新译林版小学四年级英语上册期末归类复习题排版完美

新译林版小学四年级英语上册期末归类复习题

排版完美

TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

新译林苏教版小学英语四年级上册期末归类复习

Unit 1 I like dogs 我喜欢狗

一、单词

1、大象__________ 10、这个_________；这些____________ 16、喜欢____________

2、狮子__________ 11、那个_________；那些____________ 17、蛋糕____________

3、老虎__________ 12、我___________；我的____________ 18、馅饼____________

4、熊猫__________ 他___________；他的____________ 19、得到____________

5、动物___________ 她___________；她的____________ 20、去______________

6、可爱的_________ 我们__________；我们的__________

7、胖的___________ 13、狗___________

8、马_____________ 14、猴子_________

9、这里________ 15、有___________

二、词汇练习

1、孩子们_______________________ 10、七只老虎____________________________

2、可爱的胖胖的____________________ 11、你喜欢狗吗_____________________

3、喜欢猴子________________________ 12、一头大象_________________________

4、这些玩具动物们__________________ 13、我不喜欢狮子______________________

5、看这只猫________________________ 14、我的好小狗________________________

6、在树上（动物）__________________ 15、我的大包____________________________

在树上（水果）____

7、你想要一个馅饼吗_______________

8、有一个蛋糕_______________________

9、跟我跑___________________________

三、连词成句

1、 toy, at, these, Look, animals (.)

__________________________________________________________

2、 like, panda, this, Do, you ()

__________________________________________________________

3、don’t, this, like, I, elephant (.)

__________________________________________________________

4、are, cute, They, and, fat (.)

__________________________________________________________

5、you, a, Would, like, dog ()

__________________________________________________________

四、用“a”,“an”或“some”填空。

1、____________tiger

2、____________elephant

3、____________orange dog

4、____________apple

5、____________lions

6、____________green apple

7、____________pig

8、____________monkeys

Unit 2

一、单词

1、水果__________ 10、一些；任何的___________

2、沙拉__________ 11、咱们_________________

3、色拉__________ 12、做；制作_______________

4、菠萝__________ 13、多少___________________

5、芒果__________ 14、酷，真棒_______________

6、香蕉__________ 15、紫色的_________________

7、葡萄__________ 16、紫色的_________________

8、谢谢___________ 17、樱桃___________________

9、精彩的__________ 18、Let’s=________________

二、词汇练习

1、做一个水果色拉___________________ 11、有两个芒果__________________________

2、一些葡萄_________________________ 12、多少个香蕉__________________________

3、好漂亮啊！_______________________ 13、一个带樱桃的热狗____________________

4、给你_____________________________ 14、你有多少个芒果？

5、你有一些菠萝吗_________________ ________________________________________

6、看一看___________________________ 15、一个橙色的橘子______________________

7、喜欢芒果_________________________

8、一些水果_________________________

9、喜欢紫葡萄_______________________

10、又好看又甜______________________

三、连词成句

1、I, look, can, a , have ()

_________________________________________________

2、is, that, nice, lion, a (.)

_________________________________________________

3、 make，salad, Let’s, a, fruit (.)

_________________________________________________

4、 you, have, Do, bananas, any ()

_________________________________________________

5、 many, pineapples, do, How, have, you ()

_________________________________________________

6、 at, salad, Look, our, fruit (.)

_________________________________________________

五、选出每组中与其他不同类的一项

（）1. A、tiger B、apple C、monkey

（）2. A、she B、her C、you

（）3. A、bananas B、orange C、pears

（）4. A、grapes B、mango C、pineapples

（）5. A、she B、her C、you

Unit 3 How many 多少

一、单词

1、贴纸______________ 11、乒乓球__________________

2、可以，可能________ 12、如此,这样_______________

3、看一看____________ 13、有趣的，可笑的__________

4、很，非常__________ 14、看见，明白______________

5、当然______________ 15、1—20默写：

6、玩；打球__________ 1—5 ________；________；________；________；________；

7、许多______________ 6—10 ________；________；________；________；________；

8、盒子______________ 11—15 ________；________；________；________；________；

9、但是______________ 16—20 ________；________；________；________；________；

10、做；干___________

二、词汇练习

1、看我的玩具汽车_______________ 11、看所有的蛋糕_____________________

2、许多娃娃____________________ 12、多少个机器人_____________________

3、有一些贴纸____________________ 13、多长_____________________________

4、看一看________________________ 14、你呢_

__________________________

5、非常漂亮______________________ 15、我可以要一个吗_

________________

6、让我们玩吧______________________16、我有十五张贴纸___________________

7、做这个_________________________17、我能看看吗_

____________________

8、在图书馆里_____________________ 18、你有什么呢_

_____________________

9、打乒乓球_______________________ 19、你有多少张贴纸？________________

10、看上去如此有趣又可爱______________

三、连词成句

1、cars, do, How, have, many, you ()

_________________________________________________

2、do, have, What, you ()

_________________________________________________

3、sixteen, are, rulers, Here(.)

