班级挑战檄文
“勤劳、勇敢、智慧、团结、诚实、笃行、活力”是组成七班班风的七原色。
7像一幅火红的旗帜，象征热情拼搏；7如一把锋利的镰刀，代表勤劳收获。在旗帜的号召下，七班坚定目标树立理想；在镰刀的挥动中，七班团结一致努力付出。七班人不怕经历风雨，因为他们知道想要迎来彩虹般绚丽多彩的未来就必须为梦想风雨无阻。七班正迈着坚实的步伐向高三走来，向未来走去，向梦想靠近！
檄文
时光飞逝，自七班将士并肩，已一年有余。回想当初几役，余心之痛犹如昨日之刀伤，种种病害倘与之相较，则如风寒之于切肤，不足一提也。每经鏖战，盖屡屡抱恨，叹技尚不及人，而自问何以迎战高考。高考之途，前途漫漫，荆棘丛生，艰苦卓绝，无不心有戚戚焉。如此，然未有临战畏惧者。君子藏器于身，待时而动。工欲善其事，必先利其器；古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志，无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。十年寒窗，为山已九仞，岂能功亏一篑；三载勤学，储才方七斗，还须鸡鸣在五更。
今适盛会，金鼓既鸣。吾班当显志气：
手不释卷，囊萤照读，劳筋骨，苦心志，空己身。学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在，师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。积一时之跬步，臻万里之遥程。于今以此劝勉同袍，厚积薄发，不负卓越之名，于季夏之节，一朝圆梦，风云再起，金榜题名。
班级挑战书600字范文
2020 班级挑战书600字范文Document Writing
班级挑战书600字范文 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 【篇一】 尊敬的XX同学们： 12载寒窗苦读，一百天风雨化龙。在这决定我们命运的关键时刻，我们XX班全体同学向你们发出挑战。我们知道你们是一个非常优秀的班集体，有着雄厚的实力，能和你们结成竞争对手，我们非常高兴，同时也感到一份沉重的压力。但是我们坚信，我们XX班也是一个敢于挑战敢于争先，充满自信的坚强集体。我们有理由相信，我们能在竞争中共同进步。 我们有着年轻人特有的激情，我们渴望挑战、渴望成功。我们会用顽强的毅力展出我们战斗的风姿，会用不懈的努力，擎起六月湛蓝的天空。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们XX班坚守着这样的信条。虽然一模考试我们成绩不太理想，但那只代表过去，我们相信XX班一定会在高考中创造辉煌! 100天，让我们破釜沉舟，背水一战!纵然是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠!
我们XX班64位同学齐声高呼：山高人为峰，努力定成功!我们不畏强者，我们要满怀激情，我们要与雷霆碰杯。刀出鞘，全力拼搏100天;箭上弦，不达目标枉少年!云月鏖战，舍我其谁! XX班，你们敢应战吗 【篇二】 信念的力量让我们变得坚强，信念的力量让我们学会承受，信念让我们明白成功需要付出。我们!用自己的不懈努力擎起七七的湛蓝天空!擎天小猪!七七有我! 苍鹰，就要搏击长空;猛虎，即将腾跃丛林;战马，就要驰骋沙场;蛟龙，即将叱咤风云。我们!平凡的自我，非凡的信念;让平凡的自我，铸就非凡的七七。非凡少年，七七有我! 如果说，荷担移山的愚公，终得天帝相助;静坐参禅的达摩，石壁为之感动。则远处的高山不会让我们疲惫，梦想的彼岸就会出现在我们眼前。这里!有我们智者天下!七七有我! 也许，恶魔和天使之间，有一个秘密的转换器。只要努力允许，只要自信允许，只要成功允许。我们要自信至极，努力至极，让对手佩服至极!我们!让恶魔变天使。七七有我!仁者无敌! 终将，我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得，但我们会用行动证实。挫折固然无情，却给了我们无尽的砥砺。失败固然残忍，却使我们趋于顽强。我们!承载七七的梦想!金梦极光，七七有我。 滚滚黄河，何人敢游?我们!茫茫星空，谁做英雄?我们!做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫!飞扬梦想，挑战极限，我们!七七
挑战答题题目及答案
《挑战答题》题目及答案 1、“不拘一格降人才”是诗人（龚自珍）的诗句。 2、“人生若只如初见”的下一句是（事秋风悲画扇）。 3、1937年（卢沟桥）事变爆发，全面抗战由此开始。 4、臭氧层能使地球上的生物免遭（紫外线）的伤害。 5、同志的词中“到中流击水，浪遏飞舟”是在哪一条江河（湘江）？ 6、如果小华在小丽北偏东40度的位置上，那么小丽在小华的（南偏西40度）的位置。 7、1949年3月11日，中国人民解放军第三野战军副司令兼副政委（粟裕）、政治部主任唐亮进驻，准备渡江作战事宜。 8、人类最早认识自然规律使用的研究法是（观察法）。 9、林祥谦，闽侯尚干人，中国工人阶级的杰出代表和中国工人运动的先驱者。1923年2月4日，林祥谦领导了震撼中外的（京汉铁路工人大罢工）。 10、提出全面深化改革总目标的会议是（党的十八届三中全会）。 11、在十八届中央政治局第九次集体学习时的讲话中，总书记指出（人才资源）是第一资源，也是创新活动中最活跃、最为积极的因素。
12、冰心，原名婉莹，长乐人，诗人，……成为中国（儿童）文学的奠基之作。 13、党执政后的最大危险是（脱离群众）。 14、大家知道，一纸有两个面—正面和反面。但是，如果有人说能给你看一种只有一面的纸，你觉得这是真的吗？答（是真的）。 15、（之洞），晚清中兴四大名臣之一，任湖广总督期间……宣布废止。 16、“山近月远觉月小，便道此山大于月。若有人眼大如天，当见山高月更阔”。这是明代思想家守仁的《蔽月山房》，与此中哲理最接近的是（不识庐山真面目，只缘身在此山中）。 17、集成电路自1959年被发明以来，……如我为公司设计的手机芯片“麒麟980”就采用了（7）纳米的最新工艺。 18、“不畏浮云遮望眼”出自哪位诗人（安）？ 19、离别是中国古典诗词中最常用的主题，以下诗句（返景入深林，复照青苔上）并无离别之意。 20、长江三峡是瞿塘峡、西陵峡和（巫峡）的总称。 21、行政管理部门主管全国的工作。（县）级以上地各级行政管理部门主管本行政区域的工作。
