[作文]参加课外活动的好处

参加课外活动的好处

为了栽培出“德、智、美、德”五育俱全的学生，教育局规定全校学生必须参加课外活动。课外活动，可分成三大类。如：学会组织、制服团体和球类活动。

参加课外活动能让同学们学习人与人沟通的技巧，从而培养团结的精神。只因课外活动是群体活动，所以我们可以在课外活动是群体活动，所以我们可以在课外活动中认识更多不同种族的新朋友，并能促进彼此之间的感情，有助于团结各族群。

每天除了上课，剩下的时间来吃喝玩乐也真是太浪费时间了，所以我们必须善用课余时间来参加课外活动以松弛压力，并调剂身心，这岂不是一举两得?

除此之外，参与课外活动不仅能丰富自身的课外知识，也能让我们开阔视野，增光见闻。我们所获取的知识也可以在以后的生活上对我们有帮助。参加课外活动可以自己选择感兴趣的活动。

不胜枚举，而且百利而无一害，所以，我们应该多多参加课外活动。

开展课外活动的益处

开展课外活动的益处 作者：山丹县清…文章来源：本站原创点击数：191更新时间：2009-12-29 18:05:57【字体：小大】 课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。课外活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。 在我国古代，已经出现了课外活动这一教育形式。《学记》中记载：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”所谓“正业”就是指的课堂教学，“居学”就是指课堂教学以外的活动，即是说，受教育者在课堂学习之外，还要进行与课堂学习有关的课外活动。这样，才能使受教育者“安礼”、“乐学”从而实现“安其学而亲其师”“乐其友而信其道”，“虽离师辅而不反”的目的。因此开展有益的课外活动是提高学生素养的重要途径。 课外活动不仅能加深、巩固和扩大课堂上所学到的间接知识，而且能不断地获得新的知识。 素质教育要求我们在促成学生全面发展的基础上发展个人的特长。要达到这个目的，单靠课堂教学是不够的，必须通过课外一定的小组活动来推动。课外活动不仅能加深、巩固和扩大课堂上所学到的间接知识，而且能不断地获得新的知识，发展智力，发挥创造能力。课外实践活动，遇到难题，就需要学生动脑筋反复思索，还要动手去做试验，寻求解决问题的答案。课外活动主要是靠学生自己去努力学习，实践，需要学生自己读书，做实验；需要自己去观察

事物，发现问题，分析问题和解决问题。这是一个自学的过程，是锻炼自学能力的有效途径，也是发展个人特长的平台。 发展受教育者的创造才能以及手脑并用的能力 开展课外活动可以使受教育者把在课堂上获得的知识运用于实际，从而加深对知识的理解。在已获知识的基础上，进行实际操作，并能不断地发现新的知识，掌握新的技能。内容丰富多彩、形式多种多样的课外活动，还可以激发受教育者的学习动机，推动受教育者不断地去探求知识，刻苦地学习，并且能够培养和发展受教育者的体力、审美能力和劳动能力。课外活动的开展，可以根据学校的实际情况和受教育者的身心发展状况等来确定。活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握，没有固定模式，生动活泼，灵活多样。促进脑力劳动和体力劳动相结合。课外活动，往往需要既脑劳动，又用手劳动，把智力劳动和体力劳动构成一个整体。 促进理论和实践的统一 开展课外活动，使学生把学到的书本知识应用到课外的实践活动中。课堂教学中，受教育者可以获得知识，培养思想品德，提高审美能力等。在课外活动中，受教育者有直接动手的机会，在其亲自参与、组织、设计的各项实践中，获得了实际知识，提高了思想品德和身体素质，各方面的能力都在实践活动中获得了发展。 增长知识，开阔视野 开展课外活动可以增长知识，开阔学生的视野，使他们知道知识领域浩瀚

有趣的课外活动优秀作文

有趣的课外活动优秀作文 有趣的课外活动优秀作文 有趣的课外活动优秀作文1 “叮铃铃！”“叮铃铃！”下课的铃声响了起来，随着老师从教室走出的脚步，同学们也一个接一个的冲出了教室。 看吧，操场上是孩子们的世界，有的在玩游戏，有的在进行体育活动。真是八仙过海，各显其能。你瞧，这边的小朋友咱玩切西瓜、老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是谁等游戏，那边的小朋友在跳绳、跳远、跑步。大家个个玩的都很起劲、很开心。我玩的是老鹰捉小鸡的游戏，下面我给大家讲讲这个游戏的玩法吧：首先大家要通过剪子、包袱、锤，将出谁是老鹰和母鸡，其余的都当小鸡，老母鸡在最前面，负责抵挡老鹰对小鸡的攻击，其他小鸡都排成长队在老母鸡的身后，用手抓住前面一个人的衣服，老鹰不许捉母鸡，只能捉她身后的小鸡，当老鹰快要捉到小鸡时，小鸡可以蹲下躲避，被老鹰捉到的小鸡就要出列，在一个地方等着，等小鸡全部被捉住了，再次剪子、包袱、锤，重新开始。 时间过的真快，上课铃响了，同学们快乐的跑回了教室。有趣的课外活动优秀作文2 我的课余生活是多么丰富，比如说：有游泳、溜冰、打羽毛球等

