2015超星《美学原理》课后题满分答案

什么是美学（一）1

“美学”这一名称最早由谁提出？

? A、? B、? C、鲍姆嘉通? D、正确答案：C 2

宗白华认为，中国形而上学属于（）的体系。

? A、唯美? B、? C、? D、正确答案：B 3

“以美育代宗教”的说法是由谁提出的？

? A、? B、? C、? D、蔡元培正确答案：D 4

西方美学的历史开始于1750年。正确答案：× 5

以下著作中不属于朱光潜的是？

? A、《美学散步》? B、? C、? D、《谈美》正确答案：A 6

下列对《诗论》说法不正确的是？

? A、歌

? B、? C、它是一本介绍诗歌创作的著作。? D、正确答案：C 7

西方美学历史的创始是谁：

? A、苏格拉底? B、

?

C、柏拉图

? D、正确答案：C 8

20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是：

? A、? B、? C、? D、正确答案：A 9

宗白华的美学立足点是（）。

? A、? B、? C、中国形而上学? D、正确答案：D 10

离开人的生活世界而专注于语义分析，会从根本上取消美学。正确答案：√ 11

美学研究的对象是：

? A、? B、积极事物? C、? D、美丽景色正确答案：C 12

中国古代是不存在美学的。正确答案：× 13

宗白华认为：艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。（）正确答案：√ 14不是中国近代美学家的是

? A、? B、? C、? D、正确答案：D 15

王国维的作品不包括？

? A、? B、? C、? D、正确答案：C 16

朱光潜的《悲剧心理学》和《变态心理学》没有介绍的理论是：

? A、? B、里普斯的移情说? C、? D、正确答案：B 17

集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合的是：

? A、? B、? C、? D、《判断力批判》正确答案：A 18

西方美学是从鲍姆嘉通开始的。正确答案：× 19

宗白华认为西方形而上学属于唯理的体系，目的在于了解世界的基本结构。（）正确答案：√ 20第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家是

? A、亚里士多德? B、? C、? D、正确答案：B 21

美学来源于希腊语，由德国哲学家于()年首次提出。

? A、? B、? C、

?

D、

正确答案： A

什么是美学（二）1

下列属于审美活动领域的是：

? A、? B、? C、? D、正确答案：D 2

以下对美学的特点说法错误的是？

? A、? B、紧密

? C、

? D、正确答案：C 3

以下不属于美学的学科性质的是？

? A、? B、? C、? D、正确答案：C 4

美只能存在于审美活动之中。正确答案：√ 5

谁提出“自下而上”的美学，并引发了将美学看作时心理科学的思潮？

? A、海德格尔? B、? C、

? D、正确答案：B 6

关于审美活动下列说法不正确的是？

? A、? B、的精神文化活动。? C、审美活动是人类的一种基本的生

存活动。

?