新经济时代面临九大问题与挑战
新经济时代面临九大问题与挑战 (2013-03-18 13:14:21) 转载▼ 分类：新经济时代 标签： 经济面临挑战 财经 国五条 随着转型发展阶段的到来，中国经济将面临如下九方面问题与挑战：经济增速下滑带来挑战，通胀长期化带来挑战，经济泡沫累积带来挑战，经济增长动力结构转型带来挑战，产业结构和区域结构调整带来挑战，资源环境约束加大带来挑战，经济发展的社会成本增加带来挑战，经济发展的国际环境恶化带来挑战，改革阻力增加带来挑战。问题与挑战并不可怕，可怕的是我们不知道它在哪里。认清了问题和挑战之后，我们完全可能应对好挑战，在应对挑战中不断前行。
随着持续三十多年高速增长阶段的结束，随着中国转型发展阶段的到来，中国经济面临如下几个方面的问题与挑战。 中国经济增速下滑将带来挑战。 首先，中国经济增速下滑是一个事实和趋势。2012年二季度GDP增速已降到了7.6%。这不是暂时现象，而是反映了一种趋势。 根据国研中心的研究，“十三五”期间年均增速很可能下降到7-8%左右，到2020年前后中国经济总量可能接近美国，开始进入到“高收入国家”门槛。据国际经验，到这个阶段后，即2020-2030年期间，经济增速会进一步下降到5-6%左右。 到2030年中国有可能提前20年实现小平同志说的中等发达国家水平，其后经济增速会进一步下降到2-4%左右。总之，过去三十多年来持续保持10%左右高速增长的时代已经一去不复返了，当然也不排除个别年份达到10%以上。 其次，为什么中国经济增速会逐步下滑？
一是潜在经济增长率下降了。潜在经济增长率是各种资源环境和生产要素能够支持的最优增长率。过去由于资源环境约束不是太大，加上制度变革释放的生产率较多，故可以保持那么长时间的高速增长。但现在资源环境约束不断加大，制度变革释放生产率的空间也相对缩小了，因此潜在经济增长率也下降了。 二是经济开始进入到大调整时期。要进行持续若干年的经济结构战略性调整，这种调整需要在比较合理的增速下进行。因此从经济调整来看，经济增速也存在下降的需要。实际上“十二五”规划提出的增速目标只是7%左右，2012年确定的增速目标只有7.5%。 三是外需下降了。外需不仅是短期下降，而且很可能是中长期下降。由于美国等也在反思国际金融危机，反思其过去以“高消费、超前消费、负债消费”为特征的发展模式。反思的结果是他们今后不再搞这么多的高消费、超前消费和负债消费了。这意味着即便是国际经济危机结束，有一部分中国产品的外需永久地消失了。
班级挑战书(精选12篇)
《班级挑战书》 班级挑战书（一）： 期末考试班级挑战书范文 班级期末考试挑战书 14班的全体同学们： 应对期末，我们百尺竿头；冲刺末考，我们信心百倍。 这天我们13班全体将士郑重向你们挑战。 辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。因为我们有用心进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念；我们决不会因过去的成绩而骄傲；我们更不会因前途曲折而却步；虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：冲刺末考，我们就要付出，付出才能有收获和回报。为此，我们已经锁定目标，奋勇前进。 13班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。 从此刻起，已经没有回头路；从此刻起，我们要努力拼搏到永久；从此刻起，奋斗岂能停步；二四班的全体将士们，在期末考试前的这段时光里，我们要：把握此刻，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，发扬踏实认真、勤奋好学的优良学风，用我们百倍的努力去拼搏、奋斗、去实现我们的理想目标。 请举起右手跟我宣誓： 誓词： 精神振奋，斗志昂扬； 顽强拼搏，永不言弃； 战胜自我，奋斗不止； 勤学善思，不断进取； 众志成城，永攀高峰； 我能，我们能，我们必须能： 绽放青春的光芒、创造明日的辉煌。 二四班全体学生 班级挑战书（二）： 班级挑战书与应战书范文
各位三班同学你们好！ 我是二班**（职位）委员，***（名字），很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全 体同学正式理解你们的挑战！ 我们都是全年级当中学习成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学习生活中结下了深厚的友谊。 我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。 天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信条奋发进取，排出万难，一次次的捍卫了年级第一名的荣誉。 我们更有信心在未来的三个月里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！ 我们二班必胜，让实力证明一切！ 二班全体同学 月日 范文： 这天，在这个群情激昂的日子里，你们向我们提出了挑战。我们全体初三（2）班的同学 都很高兴有你们这样的对手。 这天，我们都面临着一次人生的挑战，中考就将站在我们面前，我们务必用我们勤奋的态度，坚定的信念，辛勤的汗水，聪明的智慧，去浇灌，去孕育，去催开那幸福灿烂的完美。所以，初三（2）班的同学们，我们会满怀豪情地迎接你们的挑战。初三（2）班全体同学 班级挑战书（三）： 班级个人挑战书范文 其实有时候，我会问自我：我对得起我的组员们吗？我有那种潜力管好他们吗？我会觉得，我自我都不如组员，却在作为他们的组长他们语文好，以前学过英语，打篮球打得好他们似乎任何方面都比我强，我做他们的组长我又能教他们什么？为他们做什么呢？但既然我决定并且已经是你们的组长，我就务必对你们负责，不管你们有什么困难，有什么问题，我都尽力去帮忙你们，并尽量帮忙你们帮忙到最好。 也许我不算是一个好的组长，也许我不是每道题都会，也许我连跑步都没你们跑得快，但是只要你有问题，你有困难，请你告诉我，不管我会不会，我会尽力帮到你：我不会，那就放在组里一齐讨论；我们不会，那就请教老师；老师不会，那就请教全班的同僚们，我会尽力去做，直到你懂了，你会了。也许我不够好，但我会对你们负责。 八组
