2-俄语-自评报告
俄语专业自评报告
1.定位与规划（总分6分，得分5.2分）
1.1 专业建设规划（总分6分，得分5.2分）
1.1.1 专业定位:A（2分）
评价结果：“俄语+商贸”专业定位符合经济建设发展的需要，符合自身应用型人才培养发展目标的需要，符合学校整体发展规划和黑龙江省对俄经贸人
才培养基地建设的需要。专业定位准确、科学、合理。实施效果明显。
1.1.2 专业发展规划:B（1.6）
评价结果：俄语专业建设规划合理，符合国家和社会对俄语人才的需求，
符合我校的办学思想和我校省级对俄经贸人才培养基地建设的需要，符合教育
教学规律。实施效果明显，取得较为突出的人才培养效果。
1.1.3 专业水平:B(1.6)
评价结果：通过5年较为成功的尝试和探索，俄语专业已经成为特色较为
鲜明、国际化程度高、教育教学质量较为突出、在省内乃至国内有一定影响的
专业。
2.培养方案（总分14分，得分12分）
2.1 培养目标（总分4分，得分4分）
2.1.1 目标设定:A（4）
评价结果：俄语专业人才培养目标明确、体现了学校办学定位，培养规格
符合国家颁布的专业教学标准，符合国家和经济社会发展需要。
2.2 课程体系架构（总分8分，得分6.4分）
2.2.1 课程体系:B（
3.2）
评价结果：课程体系有力地支撑了培养既懂俄语又懂商贸的人才培养目标，符合教育教学规律，反映了先进教育思想，实现了知识结构的优化，有利于学
生综合素质的提高，实现了知识、能力和素质的有机结合。课程体系执行情况好。
2.2.2 实践教学体系:B（
3.2）
评价结果：实践教学体系设计符合培养目标的要求，实践教学课程设置合理，实习实践基地满足教育教学的需要，与校外实习基地合作良好，提高了学
生实践能力和创新创业能力，取得了好的培养效果。
2.3 培养模式（总分2分，得分1.6分）
2.3.1 人才培养模式改革:B（1.6）
评价结果：为适应国家和社会对应用型俄语人才的需要，结合我校经管法
应用型人才培养的定位和省级对俄经贸人才培养基地建设的需要，俄语专业确
定了“俄语+商贸”人才培养模式，在课程设置、国际化培养、实习实践环节建设等方面来实施该模式，取得了较为突出的成绩。并且改革措施具体、可行、
可持续、实施效果好，覆盖面大，受益学生比例高。
3.教学基本建设（28分，得分25.4分）
3.1 师资队伍建设（15分，得分12分）
3.1.1数量与结构:B（3.2分）
评价结果：现有专任教师7名，外聘教师3名。专任教师中博士3名，占
比42.8%，硕士4名,占比57.2%；教授1名，占比14.3%，副教授3名，占比42.8%，讲师3名，占比42.9%；有海外留学背景教师3名，占比42.8%；45岁
以上教师1名，占比14.3%，45-35岁教师4名，占比57.1%，35岁以下教师2名，占比28.6%。教师队伍学历结构、职称结构和年龄结构较为合理。合格任
课教师、实践教师数量基本满足课程设置需要。
不足：师资力量不足12人和博士率不足60%。
3.1.2专业带头人：B(2.4分）
评价结果：专业带头人具有教授职称、博士学位，现在博士后流动站工作；有省级以上科研及教改项目2项，近三年发表高水平学术论文两篇、省级优秀
教师，为商业大学俄语专业建设做出了应有的贡献。
3.1.3主讲教师：A（ 3分）
评价结果：主讲教师均为硕士以上学历，有扎实的专业水平和较为丰富的
教学经验，有良好的教风，能够胜任教学工作并取得一定的教学与科研成果。
配备合理，教授、副教授每学年至少为本科学生讲授一门课程；学生对专业教
师评教的优良率90 % 以上，督学评价优良率90% 以上。
3.1.4教研水平：C（0.6分）
评价结果：有省部级以上教研项目1项，厅级教研教改项目2项；开展教学研究的人数比例≥60%；3年内共发表教研论文5篇，人均0.83篇；教研室每学期组织3-4次教研活动；教研促教学。
不足：没有主编本专业公开出版教材
3.1.5科研水平：D（0.4分）
评价结果：近3年教研室共完成或申报有省部级以上科研课题1项，厅局级科研课题3项，85.7%的教师参与科研项目研究。共发表论文14篇，其中2篇CSSCI检索论文，教师在课堂实践教学中能够把科研与教学有机地结合起来，促进教学质量不断提高。
不足：人均发表高水平论文数量不足。
3.1.6基层教学组织：B（2.4分）
评价结果：俄语专业教研室有年度工作计划，教学活动运转良好；有教学
质量保障措施；有提升教师教学能力、促进教师专业发展的有效措施；有开展
专业综合改革和特色发展的有效措施，在学生专业四级通过率、考研率、就业
率等方面取得了较为突出的成绩。
3.2课程建设（总分9分，得分7.8分）
3.2.1课程教学大纲：A（3分）
评价结果：课程教学大纲编写符合学校《关于全面修订2013版课程教学大纲的通知》的相关要求，体现了课程的教学目标、教学内容、教学要求、教材、教法、考核方式和参考数目等要求。符合专业培养目标要求、服从专业课程体
系整体需要、体现了改革精神，执行情况好。
3.2.2教学内容改革：B（2.4分）
评价结果：课程教学内容符合社会对应用型俄语人才知识和能力的要求，
符合专业培养目标；教学内容设置科学、合理、与时俱进；按照学校精品课的
要求进行课程建设；最大可能性地利用现代信息技术来建设课程资源；重视实
践教学环节，校内课程实习和校外实习实践有机结合。
不足：课堂授课学时较多，因条件所限网络教学和多媒体教学开展的不够。
3.2.3方法手段改革：B（1.6分）
评价结果：为达到培养目标，积极改革教学方法手段，注重学生学习的过程和学习方法的培养，注重知识的运用和培养。教学过程中除传统的教学方法和手段之外，还充分利用多媒体、语言实验室、即时通信平台如微信、QQ平台和班级群等方式和手段来提高教学效果，取得了较好的成效。多媒体授课占比35%。
3.2.4教材建设：B（ 0.8分）
评价背景：俄语专业成立以来，一直严格执行教材选用和自编教材评估制度，坚持以“选”为主的原则。教研室主要选用国家级规划教材和国外高水平
原版教材，取得良好的教学效果。同时教研室正积极准备适合专业方向课需要
的特色教材编写，得到了北京大学出版社和黑龙江大学出版社的支持，目前已
初具雏形，正在进行进一步的完善。
3.3 实践条件建设（总分4分，得分3.6分）
3.3.1专业实验室：B（ 1.6分）
评价结果：学校现有3个语言实验室和1个实训室可供俄语专业教学使用，基本满足教学需要。实验室设备可满足教学基本需要。实验室主要承担俄语专业学生《基础俄语》、《高级俄语》、《俄语视听说》、《商务俄语》、《口译》、《俄罗斯文化史》等课程教学任务。
3.3.2实践基地：A（2分）
评价背景：校内外实习基地是专业建设中非常重要的一部分，目前已有校
内实习基地1个（实训室），校外实习基地6个。校内实训基地是低年级学生
实习实训的主要场所。校外实习基地是高年级同学实习实训场所，利用情况好。通过实习实践，培养了学生知识技能和素质，提高了学生的团队精神和创新能力。
4.教学运行（总分22分，得分18.8分）
4.1 课堂教学运行（总分14分，得分11.6分）
4.1.1教学过程管理：B（4.8分）
评价结果：在教学运行中，严格执行培养方案的规定，按规定的学期正常
运行，无更改的情况。根据授课教师的专业方向和专长合理均匀安排授课任务。总体上看，主讲教师配备达到了培养目标和教学目标的要求，没有出现因人设
课的情况。教学文件齐备，教学方式多样，讨论式、案例式和研究性教学方式
相结合。学生学习兴趣浓厚，参与程度高，课堂纪律好。教学辅助环节应用合理，高效，有力地保障了教学效果。
不足：俄语专业成立时间较短，在职教师数量不足，因而出现了教师每学
期的授课门数超过2门的情况。加大力度引进人才是解决这一问题的最好方法。
4.1.2考核管理：B（3.2分）
评价结果：根据《哈尔滨商业大学课程考核规定》的要求，俄语本科专业
