涂一层()。 A、爽身粉 B、护臀霜或润肤油 C、bb霜 D、 湿疹膏 19 ．“为人民服务”是社会主义职业道德的()，是 职业道德的核心。 A、一种表现 B、集中表现 C、个人行为 D、 集体行为 20 ．清洁工具应选用消毒过的纱布或棉棒、棉球，且 使用次数以()为限。 A、三次 B、二次 C、一次 D、数次 21 ．清理眼屎的步骤:()。 A、洗手→浸湿消毒棉球→湿敷分泌物→从眼内 侧向眼外侧擦拭 B、浸湿消毒棉球→湿敷分泌物→从眼内侧向眼外侧 擦拭C、浸湿消毒棉球→从眼内侧向眼外侧擦拭→湿敷分泌物D、洗手→浸湿消毒棉球→从眼内侧向眼外侧擦拭→湿敷分泌物 22 ．职业道德原则和规范是在()总结和概括出来 的。 A、职业活动实践中 B、长期积累中 C、与职 工讨论中D、人与人的关系中 23 ．婴儿最早的动作发生在()，其次在躯干，最后 是下肢。 A、上肢 B、头部 C、手指 D、脚趾 24 ．日光中紫外线，除有杀菌作用，提高皮肤的防御 能力，还可以使皮肤内的7-脱氢胆固醇转化为维生素D，促进机体对()的吸收，预防佝偻病的发生。 A、钙、磷 B、锌 C、铁 D、维生素D 25 ．育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个 1
2018年育婴师资格考试 试题及答案
育婴师资格考试试题理论知识 一、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内，每题2分，共60分) 1.让婴儿学会控制情绪的方法是(A )。 A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间的批评他 C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 D、成人对婴儿的态度冷淡 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1岁半左右 B、2岁左右 C、1岁左右 D、2岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素D B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 。)D ( 其正确的划分是又称三级火箭。婴儿早期生长需要的三种食物段，11. A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期
2020年初级育婴师考试真题(含答案)
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2020年初级育婴师考试真题（含答案） 一、单项选择 1、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经 常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉 的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表 现及时制止 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1 岁半左右 B、2 岁左右 C、1 岁左右 D、2 岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。 P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。
A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周 的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、 头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素 D B、维生素 K C、维生素 B2 D、维生素 E 11. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( D )。A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加 期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、
育婴师试题库及答案
育婴师试题库及答案 1、营养性疾病的类型有哪些? 答：营养性疾病的类型主要指营养物摄入不当、摄人不足和摄人过多造成的。2、婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则? 答：(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。(2)家长主体原则。应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实效性。(3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程；家长指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已有的经验，同时要了解家长在养育孩子中的需求与困难。 (4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。 (5)整体性原则。家长指导工作是一项社会系统工程，要坚持家庭、社会合力实施的整体性；坚持素质教育贯穿人的一生，与创建学习型家庭和推行终身教育相结合；充分利用社区、大众传播媒介的资源优势，形成全社会重视家庭教育的整体氛围。 3、如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程? 答：发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段 4、婴幼儿生长发育的一般规律是什么? 答：生长发育的一般规律是： (1)头尾规律。头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。 (3)由粗到细。先出现粗大动作，后出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知，后分析判断。 (5)由简单到复杂。先会发单音，后会词组、句子。 5、婴幼儿生长发育的测量有哪些指标?测量的时间如何安排? 答：婴幼儿生长发育的测量以体重、身高(长)、头围、胸围和上臂围为主要指标。测量时间：根据《散居儿童保健工作常规》，婴幼儿生长发育的体格检查按月龄定期进行：1岁以内的婴幼儿每3个月一次；1～3岁的婴幼儿每年2次(每6个月一次)。一般每半年为婴幼儿测量一次身高，每隔1～3个月测一次体重。做好记录，并进行分析比较。对生长发育指标低于或高出正常范围的婴幼儿，应注意动态观察，并分析原因，采取有效的措施 6、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些? 答：婴幼儿生长发育具有以下特点：一是年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。 二是婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。如婴幼儿运动机能