大学语文知识点
期末
中国文学史阶段划分：
1.古代文学：上古时期——1919五四运动
2.近代文学：1840——1919五四运动
3.现代文学：1919——建国
4.当代文学：建国——现代
5.新时代文学（伤痕文学）：1976——1986
代表不同朝代的文学样式：
1.上古时期：原始歌谣、上古传说
2.奴隶社会：《诗经》《楚辞》
3.秦：李斯《谏逐客书》
4.汉（三国）:赋、建安文学
5.唐：诗歌
6.宋：词
7.元：曲
8.明清：小说
古代三大史体：纪事本末、编年体、纪传体
历史散文：历史散文是指先秦时期以记言记事为主的散文著作，在中国文学史上称为一种文体，是这一时期特有的文学现象
《战国策》起于战国楚年止于秦并六国
前唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
战国四公子：齐国孟尝君、赵国平原君、魏国信陵君、楚国春申君
赋：介于诗和散文之间，侧重客观状物，产生于楚，盛行于汉
汉赋：骚体赋（初）贾谊散体大赋（中）司马相如抒情小赋（后）张衡、贾谊
四大家：司马相如、杨雄、班固、张衡
乐府双璧：《木兰诗》《孔雀东南飞》
乐府三绝：《木兰诗》《孔雀东南飞》《秦妇吟》
建安风骨：建安时期大量作家继承了汉乐府民歌的现实主义精神，反映了丰富的社会生活，表现时代精神，抒发了建功立业的思想和积极进取的精神，同时流露出人生短暂壮志难酬的悲凉情感，内容充实、感情真切、风格质朴、刚健悲凉，被称为“建安风骨”
史学双壁：《史记》《资治通鉴》
前四史：《史记》《资治通鉴》《后汉书》《三国志》
《史记》的主题：1.揭露了统治阶级的罪恶本质 2.歌颂了反抗强暴的英雄人物
元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖
苏门四学士：秦观、晁补之、张耒、黄庭坚
书法四大家：苏轼、黄庭坚、蔡襄、米芾
百代词曲之祖：李白《菩萨蛮》《忆春娥》
明代小说繁荣发展的社会条件：
1.明初开始，随着商业、手工业的发展，城市日益繁荣，市民阶层日益发展壮大，形成一
股强的的社会力量，他们要求有自己的精神生活
2.小说这种文学样式，比之传统的诗歌散文，能更好地反应丰富复杂的社会生活，受到人
们的喜爱
3.明中叶后，造纸业和印刷业十分发达，为小说的刻印流传，提供了有力的物质基础
明代小说的创作概况
四大奇书：《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》
短篇小说：（三言两拍）《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》
临川四梦：《紫钗记》《牡丹亭》《南柯记》《邯郸记》
明代小说的创作特点：1.从发展过程来看：由集体创作到文人加工到作家个人创作
2.从思想内容来看：作品具有强烈的的批判性和爱国主义思想
三国演义
原名《三国志通俗演义》或《三国志演义》，我国第一部章回体小说
“三绝”曹操——奸绝；关羽——义绝；诸葛亮——智绝
水浒传
《水浒传》是以描写农民战争为主题，通过一系列官逼民反的生动故事
三位首领：王伦，晁盖，宋江
经典事迹：鲁智深：拳打镇关西、大闹五台山、夜宿桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林
林冲：误入白虎堂、棒打洪教头、风雪山神庙、火并王伦
宋江：三打祝家庄、攻陷高唐州、智取大名府、两赢童贯、三败高俅
性格特点：林冲：逆来顺受的心理，以牙还牙的报复心理，救弱济贫的侠义气概
宋江：忠、孝、义是他的主要性格特点，渴望建功立业融入主流社会是他性格的主导方面。孝义、谦虚、仗义，他有卓越的军事才能，充满了抱负
金瓶梅
《金瓶梅》是明代“四大奇书”之首，是我国古代小说的分水岭，是第一部由文人独立创作的长篇小说名著，成书于明代万历年间，是中国第一部现实主义小说，是世界文学宝库的瑰宝
书名取自三个人物：潘金莲、李瓶儿、庞春梅
地位：1.它是一部文人独立创作的长篇小说 2.它是一部描写家庭故事的长篇小说 3.它是第一部以现实主义生活为题材的长篇小说——现实主义小说 4.是白话长篇小说发展的里程碑：题材转向世俗社会，琐碎家事，人物转向家庭男女，市井百姓，情节贴近现实，直面人生
西游记
作者吴承恩，字汝忠，号射阳居士，淮安山阳人
主旨：1.对人性自由的向往和自我价值的肯定2.呼唤有理想、有能力、有个性的人性美
3.整体性意义和局部性象征
艺术成就：浪漫主义是总特点，幽默讽刺与诙谐有趣的风格
红楼梦
居“四大名著”之首又称《石头记》《金陵十二钗》《金玉缘》《风月宝鉴》
是中国古代长篇小说的高峰，全书共120回，前80回曹雪芹，后40回高鹗
金陵十二钗：林黛玉、薛宝钗、元春、迎春、探春、惜春、王熙凤、史湘云、妙玉、巧姐、秦可卿、李纨
思想内容：多方面揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽
会考
《诗经》开创了我国诗歌的现实主义优良传统，是我国现实主义的源头，是第一次民歌高潮《古诗十九首》最早见于《文选》，是乐府古诗文人化得显著标志，深刻再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦，心灵的觉醒与痛苦。艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格
思想内容：1.及时建功立业的壮志2.新的人生追求3.游子思妇乡思离别之苦
艺术特点：1.长于抒情2.语言简单自然，意蕴丰厚
思无邪是孔子对“诗三百”思想内容的评价，他还把《诗经》的政教功用概括为兴、观、群、怨
《关雎》为国风之始，《鹿鸣》为小雅之始，《文王》为大雅之始，《清庙》为颂之始
风雅颂：诗经根据乐调的不同分为“风”、“雅”、“颂”三类。“风”是不同地区的地方音乐；“雅”是周王朝直辖地区的音乐。《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇；“颂”是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多歌颂祖先的功业，共40篇
赋比兴：是《诗经》三种主要表现手法和标志性艺术手段，赋，就是把诗人的情感或引用对象铺陈直叙出来；比，就是比喻，兴，就是起兴、发端。“赋比兴”后来成为了我国诗歌创作的一种基本手法。
上官体：以初唐诗人上官仪为代表的诗体，追求形式的工偶精对
七绝圣手：指盛唐诗人王昌龄
唐传奇：指文言叙事文学。唐代的文言小说称为唐传奇
第一部诗歌总集：《诗经》
第一部叙事详尽的编年史：《左传》
第一个伟大的浪漫主义爱国诗人：屈原
第一部纪传体通史：《史记》司马迁
第一部断代史：《汉书》班固
第一部大型编年体通史：《资治通鉴》司马光
第一部笔记体小说：《世说新语》刘义庆
第一部长篇抒情诗：《离骚》
第一部长篇叙事诗：《孔雀东南飞》
第一部有系统的文学批评著作：《文心雕龙》
