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高考地理考点专题讲座1地球和地图

[考点扫描]：①地球(初中“地球”基础知识、经纬网及其意义、时区的划分和应用、日界线、国际标准时间)②地图

[知识构建]

一、地球

二、地图

[考点简析]

一、经线和经度

东西经度及东西半球的判读方法：顺着地球自转的方向，东经度数越来越大，西经度数越

来越小；顺着地球自转方向，由200W→1600E为东半球、由1600E→200W为西半球。东半球的平分经线是700E，西半球的平分经线是1l00W。

二、利用经纬网确定地理坐标和计算距离

1.经纬网图判读的关键是判断地理位置，加强区域空间位置定位训练，逐步形成思维地图，

建立“全球定位系统”。利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐标，中学常见的经纬网图有以下三种形式(如图1)：

方法是： (1)确定纬线与纬度：在侧视图和圆柱投影图上，纬线为直线。纬度数值向北增大的

为北纬，向南增大的为南纬；在俯视图上纬线为一组同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示

北纬，且数值向北极点增大。

(2)确定经线与经度：在侧视图上，经线是连接南北两极的线；在俯视图上经线是由极点向四周

呈放射状的一组线段；在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段。不论在哪种经纬网上，东经度数值随着地球自转方向增大，西经度数值随地球自转方向减少。

2.根据经纬度计算两点之间的距离：全球各地纬度10的间隔长度都相等(因为所有经线的长

度都等于20000km)，大约是111km／10。赤道上经度10的间隔长度最大，约为111千米，由于各纬线从赤道向两极递减，南北纬600纬线上的长度为赤道上的一半，所以在各纬线上经度差

10的弧长就不相等。在同一条纬线上(假设此纬线的纬度为λ)经度10对应的实际弧长大约为111cosλkm 。因此只要知道了任意两地间的纬度差，或者是赤道上任何两地的经度差，就可以

计算它们之间的实际距离。

实例:

三、地方时、时区与区时

1.地方时：由于地球自西向东自转，在同纬度的地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西

的地点先看到日出，时刻就要早。因此，就会产生因经度不同而出现不同的时刻，称为地方时。

经度每隔150，地方时相差1小时，同一条经线上的各地，地方时相同。

日照图上地方时的判读规律：将昼半球等分的经线，其地方时为正午12点，与其相对的经线的地方时为0(或24)点；在赤道上，与晨线相交的经线的地方时为6点，与其相对的经线(昏线)的地方时为18点；赤道上日出时刻是6点、日落时刻是18点；其它纬度地区，与晨线相交

的经线的地方时为日出时刻,昏线相交的经线的地方时为日落时刻；从西向东顺地球自转方向经

度每增加10，地方时增加4分钟。

2.时区和区时： (1)时区：全球按经度分成24个时区，每个时区跨经度150。因地球自西向东自转，从零时区向东，每增加一个时区，时间增加一小时；向西每增加一个时区，时间减少

一小时。 (2)区时：在同一时区范围内，统一使用一种时刻，这种时刻叫区时。区时也叫标准

时。每一时区都用该时区中央经线所在经度的地方时为全区通用的时间(经度数能被15整除的经线为该时区的中央经线)，这种时间成为这个时区的区时。在区时上，除东西十二区外，任意

相邻的两个时区，区时相差一小时。在时刻上，较东的时区，区时较早；较西的时区，区时较

晚。

总之，地方时因经度而不同，同一条经线地方时相同；经度相差15度，地方时相差l小时；在时刻上，东早西晚。

四、日期变更线

日界线是地球上新的一天的起点和终点，日界线与1800经线并不完全重合。在地球上日期

变更的界线有两条(如图2)：

1.自然界线：即地方时0点或24点所在的经线，其经度是不断变化的，自西向东过0点所在经线日期要加一天，自东向西过0点所在经线日期要减一天。

2.人为界线：即国际上规定，原则上以1800经线(但不完全与之重合)为国际日期变更线，简

称日界线。自西向东过日界线要减一天，自东向西过日界线要加一天。

五、地图知识

1.地图上的方向：在地图上判定方向，应掌握以下几个原则： (1)在一般地图上：面对地图，“上北下南，左西右东”。 (2)在有指向标的地图上：根据指向标定向，箭头指向北方。 (3)在有经纬网的地图上：根据经纬线定向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。如图3所示，从A到B再到C的运动方向是为先向东南再向西南。(4)在极地投影图上：从北(南) 极点向四周，都是向南(北)；沿同一条纬线，顺着地球自转方向为东、逆着地球自转方向为西。(5)东西方向没有固定的起点和终点，判断方向时应强调劣弧段，选小不选大的原则。(6)其它方法定方向

2.比例尺：比例尺是图上距离与实际距离之比，其比例值愈大，比例尺愈大。在图幅相同的

情况下，比例尺大小可反映出实际面积的大小，比例尺大的所反映的实际面积小，图中表示的

内容越详细。在经纬网地图上，可利用纬度差来计算两点间实际距离，再求算比例尺。一般说

来，画一幅小范围、内容要求详细的地图，一般选用较大的比例尺。

六、等高线地形图的判读

等高线图的高度注记为“海拔高度” (即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是

高出黄海海平面的距离。)

1.判读规律： (1)数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形；海

拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓一为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地地形；’海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。

如下图：

(2)疏密程度：密集——坡度陡；稀疏——坡度缓。(凸坡和凹坡)有时候图上看不出密集与

稀疏，可根据坡度：垂直相对高度／水平距离来决定。如果几条不同高度的等高线相交在一起

表示陡崖。陡崖相对高度计算方法： (x-1)d≤△H＜(x+1)d。 (3)形状特征：等高线闭合，

且数值从中心向四周逐渐降低——山顶；等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地

或洼地；两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形。如果没有数值注记，可根据示坡线

来判断： (示坡线为垂直于等高线的短线)等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处表示山脊，

如果凸出部分指向高表示山谷。 (即“指高为低、指低为高”)。

如下图:

2.等高线知识运用：用等高线表示地形的高低起伏，因而与多种要素发生联系，根据等高线

特征(数值特征和形态特征)来判断各种地形。根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起

伏、坡度缓急、山脉走向、阴坡、阳坡等特征，综合分析气候、地形对人类生产与生活的影响。

(1)与气候结合：海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。每上升100m降低0.6℃；山区应考虑迎风坡和背风坡(降水量的差异)；盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。(2)与河流水文结合：由山谷的分布，判断河流的位置及流向。水库坝址的选择：峡谷地，段(水平距离窄，垂直落差大)；峡谷上游要有蓄水库区。(3)与地区规划结合：建铁路、公路应建在坡度平缓的地