当前我们面临着互联网带来的哪些问题和挑战
当前我们面临着互联网带来的哪些问题和挑战？应如何应对？ 园林103 梁晓堃 201010144309 随着经济科技的发展，人类已经进入了互联网的时代。互联网影响着每个人，为社会发展发挥着一定的作用。在网络膨胀的今天，信息化给我们带来了社会的进步，也显露出了一系列的问题。 信息网络化带来的挑战是多方面、多角度以及多层次的，所以，应对难度相当大。现今社会是一个经济全球化的社会，所以研究重点应该放在经济发展领域。信息网络化给中国经济带来了一系列的挑战。首先表现在发展速度的差距上：自20世纪90年代以来，全球政治、经济的总体格局保持和平与发展的同时，经济全球化步伐迅猛加快，科技进步的发展趋势日新月异。许多先进发达国家的信息网络化极大地推动了该国经济的发展，如果我们不加快速度奋力追赶，那么，与发达国家在经济总量上的差距只会越拉越大。其次，有条件者可以上网，能从网上得到更多的信息资源而无条件只有徘徊在网络的大门之外，这点表现得非常突出。国与国之间，发达地区和不发达地区网络鸿沟存在明显差距。周边国家信息网络化也在对我们提出挑战。在发达国家进行大规模信息网络化建设的同时，亚洲许多国家也在竭尽全力地推进国家的信息网络化建设。周边国家都在利用信息网络化发展自己的经济，并已经取得显著的成效。这对我们是严峻的挑战，也是前进的动力，我们一定要努力拼博，使我国与其他国家之间的信息鸿沟降到最低。 此外，互联网的发展也为信息安全带来了威胁。2000年出版的《国家信息安全报告》警告说，中国信息安全存在潜在威胁。近年来，在互联网产业高速发展的过程中，不可避免地出现了一些扰乱产业发展的现象，如侵犯网络知识产权、网络诈骗、网络不良信息等等，垃圾邮件、计算机病毒及“黑客”攻击网络事件屡有发生，所采取的技术手段越来越高，从而对网络的安全和社会稳定构成了威胁。对于以上提及的问题，我们应如何应对？首先，面对互联网所带来的经济问题，要想信息网络化得到稳步发展，应该通过制定相关政策来保障和推动。利用税收政策、采购政策、资本市场的政策来推动信息网络化领域的技术创新，从而提高信息网络化的发展水平，缩短与发达国家在信息网络化上的差距。要推进国民经济的建设以及社会信息化的发展。信息网络化使我们面临现实信息差距的挑战，如果我们不加快发展，那与发达国家之间的信息能力将产生越来越大的悬殊。除此之外，还要着重发展信息技术和信息产业、加速普及全民的信息网络化知识。某种程度上，信息网络化知识拥有量的多少和程度的深浅，不仅关系着个人在未来知识经济时代的发展前景，更重要的是还影响到一个国家与民族的未来。 对于信息安全的问题，国家信息基础设施的建设一定要快速而高效。要想获得较好的治理效果，必须建立长效机制，同时提高社会监督体制的效能，管理部门加强对行业的监管，从而在根本上解决互联网行业目前存在的一些问题。全社会应当把维护网络安全、有序地运行放在战略的高度审视，呼吁全社会要关注国家网络信息安全和法制建设，提高全民网络与信息安全意识，加快完善我国网络安全立法和法律规范机制，维护国家的整体利益，促进信息产业的健康发展。
一、问题与挑战
一、问题与挑战 1．什么是科学道德与学风问题 “道德”一词可追溯到中国古代思想家老子《道德经》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”1其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。“道德”往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指科研活动中科技工作者2的道德规范、行为准则和应具备的道德素质，既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中3。因此，科学精神是科学道德的思想内核，科研伦理是科学道德在伦理层面的反映，科研不 1老子. 道德经. 苏南注评. 南京: 江苏古籍出版社， 2001. 2根据中国科协《第二次全国科技工作者状况调查报告》，科技工作者是指在自然科学领域掌握相关专业的系统知识，从事科学技术的研究、传播、推广、应用，以及专门从事科技工作管理的人员。（全国科技工作者状况调查课题组.第二次全国科技工作者状况调查报告.北京：中国科学技术出版社.2010.）. 3中国工程院院士杜祥琬认为，科学道德是对人生的理解（人生观）和对科学的理解（科学观）相结合的产物。
端与不当行为是科研活动中背离科学道德的负面表现，科研规范是科学道德在科研活动中的具体要求和行为指南。 “学风”一词，最早源于《礼记?中庸》。孔子对弟子们说：“审问之，博学之，慎思之，明辨之。”4“学风”在《现代汉语词典》中的解释是：“学校的、学术界的或一般学习方面的风气。”5当今社会，学风一般指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度，包括治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等。在科研领域，学风包含两层含义，一是指科技工作者的治学精神、治学态度、治学原则；二是指科技工作者的行为规范和思想道德的集体表现，是其在科技活动过程中所表现出来的精神风貌。 问题与挑战案例-1达尔文与华莱士 1858年6月，英国生物学家、进化论创始人达尔文，收到一个叫华莱士的青年科学家的来信及论文，希望他看后提意见并推荐。然而，达尔文阅后却陷入极度矛盾与痛苦中，因为论文中的物种进化观点与自己竟不谋而合，而为此他已经付出了一生的心血。他甚至说：“我的全部独创性，无论它可能有多么了不起，都将化为乌有。”但是，谦恭和不图私利驱使达尔文有了放弃优先权的念头，最终他还是战胜了自我，勇敢地向编辑部坦诚了自己的思想，要求将华莱士的论文公开发表。编辑部在征得华莱士的同意后，裁定进化论思想由两人分别独立得出。对此，华莱士不仅万分赞同，并且建议把达尔文的名字放在前面，提议将这一理论叫“达尔文进化论”。 这一事件表现了达尔文和华莱士作为杰出的科学家的道德水平：对优先权的互相尊重，在名利面前遵守诚信。科学社会学家默顿的评论是：“伟大的谦虚可以得到人们的尊敬，而伟大的独创性则可能获得不朽的声誉。” 4曾参，子思. 礼记?中庸. 王媛，徐阳鸿译注. 广州: 广州出版社， 2004. 5中国社会科学院语言研究所词典编辑室编. 现代汉语词典. 北京: 商务印书馆，2007.
