2020-2021学年高三化学一轮复习章节检测 第一章 能力提升检测卷

第一章能力提升检测卷

1．比较1 mol N2和1 mol CO中的下列物理量：①分子的物质的量；②原子的物质的量；③质量；④电子数；⑤质子数。其中相同的是() A．①②③B．①②③⑤

C．①②③④⑤D．①④⑤

【答案】C

【解析】因为N2和CO的相对分子质量相同，且均为双原子分子，二者分子内的质子数均为14，又二者的物质的量相同，所以题述5项均分别相同。

2．下列图示装置正确且能达到实验目的的是()

【答案】C

【解析】向容量瓶中转移溶液需要用玻璃棒引流，A项错误；过滤时漏斗下端尖嘴要紧靠在烧杯壁上，B项错误；胶体粒子不能透过半透膜，离子和小分子可以透过半透膜，C项正确；蒸馏时，温度计的水银球应该位于蒸馏烧瓶的支管口处，D项错误。

3．下列实验中，实验设计或所选装置合理的是( )

A．用乙醇提取碘水中的碘，应选择图③所示装置

B．用图①和图②所示装置进行粗盐提纯

C．用图④所示装置进行石油分馏实验制取汽油

D．图⑤所示装置中盛有饱和Na2SO3溶液，用于除去SO2中含有的少量HCl

【答案】B

【解析】图①为过滤操作，图②为蒸发操作，图③为分液操作，图④为蒸馏操作，图⑤为洗气装置；碘在乙醇中的溶解度比在水中的大，则碘更易溶解在乙醇中，但乙醇与水任意比互溶，不能用于萃取碘水中的碘单质，故A错误；粗盐提纯过程中需要过滤和蒸发操作，故B正确；石油是烃的混合物，根据其成分的沸点不同，可用蒸馏的方法将成分进行分离，进行石油分馏实验制取汽油需用温度计测量以控制馏分的温度，故C错误；SO2可与Na2SO3溶液反应，应使用饱和NaHSO3溶液除去少量HCl气体，故D错误；

答案选B。

4．下列有关溶液浓度的说法正确的是()

A．将500 mL 1 mol·L－1的硝酸溶液蒸发至100 mL，浓度变为5 mol·L－1

B．将10 mL 18.4 mol·L－1浓硫酸与90 mL水混合，得到的稀硫酸浓度为1.84 mol·L－1

C．配制1 mol·L－1KAl(SO4)2溶液100 mL，应称取明矾晶体47.4 g

D．实验室需要450 mL 0.2 mol·L－1的NaOH溶液，应准确称量烧碱3.6 g

【答案】C

【解析】硝酸易挥发，加热蒸发硝酸物质的量减少，A错误；混合后溶液体积小于100 mL，稀硫酸浓

度大于1.84 mol·L －

1，B 错误；称取明矾晶体[KAl(SO 4)2·12H 2O]0.1 mol ，即47.4 g ，C 正确；需要450 mL 溶液应配制500 mL 溶液，应称量4.0 g NaOH ，D 错误。

5．质量分数为a 的某物质的溶液m g 与质量分数为b 的该物质的溶液n g 混合后，蒸发掉p g 水，得到的溶液每毫升质量为q g ，物质的量浓度为c ，则溶质的相对分子质量为

( ) A.q （am ＋bn ）c （m ＋n －p ）

B.c （m ＋n －p ）q （am ＋bn ）

C.1 000q （am ＋bn ）c （m ＋n －p ）

D.c （m ＋n －p ）1 000q （am ＋bn ） 【答案】C

【解析】所得溶液中溶质质量分数为am ＋bn m ＋n －p

×100%，溶液密度为q g·cm －3，根据公式c ＝1 000ρw M 可求M 。

6．下列图示方法不能完成相应实验的是 A ．实验室制取并收集NH 3

B ．分离SiO 2和NH 4Cl

C ．检验草酸晶体中是否含有结晶水

D．验证热稳定性：Na2CO3>NaHCO3

【答案】C

【解析】氯化铵和氢氧化钙加热可以制氨气，氨气密度比空气小，用向下排空气法收集，试管口放一团棉花防止氨气逸散到空气中，故A可以实现；SiO2受热不反应，NH4Cl受热分解生成HCl和NH3气体，HCl和NH3气体遇冷重新生成NH4Cl，附在圆底烧瓶下方，从而实现SiO2和NH4Cl的分离，故B可以实现；无水硫酸铜遇水变蓝，且草酸中含有氢元素，变蓝不能说明草酸中含结晶水，故C不能实现；碳酸钠受热不易分解，碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，所以要验证热稳定性，碳酸钠应该在大试管中、碳酸氢钠在小试管中，故D可以实现；故答案选C。

7．某学生配制了100 mL 1 mol·L－1的硫酸溶液。然后，对溶液浓度做了精确测定，且测定过程中一切操作都正确。结果测得溶液的物质的量浓度低于1 mol·L－1。那么，在配制过程中，下列操作可能导致溶液浓度偏低的是()

①量筒用蒸馏水洗净后立即用来量取浓硫酸

②将浓硫酸在烧杯中稀释并冷却，转移到容积为100 mL的容量瓶中后，没有洗涤烧杯

③在转移过程中用玻璃棒引流，因操作不慎有少量溶液流到了容量瓶外面

④最后定容时，加水超过了刻度线，马上用胶头滴管吸出多余的水，使溶液凹液面刚好与刻度线相切

A．②③④B．③④

C．①②③D．①②③④

【答案】D

【解析】①量筒用蒸馏水洗净后立即量取浓硫酸，使浓硫酸被稀释，所取溶质H2SO4偏少，会导致溶液浓度偏低。②未洗涤烧杯，溶质H2SO4损失，会导致溶液浓度偏低。③少量溶液流到容量瓶外面，溶质H2SO4损失，会导致溶液浓度偏低。④加水超过了刻度线，马上用胶头滴管吸出多余的水，溶质H2SO4损

失，会导致溶液浓度偏低。故选D。

8．实验室中模拟用甲烷与氯气反应得到的副产品来制取盐酸，原理如图：

下列说法不正确的是

A．依据装管Ⅰ中的现象控制气流的速度

B．分离装置V中盐酸的最佳操作方法是分液

C．装置Ⅳ的石棉中可加入一些氢氧化钠粉末

D．实验过程中可观察到装置Ⅲ中硬质玻璃管内壁有附着的油珠

【答案】C

【解析】浓硫酸可以干燥氯气和甲烷，同时根据冒出气泡的速率可以观察气体的流速，故A正确；甲烷可以和氯气发生取代反应，产物为氯化氢和一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳；所以E装置中除了有盐酸生成外，还含有二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳，二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳不溶于水，能分层，可用分液分开，故B正确；装置Ⅳ的石棉主要作用是除去氯气，NaOH也会与HCl，应选用KI粉末等只与氯气反应的物质，故C错误；氯气和甲烷的取代反应产物中除HCl和一氯甲烷外常温下均为油状液体，所以实验过程中可观察到装置Ⅲ中硬质玻璃管内壁有附着的油珠，故D正确；故答案为C。

