苏教版六年级科学第三单元检测题

2009-2010学年下学期六年级科学第三单元检测题

一、填空题

1、恐龙已经灭绝，我们看到的模型、图片都是根据（化石）复制出来的。

2、化石是在底层中保持的几百万年前生物的“( 残骸)或（遗迹），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。

3、达尔文1859年出版了《物种起源》，提出了生物进化是（自然选择）的结果。

4、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是自然选择。

5、科学家们发现，现在的一些生物与远古的生物相似，变化不大，他们被称为（活化石）。

6、化石是动物的坚硬组织被保存下来，随着时间的推移，这些坚硬组织被（沉积岩）包围，并被矿物化，二逐渐形成的。

7、如果说底层是一本书，那么，化石就是书中的（特殊文字）。

8、由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白绵羊，很快，森林中的绵羊都是黑色的了，这就是（自然选择）。

9、达尔文自然选择学说简单的叙述是（适者生存）。

10、地雀的祖先具有各种变异，为其进化提供（条件）。

二、选择题

1、达尔文的巨著《 B 》的出版，标志着近乎轮的确立。

A、天工开物

B、物种起源

C、自然选择

2、由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊熟练增多，黑羊数量减少。这属于（ B ）。

A、自然选择

B、人工选择

3、由于肉制品的大量需求，人们总是选择那些肉多体肥的畜类繁殖后代。这就是（ B ）

A、自然选择

B、人工选择

4、下列生物中，被称为“活化石”的是（ C ）

A、恐龙

B、长颈鹿

C、蟑螂

5、目前世界上仍然存在的动物油（ B ）。

A、奇虾

B、熊猫

C、渡渡鸟

6、科学家研究发现古代鱼类的化石所在的地层笔古代爬行动物所在地层（ A ）。

A、早些

B、晚些

C、不确定

7、（ A ）是生物进化最直接、最可靠的证据。

A、化石

B、岩石

C、矿物

8、生物通过遗传、变异，从（C ）到（A ），从（ D ）到（ B ）发展着，进化者。

A、高级

B、复杂

C、低级

D、简单

9、下列动物在地球上出现的顺序（ C ）。（1）鱼类（2）哺乳类（3）爬行类”（4）两栖类A、（1）（2）（3）（4）B、（4）（3）（1）（2）C、（1）（4）（3）（2）

D、（1）（3）（2）（4）

10、达尔文发现在大风经常袭击的情况下，克格伦道上的那些有翅昆虫，要么翅很强大，要么翅退化没有中等大小翅的种类，产生这种现象的原因是（ C ）。

A、是否经常使用翅的结果

B、食物获得有多有少的结果

C、长期自然选择的结果

D、定向变异的结果

11、沙漠狐的耳朵长而大的原因是( A )。

A、有利于炎热时散热

B、减少热量的流失，有利于在寒冷情况下保暖

C、能够辨别到远处敌人的声音

D、可以转动赶走蚊蝇

12、因为市场上红公鸡比花公鸡销路好，所以现在小明在家乡看到的红公鸡多于花公鸡，这是（ B ）。

A、自然选择的结果

B、人工选择的结果

C、食物不同造成的结果

D、以上说法都正确

13、我国在云南发现的（ D ），对达尔文的生物进化学说提出了挑战。

A、始祖鸟

B、中华龙鸟

C、恐龙化石

D、澄江生物群

14、下列生物中，有“活化石”之称的是（ C ）。

A、大熊猫、东北虎、枫树

B、恐龙、白鳍豚、樟子松

C、白鳍豚、大熊猫、银杏树

D、三叶虫、大熊猫、槐树

15、下面关于化石的说法中，正确的是（ A ）。

A、不同地层的化石，代表的动物是不同年代的

B、不同地层的化石，代表的动物是同一年代的

C、化石埋藏的深浅与化石所代表的动物生活的年代无关

D、化石就是生物

三、判断题。

1、1850年左右，英国曼彻斯特城区的黑色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。( √)

2、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因为颈部不断地变长，就变成了我们今天看到的长颈鹿。( ×)

3、化石对研究古生物及古代环境有很大的价值。( √)

4、大熊猫、白鳍豚等生物几千万年来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种( ×)。

5、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。( √)

6、化石只能在沉积岩中找到。( √)

7、经典的生物进化论认为地球生命演变式一个十分突然的过程。( ×)

8、生物都是从低级到高级，数量由少到多发展着的。( ×)

9、对生物进化问题的研究方法中，最重要的是猜测。( ×)

10、研究地球上生物进化最主要的证据是化石。(√)

四、简答题。

1、化石是怎样形成的？

答：当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来;随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化；数千年后，由于地壳活动的作用，形成的化石上升到接近地表的地方；有的地表发生变化，岩石的侵蚀和坍塌使化石显露出来。

2、什么事自然选择？举例说明。

答：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。例如，一群羊逃到了附近的森林里，它们唯一的天敌是羊。狼在夜间捕食，经常捕到那些显眼的绵羊，很快森林中的绵羊就只剩下黑色的了，这就是自然选择。

3、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很小，甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？

答:这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。

五、应用题。

1、请根据生物化石在不同地层出现的次序将下列选项填入空白处：

原始鸟类两栖类人类哺乳类爬行动物

鱼类----》（两栖类）----》（爬行动物）---》（原始鸟类）---》（哺乳类）----》（人类）

2、列举你所知道的动物活化石与植物活化石。（每类至少写出三种）

动物活化石：熊猫、白鳍豚、中华鲟、蟑螂、扬子鳄

植物活化石：银杏、水杉、珙桐、香果树

科学六年级下册实验题汇总

六年级科学下册实验题汇总 （一）研究鱼颜色的保护作用的实验。 （三）完成点燃花生米的实验，研究能量是如何转换的。 研究内容：点燃花生米，研究能量是如何转换的。 实验材料：火柴（打火机）、细铁丝、花生、小烧杯、软木塞、水等。 实验方法：（1）用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上；（2）点燃花生米，加热适量水；（3）花生米燃烧完后，测一测水温。 实验结论：燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转换成光能和热能。