挑战性问题研究
“挑战性”问题的设计与教学的研究 （课题设计） 武进区湖塘桥实验小学 一、问题提出 在数学新课程标准中，对数学学习内容提出了一条基本理念：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的……”如何把数学学习内容设计成富有“挑战性”，如何使学生面临的数学问题富有“挑战性”，从而激起学生在课堂上的深刻思考，是数学教师面对新课程必须思考的一个问题。在数学教学实践中，我们老师在课堂上也不乏会提出许多问题，但这些问题对于学生普遍缺乏思考力度，学生在课堂上的思维水平表现偏低。由此，研究如何重组教学内容使由此产生的问题对学生具有挑战性，研究围绕挑战性问题如何展开教学使学生思维得到发展，可以作为新课程标准下数学课堂教学研究的一个新兴课题。新课程的人才培养目标主旨在于以“学生的发展为本”，学生的发展一定程度上在于他是否具有思考的能力。数学学科的特殊价值就在于培养学生数学的思考能力和运用数学解决问题的能力。所以本课题的研究将成为我们培养“有智慧的学生”这一教育理想的一个途径。我校在前几年曾做过“问题——探究课堂教学模式的研究”这一课题，对课堂中的“问题”有了一定高度的认识，对课题研究的人力物力也打下了一定的基础。所以我们认为我校作这个课题的研究具有相当的可能性。 二、理论思考 1、概念界定 在本课程中，“挑战性”问题指学生在课堂上要完成的一项学习任务或碰到的学习困难，它能引起学生深入的思考，激发学生强烈的思维活动。它不仅指课堂中所提的一个问句，还包括产生问句的整个学习内容或问题情境。 我们认为，“挑战性”问题应具有以下特征：（不必兼具）
⑴非常规性。学生以前未解决过相同性质的问题。 ⑵引发认知冲突。面临现象与学生的已有认知结构之间产生矛盾。 ⑶不能立即解决。问题的解答或任务的完成需要有效利用数学方法作推理、探索等才能解决。 ⑷结果不具有直接的可预见性。 ⑸引起一定的“焦虑性”心理反映。 我们还认为，“挑战性”问题应对学生的以下方面引起挑战： ①知识基础②生活经验③思维水平④学习方式 2、理论依据 本课题的主要理论依据是认知心理学理论。认知心理学理论认为，学生真正的学习过程应该是认知结构不断改造扩展的过程。而认知结构的改造与扩展必须通过学生（认知主体）亲自与外部情境产生交互作用，发生思维活动，由此建立起自己对内容、意义的理解。“挑战性”问题的实质在于激起学生强烈的思维活动，通过思维活动促进外部知识与内部认知结构之间产生实质性的互动，从而促进认知结构的不断发展。 三、研究目标 1、提高学生的高层次数学思维能力，促进学生智慧的发展；帮助学生建构灵活的知识基础，形成良好的认知结构；培养学生综合解决问题的能力。 2、提高学生的自主学习能力和合作学习能力；培养学生良好的学习态度；增强学生在学习中的积极情感体验。 3、增强教师的教学设计能力和教学调控能力；提高教师的研究能力和研究积极性。 4、提高我校数学课堂教学的整体水平；提高我校课题研究的学术水平。 四、研究内容 1、“挑战性”问题的设计的研究。 ⑴学习内容的综合性、结构性设计的研究
挑战难题：
挑战难题： 能正确判断下列句子，哪些是正确的，哪些是病句吗 1．学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。 学生为什么会误判，原因可能是对隐性“两面”词语“影响”认识不清。“影响”是个“两面”词语，含有积极和消极两方面的意思。和（5）一样，是个无语病的句子。 2. 学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。 这里，“高远和低下”，讲了“两面”，“作用”似乎只讲了“一面”，实质上却讲了“两面”，因为“作用”是个隐性的“两面”词语，可以是积极的正面的，也可以是消极的负面的，语意的表达并不混乱，合乎语法和逻辑。 3．银行对申请购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。 “决定”应包含两种情况：一是发，一是不发，所以“决定”后应加“是否”逻辑才严密。 4．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 “根本任务”与“能不能”是一面和两面，去掉“不能” 5．我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。（"能"或"不能"可持续发展，均"关系着子孙后代的切身利益"。这个句子没语病） 而例5的第三分句意思是很明确的，“不能做对不起子孙后代的事”言外之意就是“我们一定要做到可持续发展，为子孙后代的切身利益着想”。这个句子没有语病。 6．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（“重要的作用”可以包含正反两方面，所以与“高低”两面对两面。） 7.参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。（×） “输赢”与“颜面”都是两面，“荣誉”是光荣的名誉，是一面。 8.我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批人才。（×) “能否”和“加速培养”是两面和一面。 资料一：说“两面”词语 在一次辨析病句的专题测试中，不少学生将下面的一个句子判为病句：
期末考试挑战书范文4篇
期末考试挑战书范文4篇Final exam challenge 编订：JinTai College