等。其中，我最喜欢的活动就是打羽毛球。 在一天正在上课的时候，我焦急的想着：“怎么还没下课呀！难道是下课铃坏了吗？”就这样，时间一分一秒的过去了。叮叮当当，终于下课了，整个教学楼沸腾了起来，看到外面阳光明媚，春风送暖，我就和王福锦同学去操场上打羽毛球。游戏开始了，我双脚微弯，右手拿着羽毛球拍，左手拿着羽毛球，往上一抛，猛烈的向他打去，一个像利剑一样的羽毛球飞了过去。他想：“这次一定输定了。”但是，奇迹发生了，他正准备放弃的时候，把拍子随意一扔，居然接住了羽毛球，正当他兴高采烈的时候，我猛烈地反击了。就这样，我们打了十几个回合。终于，王福锦打得浑身没有力气，被我的高操球技打败了，我眉开眼笑，又兴致勃勃的走进了教室，骄傲的把这件事情的情节完整的给大爱描述了一遍。 这个游戏可真有趣，它给我们课余时间增加了不少的乐趣。有趣的课外活动优秀作文3 下课铃响了，同学们快步走出教室去参加自己喜欢的课外活动。 操场中间，转呼啦圈的同学玩得真起劲。他们不停地前后摇摆让呼啦圈在身上转动，眼看呼啦圈就要掉下去了，他们又加快速度让呼啦圈回到原来的位置上。有一个同学把一个呼啦圈递给在转的同学，在转的同学把圈往身上一套接着转。围观的同学叫：“好！好！再来一个！” 打蓝球也很有意思。抢球的人趁对方投球的时候，猛地一跃拿住了球，又投给运球的人。运球的人像只黄鼠狼在人群中串来串去，这

班级课外活动方案

班级课外活动方案 【篇一：班级活动计划及详细实施方案】 “兴趣小组”活动实施方案 一、指导思想 学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人 环境，使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学 生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长， 促进学生更好地发展。 二、目的和意义 此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进 一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可 为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的意愿，学生通过活动， 能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，更加有利于激发学生学 习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展三课外活动内容 根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资 力量和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队（含小主持人）等组成校级兴趣活动小组。 要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有 明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活 动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动图片，学期末有《兴趣小组总结》 2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课 外书。 四、课外活动兴趣小组的组织 1.学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的 第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任 人．按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。 2.活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），辅导教师做 好活动小组学生的管理工作。

有趣的课外活动日记300字5篇

有趣的课外活动日记300字5篇 一会我们的老师就让石广盛和王子乐去器材室里拿六个足球， 一会又让张曜然去器材室那4个呼啦圈，拿来以后我们就开始玩了我 们第一排是贾淼森贾淼森同学的速度非常快，每次都拿第一我的后面 是张浩帅他每次鼓励我，第一局我赢了是那边的女生快不是怒声我们 就赢不了，第二次输了，第三次也输了。 篇二 星期四下午第三节课，我们班主任王老师，让我们到教室外面活动，我们排着整齐的队伍就出发了。 我们的活动是“跳绳”，当我们到达指定的地点时，王老师说：“散开队形，开始跳绳。”当我们听到王老师的口令后，都争先恐后 的跳了起来。但这时王老师发现有几个同学没带跳绳。“总不能不让 他们参加活动吧！”王老师想变魔术一样，不一会，就拿着一个袋子 走过来，里面装了好多跳绳。王老师把跳绳一一发给了没带跳绳的同学。这样，我们每个人都有跳绳了，于是，我们跳的更加激烈了。 不一会，同学们豆类等满头大汗，气喘吁吁，但是谁也不愿停下 来休息一会，都争分夺秒的锻炼着…… 过了好一会，王老师让我们停止跳绳，排好队伍，开始做广播操，随着广播操的节奏，慢慢地同学们剧烈的活动情绪平静了下来。 一场别开生面的课外活动结束了。这次课外活动不但锻炼了我们 的身体，还增强了我们团结互助的精神。 篇三 下午的时候第三节课是我们的课外活动。 我们就来到了操场上，首先我们的*先让我们跑了一圈，跑完以 后儿我们都可累了，气喘吁吁的喊真累呀！我们跑完步了，就开始做

运动了，我们做了一会儿运动就开始玩了，我现在就给你们说一说我 们是怎么玩游戏的吧！ 我们的*先让我们分成男女一队，就开始玩了，我们玩得是抱球赛，我们开始了第一关。我们组王若琳先开始得，我们在后面一直喊 加油加油不停地喊，就算我们的嗓子疼了我们也坚持不懈的喊着加油，到了最后我们赢了，我们蹦的可高了，因为赢了随意就欢喜若狂，可 开心了。到了第二关我们又开始比赛了，我们组一直喊着加油，但是 这个次我们却失败了，我后悔极了，但是，只要我还有信心，我第三 关一定会赢的。到了第三关我股息勇气看着我们看着我们这个队，我 们跑着跑着就剩一个人了，终于跑完了。我每们组就赢了，我们可高 兴了。 篇四 今天下午第三节课是课外活动，我们实行了今年运动会上的一项，一开始我们都以为那是一个游戏，其实这是运动会上的一项。 *让我们围着操场跑了一圈，还说：“如果一圈跑不好，就跑两圈，如果还跑不好就跑三圈，”我们围着操场跑啊、跑啊，可算是跑 完了一圈，*让我们练习五分钟跑步，就让我们玩游戏，规则是：男生 女生个分两队，前面有四个呼啦圈，前两个呼啦圈里有两个足球，女 生把球抱起来跑到男生那面的呼啦圈，在站到所有男生的后面，然后 男生在把球抱到女生那面，在站到所有女生的后面。 游戏里开始了，第一组因为排头的手臂有一点小，不过要费好长 的时间才行，所以第二组赢了，后来老师说：“谁都不要帮谁，”就 过我们组赢了，后来那一局第二组赢了，不过玩的还真开心！ 篇五 这个天下午的第三节课是我们一年级、二年级三年级和其他的年级，这个节课就是我们这几个年级的课外活动的时间。这届课外活动

