学会尊重身边的每一个人

学会尊重身边的每一个人

在这个世界上，会有很多人没你混的好，但是也有很多人比你厉害多了。所以如果你没有那个资本的话，就不要看不起人，包括那些没你混的好的人们！

要尊重任何一个人，不管他们生活的多么差，不管他们生活的多么＂低级＂。哪怕是一个精神病人或者是疯子，也不要轻易去厌恶他们，就算他们的精神再不＂正常＂，至少他们知道还有亲情的存在。而有些正常人却不知道这些。正如那句话：有的人活着，但是他已经死了。有的人死了，但是他还活着。

每个人有每个人的生活方式，也许只是他们的生活方式让你接受不了而已。时间长了你会接受的。只要他们是善良的，只要他们有爱心和孝心，哪怕他们是个我们所认为的小混混都无所谓。不管别人怎么想，怎么做，都不要看不起他们。应该以同样的方式把他们当做朋友看待。

看一个人，不要因为他没有本事就看不起他。更不要因为他很有本事就看得起他。你要告诉自己：不能去小看任何一个人。不管他现在混的怎么样，现在混的不好，不代表将来就不好，现在就算是混的很不错的，也不一定将来他就比现在好。所以人在眼中都是一样的。

就算你是个有钱人，走在大街上时，也请你尊重一下那些清洁工们。别忘了，清洁是他们给你的！不要以为你很富有，你就可以看不起他们。因为，也许他们的物质生活远远比不上你，但是那并不代表他们的精神生活就不如你．不要看不起任何人，别人的某方面不如你不代表都不如你，还有，现在不如你也不代表永远不如你，说不定以后比你都强。

一个人的物质生活可以是辛苦的，但是只要他在精神上是富有的，就够了。因为你不知道，也许无意中你和他们说的那么一句话，可能就会影响到你的一生。

有些人在外人看来不是好人，不是他不好，而是他的好只是针对小部分人，只是很抱歉，你不是那小部分人而已，所以你没发现而已。所以不要轻易看不起任何人，试着去尊重他们，也许你会有意想不到的发现。

就算你很有钱，就算你再有本事，你也不要看不起任何一个人，毕竟在这个世界上，比你强的大有人在。不要为你现在取得的一点点成果而沾沾自喜，因为社会永远都是前进的！

现在看起来很富有的人们，不见得将来还会富有。现在看起来很穷的人们，不一定他们永远都是穷的。世界在变，我们也在变，但是不管这个世界怎么改变，希望不要轻易去看不起一个人。

看看你脚下干净的路，你要想到这都是环保工人的功劳。感受你住着的房，你要想到这都是建筑工人的功劳。再品品你桌上的饭菜，你要想到这都是那些在田间劳作的农民的功劳。也许他们会比你们低一档次，可是你怎么能瞧不起他们，他们都是对社会最有贡献的人。今天的你们无论多有钱，但是你们的钱变不了物质，它是需要交易的，而你们认为那些举手之劳可以得到的物质，却是需要你们眼中那些常常会"瞧不起的人们"耕耘出来的。

你永远没有理由或者权利去看不起你身边的每一个人，因为每一个人都有他在社会的价值。每一个都有属于他们的自尊，今天的你也许是董事长，但如果没有比你低层的人帮你打工，你这个董事又怎么能坐得稳稳的？今天的你也许特有权威，可是如果大家都不服从你，你又怎么拿着高高的权威去抬高自己？在这个世界上总会有一些人活得最开心，而他们却多数只是那些谦虚和善良的人们。

想得到别人的尊重，想让别人看得起你，首先你要先尊重别人，看得起别人．并不是每一个人生下来就是富豪之子,就是权势贵族，地球这么大，总是会有一些人是要做平民与穷人的。所以不要去看不起别人。

不管在什么时候，什么地方，都请你记得：不要试图去看不起任何一个人(只要他们不是大奸大恶道德沦丧的人），让世界充满一点爱的味道。贫富差距不是

一朝一夕能消除的，所以只要我们都怀着一颗感恩的心去面对生活，面对所有人，只有这样我们的生活才会越变越美好。

不要看不起任何一个人，他现在混的不好，不代表将来就不好，你混的好，不一定你永远都这么好，世界一直在变，人生的起落沉浮谁都无法预料。

小学国旗下的讲话稿：《感恩身边每一个人》

小学国旗下的讲话稿：《感恩身边每一个人》 敬爱的老师们：亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我演讲的题目是：《感恩身边的每一个人》感恩这个词是多么的熟悉，感恩是什么？感恩就是感谢别人给予的恩情。 我们不能对那些起早贪黑的清洁工人的劳动习以为常；对那些浑身汗味的建筑工人的付出不屑一顾；也许我们太过自私，以至于对亲人、师友的关爱漠然对待， 让我们静下心来想一想，如果世界上没有他们，我们的生活将会变成什么样？ 学会感恩，是学会做人的一条最基本的标准，是快乐之源。 感激父母。因为他们使你体验生命，健康成长。 感谢师长。感谢他们让你懂得了知识的宝贵和做人的道理。 感谢朋友。感谢他们分享你的快乐，倾听你的悲伤，让你生活多姿多彩。 仅仅一声“感谢”还不足以表达我们的感激，我们更应以实实在在的行动回报每一个关爱我们的人。 让我们回报父母：主动承担一些家务，减轻父母的负担；尊重父母的劳动，培养勤俭节约的好习惯，努力做让父母放心的好孩子。 让我们回报老师：珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真作业，用优异的成绩回报老师的谆谆教导。 让我们回报学校：爱护校园中的公共物品，不随地乱扔果皮纸屑，努力创建一个整洁、和谐的大家庭。 让我们回报同学：珍惜自己和同学相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。诚心待人，诚信做人。 让我们回报社会：遵守社会公德，遵守交通规则；关心公益事业；随时伸出热情的双手帮助身边有困难和需要帮助的人，从做好每一件小事开始。 同学们，让我们感恩身边的每一个人，对生活怀有一颗感恩的心，我们才能得到真正的幸福与快乐！我的讲话完了，谢谢大家， 拥抱亲情——感恩父母 敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家好！ 甲：我是主持人许璟源，来自四年级（二）班。 乙：我是主持人喻霄竹，来自四年级（二）班。 合：在这个阳光灿烂的早上，让我们带着一颗感恩的心共同进入这次主题晨会---拥抱亲情、感恩父母。 甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，那是因为大海给了他生命； 乙：小鸟为大树送来清脆的歌声，那是因为大树给了它温暖的家； 甲：今天的我们对父母心存感恩，是因为他们给予我们生命，让我们健康快乐成长！ 乙：为了表达我们对爸爸妈妈的感谢,请允许我们将这次的主题晨会作为一个礼物,送给最亲最爱的爸爸妈妈； 甲：首先，让我们共同欣赏童话剧《小乌鸦爱妈妈》。