9．用N A表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是

A．25g胆矾溶于水形成1L溶液，所得溶液中Cu2+数目为0.1N A

B．120g NaHSO4固体含有H+的数目为N A

C．17g甲基( 14CH3)所含的中子数目为8N A

D ．1mol FeI 2与22.4LCl 2完全反应时转移的电子数为2N A

【答案】C

【解析】25g 胆矾即0.1mol 硫酸铜晶体，溶于水形成1L 溶液，所得溶液中铜离子水解，所以Cu 2+数目

为小于0.1N A ，A 错误；120g NaHSO 4的物质的量为1mol ，固体中含有钠离子和硫酸氢根离子，不含氢离子，

B 错误；17g 甲基( 14CH 3)的物质的量为1mol ，每个甲基含有8个中子，所以所含的中子数目为8N A ，

C 正确；22.4LCl 2没有说明是否在标况下，不能确定其物质的量，不能计算其与1mol FeI 2与完全反应时转移的电子数，

D 错误。

10．下列叙述不正确．．．

的是( ) A ．10mL 质量分数为98%的H 2SO 4,用10mL 水稀释后H 2SO 4的质量分数大于49%

B ．配制0.1 mol?L ﹣1的Na 2CO 3溶液480mL,需用500mL 容量瓶

C ．用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，量取浓硫酸时仰视量筒，会使所配溶液浓度偏小

D ．同温同压下20mL CH 4和60 mLO 2所含的原子数之比为5:6

【答案】C

【解析】硫酸的密度大于水的，因此10mL 质量分数为98％的H 2SO 4用10mL 水稀释后，H 2SO 4的质量分数大于49％，故A 正确；没有480mL 的容量瓶，因此配制0．1mol·L -1的Na 2CO 3溶液480mL ，需用500ml 容量瓶，故B 正确；量取浓硫酸时，仰视量筒，量筒小刻度在下方，会导致量取的浓硫酸体积偏大，配制的溶液中溶质的物质的量偏大，溶液浓度偏高，故C 错误；同温同压下，体积比等于物质的量的比，则20mLCH 4和60mLO 2所含的原子数之比为20×5:60×2=5:6，故D 正确。

11．阿伏加德罗常数的值为。下列说法正确的是

A ．1L0.1mol·NH 4Cl 溶液中， 的数量为0.1

B ．2.4gMg 与H 2SO 4完全反应，转移的电子数为0.1

C ．标准状况下，2.24LN 2和O 2的混合气体中分子数为0.2

A N 1

L -4NH +A N A N A N

D ．0.1mol H 2和0.1mol I 2于密闭容器中充分反应后，其分子总数为0.2

【答案】D

【解析】NH 4＋是弱碱阳离子，发生水解：NH 4＋＋H 2O NH 3·H 2O ＋H ＋，因此NH 4＋数量小于0.1N A ，

故A 错误；2.4gMg 为0.1mol ，与硫酸完全反应后转移的电子的物质的量为2.4×2/24mol=0.2mol ，因此转移电子数为为0.2N A ，故B 错误；标准状况下，N 2和O 2都是气态分子，2.24L 任何气体所含有的分子数都为0.1N A ，故C 错误；H 2＋I 2

2HI ，反应前后系数之和相等，即反应后分子总物质的量仍为0.2mol ，分子数为0.2N A ，故D 正确。

12．设N A 是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是

A ．46g C 2H 6O 完全燃烧，有5N A 个C—H 键断裂

B ．电解精炼铜时，阳极质量减轻64 g 时．转移的电子数为2N A

C ．2.6g NaT 与足量水反应，生成的氢气中含有中子数为0.1N A

D ．56g Fe 粉与1 mol Cl 2充分反应，转移电子数为2N A

【答案】D

【解析】C 2H 6O 存在同分异构体，有可能是乙醇（含有5个C -H 键），也有可能是二甲醚（含有6个C -H 键），因此46g C 2H 6O 完全燃烧，不能确定一定有5N A 个C—H 键断，A 项错误；电解精炼铜时，阳极上除了铜放电之外，还有其它金属（锌、铁等）也会放电，因此阳极质量减轻64 g 时，转移的电子数不一定为2N A ，B 项错误；NaT 与足量水反应，生成物为NaOH 和HT ，1molHT 含中子的物质的量为2mol ，因

此2.6g (即0.1mol)NaT 与足量水反应，生成的氢气中含有中子数为0.2N A ，

C 项错误；Fe 与Cl 2反应生成FeCl 3，因此56g (即1mol)Fe 粉与1 mol Cl 2充分反应，氯气完全反应，转移电子数为2N A ，

D 项正确；故答案选D 。

13．冬季的降雪给机场和马路带来诸多不便，其中醋酸钾(CH 3COOK)是融雪效果较好的融雪剂，下列关于醋酸钾的说法正确的是

( ) A ．1 mol CH 3COOK 的质量为98 g·mol －1

B ．CH 3COOK 的摩尔质量等于它的相对分子质量

A N

C ．一个CH 3COOK 微粒的质量约为 986.02×1023

g D ．含有6.02×1023个碳原子的CH 3COOK 的物质的量为0.9 mol

【答案】C

【解析】1 mol CH 3COOK 的质量为98 g ，A 错误；摩尔质量的单位是g·mol －

1，相对分子质量的单位是“1”，B 错误；一个CH 3COOK 微粒的质量约为 986.02×1023 g ，C 正确；一个CH 3COOK 中含有两个碳原子，所以当醋酸钾中有6.02×1023个碳原子时，醋酸钾的物质的量为0.5 mol ，D 错误。

14．实验室可用如图装置制取少量氮气。下列说法正确的是 ( )

A ．②中盛放的是五氧化二磷

B ．实验开始时先点燃③处的酒精灯，再点燃①处的酒精灯

C ．③中玻璃管中发生反应：2NH 3＋3CuO=====△N 2＋3Cu ＋3H 2O

D ．实验结束时先熄灭①③处的酒精灯，再将导管从水槽中拿出

【答案】C

【解析】潮湿的NH 3 能与P 2O 5 反应，A 错误；若先点燃③处的酒精灯，产生的氨会与装置内的氧气发生反应，故应先点燃①处的酒精灯产生氨以排出装置内的空气，B 错误；氨能被氧化铜氧化，③中玻璃管中发生反应：2NH 3＋3CuO=====△

N 2＋3Cu ＋3H 2O ，C 正确；应先将导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯，否则会引起倒吸，D 错误。

15．称取(NH 4)2SO 4和NH 4HSO 4混合物样品7.24 g ，加入含0.1 mol NaOH 的溶液，完全反应，生成

NH31792 mL（标准状况），则(NH4)2SO4和NH4HSO4的物质的量比为

A．1:1B．1:2C．1.87:1D．3.65:1

【答案】C

【解析】利用极值法分析，可知0.1mol氢氧化钠不足，故先将NH4HSO4反应完，再反应(NH4)2SO4，因共生成NH30.08mol，故与H+反应的氢氧化钠为0.02mol，则NH4HSO4为0.02mol，所以(NH4)2SO4质量为7.24g-115g/mol×0.02mol=4.94g，(NH4)2SO4的物质的量为4.94g ÷132g/mol=0.0374mol。因此(NH4)2SO4与NH4HSO4物质的量之比为：1.87：1，故选C。

16．(10分)实验室欲用NaOH固体配制0.5 mol·L－1的NaOH溶液500 mL。现有以下仪器：①烧杯；②100 mL量筒；③100 mL容量瓶；④500 mL容量瓶；⑤玻璃棒；⑥托盘天平(带砝码)。

(1)配制时，必须使用的仪器有________(填序号)，还缺少的仪器是________________。该实验中两次用到玻璃棒，其作用分别是________、________。

(2)使用容量瓶前必须进行的一步操作是_______________________________________。

(3)配制溶液时，一般可以分为以下几个步骤：①称量；②计算；③溶解；④摇匀；⑤转移；⑥洗涤；

⑦定容；⑧冷却；⑨振荡。其正确的操作顺序为____________(填序号)。

(4)在配制过程中其他操作都正确，下列操作会引起溶液浓度偏高的是____________。

①没有洗涤烧杯和玻璃棒

②未等NaOH溶液冷却至室温就转入容量瓶中

③容量瓶不干燥，含有少量蒸馏水

④定容时俯视刻度线

⑤定容时仰视刻度线

【答案】(1)①④⑤⑥药匙、胶头滴管搅拌引流(2)检查是否漏水(3)②①③⑧⑤⑥⑨⑦④(4)②④

【解析】(1)用NaOH固体配制溶液，必须用到的仪器有烧杯、500 mL容量瓶、玻璃棒、托盘天平(带

砝码)，缺少药匙和胶头滴管。

(2)使用容量瓶前必须检查是否漏水。

(3)溶液配制的步骤为②计算→①称量→③溶解→⑧冷却→⑤转移→⑥洗涤→⑨振荡→⑦定容→④摇匀。

(4)①烧杯和玻璃棒没有洗涤，溶质质量偏小，浓度偏低；②NaOH 溶液未冷却就转移，最终溶液体积偏小，浓度偏高；③容量瓶未干燥对浓度无影响；④定容时俯视刻度线，溶液体积偏小，浓度偏高；⑤定容时仰视刻度线，溶液体积偏大，浓度偏低。