（四）比较能量大小与物体运动的关系 （五）实验内容：用尺子挑报纸的实验。 实验材料：报纸，尺子等。 实验方法：（1）在向下压尺时，尺成为一根杠杆。（2）轻而慢的向下压尺子时，观察有什么现象。（3）快而重地向下压尺子时，观察有什么现象。 实验现象:（1）慢压时，能翘起报纸；（2）快压时，报纸哪怕是破裂，也不会轻易被抬起。 我的解释：向下压尺时，尺成为一根杠杆。在慢压时，空气能进入纸下，是上下大气压相等，从而能翘起报纸；而在快压时，空气来不及大量进入纸下，作用在纸上的向下气压远大于纸下向上的气压，所以报纸哪怕破裂，也不会轻易抬起。

（六）研究问题：把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有生命危险吗？为什么？ 我的假设：小金鱼不会死。 实验设计： （1）实验器材：小金鱼、试管、试管夹、蜡烛、水等。 （2）操作步骤：把一条小金鱼放进一个装了三分之二的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，观察小金鱼会不会有生命危险。 （3）我的结论：小金鱼没有死。 （4）为什么会这样？请解释。 答：金鱼不会有生命危险。试管内的小金鱼之所以能够存活。一是由于水是热的不良导体；二是加热的位置在试管的上端；三是热的传递方向主要是向上。小金鱼虽然能存活，但能持续的时间不长。如果改变加热的位置，或者将试管尽可能平置，金鱼就会处于危险境地了。 （七）研究问题：剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪下一个圆圈，把纸杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车”。用力往纸杯里吹气，“气垫汽车”能开动吗？为什么？ （1）我的假设：气垫汽车能开动。 （2）实验设计： ①实验器材：剪刀、纸杯、餐盒等。 ②操作步骤：剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪下一个圆圈，把纸杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车”。用力往纸杯里吹气，观察“气垫汽车”能否开动。 ③我的结论: 气垫汽车能开动。 （3）“气垫汽车”能行驶的秘密是什么？请解释。（3分） 答：气流进入杯中后受纸杯壁的阻挡向后下方吹出，向下方的力托起气垫汽车，向后方的力推动气垫汽车前进。

苏教版六年级科学上册期中测试题(附答案)

六年级科学（上） 期中测试卷 一、填空 1、细菌、霉、病毒是不同种类的（）。 2、利用细菌可以（）、（）、（）、（）。 3、物体在（）和（）的环境条件下容易发霉。 4、细胞有不同的（）、（）和（）。 5、按照火山活动的历史，可分为（）、（）和（）。 6、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这各物质叫做（）。 7、地球表面有（）的面积被水覆盖。 8、科学家是通过（）在地球内部的不同传播速度来打探地球内部的构造的。 9、危害人类健康的病毒和细菌叫做（）。 10、地壳剧烈变动时，岩浆可能侵入岩层，它们有的冷却，有的沿裂缝猛烈地喷出地面，就出现了（）的现象。 11、地球从地表到地心可以分为（）、（）、（）。 12、生物体都是由（）组成的，第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家（）。 二、判断题 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（） 2、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（） 3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物

不容易发霉的条件。（） 4、各种细胞的大小、形状差异很大。（） 5、喜马拉雅山在几千万年前是河流。（） 6、利用网格画地图是为了尽量标准。（） 7、大多数细菌圣人类是有害的。（） 8、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（） 9、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。（） 10、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（） 11、火山喷发非常漂亮，我们可以近距离地欣赏，不会有危险。（） 12、高山都是由地球板块移动时挤压形成的。（） 三、选择 1、地震和火山爆发主要发生在（） A、地壳板块边缘 B、地壳板块中间 C、和地壳板块没有关系 2、（）不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。 A、病毒 B、细菌 C、昆虫 3、防止食物发霉的方法是（） A、将食物放在冰箱里 B、将食物放在柜子里 4、使用显微镜时，首先（） A、对光 B、安放 C、观察 5、因为地壳的岩层是坚硬的，所以（） A、不会发生变动 B、不断发生变动

人教版六年级科学全册测试题带答案

人教版六年级科学全册测试题带答案 六年级科学测试题人教版 一、填空 1、(机械)是能使我们省力或方便的装置.(螺丝刀)、(钉锤)、(剪子)这些机械构造很简单,又叫(简单机械) 2、使用(钉锤)能轻松地拔起铁钉. 3、天平是根据（杠杆）的原理工作的。 4、象水龙头这样，（轮）的（轴）固定在一起转动的机械，叫做轮轴。 5、定滑轮的作用是（能改变用力方向）（不能改变力的大小。） 6、动滑轮的作用是（能改变力的大小）（不能改变用力方向。） 7、滑轮组的作用是（能改变用力方向）（省力。） 8、在我们喝玻璃瓶饮料的时候，常会用到（开瓶器。） 9、旗杆上的滑轮是（定滑轮），起重机上的滑轮是（滑轮组），拉高重物常用的是（定滑轮） 10、在轴粗细相同时，（轮越大）越省力。 11、通向山顶的公路，总是盘山而上的，盘山公路实际上是相当于加长了通向山顶的（距离），这样车轮在行驶或送货物时（省力）。 12、自行车是一种以（人）为动力的代步机器。 13、自行车的车把，脚蹬手应用了（轮轴）原理，闸、车轮应用