D、审美活动是人类唯一的价值需求。

正确答案： D 7

国内美学界一般将美学的研究对象设定为什么？

? A、艺术? B、? C、

? D、正确答案：B 8

审美活动都属于艺术活动。正确答案：× 9

对人文学科说法正确的是

? A、人文学科是实践的工具? B、? C、

? D、正确答案：B 10

下面说法不正确的是？

? A、? B、? C、? D、审美活动是美学的研究对象正确答案：C 11

审美经验侧重从主体经验的角度来衡量审美活动。正确答案：√ 12

（）不属于文化大综合内容。

? A、? B、? C、精神的结合? D、以上都不对正确答案：B 13

艺术活动是审美活动，审美活动就是艺术活动。

正确答案：× 14

下列关于审美活动描述正确的是：

? A、? B、? C、? D、正确答案：C 15

下列对美学学科性质描述不正确的是（）。

? A、? B、? C、美学是表现为理论形态的审美意

识

? D、正确答案：D 16

艺术美、社会美和自然美都是无所不在的。（）

正确答案：√ 17

存在一种外在于人的实体化的美。正确答案：× 18

对美学的误解不包括

? A、? B、? C、美学等同于审美意识? D、识

正确答案： D

什么是美学（三）1

“人类最高的幸福就在于纯理论”出自于：

? A、? B、? C、? D、正确答案：C 2

体现21世纪时代精神的具有现代形态的美学学科体系已经形成。正确答案：× 3 中国古典美学有自己独特的范畴和体系，西

方美学不能包括中国美学。正确答案：√ 4

要使美学成为国际化的学科，它必须具有多种文化视野。正确答案：√ 5

以下说法中不正确的是（）。

? A、? B、德

? C、? D、对必要的

正确答案： C 6

写意是中国绘画美学的概念，它与哪一家的美学有密切联系？

? A、? B、? C、佛家? D、正确答案：B 7

很多学者写出来的文章都平平淡淡，主要是因为他们缺乏（）。

? A、? B、原始素材? C、? D、正确答案：D 8

不属于学习美学的有利作用是：

? A、? B、? C、

? D、正确答案：D 9

对京剧的描述有失偏颇的是

? A、? B、? C、京剧中有写实的部分

? D、

正确答案： A 10

“人类求知是出于本性”是谁的话？

? A、? B、? C、康德? D、正确答案：B 11

学习美学既要重视直接方法，又要注重间接方法。

正确答案：√ 12

审美活动的核心是：

? A、? B、审美经验? C、? D、正确答案：B 13

学习美学要立足于中国文化，为此对西方美学都要摒弃。正确答案：× 14

京剧的意象世界，主要依靠（）表现出来。? A、场景? B、? C、技艺? D、正确答案：D 15 决定美学学习方法的因素是：

? A、经济制度? B、

? C、? D、正确答案：C 16

学习美学的必要性只是是美学的学科性质决定的。正确答案：× 17

迦达默尔认为人是一种“理论的生物” 正确答案：√

“美”是什么（一）1

20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的核心问题是：

? A、美是什么? B、? C、? D、正确答案：A 2

下列不属于古希腊式美的因素的是：

? A、? B、? C、? D、和谐的正确答案：C 3

朱光潜认为美的社会性不在自然物本身，而在审美主体。正确答案：√ 4

朱光潜在美学大讨论中解决的理论问题是：说明艺术美和自然美的统一；对美的社会性做出了合理的解释。正确答案：√ 5

以下说法正确的是？

? A、中的“美”是一个概念。

? B、狭义的美包括一切审美对象。? C、? D、“美”有广义和狭义的区分。正确答案：D 6

“美是物在人主观中的反映，是一种观念。”这一观点来自（）。

? A、高尔泰? B、? C、? D、正确答案：B 7

以下关于20世纪50年代“美学大讨论”的说

法错误的是？

? A、的批判。

? B、? C、看法和完整体系。

? D、正确答案：C 8

改革开放后第一本美学原理的教材《美学概论》是由谁主编的？

? A、? B、? C、? D、正确答案：D 9

以下哪些属于广义的“美”？（）

? A、? B、? C、丑

? D、正确答案：D 10

美的社会性不在审美主体，而在自然物本身。正确答案：× 11

高尔太承认美感的产生要有一定的对象。正确答案：√ 12

对高尔太的叙述不准确的是

? A、? B、美是人加诸于美的对象的? C、? D、正确答案：C 13

李泽厚对“美”的认识是：

? A、

? B、? C、? D、正确答案：B 14

蔡仪先生认为，美是客观的。（）正确答案：√ 15

“物的形象是不依赖于鉴赏的人而存在的，物的形象的美也是不依懒于鉴赏的人而存在的。”这一观点来自（）。

? A、? B、? C、? D、正确答案：C 16

李泽厚认为，美学的基本问题是（）问题。

? A、? B、? C、知识论? D、正确答案：D

“美”是什么（二）1

西方美学家通常将“象”称为：

? A、? B、? C、? D、种类正确答案：C 2

“美不自美，因人而彰”这句话来自于？

? A、? B、柳宗元? C、? D、郑板桥正确答案：B 3

以下对“美不自美，因人而彰”的理解正确的是？

? A、美不是天生自在的，美离不开观

赏者，任何观赏都带有创造性。? B、同一外物在不同人的面前显示为不同的景象，生成不同的意蕴。? C、美带有历史性，在不同的历史时

代，民族和阶级里，美具有共同性

和差异性。

? D、正确答案：D 4

美感不因时代阶级种族有差别。正确答案：× 5

以下说法错误的是？

? A、? B、? C、物的形象是根据“表象”来加工的

结果。? D、正确答案：D 6

高尔泰强调，美和（）的统一性。

? A、? B、? C、

? D、正确答案：C 7

中国传统美学认为不存在一种实体化的，外在于人的“美”。正确答案：√ 8

“物”的世界就是“象”的世界。正确答案：× 9

“外师造化，中得心源”不是体验而是认识正确答案：× 10

物的意蕴深浅与人的性分情趣深浅成正比正确答案：√ 11

美带有历史性。正确答案：√ 12

美并不是对任何人都是一样的。正确答案：√ 13

物是知觉的世界。正确答案：× 14

超星民歌鉴赏课后答案期末答案

1 “真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已”是（）的名言。 A、斯美塔那 B、格林卡 C、德彪西 D、德沃夏克 我的答案：B 2 民歌是每个民族的传统歌曲，其中的大部分我们都知道作者。（） 我的答案：×得分： 3 民歌的传承方式是口头传播。（） 我的答案：√ 民歌的发展（一）：历史的足迹已完成成绩：100.0分 1 《相和歌》出现在（）。 A、宋代 B、唐代 C、魏晋南北朝 D、汉代 我的答案：D 得分：25.0分 2 （）是唐代掌管礼乐的最高行政机构，兼管雅乐和俗乐。

A、大理寺 B、光禄寺 C、太常寺 D、太仆寺 我的答案：C 得分：25.0分 3 我国最早记录民歌的集子是（）。 A、《离骚》 B、《乐记》 C、《诗经》 D、《乐章集》 我的答案：C 得分：25.0分 4 清末民初，“学堂乐歌”的出现属于教育改革的一部分。（）我的答案：√ 民歌的发展（二）：民族性的体现已完成成绩：100.0分 1 （）是中国文化的代表元素之一，被誉为“中国的第二国歌”。 A、《孟姜女》 B、《康定情歌》 C、《绣荷包》 D、《茉莉花》

我的答案：D 得分：25.0分 2 《凤阳花鼓》最初的表现形式是由（）二人配合演唱。 A、母女 B、姐妹 C、夫妻 D、姑嫂 我的答案：D 得分：25.0分 3 《凤阳花鼓》源于（）。 A、河南 B、河北 C、安徽 D、湖北 我的答案：C 得分：25.0分 4 音符的不同组合方式与演唱方式，体现出中西方音乐的不同。（）我的答案：√ 1 “正月里来是新春，家家户户点红灯”出自（）。 A、《绣荷包》 B、《孟姜女》 C、《龙船调》

