江西省吉安市井冈山大学附中高中历史选修一83《明治维新》学案

选修一8.3 明治维新学案

编案者：黄红飞审案者：刘淼贤编案时间：2013-2-22

（一）导案

⊙知识梳理

一、废除旧体制

1.废藩置县

（1）___________年，废除藩国，把全国划分为3府___________县。

（2）政府把各藩大名迁到___________定居，并给予他们优厚的补偿。

2.废除封建等级制度

（1）措施

①取消大名和公卿的名称，改称“___________”；武士改称“士族”；其他从事工商职业的人和___________一律被称为“平民”。这样，在日本出现了皇族、华族、士族和平民四种身份。

②宣布“四民平等”：废除了武士佩刀和“___________”的特权，平民有了更多的自由，华族和士族只要不当官也可以经营___________和农业。

③通过___________的形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄米。

（2）影响：建立起一种适应___________经济发展的新的社会体制。

二、发展新经济

1.币制改革：以___________的纸币日元作为全国唯一的货币。

2.土地改革

（1）措施

①废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地___________。

②颁布地税改革法令，改变原先根据当年土地收成征收实物税的办法，确定以土地价格为标准，一律按地价的___________向所有人征收土地税，新土地税以___________支付。

（2）影响

①提高了土地所有者经营农业的积极性，促进了农业的发展。

②促进了农村___________经济的发展，提高了政府的财政收入，为国家的___________政策提供了有力保障。

3.殖产兴业

措施内容影响

建立近代企业①引进先进技术、设备和___________

②修筑铁路，架设电线，组建___________公司

为___________奠定了基础

①除铁路和___________企业外，政府将大部分国企转让给私人资本家

②政府通过___________和优惠贷款给予私人资本家资金支持①出现兴办工业的热潮，建立了许多资本主义企业

②大资本家控制了日本大部分近代企业，这是日本资本主义发展的特征

大力拓展市场①大力拓展海外市场

②积极发展国内市场

③撤销国内各地

④禁止对商人任意抽税加捐19世纪___________初，日本初步实现了___________，纺织业等轻工业部门率先实现了___________，并开始出口

三、倡导文明开化

1.派遣___________，翻译___________。

2.改革教育体制

日本明治维新期间教育改革的措施有（）

①武士子弟享受正规教育②教育内容以四书五经等儒学经典为主③逐步建立小学、中学和大学三级教育体制④强调效忠天皇，灌输忠君思想

A.①②③④

B.①②③

C.③④

D.①③④

3.推进生活习俗的西化

（1）采用西方___________，武士们剪去了头上的发结，解下随身携带的佩刀，许多人穿起西装。

（2）喝牛奶、吃西餐日益流行，甚至连___________都带头示范。

（3）在东京等大城市街头，各种各样的欧式建筑拔地而起，人们在社交场合，都以模仿西方的___________为荣。

四、建立新军队

1.措施

（1）1873年，明治政府颁布《___________》，实行义务兵役制，取消了___________垄断军事的特权。

（2）大力改进军事装备，从国外大量购买先进武器，在国内建立___________企业，仿制先进武器。

（3）设立军事院校，培养军事人才。

2.特点：日本军队由___________指挥，军部只向___________负责，称为“皇军”，不受内阁干涉；所有的军人都接受___________教育，要求必须效忠天皇。

（二）课内探究学案

1、废藩置县的意义何在？

2、如何理解废除封建等级制度建立了一种适应资本主义发展的新的社会体制？

3、如何认识明治维新发展新经济的目的？

4、日本明治维新为什么坚持“诱导奖励”政策，扶植企业发展？

5、如何评价日本“和魂洋才”的教育原则？

6、如何评价认识“武士道”精神？

（三）练案

1、与中国戊戌变法相比较，日本明治维新能够取得成功的最显著背景是（）

A.受西方资本主义的影响

B.自上而下实行经济改革

C.封建专制统治相对薄弱

D.社会底层全面支持改革

2、日本发展工业的进程与英国工业革命有什么不同？

3、明治维新成功的原因有哪些？

井冈山大学

井冈山大学 综合实验实训大楼方案设计任务书 2018年3月

井冈山大学综合实验实训大楼方案设计要求 2007年，我校被确定为省部共建高校，确立了“立足井冈、服务地方”的办学定位，提出了建设特色鲜明区域高水平大学的战略目标。2011年，我校获批为“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点学校。近年来，我校围绕应用型、复合型人才培养要求，全面深化本科人才培养模式改革，不断强化实验与实训基地建设。“十三五”期间，我校拟完成“综合实验实训大楼”项目建设，预计总投资12280万元。 根据学校“十三五”总体发展思路和战略举措，从服务本科教育改革与发展需要出发，加强实践教学平台建设，加快综合实验实训大楼工程建设，解决实验实训教学场地不足而阻碍教学发展的问题。 综合实验实训大楼选址按井冈山大学校园规划总平面图，其设计任务书要求如下： 一、拟建地点 本项目场址位于吉安市青原区学苑路28号，吉安市青原区井冈山大学校内。 二、建设内容与规模 为顺应学校专业建设要求和办学规模的扩大、办学要求的提高，结合学校的现状，拟建设综合实验实训大楼，并购臵配套的实验与教学设施、设备，项目总用地面积为37143平方米，总建筑面积36000平方米，室外绿地面积13000㎡，道路硬化面积18923㎡。 三、主要建设条件 本项目为高校基础能力建设项目，项目的实施是落实科教兴赣和人才强省的战略，服务全省经济社会发展需要，各级政府及主管部门对该项目都抱

着积极配合的态度，并提供相应的支持和帮助。 本项目位于校区内，项目建设所需的供水、供电均有保障。项目区周边交通便利。 四、项目资金投入及筹措 1、总投资估算 项目建设投资估算为12280万元，其中：工程费用10364.06万元（其中：建筑工程费7415.82万元，设备购臵费1424.74万元，安装工程费1523.50万元），工程建设其他费用1006.31万元，预备费909.63万元。 2、资金筹措 项目建设资金拟争取中央预算内投资和项目单位自筹方式解决。 五、主要技术经济指标 主要技术经济指标详见下表： 主要技术经济指标表 序号项目数据单位备注 1 项目用地面积37143 m2 2 总建筑面积36000 m2 3 绿地面积13000 m2 4 绿地率35% 六、总体要求 1、指导思想 （1）根据《井冈山大学校园规划》、《普通高等学校建筑规划面积指标》为依据，建筑结合地形设计，建筑风貌与周边环境协调，要体现高校建筑特有的文化气息和时代感。 （2）建筑平面布局合理，要重点考虑内部功能与外部造型和谐一致，做到节地、节水、节材、节能。 （3）设计中应重视环境景观艺术、树立生态和环境优先的理念，富含自然情趣，营造绿色、生态的可持续发展的校园环境。

