职工文化优秀示范阵地申报材料：加强文化阵地建设丰富教师精神生

职工文化优秀示范阵地申报材料：加强文化阵

地建设丰富教师精神生

xx第一小学始建于1901年，百余年的沧桑历程薪火相传，铸就了现今一小的特色文化。学校现占地平方米，建筑面积x 平方米，有x个教学班, x名学生，专任教师100名。多年来，为更好地满足广大职工的精神文化需求，维护教职工文化权益，推动教职工文化阵地建设和文化活动的深入开展，以经典文化培育高尚心灵，以先进文化培养高尚精神，以高尚的师德传播先进文化，我们以加强教职工文化活动中心建设为载体，充分发挥工会在教工文化建设中的主体作用，想方设法搭建平台创占文化阵地，丰富教职工课外文化活动的内容和形式，有效推动了我校文化活动的繁荣和发展。

一、开展读书活动，提升教育内涵。

最能致远是书香，读书是一种最自然的生命状态，也是一种高贵至美的人生境界。读书可以开拓视野，丰富知识，增长智慧，使自己的工作闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。为形成科学教育、幸福教育整体氛围的内在推动力，我们建立高标准的图书阅览室。如火如荼地开展起“幽幽书香砺吾志，琅琅书声伴我行”教职工读书系列活动。

我们坚持“教书先读书”理念，成立了教师读书领导小组。筹集了政治理论、文学历史、社会百科、法律法规、家居生活、健康保健等各类书籍。同时，制定了借阅与管理制度，设专职管理人员。学校规定图书室周二下午对全体语文教师开放，由工会主席蔡秀菊主持；周三下午，对英语、常识科教师开放，由副校长庄书艳主持，周四下午对数学教师开放，主持人是教导主任杨凤兰。学校还为每位教师人手购买教育类书籍一册，并提供教育类报刊杂志供教师选择阅读。我们制定了读书要求：每位教师一期读完一本书、作好一本读书笔记；每月写好一篇读书心得、作好一次心得交流，每期实践一种书本理论。对教师读书的种类、名称、人数进行统计，及时掌握教师读书的兴趣和爱好，为指导教师读书提供依据。

另外，我们还开展各种形式多样的读书论坛会，再现教师读书的收获。举办读书心得交流会、读书演讲比赛、读书笔记展评等活动，引导教师阅读经典，增强学习和发展能力。促使教职工养成终生学习的人生态度，努力成为新时代科研型、学者型的人民教师，为营造学校书香校园建设作一份应有的贡献。定期把教师读书的成果用物化的形式进行展览，让教师的阅读成果得以呈现。并把教师读书学习情况纳入《xx第一小学教师绩效考核方案》，激发教师读书的热情。

教师图书阅览室的建设，不仅是读书的空间、信息的窗口、文化的阵地，更是干部教师思想交流、提升综合素质的重要场所，为教职工提供了丰富的精神文化大餐，营造了“创建学习型队伍、争做知识型职工”的良好氛围。

二、利用文化长廊，浓厚教育氛围。

为提升校园品位，打造精品校园，丰富学校文化的显性内容，我校将在营造浓厚的校园人文环境上下功夫，我们以学校南院操场及南北教学楼走廊为主要阵地，充分利用空间，努力让学校的每一面墙都会说话。

1.北院西文化墙正中是钛金雕刻的教育方针，两侧分别是师生书画、剪纸、摄影作品。这一幅幅极富创造力和想像力的作品，错落有致、独具匠心的设置，吸引着来往师生的目光。体现出了一种浓郁的艺术氛围。

2．东面长30多米的文化长廊内容有校史、校徽、校训、校风、校纪、校规、校歌、教师简介格言等内容，充分体现校园文化内涵。

3．南院长几十米的东墙上是李明霞老师的毛笔作品千字文，字属颜体楷书，大气磅礴，经典美文与书法艺术的完美结合使师生们看的流连忘返，乐此不疲的投身其中，接受艺术的熏陶。

4. 南北两院内玻璃钢橱窗分政务公开、少先队活动、班级

特色专栏多个板块，责任到人。背面内容是李明霞老师的书法作品劝学篇及赵光将老师的绘画作品。正面内容学生在老师的组织指导下，自己动手，将本班的优秀作品、特色活动展示在展板上，为校园环境增添了一道靓丽的色彩。

5. 走进教学楼，你就会发现雪白的墙壁上有一道亮丽的风景线，那是我校利用教学楼的走廊开辟的文化走廊。每班教室门前设有班级文化展示栏，内容设计为：班名、班主任姓名、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏等内容。在楼道临窗一侧，每条走廊都设有一个教育主题。南教学楼分别装饰的是24节气、古代优秀诗词欣赏、《三字经》、《弟子规》、《千字文》等经典故事及经典劝学格言警句、名人画像名人名言等；北教学楼分别悬挂了京剧脸谱、四大名著、世界文化遗产、二十四孝、四大发明等；

6. 楼梯拐角处是安全知识和楼道纪律指示牌：靠右走、不要大声喧哗等，让师生时刻注意人身安全。

7. 走廊吊牌设计为友爱、自强、诚信、宽容、健康、创新、责任、礼貌等内容。

文化长廊独具匠心的设置，为学校师生创造了优美的艺术环境，体现出了一种浓郁的校园文化氛围。漫步长廊，可以跨越时空，与历史对话、与世界交流；可以聆听古今良训，欣赏中外名

言；可以咀嚼名人佳作，感悟人生哲理。让师生在不知不觉中放松了心情，陶冶了情操，使得学校的办学理念、学校文化深入每个师生心中，使得每个与一小有关的思想渗透到校园的每个角落，起到潜移默化、润物无声的效果，最终实现学校多方面的思想的互融。

三、规整教育博客，增建交流平台。

教师博客是学校网络教研活动的重要阵地和校园文化建设的重要渠道，也是教师专业成长的重要平台。2011年10月份，我们对全体教师原有的博客进行统一规划管理，现在全体教师都在新浪博客上安了新家。我们鼓励老师们多阅读、勤写作，利用博客记录自己的思考和心路成长历程。引导老师们结合自身教学实际，在博客中尽情抒写自己的教学案例、教育故事、教后反思、心得体会、读书随笔以及工作生活的困惑与思考。并希望利用博客的互动性、便捷性、共享性，促进教师和师生间的互动学习、切磋、研讨、交流。如今，我们的教育博客群已成为一小一道亮丽风景，成为引导和激励教师专业成长的广阔天地和教师工作、学习、生活、休闲的一种方式，它让我们生活的更精彩，工作更充满智慧，教育更幸福绵长……

四、开展文体活动，提升整体素质。

开展健康幸福工程。落实教职工健身强体、愉悦身心的各项

措施，使“我参与，我健康，我快乐，我奉献”的理念深入人心。一学期来，教师们坚持每天参加早跑锻炼；全校教职工每天做课间操，投入到大课间全民健身运动中去，让教职工感受到课余活动的愉悦。大课间时间开展跳绳、踢毽子、打羽毛球、打篮球、打乒乓球、集体舞等文体活动。大家积极参与，增强了教职工的体质。每年的三八妇女节、教师节、元旦等重大节日，我们都组织开展庆祝活动，以愉悦教师身心，提高他们的凝聚力、向心力和战斗力。

