练习 课堂练习题
《跨越海峡的生命桥》
1、此刻，大地仍在余震中摇晃。…李博士仍沉着地站在病床前，那位男青年也静静地躺在病床上。
第一句话中的“仍”表明当时（），第二句话中的“仍”体现了（）。
2、读课文，填一填，理解“生命桥”的含义
小钱几经辗转，终于
。
经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，终于。
经过十几个小时的奔波，李博士终于。
经过两岸同胞的全力救助，小钱终于。
我终于知道“生命桥”指的是。
3、选择下列画线字的正确读音
沉着（zhuózháo zhē）中间（jiān jiàn）
暂停（zàn zhàn）挑拨离间（jiān jiàn）
脱落（làluò）虽然（suī suí）
《搭石》
一、写出下列词语的近义词或反义词
1、近义词：
平稳──（）联结──（）
唯独──（）满意──（）
2、反义词：
谴责──（）懒惰──（）
轻快──（）理所当然──（）
3、课文描写了跟搭石有关的哪些生活场景，请用简练的语言作以概括：（６分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、阅读训练
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，
后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”。
1、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，我也来写一句俗语。（）。
2、照样子写词语：
清波漾漾：（）、（）、（）。
3、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人（）的美，我是从（）这个词知道的；再写（）的美，我是从（）这个词知道的；最后写（）的美，我是从（）这个词知道的。
4、片段中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体“美”，也有看不见的心灵的“美”。请分别用“----”和“???”在片段中画出有关的句子。
5、课文中“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”。搭石“联结”着故乡的小路，我能理解。“联结”着乡亲们的情感，是什么意思呢？
____________________________________________
6、课文最后一个自然段在全文起什么作用？（４分）
7、仿写最后一段：
一张张邮票，联结着（），也联结着（）。
风筝飞上了高高的天空，带去了（），也带去了( )。
第七组
《那片绿绿的爬山虎》
一、课文内容我熟悉（按要求作答）
１、刚进里院，一墙（）的爬山虎（）眼帘。夏日的（）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成（）的，像（）的小精灵一样在上面（）着，（）着迷离的光点。
⑴根据课文填空。（４分）
⑵如果把上面这句话改成“刚进院里，我就看见一墙碧绿的爬山虎，觉得一下子凉快了许多”可以吗？为什么？（６分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。（６分）
“干净”在这里指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“规范”在这里指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、我（）未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、（）以及（），如春风拂面。
⑴根据课文内容填空。（３分）
⑵“拂”指（），“春风拂面”指（），形容使人感到（）。作者运用了（）修辞手法，更形象地表达出了对叶老先生的感受。（８分）
４、落日的（）染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得（）。如同一片（），（）在客厅的玻璃窗上，不停地（），显得（）。
⑴根据课文内容填空。（４分）
⑵请你用“如同”写一句话。（４分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、阅读。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1、联系下下文理解下列词语。
融洽：
摇曳：
沉郁：
2、作者是怎样具体描写叶老家院子里的爬山虎的？你体会到了什么？
3、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”指，“意义非凡”的原因是。
4、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义
是：。
五年级上册牛郎织女(二)课堂练习题及答案
五年级上册牛郎织女（二）课堂练习题及答案 第一课时 一.下列注音全对的一组是（）。 A.偎依（wēi yī）衰老（āi lǎo） B.泰山（tài shān）珊瑚（shān hú） C.一筐（yì kuāng）拗不过（niú bú guò） 二.按要求写句子。 1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。 缩写句子： 2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ 改为陈述句： 3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写排比句： 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序，保持句意不变： 第二课时 一.补全词语，并选词填空。 富（）堂（）怒气（）（）日（）天（） 1.只要你坚持练习，，定能写出一手好字。 2. 不知是谁惹恼了他，他地走进了教室。 3.中国古代宫殿建筑,无不,气势磅礴。 二.读句子，体会句中所表达的情感。 1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。 2.夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的上坡上。 3.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。