我心目中的井冈山

我心中的井冈山 参天万木，千百里，飞上南天奇岳。故地重来何所见，多了楼台亭阁。五井碑前，黄洋界上，车子飞入跃。江山如画，古代曾云海绿…… 大家来井冈山已有几天，相信大家对这首《念奴娇·井冈山》已有一定的了解，此词开篇先描绘了一幅井冈山壮丽的风景，引出下文词人毛主席观览感受，随后又写毛主席回忆从前的革命事迹，表达了毛主席对过去非凡峥嵘的岁月的追忆。今天，就让我给大家谈谈我心目中的井冈山。 井冈山，距吉安市中心城区吉州区约130公里，保留大量人迹未至的原始森林，瓷土矿、稀土矿储量丰富。1927年10月，毛泽东、朱德等无产阶级革命家率领中国工农红军来到井冈山，创建以宁冈县为中心中国第一个农村革命根据地，开辟了的具有中国特色的革命道路，从此井冈山被载入中国革命历史的史册，被誉为“中国革命的摇篮”。几天前，我和参加“井冈山领袖训练营”的同学们，怀着无比的崇敬与向往，踏上了这片土地。 几天的活动过去了，我们寻觅着革命先辈们的足迹，重温了那段革命的岁月。 参观井冈山革命烈士陵园、井冈山革命博物馆、大小井，急行军……呈现在我们眼前的一座座墓碑、一个个烈士的名字、一栋栋故居都蕴含了井冈山的精神实质，它们耸立在我们眼前，伫立在我们心中。

我心中的井冈山，是信念坚定的。在这里革命的战士们，为了让社会重见光明，为了让老百姓过上幸福的生活，南征北战，不惜一切代价，只为实现这一目标。 我心中的井冈山，是团结一致的。在这里革命的战士们，不畏敌强我弱，物质贫乏，建立了血肉相连的干群关系，粉碎了国民党反动派的一次次围剿。 我心中的井冈山，是坚韧顽强的。在这里革命的战士们，不惧国民党反动派的严刑拷打，坚守党的秘密使井冈山这个根据地我心中的井冈山，是敢于胜利的。在这里革命的战士们，

井冈山大学文件

井冈山大学文件 井大发〔2015〕18号 关于印发《井冈山大学非独立性科研机构 设置暂行办法》的通知 各部门，各学院、单位，工会、团委： 《井冈山大学非独立性科研机构设置暂行办法》经2015年12月30日校长办公会议审定通过，现予以印发，请遵照执行。 井冈山大学 2015年12月30日

井冈山大学非独立性科研机构设置 暂行办法 为了合理设置非独立性科研机构，加强非独立性科研机构的建设和管理，推进科研管理体制改革，促进学校的学科建设，提高科研水平和科技开发能力，充分发挥非独立性科研机构出成果、出人才的积极作用，结合学校实际情况，特制定本暂行办法 一、设置原则 1.科研与教学资源共享、相互促进的原则； 2.分步实施，逐级设置的原则； 3.动态管理和层级管理的原则； 二、设置条件 1.有明确、稳定的研究方向和研究目标，有切实可行的中长期研究规划和比较完善的内部管理制度； 2.有项目和经费来源，申报时有一项以上省级项目（不含指导性计划项目）在研； 3.为地方经济社会发展服务能力较强，具有开展横向合作研究的能力； 4.拥有具有一定学术水平、作风正派、团结协作、组织能力较强、具备副教授以上职称的学术带头人和人员相对稳

定、知识结构、专业技术结构、年龄结构较为合理的研究团队。 5.具有校重点学科以上的学科支撑，或被学校列为优先发展、重点扶持对象；或具有多学科交叉融合特点。 三、设置程序 1.由教师向依托学院提交申请报告，申请报告包括拟设科研机构的名称、机构设置的目的和意义、研究的学科领域和方向，现有工作基础，未来科研规划，经费保障渠道，以及拟任命的科研机构负责人及研究队伍组成等内容。 2.依托学院组织专家对申请报告进行论证并提出设置意见。 3.依托学院将设置意见及申请报告材料报科研处，科研处、人事处把关备案。 4.分管校领导审核同意后即可开展相关科研活动。 四、附则 1.本办法适用于经学校批准设置的非独立性科研机构，成立名称一般为“井冈山大学×××中心”。 2.非独立性科研机构没有行政级别，没有固定人员编制与运行经费，必须明确挂靠单位。 3.本办法自下达之日起实行。凡与本办法相抵触的，依本办法为准。 4.本办法由科研处负责解释。

井冈山学习有感(古诗词)15则

井冈山学习有感（古诗词）15则 （篇一）七律·井冈山罗霄横亘湘赣边，跃上葱茏四百旋。苍松翠柏忠魂舞，银杉金鹃望江天。碑林座座热血铸，伟业汹汹有经年。代有中华英才出，红星照耀永向前。（篇二）《西江月.上井冈山》梦里百转千回，今日亲上井冈。山高路险何所惧？我自神采飞扬。青山绿水不改，井冈精神源长。雄关漫道从头越，男儿志在四方。（篇三）听杨耀讲红色故事会有感（杨子达烈士）魏巍井冈卷巨澜，战死将军马革还。一门忠勇家国事，三代担当是典范。（篇四）重走红军挑粮小道红色井冈九十年，扁担悠悠如梦牵。左挑民族解放愿，右负烽火和硝烟。羊肠小道万般险，景逢绝妙不留连。一带一路责任大，我辈重担更无前。（篇五）黄洋界黄洋界上影崇巅，浪下三吴起白烟。秋收暴动风雷激，遍地英魂是杜鹃。（篇六）七律井冈山黄洋界上起烽烟，角鼓声声震宇寰。铁马秋风桐木岭，金戈夜月大龙潭。茨坪镇里分田地，五井村中送子欢。今看英豪血浴处，杜鹃娇艳满关山。注：黄洋界、桐木岭、龙潭、茨坪、五井皆是井冈山上的地名。五井村中送子欢是指井冈山地区的老百姓踊跃送儿子参加红军的情景。（篇七）山巅遥想旧时光，云雾翻腾满井冈。白匪来袭无数次，红军征战万千场。赤旗鞭爆蒙敌寇，土炮砂枪灭虎狼。号角声声敌溃散，燎原之火遍八方。（篇八）七绝大井读书石征尘未洗下雕鞍，万里风云淡淡烟。石上羽檄凝士气，运筹帷幄凯歌