天道酬勤。几年来，xx第一小学先后被评为全国中小学校园文化建设百佳创新学校、全国红领巾读书读报奖章活动先进集体、省关心下一代先进集体、省未成年人思想道德建设先进单位、省优秀雏鹰大队、省校本课程实验学校、省传统体育项目先进学校、市文明单位、市示范学校、市义务教育工作先进单位、市十一五课题基础教育教科研工作先进单位、市德育先进学校、市语言文字规范化示范学校、市义务教育控掇保学先进单位、市科研先导型实验学校、市安全稳定文明校园、市绿色学校、市中小学常规管理先进学校、市综合素质测评先进学校、市语文学科教研基地；并在中国小学生作文评选中获全国优秀组织奖、全国青少年科技创新大赛中获省优秀组织奖、获得xx省2011年中小学生美术书法摄影作品大赛中获组织二等奖、市”泰华杯”星星火炬

耀衡水全市少儿赛歌会特等奖、市小学生拼读写大赛中获团体二等奖、第二十五届省青少年科技创新大赛优秀组织奖……

今后，我们将继续切实地推进教师文化阵地建设，力争使学校的每位教师都融入学校的主流文化——共同将学校营造成民主、和谐、进取、合作的精神家园，力争使每位教师都有“原来幸福就在身边”的职业幸福感，

使xx第一小学在不断超越中成就卓越，提升文化品牌！

如何利用基层文化阵地为建设

如何利用基层文化阵地为建设 世界现代田园城市服务 19世纪末英国社会改革家埃比尼泽〃霍华德提出的田园城市理论 ,不仅是城市规划的理论 ,还是关于社会改革的学说。田园城市理论虽具有很强的乌托邦色彩 ,但至今仍对城市和社会发展有借鉴意义。霍华德设想的田园城市包括城市和乡村两个部分。城市四周为农业用地所围绕；城市居民经常就近得到新鲜农产品的供应；农产品有最近的市场,但市场不只限于当地。田园城市的居民生活于此,工作于此。所有的土地归全体居民集体所有，使用土地必须缴付租金。城市的收入全部来自租金；在土地上进行建设、聚居而获得的增值仍归集体所有。城市的规模必须加以限制，使每户居民都能极为方便地接近乡村自然空间。 田园城市影响霍华德针对现代社会出现的城市问题，提出带有先驱性的规划思想；城市规模、布局结构、人口密度、绿带等城市规划问题，提出一系列独创性的见解，是一个比较完整的城市规划思想体系。田园城市理论对现代城市规划思想起了重要的启蒙作用，对后来出现的一些城市规划理论，如“有机疏散”论、卫星城镇的理论颇有影响。40年代以后，在一些重要的城市规划方案和城市规划法规中也反映了霍华德的思想。 霍华德关于解决城市问题的方案主要内容包括：

①疏散过分拥挤的城市人口，使居民返回乡村。他认为此举是一把万能钥匙，可以解决城市的各种社会问题。 ②建设新型城市，即建设一种把城市生活的优点同乡村的美好环境和谐地结合起来的田园城市。这种城市的增长要遵循有助于城市的发展、美化和方便。当城市人口增长达到一定规模时，就要建设另一座田园城市。若干个田园城市，环绕一个中心城市（人口为5～8万人）布臵，形成城市组群──社会城市。遍布全国的将是无数个城市组群。城市组群中每一座城镇在行政管理上是独立的，而各城镇的居民实际上属于社会城市的一个社区。他认为，这是一种能使现代科学技术和社会改革目标充分发挥各自作用的城市形式。 ③改革土地制度，使地价的增值归开发者集体所有。 所以，依托以上的世界现代田园城市的想法，中国规划设计研究院对安仁古镇进行了详细的规划设计。在这样的大环境下，我们应当利用好我们的文化阵地、文化队伍及非物质文化遗产为安仁建设世界田园城市打好深厚的文化底蕴。 首先，基层文化阵地建设，是推进社会主义新农村建设的重要内容，是推进农村精神文明建设的有力抓手，也是在农村贯彻落实“三个代表”重要思想、统筹城乡经济社会发

职工文化优秀示范阵地申报材料：加强文化阵地建设丰富教师精神生

职工文化优秀示范阵地申报材料：加强文化阵 地建设丰富教师精神生 xx第一小学始建于1901年，百余年的沧桑历程薪火相传，铸就了现今一小的特色文化。学校现占地平方米，建筑面积x 平方米，有x个教学班, x名学生，专任教师100名。多年来，为更好地满足广大职工的精神文化需求，维护教职工文化权益，推动教职工文化阵地建设和文化活动的深入开展，以经典文化培育高尚心灵，以先进文化培养高尚精神，以高尚的师德传播先进文化，我们以加强教职工文化活动中心建设为载体，充分发挥工会在教工文化建设中的主体作用，想方设法搭建平台创占文化阵地，丰富教职工课外文化活动的内容和形式，有效推动了我校文化活动的繁荣和发展。 一、开展读书活动，提升教育内涵。 最能致远是书香，读书是一种最自然的生命状态，也是一种高贵至美的人生境界。读书可以开拓视野，丰富知识，增长智慧，使自己的工作闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。为形成科学教育、幸福教育整体氛围的内在推动力，我们建立高标准的图书阅览室。如火如荼地开展起“幽幽书香砺吾志，琅琅书声伴我行”教职工读书系列活动。

我们坚持“教书先读书”理念，成立了教师读书领导小组。筹集了政治理论、文学历史、社会百科、法律法规、家居生活、健康保健等各类书籍。同时，制定了借阅与管理制度，设专职管理人员。学校规定图书室周二下午对全体语文教师开放，由工会主席蔡秀菊主持；周三下午，对英语、常识科教师开放，由副校长庄书艳主持，周四下午对数学教师开放，主持人是教导主任杨凤兰。学校还为每位教师人手购买教育类书籍一册，并提供教育类报刊杂志供教师选择阅读。我们制定了读书要求：每位教师一期读完一本书、作好一本读书笔记；每月写好一篇读书心得、作好一次心得交流，每期实践一种书本理论。对教师读书的种类、名称、人数进行统计，及时掌握教师读书的兴趣和爱好，为指导教师读书提供依据。 另外，我们还开展各种形式多样的读书论坛会，再现教师读书的收获。举办读书心得交流会、读书演讲比赛、读书笔记展评等活动，引导教师阅读经典，增强学习和发展能力。促使教职工养成终生学习的人生态度，努力成为新时代科研型、学者型的人民教师，为营造学校书香校园建设作一份应有的贡献。定期把教师读书的成果用物化的形式进行展览，让教师的阅读成果得以呈现。并把教师读书学习情况纳入《xx第一小学教师绩效考核方案》，激发教师读书的热情。