4.从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。 参考答案： 第一课时 一.B 二.1.喜鹊搭起桥。 2. 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 3.您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 4.王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。 第二课时 一.丽皇冲冲久长 1.日久天长 2.富丽堂皇 3.怒气冲冲 二.1.牛郎织女婚后生活美满，是一对让人羡慕的的夫妻。 2.夫妻二人失去老牛，悲痛欲绝。 3.王母娘娘对织女的行为十分气恼。 4.牛郎织女被迫生生分离，无比遗憾。
第九章工程热力学思考题答案
第九章气体动力循环 1、从热力学理论瞧为什么混合加热理想循环的热效率随压缩比ε与定容增压比λ的增大而提高,随定压预胀比ρ的增大而降低？ 答:因为随着压缩比ε与定容增压比λ的增大循环平均吸热温度提高,而循环平均放热温度不变,故混合加热循环的热效率随压缩比ε与定容增压比λ的增大而提高。混合加热循环的热效率随定压预胀比ρ的增大而减低,这时因为定容线比定压线陡,故加大定压加热份额造成循环平均吸热温度增大不如循环平均放热温度增大快,故热效率反而降低。 2、从内燃机循环的分析、比较发现各种理想循环在加热前都有绝热压缩过程,这就是否就是必然的？ 答:不就是必然的,例如斯特林循环就没有绝热压缩过程。对于一般的内燃机来说,工质在气缸内压缩,由于内燃机的转速非常高,压缩过程在极短时间内完成,缸内又没有很好的冷却设备,所以一般都认为缸内进行的就是绝热压缩。 3、卡诺定理指出两个热源之间工作的热机以卡诺机的热效率最高,为什么斯特林循环的热效率可以与卡诺循环的热效率一样？ 答:卡诺定理的内容就是:在相同温度的高温热源与相同温度的低温热源之间工作的一切可逆循环,其热效率都相同,与可逆循环的种类无关,与采用哪一种工质无关。定理二:在温度同为T1的热源与同为T2的冷源间工作的一切不可逆循环,其热效率必小于可逆循环。由这两条定理知,在两个恒温热源间,卡诺循环比一切不可逆循环的效率都高,但
就是斯特林循环也可以做到可逆循环,因此斯特林循环的热效率可以与卡诺循环一样高。 4、根据卡诺定理与卡诺循环,热源温度越高,循环热效率越大,燃气轮机装置工作为什么要用二次冷却空气与高温燃气混合,使混合气体降低温度,再进入燃气轮机？ 答:这就是因为高温燃气的温度过高,燃气轮机的叶片无法承受这么高的温度,所以为了保护燃气轮机要将燃气降低温度后再引入装置工作。同时加入大量二次空气,大大增加了燃气的流量,这可以增加燃气轮机的做功量。 5、卡诺定理指出热源温度越高循环热效率越高。定压加热理想循环的循环增温比τ高,循环的最高温度就越高,但为什么定压加热理想循环的热效率与循环增温比τ无关而取决于增压比π？ 答:提高循环增温比,可以有效的提高循环的平均吸热温度,但同时也提高了循环的平均放热温度,吸热与放热均为定压过程,这两方面的作用相互抵消,因此热效率与循环增温比无关。但就是提高增压比,p1不变,即平均放热温度不变,p2提高,即循环平均吸热温度提高,因此循环的热效率提高。 6、以活塞式内燃机与定压加热燃气轮机装置为例,总结分析动力循环的一般方法。 答:分析动力循环的一般方法:首先,应用“空气标准假设”把实际问题抽象概括成内可逆理论循环,分析该理论循环,找出影响循环热效率的主要因素以及提高该循环效率的可能措施,以指导实际循环的改善;然
大学语文课后思考题参考答案大汇总
第一讲《蒹葭》思考题 1. 你还能举出几首临水怀人的诗词作品吗？ 如《诗经·陈风》中的“东门之池”、“泽陂”，《古诗十九首》中的“涉江采芙蓉”，温庭筠的《梦江南》等。 2. 有的诗内容十分确定，有的诗可以多种理解，请你结合本文分析其中的原因何在。 诗内容确定，主要是所写对象具体；而含蓄的诗歌，力图使诗歌表现的对象给人以不确定性，难以指实，如本篇中的“在水一方”的美人，可以指情感世界的恋人，也可以指家国渴慕的贤人。 3. 本诗的复沓形式与表现的思想感情之间有什么关联？ 它的艺术作用在于很好地表现事物进展的顺序和 程度，协调诗的韵律节奏，强化诗的音乐美和抒情气氛，增强表情达意的审美效果。 4. 在当代文艺作品里，有没有采用这种方式表达情思的？请举几例。 当代作品中经常运用复沓形式表达情思，而且是很普遍的艺术手法。如刘半农《教我如何不想他》、康白情《江南》、沈尹默《月夜》等。 第二讲《无题》李商隐思考题 1. 你认为诗中的男主人公是否是诗人自己？ 供学生独立思考 2. 与《长恨歌》那种内容十分明确的爱情诗相比，这种含混朦胧的作品的长处与短处各有哪些？ 本诗具体内容的含混及缺失，反而提供给读者进行联想、想象的空间，更能引发不同读者多方面的感受。缺点是不太适合痛快淋漓地表达情感以及叙述事件。 3. 能否再举出几首具有朦胧美的诗作？ 如阮籍《咏怀》、白居易《花非花》、李商隐《锦瑟》、李煜《菩萨蛮》“花明月暗笼轻纱”等。 第三讲庄子秋水思考题1. 你认为这种对话体在说理时有什么好处？有什么不 足？ 对话体多通过两个人物的问答和辩论来阐述道理，善于将不同思想的碰撞或逻辑思辨的过程有机地呈现出来，其语言也容易具有生动、活泼和个性化的特点。其不足之处是思路和逻辑有时不够严谨。 2. 在先秦诸子中，还有谁喜欢用寓言故事来阐述其哲学思想？ 韩非子。《韩非子》中的《内储说》、《外储说》、《说林》、《喻老》、《十过》皆为寓言故事之专集，其数量居先秦散文之首。然其寓言主要取材于历史和现实，与庄子寓言的奇幻谲怪呈现为完全不同的风格。 3. 在阐述哲理时，本文使用了多种修辞手法，请指出来，并说明其效果如何。 拟人、比喻、对比、排偶，说理形象而有力。 4. 本文中有若干语句，在后世化为人们习用的成语，请指出来。 望洋兴叹、贻笑大方、坐井观天、太仓稊米。 5. 比较庄子和孟子的文章风格，谈谈二者间有何差别？ 教师引导学生自由讨论。 第四讲韩愈与潮州文化思考题 1. 苏轼曾说：“读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。”分析此说是否有道理。 苏轼的说法带有些夸张的成分，不过也指出此文饱蘸着作者真情的特点。 2. 后人认为袁枚的《祭妹文》，乃是本文的接踵之作。通过比较两文，你能否找出祭文佳作的一些共通之处？ 《祭十二郎文》饱含着韩愈对十二郎的满腔真情，袁枚《祭妹文》也通篇充盈着兄妹之间的诚挚、亲密之情。故而，祭文的最可贵处，在于能抒写真情，有真情贯注于其中。