课外活动作文(25篇)

课外活动作文(25篇) 课外活动作文第1篇： 我们的课余生活丰富多彩，有的同学喜欢画画，有的同学喜欢游泳，但我却喜欢拔河。 今日下课后，孙教师宣布：“我们来一场拔河比赛吧！”同学们一听欢呼起来，我们迫不及待地从教室冲向操场。我们分成了两队，男生一队，女生一队。男生都摩拳擦掌，还有的装着大力士的样貌。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只听一声清脆的哨音，比赛开始了，只见男生脚靠着脚，使出九牛二虎之力，拼命地向自我的这边拉。尤其是唐子乔，他的脸憋得通红，蒋小骑的眼睛、鼻子都快挤成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力气拼命地拉呀！张芮晗都快没力气了，而陈美妤呢已经摔倒了。再看看场外的啦啦队为我们加油、呐喊、助威！男生喊着：“男生必胜！男生必胜！”女生喊着：“加油！加油！”女生的喉咙都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我们赢了！我们赢了！”男生都垂头丧气。 这就是我们的课余生活，多么欢乐呀！不明白下次比赛是不是不是我们赢呀？ 课外活动作文第2篇： 叮铃铃、叮铃铃……下课了。 宁静的学校一下子沸腾起来，到处都是欢声笑语。同学们冲出教室，玩着各式各样的游戏：有跳绳的，有踢键子的，

有跳皮筋的，远处还有许多小朋友在跳舞、唱歌，还有的在打篮球，有的在看书……他们都玩的可开心呢！ 先看跳绳的：他们三人一组，绳子两边有两人牵着，只见五颜六色的跳绳在她们的手中舞动，上上下下，左左右右，像一圆圈穿过小朋友的身体。有时候会绊一下，可是她们配合的十分好，一般不会绊倒。你看，她们笑得多甜哪！ 再看踢键子的：只见五彩缤纷的鸡毛键子在小朋友的脚尖上来回飞舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群结队的飞舞，看不清是谁在踢哪只键子，似乎是在开键子会呢！ 最终看跳皮筋的：只见他们左蹦蹦、右跳跳，不一会儿就逃出了“敌人”的手掌心，看他们有多开心啊！ 叮铃铃、叮铃铃……上课铃响了，学校里一下子安静下来了，不时传出了朗朗的读书声…… 课外活动作文第3篇： 虽然这次比游戏过去了很久，但我还是忘不了. 那是一星期五，教师突然让我们玩丢手帕游戏，我们一下子就沸腾起来，兴奋地跑下楼去，等待教师的下文. 教师简要地说了一下规则，就让我们猜拳决定谁先丢.是何卓航!只见他一劲儿地转着圈，只顾若无其事地转着圈，可能是见人人防守严密，严阵以待，所以怕一丢就被抓了吧.突然，他悄悄的将目标瞄准卢思帆，全然不顾他的“缓兵之计“--大喊“不要丢给我!“何卓航一箭步冲去，把手帕扔在卢思帆的背后，随后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑.幸亏卢思帆早有准备，他飞速捡起手帕，站起来，在同学们的

学校课外活动方案

学校课外活动方案 一、指导思想： 在时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义： 课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。 三、具体活动安排 （一）课外活动领导小组：张淑美、吴凤丽、李晓明 （二）活动时间：每周一、三、五下午第三节课。 （三）活动内容。 根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

1、以体育、美术、、科技、等校级兴趣活动小组。 2、以班级为单位结合学校“美劳一体”的特色建设，有计划的组织学生进行社会实践和团队班会活动。使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。 四、活动要求： 课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。 五、活动组织： 1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。 2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。 3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