课程考试命题均以课程教学大纲为依据。试题覆盖了课程的主要内容，突出核
心内容，分布合理，理论联系实际，体现了对学生俄语实际运用能力的培养和
言语素质的提高。考试试题的题型包括了客观题和主观题，以笔试闭卷考试为主。每份试卷至少有4个题型，按学校要求分配主客观题比例。绝大部分试题
难易程度和题量适当，学生均能在规定的考试时间内完成答题。试题答案准确，评分标准合理；阅卷准确、公正、合理。有成绩分析和改进意见。考试纪律严明。
不足：考试成绩有不服从正态分布现象，主要原因是个别班级学生人数过少、分组不够合理、个别试卷存在过于简单和过于难的情况。
4.1.3教风：A（2分）
评价结果：本专业教师严格履行岗位职责，严谨治学，从严执教，为人师表，教书育人，学生普遍反映好。近三年，因教学效果好，专业教师共获得4
项荣誉，其中省优秀教师1项，校优秀教师2项，校三育人先进个人1项。无
教学事故。学生评教结果均为优秀。
4.1.4学风：B（1.6分）
评价结果：学风是良好的教学效果和培养质量的保障。俄语专业一向重视
学生学风建设，严格规范学生的行为，养成其良好的学习习惯，形成积极向上
的学风。经过有效的努力和积极的尝试，俄语专业学生以刻苦学习、遵规守纪、积极参与课堂教学活动著称，这也是俄语专业具有较高的专业四级过级率、考
研率和就业率的保障。
不足：重修率在10%和20%之间，主要原因是个别学生学习态度不够端正，
存在为难情绪，致使学习成绩不好。
4.2 实践教学运行（总分6分，得分
5.2分）
4.2.1实验：B（ 1.6分）
评价结果：实验室配置合理，设备较为先进，利用率很高，能满足教学基本要求；有开放性实验室，开放时间较长，达到一定效果。
4.2.2 实习实训：A（2分）
评价结果：俄语专业有1个校内实习实训基地—实训室，还有6个校外实践基地，保障了俄语专业学生的实习实训需要，校内实习基地保障了低年级学生的课程实习，校外实习基地保障了高年级学生的实习实践。有实习管理规定、实习指导书和实习计划，完善的实习指导和考核制度；实习效果好。
4.2.3毕业论文：B（1.6分）
评价结果：按照学校毕业论文质量标准的要求，俄语专业毕业论文题目结合实际，反映了专业培养目标和要求。有完整的毕业论文大纲和指导书，在撰写论文的过程中，严格执行大纲中的要求。指导教师细心辅导每一位同学的毕业论文写作，制定了严格的考核制度，管理规范。
不足：语言类毕业论文数量较少，文学和文化类题目较多，分配不够平均。2016届学生毕业论文选题时，我们加强了毕业论文选题指导，情况大有改观。
4.3 第二课堂实践(总分2分，得分2分)
4.3.1科研训练和科技文化：A（2分）
评价结果：根据学校对第二课堂实践的相关要求，俄语专业大力支持学生
参与第二课堂的实践活动，并将第二课堂建设纳入培养体系。除积极参与生产
劳动、志愿服务、公益活动外，还组织了大量与专业有关的第二课堂活动，有
效地补充了课内教学环节和实践环节。校内多次组织俄语语音、语调大赛、俄
语知识竞赛、俄罗斯国情大赛等对；校外，积极组织学生参加全国高校俄语大赛、东北三省和俄罗斯远东俄语风采大赛以及黑龙江省俄语风采大赛等赛事，
并取得了优异的成绩。积极组织学生担任由哈尔滨市政府、俄罗斯斯维尔德洛
夫斯克州主办的首届中国﹒俄罗斯文化艺术交流周中俄合唱节系列演出、中俄
博览会、哈尔滨寒地博览会等展会的志愿者工作，激发了学生学习俄语的兴趣，提高了学生的俄语水平和跨文化交际能力。
5.教学质量保障（总分10分，得分9.2分）
5.1 制度执行（总分8分，得分7.6分）
5.1.1教学管理队伍：B（1.6分）
评价结果：目前俄语专业教学管理队伍由3人组成（王庆平、李娜、王淼）。其中王庆平任专业带头人和教研室主任，李娜任低年级教学团队负责人，王淼任高年级教学团队负责人，王庆平兼任商务俄语教学团队负责人。教研室主任负责教研室全面工作，教学团队负责人负责教学团队的教学管理工作。这是一支符合外语学科建设和发展和专业需要的，职称结构、学历结构和年龄结构较为合理，科研能力和水平较高的管理团队。管理队伍基本稳定，素质高，服务意识强，有创新和实干精神。
5.1.2执行与落实：A（4分）
评价结果：专业教研室组织全体教师认真学习《哈尔滨商业大学制度管理
汇编》，使每位教师应知应会、落实到行动中。严格贯彻落实校院两级质量保
障体系及俄语专业的相关规定、教学质量标准、教学规范，质量问题改进及时，在专业层面完成了闭合管理。俄语专业结合学校的相关制度，制定了专业的教
学质量保障体系，俄语专业有自己的评教体系来对学校的评教措施进行有益的
补充。
5.1.3信息反馈与质量改进：A（2分）
评价结果：俄语专业积极配合校院两级督导的听课任务，定期举行教师和学生的
座谈会。通过对校院两级督导听课信息、学生信息员反馈信息和教师反馈信息的收集
和整理，来实施教学信息的监控，信息反馈渠道畅通。我们还建立了自己的听课制度，规定每学期教研室主任至少听课2次，教授至少听课2次。听课教师按要求认真填写
哈尔滨商业大学教学质量考核评议记录表，对被听课教师的教学效果给予综合评价，
并及时反馈给被听课教师。经过综合评定、教学质量评估结果较差的教师，专业负责
人要找其本人诫勉谈话，问题较为严重者安排在职进修提高，经过进一步考核不及格者，不再担任授课任务。通过对教学质量的全过程监控，教学效果不断改进，教学质
量和人才培养质量稳步提高。近三年，俄语专业教师的学生评教结果均为优秀。
5.2 教学档案（总分2分，得分1.6分）
5.2.1档案管理：B（1.6分）
评价背景：俄语专业有教学档案管理制度；教学档案基本齐备；并分类归
档保存。
6.人才培养质量
6.1 学习效果（总分8分，得分8分）
6.1.1基本理论与基本技能：A（2分）
评价结果：通过四年的系统学习，学生们完成了培养计划中指定的学习目标，达到学习要求。从基本理论和基本技能的掌握情况来看，2015届首届22
名毕业生的公共基础课（思想品德与法律基础，马克思主义基本原理，计算机、英语二外、近代史纲要、体育等共十门课）平均成绩为 79.1分，学科基础课(语音、基础俄语、语法、初级视听说、高级视听说、阅读、高级俄语和写作共八门)平均成绩为85.1分。成绩在全校专业排名中名列前茅。通过对2015届学生和即将毕业的2016届学生学习与成长自我满意情况调查结果显示，学生对自身的专业选择，上届毕业生专业四级通过率，考研率、就业率、留学率等表示
满意。
6.1.2毕业率与学位率：A（2分）
评价结果：2015届学生全部毕业，毕业率为100%，全部通过毕业论文答辩，获得学位，学位率100%。
6.1.3四级通过率：A（2分）
评价结果：俄语专业2013年首次参加全国俄语专业四级考试，一次性通过
率77.27%，高于全国平均过级率16个百分点。2015届学生最终俄语四级通过
率90.90%，2016届学生俄语专业四级通过率暂时为81.81%。英语四级通过率
通过率59.09%，与全校62.79%的平均过级率仅差3.7个百分点。
6.1.4考研率：A（2分）
评价结果：2015届毕业生保送研究生1人，考取国内研究生1人，国家留
学基金委公派赴俄罗斯攻读研究生2人，申请俄罗斯高校攻读研究生学历6人，共10人（莫斯科大学1人、鲍曼国立技术大学1人，普希金俄语学院1人），占比45.4%，远远高于我校和其他院校平均考研率，也大大超过同类院校同类
专业的考研率。
6.2 就业质量（总分6分，得分5.2分）
6.2.1就业率：A（2分）
评价结果：俄语专业2015届毕业生（首届毕业生）共22人，就业指导中
心提供的就业信息显示21人就业，1人（阿鲁汉同学）未就业，最新调查结果
显示，该同学现在俄罗斯伏尔加格勒工业大学读研究生。所以，2015届俄语专
业毕业生全部就业，就业率100%。
6.2.2就业质量：B（1.6分）
评价背景：2015届毕业生就业情况如下，在国内攻读研究生2人，在俄罗斯攻读硕士学位8人；国外就业1人，政府机构工作1人，事业单位3人，企业7人。就业质量好。
