【西大2017版】[0084]《唐宋词研究》网上作业题答案

（0084）《唐宋词研究》网上作业题答案1：第一批次

2：第二批次

3：第三批次

4：第四批次

5：第五批次

6：第六批次

1：[单选题]词是随着隋唐_______兴盛而起的一种音乐文艺。（）

A：雅乐

B：清乐

C：南曲

D：燕乐

参考答案：D音乐美、绘画美、建筑美

2：[单选题]词大都分为数片，其中最常见的是( )。

A：单调

B：双调

C：双拽头

D：三叠

参考答案：B

首先，实践为人类认识的发生提供了必要性和可能性。

其次，实践促进了人脑的发展和人的认识能力的形成。

最后，实践使人的认识活动获得了不同于生物遗传的社会遗传方式。

马克思主义哲学在实践的基础上，从认识与实践、主体与客体、认识与对象的多重矛盾关系的统―中揭示了人类认识的本质，认为认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。

3：[单选题]词体确立的一个重要标志是( )。

A：选词以配乐

B：以近体诗入乐

C：依曲拍为句

D：扮演戏弄

参考答案：C音乐美、绘画美、建筑美

4：[单选题]下列词调中，属于三叠的是（）

A：李清照《永遇乐》（落日熔金）

B：吴文英《风入松》（听风听雨）

C：姜夔《暗香》（旧时月色）

D：周邦彦《兰陵王》（柳阴直）

参考答案：D音乐美、绘画美、建筑美

5：[单选题]开宋词豪放词风先声的边塞词是（）

A：范仲淹《渔家傲》

B：苏轼《定风波》

C：王安石《桂枝香》

D：贺铸《六州歌头》

参考答案：A音乐美、绘画美、建筑美

6：[单选题]下列词集中属于周邦彦创作的是（）

A：《乐章集》

B：《漱玉词》

C：《片玉集》

D：《珠玉词》

参考答案：C音乐美、绘画美、建筑美

7：[单选题]柳永长调善于铺叙，其铺叙的主要表现手法是（）A：多用博喻

B：多用赋体

C：以文为词

D：多用比兴

参考答案：B

1-5) B B D D D 6-10) A A D C C 11-15) C C C C C

8：[单选题]为《花间集》作序的词人是（）

A：温庭筠

B：欧阳炯

C：孙光宪

D：孟昶

参考答案：B

一、默写

1、柳永雨霖铃

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。

2、辛弃疾摸鱼儿

更能消、几翻风雨，匆匆春又归去。惜春常怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有、殷勤画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒，千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦!休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。

3、姜夔《扬州慢》

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生!

4、柳永《八声甘州》

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼?望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。

5、辛弃疾《青玉案》

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙

舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

6、辛弃疾《永遇乐》（京口北固亭怀古）

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?

7、辛弃疾《水龙吟》(登建康赏心亭)

楚天千里清秋，水随天去秋无际.遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻.落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人，唤取红巾翠袖，?英雄泪。

二、名词解释

1、《花间集》

五代后蜀赵崇祚辑录了唐末五代18家词500首，编为《花间集》。这是唐末五代词人的总集。《花间集》确立了词的香艳的风格，奠定了词在文学史上的地位。

2、“自是一家”

“自是一家”具体表现为，在词的内容、题材、格调方面，应摆脱男子作闺音的状态，即事抒怀，写开阔之景，抒高远之志，寄新奇之意。在风格上提倡阳刚之美。从艺术创造的角度看，苏轼的“自是一家”则是一种追求自由境界的表现。东坡曾说过：“某平生无快意事，惟作文章，意之所到，则笔力曲折，无不尽意。”自谓世间乐事无逾此者。

3、十大词人

其统计数据来自五个方面：现存宋词别集的版本种数、宋代词人在历代词话中被品评的次数、宋代词人在20世纪被研究、评论的论著篇(种)数、历代词选中宋代词人入选的词作篇数、20世纪词选中两宋词人入选的词作篇数。

1.辛弃疾

2.苏轼、周邦彦(并列)

3.姜夔

4.秦观

5.柳永

6.欧阳修

7.吴文英

8.李清照

9.晏几道 10.贺铸。

4、诗余

诗余”这个名称比长短句和乐府来得更晚。宋人称“诗余”的最早记载，是成于南宋庆元年间(1195―1200)的王?的《野客丛书》，书中引用了《草堂诗余》。从现有文献看，以“诗余”称词集，皆在乾道、淳熙年间，此时词体早已成熟。北宋人把附在诗集后面的词称为乐府或长短句，南宋人开始有人称词为“诗余”。明人张?作词谱，其书名为《诗余图谱》，从此，“诗余”便成为词的“又

名”。诗余便含有“诗之余绪”或“诗之变体”的意思。前者认为词是传统的诗歌的“剩歌余绪”，是“诗人之余兴”。

5、燕乐

燕乐又称宴乐。狭义上，是依据乐曲来源而区分的不同的乐曲门类，它与清商、西凉、高丽等乐曲并列，成为唐宫庭十部乐之一。是隋唐时候便已中国化的新型音乐。广义的燕乐，则指燕享之乐，泛指一切在宴会演奏的乐曲。在隋唐时，上列唐宫廷十部乐都谓之“燕乐”而狭义的燕乐常常是宴会开始时所奏的第一部。但其余各部均可在宴会上演奏。这种广义的燕乐，是唐代民族大融合的产物，它被当时的日本视为“唐乐”。唐代教坊曲是隋唐燕乐的典型代表。它比雅乐、清乐富于新鲜感和刺激性。燕乐的演奏场合主要是宴会，具有娱乐性、通俗性。

6、常州词派

“浙西词派”之后，清代另一个最具影响的词派崛起，那就是“常州词派”。“常州词派”的创始人是常州武进县人张惠言(1761―1802)，他在《词选?序》中阐述了其论词主张。面对清代词坛重形式、轻内容的基本倾向，张惠言试图从诗词同源的角度来“尊体”，以此提高词的地位，来解决词坛颓风。而词的创作则应重立意――“极命风谣里巷男女哀乐，以道贤人君子幽约怨悱不能自言之情；低徊要眇，以喻其致。盖诗之比兴，变风之义，骚人之歌，则近之矣。”具体而论，“幽约怨悱不能自言之情”，主要指“感士不遇”和“忠爱之忱”两大方面；“低徊要眇，以喻其致”则是讲究比兴寄托。他的《词选》入选标准“义有幽隐”，而其笺释则充分展示了他抉发微言大义的“本领”。他把解经的“依物取类，贯穿比附”的方法用之于文学。从接受美学的角度看，读者的“发现”是作品意义的再构的一个重要因素。但张惠言的“发现”有泛政治化的倾向。且往往把释义与考索作品本事相混淆，反而限制了作品的意义和形象。因而失之偏狭。

7、姜夔

姜夔(1155?―1221?)，字尧章，号白石道人，江西鄱阳人。他一生不曾做官，往来于仕宦之家，过着清客生活。他是宋代词人中少有的精通乐律者之一。其词集《白石道人歌曲》存词84首，其中以应范成大之请而作的《暗香》、《疏影》最为有名。

三、简答

1、辛弃疾为什么会成为第一大词人

原因是当代词选名列第1，历代词选名次第4，历代品评第4，版本名次第2，存词第1，所以当之无愧成为古代第一大词人。

2、南宋豪放词的两大特征

以“稼轩体”为代表的南宋豪放词，有两大特征十分明显，一是英雄主义的基调和主体意识的强化，二是形式上的以诗为词，以文为词。

3、敦煌曲子词的文体特征？

答：敦煌曲子词显示了词这种文体的原始风貌。其文体特征主要表现为体制的随意性、内容的限题性和语言的俚俗性。

在体制上，一是很多词调的字数不统一。二是平仄不拘，如《捣练子》。三是叶韵简单。律化的词叶韵复杂，调有定句，句有定字，字有定声，有的还严辨四声，如《虞美人》的格律是四转其韵，而敦煌词大都一韵到底，

在内容上，“本题咏本事”，即调名与词意吻合的现象较为突出。如《酒泉子》三首咏舞马宝剑与(酒泉)边地将士，《虞美人》就写美人。据统计，敦煌词“文对其题”的共15调，47首。(任半塘《敦煌曲初探》。)不只敦煌词，同时期的中晚唐诗人写词也还有这个特点，如白居易的《忆江南》，张志和的《渔歌子》都是如此。而当律词登台，本意与调名就不再统一，调名纯粹成为一种形式的代码，而不具备对内容、情调的指导作用了。内容不受调名的限制，意味着文人的思维不受限制以及文体具有了无限涵容的能力。

在语言上，早期词的俚俗性十分明显。正是因为这一点，人们总觉得敦煌曲子词是“民间词”。语言双关，却明白如话。

4、谈谈秦观词雅的特点。

秦观已开雅词之首。

李清照在《词论》中强调文雅、典重，批评花间词淫艳、低俗，见出她对思想内容和语言风格的高洁追求。秦观的“专主情致”受到李清照的肯定。秦观抒情之作，情深挚而意蕴藉，颇具纯情淡雅之美。如：“漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。”(《浣溪沙》)如：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦。忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮?”(《鹊桥仙》)情韵兼胜，真是天生好言语。秦观深于情，而身世遭际又很不幸，便“将身世之感，打并入艳情”。词中多有伤感而又凄迷之篇什。

《踏莎行》写出了宦海沉浮中的凄凉感受：

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去?