第一部文章总集：《文选》
第一部记述河道水系的专著：《水经注》
第一个田园诗人：陶渊明
第一个山水诗人：谢灵运
诗歌创作数量第一的是：陆游
第一篇白话小说：《狂人日记》
我国新诗第一部优秀诗集：《女神》
先秦散文一分为二：1.历史散文2.诸子散文
风骚并重：《国风》《离骚》
乐府双璧：《孔雀东南飞》《木兰诗》
两汉两大史学家：西汉司马迁，东汉班固
唐朝两大文学运动：韩愈、柳宗元的“古文运动”；白居易的“新乐府运动”
宋词两大风格，两大代表：婉约派、豪放派
李清照：号易安居士，南宋女词人，济南人，婉约派代表词人，是第一位女诗人，亦称“一代词宗”
三李：李后主、李易安、李太白
广东专插本考试 “大学语文”60篇重点默写内容(个人整理)
广东专插本考试“大学语文”60篇重点默写内容（个人整理） （这些内容是我通过各年专插本试卷、样卷、冲刺题、培训资料整理出来的，除非突然改变指定教材，不然可以适应于每一年专插本考试。红色部分为往年考过内容，所以考到的机率比较小，但不代表不会考，还是要认真复习，背诵，只要真正记住这些内容，考卷这部分很容易拿满分的。祝各位考试成功!）《民贵君轻》【《孟子》】（重要篇目） 1.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 2.鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 3百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。 4. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 王无罪岁，斯天下之民至焉。 【译】大王您如果不怪罪年岁不好，这样天下的百姓都会到您这里来的。 民为贵，社稷次之。 【译】百姓为尊贵，国家次之，君主为轻。 《山坡羊.潼关怀古》【张养浩】 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 《五代史伶官传序》【欧阳修】 《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 1.与尓三矢，尔其无忘乃父之志。 翻译：交给你三支箭，你一定不要忘记你父亲报仇的遗愿。2.抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 翻译：还是认真推究他成功失败的原因，都是由于人事吗？3.《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（出处、默写、翻译） 翻译：《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。 《水龙吟.登建康赏心亭》【辛弃疾】 把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！ 楚天千里青秋，水随天去秋无际。 《秋水》【《庄子》】重点篇目 以天下之美尽在己 【翻译】以为天下的所有美景全都集中在自己这里。 东面 ．．而视，不见水端。 东面：方位词作动词，向东面。 以为莫己若者。 【翻译】认为没有比上自己的。 语句出处： 望洋向若而叹曰（望洋兴叹）-《秋水》 吾长见笑于大方之家（贻笑大方）-《秋水》 此其自多也，不似尔向之多于水乎？【翻译】 他们这样自我夸耀，不正像你刚才因河水上涨而自我夸耀一样吗？ 伯夷辞之以为名，仲尼语只以为博。 《孔子论修身》【《论语》】考默写或翻译 出默写并翻译的有①②③④ 子曰：“学而不思则罔．，思而不学则殆．。罔：迷惘，迷惑。殆：危险。
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大学语文知识点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
期末 中国文学史阶段划分： 1.古代文学：上古时期——1919五四运动 2.近代文学：1840——1919五四运动 3.现代文学：1919——建国 4.当代文学：建国——现代 5.新时代文学（伤痕文学）：1976——1986 代表不同朝代的文学样式： 1.上古时期：原始歌谣、上古传说 2.奴隶社会：《诗经》《楚辞》 3.秦：李斯《谏逐客书》 4.汉（三国）:赋、建安文学 5.唐：诗歌 6.宋：词 7.元：曲 8.明清：小说 古代三大史体：纪事本末、编年体、纪传体 历史散文：历史散文是指先秦时期以记言记事为主的散文著作，在中国文学史上称为一种文体，是这一时期特有的文学现象 《战国策》起于战国楚年止于秦并六国 前唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 战国四公子：齐国孟尝君、赵国平原君、魏国信陵君、楚国春申君 赋：介于诗和散文之间，侧重客观状物，产生于楚，盛行于汉 汉赋：骚体赋（初）贾谊散体大赋（中）司马相如抒情小赋（后）张衡、贾谊 四大家：司马相如、杨雄、班固、张衡 乐府双璧：《木兰诗》《孔雀东南飞》 乐府三绝：《木兰诗》《孔雀东南飞》《秦妇吟》 建安风骨：建安时期大量作家继承了汉乐府民歌的现实主义精神，反映了丰富的社会生活，表现时代精神，抒发了建功立业的思想和积极进取的精神，同时流露出人生短暂壮志难酬的悲凉情感，内容充实、感情真切、风格质朴、刚健悲凉，被称为“建安风骨” 史学双壁：《史记》《资治通鉴》 前四史：《史记》《资治通鉴》《后汉书》《三国志》 《史记》的主题：1.揭露了统治阶级的罪恶本质 2.歌颂了反抗强暴的英雄人物元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖 苏门四学士：秦观、晁补之、张耒、黄庭坚 书法四大家：苏轼、黄庭坚、蔡襄、米芾 百代词曲之祖：李白《菩萨蛮》《忆春娥》 明代小说繁荣发展的社会条件： 1.明初开始，随着商业、手工业的发展，城市日益繁荣，市民阶层日益发展壮大，形成 一股强的的社会力量，他们要求有自己的精神生活
大学语文期末复习知识点