还。注：在大井村毛主席故居院里树下有一石，毛主席戎马之余在此石上读书或批阅文。（篇九）采桑子·瑞金千年古樟风云百代身难老，岁月苍苍。岁月茫茫，但见绵江流大荒。长空霹雳开新宇，赤日彰彰。赤日煌煌，喜看红旗天下扬。注：瑞金，中国共产党在此建立了第一个苏维埃中央政权。在瑞金叶坪毛主席故居旁有一株千年古樟，干若虬龙，历经岁月沧桑仍枝繁叶茂。绵江，瑞金境内一条江水。（篇十）五律游吉安白鹭洲书院白鹭洲头客，从容信步游。近赏文墨韵，远望大江流。崇儒明理义，怀国壮志酬。庐陵千古事，风雨著春秋。（篇十一）七绝～咏井冈山映山红～杜宇声声不忍闻，啼红处处断人魂。涓涓热血山峦洒，化作春花斗鬼神。（篇十二）炮响**欲换坤，秋收起义救苍生。井冈山上红旗卷，铁马金戈战地昏。八角楼头光普照，茅坪水畔耀明灯。人间欢乐何时到？星火燎原遍地春。（篇十三）西江月～炮火声声如昨，枪林弹雨穿梭。红军先烈血成河，才换来今日果。饮水思源怀本，恩深似海寻根。井岗山上悼英魂，奠祭他革命魄。（篇十四）龙江书院五虎山下闹工农，龙江河畔聚蛟龙。朱毛会师赋新篇，继往开来文武功。（篇十五）七律·绿色井冈红色基因巍峨井冈雨露浓，锦绣摇篮斧神工。千峰竞娇泛绿意，万壑争流吐峥嵘。苍茫林海涛涛浪，飞瀑清泉惊碧空。杜鹃山前雕龙凤，荆竹崖下郁葱葱。

井冈山大学经典个人简历模板—405

☉ 英语技能 大学英语六级(CET-6) 通过 ☉ 口语技能 朗诵大赛 二等奖 ☉ 证券从业资格证 通过 ☉ 计算机软件二级考试 助理师 ☉ Oracle ■■■■■■ ☉ SQL Server ■■■■■■ ☉ MySQ ■■■■■■ ☉ 网络游戏，跆拳道五级； ☉ 乐于交友，交友圈甚广； ☉ 熟知足球，篮球，F1，斯诺克等 各种体育赛事 00000000000 00000000000 00000000000 00000000000 山西省太原市圣达菲等圣 坞城路1254号 00000000 茉莉花 求职意向：初级渠道销售专员 本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与公司同步发展。 2011.09 - 2014.06 北方交通大学 企业管理学院 市场营销专业 ● 主修课程：速度快、发现代风、圣达菲、松岛枫； ● 连续两年获得乔布大学校级三等奖学金（2010-2012）； 2011.09 - 2014.06（获奖情况） ● 三好学生奖项阿发斯蒂芬三好学生奖项 ● 学生运动会优秀说辅胜多负是范德三好学生奖项 ● 学校优秀毕业生三好学生奖项阿发斯蒂芬三好学生 2014.06 - 2014.09 广州史朝义投资有限公司 招商专员 ● 通过论坛发帖、跟帖、QQ 群发信息等网络渠道进行招商网络宣传推广； ● 利用知名论坛、专业招商网、综合信息网等网络资源（赶集、阿里巴巴、黄页等）寻找有需求的客户； ● 电话拜访30-50位客户，记录客户情况需求等信息，并陪同预约客户逛商铺； ● 对意向客户进行跟踪拜访，洽谈合作，签订相关合同； 2013.06 - 2013.09 企业发展有限公司 销售实习生 ● 负责乔布公司的销售工作，分析客户并制定销售计划； ● 通过电话与83个客户建立关系并从中发现销的售机会； ● 通过网上参与潜在客户调查，成功访问了额符个客户； ● 通过电话与83个客户建立关系并从中发现个销售机会； ● 通过电话与83个客户建立关系并从中发现个销售机会； 2013.06 - 2013.09 企业发展有限公司 销售实习生 ● 负责乔布公司的销售工作，分析客户并制定销售计划； ● 通过电话与83个客户建立关系并从中发现销的售机会； ● 通过网上参与潜在客户调查，成功访问了额符个客户；

