助学金评审会议记录

大兴小学

贫困住宿生生活补助金评审会议记录

时间：2018年5月20

地点：大兴小学会议室

评审小组：李冰（主持）杜舜尧马智德赵艳

赖旭鹏杜刚杜海容

参会人员：韩江贾武成杨军弟朱华英严琼立张茜评审原则：坚持原则，绝不能优亲厚友，摸清底数，做到精准识别，统筹兼顾，平衡，严格按程序办理，如期兑现。

会议流程：

1、各班班主任上交经本班主题班会最终评选出的享受贫困寄宿生生活补助的学生名单。

2、由评审小组本着公平、公开、公正原则逐一审查核实。

3、最终确定名单如下：

三年级：XXX

四年级：XXX

五年级：XXX

六年级：XXX

通江县大兴乡中心小学

贫困生认定会议记录37294

会议记录 时间：2016年x月x日 地点：xxxxx 学院4313 教室 参会人员： 会议主题：x 级xxx1xx 班贫困生认定 本学期申请认定的学生一共xx 人，现评议小组成员讨论意见如下：精 品文档，你值得期待 辅导员：评议小组应遵循客观、公正的原则，根据申请同学的情况，真实反映，做出公正的评议。 1 、不予认定为贫困生的 XX、XXX、XX经常旷课，XX、XX、XX申请理由均为爷爷奶奶身体为由，并且根据平时相处来看不符合家庭困难，小组成员认为其家庭经济不困难，不符合贫困生认定的标准，不予认定为生生活困难。 2、可以认定为困难生： 1 .XX （单亲家庭） 2. XX （家中人口多，且父母年迈劳动力弱） 3. XX（母亲患有心脏病，父亲风湿性关节炎严重，家里仅仅靠父亲一人挣 钱维持生计） 4XX（父母双双失业父亲手部患有残疾，母亲体弱多病，整个家庭靠父亲

一人维持生计） 5. XX （父亲失业，母亲身体患病） 6. xx （父亲与姐姐失业，家里经济来源紧张，父亲患有轻微的哮喘病，无法工作，生活困难） 7. xx （父母年纪较大不能正常工作，几乎没有收入并且外债累累，生活上实在艰辛） 8. xxx （受台风影响家里田地受到巨大影响，并且母亲身体较差，常年吃药，几乎无工作能力） 9. xxx （母亲患病，花了家里好多钱，导致家里贫困，全靠父亲一人维持生计，生活困难） 10. xxx （母亲胃病，全家靠父亲一人做农活，并且奶奶腿摔断了，只有父亲在家照顾奶奶） 根据上述情况现认定：xxxxx、xxx、xx 困难；xx、xxxx\xxx 一般困难。 辅导员: 班长：

贫困助学金会议记录

贫困助学金会议记录 1、时间；2017-10-18 2、地点笃行楼办公室 3、参评人：班主任、许晨晨、章啸宇、欧国松、周可可、常苏生等班级成员。 4、参评原则：本着公平公正的原则，慎重审批上交的助学金申请书，通过多方面考虑及调查申请人的家庭背景及在校综合表现，最后才考虑给予相应的助学金等级金额； 参评经过： 上交的申请书共有23份，班级获得的名额只有7个 3、经过评定小组的认证评定，确定7名助学金名单，并等级化评定原则 （1）家庭贫困 （2）家庭有特殊情况 （3）家庭因某事遭受经济损失 （4）在校表现良好，本学期无挂科 （5）团结同学，热爱班级体 3、综合评定：经过评定小组的认证评定，确定7名助学金名单，并等级化 一等助学金名单：张振、叶苗苗、 二等助学金名单: 李红星、柯承远、秦锦峰 三等助学金名单：谢宝银、刘源清 四、班级临时困难补助名单：陈晓辉白磊蔡国辉 评定情况如上，评定结果如有异议，希望同学及老师呈上宝贵意见！！！ 3、参评人：班主任、章啸宇、欧国松、毛大帅、周可可、杨克伟、何炎等班级成员。 4、班级临时困难补助名单：陈晓辉白磊蔡国辉 申请贫困生助学金会议记录 2017-12-22 11:25 | #2楼