特色校园文化建设方案

特色校园文化建设方案 校园文化建设是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌和个性魅力与办学特色的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映，更是学校培养适应时代需要的高素质人才的需求。为进一步优化育人环境，加快学校内涵发展，丰富师生校园文化生活，提升学校办学品位，营造良好的育人氛围，切实增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，结合本校教育工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观和十七届六中全会精神为指导，以人文精神培养为核心，以服务师生为宗旨，以素质拓展为目的，以“四风”建设和社会主义荣辱观教育为重点，立足职业教育实际，突出“以人为本、和谐育人”的办学特色，积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段，为学生、教师和学校的发展创造良好的环境，努力创建符合职业教育要求的，既能体现时代精神，又能培育专业技能人才的校园文化体系，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、总体要求 以先进的思想引领学生，以科学的精神鼓舞学生， 以良好的校风影响学生，以高尚的师德感染学生， 以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生， 以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生， 以现代的理念武装学生，以创新的思维启迪学生。

三、目标任务 坚持远期规划和适度建设的原则，以“秉承传统文明，为生存和发展奠基”为主题，提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风。从净化、绿化、美化、亮化、文化入手，促进校园物质文化建设；依法治校、依法执教，强化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼、积极向上的文化活动，营造良好的环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。按照“校园建设营造整体美、绿色植物创造环境美、名人佳作锻造艺术美、人际和谐打造文明美”的思路，广泛开展以社会主义荣辱观为重点的校园文化活动，培育校园精神，积淀校园文化，实现“六高两发展”（即：在校园建设上，要有高规格；在设施设备上，要有高标准；在学校管理上，要有高目标；在队伍建设上，要有高素质；在课堂教学上，要有高效率；在教育教学上，要有高质量。“两发展”是指教师德才学识的综合发展，学生德智体美、专业技能的全面发展），努力把学校办成先进文化的传播阵地和广大师生的精神家园，进而达到高水平办学。 四、重点工作 1. 以校风建设为载体，形成学校精神文化。校风是校魂，在一定程度上体现了学校办学方向，培养目标、价值取向、行为方式。要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、班风、学风为核心，通过狠抓领导班子思想建设，形成勤政、敬业、务实的工作作风；通过狠抓师德师风教育，形成严谨、精业、求实的教风；通过狠抓学生行为规范养成教育，形成浓厚、乐业、进取的学风。要结合学校实际，扎实开

全面推进职工文化建设丰富职工文化生活

全面推进职工文化建设丰富职工文化生活 r’,独家策划——1 _ 2UJIACEHUA图团圆 为全面推进职工 文化建设,丰富职工 文化生活,近日,河北 省职工文化建设现场 推进会在涿州东方地 球物理公司召开. 全国总工会副主 席倪健民就继续搞好 职工文化建设提出要 把握五个关訇枣点|.河 北省总工会党组书 记,常务副主席栗建 华提出具体工作要 求,以促进河北省职 工文化建设不断跃上 新台阶. 1’’ 9萎一亳和阅览室,有室内文体活动器械,有职工文化企业文化形象展室,有室外文体健身广场和器材,有职工文化骨干和团队.栗建华强调,各级工人文化宫俱乐部,党 政机关和企事业单位的文化活动中心等文化 活动场所,要常年向职工开放,对持有工会会 员证的职工实行”会员待遇”;坚持用积极向 上,格调高雅的文化活动引导职工群众,扩大 职工文化的覆盖面和参与度,加大职工文化扶 持力度,大力开展给农民工送文化活动:坚持 用先进文化占领网络阵地,积极探索建立职工 文化网站,手机短信平台,职工文化博客,微博 等,增强职工文化的表现力,吸引力和感染力. 栗建华要求,各级工会要积极争取把工会 文化事业纳入到社会文化事业体系建设中,纳 入政府投资计划和财政预算;工会文化事业发 展要根据本级工会经费收入情况,在每年工会 年度预算中安排不低于工会业务支出3%的 比例作为职工文化专项经费;”十二五”期间, 河北省总工会将每年预算300—500万元,建立 “职工文化阵地建设帮扶资金”,用于对设区

市,县(市,区)文化项目的帮扶,各级工会也要 建立和完善激励约束机制;从2013年开始,河 北省总工会将把职工文化阵地建设纳入对市 县和企事业单位年度工作考核,作为评先评优的重要条件,没有职工文化活动阵地或开展活动不好的市县工会,不得评优评先. 会议表彰了”河北省职工文化建设先进单位”,授予石家庄市公交总公司等5O家单位为“河北省职工文化建设先进单位’,称号,并命名了首批”河北省职工文化精品,河北省职工文 化优秀示范阵地,河北省职工文化优秀示范团队和河北省职工文化优秀骨干”,出台了《河北省总工会关于进一步加强职工文化阵地建设 丰富职工文化生活的实施意见》,观看了东方地球物理公司,冀中能源股份有限公司等7家单位的职工文化建设专题片和东方地球物理 公司的职工文艺演出,并现场观摩了东方地球物理公司职工文化建设成果,开滦集团公司, 冀中能源峰峰集团等8家单位进行了大会交 流发言,发放了书籍《文化的力量》以及光盘等影音资料.一 【河北省总工会宣教部供稿】 丰富职工文化生活 全面推进职工文化建设

2021年关于职工文化阵地建设的研究

关于职工文化阵地建设的研究 职工文化阵地建设是 ___建设的重要组成部分，当今社会，任何一个企业都越来越重视职工文化阵地的建设，职工文化阵地建设的重要性也越来越明显，它是职工学习和提高综合素养的最好平台，是职工聪明才智的表现，能充分调动职工的积极性和创造性，凝心聚力，彰显良好的企业文化和积极向上的精神风貌。 一、职工文化阵地建设需重视的问题 （一）广大职工一线，文化生活较少，日常生活枯燥乏味，应有的文化建设跟不上，不能很好地满足职工的文化需求，职工凝聚力不强，没有统一的行为准则及奋斗目标，容易出现不和谐的局面，甚至出现不稳定状况。 （二）一线职工人数众多，覆盖面广，广大职工富含创造性和积极性，如果充分发挥他们的聪明才智，为他们提供创作的平台和机会，往往会形成具有凝聚力的职工文化，树立良好的价值观、理想信念，确立奋斗目标，形成你追我赶的良性发展态式，助推企业和谐、健康发展。 二、职工文化阵地建设的重要性与作用

如何做好职工文化阵地建设，需要先说说职工队伍与职工文化阵地建设二者之间的关系。职工文化作为企业文化的一种前沿文化，是最能直接体现职工思想信念、价值观念和行为准则的 ___。职工文化作为一种以人为本和以团队人为本的管理文化理论，延伸了文化的内涵，把职工队伍建设放到了重要的位置，通过挖掘和 ___人力资源提升职工的整体竞争力和综合素质。因此，重视职工文化建设就是重视职工队伍建设，开展职工文化建设就是深化职工队伍建设，用职工文化建设推动职工队伍建设，从而提高企业的竞争力和人才当量密度，为企业的发展奠定坚实的基础。 （一）职工文化阵地建设对职工队伍建设具有导向的作用。 文化就是导向，她能明明白白、清清楚楚地告诉职工什么是大力倡导的，什么是大力 ___的，什么是企业道德所不允许的，什么是需要我们弘扬和践行的，简单一句话，就是什么该做什么不该做。大家都知道，现在的职工队伍建设中，职工思想较活跃、个性很强、自我约束能较差、随意性较大，如果没有一种统一的企业文化核心价值观、宗旨来引导，没有企业文化准则来规范行为，没有树立统一的奋斗目标，那职工就是一盘散沙，难以将职工的力量聚积在一起，就形不成一种合力，展现不出企业的凝聚力。所以，任何一个企业她都需要“文化”来牵引和引导职工，用一种强大的 ___把职工聚积在一起，形成富有特色的企业文化和品牌效应。

