中职生安全教育
中职生安全教育（教案)
生命顽强时象一座大山,经风雨而弥坚,脆弱时则如一棵小草，不经意就会受到伤害。生命对于每一个人都只有一次，这可贵的生命理当珍惜。“珍爱生命，安全第一”这几个字写起来容易，但是做起来却很难.是啊！生命只有一次,生命是世上无可比拟的财富。既然降生为人,有谁不愿笑可常开？有谁不愿幸福快乐?安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的世界。但是，车祸、触电、溺水等意外事故还是不断的发生.我们虽然不能完全消除事故,但是可以尽量避免事故的发生。国家的安全是国泰,民众的安全是民安。有了安全，我们才能坐在教室里安静地学习;有了安全,我们的父母才能安心地工作；有了安全,我们的家庭才会幸福、平安；有了安全，我们的国家才会繁荣富强。
一、谨防校园诈骗
学生防骗常识：
1、不要将个人有效证件借给他人,以防被冒用。
2、不要将个人信息资料如存折（金融卡）密码、住址、电话、手机、呼机号码等轻意告诉他人，以防被人利用.
3、对陌生人不可轻信,不要将钱物借出。
4、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，一旦发现可疑情形,应及时向父母、老师或保卫处（派出所）报告。
5、切不可轻信张贴广告或网上勤工助学、求职应聘等信息.
校内诈骗作案的主要手段：
1、假冒身份，流窜作案—诈骗分子往往利用假名片、假身份证与人进行交往，有的还利用捡到的身份证等在银行设立账号提取骗款.骗子为了既能骗得财物又不露出马脚,通常采取游击方式流窜作案，财物到手后即逃离.还有人一骗到的钱财、名片、身份证、信誉等为资本，再去诈骗他人，重复作案。
2、投其所好,引诱上钩-些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理，投其所好，应其所急施展诡计而骗取财物。
3、真实身份,虚假合同—利用合同或无效合同诈骗的案件，近几年有所增加。一些骗子利用高校学生经验少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理,常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品，事后却不兑现诺言和酬金而使学生上当受骗。对于类似的案件，由于事先没有完备的合同手续,处理起来比较困难，往往时间拖得很长，花费了许多精力却得不到应有的回报.
4、借贷为名,骗钱为实—有的骗子利用人们贪图便宜的心理，以高利集资为诱饵，使部分教师和学生上当受骗。个别学生常以“急于用钱”为借口向其他同学借钱，然后却挥霍一空，要债的追紧了就再向其他同学借款补洞，拖到毕业一走了之。
5、以次充好，恶意行骗—一些骗子利用教师、学生“识货”经验少又苛求物美价廉的特点,上门推销各种产品而使师生上当受骗。更有一些到办公室、学生宿舍推销产品的人，一发现室内无人，就会顺手牵羊、溜之大吉。
6、招聘为名，设置骗局—随着高校体制改革和社会主义市场经济的发展,高校学生分担培养费的比重逐步加大。为了减轻家庭负担，勤工俭学以成为大学生求学的重要手段。诈骗分子往往利用这一机会，用招聘的名义对一些“无知”学生设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等.某高校几位学生通过所谓的“家教中介"机构联系家教业务，交了中介费后，拿到手的只是几个联系的电话号码，其实，对方并不需要家教,或者“联系迟了”,但要想要回中介费是绝对不可能的。
7、骗取信任，寻机作案—诈骗分子常利用一切机会与大学生拉关系、套近乎，或表现出相见恨晚而故作热情，或表现的十分感慨以朋友相称，骗取信任后常寻机作案。
学校诈骗案件的预防措施:
1、提高防范意识，学会自我保护。社会环境千变万化，青年中专生必须尽快适应环境,学会保护自我。要积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识对于自己有百利而无一害。在日常生活中要做到不贪图便宜、不谋取私利；在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕性，不能轻信花言巧语;不要把自己的家庭地址等情况随便告诉生人，以免上当受骗；不能用不正当的手段谋求择业和出国;发现可疑人员要及时报告，上当受骗后要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。
2、交友要谨慎，避免以感情代替理智。人的感情是主体与客体的交流，既是主观体验也是对外界的反映，本身应该包含合理的理智成分.如果只凭感情用事、一味“跟着感觉走”,往往容易上当受骗。交友最基本的原则有两条：一是择其善者而从之，真正的朋友应该建立再志同道合、高尚的道德情操基础之上,是真诚的感情交流而不是简单的利益关系，要学会了解、理解和谅解；二是严格做到“四戒"，即戒交低级下流之辈,戒交挥金如土之流，戒交吃喝嫖赌之徒,戒交游手好闲之人。与人交往要区别对待,保持应有的理智。对于熟人或朋友介绍的人,要学会“听其言、察其色、辨其行”而不能“一是朋友,都是朋友”。对于“初相识的朋友”，不要轻易“掏心窝子”，更不能言听计从、受其摆布利用。对于那些“来如风雨，去如微尘”的上门客，态度要热情、处置要小心，尽量不为他们提供单独行动的时间和空间,以避免给犯罪分子创造作案条件.