区。爬山时应选择缓坡，并通过鞍部。港口应考虑：避风的海湾；避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林果业和畜牧业。

七、地形剖面图的绘制与判读

1.地形剖面图绘制的一般步骤(如右图5所示)： (1)按要求找(画)出剖面线(MN)；(2)作出直角坐标系，标注上两个端点(MN)，并在水平和垂直两个轴上标出相应数值，一般水平轴上的比

例尺与原图比例尺相同，而垂直轴上的比例尺根据需要确定，以利于显示地形的起伏； (3)将要作的剖面线与等高线的交点垂直投影到水平轴上，并与相应的海拔值对应；(4)将所得的各投影点，连成平滑的曲线。

2.判读方法：(1)观察剖面线所经过的地形部位；(2)观察剖面线与等高线交点中的关键点；

(3)观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间的区域高度，在剖面图上是否反映。

3.熟悉以下地形剖面图：各大洲的地形剖面图；中国地势三级阶梯地形剖面图；我国西部沿

87030/E的地形剖面图；美国沿400N的地形剖面图；沿00纬线所作的非洲地形剖面图；沿南纬300某大陆附近地形剖面图；死海地区地形剖面图。

图片如下:

八、地球的圈层结构

1.地球内部圈层结构：根据地震波在地球内部传播状态，地球内部有圈层由外向内分三层：

地壳、地幔、地核。地壳是地球内部结构中最外的圈层，是由岩石组成的地壳固体外壳。地壳

总厚度在5至70公里之间，大陆地区壳厚，如青藏高原地区厚度达70公里，大洋地区地壳薄，如大西洋地壳有的地方仅厚5公里。海陆地壳的平均厚度约为33公里，仅占地球半径的二百分之一。地壳的上部主要由密度小、比重较轻的花岗岩组成，主要成分是硅、铅元素，称为“硅

铅层”。地壳的下部是由密度较大、比重较重的玄武岩组成，主要成分是镁、铁、硅元素，称为

“硅镁层”。地幔可分为上下两层，上地幔约到1000公里深处，一般认为，这里的物质处于局

部的熔融状态，是岩浆的发源地，地球上分布广泛的玄武岩就是这一层喷发出来的。地核地球

内部结构的中心圈层，可分为外核和内核两部分。

2.地球外部圈层结构：地球的外部有四大圈层：大气圈、水圈、岩石圈、生物圈，它们是人

类赖以生存的地理环境。

九、地球的演化

地质时期主要特点

太古代岩浆活动频繁，构造运动剧烈；原始的水圈和大气圈形成；从无生命到有生

命，光合作用少；出现陆核；形成的岩石都是变质岩．形成铁矿的重要时代。

元古代古陆地形成；菌藻植物时代，从原核生物到真核生物，从单细胞到多细胞，

氧增多；地层中矿产丰富，主要是铁矿

古生代形成许多稳定的古陆地；出现大批较高级生物(鱼)，从无脊椎到有脊椎动物的飞跃；石炭纪和二叠纪陆上的蕨类植物形成庞大的森林，是重要的成煤时

期

中生代陆地面积扩大；裸子植物出现，侏罗纪为又一重要成煤时期；地层中有石油、

天然气等矿产；前期爬行动物出现，后期哺乳动物出现，是生物界的又一次

飞跃

新生代被子植物和哺乳动物时代；第三纪初期灵长类出现；约第四纪初期古猿的一

支开始向人的方向发展，人类的出现，地球历史进入了一个全新的阶段

[疑难点拨]

1.经纬度：经线00和1800不标注东西经度，其余经线一律标注东西经度；纬线010不标注南北纬度，其余一律标注南北纬度。

2.地方时和区时的关系：某时区的区时实际上就是该地区中央经线上的地方时。如北京时间是

东八区的区时，也就是采用东八区中央经线(1200E)的地方时。知道了这个关系就可以进行地方

时与区时之间的换算。如北京时间是我国通用的标准时，它是1200E经线的地方时，即东八区

的区时。所以北京时间比北京(116019'E)的地方时早约15分钟。

3.日界线问题： (1)过了1800经线，不一定过日界线。(但是在两个日界线的计算时，可把1800经线作为日界线。)(2)自然界线与人为界线有可能重合，即当1800经线地方时为0点时，此时全球为同一个日期。 (3)从0时经线向东到日界线之间的地区为今日，而从0时经线向西到日界线之间的地区为昨日。 (即沿着地球自转的方向，过1800经线，日期加上一天。)如图6为从南极上空的地球俯视图，阴影为昨天，非阴影为今天，则OM为1800经线，ON为0时所在经线。 (4)1800经线上地方时是几点则全球进入新的一天的区域所占的时间就是几个小时，反过来，全球进入新的一天的区域所占的时间为几小时，1800经线的地方时就是几点。

4.距离计算： (1)球面距离：①地球表面的以球心为圆心的任一大圆，其圆心角10所对应的球面距离约为111km。②在南、北纬300或南、北纬600上，可以运用相关三角函数值计算(附近纬度也可以近似估算)。③不在同一经线或纬线上的球面任意两点间的距离÷可以结合经线上

10差11lkm进行估算。 (2)球面两点间的最短距离：以球心为圆心，过两点的球面大圆所对应

的劣弧的弧长。北半球的两点间的圆弧一般向北极方向倾斜，南半球的两点间的圆弧一般向南

极方向倾斜。 (3)地图上两点间的水平距离：量算出直线距离或曲线距离后，运用比例尺计算；或根据经纬度信息计算。

地球和地图教案(一)

第一讲地球和地图第1课时地球基础知识【学习要求】 1.了解地球的形状和大小。 2.了解地球仪、经纬网及其地理意义。【学习重点】经纬网及其地理意义【学习过程】一、地球的形状和大小 1.地球的形状和大小 (1)形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 (2)大小：平均半径6371千米；赤道周长约4万千米。 2.经纬网（1）列表比较经纬线的基本特点、经度和纬度的划分经线半圆所有经线的长度都相等所有经线都相交于南北两极，同一经线圈上两条 180° 任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大南北方向经度由本初子午线(0°经线)向东、向西各划分

2）几条重要的经线和纬线 ①重要经线：0°经线和180°经线是东西经度界线；20°W经线和160°E经线是东西半球划分界线。 ②重要纬线：赤道(0°纬线)是南北半球划分界线；23°26′是热带和温带界线；66° 34′纬线是温带和寒带划分界线；30°纬线是低、中纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线。经纬网的具体应用 1.类型： 2．应用（1）定“方向” 基本思路： ①同一经线上的两点为正南、正北关系，同一纬线上的两点为正东、正西关系。 ②若两点既不在同一条经线上，也不在同一条纬线上，在判断方位时，既要判断两点间的东西方向，又要判断两点间的南北方向。基本方法：