一张中丞传后叙的艺术风格： 1、夹叙夹议，叙议结合，神气流注，章法浑成。 文章先议后叙，看来是两大部分，但毫无脱节之感，这首先是因为不管是叙述，还是议论都服务于赞美英雄，斥责小人的鲜明主题。 从整体上讲文章的前半部分侧重议论，但议论中带有叙事。例如：“远虽材若不及巡者，……与巡死先后异耳”。这节文字主要对许远的高贵品质进行议论。但也附带叙述了许远开门纳巡，授之柄而处其下的事迹。把议论与叙述有机地统一在一起。再如“诚畏死，何苦守尺雨寸之地……以与赋抗而不降乎?”这一节文字主要针对“畏死”的论调进行驳斥，但又包含了对许远杀所爱的人充饥的事迹的叙述。 2、人物之间的相互映衬和衬托 文中，张、许、南三个正面人物，相互映衬，各显个性，许远官职本在张巡之上，因巡贤能，授权于巡，自然其下，并最后一起守城而死。这里既突出了许远的谦和让贤，又映衬出张巡的杰出才能， 睢阳城陷落后，敌人劝降南霁云。张巡呼曰：“南八，男儿死耳，不可为不义屈!”云笑曰：“将欲以 有为也;公有言，云敢不死!”这里一呼一答，既写出了张巡的大义凛然，视死如归，又写出南霁云想保 存实力，何机复仇的心理。而且从他的答语中，可见张巡在部下眼中的崇高威望，两个相互映衬，更见 英雄气概。 文中南霁云乞师于贺兰进明一段，是以反面人物贺兰进明的卑鄙无耻，衬托南霁云的忠肝义胆 和刚烈性格，刻画人物极其传神。 二/长恨歌的艺术特色-->>白居易的创作风格 长恨歌艺术特色p149; 白居易的创作风格,主要从他的诗歌主张来看,他注重写实,尚通俗,强调讽喻。注意“文章合为时而著,歌诗合为事而作。” 闲适诗和讽谕诗是白居易特别看重的两类诗... 他曾将自己的诗分为四类：讽谕、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽谕诗。他的讽谕诗主要包括了两方面的内容：一、广泛地反映人民的苦难。这其中有同情农民的作品，如《杜陵叟》，也有哀叹妇女命运的悲歌，如《上阳白发人》、《后宫词》等。二、深刻地揭露统治者的罪恶，如《卖炭翁》、《红绒毯》等。 诗歌主张和诗歌创作，以其对通俗性、写实性的突出强调和全力表现，在中国诗史上占有重要的地位。在《与元九书》中，他明确说：“仆志在兼济，行在独善。奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽谕诗，兼济之志也；谓之闲适诗，独善之义也。”由此可以看出，在白居易自己所分的讽谕、闲适、感伤、杂律四类诗中，前二类体现着他“奉而始终之”的兼济、独善之道，所以最受重视。而他的诗歌主张，也主要是就早期的讽谕诗的创作而发的。 早在元和初所作《策林》中，白居易就表现出重写实、尚通俗、强调讽谕的倾向：“今褒贬之文无核实，则惩劝之道缺矣；美刺之诗不稽政，则补察之义废矣。……俾辞赋合炯戒讽谕者，虽质虽野，采而奖之。”（六十八《议文章》）诗的功能是惩恶劝善，补察时政，诗的手段是美刺褒贬，炯戒讽谕，所以他主张：“立采诗之官，开讽刺之道，察其得失之政，通其上下之情。”（六十九《采诗》）他反对离开内容单纯地追求“宫律高”、“文字奇”，更反对齐梁以来“嘲风月、弄花草”的艳丽诗风。在《新乐府序》中，他明确指出作诗的标准是：“其辞质而径，欲见之者易谕也；其言直而切，欲闻之者深诫也；其事核而实，使采之者传信也；其体顺而肆，可以播于乐章歌曲也。”这里的“质而径”、“直而切”、“核而实”、“顺而肆”，分别强调了语言须质朴通俗，议论须直白显露，写事须绝假纯真，形式须流利畅达，具有歌谣色彩。也就是说，诗歌必须既写得真实可信，又浅显易懂，还便于入乐歌唱，才算达到了极致。 白居易对诗歌提出的上述要求，全部目的只有一个，那就是补察时政。所以他紧接着说：“总而言之，为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也。”（《新乐府序》）在《与元九书》中，他回顾早年的创作情形说：“自登朝来，年齿渐长，阅事渐多，每与人言，多询时务；每读书史，多求理道，始知文章
大学语文文学常识汇总
大学语文文学常识汇总 1.<<论语>>是我国先秦时期一部语录体散文集,主要记载孔子及其弟子的言行,是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成.全书二十篇.四百九十二章. 孔子:名丘,字仲尼,是我国伟大的思想家和教育家;儒家学派的创始人,思想核心是仁.提倡仁者爱人.克已复礼.教育方面:主张有教无类,因材施教. 2.<<赵威后问齐使>>选自<<战国策/齐策>>.是一篇对话体的议论文.<<战国策>>是一部战国时期分国记事的史料汇编.属国别体杂史,是散文集.是汉代刘向整理编订.<<战国策>>记载了战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言论和行动.用寓言故事和比喻来说明抽象的道理. 3.<<寡人之于国也>>选自<<孟子/梁惠王上>>,是一篇以对话形式展开的论说文. 孟子:名轲,是孔子之后儒家学派的主要代表,主张施仁政,行王道,倡导民为贵,社稷次之,君为轻的民本思想.孟子散文善用欲擒故纵,引君入彀的论辩手法,善用比喻,富有感情色彩与充沛的气势. 4.<<秋水>>选自<<庄子/秋水>>.这是一篇以对话方式展开说理的论说文. 庄子:名周,是老子之后道家的主要代表.主张顺应自然,提倡无为而无不为.激烈批判窃钩者诛,窃国者为诸侯,诸侯之门,而仁义存焉的黑暗现实.庄子
的文章想象丰富,汪洋恣肆,辞藻瑰丽,并多采用寓言形式,富有浪漫色彩. 5.<<谏逐客书>>是李斯的代表作,载于<<史记/李斯列传>>中,是一篇议论文. 李斯:秦代著名的政治家,又是秦代散文的代表作家,其文章长于说理,散见于<<史记>>及<<古文苑>>中,其它文.<<泰山刻石文>><<琅玡台刻石文>>. 书指上书,奏章,是古代子向君主陈述政见的一种文体. 6.<<张中丞传后叙>>是一篇后叙,即写在文章后面的跋文,议论与叙事并重. <<答李翊书>>是一篇书信体的议论文. 韩愈:字退之,世称韩昌黎,唐代著名的文学家,是唐代古文运动的倡导者和领袖,为唐宋八大家之首.他与柳宗元并称韩柳,主张辞必己出,强调惟陈言之务去.文章特点:说理透辟,气势充沛,结构严谨,语言精炼.成就斐然,著有<<昌黎先生集>>. 7.<<五代史伶官传序>>选自<<新五代史/伶官传>>,是一篇史论. 欧阳修:字永叔,号醉翁,晚年自称六一居士,北宋庐陵人.是北宋诗文革新运动的领袖.主张文章应明道,致用,事信,言文.散文有说理畅达,抒情委婉的风格,作品有<<欧阳文忠公集>> <<新五代史>>和<<新唐书>>(与宋祁合撰)
专插本《大学语文》范文10篇2014-12-28
《大学语文》（专插本）范文10篇 （前5篇为记叙文，后5篇为议论文） 2014-12-28 一家人对话全靠“冰箱贴” 倪剑 2012年12月04日星期二羊城晚报 一家就三个人，却老是在一个屋子里碰不上面，说不上话。就像那姐歌里唱的那样：你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑。真想不明白以前人家大家庭，家里动辄好几十口人，都是怎么安排时间来沟通的。 女儿上高中，是家中最辛苦的人，每天出门最早，尤其是冬天，早上六点多钟，天刚蒙蒙亮就出门了。老公是夜猫子，每日应酬多，总是到了深夜，他才醉醺醺地回来。然后第二天早上睡到日上三竿，将中午饭当成早饭。 剩下我一人上正常班，孩子走时没起，老公回时已睡。 一家人就这样彼此不照面。周一至周五，想说什么话全靠留言条，写在即时贴上，贴在冰箱上。倘若是不明就里的人上我们家来，粗一看冰箱上那花花绿绿的即时贴，大概会误以为我这个女主人脑残健忘，冰箱里那么一点东西还要写下那么多备忘录贴外面，不要混了，主妇之职要让位了。 且看其中某一日贴，老公先发起：小妞，本周末我争取不在外面吃晚饭，请你吃晚饭，看到请签字确认，想吃啥也请注明。女儿回：本周累了，啥也不想吃，想吃你亲自做的饭。切切注意：你亲自做，不得偷懒，老娘做的我能尝出来，不得忽悠！ 得，我这个想跟着外出蹭一顿饭的人，只好断了下馆子的念头，乖乖在家待着等那厮做饭吧。只是，怕真到了周末，人家又忙得食言了。 又看某日女儿先贴：本周考试捷报频传，要敲老爹一顿大餐！ 哼哼，这是典型的抬你上轿不上轿，不请你吃饭的时候你倒来敲。要不怎么说现在的孩子都长了反骨呢！即使表面上看起来像乖乖女，一不小心也会露出反骨。做家长的于是心生感慨：如今孩子真不好带。可女儿说了，这是提醒家长不要忽略她的存在。