公共文化服务体系基础设施建设情况汇报

**市公共文化服务体系基础设施建设情况汇报 (2014年7月10日) **市文化广电新闻出版局 近年来，我市积极推进公共文化服务体系建设，市第四次党代会提出了建设文化**的战略部署，市委出台了《关于推动**文化大发展大繁荣的实施意见》，对加强全市公共文化服务体系建设提出了明确要求，实施了一大批文化惠民工程，大力加强了公共文化基础设施和服务网络建设，不断提高公共文化服务能力和水平，丰富和活跃人民群众的精神文化生活，维护人民群众的基本文化权益，全市县公共文化服务体系建设取得了明显进展。 一、我市公共文化服务体系基础设施建设的基本情况 （一）公共文化服务体系建设持续推进。通过实施博物馆、文化馆、图书馆、文化信息资源共享工程、乡镇综合文化站和基层文化阵地建设工程、农家书屋工程、广播电视村村通工程、农村电影放映工程等一批重大公共文化服务项目和文化惠民工程，初步形成了覆盖全市的市、县、乡、村四级公共文化服务体系。目前，全市有市、县（市、区）级艺术馆（文化馆）8个，从业人员68人；有县（市、区）级公共图书馆 7个，公共图书馆藏书183万余册，从业人员72人，阅览室座位近2000个；有市、县（市、区）级博物馆、纪念馆14个，从业人员292人，年均举办展览50多次，举办培训90多次；有演出场馆9个，有各类艺术表演团体12个，从业人员331人，年均服务观众44万人次，其中服务基层观众35万人次；有乡镇综合文化站134个，总藏书50多万册，从业人员184人；已完成全市1783个行政村农家书屋工程全面覆盖的建设任务；全市1900个行政村（含居委会）实现了有线广播村村响；建成7个县级、134个乡镇街道办共141个广播室；建成了57个激情广场文化活动示范点。 （二）公共文化活动丰富多彩。一是成功举办各类大型文化活动。自2007年以来，我市承办了海峡客家高峰论坛、海峡客家歌曲创作演唱大赛、第五届福建艺术节、红旗颂等大型文化活动近20场次，深受社会各界的好评。二是积极开展送书、送戏、送电影下乡活动。据不完全统计，十一五以来，全市共送书下乡50多万册书，各种歌舞、汉剧专场等下乡演出近300多场次，放映农村公益电影12万多场次，三是每年开展的书香八**全民阅读活动富有特色。每年开展优惠售书活动，开展每周推荐一本好书的电视专题论坛，举办中国梦.劳动美、阅读与人生、与快乐、与成长等全市职工读书征文活动。四是激情广场活动如火如荼。各活动点均按照要求添置了灯光、音响、乐器等演出器材，已建成具有健全的管理机构、管理制度和运行机制，具备必要的水电、卫生、安全保卫等基础条件，每个点的群众文化活动开展的丰富多彩，都有固定的大家唱、大家舞、大家乐的队伍，各项活动有序开展。五是群众性文化活动向品牌化发展。近年来，先后举办了红土地歌曲比赛、海峡客家旅游欢乐节、首届海峡客家歌曲创作演唱大赛、首届海峡客家山歌大赛、海峡客家书画展、首届海峡客家风情节暨定光佛文化节和被誉为天下第一龙的连城县姑田镇游大龙、被誉为乡村狂欢节的连城县罗坊乡走古事等传统文娱活动，形成了一批各具特色的品牌性农村文化活动。 （三）公共文化服务人才结构逐步趋向合理。据不完全统计，博物馆、群众文化艺术馆、图书馆、电台、电视台和乡镇文化站、乡镇广电站等公共文化服务单位现有文化类专业技术人员531人，其中群文博137人（高级职称17人、中级60人、初级60人），图书资料的47人（高级3人、中级23人、初级21人），艺术专业118人（高级13人、中级51人、初级54人），播音主持35人（高级3人、中级13人、初级19人），记者编辑122人（高级18人、中级36人、初级68人），其他类72人。 （四）公共文化服务投入逐年增长。十一五以来，我市文化文物事业财政投入逐年增长。2007年--2013年，我市文化、文物事业费分别为3484.8万元、3144万元、13385.4万元、13582万元、15076万元、20631万元、3156万元。为充分调动广大人民群众参与文化建设的积极性、主动性和创造性，加快推进我市文化大发展大繁荣，市委、市政府设立了2012年至2016年**市农村文化建设补助资金。第一批**市农村文化建设补助资

加强思想文化建设的几点思考

加强思想文化建设的几点思考 先进思想文化建设是社会主义现代化建设的重要内容，也是实践“三个代表”的重要方面。当前，思想文化建设必须坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，从而促进思想建设的不断拓展和文化事业的日益繁荣。 树立全面的阵地观，善于驾驭两个主阵地。思想文化阵地和经济阵地是我们的两个重要阵地，从一定意义上说，思想文化建设阵地更具特殊性，更需要我们高度关注。思想是行动的先导。思想文化所发挥的智力支持、精神支柱和思想动力作用，可以促进经济更快更好地发展。同时，思想文化阵地正在成为国际范围意识形态斗争的前沿。由于思想文化领域的重要性和敏感性，西方敌对势力一直利用大众传媒、文化交流等手段，不遗余力地对我进行“西化”、“分化”和意识形态领域的“渗透”，与我打一场“没有硝烟的战争”。特别是在当前经济全球化、信息技术高度发展和中国加入WTO的新的国际背景下，西方对我进行“渗透”更加无孔不入，思想文化领域正在成为国际范围内敌我较量的前

沿阵地，中国与西方争夺思想文化阵地的斗争更加尖锐复杂。这就说明，思想文化阵地至关重要，这个阵地丢了，就会带来万劫不复的灾难，就是我们的失职。因此，党委和政府在领导工作中，必须树立全面的阵地观：既要善于驾驭经济业务建设阵地。也要善于驾驭思想文化建设阵地；也就是说，要坚持“两个文明”一齐抓，既要抓好物质文明建设，又要抓好精神文明建设。近年来，宜昌市委、市政府在抓好物质文明建设的同时，高度重视思想文化工作和精神文明建设，创造出农村思想政治工作理论、法律、文化、科技“四进家”的经验，连续五届七件作品获得全国“五个一工程奖”。实践证明，两个阵地一起建，两个阵地都驾驭好，才能促使两个文明建设整体推进、协调发展。 树立全面的资源观，积极开发两种资源。维系与推动经济社会发展的既有经济资源，又有文化资源。经济资源主要指劳动力、资本、土地、矿产等生产资料和生活资料的天然来源。文化资源主要指社会的文化底蕴、文化特色、文化旅游景点、文化产品设施等。社会要发展，首先要合理开发利用经济资源，同时也要积极开发利用文化资源。随着时代的发展，文化资源的重要地位和作用日益显现。在知识经济时代，文化产业在国民经济发展中的比重越来越大。因此，我们要进一步解放思想，真正把文化作为一种资源来开发，