了（杠杆）原理，连接各部分的螺丝应用了（斜面）原理。14、古稀腊科学家（阿基米德）说，只要在宇宙中给我一个（支点），我能用一根长长的棍子把（地球）撬起来。 15、地球平均半径有（6371）千米，重量约为（60）万亿吨。 16、用力推动房门，力的作用点离门轴越远越（省力），所以门的把手总是安装在（远离）门轴一侧。 17、人们从井里提水的装置叫辘轳，属于（轮轴）。 18、自行车的车把应用了（轮轴）原理，所起作用（掌握和改变行驶方向）。 19、自行车的车闸应用了（杠杆）原理，所起作用（刹车）。 20、如何增强（横梁）抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 21、横梁一般是（立）放的。 22、纸的抗弯曲能力与纸的（宽度、厚度）有关。 23、古代域门都做成拱形（因为拱形能承受很大的压力）。 24、西瓜皮拱之所以不垮（因为拱脚面边各有一个物体抵住了拱形受压向外的推力）。 25、同样柔软的纸，作成（拱）的形状就变“坚硬”了。 26、要使拱能承受巨大的压力，就要抵住（拱的外推力）。 27、圆顶形可以看成（拱形）的组合，它有（拱形承载压力大）的特点，而且不产生（向外推力）。 28、球形在各个方面上都可以看成（拱形），这使得立比任何形状都（坚固）。

六年级科学上册期末试卷A及答案

六年级科学上册期末试卷A及答案 班级姓名 一、我会填空（26 分） 1、像撬棍那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做。 2、能量有很多表现形式;如：电能、、等。我们使用的煤、石油能源;它们的能量最终来自。 3、像水龙头那样;轮子和轴固定在一起;可以转动的机械;叫做;我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理;如、等。 4、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生;利用磁的相互作用转动。 5、1820 年;丹麦科学家在一次实验中;偶然让通电的导线靠近指南针;发现了。 6、螺丝钉的螺纹是斜面的变形;同样粗细的螺丝钉;螺纹越密;旋进木头时用的力就越 小;因为同样高度的斜面越长就越。 7、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物;即、、 以及它们所拥有的基因和。它包含三个层次：多样性, 多样性, 多样性。 8、身体中有脊柱的动物叫;如：；身体中没有脊柱的动物 叫;如：。 9、像艾菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做结构; 这种基本结构的 都是形。 二、我会选择：20 分） 1、观察野生动物时要注意（）。 A、避免惊吓 B、禁止喂食 C、不要太接近 D、以上皆是 2、铁塔不容易倒塌的主要原因是（） A、上小、轻;下大、重 B、上大、重;下小、轻 C、抗风能力弱 D、材料是实心 3、为了增强横梁抵抗弯曲的能力;我们通常把横梁（） A、横着放 B、立着放 C、斜着放 5、古代劳动人民在生产生活中经常运用钻木取火的方法获得火种;因为在这个过程（） A、动转化为热能 B、动能转化为化学能 C、热能转化为动能。 6、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 7、下列关于电磁铁的说法正确的是（） A、线圈与铁芯之间的距离越大;磁力越强。 B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。 C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。

六年级下册科学试题第六单元 苏教版(含答案)

苏教版六年级科学下册第六单元测试题 一、填空题 1.（）就是运用学过的知识解释现象，像（“”）和“触类旁通”等词语都是描述这种能力的。 2.火箭是利用（）升空的，发电机是利用了（）的原理。 3.在慢压时，报纸被挑起；快压时，报纸不容易被挑起。这种现象是因为（）的存在。 4.从人力摇橹驱动，到借助风力驱动，再到蒸汽机、柴油机、核能发动机的使用，人类航行的能力因新技术的（）而得到长足的发展。 二、判断题 1.火箭飞行是反冲原理的一种应用。（） 2.懂的科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。有了这些本领，不但能提高我们做事的效率，而且有可能实现我们的梦想。（） 3.应用就是把学到的科学原理用用在物品的制作上。（） 4.学习了热胀冷缩的原理，就可以用来解释为什么瓶子能吹泡泡。（） 5.张衡发明了地动仪。（） 6.水可以导热，是热的良导体。（） 7.蒸汽机船是靠蒸汽机作为动力的船舶。（） 8.风力发电不会产生污染。（） 三、选择题 1.制作电器的保护装置时要注意选择（）的材料。 A．导电性能好 B、既能导电又能绝缘 C、绝缘性能好 2.鞋的底部有许多花纹，这样做是为了（）。 A．增大摩擦力 B、节省材料 C、更好看 3．螺丝钉主要是应用了（）原理。 A．轮轴 B、杠杆 C、斜面 4.用火炉取暖时，火炉通常放在地面，这是应用了（）。 A．浮力原理 B、冷热对流 C、视觉定位 5.科学家发现蝙蝠是利用（）的方式来探测目标，在它的启示下人类发明了雷达。 A．嗅觉定位 B、回声定位 C、视觉定位 四、连线题 1.将下列科学家和他们应用科学原理进行发明创造的实例进行连线： 瓦特发现了磁感应生电的原理，应用在水能、风能、火能、核能的发电上 法拉第利用地震波在固体中传播的原理，发明了地动仪 张衡根据蒸汽机产生动力的原理，改良设计了蒸汽机