美学原理》考试试题及答案

《美学原理》考试试题及答案 一、单选题（每小题2分，共20分。） 1. 美学作为一门独立的学科正式宣告成立的时间是（ C ）。 A 1725年 B 19世纪中叶 C 1750年 D 公元前四世纪 2. 在美与善的关系上，苏格拉底提出了（ B ）的观点。L A “美与善相对立” B “美与善相统一” C “美与善相违背” D “美与善相同” 3. “黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这一景色属于（ B ）。 A 优美 B 崇高美 C 自然美 D 景色美 4. 提出“以美育代宗教”的主张的是（ D ）。 A 鲁迅 B 王国维 C 毛泽东 D 蔡元培 5. 被人们尊称为“美学之父”的是（ D ）。 A 维柯 B 柏拉图 C 克罗齐 D 鲍姆嘉通 6. 在西方美学史上，最早提出“理念说”的是（ B ）。 A 亚里士多德 B 柏拉图 C希庇阿斯 D 鲍姆嘉登 7. 悲剧主要的审美特征是（ A ）。 A 悲剧性 B 悲惨性 C 不幸事件 D 悲惨故事 8. 美育是通过（ B ）教育人。 A 说教的方式 B 审美的方式 C 道德的方式 D 欣赏的方式 9. 美学是一门（ B ）。 A 社会学科 B 人文学科 C 艺术学科 D 自然学科 10. 鲍姆嘉通认为，人类的心理活动可以分成（ A ）。 A 知、情、意三个方面 B 知、情、理三个方面 C 情、意两个方面 D 知、情、行、理四个方面

二、多选题（每小题3分，共30分。） 1. 美学研究的对象有（ ABCDE ）。 A 艺术 B 人对现实的审美关系 C 审美意识 D 审美范畴 E 美学思想 2. 人的审美能力主要包括（ AB ）。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 3. 康德把崇高分为（ AB ）。 A 数学的崇高 B 力学的崇高 C 体积大 D 威力大 E 逻辑的崇高 4. 美感能使现代人产生（ ABCDEF ）。 A 满足感 B 愉快感 C 幸福感 D 和谐感 E 自由感 5. 艺术存在的三个环节是（ ABC ）。 A 艺术创造 B 艺术品 C 艺术接受 D 艺术生产 E 艺术成果 6. 优美又称（ ABDE ）。 A 秀美 B 纤丽美 C 纤柔美 D 柔性美 E 典雅美 7. 艺术接受过程可以分为（ BDE ）。 A 赏 B 观 C 评 D 品 E 悟 8. 丑与恶的关系是（ BCD ）。 A 丑与恶不可分 B 恶显示为形象才能成为丑 C 丑是恶的表现的一个侧面，主要是指人物形象上的表现 D 长相的丑与恶没有必然联系 E 丑与恶都是客观存在的，我们不应该否定它 9. 在审美活动中，人的感觉器官作用最大的是（ CE ）。

马克思主义基本原理课后习题答案

第一章世界的物质性及其发展规律 1．如何理解马克思主义物质观及其现代意义？ 物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。 时间和空间是物质运动的存在形式。物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。 人类社会具有物质性。社会的物质性主要表现在：第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。世界是永恒运动和发展着的物质的世界。包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性。世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。 2、如何理解社会生活本质上是实践的？ 因为人类最基本的社会实践活动——物质生产是人类社会存在和发展的基础。物质生产、物质生产方式规定了社会的性质以及进一步发展的方向，是历史发展的根本动力。因此物质生产是理解人类社会历史的关键性因素。马克思主义哲学揭示了时间、物质生产在社会历史中的意义，使它能够把社会中物质关系、经济关系用其他关系区分开来。科学阐明人们社会存在对意识、实践对理论的决定作用。由于实践规定了包括社会精神生活在内的全部社会生活的本质，所以说社会生活在本质上是实践的。 3．“环境的改变和人的活动或自我改变的一致，只能被看作并合理地理解为革命的实践”。结合本章学习的原理，谈谈如何理解这句话的内涵。 作为主观和客观的“交错点”，实践是变革现实的活动，其最终必定会引起客观对象的改变。但是，我们不应当把实践仅仅理解为直接引起客观对象的变化。任何变革现实的实 践活动都是一个过程，都有一定的准备阶段。准备阶段的探索活动虽然往往并不直接引起客观对象的改变，但它们是以变革现实为目的并服务于变革现实的活动的，因而它们同样也属于实践的范畴。正如列宁所说：“实践应当也包括天文学上的观察、发现等等的实践。” 因此，在马克思主义哲学看来，所谓实践，就是人类有目的地进行的能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。 4．联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。 矛盾普遍性是指矛盾是世界的普遍状态。其含义是矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终。矛盾特殊性是指具体事物所包含的矛盾及每一矛盾的各个方面都各有其特点。矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。 矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证统一。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的统一。矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同实践相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。 5．为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？ （一）唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一 唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。（二）唯物辩证法是科学的认识方法 唯物辩证法为人们认识世界和改造世界提供了根本的观点和方法。 （三）辩证思维方法与现代科学思维方法的共同性 辩证思维方法和现代科学思维方法是相互联系、相互补充的。辩证思维方法和现代科学思维方法有着方法论上的共同性。

美学原理尔雅课作业参考答案

1 宗白华的美学立足点是（）。 A、西方形而上学 B、西方美学 C、中国形而上学 D、中国美学 我的答案：D 得分：20.0分 2 下列对《诗论》说法不正确的是（）。 A、它用西方诗论来阐释中国古典诗歌 B、它用中国诗论来印证西方诗论 C、它是一本介绍诗歌创作的著作。 D、它分析了中国诗走向律诗的原因 我的答案：C 得分：20.0分 3 不是中国近代美学家的是（）。 A、梁启超 B、蔡元培 C、王国维 D、华罗庚 我的答案：D 得分：20.0分 4 中国古代是不存在美学的。（） 我的答案：×得分：20.0分 5 宗白华认为西方形而上学属于唯理的体系，目的在于了解世界的基本结构。（）我的答案：√得分：20.0分 1 谁提出“自下而上”的美学，并引发了将美学看作时心理科学的思潮？（） A、海德格尔 B、费希纳 C、萨特 D、杜夫海纳 我的答案：B 得分：20.0分 2 下列对美学学科性质描述不正确的是（）。 A、美学是一种人文学科 B、美学是一种交叉学科 C、美学是表现为理论形态的审美意识 D、美学是一种发展完善的学科 我的答案：D 得分：20.0分 3 下列属于审美活动领域的是（）。 A、自然美

