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第五章遵守社会公德维护公共秩序

第五章遵守社会公德维护公共秩序（3学时）

[复习旧课] 提问与简评

1、了解道德的起源，正确把握道德的涵义、本质、功能与作用；

2、如何正确对待中华民族的优良道德传统；

3、正确认识社会主义道德与社会主义市场经济的关系；

4、明确社会主义道德建设的核心是为人民服务，基本原则是社会主义的集体主义；

5、认识公民基本道德规范的提出及其意义，把握公民基本道德规范的主要内容及其要求；

6、大学生实践公民基本道德规范的三个环节以及如何把握好公民道德建设的重点——诚信品质的树立；

7、联系实际谈树立社会主义荣辱观的重要意义；

8、如何提高道德修养的自觉性。

[展示课时目标、导入新课]

在公共生活中知荣明耻、自觉履行道德和法律义务，也是锤炼人的思想品德、提升人生境界的重要途径。大学生除了要自觉加强道德修养，还应自觉遵守社会公德，遵守法律法规，做维护社会公共秩序的模范。

课时目标如下：

1、了解公共生活及其特点；

2、叙述公共秩序有序化对经济社会发展的重要意义；

3、明确道德和法律是维护社会秩序的基本手段；

4、叙述社会公德的涵义、特点和内容；

5、了解当前社会公德的基本现状以及大学生如何自觉践行社会公德规范；

6、了解网络生活及其特点，掌握网络生活中的道德要求；

7、认识法律规范的社会作用以及公共生活中法律规范的作用，掌握公共生活中主要的法律规范的基本内容，做维护公共秩序的模范。

[讲授新课]

《上海：近代中国公共领域的中心》——从思想史的淵源来看，到了19

世纪末，上海能够成为中国公共领域的中心不是偶然的，它受到了明末以后以黄宗羲、顾炎武等为代表的江南士风的很大影响。江南的士大夫在宋明以后就逐渐眼光向下，注重在民间创办书院，开拓风气，形成舆论，以期在朝廷之外建立强大的道统。这些区域化的历史传统和民间氛围对清末上海的改革路向起到了潜移默化的作用，使得上海成为近代中国公共领域的中心。

这种现象说明：道德对社会、对一个地区文明的形成发展所具有的意义和作用。

第一节公共生活与公共秩序

一、公共生活及其特点

（一）公共生活简介

人类社会的公共生活是逐步形成和发展起来的。①②③④

原始社会：个人与群体融为一体，人与人关系、公共关系简单。

农业社会：自给自足分散经营，联系受到限制。

工业社会：交往普遍并且频繁，生活领域扩大。

经济全球化时代：信息技术互联网，地球村形成。

（二）公共生活的特点

1、活动范围的广泛性：特别是网络使得人类的公共生活进一步扩展到虚拟世界。

2、交往对象的复杂性：由于活动范围更广泛了，相应的交往对象也更复杂了。加上社会分工的日益细化，使得人们要与更多的陌生人打交道。所以，小孩子交往要多加注意，以免看错人、交错朋友。▲某医学院女生结交社会上的朋友，交友不慎，最后走上行窃犯罪之路。

3、活动方式的多样性：公共场所增加了，公共设施完善了，为公共生活内容和方式的丰富提供了良好的条件。商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆阅览、体育馆健身、互联网链接，等等，应有尽有。

二、公共生活需要公共秩序——公共秩序有序化对经济社会健康发展的重要意义

公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。在当代，维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。

（一）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件

（二）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提

（三）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证

（四）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志

这些意义我不做太多的理论解释。我想与同学们说说网络无序化和网德缺失现象。

▲一位大学生在沉溺网络色情游戏难以自拔，最后走上色情服务业而被拘留。“在网络里，我曾经丢失过羞耻感”。一声长叹，道出了她对自己道德失范的追悔。

目前，我国网民超过1亿。因互联网道德失范导致大学生和青少年行为扭曲、成为阶下囚的案例为数不少。有人比喻说“没有道德约束的网络就象一株罂粟，摇曳着绚烂和丑恶，吸引着一些人尤其是青少年越陷越深，以至丧失自我。

