青蛙王子的童话故事
青蛙王子的童话故事
青蛙王子的故事
在遥远的古代，人们心中的美好愿望往往能够变成现实。就在那个令人神往的时代，曾经有过一位国王。国王有好几个女儿，个个都长得非常美丽;尤其是他的小女儿，更是美如天仙，就连见多识广的太阳，每次照在她脸上时，都对她的美丽感到惊诧不已。
国王的宫殿附近，有一片幽暗的大森林。在这片森林中的一棵老椴树下，有一个水潭，水潭很深。在天热的时候，小公主常常来到这片森林，坐在清凉的水潭边上。她坐在那里感到无聊的时候，就取出一只金球，把金球抛向空中，然后再用手接住。这成了她最喜爱的游戏。
不巧的是，有一次，小公主伸出两只小手去接金球，金球却没有落进她的手里，而是掉到了地上，而且一下子就滚到了水潭里。小公
主两眼紧紧地盯着金球，可是金球忽地一下子在水潭里就没影儿了。因为水潭里的水很深，看不见底，小公主就哭了起来，她的哭声越来越大，哭得伤心极了。哭着哭着，小公主突然听见有人大声说：“哎呀，公主，您这是怎么啦?您这样嚎啕大哭，就连石头听了都会心疼的呀。”听了这话，小公主四处张望，想弄清楚说话声是从哪儿传来的，不料却发现一只青蛙，从水里伸出他那丑陋不堪的肥嘟嘟的大脑袋。
“啊!原来是你呀，游泳健将，”小公主对青蛙说道，“我在这儿哭，是因为我的金球掉进水潭里去了。”
“好啦，不要难过，别哭了，”青蛙回答说，“我有办法帮助您。要是我帮您把您的金球捞出来，您拿什么东西来回报我呢?”
“亲爱的青蛙，你要什么东西都成呵，”小公主回答说，“我的衣服、我的珍珠和宝石、甚至我头上戴着的这顶金冠，都可以给你。”
听了这话，青蛙对小公主说：“您的衣服、您的珍珠、您的宝石，还有您的金冠，我哪样都不想要。不过，要是您喜欢我，让我做您的好朋友，我们一起游戏，吃饭的时候让我和您同坐一张餐桌，用您的
小金碟子吃东西，用您的小高脚杯饮酒，晚上还让我睡在您的小床上;要是您答应所有这一切的话，我就潜到水潭里去，把您的金球捞出来。”
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青蛙王子的故事原文
青蛙王子的故事原文 篇一：小青蛙的故事 小青蛙的故事 从前有两只小青蛙,溜到农民的房子里玩.它们站到一个坛子沿儿上跳舞时,不小心掉到里面.里面装的是黏糊糊的油,它们想跳出来,油太黏;想爬出来,壁太滑.几经尝试,没有结果.青蛙A边游边想,看来今天是没希望了,怎么也出不去了.反正也没希望了,还游什么呢?这样想着,四肢越发划不动了. 而青蛙b呢?它想,今天真糟糕,怎么都出不去.可是,还是继续游游看吧,也许会找到办法.四肢虽然很累了.可它还是坚持游着,边游边想,只要还有力气,不管怎样,我都要游下去.就在它几乎划不动了的时候,后腿碰到了坚实的固体.原来,黄油在它不停搅动下凝固了.后来,青蛙b踩在黄油上跳出了坛子,独自回家了. 人们为什么喜欢自信的人 小青蛙的故事是我多年前看的,总不能忘怀.我喜欢青蛙b,因为在它身上散发着自信的魅力.很多时候,我遇到困难,失去信心,几乎绝望地要放弃,一想到它,我总能轻松地笑出来,并做些什么来改变现状.如果你不坐以待毙,结果常常是曲径幽通,柳暗花明. 生活中,人们大都喜欢自信的人,因为绝大多数人都了解自己有这样那样的弱点,有或重或轻的自卑心理.在面临困难和险境时,自信的人常
常是值得信赖并能给人以希望的,即使他们不能帮助自己解决问题,至少也总是带给你信心和希望,与自信的人在一起,困难只是生活中一次不同的体验而非大祸临头. 什么样的人有自信 所谓人格,指的是人的稳定心理特征的总和.听起来有点高深,实际上,稳定性的含义是,人们在不同情况下所表现的同样的、常规的状态，比如，有人不管在顺境和逆境，都能保有坚定信念，充满信心，而有人即便一帆风顺，也总是自怨自艾。 很多人对自己的自卑心理深怀遗憾，并羞于示人，其实，从生物学角度看，人不自信是必然的。人出生时，比任何其他生物物种都要孱弱。除了能哭并四肢乱动外，婴儿几乎什么都不会，甚至有的婴儿连吸吮母乳都不会，完全要依赖别人才能活下来，所以他完全是不自信的，没有谁能逃脱这个规律。但从心理学的角度看，人的一生又是在不断积累着自信的。一个小小的婴孩，学会了爬行，学会了说话。每一次成功，都给他带来一点自信。所以，每个人的身上都混合着自卑与自信。 有一种错误的认识，以为那些具有健康人格的人是没有弱点的人。其实，他们也同你我一样，有很多不如人的方面，只是他们了解自己的局限并能坦然接受它。自信的人，认识自己的局限，并接受自己的局限；了解自己的所长，并发挥自己的所长。不去做力所不及的事，但要把力所能及的事做好，这才是充满自信魅力的人。 自信的人，并不是处处比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己
青蛙王子的童话故事
青蛙王子的童话故事 青蛙王子的故事 在遥远的古代，人们心中的美好愿望往往能够变成现实。就在那个令人神往的时代，曾经有过一位国王。国王有好几个女儿，个个都长得非常美丽;尤其是他的小女儿，更是美如天仙，就连见多识广的太阳，每次照在她脸上时，都对她的美丽感到惊诧不已。 国王的宫殿附近，有一片幽暗的大森林。在这片森林中的一棵老椴树下，有一个水潭，水潭很深。在天热的时候，小公主常常来到这片森林，坐在清凉的水潭边上。她坐在那里感到无聊的时候，就取出一只金球，把金球抛向空中，然后再用手接住。这成了她最喜爱的游戏。 不巧的是，有一次，小公主伸出两只小手去接金球，金球却没有落进她的手里，而是掉到了地上，而且一下子就滚到了水潭里。小公
