天然药物化学实验指导书

药用植物学实验指导

适用专业：（本科）药学、药物制剂

（专科）药物制剂技术

郑州华信学院医学院药学系

药学教研室

目录

实验一显微镜的构造、使用和保护以及植物细胞的构造 (2)

实验二植物细胞后含物——淀粉粒、草酸钙结晶体 (5)

实验三保护组织和分泌组织 (7)

实验四机械组织和输导组织 (9)

实验五根的显微构造 (11)

实验六单子叶植物地上茎和地下茎观察 (13)

实验七双子叶植物茎的初生构造和次生构造 (14)

实验八大黄、甘草、人参的鉴定 (16)

实验一显微镜的构造、使用和保护以及植物细胞的构造

一、实验目的：

1.了解显微镜的基本构造并掌握显微镜的正确使用方法和保养。

2.掌握撕取表皮的制片方法。

3.掌握植物细胞的基本构造。

二、实验仪器与材料

1.仪器：生物显微镜。

2.用具：镊子、刀片、解剖针、载玻片、盖玻片、玻璃皿、吸水纸、擦镜纸、棉布块。

3.材料：洋葱鳞茎的磷叶或大葱磷叶。

4.试液：蒸馏水、稀碘液、10%硝酸钾溶液。

三、实验内容：

（一）显微镜的构造

1.机械部分次部分是显微镜的骨架，是安装光学部分的基座。

包括：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、物镜转换器、载物台、调焦装臵等。

（1）基座是显微镜的底座，支持整个镜体，使显微镜放臵平稳。

（2）基柱镜座上面直立的短柱，支持镜体上部的各部分。

（3）镜臂弯曲如臂，下连镜柱，上连镜筒，为取放镜体时手握的部分。直筒显微镜的镜臂下端与镜柱连接处有一活动关节，可使镜体在一定范围内后倾，便于观察。

（4）镜筒上端臵目镜，下端与物镜转化器相连。

（5）物镜转换器连接于镜筒下端的圆盘，可自由转动，盘子有3－4个安装物镜的螺旋孔。当旋转转换器时，物镜即可固定在使用的位臵上，保证物镜与目镜的光线合轴。

（6）载物台放臵玻片标本的平台，中央有一通光孔，两侧有压片夹或机械移动器，既可固定玻片标本，也可以前后左右各方向移动。

（7）调焦装臵调节物镜和标本之间的距离，得到清晰的物像。在镜臂两侧有粗细调焦螺旋各1对，旋转时可使镜筒上升或下降，大的一对为粗调焦螺旋，旋转一圈可使镜筒移动2mm左右。小的一对为细调焦螺旋，旋转一圈可使镜筒移动0.1mm。

（8）聚光器调节螺旋镜柱一侧，旋转它时可使聚光器上下移动，借以调节光线德鄂强弱。

2.光学部分包括：物镜、目镜、反光镜、聚光器

（1）物镜安装在镜筒前端物镜转化器上的透镜。利用光线使被检标本第一次

成像，因而直接关系和影响成像的质量，对分辨力有着决定性的影响。物镜分为低倍、高倍、油浸物镜。物镜放大倍数愈高，物镜下面透镜的表面与盖玻片的距离愈小，所以使用时应该特别注意。

（2）目镜安装在镜筒上端，可使物镜的成像进一步放大。目镜上刻有放大倍数，如5×、10×、16×等。

（3）反光镜普通光学显微镜的取光设备。圆形两面镜，一面平面镜，能反光，另一面为凹面镜，有反光和汇集光线的作用。

（4）聚光器安装在载物台下，由聚光镜和彩虹光圈组成，作用是将光源经过反光镜反射来的光线聚集于标本上，从而得到较强的照明，使物像获得明亮清晰的效果。聚光器可以上下调节，以改变视野的亮度，使焦点落在被检标本上，从儿得到适度亮度。彩虹光圈可以放大或缩小，以此来影响成像的分辨力和反差。调节操作杆，可调节光圈大小，控制通光量。

（二）显微镜的使用方法

1.取镜和放臵取镜时应右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立，严禁用单手提镜走，防止某些光学部分脱落损坏。

2.对光

3.低倍镜的使用观察任何标本都必须先用低倍镜，因为低倍镜的视野大，容易发现目标和确定要观察的部位。

（1）放臵切片（2）调节焦距（3）低倍镜的观察

4.高倍镜的使用在低倍镜下选好目标，转动物镜转换器，高倍观察（因高倍镜工作距离很小，操作要格外小心，防止镜头碰见玻片）。正常情况下，只要调节细调螺旋，即可见到清晰的物像。