大学语文基础知识100题
1. 我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，其句式以4言为主。 2．《诗经》中被清代诗人王士祯推举为“万古送别之祖”的篇目是《邶风?燕燕》。 3. “死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”出自《诗经》的《邶风?击鼓》。 4. 杜甫的许多优秀作品显示出唐代由开元、天宝盛世转向衰微的历史过程，被称为“诗史” 。 5. 在我国诗歌理论遗产中，有不少著名的论诗绝句，而最早出现、最有影响的则是杜甫的《六绝句》。 6. 开创“香草美人”传统的诗人是屈原。 7. 屈原开创的“楚辞体”实际上代表了中国文学的浪漫主义传统。 8. 屈原的主要代表作有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》。 9.《山鬼》一诗选自屈原的《九歌》。 10. 东汉张衡写的、被称为“七言之祖”的《四愁诗》是效法屈原美人香草之喻以抒己志的作品。 11. 李商隐的无题诗大多隐约朦胧，含蓄委婉，具有独特的风格。 12.与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”的“李”是指李商隐。 13.徐志摩1923年，参与发起成立新月社，是“新月派”的代表诗人。 14. 徐志摩的《雪花的快乐》最初收录在诗集《志摩的诗》。 15. 戴望舒的成名作是《雨巷》，他因此被称为“雨巷诗人”。 16.戴望舒的早期诗作忧伤哀愁，受欧洲象征派诗歌影响，追求意象的朦胧。 17. 老子是道家学派的创始人，作《老子》，又称《道德经》。 18.《老子》分道经和德经两部分，主要阐述自然无为的思想。 19.《老子》共五千多字，包含了不少对立转化的朴素辩证观点。 20.“千里之行，始于足下”出自《老子》。 21.“不愤不启，不悱不发”出自《论语》。 22. 成语“和而不同”出自《论语》。 23. 墨家思想的核心是兼爱。 24. 庄子善于使用寓言故事来说明道理，文笔恣肆、词藻瑰丽、想象奇幻，诗意盎然。 25. 韩非子，战国末期思想家，法家学说的集大成者，代表作有《说难》、《孤愤》等。 26. 《战国策》传说是西汉末年学者刘向根据当时搜集到的史料重新编辑整理成书的。 27. 《苏秦以连横说秦》选自《战国策》。 28. 《苏秦以连横说秦》成功塑造了一个勤奋好学、熟悉时事、能言善辩、渴求富贵的纵横家形象。 29. 李斯在《谏逐客书》一文中正面立论秦国历史上四位君主重用客卿而成帝业的事实，为论证逐客的错误提供事实依据。 30. 1919年9月15日，《新青年》创刊号的第一篇文章是陈独秀写的《敬告青年》。 31. “青年如初春，如朝阳，如百卉之萌动，……人生最可宝贵之时期也”是陈独秀在《敬告青年》一文中的著名论断。 32. 汉乐府大多时候指汉代从民间采集而来的诗歌。现存的汉乐府民歌共三四十首，大多收在宋人郭茂倩所编《乐府诗集》中。其内容主要是描写民间疾苦,反映底层百姓呼声。33. 王粲博学强识，才思敏捷，与孔融、徐幹、陈琳、阮瑀、应玚、刘桢齐名，号称“建安女子”。 34. 罗伟章的作品因大多表现底层民众生活的苦难，而被文坛称为“ 底层作家”。 35. 罗伟章《拾荒者》里的主人公是八贵。 36. 余华是“先锋派”的代表作家，早期的小说带有很强的实验性。
《大学语文》课文知识点汇总
《大学语文》（专升本）重要知识点汇集 第一课天之道 1.老子是中国古代的思想家、哲学家；主要主张 2.《道德经》的地位、篇章结构。 3. 本文出自《道德经·第七十七章》 4.背诵、默写全文 5.主题思想 6.全文论证方法：归纳推理论证 第二课季氏将伐颛臾 一、文学常识 1.孔子的地位、思想及其主张 2.《论语》的体裁、内容、作者 3.本文的体裁：驳论文 二、论证方法： 1.全文论证方法：驳论点 2.陈力就列，不能者止——演绎论证 3.危而不持，颠而不扶——类比论证 4.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中——类比论证 三、修辞手法： 1.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（双重比喻） 2. “危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?”（比喻） 3. “何以伐为?”、“则将焉用彼相矣?”、“是谁之过与?”（三处反诘） 四、成语演化： 1.既来之，则安之 2.分崩离析 3.祸起萧墙 4.开柙出虎 5.季孙之忧 6.大动干戈 7.陈力就列，不能者止 五、重点字词 1.过：动词，责备 2.与：语助词 六、通假字 1.来：通“徕”，招徕，使归顺 七、特殊句式 何以伐为？——以何伐为？（倒装句） 八、重点字词 1.是: 例句出处释义 世无孔子，谁能定是非之真正确，与“非”相对 是社稷之臣，何以伐为《季氏将伐颛臾》这 同行十二年，不知木兰是女郎《木兰诗》判断词，是 2.疾: 例句出处释义 君有疾在腠理，不治恐将深《扁鹊见蔡桓公》病 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞《季氏将伐颛臾》厌恶、痛恨 老臣病足，曾不能疾走《触龙说赵太后》快、急速 会长老，问之民所疾苦《西门豹治邺》疾苦、痛苦 声非加疾也，而闻者彰《劝学》强
大学语文文学知识重点总结
大学语文文学知识（第十版）