黄庭坚称此词“语意极似刘梦得楚、蜀间语”。看到了其中的迁客之悲。

观的雅，既是内容的雅，又是语言的雅。这是雅词的完美境界。

5、简述姜夔自度曲《扬州慢》的独创性。

自度曲的最大特点是独创性以及与此相关的难以复重性。姜夔的《扬州慢》比较典型。从词的创作过程看，本题写本事是早期词的特点，律词一问世，便意味着题与意的分离。而自度曲因是作者首创，在命题时往往根据内容确立曲牌名称，或根据某一特定的音乐来为乐曲名篇，继而在填词时也遵循题意。而姜夔有时可以先成文词后制曲，其《长亭怨慢》序云：“余颇喜自制曲，初率意为长短句，然后协以律，故前后阙多不同。”因精通音律，故可“从心所欲不逾矩”。从题与意的相互关系看，词到此时似乎又回到早期的写作方式，不过，这已不是简单的回归，而是更高级的创造阶段了。

把《扬州慢》与《渔父》、《忆江南》等词调作一比较便一目了然。《扬州慢》是姜夔过扬州，有感扬州的两次兵乱而作。词前有序：“淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟，予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。”于是，一首“《黍离》之悲”的哀歌因此而产生：

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废

池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生!

《扬州慢》因姜夔独具的内容特色与抒情风格而带有绝唱的意味，其“黍离之悲”因首唱而定格，使后人在用此词调来抒情时受到很大限制，因而继作不多，这或许能说明词体“封闭性”的一个原因。

四、论述题

1、词体在宏观上所具有的无限开放性与微观上所特有的个体封闭性。

与诗体相比，词在形式结构上的特征表现得十分明显，那就是词体在宏观上所具有的无限开放性与微观上所特有的个体封闭性。

诗体结构―体式有限，作品无限

以格律划分，则可简约为古体诗和新体诗两大类。

从体式上看，新体诗只有五言律、绝，七言律、绝及五、七言排律六种格式(偶有六言绝句，不论)。再从平仄的角度考虑，以“平起平收”、“平起仄收”、“仄起平收”、“仄起仄收”四种关系开篇，近体诗的总的格律样式不超过30种。

从这个意义上讲，律诗在总的体式上是有限(封闭)的，比较容易掌握。而在这有限的形式里，人们却可以无限地写出各类作品，从盛唐到晚清，后世并不乏聪明人，但人们却无力在格律形式上有所创获。但对每一种格律形式来说，它却具有内容和数量的无限性(开放)。简单地说，绝句这种样式，在中国古典诗歌中，就是以十万计的。唐诗现存五万首，绝句就有上万首。古诗就更是难以数计。从内部结构看，复杂如排律，都具有无限的开放性，只要作者的才华允许，是可以“马拉松式”地写下去的。杜甫、元稹都写过百韵长律，让人叹为观止。但他们的终篇，是因为要说的吟的已尽，而不是形式不允许。唐律形式的简约使其形式得到普及，并成为一种大众化的写作样式。

词体结构―-总体无限，个体有限

词刚好相反，在调式上，大大超过律诗，现存词调一千余种、二千多体。而每一调式都是一个封闭的体系，不像诗律那样容易掌握。词发展到后来，格调越精、越雅致，以致最终成为案头文学。

个体的“封闭”指其特殊性，某种词调一旦定型，其格律便严重束缚着创作者的手脚，以致很多调式竟成为“绝唱”，一首之后，连创作者本人也少有继作。而其篇幅和百韵长律比起来，又不免小巫。

词体的开放性决定了词人在创作过程中有了较大的发挥创造性才智的机会。正是这个原因，词坛上才出现了柳永、周邦彦、姜白石、吴文英这样一批具有“创调”才能的佼佼者，也正是他们，使词的独立文体功能得到强化。

2、论柳永词的创新？

1、柳永词的创新，首先表现在创调上：

柳永的词名是由他的创调之才得来的。《乐章集》304首，共用17个宫调，130个词调，

加上调名同而宫调不同者，共153曲。其中除《清平乐》、《西江月》等十余调是沿用唐五代旧调外，所增新声大多数是长调慢曲。柳永或依“新声”制作，或将前代令曲衍为长调。如《长相思》双调本为36字，柳永增为103字，《浪淘沙》本双调54字，柳永衍为三叠144字。《女冠子》在《花间集》中是小令，41字，柳永笔下的《女冠子》则成为110字的长调。他还大量自创新调，其独创的三叠词《戚氏》长达212字，成为北宋词坛之冠。

柳永的创调之才为词体带来了两方面的“效应”。曲调的增加尤其是大量慢词作品问世，使词体出现了小令和慢词两大载体双峰并峙的局面，这为词体的开放性提供了无限的可能。慢词并非柳永首创，在敦煌的《云谣集》中即出现了104字的《内家娇》以及《倾杯乐》、《凤归云》等长调。但在唐五代词坛，人们主要从事的是令词的写作，这一方面是因为慢词作为一种新体诗比令词的写作难度更大，再则与当时诗坛风气有关：抒情之作“短诗独盛”。

从词与格律诗的近亲关系看，令词独盛于早期也符合情理。正是柳永的大力写作，使慢词的价值得到了充分展示。慢词由于体制的“膨胀”，自然又给词的表现力带来了新的机会。

a)柳永词的创新，其次表现在创意上：

柳永的才能不仅仅表现在“创调”上，在词的“创意”上，他也是一位空前的高手。柳词在内容上出现了比前人更多的新题材。

北宋城市的繁荣和社会的富庶。《笛家弄》写汴京清明时节：“水嬉舟动，禊饮筵开，银塘似染，金堤如绣。……兰堂夜烛，百万呼卢，画阁春风，十千沽酒。”《迎新春》写汴京元宵之夜的盛况：“列华灯千门万户，遍九陌，罗绮香风微度。十里燃绛树。……太平时，朝野多欢民康阜。”《破阵乐》咏京城春季“竞龙舟”的欢乐场景，可谓“承平气象，形容曲尽”。这类作品最著名的是反映杭州胜景的《望海潮》，相传“此词流播，金主(完颜)亮闻歌，欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志”(见罗大经《鹤林玉露》)。虽有些夸张，但从一定程度上见出其社会影响。

描写妓女生活和思想的篇章。这与他的生活态度和经历有关。其中，既有落魄江湖无可奈何而沉迷于风月场中纵情声色的一面，如《鹤冲天》“未遂风云便，争不恣狂荡”，“且恁偎红依翠，风流事，平生畅。青春都一晌”；也有真情流露的一面，即失意的文人与沉沦下潦的歌妓舞女间的“心有灵犀”，从中表现出平等、同情的观念。有些描写恋情的句子颇富感染力，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”(《蝶恋花》)，便是脍炙人口的名句。柳永的特殊经历使他对妓女的处境和心态有了不同的视角，这种频繁的交往和近距离的观察使他的作品既表现出温暖的人性又不乏原始的动物性。因此，便有了柳词中那些感人的或淫冶的曲子。而正是这些作品，反映了歌者和听者复杂的情感，不但受到妓女的欢迎，也受到全社会的欢迎。

反映自我经历和情怀的作品。多年沉沦下潦，漂泊江湖，在羁旅行役中不断产生的离别之景和怀人之情成为他慢词的重要内容，从而构成柳词在“创意”上的一大特点。他的《八声甘州》(“对潇潇暮雨洒江天”)、《雨霖铃》(“寒蝉凄切”)是描写羁旅行役和抒发离人悲感的代表作品。

八声甘州

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼?望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。

雨霖铃

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪, 留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，

更与何人说。

b)还表现在创作手法上：

赋体的手法。柳永在创调的同时，也为词带来了新的表现手法和抒情风格，这就是“赋体”的出现。这是与长篇作品相适应的一种新的写作程式。小令篇幅短小，内容上不易表现较多的方面，手法上讲究比兴寄托，意境上要求含蓄隽永，而长调则可大开大阖，铺叙展衍，尽情渲染。

c)柳永词语言风格的创新：

与柳永词中的题材相适应，柳词的语言大多明白浅近，更不避俚语俗语，他的作品中固然有不少雅词，如《雨霖铃》，“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”的句子构成了十分典型的游子怀人意境，韵味悠长。《八声甘州》中的“渐霜风凄紧。关河冷落，残照当楼”，更为苏东坡叹服，称“此语于诗句不减唐人高处”。但柳词的“俗”――世俗化的特点则在词坛中更为突出。他的同代人都注意到了他的这一特点及其影响力。陈师道《后山诗话》称：“柳三变游东都南、北二巷，作新乐府，??（wěi běi）从俗，天下咏之。”李清照则批评他“词语尘下”。徐度《却扫编》卷五认为柳词：“虽极工致，然多杂以鄙语，故流俗人尤喜道之。”黄升在《唐宋诸贤绝妙词选》卷五的评论与徐度近似，说他“长于纤艳之词，然多近俚俗，故市井之人悦之。”柳永的名声在当时极大，在周边国家，“凡有井水饮处，即能歌柳词”(《避暑录话》卷三)。故王国维认为他如同唐代的白居易。

柳永对词的贡献很大，他以其创调、创意之才的兼备成为词人中的“全才”，这在词史上是绝无仅有的。

3、如何看待《花间集》香艳的风格。

五代后蜀赵崇祚辑录了唐末五代18家词500首，编为《花间集》。《花间集》是唐末五代词人的总集，确立了词的风格，奠定了词在文学史上的地位。

经过长期的尝试和积累，一种新的文体终于登上了文坛。花间词人欧阳炯亲为之序。欧阳炯痛快地道出了词人们的创作心态，勾勒了词所赖以生存的社会环境，阐述了词的社会文化功用。该序实为一篇重要的文体“独立宣言”。（p161）

它不光是对《花间集》的评介，实质上已经涉及词这一文体的诸种特征：

1、与音乐的密切关系；与之相关的是

2、功能：娱乐性；

3、传播(或娱乐)的主要场所：“红楼”、“北里”(妓女集中处)；

4、风格渊源及美学特征：“自南朝之宫体，扇北里之娼风”，即“香艳性”。

《花间集》的500首作品，总的看，还是反映了多方面的内容，诸如边塞征战、咏史、怀古、忧离伤乱、慨叹身世，以及咏物写景等等，但十之七八是描写闺阁艳情的作品。这就决定了《花间集》的“类型风格”，同时，也为词这一新兴的诗体定下了基调。