井冈山红色学习心得体会

井冈山红色学习心得体会 八天的井冈山红色学习之行，收获颇丰，感触颇多。首先要衷心感谢市委书记给予的机会，市委组织部和市委党校的精心组织，井冈山干部学院的悉心关照。其次这次学习收获了精神上的宝贵财富，工作上的宝贵经验，人生上的宝贵启示。在学习中，更增进了友谊，促进了团队互助互信。 一、井冈山之行感悟 （一）体会红色革命 在井冈山干部开班仪式上，我们了解了此行的目的性和纪律性，更进一步了解理想信念的重要性，准备开始用心的体验、去感悟。在烈士陵园，一种静穆的情愫在空中慢慢渗透，一股崇敬之情在心间悠然而生，一幅幅题字更突显革命的意义和情感，一座座雕塑传达着理想信念的伟大。在红歌学习中，我们青春飞扬，那些铿锵的旋律，催人奋进的诗歌，再一次激起我们对理想信念的期望。在小井红军医院，我们明白了什么是“世上无难事，只要肯登攀”。在小井烈士墓，四周松柏环绕，庄严肃穆，号角声悠扬深远的想起，仿佛穿越时空，战士们正安详的伏在地上，睡着了，永远的睡着了，但好像又是醒着的，脸上挂着微笑，憧憬着未来社会的美好时光，不，是看见了今天了的和谐社会。 （二）触摸历史的汗水 当我们穿上红军服装，背着斗笠，重走当年朱毛挑粮小道的一段，虽然只是一小段，还是让我们大汗淋漓，不由唏嘘当年创业艰难，感叹现在时光美好。×.×公里，不仅仅是对我们体力和耐力的小检验，更引发我们对如何走好今天的道路深思。穿行林间，当年毛委员、朱老总还有挑粮战士们的身影仿佛依然在这里跃动，那一个个奔走的身影，是对新中国诞生坚定不移的盼望和实践，那坚实的脚印好像还镶嵌在这小道上，指引我们前进的道路。重走挑粮小道，不由感慨意志坚定之重要，在物质条件渐渐改善的今天，这品质更显得弥足珍贵。向历史致敬，向历史上辉煌的汗水致敬！ 二、对我的启示 （一）思想指导一切 战略层面的决策正确，即使战术层面上暂时和部分的失败也不影响大局。在黄洋保卫战中不仅有地理战略位置和战术的正确选择，还有思想战略上的主导。即发动了一切可以发动的群众。两个连的兵力，抵挡了四个团的围攻，起决定因素的还是群众，一夜之间就布好了竹尖阵，加固了防守工事，在激战中，还冒着生命危险给红军送粮食寄养。这一切归功于那时我党打土豪、分土地，为广大农民谋福利的战略政策，赢得了广大群众的支持，所以在战争中，取得了根深蒂固的战略优势，使敌人陷入人民战争的海洋，摸不清形式。所以地理上硬的战略优势和思想政治上软的战略优势相结合，注定了保卫战的胜利，在以后的实践中，我们中国的革命就是在政治战略上始终坚持依靠群众、发动群众，并结合一切有利的其他战略战术优势，虽然，在一些战术层面有过失败，但中国取得了全国最终的胜利。 （二）实践出真知 实践是真理的试金石。井冈山开创了中国革命的新道路，不是一天两天探索出来的，那是无数的鲜血和战火凝练出来的，革命时代的毛泽东思想，改革潮流中的邓小平理论，现在的科学发展观都是我们一代又一代共产主义者，继承传统又创新发展的理论思想。以史为鉴，可以预见坚持了科学发展观，并深入开展

井冈山大学简介

井冈山大学简介 井冈山大学是一所综合性普通本科院校，是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，也是同济大学对口支援和南京军区委托培养军队干部的高校。 井冈山大学创办于1958年，办学55年来，学校发展得到了党和国家领导人、江西省委省政府、教育部以及各级党政部门、社会各界的亲切关怀与大力支持。 学校位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市中心城区。校园占地面积2554亩，校舍建筑面积57万平方米。教学科研设备总值1.66亿多元，图书馆藏书172万余册，有各类数据库35个，电子图书57万余册。 学校现有全日制在校学生1.7万余人，其中本科生近1.7万人，面向全国31个省、市、自治区招生，有7个本科专业列入江西省一本批次招生。学校现招有硕士研究生44人，国防生63人，还招收了十余个国家的留学生330人，另有各类成人教育学生1万余人。建校以来，已为社会输送了各类毕业生11万余人。 学校现有专任教师1092人，具有教授等正高职称教师128人，副教授等副高职称教师404人，具有博士学位的教师170人，具有硕士学位的教师634人(其中在读博士75人)。2名教师享受国务院特殊津贴，5名教师享受省政府特殊津贴，1名教师当选教育部科学技术委员会管理学部委员，1名教师入选“国家新世纪百千万人才工程”，3名教师入选“教育部新世纪优秀人才计划”，14名教师入选“江西省新世纪百千万人才工程”,3名教师入选“江西省青年科学家(井冈之星)”培养对象，4名教师入选“赣鄱英才555工程”计划。有省教学名师9人，省高校中青年学科带头人9人，省高校中青年骨干教师41人。学校聘请了王梓坤院士、游效曾院士、戚

井冈山精神的内涵及现实意义

井冈山精神的内涵及现实意义 井冈山精神的内涵是非常丰富的,是多层次多方面的。其中最主要的是:坚定的理想,不渝的信念;实事求是,开拓创新;坚持党的领导,注重思想建设;密切联系群众,全心全意为人民服务;艰苦奋斗,自力更生。 (一) 坚定的理想,不渝的信念。 坚定的共产主义理想和始终不渝的革命信念,是井冈山精神的灵魂,是共产党人的力量源泉和精神支柱。邓小平同志说：“根据我长期从事政治和军事活动的经验,我认为,最重要的是人的团结,要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。” 井冈山革命根据地创建于1927年。当时,以蒋介石为首的国民党反动派背叛了孙中山决定的国共合作和反帝反封建政策,勾结了帝国主义,悍然发动反革命政变,残酷屠杀共产党人和革命人民。当时的中国共产党还处在幼年时期,同时又处在陈独秀右倾投降主义的领导下,致使轰轰烈烈的革命在强

大敌人的突然袭击下遇到惨重失败。数以万计的共产党员、数以百万计的革命群众惨遭杀害,许多地方的党组织被打散了,不少党员同党组织失去了联系,有的人叛变了,有的人颓唐了,有的人掉队了,有的人丧失了信心,已经发展到六万党员的党只剩下一万多党员,原来蓬勃发展的各地工会和农民协会,被查禁或解散,到处是腥风血雨,白色恐怖笼罩全国。在这严峻的生死考验面前,在革命前途仿佛已经十分暗淡的艰难时刻,中国共产党人凭着坚定的共产主义理想和始终不渝的革命信念,义无反顾地举起革命的大旗,进行武装反抗。正如毛泽东同志所说:“中国共产党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地下爬起来,揩干净身上的血迹,掩埋好同伴的尸首,他们又继续战斗了。”党领导的南昌“八一”起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,接着,秋收起义、广州起义等一系列武装起义相继爆发。当毛泽东同志率领秋收起义部队于9月29日到达永新三湾时,部队人数已从五千减至不足一千,经过改编由原来的一个师缩编为一个团。10月7日工农革命军到达宁冈茅坪,开始了创建井冈山革命根据地的斗争。1928年4月28日,朱德、陈毅率领南昌起义的余部和湘南起义的农军在宁冈会师,正式成立工农革命军第四军。12月10日,彭德怀率领平江起义后组建的红军主力到达井冈山,与红四军会合,壮大了井冈山革命根据地的力量。 井冈山革命根据地的建立和发展震惊了国民党反动派,蒋介石调集湘赣两省的军队对井冈山发动了一次又一次的“会剿”。在频繁而