B、社会美 C、科学美 D、以上都有 我的答案：D 得分：20.0分 4 以下对美学的特点说法错误的是（）。 A、美学和人生有着十分紧密的联系 B、美学和每个民族的文化传统联系紧密 C、美学是研究艺术的 D、美和真、善是哲学永恒的课题 我的答案：C 得分：20.0分 5 对美学的误解不包括（）。 A、美学不是一门交叉学科 B、美学等同于美术 C、美学等同于审美意识 D、美学是表现为理论形态的审美意识 我的答案：D 得分：20.0分 1 京剧的意象世界，主要依靠（）表现出来。 A、场景 B、剧情 C、技艺 D、演员 我的答案：D 得分：20.0分 2 审美活动的核心是（）。 A、美好事物 B、审美经验 C、人生体验 D、以上都不对 我的答案：B 得分：20.0分 3 决定美学学习方法的因素是（）。 A、经济制度 B、政治制度 C、美学的学科性质 D、人们的喜好 我的答案：C 得分：20.0分 4 学习美学要立足于中国文化，为此对西方美学都要摒弃。（）我的答案：×得分：20.0分 5 学习美学的必要性只是是美学的学科性质决定的。（）

2020年大学马原试题BQ[含参考答案]

2020年大学马原试题[含参考答案] 一、选择题 1．下列实物形态的资本中，同时属于生产资本.不变资本和固定资本的是（C） A.原料和燃料 B.辅助材料 C.机器设备 D.商业设施 2．国家垄断资本主义是() A.消除生产无政府状态的垄断资本主义 B.资产阶级国家同垄断资本相互分离的垄断资本主义 C.资产阶级国家同垄断资本融合在一起的垄断资本主义 D.带有社会主义因素的垄断资本主义 3．社会主义的主要特征有（ABCD） A.剥削制度的消灭和在生产资料所有制上坚持以公有制为主体 B.按劳分配 C.大力发展社会主义市场经济 D.实行无产阶级专政 二、单选题 4．在认识论上“跟着感觉走”是 A.唯物主义思想的表现 B.机械唯物论的观点 C.不可知思想的表现 D.否认理论对实践的指导作用 正确答案：D， 5．现在社会上一些人在饮食上喜欢追求新异，对菜肴的名称更是讲究，逢酒席必上“生菜”，以求“生财”。从哲学上看这种做法否定了 A.事物的联系是普遍的 B.事物的联系是现实的.具体的 C.普遍联系是通过“中介”实现的 D.事物的联系的多样性

正确答案：B， 6．空间是指 A.物质运动过程持续性和顺序性 B.物体间的距离 C.物质运动的广延性和伸张性 D.物体的体积和容积 正确答案：C， 7．生产力和生产关系.经济基础和上层建筑这两对社会基本矛盾的关系是 A.前者和后者相互决定，相互制约 B.前者和后者并行不悖 C.以后者为基础，推动前者矛盾的解决 D.以前者为基础，两者相互制约，相互作用 正确答案：D， 8．国家垄断资本主义的根本特征是 A.国有企业的存在 B.国家私共有的垄断资本 C.私人垄断资本的主导地位 D.国家对经济的干预和调节 正确答案：D， 9．下列选项中，正确表述了实践含义的是 A.实践是主体纯主观的精神性活动 B.实践是主观创造客观世界的活动 C.实践是主体应付外部环境的活动 D.实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动 正确答案：D，

2015超星《美学原理》课后题满分答案

2015超星《美学原理》课后题满分答案 一、单选题 1. 西方美学史上最早讨论美的专著是（ A ）。 A 柏拉图的《大希庇阿斯篇》 B W·塔塔科维兹的《古代美学》 C 亚里士多德的《诗学》 D 贺拉斯的《诗艺》 2. 真正严格地区别美感和快感的是（ A ）。 A 康德 B 休谟 C 黑格尔 D 博克 3. “黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这一景色属于（ B ）。 A 优美 B 崇高美 C 自然美 D 景色美 4 原始人美感的第一个特点是（ B ）。 A 以模仿植物为美 B 以模仿动物为美 C 反感祖先形象的本能 D 图腾崇拜 5. 美感的生理基础是（ D ）。 A 眼睛 B 鼻子 C 耳朵 D 感觉器官 6. 提出“以美育代宗教”的主张的是（ D ）。 A 鲁迅 B 王国维 C 毛泽东 D 蔡元培 7. 模仿说的最高发展阶段是（ A ）。 A 现实主义文艺 B 古典主义文艺 C 浪漫主义文艺 D 现代主义文艺 8. 在西方美学史上，最早提出“理念说”的是（ B ）。 A 亚里士多德 B 柏拉图 C希庇阿斯 D 鲍姆嘉登 9. 悲剧主要的审美特征是（ A ）。 A 悲剧性 B 悲惨性 C 不幸事件 D 悲惨故事 10. 美育是通过（ B ）教育人。 A 说教的方式 B 审美的方式 C 道德的方式 D 欣赏的方式 11.西方美学一个重要传统是（ B ） A 探讨美的本质 B 反功利性和反功利主义 C 现实主义在美学中的运用 D 探索美的目的 12. 鲍姆嘉通认为，人类的心理活动可以分成（ A ）。 A 知、情、意三个方面 B 知、情、理三个方面 C 情、意两个方面 D 知、情、行、理四个方面 二、多选题 1. 在我国当代的美学研究中，主张“美是观念”的代表有（ AB ）。 A 吕荧 B 蔡仪 C 高尔太 D 朱光潜 E 李泽厚 2. 人的审美能力主要包括（ AB ）。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 3. 人的审美能力主要包括（ AB ）。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 4. 康德把崇高分为（ AB ）。 A 数学的崇高 B 力学的崇高 C 体积大 D 威力大 E 逻辑的崇高 5. 从艺术起源的角度给艺术定义的有（ AC ）。 A 游戏说 B 模仿说 C 集体无意识说 D 教化说 6. 艺术存在的三个环节是（ ABC ）。 A 艺术创造 B 艺术品 C 艺术接受 D 艺术生产 E 艺术成