今年9月份，一个有着10万人参与投票的网络活动——“网络十大不文明行为征集与评选活动”，评选出网络的十大不文明行为是：炒做色情、暴力、怪异等低俗内容；论坛、聊天室侮辱、漫骂；网络色情聊天；窥探；传播他人隐私；恶搞……，网德缺失的危害是显而易见的。网上太多的欺骗、太多的随意攻击、发泄不满、恶作剧，让人看到太多的人性阴暗面；太多的不讲道德，使不少人逐渐养成藐视或反感道德规范的个性特征；凶杀、黄色内容的恣意泛滥，扭曲了不少人的心灵。

每个上网的人，既是网络道德形成者，也是网络道德的受影响者。网民在利用网络丰富的资源和翱翔空间时，一定要养成文明上网习惯，并且共同构筑起抵制网络不良信息的“防火墙”，莫让网络成为社会公德沦丧的“重灾区”。要将“网德”纳入到公民道德建设范围，把网络道德教育作为社会道德教育的重要组成部分。这样，“网络道德”和谐的春天才不会遥远。

▲近年来，因受社会大环境的影响、家庭教育对学生品德形成的漠视（会读书、成绩好就行，品德好不好没关系）以及教育管理上的问题，使得部分大学生在潜意识里对诚信等品德修养意识匮乏，曾被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。有调查概括大学生诚信缺失主要表现为：①背信违约、口是行非；②抄袭成风、蒙混过关；③考试作弊、屡禁不止；④求职履历、掺水成风；⑤助学贷款、处境尴尬。

三、维护公共秩序的基本手段——道德和法律成为建立和维护社会秩序的两种基本手段

为什么？理由是：指导读书笔记。

（一）道德与法律所追求的目标是一致的…

（二）道德是法律的补充…

（三）必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，规范人们的行为…

第二节公共生活中的道德规范（一）

一、社会公德及其特点

（一）社会公德的涵义

（二）社会公德的特点

1、继承性

2、基础性

3、广泛性

4、简明性

二、社会公德的主要内容（五个）

（一）文明礼貌

（二）助人为乐

（三）爱护公物

（四）保护环境

（五）遵纪守法

三、社会公德的实践与养成

（一）我国当前社会公德的基本现状

1、公德建设取得巨大成绩，表现在：

①继承和弘扬了我国优良的道德传统；②改革开放为我国社会公德建设注入了新的活力；③各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展。

2、遵守社会公德方面也存在一些不尽人意甚至令人忧虑的现象。

3、大学生与社会公德问题

（二）在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范

社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系。因此，培养社会公德意识离不开社会实践活动，大学生应当在实践中不断增强社会公德意识，努力做社会公德的传播者和践行者。具体说来，可从以下几方面加以实践：

1、积极参加各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识

2、从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。

▲例：一个小节中见修养的故事——“修养是人的第二身份”（《教师参考书》P178-180）

四、网络生活中的道德要求

（一）网络生活及其特点

网络具有方便、快捷、信息量大、覆盖面广的特点。人类能感受到，计算机网络的迅猛发展，为我们构筑了全新的工作、学习和生活方式，成为重要的信息平台与交流工具，也成为大学生课余生活的重要内容。同学们说说看，网络技术带给你们什么便利和好处？（▲如，信息收集、网上聊天、网上购物、网上交友、网络论坛、网络游戏等），但，同学们是否看到网络的虚拟性也给我们的生活带来弊端？（▲如，网上聊天、网上交友既可使交往更具自然和随意，可宣泄郁闷、减轻心理压力，但也会成为人际交往的陷阱；E-Mail可以方便联系，却也使病毒“借体”传播；电子期刊、电子图书馆既可以随时接待广大读者和阅览者，也可使一些学术不端者轻而易举地剽窃别人的论文和其它智力成果；网络论坛、网络新闻既可使信息传递变得更为迅速，也可使某些人散布流言、诽谤他人更加便捷；电子商务、网络交易既可使交易便利并降低成本，却也会发生欺诈和失信等现象；网络游戏可以丰富人们的业余生活，却也使一些人不务正业、浪费时光，其中色情类电子游戏严重危害青少年的身心健康，盗版类电子游戏又使正规知识产权受到侵犯，等等。这些问题已对公共秩序和公共安全产生极大的危害，也对大学生的学习和生活造成许多负面影响。▲例如，因上网而荒废学业、因网上交友不慎而被骗、甚至利用网络盗版诈骗等违法犯罪。2000年6月，北京某大学计算机应用专业学生卢某，从网上下载了“黑客”软件，破译并盗取了北京创原世纪公司的上网帐号及密码。卢某不仅自己使用，而且还向同学、好友等传播该上网帐号和密码，之后，还在网上发布信息，以每100元使用3个月该上网号码及密码，从中获利4000多元。以后，网友间互相传播、销售，导致使用过该帐号和密码的人有1000多人，给公司造成经济损失达16万。卢某因涉嫌盗窃罪而被刑事追究。