一次有趣的课外活动作文500字

一次有趣的课外活动作文500字 我为大家整理了关于课外活动的作文，欢迎大家参考参阅。 一次有趣的课外活动作文500字(一) 我最喜欢的就是在课外时间里玩老鹰捉小鸡的游戏了，因为老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊!课外活动时，老师刚说(我们要做这个游戏)好一个游戏名称，同学们纷纷举起手，争着要当老鹰和母鸡。老师扫视了一下，指着机灵的小新说："你来当老鹰吧!"只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的正楠说："就让你来当母鸡!"正楠当然也非常高兴了(他们高兴的样子是怎么的?给大家说说呀)。 游戏开始拉!只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的翅膀，保护着"小鸡"们。老鹰骄傲(地)的说："我一定会吃了你们的!哈哈!"可"小鸡"们左一躲右一闪，。老鹰怎么也捉不到。老鹰(这)着下火了，张开鹰(爪)抓，左一扑，右一捉，还是一无(所获)硕货。看着那么多的"小鸡"，"口水"流下三千尺。突然老鹰灵机一动，想出了一个好办法，看!它一直往一个地方捉，果然不出所料。捉住了好几只"小鸡"呢!可是(它自己也)它以满头大汗，气喘吁吁。母鸡也快要不行了!老鹰说："捉小鸡一定要捉到底!"它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了，母鸡一下子转过身，逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是(在紧要关头)再仅要观头，还是被老鹰给吃了! 老鹰胜利了!它高兴(地)了蹦啊，跳啊。 这次活动使我们明百了做任何事情都要(坚持)做到底，不能半途而费! 一次有趣的课外活动作文500字(二) 每当下课的铃声响起我们就一扫疲惫，都兴致勃勃的到操场上活动。 沙坑前，几个同学在跳远。一个运动正在作准备活动：只见他一会弯腰，一会压腿，轮到发他时，他轻松地走到离沙坑十几米远的地方，接近沙坑，他双脚用力，如一只敏捷的飞燕，稳稳地落地。赢得观众的一片喝彩。 活动室里精彩同样在上演，校运动员正在你拼我杀，激烈争夺：一方同学在发球，一会正手，一会反手，还发了长球，让对方摸不到规律，另一方也毫不示弱，用力扣杀，打到发10比9。一方方可能心急，一个球过去，竟出界了。另一方赢了。

课外活动活动实施方案

课外活动活动实施方案 一、指导思想 以对党的教育事业高度负责的态度和精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进青少年身心健康发展、体质健康水平不断提高。 二、工作措施 1、成立以第一责任人校长为组长的课外活动组织工作领导小组，结合本校实际，制定切实可行的落实学生课外活动的实施方案，接受社会、家长、学生的监督，以保证学生校园体育活动的落实。 2、科学合理安排课外活动内容，积极开展体育校本课程的研究探索，开展田径、乒乓、篮球、健美操等内容，丰富学生的课外活动。 3、积极开展阳光体育大联赛活动，定期组织校乒乓比赛、校跳绳比赛、校篮球比赛、校广播操比赛、校拔河等学生喜欢的体育项目。 三、活动原则 1、全员参与性原则： 没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、坚持性原则：坚持每天下午开展学校组织的课外体育活动，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。 3、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。 四、工作责任 1.学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。 2．体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。 3．学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。 五、活动措施 课外活动指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、快乐中长跑。 自选项目：田径、游戏、拔河、球类、棋类、体育快乐园活动。

课外活动实施方案

课外活动实施方案

2015-2016学年上学期课外活动实施方案 二街小学 一、目的意义 为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。 二、指导思想 课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。 三、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身

体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 四、实施范围:二街小学全体学生 五、活动项目 体育：乒乓球、篮球、武术 艺术：音乐（舞蹈、合唱、民乐队）、美术（书法和绘画） 六、时间安排：每天下午第三节课，时间为30分钟。 七、活动形式 活动形式分为集体活动、分组活动。

关于课外活动的优秀作文

关于课外活动的优秀作文 宁静的校园一下子沸腾起来，到处都是欢声笑语，关于课外活动的作文。同学们冲出教室，玩着各式各样的游戏：有跳绳的，有踢键子的，有跳皮筋的，远处还有许多小朋友在跳舞、唱歌，还有的在打篮球，有的在看书……他们都玩的可开心呢！ 先看跳绳的：他们三个人一组，绳子两边有两个人牵着，只见五颜六色的跳绳在她们的手中舞动，上上下下，左左右右， 像一个个圆圈穿过小朋友的身体。有时候会绊一下，不过她们配合的非常好，一般不会绊倒。你看，她们笑得多甜哪！ 再看踢键子的：只见五彩缤纷的鸡毛键子在小朋友的脚尖上来回飞舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群结队的飞舞，看不清是谁在踢哪只键子，似乎是在开键子会呢！ 最后看跳皮筋的：只见他们左蹦蹦、右跳跳，不一会儿就逃出了“敌人”的手掌心，看他们有多开心啊！ 叮铃铃、叮铃铃……上课铃响了，校园里一下子安静下来了，不时传出了朗朗的读书声…… 课外活动时，老师刚说（我们要做这个游戏）好一个游戏名称，同学们纷纷举起手，争着要当老鹰和母鸡，老师扫视了一下，指着机灵的小新说：“你来当老鹰吧！”只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的正楠说：“就让你来当母鸡！”正楠当然也非常高兴了（他们高兴的样子是怎么的？给大家说说呀）。 游戏开始拉！只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的.翅膀，保护着“小鸡”们。 老鹰骄傲（地）的说：“我一定会吃了你们的！哈哈！”可“小鸡”们左一躲右一闪，。老鹰怎么也捉不到。老鹰（这）着下火了，张开鹰（爪）抓，左一扑，右一捉，还是一无（所获）硕货。看着那么多的“小鸡”，“口水”流下三千尺。 突然老鹰灵机一动，想出了一个好办法，看！它一直往一个地方捉，果然不出所料。捉住了好几只“小鸡”呢！可是（它自己也）它以满头大汗，气喘吁吁。母鸡也快要不行了！老鹰说：“捉小鸡一定要捉到底！”它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了，母鸡一下子转过身，逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是（在紧要关头）再仅要观头，还是被老鹰给吃了！ 课外活动的铃声响了，操场上立刻热闹起来。同学们有的玩双杠，有的跳绳，有的打篮球，