大学语文文学知识（一） 1. 《论语》是由东汉郑玄厘定的，是记录孔子言行的一部儒家经典，也是一部优秀的语录体散文集。 2. “四书”是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 3. 早年贫而贱，做过委吏和乘田等小吏，后收徒讲学，参与政治活动，在五十岁时任鲁国的司寇的是孔子。其学说自汉代以来成为中国传统思想的主导，影响极为广泛深远 4. 杜甫称赞庾信的文章"庾信文章老更成，凌云健笔意纵横" 5. 苏轼和黄庭坚并称“苏黄”；和辛弃疾并称“苏辛” 6. “三礼”是《礼记》、《周礼》、《仪礼》 7. “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自欧阳修写的《五代史伶官传序》 8. 老子和庄子合称“老庄” 9. 《当众人都哭时，应该允许有的人不哭》是莫言写的。其作品以农村为背景，根植于齐鲁民间文化，汲取西方文学营养，将现实与幻想结合起来，想象丰富，风格独特，既展现了中国人的复杂经验，又传达出共通的人类精神。 10. “大李杜”是李白、杜甫，”小李杜”是李商隐、杜牧 11. ”我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁“出自辛弃疾的《贺新郎·同父见 和再用韵答之》 12. 鲁迅原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他的小说集是《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集有《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等 13. 巴金原名李尧棠，有爱情三部曲（《雾》《雨》《电》），激流三部曲（《家》《春》《秋》） 14. 老舍，原名舒庆春，长篇小说代表作《骆驼祥子》《四世同堂》；中篇小说代表作有《月牙儿》；话剧代表作是《茶馆》 15.班固是东汉人，撰写我国第一部纪传体断代史——《汉书》，代表作有《班兰台集》 16. 辛弃疾词的风格是“雄奇豪壮，苍凉沉郁”
广东专插本考试 “大学语文”60篇重点默写内容(个人整理)复习过程
广东专插本考试“大学语文”60篇重点默写内容(个人整理)
广东专插本考试“大学语文”60篇重点默写内容（个人整理） （这些内容是我通过各年专插本试卷、样卷、冲刺题、培训资料整理出来的，除非突然改变指定教材，不然可以适应于每一年专插本考试。红色部分为往年考过内容，所以考到的机率比较小，但不代表不会考，还是要认真复习，背诵，只要真正记住这些内容，考卷这部分很容易拿满分的。祝各位考试成功!） 《民贵君轻》【《孟子》】（重要篇目） 1.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 2.鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 3百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。 4. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 王无罪岁，斯天下之民至焉。 【译】大王您如果不怪罪年岁不好，这样天下的百姓都会到您这里来的。 民为贵，社稷次之。 【译】百姓为尊贵，国家次之，君主为轻。 《山坡羊.潼关怀古》【张养浩】 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 《五代史伶官传序》【欧阳修】 《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 1.与尓三矢，尔其无忘乃父之志。 翻译：交给你三支箭，你一定不要忘记你父亲报仇的遗愿。2.抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 翻译：还是认真推究他成功失败的原因，都是由于人事吗？3.《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（出处、默写、翻译）
翻译：《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。 《水龙吟.登建康赏心亭》【辛弃疾】 把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！ 楚天千里青秋，水随天去秋无际。 《秋水》【《庄子》】重点篇目 以天下之美尽在己 【翻译】以为天下的所有美景全都集中在自己这里。 东面 ．．而视，不见水端。 东面：方位词作动词，向东面。 以为莫己若者。 【翻译】认为没有比上自己的。 语句出处： 望洋向若而叹曰（望洋兴叹）-《秋水》 吾长见笑于大方之家（贻笑大方）-《秋水》 此其自多也，不似尔向之多于水乎？【翻译】 他们这样自我夸耀，不正像你刚才因河水上涨而自我夸耀一样吗？ 伯夷辞之以为名，仲尼语只以为博。 《孔子论修身》【《论语》】考默写或翻译 出默写并翻译的有①②③④ 子曰：“学而不思则罔．，思而不学则殆．。罔：迷惘，迷惑。殆：危险。 子曰：“由，诲汝知之乎！①知之为知之，不知为不知，是知也。
大学语文基础知识100题
《大学语文》基础知识100题 1. 我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，其句式以言为主。 2．《诗经》中被清代诗人王士祯推举为“万古送别之祖”的篇目是《?》。 3. “死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”出自《诗经》的《?》。 4. 杜甫的许多优秀作品显示出唐代由开元、天宝盛世转向衰微的历史过程，被称为 “”。 5. 在我国诗歌理论遗产中，有不少著名的论诗绝句，而最早出现、最有影响的则是杜甫的《》。 6. 开创“香草美人”传统的诗人是。 7. 屈原开创的“楚辞体”实际上代表了中国文学的主义传统。 8. 屈原的主要代表作有《》、《》、《》、《》。 9.《山鬼》一诗选自屈原的《》。 10. 东汉张衡写的、被称为“七言之祖”的《》是效法屈原美人香草之喻以抒己志的作品。 11. 李商隐的诗大多隐约朦胧，含蓄委婉，具有独特的风格。 12.与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”的“李”是指。 13.徐志摩1923年，参与发起成立新月社，是“派”的代表诗人。 14. 徐志摩的《雪花的快乐》最初收录在诗集《》。 15. 戴望舒的成名作是《》，他因此被称为“诗人”。 16.戴望舒的早期诗作忧伤哀愁，受欧洲派诗歌影响，追求意象的朦胧。 17. 老子是道家学派的创始人，作《老子》，又称《》。 18.《老子》分两部分，主要阐述的思想。 19.《老子》共多字，包含了不少对立转化的朴素辩证观点。 20.“千里之行，始于足下”出自《》。 21.“不愤不启，不悱不发”出自《》。 22. 成语“和而不同”出自《》。 23. 墨家思想的核心是。 24. 庄子善于使用故事来说明道理，文笔恣肆、词藻瑰丽、想象奇幻，诗意盎然。
自考专升本：自考大学语文复习重点：宝黛吵架