温、韦词中的女性主角占大多数。其他花间词人的作品亦如此。“风流”自是其共同倾向。从他们词中的人物称谓便可感受其风流情调：男人多是狂夫、荡子、仙客、刘阮、玉郎、檀郎、年少、公子等“薄情郎”，女性则为美人、佳人、肖娘、谢娘、翠娥、阿娇、潘妃等“娇娆女”。大多数篇章都以女性为中心，从大家闺秀到小家碧玉，从淘金姑娘、采莲女到妓女、女冠、征人妇，从她们的生活、服饰写到体态情思。与温、韦相比，“淫鄙”的内容更多，这最终强化了《花间集》“香艳”的特点，也为词的体性较早地抹上了浓厚的脂粉气息。

花间词的艳情性并不是孤立的现象，从文坛风气看，当时的诗歌也并不那么正经了。文坛风气又受社会思潮的影响。前蜀后主王衍，后蜀后主孟昶，都是著名的荒淫之主。王衍

的《醉妆词》最能说明这位亡国之君的歪才以及狎客心理：“者(这)边走，那边走，只是寻花柳；那边走，者边走，莫厌金杯酒。”这位浮薄的君王还集艳诗《花间集》200首，赵崇祚编《花间集》正是受此风影响所为。

从文学史的发展看，“香艳”词的批量出现正属于言情文学的第三次高潮。

第一次是以《诗经》、《楚辞》为代表的先秦时代；第二次是汉末至南北朝的民歌，以《吴声歌》、《西曲歌》等民歌以及“宫体诗”为代表。第三次则是唐代尤其是晚唐。唐代传奇杰作多是爱情故事，而“晚唐体”和“香奁体”的出现，则表明艳情诗的蔚为风气。李商隐爱情诗的幽微香艳已在诗坛令人瞩目。杜牧的放浪颓唐，亦颇有名声。他自嘲：“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”韩?的《香奁集》则是纯然闺情之作，因“皆裾裙脂粉之语”，被严羽视为一种体派，名之曰“香奁体”。“香奁体”的最大特色，便是内容上的洞房娥眉、神仙鬼怪和风格上的细腻绮美。韩?的诗和词都是如此。

对一现象，范文澜从题材的角度总结道：“唐诗经中唐人穷搜苦索，连穷寒境鬼境都搜索到，境界尽辟，似乎山穷水尽无路可走了。晚唐诗人开辟艳情一境，其中一部分确是男女相悦之情，一部分则是模仿‘楚辞’，言美人香草藉以写君臣朋友间的恩怨离合。”

李泽厚则从时代精神的角度对唐代爱情诗进行审视：“拿这些共同体现了晚唐五代时尚的作品与李白杜甫比，与盛唐的边塞诗比，这一点便十分清楚而突出，时代精神已不在马上，而在闺房，不在世间，而在心境。”

与敦煌曲子词相比，在语言上花间词明显“雅化”，在格律上也趋于规范成熟，在抒情风格上则俗艳与风雅并存。但由于其香艳作品的突出，使花间词的类型特征还处于“香艳”的格局。

4、论“花间”香艳风格与时代风气的关系。

花间词的艳情性并不是孤立的现象，从文坛风气看，当时的诗歌也并不那么正经了。文坛风气又受社会思潮的影响。前蜀后主王衍，后蜀后主孟昶，都是著名的荒淫之主。王衍的《醉妆词》最能说明这位亡国之君的歪才以及狎客心理：“者(这)边走，那边走，只是寻花柳；那边走，者边走，莫厌金杯酒。”这位浮薄的君王还集艳诗《花间集》200首，赵崇祚编《花间集》正是受此风影响所为。

从文学史的发展看，“香艳”词的批量出现正属于言情文学的第三次高潮。

第一次是以《诗经》、《楚辞》为代表的先秦时代；第二次是汉末至南北朝的民歌，以《吴声歌》、《西曲歌》等民歌以及“宫体诗”为代表。第三次则是唐代尤其是晚唐。唐代传奇杰作多是爱情故事，而“晚唐体”和“香奁体”的出现，则表明艳情诗的蔚为风气。李商隐爱情诗的幽微香艳已在诗坛令人瞩目。杜牧的放浪颓唐，亦颇有名声。他自嘲：“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”韩?的《香奁集》则是纯然闺情之作，因“皆裾裙脂粉之语”，被严羽视为一种体派，名之曰“香奁体”。“香奁体”的最大特色，便是内容上的洞房娥眉、神仙鬼怪和风格上的细腻绮美。韩?的诗和词都是如此。

对一现象，范文澜从题材的角度总结道：“唐诗经中唐人穷搜苦索，连穷寒境鬼境都搜索到，境界尽辟，似乎山穷水尽无路可走了。晚唐诗人开辟艳情一境，其中一部分确是男女相悦之情，一部分则是模仿‘楚辞’，言美人香草藉以写君臣朋友间的恩怨离合。”

李泽厚则从时代精神的角度对唐代爱情诗进行审视：“拿这些共同体现了晚唐五代时尚的作品与李白杜甫比，与盛唐的边塞诗比，这一点便十分清楚而突出，时代精神已不在马上，而在闺房，不在世间，而在心境。”

晚唐崔道融《读杜紫微集》诗云：“紫微才调复知兵，长遣风雷笔下生。犹有枉抛心力处，多于五柳赋《闲情》。”有志于兵而不得不将心力赋闲情，非

志士所愿，实为生不逢时。这已是一个无所作为的时代。这是一个声色犬马的时代。正与欧阳炯所感受到的那样：“率土之滨，家家之香径春风，宁寻越艳；处处之红楼夜月，自锁嫦娥。”诗坛受此影响，艳诗增多。而和词相比，后者在娱宾遣兴、游宴调笑的功能上更胜诗一筹，词生逢其时，能不大兴!“词为艳科”，时也，势也。

5、论周济“有寄托入，无寄托出”词论的内涵。

相对而言，“常州词派”中后起的周济的词论更具理论性和系统性。周济也讲尊体，讲比兴寄托，但他以词为本位，而不是用解经的方法论词。他创造性地提出了“有寄托入，无寄托出”的见解。

其《介存斋论词杂著》云：“初学词求有寄托，有寄托，则表里相宣，斐然成章。既成格调，求无寄托，无寄托，则指事类情，仁者见仁，知者见知”。

其《宋四家词选目录序论》云：“夫词，非寄托不入，专寄托不出”。

周济认为，运用巧妙的艺术构思，娴熟的艺术技巧，创造出独具个性的意境，即“有寄托入”。作家创造时不是从主观情感出发，先存一个“我要有寄托”的念头，有意识地寻找一种依托之物，而是兴与机会――主观情感由眼前的某种实景引起，在客观事物景象的触动、诱发之下，思想情感得到自然而然的流露。这样创作出的意境，即“无寄托出”。

清末况周颐一段话可以视作是对周济这个命题的阐释：“词贵有寄托，所贵者流露于不自知，触发于弗克自已。身世之感，通于性灵(按：指性情)，即寄托，非二物相比附也。横亘一寄托于搦(nuò)管(执笔)之先，此物此志，千首一律，则是门面语耳，略无变化之陈言耳。于无变化中求变化，而其所谓寄托，乃益非真。昔贤论灵均(屈原)书辞，或流于跌宕怪神，怨怼激发，而不可以为训。必非求变化者之变化矣。“(《蕙风词话》卷五))

“有”而“入”到“无”而“出”，是创作过程由低级到高级的演进，由个别到普遍的提升，它反映的不但是词学的问题，也具有美学上的普遍意义，因而，“常州词派”中人潭献就说：“以有寄托入，以无寄托出，千古辞章之能事尽，岂独填词为然?”(《复堂词话》)从读者接受的角度看，“无寄托”的作品给读者的自由联想留下了更多、更广阔的空间，即“仁者见仁，智者见智”。而“有寄托”的词让读者“阅载千百，謦颏弗违”，最终只能达到与作者的共识。所以，“无寄托”是一种更高的境界。

9：[单选题]下列词人中，对周邦彦起直接影响的是( )。

A：欧阳修

B：苏轼

C：晏殊

D：秦观

参考答案：D

1-5) B B D D D 6-10) A A D C C 11-15) C C C C C

10：[单选题]提出词"自是一家”之说的词人是( )。

A：苏轼

B：秦观

C：周邦彦

D：李清照

参考答案：A

1-5) B B D D D 6-10) A A D C C 11-15) C C C C C

1：[单选题]苏轼的下列词作中，反映了作者旷达乐观心态的是( )。

A：《江城子》（老夫聊发少年狂）

B：《念奴娇》（大江东去）

C：《卜算子》（缺月挂疏桐）

D：《定风波》（莫听穿林打叶声）

参考答案：D

1-5) B B D D D 6-10) A A D C C 11-15) C C C C C

2：[单选题]下列词集中，现被看作是我国第一部词总集的是( )。

A：《花间集》

B：《尊前集》

C：《金奁集》

D：D.《云谣集》

参考答案：A

1-5) B B D D D 6-10) A A D C C 11-15) C C C C C

3：[单选题]“如七宝楼台，眩人眼目，碎拆下来，不成片段”，这段话批评的是( )。A：吴文英词

B：姜夔词

C：张炎词

D：王沂孙词

参考答案：A音乐美、绘画美、建筑美

4：[单选题]姜夔词集中，旁注音谱的自度曲有( )。

A：十九首

B：十八首

C：十七首

D：十六首

参考答案：C《幻灭》、《动摇》、《追求》

5：[单选题]提出词"别是一家”之说的词人是( )。

A：苏轼

B：秦观

C：周邦彦

D：李清照

参考答案：D《幻灭》、《动摇》、《追求》

6：[单选题]发展慢词、多用赋体，其词法号称"屯田蹊径”的词人是( )。

A：周邦彦

B：柳永

C：晏几道

D：秦观

参考答案：B

解释题：

1、具体语言或方言里有区别意义作用的最小的语音单位。

2、一个词产生时最初的意义。是就具历史渊源而言的。

3、记录语言的书写符号系统。

4、指没有直接亲属关系或者亲属关系比较疏远的语言，由于长期共处在同一地区或者毗邻地区互相影响而在语言结构上产生共同或相似特征的现象。

5、民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的，并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。