时间：2012年10月22日 地点：1412外语系办公室 参与会议人员：李小鹏王小龙李清侯天琪史珍琪许尔娟 会议内容：讨论新一期的申请贫苦助学金同学的各自的情况 这次申请贫困生助学金的同学一共有七位，分别是刘俊秀，邹婷，陆佳，肖箫，郑伊玲，符欣，祁玉侨。会议里大家首先传阅了各位申请同学的申请资料以及贫困证明，紧接着讨论了各位申请同学在平时生活中的表现，消费情况以及家庭条件和状况。最后根据相关的评定准则以及贫困生认定办法和各位同学在平时生活中的表现初步得到以下结果：各位申请同学在平时的学习生活中没有违纪或不遵守学校规章纪律的现象，并且家庭条件确实有困难者，我们确实应该给以一定的帮助和支持，所以初步认定申请贫困助学金的五人为一般困难，其中的刘俊秀和陆佳两位同学因为结果还暂时有分歧，暂时确定为困难。最终的结果将会在之后作进一步的讨论。 参与会议人员签名： 2012年10月22日 2015年国家奖助学金政策宣讲会会议记录 2017-12-22 16:56 | #3楼 会议时间：2015年10月9日 会议地点：国际商学院101教室 会议对象：2015级全体递交贫困证明同学 会议主持人：黄海怡 会议记录人：许诗源 会议记录： 一、吴越老师解读《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》、《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》和《沈阳师范大学贫困生、特困生认定办法》 二、公布2015级贫困生评议认定小组 组长：吴越

贫困生救助工作会议纪要

贫困生救助工作会议纪要 本纪要请给校长汇报后，保存于贫困生救助的档案袋内，不得损毁 1、成立专管小组：各校成立校长任组长的“***学校学生资助工作管理小组”，成员包括分管副校长、分管主任、各班主任、具体分管人员，超过10个班级的学校，班主任不必列名单。名单邮箱，或者。用Word或Txt随意。 2、重新认定贫困生：可在以前认定的基础上，加以补充认定。但要跟家长说明白了，本次行为只是认定和建档，不一定会发救助金。贫困生认定一定要认真负责，卡实责任，将来各种救助对象一般都从这次认定的名单中产生，务必重视。本次认定，不给比例，符合条件，就应认定。贫困生认定范围一般掌握：城乡低保家庭（低保户必须要到民政部门开具证明信，标明证明信的编号）和低保边缘家庭学生、三峡移民学生（需要有移民证复印件）、残疾学生、孤儿、单亲困难家庭学生、学生本人或家庭有重大疾病和变故的学生等，对参战及伤残军人的子女要适当优先，管理小组要深入学生家庭和村居调查了解，确保不漏掉一个贫困学生，也不虚报不符合条件的学生。本次认定工作，应包括前些日子已经认定的学生，但有可能有增加。认定结束后，各校要按格式填写“烟台市2009-2010学年第一学期家庭经济困难学生数据库名单”，是Excel表格。先填写以前认定的，资料要补充完整；再填写本次追加的。 3、档案管理及建设：学生本人需提出申请，填写《龙口市家庭经济困难学生登记表》，如果本次统计的贫困学生名单包含在前段时间基教科“2009年家庭经济困难学生救助金”发放范围内，则直接可用“龙口市爱心救助学生登记表”。申请表上学校和村居委会印章齐全，专柜存放。档案需长期保管，即使学生离校，也不得损毁。 4、资金发放：资金的获取和发放，都需要记账。认定后，教办接到资金后，各校要登记台帐，发放时，也要登记台帐，并及时结出余额。本项工作不是会计负责的，则需在贫困生需要资金（当然他账户中有资金）时，向会计提供名单和金额，由会计到教办联系款项，款项到手后，及时发放，完善手续，并登记帐务。 5、贫困生资金的使用，按以前的渠道使用。当学生因毕业等原因离校时，其账户尚有结存，则要写出书面报告，连同结存资金上交到教办，教办统一上交到上级部门。 6、重视学生资助宣传工作，对一些救助贫困学生的突出事例要加大宣传。每学期各校至少上报一篇关于救助贫困学生的活动、先进事迹等的宣传稿件或者影像、图片等，发到教办邮箱。 以下是教体局计财科吕科长的重要讲话（与我们相关部分），请认真学习 吕科长讲话 近年来，各级政府高度重视对家庭经济困难学生的资助工作，按照省和烟台文件要求，市教体局设立了学生资助管理中心，专门负责各级各类学校学生的资助工作。目前，我市在高校、中职、普通高中、义务教育阶段都建立起了健全的家庭经济困难学生资助体系，实现了各级各类教育学生资助政策的全覆盖，充分体现了党和政府对因难群众和弱势群体的关心和以人为本、关注民生的执政理念。下面我介绍一下我市对家庭经济因难学生的资