学会尊重他人心得体会范文大全

学会尊重他人心得体会范文大全 尊重他人比施予他人更重要。尊重，这是爱最本质的表现，是一种无 上的美德，而受人尊重也是一种幸福，接下来是小编为大家整理的学 会尊重他人心得体会范文大全，希望大家喜欢! 学会尊重他人心得体会范文大全1 “尊重别人，就是尊重自己。”常听人们说起这句话。 说得没错，尊重别人，就是尊重自己。人们都希望自己无论在什么场合，都得到别人的尊重。于是在行为举止上便充分显示出自己的尊贵，而且对人也异常友好，使别人觉得这种人值得尊重。但是有些人却不 是这样，他们在人前显示出自己怎样怎样好，却往往忽视了别人的感受。不懂的尊重别人的人，又怎么会得到别人的尊重呢? 人要有自尊，自信，自爱，才能真正做到尊重自己。一个人对自己如 此尊重，自然也就会得到别人的尊重和信任，这才是一个成功的人。 对于“尊重”，有些人把它理解为“客气”。在别人面前，对人家恭 恭敬敬，说一些违心的话，但是等到一转身，却又跟旁人说三道四， 诋毁别人。这样的尊重，要他何用? 从小到大，大人们只要发现我们有一点进步，例如第一次学习进步， 第一次考试得一百分，第一次关心家人，等等，就会大加赞赏。正是 这些点点滴滴的赞美与欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，是 我们充满了做人的自豪与快乐。既然我们的自尊经常受到他人的呵护 与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。无 论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他 人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人，就是关注他人 的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不要 做有损他人的事情。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度， 感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人;其次， 不做有损他人人格的事。 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是雨衣霓裳，知耻是最美的服装。一个人如果懂得知耻，就会格外珍惜自己的自尊，就会主动爱护

学会尊重别人

学会尊重别人 徐英 游戏时，有些孩子对好玩的东西自己独占，不愿意让别的小朋友玩，或自己想玩别人的好东西时，不管别人是否愿意，强行抢夺；有些幼儿因为玩具没抢到，采取打人、咬人的方式解决。这些都是孩子“以自我为中心”的一种表现，如果任其发展下去，就有可能形成霸道、蛮横的毛病。 针对孩子的上述不良行为，我采取不放任、也不急于去责备训斥的教育态度，引导他们在活动中学会轮流玩的习惯，学会等待。这天自由活动，小朋友玩滑滑梯和摇马，宇晨最先坐到了摇摇鱼上，正当他玩得起劲的时候，子豪跑了过来，二话没说就来推，宇晨也不是好惹的，两个人你推我一下，我推你一下，争得面红耳赤。看到两个宝贝难分难解的样子，我立刻走了过去，亲切地问道：“摇马很好玩对吗？”他们俩看了看我回答道：“好玩。”我又说道：“好玩的玩具大家都爱玩。摇马现在只有一个，你也要玩，他也要玩，这该怎么办呢？如果是我的话，我会请大家帮我数数，数到10后换别的小朋友玩，你们照我的方法试试看。”宇晨和子豪采取了我的办法，愉快地玩了起来，还互相帮忙摇着。看到两个宝贝开心的样子，我放心地走开了。

“轮流”、“忍耐”、“等待”孕育着尊重别人、同情他人、克制自己、相互谦让的品德。从小培养幼儿的谦让精神，让他们学会忍耐和等待，会对幼儿今后交往能力的提高产生积极地影响。 2011-11-12

“不是我们班的孩子” 徐英 我们班大部分都是这个学期来的新生，只有游子豪是上个学期的老生。上学期的老师说是因为游子豪年纪太小跟不上所以留下来，其实谁都心里明白是因为子豪太吵，会影响班里的秩序才把他留下来的。 子豪确实是一个顽皮淘气的小男孩，上课时他在自己的位子上做不住，他会慢慢挪到椅子粘到小朋友的身边和小朋友讲话；玩玩具的时候他会抢小朋友的玩具，不给他，他就动手打人；上卫生间的时候，他会脱着裤子在玩抽水马桶；做早操的找好朋友合作的时候，他会去拆散已经找好朋友一组的同学，要自己插进去；吃饭的时候，他喜欢玩饭，把饭菜弄的一桌子都是。面对这种小朋友我们一般都会批评，然后告诉他在这样子，就把你送到其他班的老师那里去读，老师不要你了。周老师也经常说：“你不是我们班的孩子，我们班的孩子都很听话的，你走不要到我们班来。”“连我们班的小朋友也都说你不是我们班的。”子豪每次被老师小朋友这样说：“都很生气你才不是我们班的，就哭着起来。”看他这样子，我想他的内心肯定很难受。 老师这么一句玩笑话，却伤害了一个幼小的心灵，伤害了孩子的自尊心。我想这也是我们老师的错。我想在今后的教学中，我应该明确指出孩子不对地方的同时，也要告诉他正确做法，不要嫌弃孩子。