牛郎织女二课堂练习题及答案
牛郎织女二课堂练习题及答案 第一课时 一、下列注音全对的一组是（）。 A.偎依（wēi yī）衰老（āi lǎo） B.泰山（tài shān）珊瑚（shān hú） C.一筐（yì kuāng）拗不过（niú bú guò） 二、按要求写句子。 1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。 缩写句子： 2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ 改为陈述句： 3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写排比句： 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序，保持句意不变： 第二课时 一、补全词语，并选词填空。 富（）堂（）怒气（）（）日（）天（） 1.只要你坚持练习，，定能写出一手好字。 2. 不知是谁惹恼了他，他地走进了教室。 3.中国古代宫殿建筑,无不,气势磅礴。 二、读句子，体会句中所表达的情感。 1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。 2.夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的上坡上。 3.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。
4.从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。 参考答案： 第一课时 一、B 二、1.喜鹊搭起桥。 2. 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 3.您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 4.王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。 第二课时 一、丽皇冲冲久长 1.日久天长 2.富丽堂皇 3.怒气冲冲 二、1.牛郎织女婚后生活美满，是一对让人羡慕的的夫妻。 2.夫妻二人失去老牛，悲痛欲绝。 3.王母娘娘对织女的行为十分气恼。 4.牛郎织女被迫生生分离，无比遗憾。
旋转课堂练习题(精华版)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 第二十三章旋转 测试1图形的旋转 学习要求 1.通过实例认识图形的旋转变换，理解旋转的含义；通过探索它的基本特征，理解旋转变换的基本性质. 2 .能按要求作出简单平面图形旋转后的图形. 课堂学习检测 、填空题 在平面内，把一个图形绕着某 _________ 沿着某个方向转动 _________ 的图形变换叫做旋转.这个点 O 叫做 角叫做 _______ .因此，图形的旋转是由 __________ 和 ______ 决定的. 如果图形上的点 P 经过旋转变为点 P ',那么这两点叫做这个旋转的 __________________ . 如图，△ AOB 旋转到△ A OB '的位置.若Z AOA' =90°，则旋转中心是点 _________________ .旋转角是 ______ 点是 _______ .线段 AB 的对应线段是 __________ . Z B 的对应角是 ________ . Z BOB' 如图，△ ABC 绕着点O 旋转到△ DEF 的位置，则旋转中心是 .旋转角是 ACB=Z .AO= ABC 绕其中心 O 至少旋转__ ABCD,如果绕其对角线的交点 曰 如图，正三角形 一个平行四边形 钟表的运动可以看作是 旋转了 _______ 度. 旋转的性质是对应点到旋转中心的 之间的关系是 ________ . 、选择题 9.下图中，不是旋转对称图形的是 （ 8. ，转动的 .点A 的对应 ，AB= ，/ _度，可与其自身重合. O 旋转，至少要旋转. 度，才可与其自身重合. 种旋转现象，那么分针匀速旋转时，它的旋转中心是钟表的旋转轴的轴心，经过 相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于 45分钟 ；旋转前、后的图形 7 A 10 .有下列四个说法，其中正确说法的个数是 （ ）. ① 图形旋转时，位置保持不变的点只有旋转中心； ② 图形旋转时，图形上的每一个点都绕着旋转中心旋转了相同的角度; ③ 图形旋转时， ④ 图形旋转时， A . 1个 11.如图，把菱形 对应点与旋转中心的距离相等； 对应线段相等，对应角相等，图形的形状和大小都没有发生变化 D . 4个 B . 2 个 C. ABOC 绕点O 顺时针旋转得到菱形 3个 DFO E 则下列角中不是旋转角的为 （ ）. A . Z BOF C.Z COE 12.如图，若正方形 DCEF 旋转后能与正方形 ABCD 重合，则图形所在平面内可作为旋转中心的点共有 （ ）个 B . D .
通信原理 第九章 课堂练习题含答案
第九章 一、简答 1.量化 1.答：量化：对时间上离散的信号处理，使其在幅度上也离散。 2.编码 2. 答：编码：将量化后的信号样值幅度变换成对应的二进制数字信号码组过程。 3.PAM信号 3.答：抽样后的信号称为PAM信号，即脉冲振幅调制信号。 4.抽样的任务是什么？抽样后的信号称为什么？ 4.答：抽样的任务是让原始的模拟信号在时间上离散化。 抽样后的信号为PAM信号。 5.为什么要进行量化？8位二进制码可以表示多少种状态？ 5.答：量化是让信号在幅度上离散化。 8位二进制码表示28=256种状态。 二、计算题 1、已知模拟信号抽样值的概率密度p(x)如右图所示。 如果按8电平进行均匀量化，试确定量化间隔和量化电平。 1. 解：量化间隔为Δ = 2/8 = 1/4 = 0.25v 量化电平分别为-7/8，-5/8，-3/8，-1/8，1/8，3/8，5/8，7/8。 2、设信号x(t) = 9 + A cos wt，其中A≤10 V。x(t)被均匀量化为40个电平，试确定所需 的二进制码组的位数k和量化间隔Δv。 2. 解：因为25 < 40 < 26，所以k = 6 Δv = 2A/M≤0.5 V。 3、设一个均匀量化器的量化电平数为M，其输入信号抽样值在区间[-a, a]内具有均匀的概 率密度。试求该量化器的平均信号量噪比。