伟大的井冈山精神

伟大的井冈山精神 1962年，老一辈无产阶级革命家朱德视察井冈山，留下了“天下第一山”的著名题词，给人们带来了无限的遐想。井冈山与天下名山相比，独具神韵，不仅兼有泰山之雄、华山之险、黄山之奇、峨眉之秀，而且是一座庄严神圣的山。井冈山是中国革命农村包围城市道路胜利的起点，是中国共产党优良革命精神传统的源头，是马克思主义中国化开篇的丰碑，是一代伟人毛泽东崛起的圣地。一句话，井冈山是中国革命的摇篮。从宏观上看，如果用“第一”来表述的话，井冈山是中国共产党领导开创的中国革命“第一块根据地”，井冈山是中国共产党优良革命精神传统的“第一个源头”，井冈山是马克思主义中国化的“第一座历史丰碑”，井冈山开始造就了中国共产党的“第一代领导核心”。这也就是井冈山称誉“天下第一山”的深层内涵和历史底蕴。 井冈山精神的核心：实事求是、敢闯新路 马克思主义的精髓和活的灵魂，就在于一切从实际出发，实事求是。实事求是的目的是为了敢闯新路，敢闯新路的前提是实事求是。在实事求是的基础上探索新路，需要有“敢为天下先”的气概与胆识，需要有勇往直前的勇气与毅力。 毛泽东是中国共产党内实事求是、敢闯新路的杰出代表。80年前，以毛泽东为代表的中国共产党人，在崎岖的井冈山区，冲破国民党反动派的白色恐怖，构筑了中国革命的新舞台，开创了农村包围城市、武装夺取政权的新道路。邓小平曾经指出：“革命和建设都要走自己的路。”“中国革命为什么能取得胜利？就是以毛泽东同志为首的中国共产党人，独立思考，把马列主义的普遍原理同中国的具体情况相结合，找到了适合中国情况的革命道路、形式和方法。”邓小平所说的“适合中国情况的革命道路”，就是有中国特色的井冈山道路。中国革命是沿着一条有别于苏俄模式的农村包围城市、武装夺取政权的道路取得胜利的。这条具有中国特色的革命新道路，是国际共产主义运动中的一大创举。 井冈山精神的灵魂：坚定信念、矢志不移 理想信念，是一个人的精神支柱，也是一个政党、一个民族的精神支柱。一个人，倘若没有理想信念，就成了没有灵魂的躯壳；一个政党、一个民族，倘若没有理想信念，就会丧失奋斗的目标和前进的方向。著名作家罗曼·罗兰曾说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”共产党人的理想信念，就是实现全人类解放的共产主义理想，并且坚信这种理想一定能够实现。共产主义的理想与坚定不移的信念，正是井冈山军民一切力量的源泉，也是井冈山精神的灵魂所系。 坚定信念不是抽象的，而是具体的。井冈山的斗争，有辉煌与胜利，也有低迷和挫折；有令人欢欣鼓舞的鼎盛时期，也有令人痛心疾首的两次失败。在井冈山斗争的“三月失败”和“八月失败”时，边界阴霾四起，红军和群众中都有人提出“红旗到底打得多久”的疑问。毛泽东理智面对，从理论上进行了深刻的思考，给予了科学的回答。毛泽东阐述了中国红色政权能够存在和发展的原因和条件，坚定地认为：“小块红色区域的长期存在，不但没有疑义，而且必然地要作为取得全国政权的许多力量中间的一个力量。”毛泽东在井冈山时期就提出了“取得全国政权”的伟大构想，这种深邃的目光、远大的理想，正是他信念坚定的突出表现和光辉亮点。毛泽东的精辟论断，不仅拨开了笼罩在根据地红军和群众中的迷雾，而且指出了中国小块红色根据地必将成为“取得全国政权”的重要力量，从而极大地坚定了井冈山军民革命到底的信念。 井冈山精神的基石：依靠群众、艰苦奋斗 马克思说，如果斗争只是在有极顺利的成功机会的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。中国革命是经过长期的艰苦奋斗才取得夺取全国政权的伟大胜利的。这个胜利的起点始于井冈山。邓小平曾经指出，我们党在井冈山打旗帜才几千人，一打就是二

井冈山大学校园总体规划调研报告

井冈山大学校园总体规划调研报告调研时间：2013年3月4日 调研地点：井冈山大学校本部 调研方法：拍摄、记录、感受校园内的空间氛围以及文化气息，考察大学校园的土地使用、功能布局和道路组织、校园建筑群、各种室外空间的设计。 调研目的：通过对大学校园总体规划设计的实例调研，了解详细规划的基本任务及规划方法，熟悉校园总体规划设计的手法，巩固加深对城市规划理论及工作的理解，进一步提高对实际问题的综合分析能力。 学校建筑越完善理想，学生的正面知觉环境越好，负面的环境知觉（如拥挤感）越少，对学生行为的影响则是积极影响（如学习兴趣、参与行为越多），消极行为（如学习压力、人际争执、社会焦虑）越少。校园环境对学生具有潜移默化的作用。大学同时要满足教学、研究、生活的各种不同需求。因此，大学生活的品质的重要性可想而知。 井冈山大学 坐落在井冈山 下、赣水之滨的吉 安市青原区。京 九铁路和105国 道从学校旁边经 过，吉安火车站离 学校不到1000 米，交通非常便 利。学校校园占地 面积2554亩，校 舍建筑面积61.74 万平方米。有全日 制在校学生1.8万 余人，其中本科生 1.5万余人，硕士 研究生18人，学 生来自全国31个 省、市、自治区； 此外，有国防生 77人，外国留学 生224人，各类成 人教育学生1万 余人。 井冈山大学校园总体规划图 大学在设校时大致可分为以下几种形态： 第一种是设校之初，大学性质即已确定，从无到有，一切都可依规划进行建设，或一次性的开发，或循序渐进，分期分区的开发，此类型的大学与理想的要求较容易接近。