3、同学之间要互相沟通、互相帮助.在大学里，无论哪个学院、哪个专业，半集体总是校园中一个最基本的组织形式.在这个集体中，大家向往着同一个学习目标，生活和学习是统一的同步的，同学间、师生间的友谊比什么都了解，因此相互间应该加强沟通、互相帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私,但必须了解，既然是交往就不存在绝对保密。有些交往关系，在自己认为合适的范围内适当透漏或公开,更适合安全需要，特别是在自己觉得可能会吃亏上当时,与同学有所沟通或许就会得到一些帮助并避免受害。
4、服从校园管理,自觉遵守校际校规.为了加强校园管理，学校制定了一系列管理制度和规定，制度,总是用来约束人们行为的，在执行过程中可能会给同学们带来一些不便;但是制度却是必不可少的，况且,绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规,积极支持有关部们履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。
二、防范电信诈骗方法
亲爱的同学们，不要轻易泄露个人信息,特别是姓名、身份证号、银行卡信息,绝对不能同时公布上述三种号码.不要急于汇款，要认真查看来电号码，当不能辨别信息真假时，要在第一时间拨打相关查询电话。不要轻易将资金转入陌生人账户，汇款前多方确认该人身份。不要用手机回拨电话，为防范犯罪分子使用虚拟手机号码冒充专业部门
电话,机主最好找固定电话或其他电话进行确认。不要轻易相信网络、短信等提供的信息。不要因贪小利而受违法短信的诱惑。不要轻信虚假信息,要用头脑来甄别。不要在慌乱中作出决断，心态要保持平静。切记公安民警不会要求机主到ATM提款机前进行转账.一旦发生诈骗案件，要立即报警，并保存好转账凭证、对方账号等相关证据材料，最好在遇见上述情况下，咨询110，你可以得到最好的帮助！
“五不”防范宝典
一、不盲目轻信:不轻信来历不明的电话和手机短信，不管骗子使用什么花言巧语，都不要轻易相信.接到这类电话后，要及时挂断，不回复手机短信，不给骗子进一步设圈套的机会.
二、不理睬：要HoId住自己,不贪小利才能不受诱惑。无论什么情况下，都要保持头脑清醒,不予理睬，以不变应骗子的万变。
三、不透露个人信息：无论对方使用什么手段，我们就坚守一条底线：不透露自己及家人的身份信息、存款、银行卡等情况。
四、不汇款转账：电信诈骗手法无论如何翻新,最后都会落在让你向他们提供的银行账号转账、汇款上。因此，对任何要求你转账、汇款或为你提供“安全账户"的陌生电话,手机短信，你大可直接说：“NO Way”然后挂掉，一概不要相信。
五、不自作主张：当骗子在电话中要求你不要告诉家人、民警和银行工作人员时,建议你偏不信他这邪，拿起电话与亲朋好友联系核实，或直接拨110报警.
赌博的危害及预防措施
赌博是一种社会丑恶现象，是社会的一大公害,它既妨害了社会的正常管理秩序，又易诱发其他各类犯罪和矛盾纠纷，增加了社会不安定因素，严重影响了社会稳定。因此，必须采取措施,打击和预防犯罪，遏制赌博犯罪案件的发生.
一、赌博犯罪的特点
一是赌博形式日益增多。从赌博的形式上看,有以往传统的“麻将”、“牌九"、“扎金花”、“三粒子"等，随着网络技术的发展，利用互联网和网上金融支付手段进行赌博的现象发展迅速，特别是近年来，从境外传入的“六合彩”、“百家乐”等新型的赌博形式蔓延迅速，其性质完全发生变化，不仅成为严重破坏社会治安秩序的不稳定因素，而且导致社会大众赌博投机思想的高涨，败坏社会风气，并引发众多的社会问题。
二是参赌人员比例增高。从近年来公安机关查获的情况看，参与赌博的人数呈逐年上升趋势.涉赌人员有成年人，也有青少年,有一般公民，也有党员领导干部，基本涵盖了社会各阶层人员。他们受利益的驱动，为了寻求刺激和获取高额利润，参与赌博,参赌人员少则几人，多则几十人，甚至上百人,参赌人员比例明显增高。
三是赌资数额增大.从公安机关近年来查获的赌博案件看,赌资总额上百万甚至超过千万元的案件时有发生，涉案赌资数额巨大.开始时个人一次下资的几十元、几百元的为数不少，随着时间的推移，在高额利润的引诱下，赌资数额增至几千元、几万元甚至几十万元。据报道,某些高官和国有企业领导热衷境外豪赌,他们输掉的钱款，少则几百万，多则上亿，不仅损害了公务员形象，还造成了国有资产的严重流失,败坏了社会风气。
二、赌博犯罪危害性
一是严重扰乱社会秩序。赌博现象不仅破坏了正常的生活秩序，还严重损害了参赌人员的身心健康。有些赌博分子
中职学生安全教育教案
中职学生安全教育教案 1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 1.知识目标 了解有关知识;明确危害安全的行为。 2.能力目标： 通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 3.情感目标： 认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。 危害安全的行为，及自救措施。 导、读、议、评相结合。 教学方法：多媒体。 创设情景，导入新课→学生阅读，分析归纳→运用知识，解决问题→小结教学过程： 设置情景、导入新课。 了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。总结，并对同学的日常行为提出要求。 1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学
生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 2. “害人之心不可有，防人之心不可无。” 例一、据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。 例二、据《羊城晚报》报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索 香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。 采取的应对措施： 第一、要学法、守法、懂法、用法。 第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
中职学生安全知识试题 -带答案