①确定南北方向：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。 ②确定东西方向：同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，a 若两地经度和小于180点在西面；b 若两地经度和大于180°，则西经度的地点在东面，东经度的地点在西面。（2）定“距离” ①若两点在同一条经线上，则两点间距离等于两点纬度差乘以111 千米。如右图中AB 之间距离=60°×111千米=6660千米。 ②若两点在同一条纬线（纬度为θ），则两点间的距离=111千米×cos θ。如右图中AC 之间距离=111千米×cos60°=55.5千米。（3）定“最短航线” ①同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上(②同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸(条纬线上MK 之间的最短航线是弧MPK ，而不是弧MQK ，赤道上除外)。如图中地球上M 向K 运动最短距离方先东北再东南，上图中C 向A 运动的最短距离为先西北再西南。（4）定“位置” 利用经纬网进行区域定位是近年来的高考基本能力要求，是判定区域特征的前提基础。在区域地理学习中，不仅要脑中有图，而且要求脑中有网，要用经纬网覆盖脑中的地图，解答这类问题的基础和关键是掌握一些重要的大洲、国家和我国重要地区和地形区的轮廓和大致的经纬度位置，以及一些重要河流的轮廓和河口的大致经纬度位置，再结合图中重要的信息， 3030

1.1地球和地图

1.1 地球和地球仪 ★学习目标 1．描述地球形状和大小，识记几组重要的数据。 2．掌握地球形状和大小的度量方法，说明经线与经度、纬线与纬度的特征。 3．学会利用经纬网确定位置、判断方位、计算球面两点间的距离、计算时差等。 ◆图表落实 1．读下图，回答：图甲地球的大小、形状图乙地轴，两极、赤道（1）填出地球的有关数据：赤道半径R赤、极半径R 极与平均半径R均 2

＿＿＿＿，至两极点长度为＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿（纬线）平分地球。某地（纬度为甲）纬线圈长度计算公式是：Lφ=L赤道·cosφ。（2）赤道是＿＿＿＿＿（度）纬线，赤道以北叫＿＿＿＿＿纬，纬度范围＿＿＿＿＿，赤道以南叫＿＿＿＿＿纬，纬度范围＿＿＿＿＿。（3）连接南北极点的线叫＿＿＿＿＿线，指示＿＿＿＿＿方向，每条经线的长度均＿＿＿＿＿（相等、不等），两条正相对的经线（相差180°）组成一个＿＿＿＿＿（经、纬线）圈，平分地球。（4）本初子午线是＿＿＿＿＿（度）经线，该线以东为＿＿＿＿＿经度，以西为＿＿＿＿＿经度。（5）填注图中a、b、C、d、e点经度数值，并注明东、西经。（6）填出图中A、B两点的地理坐标，A、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿；B＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿；默写北京的地理坐标＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，并在图中填注。学海导航 4

一．地球的形状和大小 1．形状两极稍扁，赤道略鼓的椭球体——地球自转的结果 *地球形状的地理意义：地球上有昼夜之分（地球不透明，不发光）太阳辐射强度由低纬向高纬逐渐减少——地球各纬度受热不均。 2．大小平均半径=6371千米赤道周长=4万千米表面积=5.1亿平方千米地球质量=60万亿亿吨——有足够的引力吸引住厚厚的大气层（2000~3000千米）二．地球仪 1．经线和纬线概念特征图示经线（子午线）地球仪上连接南北两极（1）所有经线长度都相等（2）两条相对的经线构 5

高三地球与地图专题训练

地球与地图专题训练等高线图可以反映一个地区的地貌特征，下图为某地区等高线（单位：m）图。 1. 图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是 A．山脊 B. 陡崖 C. 断块山脉 D. 峡谷 2. 图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是 ①崩塌堆积物②突出小基岩 ③河中的沙洲④低矮的山丘 A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 图4为北半球某平原城市冬季等温线分布图。读图回答3-4题。 3.该城市可能位于 A、回归线附近大陆西岸 B、40°N附近大陆西岸 C、回归线附近大陆东岸 D、40°N附近大陆东岸 4.市中心与郊区的气温差异导致市中心

A、降水的可能性较郊区大 B、降雪的可能性较郊区大 C、大气污染物不易扩散至郊区 D、不易受郊区燃烧秸秆烟雾的影响贝加尔湖湖面每年1~5月封冻，冰厚可达90厘米。图5为贝加尔湖地区等高线图。据材料回答5-6题。 5.贝加尔湖 A、结冰主要原因是海拔高 B、湖面中心结冰早于边缘 C、位于山谷导致冰层较厚 D、北部的封冻期长于南部 6.贝加尔湖对湖区环境的影响是 A、结冰时使气温降低 B、融冰时使气温降低 C、减小了气温年较差 D、冰层增加空气湿度读2015年5月某日12时海平面等压线分布图（图1，单位：百帕），回答7-8题。

7.此时出现大风、降温、雨雪天气的地点是 A.a B.b C.c D.d 8.此时最可能出现灾害性海浪的是 A. 黄海沿岸 B.台湾海峡 C.海南岛周围海域 D.菲律宾附近海域海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温≤–4℃日数的分布。据此完成9～11题。 60 40 20 0 烟台秦皇岛葫芦岛大连甲丙丁乙 40° 38° 城市年平均气温≤–4℃日数等值线 9．图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是 A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 10．下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是 A ．葫芦岛 B ．秦皇岛 C ．大连 D ．烟台

专题1 地球和地图汇总

专题1 地球和地图一、单项选择题气候变化是人类面临的最严峻的挑战之一。2010年11月29日～12月11日，《联合国气候变化框架公约》缔约方第16次会议在墨西哥度假胜地坎昆召开。读图1回答1－2题。 1．图1尤卡坦半岛为墨西哥著名半岛，面积约20万平方千米，在比例尺1︰5000000的地图上绘出来时，图上面积为( ) A．4cm2B．40cm2C．80cm2D．8cm2 2．会议期间，某日坎昆日出时，某地也恰好日出，但昼长比坎昆长，则该地位于坎昆的 A．东北方向B．西北方向C．西南方向D．东南方向3．图2四地水系图中，地势中间高四周低的是 A．①B．②C．③D．④ 图2