助学金评审会议记录

For personal use only in study and research; not for commercial use 贫困助学金民主评议与会记录 时间：2012/9/12 地点：教D310 评审小组：简秋生（主持）孙宇恒贾盛强王林 沈伟杰田恒胡浩李成（共八人，全部到齐） 参评人员：谢东张含笑王贵官孙文杰刘亚东 随晖史齐勇钱立新吕炜马晴雨 韩永锁邓世珍 大致流程：先由参评同学的寝室长或好友对参评同学的日常生活及家庭情况进行介绍，然后大家再加以讨论和评价，最后再结合参评同学的学习成绩和日常生活，以投票的方式（每人三票）选出家庭条件较好的三名同学，留下9名同学参加院里评审。 评审原则：本班严格按照文件规定，坚持公平，公开，公正的原则对申请人进行民主评议。 讨论记录：见附单 学习情况：见附表 投票结果（排除掉的同学）：刘亚东随晖韩永锁 最终确定人选：①张含笑②吕炜③王贵官④谢东⑤钱立新⑥马晴雨⑦邓世珍 ⑧孙文杰⑨史齐勇 评选工作中，本班严格按照文件规定，坚持公平，公开，公正的原则对申请人进行民主评议，直至评选工作圆满结束。特此记录

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

幼儿园资助会议记录

幼儿园资助会议记录 幼儿园资助会议记录1 为了关注学前教育弱势群体，切实落实党和国家惠民政策，什邡市冰川幼儿园按上级通知，于5月23日下午2点在冰川幼儿园召开xxxx春季“三儿资助”专项工作会议。全体幼儿家长与学校学生资助领导小组参加会议，余尚菊园长主持会议。 会上，余尚菊园长首先将什邡市教育局《关于落实并报送xxxx 年春困难儿童保教费减免》的通知，并根据幼儿园对资助范围、补助标准、审批、名额和报送时间以及申请表的填写和公示进行传达。特别强调将在春季的“三儿摸底”工作中申报的幼儿中再次审核，确定受助人选，再报送冰川小学资助小组进行审核，最后报送市局资助中心。余院长补充道：家长同志要对党和国家惠民政策认真对待，理解。 据悉，冰川小学对学生资助相当重视，按要求成立了学生资助领导小组，小组分工明确，认真负责。本着公平、公开、公正的原则，办理好各项助学金申请、评审、上报、填表、公示与最后上报市教育局学生资助中心以及发放工作等具体工作。 幼儿园资助会议记录2 为确保政府幼儿资助工作顺利实施，xxxx年1月8日上午，石臼街道学前教育资助工作会议在石臼街道中心幼儿园召开。石臼辖区各村办园、民办园的15位园长参加了本次会议。 会议由石臼中心幼儿园园长柴贤亭同志主持。会议上，柴园长传

达了省财政厅、省教育厅《关于印发(山东省学前教育政府助学金管理暂行办法)的通知》(鲁财教[xxxx]102号)、《关于实施学前教育资助政策的通知》(鲁财教[xxxx]96号)的文件精神，指出要充分认识实施学前教育家庭经济困难儿童资助政策的重大意义。学前教育政府资助金的实施，体现了各级党委政府对学前教育工作的关心支持，对家庭困难儿童的关注、关爱。为确保资助工作的顺利实施，各幼儿园要统一思想，按照公开、公平、公正的原则，精心组织，周密部署，认真做好申请、审核工作，确保这项惠民政策顺利实施，落实到位。 幼儿园资助会议记录3 1月15日下午，白沙镇中心小学在行政会议室召开了学前教育“三儿”资助工作专题会议。会议由校长潘学勇同志主持，参加会议的有：各村小校长、各点校负责人、各私立幼儿园园长及学校全体行政人员。 会上，潘校长首先组织大家学习了相关文件精神，强调这是一项惠民政策，资助资金要落到实处，要发给真正需要资助的孤儿、残疾儿、家庭经济特别困难的幼儿。各学校幼儿园园长、教师必须要高度重视，认真去了解查清幼儿学生的具体状况如实申报，要求各幼儿园在本周内完成好各项资料上交中心校审核真实无误后给予公示。最后，对学校后期的营养餐、放假通知、年度考核、期末测试和安全等工作作了统一的安排和强调。