3. 解：Δ= 2a /M 2 12 q N ?= 2 2 201212a k k a M S m dm a -??==? ???? S 0/N q = M 2 = 20 lg M dB 4、已知模拟信号抽样值的概率密度p (x )如右图所示。 如果按4电平进行均匀量化，试计算信号与量化噪声功率比。 4. 解：分层电平为 x 1 = -1， x 2 = -0.5，x 3 = 0，x 4 = 0.5，x 5 = 1 量化电平为 y 1 = -0.75， y 2 = -0.25， y 3 = 0.25， y 4 = 0.75 信号功率为 S = ?-11x 2p (x )d x =210?x 2(1-x )d x =6 1 量化噪声功率为 211248 q N ?== 信号与量化噪声功率比为 S /N q = 8。
第九章复习思考题及答案
第九章复习思考题及答案 一、单项选择题： 1、编制全面预算的基础是（）。 A、直接材料预算 B、直接人工预算 C、生产预算 D、销售预算 2、资本支出预算是（）。 A、财务预算 B、生产预算 C、专门决策预算 D、业务预算 3、随着业务量的变动作机动调整的预算是（）。 A、滚动预算 B、弹性预算 C、增量预算 D、零基预算 4、滚动预算的基本特点是（）。 A、预算期是相对固定的 B、预算期是连续不断的 C、预算期与会计年度一致 D、预算期不可随意变动 5、编制弹性预算首先应当考虑及确定的因素是（）。 A、业务量 B、变动成本 C、固定成本 D、计量单位 6、全面预算按其涉及的业务活动领域分为财务预算和（）。 A、业务预算 B、销售预算 C、生产预算 D、现金预算 7、可以概括了解企业在预算期间盈利能力的预算是（）。 A、专门决策预算 B、现金预算 C、预计利润表 D、预计资产负债表 8、下列项目中，能够克服定期预算缺点的是（）。 A、固定预算 B、弹性预算 C、滚动预算 D、零基预算 9、编制弹性成本预算的关键在于( )。 A、分解制造费用 B、确定材料标准耗用量 C、选择业务量计量单位 D、将所有成本划分为固定成本与变动成本两大类 10、零基预算的编制基础是（）。 A、零 B、基期的费用水平
C、国内外同行业费用水平 D、历史上费用的最好水平 11、被称为“总预算”的预算是（）。 A、生产预算 B、销售预算 C、专门决策预算 D、财务预算 1、D 2、C 3、B 4、B 5、A 6、A 7、C 8、C 9、D 10、A 11、D 二、多项选择题 1、编制预算的方法按其业务量基础的数量特征不同，可分为（）。 A、固定预算 B、零基预算 C、滚动预算 D、弹性预算 E、增量预算 2、在下列预算中，属于业务预算的内容的有（）。 A、资本支出预算 B、销售预算 C、生产预算 D、现金预算 E、零基预算 3、在管理会计中，构成全面预算内容的有（）。 A、业务预算 B、财务预算 C、专门决策预算 D、零基预算 E、滚动预算 4、财务预算的主要内容包括（）。 A、现金预算 B、预计利润表 C、预计资产负债表 D、投资决策预算 E、销售预算 5、下列各项中，属于编制现金预算依据的有（）。 A、销售预算和生产预算 B、直接材料采购预算 C、直接人工预算和制造费用预算 D、产品成本预算 E、财务费用和管理费用预算 6、编制弹性预算所用业务量可以是（）。 A、产量 B、销售量 C、直接人工工时 D、机器台时 E、材料消耗量 7、全面预算的作用概括起来有（）。
课堂习题讲解
第四章 课堂习题讲解 请根据下面的汇总记账凭证核算形式的账务处理程序图说明汇总记账凭证核算形式账 务处理程序的具体内容、优缺点及其适用范围。 ② ⑥ 始 ① ④ ⑤ 证 原 ⑥ ⑦ ③ 当堂练习 （1）请分析下面的 YH 公司会计各岗位职责的可取之处和存在的问题。 YH 公司是一个主要从事家电产品加工制造的中型企业，采取部门经理领导下的集中核算 模式，其财务会计组织机构如下图所示： YH 公司设计的财务会计岗位职责为： 1．资金岗位职责 记账凭证 收 款 付 转 款 账 现金日记账 银行存款日记账 总分类账 明细分类账 财 务 会 计 报 告 原 凭 始 凭 证 汇 总 表 收 款 付 款 转 账 汇总记账凭证 财务会计部经理 （高级会计师） 会计科长 （会计师） 财务岗位 成本岗位 物资岗位 稽核科长 （会计师） 财务稽核 业务稽核 财务稽核 财务科长 （会计师） 资金岗位 计算岗位 利税岗位
（1）负责资本预算、筹资预算和财务预算的编制、监督执行和控制。 （2）负责办理资金的筹措、分配和调度事项。包括办理各项借款的借入和清偿手续，各 项对外投资的投放和收回手续。 （3）负责各项对外投资的明细核算。 （4）负责公积金和公益金的管理与明细核算。 （5）负责编制现金流量表和其他资金报表，并对其进行必要的分析。 （6）负责领导交办的其他与资金调度有关的事项。 2．结算岗位职责 （1）负责现金、银行存款和票据的出纳及保管。 （2）负责现金日记账、银行存款日记账、各种票据备查账簿的登记。 （3）办理与供应单位、购货单位和其他单位或个人的往来结算及明细核算。 （4）负责企业各项借款费用的审核、计算、收付及其明细核算。 （5）负责备用金的审核、计算、收付及其明细核算。 （6）负责保证金（押金）、租金、罚没金、股息红利的计算和收付事项。 （7）负责货币资金日报表的编制和分析事项。 （8）负责领导交办的其他与货币资金结算有关的事项。 3．利税岗位职责 （1）负责利润计划的编制和日常监控事项。 （2）负责利润的计算和分配等事项。 （3）负责各种税款的计算、申报、缴纳、扣缴和退税等事项。包括进口原材料、机器设备的关税申报、缴纳和退税事项。 （4）负责进出口证明书、单据、结汇及报关事项。 （5）负责利润表、利润分配表和其他有关附表的编制和分析。 （6）负责领导交办的其他与利税有关的事项。 4．账务岗位职责 （1）负责原始凭证的汇总和复核。 （2）负责记账凭证的填制（或输入）、复核、编号、装订和保管事项。 （3）负责总账和部分明细账（即除其他部门或岗位负责的明细账之外的所有其他明细账）的登记和保管事项。 （4）负责总分类账户的试算平衡、期未结账时的账项调整和登记工作，并及时进行结账。不得提前或推后结账。 （5）负责资产负债表的编制和分析，以及各种会计报表的审核和保管事项。 （6）负责企业财务结构、损益变动及其发展趋势的预测和分析，并编制财务情况说明书。（7）负责会计制度的设计和修订事项。 （8）负责领导交办的其他与账务处理有关的事项。 5．成本岗位职责 （l）负责成本计划的制定、分析和日常控制。 （2）负责各项生产要素的归集、分配和明细核算。 （3）制定和不断完善产品成本的计算方法。 （4）归集和分配跨期摊提费用、辅助生产费用和制造费用，并进行必要的分析。 （5）将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配，计算完工产品总成本和单位成本， 并进行相应的明细核算。 （6）负责各种成本报表的编制、复核与分析。 （7）负责领导交办的其他与成本核算有关的事项。 6．物资岗位职责 （1）负责储备资金定额、材料采购计划的编制和日常控制。