(完整版)教科版小学科学六年级下册第一单元练习题

科教版六年级下册科学第一单元练习题 一、填空题（每个空格1分，共10分） 1、放大镜能把物体的（）放大，能显现人的肉眼看不清的（）之处， 使我们获得更多的信息。 2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有食盐、 白糖、（）等。 3、我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。 4、科学研究发现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子”。 5、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（）。 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×，40×，那么物体图像将被放大（）。 7、随着观察（）的不断发展，现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行光合作用的重要 器官。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1、下列物品中，没有放大能力的是（）。 A、老花镜 B、一滴水珠 C、近视镜 2、凸透镜是( )、透明的镜片。 A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚 3、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学 4、蟋蟀的耳朵在( )。 A、头部 B、足的内侧 C、腹部 5、电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200万 6、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方 向( ) 。 A、相同 B、相反 C、无关 7、下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是（）。 A、 B 、C、 、8、科学家选择（）来观察SARS病毒。 A、光学显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜 9、放大镜的镜面直径越大，它的放大倍数 ( ) 。 A、越大 B、越小 C、不一定 10、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就 ( )。 A、越大 B、不变 C、越小 三、判断题（每小题2分，共20分） 1、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。…………………………（） 2、在放大镜发明之前，人们只能依靠感觉器官来观察世界。…………（） 3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。……（） 4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。……………………………（） 5、微生物对人类只有危害，没有好处。……………………………………（） 6、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。……………………（） 7、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。…………（） 8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。………………………（） 9、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。……（） 10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。………………………………（） 四、连线题（每小题1分，共12分） 1、将下列昆虫与它的触角类型连起来。 蚕蛾羽状 蝴蝶棒状 天牛丝状 蚂蚁鞭状 蝗虫膝状 2、将下列人物同他的成就连起来。 培根第一个发现和提出“细胞”这个名称 列文虎克设计并制造出了能增进视力的眼镜 罗伯特.胡克制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜 3、把下列水中微生物的图片和名称连起来。 变形虫 草履虫 鼓藻 船形硅藻

六年级下册科学测试题及答案

六年级科学下册第二单元形成性测试题 一．我会填： 1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）；动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征，叫做（）。 2．人类有遗传不仅遗传现象，（）和（）也有遗传现象。 3.变异一般有两种形式。一种是指（）发生变化而引起的变异，称为（）的变异；另一种是指在（）下产生的变异，其（）没有发生变化，称为（）的变异。 4.金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的（）现象。 5．（）和（）是生命最基本的两种特征。 6.（）被人们成为现代遗传学之父，我国的（）被国际上誉为“杂交水稻之父”。 7.除了生物自身产生的变异，用（）也可以使遗传物质发生变异。 8．有些变异对生物是（）的，有些变异对生物是（）的，还有一些变异（）。 9.（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。 二、判断：（对的打“√”，错的打“×”） 1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（） 2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（） 3、生物的每一个特征都是能遗传的。（） 4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。（） 5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。（） 6、同遗传一样，变异现象在生物界是普遍存在的。（） 7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。（） 8、孟德尔被人们称为遗传学之父。（） 9、变异对生物体都是有益的。（） 10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（） 三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）

1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工（）培育出许多优良品种。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 2、俗话说：“一猪生九崽，连母个个样”就是对（）现象的生动描述。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）。 ①繁殖; ②变异; ③遗传。 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（）现象。 ①遗传; ②变异; ③遗传和变异。 5、10万株的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是（）。 ①智力是先天遗传的; ②人的智力与遗传无关; ③后代的智力与遗传有关，但不是完全靠遗传决定的。 7、大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（）的缘故。 ①变异; ②遗传; ③自然选择。 8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 9、物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（）。 ①变异; ②可遗传的变异; ③不可遗传的变异. 10、下列项目中，（）不能被遗传。 ①相貌；②身高；③知识。 四、智慧问答： 1、写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个） 2、什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？ 五、分析与讨论： 生物变异现象有哪些利弊？把你的想法写下来。

苏教版六年级科学毕业考试试卷

2012年六年级科学毕业考试试卷 学号：________ 姓名:__________ 成绩:____________ 一、填空题。（38分） 1、青春期男女（身高）最先出现快速生长。 2、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是（性发育）的开始。 3、人的一生要经过（胎儿期）、（婴幼儿期）、（学龄期）、（青春期）、 （青年期）、（青年期）、（老年期）。 4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异）现象。 5、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父。 6、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。 7、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。 8、第一块恐龙化石是在（1822）年被发现的。 9、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。 10、如果把不同年代的（地层）比做一本书，那么（化石）就是书页中的特殊文字。 11、（达尔文）提出生物进化是（自然选择）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著（《物种起源》）。 12、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是自然选择。 13、（澄江生物化石群）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。 14、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（互助合作）关系或（敌对）关系。 15、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（生产者），以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废物的叫做（分解者）。 16、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（滥施农药）、（过度放牧）。以及（过度捕捞）等。 17、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。 跳跃的青蛙（机械能）人跑步（动能）融化的冰（热能）电脑（电能） 风筝（风能）太阳（光能）人的食物（化学能）水利发电（水能） 18、列举早晨起床到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。 （1）点亮台灯：台灯把电能→（光能）；（2）用热水洗脸：热水器把天然气中的化学能（或电能）→（热能）；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→（动能）。

教科版小学科学六年级科学试卷测试

小学科学六年级上册期末素质检测 考试时间：60分钟 题号一二三四五总分 得分 卷首语：亲爱的同学们，这个学期我们学习了《工具与机 械》、《形状与结构》、《能量》、《生物的多样性》4个单元内容， 一、精彩补白。（15分，每空1分） 1．滑轮组的作用是，既能_______ ，又能__________。 2．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生______，说明在通电导线的周围产生了__________。这一现象是丹麦科学家发现的。 3．燃料和食物中储存的能量叫______。核电厂生产的电能是由______转化而来的，电茶壶能把电能转化成_______ 。 4．根据动物身体中有没有脊柱，可分为________动物和__________动物。5．我国古代的赵州桥是属于结构的桥这种桥的优点是。 6、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_______近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的______护卫着胸腔中的内脏；________可以更好地承载人体的重量。 二、慧眼识真伪：(对的打“√”，错的打“×”)（20分）1．我们用筷子吃饭，是因为筷子能省力。……………………………………（） 2．当轴的大小一样时，轮越大，轮轴越省力。……………………（）3．声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。…………（）4．鲸终年生活在水中所以它是鱼类。……………………………