主两眼紧紧地盯着金球，可是金球忽地一下子在水潭里就没影儿了。因为水潭里的水很深，看不见底，小公主就哭了起来，她的哭声越来越大，哭得伤心极了。哭着哭着，小公主突然听见有人大声说：“哎呀，公主，您这是怎么啦?您这样嚎啕大哭，就连石头听了都会心疼的呀。”听了这话，小公主四处张望，想弄清楚说话声是从哪儿传来的，不料却发现一只青蛙，从水里伸出他那丑陋不堪的肥嘟嘟的大脑袋。 “啊!原来是你呀，游泳健将，”小公主对青蛙说道，“我在这儿哭，是因为我的金球掉进水潭里去了。” “好啦，不要难过，别哭了，”青蛙回答说，“我有办法帮助您。要是我帮您把您的金球捞出来，您拿什么东西来回报我呢?” “亲爱的青蛙，你要什么东西都成呵，”小公主回答说，“我的衣服、我的珍珠和宝石、甚至我头上戴着的这顶金冠，都可以给你。” 听了这话，青蛙对小公主说：“您的衣服、您的珍珠、您的宝石，还有您的金冠，我哪样都不想要。不过，要是您喜欢我，让我做您的好朋友，我们一起游戏，吃饭的时候让我和您同坐一张餐桌，用您的
青蛙王子(格林童话复述)
青蛙王子（格林童话复述） 在遥远的古代，人们心中美好的愿望往往能够变成现实。曾经有一位国王，他有三个女儿。三个女儿都长得漂亮，尤其是小女儿，更是美如天仙。 森林中的老椴树下有一个深水潭，天黑的时候，小公主无聊的时候，最喜欢到哪里去抛金球玩。 不巧的是，有一次，小公主将金球抛向天空，但是，金球没有落在她的手中，而是落进了深水潭。 小公主十分着急，可最终没有想出办法来。她在深水潭边呜呜地大哭起来。 忽然，什么地方发出来一个声音：“美丽的公主，你为什么哭呀？”小公主向森林里望了望，什么也没有。她向深水潭里望去，原来是一只青蛙在说话。 小公主说：“我的金球落在深水潭里了，你能帮我拿上来吗？” 青蛙说：“可以。可你得答应我一个要求。”小公主说：“你要什么我都给你。”青蛙回答：“我要你和我一起吃饭，同一张床睡觉。”小公主说：“可以，我答应你。” 虽然小公主嘴上这么说，心里却不是这么想的。 青蛙将金球给小公主拿上来了。你慢点，我没有你跑得快！”
可是小公主没管小青蛙，只是一直向前跑。 公主跑进她的房间。公主的父亲问道：“女儿，干嘛跑得气喘吁吁的？” 小公主向父王述说了一切。国王听了说：“既然答应了别人，就一定要做到。” 小公主不情愿地打开房门，请青蛙进来。小青蛙说：“我饿了，我想和你一起享受美餐。” 小青蛙吃完美餐以后，又对小公主说：“我困了，我要睡觉。”小公主为小青蛙铺了一张床，小青蛙却不领情地说：“不，我要和你一起睡。” 小公主很生气地把小青蛙从窗户扔下楼去。 这时候，奇迹出现了。小青蛙变成了一个英俊的王子。 国王把她的小女儿许配给了这个英俊的王子。从此，他们过着美满幸福的生活。 这就是青蛙王子的童话故事。
走进《格林童话》读书指导课
走进《格林童话》（共读书目读书指导课） 武进区周家巷小学孟亦萍 教学目标： 1、交流《格林童话》的阅读情况，进一步激发学生的阅读兴趣 2、了解《格林童话》的主要篇目，和编者格林兄弟的基本情况，。 3、培养中年级学生读书的习惯——学会讲故事。 课前准备： 让学生根据几个重要教学环节做好准备，一是准备好当小老师的考题，而是预先把喜欢的故事将给父母听一听。 教学过程： 一、谈话导入 1. 小朋友们，你们认真阅读的时候真美丽，你们希望自己变得更美丽吗？读书吧，读书能让我们美丽。 2.开学一个月了，同学们每人从家里带来的图书以及学校图书馆的共读书，使我们每个人拥有了充足的图书资源，这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧，这节课就让我们一起分享：《格林童话》。 二、抢答激趣 师：通过这一段时间的读书，相信同学们已经对书中的童话故事有了一定的了解，现在由小老师考考大家，看谁读书认真，知识积累的多。 1、下面进行第一项：看插图，猜一猜,这是哪个童话故事中的主人公？ 2、下面进行第二项：哪个同学愿意做个小老师，读或者讲一个片段，让大家猜一猜是哪个故事？ 教师小结：同学们的抢答真是太激烈了，你们知道的可真多，看来读书很认真，很仔细。 三、学会讲故事 1、在这么多的童话故事中，有哪一个是你印象最深的或你最喜欢的童话故事呢？你愿意把它讲给小组里其它的人吗？ 出示要求: 1）讲故事时，要注意吐字清晰，有一定的条理，还可以加上适当的动作。 2）当别人讲的时候不要翻书要认真听,讲完之后可以互相补充。 3）请组长选出小组中故事讲得最棒的同学作为代表给大家讲一讲，比一比看哪个小组讲得最好。 2、小组交流，教师巡视辅导 3、全班听讲故事（学生举手表决最想听的故事，选2个）
格林童话经典故事五篇
格林童话经典故事五篇 格林童话经典故事五篇 导语：《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。这里励志故事网的小编为大家整理了五篇格林童话经典故事，希望你们喜欢。 故事一：《小红帽》 从前，有个漂亮的小姑娘，谁见了都喜欢她，可最最喜欢她的，还是要数她的外婆了，她简直不知道把什么东西送给她这个外孙女才好。有一次，她送给她一顶红天鹅绒的帽子，她戴着非常合适，从此以后就再也不戴别的帽子了，所以大家都管她叫“小红帽”。 有一天，妈妈对她说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，你给外婆送去;她有病，身体虚弱，吃了可以恢复健康。趁天还不热，你就动身吧，到了外面要好好地、规规矩矩地走，不要离开大路，不然你跌倒了，摔碎瓶子，外婆就什么也吃不到了。你进外婆屋子的时候，要先问声早上好，不要东张西望。” 小红帽说：“这一切我都会好好地去做的。”然后她同母亲握
手告别了。 外婆家住在森林里，离村子有半个钟头的路。小红帽走到森林里，遇见了一只狼。她不知道狼是一种非常残忍的野兽，所以也不怕它。 狼说：“小红帽，你好。” “谢谢你，狼。” “这么早你上哪儿去呀，小红帽?” “去我外婆家。” “你的围裙下面放着什么东西呀?” “蛋糕和葡萄酒。蛋糕是我们昨天做的，外婆有病，非常虚弱，吃些好东西可以补一补身子。” “小红帽，你外婆家住在哪里?” “住在森林里，还有足足一刻钟的路，她的房子在三棵大橡树下面，四周是胡桃树篱笆，你一看就知道了。”小红帽说。狼心里想，这个小丫头的肉又肥又嫩，比起那老太婆味道好多了。我要想个巧妙的办法，把她们两个都捉住。于是它在小红帽旁边走了一会儿，然后说： “小红帽，你瞧，四周这些鲜花多美丽，你为什么不去看看呢?我觉得，小鸟儿叫得那么好听，你却根本没有听见。外面的森林里这样快乐，你却好像去上学的样子，只顾走自己的路。” 小红帽睁大眼睛一看：阳光透过树木，晃来晃去，好像在跳舞，到处都是美丽的鲜花。她想，要是我给外婆带去一束鲜