大学毛概第九章课后思考题试答案
1．为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体？ （1）人民民主专政是我国的国体。我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定表明：人民民主专政是工人阶级（经过共产党）领导的、以工农联盟为基础的对人民实行民主和对敌人实行专政的国家政权。 人民民主专政是马克思列宁主义关于无产阶级专政的理论同我国革命的具体实践相结合的产物，是中国共产党在领导革命斗争中的一个创造。我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政。人民民主专政是适合中国国情和革命传统的一种形式，具有鲜明的中国特色。 坚持人民民主专政的实质，就是要不断发展社会主义民主，切实保护人民的利益，维护国家的主权、安全、统一与稳定。坚持人民民主专政，首先要坚持国家的一切权力属于人民，保证人民依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，保证人民当家作主。坚持人民民主专政，还必须充分履行国家政权的专政职能。 （2）人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度，是同人民民主专政的国体相适应的政权组织形式。在我国实行人民代表大会制度，是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。 人民代表大会制度是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。全国人民根本利益的一致性，决定了人民可以统一行使自己的国家权力。实行人民代表大会制度最符合我国国情。 人民代表大会制度建立50多年来，已显示出强大的生命力和巨大的优越性。实践证明：人民代表大会制度是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证中国人民当家作主的根本政治制度和最高实现形式，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。人民代表大会制度健康发展，人民当家作主就有保障，党和国家的事业就顺利发展。在建设中国特色社会主义过程中，必须毫不动摇地坚持、巩固和完善人民代表大会制度。 2．为什么要坚持和完善中国共产党领导的多党合作与政治协商制度？ 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度，是马克思主义政党理论和统一战线学说与我国具体实际相结合的产物，是中国社会主义民主政治制度的重要形式。 我国的政党制度是一种社会主义的新型政党制度，与资本主义国家的两党制或多党制有根本的不同。西方资本主义国家实行的两党制或多党制，建立在资本主义私有制基础之上，实质是资产阶级不同利益集团之间的竞争在政治上的反映。表面看来是不同政党“轮流执政”，实际上只不过是资产阶级把政权从左手换到右手，又从右手换到左手，最后受益的是资产阶级而不是广大人民群众。我国的政党制度建立在公有制占主体地位的社会主义经济基础之上，具有如下特征：第一，在我国的政党制度中，中国共产党是执政党，民主党派是参政党，不是在野党，更不是反对党。第二，共产党和各民主党派有着共同的根本利益和共同的目标，都以四项基本原则为共同准则，以实现不同时期的总任务为共同纲领，以建设中国特色社会主义为奋斗目标。第三，各民主党派都参加国家政权，参与国家事务的管理，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行。第四，中国共产党和各民主党派都以宪法为根本活动准则，都受到宪法的保护，享有宪法规定范围内的政治自由、组织独立和法律上的平等地位。在建设社会主义和谐社会的进程中，多党合作与政治协商具有重要作用。 坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，既有利于坚持和改善中国共产党的领导，又能充分吸纳各方面的意见，集中全国人民的意志和力量，实现广泛民主和集中领导的统一，充满活力和富有效率的统一。坚持和完善这一制度，有利于调动一切积极因素、实现国家跨世纪发展宏伟目标；有利于发展社会主义民主政治；有利于妥善处理新时期人民内部矛盾，保持我国的政治稳定、经济发展、民族团结、社会进步。坚持和完善这项制度，对于巩固和发展社会主义制度，挫败西方敌对势力利用人权、民主等对我们进行的挑战，面向新世纪推进建设有中国特色社会主义事业，具有重要的战略意义。
课堂练习 内控练习题
一、案例分析-内部控制制度及评审 1. 2008年5月22日，财政部、证监会、审计署、银监会、保监会联合发布《企业内部控制基本规范》（以下简称基本规范），自2009年7月1日起在上市公司基本规范事宜。2008年6月A上市公司召开董事会，以研究贯彻执行基本规范的事宜。会议责成A公司（上市公司）召开董事会，研究贯彻执行基本规范事宜。会议责成A公司经理层根据基本规范中关于建立与实施内部控制的五项原则，抓紧拟订本公司实施基本规范的工作方案，报董事会批准后执行。2008年8月，A公司经理层提交了基本规范实施方案。其要点如下： 要求；从内部控制理论的方法角度，指出A公司经理层提交的基本规范实施方案各要点中的不当之处，并简要说明理由。 （1）明确控制目标。本公司实施内部控制的目标，是保证经营管理合法合规、资产安全完整、财务报表真实可靠，确保聘请会计师事务所进行内部控制审计后获得标准无保留审计意见。 （2）优化内部环境。严格按照《公司法》建立规范的公司治理结构，明确董事会、经理层、监事会在决策、执行、监督等方面的职责权限。为此，建议在董事会下增设审计委员会，由总会计师兼任委员会主任；同时，成立本公司内部控制领导小组，由总会计师兼任组长，全权负责本公司内部控制的建立健全和有效实施；在完善公司人力资源政策方面，以业务能力作为选人、用人的决定性标准，培养一支能力过硬的职工队伍。 （3）开展风险评估。紧密围绕设定的控制目标，全面系统持续地收集相关信息，结合本公司实际情况，及时进行风险评估。考虑到外部风险的复杂性和多变性，加之本公司风险分析力量不足，拟对外部风险忽略不计，重点识别和分析内部风险，根据定性分析结果，主要采取风险规避策略应对风险。 （4）严格控制活动。综合运用手工控制与自动控制、预防性控制与发现性控制相结合的方法，采用相应的控制措施，将风险控制在可承受范围之内。同时，强化绩效考评控制，将全体员工实施内部控制的情况作为绩效考评的参考指标。 （5）加强信息沟通。建立信息与沟通制度、明确内部控制相关信息的收集、处理和传递程序，确保信息及时沟通。充分发挥信息技术在信息与沟通中的作用，只要将单一的会计电算化向全面ERP管理系统转化，将控制流程“固化”在信息系统之中，就能杜绝错误和舞弊现象发生。 （6）强化内部监督。研究制定内部控制监督制度，规范内部监督程序、方法和要求。突出内部监督重点，主要将与财务会计工作密切相关的业务环节和控制流程纳入监督范围。增强监督检查的针对性，把开展专项监督摆在首要位置。重
王志魁《化工原理》课后思考题参考答案
第二章 流体输送机械 2-1 流体输送机械有何作用？ 答：提高流体的位能、静压能、流速，克服管路阻力。 2-2 离心泵在启动前，为什么泵壳内要灌满液体？启动后，液体在泵内是怎样提高压力的？泵入口的压力处于什么状体？ 答：离心泵在启动前未充满液体，则泵壳内存在空气。由于空气的密度很小，所产生的离心力也很小。此时，在吸入口处所形成的真空不足以将液体吸入泵内。虽启动离心泵，但不能输送液体（气缚）； 启动后泵轴带动叶轮旋转，叶片之间的液体随叶轮一起旋转，在离心力的作用下，液体沿着叶片间的通道从叶轮中心进口位置处被甩到叶轮外围，以很高的速度流入泵壳，液体流到蜗形通道后，由于截面逐渐扩大，大部分动能转变为静压能。 泵入口处于一定的真空状态（或负压） 2-3 离心泵的主要特性参数有哪些？其定义与单位是什么？ 1、流量q v : 单位时间内泵所输送到液体体积，m 3/s, m 3/min, m 3/h.。 2、扬程H ：单位重量液体流经泵所获得的能量，J/N ，m 3、功率与效率： 轴功率P ：泵轴所需的功率。或电动机传给泵轴的功率。 有效功率P e ：gH q v ρ=e P 效率η：p P e =η 2-4 离心泵的特性曲线有几条？其曲线的形状是什么样子？离心泵启动时，为什么要关闭出口阀门？ 答：1、离心泵的H 、P 、η与q v 之间的关系曲线称为特性曲线。共三条； 2、离心泵的压头H 一般随流量加大而下降 离心泵的轴功率P 在流量为零时为最小，随流量的增大而上升。 η与q v 先增大，后减小。额定流量下泵的效率最高。该最高效率点称为泵的设计点，对应的值称为最佳工况参数。 3、关闭出口阀，使电动机的启动电流减至最小，以保护电动机。 2-5 什么是液体输送机械的扬程？离心泵的扬程与流量的关系是怎样测定的？液体的流量、泵的转速、液体的粘度对扬程有何影响？ 答：1、单位重量液体流经泵所获得的能量 2、在泵的进、出口管路处分别安装真空表和压力表，在这两处管路截面1、2间列伯努利方程得： f V M H g u u g P P h H ∑+-+-+=221220ρ 3、离心泵的流量、压头均与液体密度无关，效率也不随液体密度而改变，因而当被输送液体密度发生变化时，H-Q 与η-Q 曲线基本不变，但泵的轴功率与液体密度成正比。当被输送液体的粘度大于常温水的粘度时，泵内液体的能量损失增大，导致泵的流量、扬程减小，效率下降，但轴功率增加，泵的特性曲线均发生变化。 2-6 在测定离心泵的扬程与流量的关系时，当离心泵出口管路上的阀门开度增大后，泵出口压力及进口处的液体压力将如何变化？
人教版数学七年级下《平行线》课堂练习题含答案
5.2.1 平行线 基础题 知识点1 认识平行 1．(和平区期末)点P，Q都是直线l外的点，下列说法正确的是(D) A．连接PQ，则PQ一定与直线l垂直 B．连接PQ，则PQ一定与直线l平行 C．连接PQ，则PQ一定与直线l相交 D．过点P能画一条直线与直线l平行 2．在同一平面内的两条不重合的直线的位置关系(C) A．有两种：垂直或相交 B．有三种：平行，垂直或相交 C．有两种：平行或相交 D．有两种：平行或垂直 3．在同一平面内，直线a与b满足下列条件，把它们的位置关系填在后面的横线上． (1)a与b没有公共点，则a与b平行； (2)a与b有且只有一个公共点，则a与b相交； (3)a与b有两个公共点，则a与b重合． 4．如图，在下面的方格纸中，找出互相平行的线段，并用符号表示出来：CD∥MN，GH∥PN． 5．如图，完成下列各题： (1)用直尺在网格中完成：①画出直线AB的一条平行线，②经过C点画直线垂直于CD； (2)用符号表示上面①、②中的平行、垂直关系． 解：(1)如图所示． (2)EF∥AB，MC⊥CD. 知识点2 平行公理及其推论 6．在同一平面内，下列说法中，错误的是(B) A．过两点有且只有一条直线 B．过一点有无数条直线与已知直线平行 C．过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行 D．过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 7．若直线a∥b，b∥c，则a∥c的依据是(D) A．平行公理 B．等量代换 C．等式的性质 D．平行于同一条直线的两条直线互相平行 8．如图，PC∥AB，QC∥AB，则点P，C，Q在一条直线上．理由是经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行．
心理与教育统计学第九章 同步练习与思考题