应届本科毕业生就业情况汇总表
6.2.3职业发展：B（1.6分）
评价背景：俄语专业2015届毕业生自2015年入职以来，反馈情况如下：他们对现阶段自己工作（包括工作内容，工作环境，工作地点，薪酬及职业发展前景）的满意度很高，其中非常满意的占25% ，比较满意的占50% ，基本满意的占25% ；目前工作起薪在2000元到5000元之间，大多数人的薪资处在3000元到4000元这一阶段；我院毕业生就业岗位与专业的对口度达73.33%；社会适应能力较强，在所调查的学生中还没有对工作及其环境感到不适的。
6.3社会评价（总分6分，得分4.8分）
6.3.1用人单位评价：B（2.4分）
评价结果： 2015届俄语专业毕业生共有22人，其中10人在俄罗斯和国内高校继续读研，1人在国外工作，其余同学在国内的企事业单位和政府机关工作。总体来看就业情况良好，行业分布合理，薪酬比较满意，得到用人单位认可。其中被锦州国家税务局录用的宁可同学得到该用人单位满意的评价，在北京易游科技有限公司做旅游网上策划和文案的徐浩然同学工作上进，不断创新，得到部门领导的首肯。
从用人单位调查表反馈可以看出，用人单位对我校毕业生的评价是：工作热情高，积极向上，但是心理素质和协作能力还需加强。用人单位希望我校加强培养人才的创新精神和协作能力。
6.3.2社会评价：B（2.4分）
评价结果： 2015届毕业生是我校俄语专业的首届毕业生，他们既有找到理想的工作单位的强烈需求，同时也肩负着为以后的毕业生开创良好的社会声誉，增强后续毕业生就业信心的使命。社会评价是考察首届俄语专业毕业生综合素质的重要指标。
从抽样的毕业生跟踪调查表看出，社会对俄语专业毕业生的评价：
优势：俄语基础知识扎实，商务类课程比如国际贸易、电子商务、俄语商务谈判等优势课程具有很好的功底。创新意识和竞争意识强，有文明有礼貌，有比较强的应变和人际交往能力。
不足：知识面还略显狭窄，实践应用能力还有待提高。建议学校应重视学生全面知识技能的提高和心里承受能力的培养。
俄语专业自评总分：87.4分
俄罗斯旅游常用语的俄语翻译
应急电话匪警：902；火警：901；急救：903； 中国驻俄罗斯大使馆：007(499)14 31 540； 中国驻圣彼得堡总领事馆：007(812)71 37 605 谢列梅捷沃国际机场АэропортШереметьево（Sheremetyevo Internati onal Airport） 列宁格勒火车站Ленинградскийвокзал（Leningradsky Railway statio n） 布尔加科夫酒店（ Bulgakov Hotel ） 俞豪华酒店（Yu Deluxe Hotel ） 莫斯科电视塔Останкинскаятелебашня 跳蚤市场измайловскаяярмарка 莫斯科凯旋门ВоскресенскиеВорота 新圣女修道院 Novodevichy ConventНоводевичиймонастырь 新圣女公墓Новодевичьекладбище 莫斯科河游船РечныеПрогулкипоМоскве 麻雀山ВоробьёвыГоры 列宁墓 Lenin's MausoleumМавзолейВ.И.Ленина 钟王Царь-Колокол 武器博物馆ОружейнаяПалата 国家大剧院БольшойТеатр 基督救世主大教堂ХрамХристаСпасителя 弗拉基米尔 VladimirВладимир 苏兹达尔 SuzdalСуздаль 谢尔盖耶夫镇Сергиевпосад ( 发车的车站为ЯрославскийВокзал ) 圣彼得堡 St. PetersburgСанкт-Петербург 莫斯科火车站 Moscow Train stationМосковскийВокзал 索纳塔涅夫斯基酒店 Sonata at NevskyСонатанаНевском 夏宫Петродворец（Летнийдворец） 瓦西里岛 Vasilievsky IslandСтрелкаВасильевскогоОстрова 普希金城（皇村）ДетскоеСело 彼得要塞Петропавловскаякрепость, 或территорияПетропавловскаяКрепостьPeter & Paul Fortress 阿芙乐尔号巡洋舰КрейсерАврора 圣伊萨克大教堂Исаакиевскийсобор 救世主滴血大教堂СпаснаКрови 喀山大教堂КАЗАНСКИЙСОБОР
俄语的语言文化特质简析
俄语的语言文化特质简析 张豫鄂 （华中师范大学, 武汉，430079） 摘要：俄语语言与文化研究需要有一个新的视角。“语言文化特质”概念及解析方式就是这样一个视角。它包括русский, национальный, личность 和язык四个核心词，通过文化特质的聚合体和线性组合物来分析俄语的语言文化单位，展现俄语语言文化的物质性和精神性。其分析方式可归结为函数式Y=F（X），而“形+名”（A N）型结构是其解析个案。它使语言成为了解“社会现实”、认知语言与文化互动的过程及其本质、理解语言文化特质的象征性指南。 关键词：俄语；语言文化特质；语言文化单位；分析 一、“语言文化特质”释义： 所谓特质（личность，或译个性、人格）是个人或民族行为、准则和制度等诸成分的综合体，受制于社会文化。文化的基本功能是开发和改造世界，含有交际间性、认知间性、规范间性、“设塑”间性（разрядка）；其与特质直接相关的功能有：人类化（гоминизация），社会化，“文化间化”和个性化。它是语言民族文化价值的主核。 “语言的文化特质”（языковая личность）是揭示语言与文化的相互关系和辩证发展的核心词。特质和文化的联系极为密切，相辅相成，相得益彰：特质由文化来支撑，文化由特质来实现，特质愈多样，文化愈繁荣。在语言与文化的互动作用中，语言文化特质作为其枢纽，既用语言（文本）表述，又是语言物质。 在俄语的语言文化特质中，宗教性十分明显，基督教像一股溪流注入其间。俄语语言文化特质的完整性表现在它的精神性（духовность），而它的多样性、可分性、可测性和稳定性则表现为实体性或物质性，其外在表现是它与社会文化个体和物质文化的关联，存在于待人接物和语言场景之中。每一个元素都展示着整个特质。 俄语语言文化的典型特征（доминанты）表明，可以利用“俄罗斯语言民族特质”(русскаянациональнаяличностьязыка)的概念来论析语言呈现出的俄罗斯语言的文化特质。 作为民族的一分子，人“沉溺”于文本，尤其是民族性文本，文本充当人的独特的语言文化标签，即所谓“潜在文本”(прецедентые тексты)，包括：（1）认知和情感义素，（2）超个体性，（3）在语言个性中常常被新化的话语。 俄罗斯语言民族特质可归结为русскость, 包含русский, национальный，личность和язык等四层意义，它是若干相距甚远的个性元素的融合体（единство противоположностей），无法用共同符号标识，是一个变动不居的有机体，构成一个椭圆型的两级：A B。比如：русский本是形容词，却可充当名词，既指俄罗斯人，又指俄罗斯语言。俄语的文化特质成为俄罗斯民族文化的承载者及其概括性的语言化身（обобщ?нное языковое воплощение）。 二、语言文化特质的呈现： 俄语的语言文化特质由“语言文化单位”（лингвокультурема，即反映民族人格和精神的基本语汇——吴国华，杨喜昌，2000年：14）组构而成，表现在物质文化领域和精神文化领域，它可由一个词的聚合关系、组合关系构成的语义场及搭配范围来分析。 （一）物质文化领域。它是语言文化特质的外在表现，在三个方面引人注意：1．它是需要作相应注释的语言和文化现象，尤其是对学习俄语、俄罗斯文化和文明的外国人。 2．它是处于历史发展变化过程中的事物和现象。 3．它是某些价值观内涵的载体。