小学课外阅读书目《格林童话》阅读指导课教案
《格林童话》阅读指导课教案 阅读目标： 1.指导整本书的阅读方法：略读——精读——感悟，让学生欣赏文本里生动的故事情节描写同时，增强对文学作品的阅读兴趣。 2.辅导学生做读书笔记，在精读童话的基础上，理清思路，理解童话的思想感情。 3.阅读时，通过文中的句子，用心体会故事中要说明的道理。教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、激发情趣，揭示课题 1.看图猜猜猜 咱们先来看几幅图片，看后猜一猜它是有关哪个童话故事的。 图片出示；白雪公主、小红帽、灰姑娘、狼和七只小山羊… 小朋友们真厉害，了解这么多的童话故事，那你知道这些童话故事都是出自哪本童话故事书吗?--《格林童话》(出示格林童话封面)是的，天真可爱的小红帽，美丽的白雪公主，善良的灰姑娘，渔夫和和他的妻子，还有青蛙王子等等都是《格林童话》里讲述的一个个生动活泼的人物。《格林童话》故事一直陪伴在我们每个人的身边，今天就让我们共同走进格林童话世界，一起去感受它的美妙神奇、绚丽
多姿吧。(板书：格林童话) 二、走进格林兄弟和他们的童话世界： 1.老师知道我们班的同学最喜欢读书了，你们喜欢读格林童话吗？ 2.你们对格林兄弟和他们的童话有哪些了解？（学生自由说。） 3.我们认识一下格林兄弟（课件） 4.和老师一起了解格林兄弟和他们的作品。（课件） （格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙，他们早年丧父，青年丧母，兄弟俩相依为命，共同经受人世间的忧患困苦，他们之间的感情非常好，一生中大部分时间都是共同度过的,从中学到大学期间，他们始终住在一起，并且连书籍和其他财产都是共有的，所以他们在搜集童话的时候，特别看重那些人间真情，包含生活温馨的童话素材，《格林童话》《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》《野狼和七只小羊》《大拇指》《勇敢的小裁缝》《不莱梅的小乐手》《穿靴子的猫》最为著名。） 5.教师点拨 有人说，只有读过《格林童话》的童年才是最完整的童年，这话一点都不夸张。这本书里的故事情节曲折但不离奇，叙述朴素却不单调，一百多年来，一直都受到世界各地少年儿童的喜爱，试问。度过童年的孩子，有谁不知道青蛙王子，睡美人和灰姑娘的呢? 这本书里充满了冒险、神秘、梦幻的故事还有好多好多。美丽的白雪公主、放鹅姑娘、可爱的小红帽、小精灵，充满冒险的黑森林、
格林童话的主要内容
格林童话的主要内容一《格林童话》是欧洲各国中搜集、编写最早，篇幅最长，系统性最强的一部童话集。《格林童话》是德国的格林兄弟在19世纪初搜集、整理的德国古老传说和民间故事，共收入童话200多篇，具有很高的艺术价值，被译成多种文字在世界各国广泛流传，不少童话形象，如小红帽、白雪公主、灰姑娘等，在全世界范围内家喻户晓。其中不少故事反映了普通百姓的质朴、幽默、机智和勇敢。故事情节曲折，但不离奇，叙述朴素，却不单调。有不少故事的语言富于诗意。格林童话的主要内容二我利用暑期时间又看了一遍《格林童话》，却得到了与以前不同的感受。也许，有些人会认为童话很幼稚，纯属虚构，但我却觉得童话里面也富有哲理。以前我看这本书，只看故事情节，却忽略了它的寓意。而现在再次看这本书，我有了深刻的体会做人要善良。善，这个字眼对我们来说并不陌生。它是一种传统美德、是心灵美的体现、是来自灵魂深处的东西。生活中常常会看到这样的景象在公交车上，有人毫不犹豫地让座；在商店里，有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员；在街头，有人会伸出援手，把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等，其实，这些都是善的表现。善良的人终究会有好的结果的，所谓善有善报就是这个道理。《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良，最终获得了幸福。再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他虽然不富裕，可心却很善，把挣到的钱救济穷人，结果小天使们为
他创造了奇迹，他的生意越做越红火。我还听说这样一件真实的事有个好心的农妇从败子手里买下了一只野鸭，并细心照料它。最终，野鸭为那个并不有钱的农妇创造了一笔不菲的财富。然而，并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句恶有恶报。可以说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了！他们利用了别人的善良，逍遥法外，为所欲为，真是可憎、可恶、可气、可恨！《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家园！格林童话的主要内容三《格林童话》是德国文学中的一颗璀璨的明珠，更是瑰丽多彩的世界童话王国中一株争奇斗艳的奇葩。《格林童话》内容广泛，反映了正义与邪恶，善良与凶残、诚实与虚伪、智慧与愚昧、勇敢与怯懦、勤劳与懒惰等一系列带有普遍意义的人生主题。童话是适合孩子们看的。它语言质朴，内容浅显。大多数人小时侯都喜欢民间故事和童话，之所以喜欢它，因为简单易懂，阅读时没有障碍，作者总是把善恶对立起来描写，形象深刻，表达了鲜明的爱情和美好的愿望。大家可以从中懂得简单的人生哲理和基本的价值观念。《格林童话》中有许多家
二年级课外读物《格林童话》练习及答案..