中职学生安全知识试题 一、选择题（每题1分，共50分） 1、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不正确的？（） A、在火场中站立、直行，并大口呼吸。 B、迅速躲避在火场的下风处。 C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行。 2、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？（） A、把钥匙挂在脖子上 B、把钥匙放在衣兜里 C、把钥匙放在随身的包里 3、油锅着火时，正确的灭火方法是（） A、赶快去端油锅。 B、用锅盖盖灭。 C、用水浇。 4、各行其道是指_________________只能在交通法律、法规规定的道路上或专用道上行驶，不得随意侵入对方行经的道路。（） A、行人 B、车辆 C、交通参与者 5、在马路上行走要注意交通安全，下列哪种行为具有安全隐患？（） A、不跨越、攀登道路上的隔离护栏。 B、不超过两人的情况下列横队通行。 C、横过道路时，注意左右观望，快速通过，不斜穿猛跑。 6、家中电视机着火了，错误的做法是什么？（） A、迅速拔掉电器电源插头，切断电源。 B、灭火器直接对着荧光屏灭火。 C、用水灭火。 7、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么？（） A、将烫起的水泡挑破。 B、用自来水冲烫伤部位降温。 C、抹上豆浆或食用油。 8、你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗？（） A、10周岁 B、12周岁 C、14周岁 9、机动车、非机动车实行_________________通行的原则。( ) A、左侧 B、右侧 C、直行 10、当你刚刚开始过马路时，黄色的信号灯闪烁起来，你应该怎样做呢？（） A、加快脚步跑过马路。 B、立即停下脚步。 C、立即停下脚步并退回安全线以内。 11、当你走到马路中间的时候，有辆车开了过来，你应该怎么做更安全？（）
中职学校 安全教育
中职学生安全与自我防护 1 本讲目录 一、树立安全意识掌握安全知识 二、学生住宿安全 三、出行与交往安全 四、教学和社会实践活动安全 五、网络安全 六、心理安全 ?一树立安全意识掌握安全知识 ?进入大学后，我们大学生开始独立，保证自己的人身和财物安全是最起码要做到的事情。 ?大学生应树立的安全意识： 1.维护国家安全的公民意识 2.对社会治安形势和校园安全状况的认知意识 3.主动的自我防范意识和面对突发事件的应变意识 4.遵纪守法的自律意识 5.积极应对挫折的健康心理意识 ?安全知识是维护安全的重要力量 ?二学生住宿安全 ?安全用电 ?防火安全 ?宿舍防盗 ?安全用电 ?宿舍安全用电原则: (1)不靠近高压带电体(室外、高压线、变压器旁)，不接触低压带电体。 (2)不用湿手扳开关，插入或拔出插头。 (3) (4)下雷雨时，不使用收音机。暂时不使用电话，如一定要用，可用免提功能健。 (5)严禁私拉乱接电线，禁止学生在寝室使用电炉、“热得快”等违规电器。 (6)不在架着电揽、电线的下面放风筝和进行球类活动。 ?防火安全 ?据有关统计资料表明，在我国1000余所全日制高校中，重未发生火灾的寥寥无几。 ?防火安全必须学会灭火和逃生技巧，这些技能体现在三个“会”上： 1、会报火警 2、会扑救初起火灾 3、会逃生自救、组织疏散 宿舍防盗 ?中职学生宿舍常见的盗窃手法 1、顺手牵羊、溜门盗窃 2、伺机预谋作案 3、撬门扭锁
2 4、翻墙入室 5、窗外钓鱼 ? 常用的防盗方法（根据以上手法）： 妥善保管，养成习惯，增强意识，提高警惕 ? 三 出行与交往安全 ? 交通安全 ? 防盗、防骗与防劫 ? 防黄、防毒与防艾滋 ? 拒绝赌博与拒绝传销 ? 交通安全 ? 行人交通安全 ? 骑车人交通安全 ? 一旦发生交通事故，要学会应急处理 ? 2018年3月7日在贵龙大道 ? 防盗、防骗与防劫(一) ? 出行防盗要注意: 1、外出尽量不要携带大量现金和贵重物品 2、不要把钱包放在身后裤袋里，包应放在身前，尽量做到包不离身 3、钱财不外露 4、下车前清点自己携带物品，以免忘记在车上 5、提高防盗意识，不麻痹大意 ? 防盗、防骗与防劫(二) ? 校内诈骗作案的主要手段 1、伪装身份，直接骗钱 2、投其所好，引诱上钩 3、故意撞人，勒索钱财 4、以招聘为名，设置骗局 5、骗取信任，寻机作案 ? 中职学生上当受骗的主要原因 1、思想单纯，缺乏社会经验 2、疏于防范，感情用事 3、有求于人，办事轻率 ? 预防被诈骗，维护自身安全 1、树立防诈骗意识 3、不要总想图便宜 2、不要让感情冲昏了头脑 4、以正常手续为依据 ? 防盗、防骗与防劫(三) ? 校园内外抢劫案件的显著特点 1、作案时间上 2、作案地点上 3、被抢劫的对象上 4、作案人上 ? 针对特点，免遭抢劫 ? 遭抢劫时： 1、要发挥同学们的集体力量
职校生安全教育主题班会
职校生安全教育主题班会 （第十周、十一周） 第一篇 一、火灾中的逃生和自救 火灾中如何自救和逃生是师生学习消防知识的一个重点，尤其是在房间中的火场逃生，具体要做到“三要三不要”。 1、要镇静分析，不要盲目行动 明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。 2、要选好逃生办法，不要惊慌失措 如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如房门口虽已有火，但火势不大，就从房门口冲出；如果房门口火势太猛，要从窗口逃生，并保证双脚落地，不出现意外。 3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场 不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。 二、游泳安全 1、基本要求： 单身一人不外出在江河湖泊游泳；身体患病不游泳；强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳；水况不明的江河湖泊不游泳；恶劣天气不外出游泳；下水前不做准备活动不游泳。 2、发生事故要求： 出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救；溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话。 三、饮食卫生 不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品；不吃被卫生部门禁止上市的海产品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。 四、安全用电 不靠近有电线断落地周围20米内，不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器；不用尖锐物品扎、刺电线；不在雷鸣电闪时使用电器；不用金属体去试探插座、灯口的内部，更不能用指头戳插座孔、灯口；不用湿手接触开关、插座。 五、行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
中职学生的安全教育