社区卫生服务中心自评报告
***街道创建示范社区卫生服务 中心自评报告 为进一步加强***社区卫生服务中心内涵建设，推进基本公共卫生服务力逐步均等化，转变社区卫生服务机构运行机制，提高社区卫生服务能和水平，保障辖区内居民的身体健康，我中心按照区卫生局的统一部署，积极开展示范社区卫生服务中心创建工作，根据卫生部《创建示范社区卫生服务中心活动指导方案》和重庆市示范社区卫生服务中心参考指标体系标准，对创建指标进行责任分解，对照标准自评打分。现将自评情况逐项汇报如下： 一、机构管理（220分）扣12分 1.机构环境 1.1．优化中心环境布局。诊查室和治疗室等增加了体现保护服务对象隐私；按无障碍设计要求设置通道；医疗和保健分区布局合理；对各功能科室及服务流程进行规范设置，方便患者；按形象设计手册对中心标识和标牌进行规范设计。 1.2．改善服务环境。服务环境和设施能够做到清洁、舒适、温馨，卫生间设施良好，干净整洁、无异味；挂号、收费、药房、检验等科室均设立开放式服务窗口；有服务等候区，并配备了适当座椅；在机构内全面实行禁烟，设有醒目、规范的戒烟标识，中心人员无人员吸烟、地面无烟蒂。
2.人力资源管理有缺陷，扣7分 2.1.人员配置。中心注册的在编人员名单、执业医师资格证、执业注册证、职称证书、资质证书、聘用制度、聘用合同、劳动用工合同等相关资料由中心人事科进行整理归档。公共卫生医师不能达到1名/万人口，扣2.5分。 2.2.人员绩效考核。制定有绩效考核制度和方案；对绩效考核结果有存档记录并严格按照考核结果发放绩效工资。 2.3.人员培训。根据中心发展需要制定了中长期培训规划和年度培训计划，使卫生技术人员岗位培训合格证书比例≥95% ，继续教育达标率≥90% 。目前合格证书比例和续教育达标率未达到比例，扣4.5分。 3.财务资产管理 3.1.会计核算。严格按照《会计法》、《基层医疗卫生机构会计制度》和《基层医疗卫生机构财务制度》及国家有关规定设置会计科目、建立账簿和进行会计核算；做到了财务报告编制准确、完善、及时。 3.2.预算管理。按照《预算法》和财政部门预算管理的相关规定，科学、合理、真实、完整地编制预算并严格执行预算。 3.3．资产管理。建立有固定资产登记册、耗材专用账册；按照规定开展了各项设备的强检检查工作。 3.4. 收支管理。保证财政专项收入专款专用；严格执行国家药品价格政策和医疗服务项目价格；收支结余比绝对数控制
供电所优质服务的自查报告范文
供电所优质服务的自查报告范文 《供电所优质服务的自查报告范文》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，希望对网友有用。 供电所优质服务自查报告范文(一) 8月17日，在收听收看了国网公司优质服务电视电话会议后，本部门领导高度重视。会后，立即召开本部门所属各班组长会议，安排布署各班组认真组织贯彻落实国网公司、省公司“”电视电话会议精神。使本部门职工充分认识到优质服务是社会发展的客观需要，是电力企业发展的生命线。要树立对社会、对企业、对公司负责的意识。严格供电优质服务管理制度的贯彻执行，确保”三个条”执行到位。安排各班组从8月18日至22日，在本班组内部开展优质服务自查自纠活动。 一、加强领导，从根本上实现优质服务工作的三个到位。“加强领导，认识到位。落实责任，组织到位。创新机制，措施到位。” 二、健全优质服务管理制度及考核办法。 三、建立重大事项汇报 制度，发现重大问题及时向领导汇报 。 四、建立了首问负责制、首办负责制，坚持月考核制度。 五、将优质服务工作纳入本部门责任制、绩效考核的范围。
六、我们以加强“三公”调度为契机，以安全供电为重点，大力开展优质服务。停电检修前，充分考虑客户的用电需求，积极组织召开协调会议，范文写作合理安排电网运行方式，尽量避开用电高峰时段，最大限度缩短停电时间。停电前，利用电视、电话对涉及停电的用户提前通知。 七、在进行线路改造施工过程中，在设计如何获取电源时，我们站在客户的角度设计方案，有效地减少了生产成本的支出。同时，根据实际情况，积极深入现场，帮助调整运行方式，体现了“想客户之所想，帮客户之所需”的生产服务理念。 八、坚持以人为本，通过加强教育和强化监督，不断提高员工队伍的整体素质和服务意识。 供电所优质服务自查报告范文(二) 为进一步加强农电管理，巩固供电所规范化管理成果，提高供电所优质服务水平，强化服务理念，加大行风建设工作力度以，xx供电所依据《农村供电营业规范化服务示范窗口标准》并结合《供电所规范化管理标准及标准化作业流程图》，对本所一年的优质服务及行风工作情况进行了全面的自查，现将自查结果如下： 一、领导高度重视，精心组织。 为进一步抓好供电所的优质服务和行风工作，工作总结
俄罗斯俄语菜单
ПЕРВЫЕБЛЮДА第一道菜 Супкартофельный土豆汤 Боррщсосвежейкапуспойсосвининойисметаной新鲜白菜猪肉酸奶油汤Борщпостныйсосметанной酸奶油红甜菜汤 Мясныещи肉汤，荤汤 Вегетарианскиещи素汤 Супс макаронами通心粉汤 Бульонсфрикадельками肉（鱼）丸子汤 Уха鲜鱼汤 Бульонсяйцом鸡蛋清汤 ВТОРЫЕБЛЮДА第二道菜 Говядинаотварная煮牛肉 Бифштекссяйцом鸡蛋牛排 Гуляшизговядины炖牛肉块 Говядинатуш?ная炖牛肉 Поджаркаизсвинины油炸猪肉 Котлетыстоличные首都肉饼 Котлетыпо-киевски基辅鸡肉饼 Баранинажареная烤羊肉 Телядинавгоршочке沙锅牛犊肉 Свинаяотбивная煎猪肉排 Бифштекс煎牛排 Бефстроганов（带浓汁的）小快焖牛肉 Курыотварныесбелымсоусом带调料的炖鸡 Осетринаподбелымсоусом加奶油白汁鲟鱼 Судак，жаренныйвтесте面扎梭鲈鱼 Навагажаренаяссоусом炸鳕鱼加调料 Гусьжареныйскапустой白菜炖鹅肉 Гусьжареныйсяблоками苹果炸鹅肉 ГАРНИРЫ配菜 Картфельноепюресосвежимиагурцами新鲜黄瓜土豆泥9,5II0N L Макароныотварныесосвежимиогурцами新鲜黄瓜煮通心粉 Рисоттварнойсосвежимиогурцами新鲜黄瓜煮大米 Вермишельотварнаяспомидорами西红柿煮细面条 холодныезакуски凉菜 Горбушшавсоусе加调料的鳟鱼 Салатсосвежимипомидорами鲜西红柿色拉 Салатизсвежихогурцов鲜黄瓜色拉 Говядинаспомидорами西红柿烧牛肉 Салатдальневосточный远东色拉
俄语考试常用必背单词1000个