《格林童话》阅读测试题 1．新皇后最后一次想用（B ）害死白雪公主。 A 毒酒 B 毒苹果 C 毒梳子 2．故事《金鹅》中的小傻瓜是从（A ）得到金鹅的。 A 最老的树中 B 石头中 C 鹅窝里 3．人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（A ）。 A她身上沾满了灰又脏又难看B她皮肤是灰色的 C她姓灰，所以人们叫她灰姑娘 4．《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（C）。 A 烤鹅 B 圣诞树 C 奶奶 5．在《青蛙王子》的故事中，小公主的（B ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。 A 钻石 B 金球 C 镜子 6.睡美人沉睡了（C ）年后被王子救出？ A 一年 B 十年 C 一百年 7.下列童话故事选自《格林童话》的是( C ) 。 A 《海的女儿》 B 《丑小鸭》 C 《灰姑娘》 D 《小木偶奇遇记》 8.在《魔鬼的三根金发》的故事中，魔鬼的妻子把年轻人变成了（B ），躲进自己的衣袖里。 A 一根针 B 蚂蚁 C 小刀 9．在《小红帽》的故事中，是（A）救了小红帽和她的外婆。 A 猎人B妈妈 C 小红帽自己 10．《海的女儿》中的小公主最后化成了（A ）。 A 泡沫 B 海水 C 小精灵 11.在《虱子和跳蚤》的故事中，（B ）被烫死了。 A 跳蚤 B 虱子 C 小姑娘 12. 在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（3 ）（1）面包（2）蜂蜜（3）肥油 13、《野天鹅》中，妹妹编织（1 ）救了哥哥。 ①披甲②衣服③帽子
14、五颗豌豆中，第五颗落到（1 ）开花了。 ①窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里 15、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（1 ）（1）公鸡、镰刀、猫（2）金子、马、土地（3）房子、钱、土地16、在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（2 ）。（1）善良的人（2）贪心的人（3）力气很大的人 17、王子是靠（3 ）找到灰姑娘的。 （1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋 1．在《青蛙王子》的故事中，小公主的（2 ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。 （1）钻石（2）金球（3）镜子 2．《一笔好交易》中（1 ）使公主开心大笑？ （1）农夫（2）国王（3）士兵 3．睡美人沉睡了（3 ）年后被王子救出？ （1）一年（2）十年（3）一百年 4．风雪婆婆给丑女的酬劳是（2 ） （1）金子（2）柏油（3）苹果 5、在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（３）（1）面包（2）蜂蜜（3）肥油 ６、《青蛙王子》中的小公主在水潭边上乘凉感到无聊时经常做的事情是（A ） A、抛金球 B、跳绳 C、游泳 7、青蛙变回王子后，第二天是谁来接王子和公主回家的？（C ） A、王子的父亲 B、王子的姐姐 C、王子的仆人亨利 8、白雪公主第一次来到七个小矮人家时，她睡的是第几个小矮人的床？( B ) A、第1个 B、第7个 C、第5个 9、最终让白雪公主中毒死去的是（B ） A、一把梳子 B、一个苹果 C、一碗汤 10、是什么令《莴苣姑娘》中王子瞎掉的眼睛又能看见东西了？（C ）
经典童话英语故事带翻译：青蛙王子
经典童话英语故事带翻译：青蛙王子 In olden times when wishing still helped one, there lived a king whose daughters were all beautiful, but the youngest was so beautiful that the sun itself, which has seen so much, was astonished whenever it shone in her face. Close by the king's castle lay a great dark forest, and under an old lime-tree in the forest was a well, and when the day was very warm, the king's child went out into the forest and sat down by the side of the cool fountain, and when she was bored she took a golden ball, and threw it up on high and caught it, and this ball was her favorite play thing. Now it so happened that on one occasion the princess's golden ball did not fall into the little hand which she was holding up for it, but on to the ground beyond, and rolled straight into the water. The king's daughter followed it with her eyes, but it vanished, and the well was deep, so deep that the bottom could not be seen. At