关于单项奖学金评审问题的会议纪要

关于单项奖学金评审问题的会议纪要 为了进一步做好单项奖学金评审工作，更加科学准确的认定学生参评单项奖学金的材料，学生处召集教务处、校团委、科技处、社科处等单项奖学金评审委员会的老师共同研究，就2012年单项奖学金评审工作进行了讨论，并形成决议。会议情况记录如下： 一、时间：2012年11月20日16:00 二、地点：学生处会议室 三、主持人：伍安春处长 四、参会人员：伍安春、陶小江、罗玉华、胡学刚、邓安平、敖永春、尹胜、李兴军、邵冬 五、记录人：李兴军 六、会议内容： 1.同意将“全国大学生广告艺术大赛”、“北京电影学院动画学院奖”、“中国大学生广告艺术节学院奖”、“全国大学生DV大赛”、“重庆市工业设计大赛”获奖作品纳入科技创新奖学金评审体系，按照科技创新奖学金中“学科竞赛、专业技能竞赛”类评审。 2.学生参加文艺体育类展演、比赛等获奖，纳入文体艺术奖学金评审体系。 3.体育学院学生参加运动竞赛，纳入文体艺术奖学金评审体系，但如果体育学院学生的体育类相关研究成果，可纳入科技创新奖学金评审体系。 4.省部级以上征文类获奖，原则上不再分级别，一律按照50元/篇标准奖励。 5.学术论文奖励按照单项奖学金相关办法执行。对于会议论文（如EI会议），如果学生是第一作者，按照学术论文奖励标准执行。 6.原则上获奖证书为政府部门盖章的，方可纳入单项奖学金评审体系，行业协会和企业组织的具有较大影响的竞赛获奖，可纳入单项奖学金评审体系，但奖励标准可适当下调。 7.所有参评的竞赛类作品优胜奖、优秀奖、入围奖等，不得纳入单项奖学金评审体系。 8.单项奖学金每年12月份评审，当年已经毕业离校或者其它原因离校的学生不予评审单项奖学金。对于上一年评审单项奖学金时，证书原件尚未获得且上一年未获得单项奖学金的，可申请纳入下一年单项奖学金评审。 9.对于团队参赛的，申请单项奖学金时以队长牵头申报，并在申请表中注明团队成员信息，单项奖学金不受理团队中非队长成员的个别申报。 10.同一年度同一作品参加不同竞赛、同一年度同一作品参加同一赛事不同级别的比赛，按照最高荣誉奖励。 11.大学生英语竞赛获奖不纳入单项奖学金评审体系，但是“外研社杯”全国英语辩论赛和“CCTV杯”大学生英语辩论赛获奖可纳入单项奖学金科技创新类评审。 二〇一二年十一月二十日

奖助学金班会议纪要

系 12级工商管理（3）班会议纪要 主题：关于评定国家助学金相关事宜的通知 时间：2014.09.14 地点：1号楼405教室 出席人员：12级工商管理三班全体同学辅导员： 主持人：记录人： 会议记录： 班会目的： 为更好地贯彻党的教育方针，鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，锐意进取，德、智、体、美等各方面全面发展，根据《普通高等学校国家助学金评定办法》文件精神，现开始进行关于“2014-2015学年度普通高等学校国家助学金评定工作”。 班会内容： 班会上，辅导员赵老师首先向大家宣读了有关评选国家助学金的文件并传达了相关的文件精神，提出此次国家助学金的评选方法及要求。他指出，关系到大家切身利益的事项，一定要秉承公平、公开、公正的原则，对于班上评议小组评议的结果不满意的同学可现场提出疑问，保证给大家一个满意的答复。 然后，赵老师给我们讲了“四个教育”，既诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作为申请国家助学金的同学首先必须要诚信，在申请时要如实的反应家中的经济情况等，不能为了获取助学金而夸大贫困状况。在获得助学金后，要有感恩的

心。家庭贫困的学生之所以能够获得国家助学金，能够有机会缓解经济拮据的状况，能够安心在大学继续学业，都是因为党和国家有着良好的政策，作为一个受到资助的大学生，我们应该心存感激，要知道

“滴水之恩，涌泉相报”。作为受资助同学，可能没有别的能够报答党和国家，报答学校，报答一切社会上的好心人士给予的帮助，但是我们可以用优异的成绩来向党、国家、学校证明我们没有浪费这份资助，从而真正发挥了它应有的作用，所以，我们要奋勇拼搏，努力成才，不仅要在今天交上一份满意的答卷，还要在明天以自己的知识为社会回报一份力量！我们受到资助，并不证明自己与别人有什么不同，受到了资助，不意味着自己低人一等，而意味着要加倍努力，要用自己的力量来扭转乾坤，自己为自己创造一个美好的未来，成为社会的栋梁，真正成为成功人士！ 了解我们自己的人生和未来，我们应该知道只有在现在的道路上艰苦前行，不断努力，才能在不远的将来改变自己的命运。人生之路漫漫，生命点滴当珍惜，珍惜党和国家、学校为我提供的良好学习环境的机会，去努力进取。珍惜这份关爱，用感恩的心去做好每件事，用爱与他人交往。 会议流程：

助学金评比工作总结

助学金评比工作总结 篇一：班级助学金评定工作总结 10汉语言班助学金评定工作总结 经过评估小组的评估，20XX级汉语言文学班的助学金评定工作已完成,在评议过程中，我班评议小组严格按照评定标准，对每一份申请书和申请表，进行评议，最终拟定名单，现将评议工作总结如下： 一、评议标准 此次评议严格按照助学金评议管理办法进行，评议小组经过广泛征求同学们的意见，拟出本次奖助学金评定细则。 助学金评审过程中，同样采取了对申请人所写申请资料及相关证明逐一进行核对的方法。申请资料从以下几方面逐一进行。 （1）、来自贫困地区及低保家庭者 （2）、来自单亲家庭者 （3）、家庭主要成员已失去劳动力者 （4）、凡家庭供养多子女读书者 （5）、家庭赡养多位老人负担较重者 同等条件下，优先考虑，家庭月收入较低，学习努力，品德优秀，生活俭朴的同学。 二、评定流程