自考专升本：自考大学语文复习重点：宝黛吵架 学习要点 (选择)(1)本文是清代伟大现实主义作家曹雪芹所著长篇小说《红梦梦》的节选。 (选择、简析)(2)本文的精到，在于揭示了恋爱中少男少女内心与言行不符乃至悖反的普遍现象。爱到极处，反生争吵;爱之愈深，争吵愈多愈烈。这反映了人性的复杂和内心的奥妙。从这个意义上说，有情人弄假成真，弄巧成拙是超越时代和国界的。今天在我们周围还时时发生。 作者总结得好：“因你也将真心真意瞒起来，我也将真心真意瞒起来，都只用假意试探，如此‘两假相逢，终有一真’，其间琐琐碎碎，难保有口角之事。”所谓“不是冤家不聚头”、“人居两地，情发一心”，点拔的正是这个道理。 (选择、简析)(3)宝黛二人本来内心是相互爱恋的，但在封建大家庭中，自己的命运要由父母而不是自己做主，不能挑明，所认二人之间只能“将真心真意瞒起来”。张道士给宝玉提亲之事引起了黛玉的疑虑，不宜明宝玉，只好用假情试探。宝玉则急着要表白，又因黛玉的讽刺而懊恼，于是误会产生了，二人吵了起来。这正是少男少女的扭曲心理。(选择、简答、简析)(4)《红楼梦》通常是以行为和对话来刻画人物性格和推动情节发展，极少运用展示人物内心活动的心理描写手法写人。本文是一处例外。作者描述了恋爱中的宝黛二人吵架的起因和愈演愈烈并最终后悔的过程，主要采用直接心理描写方法，深入展现了
人物内心世界细腻而微妙的心理变化。作者总括得好：“因你也将真心真意瞒起来，我也将真心真意瞒起来，都只用假意试探，如此‘两假相逢，终有一真’，其间琐琐碎碎，难保有口角之事。” 所谓“不是冤家不聚头”、“人居两地，情发一心”，点拔的正是这个道理。这种热恋中少男少女的普遍而微妙的心理情态，如果作者不直接把它提示出来，读者就很能可能于无意中将它忽略了，而这或许正是曹雪芹一反常态，在这里采取直接心理描写方法的用心所在。 (选择、简析)(5)“两假相逢，终有一真”是作者在二人吵架刚开始时以叙述人的身份直接议论的，点明了二人吵架的原因和实质。“不是冤家不聚头”是贾母知道二人吵架后生气时讲的话，贾母是因为二人是表兄妹、二人之间关系很好而发的感慨，无意中隐含了夫妻吵架很正常的意味，让二人听后明白了吵架是多么不应该，内心无比悔恨，这正是歪打正着，说中了。“人居两地，情发一心”是文章结尾，作者对二人当时心绪的概括，再一次点明二人相恋的实质。这三句话所处的位置不同，但对二人的关系和心态都起了画龙点睛的作用。议论还预示了二人爱情的悲剧性，二人不能直接进行心理交流的爱情，在封建礼教统治的时代，必然是悲剧的结局。
2020年专升本《大学语文》文学常识汇总
2020年专升本《大学语文》文学常识汇总 张若虚与贺知章、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。他的 诗仅存两首，不过就是一首《春江花月夜》让他在文学占了一席之地。《春江花月夜》是乐府旧题，艺术特点： 1、题材开拓、意境创新 作诗贵在创新。《春江花月夜》描写的春、江、花、月、夜的景 色以及游子思妇的题材，历代屡见不鲜。不过，张若虚却互这些传统 题材注入了新的含义，它将诗情、画意、哲理融为一体，凭借对春、江、花、月、夜的描绘，赞美自然奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情， 并把对游子思妇的同情心扩大开来，将他们的思念与人生哲理的追求、对宇宙的询问等结合起来，从而汇成了一种情、景、理水乳交融的幽 美而邈远的意境，这对唐诗意境开拓作出了很大的贡献。 2、全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体 “月”是诗中情景兼融的突出意象，它象一条纽带，贯穿全诗， 情意也随着月亮的升落而起伏曲折。月在诗中经历了一夜的过程，经 历了升起——高悬——西斜——落下的全过程。而在月光之下，江水、沙滩、天空、原野、花林、流霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、 鸿雁、鱼龙，不眠的思妇和漂泊的游子，交相辉映，体现出了一幅充 满生活情趣与人生哲理的画卷，形成了完整统一的诗歌意境。 3、韵律节奏美 全诗共36句，每四句一换韵，共换九韵，并随着韵脚的转换变化，交错使用平仄，一唱三叹，前后呼应，既回环反复，又层出不穷，音 乐节奏感强烈而优美。随着音律节奏的变化，诗中的情感也在跌荡起伏。 这确实是一篇横绝千古的诗篇，故而有人盛赞张若虚是，“孤篇 横绝，竟成大家。”
1、王维与盛唐山水田园诗 王维不光是一个文学、书画、音乐的通才，还是一个诗歌创作的 奇才，他各体皆工，尤工五律和五七言绝句，号为“诗佛”。王维是 山水田园诗派的代表。山水田园诗奠定了王维在唐诗大师地位。 2、李白诗歌的艺术特色 在盛唐诗人中，李白诗歌的艺术个性非常鲜明;甚至，在整个中国 诗歌他的诗歌的艺术特色也是的。他上承屈原，将中国诗歌的浪漫精 神推向了顶峰。 李白对后世的影响，主要体现在两个方面： 1、人格力量和个性魅力的影响。李白的自信自负、傲视富贵的个 性自由精神，是在传统政体下，儒家思想熏陶出来的知识分子仰慕不已，借以慰藉的一方心灵土壤。 2、飘逸的风俗的影响。他诗歌飘逸风格、奇特想象和清水出芙蓉 的自然美，后代诗人仰慕不已，苏轼、陆游等大家，都受其影响。 李白和杜甫同是唐代两位最杰出的诗人，后人将二人喻为中国诗 坛的双子星座。因为个性和社会经历等原因，李白诗中较为突出自我，张扬个性;其诗风是飘逸不群;而杜甫则更加注重现实，注重社会，注 重政治，注重由社会政治而来的社会苦难;其诗风是沉郁顿挫。 杜甫现存诗歌1400余首，这些诗的内容博大精深，我们能够用四 个字“民胞物与”来概括。民胞指所有的人都是我的同胞，物与指的 是一切有生命或无生命的物体都是我的朋友。 杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的。所以，其诗被后人称为 诗史。诗史的涵义有两个方面： (1)有史的理解价值。常被人提到的重要历史事件，在杜甫诗中均 有反映。如两京收复，杜甫有《收京三首》、《喜闻官军已临贼境二 十韵》;九节度兵败邺城，为补充兵力而沿途征兵，杜甫写了《三吏》、
大学语文基本知识点