А а 而 август 八月 автобус 公共汽车 адрес 地址 английски 英语нареч по-английски апрель 四月 Б бабушка 祖母，外祖母 банана 香蕉 баскетбол 篮球（运动） бассейн 游泳池 бегать несов 跑，奔跑 бежать несов 跑，奔跑 без 没有，无 белый 白色的 библиотека 图书馆 благодарить, поблагодарить 感谢 болезнь 疾病 болеть несов. 患病 болеть несов. 疼痛 больница 医院 больной прил , сущ. 有病的; 病人 большой 大的 бояться несов. 害怕 брат 兄弟，哥哥，弟弟 брать, взять 拿 брюки 裤子 бумага 纸 бывать несов. 常在，常到 быстрый 快的нареч быстро быть несов. 在；是 В в 在……里面；到……里面 ваш 你们的；您的 вдруг 突然 ведь 要知道 ведро 桶 великий 伟大的 вернуться сов. 回来，返回 вес?лый 快乐的，愉快的нареч весело весна 春天，春季весной 在春天，在春季 ветер 风 вечер 晚上 вечером 在晚上，傍晚时 взрослый 成年的 видеть, увидеть 看见，看到 вилка 餐叉 включать, включить 接通，开（开关）вкусный 美味的 вместе 共同，一起 внимание 注意 внук 孙子 вода 水 воздух 空气，大气 возраст 年龄，年纪 вокзал 火车站 вокруг 在……周围 волейбол 排球（运动） волноваться,взволноваться 激动 вон (远处)那里 вопрос 问题 воскресенье 星期天 восток 东，东方 вот 这就是 впервые 初次，第一次 врач 医生，大夫 время 时，时间；时代；季节 всегда 从来；总是 вс? 一切（东西） вскоре 很快（就） вставать, встать 站起来；起床 всюду 到处 вторник 星期二 входить, войти 走入；进入；参加；成为вчера 昨天 вчерашний 昨天的 вы 你们；您 выигрывать, выиграть 赢得 выключать, выключить 关闭，关(开关)；取消，除去 высокий 高的нареч высоко выставка 展览会 выходить, выйти 走出；走到
范文：俄语数字文化
俄语数字文化 摘要:数字在人们的生活中占有极其重要的位置。然而,随着社会的发展和人类的进步,许多数字在言语交际中已经远远超出了自身的数 字意义,而获得了除数字本身意义之外的伴随意义,即文化意义。数字文化是民族文化的一部分,数字作为民族文化的一个载体,在某种程度上折射出了一个民族的文化特征。俄罗斯民族对数字3和7的偏爱就体现在各种社会生活中。 在人类发展的整个历史阶段,人和周围事物、区别事物量度关系的符号数字密切相关。人们对数字的认识也是与其生活密不可分。数字不独属数学王国,它必须借助语言文字符号做媒介,其本身也是一种文化现象。不同的民族,由于传统文化、地理环境、生活习俗、宗教信仰、语言习惯等方面的不同,有关数字的用法和内涵也有差异,从而形成了各具特色的民族数字文化。数字作为一种特殊的语言文化现象“是人类思维发展到一定阶段,为适应社会生产活动的需要,在符号的帮助下产生的。”这些数字蕴涵特殊的文化习俗,体现特有的社会文化心态。由于不同的国家与民族对数字有着不同的偏爱和厌恶,因此在跨文化交 际中慎重运用数字就显得十分重要,了解不同民族的数字文化,可以帮助人们克服语言交际的文化心理障碍,促进相互交流,使交际更为顺畅,人际关系更为和谐。各种数文化表现方式及发展程度上之异同,为五彩缤纷的世界文化之林增姿添色。
数词除了表示纯粹的数量意义外,还承载着各个不同的民族文化,是一种特殊的语言文化符号。数字的神秘性主要来自一定文化的神话、宗教和迷信,更来自一定的文化宇宙观。各个民族对数字有着不同的民族情感和偏爱,俄语数字3(три)、7 (семь)在俄罗斯民族文化观念中占有十分特殊的地位。 1、数字3 俄罗斯是个宗教传统很深的国家,世界三大宗教(基督教、伊斯兰教、佛教)在俄罗斯都有虔诚的信徒,其中以信奉基督教三大派别之一,东正教的人数最多。从文化史的角度来看,宗教往往是一种文化的核心因素。数字(3)是基督教的三个美德的象征:信仰、希望、仁爱。基督教教徒对最神圣的三位一体的认识是,他们认为上帝只有一个,但包含圣父、圣子、圣灵三位。东正教教徒作祈祷时就用右手的三个手指画十字;在洗礼的圣礼仪式上把身体浸入水中三次;为了保护亡人免遭恶魔的侵扰,在其床头上点燃三支蜡烛等等。 (1)俄罗斯人偏爱数宇“三”,对他们来说“三”是个吉祥数。 这一点我们可以从俄罗斯人的语言和生活习惯中找到丰富的例证。在文学作品中也有体现,例如普希金的故事诗《牧师和他的工人巴尔达的故事》中好几处都是用了数宇“三”:“每年只要在你的额头上敲三下作为工钱”,“可是他们已经三十年没有付我的钱”,“第三声就倒下去”等等。作者在作品中对“三”的使用迎合了俄罗斯读者的民族认为“三”代表吉 祥的
医院优质护理服务自评报告
医院优质护理服务自评 报告 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
医院优质护理服务自评报告 一、医院基本情况 医院名称：医院类别：综合性医院 医院等次：二级医院医院实际开放床位数：237张 监护床位数：0 医院在编人员总数：302人 卫生技术人员数：224人注册护士数：99人 医师数：94人 医院法定代表人姓名：联系电话： 护理部主任姓名：联系电话： 二、开展优质护理服务工作情况 （一）医院重视和支持护理工作 1.医院领导高度重视优质护理服务工作，为全面整体推进优质护理病房建设，特创建优质护理示范工程活动领导小组，由院长任组长，质量中心总监任副组长，护理部主任及其他职能科室科长、护士长为成员。定期开展护理质量分析会，不断完善落实护理工作中存在的问题。 2. 定期召开护士长会，便于研究推进优质护理服务存在的问题，并制定切实可行的工作措施，对有创新服务亮点的临床科室采取奖励机制。
3.每月开展优质护理示范病房服务评比，第一名奖励1000元，第二名奖励800元，最后一名采取惩罚。 4.注重护士队伍建设，加强临床护士数量，根据临床需求，能及时招聘带证护士上岗。 5.医院有良好的工作环境，并注重全院员工健康，每年定期组织体检。 6.护士对基本工资满意，有保障护士实行同工同酬制，并享有相同的福利待遇和社会保险制度。 7. 成立了配送中心、维修中心为临床提供下收下送及下临床进行设备维修等支持保障服务，药房每天配送药物至病房，食堂每天下临床订餐。 （二）实施科学护理管理 1.目前本院已实行扁平化管理组织体系，各护理管理职责明确、落实可。 2. 根据责任制整体护理要求，目前护理工作规章制度、疾病护理常规和临床护理服务规范及标准均已修订完善。 3.目前本院临床一线护士数量不足，在合理配置及弹性调配上不能很好的安排。 4.目前本院尚未对部分专科护士采取专科培训。对新入职护士培训不够。 5.本院临床护士执业生涯正在初步酝酿中。尚未采取护士分层级管理。护士绩效考核及分配上目前本院采取的全成本核算方式。 （三）改善临床护理服务
俄语谚语大全