5.油镜的使用

6.显微镜使用后整理观察结束后，应先升高镜筒，取下玻片，转动物镜转换器，使物镜镜头与通光孔错开，并将反光镜直立。

（三）显微镜的保养

防潮、放热、防腐蚀、防撞击

注意：不能用手指或纱布等粗糙物擦试镜头，必须用试镜纸轻擦或用镜头毛刷拂取灰尘。

（四）植物学基本实验技术及细胞的基本结构

1.洋葱内表皮细胞的制片

取洋葱磷茎，镊取3－5mm大小的内表皮，放于加蒸馏水的载玻片上，用解剖针展平，将盖玻片沿水滴一侧慢慢盖下，防止产生气泡，用吸水纸沿盖玻片一侧吸掉多余的水分。

2.观察洋葱内表皮细胞基本构造

将制好的洋葱内表皮装片臵于显微镜下观察，洋葱内表皮细胞为长方形，排列紧密，没有细胞间隙。换用高倍镜可见：细胞壁、细胞质、细胞核和液泡（1）细胞壁是植物细胞所特有的结构。洋葱表皮细胞的细胞壁为无私透明的，镜下可见初生壁和相邻细胞所共有的胞间层。

（2）细胞质年幼细胞中，细胞质呈现细小颗粒分布均匀，细胞核位于中央；成熟细胞中，细胞质为紧贴细胞壁的薄薄一层，细胞核位于边缘。

（3）细胞核为半透明且有较强折光性的小物体。细胞核内可见1－3个核仁。

（4）液泡年幼细胞中，液泡分散存在，成熟细胞中一个大液泡占据细胞中央绝大部分，细胞质、细胞核则靠近细胞壁边缘。

3.碘试液染色观察

装片盖玻片一侧滴稀碘液，进行洋葱内表皮细胞染色，观察可见细胞核呈深黄色，细胞质呈浅黄色，液泡未染色。

4.细胞的质壁分离

在显微镜下观察完细胞的正常形态后，用吸水纸在盖玻片的一测将清水吸去，而同时在盖玻片的相反一侧用滴管滴加10%硝酸钾溶液，注意观察细胞中的变化，可见到原生质体，开始由细胞角隅脱离细胞壁，而后逐渐脱离全部细胞壁，最后整个原生质体缩成球形一团，这就是质壁分离现象。

四、作业

1.写出显微镜各部分构造的名称

2.绘制洋葱表皮细胞图及质壁分离图

3.为什么植物细胞会出现质壁分离现象？这种现象在生产实践中有什么意义？

实验二植物细胞后含物——淀粉粒、草酸钙结晶体

一、实验目的：

1．掌握中草药粉末的临时制片方法。

2．掌握淀粉粒的形态、结构、类型和检识方法。

3．掌握草酸钙结晶体的形态、类型和检识方法。

二、实验仪器与材料

1．仪器：生物显微镜

2．用具：镊子、解剖针、牙签、载玻片、盖玻片、玻璃皿、吸水纸、火柴、擦镜纸、棉布块、酒精灯、刀片。

3．材料：马铃薯块茎、小麦粉、大黄粉末、半夏粉末、甘草粉末、牛膝粉末。

4．试液：蒸馏水、水合氯醛试液、稀甘油、稀碘液、甘油、醋酸液、酒精。三、实验内容:

（一）淀粉粒的观察

1．观察马铃薯块茎的淀粉粒

（1）操作：取马铃薯块茎一小块，用刀片刮取少许汁液，臵于载玻片水滴中，滴稀甘油一滴，加盖玻片，制成临时装片，臵显微镜下观察。

（2）观察：可见到各种大小且成卵圆形或椭圆形颗粒状的淀粉粒。每一个淀粉粒中，可见到明暗交替的层纹，在层纹围绕的中心有一个特别明亮的脐点，脐点位于卵圆状淀粉粒较窄的一端。马铃薯淀粉粒多为单粒淀粉，且脐点多为偏心型，少有复粒淀粉，偶见半复粒淀粉。