(完整版)马原课后答案

t a t i m e a n d A l l t h i n g s i n t h e i r b e i n g a r e g o o d f o r s o m e t h i n 1.1如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？ 答：（一）如何理解物质观： 1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。 2、物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。 3、物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。 4、时间与空间是 物质运动的存在形式。 5、不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。 （二）马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。它坚持了物质的客观 实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。我们通过实践改造客观物质世界，就要充分认识是物质是世界的本原，人的实践活动依赖于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。就要在马克思主义物质观指导下，正确认识和利用客观实际的发展规律，一切从实际出发，更好地认识和改造客观物质世界，以取得社会主义实践和各项事业的胜利。1. 2.在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？ 1. 正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系 从实际出发，最根本的就是要从物质世界固有的规律出发，遵循客观规律，正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系，坚持主观能动性与客观规律性的辩证统一。 首先，尊重 客观的规律是正确发挥主观能动性之前提。 主观能动性不等于主观盲目性、随意性，不等于胡思乱想，蛮干一通。要从实际出发，按照客观规律办事。人们的实践活动越是建立在尊重客观规律的基础上，主观能性也就发挥得越充分，越有效，反之，则一定会受挫折和失败。其次，充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。客观规律是事物内部的本质的必然的联系，是隐藏在事物现象的背后的、是看不见摸不着的，所以人们认识和掌握规律不是轻而易举的。要取得一个合乎规律性的认识，往往要经过实践、认识、再实践、再认识多次的反复才能完成，只有充分发挥的主观能动性才能更好地认识和利用客观规律为人类造福。 1.正确发挥主观能动作用 （1）必须遵循客观性原则。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提 。 （2）必须把握能动性原则。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。 （3）必须坚持实践性原则。实践是主观能动性与客观规律内在统一的现实基础。坚持从实际出发，实事求是，就是要从我们社会主义初级阶段的国情出发。对于青年学生来说，就是要树立脚踏实地，求真务实的学风，努力科学文化知识，为将来服务社会、建设国家打下坚实的知识基础。 1.4、联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理重要意义。 (1)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是： 第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普 遍性。 第二，矛盾的普遍性和特殊性(或称共性和个性)是互相区别的，共性只是包含了个别事物的 共同的本质的东西，而没有包括个别事物的全部内容和特点。一般比个别更普遍、更深刻，个别比一般更丰富、更具体。 第三，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以互相转化。 (2)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，是坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相

2015美学原理期末考试 新99分答案

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《美学原理》期末考试 新
姓名：xxx 班级：默认班级 成绩： 99.0 分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
以下说法中不正确的是（）。
?
A、
审美主体都是社会的、历史的存在
?
B、
审美活动可以脱离社会历史环境进行。
?
C、
泰纳用时代精神和风俗习惯来概括社会文化多方面的因素。
?
D、
审美趣味具有个体性和超个体性的特征。
我的答案：B
2
认为休闲“天下之乐孰大于是 ”的是（）。
?
A、
王国维
?
B、
胡适

?
C、
张潮
?
D、
欧阳修
我的答案：C
3
以下对于“自然的人化”说法正确的是（）。
?
A、
它有广义和狭义之分。
?
B、
它的狭义指的是通过劳动、技术去改造自然事物。
?
C、
整个社会发展到一定的阶段，人和自然的关系发生了根本的改变。
?
D、
以上说法都正确
我的答案：D
4
宗白华认为（）。
?
A、
自然美与心灵无关

?
B、
自然美高于心灵美
?
C、
自然美来源于心灵
?
D、
自然美对应心灵美
我的答案：C
5
对“象”的理解不正确的是：
?
A、
“象”是知觉的世界
?
B、
象可以脱离人的意识而存在
?
C、
象是物的一种显现
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D、
中国古代艺术家常常把象称为“物色”
我的答案：B
6
车尔尼雪夫斯基认为绘画把最好的东西描绘的最坏， 而把最坏的东西描绘的最令人满意是因 为（）。