中职学生的安全教育 和谐校园是和谐社会的重要组成部分，和谐校园的建设离不开安全，安全问题是党中央、国务院高度重视的一件大事，对学生进行安全教育，特别是对中职学生进行安全教育，是和谐校园建设非常重要的一步，中等职业学校的学生是技能型人才和高素质劳动者的后备军，他们的年龄大多在15-18岁之间，心理的不成熟与身体的走向成熟的矛盾，使这一部分人成为非常特殊的一个群体。随着职业教育的发展，该群体的人数在不断增多，让他们形成安全意识，掌握安全知识，养成安全的习惯，对自己、对社会、对他人都是一件非常有意义的事情，也为他们走上工作岗位，有强烈的安全意识打下基础。 一、安全教育的意义 对中等职业学校的学生进行安全教育，一是为了学生的生命财产安全，很多情况下也包括生命健康安全。二是为了社会安全，因为个人安全是社会安全的组成部分。三是为了保证学校正常的教学和生活秩序。四是在于安全监督，对于妨害公共安全的行为就能认识，能警觉，可劝阻，可制止，可举报。在党中央、国务院高度重视人民生命财产安全的今天，加强对中等职业学校学生这一特殊群体的安全教育，意义重大。 二、中职学生的现状分析 1、生理心理分析。美国心理学家马斯洛的需求理论，把人的需求由低级层次到高层次分为生理需求，安全需求，社会需求，尊重需求和自我实现的需求五类，他认为:安全需求包括人身安全，生活稳定以及免遭灾难、痛苦、威胁或疾病等内容的需求，并把这一层次的需求看成是基本需求满足的保障。我认为:安全是人身最基本的也是最大的需求，是满足其他需求的保障条件。中国古代就有人命关天之说，悠悠万事，安全第一，中职学生处于未成年与青年之间，这个时期是人格发展与完善的关键时期，也是人生社会化的关键时期，同时，也是人生安全事故的多发时期。另外，独生子女也成为职业学校的主体，他们基本上是在父母的呵护和老师的关心下成长起来的，所以，他们在心理上受挫折的能力，吃苦耐劳的能力差，产生心理障碍和心理疾病的学生日益增多。用一句俗话说，他们正处于半懂事状态。同时因为人年轻单纯，好奇，易受不健康文化和场所的影响，安全问题屡屡发生。 2、中职学校现状分析。在国务院大力发展职业教育方针的指引下，各地职业学校得到了很大的发展，办学主体和办学层次日趋多元化，出现了公办与民办，中职与高职等办学结构，学生成分更加复杂，素质层次差异较大，学生人数在急剧膨胀，这就不得不让我们去思考与
中职生安全教育教案
中职生安全教育教案 中职生安全教育 第1章家庭、校园安全 安全，是每个人幸福的保障。中职生大部分的时间都是在家中和学校度过，那么怎样来保障自己的安全呢?故要求中职生掌握一些基本的家庭和校园安全常识，杜绝事故 伤害。 第1节家庭安全 家，是我们每个人生活的地方、幸福的港湾，但“我的家真是足够安全吗?”越来越多的家庭表示了这样的担心。用电、盗窃、诈骗、中毒等都有可能引发危机。中职生应 当了解和掌握一般的家庭安全常识。 【知识窗】家庭用电安全常识 1.入户电源总保险与分户保险应合理配置，使其能起到对家用电器的保护作用。 2.室内的电线不能乱拉乱接，灯线不要过长，更不能使用多驳口和残旧的电线，否则容易造成触电和火灾。 3.移动电器设备时必须切断电源。 4.每件电器单独用一个插座，不要几个电器共用一个多用插座，以免互相影响，造成危害。 5.在使用家电产品时，应先读懂使用说明书，尤其是注意事项，然后再接通电源。
6.几个大功率用电器不要同时使用，避免造成电源线超负荷使用。 7.电熨斗、电炉等电热器具不要直接放在木质物体上或靠近易燃物品，一些没有自动控制的电热器具使用后要随手关电源，以防引起火灾。 8.家用电器的金属外壳必须接地，绝不允许将三脚插头改为两脚插头插入两孔插座中使用。 9.开关、插座和用电器损坏或外壳破坏时，应及时维修或更换，没有修好的不能使用，在维修家用电器时，必须先切断电源。 10.发现用电器冒烟或闻到异味时，一定要先切断电源，再进行检查。 11.在雷雨天最好不要使用电器，而且要拔掉各种电源插座。 12.不要用湿手触摸开关、插座和用电器;擦拭灯头、开关、电器时，要断开电源后进行;更换灯 泡要站在绝缘物体上。 【小提示】千万不要用湿布擦拭正在使用的家用电器哟! 13.家用电热设备、暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时千万不要闭合电源、打手机，要先开窗通风，并及时请专业人员修理。
中职生安全教育知识试题
2017 年中职生安全教育知识测试题 班级： 姓名： 学号： 成绩： 、是非判断题（正确的写“ V "，错误的写"X"。每题2分，共14 分） 1 、家里用的一次性打火机不会引起爆炸。 （ ） 2、 小青家电饭锅的内胆坏了，她就用其他的钢精器皿代替，这样做节约能源，值得大家学 习。 （ ） 3、 晓斌在宿舍里经常从一张床上跳到另一张床上，他说这能锻炼身体。 （ ） 4、 安装灯泡是件简单的事情，但我们还是要先切断电源。 （ ） 5、 高楼发生火灾时使用电梯逃生比较快。 （ ） 6、抽烟是一种时尚，青少年学生不在校时可以适当抽一些。 （ ） 7、萧军因为在学校的游泳比赛中获得冠军，所以假期他去游泳从不要父母陪伴。他说： "我 是冠军，用不着担心的。 " （ ）二、选 择题（每题 2 分，共 36 分） 1 、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一 条是不正确的？（ ） （A ）在火场中站立、直行，并大口呼吸。 （B ）迅速躲避在火场的下风处。 （ C ）用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行。 2、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？ （ ） （A ）把钥匙挂在脖子上。 （B ）把钥匙放在衣兜里。 （C ）把钥匙放在随身的包里。 3、油锅着火时，正确的灭火方法是（ ） （A ）赶快去端油锅。 （B ）用锅盖盖灭。 得随意侵入对方行经的道路。（ ） （A ）行人 （B ）车辆 5、在马路上行走要注意交通安全，下列哪种行为具有安全隐患？ （ ） （A ）不跨越、攀登道路上的隔离护栏。 （B ）不超过两人的情况下列横队通行。 （C ）横过道路时，注意左右观望，快速通过，不斜穿猛跑。 （C ）用水浇 4、各行其道是指 __________________ 只能在交通法律、 法规规定的道路上或专用道上行驶， （C ）交通参与者
中职生安全教育(教案)
中职生安全教育（教案） 前言珍惜生命安全第一 生命顽强时象一座大山，经风雨而弥坚，脆弱时则如一棵小草，不经意就会受到伤害。生命对于每一个人都只有一次，这可贵的生命理当珍惜。“珍爱生命，安全第一”这几个字写起来容易，但是做起来却很难。是啊！生命只有一次，生命是世上无可比拟的财富。既然降生为人，有谁不愿笑可常开？有谁不愿幸福快乐？安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的世界。但是，车祸、触电、溺水等意外事故还是不断的发生。我们虽然不能完全消除事故，但是可以尽量避免事故的发生。国家的安全是国泰，民众的安全是民安。有了安全，我们才能坐在教室里安静地学习；有了安全，我们的父母才能安心地工作；有了安全，我们的家庭才会幸福、平安；有了安全，我们的国家才会繁荣富强。 第一章校园安全 教学目标：让学生了解校园安全，避免出现安全事故； 教学项目1 教学楼和实验室安全 一、踩踏事故 怎样预防校园建筑物踩踏事件？ 1.不定期排查建筑物的安全隐患。 2.在日常学习中，上下楼梯和在楼道通行时，不要拥挤，靠右行走，礼让慢行，不互相追逐打闹，不开可造成伤害的玩笑。 