第二种是设校之初，大学的性质定位不明，一开始是由低层次转化到高层次，逐步升级，逐步改善，此种类型的大学与理想的要求不易接近，其在开发与规划的过程比较艰辛与缓慢。 第三种是设校之初大学的性质已有定位，但一开始是由小范围逐渐转化到大范围，由于大环境的改变与压力而被动的必须升级，在较短的时间内被要求改善，此种类型的大学同样是不利于接近理想的要求。 吉安市属于典型的南方气候湿冷气候，春夏季降雨量大，以南北方向风向为主。学校地势要略高于吉安市区的地势，学校校区所占地也有高低的区别，所以学校并不是一概的水平道路，建筑也是依势而建。这些有意或无意的作法似乎取到了一定的作用，像那些连接不同高差小路的台阶成为了学生们交往的空间。井冈山大学基地选址于吉安市东北部郊区，井冈山大学又分为南区（属于老校区，其中有图书馆、行政大楼、教学楼、学生宿舍、教工宿舍、食堂、学校后勤服务设施等，在这里可以切身的体会到学习气氛以及生活气息。交往在这里很容易发生，学生与学生、学生与教师、教师与教师。）和北区（属于后来新建的校区，未建完的北区只有稀稀落落的几栋教学楼、体育场和学生宿舍零散的构成。空旷的荒野留不住人们的脚步，“人们在消极空间穿行，而在积极空间驻留”，北区建筑群的周围则存在着太多的消极空间，以至于学生把一天中的多数时间花在宿舍楼中，），南区与北区有一坐小山丘相隔，按照规划的要求南区的设施已经规划建设结束，而北区目前还在建设中。 音乐厅与艺术学院前面的广场

井冈山之行

井冈山红色之旅心得 2015年7月27日至30日，根据公司的安排，我们一行7人有幸怀着崇敬的心情赴被老一辈革命家朱德同志称为天下第一山——井冈山重温革命历史，缅怀革命先烈，接受革命传统教育。 首先我们来到井冈山革命博物馆，始建于1958年，馆名由朱德题写，是一个全面陈列和宣传井冈山革命根据地斗争历史的综合馆。馆内分为序厅、井冈山革命根据地的创立、井冈山革命根据地的发展、井冈山革命根据地的恢复、坚持井冈山的斗争和弘扬井冈山精神等部分。用声、光、电、多媒体等现代陈展手段，生动活泼、形象逼真地展现了井冈山斗争的历史面貌。一张张真实图片，一件件历史实物，让我们了解到那段艰苦卓绝的斗争历史：1927年10月，毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达井冈山，在中国革命重心从城市转向农村的道路上迈出了成功的第一步。随后朱德、陈毅和彭德怀等人先后率领队伍来到井冈山，与毛泽东的部队胜利会师。创建了中国第一个农村革命根据地，粉碎了国民党反动派对井冈山根据地的军事“会剿”和经济封锁，取得了井冈山斗争的胜利。 在博物馆里，一件件遗物使我们肃然起敬。看到了当年厮杀用过的大刀、长予、土炮、土枪，经过无数战斗的军装、军旗、军鞋、布衣，上面还带着战场的硝烟，还有带血的遗迹，一张张先烈的照片，许多英烈不足30岁，为了共和国的诞生，他们献出了年轻的生命。当我们看着墙上一位位年轻烈士的英名，无不感到肃然起敬，那是一种心灵的震撼……面对先烈们的忠魂，无需生动的报告，无需深刻的

教诲，就在镌刻着一位位烈士英名的墙壁前，我们每一位接受了一次政治和心灵的洗礼。 随后我们又来到打井毛泽东故居。在井冈山革命斗争时期，大井是毛泽东、朱德等同志和红军开展革命活动的重要场所之一。大革命失败后，毛泽东、朱德、陈毅率领起义的部分队伍，陆续来到井冈山。此后，毛泽东、朱德等同志多次在这里部署战斗，粉碎湘赣敌军多次军事"进剿"。毛泽东率领工农红军首次到达大井时就住在这里，此后便成为毛泽东在大井的住地。屋前的那块大石头因毛泽东时常坐在上面看书读报、批阅文件，被人称为"读书石"。如今，旧居里还陈列着一些当年毛泽东用过的东西，如洗脸盆、毛巾、油灯等等。透过这些陈列的物品，仿佛看到了油灯下，毛主席日理万机，忧国忧民，运筹帷幄，日夜操劳的身影。 到井冈山第二天的上午，我们来到有一炮定乾坤之称的黄洋界，著名的黄洋界保卫战就发生在这里。我们登临黄洋界，感慨山势之陡，即便站在防御工事面前，也无法想象当年战争之残酷。黄洋界保卫战役的指挥者，大多牺牲于此，如今站在昔日地势险要、防守森严的黄洋界哨口，再也看不见战旗飘动，听不见震天的呐喊了。黄洋界上最具有传奇色彩的就是那门迫击炮，当年它用仅有的一枚炮弹击中了敌军指挥部，让敌人误以为遇到红军主力而仓皇撤退。我注视着身旁的炮台和身后横竖两块纪念碑，它们仿佛在默默地讲述着几十年前军民齐心协力，以不足一个营的军力击溃敌军两个团的历史佳话当时，红军凭借着有利的天险地形和坚强的革命意志，击败了是红军数倍的来犯敌人，取得了黄洋界保卫战的全面胜利。满怀着胜利的喜悦，毛泽东欣然写下了那首著名的《西江月·井冈山》：“山下旌旗在望，山头

井冈山大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：井冈山大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是井冈山大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。井冈山大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在井冈山大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在井冈山大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任井冈山大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

旅游井冈山随笔

旅游井冈山随笔 杂谈 05-28 17:04 2010年4月26日至29日，老爸参加单位组织的老干部每年一次的旅游，今年是赴井冈山进行红色旅游，我的这些父辈们来到革命圣地，感触颇深，原牛埠区委书记梅正先老先生回来后欣然写下了以下的文字，让我为他打印成电子文稿，我在没有征得梅老同意的情况下，放到了我的博客上，让朋友们了解一下我们父辈们的文采、想法和见解，以飨读者。

一、途中闻睹丰情概述 我于庚寅年农历阳春三月之际，兼逢“四月清和雨乍晴”之日。有幸地自费参加无为大堤河道管理局组织的离退休人员旅游团队，赴革命老根据地井冈山进行红色旅游。一行二十余人，专车往返，历时四天，行程约五千华里。途径三个省，穿越二十个多个市、县，乡、镇、村就没法统计了。虽然时近暮春，但所到之处仍然是遍地春光明媚，景物十分耀眼，促人兴奋不已，快乐的遐思潮涌。看到的老友、好友和同事，多数已临眼花、顶秃、鬓霜的状态，有的十多年未有见过面，突然相聚感到格外的惊喜与亲切。在心心想通中无拘无束地畅谈起国