马原课后答案

1.1如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？ 答：（一）如何理解物质观： 1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。 2、物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。 3、物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。 4、时间与空间是物质运动的存在形式。 5、不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。 （二）马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。我们通过实践改造客观物质世界，就要充分认识是物质是世界的本原，人的实践活动依赖于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。就要在马克思主义物质观指导下，正确认识和利用客观实际的发展规律，一切从实际出发，更好地认识和改造客观物质世界，以取得社会主义实践和各项事业的胜利。 1.2.在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？ 1. 正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系 从实际出发，最根本的就是要从物质世界固有的规律出发，遵循客观规律，正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系，坚持主观能动性与客观规律性的辩证统一。首先，尊重客观的规律是正确发挥主观能动性之前提。主观能动性不等于主观盲目性、随意性，不等于胡思乱想，蛮干一通。要从实际出发，按照客观规律办事。人们的实践活动越是建立在尊重客观规律的基础上，主观能性也就发挥得越充分，越有效，反之，则一定会受挫折和失败。其次，充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。客观规律是事物内部的本质的必然的联系，是隐藏在事物现象的背后的、是看不见摸不着的，所以人们认识和掌握规律不是轻而易举的。要取得一个合乎规律性的认识，往往要经过实践、认识、再实践、再认识多次的反复才能完成，只有充分发挥的主观能动性才能更好地认识和利用客观规律为人类造福。 1.正确发挥主观能动作用 （1）必须遵循客观性原则。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。 （2）必须把握能动性原则。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。 （3）必须坚持实践性原则。实践是主观能动性与客观规律内在统一的现实基础。坚持从实际出发，实事求是，就是要从我们社会主义初级阶段的国情出发。对于青年学生来说，就是要树立脚踏实地，求真务实的学风，努力科学文化知识，为将来服务社会、建设国家打下坚实的知识基础。 1.4、联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理重要意义。 (1)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是：第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性(或称共性和个性)是互相区别的，共性只是包含了个别事物的共同的本质的东西，而没有包括个别事物的全部内容和特点。一般比个别更普遍、更深刻，个别比一般更丰富、更具体。第三，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以互相转化。 (2)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，是坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相

2015美学原理作业答案资料

艺术美（一）作业 单选题 1、以下说法错误的是？D A．持肯定美学观点的人认为自然美不能按照等级区分。 B．纯审美的眼光是不存在的。 C．美是人与世界的沟通和契合，是由情景交融物我同一而产生的意象世界。 D．自然美是形式大于内容，社会美是内容大于形式。 2、绘画与雕塑相比有更多的B A．客观性B．主观性C．寓意性D．写实性 判断题 1、诗史意味着诗歌可以作为历史的实录来读。 是否 2、黑格尔将自然美排除在美学研究的范围之外。 是否 艺术美（二）作业 单选题 1、构成人体美的因素有①形体②比例③曲线④色彩B A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④ 2、《庄子·达生》中讲了"佝偻者承蜩"的故事，说佝偻者"虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知"，这可以用来说明直觉的C A．直接性B．突然性C．专注性D．透明性 判断题 1、中国的茶文化和西方的咖啡文化都包含着丰富的文化意蕴和审美情趣。 是否 2、《清明上河图》反映了南宋的民俗风情。 是否 艺术美（三）作业 单选题 1、以下对观念艺术的说法不正确的是？C A．它认为只要能传达一种观念的就是艺术。 B．它否定艺术与非艺术的区分。 C．它的主要代表人物是安迪·沃霍尔。 D．它兴起于20世纪60年代的西方美术流派。 2、美誉之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是C A．人生教育B．思想教育C．情感教育D．智慧教育 判断题 1、美学只研究艺术作品的审美层面，否则与一般的艺术学没有区别。 是否 2、敦煌的壁画中有描述日常生活的场景。 是否

艺术美（四）作业 单选题 1、《京城玩家》中把谁成为京城第一大玩家？C A．刘义杰B．马未都C．王世襄D．张德祥 2、关关雎鸠在河之洲，窈窕淑女君子好逑。《诗经》中这段古诗的意象类型是B A．仿象B．兴象C．喻象D．抽象 判断题 1、休闲是一种无所事事。 是否 2、伟大的作品具有无限的阐释可能性。 是否 美育（一）作业 单选题 1、谁提出的悲剧是“日神”和“酒神”的结合C A．亚里士多德B．狄奥尼索斯C．尼采D．黑格尔 2、以下说法正确的是？D A．悲剧最积极的审美效果是使人正视人生的负面。 B．只有由个人不能支配的力量所引起的灾难却要由某个个人来承担责任，这才构成真正的悲剧。 C．古希腊悲剧中知道预言是预言实现的条件。 D．以上说法都正确 判断题 1、贾宝玉与林黛玉的忧郁惆怅包含着对命运和存在的一种忧患。 是否 2、“脂评”透露了一些有关曹雪芹个人情况 是否 美育（二）作业 单选题 1、《葬花词》集中的反映了谁的人生感？A A．林黛玉B．史湘云C．贾宝玉D．薛宝钗 2、以下对德育和美育的说法中不正确的是？C A．德育是“礼”的教育，内容是“序”。 B．美育是“乐”的教育，内容是“和”。 C．德育和美育可以互相取代。 D．美育对于维护社会安定有重要作用。 判断题 1、王国维是禅宗文化的代表。 是否 2、审美形态是在特定的社会文化环境中产生的某一类型审美意象的“大风格”。 是否

超星泛雅网络选修课民歌鉴赏答案

民歌的产生已完成成绩：100.0分 1“真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已”是（）的名言。?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：B得分：33.3分 2 民歌的传承方式是口头传播。（） 我的答案：√得分：33.3分 3 民歌是每个民族的传统歌曲，其中的大部分我们都知道作者。（） 我的答案：×得分：33.3分 民歌的发展（一）：历史的足迹已完成成绩：100.0分 1 我国最早记录民歌的集子是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：25.0分 2 《相和歌》出现在（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D得分：25.0分 3 我国最早对民歌的记录，是有曲谱的。（） 我的答案：×得分：25.0分 4

我的答案：√ 民歌的发展（二）：民族性的体现已完成成绩：100.0分1 《凤阳花鼓》源于（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：25.0分 2 （）是中国文化的代表元素之一，被誉为“中国的第二国歌”。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D得分：25.0分 3 《凤阳花鼓》最初的表现形式是由（）二人配合演唱。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D得分：25.0分 4 音符的不同组合方式与演唱方式，体现出中西方音乐的不同。（） 我的答案：√ 民歌的发展（三）：经典赏析已完成成绩：100.0分 1 “正月里来是新春，家家户户点红灯”出自（）。