《大学语文》基本知识点 一、一要点：语文包括语言文字知识和文学知识 1.语言文字知识：文言实词、虚词、句式 (1)文言实词：古今意；常用文言实词具体含义 (2)文言虚词：之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃 (3)文言句式：使动句式、意动句式、名词做状语、名词做动词、判断句、被动句、倒序句，翻译成现代汉语句式。 2.文学知识：作家作品基础知识和文体基础知识 （1）作者基本情况（字号、朝代、主要思想或文学主张、文学成就、代表作 （2）作品基本情况（出处、编著朝代、文体性质、基本内容、特色、地位 （3）文体基础知识：4种文体知识的具体考核 ①议论文： 议论文三要素：论点、论据、论证 论证方式：立论、驳论 论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、归纳法、演绎法、比较法（对比、类比） 驳论的方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证 ②记叙文： 叙述方式：顺序、倒序、平叙、插叙 人物描写：肖像、语言、行动、心理、细节 环境描写：自然环境、社会环境 抒情方式：直接抒情、间接抒情、借景抒情、在叙事中抒情、在议论中抒情 ③诗歌： 古代诗歌文体：楚辞、汉乐府、乐府旧题、古体诗、近体诗、律诗、绝句、慢词、小令 抒情方法：直抒胸臆、意象表现；借景抒情（自然天成、融情于景、移情于景、因情造景）、借事抒情、借举止抒情、借比喻抒情、借象征抒情、借典故抒情 诗词部分需要掌握的重点知识就是诗词的直接抒情，间接抒情。其中六种间接抒情是需要掌握的最重要的知识重点与难点。 借景抒情又分为自然天成，融情入景，移情于景，因情造景四种，这四种借景抒情的区别就在于在景物描写中融入作者思想感情的多少。 直接抒情： 《湘夫人》，《长恨歌》，《声声慢》《一句话》《祖国，我亲爱的祖国》 自然天成：《饮酒》 借景抒情 融情入景：《湘夫人》《秋兴》《长恨歌》 移情于景：《声声慢》《长恨歌》《秋兴》《再别康桥》 因情造景：《湘夫人》《长恨歌》《雨巷》 诗歌的抒情 借事抒情：《蒹葭》《湘夫人》《鹧鸪天》《再别康桥》《八声甘州》《长恨歌》 借举止抒情：《行路难》《长恨歌》《饮酒》《鹧鸪天》《摸鱼儿》《再别康桥》《八声甘州》 间接抒情 借比喻抒情：《虞美人》《长恨歌》《声声慢》（自喻）《摸鱼儿》《再别康桥》 借象征抒情：《行路难》《一句话》《蒹葭》《早雁》《摸鱼儿》《雨巷》《祖国，我亲爱的祖国》 借典故抒情：《行路难》《鹧鸪天》《摸鱼儿》 修辞手法：比喻、比拟、排比、对偶、设问、反问、借代等。
自考大学语文重点归纳
自考-大学语文-《自考通》归总 《寡人之于国也》 1．简述孟子这个人以及《孟子》的作者？ 答：主张施仁政，行王道。倡导民贵君轻的民本思想。 2．本人的中心论点是什么？ 答：文章体现了孟子的王道思想，并一定程度上揭示了战国时代社会的不平等。 3．加点字解释—— ①领国之民不加少加：更加 ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走走：跑 ③直步百步耳直：只 ④数罟不入洿池数：细密 ⑤然而不王者，未之有也王：动词，王天下，以仁政统治天下 ⑥王无罪岁也，斯天下之民至焉罪：归罪岁：一年的收成斯：这样 ⑦谨庠序之教认真办好学校的教育 ⑧狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发检：约束、制止发：发放 4．本文所体现的孟子王道政治的主要内容是什么？ 答：⑴反对霸政，推行仁政，反对战争，发展生产 ⑵使人民养生丧死无憾，再施以礼仪道德教育 5．文章是以什么为线索展开论述的？ 答：以“民不加多”、“民如何加多”为线索。 6．简述本文的内容结构？ 答：⑴提出“民不加多”的疑问。 ⑵分析“民不加多”的原因——梁惠王的治国方法跟邻国没有本质区别 ⑶阐述使“民加多”的初步措施、根本措施和应持的正确态度 7．简述孟子实行王道的措施有哪些？ 答：⑴初步措施——“养生丧死无憾，王道之始也” ⑵根本措施——“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”、“申之以孝悌之义” 8．孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题？ 答：说明梁惠王的治国方法与邻国没有本质区别。 9．文章中所用的比喻“涂有饿莩”和用刀杀人却说“不是我杀，是刀杀”都说明了什么？ 答：说明了不顾百姓的死活，把“涂有饿莩”归罪于年成不好的谬论。 10．本文中“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入??材木不可胜用也”和“五亩之宅，树之以桑??可以无饥矣”用了什么修辞手法？答：排比。 11．本文抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方？ 答：先是用“五十步笑百步”的例子，批评梁惠王治理国家与邻国没有本质区别，这是“抑”；然后又提出实行王道的具体措施，这是“扬”；先批评梁惠王不顾人民死活的做法，又指出只要不怪罪年成，就可以称王天下。在说理上，先易后难，步步推进。 12．本文主要采用的论证方法是什么？ 答：演绎法——“养生丧死无憾（大前提）”，“移民”、“移粟”是小恩小惠，没有实行王道。 《秋水》 13．本文的主旨是什么？在客观上有何思想意义？ 答：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都受到主客观条件的制约，因而是十分有限的。给我们的启示是——人们不能囿于个人的见闻而自满自足，应该努力学习，不断进步。 14．加点字解释以及句子翻译—— ①秋水时至时：按季节 ②东面而望东：动词，向东；东面：面朝东
专升本大学语文必背篇目(2018)
九歌·国殇 操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。 旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。 凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。 霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。 出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。 短歌行（其一） 曹操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 关山月 陆游 和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 水龙吟·登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！
【大学语文考试】大学语文基础知识试题库
大学语文基础知识试题库二 《婴宁》 一、填空 1、《婴宁》选自《聊斋志异》，它的作者是清代的__蒲松龄_。 2、清代著名小说家蒲松龄在《婴宁》一文中，通过狐仙婴宁与王子服两人的爱情故事，刻画出了一个天真浪漫、生动可爱的女妖形象。 3、著名作家郭沫若以“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”来概括清代著名小说家 蒲松龄的小说《聊斋志异》。 《断魂枪》 一、填空 1、《断魂枪》的作者是＿老舍＿，原名＿舒庆春＿。 2、试再写出老舍的两部代表作＿骆驼祥子＿、＿四世同堂＿。 3、老舍在《断魂枪》中，主要刻画了以下几个人物的心态：沙子龙、＿王三胜＿、＿孙老者＿。 4、老舍的作品具有鲜明的民族风格和浓郁的北京味，语言简洁传神，富有表现力，北京市人民政府曾授予他＿人民艺术家＿称