学校课外活动开展情况调查

亲爱的同学们： 你们好！非常感谢你参加本次的调查活动，本次调查是为了解关于小学生参加课外体育活动情况，目的是为了让同学们更好地开展课外体育活动，提高课外体育兴趣。 请在你认为符合自己实际情况的答案后打√。 你的性别（）：A.男B.女 1、对于课外活动你的兴趣（） 2.你对参加课外体育活动的态度（） A.喜欢30人73% B.较喜欢11人27% C.不喜欢0人 3.你希望每周参加几次课外体育活动（） 4.你每次参加课外体育活动的强度（） A.无明显感觉0人 B.微微出汗12人29% C.中等出汗27人66% D.大汗淋漓2人5% 5.你们对体育课外活动的要求（） A.严格11人27% B.一般30人73% C.不管0人 6.你是否参加一些比赛（） A.经常18人44% B.偶尔22人54% C.从没1人2% 7.你参加课外活动后的心情会（） A.放松15人37% B.稍微好一点17人41% C.更差7人17% D.没影响2人5% 8.你一般参加课外活动是（） A.单独4人9% B.群体15人37% C.偶尔单独15人37% D.偶尔群体7人17% 9.你们学校的运动会开的是否正式（） A.非常正式23人56% B.一般14人34% C.马马虎虎4人10% 10.对于学校的课外活动安排是否满意？ A.非常满意7人19% B.一般15人37% C.不满意19人46% 试卷分析 问卷分析： 全卷共设计了十个单项选择题，本次问卷共发出45份，收回41份，收回率91%，由此看出学生对调查问卷还是比较重视的。 本次调查的对象是四年级一个班的学生，其中男有22人，女有19人。从上面的基本情况可以分析得出本次问卷的调查可信度还是较高的。 现将本试卷的各个问题进行分析： 一、学生希望每周应参加3-5次的课外体育活动，喜欢运动量较大的学生占66%，据统计分析，男生喜欢较大的运动强度，女生喜欢较小的运动强度，选择微微出汗的多为女生。从调查问卷中可以看出学生参加完课外体育活动后，大多数学生心情比较愉悦。

课外活动作文25篇

课外活动作文25篇 此刻我学的是国画，每次上课教师总是让我们先写几个毛笔字，再画国画。我们画过蔬菜、水果、小动物和风景。教师每次都说我画得好，还给我打了甲上，每次听着教师夸奖我的时候，我就会很高兴!我再来说说播音主持吧!教师先让我们从一个个字的发音练起，然后学读词语，再学读句子，还教我们背古诗，每次读的时候都说我有提高!我的心里别提多开心了!我的课余生活丰富吧，它让我学会了许多本领，还得了奖呢!去年我在学校得了画画比赛的一等奖，我还在市里的演讲比赛上得了二等奖。此刻你该明白我为什么喜欢画画和播音主持了吧!是它们让我的课余生活变得趣味无穷，让我每一天欢乐无比! 课外活动作文（十一）： 亲子运动会分为三种，有欢乐向前冲、二人三组跑、有般小猪。经过抽签我被分到第二种，二人三组跑。我十分高兴，因为这是一场有爸爸、妈妈和我一齐参加的运动会，我和爸爸在家里认真的练习。 午时第三节课，天气晴朗，我们二年级的同学怀着喜悦的心境和家长们来到操场上。我们组共有十位同学参加比赛，家长和我们并排站着。李教师把比赛的过程讲了一边说：大家请注意，这十位家庭用一根布条，每一组家庭到了终点才能把布条给另一个家庭。；还用不能出白线除了白线犯规矩就不能参加了。李教师说开始比赛，操场上顿时响起一片加油声。第一组是徐子轩一家，他的妈妈给他们系上布条准备比赛，比赛开始了我们班的选手都像火箭一样冲出去。我是最

终一个，轮到我了我爸爸没有时间，我和我姑父一组妈妈给我们系上布条。姑父一边走一边喊着：一二一；我和姑父竭尽全力冲出去，我听到同学们在为我们家油，我和姑父加快了速度到达了终点。我才喘了一口气，我们班得了第一名，同学们和家长都高兴得跳了起来。 今日的活动真好玩，让我明白了友谊第一，比赛第二，以后再有这样的活动必须还会参加的。 课外活动作文（十二）： 我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……。其中，我最喜欢的是做手工。 平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最终把自我喜欢的彩色图案，如爱心五角星剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字，贴爱心的圆球叫爱心纸巾球，贴五角星的圆球叫五角星纸巾球。两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。 虽然我的小手工在别人看来很平凡，可是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。 课外活动作文（十三）： 这个星期天午时一点，新理念的教师带领我们到防洪堤。那里风光秀丽、景色宜人，防洪堤上的草有两种漂亮的颜色，一种是绿色，