我的答案：B得分：33.3分 2 《孟姜女》最初是由（）结构的短小民歌扩充而来。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：B得分：33.3分 3 作为音乐作品的《孟姜女》，是我国流传最广、影响最大的民歌之一。（）我的答案：√ 民歌的创作特征（一）:整体特色已完成成绩：100.0分1 （）被称作“曲艺之乡”。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：33.3分 2 我国由于各民族众多，所以民歌不仅数量庞大且各具特色。（） 我的答案：√得分：33.3分 3 同一首《茉莉花》，在各地演唱的风格区别不大。（） 我的答案：× 民歌的创作特征（二）:经典赏析已完成成绩：100.0分1

《美学原理》考试答案满分题

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
“物的形象是不依赖于鉴赏的人而存在的， 物的形象的美也是不依懒于鉴赏的人而存在的。 ” 这一观点来自（）。
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朱光潜
A、
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李泽厚
B、
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蔡仪
C、
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高尔泰
D、
我的答案：C
2
认为休闲“天下之乐孰大于是 ”的是（）。
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王国维
A、
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胡适
B、
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张潮
C、

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欧阳修
D、
我的答案：C
3
以下说法错误的是（）。
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A、
科学家常常因追求美而走向真理。
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B、
美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力。
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C、
美育的目标是使人获得足够的知识。
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D、
美育应该渗透在社会生活的各个方面，并且伴随人的一生。
我的答案：C
4
主张美是客观的的学者认为自然美存在于（）。
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A、
人的审美意识中
?
B、
自然物本身的属性中
?
C、

社会的主流审美风尚中
?
D、
上层社会的审美格调中
我的答案：B
5
决定美学学习方法的因素是（）。
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A、
经济制度
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B、
政治制度
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C、
美学的学科性质
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D、
人们的喜好
我的答案：C
6
以下说法中不正确的是？
?
A、
生态美学在我国已发展成熟。
?
B、
中国传统文化中的生态意识可以成为建立生态美学的思想资源。

马原练习册课后全部答案

练习四 三、简答题 11．简述感性认识和理性认识及其特点。 12．简述认识过程的第二次飞跃及其意义。 四、辨析题 13．整个世界都是认识的客体。 14．由于认识主体不同，因而任何真理都是相对的。 参考答案 1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 11.简述感性认识和理性认识及其特点。 【答案要点】 ⑴感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式，它是认识的初级阶段。它包括三种形式：感觉、知觉和表象。它们既相区别又相联系，促使感性认识不断的从低级向高级发展。感性认识的基本特点：一是直接性，就是感性认识是人们的感觉器官对事物的直接感知，不存在中介。二是具体性，就是感性认识所反映的是事物具体而生动的形象。三是表面性，就是感性认识是对事物表面现象的反映。 ⑵理性认识是人们在感性认识的基础上，通过抽象思维活动得到的关于事物本质和规律的认识，是认识的高级阶段。它也包括三种形式：概念、判断和推理。人的思维总是沿着从概念到判断再到推理这一过程进行的。理性认识的基本特点：一是间接性，即它是经过头脑思维这个中间环节而产生的。二是抽象性，即它是以概念、判断、推理这种抽象的逻辑思维形式反映事物本质和规律的。 12.简述认识过程的第二次飞跃及其意义。 【答案要点】 ①从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃，也就是理论指导实践，精神变物质的过程。 ②从理性认识到实践，这是认识过程中更为重要的一次飞跃。这次飞跃的意义是： 第一，理论只有运用于实践，才能实现自己的价值。认识的目的是为了改造世界，科学理论对实践有重要的指导作用，它一旦被群众所掌握，就会变成改造世界的巨大的物质力量。只有通过这次飞跃，才能使认识物化、对象化，使认识变为现实，使精神力最转化为物质力

美学原理全部答案

《美学原理》模拟试题及答案 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( ) A.期待视界 B.先验图式 C.主体经验 D.先见之明 2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( ) A.读 B.悟 C.观 D.品 3.意境和意象的区别在于( ) A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度 B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征 C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域 D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴 4."关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( ) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( ) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( ) A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品 7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( ) A.符号说 B.表现说 C.游戏说 D.教化说 8.古人云："粗绢恶扇，败人意兴"。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( ) A.物质实在层 B.形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层 9.下列美学家中不主张模仿说的是( ) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯 D.席勒

马原课后答案

马原课后习题答案 第一章课后答案 1如何理解物质观： ①马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。 ②物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。 ③物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。 ④时间与空间是物质运动的存在形式。 ⑤不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 2.在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？ 1尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到认识世界和改造世界的目的。 2只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。承认规律的客观性，并不是说人在规律面前时无能为力的。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律， 3从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。只有从客观实际出发，充分反应客观规律的认识，才是正确的认识。 4实践是发挥人的主观能动性的基本途径。人的意识是一种精神力量，要使它得到实现必须通过物质活动——实践才能达到。 5、主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。 3.结合唯物辩证法的基本观点分析科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现？ 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高了新的水平，开辟了当代中国马克思发展的新境界。科学发展观实现了马克思主义唯物辩证法的辩证思维方法与现代科学思维方法的结合。我们在分析中国经济社会发展中的复杂问题时，要坚持科学的态度、理性的思考、正确的方法，了解事物的要素系统，把握事物的联系发展，辩证地看问题，避免认识中的片面性、绝对化。科学发展观运用马克思主义世界观和方法论，科学回答了新世纪新阶段中国面临的“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题，深刻揭示了中国现代化建设的发展道路、发展模式、发展战略、发展目标和发展手段等，集中体现了与时俱进的马克思主义 关于发展的世界观和方法论。（1）发展是事物前进上升的运动。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。科学发展观开辟了当代中国马克思主义发展的新境界，运用马克思主义世界观和方法论，科学回答了新世纪新阶段中国面临的“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题，深刻揭示了中国现代化建设的发展道路、发展模式、发展战略、发展目标和发展手段等。 （2）发展观是人们关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本观点。科学发展观关于发展是第一要务的思想，关于以人为本的思想，关于全面协调可持续发展的思想，特别是统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，都具有方法论的意义。