（1）由班委部分成员及公选学生代表组成评议小组，评议小组首先广泛征求同学意见拟定出此次助学金评定细则并在全班征求意见，经评议小组通过最终确定此次评议细则。 （2）评议小组成员 班委：童永龙、赵毅航、邵安、康雪宾、钱森。 学生代表：韩东霖、刘天琪、黄伊茹、杨馥瑜。 （3）评定过程 评定共分为三轮筛选，分别为： 1、第一轮。学生提交申请资料，班级公选。 2、第二轮。评议小组对第一轮公选出的结果进行审核确定无误后，按照评议细则评定出第二轮名单。 3、第三轮筛选。首先对第二轮名单进行复审，通过以下方式： （1）评议申请学生的思想品德 （2）核对申请学生的申请资料 （3）评议申请学生成绩及平时表现 最终拟定资助同学名单。 评定过程中遵循以下几条基本规则： 1、评议小组人员全部通过 2、公开、公平、公正 3、成绩及平时表现只作参考标准，评定过程中，根据

国家助学金民主评议小组意见怎么写

国家助学金民主评议小组意见怎么写 篇一：助学金民主评议小组评议结果 12 级道铁三班关于助学金申请情况的民主评议总结 民主评议小组成员：徐海龙苏景秀黄旭轫于龙波 张学圳 刘瑞杰 民主评议步骤：1.小组成员审核申请材料。 2.小组成员根据各自的家庭收入来源、家庭成员情况、班级成绩 排名对申请人员进行评议。 3.对评议的结果进行排序。 民主评议小组意见： 通过对申请助学金的同学上交的材料的审核以及对他们平时生 活的观察，可以了解到： 郭磊同学是单亲家庭，父亲早逝，但他个人依然性格阳光，学习 努力刻苦，同时在生活上也是特别 简朴。 李晓光同学也是单亲，也是一个学习努力刻苦的孩子，为人谦和， 不铺张浪费，生活节俭。 向超同学生活简朴，作风优良，学习也不错，时刻为家庭和父母 着想。 王飞天同学生活简朴，作风优良，尽心尽责的为班级着想，学习 也努力刻苦。 、 朱梦雨同学学习努力，性格随和，生活上不铺张。 胡航同学虽然参加的活动少，对班级也没有做出过很大的贡献， 但是他为人热情，生活也是节俭， 喜欢帮助别人。 民主评议的排序： 郭磊李晓光向超王飞天朱梦雨胡航 民主评议小组成员签字： 篇二：国家助学金评定小组测评意见范文参考 1、该同学出生于农村家庭，家中因家庭成员较多有效劳动力少而收入来源单一，导致家庭经济困难。 该同学思想态度积极向上，现已成为一名中共预备党员；学习上勤奋刻苦成绩优异；生活上，勤俭节约， 乐观向上；工作上，积极热心，吃苦耐劳，不断积累社会经验，获取新知识。 2、该同学来自偏远的农村，其父母均靠务农为生，收入微薄，家中还有一弟弟在上学，且其母亲体 弱多病，家庭负担沉重。该同学思想觉悟高，积极向党组织靠拢，现已成为一名中共预备党员；学习刻苦 努力，曾两次获得学院奖学金和国家励志奖学金；对待工作踏实负责，并带领同学积极参加学校组织的各 种活动。3、该同学来自落后山区，家中仅靠母亲一人打工支撑全家的生活，且收入微博，家庭经济负担重， 生活较困难。该同学在学校遵纪守法，品行良好，思想积极，生活简朴，无不良生活习惯和奢侈消费，学 习刻苦努力，踊跃参加社会实践，积极提升自我的综合素质。 4、该同学家中共 6 口人，全家经济全靠其父亲一人打工维持，且没有任何外援经济。该同学在校期 间省吃俭用，生活作风朴素，思想积极向上，学习刻苦努力，并积极考取各项有用的证书。 5、该同学家中共有五口人，其弟弟妹妹年幼且都在上学，家庭开支巨大，经济十分困难。该同学思 想积极向上，主动向党组织靠拢，如今已是一名中共正式党员；学习认真严谨，成绩优异；生活节俭、朴 实，为人友善；工作认真负责，兢兢业业，并积极参加校内外各项社会实践活动，多次获奖。

大学生国家励志奖学金、国家助学金评选班会记录.