开展校园课外活动的总结范文

开展校园课外活动的总结范文 【篇一】展开课外活动的总结范文 这学期，我组织了多次七年级生物小组活动。经过一个紧张而又 充实的学期，回顾一学期的工作，在组织生物小组活动时，我能准确 地向学生传授文化知识，对活动小组成员实行准确的引导，让每一个 参加活动的同学在学习中持续进步，经过师生的共同努力，活动小组 成员取得了优异成绩，现在我对课外兴趣小组工作实行如下总结。 首先，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣。提升学 习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部 因素影响学生的学习动机，有一次，趣味小组在年级里举行“有问必答”活动，搜集和编辑趣味生物题，写信给外班同学请求答复。同时 自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学 会编题，学会写信和发信，各方面水平都得到提升，同时激发了学生 的学习兴趣，与学习热情，学生们只有对生物感兴趣才会去学习生物。 其次，选择活动内容应紧密联系课堂教学内容。组织兴趣小组活 动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远， 学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平 衡点，所以选择内容应体现综合应用学科知识的水平。通过活动学生 们加深了要学好生物学，必须学会观察、亲自动手、认真实验的理解，同时也增强了同学们合作互助的团队意识，小组的活动内容来自课本、高于课本，会更容易引起学生的学习兴趣。 再次就是改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。 要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学 习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活 体验，情绪体验。展开活动，目的是让所有的学生都行动起来，如 “生物知识调查活动”、“生物名人事迹”、“生物园地设计”等， 人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。展开活动，能够使客观事物在学生

难忘的课外活动优秀作文

难忘的课外活动优秀作文 课外活动是学习之余的调节剂，通过课外活动，能更好的放松，在玩乐中进行学习，下面是我为大家提供的难忘的课外活动优秀作文，我们一起来看看吧！ 难忘的课外活动优秀作文1 “当当当”，下课铃响了。同学们飞快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丢沙包……而我却去跳绳。 我最喜欢的课外活动就是跳绳。跳起绳来眼睛亮了，浑身也舒服了，精神更足了。我不但在学校跳，回到家也跳，晚上在路灯下还跳呐。没有人给我抡绳子，我就拉着妈妈帮我抡。 说起跳绳来还有一段小故事呐！以前，我不好好吃饭，个子也长不高，爸爸妈妈老批评我。后来，我看了《健康少年画报》，上面说跳绳可以使人长高，我就跳起绳来。刚开始，我连一个都跳不好，后来就刻苦地练，现在已经能跳70多次了。爸爸妈妈说我长高了，我不知道是他们在鼓励我还是果真如此，反正我吃起饭来觉得香了。上了三年级，体育老师说体育要达标，要能跳够150 多下呐！我就更加努力地跳起来。 现在，我会单人跳，抡大绳跳，边抡边跳，跑着跳，前跳后跳，还会编花跳，花样可真不少。爸爸妈妈夸我跳的好。同学们，你喜欢这项课外活动吗？让咱们一块跳吧！ 难忘的课外活动优秀作文2 下课铃声响了，同学们纷纷地从教室里冲出来，操场上顿时热闹起来。 你看，操场的东边正在举行接力赛，每个班的队员个个精神振奋，加油声、叫喊声、叹息声响成一片。比赛开始了，每个班的队员箭似的向前冲，加油声喊得更响了，我们班的队员暂时领先，“啊，掉棒了！”我们班的队员发现后，迅速把它拣起来，但别的班的队员已经超越我们了，我们班的队员奋力追赶，最后以第三名结束。 操场的西边也在举行比赛，不过比的是拔河。两个班在拔河比赛，他们拔得非常激烈，绳子中间的白标记一会儿往左移动一会儿往右移动，加油声比那边还响，白标记慢慢地左移去，左边那个班终于赢了，他们高兴地跳了起来。

关于丰富多彩的课外活动作文范文

关于丰富多彩的课外活动作文范文 课外活动总是充满了小朋友们的欢声笑语，以下是精心收集的故事，希望大家喜欢! 丰富多彩的课外活动作文(一) 每当下课铃响起，同学们纷纷地从教室里冲出来，操场上顿时热闹起来。 你看，操场的东边正在举行接力赛，每个班的队员个个精神振奋，加油声、叫喊声、叹息声响成一片。比赛开始了，每个班的队员箭似的向前冲，加油声喊得更响了，我们班的队员暂时领先，“啊，掉棒了!”我们班的队员发现后，迅速把它拣起来，但别的班的队员已经超越我们了，我们班的队员奋力追赶，最后以第三名结束。 操场的西边也在举行比赛，不过比的是拔河。两个班在拔河比赛，他们拔得非常激烈，绳子中间的白标记一会儿往左移动一会儿往右移动，加油声比那边还响，白标记慢慢地左移去，左边那个班终于赢了，他们高兴地跳了起来。 操场的北边还有一个小女孩和一个小男孩在踢毽子，毽子好像花蝴蝶在空中飞舞。操场的南边有两个小女孩在跳绳，她们跳得可熟练了，嘴里还“一、二、三、四……”地数道。教学楼上边还有同学在打乒乓球，打的可好看了。 课外活动让我真快乐啊!丰富多彩的课外活动作文(二) 我们的课外活动丰富多彩。有的同学做游戏，有的同学进行体育活动，还有的同学参加科技小组活动，大家玩得的很高兴。