17．(16分)海水中含有各种盐类，其中70%为氯化钠，另外还含有氯化镁、硫酸镁等。某化学兴趣小组为了从海水中分离出氯化钠，设计了如下实验方案：

海水――→Ⅰ过量A ，过滤滤液――→Ⅱ过量B ，过滤滤液――→Ⅲ适量C 至（ ）

NaCl 溶液――→ⅣNaCl (1)步骤Ⅰ中试剂A 为________(填化学式，下同)，加入过量A 的目的是____________________

________________________________________________________________________。

(2)步骤 Ⅱ 中试剂B 为________，加入过量B 的目的是_________________________________

________________________________________________________________________。

(3)步骤Ⅲ中试剂C 为________，加入适量C 至____________，其目的是______________________ ________________________________________________________________________。

(4)步骤Ⅳ的实验操作为____________。试根据图示回答：

①按顺序写出图中仪器a 、b 、c 的名称：_________________________________________；

②仪器a 的作用是________，其目的是____________________________________

________________________________________________________________________；

③当仪器b中________________时即可停止加热。

(5)该化学兴趣小组用分离得到的氯化钠配制100 mL 1 mol/L 的NaCl溶液，配制过程中需用托盘天平称取精盐的质量为________g，用于定容的玻璃仪器的规格和名称是______________。

【答案】(1)Ba(OH)2使Mg2＋和SO2－4全部转化为沉淀而除去

(2)Na2CO3使Ba2＋全部转化为碳酸钡沉淀而除去

(3)HCl无气体产生除去过量的CO2－3和OH－

(4)蒸发①玻璃棒、蒸发皿、酒精灯②搅拌防止因局部过热而导致液体或晶体飞溅③出现大量固体

(5)5.9100 mL容量瓶

【解析】(1)加入Ba(OH)2，除去Mg2＋和SO2－4。(2)加入Na2CO3，除去Ba2＋。(3)加入盐酸，除去CO2－3和OH－。(4)步骤Ⅳ的实验操作为蒸发，a为玻璃棒，其作用为搅拌，防止因局部过热而导致液体或晶体飞溅，b为蒸发皿，当蒸发皿中出现大量固体时即可停止加热。(5)配制NaCl溶液时，由于托盘天平精确到0.1 g，故称取NaCl的质量为5.9 g，定容选择100 mL容量瓶。

18．(10分)(1)30 g 12C18O 和28 g 14N2所含的分子数之比为____________。

(2)同温同压下，12C18O和14N2两种气体的密度之比为________。

(3)同温同压下，相同体积的12C18O和14N2含有的电子数之比为________。

(4)28 g 14N2所含的原子数为________N A。

(5)将乙烯、CO、N2三种气体分别盛放在三个相同容器中，若三个容器的温度和质量相等，则三个容器的气体压强之比为________。

(6)将19.4 g CO2和水蒸气的混合气体，与足量的Na2O2反应，收集到标准状况下5.6 L的气体，试确定混合气体的平均相对分子质量为________，CO2与水蒸气的物质的量之比为________。

【答案】(1)1∶1(2)15∶14(3)1∶1(4)2 (5)1∶1∶1(6)38.84∶1

【解析】(1)M(12C18O)＝30 g·mol－1，30 g 12C18O的n(12C18O)＝1 mol，M(14N2)＝28 g·mol－1，28 g 14N2的n(14N2)＝1 mol，n(12C18O)＝n(14N2)，N(12C18O)＝N(14N2)，分子数之比为1∶1。(2)同温同压下，密度之比等于摩尔质量之比，M(12C18O)∶M(14N2)＝30∶28＝15∶14。(3)同温同压同体积，则n(12C18O)＝n(14N2)，1 mol 12C18O中n(e－)＝14 mol，1 mol 14N2中n(e－)＝14 mol，所以电子数之比为1∶1。(4)M(14N2)＝28 g·mol－1，

n(14N2)＝28 g

28 g·mol－1＝1 mol，n(原子)＝2 mol，所以N(原子)＝2N A

。(5)乙烯、CO、N2的质量相等，三者的摩尔质量相等，所以n(乙烯)＝n(CO)＝n(N2)，同温同体积时，压强之比等于物质的量之比，所以气体压强之比为1∶1∶1。(6)根据化学方程式2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2、2Na2O2＋2H2O(g)===4NaOH＋O2，

得关系式2CO2～O2和2H2O(g)～O2，所以n(混合)＝5.6 L

22.4 L·mol－1×2＝0.5 mol，M＝

19.4 g

0.5 mol＝38.8 g·mol

－1；

由n(CO2)＋n(H2O)＝0.5 mol，44 g·mol－1×n(CO2)＋18 g·mol－1×n(H2O)＝19.4 g，得n(CO2)＝0.4 mol，n(H2O)＝0.1 mol，即n(CO2)∶n(H2O)＝4∶1。

19．(12分)Ba2＋是一种重金属离子，有一环境监测小组欲利用Na2S2O3、KI、K2Cr2O7等试剂测定某工厂废水中Ba2＋的物质的量浓度。

(1)现需配制250 mL 0.100 mol/L的标准Na2S2O3溶液，所需要的玻璃仪器除量筒、250 mL容量瓶、玻璃棒外，还需要______________。

(2)需用托盘天平称取Na2S2O3固体的质量为______g。

(3)另取废水50.00 mL，控制适当的酸度，加入足量的K2Cr2O7溶液，得到BaCrO4沉淀；沉淀经过滤、洗涤后，用适量的稀盐酸溶解，此时CrO2－4全部转化为Cr2O2－7；再加入过量KI溶液进行反应，然后在反应液中滴加上述标准Na2S2O3溶液，反应完全时，消耗Na2S2O3 36.00 mL，已知有关反应的离子方程式为①Cr2O2－7＋6I－＋14H＋===2Cr3＋＋3I2＋7H2O；②I2＋2S2O2－3===2I－＋S4O2－6。求该工厂废水中Ba2＋的物质的量浓度。(写出计算过程)

【答案】(1)胶头滴管、烧杯(2)4.0(3)计算过程见解析

【解析】(1)要抓住“玻璃仪器”的字眼，因此还需要用来溶解固体的烧杯及用来定容的胶头滴管。

(2)Na2S2O3固体的质量为0.100 mol/L×0.25 L×158 g/mol＝3.95 g，但实验室所用的托盘天平只能准确称量到0.1 g，故需称取Na2S2O3固体的质量为4.0 g。

(3)设Ba2＋的物质的量为x，则根据相关反应可得以下关系式：

Ba 2＋～BaCrO 4～12Cr 2O 2－7～Cr 3＋～32

I 2～3S 2O 2－3 1 3

x 0.036 L×0.100 mol/L

解得x ＝1.2×10－3 mol ，则c (Ba 2＋)＝1.2×10－

3 mol 0.050 L ＝0.02

4 mol/L 。 20．(12分)(NH 4)2SO 4是常见的化肥和化工原料，受热易分解。某兴趣小组拟探究其分解产物。

[查阅资料](NH 4)2SO 4在260℃和400℃时分解产物不同。

[实验探究]该小组拟选用下图所示装置进行实验（夹持和加热装置略）

实验1：连接装置A -B -C -D ，检查气密性，按图示加入试剂（装置B 盛0.5000mol/L 盐酸70.00mL ）。通入N 2排尽空气后，于260℃加热装置A 一段时间，停止加热，冷却，停止通入N 2。品红溶液不褪色，取下装置B ，加入指示剂，用0.2000mol/L NaOH 溶液滴定剩余盐酸，终点时消耗NaOH 溶液25.00 mL 。经检验滴定后的溶液中无SO 42-。