俄语谚语大全，请干了这杯！ 2016-03-30译酷俄语 全，不在于多，而在于其对谚语的剖析和扩展全面，当然这里也汇集了不少相 关谚语，供大家学习参考了。 谚语以简练通俗的语句表达深刻的寓意，反映人民群众世世代代对世界、自然、社会、家庭及人际关系的观察，是人民群众智慧的结晶，被称之为人民生活的 百科全书。 我国的谚语起源甚早，其文字记载约有三手年历史。清朝杜文澜编著的《古谣谚》有100卷，搜辑古籍所引古至明代的谣谚在《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等古典名著中，谚语比比皆是俄罗斯的谚语据说在8世纪开始有文 字记载。19世纪巾期，B达利编的《俄罗斯民谚集》书收集了约只万条谚语。在俄罗斯的古典名著中，澹语同样是数不胜数。这就为汉俄谚语的对比研究提 供了丰富的索材。 对不同民族的谚语加以比较便能看到，“尽管表达方式各有不同，但很多谚语 中包含的经验和寓意却有惊人的相似之处。即使社会经济处于不同发展阶段， 文化背景迥异的民族之间，这种相似性也是存在的，我们甚至可以说，同其他 书面或口头文学形式比较起来，谚语似乎更适合于作这种比较研究。”，通过 对汉俄谚语的搜集、观察、分析和研究，我们发现，尽管汉俄两种语言文化习 俗有着很大的差别，但汉俄谚语包含的汉俄民族的智慧不仅有着不少共性的东西，而且存在着难以弩信的相似之处。 必须说明的是，本文所指的谚语是广义的谚语，即包括流传在民间的俗语和谚语；本文所引用的汉俄谚语均选自国内外公开出版发行的辞书。 1．汉俄谚语的词语运用 许多汉俄谚语含义相同。这些含义相同的汉俄谚语中使用词语大致可以分成以 下三类。 含义相同，词语完全相同或者基本相同。
俄语与俄罗斯文化重点
一、俄语（русскийязык）的基本知识 （一）语言：俄语属于印欧语系的斯拉夫语族东支，是联合国和俄罗斯联邦的官方语言之一，也是中华人民共和国承认的少数民族正式语言之一，广范使用于原苏联各加盟共和国。 （二）文字：俄语的书写系统使用西里尔字母的修订版。共有３３个字母。有印刷体和手写体的区别。分为元音和辅音两种。 二、俄语字母的拼读 （一）元音字母：Аа Оо Уу Ии ЭэыЯя Ё? Юю Ее （二）辅音字母：Мм Пп Фф Нн Тт КкСс Хх Вв Бб йДд Зз ГгЦц Рр Шш Жж Лл Чч Щщ （三）软硬音符号：ь ъ （四）注意а和о的弱化，清辅音浊化和浊辅音清化。 三、俄语日常用语 Здравствуй(те)! 你（您，你们）好！ Привет! 你好！ До свидания! 再见！ Спасибо. 谢谢。 Доброе утро 早上好! Добрый день 日安! Добрый вечер 晚上好! 四、俄语语法简介 （一）名词的性、数、格 1、名词的性：俄语名词分阳、阴、中三性，根据词尾字母来确定。 阳性名词：辅音字母结尾，以-й和部分以-ь结尾。 阴性名词：字母-а,-я结尾，部分以-ь结尾。 中性名词：字母-о，-е结尾的名词。 2、名词的数：俄语名词有单数和复数的变化，少数名词或者只有单数，或者只有 复数。名词复数主要通过改变单数形式的词尾来构成。 3、名词的格：名词在句中经过变化，表示与其他词之间关系的形式。俄语名词共6 个格，单复数共12种形式。 第一格（主格）：表示物体名称，在句中主要用作主语； 第二格（属格、所有格）：后置定语，另外可以表示被否定的词； 第三格（与格）“间接宾语”，有些非及物动词要求第三格； 第四格（宾格）及物动词的直接补语； 第五格（工具格、创造格）表示使用某种工具完成谓语动作； 第六格（方位格、前置格）与前置词连用，表示地点。 （二）动词的变位和时态 1、动词变位：俄语动词变位是动词词尾的屈折变化,用以表达不同的人称。 2、动词时态：俄语动词时态主要由现在时，过去时，将来时构成。 （1）现在时：表示现在正在进行或者经常反复进行的动作或状态。现在时由
优质服务自评报告范文
篇一:《优质服务年自查报告》 “优质服务年”活动自查报告 根据卫生主管部门统一部署，我院认真开展了“优质服务年”活动。活动开展以来，我院结合医院实际，以创新发展为主线，切实加强医院行风建设，不断提升服务水平，持续改进医疗质量，大力弘扬高尚医德，构建和谐医患关系，争创人民满意医院，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。 一、加强领导，精心组织，广泛宣传 “优质服务年”活动方案下发后，我院积极响应，制定了《优质服务年活动实施方案》，成立“优质服务年”活动工作领导小组和活动办公室，形成院部领导班子统一领导，院长负总责，班子成员分工负责，各职能部门各负其责，干部职工和群众广泛参与的齐抓共管的领导机制和工作格局。及时召开“优质服务年”活动动员大会，传达上级文件精神，部署活动，统一思想认识。为使全体职工了解掌握活动内容，认真贯彻实施，我们在医院醒目处悬挂宣传标语，且通过印发材料、宣传栏等形式，大力宣传“优质服务年”活动的内容、目的意义和好做法、好经验、好典型，营造有利于提升服务水平，改进医疗质量，弘扬高尚医德、构建和谐医患关系的良好舆论氛围。 二、改善就医环境，优化服务流程，不断提升服务水平 1、加强医院基础设施建设。市、县重点建设工程综合病房楼一期及其配套附属工程的全面投入使用，使医院规模进一步扩大， 内科系统、儿科系统、血液净化治疗、120急救中心、医学临床检验等项目进一步优化，医院基础设施环境、综合服务功能和整体形象根本改观，为县域医疗服务体系建设提供了更为坚强的支撑。 2、完善便民服务措施。在门诊大厅设立医院布局平面图、科室分布示意图、楼层科室标识系统、专家简介、办理出入院手续流程、新农合医保核报及医保政策宣传、常用医疗服务收费标准、中西药品价格等服务信息；设置了候诊椅、饮水处、便民电话等设施，免费提供开水、轮椅、担架、推车，进行健康教育和生活指导。成立了医保办，配置专职工作人员为新农合及医保患者提供服务，并实行新农合及医保费用即时审核报销等服务管理措施。 3、改进服务流程。进一步完善信息系统，增设医生护士工作站，提高服务效率，方便病人有序候诊就医，消除“三长一短”现象。各种医技检查，做到大型设备检查项目24小时内出具报告，检验、心电、普通影像、超声常规检查项目随到随做，及时提供诊断报告；为解决群众看病难问题，开展全天候门诊服务，保障双休日和节假日病人就诊。 4、开展优质护理服务。认真贯彻落实“优质护理服务示范工程”活动，切实转变“重专业、轻基础、重技术、轻服务”的观念，以做实基础护理为突破口，全面加强临床护理工
俄汉互译——俄罗斯俄语菜单
俄汉互译——俄罗斯俄语菜单 第一道菜ПЕРВЫЕБЛЮДА 土豆汤Супкартофельный 新鲜白菜猪肉酸奶油汤Боррщсосвежейкапуспойсосвининойисметаной酸奶油红甜菜汤Борщпостныйсосметанной 肉汤，荤汤Мясныещи 素汤Вегетарианскиещи 通心粉汤Супс макаронами 肉（鱼）丸子汤Бульонсфрикадельками 鲜鱼汤Уха 鸡蛋清汤Бульонсяйцом 第二道菜ВТОРЫЕБЛЮДА 煮牛肉Говядинаотварная 鸡蛋牛排Бифштекссяйцом 炖牛肉块Гуляшизговядины 炖牛肉Говядинатуш?ная 油炸猪肉Поджаркаизсвинины 首都肉饼Котлетыстоличные 基辅鸡肉饼Котлетыпо-киевски 烤羊肉Баранинажареная 沙锅牛犊肉Телядинавгоршочке 煎猪肉排Свинаяотбивная 煎牛排Бифштекс
（带浓汁的）小快焖牛肉Бефстроганов 带调料的炖鸡Курыотварныесбелымсоусом 加奶油白汁鲟鱼Осетринаподбелымсоусом 面扎梭鲈鱼Судакжаренныйвтесте 炸鳕鱼加调料Навагажаренаяссоусом 白菜炖鹅肉Гусьжареныйскапустой 苹果炸鹅肉Гусьжареныйсяблоками 配菜ГАРНИРЫ 新鲜黄瓜土豆泥Картфельноепюрес свежимиагурцами新鲜黄瓜煮大米Рисоттварнойсосвежимиогурцами 西红柿煮细面条Вермишельотварнаяспомидорами 凉菜холодныезакуски 加调料的鳟鱼Горбушшавсоусе 鲜西红柿色拉Салатсосвежимипомидорами 鲜黄瓜色拉Салатизсвежихогурцов 西红柿烧牛肉Говядинаспомидорами 远东色拉Салатдальневосточный 带配菜的炖菜Буженинасгарниром 肉食拼盘Ассортимясное 蟹肉色拉Салатизкрабов 油浸鱼子Икрасмаслом 干奶酪Сыр 咸蘑菇Сол?ныегрибы