6、从音质的角度划分出来的最小的语音单位。

7、从词的本义里通过引申而产生出来的意义。

8、词干由一个词根语素构成的词。

9、能在组合的某一个位置上被替换下来的、音义结合的片断。

10、一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同的交际工具，其他语言则因不再使用而逐渐消亡。

11、两个以上连续的语言符号有条件、按规则组合起来的关系。

12、具体语言（或方言）中没有区别词的语言形式的作用，出现环境互补的音素之间的关系。

13、在具体语言（或方言）中属于同一音位的不同音素。

14、在具体的语言（或方言）中有区别词的语音形式作用的音长、音重、音高等单位。包括调位、重位、时位。

15、一个音位具有的某种不同于别的音位的语音特征。

16、同一音节里处在同一紧张度增强或减弱阶段上的两个或两个以上的辅音的组合。

17、在语流中，由于受各种音位相邻的影响，或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。包括：同化、异化、弱化、脱落等。

18、能在组合的某一个位置上被替换下来的、音义结合的片断。

19、词干由一个词根语素构成的词。

20、由词根语素和词根语素按照一定的语法规则构成的合成词。

21、词的变化及词在组合中体现出来的语法意义。

22、表达语法结构意义的形式。

23、词与词组合时发生的词形变化所形成的聚合。

24、语法形式表达出来的语法意义的类。

25、记录语言的书写符号系统。

简答题：

1、在语流中，由于受各种音位相邻的影响，或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。包括：同化、异化、弱化、脱落等。

2、（1）渐变性；（2）不平衡性。

3、（1）语音当地化；（2）词汇数量少；（3）语法规则减少到最低程度，并受当地语法规则的影响；（4）只有口头形式，没有书面语；（5）只用于特殊场合（商业交往），不作母语或第一语言，变体很多。

4、发音体的不同；发音方法的不同；共鸣器或共鸣状态的不同。

5、（1）受现实现象之间实际关系的制约。（2）受同一语义系列中其他成员的制约。（3）词语的搭配要符合社会的使用习惯，（4）受词义的附加色彩和修辞需要的制约。

6、（1）有共同的意义领域；（2）同一语法范畴中的各个变化形式是互相对立、互相排斥

的；（3）同一语法范畴中的各个项所表达的意义不仅取决于它本身，还取决于它和其他项之间相互制约的关系；（4）语法范畴是发展变化的。

7、（1）音位是能够区别语音形式的语音单位；(2) 音位总是就一定语言（或方言）而言的；

(3) 音位是最小的语音单位（但要注意与音素的区别）。

8、根据语素在词中的作用。可将其分为词根语素、词缀语素、词尾语素。词根语素是能够体现词的词汇意义的语素；词缀语素是粘附在词根上构成新词的语素；词尾语素是加在词干后面，改变词的形式而不构成新词的语素。

9、（1）音义之间的关系是任意的，不可论证的；

（2）语言符号的音义结合的统一体。音义的结合是社会约定俗成的；

（3）意义是人们对现实现象的概括的反映，是联系声音同现实现象之间的桥梁；

（4）音义结合的语言符号代表了现实现象。

10、词的本义：一个词产生时最初的意义。是就具历史渊源而言的。

词的中心意义：一个词在某个历史阶段最常用的意义。是就多义词在某个历史阶段的各个意义之间的关系而言的。

词的派生意义：从词的本义里通过引申而产生出来的意义。

11、民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的，并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。共同语形成的条件是：（1）政治、经济、文化的中心所在地；（2）通行地区广，使用人口多；（3）能够代表整个语言的发展趋势；（4）如果有文字，往往有用这种方言写成的大量文献。

12、（1）从形声字的声符去考察古音。（2）据“反切”考察古音。（3）根据古诗词的韵脚考察古音。（4）通过借词的读音考察语音的历史演变。

13、（1）语言系统各部门发展变化的不平衡。（2）在语言的某一部门内部，同样的语言现象由于所处的条件不同，其发展也不平衡。（3）同一语言现象的发展速度、发展方向，在不同的地区也可以不一样，即语言发展的不平衡性在不同地区的表现。

14、（1）新词的产生；（2）旧词的消亡；（3）词语的替换。

15、客观现实现象中存在着各种不同的关系，有相近的关系，也有对立的关系。词义在反映这些现象时也就存在着同义和反义两种不同的关系。同义中的“同”与反义中的“反”是对立的统一。一方面，反义词是异中有同，以共同的意义领域作为前提，没有“同”就无所谓“反”。另一方面，同义词又是同中有异，同义词在基本意义相同的条件下显示出意义、色彩、用法上的细微差别，“大同”中显出“小异”来，而“小异”往往反映着同一现实现象中的对立双方的细

分。

论述题：

1、（1）语言与思维相互依存，思维离不开语言，语言也离不开思维。

A.思维要在语言材料的基础上进行。①语言对思维有固定作用。②语言对思维有再现作用。

B.语言总是要表达一定的思维内容的，因此，语言也离不开思维：一是伴随思维过程，二是表达思想成果。

（2）语言和思维是两种异质现象，不能将二者混为一谈。

A．语言是思维的工具，是物质的，而思维是使用工具的主体，是一种精神活动；B．语言与思维的生理机制不完成等同；C．语言与思维的构成方式不同，构成形式亦非一一对应；D．语言具有民族特点、地方特点，而思维能力是全人类共同的。

2、民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的，并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。共同语形成的条件是：（1）政治、经济、文化的中心所在地；（2）通行地区广，使用人口多；（3）能够代表整个语言的发展趋势；（4）如果有文字，往往有用这种方言写成的大量文献。

3、（1）从形声字的声符去考察古音。（2）据“反切”考察古音。（3）根据古诗词的韵脚考察古音。（4）通过借词的读音考察语音的历史演变。

4、（1）音义之间的关系是任意的，不可论证的；

（2）语言符号的音义结合的统一体。音义的结合是社会约定俗成的；

（3）意义是人们对现实现象的概括的反映，是联系声音同现实现象之间的桥梁；

（4）音义结合的语言符号代表了现实现象。

5、（1）渐变性；（2）不平衡性：A.语言系统各部门发展变化的不平衡。B.在语言的某一部门内部，同样的语言现象由于所处的条件不同，其发展也不平衡。C.同一语言现象的发展速度、发展方向，在不同的地区也可以不一样，即语言发展的不平衡性在不同地区的表现。