某集团公司工会职工文化阵地建设经验材料

塑“××”品牌建幸福家园 ××集团股份有限公司工会 山西××焦化集团股份有限公司创建于1992年，现有员工5000余名,已发展成为集“原煤洗选、炼焦化工、自备发电、铁路发运、煤气外供、物流运销、自营出口”等于一体的大型焦化集团，是山西省政府确立的“全省300万吨以上三大焦化龙头企业”之一，是全国重要的商品冶金焦生产基地。企业产值、纳税额连续多年位居地方企业首位，是山西省纳税模范户，××市纳税大户。集团的产业规模、技术装备、管理水平、环保建设都位居全国同行业前列。 近年来，我公司始终把加强职工文化活动阵地建设作为维护职工精神文化权益的重要抓手，投巨资建设职工文化活动阵地，积极组织开展各项职工文化活动，极大地强化了广大职工的主人翁意识，增强了企业的向心力和凝聚力，营造了企业发展、品牌响亮、职工幸福的浓厚氛围。 一、领导重视，职工参与，文化活动阵地聚人心 我公司由于远离市区，地理位置偏僻，职工大都过着从劳动岗位到集体宿舍“两点一线”的生活，业余文化生活极为单调。随着企业的发展壮大和职工人数的增多，尤其是面对现代化的生产管理要求，公司渴望找到一种能凝聚力量,调动职工积极性的有效载体。几经探索，反复研究，公司决定以加强职工文化活动阵地建设为抓手，以满足职工精神文化需求为切入点，走出一条民营企业科学发展凝聚力量的新路子。从2002年起，公司陆续投资建设了职工文化活动中心、娱乐活动中心、会展中心、休闲活动中心等活动场地，“四大中

心”总建筑面积达7000平方米以上，有舞厅、健身房、台球室、棋牌室、电影场、培训教室和一个藏书达5万册的“职工书屋”，并建成了游泳池、羽毛球场、乒乓球室、塑胶篮球场等职工体育活动场所。各个文体活动场所做到了设备齐全、设施完善、管理有序、免费开放，各类器具完好率均在95%以上，职工活动人数年流量超过3万人次，全年日均开放时间超过8小时。这些文化活动场地的建设，不仅为广大职工及其家属提供了文化、娱乐、培训教育场所，而且还使广大职工感受到了“家”的温暖，整个厂区生产、生活秩序井然，和谐氛围浓厚，职工心情舒畅。 二、开展活动，寓教于乐，文化活动阵地鼓士气 我们充分利用文化活动阵地大力开展健康文明的企业文化活动，不断丰富职工业余文化生活，陶冶职工情操。每年的“五一”、“十一”、元旦等节日期间，工会和各二级单位都要举办文艺演出或体育比赛。我们自办自编自演的“中秋赏月歌舞晚会”、“交谊舞大赛”、“健身操大赛”、“书画比赛”、“红歌会”、“故事会”、“职工运动会”、“知识竞赛”等文艺节目和文体活动都吸引了职工的积极参与并受到职工一致好评。我们开展“××杯”职工业余篮球赛系列活动，每年一届不间断，至今已连续成功举办了九届，职工篮球队曾在运城地区首届职工篮球联赛上获得冠军，在山西省内小有名气。2008年，我们的职工篮球队在“中国CBO小康村篮球赛”上获得华北赛区冠军。今年6月份，职工篮球队又在“CBO“全国联赛中，力捧季军奖杯。我们通过开展形式多样的文化体育活动，倡导文明新风，弘扬积极向上的企业价值观，为企业文化建设提供了有力的保证，进一步提升了企业形象和市场竞争力。 三、教育培训，多措并举，文化活动阵地显活力 随着公司洗煤、炼焦、化工、发电、铁路运输、贸易等产业链的不断延伸，一大批高科技设备投产运行，企业对职工素质提出了

学校活动阵地建设工作总结教案资料

蒙阴县八一希望小学 2017年学校文化活动阵地建设工作总结 一、抓好少先队阵地建设 1、举行新队员入队仪式。每年，学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织，并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。每次入队仪式前，学校都要邀请一部分优秀少先队辅导员、优秀退休教师为少先队员们作报告，向孩子们介绍少先队的发展史，少先队组织的光荣与神圣。在庄严的队歌声中，少先队老队员为新队员佩戴红领巾，让他们接受少先队的洗礼，为组织注入了新鲜的血液。 2、利用多种渠道开展少先队工作。红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。在这里，少先队员们可以听到少先队的召唤，了解少先队的活动，校园动态，好人好事。学校利用每周一国旗下讲话的时间，教育全体少先队员快乐学习，健康成长。学校还在学校网站和校报上开辟少先队专栏，结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育，营造浓厚的氛围。 3、感恩教育行动。为了培养学生尊老的优秀品质，学校大队部开展了“温暖行动”，每年三月给街道养老院送去才艺表演，把笑声送给孤寡老人。利用课外活动时间，组织学生义务清扫街道。通过这种形式来教育我们的队员要做雷锋式的好少年。经常利用国旗下讲话的机会，向全校少先队员发出爱心倡议、爱国倡议、爱卫倡议、纪律倡议……等等，为贫困同学捐款献爱心，热爱我们的国家，热爱中国共产党，保护我们的环境卫生，遵守我校的校规校纪和国家法律法规。同学们

受到了爱的教育。 二、抓好社团、校园文化活动阵地建设。 学校全力打造书香校园、墨香校园建设。为了创建“书香校园”，成立了工作小组，发动全校师生，开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。利用班级图书角，学校图书室的资源，让同学们自由借阅，利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍，背诵经典名篇、古诗佳句。为了确保活动的实效性，学校举行了班级故事大王演讲比赛，亲子共读等活动。这些活动的开展，涌现出了一大批故事大王、书香家庭。学校的经典阅读活动也受到了社会各界的关注。活动的开展也取得了一些可喜的成绩，近两年我校少先队员参加的一系列活动中都取得了佳绩，前不久，有八位同学参加的书信大赛中获得了四个一等奖和四个二等奖的好成绩。为了落实学校“读好书、写好字、好习惯、好人生”的教学理念。学校狠抓学生书写。学校利用学生下午到校课前半小时的时间，进行书法训练，课任语文老师跟班辅导，每月进行一次铅笔字、钢笔字书写比赛，评选出优秀选手，作品装裱后在学校走廊内展览。此次活动的开展，学生的书写水平都有了明显提高，学校正在为建设墨香校园继续努力。 三、抓好校园网络阵地建设随着“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的开展，根据中央有关文件的规定，为适应开放教育的需要，我校于2002年7月就开始了校园网的建设。校园网是开放教育的一项基础设施，是提高教学、科研和管理水平不可缺少的支撑环境，也是衡量学校教学水平、管理水平的重要标志。建设校园网实