某某班励志奖学金、助学金评定会议记录 时间：2013年10月17日 地点：1教101 与会人员：某某班全体同学、辅导员某某老师 主要内容:关于2012—2013学年度励志奖学金，2013-2014学年助学金评定 议题： 1.辅导员讲话； 告之参考指标（班级人数20%—25%）；凡符合申请资格者，一律需要材料齐全，严格标准评定等 2.辅导员提议班级评议小组名单及工作要求 3.举手表决通过班级评议小组名单：组长及成员名单 组长：辅导员 成员：班长、团支书、学生代表 4.助学金评定标准: （1）家庭经济贫困； （2）家庭有特殊情况； （3）家庭因某事遭受经济损失；

（4）在校表现良好，勤奋学习，积极向上，学习态度端正； （5）诚实守信，道德品质优良，团结同学，文明礼貌，积极参加集体活动； 5.励志评定标准： （1）遵守各项法律法规和学院制度，评奖年度内无任何违规违纪行为； （2）学习成绩优异，该学年曾获得院级三好学生、“优秀学生干部”、“优秀团干”等其他校级荣誉； （3）热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导； （4）家庭经济困难，生活简朴，自立自强，无任何不良生活习惯。 本次贫困助学金和励志奖学金评定以综合考评成绩及学生家庭经济情况为依据，本着公平，公正，特殊照顾特困生的原则，慎重审批上交的助学金申请书，通过多方面考虑及调查申请人的家庭背景及在校综合表现进行了评定。同时，会中由全班同学进行签名认可。 综合评定名单： 励志奖学金： 助学金： 一等：

二等： 三等： 总结： 辅导员对本次班会进行总结，并着重强调了奖学金、助学金的意义在于激励更多的同学好好学习，希望各位同学做到以一颗平常心来看待评定结果，这些获得助学金的同学能够消除贫困阴影用积极向上的态度面对每天，并鼓励我班同学一起加油！ 此次评定会议圆满结束。

贫困认定以及助学金评定细则

贫困认定以及助学金评定细则 为做好学生资助工作，使助学金真正起到帮助贫困学生学习的积极作用，以国家和学校相关制度为依据，结合班级具体情况，制定此细则。 一、申请基本条件 1、家庭贫困，生活俭朴； 2、学习努力，遵纪守法，团结同学，关心集体； 二、不得申请的情况 1、违纪受处分者； 2、有课程挂科者； 3、成绩在班级后20%者（平均学分绩点在2.0以上者除外）； 4、一学期旷课5课时以上者； 5、有不当消费：抽烟、酗酒、外宿、大吃大喝、节假日经常外出旅游、购买高档品等； 6、在困难认定和助学金申请中有弄虚作假者（包含前一次）； 三、评定程序 （一）、宣传发动及申请材料准备 1、在一学年的第二学期末召开班会公布学习评定程序方法、名额、注意事项等。 2、学生应在暑假备好申请材料。主要有《家庭情况调查表》（上学年已经提交过且家庭情况没变化的可不交）、《贫困生认定申请表》以及相关贫困证明材料 （二）、申请材料收集及申请资格审核 1、申请材料最迟应在班级贫困认定班会前递交，特殊情况不能按期提交的，应提交延期提交说明并保证在一定时间内提交，否则取消贫困生资格。 2、申请资格审核：资格审核包括评定前和评定后审核，凡是发现有不得申请的情况，立即取消资格，并由排名后者自动递补。 申报人数一般应比班级实际评定指标人数至少多1/3。评定小组成员可以推荐同学参评，但须得到另两位评定小组成员附议，且在会议记录里记录。 （三）、评定（召开班会） 1、学习《评定细则》并让全班对《评定细则》进行表决，至少要半数以上同意。 2、评定小组的组建（实行回避原则，申请人不得为评定小组成员）： 贫困生评定小组成员组建：辅导员加每宿舍出一人（出人顺序为未申报的班干-寝室长-宿舍成员，若宿舍成员全部申请，则可出一人列席评定会议；不在本班宿舍住者，可以按照比例派代表）。评定小组组长为辅导员，可定一个副组长。评定小组组建后需接受班级全体成员信任表决，得到班级成员半数以上同意。 3、参评者填写《贫困认定简表》并上交，同时学习贫困认定申请材料填写说明。 4、评定小组评定贫困生 1）宣读申请理由，评议组成员要边听边记录。在场人员可以补充说明本宿舍人员情况。参评者要保持通讯畅通随时接受评议组质询。 2）投票：采取实名投票。得票率超过投票总人数的50%才能被认定为贫困生。若人数不够，则进行下次投票，直至符合条件人数达到应评指标为止。投票后进行排序，若两人得票相同，则按学习成绩排序。投票过程和结果应详细记录。 3）等级确定：评议小组对认定的贫困生进行票决，每人可以定为特困、困难、一般困难三个等级，哪个等级得票最多则属于该等级。困难生人数不超过班级人数25%，特困生不超过9%。 5、国家励志奖学金和国家助学金评定（需被评为贫困生才可参评） 1）国家励志奖学金由贫困生中综合测评成绩前几位获得。获得国家励志奖学金者不再参评专业奖学金和单项奖，但可参评三好学生。 2）被评为特困生优先获一等助学金4000元，并以此对应三等助学金2000元的获得人数，其余人获得二等助学金3000元。 （四）、公示、监督、举报与复核：评定结果要及时公示，并随机抽查一些申请材料是否属实。凡是被评上的同学若被质疑或举报，有义务提供相关证明材料。 四、本细则自公布之日起生效