读某地区等高线地形图，据此回答1－2题。 4．图中断崖的最大高差不超过( ) A.200米 B.239米 C.250米 D.300米 5．河滩A、B之间河段的河流流向大致为( ) A．自西北向东南B．自东南向西北 C．自东北向西南D．自西南向东北 6．(2012届信阳市高中毕业班第一次调研考试)下列三幅等高线地形图所表示的三种地形，比例尺分别为1:100 000, 1:10000, 1:100，则坡度由大到小排列是： A．甲乙丙B．乙甲丙C．乙丙甲D．丙乙甲右图为一方格状经纬网示意图，图中A．B两地相距33．3厘米，地方时相差4小时。据此回答5－6题。 7．有关该图比例尺的叙述，正确的是( ) A．图上比例尺到处都一样 B．AC段的比例尺大于AB段 C．AB段的比例尺为1：10 000 000 D．CD段的比例尺比AB段大2倍

读以下两幅经纬网图，完成7－8题。 9．关于甲．乙．丙．丁四地方位的正确叙述是( ) A．甲地乙的东南方B．丙在乙的东北方向C．丁在甲的西北方向D．乙在丁的西南方向

七年级上册第一章《地球和地图》

七年级上册第一章《地球和地图》第一节地球和地球仪教学设计【教学目标】知识与技能 1 掌握地球形状和大小的基本知识，学会提出证据说明地球是一个球体。学会用平均半径赤道周长和表面积描述地球的大小. 2 通过阅读人类对地球形状的认识过程示意图和地球大小示意图，培养学生读图，用图的技能和综合分析问题的能力及数据处理能力。 3 了解地球仪的结构及作用，知道经线，纬线的特点，掌握纬度与经度，南北半球，东西半球的划分。熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。 4 帮助学生建立纬线与经线的空间观念，培养学生观察，比较地理事物的能力；通过动手制作地球仪，培养学生的动手实践能力。过程与方法创设问题情景，让学生自主探究，合作讨论。理解地球的形状和大小，形成纬线与经线的空间观念。学会表达和交流。情感.态度和价值观 1、使学生受到科学观的教育。 2、通过对地球形状认识过程的学习，使学生了解人类对事物的认识是一个不断发展的过程，培养学生认真学习，主动探索科学奥秘的志趣，激发学生团结协作的意识。【教学重点】 1、让学生了解人类认识地球形状的过程，提出证据说明地球是个球体。 2、运用平均半径，赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。 3、掌握纬度与经度的划分，东西半球的划分，运用经纬网确定地球上某一点的地理位置。【教学方法】小组合作学习问题解决式教学启发式教学【学法指导】 1利用生活经验，跨学科知识，上网查找资料等途径来学习地理。 2.运用地理资料数据描述地理事物，学会通过观察，比较等方式认识地理事物的特征。 3.学会用简洁的语言表述地理事物，学会合作学习，增强互动能力。【教学过程】第一课时“认识地球的形状和大小” 【导入新课】白天的太阳，十五夜晚的月亮让我们能清楚看到太阳、月亮的形状——圆形。但是，我们世代赖以生存的地球到底是什么样子呢？我们自己却看不见。站在地球表面，我们无法看到地球的整体面貌，那么古人又是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？今天的我们，是否能在自然界中找到证明地球是球体的证据呢？［讲授新课］ 1.地球的形状首先请学生描述地球的形状，并组织学生开展小组探究活动，寻找生活中能证明地球是球体的证据。活动1、探究实验：参照图1.3做一个小实验，体验在球面上看船的情景，把自己的体验记录下来。请到过海边的同学交流一下亲身体验。再做一个对比小实验：把纸船在桌子上推移，平视纸船，看到情况又是怎样?请学生记录观察体验。活动2，观察图1.4，根据月食照中推测一下地球的形状。第1页共7页

地球与地图专题

微专题一：地球与地图

1．(2013·天津文综，8)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。据图判断，摄影师拍摄的地点位于() A．低纬地区B．中纬地区 C．北极附近D．南极附近 2．(2017·河北衡水中学模拟)“中国高铁第一单”——印尼雅万高铁项目于2016年1月22日开工，雅万高铁连接印尼首都雅加达和重要城市万隆，位于印尼人口最多的爪哇岛上。下图为雅万高铁沿线地区示意图，据此回答。 (1)图示岛屿的山脉主体走向大致为( ) A．南北 B．东西 C．东北～西南 D．西北—东南 (2)雅万高铁全长约为( ) A．100千米 B．150千米 C．250千米 D．300千米 (2017·长春模拟)一架飞机从甲地(60°N，100°W)起飞，沿最近航线匀速飞行8小时抵达乙地(60°N，80°E)。据此回答3～4题。 3．飞机飞行航线() A．一直不变B．先向东北后向东南 C．先向西北后向西南D．先向北后向南 4．这架飞机若以同样的速度，沿60°N纬线飞行，抵达乙地大约需要() A．8小时B．12小时C．16小时D．20小时 5.(2015·课标Ⅰ，6)甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成下题。一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行，1 小时后该飞机的纬度位置可能为() A.66.5°N B.60°N C.53°N D.40°N 如图是某地等高线地形图(单位：米)，如果图示范围在图上的面积约8平方厘米，而其代表的实地面积约为20 000平方米。据此完成下题。 6．这幅图的比例尺最接近的是( ) A．1 5 000 B．1 1 000

专题1-地球与地图知识框架与练习

专题01 地球与地图【考点】地球的大小，东西半球的划分，南北半球的划分，高中低纬的划分，地球的形状，地轴、两极、赤道、经线纬线、经度、纬度，本初子午线，南北回归线，南北极圈、经纬网及意义；地图上的方向和比例尺、常用图例、注记、海拔、相对高度、等高线和地形图、地形剖面图。

【基础知识】一、地球 1．形状：的椭圆形球体。 2．大小：平均半径。二、地球仪 1．经线和纬线纬线经线图示概念地球仪上与平行的线地球仪上连接南、北两极的线特点线圈形状圆形；每一条纬线均可自成纬线圈，只有能平分地球半圆形；两条正相对的组成经线圈，且每个均可平分地球. 长度从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，约 _____万千米，两极收缩成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度。所有的经线长度都相互关系所有纬线都________。所有经线都相交于南、北两极点。间隔任意两条纬线间的间隔处处_____。任意两条经线间的间隔，在 _________最大，向两极递减指示方向指示_______方向指示_______方向纬度经度实质某地和地心的连线(即该地的地球半径)与赤道平面构成的线面角某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角