文化优秀示范阵地申报材料

文化优秀示范阵地申报材料 文化优秀示范阵地申报材料 xx第一小学始建于1901年，百余年的沧桑历程薪火相传，铸就了现今一小的特色文化。学校现占地平方米，建筑面积x平方米，有x个教学班, x名学生，专任教师100名。多年来，为更好地满足广大职工的精神文化需求，维护教职工文化权益，推动教职工文化阵地建设和文化活动的深入开展，以经典文化培育高尚心灵，以先进文化培养高尚精神，以高尚的师德传播先进文化，我们以加强教职工文化活动中心建设为载体，充分发挥工会在教工文化建设中的主体作用，想方设法搭建平台创占文化阵地，丰富教职工课外文化活动的内容和形式，有效推动了我校文化活动的繁荣和发展。 一、开展读书活动，提升教育内涵。 最能致远是书香，读书是一种最自然的生命状态，也是一种高贵至美的人生境界。读书可以开拓视野，丰富知识，增长智慧，使自己的工作闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。为形成科学教育、幸福教育整体氛围的内在推动力，我们建立高标准的图书阅览室。如火如荼地开展起“幽幽书香砺吾志，琅琅书声伴我行”教职工读书系列活动。 我们坚持“教书先读书”理念，成立了教师读书领导小组。筹集了政治理论、文学历史、社会百科、法律法规、家居生活、健康保健等各类书籍。同时，制定了借阅与管理制度，设专职管

理人员。学校规定图书室周二下午对全体语文教师开放，由工会主席蔡秀菊主持；周三下午，对英语、常识科教师开放，由副校长庄书艳主持，周四下午对数学教师开放，主持人是教导主任杨凤兰。学校还为每位教师人手购买教育类书籍一册，并提供教育类报刊杂志供教师选择阅读。我们制定了读书要求：每位教师一期读完一本书、作好一本读书笔记；每月写好一篇读书心得、作好一次心得交流，每期实践一种书本理论。对教师读书的种类、名称、人数进行统计，及时掌握教师读书的兴趣和爱好，为指导教师读书提供依据。 另外，我们还开展各种形式多样的读书论坛会，再现教师读书的收获。举办读书心得交流会、读书演讲比赛、读书笔记展评等活动，引导教师阅读经典，增强学习和发展能力。促使教职工养成终生学习的人生态度，努力成为新时代科研型、学者型的人民教师，为营造学校书香校园建设作一份应有的贡献。定期把教师读书的成果用物化的形式进行展览，让教师的阅读成果得以呈现。并把教师读书学习情况纳入《xx第一小学教师绩效考核方案》，激发教师读书的热情。 教师图书阅览室的建设，不仅是读书的空间、信息的窗口、文化的阵地，更是干部教师思想交流、提升综合素质的重要场所，为教职工提供了丰富的精神文化大餐，营造了“创建学习型队伍、争做知识型职工”的良好氛围。 二、利用文化长廊，浓厚教育氛围。

“校园安全文化教育阵地建设”实施方案

“校园安全文化教育阵地建设”实施方案为进一步加强学校安全防范工作，全力构建“平安校园、调和校园”，根据全国综治维稳工作会议精神和区委区政府及教育局文件要求，结合我校实际决定从4日起开展维护学校安全，加强校园安全文化教育阵地建设专项活动，特制定方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导思想，以全面综治维稳工作会议精神为依据，围绕建设“平安校园”“调和校园”的总体要求，进一步落实责任，强化措施，求实维护学校及校园周边的安全安定，为师生的学习生活和康健发展营造良好环境。 二、工作目标。 本次专项治理活动的整体目标是：校园及其周边治安环境明明改观，师生的安全感明明增强，建立起维护校园及其周边治安秩序的长效机制。 （一）、校园及其周边治安秩序明明改善。影响学校及师生的各类隐患基本消除，不发生刑事案件，治安案件明明减少。 （二）、妨害学校教学生活秩序，影响师生身心康健的经营场所、活动商贩、违章建筑等各类隐患得到彻底清除和整治。 （三）、建立健全安全防范责任制成立突发事件应急管理组织，并成立校治安巡逻队，制定完善新的保卫制度，外来人员管理制度等各项管理制度，使各项措施落到实处。 三、方法步骤 本次专项治理活动分三个阶段进行（4月20日----9月30日）（一）、组织部署，启动阶段（4月20日到4月30日） 第1页共3页学校成立领导小组，召开会议部署工作任务，制定实施方案。 （二）、详尽实施阶段（5月1日到8月31日）

对学校及周边的各类安全隐患开展深入细致的排查摸底，不留死角，对排查出来的问题，进行梳理归纳总结上报，及时治理，彻底消除一切安全隐患，为保证学校正常的教育教学秩序奠定坚实基础。 详尽活动内容 （一）构建校园安全物质文化 从优化校区规划与建设入手，严格进行建筑项目审查，确保校园安全设施“三达标”、“三落实”。 “三达标”即：校舍建筑安全达标--无地灾隐患，无危房、危墙、危坎，有校门和围墙；有符合卫生安全要求的食堂和厕所；有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务（门卫）室，按规定配备卫生室。 校园设施设备安全达标--有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材，有合符规范的消防设施（灭火器、消防水带、应急灯等）、防雷设施，有校园报警点等物防设施，有必要的技防设备。校园饮用水源、水质、供水设施达标。校园内门、窗、讲台、课桌凳等完善整齐、美观。 校园周边安全环境达标--校门口有交通警示标志、减速带、标线和标牌，校园周边200米范围内无营业性网吧和危化物品仓库、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点等，环境洁净，绿化美化好。 “三落实”即：校园安全管理人员落实--学校门卫、校警、学校食堂的专职管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有统统的管理制度体系。 校园安全宣传阵地落实--有不变的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，有班级安全宣传栏，具有深刻的安全文化氛围。 校园安全教育教材落实--学校有安全教育教师用书和教学光盘，班班有一套学生用书和挂图。要落实安全教育课时和师资，做到有计划和总结，有教案或讲义。 （二）创建校园安全制度文化

单位文化活动阵地建设范文

关于做好职工安全文化活动阵地建设文字图片资料收集工作的通知 各车间工会： 近年来，段职工安全文化阵地建设，在党委领导行政支持下，各级工会组织广泛发动，精心组织，加大力度，真抓实干，坚持自己的家园自己建，共同的梦想共同圆，建成一批外美内实、特色鲜明、功能配套、常态管理的职工安全文化阵地，极大地完善了现场职工生产生活环境，推进了全路一流车辆段建设。为了总结成绩，展示成果，段工会拟编制职工安全文化阵地建设图册，请各车间工会整理上报建设点的文字图片资料，现将有关事项通知如下： 一、申报范围 2014年建点阵地： 1、衡北运用车间衡北出发场； 2、株北北运用车间下到作业场； 3、怀化检修车间配件组； 4、长东站修； 5、株北南运用车间上到作业场综合区； 6、株北南运用车间上到作业场南北待检室及练功基地； 7、益阳运用车间益阳列检作业场； 8、怀东运用车间； 9、株北北运用车间湘潭东作业场； 10、衡阳设备厂职工文体活动区。 二、资料形式 1. 版式形式 以16开版面彩页形式，编印职工安全文化阵地建设图