3.及时更换楼道坏损电器，保证楼道灯光明亮。 4.疏通楼道，绝不允许楼道有任何堆积物，保证梯道畅通。 5.为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。 如何应对拥挤踩踏现象？ 1.保持心理镇静，切勿慌乱。 2.及时拨打110或120等报警电话。 3.不跟随人群盲目乱动，冷静观察周围形势。 4.已被裹挟至拥挤人群中时，要听从指挥人员口令。切记与大多数人的前进方向保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行。同时应双手抱胸，两肘朝外，以此来保护肺部和心脏不受挤压。 5.跑的时候踏稳每一步，努力保持身体平衡。 6.发现有人摔倒，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要靠近。 7.若被推倒，要设法靠近墙壁，身体面壁蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保持身体最脆弱的部位。如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西。 8.若摔倒在地，应保持俯卧姿势，两手紧抱后脑，两肘支撑地面，胸部不要贴地，这是防止踏伤最关键的一招。 【提示】不可以随意乱玩、乱动校园公共设施！ 二、教室意外事故 (一)．在教室内活动应怎样注意安全 在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： 1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
中职学生安全教育教案
中职学生安全教育教案（三） 课题注意安全珍爱生命 教学目的： 1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学目标： 1.知识目标 了解有关知识；明确危害安全的行为。 2.能力目标： 通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 3.情感目标： 认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 教学重点： 危害安全的行为，及自救措施。 教学方法： 导、读、议、评相结合。 教学方法：多媒体。
教学流程： 创设情景，导入新课→学生阅读，分析归纳→运用知识，解决问题→小结 教学过程： 设置情景、导入新课。 一、遵守交通规则，注意人身安全。 了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 总结，并对同学的日常行为提出要求。 二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 2.“害人之心不可有，防人之心不可无。” 例一、据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。 例二、据《羊城晚报》报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢
中职生安全教育
安全教育责任重于泰山 人最可贵的莫过于生命。安全是学生生存、成长、发展、幸福的前提，是学校教育教学工作顺利实施的重要保障。生命不保，谈何教育?所以说，安全教育责任重于泰山。中等职业学校的学生由于其特殊性，安全教育尤为重要。中等职业学校开展安全教育的特殊性和重要性中等职业教育是以就业为导向的教育，其培养目标是技能型应用人才。随着“2.5+0.5”教学模式的逐步实行，实践教学比重大幅增加。不仅第三年顶岗实习完全是在真实的工作环境中完成的，还有很多教学内容要通过实验、实训和实习等必须与工作现场零距离接触的教学环节才能掌握。 而工作现场往往不可避免地存在一些安全隐患，以建筑施工现场为例，高空坠物、机电安全、环境污染等不安全因素随时可能出现。他们所面临安全问题的复杂程度远高于同龄的高中生，而与同样需要深入生产实践的大学生相比，他们又相对年龄小、心智不够成熟、社会阅历浅、实践经验缺乏，所以他们更迫切地需要接受更多更全面的安全教育。同时，许多同学是第一次远离父母，基本上没有独立生活的经验，相当一部分是备受家人呵护的独生子女，面对突然开始的集体生活，尤其是面对以传授知识为主的基础教育向培养能力为主的职业教育的转变时，往往会存在一些孤独、抑郁、迷惘等不适应心理，这些不正常的心理状态也是安全的隐患，需要及时、合理地调适。这些因素决定了中职生的安全教育的重要性、特殊性和迫切性。因此，安全教育不容忽视，而且刻不容缓。 我校学生面对的主要安全问题存在于学习、生活、工作的方方面面。我校学生面对的主要安全问题主要包括：校园安全、专业实践安全、社会安全、心理安全、户外活动安全、交通安全、自然灾害安全、急救安全等诸多方面。校园是人群聚集的地方，也是容易出现安全隐患的地方。自然灾害、火灾隐患、流行性疾病、甚至日常体育活动等等，都有可能影响到同学们学习、生活的安全。与校园相对简单的环境不同，校园之外的社会更是充满着考验与挑战。近年来，由于暴力伤害、心理问题、流行性传染病等原因所导致的伤害事件屡见不鲜。摆在同学们面前的来自于自然灾害、社会公共环境等诸多与安全相关的问题，都有可能给同学们正常的工作和生活秩序甚至生命财产安全带来了极大的威胁。 一、如何保管现金和贵重物品？保管现金的最好办法是存入银行，尤其是数额较大的现金，不要放在集体宿舍和住户家中，存入银行和充入卡中都要设臵密码，密码要牢记，不要告诉他人。现金和贵重物品可委托老师代为保管。 二、集体宿舍防盗应注意哪些问题？ 1、最后离开宿舍的同学随手锁门。2、不留宿外来人员。3、对形迹可疑的陌生人要提高警惕，及时盘问。4、注意保管好钥匙，不要随便借给他人。5、贵重物品不要放入集体宿舍或寄在老师处保管 三、如何防止火灾事故？ 1、不乱接电源。2、不吸烟。3、不点蜡烛照明。4、不存放易燃易爆物品。5、不使用电炉、电热器等电热设备。6、发现隐患及时报告。 四、校外活动怎样注意安全？ 1、每次活动要指定一人负责安全工作。2、每到活动场地，要注意了解当地治安情况及风俗习惯，并针对可能发生的问题采取措施。3、严格遵守活动的有关规定和安全制度，不到无安全保障的地点。4、注意防火、防盗、防食物中毒，防止发生其他安全事。5、注意溺水事故发生，不在河流湖泊中玩水、游泳，选择到正规的、专业的游泳池中。6、假期安全意识也不要放松。
中职学校安全教育教案