第九章同步练习与思考题 1．解释下列名词 α错误β错误双侧检验单侧检验虚无假设研究假设显著性水平方差假设检验 齐性独立样本相关样本Z检验t检验 2．试述显著性水平与置信水平的关系。 3．检验方法的选择应注意哪些条件？ 4．各种检验方法的主要异同是什么？ 5．假设检验的基本原理是什么？ 6．据称某大学学生每期每门功课平均旷课3.4节。某系主任随机抽取该系100名学生的旷课情况，发 现平均旷课2.8节，标准差为1.5。试问该系主任能否推翻平均旷课3.4节的结论？ 7．为了比较新生英语水平的差异，从两所大学随机抽取50个新生参加一项指定英语测验。现来自第一所大学新生的平均分是67.4，标准差是5.0；来自第二所大学新生的平均分是62.8，标准差为4.6。试问第一所大学新生的英语水平是否显著高于第所大学新生？ 8．在打字测验中随机抽取了秘书专业的12个毕业生，其平均打字速度为73.2个/分，标准差为7.9 字/分，而该秘书学校的毕业生在指定打字测试中的平均速度为75.0字/分（打字速度呈正态）。试问12名学生的平均打字速度与规定速度有无显著差异？ 9．从两所高中随机抽取的普通心理学的成绩如下（假设总体呈正态）。试问两所高中的成绩有无显著不同？ A校：78 84 81 78 76 83 79 75 85 91 B校：85 75 83 87 80 79 88 94 87 82 10．在随机抽取的12名医学系学生中，有5人说在结束他们的是实习医师期之后将进行个人实践。那 么这是否支持或者反驳报道中至少有70%的医学学生计划在结束其实习医师期之后将进行个人实践。 11．一项医学研究发现，六个婴儿与出生时体重的相关为0.70，与他们每天平均进食量的相关为0.60。 试问这两个相关系数之间是否存在显著差异？ 12．在单词记忆量的研究中研究者得出一般人单词记忆量的标准差是10个/分钟，有人随机抽取12被 试，测得每分钟记单词量的标准差为7.9,试问能否推翻一般人的平均差异？
课堂思考题参考答案
第二章：2．专有技术、专利权属于（B）。A．固定资产B．无形资产C．递延资产D．流动资产3．能长期使用，但没有实物形态的资产称为（B）。A．固定资产B．无形资产C．递延资产D．流动资产4．选出下列属于固定资产的选项：（AB）A．厂房B．高级保险柜C．专利D．原材料5．选出下列属于无形资产的选项：（ABCD）A．已申请专利的技术B．还没有申请专利的技术C．土地使用权D．商誉6．一个建设项目的总投资包括：（ACD）A．建设投资B．递延资产投资C．流动资金D．建设期借款利息7．项目总投资形成的资产可分为（ABCD）：A．固定资产B．无形资产C．流动资产D．递延资产8．无形资产具有如下特征：（ABC）A．价值的不确定性B．不存在物质实体C．是企业有偿取得D．不可计量1．企业为筹集资金而发生的各项费用称为（A）：A．财务费用B．销售费用C．费用运输D．管理费用2．产品成本随产量的增减而成比例变化的费用是（B）：A．固定成本B．可变成本C．半可变成本D．流动成本3．企业各个生产单位（分厂、车间）为组织和管理生产所发生的各项费用称为（D）：A．管理费用B．销售费用C．财务费用D．制造费用4．企业行政管理部门为组织和管理生产所发生的各项费用称为（A）：A．管理费用B．销售费用C．财务费用D．制造费用5．项目在一定时期内（一般为一年）为生产和销售产品而花费的全部成本和费用，称为（C）：A．管理费用B．销售费用C．总成本费用D．可变费用6．作为经营成本，应在总成本费用中扣除的有（ABCD）：A．折旧费B．摊销费C．维简费D．利息支出7．总成本费用包括（ABCD）：A．管理费用B．销售费用C．财务费用D．生产成本E．制造费用8．生产成本包括（ABCD）：A．直接材料费用B．直接工资C．其他直接支出D．制造费用E．管理费用9．在管理费用和销售费用中都含有的费用是（ACD）：A．工资B．劳动保护费C．修理费D．折旧费E．运输费1．企业在一定时期内全部生产经营活动的最终成果是：CA．销售总额B．销售收入C．利润D．利润率2．税后利润是指（B）：A．利润总额减去销售税金B．利润总额减去所得税C．利润总额减去增值税D．利润总额减去营业税3．年利润总额等于（ABC）：A．年销售收入B．减去年销售税金及附加C．减去年总成本费用D．减去年增值税E．减去年教育费附加1．征收营业税中，（B）税目规定5～20%幅度税率由地方自定。A．转让无形资产B．娱乐行业C．文化体育业D．邮电通信业2．（A）是以商品生产流通和提供加工修理修配劳务各环节的增值额为征税对象的一种流转税。A．增值税B．消费税C．营业税D．企业所得税3．企业所得税统一实行的比例税率为（D）。A．3%B．17%C．20%D．25%4．增值税的低税率为（C）。A．0B．17%C．13%D．15%5．从利润总额中扣除的税种有（C）。A．增值税B．营业税C．所得税D．消费税6．下列企业或个人的哪些行为需要缴纳营业税。（ACD）A．转让一项专利B．出售一台生产设备C．出售一幢办公楼D．经营一家歌舞厅7．销售税金及附加是指（ABDEF）。A．资源税B．营业税C．所得税D．消费税E．教育费附加F．增值税第三章：1．现金流量图上，现金流出用（B）表示。A．箭头向上B．箭头向下C．箭头向左D．箭头向右2．在技术经济分析中采用（B）作为计算方法。A．单利法B．复利法C．相加原则D．单利法与复利法混合运用3．在同一投资系统中，处于不同时刻数额不同的两笔或两笔以上的相关资金，按照一定的利率和计息方式，折算到某一相同时刻所得到的资金数额是相等的，则称这两笔或多笔资金为（A）的。A．等值B．等额C．等息D．等价4．属于现金流量的是（ABD）：A．现金流入B．现金流出C．现金转移D．净现金流量E．机器折旧5．假设一项工程3年完成，利率为10%，现有
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
1.《古诗两首》学案 【学习目标】 1.正确、流利、有感情朗诵古诗，读出古诗的节奏感、韵律美。 2.图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容。通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。 3.有背诵古诗的兴趣。 【重点难点】 通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。【新知预习】 一、自读诗歌（至少3遍），圈画生字新词。 二、借助拼音认识生字，并给它们注音。 莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪 三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。 莺（）（）咏（）（） 拂（）（）妆（）（） 堤（）（）丝（）（） 柳（）（）裁（）（） 醉（）（）剪（）（） 四、读一读，填一填。 莺飞，拂堤杨柳醉。 不知细叶谁裁出，。
【课堂探究】 探究1： 《村居》描写了春天怎样的情景？ 探究2： 《咏柳》中诗人将什么比作什么？ 【达标练习】 一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。 1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 二、读一读，记一记，并把它们积累下来。 河堤堤岸杨柳柳条 吹拂春风拂面化妆梳妆打扮 【学习评价】自评：☆☆☆☆☆ 师评：☆☆☆☆☆