事、家事、往事，喋喋不休，情绪特别舒畅，我庆幸抓住了这次极好地机遇和最佳的聚欢。车声、笑语盈厢流动，气氛浓郁交织，热闹、幽雅非凡，毫无乘车疲惫之感。我偶尔从车窗中举眸瞭望，显而易见的是：蓝天、红日、白云和绿地遥相辉映色彩缤纷；田野间的麦菜轻风碧波荡漾；低空中的淑气薄雾缥缈消散；蔷薇、杜鹃、香樟、紫槐花开花落；园林中的桃、杏枝丰果累累沉沉欲坠；迎面可爱的竹、木、草雨后色丽新菁；宽敞的直衢乌里如铁，平整如镜；高速公路中间的隔离带长青草、花、小树胜似笔画；江西水田中的早稻秧苗已脱黄返青嫩绿。所见种种难能一一点赘。

歌曲井冈山下种南瓜

歌曲《井冈山下种南瓜》教案 吉安三中熊莉华 教学目标：学习歌曲的第二声部，并用二声部演唱歌曲，能够用表演的形式演唱歌曲。 教学重点：声部之间的配合 教学难点：二声部顿音记号的演唱及情绪 教具：钢琴多媒体课件 教学过程： 一、导入复习歌曲《井冈山下种南瓜》 二、学唱第二乐段低声部 1.聆听第二乐段，想一想这一乐段中低声部的节奏和旋律怎样的? 2.顿音记号 a. 师：低声部用了什么音乐记号表现短促、欢快、跳跃音 型？（顿音记号） b.师：顿音该怎样演唱（时值要短促，情绪欢快、跳跃）像拍皮球一样。 c.（点课件带有顿音记号乐句）这三个乐句都带有顿音记号，前两个乐句有什么共同之处?(节奏相同，都带有后十六分音符)

（点课件节奏型×××××︳×××××） d.读×××节奏节奏——有弹性、短促读节奏 e. 唱谱——唱词（有弹性、短促） f.第三个带有顿音记号的乐句 师：听老师读一遍节奏 ××××︳××××︳×××××︳××．我读对了吗？哪不对？（前两小节的强拍都带有附点最后一小节也带有附点） 请一生读 ×．×××︳×．×××︳×××××︳××． 请读正确的同学做小老师，全班齐读 g. 唱谱——唱词（有弹性、短促,注意附点音符的演唱） 3. 学唱低声部歌谱 a.聆听第二乐段 师：请同学们仔细看谱，看谁能找到规律更好更快地掌握低声部旋律？ (前两个乐句高声部演唱长音时，低声部是跳音，第三、四、五、六乐句低声部基本上是重复高声部的旋律，并且长长的藤儿这一乐句也有一个长音) b.演唱这一乐段低声部歌谱 c.听原唱，带入歌词跟唱低声部

d.分组演唱高低声部 4.歌曲处理 师：当高声部唱长音时，低声部出现了短促、欢快、跳跃的音型，表现孩子们什么样的性格特点？（孩子们天性好动，高兴时往往会情不自禁地手舞足蹈的性格特点）我们应该唱得（跳跃一些）那我们重复高声部旋律时，是一味的模仿，还是要有所回应呢？（回应） 演唱长长的藤儿这一句时，低声部的感觉是怎样的？（另一根藤也生长出来了）力度不要太强 南瓜花开了像喇叭一样，都吹奏了起来力度上可（稍强一些）师：现在就让我们带着这种感觉一起来唱唱 三、完整演唱歌曲 1.听原唱，默唱全曲 2.完整演唱演唱，注意歌曲情绪 四、创作表演 1.看视频 师：老师给大家带来了一段视频，我们一起来看看他们是怎样表现的?(播视频) 2.表演唱 师：视频中的小朋友是怎样表现的?(边唱边表演，还有舞蹈动作) 《井冈山下种南瓜》是一首表演唱歌曲，上节课老师让同学

井冈山大学艺术学院简介

学院简介 作者:未知更新时间:2011-4-199:08:58来源:井冈山大学艺术学院浏览2680次 艺术学院成立于2005年，其前身为吉安师范专科学校艺术系。学院下设音乐系、美术系，有理论与器乐、舞蹈、钢琴、声乐、绘画、平面设计、环艺设计、动画设计等8个教研室，现有教职员工73人，其中专任教师63人，具有教授职称6人，副教授13人，教师中有硕士学位（含在读）有26人，目前在校学生1464人。团委书记邵璐老师，、团委书记学生科科长朱仪，学生科周璐老师学院现有建筑面积近10000平方米的教学楼群，有各类教室166间，其中教室25间，画室8间，艺术电脑机房4间，铜版画教室1间，舞蹈练功房4间，电脑音乐制作教室1间，电钢琴教室2间，合唱教室1间，琴房120间。学院教学科研设备680万元，学院建有音乐图书资料室、美术图书资料室，有各类图书光盘资料、音像资料近5000册，图书资产值16万元。 近年来，学院学科专业建设已取得较大成果。学院被教育部批准为红色经典艺术教育示范基地，音乐学为第五批国家级特色专业，“音乐学”是校一般扶持学科，“设计艺术学”是校二级重点建设学科，“艺术设计”为校特色专业。2009年底学院通过建设，学校验收合格的课程群有《广告设计》《基本乐科》《理论作曲》三个课程群，涵盖了优质达标课程18门，现有校教学带头人3人。学院教师公开发表论文284篇，完成和在研省级、校级课题36项，在省级以上各类专业大赛中获奖233项，主编参编教材12部。 学院办学注重结合井冈山及其周边地区的红色资源和厚重的庐陵历史文化资源发展学科建设，注重培养学生的艺术综合素质及专业技能，积极开展实践教学，培养学生面向社会的实践表演和设计能力，与同济大学、中国井冈山干部学院联合创编的音乐舞蹈史诗《井冈山》，公开演出90余场。2010年“七一”前夕，在教育部、科技部演出4场，受到了广泛的欢迎。学院注重将井冈山的红色资源转化为教育资源，创新教学形式，将音乐舞蹈史诗《井冈山》节目进教材、进课堂，使学生在教学实践中受到了井冈山精神教育，锻炼了专业技能。 2005年，教育部安排同济大学对口支援井冈山大学，学院高度重视对口支援工作，在共演音乐舞蹈史诗《井冈山》这台节目中，从音乐创作、音乐制作、舞台美术、演出道具、演员合演等环节充分发挥了双方的优势，使音乐舞蹈史诗达到了辉煌的演出教育和教学的效果。在动画专业建设中，也取得良好的支援效果。目前，同济大学传播与艺术学院每年派出1位教师来我院进行课程教学，学院每年派出2位教师赴同济大学进行短期课程学习。同济大学传播与艺术学院积极开展与井冈山大学艺术学院联合培养动画专业本科生的相关工作，选拔的优秀学生二年级、三年级课程在同济大学学习。2010年，学院有3位动画专业的学生通过选拔，进行联合培养。2005年来，通过教育部质量工程资助，学院有3位教师在同济大学接受为期半年的学习。 学院积极开展与国内外各高校之间的学术交流，承办了各级各类学术会议、专业展览。近年来，学院分别邀请了中央音乐学院、中国艺术研究院、星海音乐学院、福建师大音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、同济大学传播与艺术学院、江西设计艺术委员会的专家、教授来学院开展讲学授课。同时，外派教师16人次到北京舞蹈学院、中国音乐学院、中国美术学院、广州美术学院、中央美术学院等国内各高校访学、进修、攻读学位。学院承办了中国第二届中国大学生广告艺术大赛江西赛区颁奖典礼，第十届江西省版画艺术展等专业展出。 “十一五”期间，学院先后在全国大学生广告艺术大赛、全国大学生广告学院奖、全国大学生艺术展演、全国大学生（文科）计算机设计大赛、江西省大学生电子电脑大赛以及江西省举办的各类音乐、舞蹈、设计大赛上屡获佳绩，2010年在江西省首届普通高校音乐学、美术学（教师教育）专业学生基本功大赛中，音乐和美术均获得团体一等奖。 学院是教育部批准建设的红色经典艺术教育示范基地，音乐学为第五批国家级特色专业，已经站在一个新的发展起点，面临着重要的发展机遇，肩负着更为重大的使命。 “十二五”期间，艺术学院坚持以井冈山精神办学育人，坚持以人为本的教育理念，紧紧抓住井冈山地区的红色，庐陵文化古色等优质教学资源，以井冈山红色经典艺术教育示范基地建设为平台，以国家级特色专业音乐学为龙头，做好艺术学科的建设，重点加强舞蹈学、美术学、艺术设计、动画专业