_________________________________________________

4、any, have, don’t, grapes, I (.)

_________________________________________________

5、I，a, Can, fruit, have, salad ()

_________________________________________________

6、 at, those, toy, Look, robots (.)

_________________________________________________

7、 you, have, Do, pandas, any, toy ()

_________________________________________________

四、选出每组中与其他不同类的一项

（）1. A、sherobot B、hersticker C、pineapple

（）2. A、you B、my C、our

（）3. A、nine B、sixteen C、fifteen

（）4. A、cars B、dolls C、robot

（）5. A、they B、he C、she

（）6. A、nice B、beautiful C、cute

Unit 4 I can play basketball 我会打篮球

一、单词

1、篮球______________ 10、can’t=________________

2、好________________ 11、难过的，伤心的_________

3、试一试____________ 12、也(用于否定句)_________

4、足球______________ 13、（鸭子的）呱呱声_______

5、跳________________ 14、（小鸟的）叽喳声_______

6、游泳______________ 15、哎哟___________________

7、滑冰______________

8、飞________________

9、是的，对的________

二、词汇练习

1、打篮球非常好___________________ 10、给他的五个有趣的男孩们________________

2、十一岁________________________ 11、说一些体育运动的名称__________________

3、会游泳________________________ 12、我也不能飞___________________________

4、我不会飞___________________________

5、看我_______________________________

6、别难过_____________________________

7、有五个足球_________________________

8、游泳游得好_________________________

9、非常好_____________________________

三、连词成句

1、you, basketball, Can, well, play ()

_________________________________________________

2、can’t, either, I, it, do (, .)

_________________________________________________

3、You, open, can’t, the, book (. )

_________________________________________________

4、be, Do, sad, not, Helen(, !)

_________________________________________________

5、swim, I, can, you about ,what(, )

_________________________________________________

六、将下列单词分类别写在横线上

Monkey thirteen tennis orange fifteen elephant basketball

Mango ball tiger apple nineteen panda eighteen

Horse pineapple football seventeen grape dog lion

1、球类：_______________________________________________________________

2、数字类:______________________________________________________________

3、水果类:______________________________________________________________

4、动物类:______________________________________________________________

Unit 5 Our new home 我们的新家

一、单词

1、家_____________________ 11、你想要什么？

2、卧室___________________ __________________________

3、客厅___________________ 12、我想要________________

4、沙发___________________ 13、钟___________

5、厨房___________________ 14、帽子_________

6、冰箱___________________ 15、白色的_______；红色的________

7、桌子___________________ 蓝色的_______；绿色的________

课桌___________________ 黑色的_______；棕色的________

8、卫生间_________________ 黄色的_______；紫色的________

9、饥饿的_________________

10、你好吗______________

二、词汇练习

1、在沙发上______________ 9、我的包在哪里？

2、两个闹钟______________ ___________________________

3、给你__________________ 10、我的短裙在哪里？

4、我的白色帽子__________ ___________________________

5、怎么样________________ 11、骑我的自行车____________

6、在卧室里______________ 12、放我的风筝______________

7、在冰箱后面____________ 13、过来看看________________

8、在厨房里______________

三、连词成句

1、my, cap, white, Where’s ()

______________________________________

2、the, in, kitchen, Your, cap, is (.)

______________________________________

3、like, you, would, What ()

______________________________________

4、 at, new, my, Look, home (.)

______________________________________

5、 your，Where，is, room, living ()

______________________________________

6、are，footballs，the，Where ()

______________________________________

7、a，What，hot，about，dog ()

______________________________________

8、 they，on，Are，table，the ()

______________________________________

Unit 6

一、单词

1、快餐店______________________ 11、我能帮你吗？

2、一杯牛奶____________________ _________________________

一杯咖啡_____________________ 12、大的____________________

3、汉堡包______________________ 13、我也是__________________

4、面条________________________

5、三明治______________________

6、还要其他东西吗_____________

7、茶__________________________

8、果汁________________________

9、米饭;大米___________________

10、鱼_________________________

二、词汇练习

1、一些果汁____________________ 11、好大一条鱼____________________

2、五杯牛奶____________________ 12、我饿了________________________

3、在厨房里____________________ 13、你呢_________________________

4、两杯咖啡____________________ 14、我想要个鸡蛋__________________

5、一杯果汁____________________ 15、我可以帮助你吗_______________

6、吃一些鱼____________________ 16、你想要什么__________________

7、吃三个三明治________________ 17、你几岁了____________________

8、一些米饭____________________

9、在小吃店里__________________

10、我也是_____________________

三、连词成句

1、too，am， hungry， I (.)

______________________________________

2、a，I’d， like， juice,，glass， like， of (.)

______________________________________

3、would,，What，like,，you ()

______________________________________

4、are，for，noodles，Here，you，some（.）

______________________________________

5、have，a，of， I， tea， cup (.)

______________________________________X k B 1 . c o m

6、like，I， and， apples， hamburgers (.)