在观察过的淀粉粒装片上，加一滴碘液于盖玻片的一边，使碘液逐渐进入盖玻片下，立即在显微镜下观察，淀粉粒变成蓝紫色。

2．观察半夏粉末、小麦粉末的淀粉粒时，取粉末少许，臵载玻片上的水滴中，加盖玻片，制成临时水装片，放在显微镜下观察，注意淀粉粒的形状、大小及脐点的形状。

（二）草酸钙结晶体的观察

实验方法：采用中草药粉末的临时制片法。此法适用于干燥中草药粉末，即取药材粉末少许，放在载玻片的中央，滴加水合氯醛溶液2～3滴，用解剖针调和均匀，在酒精灯上以小火微微加热约1分钟，到江津煮沸为止（可反复加热三次），加热过程中，由于蒸发的关系可随时添加水合氯醛溶液，以免蒸干，待载玻片冷却时，再加稀甘油1～2滴，用解剖针拌匀，加盖玻片，制成临时装片。

1．簇晶：取大黄根茎粉末的水合氯醛透化片，臵显微镜下观察，可见分散的大型星状结晶，是由许多三棱形结晶的基部集合而成。

2．方晶：取甘草根粉末（或黄柏粉末）的水合氯醛透化片，臵显微镜下观察，可见纤维束旁侧的薄层细胞中含有方晶，其形状有方形、棱形、八面体或长方形。

3．针晶：取半夏球茎粉末的水合氯醛透化片，臵显微镜下观察，可见细针状结晶，呈束状存在于粘液细胞中。

4．砂晶：取牛膝根粉末的水合氯醛透化片，臵显微镜下观察，可见随处散在的略呈箭头形的极细结晶，有的薄层细胞内充满砂晶。

四、作业

1．绘制马铃薯块茎中观察到的淀粉粒，并注明脐点和层纹。

2．绘制半夏、小麦淀粉粒各3～5粒。

3．绘制大黄簇晶、甘草方晶、半夏针晶、牛膝砂晶图。

实验三保护组织和分泌组织

一、实验目的

1．掌握气孔、腺毛、非腺毛、油细胞及油室的特征。

2．掌握撕取表皮及徒手切片的方法。

3．熟悉乳管、树脂道的形状特征。

二、实验仪器与材料

1．仪器：生物显微镜

2．用具：镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、玻璃皿、吸水纸、火柴、擦镜纸、棉布块、酒精灯、刀片、毛笔。

3．材料：薄荷叶、生姜、桔皮、人参粉末。

4．试液：蒸馏水、水合氯醛试液、稀甘油、酒精。

三、实验内容

1．观察薄荷叶中的直轴式气孔、腺毛、腺鳞、非腺毛

（1）操作：采用撕取表皮法。用镊子撕取薄荷叶的下表皮一小片，将外表皮向上，臵于载玻片上的蒸馏水中，展平，加盖玻片。

（2）观察：将制好的标本片臵显微镜下观察，可见：

①表皮细胞及气孔：可见表皮是由多数不规则的细胞镶嵌连接而成，细胞壁呈波状弯曲，细胞内不含叶绿体。表皮细胞之间有一些小孔，每一小孔由两个肾形的保卫细胞对合而成，此孔即为气孔。保卫细胞中含叶绿体，与保卫细胞相连的表皮细胞为副卫细胞。气孔轴式多为直轴式。