（1）仪器X 的名称是________________；

（2）滴定前，下列操作的正确顺序是_________(填字母编号)；

a ．盛装0.2000mol/L NaOH 溶液

b ．用0.2000mol/L NaOH 溶液润洗

c ．读数、记录

d ．查漏、清洗

e ．排尽滴定管尖嘴的气泡并调整液面

（3）装置B 内溶液吸收气体的物质的量是__________mol ，

实验2：连接装置A-D-B，检查气密性，按图示重新加入试剂。通入N2排尽空气后，于400℃加热装置A至(NH4)2SO4完全分解无残留物，停止加热，冷却，停止通入N2。观察到装置A、D之间的导气管内有少量白色固体。经检验，该白色固体和装置D内溶液中有SO32-，无SO42-。进一步研究发现，气体产物中无氮氧化物。

（4）检验装置D内溶液中有SO32-，无SO42-的实验操作和现象是____________________________；

（5）装置B内溶液吸收的气体是______________________________；

（6）(NH4)2SO4在400℃分解的化学方程式是________________________________________。

【答案】圆底烧瓶dbaec 0.03 mol 取少量装置D内溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀；加入足量稀盐酸后沉淀完全溶解，放出无色刺激性气体NH33(NH4)2SO44NH3↑+

N2↑+3SO2↑ + 6H2O↑

【解析】

（1）根据仪器结构可知仪器X的名称是圆底烧瓶；

（2）滴定的操作步骤为：首先查漏、水洗，然后用待装溶液来润洗，再装溶液，再排尽滴定管尖嘴的气泡并且调整液面，最后读数并进行记录，因此正确的操作顺序是dbaec；

（3）品红溶液没有褪色，证明无SO2生成；经检验滴定后的溶液中无SO42-，证明盐酸溶液中没有吸收SO3，则装置B中吸收的气体为NH3；根据酸碱中和滴定的原理，n(HCl)＝n(NH3)+n(NaOH)，则n(NH3)＝0.5mol/L×0.07L－0.2mol/L×0.025L＝0.03mol；

（4）亚硫酸钡能与盐酸反应生成SO2，硫酸钡不溶于盐酸，则检验装置D内溶液中有SO32－，无SO42－的实验操作和现象是：取少量装置D内溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀；加入足量稀盐酸后沉淀完全溶解，放出无色刺激性气体，证明装置D内溶液中有SO32-，无SO42-；

（5）实验2证明，(NH4)2SO4在400℃分解得到的产物中有NH3和SO2，能被装置B中的盐酸溶液吸收的气体为NH3；

（6）(NH4)2SO4在400℃分解得到的产物中有NH3和SO2，由于气体产物中无氮氧化物，因此根据得失电子守恒可知反应中还有氮气生成，所以反应的化学方程式为3(NH4)2SO44NH3↑+ N2↑+3SO2↑ + 6H2O↑。

七年级数学上册第1章【名师选题】第一章综合能力检测卷(人教版)

第一章综合能力检测卷 ―、选择题(每题3分,共30分） 1.下列有关“0”的叙述中,错误的是( ) A.0既不是正数,也不是负数 B.O ℃是零上温度和零下温度的分界线 C.海拔是0 m 表示没有海拔 D.0是最小的自然数 2.大米包装袋上(10±0.1)kg 的标识表示此袋大米重( ） A.(9.9~10.1)kg B.10.1kg C.9.9kg D.10kg 3.据媒体报道,我国最新研制的“察打一体”无人机的速度极快,经测试最高速度可达204000米/分,204000用科学记数法表示正确的是( ) 4.下列说法错误的是( ) A.-2的相反数是2 B.3的倒数是13 C.(-3)-(-5)=2 D.-11,0,4这三个数中最小的是0. 5.下列等式成立的是( ) A.88 -= B.()11--=- C.()1 133÷-= D.236-?= 6.若21a =,b 是2的相反数,则a b +的值为( ) A.-3 B.-1 C.-1或-3 D.1或-3 7.有理数,a b 在数轴上对应的点的位置如图所示,则必有( ) A.0a b +> B.0a b -< C.0ab > D.0a b < 8.下列算式中,运算结果最大的是( ) A.() 2 32-- B.()()4 32-?- C.()()4 3 34-÷- D.()2 3 132?? -?- ???

9.数学家发明了一个魔术盒,当任意有理数对(a,6)进入其中时,会得到一个新的有理数a 2+b-1.例如把(3,-2)放入其中,就会得到32+(-2)-1=6现将有理数对(-1,3)放入其中,得到有理数m,再将有理数对(m,l)放入其中,得到的有理数是( ) A.3 B.6 C.9 D.12 10.下列说法正确的是( ) A.若a b ≠,则22a b ≠ B.a b ≠,则a b > C.若a b =,则a=b D.若a b ≠,则a b > 二、填空题(每题3分,共18分） 11.计算：()2 31-+-=_______ 12.近似数8.06?106精确到______位,把347560000精确到百万位是______. 13.阅览室某一书架上原有图书20本,规定每天归还图书记为正,借出图书记为负,经过两天,借阅的情况如下(单位:本）：-3,+1,-1,+2,则该书架上现有图书______本 14.若两个数的乘积等于-1,则称其中一个数是另一个数的负倒数,则2 13 -的负倒数为______. 15.宁宁同学设计了一个计算程序,如下表： 根据表格中各个数据的对应关系,可得a 的值是______. 16.请你只在“加、减、乘、除和括号”中选择使用,可以重复,将四个数-2,4,-6,8组成算式(四个数都用且每个数只能用一次）,使运算结果为24,你列出的算式是_______.(只写一种） 三、解答题(共52分） 17.(6分)把下列各数分别填入相应的集合里：-4, 4 3 -- ,0,

六年级计算能力测试

时间：30分钟 一、直接写得数（每题4分。共40分） 14 ×38 = ； 12 ＋15 = ； 3.16＋71625 = ； 8218 ÷9= ； 556 ÷3.5= ； 1÷1.25×8= ； 49 ×34 ×911 = ； 518 ×34 ×910 = ； (15 ＋ 23 )×15= ； 12 ÷35 ×710 = ； 二、脱式计算。（60分） 27 ÷67 ×115 759 －（3.8＋159 ）－115 8.8×（411 ＋58 ） 4978 ÷7－1÷313 1.25÷114 －1÷2617 129 ×1.8÷（0.5－13 ） 4.75－9.63＋（8.25－1.37） 34 ×716 ＋456 ×3 4 （34 ＋13 ×16 ）÷（316 －23 ×38 ） （61125 －5.44）÷（5÷556 ）

一、直接写得数（每题4分。共40分） 12 ÷34 = ； 13 ×67 = ； 49 ×6= ； 712 ÷74 = ； 34 ×23 = ； 37 ÷6 × 712 = ； 13 ×512 ＋13 ×14 = ； 29 ×4 ÷ 16 = ； （29 ＋5 6 ）×18= ； 999×778＋333×666= ； 二、脱式计算。（60分） (45 ＋0.2) ÷976 ×(0.75－34 ) 15 ＋8.4÷12 －2.5＋12 15 ×7.5＋(1＋15 )×3 12÷0.375×38 ＋58 －1112 113 ÷23 －113 ÷112 1÷2.5＋212 ×0.4－12 5 [2710 ＋（3.4－223 ）×4.5] ÷157 40910 －3.45×125 －8.6×3920 535 ×217 －1.2×113 ＋12 (12125 ＋3.2－5.04) ÷(513 ×278 )

第1章章末综合检测

第一章章末综合检测 (时间：90分钟；满分100分) 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 读图，完成1～3题。 1．与水域③一样的海域不．具有的特征是() A．深度一般从几米到二三千米 B．无独立的海流系统 C．潮汐现象不明显 D．理化性质不稳定 2．图中序号所示的水域中，属于印度洋的有几个() A．1B．2 C．3 D．4 3．水域①所在的大洋与水域④所在大洋的分界线是() A．挪威海以南 B．白令海峡 C．经过合恩角的68°W经线 D．经过非洲南端厄加勒斯角的20°E经线 解析：本组题以具有两洋、三洲、五海之称的西亚和北非的局部地区图为切入点，综合考查了海与洋的分布、区别、界线等问题。图中①(地中海)、③(红海)和⑥(黑海)，属于陆间海，潮汐现象明显；水域②(波斯湾)因深入陆地，只有狭窄的霍尔木兹海峡与阿拉伯海相通，属于内陆海；水域④(阿拉伯海)因是印度洋向大陆的延伸且深度不断变浅属于海湾；水域⑤(里海)属于内陆湖，不属于任何大洋；各海域中，①⑥属于大西洋，②③④属于印度洋。 答案：1.C 2.C 3.D 一艘货轮6月初从广州出发驶往伦敦，历时近2个月。据此完成4～5题。 4．货轮依次经过的海峡是() A．①②③④B．②③④① C．③④①②D．④①②③ 解析：选D。图中①②③④分别是红海附近的曼德海峡、直布罗陀海峡、英吉利海峡、马六甲海峡，从广州到伦敦依次应经过④①②③。 5．若沿途不装卸任何货物，货轮吃水最深的是() A．①B．② C．③D．④ 解析：选C。货轮吃水最深处应该是海水盐度最小处，由此可判断英吉利海峡由于纬度较高而盐度最低。 海洋是人类生存的第二环境，海峡是重要的海上通道。读下图(图中阴影部分为陆地)，回答6～7题。