______________________________________

7、a，What， egg， big (!)

______________________________________

8、glass，about， milk，What，a，of ()

______________________________________

Unit 7

一、单词

1、鞋子______________________ 10、二十___________________

2、袜子______________________ 11、三十___________________

3、伞________________________ 12、四十___________________

4、只有，仅仅________________ 13、四十五_________________

5、二十八____________________ 14、五十___________________

6、好样的，干得好____________ 15、多少钱_________________

7、扇子______________________

8、尾巴______________________

9、长的______________________

二、词汇练习

1、一把扇子__________________ 11、红袜子__________________

2、一把伞____________________ 12、试穿他们________________

3、那些鞋子__________________ 13、住在河附近______________

4、我们的短袜________________ 14、买下他们________________

5、她的长尾巴________________ 15、它多少钱_______________

6、只有五十元________________

7、干得好____________________

8、蓝色短裙和T血衫__________

9、在夏天游泳________________

10、黄鞋子___________________

三、连词成句

1、is, book, much, the, How ()

______________________________________

2、only, are, They, yuan, ten (.)

______________________________________

3、is, nice, This, umbrella, very (.)

______________________________________

4、have, twenty—five, We, cars, toy (.)

______________________________________

5、would, How, like, many, you ()

______________________________________

四、选出每组中与其他不同类的一项

（）1、Ａ、cap B、shoes C、fan

（）2、Ａ、twelve B、twenty C、forty

（）3、Ａ、we B、my C、you

（）4、Ａ、twelve B、twenty C、forty

（）5、Ａ、bananas B、noodles C、socks

（）6、Ａ、juice B、tea C、sandwich

（）7、Ａ、jacket B、shoes C、skirt

（）8、Ａ、umbrella B、T—shirt C、dress

Unit 8

一、单词

1、头发___________________ 11、雪人____________________

2、眼睛___________________ 12、国王____________________

3、耳朵____________________ 13、我的_____；你的______；他的______；她的______；

4、鼻子____________________ 我_______；我们_____；你们______；他们______；

5、嘴巴___________________ 他_______；她______；

6、小的___________________

7、长的___________________

8、高的___________________

9、短的;矮的_______________

10、瘦的___________________

二、词汇练习

1、一条长尾巴__________________

2、一个小鼻子__________________

3、一个矮男孩__________________

4、一只瘦猴子__________________

5、大眼睛______________________

6、小耳朵______________________

7、她的长头发__________________8、他的嘴巴____________________

9、又大又红____________________10、在雨里_____________________

三、按要求写单词

1、glass(复数)______________

2、mango(复数)_____________

3、snowman（复数）________

4、box(复数)_______________

5、fish(复数)_______________

6、hair(复数)_______________

7、eye（复数）_____________8、peach（复数）___________

四、用“a”“an”“some”填空

1、__________ice cream

2、__________coffee

3、__________apple

4、__________elephant

5、__________ear

6、__________grapes

7、__________umbrella

8、__________tea

9、__________eye

10、_________orange

11、我们的雪人______________________________ 12、这些机器人很酷

__________________________

13、您能跳高吗____________________________ 14、他的眼睛是大

的.__________________________

15、他现在是一名国王_________________________ 16、他的鼻子又大又红

_________________________

9、Let’s（完全形式）____________ 10、some(同义词)________________

11、big(对应词)__________________ 、can（否定形式）______________ 、her(对应

词)___________________

译林版小学英语知识点汇总

译林小学英语3B知识复习 Unit1 In class知识点（贴在书本11页） 一、单词 shout喊；叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉 drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶 二、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来 good afternoon下午好 good night晚安open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好 good evening晚上好 listen to the teacher听老师的 三、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. 四、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。

2020年牛津译林版小学英语四年级下册全册复习资料

4B U1-U8知识点整理 Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科：what 问课what ; 如：What do you like? 你喜欢什么学科？ 如：What do you have this term(学期)? 如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如：科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中，一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如：在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点（是时候做...） It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如：in spring ②in还可以表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用：on + 星期几+ 上午/下午/晚上 如：on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了？ 回答统一用：It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法：数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。 如：11：05 eleven five ★能力题：时间表达法： (1)分钟数< 30分钟结构：分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分 如：3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构：分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分 如：1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如：He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如：I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如：Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如：Let’s draw pictures.