期末考试挑战书范文4篇 前言：挑战书主要用于学校、部队或者有关企业机关的青年组织，它 是为了开展某竞赛，发出挑战邀请，希望他人响应参与该活动的文书。本文档根据挑战书内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便 于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：期末考试挑战书范文 2、篇章2：期末考试挑战书范文 3、篇章3：期末考试挑战书范文 4、篇章4：期末考试挑战书范文 篇章1:期末考试挑战书范文 有竞争才会有进步，为了能在期末考试中取得更好的成绩，我们特向14班的全体同学们发起挑战。 14班的全体同学们： 应对期末，我们百尺竿头;冲刺末考，我们信心百倍。 这天我们13班全体将士郑重向你们挑战。
辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌;毅然踏上征程，愿与长风 为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。因为我们有用心进取的决心和勇气;我们有团结 拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念;我们决不会因过去的 成绩而骄傲;我们更不会因前途曲折而却步;虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：冲刺末考，我们就要付出，付出才能有收获和回报。为此，我们已经锁定目标，奋勇前进。13班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的 考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。 从此刻起，已经没有回头路;从此刻起，我们要努力拼搏 到永久;从此刻起，奋斗岂能停步;二四班的全体将士们，在期末考试前的这段时间里，我们要：把握此刻，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，发扬踏实认真、勤奋好学的优良学风，用我们百倍的努力去拼搏、奋斗、去实现我们的理想目标。 请举起右手跟我宣誓： 誓词： 精神振奋，斗志昂扬;
25个最具挑战性的科学问题
25个最具挑战性的科学问题 2012年02月16日08:54 1．科学有作用吗？ 克林顿总统的科学顾问吉本斯（John H.Gibbons）博士说：自从1962年卡逊（R.Carson）的《寂静的春天》发表以来，人们对科学的看法改变了。以前认为科学是好东西，现在要在好坏之间作选择。迫切的任务是重建科学的基本定位，以科学知识解决社会疾病。希望理性会获胜，但也不一定。——摘自布罗德（William J.Broad）与格兰兹（James Glanz）的文章 评论：科学是一柄双刃剑，为善为恶在于人们如何利用。这确实是首要问题。 2．战争是我们的生物学命运吗？ “只有死人才看到战争的尽头”，柏拉图说对了吗？最近关于博弈论的研究指出：人类乐于建立相互合作关系。可以想像人类的未来战争是稀少的，并会被一致谴责。但也许要再丢一颗核子炸弹人们才会醒悟。爱因斯坦说：“我不知道第三次世界大战会使用什么武器，但第四次世界大战将会使用棍棒和石 块。” ——摘自安吉尔（Natalie Angier）的文章 评论：战争是否由生物遗传基因所决定并不重要，重要的是人在意识中要不要战争。否则人与动物何异？ 3．人类会不会访问火星？
问题不是会不会去火星，而是：什么时候去？如何去？谁先去？祖布林（Robert Zubrin）博士提出了一个登火星的方案：先用无人飞船分批将人类登火星后返回地球所需的设备送去，然后再送人登火星。这样就可以避免建造为一次性往返所需的巨型载人飞船的困难。火星能告诉我们有关生命起源和归宿的问题。——摘自利里（Warren E.Leary）的文章 评论：如何去火星是技术问题，研究火星才涉及科学问题。 4．大脑如何工作？ 人的大脑有1000亿个神经细胞，每个细胞有1000到10000个突触。大脑皮层有大约100万亿个连接及3亿英尺长的连线。这些神经细胞构成6层。研究者不了解这6层神经细胞如何产生自我意识。考虑自由意志问题，我们的某些行为是意识的，但大部分是无意识的。我们能作出选择。就其大部分而言，自由意志只是一种幻觉吗？——摘自布莱克斯利（Sandra Blakeslee）的文章 评论：人类从来都是研究客观世界，探索大脑中意识和自我意识是人类第一次研究自己。 5．引力究竟是什么？ 牛顿发现引力定律，但不知其所以然。爱因斯坦的广义相对论认为，引力是物质和能量所产生的时空弯曲。近来有迹象表明，原子等“可见物质”只占宇宙中总物质的5％，其余25％是暗物质，70％是暗能量。现有的引力理论未能解释宇宙的95％，显然这不可能是完整的理论。一些科学家提出不同的解释，其中包括具有11维时空的超弦理论。——摘自奥弗比（Dennis Overbye）的文章 评论：引力问题不仅关系到宇宙论，而且现有的引力理论与量子论相抵触，这可能是物理学新突破的契机。 6．人类会不会找到亚特兰蒂斯？ 亚特兰蒂斯（Atlantis）是古代传说大西洋中的一个岛屿洲，后被地震和洪水所毁，沉没于大西洋中。有关亚特兰蒂斯的传说可以追溯到公元前4世纪的柏拉图，他写道：“这个王朝积聚了全部权力，企图一举征服你们的国家和我们的国家。”《想像亚特兰蒂斯》的作者埃利斯（Richard Ellis）认为亚特兰蒂斯是幻想，他说：“亚特兰蒂斯活在人们心中，主要是因为你无法证明它不存在。你不可能去搜索洋底的每一英寸，所以希望在沉没的宫殿中寻宝的念头常在。”亚里斯多德更直截了当：“梦想它的人使它消失。” ——摘自威尔福德（John Noble Wilford）的文章 评论：将亚特兰蒂斯当作科学问题提出的人具有丰富想像力。 7．人体的哪些部分是可以替换的？ 从头到脚，几乎人体的每一个部分都可以用器官移植或人工器官所替换。MIT的兰格（Robert Langer）教授说：“我还没有找到人体的一个部位不曾有人在作替换的研究。借以时日，每一个部位都可以替 换。” ——摘自维拉罗萨（Linda Villarosa）的文章 评论：大脑可以修补，但不能替换，否则我将非我。https://www.wendangku.net/doc/1216037647.html,nger！你同意吗？