this she began to cry, and cried louder and louder, and could not be comforted. And as she thus lamented someone said to her, "What ails you, king's daughter? You weep so that even a stone would show pity." She looked round to the side from whence the voice came, and saw a frog stretching forth its big, ugly head from the water. "Ah, old water-splashier, is it you," she said, "I am weeping for my golden ball, which has fallen into the well." "Be quiet, and do not weep," answered the frog, "I can help you, but what will you give me if I bring your play thing up again?" "Whatever you will have, dear frog," said she, "My clothes, my pearls and jewels, and even the golden crown
青蛙王子读后感
读书使人成长，读书可以丰富精神，充实生活。读书的美妙无法用言语完美的诠释。如果，有闲暇时间，请放下手机、游戏，多读一些好书吧！下面是整理的青蛙王子读后感，希望能帮助到你~ 青蛙王子读后感【篇一】 从前，有一位国王，他的几个女儿非常美丽，小女儿是其中最漂亮的。小公主最喜欢的玩具是一个小金球。有一天，公主一个人来到泉水边玩耍。她将金球往上高高的抛起，等金球落下时再把它接住。这是小公主经常玩的游戏。可不知怎么了，玩着玩着，一不小心，金球掉进了水里。小公主怎么也够不着，急的眼泪都快掉下来了。正在这时，从水里钻上来一只青蛙，它问公主是否需要帮助，公主说需要。可青蛙又说“如果我把你的小金球捞上来，你要答应我做你的伙伴，和你一起吃饭，还要在你的小床上睡觉。”公主说“没问题！”过了一会儿，青蛙找到了小金球，可公主拿起来就跑了。当公主正要吃饭时，小青蛙突然出现在她面前。公主说话不算话，该睡觉了，公主不但它不让青蛙睡在她的床上，还把它扔向墙上，下来却是一位英俊的王子。这时，王子说“他是被一个巫婆施了魔法的王子，只有公主才能把他变回来。”从此他们过上了幸福的生活。 当你遇到麻烦的时候，别人帮助你，你感谢他，尊重他。 青蛙王子读后感【篇二】
我从小就很喜欢童话故事，前两天我再一次读了格林童话里的《青蛙王子》，仍然觉得它很有趣，很有寓意。 《青蛙王子》讲述的是一个被施了魔法的王子，变成了一只青蛙。一天，他遇到了一位美丽的公主把自己的金球掉到了深潭里，很着急，于是就决定帮助小公主，但是，他在帮助公主之前向公主提了一个要求，就是要和公主睡在一起，哪怕一晚上就行。其实，这是解开魔法的方法。公主为了要自己的球，不假思索的就答应了，可是，当青蛙帮公主拿到球之后，公主却反悔了，不愿意跟这个肮脏的小东西在一起，后来，公主的父亲国王说，做人要言而有信，既然答应别人的事情就要做到，小公主最后听了的话，结果帮助青蛙王子变回了人形，并且跟青蛙王子结了婚，过着幸福的生活。 这个故事虽然很短，里面却包含了很多层的意思，首先，它让我明白了，做任何事都要言而有信，不能食言，否则就是对别人的不尊重，而且，要做热心的人，遇到有人有困难，一定要尽自己的能力去帮忙，因为帮助别人，说不定也是在帮自己，所以，我们都要做一个品德高尚的人。 青蛙王子读后感【篇三】 从前，有一个国王，他的几个女儿都长得十分美丽，尤其是小女儿。他们经常到泉边玩耍。
青蛙王子读后感3篇
青蛙王子读后感3篇 《青蛙王子》读后感1 今天我读了一篇童话《青蛙王子》。故事中有一位公主在小河边玩金球，一不小心金球掉进了水里，小公主伤心地哭了起来。这时青蛙来了，它对公主说：“我可以把金球捞出来，但是我要做你的好朋友，我们一起游戏，一起吃东西，一起睡在小床上。”公主同意了，青蛙下水去捞金球，公主接了金球撒腿就跑。小公主回了家，她怕青蛙跟来，心里害怕极了。国王知道了这件事，生气地对她说：“在我们困难时帮助过我们的人，我们不能忘记他。”公主听了国王的话把小青蛙带进了房间，小青蛙变成了王子，成为小公主亲密的朋友。 读了这个故事，我明白了做人一定要讲信用，答应别人的事一定要说到做到。 《青蛙王子》读后感2 书给我带来了快乐与知识，我觉得书中的内容像珠宝那样珍贵，能让我们从中懂得很多道理。 我今天看了一本书叫《格林童话》，其中有一个故事令我印象深刻，那个故事名叫《青蛙王子》。故事里小公主的水晶球掉入水井里，青蛙帮助公主捡了水晶球。可是公主拿到水晶球就往皇宫里面跑，根本不兑现与青蛙当时的约定，骗了青蛙还丢下它不管，甚至还用力把青蛙往墙上扔。 看到这里我很生气，我学得公主这种做法非常不对，之前青蛙帮助过她，她不但没有谢谢青蛙，却还很无礼、残忍地对待他。 小朋友们你觉得公主骗青蛙这种做法对吗？当然不对啦！我从这个故事中学到了很多道理：做人要守信用，不能欺骗别人，答应别人的事情一定要努力去实现，一诺千金才是做人的本分。更重要的是我们要懂得感恩，知恩图报，别人对你的好要铭记在心。 《青蛙王子》读后感3 今年暑假，我看了《格林童话》。我最喜欢其中的青蛙王子，今天我就和大家谈谈青蛙王子。 故事内容大意是：一位公主在井边玩耍，不小心，她的金球掉到井里，自己又没办法去捞，只好哭泣。这时从井里钻出一只丑陋的大青蛙，说愿意帮公主把球捞上来，但从今往后要合公主同桌吃饭、同床睡觉，公主答应了。可是当球捞上来后，公主却不想兑现自己的诺言。但国王却坚持说：“你不管答应了什么，都得办到。”“公主只好毫不情愿地依从。就在青蛙上床睡觉时，公主抓起它狠狠往墙上一摔，想叫青蛙吃吃苦头。没想到，奇迹发生了，青蛙被公主一摔，变成了英俊的王子，他们结了婚，成了恩爱夫妻。 当时如果公主说话不算数，她就不会有后来的幸福，所以说，欺骗和不守信