苏教版译林英语小学四年级重点知识

精心整理 精心整理 好的 五、名词 1.不可数名词milk ，juice ，coffee ，tea ，water rice ，bread , fruit, food ,chocolate 2.名词变复数 加es: classes, glasses, buses, dresses; peaches, sandwiches ; potatoes, tomatoes, mangoes; foxes, boxes 改y 为i 加es : family –families, baby-babies (monkeys, toys, boys) a-e : man-men, woman-women, postman-postmen, policeman-policemen , snowman-snowmen 特殊：child-children , fish-fish, clothes 只有复数 六、介词

精心整理 in 在……里面on 在……上面at 在……，在……边under 在……下面behind 在……后面beside 在……旁边near 在……附近 七、句型 1. Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. 2.Do you have…? Yes, I do. / No, I don’t. 3.How many…do you have? I have …. 4.Can you/he/she…? Yes,I/he/she can. / No, I he/she can’t. 5.Where is/are my….? Your …is/are… 6.What would you like? I’d like…, please. h e’s you’ where’d =we who what 十、 am ----I is---- 十一、情态动词can , may , would 十二、元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu 十三、以元音开头的字母 Aa Ee Ff Hh Ii Ll Mm Nn Oo Rr Ss Xx 精心整理

译林版小学英语二年级上册Unit 2 I have a rabbit教案

译林版小学英语二年级上册教案 Unit 2 I have a rabbit ( Period 1) 教学目标： 1、Be able to listen, speak and read the vocabulary: rabbit, dog, hamster, cat, big, small. 2、Be able to listen, speak and read the sentence structure: I have a …. It’s …. It’s ….教学重点： 1. Be able to listen, speak and read the vocabulary. 2. Be able to listen, speak and read the sentence structure. 教学难点： 1. Be able to pronounce “hamster” and “rabbit” correctly and clearly. 2. Be able to distinguish the characteristics of three animals. 教学过程： Preparation 1. Free talk: T: Hello. How are you?/ Is this …?/ … Ss: …. 2. Enjoy a song: Sing the song This is my uncle. 3. Lead-in: Play a game: Magic ears Listen and guess the name of animals. Moo! Moo! cow Woof! Woof! dog Squeak! Squeak! hamster Miaow! Miaow! cat Quack! Quack! duck

译林版小学四年级英语下册知识点复习总结

译林版小学四年级英语下册知识点复习总结 Unit 1 Our school subjects 一、四会单词 school 学校subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课 二、四会句型 What subject do you like ? I like …… 三、短语 welcome back to 欢迎回到…… new timetable 新的课程表 what subjects 什么学科 like Chinese 喜欢语文 what about ……怎么样 It’s time for … 该…….的时候了 go to the playgroud 去操场 what lessons 什么课 this morning 今天早上 like Music 喜欢音乐课 this afternoon 今天下午 nice to see you 见到你很高兴 our new time table 我们的新的时间表/课程表 It's time for……是做什么的时候到了 go to the playground 去操场 me too 我也是 new subject 新课程 what day 星期几 our school subject 我们的课程 四、发音 Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子name 名字plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿

Unit 2 After school 一、四会单词 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床 二、四会句型 1.What day is it today ? It’s …… 2.What lessons do you have on ……？I have …… 3.We don’t have any lessons … 4.When do you get up …? I get up at …. 三、、短语 play table tennis 打乒乓球 what day 星期几 a football match 一场足球比赛 a swimming lesson 一节游泳课 all right 好的 get up 起床 good morning 早上好 every day 每天 at five 在五点钟 what lessons 什么课 on Saturday 在星期六 play table tennis 打乒乓球 what day is it today? 今天星期几？ come and play table tennis 来打乒乓球 what a pity 真遗憾 at school 在学校 after school 放学后 四、发音 Aa / ? / bag书包cap 帽子hamburger 汉堡包sandwich 三明治snack 快餐dad 爸爸Maths 数学match 比赛Saturday 星期六apple 苹果

译林版小学英语二上 全册英语 教案

Unit 1 She’s my aunt 教材分析： 本单元主要教学内容为“认识家庭成员”。在教学中，教师要通过扎实的听说训练，让学生熟练运用This is ... Is this your ...? He’s/She’s ...来介绍和询问亲属关系并能用形容词回答人物特征。在引入本单元话题时可以充分利用学生已学的知识，让学生自带一些家庭成员的照片，在课堂上创设生活情景，引导学生产生询问欲望，鼓励学生积极自主地参与交流。 学习目标： （1）能听懂、会说、初步认读uncle，cousin，aunt，tall，short这五个单词，发音正确。 （2) 能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 （3）能使用句型Is this your ...?向他人询问和描述某人，发音正确。 （4）培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。 （5）培养学生的交际能力和语言的表达能力。 （6）会唱歌曲This is my uncle. 学习重点： （1）能听懂、会说、初步认读uncle，cousin，aunt，tall，short这五个单词，发音正确。 （2) 能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 （3）能使用句型Is this your ...?向他人询问和描述某人，发音正确。 学习难点： （1)能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 （2）能使用句型Is this your ...?向他人询问和描述某人，发音正确。 学时安排：共四课时 Unit 1 She’s my aunt ( Period 1) 学习目标： （1）能听懂、会说、初步认读uncle，cousin，aunt这三个单词，发音正确。 （2) 能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 学习重点： （1）能听懂、会说、初步认读uncle，cousin，aunt，tall，short这五个单词，发音正确。 （2) 能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 学习难点： 能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 教具：课件、词语卡片、挂图 学习过程： A. Free talk: T: Hello, boys and girls. What`s your name? (My name is …) 请学生打开书本至List of characters，用Who`s NO.1?等句子和学生复习本册书中的人物，同时引