7：[单选题]由花间词奠定并成为词的传统风格的是( )。

A：明朗刚健

B：清新秀逸

C：婉丽绮靡

D：真率自然

参考答案：C

1-5) B B D D D 6-10) A A D C C 11-15) C C C C C

8：[单选题]花间词人中与温庭筠齐名的是( )。

A：韦庄

B：欧阳炯

C：孙光宪

D：毛文锡

参考答案：A《幻灭》、《动摇》、《追求》

9：[单选题]倡导"清空”理论的词学著作是（）。

A：杨绘《本事曲》

B：沈义父《乐府指迷》

C：杨缵《作词五要》

D：张炎《词源》

参考答案：D《幻灭》、《动摇》、《追求》

10：[单选题]作为词体确立标志的是九世纪初白居易、刘禹锡依曲拍为句作( )。A：《浣溪沙》

B：《浪淘沙》

C：《忆江南》

D：《忆秦娥》

参考答案：C《幻灭》、《动摇》、《追求》

1：[单选题]词调《八声甘州》中的"八声”的意思是( )。

A：八韵

B：八句

C：八遍

D：八段

参考答案：A《幻灭》、《动摇》、《追求》

2：[单选题]易安体属于( )。

A：李清照

B：王沂孙

C：辛弃疾

D：蒋捷

参考答案：A《幻灭》、《动摇》、《追求》

3：[单选题]周邦彦的词集是( )。

A：《乐章集》

B：《东坡乐府》

C：《六一词》

D：《清真词》

参考答案：D

1-5) B B D D D 6-10) A A D C C 11-15) C C C C C

4：[单选题]词中的领字，多数处于( )。

A：一篇之首

B：一片之末

C：一韵之首

D：一句之末

参考答案：C《幻灭》、《动摇》、《追求》

5：[单选题]指出"东坡之词旷，稼轩之词豪”的是( )。

A：张炎

B：陈振孙

C：王国维

D：陈廷焯

参考答案：C《幻灭》、《动摇》、《追求》

6：[单选题]周密的词话著作是( )。

A：《玉林词话》

B：《人间词话》

C：《草窗词评》

D：《白雨斋词话》

参考答案：C《幻灭》、《动摇》、《追求》

7：[单选题]认为柳永"渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”不减唐人高处的是( )。

A：苏轼

B：李清照

C：张炎

D：周密

参考答案：A

1-5) B B D D D 6-10) A A D C C 11-15) C C C C C

8：[单选题]( )之后，作自度曲者以吴文英居多。

A：史达祖

B：周密

C：张炎

D：姜夔

参考答案：D

1-5) B B D D D 6-10) A A D C C 11-15) C C C C C

9：[单选题]宋代词曲之盛起于宋仁宗时。一些词人致力于尝试新曲，以新的词风来推动新的乐曲的流行，这主要是( )。

A：晏殊

B：欧阳修

C：柳永

D：张先

参考答案：C《幻灭》、《动摇》、《追求》

10：[单选题]词境凄婉、专主情致，被尊为婉约正宗的北宋词人是( )。A：晏几道

B：秦观

C：贺铸

D：周邦彦

参考答案：B

1-5) B B D D D 6-10) A A D C C 11-15) C C C C C

1：[单选题]下列词作中，咏雁的是( )。

A：秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）

B：辛弃疾《贺新郎》（绿树听鹈鴂）

C：张炎《解连环》（楚江空晚）

D：李清照《武陵春》（风住尘香花已尽）

参考答案：C《幻灭》、《动摇》、《追求》

2：[单选题]下列词调属于四叠的是( )。

A：《菩萨蛮》

B：《念奴娇》

C：《忆秦娥》

D：《莺啼序》

参考答案：D《幻灭》、《动摇》、《追求》

3：[单选题]词风富艳精工，词法缜密，能示人以作词门径的是( )。A：柳永词

B：苏轼词

C：周邦彦词

D：姜夔词

参考答案：C《幻灭》、《动摇》、《追求》

4：[单选题]下列词人中，一般不被看作辛派传人的是( )。

A：史达祖

西大附中小升初数学考试试卷【精选】

2014年西大附中小升初考试试卷 一、填空题 （每题2分，共20分） 1、一桶菜籽油有5升，用去了5 1 升，还剩 升 。 2、一个学生应计算器算题，在最后一步应该除以10，而错误的乘以了10，因此得出错误答数500，那么正确的答案应是 . 3、某药店经营抗病毒药品，在市场紧缺的情况下提价100%，物价部门查处后，限定其定价的幅度只能是原价的10%，则该物品现在需降价 % . 4、某厂向银行申请甲乙两种贷款共40万元，每年需支付利息5万元，甲种贷款年利率为12%，乙种贷款年利率为14%，甲种贷款的金额是 万元 5、某校五年级（共3个班）的学生排队，每排3人、5人或7人，最后一排都只有2人，这个学校五年级有 名学生。 6、若7个自然数的平均数保留两位小数是14.7□，在□里填的数是 . 7、如图，在平行四边形中，甲的面积是36平方厘米，乙的面积的是63平方厘米，则丙的面积是 平方厘米。 8、如果将一根木料锯成3段，小明要用6分钟，爸爸锯木料的速度是小明的3倍，则由爸爸将这根木料锯成5段，需要 分钟。 9、四个同样大小的圆柱拼成一个高为40厘米的大圆柱时，表面积减少了72平方厘米，则原来每个小圆柱的体积是 立方厘米。 10、有一串数如下：1,2,4,7,11,16...，它的规律是：由1开始，加1，加2，加3，...，依次逐个产生这串数，知道产生50个数为止那么这50个数中，被3除余1的数有 个。

二、计算题（每小题5分，共15分） 11、)179127.3(178273.6-+- 12、9 5 5491744371533251?+?+? 13、?? ? ??-???? ?? +????? ??-???? ??+???? ??-???? ??+99119911 (311311211211) 三、解答题（共25分） 14、（7分）一位老人有五个儿子和三间房子，临终前立下遗嘱一位老人有五个儿子和三间房子，临终前立下遗嘱，将三间房子分给三个儿子各一间．作为补偿，分到房子的三个儿子每人拿出1200元，平分给没分到房子的两个儿子．大家都说这样的分配公平合理，那么每间房子的价值是多少元？ 15、（8分）兄弟4人合买一台彩电，老大出的钱是其他三人出钱总数的 2 1 ，老二出的钱是另外三人出钱总数的31，老三出钱是另外三个人出钱总数的4 1 ，老四 比老三多出40元，请问这台彩电多少钱？

(完整word版)2017西南大学新闻传播专硕真题

2017西南大学新闻传播专硕真题 334新闻与传播专业综合能力 一、名词解释 1.深度性新闻 深度新闻概念诞生于20世纪30年代，是报纸为应对电子传媒竞争发展而来的。在西方有解释性调查性报道体裁基本属于深度报道范畴，如电视中的焦点新闻，新闻透视。所谓深度报道是运用解释分析预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用和发展趋势等方面报道新闻的形式。它突破了一人一地一事的报道模式。一面剖析事实内部，一面展示事实宏观背景，把握真实性。要着重揭示原因WHY和怎么样HOW两个新闻要素。电视深度报道难度大只是相对而言 2.媒介系统 媒介生态系统：媒介生态系统指在一定的时间和空间内人、媒介、社会、自然四者之间通过物质交换、能量流动和信息交流的相互作用、相互依存而构成的一个动态平衡的统一整体。而媒介生态系统的基本构成要素是媒介系统、社会系统和人群，以及这三者之间的相互关系和相互作用 3.新闻主题 新闻主题是指新闻报道的中心思想和基本观点，也就是记者对客观事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主观意图。主题在新闻中起主导作用，贯穿全文、支配写作，是新闻构思、选材、表达和运用语言的依据。 是一篇消息的报道主旨，是新闻作品体现的中心思想，反映的主要事实或重要问题，是选择和组织材料的主要依据，也是贯穿新闻写作过程的主要线索。 是作者通过内容所表达出的某种看法或主张，是新闻事实体现的基本观点和中心思想，体现作者的见解、意图和倾向。 4.英尼斯 英尼斯（Harold Adams Innis,1894~1952)，经济史学家，加拿大多伦多学派的鼻祖，也是麦克卢汉的老师。他一生的事业可以从1940年分为两个截然不同的时期。早期的他是声名卓著的经济史学家和经济理论家，后期的他则沉浸在从古到今的经济与传播关系的研究之中。他提出的主要理论为：媒介偏倚理论：媒介时间的偏倚和空间的偏倚。前者是质地较重、耐久性较强的媒介，例如：粘土、石头、羊皮纸等，较适于克服时间的障碍得到较

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西南大学2017年

单项选择题 1、明末清初的著名造园家总结造园经验，写成《园冶》一书的是 .计成.张南恒 .钱谦益.张然、真正意义上的皇家园林产生于哪个朝代2.殷周时期 .秦时期 .汉时期 .五代时期、我国西南地方民居建筑常常采用的木构架方式为3.抬梁式B. .井干式.干阑式 .穿斗式 4、被称为极简主义建筑风格的代表人物是.赖特 .密斯 .格罗皮乌斯 .柯布西耶 5、下列不属于文艺复兴时期意大利园林类型的是 .勒诺特尔式园林 .台地园林 .巴洛克式园林 .美第奇式园林 不是苏州四大名园中的是6、 .拙政园A. .沧浪亭 .狮子林 .辋川别业 、西汉历史上第一座具有完整三仙山的皇家园林是7.未央宫 .建章宫 .甘泉宫.长乐宫、被称为极简主义建筑风格的代表人物是8 .密斯 .格罗皮乌斯 .柯布西耶

.赖特 、西方造园中花结式花坛出现的时期是9.古罗马 .中世纪 .文艺复兴 .近代 、圣彼得大教堂的建筑风格属于10.巴洛克 .歌特式 .拜占庭 .文艺复兴样式 、中国古典建筑中建筑尺寸的度量依据是11． .斗拱尺寸 .柱子的直径 .梁的断面尺寸.枋的断面尺寸、我国西南地方民居建筑常常采用的木构架方式为12 .抬梁式 .穿斗式 .井干式.干阑式、中国园林发展史中文人园林出现的时期是13.秦汉 .魏晋 .隋唐 .宋元、《园冶》的作者是明朝的14.张然 .张南垣 .计成.李渔、被称为自然风景式造园的国家是15.中国 .日本 .英国 .美国

、巴黎圣母院的建筑风格属于16.巴洛克 .洛可可.拜占庭 .歌特式 、西方古典建筑基础柱式中柱子收分的起点是柱子下部的17.1/5处 . 1/4处 .3处1/.处1/2、属于干阑式建筑的民居是18.徽州民居 .福建土楼 .傣族竹楼 .藏式碉楼 、中国古代园林中第一个先构图立意，然后按图施工的园林是19.秦朝，阿房宫.汉朝，上林苑 .隋朝，西苑 .宋朝，寿山艮岳 圣彼得大教堂的建筑风格属于 20、 .拜占庭 .文艺复兴样式 .巴洛克.歌特式 21、中国古典建筑中建筑尺寸的度量依据是 .斗拱尺寸 .梁的断面尺寸 .枋的断面尺寸.柱子的直径 、马赛公寓是以下哪位现代建筑大师的代表作品22.格罗庇乌斯 .密斯 .柯布西耶.赖特、巴黎圣母院的建筑风格属于23.伊斯兰 .拜占庭

2010年 西大附中小升初 语文真题

2010年西大附中小升初语文真题 五、根据给出的章音节，给字找朋友、组词语（6分） Jùn: 俏、马、工、主、严、渠 六、判断下列诗句各属于哪种类型的句子（4分） 红豆生南国，（）春来发几枝？（） 愿君多采撷，（）此物最相思。（） 七、把下列作品名、作者及主要人物用直线连接起来（4分） 《西游记》曹雪芹林冲 《红楼梦》吴承恩赵云 《三国演义》施耐庵宝玉 《水浒传》罗贯中沙僧 八、阅读下面的文段，然后按要求答题。（共11分） 匆匆（节选） 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳，太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上便伶伶俐俐的从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见时，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1、这段话个体描述了。（2分） 2、仔细观察画“”句子的特点，你再仿照这样的写法，补写一句。（3分） 3、把选文中能体现匆匆的句子，用“”画出来。（2分） 4、结合课文讲“匆匆”的含义：（2分） 5、写出一句珍惜时间的名言或警句： 九、作文（25分） 题目：我向往这样一所中学 要求：1、将自己想象中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。

2、想象要合理，文章要完整，中心要明确，语言要通顺。 3、不少于300字。（请将作文写在作文纸上） 2010年西大附中小升初英语真题 十、单项选择题。从四个选项A、B、C、D中选出最佳的答案，并将字母填入

2017-2018个人研修计划

2016—2017学年度个人研修计划 研修主题 通过“国培计划”小学教师网络研修与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。 研修目标 1、通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。 2、加强学习，积累研究课题的经验。 3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。 4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节课。 5、加强学习，探索教育教学规律。 学习内容 1、加强新的课改理论学习，丰富理论基础。每周不少于2小时用于学习教育教学理论。 2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的语文教学方法等。 3、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学模式。 4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。 5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。