尊重身边的每一个人

曾经读过一篇短文:在美国著名巨象集团总部大厦楼下的花园里，一个中年妇女正对一个小男孩训斥什么。不远处，有一位头发花白的老人正在修建灌木，中年妇女一边训着孩子，一边将用过的卫生纸抛到老人刚修剪的灌木上面。老人诧异地转过头朝中年妇女看了一眼，中年妇女却满不在乎，一连扔了六七团纸。老人什么话也没说，把纸团一一捡进一旁的垃圾箱里，脸上始终没有因此流露出不满和厌烦的神色。这时，中年妇女指了指修建灌木的老人对男孩说:你看见了吧!你如果不好好学习，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作。老人听见了，放下手中的剪刀，和颜悦色地对中年妇女说:夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才可以进来。那当然，我就在这座大厦工作。中年妇女高傲地掏出证件朝老人晃了晃，原来她是集团所属的一家公司的部门经理。老人沉默了一会儿，打了一个电话。 很快，一名男子匆匆赶来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人说:我现在提议免去这位女士在集团的职务。是，我立刻按你的指示去办。那名男子连声应道。原来那个老人就是集团总裁詹姆斯先生，詹姆斯先吩咐完以后径直走到小男孩面前，摸着他的头，意味深长地说:我希望你明白，这个世界上最重要的是学会尊重每一个人。 尊重是一种美德，是一种力量，是一种财富，无论一个人的身份和工作多么卑微，我们都应该尊重他，不戴有色眼镜来看待周围的人，是我们应该具备的良好品质。不尊重朋友，你将失去快乐，吧尊重同事，你将失去合作，不尊重领导，你将失去机会，不尊重长者，你将失去品格、、、、、、学会尊重别人，才能够为自己赢得更多的尊重。忽略身份、地位、、贫富、长幼，以一颗平等的心去对待周围的一切人和一切事，世界将会变得更加和谐、美好! shengge： 尊重其实很简单，有时候一个微笑是尊重，一句客气的话语是尊重，一个友好的问候也是尊重，尊重不仅是人格魅力的体现，而且是个人修养的展示。尊重每一个人，不管面对的是领导、客户，还是同事，只要把尊重这两个字放在心上，对方一定能够感受得到。 在生活中每一个人都在寻找自己存在的价值，内心深处都渴望被重视、被肯定、被尊敬、被欣赏。同样，每个人也应该学会欣赏别人，因为欣赏别人，就是给别人最大的鼓励和支持。自尊心每个人都有，无论是高高在上的领导还是沿街乞讨的乞丐。既然我们能尊重某些人，为什么我们不能尊重每一个人呢?每一个人都有自身的优点，值得我们去发掘、去学习，更值得我们去尊重。 教育家李维斯的《动物学校》这个寓言故事就是一个非常好的例子：动物们决定设立学校，校方设定的课程包括飞行、跑步、游泳及爬树等本领，为方便管理，所有的动物一律要修完全部课程。老鹰、兔子、鸭子、松鼠都是学校的学生，结果到了学期结束时，却是一条怪异的鳗鱼以高超的泳技，加上勉强能飞、能跑、能爬的成绩，获得了平均最高分，并代表了毕业班致词。看了这个故事，你也许会觉得很好笑，这是为什么呢。然而，我们也在无意识地这样做，都希望减小差异，却忽略了自己的强项。

学会尊重作文范文精选4篇

学会尊重作文范文精选4篇 学会尊重作文范文精选一 尊重他人，古往今来这个话题从没有淡出过人们的视野。我们生活这个世界，期待被他人尊重，同时，也应该尊重他人。 一位著名的表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，大师又蹲下来将鞋带解松。原来他是饰演的一位劳累的旅者，他想通过鞋带的松散来表现他的劳累憔悴。有人问他为什么不直接告诉他的弟子。他说：“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他的这种热情和积极性，及时鼓励。至于为什么要将鞋带松开，将来在更多的机会教他表演，可以下一次再见说啊!”那位大师不愧是大师，他不仅关注表演的细节，更懂得在细节中尊重他人。从小老师就教育我们，学习，首先我们得学会做人。而做人的起码准则，绝不能少了尊重他人。那位大师不仅尊重了他的弟子，也让弟子保留了他的热情和积极性，更好地应对生活。 在现今经济飞速发展的时代，民主平等的呼声越来越高，国家应对此局势，推出了一系列“阳光政府”、“公开政务”、“网上听证会”等新政。但仍有不少官员逆道而行，只做面子功夫。在国家要求广泛征求意见，尊重他人的批评建议时，他却旁敲侧击，弄出许多的“潜规则”，有利于他的意见得到应用了，批评建议虽有效却阻碍他升官

的事业的，全都进了“垃圾箱”，或者直接删除。人民的意见得不到尊重，他却恶其名曰那是些不利社会发展的东西。时常看到他在电视台高谈阔论，宣言要为人民服务，转下台却要人民为他服务，这样的官员，要不得。 尊重他人表现在许多方面，除了尊重他人人格，尊重他人意见，尊重他人隐私，还有中华民族一直宣扬的“尊敬师长”“尊老爱幼”等等。只是如今，人们的私欲膨胀，很多人希望得到他人的尊重，却不想尊重他人。不免使人与人之间疏远了许多。老师抱怨如今的学生没礼貌的很多，公交车上学生坦然坐在辛苦站着的老人旁边的事也屡见不鲜，网上也经常曝出某人隐私问题……而这一切，我们许多的人似乎已经习以为常。 今天的我们，是否还应该呼吁爱心的回归?我不知道。或许，我刚说到的只是一部分人而已，我们的大部分人都是尊重他人的吧!但是仍想说，希望有一天能让剩下的一小部分人也学会尊重他人。 学会尊重作文范文精选二 我们一天天在长大，一天天在成熟。在成长的过程中，许多人都希望得到老师、同学、朋友的尊重，那么我们是否首先做到了尊重他人呢? 当别人不经意间碰了你一下，你是坦然一笑还是破口大骂? 当听到别人的议论时，你是不分青红皂白的扁人一顿还是认为他们在夸奖自己? 当输掉比赛时，你是去祝贺对手还是抛给对手一个“白眼”。