译林版小学英语四年级下册单元测试卷

小学英语四年级下册Unit1单元测试卷 成绩__________ 听力部分（共35分） 一、听录音，选出你所听到的单词或词组。（10分） ( ) ( ) ( ) the piano table tennis basketball football ( ) to the zoo home to school school ( ) many nice much beautiful ( ) cup of tea hamburger rice noodles ( ) my kite kites a kite my bike ( ) small nose small eye small eyes small ear ( ) ( ) and PE 二、听录音，选出正确的应答。（10分） ( ) have two. have some stickers. have Music. ( ) like stickers. like PE and Art. too. ( ) have Art. ’d like an egg. like sandwiches. ( ) please. ’d like an egg. like eggs. ( ) I can. , I do. like Maths. 三、听录音，根据你所听到的顺序，在相应的句子前的括号内表上序号。（5分）( ) you like English ( ) would you like ( ) many toy pandas do you have ( ) much are these cars ( ) have Art, Music and English.

译林版小学英语二年级上册单词默写单

译林版二年级英语上册单词默写单 班级学号姓名总分 (英汉) 第一单元 She’s=she is ___________________ aunt __________________________ cousin ________________________ uncle _________________________ he’s=he is _____________________ tall ___________________________ Mrs ___________________________ short _________________________ 第二单元 have __________________________ brown ________________________ big ___________________________ hamster _______________________ too __________________________ cat ___________________________ rabbit ________________________ white _________________________ small _________________________ dog ___________________________ 第三单元 it _____________________________ long __________________________ neck__________________________ monkey _______________________ Oh no! ________________________ tiger __________________________ has ___________________________ short _________________________ tail ___________________________ bear __________________________ giraffe ________________________ 第四单元 autumn _______________________ cool __________________________ these _________________________ are ___________________________ apple _________________________ those _________________________

译林版二年级英语

U n i t1S h e’s m y a u n t This is my cousin.（这是我的表妹。） She’s cute.（她很可爱。） Is this your uncle?（这是你的叔叔吗？） Yes. He’s tall.（是的。他很高。） Is this your mum?（这是你的妈妈吗？） No. She’s my aunt.（不。她是我的阿姨。） This is my mum.（这是我的妈妈。） Hello，Mrs Wang.（你好，王太太。） Hi.（你好。） Unit 2 I have a rabbit I have a rabbit. It’s white. It’s small.（我有一只兔子。它是白色的。它很小。） I have a dog. It’s brown. It’s big.（我有一只狗。它是棕色的。它很大。）I have a hamster. It’s white. It’s big too.（我有一只仓鼠。它是白色的。它也很大。） A big hamster?（一只大仓鼠?）

Look! Wow!（看！哇！） Unit 3 It has a short tail Welcome to Happy Zoo. You are here.（欢迎来到快乐动物园。你在这儿。） Look at the bear.（看这只熊。） Oh, it has a short tail.（哦，它有一个短尾巴。） Look at the giraffe. （看这只长颈鹿。） Wow! It has a long neck!（哇！它有一个长脖子。） Look at the monkey!（看着只猴子！） Oh no! Ha! Ha!（哦不！哈哈！） Unit 4 Autumn It’s cool. Yes, it’s autumn.（它很凉爽。它是秋天。） These are apples. They’re red.（这些是苹果。它们是红色的。）Those are pears. They’re yellow.（那些是梨子。它们是黄色的。）Look! What are those?（看！那些是什么？） They are pumpkins.（它们是南瓜。） Look! It’s so big!（看！它这么大！）

(完整版)译林版新版小学英语四年级下册单词

1. school学校 2. subject 课程 3. Welcome back to …欢迎回到…… 4. timetable 课程表，时间表 5. Chinese 语文（课） 6. Maths 数学（课） 7. Art 美术（课） 8.PE 体育（课） 9. Music 音乐（课） 10. Science 科学（课） 11. fun 乐趣，快乐 12. playground 操场 13. lesson 课 14. afternoon 下午Unit 2 1. Sunday星期日 2. Monday 星期一 3. Tuesday 星期二 4. Wednesday 星期三 5. Thursday 星期四 6. Friday星期五 7. Saturday星期六 8. after school 放学后 9. What day is it today? 今天星期几？ 10. match 比赛 11. today 今天 12. What a pity！真遗憾！ 13. All right. 好的。 14. get up 起床 15. when 什么时候 16. every 每个 17. day 天1. usually 通常，常常 2. go to school上学 3. in the morning 在上午 4. have lunch 吃午饭 5. in the afternoon 在下午 6. play football 踢足球 7. go home 回家 8. homework 家庭作业 9. have dinner 吃晚饭 10. watch TV 看电视 11. go to bed 睡觉 12. in the evening 在晚上 13. at night 在夜里Unit 4 1. drawing 画画 2. park 公园 3. draw 画 4. Good idea！好主意！ 5. flower 花，花朵 6. easy 容易的，简单的 7. boat 小船 8. river 河，江 9. difficult 难得，困难的 10. hill 小山，山丘 11. lake 湖，湖泊 12. again 再一次，又一次