中职学校安全教育教案 中职生校园日常生活安全 教学目标： 1.了解校园安全隐患。 2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学难点：让学生养成“珍爱生命，安全第一”的素养。 教学方法：讲授法+讨论法教学时数：45分钟 教学过程：创设情景：1. 观看因各种事故片，有不少的学生死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。 2. 揭示主题：天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去生命。我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯。”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起探讨安全知识，有了它既可以保护自己，又让家长放心。情景再现：观看小品《课间十分钟》---- ---- 一位同学在和其他同学玩耍中把手摔伤了。学生发言，师生共同交流： 一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现
象)1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2. 学生饮食、就餐的安全隐患。3. 学生交通安全隐患。4. 校园隐性伤害的隐患。 二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么? 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三.学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四.学生须知的交通安全事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项： 1. 车停稳后，方能上下车，上
中职生人身安全教育主题班会
中职生人身安全教育主题班会教案 一、班会目的 1、通过班会使学生了解生命的可贵，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法守法，确保身心健康，平安完成学业，制定本制度： 4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、活动过程： （一）案例：当前,在中职生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势.因此,对我们中职生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。 例一, “害人之心不可有,防人之心不可无。”据《报刊文摘》报道:某学校的新生学生某,从入校常受到高年级一男生的敲诈, 他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的手机,被老师查出后,才说出了偷窃的原因,此案令人震惊. 例二, 据《羊子晚报》报道,某中职生,由于上网吧,在网吧里结实
了一位社会青年,该青年常以向家长,向老师通报他上网吧为由,向该中学生勒索香烟,钱等.后来有一次发展到在路上争吵,该生被社会青年动手毒打,幸好被“110”巡警发现,在家长的强烈要求下,开始了立案侦查.有少数学生被欺负,一直不敢告诉老师和家长,而是请社会青年来“摆平” ,终于酿成了流氓斗殴, 给学校,家庭带来了很大的负面影响。 （二）采取的应对措施: 第一, 要学法,守法,懂法,用法。 第二,要有及时报告的意识.特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长,老师,请求其出面解决。 第三,要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助. 第四,要谨慎交友。 紧急情况下的逃生策略—— 1976 年 7 月 28 日凌晨 3 时 49 分 56 秒,市发生 7.8 级强烈地震,有 24.24 万人死亡,重伤 16 万,轻伤 36 万. 2004 年 2 月 15 日中午 11 时 20 分,省市中百商厦发生特大火灾,造成 54 人死亡,70 人受伤. 2005 年 6 月 10 日 12 时 20 分,省市潮南区峡山街道华南宾馆发生火灾,至 15 时 30 分大火被扑灭,造成31 人死亡,23 人轻伤,3 人重伤. 2005 年 6 月 10 日下午,省地区宁安市沙兰镇遭受百年不遇的山洪和泥石流灾害,沙兰镇小学被冲,死亡人数 109 人,其中学生 105 人. 一条条触目惊心的报道,有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害!我们不能说只要掌握了
中等职业学校《学生安全教育常识》
中等职业学校学生安全教育常识 目录 第一部分：交通安全常识第二部分：消防安全常识 第三部分：用电安全常识第四部分: 社会生活安全常识 第五部分: 网络安全常识第六部分:校内外集体活动安全常识 第七部分: 饮食卫生常识第八部分: 传染病的预防与控制 前言 抓好中小学的安全保护工作，是学校素质教育的重要内容，是做好基础教育工作的前提条件。首先学校、家庭、学生都要有强烈的安全意识，重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生健康成长。对中学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能。才能远离危险，减少意外伤害的发生。第一部分：交通安全常识 一、道路交通安全常识 1、指挥灯信号的含义 （1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行； （2）红灯亮时，不准车辆、行人通行； （3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行； （4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 2、行人必须遵守下列规定： （1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走； （2）横过车行道，须走人行横道。 （3）不准穿越、倚坐道口护拦。 （4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 （5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。 3、横穿马路注意事项： 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 （1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 （3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 （4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。 （5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 4、乘车人必须遵守下列规定： 汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：（1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 （2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 （3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 （4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