班级挑战书(精选12篇)
班级挑战书(精选12篇) 班级挑战书班级挑战书： 期末考试班级挑战书范文 班级期末考试挑战书 14班的全体同学们： 应对期末，我们百尺竿头；冲刺末考，我们信心百倍。 这天我们13班全体将士郑重向你们挑战。[由整理] 辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。因为我们有用心进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念；我们决不会因过去的成绩而骄傲；我们更不会因前途曲折而却步；虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：冲刺末考，我们就要付出，付出才能有收获和回报。为此，我们已经锁定目标，奋勇前进。13班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。 从此刻起，已经没有回头路；从此刻起，我们要努力拼搏到永久；从此刻起，奋斗岂能停步；二四班的全体将士们，在期末考试前的这段时光里，我们要：把握此刻，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向
上，发扬踏实认真、勤奋好学的优良学风，用我们百倍的努力去拼搏、奋斗、去实现我们的理想目标。 请举起右手跟我宣誓： 誓词： 精神振奋，斗志昂扬； 顽强拼搏，永不言弃； 战胜自我，奋斗不止； 勤学善思，不断进取； 众志成城，永攀高峰； 我能，我们能，我们必须能： 绽放青春的光芒、创造明日的辉煌。 二四班全体学生 班级挑战书： 班级挑战书与应战书范文 各位三班同学你们好！ 我是二班**委员，***，很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全体同学正式理解你们的挑战！ 我们都是全年级当中学习成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学习生活中结下了深厚的友谊。 我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。 天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信
期末班级挑战书
期末班级挑战书 篇一：班级挑战书 挑战书高二（5）班全体同学: 你们好！我们是友邻，是朋友。但今天在这里，我们代 表高二（4）班向贵班发出挑战。 我们知道你们是一个非常优秀的班集体，有着雄厚的实 力，能和你们结成竞争对手，我们非常高兴，同时也感到 份沉重的压力。但是我们坚信，我们高二（4）班也是一个 敢于挑战，敢于争先，充满自信的坚强集体。我们有理由相 信，我们能在竞争中共同进步。挑战是一种拼搏，挑战是次升华。高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏，就会取得成功。在今后的学习生活中，我们高二（4）班同学必将每一个细节做的更好，让优秀成为我们的一种习惯，让胜利的欢笑成为我们学习的主旋律。是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。 山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦， 不达目标枉少年。云月塵战，舍我其谁！只有不断挑战自己的人，才能永远立于不败之地! 我们：团结友爱，顽强拼搏，挑战自我，超越自我！我 行，我们一定行!
高二（4）班全体同学20XX.12.29 篇二：高二班级挑战书 挑战书高二1班全体同学: 你们好! 在高二期末考试即将来临之际，在各班掀起备战期末学 习高潮之际，为了向我们终将失去的高二致敬，向我们扑面 而来的高三献礼，我们高二2班全体同学特此向你们发出挑 战。诚然，在高二过去的各次考试中，你们的表现更胜 筹，是我们的学习榜样；操场上你们“团结一致，所向披靡的口号激励人心；教室门前的告路人书也让人印象深刻。 是我们对此毫无畏惧，我们相信2班的每位同学也都是向上、 有为青年，我们也一直信奉“自强不息，2班第1”。 在求学路上我们会: Keep moving 对于成绩我们要: Catch up 反思过去我们会: Make the change 对于当下我们会: Just do it! 挑战你们我们认为: Nothing is impo ssibe 对于期末我们追求: To be No. 1. 美国的海明威说：人生来就不是为了被打败的,人能够 被毁灭,但是不能够被打败。中国的亮剑精神说：面对强大 的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为
问题和挑战