图示起始点_______ (0°纬线) ______________ (0°经线) 划分方法从赤道向南、北各划分90°，以北为，度数增大，以南为，度数增大从0°经线向东、西各划分180°，向东为，度数增大，向西为，度数增大半球划分以为界，以北为北半球，以南为南半球为东半球， 160°E～180°～20°W为西半球 3.经纬网 (1)定义：在或地图上由和相互交织构成的网。 (2)意义：对地球上任一点的位置进行，确定其经、纬度坐标。如图中A、B两点的经纬度分别为A（），B（）三、地图的三要素 1．方向 (1)一般定向法：。 (2)指向标定向法：指向标箭头所指方向是方。 (3)经纬网定向法：经线指示，纬线指示。 2．比例尺概念图上距离比实地距离缩小的程度计算公式比例尺＝图上距离/实地距离表示方法、、三种

第1讲地球和地图(原卷版)

第一章地球和地图（原卷版）一、单选题 [2018湖北宜昌一中期中,7—10]读局部经纬网图,回答1—4题。 1.图中数字代表的四地中,位于西半球低纬度地区的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 2.图中①地位于④地的( ) A.东南方 B.西北方 C.东北方 D.西南方 3.一架飞机走最短航线从①地飞往②地,其飞行方向应是( ) A.一直向正西方 B.先向东北方,后向东南方 C.一直向正东方 D.先向西南方,后向西北方 4.某人从②地出发,沿正南方向,走至③地所在纬线,其行走距离约为( ) A.6 600千米 B.3 330千米 C.5 000千米 D.4 200千米 [2018湖南师大附中摸底,1—2]纬线世界地图是按照纬线分割地球仪,以纬线为纵坐标线,经线为横坐标线来绘制的世界地图。下图为纬线地图,有一艘科考船从悉尼出发,到图中A地进行科学考察。读图回答5—6题。 5.对跖点是地球同一直径的两个端点,图中A点与其对跖点( )

A.都位于东半球 B.地方时总是相差12小时 C.不可能同时属于同一日期 D.球面最短距离相差18 000千米 6.图中A地位于悉尼的( ) A.正南方 B.东南方 C.西南方 D.正西方下图为经纬网图。读图完成下面7-9题。 7．图中①②两区域( ) A．面积大小相同 B．东西方向长度相同 C．南北方向长度相同 D．比例尺大小相同 8．下列说法正确的是( ) A．甲、丙两地距离小于20 000千米 B．丙的自转速度大于丁C．由甲到丙最短航向为东南 D．由乙到丁最短航向为东北 9．从时间上看，乙地比丙地( ) A．晚9小时 B．早15小时 C．早一天 D．晚一天读我国东南某地区的等高线(单位：m)图，回答下列10-11题。 10．下列关于图中信息的叙述，正确的是( ) A．龙山位于虎山的西北方约3 km处B．龙山比虎山高至少200 m

1.1 地球与地图 (1)

1.1 地球与地图 1.地球的形状和大小，地球仪、经纬网及其地理意义 2．地图上的方向、比例尺、常用图例与注记 3．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图知识点一经纬网图的判读及应用经纬网图是学习地理的基础用图，对其判读应用要从以下几方面进行突破： 1．定“方位” 在经纬网中，确定两点之间的方位可以执行“三步走”，即依据经线定南北→依据纬线定东西→综合定方位。具体分析如下： (1)方格状经纬网图此类图中，经线和纬线一般表现为直线形式，两两相交构成方格状经纬网图，对A、B两点的相对

方位的判定可依据以下流程： (2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例) ①呈现特点：此类图中，纬线为圆弧线，经线为射线，定准自转方向是定位的关键。 ②定位演示：如图可依据极点和B、C同经线确定C位于B的南方→依据自转方向和A、B两点同纬线确定B在A的东方→综合分析C在A的东南方。 2．定“范围” (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2)跨经、纬度数相同的地图，中心点纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。

如图中A、B两区域相比，实际区域范围大小为A＞B。当A、B两区域的图上面积(即图幅)相等时，则比例尺大小为A＜B。 3．定“距离” (1)根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如右图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ

2021版高考地理(人教版)一轮复习：第1讲地球与地图

第1讲地球与地图

一、地球和地球仪 1．地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 2．地球的大小 3．地球仪的概述地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。二、经纬线和经纬度 1．经线和纬线

1．比例尺 (1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。 (2)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。 (3)表示形式 3.图例和注记地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。

例如，▲珠穆朗玛峰 8 844.43 m 方框中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。微点1利用北极星仰角确定地理纬度(北半球) 在北半球观察北极星的仰角(∠4)等于当地的地理纬度(∠1)。北极点上的北极星仰角∠2为90°，赤道上的北极星仰角∠3为0°。微点2经线的特点 (1)任何两条正相对的经线都能组成一个大圆(经线圈)，并且平分地球。 (2)所有经线的长度都相等，其长度大约等于2万千米。微点3纬线的特点 (1)赤道是最长的纬线圈，只有赤道能平分地球。赤道长度约为4万千米。

(2)纬度数相等的两条纬线的长度相等。 (3)任意一条纬线(假设纬度为φ)的长度约为4万千米×cos φ。微点4经纬网图上的方向判断 (1)东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断，顺地球自转方向为东，逆地球自转方向为西。 (2)南北方向是绝对的，北极点是最北点，在北极点上所有方向都朝南；南极点是最南点，在南极点上所有方向都朝北。微点5东西半球的划分和范围 (1)东西半球的分界线为20°W和160°E经线组成的经线圈。 (2)描述东、西半球的范围时要注明方向，不能说东半球位于20°W和160°E之间，应说东半球的范围是从20°W向东到160°E，或从160°E向西到20°W。微点6经度的活学活用 (1)两条正相对的经线，经度和为180°，东西经相反。假如一条经线的度数为X，那么与之正相对的另一条经线的度数为Y＝180°－X(X、Y所属的东西经度不同) (2)0°经线以东为东经，以西为西经；180°经线以东为西经，以西为东经。微点7应用比例尺计算需注意的四个问题 (1)比例尺是一个分数值，且分子是1，因此分母越大，比例尺越小。 (2)比例尺是一个比值，没有单位。 (3)图像的大小有时会发生变化，因此图中的线段式比例尺往往不一定就是1厘米，故计算时要先量比例尺的长度，再根据该长度量算图中距离。 (4)一般情况下，图上距离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时则要减五个“0”。微点8野外定向方法 (1)北极星指示正北方。 (2)北半球树木年轮密集一侧为北方，稀疏一侧为南方。 (3)北半球中纬度，正午日影朝北。 (4)北半球楼房的阳台、太阳能板大都面向南方。