中职生安全教育知识试题
中职生安全教育知识试题 班级：姓名：学号：成绩： 一、是非判断题(正确的写"A"，错误的写"C"。每题2分，共14分） 1、家里用的一次性打火机不会引起爆炸。 ( ) 2、小青家电饭锅的内胆坏了，她就用其他的钢精器皿代替，这样做节约能源， 值得大家学习。 ( ) 3、晓斌在宿舍里经常从一张床上跳到另一张床上，他说这能锻炼身体。( ) 4、安装灯泡是件简单的事情，但我们还是要先切断电源。（） 5、高楼发生火灾时使用电梯逃生比较快。（） 6、抽烟是一种时尚，青少年学生不在校时可以适当抽一些。（） 7、萧军因为在学校的游泳比赛中获得冠军，所以假期他去游泳从不要父母陪伴。他说："我是冠军，用不着担心的。" （） 二、选择题（每题2分，共36分） 1、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不正确的？（） （A）在火场中站立、直行，并大口呼吸。 （B）迅速躲避在火场的下风处。 （C）用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行。 2、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？（） （A）把钥匙挂在脖子上。（B）把钥匙放在衣兜里。 （C）把钥匙放在随身的包里。 3、油锅着火时，正确的灭火方法是（） （A）赶快去端油锅。（B）用锅盖盖灭。（C）用水浇。 4、各行其道是指 _________________只能在交通法律、法规规定的道路上或专用道上行驶，不得随意侵入对方行经的道路。（） （A）行人（B）车辆（C）交通参与者 5、在马路上行走要注意交通安全，下列哪种行为具有安全隐患？（） （A）不跨越、攀登道路上的隔离护栏。 （B）不超过两人的情况下列横队通行。 （C）横过道路时，注意左右观望，快速通过，不斜穿猛跑。 6、家中电视机着火了，错误的做法是什么？（） （A）迅速拔掉电器电源插头，切断电源。 （B）灭火器直接对着荧光屏灭火。（C）用水灭火。 7、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么？（） （A）将烫起的水泡挑破。（B）用自来水冲烫伤部位降温。 （C）抹上豆浆或食用油。 8、你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗？（） （A）10周岁（B）12周岁（C）14周岁 9、机动车、非机动车实行 _________________通行的原则。 ( ) （A）左侧（B）右侧（C）直行 10、当你刚刚开始过马路时，黄色的信号灯闪烁起来，你应该怎样做呢？（） （A）加快脚步跑过马路。（B）立即停下脚步。 （C）立即停下脚步并退回安全线以内。 11、当你走到马路中间的时候，有辆车开了过来，你应该怎么做更安全？（） （A）赶紧往回跑。（B）赶紧冲过马路。
中职学生安全教育
中职学生安全教育 中职学生的安全教育在15-18岁之间，心理的不成熟与身体的走向成熟的矛盾，使这一部分人成为非常特殊的一个群体。随着职业教育的发展，该群体的人数在不断增多，让他们形成安全意识，掌握安全知识，养成安全的习惯，对自己、对社会、对他人都是一件非常有意义的事情，也为他们走上工作岗位，有强烈的安全意识打下基础。 一、安全教育的意义 对中等职业学校的学生进行安全教育，一是为了学生的生命财产安全，很多情况下也包括生命健康安全。二是为了社会安全，因为个人安全是社会安全的组成部分。三是为了保证学校正常的教学和生活秩序。四是在于安全监督，对于妨害公共安全的行为就能认识，能警觉，可劝阻，可制止，可举报。在党中央、国务院高度重视人民生命财产安全的今天，加强对中等职业学校学生这一特殊群体的安全教育，意义重大。 二、中职学生的现状分析 1、生理心理分析。美国心理学家马斯洛的需求理论，把人的需求由低级层次到高层次分为生理需求，安全需求，社会需求，尊重需求和自我实现的需求五类，他认为:安全需求包括人身安全，生活稳定以及免遭灾难、痛苦、威胁或疾病等内容的需求，并把这一层次的需求看成是基本需求满足的保障。我认为:安全是人身最基本的也是
最大的需求，是满足其他需求的保障条件。中国古代就有人命关天之说，悠悠万事，安全第一，中职学生处于未成年与青年之间，这个时期是人格发展与完善的关键时期，也是人生社会化的关键时期，同时，也是人生安全事故的多发时期。另外，独生子女也成为职业学校的主体，他们基本上是在父母的呵护和老师的关心下成长起来的，所以，他们在心理上受挫折的能力，吃苦耐劳的能力差，产生心理障碍和心理疾病的学生日益增多。用一句俗话说，他们正处于半懂事状态。同时因为人年轻单纯，好奇，易受不健康文化和场所的影响，安全问题屡屡发生。 2、中职学校现状分析。在国务院大力发展职业教育方针的指引下，各地职业学校得到了很大的发展，办学主体和办学层次日趋多元化，出现了公办与民办，中职与高职等办学结构，学生成分更加复杂，素质层次差异较大，学生人数在急剧膨胀，这就不得不让我们去思考与关心这个群体的安全问题。现行教育体制重学历教育，个别学校重视社会经济效益，轻视安全教育，学生的安全基础较薄弱。 三、中职安全隐患分析 1、学生交往的现状:随着社会经济和社会科技的不断发展，学生的交往范围也日趋扩大，学生的交往除校园家庭外，还有其它的交友方式，如网友，电话交友等。交友的方式呈现多元化的色彩，大多数学生的交友处于良好状态，也存在一部分学生的性格孤僻，择友逐渐趋于功利化，学生之间的关系日渐冷漠，自私之心较重，团结同学，关心同学的思想不够。加之社会不良风气和影视文化给学生带来的负
中职安全教育教案
中职安全教育教案 精品文档 中职安全教育教案 课题注意安全珍爱生命 教学目的: 1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理, 加强安全防卫意识教育 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学目标: 1.知识目标 了解有关知识; 明确危害安全的行为。 2.能力目标: 通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 3.情感目标: 认识安全的必要性，树立安全意识; 增强安全的责任感。教学重点: 危害安全的行为，及自救措施。 教学方法: 导、读、议、评相结合。 教学方法: 多媒体。 教学流程: 创设情景，导入新课?学生阅读，分析归纳?运用知