学会尊重心得体会

学会尊重心得体会 参加“三尊重”、“三热爱”师德教育活动心得体会 近段时间来，我校根据上级文件精神，在全校开展了以“三尊重”、“三热爱”为主题的师德教育实践活动活动。活动要求教师要统一思想、提高认识，认真对待，认真解剖自己，找到自身的不足和问题，加以落实整改。活动要求全体教职工要将职业道德作为自身素养提升的一个重要方面，既要增强育人的自觉性，更要不断规范自身的职业道德，争做教师的典范。要将自身的师德师风建设和日常工作、生活结合起来，用具体的要求来反省和规范日常工作行为，努力做一个师德高尚、德才兼备、人民满意的教师。活动开展的形式多样，通过听讲座，自学，教师互学、师生互评等方式，让我在活动中受益匪浅，感触颇多，使我对教育行业有了更深的了解，对师德的含义有了更深的体会，现就学习后的认识谈一点点心得体会。 一、热爱学生，关心学生 教师是“人类灵魂的工程师”，这不是一句空话，而是对教师最高的评价。。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的一言一行都对学生有着潜移默化的作用。教师要诲人不倦，关爱每一名学生。作为一名教师努力做到，让每一

位学生都快乐充实的地度过在学校的每一天，使他们在获取书本知识的同时还学会做人。 二、热爱学校，以校为家。 我们要像热爱自己小家那样热爱学校这个大家庭，要关心学校的成长，真正做到“以校为家”。“以校为家”需要教师有爱生如子，爱校如家的思想境界；“以校为家”需要教师有无私奉献，敬业爱岗的精神支柱；“以校为家”需要教师有包容之心和容忍之心的大度气质。只有把校当成自己的家，才能感觉到家的温暖，才能感到自己肩上承担的重任。 三、热爱教育，奉献教育。 热爱教育，热爱自己所从事的工作。我们要不论在什么时候、什么地方，都将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。教师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力献给教育事业，不计 名利、乐于献身，有所作为。我们应尊重自己的选择，无怨无悔，热爱自身的本职工作，把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。一位教师，只有热爱自己的事业，才能认真做好每一件事情。但一个

尊重他人的名言名句

尊重他人的名言名句 1、关爱身边每一个人。 2、为报答社会的关爱，请关爱你身边的每一个人。 3、你的微笑让世界如此美丽。 4、关爱你我他，人间幸福洒。 5、关爱他人，善待自己。 6、给人关爱，幸福自己。 7、关爱来自点点滴滴。 8、点滴关爱，幸福海洋。 9、鲜花因阳光雨露而美丽，生命因关心呵护而灿烂。 10、寒暑易节，关爱永驻。 11、遇事要冷静，多为他人想。平常平和心，心宽精神爽。 12、关爱他人的人，永远是最幸福的人。 13、不愿关爱别人的人，也得不到别人的关爱。 14、被关爱时的笑容最灿烂。 15、关爱让我们体味人间的温暖。 16、关爱是人类最宝贵的品质。 17、关爱每一天，关爱每个人。 18、关爱他人的人是最值得关爱的。 19、用关爱战胜冷漠，携手共建爱的家园。 20、要像对自己孩子一样对待每个学生。 21、更好地关爱他人，就是更好地关爱自己。 22、关爱你我的今天，就是为我们的未来“植树造林”。 23、一份关爱，留住永远的春天。 24、爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。 25、生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。 26、你的微笑，会永远温暖地留在我的记忆里。 27，在你需要的时候，我愿意走近你。 28、关爱，美好生活的源泉。 29、关爱别人，就是尊重他人。 30、关爱是一个人内在美的体现。 31、关爱使人美丽。 32、不要“关”起心扉，不要把“爱”隐藏，真情流露，才是幸福。 33、关爱使世界更温暖。 34、关爱——心灵与心灵碰撞时最灿烂的火花。 35、关爱不是沙漠的海市蜃楼，关爱应是身边的绿洲。 36、用心关爱每一个人。 37、关爱的拼图，需要你手中的一块。 38、关爱是世界上最好的礼物，当你给人时，别人会用同样的方式来回敬你。 39、关爱，让你我的心贴得更紧。 40、关爱教育是通向幸福殿堂的康庄大道。 41、关爱，脆弱背后坚强的后盾。

五年级话题作文：学会倾听——尊重_900字

五年级话题作文：学会倾听——尊重_900 字 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ——题记 昨天晚上，发生了一件让我感到愤怒的事情。 晚上，我的大姨和姨丈来到家里。因为姨丈从来没有听过我弹的钢琴，所以大家都让我弹几首来给大家欣赏。我本来还有作业要写的，但推脱不过，心里也想：姨丈久久才来那么一次，就发挥给大家看吧！ 我掀开琴布，打开钢琴，帮出椅子，轻轻地坐下。我拿出琴谱，选择了几首我比较熟悉的，就开始演奏了。 我出神的演奏着，随着歌曲的变化，不时轻轻地摆动着身体。仿佛这里只有我一个的地盘。所有人都在静静的聆听着。本以为这个次的表现是非常成功的，但是，如果这样想，就大错特错了。 大家的“静”，只有那短短几十秒！我刚演奏没一会儿，大姨、姨丈和我妈妈就就比较小声地说着关于股票的事情（他们都是股民）。不一会儿，他们愈说愈激烈，好像是在吵架一样。根本就是扯着嗓子在喊的。况且，女人的声音又那么尖！一阵阵刺耳的声音朝四面“击打”过来，完完全全的盖住了我的钢琴声。他们喊成这样子，敢说你们有认真地听我演奏吗？不过，我也不会认为我这次的演奏是毫无意义的。因为，真正能收获知识的，只有我自己；而他们没听的，只能认为是他们不懂艺术或者是内在修养不够了。 学会聆听、倾听别人的演奏，就是给别人一种尊重，这是一种美德。 人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。常言道：送花的人周围满是鲜花，种刺的人身边都是荆棘。天底下没有两片完全相同的树叶，同样，也没有完全相同的人，但人们在人格上都是平等的。这种平等决定了我们不能把自己的意志强加 于人，而是要容纳个性，允许差异。尊重他人要避免把职位高低、权力大小或