江苏版2021高考地理一轮复习专题一地球与地图精练含解析

专题一地球与地图备考篇提纲挈领【考情探究】课标解读考情分析备考指导内容解读经纬网经纬线和经纬度命题情境以生活情境材料为主,考查频率较高,难度适中;题型以选择题为主, 主要考查等高线地形图和地形剖面图的相关知识,突出对学生获取和解读地理信息的能力与计算能力的考查,体现了综合思维、地理实践力和区域认知的学科素养复习备考时宜加强等高线地形图和地形剖面图等相关知识与生产、生活相联系的练习地图三要素地图上的方向、比例尺、图例和注记等高线地形图等高线地形图的基本特征、计算和应用地形剖面图地形剖面图的绘制与判读【真题探秘】

基础篇固本夯基【基础集训】知识1 经纬网读图,完成下面两题。 1.图中各地,位于中纬度的是( ) A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 答案 B 2.下列关于图中各点的叙述,正确的是( ) A.①地位于(50°N,20°E) B.②地以南位于低纬度地区 C.③地以东为东半球

D.④地所在经线大致与国际日界线重合答案 D 知识2 地图三要素图甲为某校校园景观指示牌,图乙为校园图局部。读图,回答问题。 (1)如果把两图看作一幅完整的地图,则图甲相当于图乙的和。 (2)图乙中显示的比例尺的类型是,若把这种比例尺类型转化为文字式则为。 (3)根据图示信息,判断指示牌最可能位于图乙中①—④处中的处,也就是指示牌位于校训碑的方向。答案(1)图例注记 (2)线段式图中1cm代表实地距离100m (3)②正东知识3 等高线地形图下图是福州市城区边缘某区域等高线地形图(单位:m),完成下面两题。 1.图中最高点和最低点的高差可能为( ) A.500m B.550m C.600m D.650m 答案 B 2.图中有一座占地17000m2的寺庙,有“进山不见寺”的特点。该寺庙最可能位于( ) A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处答案 D

专题1—地球与地图知识框架与练习

专题０1 地球与地图【考点】地球的大小,东西半球的划分，南北半球的划分,高中低纬的划分，地球的形状,地轴、两极、赤道、经线纬线、经度、纬度,本初子午线,南北回归线, 南北极圈、经纬网及意义；地图上的方向和比例尺、常用图例、注记、海拔、相对高度、等高线和地形图、地形剖面图。

【基础知识】一、地球１．形状: 的椭圆形球体． 2．大小：平均半径．二、地球仪纬线经线图示概念地球仪上与平行的线地球仪上连接南、北两极的线特点线圈形状圆形；每一条纬线均可自成纬线圈，只有能平分地球半圆形；两条正相对的组成经线圈,且每个均可平分地球. 长度从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，约 _____万千米，两极收缩成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度。所有的经线长度都相互关系所有纬线都＿＿______。所有经线都相交于南、北两极点。间隔任意两条纬线间的间隔处处_____。任意两条经线间的间隔，在_＿___＿ ___最大，向两极递减指示方向指示_______方向指示_＿＿____方向 . 纬度经度实质某地和地心的连线(即该地的地球半径)与赤道平面构成的线面角某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角图示起始点_＿_____ (0°纬线) _____＿________ （0°经线）

划分方法从赤道向南、北各划分90°,以北为，度数增大,以南为，度数增大从０°经线向东、西各划分1８0°，向东为 ,度数增大,向西为 ,度数增大半球划分以为界，以北为北半球, 以南为南半球为东半球,１6０°Ｅ~180°～20°W为西半球 3.经纬网 (1)定义:在或地图上由和相互交织构成的网．（2)意义：对地球上任一点的位置进行，确定其经、纬度坐标。如图中A、B两点的经纬度分别为A（ )，B（ ) 三、地图的三要素 1.方向（1)一般定向法： . （２)指向标定向法:指向标箭头所指方向是方。 (3）经纬网定向法：经线指示，纬线指示。 2.比例尺概念图上距离比实地距离缩小的程度计算公式比例尺＝图上距离/实地距离表示方法、、三种意义比例尺是个分子式，分母越大,比例尺越，图幅相同时所表示的范围就越大,内容就越。位。 3．图例和注记:地图上表示地理事物的符号和文字、数字。【例】“泰山▲、153２.7”中“▲”属于图例，“泰山、1５３２。７”为．

地球与地图1

高中地理地球地图部分专题练习（一）“卡西尼”号飞船于美国东部时间(西五区)2004年7月1日零时12分按计划顺利进入土星轨道，成为首个绕该行星飞行的人造飞船，据此回答1—2题。 1．当“卡西尼”号飞船按计划顺利进入土星轨道后8分钟从互联网看到此条信息，此时的北京时问是 A．6月30日11时20分B．7月1目13时20分 C．6月30日13时20分D．7月1日1l时20分 2．这位天文爱好者感觉到所在城市的昼夜状况是 A．昼变长，昼短于夜B．昼变短，昼短丁夜 C．昼变短，昼长于夜D．昼变长，昼长丁夜下图为“等高线地形图”，并有茶树生长。依据图和材料，完成3—5题： 3．图中等高线所表示的景观是 A．小溪B．平原C．沙滩D．梯田 4．该景观最有可能位丁我国的 A．青藏高原B．江南丘陵C．黄十高原D．四川盆地5．从保护农业生态和获取最大经济效益的角度出发，图示区域最不宜种植A．中药材B．柑橘C．花卉D．水稻读日照图，完成6—8小题 6．此时，太阳直射在 A．120°W，15°S B．120°E，15°S C．120°W，23.5°S D．120°E，15°N 7．全球处于同一天的那一时刻是在 A．16小时后B．8小时后 C．16小时前D．18小时后 8．此刻 A．太阳直射点向南移动B．北半球昼时数变长 C．地球公转速度变慢D．非洲草原上的动物将开始迁移读北半球某地等高线示意图(单位：米)，完成9—12小题

9．图中河流的流向为 A．先向南，再向西南B．向北C．先向北，再向东北D．向南10．图中陡崖的高度可能是 A．400米B．150米C．278米D．199米11．肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是 A．①B．②C．③D．④ 12．如果该区域的东面临海，当太阳从海平面上升起时，冬季不能看到但夏季能看剑日出的点是 A．甲村B．乙村C．①地D．②地甲图中OM、OL分别是北半球某地树木OO1一年中正午日影最短和最长的影子，ML 与河流PQ段正好垂直；乙图这P、Q两水站文测得河流流量的年变化曲线。回答13-14题。 13.该地纬度为 A．23°26′N B．46°52′N C．43°08′N D．66°34′N 14.甲图中河流PQ段的流向是 A．自西向东 B．自东向西 C．自西南向东北 D．自南向北 15.甲图中阴影部分为黑夜，此时北京时间为9时，读甲图完成下列各题。 ⑴甲图中A地经度为______________。

(word完整版)【步步高】2017版高考地理大一轮复习第1章地球与地图第1讲地球仪与地图讲义湘教版必修1.

