北师大版六年级语文上册期末试卷及答案(完整)

北师大版六年级语文上册期末试卷及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

一、读拼音，写词语。（10分）

lǜ tǎn wēi xiào zhuì mǎn fú àn huā lěi

（________）（________）（_______）（________）（________）

míng chán dòu fu mó hu huǎng rán chóu yuàn

（________）（________）（_______）（________）（________）

二、比一比，再组词。（10分）

靡（______）沮（_____）蹲（_____）裁（______）俨（______）

糜（______）咀（_____）尊（_____）载（______）严（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（______）（_____）效颦螳臂（______）车家（______）户晓

专心（______）（_____）（_____）（_____）失措滥竽（______）数

完（______）归赵（____）（____）交加不（____）为（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

虽然……但是……只有……才……即使……也……无论……都…

（1）（________）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（________）觉得大了一些。（2）它们在树上做窝、生活，（_______）树被风刮得太厉害了，（______）到地上来。

（3）小时候，我（_________）对什么花，（________）不懂得欣赏。

（4）花生（__________）不好看，（_________）它很有用。

五、按要求写句子。（15分）

（1）童年的往事多得像向天上的星星。（缩句）

___________________________

（2）这儿景色优美，真让人流连忘返。（反问句）

___________________________

（3）残阳很红。（比喻句）

___________________________

（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。（修改病句）

___________________________

（5）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”（改为转述句）

___________________________

（6）皎洁的月光照耀着大地。（拟人句）

___________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

风

①一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，但是它们的脾性完全不同。

②春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。

③夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。

④初秋，一阵凉风拂．来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下

来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

⑤隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮．得人睁不开眼。清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。

⑥风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？

1．联系上下文解释下面的词语。

生机勃勃：______________________________________________

2．文中最后一句“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”朗读时应读出什么样的语气？()

A．反问B．商量C．祈求D．无奈

3．为什么夏天的风叫“熏风”？请联系短文简要回答。

__________________________________________

4．将这篇短文分成三部分，并写出每部分的大意。

___________________________________________

5．文中加点的“拂”“刮”能否调换？为什么？

________________________________________

6．用横线画出表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类服务的句子。

______________________________________________

1．形容生命力旺盛的样子。

2．B

3．夏天很闷热，人们需要风，风却不来，即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热。

4．第一部分（第①自然段）：总写四季的风的名称和脾性不同。第二部分（第②——⑤自然段）：分别描写四季的风的特点。第三部分（第⑥自然段）：总写人们对风的感情和“我”对风的期望。

5．不能。“拂”用来形容初秋的风恰当，因为初秋的风很轻柔；“刮”用来形容隆冬的风很恰当，因为隆冬的风很猛烈，如果调换就不能突出初秋和冬季的

风的特点，所以，两个词不能调换。

6．我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？

七、习作。（20分）

有时候，来自身边的人对我们的关心，来自生活中的启迪，甚至是一次失败，一点挫折，也给予我们向上的动力，让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢______”为题，写一篇400字左右的作文。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

参考答案：

一

绿毯微笑缀满伏案花蕾鸣蝉豆腐模糊恍然仇怨

二

风靡沮丧蹲下裁剪俨然糜烂咀嚼尊敬载重严肃

三

东施当喻致志惊慌充璧风雨以然

四

即使也只有才无论都虽然但是

五

（1）往事多。（2）这儿景色优美，怎能不让人流连忘返呢？或：这儿景色优美，难道不让人流连忘返吗？（3）残阳如血。或：残阳像火一样红。（4）把“已经”改为“即将”或“马上”，“将要”）（5）贝多芬问盲姑娘爱不爱听，他再给盲姑娘弹一首。（6）皎洁的月光抚摸着大地。或：注视/ 凝视/ 亲吻

六