2020年职称俄语复习：俄罗斯常用人名的含义
2020年职称俄语复习：俄罗斯常用人名的含义Александр 亚历山大（希）保卫者 Алексей 阿历克赛（希）保卫 Анатолий 阿纳托利（希）日出 Андрей 安德烈（希）勇敢的 Антон 安东（希）投入战斗 Борис 鲍里斯（俄，保）为荣誉而斗争 Валентин 瓦连京（拉）健康的 Валерий 瓦列里（拉）强壮的 Василий 瓦西里（希）统治的 Виктор 维克多（拉）胜利者 Владимир 弗拉基米尔（斯）拥有世界 Геннадий 根纳季（希）高尚的 Евгений 叶夫根尼（希）高尚的 Егор 叶戈尔（希）农民 Ефим 叶菲姆（希）好心肠的 Иван 伊万（古犹）上帝珍爱 Игорь 伊戈尔（俄）富裕之神保护 Илья 伊利亚（古犹）我的上帝耶和华 Лев 列夫（希）狮子
Леонид 列昂尼德（希）狮子 Максим 马克西姆（拉）的 Матвей 马特维（古犹）上帝耶和华的礼物 Михаил 米哈依尔（古犹）如上帝一样 Никита 尼基塔（希）胜利 Николай 尼古拉（希）人民胜利 Олег 奥列格（斯堪的纳维亚）神圣的 Пётр 彼得（希）石头 Семён 谢苗（古犹）能听到的上帝 Сергей 谢尔盖（拉）罗马一望族 Степан 斯捷潘（希）花环 Юрий 尤里（希）农民 Яковь 雅可夫（古犹）脚后跟（抓孪生哥哥脚后跟而生）Женские имена： Аврора 阿芙罗拉（拉）司晨女神名 Агата阿加塔（希）好的，善良的 Аделина 阿杰莉娜（古日尔曼语）高尚的 Алла阿拉（希）第二个 Анна 安娜（古犹）仁慈 Анфиса 安菲萨（希）开花 Анфия 安菲娅（希）花儿
俄语与俄罗斯文化OCR版
第_章语言是文化的载体（7) 第一节符号与交际（7) 第二节文化与语言（12) 第三节文化的差异（17) 第二章词义与词汇背景(23) 第一节概念与词汇意义（23> 第二节词汇背景理论(24) 第三节词汇背景与伴随意义（31} 第四节俄汉文化伴随意义之差异（34) 第五节俄语不对应词汇（39) 第三章俄语词语文化（45) 第一节动物(46) 第二节植物（61) 第二节颜色（65) 第四节数字(74) 第五节人名（82) 第六节地名（100) 第七节民俗形象与文学形象（116) 第八节东?教节日（128) 第四章俄罗斯文化与俄语成语（丨34) 第一节俄语成语的民族文化持点（134) 第二节俄罗斯宗教与俄语成语（140) 第三节俄罗斯й族心理、审美价值视与俄语成语п44) 第五章物质民俗（150) 第一节居住民俗（150) 第二节服饰民俗<162) 第三节饮食习制（169) 第六章人生礼仪(188) 第一节婴儿的诞生和命名（188) 第二节成年礼4192) 第三节婚俗（193) 第四节俄罗斯民族的婚礼纪念日（200) 第五节葬礼（202) 第七章交际民俗（205) 第一节交际礼节(205) 第二节俄罗斯青年行为规范(230) 第二节俄军礼节（238) 第八章俄语身势语（244) 第一节身势语小议（244) 第二节非言语交际手段的分类和语义（249) 第三节俄语身势语的分类*（259) 第四节俄罗斯人特有的身势语\ (263) 第五节俄语身势语的特点（269) 第六节俄语身势语的功能（275) 第七节有迷信色彩的非言语交际手段（278) 术语（282) 参考文献(287) 语言是民族文化的镜子，一个民族文化特点及其在社会生活各方面表现出的民族心理必定会反映到民族语言中来。 俄语同其他语百一样，具有鲜明的民族文化特点。它是俄罗斯民族智慧的结晶，也是俄罗斯民族й世代代积累起來的社会、历史、政治、经济、生活经验的概括，所以，语言是民族文化的载体(носительнациональнойкультуры)。我语不丨又“能够以惊人的准确性表达出相绉复杂的现象的本质”，而且，它的生动形象和确切比喻常常能引起丰富的联想，从而会产生各神各样受民族文化制约的附加意义。这神附加意义反映的就是一个民族在一定历史时期所持有的事物和社会现象。
便民服务中心自评报告
便民服务中心自评报告 按照万府办发【201x】109号关于进一步做好乡镇便民服务中心建设工作的有关安排部署，镇党委、政府高度重视，在便民服务中心建设上提出了具体目标，明确了主攻方向，取得了实质性成效。我镇对便民服务中心各项工作进行了全面细致的自查，现将工作开展情况汇报如下： 镇党委政府高度重视，精心组织，多次召开专题会议研究镇便民服务中心工作，成立了领导机构，由镇党委副书记、镇长杨万富任组长，副镇长袁伟任副组长，其他相关人员为成员的领导小组。并下设办公室由袁伟同志任便民服务中心主任，负责处理便民服务中心的日常管理、监督和协调工作，进入该中心的各部门同志按照便民、公开、高效、依法行政的原则负责承担各自的业务受理、办结和回复。形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作格局。同时按照文件要求制定了《旧院镇便民服务中心工作实施方案》。 (一)选址和建设情况。一是在镇政府综合办公楼的一楼设立了旧院镇便民服务中心，办公面积约80平方米。便民服务中心大厅门口设置了醒目的“旧院镇便民服务中心”的挂牌。各个窗口前均在显眼位置标明服务人、服务项目以及联系方式，旧院镇以便民服务中心为平台，围绕“便民、高效、廉洁、规范”的服务宗旨，进一步提升机关工作效能，实行“集中办公、公开办事、规范操作、限时办结”的运作
方式，建立了“一厅式办公、一条龙服务”的服务机制，真正成为方便群众、服务百姓的“便民服务绿色通道”。二是投入资金新购置了档案柜，办公桌椅，液晶电脑，打复印机、饮水机,休息椅等。三是为了方便群众办事，让其了解办事流程和注意事项特制作了便民卡和设立了公开栏。让其了解办事流程和注意事项，方便群众办事。 (二)机构设置与人员配置情况。我镇便民服务中心共设置了六个服务窗口即：民政、社会保障及农民工服务窗口、人口与计划生育服务窗口、国土建设服务窗口、新型农村合作医疗保险服务窗口、惠民帮扶服务窗口。按照“素质高、能力强、业务熟、服务优”的原则共安排相关人员挂牌上岗。做到便民服务中心与各项农村工作实际相结合，大大地方便群众办事。 (三)工作流程情况。公开各服务窗口的服务事项和内容，并将相关内容公示上墙。同时对进驻部门的办事流程、各窗口服务项目、受理依据、所需提供的材料、收费标准及服务咨询电话等进行了梳理。 (四)管理工作情况。一是所有工作人员必须实行挂牌上岗，明确了中心负责人和窗口工作人员的具体职责，并制定了工作人员具体的考核办法。年底将严格考核，逗硬奖惩;二是建立了“六项”制度，即首问责任制、限时办结制、一次性告知制、廉政建设、责任追究和预约服务制度;
常用俄语化妆品化妆用具词汇