青蛙王子小学生读后感10篇
青蛙王子小学生读后感10篇 《青蛙王子》故事的内容是：有一个小公主，她在最困难的时候，青蛙王子帮助了她。下面是橙子为大家整理的青蛙王子读后感，希望对大家有帮助。 青蛙王子读后感 今天，我读了青蛙王子的故事。故事的内容是：有一个小公主，她在最困难的时候，青蛙王子帮助了她。但是公主却没有履行自己的诺言。最后公主在父亲的教导下，实现了自己的承诺。 通过这个故事让我懂得了一个道理：凡是承诺别人的事情，一定要说到做到，不要做语言的巨人，行动的矮子。 青蛙王子读后感 看了这篇童话，公主把青蛙扔在了墙上，我非常生气。为什么不能和青蛙一起吃饭、睡觉呢?为什么不能诚实有信呢?我们一定要做一个诚实、善良的好孩子。 公主不仅不守信用，还很刁蛮任性，幸亏有国王的正确教育。 通过这篇童话，我明白了：人不能言而无信，做人要言出必行。 《青蛙王子》读后感 今天，我读了《青蛙王子》这篇故事，故事中的国王有一位漂亮的公主，她最喜欢到深林的老井边去玩，一天她心爱的金秋掉进了水井里，这时一只老青蛙出现了，它提出了和公主同吃同住的要求之后帮助公主捡回了金秋。 结果青蛙跟着公主回到了皇宫，公主就生气的把他摔在了地上，
原来他是一只被巫师施了魔法的王子，从此以后他们过上了幸福快乐的生活。 《青蛙王子》读后感 星期天下午，我看了一本故事书，书的名字叫《青蛙王子》。它讲了一个美丽的公主在井边玩金球，不小心把金球掉进了井里，她没有办法把金球捞上来，急得大哭起来，小青蛙帮助公主拿回了金球，公主答应和它做朋友并请它吃晚饭。可是拿到金球后她却把青蛙关在了门外。后来，在国王的帮助下公主完成了对青蛙的承诺。读了这个故事，我知道了答应别人的事情就一定要做到，与别人交往要讲诚信。 青蛙王子读后感 周五下午，我们学校要上演一部童话剧。 到了下午，李老师的话声刚落，我们就排着整齐的队伍像一阵风一样飞快地向国旗台跑去。那里人山人海连舞台都看不见了。我们找到位子坐下来，迫不及待的想让快点开始。首先他们给我们讲了一些关于消防的知识，有一点最让我吃惊的是消防员穿衣服竟然只需要三十秒。他们还邀请了许多小朋友上台观看。然后，让我们期待已久的童话剧终于开始了。 当时鸦雀无声的操场突然炸开了锅，所有的同学都站了起来像一堵厚厚的墙把我挡得严严实实什么也看不到。看完《青蛙王子》，我认为演得非常好，主要讲了金色郁金香被垃圾猫毁了，青蛙王子他们找到了救活金色郁金香的两个东西，但还有一个在垃圾猫手上，他们几个绞尽脑汁终于想出了一个方法，最后把干净的水从垃圾猫手上骗
格林童话 读书交流课教案
《格林童话》读书交流课 四年三班杨晓艳 教学目标： 1．交流阅读感受，加深对作品的理解。 2．以班级读书交流会的形式，促进学生阅读的兴趣。 3．感受作品意蕴，体悟认识的道理，启迪学生的心灵。 教学过程： 一、故事导入: 同学们，喜欢看动画片吗？今天老师先给大家看一段视频。播放《狼和七只小羊》片段，看后问：谁知道这部动画的名字？知道它出自哪本书吗？《格林童话》 二、故事交流 你们知道吗？《格林童话》被称作世界儿童文学中的瑰宝。是十九世纪初期德国语言学家和民族学家格林兄弟二人所搜集并编定的民间故事。《格林童话》共二百一十篇，不少童话形象，如小红帽、白雪公主、灰姑娘等，在全世界范围内家喻户晓。下面我们就来进行读书故事会。各小组推荐一到两名学生讲故事。 相机提问：你觉得这个故事哪儿最有趣？这个人物最值得赞赏的是什么？这个故事给你怎样的启发？ 三、心灵对对碰 有一位哲人说过“读一本好书就是和高尚的人说话。”刚才我们聆听了一个个经典的故事，每一个人都和书中的人物有了心心相印的对话，这本书伴随着一代又一代人成长、成熟。我想读完这本书以后，我们每个人在心中都或多或少的有一些感悟，对你今后的道路、对你们现在的生活有着启示。下面我们进入第二个环节：“心灵对对碰”。谈一谈，你读了这本书以后，对你最大的感悟和启发是什么？ 1.学生交流阅读感悟。 2.说说自己的人生格言。 四、再现画面 《格林童话》给予我们的启示太多太多，确实是一本不可不读的书，人们把其中的很多故事制作成了动画，下面我们大家一起来观看几组画面。 1．出示《无所畏惧的小王子》片段：“于是他告别了巨人，翻山越岭，跨谷穿林，终于来到了那个奇异的花园。门口果真满是怪兽，但它们一个个耸拉着脑袋，醉入了梦乡，就是等他走近时，它们也没醒来。于是王子跨过它们身子，爬上篱笆，平安无事地到达了花园。那棵生命树就立在花园的正中央，红红的苹果挂满了树枝，在阳光下熠熠生辉。他爬上树顶，伸手就要去摘那个苹果，猛地看到了套在它前面的圆环，但是他毫不费力地把手伸了进去，拿到了那个苹果。突然圆环箍住了他的胳膊，他只感到一股强大
《青蛙王子》搞笑改编
青蛙王子 很久很久以前，在一个美丽的国度里，有一个美丽的公主，名叫翠花，国王很疼爱他的女儿，什么事都顺着她。 瞧，公主又在向她的父王撒娇了。 “父王父王，那根冰棍一百块钱，我好想吃呦” “买——了——” “父王父王，我好想吃荔枝！” “来人，种树！” “父王父王，我想要天上的星星。” “翠花，上宇宙飞船” “父王父王，我想要一个水晶球” “天啊！翠花，你突然一下提出这么简单的要求，父王我好不适应！” 于是，国王给公主买了一个水晶球，三年保修，一年包换，公主很喜欢这个球，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。整天爱不释手，走到哪玩到哪。 但她哪里知道，这个水晶球将引出一段由50%非人类单恋到100%全人类相恋的崎岖姻缘。 那天，公主正在红地毯上做一个经典水晶球射门动作，抬脚，飞射——“哎呦！”一声惊天动地的惨叫划破了天际，接着国王亲自爬到天上去补那条裂口，一边补，一边拿着高音喇叭朝公主大喊：“翠花，你踢到我啦啦啦啦啦啦啦啦啦！”