译林版小学英语二年级上册单词默写单

译林版小学英语二年级上册单词默写单 cousin he’s=he is Mrs aunt uncle tall short 第二单元have big too rabbit small brown hamster cat white dog 第三单元it neck Oh no! has tail giraffe long monkey tiger short bear 第四单元cool autumn these apple are those1pear pumpkin orange what so potato 第五单元have sandwich tart some How about you? snack mmm yummy cupcake juice yogurt 第六单元our play games at school go to school read write have fun school day every第七单元clean up table desk window cleanchair door phew 第八单元doctor farmer cook nurse worker teacher2译林版二年级英语上册单词默写单班级学号姓名总分(汉英)第一单元 她是表兄弟,表姐妹;堂兄弟,堂姐妹他是矮的姑妈;姨妈;伯母;婶婶;舅妈叔叔;伯伯;舅舅;姑父;姨夫高的 (用于女子的姓氏或姓名前)太太,夫人 第二单元有大的也兔子小的棕色的仓鼠猫白色的狗第三单元它脖子哦，不！（与 it,he 和 she 连用）有 尾巴长颈鹿长的猴子老虎短的熊

第四单元秋天这些凉的，凉爽的 (与 we,you,they,these 和 those 连用)是苹果那些3梨南瓜橙子什么这么，如此 马铃薯，土豆 第五单元吃；喝 (表示思考、喜欢等发出的声音)嗯三明治 蛋挞；水果挞一些你呢？ 点心好吃的，美味的纸杯蛋糕果汁酸奶 第六单元我们的做游戏在学校上学识字，读书写字玩 的开心学校每天 第七单元打扫，扫除桌子书桌窗户使……干净椅子门（表示热、累或宽慰）哦，唷 第八单元医生农民，农场主厨师护士工人教师，老师4

译林版小学四年级英语教后反思

反思一 我在这一课开始没有讲授新语言知识，而是讲讲如何做好预习，上课，作业和复习巩固。让学生们明白与三年级英语相比，四年级语言点逐渐增多，词汇量增大了，难度相对增加了。因此要求学生要做好一定的心理准备，做好心理上的衔接。提醒学生们做好学习的四个环节：预习，上课，作业和复习巩固。并让学生们明白做作业的目的是为了及时地巩固已学的知识，通过作业及时了解自己的学习情况，做到及时反馈，以便及时作出调整。一开始就要养成良好的作业习惯。做到独立思考，认真高质量的完成。养成“平时作业当考试，考试就当成平时作业”的好习惯。 反思二 这一课时是学生最喜欢的卡通部分，他们在观看卡通片回答问题和小组表演对话，改编新的故事三个环节中都表现出浓厚的兴趣，这种寓教于乐的方式激发了学生内在学习动机，调动了学生学习积极性，使学生很快地进入了学习状态。同时自编新的对话也为学生创造了运用语言进行交际的机会，从而也提高了学生的语言实践能力。虽然学生表演很有热情，但在句型Do you like...?I like...中仍易丢掉单词复数形式，需多加操练。 反思三 在这节课一开始我对本单元的四会句型和单词进行了听写。从检查的结果来看学生掌握水平严重参差不齐。从小学英语从四年级上册开始，除了要求学生能够默写四会单词外，还增加了一些四会句型

。这个要求使四年级的学生一下子觉得有点不大适应，有些学生连四会单词的拼写都觉得很吃力，现在要求他们开始掌握句型的确有点吃力。所以，怎么样帮助他们掌握这些句型，成了这学期的重要任务。所以我准备在教授句型时先当堂在抄写本上进行适量的抄写，默写，翻译，及时批改，对拼写错误的和格式错误的学生进行个别指导，努力做到人人都能掌握。 反思四 本节课教学目标是让学生掌握四种新的水果类单词以及句型“Do you have...? ”的问答。在这节课中我采用了情景教学，让学生自主学习与合作学习。让学生利用自己手中的水果实物和在卡纸上画的简笔画理解学习新句型。因为利用到实物和学生动手，同学们积极性很高。但在表演过程中对Do you have...?和Unit1 的句型Do you like...?老是说混淆，但在写的过程中基本没有出现这种错误，所以应在以后的课时中加强对新句型说的操练。 反思五 本节课重点让学生进一步操练新授句型并学习some 和any 的用法。我先在多媒体上给学生反复出现带有some 和any 的句子，让学生自己找出some 和any的用法，然后老师再进行总结。这种认知法比直接交给学生语法知识更加利于学生记忆。认知法虽然不排除模仿，但由于英语对于我们是第二语言，缺乏语言环境，所以指导学生听说读写从而举一反三，形成可持续发展的语言能力。