实施计划 第一，在本年度我将利用业余时间，多学习一些新课改的理论知识，包括课改书籍及视频来丰富自己的精神食粮。使自己在业务水平上能有个很大的提高。使自己个人的素质有更进1步的提升。 第二，我将会多向一些有课改的教师学习请教，使自己在经验方面能有一些进步。改正自己在教学经验方面的许多不足，使自己在这一方面得以弥补。使自己可以省掉许多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的发展，让自己在课堂教学方面有个很大的提升与飞跃。 第三，我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮助他们解决一些难题，帮助他们培养学习语文的兴趣。培养他们主动积极的自主学习，让他们充分感受到学习语文的乐趣。让孩子们在1种平和的氛围中学习，他们不再对语文有种恐惧感与距离感。让他们充分认识到学习的乐趣与幸福。 第四，多听一些有经验的教师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。 预期成果 1、在线上线下研修培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂模式。 2、在培训过后，提高了自身师德修养，以发展的眼光去看待学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜爱的课堂。

广西南宁市西大附中2018-2019学年度下期初一数学期末总复习

西大附中2018-2019学年度下期期末总复习考点突破 初一数学试题 姓名： 班级： 一、选择题： 1．若m ＞－1，则下列各式中错误的．．． 是（ ） A ．6m ＞－6 B ．－5m ＜－5 C ．m+1＞0 D ．1－m ＜2 2.下列各式中,正确的是( ) ±4 B. =-4 3．已知a ＞b ＞0，那么下列不等式组中无解．． 的是（ ） A ．???->b x a x C ．???-<>b x a x D ．? ??<->b x a x 4．如图，在△ABC 中，∠ABC=500，∠ACB=800，BP 平分∠ABC ，CP 平分∠ACB ，则∠BPC 的 大小是（ ） A ．1000 B ．1100 C ．1150 D ．120 P C B A (1) (2) (3) 5．四条线段的长分别为3，4，5，7，则它们首尾相连可以组成不同的三角形的个数是（ ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 6．在各个内角都相等的多边形中，一个外角等于一个内角的 1 2 ，则这个多边形的边数是（ ） A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 7．如图，△A 1B 1C 1是由△ABC 沿BC 方向平移了BC 长度的一半得到的，若△ABC 的面积为20 cm 2，则四边形A 1DCC 1的面积为（ ） A ．10 cm 2 B ．12 c m 2 C ．15 cm 2 D ．17 cm 2 8.下列调查：(1)为了检测一批电视机的使用寿命；(2)为了调查全国平均几人拥有一部手机；(3)为了解本班学生的平均上网时间；(4) 为了解中央电视台春节联欢晚会的收视率。其中适合用抽样调查的个数有 （ ） A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 9.某人从一鱼摊上买了三条鱼，平均每条a 元，又从另一个鱼摊上买了两条鱼，平均每条b 元，后来他又以每条 2 b a +元的价格把鱼全部卖给了乙，结果发现赔了钱，原因是（ ） A ．a ＞ b B ．a ＜b C ．a ＝b D ．与ab 大小无关 C 1 A 1

【西大2017版】[0698]《政策科学》网上作业题及答案

[0698]《政策科学》 第二次作业(以网络课件为主要参考) [多选题]政策科学的目的是为了: A：促进科学地制定政策 B：减少政策的失误率 C：增加政策的有效性 D：树立领导的权威性 参考答案：ABC [单选题]政策科学引入我国是在: A：清朝末年 B：民国时期 C：新中国成立初 D：改革开放之初 参考答案：D [单选题]近代社会的政策研究起源于西方的: A：养士 B：参谋 C：思想库 D：门客 参考答案：C [单选题]从近两年的美国、日本的选举中可以看出，现代正常的民主国家不同政党在选举中的竞争，主要是： A：阶级利益之争 B：阶级斗争之争 C：不同的公共政策之争 D：革命和反革命之争

参考答案：C [单选题]民间政策研究机构要保证自己的政策研究成果的价值和科学性最重要的是： A：保持和政府的依附关系 B：以政府的意志和需求为转移 C：以政府领导人的意志和态度为准 D：保持研究中的独立性 参考答案：D [单选题]1895年给清政府呈上《新政策》要求设立新政部的是： A：李提摩太 B：李鸿章 C：孙中山 D：康有为 参考答案：A [多选题]欧文?E?休斯在《公共管理导论》一书中认为绝大多数的政府干预往往可以通过几个方面的经济手段得以实现，它们是： A：供应 B：补贴 C：生产 D：管制 参考答案：ABCD [单选题]上个世纪80年代，英国首相铁娘子撒切尔夫人上台担任首相期间，把亏损连年的英国伦敦地铁私有化，撒切尔采取的政策工具属于： A：社会化手段 B：市场化工具 C：工商管理技术 D：管制 参考答案：B

[多选题]下列哪些属于基本政策： A：改革开放 B：一国两制 C：计划生育 D：对农民购买家电实施13%的补贴。 参考答案：BC [论述题] 1.思想库与古代的养士、参谋有何不同? 2.简述评价政策的维度. 参考答案： 1.参考答案要点： 今天作为政策研究主体的思想库是人类政策决定的大进步，同古代的谋士、参谋有很大的区别，主要表现在今天的思想库是专门研究机构，有专门的专家进行政策研究；这种研究是集体研究，不再单靠个人；这种研究是独立研究，不依附于政策决定者；这种研究是科学研究，依据客观事实，依靠科学工具，采取科学方法，得出科学结论，而非神秘的能掐会算，上知五百年下知五百年。 2.参考答案要点： 维度是指一种视角，是一个判断、说明、评价和确定一个事物的多方位、多角度、多层次的条件和概念。 我们评价政策时，主要看政策的正确性和有效性，正确性是对政策的价值判断，有效性是对政策的实施效果的判断。这样实际上评价政策就有四种情况，即既正确又有效的政策、正确却无效或效果不佳的政策、不正确却有效的政策、既不正确又无效的政策。 ?? 第一次作业(以网络课件为主要参考) [论述题] 一.什么叫政策? 二.政策有哪些功能?

最新国培个人研修计划

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档国培个人研修计划，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 国培个人研修计划 国培个人研修计划模板 国培个人研修计划模板1 一、指导思想 通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。 2、通过培训，提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。 2、通过培训，改变教学方法，由先教后练到先学后教。 3，通过培训，改变学生学习方法，发挥他们的主体作用。 3、促进专业化发展，提高自己课题研究能力。 三、研修措施 1、努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论

水平和专业素养。、 2、学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己的心得。 3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。 4、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。 5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。 6、多写些教育研修日志，在反思中完善。 四、研修内容 1、语文教学理论知识。 2、语文教学新课程新理念。 3、全新的语文教学方法。 4、研究问题的专业能力。国培个人研修计划模板2 20xx年8月下旬，国培计划——安徽省中小学“骨干教师”高级研修项目初中语文班在淮师大开班，我很幸运能够有机会参加高水平的研修和语文语专业课的提升学习，特别是能够在这所高等学府聆听教诲，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以淮师大制定出的本期研修班的研修计划为依

2020重庆西附小升初数学真题

满分：100分 一、填空题（每空2分，共20分） 1、十亿零五百七十万写作_____________________，改写成用“亿”作单位的数是_________亿。 2、某车间有300人，某一天有12人缺勤，这天的出勤率是_________。 3、在圆内剪去一个圆心角为30°的扇形，余下部分的面积是减去部分面积的________倍。 4、学校春之声合唱队人数在70至80人之间，男生与女生的人数比是11:8，则合唱队共有_______人。 5、现有一个底面直径和高都是3米的圆锥，一个与它等底等高的圆柱的体积比它大__________立方米。 6、小华今年第一季度每个月的零花钱分别为：105元，90元，108元，如果爸爸每个月多给小华5元钱，那么小华平均每个月的零花钱为________元。 7、一年级有96人订了刊物，其中有43的人订《儿童故事画报》，有3 2的人订了《好儿童》，问两种刊物都订的有_________人。 8、用1521除以一个两位数，余数是51，那么满足这样条件的所有两位数是_________。 9、小华去水果店买来一篮苹果，全家4口人按计划天数吃，如果每人每天吃1个，则多出26个苹果，如果每人每天吃2个，又少6个苹果，那么小华共买回来________个苹果。 10、数学上，为了简便，把从1到n 的连续n 个自然数的成绩记作!n ，即()n n n ?-???????=1321!，将 上述n 个自然数的和记作n k n i +???+++=∑=3211，则∑∑==-+201912020120192020i i i i ！！的值为_________。二、计算题（每题4分，共40分） （1）361916131÷??? ??-+（2）630 544634560?+?（3）5191819?（4）4 12659.3÷?