精品文档 识，解决问题?小结教学过程: 设置情景、导入新课。 、遵守交通规则，注意人身安全。 了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 总结，并对同学的日常行为提出要求。 、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防 卫心理。 1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被 敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 2.“害人之心不可有，防人之心不可无。” 例一、据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高 年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。 例二、据《羊城晚报》报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了位社会青年，该青年常以向家长、 精品文档 向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索 香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺 负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。
中职生安全教育常识
中职生安全教育常识 13汽修大专班 2013-9
中职生安全教育常识 一、道路交通安全 （一）遵守交通规则。 1.须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走； 2.不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。 3.不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4.不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。 5.上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。横过马路（街）或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街（公路）天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。 6.乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。 （二）骑自行车须遵守以下规定 1.自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。 2.不双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。 3.不牵引车辆或被其它车辆牵引。 4.经常性检查车铃、车闸能否正常使用。 5.未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。 6.年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。 7.经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆；不闯红灯。 （三）水上交通安全 1.不乘坐无牌无证船舶。 2.不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 3.不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。 4.不乘坐冒险航行的船舶。 5.集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动；要服从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。 二、校内校外活动安全 （一）防止触电 1.不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。 2.发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。 3.万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。 4.发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。 5.远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。
课堂安全常识
课堂安全常识 1、遵守《中小学生课堂常规》 （1）预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备工作（脱帽、准备书本文具）。书本一律放在桌子的左上角。 （2）上课铃响后，教师进入教室，班长喊起立，待老师还礼后全体同学坐下。下课铃响后，老师宣布下课，班长喊起立，等教师还礼走出教室后同学再出教室（如老师有事未出教室，同学可先走）。 （3）上课时坐姿要端正，不随便说话，发言要举手，经老师许可后再发言(要求一律举左手,臂肘触桌面)。发言时要起立，站姿端正，声音宏亮。 （4）上课时要专心听讲，积极思考，认真记笔记，不得交头接耳，不得嬉戏打闹，不得随便下位，不得做与本课无关的事；所有活动、操作都要按照老师的要求进行；独立按时完成作业。 （5）上课时不随便出入教室，不擅离座位，下课铃响后才能出教室。户外课不许中途回教室。 （6）上课迟到的学生进入教室要敲门(喊报告)，经老师许可方能进入教室。 （7）上课时不戴帽子、围巾、手套。 （8）不许穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课，运动场上不许赤背。
2、上体育课时应该注意什么？ （1）衣服上不要别胸针、校章、证章等。 （2）头上不要戴各种发卡。 （3）手腕、手指、耳垂、脚腕上不要带各种金属、玻璃和塑料装饰物。 （4）做垫上运动时必须摘下眼睛。 （5）衣兜内不要装小刀、钩针等锋利物品。 （6）必须穿球鞋或普通胶底鞋。 （7）所有活动、动作必须按老师的口令、要求完成。 （8）不做老师要求以外的动作，不私自动体育用品和器械。 3、上实验时应该注意什么？ （1）未经老师允许不得进入实验室。 （2）进入实验室后在规定位置坐好，未经老师允许不得动任何仪器和实验用品。 （3）所有的实验操作都要按照老师讲解的实验规程进行，自己不得私自改变实验项目和操作步骤。 （4）实验结束后按老师要求整理实验仪器和用品。 （5）不得把任何实验仪器和用品带出实验室。 4、上微机课应该注意什么？ （1）未经老师允许不得进入微机室。 （2）进入实验室后在规定位置坐好，未经老师允许不得进行任何操作。