数学必修3第一章综合能力测试

第一章综合能力测试 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．为了调查全国人口的寿命，抽查了十一个省(市)的2500名城镇居民．这个问题中“2500名城镇居民的寿命的全体”是() A．总体B．个体 C．样本D．样本容量 [解析]每个人的寿命是个体，抽出的2500名城镇居民的寿命的全体是从总体中抽取的一个样本． [答案] C 2．下列说法中不正确的是() A．系统抽样是先将差异明显的总体分成几小组，再进行抽取 B．分层抽样是将差异明显的几部分组成的总体分成几层，然后进行抽取 C．简单随机抽样是从个体无差异且个数较少的总体中逐个抽取个体 D．系统抽样是从个体无差异且个数较多的总体中，将总体均分，再按事先确定的规则在各部分抽取 [解析]当总体中个体差异明显时，用分层抽样；当总体中个体无差异且个数较多时，用系统抽样；当总体中个体无差异且个数较少时，用简单随机抽样．所以A不正确． [答案] A 3．某中学高一年级有20个班，每班50人；高二年级有30个班，每班45人；甲就读于高一，乙就读于高二．学校计划从这两个年级中共抽取235人进行视力调查，下列说法： ①应该采用分层抽样法；

②高一、高二年级应分别抽取100人和135人； ③乙被抽到的可能性比甲大； ④该问题中的总体是高一、高二年级的全体学生． 其中正确说法的个数是() A．1 B．2 C．3 D．4 [解析]①②正确，③错误，因为每个学生被抽到的可能性相等，④错误，总体是高一、高二年级的全体学生的视力，故选B. [答案] B 4．下列抽样试验中，最适宜用系统抽样法抽样的是() A．某市的4个区共2000名学生，且4个区的学生人数之比为3∶2∶8∶2，从中抽取200人入样 B．从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取5个入样 C．从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取200个入样 D．从某厂生产的20个电子元件中随机抽取5个入样 [解析]A总体有明显层次，不适宜用系统抽样法，宜用分层抽样法；B样本容量很小，适宜用随机数表法；D总体容量很小，适宜用抽签法． 当总体容量较大，样本容量也较大时，适宜用系统抽样法抽样．[答案] C 5．有一个容量为200的样本，其频率分布直方图如图所示．根据样本的频率分布直方图估计，样本数据落在区间[10,12)内的频数为()

中学教师资格证中学综合素质测试题及答案

中学教师资格证中学综合素质测试题及答案Prepared on 21 November 2021

中学教师资格证《中学综合素质》测试题及 答案 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 2.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 4.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学

6.我国公民道德建设的核心是( ) A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务 7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是( ) A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定 8.社会主义公民道德建设的基本原则是( ) A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义 D.个人主义 9.从( )上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点 10.( )是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。 A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性 11.“教书”和“育人”的关系是( )。 A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一

济南版生物七上 第二单元第一章综合能力检测卷(含答案)

[济南版]七年级生物上 第二单元第一章综合能力检测卷 时间：60分钟满分：100分 一、选择题（每小题2分，共50分） 1．下列哪项不属于当前蕨类植物的重要意义( ) A．食用B．药用C．绿化、观赏D．形成煤炭 2．下列诗句中描写藻类植物的是( ) A．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 B．西湖春色归，春水绿于染 C．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 D．墙角数枝梅，凌寒独自开 3．植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。这主要是因为植物的何种生理作用( ) A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用 4．普通小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于( ) A．光合作用B．蒸腾作用C．果实的生长发育D．秸秆的生长发育5．以下植物有非常发达的输导组织的是( ) A．大型的海带B．小型的盆栽梅花C．路边众多的蕨菜D．池塘里的水绵 6．藻类植物和苔藓植物的共同特点是( )

A．都没有根、茎、叶等器官的分化B．都生活在水中 C．都是多细胞植物体D．都不结种子 7．下列属于应用光合作用原理的一项是( ) A．尽量密植B．农田排涝C．间作套种D．晾晒粮食 8．右图为测量动物呼吸怍用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有 氢氧化钠溶液。随着动物呼吸作用的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移 动方向是( ) A . 向左移动B．向右移动 C．先向右移动再向左移动D．先向左移动再向右移动 9．韭菜上端是绿色的，而下端埋在土中的部分是白色的，其根本原因是( ) A．韭菜下端没有叶绿体B．叶绿素在光下才能形成 C．叶的下部不能进行光合作用D．叶绿体在光下才能形成 10.在验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片( ) A．将淀粉运走耗尽B．合成淀粉C．产生二氧化碳D．产生氧气 11.右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好 的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是( ) A．白色B．黑色 C．红色D．无色 12.如图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳氧平衡的是( ) A．①②B．①④C．②③D．③④ 13.某人将植株一片叶的主脉切断（右图中甲），另一片叶两面都贴上不透 明的锡箔纸（右图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经 脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，C部位不呈蓝

社工初级综合能力第一章真题

一、单选题 1.从专业社会工作视角看，下列体现“助人自助”内涵的说法是（）。 A.牺牲自己利益帮助他人 B.帮助他人就是肯定自己 C.协助他人自己帮助自己 D.帮助他人自己成就自己 【参考答案】C；【考试类型】理解记忆型 【对应考点】教材第一章第22页，社会工作者的直接服务角色。 【考点解析】社会工作者面对服务对象（受助者）不但要提供直接服务或帮助， ．．．．．．．．．．．．． 也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，自我决策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，即“助人自助”。 选项“C协助他人自己帮助自己”最符合题意。 2.王大妈是社区的热心人，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾，小杜是综合服务中心的社会工作者，为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。与王大妈相比，小杜从事的专业助人活动的特点是（）。 A.职业性 B.参与性 C.志愿性 D.实践性

【参考答案】A；【考试类型】综合理解型 【对应考点】教材第一章第3页，社会工作的特点。 【考点解析】社会工作是一种专业助人活动，专业助人是它的第一个特点。社会上有多种多样的助人活动，扶老携幼、济贫助弱、救人于水火、助人成好事，都属于助人活动。如本题中王大妈的行为。 而社会工作不是一般的助人活动，而是专业的、以困难群体为主要对象的、 ．．．．．．．．．．．．．．．．．． 职业性的助人活动 ．．．．．．．．。社会工作以社会上极度困难和比较困难的群体为主，决定了这种助人活动的艰巨性，而国家和社会对这种活动的较高要求使其走向职业化。显然，社会工作与一般的做好事、志愿服务有所不同。在性质上，它是以服务于有困难群体的、以利他为目的的职业活动。与王大妈相比，小杜从事的专业助人活动的特点是其职业性。 3.老张因为交通事故入院，面临截肢。医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务：邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理，交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢生产企业和康复医院等，小董的服务体现了社会工作（）的特点。 A.注重专业价值 B.多方协同 C.职业助人活动 D.双方合作 【参考答案】B；【考试类型】综合理解型 【对应考点】教材第一章第4页，社会工作的特点。 【考点解析】社会工作的特点包括六个方面：职业助人活动、注重专业价值、 强调专业方法、注重实践、双方合作、多方协同 ．．．．。 社会工作者介入的大多是比较复杂的问题，在解决这些问题的过程中常常既需要社会工作者之间的分工，也需要他们之间的合作，很多时候社会工作者也要与其他人员合作，共同去解决服务对象所遇到的比较复杂的问题。多方协同、共