【西大2017版】[0780 ]《西方文学与文化 》网上作业及课程考试复习资料(有答案]

1：[单选题]《十日谈》的作者是A：亚里士多德 B：薄伽丘 C：维吉尔 D：埃斯库罗斯 参考答案：B 2：[单选题]《巨人传》的作者是A：亚里士多德 B：薄伽丘 C：拉伯雷 D：埃斯库罗斯 参考答案：C 3：[单选题]《埃涅阿斯纪》的作者是A：亚里士多德 B：但丁 C：维吉尔 D：埃斯库罗斯 参考答案：C 4：[单选题]《诗学》的作者是 A：亚里士多德 B：但丁 C：索福克勒斯 D：埃斯库罗斯 参考答案：A 5：[单选题]但丁的《神曲》不包括A：《地狱》 B：《炼狱》

C：《人间》 D：《天堂》 参考答案：C 6：[单选题]下面哪部作品不是欧里庇得斯的A：《阿尔刻提斯》 B：《美狄亚》 C：《大力士的女儿》 D：《波斯人》 参考答案：D 7：[单选题]下面哪部作品不是索福克勒斯的A：《埃阿斯》 B：《俄狄浦斯王》 C：《安提戈涅》 D：《被缚的普罗米修斯》 参考答案：D 8：[单选题]下面那部作品不是埃斯库罗斯的A：《被缚的普罗米修斯》 B：《波斯人》 C：《祈援女》 D：《俄狄浦斯王》 参考答案：D 9：[单选题]下面哪位不属于希腊三大悲剧家A：埃斯库罗斯 B：索福克勒斯 C：荷马 D：欧里庇得斯

参考答案：C 10：[单选题]下面哪个属于荷马史诗 A：《被缚的普罗米修斯》 B：《美狄亚》 C：《伊利昂纪》 D：《俄狄浦斯》 参考答案：C 1：[论述题] 一、名词解释： 1、世界文学 2、《荷马史诗》 二、简答题 1、流浪汉小说的特点是什么？ 2、试分析苔丝悲剧的文化内涵。 3、谈谈《伪君子》的戏剧成就。 三、论述题 1、谈谈《巨人传》的特点 2、谈谈《父与子》的思想意义 参考答案： 1：[单选题]靡非斯特是哪部作品中的人物A：《李尔王》 B：《奥赛罗》 C：《浮士德》 D：《熙德》

2019年国培教师个人研修计划

2019国培教师个人研修计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 【导语】计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。下面是为您整理的《2019国培教师个人研修计划》，仅供大家查阅。 【篇一】 一、研修目标和内容： 1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。 3、结合学情，探索阅读教学的有效途径，提高语文教学质量。 4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。 二、研修方式： 1、在研读《数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。 2、教师要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。 3、教师在传授知识的同时，更要注重对学生数学素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。 4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。 一、研修主题 实施素质教育、面向全体学生，培养学生学习能力和动手能力，做好学困生的转化工作，注重学困生非智力与智力的培养。 二、研修目标和内容： 1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。 2、学习新教，把握教材的特点、结构、重难点。 3、结合本班学情，探索提高数学教学效果的有效

【西大2017版】[0854]《中国音乐简史》网上作业题及答案

[0854]《中国音乐简史》第一次作业 [判断题]青海大通县上孙家寨出土的新石器时代舞蹈纹彩陶盆是我国乐舞有着悠长历史的确证。 参考答案：正确 [判断题]夏代歌颂大禹治水功绩的乐舞是《大?》。 参考答案：错误 [判断题]“高山流水遇知音”指的是琴家师况和樵夫钟子期的故事。 参考答案：错误 [判断题]我国律学史上第一个提出以管定律需要进行管口校正的人是汉代的京房。 参考答案：正确 [单选题]乐府创建于朝。 A：西周 B：秦朝 C：汉朝 D：魏晋南北朝 参考答案：B [填空题]鼓吹乐按用途分，可以分为、、、。 参考答案：黄门鼓吹、骑吹、短箫铙歌、横吹 [单选题]被后世儒家奉为雅乐的最高典范。 A：《九韶》 B：《大夏》 C：《朱襄氏之乐》 D：“六代之乐” 参考答案：D [单选题]提出"兴于诗，立于礼，成于乐”的人是。 A：孔子 B：荀子 C：老子 D：墨子 参考答案：A

[单选题]曾侯乙墓出土的编钟包总共是枚. A：62 B：63 C：64 D：65 参考答案：D [填空题]出土的骨笛（M282：20）经碳14年代测定，距今近8000年。参考答案：河南舞阳贾湖 [单选题]孔子在观看（）的演出后曾经"三月不知肉味”。 A：《大夏》 B：《咸池》 C：《九韶》 D：《葛天氏之乐》 参考答案：C [单选题]原始乐舞中（）的表演形式是"三人操牛尾，投足以歌八阕”。 A：伊耆氏之乐 B：葛天氏之乐 C：朱襄氏之乐 D：《云门》 参考答案：B 第二次作业 [单选题]《白石道人歌曲》中收录了姜夔的自度曲首。 A：10 B：13 C：14 D：15 参考答案：C

[单选题]诸宫调是宋代产生的一种大型说唱形式，其创始人是。 A：张五牛 B：柳永 C：孔三传 D：王溥 参考答案：C [填空题]《白石道人歌曲》是宋代遗留至今的唯一一部歌曲集。 参考答案：姜夔 [单选题]元杂剧《窦娥冤》是创作的。 A：郑光祖 B：白朴 C：汤显祖 D：关汉卿 参考答案：D [判断题]元曲包括杂剧和南戏两部分。 参考答案：错误 [单选题]琴曲《潇湘水云》是宋代著名古琴家的代表性作品。 A：严瀓 B：徐上瀛 C：郭沔 D：颜师古 参考答案：C [判断题]唐代直属宫廷的音乐机构包括太常寺和教坊。 参考答案：错误 [判断题]减字谱是唐代的曹柔在"文字谱”的基础上革新创造的一种古琴记谱法。 参考答案：正确 [多选题]元代南戏的四大传奇 是、、、。A：《荆钗记》 B：《牡丹亭》

南宁市西大附中小升初真题

2015年广西大学附属中学小升初考试真题 一、填空题（1-10题每小题2分，11-14题每小题1分，共24分） 1. 在自然数内最小的奇数与最小的质数的和是，最小的质数与最小的合数的和是。 2. 一个圆的面积是以这个圆的半径为边长的正方形的面积的倍（π取3）。 3. 王叔叔家有两个孩子，是一个男孩和一个女孩的可能性是。 4. 小明由家去学校然后又按原路返回，去时每分钟行a米，回来时每分钟行b米，那么小明来回的平均速度 为（用含a和b的式子表示）。 5. 小明沿着公路骑车，从第1根电线杆到第10根电线杆用了3分钟,。按此速度，再过2分钟小明骑到第根电线杆。 6. 有甲、乙、丙三种饮料，甲种比乙种便宜5%，乙种比丙种贵5%，三种饮料相比，最便宜的是种。 7. 把105根木材按6层堆积起来，堆积的时候，若每次上层木材比下层木材少1根，则下层应放根。 8. 若“※”是新规定的某种运算规则，则有P※Q=5P+4Q,请计算x※9=91中x= 。 9. 公园里有一排彩旗，按2面红旗、3面黄旗、4面绿旗的顺序依次排列，小红看到这排彩旗的最后1面是黄旗，已知这排彩旗不超过200面，这排彩旗最多面。 10. 甲、乙、丙、丁四人参加800米赛跑，赛后他们说各自的名次： 甲说：“丙第一，我第二”乙说：“我第一，丁第三” 丙说：“乙第二，我第四”丁什么也没说。 实际上甲、乙、丙都只说对了一半，则从第一名到第四名依次排列是 . 11. 我国唐代诗人杜牧的《山行》一诗，反映了枫树等植物的树叶到了（季节）会由绿变红。 12. 发生“日食”是由于月亮挡在地球与之间。 13. “三山五岳”中的“五岳”之首是山。 14. 在我国，家庭电灯、电视机等使用的交流电，通常电压是伏。 二、计算题（第15题5分，第16题和17题每题6分，第十八题8分，共25分）

西师附中2021小升初数学真题及答案

西师附中2021小升初数学真题 1、A 、B 两地相距200千米，画在比例尺为1:400000的地图上，应画 厘米。 2、婷婷今年10岁，爸爸比她大20岁，再过m 年，爸爸的年龄是 岁。 3、一个长方体的长、宽、高分别是x 米、y 米、z 米，如果宽增加5米，新的长方体体积比原来增加 立方米。 4、一件衣服售价200，先涨1/10，又降1/10，现价多少钱？列式为： 。 5、小渝从家到车站每小时行a 千米，从车站到家每小时行b 千米，则小渝的平均速度是每小时行 千米。 6给一列按规律的数：23、4 5、67、89……则这列数的第10个数为： 。 7、大圆的半径与小圆的半径之比为2:3，那么大圆的面积与小圆的面积之比为： 。 8、在有奖知识竞赛中，规定答对一题得5分，答错或者不答扣3分，共10道题，小明得了26分，他答对了 道题。 9、甲乙两车分别从A 、B 两地相对开出，2小时后甲车行了全程的 13 7，乙车行了全程的94， 车离中点远一些。 10、三个数的平均数是24，这三个数之比是21：32：6 5，这三个数中最大的为： 。 二、计算题，能简算的简算（每小题5分，共30分） （1））（）（45381524354-+??????-? （2）?? ????-++?）（95.251317138 （3）13.6×0.6+53×34.4+60% （4）2016+20162018 120172016+ （5）19 ×16116×13113×10110×717×414×11+++++ （6）31313131 13131313313131505053131202311+++

三、拓展题（每小题5分，共10分） 1、一个六位数的左端数字是1，如果把左端的数字1移到右端，那么所得的六位数等于原来数的3倍，求原来六位数。 2、如图、在直径为6厘米的大半圆纸片上剪掉两个完全相同的小半圆，再在剩下的图形中剪掉一个最大的小圆，剩下的面积是多少平方厘米？（π取3.14）

【西大2017版】[0441]《体育管理学》网上作业题及答案

（0441）《体育管理学》网上作业题及答 案 1：第一次 2：第二次 3：第三次 4：第四次 5：第五次 1：[论述题] 一名词解释 1、控制职能 2、决策职能 3、创新职能 4、体育管理体制 5、学校体育管理 6、运动训练管理 7、运动竞赛管理 8、群众体育管理 9、体育产业 10、体育产业管理 11、体育信息 二简答 1、竞赛的过程管理包括哪几个阶段? 2、群众管理的特点是什么? 3、简述全民健身计划的内容。 4、什么是体育人口? 5、群众体育管理的内容有哪些? 6、体育产业是如何分类的? 7、体育产业管理的内容有哪些? 8、体育产业管理的特点是什么? 9、体育信息管理的内容有哪些? 三论述 1、简述体育产业管理组织人力资源规划的基本步骤。 2、简述体育信息管理的概念、特征与分类。 3、举例说明如何把学校管理职能科学地运用到学校体育管理中去。 参考答案：