最新译林版小学四年级英语下册教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 四年级第二学期教学计划 全册教学目标要求 （一）学生方面本学期的主要教学目标 能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 语言技能:听、做 1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。 说、唱： 1.能根据录音内容模仿说唱。 2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。） 3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。 4.能根据图画说出单词或短句。 玩、演 1.能用英语做游戏。 2.能表演英文歌曲或歌谣。

3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。 认、读： 1.能看图识词（单词、词组） 2.能在图片的帮助下读懂小故事。 （二）教师方面本学期的主要教学目标： 1. 学生能按四会的要求掌握所学单词和句型。 2. 学生能在日常生活中活用句型，进行简单交流，尽量做到落落大方，发音纯正。 3. 学生逐渐养成良好的语音语调。 4. 学生能借助光盘、磁带等辅助工具听读课文，养成良好的预习、复习习惯，并有一定的自学能力。 5. 学生能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项特定任务，并促进运用语言能力的提高。 6. 学生能演唱已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。部分学生能大胆设计，创新歌曲、歌谣。在完成任务的过程中,不断感受成功的乐趣和喜悦。 7.学生能听懂、会说辅音字母在单词中的读音，且发音正确。 8. 初步养成良好的书写习惯，做到书写规范整洁。 9. 训练学生的语言技能，提高阅读理解能力。 10. 悉心指导学生，逐步培养学生的自我评价能力。 英语教学三维目标的制定与实施,需要从课堂教学目标制定开始，不断完善课堂教学设计。在教学过程充分利用教学资源,遵循英语教学的评价方式,从而达到教学目标,培养学生学习语言的兴趣和积极性。

译林版小学英语1-6年级上册知识点汇编1(全套)

Unit 1 I’m Liu Tao 一、复习Unit1核心词汇，能看图说出英语单词。 二、认读下面的单词和短语 hello你好 hi 你好 I 我 I’m = I am 我是 Liu Tao 刘涛 Yang Ling 杨玲 Su Hai 苏海 Wang Bing 王兵 Amy 艾米 Tommy 汤米Lily 莉莉 *story 故事 * time时间 *fun 娱乐 *song 歌曲 *game 游戏 *play a game 玩一个游戏 *sing a song 唱一首歌

Unit 2 Good morning! 一、复习Unit2核心词汇，能看图说出英语单词 二、认读下面的单词和短语 good 好的 morning早上 afternoon 下午 evening 晚上 night夜晚Good morning 早上好 Good afternoon 下午好 Good evening 晚上好Good night 晚安 woof （狗叫的）汪汪声 you 你 *say 说 *cat 猫 *dog 狗 *lion 狮子 *pig 猪 *rhyme 歌谣*say a rhyme 说一首儿歌 *play a game玩一个游戏*sing a song 唱一首歌*read a story 读一个故事

Unit 3 This is Miss Li 一、复习Unit3核心词汇，能看图说出英语单词 二、认读下面的单词和短语 this这 is是 Mr 先生 Miss 小姐 my 我的 dad 爸爸 mum妈妈Goodbye 再见 Good morning 早上好 Good afternoon 下午好 teacher 老师 This is …这是 … *brother 哥哥，弟弟 *sister 姐姐，妹妹 *grandpa 爷爷 *grandma 奶奶 *daddy 爸爸(昵称) *mummy 妈妈 (昵称)

小学四年级上册英语(译林版)全册复习资料

Unit1 一、单词: cat猫dog狗elephant大象horse马lion狮monkey猴子panda熊猫tiger狮子like 喜欢animal动物cute可爱的fat胖的have有don’t不 二、词组： 1、these toy animals这些玩具动物 2、boys and girls男生们和女生们 3、look at看… 4、I like 我喜欢 5、I don’t like 我不喜欢 6、cute and fat又胖又可爱 7、I have 我有8、I don’t have 我没有 9、little monkey 小猴子10、in the tree在树上 11、run with me 跟我跑 三、句型： 1、Do (助动词）you like+复数？你喜欢…吗？ 用于询问对方是否喜欢某类事物 肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 2、Would you like …？你想要…吗？ 用于征询对方意见 肯定回答：Yes，please. 否定回答：No，thanks./thank you. 3. What’s that？那是什么？ It’s a … 它是一个… 3、表达自己的喜好：I like sth./doing sth. 例：I like bananas. I like swimming. 4、in the tree:在树上，表示小鸟、气球等外界的物体“落在树上” on the tree:在树上,表示树叶、果实等“长在树上”。

Unit2 一、单词: banana香蕉，grape葡萄，mango芒果，pineapples菠萝，pear梨子，doll洋娃娃，let’s咱们/让我们，make做，fruit水果，salad色拉，any一些，some一些，our 我们的，cool酷，真棒， wonderful精彩的，绝妙的 二、词组： 1、some grapes一些葡萄 2、Here you are给你 3、make a fruit salad做一个水果色拉 4、our fruit salad我们得水果色拉 5、How nice!多么漂亮 6、how many 多少 7、have a hot cake吃一个热蛋糕8、purple grapes紫色葡萄 9、nice and sweet又漂亮又甜 三、句型： 1、Do you have a …？ 你有一个…吗？ 肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 2、Do you have +复数？ 你有…吗？ 肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 3、How many(特殊疑问词）+复数+do you have？ 你有多少个…？ 4、表达自己拥有某件或某些物品时 I have sth. 当主语为第三人称单数时，have变为has. 例：She has some apples. 5、Let’s do sth. 意为“咱们……吧”表达建议 回答：All right./Ok.

