浅谈高中化学迷思概念转变的有效教学策略

浅谈高中化学迷思概念转变的有效教学策略

作者：吕文君

作者机构：江西省丰城中学江西丰城331100

来源：中外交流

年：2018

卷：000

期：023

页码：105

页数：1

正文语种：chi

关键词：高中化学;迷思概念;转变策略;教学

摘要：在高中化学学习过程中,"迷思概念"成为了大部分学生学习化学的障碍,让学生常常将已掌握的一些基本常识与新的化学知识相混淆,导致学生无法学以致用,学习效率低下.为此,高中化学教师必须要采取有效的教学措施来转变学生的迷思概念,帮助学生形成科学的概念,从而从根本上提升学生学习高中化学的效率与质量.