学会尊重

《学会尊重》主题班会设计 一、活动目标： 1、针对班内部分同学互不尊重、互不体谅的现象，创设多种情景，加深对“尊重” 的了解和认识，懂得“尊重“的重要性。 2、通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着 想的行为习惯，真正做到互相尊重。 二、活动准备： 收集有关名人尊重他人的小故事或格言警句。 三、活动过程： 1、尊重的含义 师：最近班级出现部分同学互不尊重，互不体谅以及不尊重老师的现象，今天想与同学们一起上这节班会课，今天的主题是《学会尊重》，齐读课题。 谁能说说你是怎样理解“尊重”两字的。 生：指名发言 师：不错，尊重就是指尊敬和敬重。为此，老师还专门查了字典。字典上是这么写的：照顾他人的体面，不做伤及他人的行为就叫做尊重。 师：理解了尊重的含义，你们能说出尊重这个词的近义词和反义词吗？ 生：个别回答。 小结：“尊重”的近义词： 尊敬敬重崇敬敬仰 “尊重”的反义词： 轻视鄙视藐视歧视 有关尊重的格言警句

师：关于尊重，同学们一定收集到许多有关的名人名言吧，谁来读一读。 生：纷纷站起，说出自己收集的名言。 1、谁自重，谁就会得到尊重。 ——巴尔扎克 2、为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。 ------车尔尼雪夫斯基 3、如果希望赢得他人的尊重,首先尊重自己。 ——谚语【西班牙】 4、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ―――卢梭 5、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。 -----列夫托尔斯泰 6、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 ——徐特立 2、尊重什么 师：确实，古老的语句中蕴含着耐人寻味的道理。 那么;到底我们要尊重什么呢？（小组讨论，限时3分钟） 生：举手发言。 小结：大家说的都很对，我们要尊重老人、尊重父母、尊重老师与同学、尊重每一个辛勤劳 动的人们。 师：除了人需要被尊重，还有需要我们尊重的吗？ 从下面一段话中你感受都还要尊重什么？ “世界万物生机勃勃，它们本该生活得自由自在，而现在却不一样了：曾经的绿地变成了荒漠，口气中夹杂着灰尘，而很多动物更是提心吊胆，有苦难言，它们生活得一点也不开心。” 师：所以作为一个人，除了要尊重人以外，我们还必须尊重地球上一切有生命的动植物，尊 重资源，爱护环境，保护地球。

学会倾听作文800字

学会倾听作文800字 聆听自然，感受善与美;聆听生活，领悟更多;聆听别人，我们会知道对方的心声，理解和友好地相处。学会聆听，让我们的身边充满动听的声音吧!下面是小编为你带来的学会倾听作文800字，欢迎阅读。 篇一：学会倾听作文800字 飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合…… 人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你

身旁。 倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。 倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。 在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉

普通话命题说话范文《我尊敬的人》

普通话命题说话范文《我尊敬的人》在我的世界里，令我尊敬的人有许多，但是令我最尊敬的人是我的妈妈，我的妈妈已经是40多岁的人了，她中等身材齐肩的头发，衣服干净整洁，笑起来很慈祥。 自我呱呱坠地以来，母亲就用心地呵护着我，母亲尝尽辛酸苦辣挑起养育我的担子，从没有半句怨言，母亲是伟大的。 当我生病的时候，着急的不是我本人，而是亲爱的母亲，她会终日守在病床旁无微不至地照顾我，做我爱吃的饭菜；讲我喜爱听的故事，鼓励我与病魔作战。当我痊愈时，母亲也消瘦了！母亲是我生病时最亲，最关怀我的“护士”！ 当我做错事的时候，母亲便会用她那明亮的双眼盯着我，使我不敢正视她，因为我明白，母亲这样看着我，是在告诉我下次别再犯同样的错误。妈妈的眼睛是对我忠实的警告。 当我失败的时候，是母亲以一双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起来，鼓励我继续努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而废，也从不因失败而气馁过，因为母亲曾教我失败是成功之母。

当我成功的时候，母亲便会教导我不可骄傲，要我再接再厉，以后要更加努力学习，认真对待每一件事情，这样才能成为建设祖国的有用人才，所以我不曾为一点小成就而骄傲，因为母亲曾教我自满是成功的敌人。 当临出门上学的时候，母亲总叮嘱我过马路要小心，上课不可心不在焉，学习要认真，母亲的教导是我一生的座右铭。 我的妈妈虽然平凡可是令我尊敬。 我最尊敬的人——老师 我最尊敬的人是小学时候教我们语文的李老师。李老师身材高挑，头上留着乌黑的长头发。红润的脸庞镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她有一张能说会道的嘴巴。她对工作认真负责，关心学生的学习与生活，对同学们和蔼可亲，说话常带几分风趣幽默，讲课抑扬顿挫，引人入胜。我们都很喜欢听李老师讲课，也喜欢和她一起谈天，更喜欢听她讲故事。那时候，能够在这样多姿多彩的环境里学习、生活，给我的童年增添了许多乐趣，在我的记忆中留下了深刻的印象。那时候，李老师对我们的学习抓得很紧，每次布置的作业必须在规定的时间内完成。如果同学们不认真学习，李老师却严肃对待，一事同人，毫不客气。记得有一次用新作业本写作业，因为我贪玩，马马虎虎完成作