由于网络虚拟性的特点，使得许多网民出现了网上道德的弱化和冷漠，出现网络道德认知的错误。因此，网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，

而且离不开伦理道德作为支撑，离不开网络道德的积极保障。

大学生作为网络生活的重要群体，理当加强网络生活中的社会公德自律。（二）网络生活中的道德要求

1、正确使用网络工具。

2、健康进行网络交往。

3、自觉避免网络沉迷。

4、养成网络自律精神。

▲例：《今日说法》栏目报道过一则《少女妈妈》的真实案例……

▲测试你对网络是否已经上瘾？（回答“是”或“不是”）

1、感觉网络可以给自己很多生活中难以得到的快乐。（）

2、使用网络后，自己都不愿意再去面对生活中的事了。（）

3、自己经常推迟关电脑的时间（一次比一次关得迟）。（）

4、如果被别人强行要求下机（下线），自己会暴跳如雷或痛哭流涕。（）

5、因为上网，自己的生活都黑白颠倒了。（）

6、在生活中总无精打采，但一上网就来精神了。（）

7、在现实中没有什么成就，但在网上自己却春风得意。（）

8、上述情况持续一年左右。（）

如果答案有3个以上“是”，说明你现在很可能有网恋或网瘾状态。请注意改正。

△小结：到此，我们对公共生活中的有关道德规范问题做了讲解和学习。下面一节内容是有关公共生活中的法律规范问题。

第三节公共生活中的法律规范

一、法律规范的社会作用以及公共生活中法律规范的作用

（一）法律规范的社会作用

法律是维护社会公共秩序的基本手段之一。法律对社会的作用，主要有两方面；一是维护统治阶级在政治、经济和思想等领域中的统治的作用；二是执行社会公共事务的作用。可见，公共生活与法律非常密切。公共生活需要法律规范。

（二）公共生活中法律规范的作用

根据法律规范作用的指向和侧重的不同，可将公共生活中法律规范的作用

分为：

1、指引作用

2、预测作用

3、评价作用

4、强制作用

5、教育作用

二、公共生活中的相关法律规范

（一）《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容

1、《治安管理处罚法》的通过和实施

2、《治安管理处罚法》的作用

3、《治安管理处罚法》的基本原则（3个）

4、《治安管理处罚法》的主要内容及其有关规定

（二）《集会游行示威法》的基本精神和主要内容

1、《集会游行示威法》的通过和实施

2、《集会游行示威法》的基本原则

3、《集会游行示威法》的主要内容及其有关规定

（三）《环境保护法》的基本精神和主要内容

1、《环境保护法》的通过和实施

2、《环境保护法》的基本原则

3、《环境保护法》的主要规定

（四）《道路交通安全法》的主要内容及其有关规定

1、《道路交通安全法》的通过和实施

2、《道路交通安全法》的基本原则

3、《道路交通安全法》的主要内容及其有关规定

（五）《维护互联网安全的决定》的基本精神和主要内容

1、《维护互联网安全的决定》的通过和实施

2、《维护互联网安全的决定》的基本原则

3、《维护互联网安全的决定》的主要内容及其有关规定

△小结：公共生活中的法律规范有不少，学习中可以《治安管理处罚法》、《环境保护法》和《道路交通安全法》为重点学习内容。

[巩固复习] 认定目标