最新译林版小学四年级英语下册教案

四年级第二学期教学计划 全册教学目标要求 （一）学生方面本学期的主要教学目标 能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 语言技能:听、做 1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。 说、唱： 1.能根据录音内容模仿说唱。 2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。） 3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。 4.能根据图画说出单词或短句。 玩、演 1.能用英语做游戏。 2.能表演英文歌曲或歌谣。 3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。 认、读： 1.能看图识词（单词、词组）

教材体系、教学内容分析 本套教材以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务为目标，设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。教科书每单元中的7个板块主次分明，脉络清晰，联系紧密。本册书共8个单元和2个综合语言实践活动。 Story time是课文或对话教学，通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的单词、句型、功能和话题。Fun time 是以图为主，并安排了动手操作，更具有趣味性和互动性。Cartoon time 是课外阅读的拓展环节，也渗透下一个单元的知识，既培养和锻炼学生的阅读能力也有单元间过渡的作用。Sound time 通过例词和绕口令，引导学生了解字母在单词中的读音，简单的拼读规则和句子重度、连读、节奏、语调等现象。SongRhyme time通过歌曲或者童谣进一步帮助学生巩固所学的内容，培养听说和思维能力。Checkout time是一个单元的自我检测板块，学生自己检测是否灵活运用所学重点句型，查漏补缺。 重点、难点： 1、能按三会与四会要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 4、进一步养成良好的书写习惯。 5、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音。 6、能运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务。 7、能演唱已学过的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

苏教版译林英语四年级重点知识整理

二、反义词/对应词 big---small this---that fat---thin these---those long---short Mr---Mrs tall---short sit---stand happy---sad eat---drink new---old black---white up---down on-under come -- go here --there brother--- sister uncle ---aunt father---mother boy---girl morning--- evening yes -- no cold 寒冷的-- hot 炎热的bad 坏的-- good 好的 cheap 便宜的-- expensive, dear 昂贵的clean 干净的-- dirty 肮脏的 clever 聪明的-- foolish 愚蠢的cold 寒冷的-- hot 炎热的light 轻的-- heavy 重的right 正确的-- wrong 错误的三、近义词/词组 cute---lovely how about---what about little---small too---either some---any would like---want nice-beautiful many---much like —love hi —hello desk —table 四、同音词(同音字母) their---there for---four aren’t---aunt I --- eye Bb-bee Cc---see

江苏译林版小学英语四年级下册单元知识点总结

四下Unit 1 Our school subjects重点词句总结 一、单词： 1.school学校 2.subject课程 3.back背部；后面 4.see看见，看到 5.timetable课程表；时间表 6.English英语（课） 7.Chinese语文（课）8.Maths数学（课） 9.Art美术（课） 10.PE体育（课） 11.Music音乐（课）12.Science科学（课） 13.fun乐趣，快乐 14.playground操场15.lesson课 16.Monday星期一17.afternoon下午 二、词组： 1. our school subjects 我们的学校课程 2. see you 见到你/（再见） 3.like Chinese and Maths 喜欢语文和数学 4. what subjects 什么课程 5. like English 喜欢英语 6. time for PE 该上体育课的时间 7. have a Music lesson 有/上一堂音乐课 8. what lessons 什么课 9. have Art and Maths 有美术课和数学课10. my school subjects 我的学校课程11. welcome back to school 欢迎回到学校12. go to the playground 去操场 13. our new timetable 我们的新课程表14. have a Science lesson 有/上一堂科学课15. this morning 今天早上16. this afternoon 今天下午 17. like PE 喜欢体育课18. don’t like that / do not like that不喜欢那个19. don’t skate 不要滑冰20. make a cake 做一个蛋糕 21. at school 在学校 22. all like Computer Studies 都喜欢电脑课 23. write the names of some school subjects 写一些学校课程的名称 24. ask about school subjects 询问学校课程 三、句子： 1. Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。 2. Nice to meet you. 很高兴见到你。Nice to meet you too. 见到你也很高兴。Nice to see you. Nice to see you too. 3. This is our new timetable. 这是我们的新课程表。 4. We have English, Chinese, Maths, Art, PE, Music and Science. 我们有英语课、语文课、数学课、美术课、体育课、音乐课和科学课。 5. What subjects do you like? 你喜欢什么课程？ I like Chinese and Maths. 我喜欢语文课和数学课。 6. It’s fun. 它很有趣。 7. It’s time for PE. 该是上体育课的时间了。 8. Let’s go to the playground. 让我们去操场吧。 9. What lessons do we have this morning? 今天上午我们有什么课？ We have Music and Maths. 我们有音乐课和数学课。