册，1个阵地1个版面，图文并茂。建点车间工会每个建点阵地设计并编制一张16开彩版。介绍基本情况，反映新旧对比，揭示建设过程，展示建设成果，说明建设成效。 2. 文字资料 文字资料包括两部分，第一部分为职工安全文化阵地建设简要情况，分两段叙述，第一段是建点场所基本情况，具体包括：示范点坐落的辖区位置、主要职责、管辖范围、人员结构、曾经获得过的最高荣誉等；第二段主要写建点的做法和经验，突出特色，言简意赅，两段文字控制在300个字左右。第二部分为示范点特色，用不超过12个字提炼示范点最具代表性、特色性、独创性、总结性的特点。 3. 照片资料 照片要清晰，每个点精选10张以上，内容必须要有新旧对比、职工建设场面、整体效果，照片要有全景、中景、特写多方面镜头。如果图片需要文字注解，请附在图片下面（请勿将图片导入word文档中传输）。 三、有关要求 1. 各车间工会要高度重视，工会主席要亲自上手，把控质量，讲求效果。 2. 为避免混淆，请各车间将图片和文字做到一个建设点制成一版专页，确保建设点与文字图片相吻合。 3. 车间工会要把各建点阵地资料分两个部分上传段工会，一个是制作的专页，一个是图片资料，并与XX联系，电话：XXXX邮箱地址：XXXXXX

全市应急文化阵地建设工作实施方案

全市应急文化阵地建设工作实施方案 为进一步提升公众应急意识和突发事件应对防范能力，强化基层应急管理工作，根据市委、市政府《关于加强和改进应急管理工作的通知》（X委发〔X〕24号）精神，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，充分依托和整合现有公共设施和社会资源，全面创新应急宣传载体，利用部分人流密集的街道、广场、公园、通道等公共场所，精心打造一批应急文化阵地，努力构建新型多元的应急文化传播体系，推进基层应急管理工作向纵深开展，不断提升公众的应急意识和突发事件应对防范能力，维护公共安全和社会稳定。 二、工作原则 （一）属地为主、条块结合。各区县政府（含XX区管委会，下同）负责辖区内应急文化阵地建设工作。市级相关部门在做好自身机关（单位）应急文化阵地建设的同时，要加强对系统（行业）内单位应急文化阵地建设工作的规划指导，配合做好阵地建设工作。 （二）突出重点、合理布局。各区县政府和市级相关部门要充分依托和整合现有基础设施和社会资源，根据各自地域和工作实际，统筹规划、合理布局，做到重点突出、特色鲜明、切合实际、内容丰富，务求各具特色。 （三）政府主导、社会参与。各区县政府要切实加大统筹力度，

全面组织开展好应急文化阵地建设，务求实效。要大力引导社会资本和力量参与建设，共建共享、共利共赢，充分调动各方积极性，全面提高应急文化阵地建设工作的社会化程度。 三、建设宗旨 （一）受众覆盖最大化。在点位选择上，应侧重城市中心、人流量大、群众休闲聚居等区域，兼具规模性，切实提高受众覆盖率。 （二）传播影响深远化。在建设内容上，应充分贴近群众和实际，充分彰显应急元素，坚持展现老百姓最关心、最实用、最喜闻乐见的应急文化，努力提升文化传播的渗透力和影响力。 （三）宣传形式生动化。在宣传形式上，应充分依托现有基础设施和社会资源，采用艺术高雅、形象生动的文化表现形式，打造一批看得见、摸得着、记得住、用得上的应急文化产品。 （四）风格品味特色化。在风格品味上，应注重应急文化阵地与周边城市建筑、环境风貌相协调融合，不搞一刀切，力求一阵地一特色，避免雷同。 （五）维护管理常态化。在维护管理上，应做到统一规划、管理和使用，定期更换内容，确保常换常新，着力提高应急文化内容的耐读性和吸引力。 四、建设内容 （一）阵地标识。 各应急文化阵地必须建有包含统一规范的“XX应急”徽标（logo）和“XX县（区）应急文化示范街（长廊、广场、公园）”

如何加强思想文化阵地建设-最新年文档

如何加强思想文化阵地建设 一、思想文化阵地建设的重要性思想文化阵地建设作为新形势下企业发展的重点，它有利于企业从思想文化的角度把握企业经营动态，尤其是作为企业带头人的领导班子要进一步加强其在企业思想文化建设中的领导作用和核心作用。随着社会经济的持续发展和快速发展，经济全球化的趋势日益突出，改革开放后企业的发展面临更多的挑战，而思想文化建设正是从企业的整体发展角度出发，从一种全新的高度审视企业的发展，起到指导和导向的作用。将思想文化建设同企业的经济发展结合起来，是目前气压发展和改革的重点。此外，企业的思想文化阵地建设也是党和国家的重要政治优势，是实现党的领导的重要途径之一，历史实践表明，只有在党的正确领导下才能实现企业更好地发展，保证企业的发展方向和国家的大政方针相一致。由此可见思想文化征地建设在企业发展中的重要作用。 二、如何加强思想文化阵地建设 第一，以人为本。以人为本是企业发展的关键，以人为本是科学发展观的核心，而人是企业发展的助推力和主要动力。随着我国企业现代化趋势的加强，企业的发展正在向以人为本的方向过渡，企业发展的水平也逐渐向国际化的先进水平迈进。因此，在企业经营发展的过程中贯彻以人为本的观念，是实现企业的思想文化阵地建设的关键。通过深入企业员工的基层与广大的职工

干部进行深入的交流，解决他们在工作和生活中遇到的难题，从而增强他们对企业的归属感，为更好地开展企业的思想文化阵地建设创造条件。以人为本的开展思想文化建设，需要从企业的具体发展环境出发，从员工的需求出发，从企业的发展目标和内部构成情况出发，针对性的开展思想文化阵地建设。 第二，进一步完善企业的制度文化。制度文化是企业发展的软实力，集中体现了企业的发展方向和整体思路，企业的制度文化包括了领导制度、管理制度、民主制度等，它们共同促进了企业的内部管理和发展。制度文化具有相对的权威性，对企业内部起到监督管理的作用，因此，要进行企业的思想文化阵地建设就需要完善企业的制度文化。企业制度文化的完善是要与企业自身的发展状况结合在一起的，不可盲目借鉴国外经验，在以人为本的科学发展观的指导下，科学合理的完善企业的制度文化，为推动企业的思想文化阵地建设创造条件。 第三，加强对企业职工的价值观引导。企业职工是企业发展的基础，职工的思想文化建设情况直接决定了企业的整体思想文化发展情况。随着社会主义市场经济的进一步发展，市场经济的特征和其发展过程中体现出来的矛盾冲突也逐渐影响了企业的职工，企业职工的价值观趋向于功利化和个人化，对企业的整体归属感不强，缺乏团队意识因此，要进行企业的思想文化阵地建设，就需要从企业职工着手，分析其价值观中的不当因素，坚持用现代化的企业管理方法对职工进行正确的引导，培养其企业归