《美学原理》答案

。什么是美学（一） 1 “美学”这一名称最早由谁提出？ ?A、黑格尔 ?B、康德 ?C、鲍姆嘉通 ?D、海德格尔 正确答案：C 2 宗白华认为，中国形而上学属于（）的体系。 ?A、唯美 ?B、生命 ?C、唯心 ?D、意趣 正确答案：B 3 “以美育代”的说法是由谁提出的？ ?A、王国维 ?B、梁启超 ?C、鲁迅 ?D、蔡元培 正确答案：D 4 西方美学的历史开始于1750年。 正确答案：× 5 以下著作中不属于朱光潜的是？ ?A、《美学散步》 ?B、《文艺心理学》 ?C、《西方美学史》 ?D、《谈美》 正确答案：A 6 下列对《诗论》说法不正确的是？ ?A、它用西方诗论来阐释中国古典诗歌 ?B、它用中国诗论来印证西方诗论 ?C、它是一本介绍诗歌创作的著作。 ?D、它分析了中国诗走向律诗的原因正确答案：C 7 西方美学历史的创始是谁： ?A、格拉底 ?B、鲍姆嘉通 ?C、柏拉图 ?D、亚里士多德 正确答案：C 8 20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是： ?A、主客二分 ?B、天人合一 ?C、主客统一 ?D、天人分离 正确答案：A 9 宗白华的美学立足点是（）。 ?A、西方形而上学 ?B、西方美学 ?C、中国形而上学 ?D、中国美学 正确答案：D 10 离开人的生活世界而专注于语义分析，会从根本上取消美学。 正确答案：√ 11 美学研究的对象是： ?A、美好事物 ?B、积极事物 ?C、审美活动 ?D、美丽景色 正确答案：C 12 中国古代是不存在美学的。 正确答案：× 13 宗白华认为：艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。（） 正确答案：√ 14 不是中国近代美学家的是 ?A、梁启超 ?B、蔡元培 ?C、王国维 ?D、华罗庚 正确答案：D 15

2016美学原理课后满分作业和答案

美学历史及20世纪中国美学概况已完成成绩: 100、0分1 【单选题】第一个从哲学思辨得高度讨论美学得哲学家就是。 ?A、亚里士多德 ?B、柏拉图 ?C、鲍姆嘉通 ?D、毕达哥拉斯 我得答案:B得分: 20、0分 2 【单选题】以下著作中不属于朱光潜得就是。 ?A、《美学散步》 ?B、《文艺心理学》 ?C、《西方美学史》 ?D、《谈美》 我得答案:A得分: 20、0分 3 【单选题】王国维得作品不包括。 ?A、《宋元戏曲考》 ?B、《人间词话》 ?C、《谈美》 ?D、《红楼梦评论》 我得答案:C得分: 20、0分 4 【单选题】“以美育代宗教”得说法就是由谁提出得？ ?A、王国维 ?B、梁启超 ?C、鲁迅 ?D、蔡元培 我得答案:D得分: 20、0分 5

【单选题】集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合得就是。?A、《诗论》 ?B、《西方美学史》 ?C、《美学散步》 ?D、《判断力批判》 我得答案:A 美学研究得对象及学科性质已完成成绩: 100、0分1 【单选题】对美学得误解不包括。 ?A、美学不就是一门交叉学科 ?B、美学等同于美术 ?C、美学等同于审美意识 ?D、美学就是表现为理论形态得审美意识 我得答案:D得分: 20、0分 2 【单选题】下面说法不正确得就是。 ?A、审美得层面就是艺术本体得层面 ?B、艺术活动就是审美活动 ?C、审美活动等同于艺术活动 ?D、审美活动就是美学得研究对象 我得答案:C得分: 20、0分 3 【单选题】下列关于审美活动描述正确得就是。 ?A、就是人类可有可无得精神文化活动 ?B、就是人类得一种高级生存活动 ?C、就是人性得一项基本价值需求 ?D、就是美学研究得意义所在 我得答案:C得分: 20、0分 4 【单选题】以下不属于美学得学科性质得就是。

美学原理课后满分作业和答案

美学历史及20世纪中国美学概况已完成成绩：?分1 【单选题】第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家是（）。?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：B得分：?分 2 【单选题】以下著作中不属于朱光潜的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A得分：分 3 【单选题】王国维的作品不包括（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：分 4 【单选题】“以美育代宗教”的说法是由谁提出的（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D得分：分 5

【单选题】集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合的是（）。?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A 美学研究的对象及学科性质已完成成绩：分 1 【单选题】对美学的误解不包括（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D得分：分 2 【单选题】下面说法不正确的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：分 3 【单选题】下列关于审美活动描述正确的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：分 4 【单选题】以下不属于美学的学科性质的是（）。

?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：分 5 【判断题】艺术美、社会美和自然美都是无所不在的。（）我的答案：√得分：分 为什么与如何学习美学已完成成绩：分 1 【单选题】“人类最高的幸福就在于纯理论”出自于（）。?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：分 2 【单选题】不属于学习美学的有利作用是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D得分：分 3 【单选题】决定美学学习方法的因素是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：分