不一会儿工夫，国王又回到了大殿宝座上，开始语重心长苦口婆心地劝导公主：“翠花啊，现在是早朝时间，我正和大臣们商量国家大事呢，你能不能不在大殿里踢球呢！哎呀，父王我知道你的苦衷，我知道你前几天去看了南非世界杯，但如果你实在忍不住球瘾，就去我们的御花园小试臭脚吧！不过不要玩得太激烈呦！你要注意自己的公主形象，要淑女一点，要文静一点。”“住嘴！本公主还没有塞棉花呢！”“翠花你这么说就不对了，怎么可以对父王我说住嘴呢？你这样，可是会遭报应的！万万不可呀！”“怎么了，难道我还会嫁给青蛙不成！”公主一撅嘴，抱着水晶球气冲冲地跑出了大殿，她边跑边想：“去哪儿呢？根本没有好玩的地方嘛!哼，小气的父王，只给我一百间玩具房，一百间儿童室，一百间……唉，看来只好去御花园了。” 公主来到了御花园，发现由于长期不发工资，一年前园丁已经罢工了，现在园子里除了一口井以外，什么都没有，正好可以踢球。“我踢，我踢，我踢踢踢”“射门”水晶球在空中划出了一条亮丽的弧线，然后完美地落入井中——“扑通”啊，没有水花，10分!“啊！”不愧是遗传的，公主也发出一阵撕心裂肺的惨叫，再一次把倒霉的天给划破了，“我的球，掉进水里了，怎么办？我该等它浮起来吗？”公主正这么想着，突然听到一声青蛙叫： “呱呱，是谁一大清早大呼小叫打扰我睡觉！” 公主一看： “啊，原来是一只好丑好丑的青蛙大叔啊，你看见我的水晶球了吗？” 青蛙一看： “呱呱，原来是一个好美好美的小公主啊，嗯，你是说一个紫不拉叽，圆不溜秋，散发着浓郁泡菜味的水晶球吗？” “对呀对呀，不过，为什么它散发泡菜味啊？” “呱呱，可能因为他想证明自己被你的脚踢过吧！”青蛙嘴上这么说，但两只
格林童话的主要内容
《格林童话》是德国文学中的一颗璀璨的明珠，更是瑰丽多彩的世界童话王国中一株争奇斗艳的奇葩。 《格林童话》内容广泛，反映了正义与邪恶，善良与凶残、诚实与虚伪、智慧与愚昧、勇敢与怯懦、勤劳与懒惰等一系列带有普遍意义的人生主题。 童话是适合孩子们看的。它语言质朴，内容浅显。大多数人小时侯都喜欢民间故事和童话，之所以喜欢它，因为简单易懂，阅读时没有障碍，作者总是把善恶对立起来描写，形象深刻，表达了鲜明的爱情和美好的愿望。大家可以从中懂得简单的人生哲理和基本的价值观念。 《格林童话》中有许多家喻户晓的名作。如《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《白雪公主》等。 《青蛙王子》说的是一个诚实守信的故事。一只井中的青蛙为小公主打捞上失落的金球，要求公主践行承诺，做它的伙伴，但公主嫌它难看，想毁约，没有带它回家。第二天青蛙来到王宫，要求公主履约。父王对公主说：你答应了什么，就应该照办。无奈之下，公主把青蛙带到了房间，把它提起来，朝墙上摔去，但当它落下来的时候，它不是一只青蛙，而是一个王子。他曾被一个恶毒的巫婆施了魔术，除了公主没有人能够把他从水井里救出来。 至今，人们把如意郎君，称为青蛙王子。 《渔夫和他的妻子》说的是渔夫和他的妻子住在海边的破船里。有一次钓到了一条很大的比目鱼，比目鱼对渔夫说，他是一个被施了魔法的王子，要求渔夫放了他，善良的渔夫放了他，渔夫的妻子，认为应该向它要点东西。如说要一间草棚，它一定办得到。丈夫不愿意，但不敢反对妻子，于是来到海边，比目鱼游来，满足了他妻子的要求。过了两星期，妻子又不满足了，叫丈夫向比目鱼要一座石头造的宫殿，比目鱼又一次满足了渔夫妻子的愿望。渔夫的妻子对石头宫殿仍不满足，于是，要渔夫再向比目鱼要求做国王，就这样，渔夫的妻子得寸进尺，做了国王，还想做皇帝，做了皇帝，又想做教皇，做了教皇又想做上帝。比目鱼最后发怒了，于是一切又恢复到原样，他们住在破船里直到今天。 故事鞭挞了渔夫妻子贪得无厌的欲望。她的失败是因为她一而再，再而三地提出非分之想，作出非分之求。 连渔夫的恩人也震怒了，造成了一切的得而复失，回到原点。整个内容看似简单，但内含的意义深刻，是《格林童话》中一篇不可多得的佳作。 《白雪公主》说的是白雪公主母亲死后，国王新娶了一个王后，新王后是美丽的女人，并且认为自己是世界上最美丽的女人。但白雪公主渐渐长大，她的美丽超过了新王后，遭到了王后的妒忌、痛恨，她派猎人去杀死白雪公主，猎人不忍心杀死白雪公主，他放了白雪公主。白雪公主逃到荒野的森林里，在森林里他遇到七个小矮人，白雪公主和七个小矮人生活在一起，她照料他们，替他们烧饭、铺床、洗衣服、缝衣服、织补，把房子的一切弄得很整齐、清洁，每天早晨七个小矮人到山里去找铜和金子，晚上回来饭食已经准备好了。
(完整word版)格林童话阅读指导课优秀教案
《格林童话》阅读指导教案 教学过程: 一、谈话激趣,导入主题 (一)很高兴我们又在一起读书了,经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。你们还知道别的有关读书的名言吗?学生自由说说。 (二)是的,读书会让我们变得更美丽,更聪慧。今天,老师给你们带来几幅图片,猜一猜它是有关哪个童话故事的。 小朋友们真厉害,了解这么多的童话故事,那你知道这些童话故事都是出自哪本童话故事书吗?--《格林童话》(出示格林童话封面)老师看到同学们拿来的版本都不太一样，它有很多不同的版本。刚刚同学们看到的,天真可爱的小红帽,美丽的白雪公主,善良的灰姑娘,还有青蛙王子等等都是《格林童话》里讲述的一个个生动活泼的人物。《格林童话》故事一直陪伴在我们每个人的身边,今天就让我们共同走进格林童话世界,一起去感受它的美妙神奇吧。(板书:走进格林童话) 我们想要读好一本书，要怎么样读呢？老师为大家支几招，看提示： 二、走进作者 那这么好看的《格林童话》故事是谁带给我们的呢?(格林兄弟) 你对作者了解多少呢？出示图片:看,这就是格林兄弟,. 三、走进格林童话故事 刚才小朋友们看图片就能说这么多格林童话故事的名字,那你一定也非常了解里边的故事内容,老师来考考你,知识大闯关，敢不敢挑战？