12333 111随着经济科技的发展，人类已经进入了互联网的时代。互联网影响着每个人，为社会发展发挥着一定的作用。在网络膨胀的今天，信息化给我们带来了社会的进步，也显露出了一系列的问题。 信息网络化带来的挑战是多方面、多角度以及多层次的，所以，应对难度相当大。现今社会是一个经济全球化的社会，所以研究重点应该放在经济发展领域。信息网络化给中国经济带来了一系列的挑战。首先表现在发展速度的差距上：自20世纪90年代以来，全球政治、经济的总体格局保持和平与发展的同时，经济全球化步伐迅猛加快，科技进步的发展趋势日新月异。许多先进发达国家的信息网络化极大地推动了该国经济的发展，如果我们不加快速度奋力追赶，那么，与发达国家在经济总量上的差距只会越拉越大。其次，有条件者可以上网，能从网上得到更多的信息资源而无条件只有徘徊在网络的大门之外，这点表现得非常突出。国与国之间，发达地区和不发达地区网络鸿沟存在明显差距。周边国家信息网络化也在对我们提出挑战。在发达国家进行大规模信息网络化建设的同时，亚洲许多国家也在竭尽全力地推进国家的信息网络化建设。周边国家都在利用信息网络化发展自己的经济，并已经取得显著的成效。这对我们是严峻的挑战，也是前进的动力，我们一定要努力拼博，使我国与其他国家之间的信息鸿沟降到最低。 此外，互联网的发展也为信息安全带来了威胁。2000年出版的《国家信息安全报告》警告说，中国信息安全存在潜在威胁。近年来，在互联网产业高速发展的过程中，不可避免地出现了一些扰乱产业发展的现象，如侵犯网络知识产权、网络诈骗、网络不良信息等111等，垃圾邮件、计算机病毒及“黑客”攻击网络事件屡有发生，所采取的技术手段越来越高，从而对网络的安全和社会稳定构成了威胁。 对于以上提及的问题，我们应如何应对？首先，面对互联网所带来的经济问题，要想信息网络化得到稳步发展，应该通过制定相关政策来保障和推动。利用税收政策、采购政策、资本市场的政策来推动信息网络化领域的技术创新，从而提高信息网络化的发展水平，缩短与发达国家在信息网络化上的差距。要推进国民经济的建设以及社会信息化的发展。信息网络化使我们面临现实信息差距的挑战，如果我们不加快发展，那与发达国家之间的信息能力将产生越来越大的悬殊。除此之外，还要着重发展信息技术和信息产业、加速普及全民的信息网络化知识。某种程度上，信息网络化知识拥有量的多少和程度的深浅，不仅关系着个人在未来知识经济时代的发展前景，更重要的是还影响到一个国家与民族的未来。 对于信息安全的问题，国家信息基础设施的建设一定要快速而高效。要想获得较好的治理效果，必须建立长效机制，同时提高社会监督体制的效能，管理部门加强对行业的监管，从而在根本上解决互联网行业目前存在的一些问题。全社会应当把维护网络安全、有序地运行放在战略的高度审视，呼吁全社会要关注国家网络信息安全和法制建设，提高全民网络与信息安全意识，加快完善我国网络安全立法和法律规范机制，维护国家的整体利益，促进信息产业的健康发展。1111
中国经济面临九大问题与挑战
中国经济面临九大问题与挑战--李佐军 随着转型发展阶段的到来，中国经济将面临如下九方面问题与挑战：经济增速下滑带来挑战，通胀长期化带来挑战，经济泡沫累积带来挑战，经济增长动力结构转型带来挑战，产业结构和区域结构调整带来挑战，资源环境约束加大带来挑战，经济发展的社会成本增加带来挑战，经济发展的国际环境恶化带来挑战，改革阻力增加带来挑战。问题与挑战并不可怕，可怕的是我们不知道它在哪里。认清了问题和挑战之后，我们完全可能应对好挑战，在应对挑战中不断前行。⊙李佐军 随着持续三十多年高速增长阶段的结束，随着中国转型发展阶段的到来，中国经济面临如下几个方面的问题与挑战。 中国经济增速下滑带来挑战首先，中国经济增速下滑是一个事实和趋势。2012年二季度GDP增速已降到了7.6%。这不是暂时现象，而是反映了一种趋势。根据国研中心的研究，“十三五”期间年均增速很可能下降到7-8%左右，到2020年前后中国经济总量可能接近美国，开始进入到“高收入国家”门槛。据国际经验，到这个阶段后，即2020-2030年期间，经济增速会进一步下降到5-6%左右。到2030年中国有可能提前20年实现小平同志说的中等发达国家水平，其后经济增速会进一步下降到2-4%左右。总之，过去三十多年来持续保持10%左右高速增长的时代已经一去不复返了，当然也不排除个别年份达到10%以上。其次，为什么中国经济增速会逐步下滑？一是潜在经济增长率下降了。潜在经济增长率是各种资源环境和生产要素能够支持的最优增长率。过去由于资源环境约束不是太大，加上制度变革释放的生产率较多，故可以保持那么长时间的高速增长。但现在资源环境约束不断加大，制度变革释放生产率的空间也相对缩小了，因此潜在经济增长率也下降了。二是经济开始进入到大调整时期。要进行持续若干年的经济结构战略性调整，这种调整需要在比较合理的增速下进行。因此从经济调整来看，经济增速也存在下降的需要。实际上“十二五”规划提出的增速目标只是7%左右，2012年确定的增速目标只有7.5%。三是外需下降了。外需不仅是短期下降，而且很可能是中长期下降。由于美国等也在反思国际金融危机，反思其过去以“高消费、超前消费、负债消费”为特征的发展模式。反思的结果是他们今后不再搞这么多的高消费、超前消费和负债消费了。这意味着即便是国际经济危机结束，有一部分中国产品的外需永久地消失了。四是工业化开始进入到“重化工业阶段下半场”。总体上我国工业化正处于中后期阶段，这一阶段最重要的特征是重化工业快速发展。根据我对工
期中考试班级挑战书
期中考试班级挑战书 篇一:班级挑战书 挑战书 初三(6)班的全体同学: 你们好～ 金秋十月，秋高气爽。在这个群情激昂的日子里，我代表初三(5)班全 体同学，特向你们发出挑战～贵班有着雄厚的实力，但我们(5)班更有无限潜力。升入初三以来，我们一直在不懈地努力，不断进步。直至今日。在这次月考中，在班级总均分上我班暂时落后于你们班，但成绩只能说明过去，真正的强者在于未来的成功～所以，现在我们深信依靠我们的不断努力，一定能在优生人数和班级总均分上，全面超过你们～ 如果你们问我们的信心在哪里，我想，此时，我有必要把我们心底最真实的呐喊告诉你们，我们班的口号是: 激情澎湃，永不言败，斗志昂扬，我们最强～ 狭路相逢勇者胜～我们的付出，我们的汗水，我们的心血，将在期中考试和期末考试中必定化成最绚丽的花朵来回报老师、家长，回报给自己。我们相信:“海到无边天做岸，山登绝顶我为峰”。 刀出鞘，全力拼搏;箭上弦，不达目标枉少年。初三(6)班的学友们，期中考试——让我们一决雌雄。 初三(5)班的战友们，最后，请屏住呼吸，允许我们再次呐喊，我们的行动是:向前～向前～～向前～～～ 初三(5)班全体同学 2013年10月24日