（） 5．植物都能自己进行光合作用制造养料。……………………（） 6．增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。………（） 7、寒冷时，多穿点衣服，就会感到暖和，说明衣服能给我们带来热量。（） 8、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。……………（） 9、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。……………（） 10、电磁铁和磁铁不同，主要区别在于电磁铁没有南北极。………（） 三、择优录取（26分，每题2分） 1、下列植物中属于开花植物的是（） A、蕨 B、海带 C、木耳 D、凤仙花 2．扳手拧螺丝运用了（）原理。 A、滑轮 B、轮轴 C、杠杆 D、斜面 3．铁塔不容易倒塌的主要原因是（）。 A、上小、轻，下大、重 B、上大、重，下小、轻 C、抗风能力弱 D、材料是实心 4．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）。 A、脚骨的数量多 B、脚部肌肉发达 C、脚骨组成拱形结构 D、脚掌比较小 5．不能再生的能源是（）。 A、煤 B、风 C、太阳能 D、地热能 6、下列最稳固的形状是（） A、Δ B、□ C、◇ D、∏ 7、下面（）物品没有利用到拱形原理。 A、圆顶屋顶 B、赵州桥 C、金字塔 D、乒乓球

六年级科学试题及答案34338

2015年秋季教学质量阶段性检测题及答案 六年级科学 等级： 科学部分 一、我来当裁判。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”） 1.植物在成长的过程中产生了新的物质。（√） 2.粉笔折断后不能恢复成原来的样子，因此这属于不可逆变化。（×） 3.昼夜交替变化的原因是地球的自转造成的。（√） 4.火车的运动方式包括移动、滚动等。（√） 5.坐在车上的乘客相对于座位是运动的。（×） 6.物体的惯性有时候是有利的，我们可以合理利用。（√） 7.地球是静止的，飞奔的汽车是运动的。（×） 8.鸵鸟属于鸟类，但它不能飞行，只能在地面上行走或奔跑。（√） 9.牛奶和柠檬汁混在一起，即发生了形态的变化，又产生了新物质。( √） 二、自选超市。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上） 1.细菌的繁殖方法是 B 。 A.复制 B.分裂 C.繁殖 2.在牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，正确的是 C 。 A.有气泡冒出 B.看不出明显变化 C. 出现粘稠状物质，并发生沉淀 3.美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的 A 。 A. 不可逆变化 B.可逆变化 C. 形态变化 4.车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。下列交通规则与惯性无关的是 B 。 A.保持车距 B.靠右行驶 C.系安全带 5. C 的运动方式是摆动。 A.易拉罐 B.风车 C.秋千 6.将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是 C 。 A.在空气中的一半 B.在水中的一半 C.空气和水交界处 7. 一个人坐在行驶的车厢内，认为自己是静止不动的，这时所选的参照物是 A 。 A.车厢本身 B.行进的路面 C.路边的房子 三、科学积累。

教科版六年级科学下册实验题集合

教科版六年级科学下册实验题集合 （一）观察加热白糖的变化 加热前加热后的变化结论 白糖白色晶体 颗粒首先固体的白糖在加热的情 况下变成液体的白糖;然后 继续加热, 白糖的颜色逐渐 变深,直至全部炭化,如果继 续加热,黑色的炭还会燃烧. 加热白糖的过程 中.先发生物理 变化————白 糖的熔化. 随后发生了化学 变化————白 糖的炭化. 在加热白糖的过程中.蜡烛也在不断地燃烧.它也同时发生着化学变化和物理变化.；蜡烛熔化是物理变化.液体的蜡烛油气化厚燃烧是化学变化. （二）小苏打和白醋混合后的变化 小苏打的特点：白色粉末或细微结晶.无臭、味涩.易溶于水.白醋的特点：无色的液体.闻上去有一股酸味. （1）小苏打和白醋混合后的现象： 产生大量气泡.用手触摸玻璃杯的外壁.感觉比原来凉了一些. (2)探究小苏打和白醋混合后,发生化学变化时伴随的现象. 探究的问题:小苏打和白醋混合后产生了什么气体? 我的假设:可能是二氧化碳气体. 实验方法： 1、往杯子里插入燃烧的细木条.观察发生的现象. 2、把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上观察发生的现象； （以上实验还不足以证明产生的气体是二氧化碳） 3、将产生的气体导入一个装有澄清石灰水的透明玻璃杯中.观察澄清石灰水的 变化. 实验现象： 1、往杯子里插入燃烧的细木条.火焰立刻熄灭. 2、把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上.蜡烛火焰熄灭. 3、将气体导入澄清的石灰水时.澄清的石灰水变浑浊. 实验分析和实验结论： 产生的气体不支持燃烧、比空气重.能和澄清的石灰水发生化学变化.小苏打

和白醋混合后.产生看一种新物质————二氧化碳.这种变化属于化学变化. （三）铁片和铁锈比较记录表 颜色光泽空隙手感敲击导电磁铁 铁片灰白 色有无光滑较韧能导 电 能吸 引 铁锈红褐 色无有粗糙较脆不导 电 不能 吸引 通过观察比较.我们得出了什么结论吗？铁生锈是化学变化？ 答：通过观察比较可以确定.铁锈和铁不是相同的物质.即铁锈是一种新生成的物质.所以铁生锈是化学变化. （四）铁生锈与空气的关系 研究的问题：铁生锈与空气有关吗？ 我们的假设：铁生锈与空气有关.因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈.铁钉在木板中的部分没有生锈. 实验材料：3个同样大小的盘子.3枚同样的铁钉、水、菜油 实验方法：1、用同样大小的盘子.其中两个分别装上水、菜油. 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触.另一枚铁钉完全浸没在菜油里.还有一枚铁钉一半放在水里. 4、每天观察记录一次. 5、观察到的现象 时间第一天第二天第三天第四天 空盘子无变化无变化无变化有点生锈 水盘子水变色生锈锈多了绣更多了 菜油盘子无变化无变化无变化无变化 实验结果：铁钉在空盘子里是会生锈的.但是生锈的速度很慢；铁钉在菜油盘子中没有生锈；铁钉在水盘子中生锈的速度很快.而且生锈的量也很多.现象很明显. 原因分析：铁生锈与空气有关.并且铁生锈是空气和水共同作用的结果. （五）铁生锈与水和空气的关系