学会倾听

习作四 一、习作题目及要求： “片善可嘉，朝闻甘于夕死”这是唐代诗人骆宾王对待听取别人善言的态度。现实生活中，别人的琐言片语，往往会给我们以教益或启迪。学会倾听，你会感恩老师的谆谆教导，你会明白家长的良苦用心，你会懂得朋友的善意提醒……学会倾听，在人生的路上你会辨明方向，在生活的舞台上你将绽放如莲。 请以“学会倾听”为话题作文。 二、习作提示： 结合现实生活中的例子，懂得如何去倾听，学会倾听，懂得尊重别人，享受别人的尊重。倾听的内容可以是老师的谆谆教诲、家长的教导、朋友的善意提醒，可以是大自然的花开花落，可以是大自然的万物，如：雨、风声等。 三、范文引领： 学会倾听 学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人;只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。 在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉他们是多么地会尊重人。 就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情?他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。 当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。

学会尊重自己_六年级作文

学会尊重自己 学会尊重自己，是一个人生活中最须必要的一点。尊重自己，他不仅会让你得到意想不到的惊喜，更会让你得到一种人格的魅力，同时，让你的人生充满活力、精神百倍，自然就开心地过好了每一天。可以说，每一天都是生活在阳光之下，每一天都是充实的。 “尊重自己”貌似简单，可在这简单之后又暗藏着不平凡的玄机。有不少人认为，尊重自己无非就是抬起自己的头，对自己的实力给予认肯，让自己充满自信，昂首挺胸地过好每一天。其实这种理解是大错特错的，尊重自己首先要学会尊重别人，只有你对他人好，才能换来他人对你的好，只有你对他人的信任，才能换来他人对你的信任。同样，只有先学会尊重别人，才能换来别人对你的尊重。 最近不知道怎么的，我认为我和陈天一同志的距离再不断的扩大，感觉不是那么友好、形同手足了。或许，这是我的错，我有的时候出口自然，忽略了他的感受，但又或许，是他做错了，这点我至今也不明白到底谁对谁错。截止刚刚，我才恍然大悟，人生在世，知音难觅，好友难寻，我们何必在乎这一点小节呢？不管谁对谁错，先学会尊重别人，必将换来别人对自己的尊重，我们又何必在乎对错呢？我相信，有了彼此的尊重，我们必然还是好兄弟，一生的好兄弟。同时，我也明白，在闹矛盾时，千万不要为了谁对谁错而去争论，或许，我们可以宽容些，理解成为 第1页共2页

是自己的错，学会尊重别人的感受，那么，别人一定会对自己感到崇敬、由心而佩服的。 其实世界有很多是无限循环的，如果每一个人都懂得尊重别人，那么自己不是也受到了别人尊重？那么世界不就是友善的、美满的了吗？人们生活的意义不就从而提高了吗？尊重自己，貌似简单，然而在这简单的背后，暗藏着更大的做人的玄机…… 第2页共2页

案例：学会倾听

学会尊重和倾听 一天早上，手工课结束后，孩子们都在忙碌地收拾着自己的剪刀和水彩笔。罗康中跑到我身边对我说：“老师，任宸佑钻到桌子底下去了！我喊他他也不肯出来。”任宸佑是班中比较调皮捣蛋的孩子，这下又在干什么呢？我走过去一看，果然，他还趴在桌子底下，看不见在干些什么。由于自己平时一再强调要注意卫生，可他还钻到桌子下，所以感觉有些生气，老师的话都不放在心上。于是我弯下身对着他厉声地喊道：“佑佑，你在干什么，地上脏不脏呀？这么不讲卫生，快出来！”听到我大声的批评他，佑佑惊恐地从桌子底下钻出来，小声地说：“老师，我……”“别说了，快去洗手。”他本来还想分辨，可我不由分说地制止了他的话，他眼巴巴地看看我又咬了咬自己的嘴唇，怏怏地走到盥洗间去了。 这时，佳佳跑过来对我说：“老师，我知道任宸佑刚才在桌子底下干什么，他在捡纸屑，这都是刚做手工的小朋友剪掉在地上的，佑佑是在收拾好自己的剪刀和水彩笔后去捡的。”听着佳佳的话，想到任宸佑刚看我时委屈的眼神和紧闭的双唇，我的脸顿时红了，心中也懊悔不已。 我连忙找来任宸佑，诚恳地对他说：“刚才，老师没听你说完话就批评了你，真对不起！那些纸屑明明不是你掉在地上的，你为什么还要去捡呢？”“老师，你说小朋友们要讲卫生，保护好班中的环境，还要保持地面桌面的清洁。他们都去上厕所了，谁都没捡，我看见离我的座位很近，就去捡了！”孩子的想法如此单纯，行为

如此可爱，我却责怪了他。“你做得很好！”我摸着他的头说：“但是以后不能趴在地上哦，你把地上的垃圾清理了，但你身上的衣服却会变脏，对不对？这样吧，你去把笤帚和簸箕拿来，我们一起来把这些纸屑扫掉吧！”纸屑扫掉了，孩子也对着我开心地笑了！ 的确，孩子的淘气时常会遭到教师的训斥或责怪，特别是一些平时就比较调皮的孩子，教师对他们的看法会形成一种定式——认为他们做的好多事情都是错的，或是只要是不好的事情就是他们做的，但是如果我们能静下心来，弄清事情的来龙去脉，给孩子一个辩解的机会，也许就会发现，很多事情并不像表面所见到的那么简单。就像今天，佑佑趴在地上表面上看不对的行为，而实际上他在做其他幼儿都没做的动机很好的事情。而我只看到了表面，就主观地做了判断，并且打断了佑佑的话，剥夺了他为自己辩解的权利，其实也是一种不尊重。地面的垃圾是可以清理的，可我一味责怪孩子的话语却也会成为孩子心里的垃圾，那些能清理干净吗？今天如果没有佳佳，我就会误解任宸佑，他心里会怎么想？会不会有阴影，会不会以后都不会为保持班级环境的整洁而尽一份力呢?我想了想：这样的误解一天中会发生多少，我害怕自己的坏心情会使我和孩子们之间产生距离。因此，作为一名幼儿教师，要学会不将自己的情绪带入到工作中，学会尊重孩子，学会倾听孩子的心声，真正关心和理解他们，这样，才能恰当地处理好问题。在以后的工作中，我一定要加倍地用我的耐心去聆听孩子们的理由，一定要把事情弄清楚以后再教育孩子！