国家励志奖学金、助学金班级评审会议纪录模板

计算机学院年级专业班2016年国家励志奖学金、助 学金初评评审会议纪录 会议时间： 会议地点： 主持人：班主任 评审小组成员：班主任（组长）、 会议主题：国家励志奖学金、助学金班级初评 主要内容： 本次会议主要针对***、***、***、····等名同学进行国家励志奖学金、名同学助学金评审，请评审小组成员秉持公平、公正原则畅所欲言，充分讨论。以下为评审过程详细会议记录： 一、要求 1、班主任老师严格按照省教育厅关于国家奖助学金评审要求正确使用和宣读评审文件。 2、班长介绍申请励志奖学金和国家助学金同学情况。 二、关于同学的评审意见： 1、评审小组成员意见： 通过对申请励志奖学金和助学金同学上交材料审核以及对他们平时生活的观察，可以了解到： 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······

同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 同学的基本情况：······ 2、评定结果：根据所有评审小组成员意见，综合该生平时表现，经举手表决，人同意给予*** 同学等国家助学金资助。 ····· 三、评审结果 经过评审小组所有成员讨论、评定，我班以下同学被初评为国家励志奖学金、助学金受助者： 励志奖学金：*** 一档助学金（2000元）：***、***、*** 二档助学金（3000）：***、*** 三档助学金（4000）：***、***、*** 以上记录属实！ 评审小组成员签名（手写）：

学生资助工作会议纪要

学生资助工作会议纪要 篇一：学生资助工作专题会议内容 20XX年9月28日学生资助工作会议内容 一、国家助学金 1、评选比例：在校生人数的20％。 2、评选条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。 3、评选要求：申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金；根据江西省下达的20XX年度（秋季学期）助学金预算，本次国家助学金评选必须分三个档次，金额为2000元，1500元，1000元；本次国家助学金必须专款专用，任何系和班级不得截留作为班费或其他用途，不得将助学金金额进行拆分评选，确保评选结果与实际发放结果一致。 4、评选程序：各系向各班级传达评选条件及要求→各班级召开专题班会传达要求→学生根据要求将申请及个人材料交班主任→班主任在班级进行公开评选确定名单后在班级内公示→各班主任将班级名单及申请表报各系评议小组审批→各系确定名单并公示无异议后连同申请材料统一报学生资助管理中心。 5、助学金申请表填写要求：一式两份；字迹工整；照片为正面免冠

一寸彩色照片；家庭收入如实填写；申请理由不得少于200字，并要求将家庭困难情况说明清楚。 6完成时间：各系必须在10月15日之前完成评选、评定工作，并将有关材料报学生资助管理中心。 二、国家励志奖学金 1、评选比例：在校生人数的3％。 2、评选条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优秀；家庭经济困难，生活俭朴。 3、评选要求： a.申请国家励志奖学金的学生为高校在校生中二年级以上（含二年级）的学生； B.同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。 c.申请并获得国家励志奖学金的学生不一定需获得国家助学金。但绝大部分获得国家励志奖学金的学生应从国家助学金获得者中产生。 d.本次国家励志奖学金必须专款专用，任何系和班级不得截留作为班费或其他用途，不得将国家励志奖学金金额进行拆分评选，确保评选结果与实际发放结果一致。 4、评选程序：各系向各班级传达评选条件及要求→各班级召开专题班会传达要求→学生根据要求将申请表及个人材料交班主任→班主任在班级进行公开评选确定名单后在班级内公示→各班主任将班级

10731506-班级评议会议记录(助)