苏教版六年级上册科学试题

新世界中英文六年级科学（上册）期末试卷 考号：姓名：得分：一、填空题（分） 、（）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案. 、月亮绕（）公转，每公转一圈要（）；地球绕（）公转，每公转一圈要（）；地球自转一圈要（）小时. 、像太阳这样自己发光地天体，叫做（）星；像地球这样自己不发光，围绕太阳运行地天体，叫（）星；像月亮这样自己不发光，围绕地球运行地天体，叫做（）星. 、世界上第一个进入宇宙空间地英雄是苏联航天员（）.中国第一位进入太空地航天员是( ) 、世界上第一个登上月球地航天员是美国地（）. 、（）提出了“大陆漂移说”. 、蜡块在加热时，会从（）变成（），冷却时会从（）变成（）. 、古代人认为地球地形状是（）.RTCrp. 、地球从外向内依次分为（）、（）、（）. 、沧海变桑田指地是地表发生地变化，引起地表变化地主要原因有：（）、（）等. 、微生物是一类非常微小地生命体，通常要借助（）才可以看清楚. 、牛奶能变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（）地细菌. 、年月日，中国某地区发生了强烈地自然灾害，造成万人死亡，万人受重伤，这个地区是（）省是（）. 、石头长期在风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，逐渐破碎，这就叫（）. 、岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运地过程叫（）. 、把紫甘蓝水滴在苹果上，紫甘蓝水变（）色；把紫甘蓝水滴在芹菜上，紫甘蓝水变（）色. 、火星上，白天有明亮地（）、（）、和轻微地（），但要比地球上（）. 、我们做“火山爆发”实验，用地是（）实验法；做“馒头发霉”实验，用地是（）实验法. 、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（） . 、细菌、霉、病毒是不同种类地（）. 、青霉分泌出地某种物质能杀死细菌，这种物质叫（）. 、（）是构成生物体地基本单位.

苏教版小学六年级科学下册实验题汇总精修订

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六年级科学下册实验题汇总（一）研究鱼颜色的保护作用的实验。 （二）科学探究：通过实验寻找仙人掌耐旱的原因。

（三）完成点燃花生米的实验，研究能量是如何转换的。 研究内容：点燃花生米，研究能量是如何转换的。 实验材料：火柴（打火机）、细铁丝、花生、小烧杯、软木塞、水等。 实验方法：（1）用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上；（2）点燃花生米，加热适量水；（3）花生米燃烧完后，测一测水温。 实验结论：燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转换成光能和热能。 （四）比较能量大小与物体运动的关系

（五）实验内容：用尺子挑报纸的实验。 实验材料：报纸，尺子等。 实验方法：（1）在向下压尺时，尺成为一根杠杆。（2）轻而慢的向下压尺子时，观察有什么现象。（3）快而重地向下压尺子时，观察有什么现象。 实验现象:（1）慢压时，能翘起报纸；（2）快压时，报纸哪怕是破裂，也不会轻易被抬起。

我的解释：向下压尺时，尺成为一根杠杆。在慢压时，空气能进入纸下，是上下大气压相等，从而能翘起报纸；而在快压时，空气来不及大量进入纸下，作用在纸上的向下气压远大于纸下向上的气压，所以报纸哪怕破裂，也不会轻易抬起。（六）研究问题：把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有生命危险吗为什么 我的假设：小金鱼不会死。 实验设计： （1）实验器材：小金鱼、试管、试管夹、蜡烛、水等。 （2）操作步骤：把一条小金鱼放进一个装了三分之二的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，观察小金鱼会不会有生命危险。 （3）我的结论：小金鱼没有死。 （4）为什么会这样？请解释。 答：金鱼不会有生命危险。试管内的小金鱼之所以能够存活。一是由于水是热的不良导体；二是加热的位置在试管的上端；三是热的传递方向主要是向上。小金鱼虽然能存活，但能持续的时间不长。如果改变加热的位置，或者将试管尽可能平置，金鱼就会处于危险境地了。

苏教版六年级上册科学期末试题

学校：班级：姓名：得分： 一、填空（每空1分，共30分） 1、细胞由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。 2、细胞是有生命的，它会和。 3、剖开一只煮熟的鸡蛋，我认为相当于地壳，相当于地幔，相当于地核。 4、地球的内部分为、、。 5、地球表面的主要地形外貌有、、、 等。 6、地球表面有分之的面积被水覆盖。 7、家中常用的洗涤用品有、、。 8、目前已知绕太阳公转的行星有、、、、、 、、。 9、世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联宇航员。 10、是有依据的猜想。 11、人类的很多行为直接导致了地表的改变，如，以及、、等。 12、举例说明细菌的功与过： （1）利用细菌生产新的食品：、； （2）利用细菌生产药品和生物塑料：、；（3）有的细菌也会和病毒一样引发疾病，如：、。 13、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作。 14、食物通常在和的环境下容易发霉。 15、岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫。 二、判断题（每题2分，共20分） 1、霉是一种微生物。（） 2、霉菌都是有害的。（） 3、只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（） 4、火山和地震都是地壳运动形成的。（） 5、水在三态变化中，没有生成新的物质。（） 6、自然界中所有物质都是在不断变化的。（） 7、地层中含有化石的是变质岩。（） 8、空气与铁生锈无关。（） 9、紫甘蓝水是碱性物质。（） 10、所有恐龙灭绝的理论都是假设。（） 11、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。（） 12、公转周期最长的行星是天王星。（） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分。） 1、世界上第一个发现微生物的是（） ①荷兰生物学家列文虎克②化学家、生物学家巴斯德③英国细菌学家弗莱明 2、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（） ①哥白尼②布鲁诺③麦哲伦 3、产生地震的主要原因是（） ①地壳的运动②地下的温度太高③人类的活动 4、地震和火山主要发生在（） ①地壳板块边缘②地壳板块中间③和地壳板块没有关系 5、世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是（） A、张衡 B、亚里士多德 C、哥伦布 D、麦哲伦 6、铁完全生锈后，体积可（） A、胀大1倍 B、胀大5倍 C、胀大8倍 D、缩小8倍 7、下列与铁生锈无关的因素是（） A、水分Ｂ、空气C、酸、碱D、温度 8、小东在吃饭时不小心把油滴到了衣服上，他应该用（）清洗。 A、增白皂 B、肥皂 C、洗衣粉 D、毛料洗涤剂 四、连线题(用线把下面的科学家与他们的发现连起来每题1分共3分) 列文虎克发明青霉素托勒密从太空看到的地形是球形的 沈括发现细胞麦哲伦提出“日心说” 弗莱明发明显微镜哥白尼通过航海证明地球是球形