篇二:班级考试挑战书 篇三:一(4)班致3班挑战书 七(4)班致七(3)班挑战书 亲爱的七(3)班全体同学: 你们好!我们是兄弟，是邻居，是朋友。但是今天，我代表七(4)班向贵班发出期末挑战。 期末临近，天气寒冷，阻挡不了同学们的学习热情。今天，降下了第一场雪，这真是:“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。置身于这春景般的冬景，我们的学习热情高涨起来。你们过去的辉煌不代表明天的胜利，我们坚信再大的困难和挫折也压不住我们七(4)班的奋斗精神，阻挡不住我们奋勇前进的步伐。 我们深知贵班是一个团结友爱，奋勇拼搏的班集体，你们学习认真刻苦，勤学好问，有着坚韧不拔的毅力，有着顽强的拼搏精神，你们实力雄厚，潜能无限，是一个很令人钦佩的优秀班集体。但一切美好只是辉煌昨日，明天的成功才是我们至上的光荣～尽管高山巍峨，书山难攀，但拥有坚强的意志，明确的目标交织成的云梯，顶峰必定属于我们;尽管大海无边，但拥有永不退缩，勇敢之前所构成的巨轮，成功的彼岸必定属于我们的顽强拼搏。 我们将在学习生活等各方面向三班发出全面挑战:朝读我们比你们到得早，读得认真;上课我们比你们认真听讲;自习和你们拼自主学习，作业认真完成;在期末考试中班级总体成绩要排在你们前面。在今后的的学习生活中我们必将把每一个细节做得更好，让优秀成为我们的一种习惯，一种传统，让胜利的欢笑成为我们学习的主旋律。 山高人为峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏;箭上弦，不达目标枉少年。今日，我代表七(4)班，写下此挑战书，诚心所致，金石为开，请贵班接受我们的挑战，让我们在期末考试中一决雌雄。
当前人力资源管理面临的问题与挑战
学院：商学院______________ 专业：13 人力1 ____________________ 学号：_____________ 上课时间：周四5.6节 学生姓名：王胜利 指导教师：李新纲 当前人力资源管理面临的问题与挑战 在当前21世纪，世界的经济发生了深刻的变化，人类社会已经进入知识经济的时代，所以组织生存的外部环境和组织竞争方式也在我们身边不知觉的改变，因此我们应该制定相应的管理只能去适应潮流。所以在这种情况下，企业人力资源管理存在着许多问题和挑战，不仅是经济全球化的冲击还有多远文化融合和冲突、信息前面的渗透、人才激烈争夺等已经是人力资源管理面临的一系列的问题和挑战，只有人力资源管理部门给自己重新定位，人力资源管理者才能更好的胜任自己的工作。 一、企业人力资源所存在的问题 1缺乏管理主体意识 现在国内很多的高管、市场、客服等业务部门片面地认为只是个人力资源管理只是管理的一种自工具，他们并没有意识到这其实是一种先进管理思想的体现。在他们没有彻底落实人力资源管理之前他们并没有重新梳理和优化传统的流程。而是用新的、先进的管理理念去适应旧的管理和生产运作流程，由此也给人力资源管理的建设带来一系列的问题。企业的高层应该意识到通过信息化的建设可以帮助企业进行管理变革和流程优化。同时，也正因为企业高管的怠慢，而导致啦企业主体意识淡薄，没有将人力资源管理摆在一个很重要的战略位置上，使得管理的目的性不强。对人力资源管理的定战略位不清、认识不深，最终导致人力资源管理的范围、建设的内容和深度都不能满足企业长期发展的需要。 2分配制度不合理
分配制度不合理分配制度是现代企业制度的重要内容，健全企业分配制度是企业建立现代企业制度和实行人力资源管理现代化的关键与必然要求。一些发达地区例如东部沿海地区已形成一批规模化、专业化、国际化经营为特征的公司制企业。但大部分企业仍然属于小规模的个人家族企业。而现在的这种分配方式已经严重妨害了企业管理目标的实现，在发展之路上，曾经有一段时期，为了达到企业的管理目标，企业实行激励制度，将分配方式设置成阶梯式，确实调动了一批员工的积极性，然而随着时间的推移，经济的发展，如此陈旧的分配制度还在延续，工人的温饱已经不是问题，这样的分配方式反而成了管理者与被管理者的阶级矛盾，而陈旧的制度也在新时期的管理中变了味道，成了权力阶层谋取私利的工具，以及被管理者的枷锁。甚至还有民营企业克扣工资 3激励机制缺之 长期以来，多数企业在调动职工积极性的方式上，以工资、奖金、福利、住房提升等外在激励手段为主，主要靠晋级、提高奖金以及“模范”与“典型”人物的示范和教育。这样只能使少数人从中获益，而大多数职工和干部不可能在自身的利益需求方面得到有效的激励。企业家是社会主义市场经济的主角，是一种重要的人力资本，是一种稀有、宝贵的社会资源。如何设计并建立起一套行之有效并能调动经营者积极性，尤其在长期内激励经营者的机制，是当前的一个重要课题。 4工作流程懒散 企业的工作流程懒散主要来源于员工的工作分工不明确和员工个体的使命感与责任心不强烈。例如文职人员在处理问题上的拖延和敷衍导致问题的积压、业务人员对于客户跟踪不紧密导致客源的流失等都属于工作流程的懒散。这类问题隐秘不易被发现与注意，却往往使得企业遭受不可预计的损失。使得一个企业在竞争中受到内伤，甚至于会影响到企业文化的氛围，形成不正之风。 二、当前人力资源管理面临的挑战 1.全球化 经济全球化已彻底改变了市场竞争的边界，使企业面临全球的前所未有的挑战。人力资源管理需要创建新的模式和流程来培养全球性的灵敏嗅觉、效率和竞争力。 2.竞争力与人力资源的价值链 未来竞争的关键是建立和运做更快地对顾客做出反应的组织。这种反应包括革新、更快的决策、在价格或价值上领导一个行业，以及与供给者更有效地合作来为顾客创建一条价值链。