第一章 综合检测试题(1)

第一章综合检测试题 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题(本题包括16小题，共54分。1到10题每题3分，共30分。11到16题，每小题4分，共24分) 1．(2019·长沙高一检测)下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的是() A．纯合子自交，后代不发生性状分离 B．杂合子杂交，后代不发生性状分离 C．纯合子自交，后代发生性状分离 D．杂合子自交，后代不发生性状分离 2．(2019·湖北宜昌月考)下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是() A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆 B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔 3．孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，子一代全为高茎豌豆，子二代出现高茎∶矮茎≈3∶1的性状分离比，下列与此无关的解释是() A．子一代中含有的控制矮茎的遗传因子没有表现出来 B．每个个体产生的雌雄配子数量相等 C．必须有足量的子二代个体 D．各种配子的活力及每个个体适应环境的能力相同 4．下列有关测交的说法，正确的是() A．通过测交可以测定被测个体产生配子的数量 B．通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成 C．通过测交得到的后代都能稳定遗传 D．通过测交得到的后代表现类型一定相同 5．(2019·山西新绛高一期中)实验室里，老师组织同学们自己动手完成“性状分离比的模拟”实验，小明在操作过程中不慎将甲桶内的1个D小球丢失。下列说法中正确的是() A．丢失一个小球对本实验没有任何影响，继续实验 B．可以去掉乙桶内的一个D小球，确保甲、乙两桶内的小球数量比为1∶1，继续实验 C．将甲桶内的一个d小球改为D小球，继续实验 D．将甲桶内的一个d小球去掉，确保甲桶内D∶d为1∶1，继续实验 6．(2019·河北正定中学高一期中)假说—演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是() A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C．测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理

小学教师资格综合素质第一章知识点总结必过

小学教师资格证 知识点大总结------综合素质 第一章：职业理念 第一节、教育观 1、素质教育： 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 2、为什么要实施素质教育？ （1）实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要； （2）实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势；（3）实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要； 3、素质教育的要求：（1）坚持德育为先（2）坚持能力为重 （3）坚持全面发展 4、如何开展素质教育 （1）素质教育目的融入各教育环节；（2）构建对接社会现实的课程体系（3）启迪学生自主学习 （4）充分发挥教师的正能量（5）创新素质教育教学模式 第二节、学生观 1、我国所倡导的学生观： 以人为本和全面发展 2、什么是“人的全面发展” 人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。（德智体美的全面发展） 3、为什么人要全面发展？ （1）人的发展与社会生活条件紧密联系（2）传统分工导致人的片面发展 （3）科技革命为人类准备了全面发展的物质基础；（4）社会主义是人的全面发展的制度条件 （5）人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上；（6）人的全面发展的唯一途径是教育与生产相结合（7）人的全面发展包括人的素质和个性的全面发展 4、什么是“以人为本”？ “以人为本”是一种肯定人的作用和地位，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的价值取向。 5、“以人为本”的具体含义： （1）人与自然的关系：在维护生态平衡的前提下满足人的生存需要；（2）人与社会的关系：在公平公正的前提下满足人的发展需要；（3）人与人的关系：在维护公平正义的前提下优质优酬、兼顾公平。（4）人与组织的关系：在自愿与共享的前提下满足个人的发展需要。 6、“以人为本”的学生观（1）学生是完整的个体（2）学生是学习的个体（3）学生需要尊重（4）学生都有潜能 第三节、教师观 1、教师专业发展的要求：(重点) （1）树立正确的专业意识

第1章综合能力测试题

第一章综合能力测试题 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一. PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，它的单位是(D) A．米B．分米C．厘米D．微米 2．历史上把如图示意的长度定为1 英寸，1 英寸约为(D) A．2.5 km B．2.5 m C．2.5 dm D．2.5 cm 错误!错误!,第3题图) 3．如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是(D) A．1 cm 5.50 cm B．1 cm8.30 cm C．1 mm8.30 cm D．1 mm 2.80 cm 4．关于机械运动，下列说法正确的是(C) A．机械运动就是物质的一切运动 B．机械运动与参照物的选择无关 C．机械运动是指一个物体相对于另一个物体的位置变化 D．机械运动就是一切机械的运动，空气的流动不属于机械运动 5．小明爸爸的车因红灯在路口等待时，坐在车内的小明突然感觉自家的小车在后退，其实车子并没有动，小明有这种感觉是因为他选择的参照物是(A) A．旁边车道先行的公交车B．小明爸爸 C．地面D．自家小车 6．短跑运动员5 s跑了50 m，羚羊奔跑的速度是20 m/s，汽车的行驶速度是54 km/h，三者速度从小到大的排列顺序是(C) A．汽车、羚羊、运动员B．羚羊、汽车、运动员 C．运动员、汽车、羚羊D．运动员、羚羊、汽车 7．图甲是某物体运动的图象，则图乙中与之相对应的图象是(B) 8．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪光一次，底片就记录下这时物体的位置，如图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是(B) A．甲球运动的时间比乙球短 B．甲球运动速度基本保持不变 C．乙球做匀速圆周运动

(完整版)中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案

中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答 案 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 2.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 4.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学

6.我国公民道德建设的核心是( ) A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务 7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是( ) A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定 8.社会主义公民道德建设的基本原则是( ) A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义 D.个人主义 9.从( )上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点 10.( )是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。 A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性 11.“教书”和“育人”的关系是( )。 A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一

高中化学必修一全册课后提优补差训练：综合能力检测(一) (第一章)专项训练试题及参考答案解析

综合能力检测(一)(第一章) (时间：90分钟分值：100分) 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、选择题(每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.2011年3月11日日本发生了特大地震,福岛一核电站发生爆炸,释放出大量放射性物质,下列图标警示的是放射性物品的是() 【试题解析】A表示的是易燃物质；B表示的是爆炸性物质；C 表示的是剧毒性物质；D表示的是放射性物品。 【试题参考答案】D 2.下列实验中,①pH试纸的使用②过滤③蒸发④配制一定物质的量浓度溶液,均用到的仪器是() A.蒸发皿 B.玻璃棒 C.试管 D.分液漏斗 【试题解析】蒸发时用玻璃棒搅拌；配制一定物质的量浓度溶液和过滤时用玻璃棒引流；pH试纸使用时用洁净的玻璃棒蘸取待测液。 【试题参考答案】B 3.下列对实验过程的评价正确的是() A.某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定是CaCO3 B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定含SO2－4

C.某无色溶液滴入无色酚酞试液显红色,该溶液一定显碱性 D.验证烧碱溶液中是否含有Cl－,先加稀盐酸除去OH－,再加硝酸银溶液,有白色沉淀出现,证明含Cl－ 【试题解析】固体中加入稀盐酸,产生无色气体,该固体可能是碳酸钙,或Na2CO3等,A不正确；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl和BaSO4,当溶液中存在Ag＋或SO2－4时,滴入BaCl2溶液都会产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,B不正确；无色溶液滴入酚酞显红色,溶液一定显碱性,C正确；如果先加盐酸,则无法确定Cl－是原溶液中存在的,还是加盐酸引入的,D不正确。 【试题参考答案】C 4.只给出下列甲和乙中对应的量,不能求出物质的量的是() 【试题解析】由固体的体积和密度能求出固体的质量,但不知其摩尔质量,无法求出物质的量。 【试题参考答案】C 5.设N A表示阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是() A.含有N A个氢原子的气体的体积约为11.2L B.25℃,101×105 Pa,40g SO3含有的原子数为2N A C.28g铁与盐酸反应产生的气体在标准状况下体积约为22.4L D.1mol/L NaOH溶液中含有的Na＋数为N A 【试题解析】N A个氢原子的物质的量为1mol,则n(H2)＝0.5mol,