尊重作文15篇

尊重作文15篇 尊重作文尊重作文（一）： 世界上有一种情感，最为神圣，世界上有一种行为，最为可贵。这，便是尊重。 我曾听说过这样一个故事：在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利的透过，没有花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我 OQ 也去试试。”说罢，便买了副黑墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛 还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑！如果这样，所有人不都效仿了吗？等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。” 这是一个真实的故事，工作人员用理解与善良架起了 这座尊重的桥梁。让每一个人都为之阵容而感动。尊重, 是人与人交际的重要一部分。只有互相尊重，才能成为一个和谐的社会。 不知你是否注意过，公交车上，总有那么一个位置一 —残疾人专用座。这是社会对残疾人的关怀与体谅，以及无言的尊重。但每每上车时，它总是让形形色色健全的人占有着，也让每一位上车的残疾人而感到尴尬。尊重是一朵花，只有你悉心浇

灌它，它才会开出最完美的色彩。 不知你是否注意，街道上，总有两行黄色的“彩带”。黄色，多么一种温馨亮丽的色彩！那条“黄丝带”被行行色色的车辆所侵占，所践踏。这也让盲人感到不便，盲道, 普通的一件事物， 却体现着多少人对残疾人的尊重与关爱, 践踏盲道，不就是践踏 尊严吗？社会上，只有互相尊重, 才会拥有一条真正的，将心与 心连结的彩带！ 尊重是一个细节，但也是一个日常生活中的小细节。 只有让尊重这朵道德之花绽放，才会拥有更加美丽得明天！ 尊重作文（二）： 中国出现了个标题为《活吃炸鱼》的视频：鱼嘴还在一张一合，鱼身却早已炸熟并浇上了糖醋汁。旁边的食客用筷子戳鱼，鱼头颤动，然后客人开心地大笑。 那鱼该是多么痛苦地活着啊！只是人们不明白将心比心，鱼不会人的语言，只会用“鱼语”表达身体的痛楚，所以食客不明白它的痛，所以食客安心地笑着。 我不禁想到人的恩“人”海豚被人穷追不舍、前后夹攻时绝望的尖叫，无辜的熊被获取熊胆时响彻天地的痛吼, 刚出生的幼 鼠被吃进肚前那三声痛苦的叫喊…… 随着时代的发展，人们也越来越礼貌了，越来越讲究“尊重”这个词。人们不再对那些十恶不赦的罪犯采取凌迟?腰斩?砍头等残酷的刑罚了，社会上越来越多地出现关于疗养心灵的“心灵

做一个尊重他人的人

做一个尊重他人的人 2011年03月03日杭州网 尊重，是人与人之间交往的一个重要的礼仪；尊重，是一个人素质是否优良的充分表现。每一个人都要学会尊重，都应该懂得尊重，如果你懂得尊重别人，那么别人才会来尊重你。《做一个有道德的人》这本书中“尊重”一文给我留下了深刻的印象。今天，就让我来谈谈读了“尊重”一文给我带来的启示。 一天，一对母子坐在“巨象集团”的私家花园里谈话，不远处，一位白发老人正在修剪灌木。中年妇女一次又一次地将一团团卫生纸扔在了灌木上，那位老人默默地弯腰捡着卫生纸，自始自终没有露出不满和厌烦的神色。因此，他被中年妇女当做了一个不好的例子来教育儿子要好好学习，并且说了许多非常不尊重人的话。听见这些话，老人放下剪刀，走过来对中年妇女说：这里只有集团员工才能进来。中年妇女拿出证件在老人面前晃了晃，并骄傲地告诉老人：我就在这儿工作。老人沉吟了一下，向中年妇女借用手机，中年妇女又不失时机地用奚落的口气说：这些穷人连手机也买不起。一会儿，一个主管任免各级员工职务的高级职员很恭敬地站在老人面前。原来，这位老人就是“巨象集团”的总裁先生。老人根据中年妇女的表现，免去了她在公司的职务，又走过去语重心长地告诉小男孩世上最重要的是尊重后，便转身离开了。当中年妇女知道老人就是总裁先生时，一下子瘫坐在了长椅上…… 是啊，尊重在生活中是多么的重要。在现实生活中，如果你懂得尊重别人，言行举止有礼有节，那你肯定就会得到别人的尊重；但如果

你不尊重别人，甚至于伤害到了别人的自尊心，那别人就不会来尊重你，往往还会引起一些纠纷。同样，珍惜别人的劳动成果也是尊重他人的一种表现。比如，环卫工人辛辛苦苦地把大街打扫干净，你却随手丢了一个卫生纸团，环卫工人又要回来把你丢的卫生纸团捡起来放进垃圾箱里。这样做，是否也是很不尊重别人的行为呢？在我看来，在大街上，我们应该尊重他人；在家里，我们也应该尊重长辈；在学校里，我们更应该尊重老师……总之，我们应该尊重身边的的每一个人，这样才能让我们的生活中处处充满了爱，充满了和谐。 尊重别人其实也就是在尊重自己。学会尊重！学会尊重身边的每一个人！就算你现在的工作、生活都很好，你也应该尊重身边的每一个人，无论他的地位高低贵贱。尊重，其实只是一个小小的礼仪问题，可是，它却可以让你有好的成就，也可以将你从好的成就上拉下来。尊重，虽然只是一个小小的礼仪问题，但也能充分体现一个人的素质和修养。那么，从今天起，从现在起，就让我们行动起来，学会尊重吧！