体育活动的内容真是五花八门。有的同学在踢足球，有的同学在跳牛皮筋，还有的同学在踢毽子……瞧!“打野兔”的同学玩得多开心呀!外面围圈的同学早已成了一个个勇敢的“小猎人”了。大圈内的同学也成了一只只活灵活现的“野兔”了。“预备，开始!”比赛正式开始了，圈内的同学一下子乱成一片，四处逃命。而围圈的“小猎人”们却向中间的“野兔”发起了猛攻。“打中了，打中了!”小猎人们欢呼起来，原来，“子弹”打中了两只“野兔”。另外的一只“野兔”见了，“咯，咯，咯”地“笑”了起来，真在他咯咯笑的时候侯一颗“子弹”把他给打中了。 科技小组的同学们玩得也很有意思。看!同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅!玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。玩水火箭的同学也玩得很有劲。瞧!他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水!” 课间活动真是丰富多彩，既能让同学们增长知识，又能够让同学们锻炼身体，小朋友们，你们喜欢课间活动吗? 丰富多彩的课外活动作文(三) 课外活动大概是我在课余时间最喜欢的了，因为我可以和小伙伴尽情玩耍。 每当课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。 大家都玩得兴高采烈!东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在

如何开展课外活动

如何开展课外活动 课外活动又称第二渠道，是指教学计划之外，以学生实践为主的教学活动。数学课外活动对激发学生学习数学的兴趣，培养学生独立思考，发展创造性思维就有十分重要的作用。近年来，我一直重视开展数学课外活动，积极探索数学课外活动特点和规律，挖掘学生的数学潜能，做了大量的工作。 一、明确开展数学课外活动的意义 1.有利于培养学生的学习兴趣。数学课外活动中，某一个数学家个人肺腑的故事，一道饶有兴趣的数学题，往往能激发学生对数学的浓厚兴趣，使原来学习较差的学生改变面貌。这种兴趣是深刻的，持久的，成为学习数学的内在动力。 2.有利于巩固加深所学知识，扩大知识面。结合课堂教学内容进行课外活动，学生感受深，课外活动又不受课堂教学内容限制，可以扩大知识面。 3.有利于发展学生的智力，培养学生的能力。课外活动所提供的内容，一般都有趣味性和思考性，因此能启发学生开动脑筋寻找规律，能培养学生的观察、分析、推理、判断等思维能力。通过出数学墙报和教具制作，微机操作，能培养学生动手能力和创新意识，对发展学生的智力起重要作用。 4.有利于学生全面发展。通过开展课外活动，可以丰富学生的业余生活，陶冶情操，促进学生全面发展。开展课外活动也要防止产生一些误区。

误区一，课外活动教师自由活动，采用放羊式。例如某教委来某校进行课程设置检查，下午课外活动时间，有的学生三五成群的打闹着，有的学生在草坪上看书，有的学生在下棋，等等，全都是放羊式自由活动。 误区二，有的学校为了追求升学率，把语文、数学、物理、化学、外语等学科的一些内容加以补充，列入课外活动内容，并要求全班学生全部参加，听教师讲解，集中训练。这种做法已丧失课外活动的特点，它实际上成为课堂教学的延伸，束缚了学生个性的发展。 误区三，课外活动教师辅导冒尖学生。

课外活动作文450字5篇_作文专题

课外活动作文450字5篇 课外活动是促进学生全面发展的一个重要途径。课外活动是整个教学过程的一个有机组成部分,是课堂教学的拓展和补充。下面就是橙子给大家整理的课外活动作文450字，希望大家喜欢。 课外活动作文450字一雪下了一天一夜，学校的大操场上已铺上了一层厚厚的地毯。我们几个同学约好放学后去打雪仗。 终于放学了，大家怀着喜悦的心情，兴高采烈地来到了操场。我们分成了男女两队：顾西陵、谷亚宁和王嘉伟组成男生队;我、孙嘉荧和卢靖雯为女生队。规则是：谁被雪球砸中，谁就成为对方的人。来到操场，双方就忙着做雪球。我抓起一把洁白的雪，用手捏实，一个圆溜溜的雪球就做好了。经过几分钟的准备，我们就开始了激烈的‘战斗’。只见王嘉伟拿起一个大雪球“嗖”得一声向我砸来。我连忙闪开，也不甘示弱向他仍了一个大雪球。 王嘉伟看见雪球向自己飞来，吓得就像老鼠见了猫一样，立刻连忙躲开。当他看见雪球没有打中自己，还得意的向我们扮了一个鬼脸。渐渐的，我们女生队快抵挡不住了。大家就拿出一个超级大雪球狠狠地向男生队扔去，一下子居然砸中了两个人。男生们见情况不妙也只好乖乖的举手投降。这一次打雪仗，我们女生队大获全胜。大家高兴极了。 天色渐渐地暗了下来，我们手拉着手一起走出了学校。 1 / 5