七律井冈山二首

《七律·井冈山二首》 其一 风吹稻浪旭日长， 红霞引我上井冈。 云开千峰倚笔架， 雾锁万壑绕黄洋。 英雄一时霹雳动， 烈士百年功名壮。① 胜地多因人文定， 江山自古本多情。 其二 云峰四脉出罗霄，② 井岗山水最妖娆。 五眼龙潭瀑雾幕，③ 百丈杜鹃当天烧。 沙田石上民心定， 三湾村前军旗高。④ 独爱遍地瓜藤绿，⑤ 一花还比一花娇。 注解： ①该联中“霹雳动”出自毛泽东主席《西江月·秋收起义》中“秋收时节暮云愁，霹雳一 声暴动”；“烈士百年功名壮”意即烈士百年之后，他们的功绩为广大参观者所铭记和流传。 ②“四脉”指罗霄山脉中较大的较有名的武功山、万洋山、八面山、诸广山四脉。也可以

是虚数，指众多的山脉。 ③该联中“五眼龙潭”指龙潭的碧玉潭、锁龙潭、珍珠潭、击鼓潭、玉女潭这五潭五瀑。 ④“沙田石上民心定”指1928年4月3日部队到达湖南省桂东县沙田村，毛泽东在 沙田镇沙田圩“三十六石丘”田边的土台上，向工农革命军和地方赤卫队进行思想政治教育和建军宗旨教育，向全体官兵正式宣布三大纪律六项注意。三大纪律、六项注意奠定了红军统一纪律的基础，融洽了军民关系。“三湾村前军旗高”指1927年9月29日至10月3日，毛泽东在江西省永新县三湾村，领导了举世闻名的“三湾改编”，从政治上组织上保证了党对军队的绝对领导，是我党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践，标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成。 三湾改编前，红军新遇挫折，士气低落；三湾改编后士气高涨，军队重新焕发了战斗力。这一联讲的是毛泽东如何处理好军民关系和党军关系，三大纪律、六项注意及三湾改编对中国革命的巨大历史意义。 ⑤“瓜藤绿”这里的“瓜”专指南瓜。井冈山地区的南瓜确实有特色，叶茂藤粗花 美瓜甜，滋养了革命先烈，也滋养了中国革命。

红色诗词全集

红色经典诗词目录 题目地点或事件摘要年份 贺新郎1923 沁园春长沙1925 菩萨蛮黄鹤楼1927春 西江月秋收起义1927.09 西江月井冈山1928秋 清平乐蒋桂战争1929秋 采桑子重阳1929.10 如梦令元旦1930.01 减字木兰花广昌路上1930.02 蝶恋花从汀洲向长沙1930.07 渔家傲反第一次大“围剿”1931春渔家傲反第二次大“围剿”1931夏菩萨蛮大柏地1933夏 清平乐会昌1934夏 忆秦娥娄山关1935.02 十六字令三首1934-35 七律长征1935.10 念奴娇昆仑1935.10

清平乐六盘山1935.10 沁园春雪1936.02 临江仙赠丁玲1936.12 七律人民解放军占领南京1949.04 七律和柳亚子先生浣溪沙和柳亚子先生1950.10 浪淘沙北戴河1954夏 水调歌头游泳1956.06 蝶恋花答李淑一七律送瘟神二首七律到韶山1959.06 七律登庐山七绝为女民兵题照1961.02 七律答友人1961 七绝为李进同志题所摄庐山仙人洞照七律和郭沫若同志卜算子咏梅1961.12 七律冬云满江红和郭沫若同志七律吊罗荣桓同志1963.12 贺新郎读史1964春 水调歌头重上井冈山1965.05 念奴娇鸟儿问答1965秋 七律洪都1965 红色经典诗词贺新郎1923 挥手从兹去。 更那堪凄然相向，苦情重诉。 眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。 知误会前翻书语。

过眼滔滔云共雾，算人间知己吾与汝。 人有病，天知否？ 今朝霜重东门路， 照横塘半天残月，凄清如许。 汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。 凭割断愁思恨缕。 要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫环宇。 重比翼，和云翥。 沁园春长沙1925 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。 菩萨蛮黄鹤楼1927春 茫茫九派流中国， 沉沉一线穿南北。