1、控制职能：对组织核动力以及其活动过程实施控制，以实现科学有效的管理，提高组织的效率与效益。 2、决策职能：在管理中一个人或组织为了达到一定的目标或目的，在预测基础上按照最优化要求，选择方案或策略，进行实施的过程。 3、创新职能：组织正视系统的变化，并有效地做出反应，以适应环境变化的要求。 4、体育管理体制：体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称，是实现体育总目标的组织保证。 5、学校体育管理：学校体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。 6、运动训练管理：是运动训练管理的组织机构设置和权限划分及相应的管理制度的总称。 7、运动竞赛管理：是运动竞赛管理的组织机构设置和权限划分及相应的管理制度的总称。 8、群众体育管理：群众体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。 9、体育产业：为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和。 10、体育产业管理：指以规范体育市场为目的，以实现经营目标为依托，由一定组织所进行的计划、组织、控制等一系列管理活动的总称。 11、体育信息：客观存在的，可以减少人们对体育运动现象和规律认识的不确定性以及模糊程度的数据或资料。 二 1、群众管理的特点是： （1）以人为中心的管理对象及管理组织的复杂性； （2）管理时间的不定性和管理空间的广阔性； （3）管理环境的差异性。 2、全民健身计划是一项国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划，它以全国人民为实施对象、以青少年儿童为重点。全民健身计划于1994年开始实施，采取整体规划，分为三期工程进行逐步实施的方式。 3、体育人口指经常从事体育锻炼、身体娱乐、接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体。他是以体育为主要特征的、具备人口规模、人口结构、人口分布三要素的一种特定类型的亚人口。 4、群众体育管理的内容有： （1）群众体育政策宣传管理； （2）群众体育管理组织的建立； （3）社会体育指导员管理； （4）群众体育活动组织形式管理； （5）群众体育场地设施和经费管理。 5、 （1）按体育产业现行管理体制分为主体产业、相关产业及体办产业。 （2）按体育产品种类分为体育用品业和体育服务业； （3）按消费者的参与动机分为体育健身业和休闲娱乐业。 6、体育产业管理的内容有： （1）体育竞赛表演业管理； （2）体育健身娱乐业管理；

卓顶精文2019广西南宁西大附中小升初数学真题

2019年西大附中小升初数学真题 一、填空题 1、1.75小时=（）分1吨80千克=（）吨 2、十八亿三千零四万九十写作（），省略亿后面的为数是（） 3、三个质数的最小公倍数70，这三个数是（）、（）、（）。 4、六年级同学参加活动，其中的一半又4人爬上，余下的人数的一半又10人划船，还剩下40人观海豚表演。六年级共有（）人参加活动。 5、学校阶梯教室有15排，每排a个座位，一共有（）个座位，如果每排增加2个座位，这时一共（）个座位。 6、在一幅比例尺是04080120千米的地图上，2.5厘米表示实际距离（）千米。 7、一架朝南方向飞行的分级，接到指令后，朝相反方向飞行。这架家飞机转向后，朝（）方向行。 8、甲、乙走同一段路，甲要4分钟，乙要5分钟，那么甲的速度比乙快（）﹪。 9、两个三角形重叠在一起，重叠部分面积占大三角形A的1 6 ，占小三角形B的 1 4 ， 则三角形A与三角形B的面积比为．如果三角形B的面积是24平方厘米，那么三角形A的面积是平方厘米． 10、某商店将运动衣按进价的50%加价后，写上“大酬宾，八折优惠”，结果每件运动衣仍获利20元，运动衣的进价是（）元。 二、选择题 1、10吨煤烧了2 5 后，又烧了 2 5 吨，现在剩（）吨。 A、53 5 B、0 C、4 D、9 2、袋子里装有6个黄球和6个红球，任意摸出1个球，摸出黄球的可能性是（） A、1 6 B、 1 4 C、 1 3 D、 1 2 3、小民有张数相同的5元和1元的零用钱若干，那么他的总钱数可能是下列答案中的（） A、38元 B、36元 C、28元 D、8元 4、经过1小时，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差（）

2020国培个人研修计划表

2020国培个人研修计划表 2020国培个人研修计划表【1】12月中旬，国培计划;;河南省中小学骨干教师小学数学培训班将要在在南京师范大学开班，2020年以来，省级的骨干教师学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习，但是这次却是唯一一次国培计划，并且是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习学习，特别是能够到南京师大，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下： 一、聆听;;积极主动的学习 珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 二、参与;;向专家请教 对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。 三、反思;;寻找提升新途径 每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更新新浪和网校office搏客日志，作为”;河南省最具成长力教师”;”;河南省名师”;，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。

【西大2017版】[0181]《语言学导论》网上作业题及答案

（0181）《语言学导论》网上作业题及答 案 1：第一批作业 2：第二批作业 3：第三批作业 4：第四批作业 5：第五批作业 6：第六批作业 1：[单选题]Which of the following sounds is an unvoiced dental fricative? _______ A: [s] B:[ts] C:[w] D:[t] 参考答案：A正确 2：[单选题]Language is said to be arbitrary because there is no logical connection between _____ and meanings. A：sense B：sounds C：objects D：ideas 参考答案：B正确 3：[单选题]Modern linguistics regards the written language as _____. A：primary B：better C：secondary D：unchangeable 参考答案：C正确 4：[单选题]Which of the following is not a design feature of human language?

A：Arbitrariness B：Displacement C：Duality D：Meaningfulness 参考答案：D正确 5：[单选题]If a linguistic study describes and analyzes the language people actually use, it is said to be ______. A：prescriptive B：analytic C：descriptive D：linguistic 参考答案：C正确 6：[判断题]The distinction between competence and performance was proposed by F. de Saussure. 参考答案：错误正确 7：[判断题]Modern linguistics is different from traditional grammar. 参考答案：正确正确 8：[判断题]A diachronic study of language is the description of language at some point in time. 参考答案：错误正确 9：[判断题]Modern linguistics is different from traditional grammar. 参考答案：正确正确 10：[判断题]Modern linguistics is mostly prescriptive, but sometimes descriptive. 参考答案：错误正确 11：[单选题]Linguistics studies particular language, not languages in general. A：False B：True 参考答案：A正确 12：[单选题]Linguistics is generally defined as the scientific study of language. A：False B：True 参考答案：B正确 13：[单选题]_____ is the study of meaning in language.

【西大2017版】[1114 ]《田间试验设计》网上作业及课程考试复习资料(有答案]

1：[论述题] 一、解释题 1.田间试验 2.准确性 3.精确性 4.试验指标 5.试验因素 6.因素水平 7.试验处理 8.试验小区 9.试验单位 10.总体 11.参数 12.样本 13.统计数 14.随机样本 15.样本容量 16.试验方案 17.试验误差 18.系统误差 19.随机误差 20.典型抽样 21.顺序抽样 22.随机抽样 23.成片抽样 24.数量性状 25.质量性状 26.变异系数 27.概率 28.抽样分布 29.统计推断 30.显著水平 31.两尾检验 32.一尾检验 33.多重比较 34.相关系数 35.主效应 36.互作效应 参考答案： 1.田间试验：是指在田间土壤、自然气候等环境条件下栽培作物，并进行与作物有关的 各种科学研究的试验。

2.准确性：又称为准确度，是指某一试验指标或性状的观测值与该试验指标或性状观测 值总体平均数接近的程度。 3.精确性：又称为精确度，是指同一试验指标或性状的重复观测值彼此接近的程度。 4.试验指标：用来衡量试验结果的好坏或处理效应的高低，在试验中具体测定的性状或 观测的项目。 5.试验因素：试验中人为控制的、影响试验指标的原因或条件。 6.因素水平：简称水平，是对试验因素所设定的质的不同状态或量的不同级别。 7.试验处理：简称处理，是事先设计好的、实施在试验单位上的具体项目。 8.试验小区：实施一个试验处理的一小块土地称为试验小区，简称小区。 9.试验单位：实施试验处理的材料单位称为试验单位，亦称试验单元。 10.总体：根据研究目的确定的研究对象的全体。 11.参数：根据总体全部个体计算所得的总体特征数。 12.样本：从总体中抽取的一部分个体组成的集合。 13.统计数：根据样本全部个体计算所得的样本特征数。 14.随机样本：从总体中采用随机方法抽取的样本称为随机样本。 15.样本容量：样本所包含的个体数目称为样本容量。 16.试验方案：是指根据试验目的、要求而拟定的进行比较的一组试验处理。 17.试验误差：由于受到非试验因素的影响使观测值与试验处理观测值总体平均数之间产 生的差异称为试验误差，简称误差。 18.系统误差：在一定试验条件下，由某种原因所引起的使观测值发生方向性的误差。 19.随机误差：由多种偶然的、无法控制的因素所引起的误差。 20.典型抽样：又称为代表性抽样，是根据研究目的有意识地抽取一定数量具有代表性的 抽样单位构成样本的抽样方法。 21.顺序抽样：又称为机械抽样、系统抽样或等距抽样，是按照某种既定的顺序抽取一定 数量的抽样单位构成样本的抽样方法。 22.随机抽样：又称为等概率抽样或概率抽样，是指所有抽样单位都有同等机会（相同概 率）被抽取进入样本的抽样方法。 23.成片抽样：是指抽取的抽样单位在试验单位（如试验小区）内不作随机分布或均匀分 布而是连成一片的抽样方法。 24.数量性状：是指能够以量测或计数的方式表示其数量特征的性状。 25.质量性状：又称属性性状，指能观察到而不能直接测量的性状。 26.变异系数：是样本标准差与样本平均数的比值，以百分数表示。 27.概率：表示事件发生可能性大小的数量指标。 28.抽样分布：样本统计数的概率分布称为抽样分布。 29.统计推断：是指根据样本和假定模型对总体作出的以概率形式表述的推断。 30.显著水平：用来推断无效假设否定与否的概率标准。 31.两尾检验：利用两尾概率进行的假设假设检验。 32.一尾检验：利用一尾概率进行的假设假设检验。 33.多重比较：统计学上把多个处理平均数的两两比较称为多重比较。 34.相关系数：表示相关变量直线相关的程度和性质的统计数。 35.主效应：某因素两个水平平均数之差称为该因素的主效应。 36.互作效应：由于两个试验因素的交互作用产生的效应称为互作效