精品初中物理八年级下册物理第一章力测试题练习题综合能力训练基础练习

力单元测试题 一、选择题 1、在下图中，a，b两个小球相互间一定有弹力作用的是（） 2、完成交会对接后，宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天，这期间他们要锻炼身体，一下方式中有效的是（） A、引体向上 B、做俯卧撑 C、举哑铃 D、原地蹬自行车 3、关于重力的一些说法，正确的是（） A、在空中飞行的物体不受重力的作用 B、重力的方向总是垂直向下 C、重力的作用点可能不在物体上 D、质量和重力成正比 4、下列说法中正确的是（） A、接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用 B、一个物体只受重力，一定竖直向下运动 C、弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用 D、地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力 5、如图所示的实验表明（） A、物体受到的重力与其位置有关 B、重力的方向始终垂直向下 C、物体受到的重力与其状态有关 D、重力的方向始终竖直向下 6、下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是（） A、用力蹬车，车加速前进了 B、用力垫球，球飞出去 C、用力拉弓，弓弯了 D、瞄准射击，子弹飞出 7、一个茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（） A、茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B、桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C、桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D、茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变

8、如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是（ ） A 、将展牌的支架做的更高些 B 、在展牌的中空支架的下部灌些沙子 C 、选用密度小的材料来做展牌，使展牌更轻些 D 、将展牌支架之间的夹角做的更大一些 9、如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们的弹力的情况，以下说法正确的是（ ） A 、木板受到的压力就是木板产生的弹力 B 、足球产生的弹力作用在足球上 C 、木板形变是由于木板产生弹力造成的 D 、足球产生的弹力就是足球对木板的压力 10、甲、乙两同学质量之比为10:9，甲同学重588N ，则乙同学身体质量和重力分别是（ ） A 、529.2kg ，529.2N B 、54kg ，588N C 、54kg ，529.2N D 、66.7kg ，653.3N 11、关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法不正确的是（ ） A 、使用弹簧测力计时应该先调零 B 、使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向 C 、使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D 、在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 12、比较图所示两个力的大小，可得出的结论是（ ） A 、21F F > B 、21F F < C 、21F F = D 、条件不足，无法判断 二、填空题 13、踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。如图所示，小丽同学用脚将质量为10g 的毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，则是由于受到_________力作用的缘故，这个力的大小是______N 。（g 取10N/kg ） 14、取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图，先让其玩去小一些，手上感觉用的力___________（较小/较大），放手后钢丝将_______（能/不能）恢复 原状；在让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力________（较小/ 较大），如超过一定限度，放手后钢丝将______（能/不能）恢复原状。

2018高考一轮复习必修一第一章和第二章综合测试题

必修一第一章和第二章综合检测试卷 (2017·大连模拟)读下图，完成1～2题。 1．图中①②③区域面积相比( ) A．①>② B．②>③ C．①＝③ D．无法比较 2．下列相关说法，正确的是( ) A．③区域海面距地心距离比①稍长 B．③区域位于①区域的西北方向 C．③区域位于北半球、东半球 D．东北航向是②区域向③区域飞行的最近航线 (2017·乌鲁木齐模拟)读图，完成3～4题。 3．①②③④四地段中平均坡度最大的为( ) A．① B．② C．③D．④ 4．海拔低于400米的区域面积约为( ) A．0.05 km2B．0.5 km2 C．5 km2D．50 km2 (2017·郑州一模)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。图中甲地经常出现浓雾迷漫的现象。读图完成5～6题。

5．下列四幅图中，与山谷出现浓雾时段的环流特征相符的是( ) 6．图中甲地山谷浓雾弥漫数日不散，主要是因为( ) A．太阳辐射较弱 B．气温较低 C．暖湿水汽充足 D．风力较弱 (2017·株洲模拟)下图为部分气压带、风带位置示意图。读图，回答7～8题。 7．图示M气压带所在半球与名称的说法，正确的是( ) A．北半球，副热带高气压带 B．北半球，副极地低气压带 C．南半球，副热带高气压带 D．南半球，副极地低气压带 8．图中气压带、风带的位置，由北向南排序正确的是( ) A．②①③④ B．②③①④ C．④③①②D．④①③② (2017·安徽师大附中模拟)下图为某区域某时海平面气压分布示意图。读图，回答9～10题。 9．图中( ) A．北京位于冷锋锋前 B．东北角、西北角可能是高压中心 C．上海的气压值为1 008hPa D．广州的风力大于台湾岛东北角 10．此时( ) A．广州附近吹西北风 B．福建沿海风和日丽 C．金沙江河段晴空万里 D．黄河中下游大雨倾盆 (2017·临沂模拟)下图为全新世(开始于1.15万年前)以来某省南部局部沿海海岸变迁状况示意图。读图，回答11～12题。

小学生计算能力检测总结

小学生计算能力检测总结 时间：2012-06-12 08:37:41 来源：黑山县教师进修学校作者：小教部本学期，为了进一步落实“抓好抓实小学生听、说、读、写、算等方面的训练”这一举措，加强对各乡镇中心小学进行学科能力训练的督导和检查，教师进修学校于5月16日，继每个学期的能力检测后，再一次对全县27所中心小学、九年一贯制学校小学部进行了全面的检测。就数学学科来说，计算能力是学生必须掌握的一项基本功，也是数学学习中最基本、最重要的技能之一。计算在生活中随处可见，在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程，可见计算教学的重要性。前几个学期，我们重点抽测的是第一学段的口算，通过几个学期的训练，发现第一学段学生的口算能力普遍得到了增强，不管是口算速度，还是准确率方面，都是比较令人满意，也达到了课程标准中所规定的每分钟1——2题的要求。因此，从去年开始，我们加入了对高年级的计算抽测，发现学生的计算技能、应用运算律进行计算等方面有待进一步加强。针对这种情况，本次检测，我们重点对六年级进行了计算能力抽查。通过检测结果以及在平时下乡调研中与个别学校的领导、教师的交流，我们深有感触： 一、取得的成绩 1、从各校重视程度上看 本学期里，大部分学校对于学生的计算技能的训练比较重视，从开学初就非常重视这项工作，制定了严密的训练计划，并能严格执行这项计划，保证了训练的时间，准备了训练的内容，学校也自行组织了相关的竞赛活动，这样就促进了计算活动的开展。同时，在与教师交流的过程中，我们也发现了大部分教师在平时经常拿出一定时间进行计算训练，教师自己印制的计算的题单也非常多，有口算，也有笔算，教师也花费了一定的时间对题单进行批改。总之从学校领导到教师，都非常重视这项活动的开展。 2、从学生答题速度上看 本次计算检测，题单中共有35道脱式计算题，普通的脱式计算有18道，应用运算定律进行脱式计算有17道题，答题时间是10分钟，通过学生答题的情况来看，绝大部分学生能在规定的时间内大致答完15——25道题（以正确率为准），只有极个别学生是在规定时间内完成10道以下。标准中对于第一学段乘除法笔算技能评价要求是每分钟1——2题，参照第一学段的乘除法笔算技能的评价要求，我们可以看出我们抽测的第二学段学生对于脱式计算的答题速度已基本上达到了标准中规定的，这都是我们的学校严格要求，我们的教师平时坚持训练的结果。 3、从学生答题结果上看 本次检测，全县各所学校成绩普遍较好，除了个别学校外，各校成绩比较接近，差距非常小。具体结果统计如下： 二、存在的问题 1、忽视训练目的

浙教版八年级科学上册第一章综合能力测试卷含答案)