号。 5、《断魂枪》中，作者通过人物＿欲扬先抑＿、＿传统＿的白描，来刻画人物性格，达到了传神的艺术境界。 《饮酒》 一、选择 对唐代山水田园诗派有直接影响的诗人是（ 3 ） ①屈原②曹操③陶渊明④李白 二、填空 1、陶渊明名潜，字＿元亮＿。 2、陶渊明是中国最早大量创作＿田园诗＿的诗人。 3、陶渊明的诗最大的特点是＿质朴自然，冲和平淡＿，也有部分作品呈现出“愤世嫉俗＿”的特点。 4、《饮酒》主要描摹诗人弃官归隐后＿悠然自得＿的心态。 5、“＿心远＿”为全篇纲领。 6、《饮酒》体现＿忘事＿、＿忘我＿、＿忘言＿三层心态。 7、“结庐在人境，而无车马喧”说明了＿陶渊明虽然生活在污浊的人间，却不受尘俗的烦扰＿。 8、“心远”的意思是＿心志高远不受尘埃的干扰＿。 9、本诗前四句中的中心句是＿心远地自偏＿。 10、＿采菊东篱下，悠然见南山＿两句寄情于景。
专插本大学语文复习必看
《大学语文》篇章知识简梳 原创：湛师插本群2群主 1、《论语》：是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子编纂而成。孔子维护封建制度，思想核心是“仁”“礼”，提倡“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面，主张“有教无类”、“因材施教”。 背诵：⑴岁寒，然后知松柏之后凋也。⑵其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ⑶三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。⑷君子去仁，恶乎成名 2、《民贵君轻》：出自《孟子》。文体：论说文 孟子，名轲，字子舆，战国邹人，被称“亚圣”，主张仁政，提出“民贵君轻”的思想，主张“政在得民”反对苛政，主张宽刑薄税。代表作是《孟子》。 3、《晏子对齐侯问》：出自《左传》。文体：文言散文 背诵：君臣亦然。君所谓可而有否焉，臣献其否以成其可。 ★《左传》：全称《春秋左氏传》，又称《春秋左传》或《左氏春秋》。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所撰。大体上可认定为中国史学史上第一部形式完备的编年体史书。《左传》是一部优秀的文学著作，大多数篇章堪称先秦叙事性散文的代表作。 4、《召公谏厉王弭谤》：出自《国语》。文体：文言记叙文 背诵：⑴国人莫敢言，道路以目。⑵防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多；民亦如之。 ⑶口之宣言也，善败于是乎兴。 ★《国语》：又名《春秋外传》或《左氏外传》，约成书于战国时期。历传为春秋末期鲁国史官左丘明说撰。《国语》是我国最早的一部国别体史书，记事时间从西周中期到春秋战国之交。《国语》偏重记言。 5、《秋水》（节选）：选自：《庄子》。文体：说理性议论文 庄子名周，战国中期宋国蒙人(河南商丘)，中国古代思想家，与老子并称“老庄”，主要思想主张顺应自然，提倡无为而无不为。《庄子》也称《南华经》文章大多想象丰富，辞藻华丽，并采用语言形式，富有浪漫色彩! 背诵：且乎我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。 6、《五代史伶官传序》选自：欧阳修《新五代史·伶官传》。文体：史论 ，欧阳修，字永叔，号醉翁，六一居士，吉州永丰人(江西)，北宋著名文学家，史学家，诗文革新运动的领袖，主张文章应“明道”，“致用”，“事信”，“言文”，反对送出浮艳之风，是唐宋八大家之一（唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩），有《欧阳文忠公集》，《新五代史》(与宋祁合撰)。 背诵：⑴盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！⑵方其系燕父子以组，函梁君臣之首。 ⑶抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 7、《与友人论学书》。文体：书信。
大学语文基础知识总汇
2012—2013学年第一学期期中 《大学语文》自测题1 学院__________班级__________学号__________ 姓名 1．我国最早的诗歌总集是《诗经》，共305篇。 2.《诗经》原名《诗》或“诗三百”，汉以后始称《诗经》。 3．《诗经》分为_风_ 、___雅 ___、__颂 ___三部分，其划分依据是音乐。4．《诗经》的表现手法主要有__赋 ___、__比 ___、__兴___三种。5．《诗经》以四言为主，结构上多用重章叠句，情致回环往复。 6．《采薇》选自《诗经·小雅》，是一位戍边兵士在归途中所作的诗，追述征戍时的苦况，反映了西周时代的戍卒生活。 7．《采薇》一诗以薇菜渐次生长起兴，其中“薇亦作止”，到“薇亦柔止”，再到“薇亦刚止”表现了时间的推移、心绪的变化。 8.“楚辞”是战国时代以屈原为代表的楚人在楚地民歌基础上创造的一种新诗体；又指汉代刘向汇集屈原、宋玉的作品及汉代人模拟之作而成的一部诗歌总集。 9．《诗经》和《楚辞》并称“风骚”，分别开创了我国古代诗歌的 现实主义传统和浪漫主义传统。 10.司马迁认为“离骚”二字的含义为遭遇忧愁。 1
11．《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，《论语》是先秦时代最能代表儒家思想的一部语录体散文集。 12.《学而》是《论语》的第一篇，取第一章孔子话的前二字为篇名。13．孔子的思想核心是“仁”。 14．《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的思想。 15．《逍遥游》认为大至高飞万里的鹏，小至蜩与学鸠，都是有所待而不自由的，只有无所待而游于无穷，达到无己、无功、无名的境界才是绝对自由，即逍遥游。 16．《逍遥游》善于用寓言说理，把所要表达的思想寄托于生动的形象中。17.《逍遥游》中包含以下成语的句子是：“姑射神人”藐姑射之山，有神人居焉； “尘垢秕糠”是其尘垢秕糠将犹陶铸尧、舜者也、“断发文身”越人断发文身，无所用之。 18.出自《逍遥游》的成语除以上所列外还有（至少4个）鹏程万里、 扶摇直上、越俎代庖、大相径庭、大而无当、不近人情等。 19.《逍遥游》中“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。”这两个比喻表达的意思是满足于自己的生活而别无所求。“吾有大树，人谓之樗；其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。立之涂，匠者不顾。”惠子用大樗树来比喻庄子及庄子的学说。“不龟手之药”寓言表达的意思是所用之异：小用不如大用。