四、走进《白雪公主》 看来,难不倒我们班这群爱读书的孩子,不过,光爱读书还不够,还要会读书,那现在老师就从中选一个大家很熟悉的故事《白雪公主》, 课前老师已经布置让你精读这个童话故事了，现在我们就一起静下心来读一读你手中的《格林童话》中《白雪公主》这个故事吧。 边读边思考: 1、谁能来大致讲讲这个故事呢?(起因、经过、结果) 2.在这个故事中,你认识了哪些童话人物? 白雪公主、新王后、猎人、七个小矮人、王子 你最喜欢谁,为什么?学生:喜欢(白雪公主),她美丽、善良。 你也喜欢,你喜欢的理由是什么? 还有不一样的理由吗? 还喜欢谁?（猎人、七个小矮人）…(帮助朋友)对,你们说得很好! 是啊,遇到善良的人是一件多么幸运的事情,希望你们也要做一个善良的人去帮助有困难的人。 3、有不喜欢的人吗?说说为什么? 新王后:对白雪公主很不好,因为嫉妒白雪公主的美丽想要杀死她。 白雪公主的爸爸:对自己的孩子不关心,没有责任心,不是一个称职的爸爸 4、《白雪公主》的故事对美与丑、善与恶做了形象鲜明的解释。七个小矮人长得怎么样? (又矮又丑),却有一颗善良的心。新王后呢?长得非常美丽,心却非常恶毒。
青蛙王子的故事
青蛙王子的故事 导读：《青蛙王子》 在遥远的古代，人们心中的美好愿望往往能够变成现实。就在那个令人神往的时代，曾经有过一位国王。国王有好几个女儿，个个都长得非常美丽;尤其是他的小女儿，更是美如天仙，就连见多识广的太阳，每次照在她脸上时，都对她的美丽感到惊诧不已。 国王的宫殿附近，有一片幽暗的大森林。在这片森林中的一棵老椴树下，有一个水潭，水潭很深。在天热的时候，小公主常常来到这片森林，坐在清凉的水潭边上。她坐在那里感到无聊的时候，就取出一只金球，把金球抛向空中，然后再用手接住。这成了她最喜爱的游戏。 不巧的是，有一次，小公主伸出两只小手去接金球，金球却没有落进她的手里，而是掉到了地上，而且一下子就滚到了水潭里。小公主两眼紧紧地盯着金球，可是金球忽地一下子在水潭里就没影儿了。因为水潭里的水很深，看不见底，小公主就哭了起来，她的哭声越来越大，哭得伤心极了。哭着哭着，小公主突然听见有人大声说：“哎呀，公主，您这是怎么啦?您这样嚎啕大哭，就连石头听了都会心疼的呀。”听了这话，小公主四处张望，想弄清楚说话声是从哪儿传来的，不料却发现一只青蛙，从水里伸出他那丑陋不堪的肥嘟嘟的大脑袋。 “啊!原来是你呀，游泳健将，”小公主对青蛙说道，“我在这
儿哭，是因为我的金球掉进水潭里去了。” “好啦，不要难过，别哭了，”青蛙回答说，“我有办法帮助您。要是我帮您把您的金球捞出来，您拿什么东西来回报我呢?” “亲爱的青蛙，你要什么东西都成呵，”小公主回答说，“我的衣服、我的珍珠和宝石、甚至我头上戴着的这顶金冠，都可以给你。” 听了这话，青蛙对小公主说：“您的衣服、您的珍珠、您的宝石，还有您的金冠，我哪样都不想要。不过，要是您喜欢我，让我做您的好朋友，我们一起游戏，吃饭的时候让我和您同坐一张餐桌，用您的小金碟子吃东西，用您的小高脚杯饮酒，晚上还让我睡在您的小床上;要是您答应所有这一切的话，我就潜到水潭里去，把您的金球捞出来。” “好的，太好了，”小公主说，“只要你愿意把我的金球捞出来，你的一切要求我都答应。”小公主虽然嘴上这么说，心里却想：“这只青蛙可真够傻的，尽胡说八道!他只配蹲在水潭里，和其他青蛙一 起呱呱叫，怎么可能做人的好朋友呢?” 青蛙得到了小公主的许诺之后，把脑袋往水里一扎，就潜入了水潭。过了不大一会儿，青蛙嘴里衔着金球，浮出了水面，然后把金球吐在草地上。小公主重又见到了自己心爱的玩具，心里别提有多高兴了。她把金球拣了起来，撒腿就跑。 “别跑!别跑!”青蛙大声叫道，“带上我呀!我可跑不了您那么快。” 尽管青蛙扯着嗓子拼命叫喊，可是没有一点儿用。小公主对青蛙
格林童话青蛙王子读书笔记
格林童话青蛙王子读书笔记 格林童话以奇幻的想象和健康向上的正能量启迪儿童的心灵,塑造了儿童正确的人生观。下面就是分享给大家的格林童话青蛙王子读书笔记，希望大家喜欢。 格林童话青蛙王子读书笔记(一)： 今天我读了青蛙王子这一篇课文，作者是格林兄弟，讲的是就是一个小公主在玩一个金球，玩着玩着就掉进了一个井里，小公主哭了起来，突然一个小青蛙，从井里跳了上来，问他你有什么帮助吗，公主说：我把金球掉进了井里，我可以帮你捞上来，但是你要答应我一个要求，公主说：什么要求，青蛙说：你吃饭的时候，要把我叫上，公主说：可以，青蛙就把金球捞了上来，青蛙喊着，公主越跑越远，第二天中午，吃饭的时候，青蛙就狠狠的敲门公主把门一开看见是青蛙，就把门关上，父亲们是谁呀，公主把昨天捞金球的事情告诉了父亲，父亲说：那你应该把他叫进来，公主把它叫进来，青蛙说：让公主把它抱到椅子上，父王说：把它抱上来，我觉得公主是坏人，青蛙和父亲是好人，因为公主答应的青蛙可他却出尔反尔，父亲和青蛙，青蛙把公主的金球捞了上来，父亲心地善良，愿意帮助别人。我通过今天的这篇课文我就想到，我以后要像青蛙和父亲那样要学习他们的优点，而不学习公主的缺点。 格林童话青蛙王子读书笔记(二)：
我全神贯注地读了《青蛙王子》，这本书是格林写的。 这个故事讲的是一次小公主把她的金球掉到了一口井里，一只青蛙对公主说:“你只要喜欢我，让我做你的伙伴，跟你一块玩，我就帮你把金球捡出来。”公主答应了，青蛙把金球还给了她。 第二天，公主在吃饭，青蛙叫她开门。公主不想开，国王让她信守自己的诺言。公主不情愿地让青蛙进来，吃她的饭，喝她的水。最后，她坚决不让青蛙睡在自己的床上，还把青蛙扔到了墙角。青蛙刚一落地，就变成了一个王子。他告诉公主他是被巫婆施了魔法，变成青蛙的。王子请公主到他的王国去。 读了这个故事，我觉得做人要守信。守信的人会有好的结果，不守信的人会得到坏的结果。 格林童话青蛙王子读书笔记(三)： 青蛙王子讲的是一个公主和青蛙的故事。 青蛙答应帮小公主捞金球，但必须满足它的愿望。在急切的条件下小公主答应了它的要求。公主拿到金球后就跑掉了，她是假装答应青蛙的。 青蛙来到王宫里要求公主把它抱上椅子，坐在公主旁边吃她的菜，然后要求她把它抱上床。公主不情愿让它和自己住在一起，于是把它扔在了墙上，结果它变成了王子。 通过这个故事让我知道了做人要守信用，答应别人的事情不能反悔。一诺千金会让你交到很多朋友。不守信用的人就不会有真心的朋友。