浙教版八年级科学上册综合能力测试卷 一、选择题（每题2分，共20分。） 1．2013年4、5月，江苏卫视台正如火如荼地举行中国首档明星跳水竞技秀节目《星跳水立方》。王丽坤勇敢一跳，当她从刚入水至下潜到最深处的过程中，所受水的压强p和浮力F浮随下潜深度h变化关系的图像如图所示，其中正确的是（） A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁 2．质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后，所受到的浮力大小相等，则这种液体一定是（） A.水 B.水银 C.酒精 D.盐水 3．质量相同的实心铝块，C为正方形，D为圆球体，B为梯形， A为长方体，如图所示，且C的表面很光滑与容器底密闭接 触，在这四种情况下（） A、A所受的浮力最大 B、B所受的浮力一定比A小 C、A所受的浮力最小 D、B、D浮力是一样大的 4．小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥 做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往 小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水 面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的 是（） A．三只小船受到的浮力相等 B．小船受到的浮力大于小船的重力 C．小船所装物体越轻，受到的浮力越大 D．小船所装物体越重，受到的浮力越大 5．质量相等的甲、乙两实心小球，密度之比ρ甲：ρ乙 =3：2，将它们都放入水中，静止时两球受到的浮力之比为F甲：F乙=4：5，则乙球的密度为（） A、2ρ水/3 B、3ρ水/4 C、5ρ水/ 6 D、4ρ水/5 6．如图所示，一水槽内装有部分水，水面上浮有一木质小容器，其露出 液面的高度为h，水的深度为H，现从水槽内取少部分水倒入容器 内，则导致（） A．h增大 B．h不变 C．H不变 D．H减小 7．体积为60L的救生圈，所受重力为50N，体重为450N的林林同学在水中使用这个救生圈，当他处于静止状态时，下列判断正确的是

综合素质第一章

《综合素质》知识点 第一章：职业理念 一、教育观 理解国家实施素质教育的基本要求： （1）面向全体学生 （2）促进学生全面发展 （3）促进学生生动，活泼，主动发展 （4）促进学生创新精神和实践能力的培养 （5）着眼于学生的可持续发展 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法： 途径有： （1）树立素质教育理念，把握课改精神，实践新课程（基础教育新课程是实施素质教育的基本途径） （2）学校管理，课外活动和班主任工作 （3）举行德智体美并进的教育活动 方法有： （1）提高教师队伍水平，最大限度的发挥教师的作用（主导性作用，更新教育理念，提高素养） （2）将教育目的落实到教学之中 （3）引导和调动学生学习的主动性和积极性 （4）开展多种形式的实践活动 （5）建立多层次，多样化的教学模式 依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评价教育现象 根据要求和素质教育观念进行分析 1.素质教育： 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生 的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 2、为什么要实施素质教育？ 1）实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要； （2）实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势； （3）实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要； 二、学生观 我国所倡导的学生观：以人为本和全面发展理解“人的全面发展”的思想人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。人的劳动力全面发展 素质教育的学生观的思想基础就是以人为本，人的全面发展本质是人的社会属性和社会关系，社会性需要和精神需要，社会素质和能力的全面发展 理解“以人为本”的涵义，在教学活动中做到以学生的全面发展为本 “以人为本”是一种肯定人的作用和地位，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的价值取向。教育中以人为本就是以学生为本 （1）学生是完整的，具有独立意义的个体 （2）学生是学习的主体（3）学生需要尊重（4）学生都有潜力

第一章综合检测

第一章综合检测 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，时间90分钟，满分100分 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、单项选择题(每小题2分，共50分) 1．与地球上存在生命无关的因素是() A．日地距离适中 B．安全稳定的宇宙环境 C．地球上形成了适于生物呼吸的大气 D．月球绕地球旋转 答案 D 解析月球绕地球公转不是生命存在的条件。 (2012·淄博市高一质检)读下图，完成2～3题。 2．图中太阳电池的运行轨道属于() A．恒星轨道B．彗星轨道

C．行星轨道D．卫星轨道 答案 D 解析太阳电池围绕地球运行，而地球属于行星，围绕行星运行的轨道是卫星轨道。 3．图中开发的能源类型是() A．太阳风B．核能 C．太阳能D．光能 答案 C 解析从图中可以看出太阳电池利用的是太阳光，其开发的能源类型是太阳能。 读地球公转的“二分二至”图，回答4～6题。 4．以图中天体为中心天体的天体系统有() A．1个B．2个 C．3个D．4个 5．图中字母D所代表的节气(北半球)是() A．春分B．夏至 C．秋分D．冬至 6．由图示信息可以得出的结论是() A．地球位于太阳系

B．地球具有适宜的温度 C．地球具有适合生物生存的大气条件 D．地球上有液态的水 答案 4.B 5.C 6.A 解析第4题，图中天体为太阳和地球两个，分别是太阳系和地月系。第5题，C处太阳直射北回归线，为夏至，A处太阳直射南回归线，为冬至，D处介于中间，为秋分。第6题，从图中信息可看出地球位于太阳系。 7．(2011·南京学业水平模拟)下图为某时刻光照图，阴影部分表示夜半球。下列叙述正确的是() A．A点的地方时是12时 B．北京时间为当日18时 C．此时正午太阳高度最大的是C点 D．该日全球昼夜平分 答案 D 解析注意本题的光照图为不对称图，图中晨昏线为昏线，且与经线重合，故太阳直射赤道，该日全球昼夜平分，且与昏线重合的经

社会工作者《初级综合能力》第一章第一节

一、什么是社会工作 (一)社会工作的含义 Social Work 社会工作是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境、获得发展的职业性服务活动。 (二)我国对社会工作的理解 普通社会工作 行政性社会工作(民政部门社会救助、福利，非专业) 专业社会工作 2006年10月中共中央十六届六中全会的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》——全面规划社工制度，推动职业化、专业发展。 社会工作的内涵 社会工作是社会建设的重要组成部分，是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。 二、社会工作的特点 (一)专业助人活动——第一特点 以困难群众为主要对象、专业的、职业性的助人活动。 (二)注重专业价值——理念、指导思想和伦理 从事服务是所遵循的理念、指导思想和伦理。

专业价值是社会工作专业的灵魂。社会工作以解决社会问题、增进人民福利为己任，以追求社会公正与进步为理想。 强调平等之爱，帮助所有有困难、有需要的人。 (三)强调专业方法 社工从事的是复杂的助人服务，解决复杂的问题，需要专门的、训练有素的方法和技巧。 微观方法：个案工作、小组工作 宏观方法：社区工作、社会工作行政、社会工作政策与法规 (四)注重实践 社会工作要具体地去做，在科学理论指导下行动。 社会工作的实践性不但要求社会工作者有理论联系实际的能力，而且要有根据情况的变化，合理运用工作方法与技巧的能力。 (五)双方合作 工作者与案主的合作： 强调专业关系——助人自助 (六)多方协同——团队协同解决 社会工作与心理咨询的区别

小学数学三年级数学计算能力测试卷

三年级数学计算能力测试卷 一、口算题：每题2分，共60分 765－104＝356＋144＝835－134＝1000－524＝5×800＝ 20－2×7＝4×6－20＝46＋4×7＝50－5×8＝600×9＝ 9＋18÷6＝3×9＋15＝45＋15÷3＝35÷5－1＝210÷3＝ 48÷（8－2）＝100－（72＋28）＝（99－78）÷3＝87÷(21－20) ＝ 687×(1－1) ＝(54－53) ×234＝70×8＝6×30＝200÷5＝ 240÷8＝□÷2＝60 □×2＝24 □÷3＝12 900÷3＝□×3＝60 二、竖式计算：每题2分，共22分 962－804＝532＋168＝256×3＝243×6＝407－138＝205×4＝ 250×6＝568＋739＝251＋369＋142＝400－245＋517＝738－560－120＝ 三、脱式计算：每题3分，共18分 32＋17×3 850－（256＋280）78＋600÷3 420÷（25－19）（48＋52）÷5 84÷4－20 三年级数学计算能力测试卷 一、口算题：每题2分，共60分 765－104＝356＋144＝835－134＝1000－524＝5×800＝ 20－2×7＝4×6－20＝46＋4×7＝50－5×8＝600×9＝ 9＋18÷6＝3×9＋15＝45＋15÷3＝35÷5－1＝210÷3＝ 48÷（8－2）＝100－（72＋28）＝（99－78）÷3＝87÷(21－20) ＝ 687×(1－1) ＝(54－53) ×234＝70×8＝6×30＝200÷5＝ 240÷8＝□÷2＝60 □×2＝24 □÷3＝12 900÷3＝□×3＝60 二、竖式计算：每题2分，共22分 962－804＝532＋168＝256×3＝243×6＝407－138＝205×4＝ 250×6＝568＋739＝251＋369＋142＝400－245＋517＝738－560－120＝ 三、脱式计算：每题3分，共18分 32＋17×3 850－（256＋280）78＋600÷3 420÷（25－19）（48＋52）÷5 84÷4－20