参考答案 【新知预习】 一、自读诗歌（至少3遍），圈画生字新词。（略） 二、借助拼音认识生字，并给它们注音。（略） 三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。 莺（黄莺）（夜莺）咏（歌咏）（咏赞） 拂（吹拂）（拂面）妆（化妆）（美妆） 堤（河堤）（堤岸）丝（丝带）（吐丝） 柳（杨柳）（柳树）裁（剪裁）（裁纸） 醉（醉酒）（陶醉）剪（剪刀）（剪开） 四、读一读，填一填。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 【达标练习】 一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。 1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。 2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，就像轻轻飘动的绿色丝带。 二、略。
《管理学》第六版 周三多 第九章思考题
第九章计划的实施 第一题：何谓目标管理？其特点是什么？如何利用目标管理组织计划的实施？ 答案： 目标管理是一种程序，使一个组织中的上下各级管理人员会同起来制订共同的目标，确定彼此的成果责任，并以此项责任来作为指导业务和衡量各自的贡献的准则。 目标所具有的特征1、层次性：组织目标形成一个有层次的体系，范围从广泛的组织战略性目标到特定的个人目标。2、网络性。从某一具体目标的实施规划的整体协调方面来进行工作。目标网络的内涵表现为以下四点：1：目标和计划很少是线性的，2：主管人员必须确保目标网络中的每个组成部分要相互协调。3：组织中的各个部门在制订自己部门的目标时，必须要与其他部门相协调4：组织制订各种目标时，必须要与许多约束因素相协调3、多样性。企业任务的主要目标，通常是多种多样的。同样，在目标层次体系中的每个层次的具体目标，也可能是多种多样的4、可考核性。目标考核的途径是将目标量化5、可接受性，一个目标对其接受者如果要产生激发作用的话，那么对于接受者来说，这个目标必须是可接受的，可以完成的。6、挑战性。跳一跳。摘桃子7、伴随信息反馈性。信息反馈是把目标管理过程中，目标的设置，目标实施情况不断地反馈给目标设置和实施的参与者，让人员时时知道组织对自己的要求，自己的贡献情况。 目标管理的过程1、制订目标2、明确组织的作用3、执行目标4、成果评价5、实行奖惩6、制订新目标并开始新的目标管理循环 第二题：网络计划技术基本原理是什么？ 答案：网络计划技术的基本步骤的原理是把一项工作或项目分成各种作业，然后根据作业顺序进行排列，通过网络图对整个工作或项目进行统筹规划和控制，以便用最小的人力物力财力资源，用最高的速度完成工作。
课堂练习题1
（一）一般现在时和一般过去时的被动语态。 1.Lucy bought some fruit. Some fruit _____ ______ _____ Lucy. 3.Did they build the bridge in 1998? ____ the bridge _____ in 1998? 4.When did Lu Xun write these books? When _____these books _______ ____ Lu Xun? 5.The farmers don’t grow apples on the farm. Apples _____ _____ on the farm. 小结： 1、被动语态的转换，在be+过去分词中，确定_be形____ 是关键，___过去分词____永不 变。 2、Be的时态由____主动时态___________确定；be的单/复数由____被动主语________确定。 3、问句提前_____be动词_____; 否定____be____后加not. (二）一般现在时带情态动词的被动语态。 请将下列主动语态变成被动语态。 1.You can do the work all by yourself. The work _____ _____ _____ all by yourself. 2.We must plant more trees. More trees _____ _____ ________. 3.We should dig a large hole. A large hole _____ ____ _____. 4.Can we put our bikes here? _____ our bikes ____ _____ here? 5.We can’t see many stars. Many stars ______ ______ _______ . 小结： 1.含情态动词的被动结构：___情态动词_+be+过去分词__________________. 2.疑问句提前_情态动词____________; 否定句：__情态动词_________+not Can my bike ____________ here? (mend) The cars can’t _____________ here.（park ） 含有情态动词的被动语态，情态动词后面的be 动词用原形 注意：感官动词(hear, see, watch, feel, notice等)和使役动词(let ,make have等)在主动语汇态中后接不带to的动词不定式,但是改为被动语态时, 要加to They made the boys work 12 hours a day. The boys were made to work 12 hours a day. We often see him go for a walk by the river. He is often seen to go for a walk by the river. 1. The teachers often make us read books in the morning. We often books in the morning by the teachers. 2. We noticed him talk with my brother just now. He talk with my brother just now. 3. We saw her help Tom when we enter the room. She help Tom when we enter the room.