2017-2018六年级科学第一学期总测试题及参考答案

2018——2018学年度 第一学期六年级科学总测 一、判断题（每小题2分，共20分） 1、由于光的反射现象，我们可以在镜子中看到物体的像。（ ） 2、钢丝钳能省力，这是因为钢丝钳的阻力臂大于动力臂。（ ） 3、鲸是一种生活在海洋中的哺乳动物。 （ ） 4、古代生物的化石是人们认识生物进化过程的一种重要的证据。（ ） 5、达尔文经过大量的观察和调查研究，出版了《物种起源》这部巨著，提出了“自然选择”学说。 （ ） 6、经常运动的人肺活量会增加，可以为人体提供更多的氧气以满足身体需求。 （ ） 7、生物进化历程在身体构造上是由简单到复杂，在生活环境上由陆生到水生，在适应能力方面越来越弱。 （ ） 8、酒窝、肤色不可以通过父母遗传给子女。 （ ） 9、自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这是“自然的选择”。 （ ） 10、虽然鲸、蝙蝠、大猩猩的前肢骨的组成一致，排列方式也基本一致，但这不能说明它们都起源于共同的祖先。 （ ） 二、选择题（每小题3分，共60分） 1、建筑物的玻璃幕墙反射强烈的阳光使人头昏眼花，影响人们的正常生活，这属于什么污染？（ ） A 、光污染 B 、废渣污染 C 、废气污染 2、下面哪种工具属于省力杠杆？（ ） A 、钓鱼竿 B 、钢丝钳 C 、镊子 3、人体的消化系统由什么组成？（ ） A 、消化道和消化腺 B 、口腔和肝脏 C 、消化道和肺 4、在下面的俗语中，哪个属于变异现象？（ ） A 、桂实生桂，桐实生桐 B 、龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。 C 、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 5、人的泌尿系统由哪些器官组成？（ ） 学校____________ 班别____________ 姓名___________ 座号____________

六年级科学下册实验题

第二部分实验题 第二学期六年级《科学》重点实验题（10 道） 1、用蒸发法制作晶体（P8）（掌握） 制作材料：食盐、碱面或味精、水、滴管、玻璃片。 制作方法：制作一些浓的食盐、碱面或味精的溶液，用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，玻璃片上留下的痕迹就是它们的晶体。 2、自制简易显微镜（P10）（了解） 制作材料：两个直径相同放大倍数不同的凸透镜、纸筒和胶带。制作过程：上下移动调整两个凸透镜之间的距离直到看到物体最清晰的图像，用纸筒和胶带把两个凸透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。 3、观察白糖的变化（P28）（掌握） 用长柄的汤匙取一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热白糖发生了什么变化？继续加热呢？ 现象：在加热过程中，白糖逐渐熔化，继续加热，会产生气泡，白糖的颜色逐渐加深，直至全部炭化，能闻到焦味，如果继续加热，黑色的炭还会燃烧。 实验结论；白糖在加热过程中，先发生了物理变化，又发生了化学变化。 4、在米饭上滴一滴碘酒，会发生什么现象？（P30）（掌握） 颜色发生了变化，产生了一种蓝色的物质。 5、把小苏打和白醋混合（P32）（掌握） （1）取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小苏打，我们看到什 么现象？（小苏打和白醋反应后，有气泡冒出，产生了大量的气体。）（2）把玻璃片盖上，用手摸玻璃杯，有什么感觉？（把玻璃片盖上，用手触摸玻璃杯的外壁，能够感觉到稍微比原来凉一些。） （3）用燃烧的细木条伸人杯中，观察到什么现象？像到水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象？根据这个信息，你们可以做出怎样的推断? （燃着的火焰熄灭了。推断小苏打和白醋反应后产生的气体能使燃着的火焰熄灭和比空气重。） (4)分析已经获得的证据，能判断出杯中的气体是什么气体吗?为什么? (不

苏教版六年级科学下册期末检测试题

苏教版六年级科学期末检测试题 一、填空题： 1、青春期男女（）最先出现快速生长。 2、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（）的开始。 3、人的一生大致了一划分为三个阶段。 4、科学用脑的五要素是 5、（）被人们称为现代遗传学之父；（）被称为杂交水稻之父。 7、（）与（）是生命最基本的两个特征， 8、第一块恐龙化石是在（）年发现的。 9、人进入青春期后（）与（）都会发生很大的变化。 10、（）提出的生物进化论是（）的结果，并于1859年出版了 一书。 11、大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂它们被称为（） 12、（）的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。 13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成（）关系或是（）的关系。 14、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（） 15、珠穆朗玛峰高度为（）米 16、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（）。 17、（）是构成生物体的基本单位。 18、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。 19、中国第一位进入太空的航天员是( )。 20、（）提出了“大陆漂移说”。 21、火箭升空利用了（）的原理，气垫船能在水面上滑行利用了（）的原理。 22、生物连同它们周围的环境叫做（），在一个生态系统中，如果植物、动物及( )的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（）。 23、食物链的源头在植物，终点是（）。 24、如果把不同年代的（）比作一本书，那么（）就是书页中的特殊文字。 25、能量的一个重要特点是：________________ 二、连线题 呀呀学语老年期张衡蒸汽机 十月怀胎婴幼儿期瓦特磁感应生电的原理 颐养天年胎儿期法拉第地动仪 抚育后代青年期 勤奋求学成年期 生长迅速学龄期 努力工作青春期 三、判断题： 1、沙漠中没有生物。（） 2、动植物物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（） 4、如果食物链断了，就会导致生态平衡的破坏。（）