创建文明学校：活动阵地建设(资料)

少先队组织机构及职责 第一小学 1

少先队组织机构及职责 一、组织机构： 大队辅导员：林填 中队辅导员：各班班主任 大队长：陈泽鑫（女） 副大队长：陈莉敏（女） 组织委员：陈佳浩（女） 宣传委员：陈桂涛 生活委员：陈雅萍（女） 文体委员：陈佳峰（女） 卫生委员：陈莉敏 学习委员：陈桂城（女） 中队长：各班班长 二、分工职责： 大队辅导员职责： 大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点，通过少先队组织形式，配合学校做好队员的思想教育工作。 1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制定好学期队工作计划，努力实施。期末写好总结。 2、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作，学习有关工作指示、文件、交流经验，经常听取中队辅导员意见，不断改进工作。

3、有计划、有目的组织好大队活动。 4、协助学校做好中队辅导员的聘任工作，协助并指导中队辅导员开展工作。加强工作研究、探索工作规律。 5、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作，及时做好队的改选和分工，做好大队干部的培训工作，定期召开会议。 6、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。 7、培养好鼓号手、旗手及小发行员。设置《光荣簿》，把队、个人所得荣誉记载下来。 8、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。 9、队室布置美观适当，经常保持整洁。认真做好资料积累，不断充实队史。 10、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。 中队辅导员职责 1、指导中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好入队、编队、改选、奖励、处分等工作。 2、按照上级要求，配合学校中心工作，指导中队委员会，制订学期中队工作计划，并检查队委会决议的执行情况，督促队干部填好《中队日志》，期末写好总结。 3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣、爱好等情况，并向党组织和学校及时反映。每月召开一次中队委员会会议，并根据少年儿童特点，开展好丰富多彩的课余活动，搞好第二课堂。

农村基层文化建设存在的问题及对策建议

“ 农村基层文化建设存在的问题及对策建议 随着十九大的胜利召开，实施乡村振兴战略被提到了新时代的重要位置。 农村文化发展作为新时代农村建设的有力支撑，必须紧扣十九大提出的“完善公 共文化服务体系，深入实施文化惠民工程”加大农村文化建设，逐步提高农民文化 生活质量。 一、我市农村文化建设现状 我市通过成功创建国家公共文化服务体系示范区，农村公共文化服务网络设 施变得更加完善，公共文化服务供给更加丰富。一是按照“整合资源、综合利用、 共建共享、统一管理、服务群众”的原则，通过新建、改建、资源整合等方式，三县 （区）20 个乡镇全部建成综合文化活动站，设置率达 100%，全部达到国家西部建 设标准。站舍面积达到 300㎡，单独设置率 100%，均设有电子阅览室、多功能厅、 图书室、培训教室和共享工程活动室并配备相应设备及室外活动场地；全市 194 个行政村均建有基层公共文化活动中心，补齐了文化站服务不到的地区，提升了 服务半径。二是实施品牌活动走进基层,常年组织开展“我为乡亲送戏来”、三下乡” 、百姓健康舞培训等活动，建立了文化辅导员下派制度。按照“资源下移、重心下 移、服务下移”的原则，积极面向基层、面向农村服务，打通公共文化服务最后一 公里。实施品牌活动走进基层,常年组织开展广场文化艺术节、春节秧歌社火展演、 百姓健康舞大赛、全市群众性优秀文艺节目展演等活动。全市 90％以上的乡镇、 村都有群众自发成立的文艺团队活跃在各类舞台，为市民带来丰富多样的文化产 品，成为文化服务的重要载体。 二、我市农村文化建设存在的问题 从目前我市农村文化现状的调研情况来看，主要存在以下几个方面的问题： 一是我市农村综合文化服务中心阵地建设较南部地区还有差距。XX 年自治区人 民政府办公厅印发了《公共文化服务体系“十三五”建设规划》，XX 年自治区人民 政府办公厅印发了《推进全区基层综合性文化服务中心建设实施方案》，其中对基 第 1 页 共 6 页

当前基层宣传思想文化工作存在的问题与对策建议

当前基层宣传思想文化工作存在的问题及对策建议作者：祁文虎??发布时间：2014-01-01 21:16:45?打印?字号：?大?|?中?|?小近年来，我区宣传思想文化工作按照胡锦涛总书记提出的“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”总体要求，为冷湖经济发展和社会稳定营造了良好的舆论氛围。在现阶段，要适应社会发展新形势，不断加强宣传思想文化工作，用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，激发热爱海西、建设海西，积极向上，奋发有为的精神风貌，在海西大建设、大开放、大发展的新时期，做好基层宣传思想文化工作尤为重要。 一、正确认识基层宣传思想文化工作的重要作用 1、基层宣传思想文化是维护社会稳定的“安全阀”。古人说得好“郡县安，天下治”，人民群众的思想稳固，社会稳定的基础才能得到巩固，正如古人说的，就是要在全社会加强热爱祖国、热爱海西教育、加强民族团结教育，打牢海西稳定的的思想基础。 2、基层宣传思想文化是加快经济发展的“助推器”。如果说科学技术是第一生产力，宣传思想文化则是“软实力”，也是生产力。通过宣传思想文化工作来提高人的素质和技能，形成爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的社会氛围，形成自力更生、齐心协力推动经济健康、科学发展的精神风貌。 3、基层宣传思想文化是打牢共同理想信念基础的“凝固剂”。没有共同理

想信念的民族就不会屹立于世界民族之林，通过有效的宣传引导、思想解放、文化引领，使广大基层群众不仅知道“惠”在何处，更能体会“惠”从何来，爱党爱国爱社会主义的共同理想信念必然更加牢固。 4、基层宣传思想文化是丰富群众精神文化生活的“调色板”。文化是灵魂，氛围产生亲和力、凝聚力，古语中“见贤思齐”就是这个道理。基层文化部门利用群众的空闲时间，将他们组织起来以村队、社区为单位开展健康向上、丰富多彩的文化活动中，将有助于增强人与人之间的感情，有助于和谐社会的构建。 二、当前基层宣传思想文化工作存在的问题 1、对基层宣传思想文化工作重视不够。宣传思想文化工作作为一个软指标，在基层各项工作中，往往是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，虽然在年初的计划安排中，宣传思想文化工作同其他工作一样被列入计划，但在实际落实中，却往往在经费、人员以及制度的落实上都得不到保障。 2、党的方针政策宣传形式单一，宣传资料与基层群众需求差距大。当前，对党的方针政策的宣传形式自上而下几乎都是开报告会、座谈会、专家讲课、宣讲等。这种强制灌输，简单给予忽略了受教育者的主体性，压抑了其自我学习、自我选择、自我创造的积极性，虽灌入了人耳，却难入人心。同时，各项政策、精神的学习读本虽然众多，但真正符合基层群众需求的却少之又少，其理论之高深，用词之晦涩，让基层群众望尘莫及，不知所云。