第1讲地球仪与地图考点一地球仪与经纬网 1．地球的形状和大小由上图知：地球赤道半径略大于极半径，故其形状特点是：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 2．地球仪 (1)地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向北极星。 (2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。 (3)经线和纬线的特点 ①经线特点????? 所有经线长度都相等，长约2万千米所有经线都相交于南、北极点两条相对应的经线构成一个经线圈，将地球平分为两个半球 ②纬线特点???? ? 纬线是大小不等的圆圈赤道是最大的纬线圈，越往两极，纬线圈越小每条纬线与每条经线垂直相交

(4)经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90° 分布规律东经度的度数愈向东愈大，西经度的度数愈向西愈大北纬的度数愈向北愈大，南纬的度数愈向南愈大划分半球20°W～0°～160°E为东半球， 160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬度①本初子午线为东西经分界线。 ②180°经线大致与日界线重合 ①30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线。 ②回归线是热带、温带界线，极圈是温带、寒带界线经度和纬度的判断方法 (1)东西经的判断：顺地球自转方向数值逐渐增大的为东经，数值逐渐减小的为西经。 (2)南北纬的判断：数值自南向北逐渐增加的为北纬；数值自北向南逐渐增加的为南纬。经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。读图，回答1～2题。 1．与乙地经纬度相同的是( ) A．① B．②

第1讲地球与地图-学生

第1讲地球的形状、大小、经纬网 [目标定位] 1.掌握地球的形状和大小。2.掌握经纬网的特点及应用。3.学会利用经纬网来确定位置、判定方位及进行相关计算。【基础知识梳理】一、地球的形状和大小： 1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：极半径6357公里、赤道半径6378公里、平均半径6371公里。 3、其他常用数据：赤道的自转线速度——1670千米/小时；30°纬线自转线速度——1447千米/小时；60°纬线自转线速度——837千米/小时二、地球仪 1、纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道为最大的纬线圈，指示东西方向；纬度：以赤道为00，向南北两极度量到900，北极点为900N，南极点为900S。 2、经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆，也称为子午线，指示南北方向；经度：人们规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为00经线，也叫本初子午线，由此向东西各分作1800，以东的1800属于东经，以西的1800属于西经。 2、经线和纬线的特点对比：纬线经线形状圆半圆长度从赤道到两极逐渐变短，赤道最长相等相互关系所有纬线都相互平行所有经线都相交于南、北两极点间隔任意两条纬线间的间隔处处相等任意两条经线的间隔在赤道上最大指示方向东西方向南北方向 3、经度与纬度经度纬度图示划分从向东、向西各分180° 从向南、向北各分 90° 分布规律东经度的度数愈向东，西经度的度数愈向西北纬的度数愈向北，南纬的度数愈向南划分半球 20°W～0°～160°E 为，160°E～ 180°～20°W为西半球以为界，以北为北半球，以南为南半球特殊经纬度为东西经界线；经线大致与日界线重合纬线是中、低纬度界线；纬线是中、高纬度界线；是热带、温带界线，是温带、寒带界线 4、经纬网及其意义 (1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网格。 (2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用【要点热点探究】探究点一地球的形状 1．地球的形状：(1)两极稍扁，赤道略鼓的球体。(2)地球仪是一个正球体。(3)地球平均半径是6371千米。 2．如何证明地球是球体形状：(1) 环球航行；(2) 远航归来的轮船；(3) 站得高看得远；(4)不同纬度太

2020年高考课标版高考地理 1_专题一地球与地图

专题一　地球与地图挖命题【考情探究】 5年考情考点内容解读要求考题示例考查点预测热度 2015课标Ⅰ,6,4分最短航线与距离计算经纬网与地图地球的形状和大小;地图上的方向、比例尺、图例Ⅰ2014北京文综,8,4分方向、图例、比例尺★★☆2017江苏单科,9,2分水库大坝坝址等高线地形图海拔(绝对高度)和相对高度;等高(深)线和地形图Ⅱ2015福建文综,10,4分河流流向判读★★★地形剖面图地形剖面图 Ⅱ 2014上海单科,18,2分剖面线判读 ★★☆ 分析解读近五年课标卷对本专题考查频率较低,主要考查学生获取和解读地理信息能力与计算能力,题型多为选择题。本专题是地理核心考点,要强化对经纬网判读与应用、等高线地形图判读与应用等知识点的学习与训练。【真题典例】

破考点【考点集训】考点一　经纬网与地图下图为全球经纬网图,图中同一经纬网格间隔度数相等。读图,完成下面两题。 1.(2019届河北廊坊重点中学联考一,34)图中同一纬线上两点间距离由大到小排序是( ) A.丙庚>乙己>丁辛>甲戊 B.甲戊>乙己>丙庚>丁辛 C.丁辛>丙庚>乙己>甲戊 D.乙己>丁辛>丙庚>甲戊答案　A　 2.(2019届河北廊坊重点中学联考一,35)若一架飞机从乙地飞向庚地,距离最短的飞行方向是( ) A.一直向东南飞 B.先向西北后向西南 C.先向东北后向东南 D.先向正北后向正南答案　D　下图为甲岛和乙岛的位置与轮廓图(部分地理事物省略),据此完成下题。 3.(2018鲁皖名校十月联考,6)若两图图幅面积相等,则( ) A.甲岛实地面积大 B.乙岛实地面积大 C.甲岛地理事物更详细 D.乙岛比例尺小答案　A　考点二　等高线地形图下图是我国某地旅游景区等高线地形图,图中虚线为观光索道线,索道运行速度保持恒定。读图,完成下面三题。