教科版小学科学六年级下册第一单元练习题

小学六年级下册科学第一单元检测题 班级姓名 一、填空题（每空1分，共20分） 1.放大镜能把物体的（）放大，能显现人的肉眼看不清的（）之处，使我们获得更多的信息。 2.我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有（）、（）、（）等。 3.我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。 4.科学研究发现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子”。 5.把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（）。 6.如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×，40×，那么物体图像将被放大（）。（注：12.5×代表放大12.5倍） 7.随着观察（）的不断发展，现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 8.用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行光合作用的重要器官。 9.放大镜镜片的特点是（）和（）。 10.生命体都是由细胞组成的，细胞具有呼吸、消化、（）、（）、（）、（）、（）、（）等功能。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1.下列物品中，没有放大能力的是（）。 A.老花镜 B.一滴水珠 C.近视镜 2.凸透镜是( )、透明的镜片。 A.中间厚边缘薄 B.中间薄边缘厚 C.一样厚 3.（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A.细胞学说 B.动力学 C.仿生学 4.蟋蟀的耳朵在( )。 A.头部 B.足的内侧 C.腹部 5.电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A.200 B.2000 C.200万 6.用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方 向( )。 A.相同 B.相反 C.无关

7.下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是（ ）。 A. B . C. 8.科学家选择（ ）来观察SARS 病毒。 A.光学显微镜 B.电子显微镜 C.放大镜 9.放大镜的镜面直径越大，它的放大倍数( ) 。 A.越大 B.越小 C.不一定 10.放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就( )。 A.越大 B.不变 C.越小 三、判断题（每小题1分，共10分） 1.圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。 （ ） 2.在放大镜发明之前，人们只能依靠感觉器官来观察世界。 （ ） 3.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。 （ ） 4.鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。 （ ） 5.微生物对人类只有危害，没有好处。 （ ） 6.显微镜的正确使用方法是：安放—上片—对光—调焦—观察。 （ ） 7.我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。 （ ） 8.蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。 （ ） 9.我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。 （ ） 10.碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。 （ ） 四、连线题（每小题1分，共12分） 1.将下列昆虫与它的触角类型连起来。 蚕蛾 羽状 蝴蝶 棒状 天牛 丝状 蚂蚁 鞭状 蝗虫 膝状 2.把下列水中微生物的图片和名称连起来。 变形虫 草履虫 鼓 藻 船形硅藻

六年级科学试卷及答案(科教版)

科学试卷 一．填空（每空１分，共２０分） 1.动滑轮的作用（）， 定滑轮的作用（）。 2.（）的发明是人类认识世界的一大飞跃，是人类 认识微小世界的重要观察工具。1609年，意大利科学家 （）发明了望远镜。 3.在食物上滴上碘酒的目的是检验食物中是否含有（）， 铁生锈是一种（）现象，影响铁生锈的主要因素有 （）和（）。 4.月相的变换是有规律的，上半月由（），下半月 由（）。 5.把薄的材料用不同的方式（）或（），可以 提高材料的的抗弯曲能力。长方体和圆柱相比，承受力较强的 是（）。 6.请举例说明：（）属于杠杆，（）属 于斜面，（）属于轮轴。 7.当前突出的环境问题有（）、（）、 （）、（）等。二．判断（每题1分，共10分） 1.将垃圾深埋以后，再也不会污染环境了。（） 2.放大镜放大的倍数越高，所看到的视野就越大。（） 3.光年是一种时间单位。（） 4.北斗七星是大熊星座的明显标志。（） 5.消耗石化燃料，会增加大气中二氧化碳的浓度，产生温室效应。( ) 6.在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是水星。 ( ) 7.所有垃圾都可以回收利用。 ( ) 8.微生物是对人类有害的东西。 ( ) 9.日食和月食都有全食.偏食.环食三种形式。 ( ) 10.我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。 ( )

三、选择（每题2分，共20分） １．在宇宙中，范围最大的是（） Ａ.太阳系Ｂ.河外星系Ｃ.银河系２．阳光透过透明的（）可以分解为多种颜色的光，形成太阳光谱。 Ａ.平面镜Ｂ.放大镜Ｃ.棱镜３．体温计的测量范围一般是（）℃ Ａ.３６℃～４０℃Ｂ.３５℃～４２℃Ｃ.３５℃～４０℃４．下面物体中，导电性最差的是（） Ａ.钢笔Ｂ.陶瓷Ｃ.湿毛巾５．八大行星中，（）体积最小。 Ａ.水星Ｂ.地球Ｃ.木星Ｄ.海王星 6、下面属于不省力也不费力的杠杆是（） A.钳子 B.剪刀 C.跷跷板 D.筷子 7、煤是由（）转变而成的。 A.石头 B.植物 C.矿物 8.放大镜的特点是中间（），边缘（） A.凸、薄 B.凸、厚 C.凹、薄 D.凹、厚 9.下面哪种物质不是晶体（） A.食盐 B.味精 C.白糖 D.水 10.物理变化和化学变化的区别在于（） A.颜色是否发生了变化 B.气味是否发生了变化 C.是否产生了新的物质 D.形状是否发生了变化 四、连线题（共10分） 罗伯特．胡克用自制的显微镜发现了奇妙的微生物世界列文．虎克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构 在米饭上滴碘酒产生气体 小苏打和白醋混合形状发生变化