常用俄语化妆品化妆用具词汇（女生必备） 紧肤水..............увлажняющаяподтяжкатоник 清洁功效柔肤水............. увлажняющийочищаюшеетоник 营养修护乳液. ........питательноеочищающеемолочко 营养洁白精华乳...... питательноеотбелеющоеочищающеемолочко 净白清透洁面乳...... отбелеющайпенкадляумывания 清洁补水洁面乳...... очищающайпенкадляумывания 爽肤净螨洁面膏...... очищающаяотугрейпенкадляумывания 3合1面膜(吸黑头,美白,防皱).. питательнаяувлажняющаякремообразнаямаска 3 в 1 深层净白祛死皮素... очищающийпилинг 特效活肤按摩膏..... масажныйкрем 水凝滋养霜............. омолаживающийувлажняющийдневнойкрем 全天候补水霜...........омолаживающийпитательныйувлажняющийкрем 完美净白修护霜..... омолаживающийпитательныйночнойкрем 美透白粉底液........ танальныйкрем 祛黑消眼带霜........ омолаживающийгельвокругглаз 全能抗皱眼霜........ омолаживающийкремвокругглаз косметическиелинзы美瞳 кремотпрыщейналице脸部祛痘霜 高光笔Двухстороннийкарандашдлямакияжаикоррекциибровей 睫毛夹ресничныйпинцет 睫毛膏тушьдляресниц 卸妆水водадлядемакияжа 湿巾Влажныеочищающиесалфетки 睫毛生长液Жидкостьдляростаресниц 眉毛刷Щеткадлябровей 儿童霜детскийкрем 口红губнаяпомада 牙膏зубнаяпаста 化妆品косметика 化妆品парфюмерия化妆笔карандашикосметические 乌发水сурьма发胶клейдляволос牙用水зубнойэликсир 生物护肤霜биокрем防晒霜фотозащитныйкрем 花露水одеколон
医院优质护理学服务自评报告
医院优质护理服务自评报告 一、医院基本情况 医院名称：医院类别：综合性医院 医院等次：二级医院医院实际开放床位数：237张 监护床位数：0 医院在编人员总数：302人 卫生技术人员数：224人注册护士数：99人 医师数：94人 医院法定代表人姓名：联系电话： 护理部主任姓名：联系电话： 二、开展优质护理服务工作情况 （一）医院重视和支持护理工作 1.医院领导高度重视优质护理服务工作，为全面整体推进优质护理病房建设，特创建优质护理示范工程活动领导小组，由院长任组长，质量中心总监任副组长，护理部主任及其他职能科室科长、护士长为成员。定期开展护理质量分析会，不断完善落实护理工作中存在的问题。 2. 定期召开护士长会，便于研究推进优质护理服务存在的问题，并制定切实可行的工作措施，对有创新服务亮点的临床科室采取奖励机制。 3.每月开展优质护理示范病房服务评比，第一名奖励1000元，第二名奖励800元，最后一名采取惩罚。 4.注重护士队伍建设，加强临床护士数量，根据临床需求，能及
时招聘带证护士上岗。 5.医院有良好的工作环境，并注重全院员工健康，每年定期组织体检。 6.护士对基本工资满意，有保障护士实行同工同酬制，并享有相同的福利待遇和社会保险制度。 7. 成立了配送中心、维修中心为临床提供下收下送及下临床进行设备维修等支持保障服务，药房每天配送药物至病房，食堂每天下临床订餐。 （二）实施科学护理管理 1.目前本院已实行扁平化管理组织体系，各护理管理职责明确、落实可。 2. 根据责任制整体护理要求，目前护理工作规章制度、疾病护理常规和临床护理服务规范及标准均已修订完善。 3.目前本院临床一线护士数量不足，在合理配置及弹性调配上不能很好的安排。 4.目前本院尚未对部分专科护士采取专科培训。对新入职护士培训不够。 5.本院临床护士执业生涯正在初步酝酿中。尚未采取护士分层级管理。护士绩效考核及分配上目前本院采取的全成本核算方式。（三）改善临床护理服务 1. 全院病房已实施责任制整体护理，手术室、门急诊也开展了优质护理服务，能主动服务于患者，并提供专业照顾、病情观察、健
俄罗斯之声俄语教学91-105
91课题:所有格中地点的表示，运用前置词из,с.对于где? куда? откуда?的提问与回答 Юань И: Вы слушаете радиокурс русского языка ?Китай –город? (您现在收听的是俄语广播教程＜＜中国城＞＞节目). Начинаем наш урок (我们开始上课). Здравствуйте, уважаемые радиослушатели (你们好，亲爱的听众朋友). Меня зовут Юань И, я ведущая и переводчик (我是原毅，我是主持人和翻译). Вместе со мной урок ведут мои коллеги, Валерий и Юлия (和我一起给大家讲课的是我的同事，瓦列里和尤丽娅). Они сами скажут, откуда они (他们自己说，他们来自哪里). Юлия: Добрый вечер, уважаемые радиослушатели (晚上好，亲爱的听众朋友). Меня зовут Юлия Тюрина (我是尤丽娅?秋林娜). Я преподаватель русского языка из МГУ (我是来自莫斯科大学的俄语教师). Валерий: Приветствую вас, уважаемые радиослушатели (欢迎你们，亲爱的听众朋友). Я Валерий Частных (我是瓦列里?恰斯特内赫). Я тоже ведущий радиокурса и преподаватель московского университета (我也是广播教程主持人和来自莫斯科大学的教师). Юань И, а откуда Вы (原毅，那么您来自哪里). Юань И: Валерий, Вы же знаете, что я китаянка (瓦列里，您是知道的，我是中国人). Валерий: Да, конечно (是的，当然). Я знаю, что Вы из Китая (我知道，您来自中国), но откуда из Китая （那么来自中国的哪里)? Юань И: Я из провинции Хэнань（我来自河南省）, из города Чжэнчжоу（来自郑州市） Юлия: Юань И, я знаю, что сейчас Вы жив?те в Москве (原毅，我知道，您现在住在莫斯科). А кто жив?т в провинции Хэнань, в городе Чжэнчжоу(那么谁住在河南省郑州市)? Ваши родители (您的父母吗)? Юань И: Да, там живут мои родители （是的，我的父母住在那里). Валерий: А Вы часто ездите туда, Юань И (那么您经常回那里去吗,原毅)? Юань И: Куда (去哪里)? Домой (回家) Валерий: Да, в провинцию Хэнань, в город Чжэнчжоу(是的，去河南省郑州市). Юань И: Как вам сказать (怎么跟你们说呢). Да, довольно часто (是的很经常). Каждый год (每年) мы летим из Москвы в Пекин (我们从莫斯科飞到北京), в Пекине мы жив?м(在北京我们住)… Валерий: Юань И, подождите, пожалуйста (原毅，请等一下). Юань И: Что такое (怎么回事)?!