X系XX班助学金民主评议会议记录 日期：2017.9.27 地点X号楼108 召集人：XX 主持人XX 参会人员：X班全体成员 会议内容：关于助学金的民主评议 一、班级评议小组成员组成情况 评议小组成员XXX，前3名为班委，后9名为民主选出的非班委成员。二、参评人员情况（个人成绩、在校表现、个人生活等） XX：建档立卡家庭，家中经济十分困难，经济收入主要靠父亲一人在外打工，去年从货车上摔下来，身体一直不好，并且患有高血压。 XX：奶奶常年卧病在床，需要服药，母亲在家中操持家务经济来源主要靠父亲一人带病赚钱，本人正在上学需要缴纳高额学费。 XX：妹妹今年考上大学，家里负担两个大学生的生活费和学费很困难，再加上父母的身体不好，常年都在吃药。 XX：我家在农村，家中仅靠几亩薄田养活家人，家中有年迈的爷爷奶奶常年生病住院，加上我也要上学，入不敷出。 XX：家住农村，爷爷奶奶常年吃药，我和弟弟都在上学，学费较高，只有父亲一个劳动力，经济负担太重。 XX：家中父亲近年来身体出了点问题，对家庭的经济几乎无法作出更多的承担，奶奶年迈，且出现意外需人照料。大学费用昂贵，只能母亲一人支撑家庭经济。 XX：家庭较为贫困，有六口人，爷爷奶奶爸爸妈妈弟弟还有我，爷爷奶奶身体不好常年需要吃药，我和弟弟都在上学，每年还有高昂的学费，家里仅有一个劳动力，爸爸工作赚钱，妈妈在家照顾年迈的爷爷奶奶。

XX：家在农村，家里有四口人，父母，姐姐和我，高中就憧憬着大学生活，通过自己的努力来到大学，但是大学的消费远远高于高中的消费，家里只有父亲一个劳动力，姐姐和我都上大学，昂贵的学费和学杂费让家里喘不过气，家里的经济收入成了问题。 XX：爷爷奶奶先后生病住院，生活无法自理，缺乏劳动力。妹妹年幼，需要妈妈照顾，家中紧仅靠父亲一人挣钱，经济负担较重。 XX：家里有七口人，人口较多，劳动力少。祖父患慢性风湿且聋哑，行动困难。弟弟就读高中，学费负担重，生活困难。 XX：奶奶今年去世，住院开支巨大，父亲今年60岁，身体也不是很健康，患有高血压，无经济来源，母亲今年52岁，无经济来源。 XX：我来自农村，家有4口人，父母年龄已大，凭借打工的微薄收入维持家庭日用;以及供我和姐姐读大学，我的继续求学为家庭带来了新的经济负担,高额的学费和生活费无从着落。 三、审查参评人员材料 评议小组成员将参评人员提交的个人学习成绩，个人获奖证书等情况进行了审查，无作假情况出现，材料均属实，并且在此基础上，进行了奖学金各项成绩的汇总和计算。 四、表决投票 评议小组成员对参评人员进行了投票表决，均无异议，对他们的成绩给予了肯定。 五、申诉情况 评议结果已在班级内进行了公示，班内同学对其评议结果均无异议，没有同学提出申诉。 六、结果汇总公布如下 1、特困助学金 XXX

中学学生资助工作专题会议记录

***中学学生资助工作专题会议记录 会议时间：2017年11月15日 会议内容：审核评议2017年秋季家庭经济困难学生名单 参加人员：学生资助工作领导小组全体成员 主持人：*** 记录人：*** ***：2017年秋季开学以来，我们广泛开展国家资助政策宣传活动，学生及家长已经深入了解国家的资助政策，家庭经济困难的学生也向学校提出了申请，经各班审核评议，上报了家庭经济困难学生的初审名单，今天我们来审核一下家庭经济困难学生的信息，审核通过后将困难学生信息在校园公示一周。 ***：家庭经济困难学生资助政策充分体现了发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享的重要原则，充分体现了党和政府对生活困难群众的关心，也充分体现了社会主义制度的优越性，具有重大的现实意义和深远的社会影响。 下面我们根据各班初步审核评议的学生名单，对照《***中学家庭经济困难学生认定办法》审核困难学生资助名单，确定名单后将在校园内公示一周，无异议后名单上报到教体局学生资助管理中心。 认定为家庭困难学生的条件： (一)基本条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2.遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度； 3.诚实守信，品德优良； 4.勤奋学习，积极上进； 5.家庭经济困难，生活俭朴。 (二)认定条件（具备以下条件之一） 1.城乡低保家庭的低保学生（需提供相应证明原件及复印件） 2.在区级扶贫办建档立卡的学生； 3.孤儿、残疾学生； 4.烈士子女、因公牺牲军人子女； 5.少数民族家庭经济困难学生； 6.无稳定收入的单亲家庭学生； 7.父母残疾或家庭成员长期重病在身，劳动力弱，导致家庭经济困难的学生； 8.由其他原因造成家庭经济特别困难的学生。 ***：下面请***校长对于今后的资助工作做进一步的强调和布置。 ***：做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。各班要按照学校的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的学生资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标开展工作。 首先，我们要加强教育，培养诚信。要将国家学生资助政策与诚