学会倾听心理健康教案

学会倾听心理健康教育小学版五年级第五课 【活动年级】五年级 【目的要求】 1．结合具体的实例，帮助学生认识倾听的重要性。 2．帮助学生了解自己及他人在倾听方面存在的问题，引导学生体验不同的倾听态度和倾听习惯带给别人的不同感受，领悟不同的态度和做法在人际关系中的不同影响，辨别什么是良好的倾听行为。3．引导学生探索和练习正确的倾听方式，帮助他们学会做一个合格的倾听者。 【活动准备】 1．布置学生准备关于“不良倾听行为”的小品. 2．准备多媒体课件 【活动方式】 启发式谈话、实例分析、小组讨论、实践体验 【活动过程】 一、热身活动，出示课题: 活动意图：打破防御心理,初步体会倾听的重要性 活动步骤：1．请学生听一篇名为《花雨》的文章。文章中多次出现“花朵”和“雨滴”这两个名词。每当听到“花朵”时，女生举手并快速放下，听到“雨滴”时，男生举手并快速放下。(文章由一名学

生朗读,在活动的过程中教师故意在电脑上展示本班学生活动的照片进行干扰) 2．教师表扬在活动中反应既快又准确，没有出现错误或出错最少的学生。同时提出问题：为什么有同学会在活动反应既快又准确，有的同学出错较多？ 3．教师小结：反应既快又准的前提是认真倾听，这节课就让我们一起来探讨如何倾听,一起学会倾听。（板书课题） 二、心灵花园，故事启示: 1、走进心灵花园 学生观察心灵花园中的图片及对话内容，学生交流： A军军在叙述事情的经过时，李磊表现的态度会让军军有什么感觉？ B如果你是军军，你会更加喜欢向谁讲述自己的经历。 C如果有人向你讲述自己的事情，你应该怎么做？ D你是否充当过一个很好的倾听者？你当时是怎么做的？ 2、倾听小故事 【意图：通过小故事及回忆平时生活中沟通的各种环节引导学生领悟倾听的作用。】 故事梗概：有一家美国汽车公司，想要选用一种布料装饰汽车内部，有三家公司提供样品，供汽车公司选用。公司董事会经过研究后，请他们每一家来公司做最后的说明，然后决定与谁签约。三家厂商中，有一家的业务代表患有严重的咽喉炎，无法流利讲话，只能由汽车公

每一个人都很重要

——教职工篇教育现代化关键是理念的现代化，先进的办学理念是一所学校的灵魂。世纪教育集团办学12年来，坚持理念引领、文化立校、内涵发展，形成了科学完善的办学理念体系，并坚持不懈地抓落实，先进的理念内化为师生、员工乃至家长的精神品质和自觉行动。 2004年，世纪学校创建之初，就确定了校训“每天进步一点点”和校风“责任、合作、创造”，成为学校的一张金名片。2005年提出了“没有惩戒的教育是不完整的教育”，大力实行弹性惩戒教育，培养了学生的规则意识和自主管理能力。2006年提出了“适合的教育才是最好的教育”，全面开展特殊需要教育和个性化教学，引领了教育教学改革和创新。2009年，又确定了教风“公平公正的对待每一名学生”、学风“学习从问开始”，进一步完善了办学理念体系。 一个有特色、有内涵的办学理念，不仅起到凝聚人心的作用，也能产生巨大的品牌影响力。2004年，世纪学校提出了一句“走进世纪，精彩未来”，迅速成为学校响亮的招生宣传语。2014年，世纪教育集团成立后承办东城学校，提出了“重要的不在于你是谁，而在于你和谁在一起”，吸引了更多的学生和教师来世纪。2016年，集团接办世纪凤华学校后，又提出了一个核心理念“每一个人都很重要”，目的是唤醒师生、员工和家长的人文主义、人文关怀、民主平等的意识。 “每一个人都很重要”是集团办学理念的一次新提升，为进一步丰富这一理念的内涵，让师生、员工深刻领悟，并且坚定不移地落实到学习、工作、生活中，集团将开展“每一个人都很重要”的讨论阐释活动。希望每一名教职员工在看到“每一个人都很重要”这句话时，都能感受到自己在集团发展中的重要性，在孩子成长中那份沉甸甸的责任，形成合作育人、创新发展的理念，尊重学生、尊重家长、尊重同事，公平公正地对待每一名学生，让爱的阳光洒向每一颗心灵。并把您对这一理念的理解和认识写下来（字数在600字左右），与更多的人分享“每一个人都很重要”的精神内涵。

以尊重为话题的演讲稿全新集合

以尊重为话题的演讲稿全新集合 以尊重为话题的演讲稿1 亲爱的同学: 我们班每天都举行演讲活动,效果还是不错,但这只是相对我们上台来演讲的同学来说的,而我们坐在下面的同学却收获甚微,我发现他们在演讲的时候,有的同学没有认真听.我不知道你们是在学习还是在干别的事情,但我觉得我们应该给别人一点尊重.当别人演讲的时候,我们应该认真听,这是做人最起码的道德。试想一下,如果上台的是你,别的同学也在下面吵吵闹闹,那你的感觉 如何? 今天,我就与同学们谈谈如何"学会尊重他人"这个问题。 每个人都有一定的自尊心， 你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他的人，是绝不会得到他人的尊重。在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。

同学们，我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的只是你自己。当演讲的同学辛辛苦苦准备演讲，同学们都置之不理的时候，他们心里该是多么的难受和失望。自己的劳动既然得不到尊重，又何必再如此认真呢?最后，受损失的只是我们大家。下面我再给你们说个故事。 这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。 一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不婷地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。 忽然，中年女人从随身提包里拉出一团白花花的纸巾一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼，中年女人满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去命起那团纸巾把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。 过了一会儿，中年女人又拉出一团纸巾扔了过来。老人再次走过去把那团纸巾拾起来扔到筐子里，然后回到原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸巾又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。