课外活动作文450字二一个星期五的下午，我们班在缺少两名副攻手的情况下与二班主力进行了一场三对三的篮球比赛。我班队员是陈新奇，也就是我，还有张杨和廖博文。 比赛开始了。对方发球，“大熊”接球。见突不进去，便将球传给李锡。我连忙来防，只见李锡一个假投篮虚晃过我。张杨来补防，可李锡又传给霉俊林，进了个球。我班先以0：2l落后。对方第二次进攻，被我抢断。到我方进攻了。我把球传给张杨，张杨又传给廖博文，廖博文又传给我。我一下来个突然加速，如猛虎扑食，起三步将球点入篮筐。随后，我刚突一个人，又有双人来包夹，我立刻将球传给廖博文。可他没投进。咦，张杨又抢到篮板，只见他一个漂亮的勾手，球进了。此后，我们的进攻如猛虎，如神鹰，打得对方不知所措。 最好的一次进攻要算这次了：张杨接球后，一个假动作突破后又将球传给我，大熊来补防我，我立刻将球传给廖博文，廖博文一个雄鹰展翅，把球打入篮筐。 对了，我还忘了告诉你，我班大获全胜，最终的比分是32：2。怎么样?很惊人吧! 课外活动作文450字三星期五下午，活动课开始了。本来我们应该在室内立定跳远，可司老师竟破天荒地带着我们去室外活动。 司老师说：“男生女生两队，来个比赛，跳着过去，看哪队先到对面。”我们各个都象一只欣喜若狂的小鸡，奋力地跳跃着。结果，男生队跳着跳着就乱了套，我还被后面的叶祖辉等人压成了一张“肉2 / 5

开展课外活动的总结范文【一】

范文：________ 开展课外活动的总结范文【一】 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共3 页

开展课外活动的总结范文【一】 在创建书香校园的过程中，我校充分关注社情、校情、生情，加强各项资源的整合，按照思考启动营造氛围开发资源策略研究的思路，将课外阅读活动不断向纵深推进，开卷有益，乐在其中的校风悄然形成。阅读，逐渐成为师生的一种习惯，书香校园品牌逐步彰显。 我校语文科组进行了课外识字课外阅读自主习作发展性评价系列 研究。我们见证了实验班同学在课外识字、课外阅读活动中逐渐爱上读书后的可喜变化，不仅语文能力在潜滋暗长，而且整个人的综合素养也在悄悄提升。长期广泛的阅读积累，可以为孩子搭建起成长进步的阶梯，使孩子获得道德上、精神上、情感上的文化浸润，促其成长为一个大写的人。 活动开展后，学校成立了读书工作领导小组，制定读书养成系列活动方案，由少先队牵头，向全体师生发出《倡议书》，学校召开读书与养成教育活动动员大会，提出活动的要求和任务：师生共同参与。 此外，教室墙壁悬挂上了读书名言，各班建立了班级图书角，各个年级开辟了读书长廊，各班墙报内布置了读书手抄报，少先队大队部展示栏里悬挂着孩子们自制的写着读书名言的书签。 同时，学校先后开展了读书明礼乐在书中献一读百我是故事大王好书伴我成长等系列活动，以拉动读书活动的开展，吸引更多同学投身阅读活动，把全校的阅读氛围进一步推向高潮。就这样，读书活动在我校蓬蓬勃勃开展起来了。 第 2 页共 3 页

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一次有趣的活动作文三百字

一次有趣的活动作文三百字 导读:一次有趣的活动作文三百字一 今天的班队会上，我们举行了一次有趣的活动。主题是：丰富我们的课外生活。看到主题，我心想：课余时间的却非常的重要，如果也把他们利用一下，能干很多事呢！ 班队活动上，让我记得最清楚的节目要数小品《课余时间》了。欣赏完同学们精彩的表演后。我心想：如果我们每个人都能拥有一个快乐的课余时间，从紧张的学习生活中走出来，到过道里散散心，那该有多好啊！ 除了小品表演，要数诗朗诵了，我也参加了。我朗诵的是一首快板，平常我半分钟就能背完的诗，在台上仿佛就要被半小时。我怀着激动的心情走上了台。心想：这一回豁出去了，放开嗓子说吧。我大声地把诗朗诵流利地背了下来，把我的同学都当成青菜萝卜。我花了二十几秒就说完了这首快板，连气都没喘一口，赢得了同学们得一阵掌声。下台之后，我心里还在暗中紧张，真不敢相信自己刚才那么流利的说了一段快板。 通过了这次班队活动，让我更加认识到课余时间的重要性，让我们在枯燥的学习中，得到乐趣，让我们的生活变得更加丰富多彩。 一次有趣的活动作文三百字二 星期天，我和表弟在下一种很有趣的游戏棋--成语接龙。这种棋的走法是子到哪一格上就用这一格上的字开头说一个成语，说不出来

就退回原地。 开始下棋了，先由我走，第一步是一个洋字：嗨，洋洋得意!我脱口而出。接下来是弟弟走了。他走到一个好字上，好......好......等了很久也说不上来，只好失望地原地不动。就这样我们一步步地走下去。我读的书毕竟比弟弟读的多，知道的成语当然也比他多。不一会儿，弟弟就远远落在了后面。正在我得意时，一个奇字把我难住了。反正弟弟不知道，我随口说了一个奇峰立石。可弟弟也不示弱，拿起字典便查。突然，他大声说：什么“奇峰立石”，骗人!此时，我满脸通红，只有不好意思地退回原地。 事后，我想只有牢固掌握知识，才能学好本领。以后我一定要努力学习，长大才能为国出力。 感谢阅读，希望能帮助您！