1 地球与地图

1地球与地图一、选择题读“地球表面某区域的经纬网示意图”，回答1～3题。 1．若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置()。 A．回到M点B．在M点正东方 C．在M点正西方D．在M点东南方 2．若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为()。 A．一直向东B．先东北再东南 C．一直向西D．先东南再东北 3．若某人从M点沿60°纬线向东到N点，在这一过程中，该人经历的地理现象描述正确的是()。 A．从欧洲进入亚洲 B．可能经历极夜现象 C．行走的实际距离约为3 330千米 D．在N点享受温和多雨的气候解析本组题综合考查对经纬网的判读和应用。第1题，不同纬线上间隔经度相等的纬线长度不同，自赤道向两极递减，不同经线上间隔纬度只要相等，则长度相等。某人从M点出发，在向正东前进200千米时跨越的经度数要大于后来其向西前进200千米所跨越的经度数。第2题，M、N同在北半球，其最短距离应是过两点的大圆的劣弧段，向高纬方向凸出。第3题，M(30°E,60°N)和N(60°E,60°N)均位于俄罗斯境内，N点正好在乌拉尔山以东，乌拉尔山是亚欧两洲的分界线。这里是亚寒带针叶林气候，不可能出现温和多雨的气候特征，60°N

位于北极圈以南，不可能发生极夜现象。沿60°N纬线上经度相差30°的实际距离约为赤道上同样经度差的一半，即为30°×111千米 2≈1 650千米。答案 1.B 2.B 3.A 过去的一年，地球似乎得了重症感冒，喷嚏不止，火山接二连三地喷发。下图为2010年3月～2011年3月世界主要火山喷发地理位置示意图，回答4～5题。 4．图中火山喷发地丙、丁位于()。 A．太平洋东岸B．亚洲东部和东南部 C．欧洲西部D．地中海沿岸 5．图中()。 A．甲地火山喷发致使欧洲多国机场被迫关闭 B．乙地火山喷发对其西北部地区的危害较大 C．丙地是传统稻米产区 D．丁地处在澳大利亚中部热带沙漠区解析第4题，横坐标为经度，纵坐标为纬度，从经纬网的位置来判断丙、丁位于东亚和东南亚地区。第5题，从地理坐标来判断，甲位于南美，从大气环流的状况来看，火山灰不会影响到欧洲；乙地火山喷发受西风带的影响，影响东北部地区；丙地位于东南亚地区，为传统稻米产区；丁地处于北太平洋中。答案 4.B 5.C 2011年11月1日5时58分07秒“神舟八号”在酒泉成功发射。甲图是“神舟八号”绕地球运行轨道示意图，读图完成6～7题。 6．飞船绕地球运行周期接近90分钟，甲图所示时刻地球上180°经线刚好

地球与地图专题训练

2016年秋季期高二国庆地理作业地球与地图专题训练经纬网的应用 (2015·新课标Ⅰ,6)甘德国际机场(下图)曾就是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成第1题。 1.一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为 A.66、5°N B.60°N C.53°N D.40°N (2015·课标全国Ⅱ,7)1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划,至2010年我国有20多家沿海渔业企业(总部设在国内)在M国从事渔业捕捞与渔业产品加工,产品除满足M国需求外,还远销其她国家, 下图示意M国的位置。据此完成第2题。 2.如考虑运输成本,在下列国家中,M国中资企业的产品首先应销往 A.美国 B.日本 C.澳大利亚 D.法国 (2014·课标全国Ⅱ,3) 总部位于江苏徐州(约34°N, 117°E)的某企业承接了甲国(下图) 价值7、446亿美元的工程机械订单。据此完成第3题。 3.甲国位于 A.欧洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲 (2016·北京文综,2)2016年8月21～25日。第33届国际地理学大会将在北京举办,往届大会曾在华盛顿、首尔等地举办。读下图,回答第4题。 4.图中举办地所在国家 A.位于北半球中纬度 B.地处环太平洋灾害带 C.人口增长模式不同 D.南部沿海有寒流经过 (2015·山东文综,11)某地理兴趣小组在一次野外考察中,选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线,观测出露的地层,记录了观测点的相关信息并绘制了考察路线地质剖面示意图。下表为观测点相关信息表。完成第5题。地层新老关系地层代号观测点坐标新 ↓ 老 C (31°38′13″N,117°50′12″E) (31°37′54″N,117°50′59″E) D (31°38′10″N,117°50′19″E) (31°37′57″N,117°50′52″E) S (31°38′05″N,117°50′32″E) (31°38′01″N,117°50′43″E) 5、该考察区域总体构造线方向为 A.南北方向 B.东西方向 C.西北—东南方向 D.东北—西南方向地图三要素 (2016·北京文综)右图为某流域局部景观示意图。读图,回答6～7题。 6.图中 A.①处冰川融化,湖泊水位升高 B.②处流量稳定,河流的落差小 C.③处谷宽、流速慢,适宜修建水库 D.④处地形平坦,农业生产条件优越 7.若该图示意中国某流域,图中 A.地物按1∶10万比例描绘,特征清晰 B.冰川地处新疆,覆盖范围沿山脊延伸 C.径流季节变化大,存在不同程度水患 D.海域位于北回归线以南,港口数量少 (2013·课标全国Ⅰ,10)下图示意我国某地区14日6时的气压形势,L为低压,图中天气系统以200千米/天的速度东移,读图,完成第8 题。 8.气象部门发布了暴雨预报,甲地暴雨开始的时间约为 A.14日14时 B.14日19时 C.15日4时 D.15日11时等高线地形图的判读 (2012·课标全国)下图示意某小区域地形。图中等高距为100 米,瀑布的落差为72米。据此完成9～10题。 9.Q地的海拔可能为 A.90米 B.230米 C.340米 D.420米 10.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 A.260米 B.310米 C.360米 D.410米 (2016·江苏地理)5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图,图中①～⑥处为露营与观景的备选地点。读图回答11～12题。 11.最适宜作为露营地的就是 A.① B.② C.③ D.④ 12.最适宜观日出的地点就是 A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ (2011年新课标全国卷)读图,回答13～15题、 13、图示区域内最大高差可能为 A、50 m B、55 m C 、60 m D 、65 m 14、图中①②③④附近河水流速最快的就是 A、① B、② C、③ D、④ 15、在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素,最适宜建坝处的坝顶长度约 A、15 m B、40 m C、65 m D、90 m 16、(2016·新课标全国Ⅰ,37,22分)阅读图文材料,完成下列要求。某科考队8月考察堪察加半岛,考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性与肉食性野生动物数量较少,但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。 (1)说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。(6分) (2)分析堪察加半岛大型植食性与肉食性野生动物数量较少的原因。(10分) (3)某科考队员欲近距离拍摄熊,推测她在甲地选择拍摄点的理由。 (6分) 17.(08年全国卷I,36(1)(2))读图6,完成下列要求。 ⑴判断G河自N点至M点流经地区的地形类型,并说明判断的理由。(9分) ⑵说明G 河水量丰富的原因。(11分) 18.[2014·四川文综,13(1),4分]下图为我国某地等高线图。