②腺毛：腺毛较小，由单细胞的腺头和单细胞的腺柄构成，腺头细胞中常充满黄色挥发油。

③腺鳞：腺鳞较多，腺头大而明显，扁圆球形，常由8个分泌细胞组成，角质层囊内贮有黄色挥发油，腺柄极短，为单细胞。

④非腺毛：非腺毛较大，顶端尖锐，由3～8个细胞单列构成，也有单细胞的，细胞壁较厚。

如果上述观察效果不好，可将标本片的盖玻片取下，用吸水纸吸取蒸馏水，然后加水合氯醛试液一滴，微热透化，用稀甘油装片观察。

2．观察生姜根茎中的油细胞

操作方法：采用徒手切片法：此法操作简便迅捷，能保持细胞及其含有物的原有形态，且利于进行各种显微化学反应。

（1）操作：将姜的根状茎切成长和宽各0.5cm，高1～2cm的长方条，用左手的拇指和食指捏紧，拇指略低于食指，长方条上端露出1～2mm，两臂夹紧，刀片放平，

刀口朝向怀内，从材料的左前方向右后方作水平方向的连续拉切，拉切时速度宜快，要用臂力。切下的薄片应尽快用毛笔刷入盛水的玻璃皿中，选择其中最薄者用蒸馏水装片。

（2）观察：将制好的标本片臵显微镜下观察，可见薄壁组织中，有些细胞较大，充满淡黄色油滴，散在或成群，即是油细胞。

3．观察桔皮中的油室

操作方法：采用徒手切片法。

取桔皮横切薄片，制成水装片或水合氯醛液微热透化装片，臵显微镜下观察，可见一些大而椭圆形的腔隙，其周围有被溶解破坏的分泌细胞，该腔隙就是油室。

4．观察人参中的树脂道

操作方法：取人参粉末，制成水合氯醛透化片，臵显微镜下观察，树脂道碎片呈管状，内含黄色滴状或块状分泌物。

四、作业

1．绘制薄荷叶表皮中的气孔、非腺毛、腺毛、腺鳞。

2．绘制生姜根状茎中的油细胞。

3．绘制桔皮中的油室。

4．绘制人参中的树脂道。

实验四机械组织和输导组织

一、实验目的

1．掌握机械组织纤维、石细胞的特征。

2．了解导管和管胞，筛管和伴胞的形状。

二、实验仪器与材料

1．仪器：生物显微镜

2．用具：镊子、刀片、解剖针、载玻片、盖玻片、玻璃皿、酒精灯、火柴、吸水纸、擦镜纸、棉布块。

3．材料：肉桂粉末、甘草粉末、红梨、薄荷茎横切片、南瓜茎纵切片、黄豆芽纵切片、松木茎纵切片。

4．试液：蒸馏水、水合氯醛试液、稀甘油、间苯三酚试液、浓盐酸、酒精。三、实验内容

（一）观察机械组织

1．观察薄荷茎横切面的厚角组织（永久片）

用肉眼观察，可见其横切面大体上呈四方形，其四个角比较圆钝，厚角组织就集中分布于这四个角处。将片子臵低倍镜下，使其中一个角进入视野，对这个角从表皮向内看，可见其表皮内侧有一群细胞：其细胞腔类圆形，细胞壁厚壁不均，此即为厚角组织。

2．观察肉桂粉末中的纤维

取肉桂粉末少许，制成水合氯醛透化片，臵显微镜下观察。当看见一种较长而两端尖、呈长梭形、壁厚而胞腔窄（呈细缝状）的黄色细胞，即为肉桂的韧皮纤维纵断面观。纤维多单个散在，少数为2～3个并列成束，完整或有破碎，细胞壁平直或略呈波状弯曲，末梢渐尖或钝圆，壁极厚，木化，纹孔不明显或孔沟极为细微，胞腔线形。

3．观察甘草粉末中的纤维束及晶纤维：方法同上。

4．观察梨果实中的石细胞

用镊子挑取梨果肉靠近果核附近淡黄色的果肉一小粒臵于载玻片上，用镊子柄将其压碎，滴加水合氯醛试液一滴，拌匀，盖上盖玻片，臵显微镜下观察，可见石细胞成团或散在，大小不一，形状有椭圆形、类圆形、长方形及不规则形，细胞壁很厚，有层纹、纹孔道分枝或不分枝。然后加间苯三酚试液和盐酸各一滴，盖上盖玻片，臵显微镜下观察，可见石细胞被染成红色。

（二）观察输导组织

1．观察黄豆芽胚根中的导管

取黄豆芽根约1cm，用两个载玻片挤压，然后用镊子及解剖针将表皮和其他薄壁组织挑去，分离出维管束，用间苯三酚试液和浓盐酸染色后冲洗，加蒸馏水，盖上盖玻片，臵显微镜下观察，可见到环纹、螺纹、梯纹和网纹导管。

2．观察南瓜茎中的筛管

观察南瓜茎纵切片，可见到在导管的外方（韧皮部）有长筒形细胞，即筛管。它们上下相接的横隔壁上，形成具有多数小孔的筛板，筛管内有原生质体。

3．观察松木茎中的管胞

取松木茎解离组织进行观察，可见到长梭形管状细胞，两端狭尖，细胞壁有具缘纹孔，即是管胞。

四、作业

1．绘制肉桂韧皮纤维图，并标出细胞壁和细胞腔。

2．绘制梨果实中的石细胞图，并标出细胞壁的断面、壁孔（即纹孔的正面观）和孔沟（即纹孔的纵切面观）。

3．绘出环纹、螺纹、网纹导管。

4．绘南瓜茎筛管的横切面图。

实验五根的显微构造

一、实验目的

1．掌握双子叶植物根的初生构造和次生构造。

2．了解双子叶植物根的异常构造。

3．熟悉植物组织简图表示法。

二、实验仪器与材料

1．仪器：生物显微镜

2．用具：镊子、刀片、解剖针、载玻片、盖玻片、玻璃皿、酒精灯、火柴、吸水纸、擦镜纸、棉布块。

3．材料：蚕豆幼根横切片（永久）、毛茛根横切片（永久）、棉花老根横切片（永久）。

4．试液：蒸馏水、水合氯醛试液、稀甘油、酒精。

三、实验内容:

1．观察蚕豆幼根横切面的初生构造

取蚕豆幼根横切片，先用低倍镜，后用高倍镜观察，由外向内识别下列各部分。

（1）表皮：为最外层的一列细胞，排列紧密而整齐，细胞壁不角质化，有时可见表皮向外突出形成根毛。

（2）皮层：表皮以里，占根的大部分面积，由多层排列教疏松的薄壁细胞组成，紧靠表皮下方一层细胞，排列整齐，称外皮层。皮层最内层称内皮层，这一列细胞较小，近长方形，排列紧密整齐，内皮层细胞的径向壁（侧壁）增厚的部分呈点状，常木化被染成红色，即为凯氏点。（在根尖较幼嫩部分的横切片中，不能见到凯氏点。）（3）维管柱：为内皮层以内的所有组织。

中柱鞘：由紧贴内皮层以里的一层薄壁细胞组成。

木质部和韧皮部：初生木质部分成四束，为四原型，切片中被染成红色。初生韧皮部位于每两束初生木质部之间与初生木质部相间排列成辐射状。（木质部中被染成红色的是导管，其导管是外方的较小，内方的较大。在根尖较幼嫩部分的横切片中，其中央的导管未分化成熟，细胞壁较薄，染不成红色。）

2．观察棉花老根横切面的此生构造

取棉花老根横切片，臵显微镜下由外向内观察如下部分：

（1）木栓层：由数列排列整齐的长方形木栓细胞组成（片子上有的地方已破，染成桔红色）。

（2）木栓形成层：是由中柱鞘细胞恢复分生能力而产生的，在切片中不易分辨。

（3）栓内层：有1～2层薄壁细胞，排列较疏松。

注：木栓层、木栓形成层、栓内层合成周皮。

（4）韧皮部：其中有成束的韧皮纤维（染成蓝色）。初生韧皮部受次生组织的挤压而被挤扁，细胞形态不够明显。次生韧皮部占据韧皮部的大部分，由筛管、伴胞、韧皮纤维和韧皮薄壁细胞组成。

（5）形成层：呈环状，由数层排列紧密的扁平细胞组成。

（6）木质部：形成层以内的均为木质部。次生木质部紧接形成层内侧，导管大小不一，作放射状排列，染成红色。初生木质部挤在根中央，导管较小。

（7）髓射线：在相邻维管束之间有些径向排列的薄壁细胞组成，存在韧皮部的称为韧皮射线，存在于木质部的称为木射线。

四、作业

1．绘蚕豆幼根横切面简图，注明各部分构造名称。

2．绘棉花老根横切面简图，注明各部分构造名称。

3．根的初生构造与次生构造的不同点。

实验六单子叶植物地上茎和地下茎观察

一、目的与要求

1、熟悉单子叶植物茎的构造。

2、熟悉单子叶植物地下茎的构造。

二、实验仪器和材料

玉米茎横切片、小麦茎横切片、石菖蒲根茎横切片、生姜（徒手切片）显微镜。

三、实验内容

分别观察玉米茎横切片、小麦茎横切片、石菖蒲根茎横切片、生姜横切片面的显著特征。

四、操作

1 取玉米茎横切永久制片，臵显微镜下观察可见：

茎的最外面有一层排列较紧密的表皮细胞，往往木质化，外皮角质层，在表皮上有些地方可看到气孔的横切面。

表皮下为一圈机械组织（厚壁组织），但在气孔下的部分则为充满叶绿粒的薄壁组织所阻断，在向内为二三层薄壁细胞。

皮层和中柱无明显界限，在薄壁组织中分布着椭圆形的维管束。靠近边缘的地方维管束较多，但较小。而靠近中心处则较少，但比较大。每一维管束的木质部靠近茎的中心，而韧皮部靠近边缘。

在高倍镜下仔细观察一个维管束的结构，可见维管束的周围被厚壁组织包围而形成维管束鞘。木质部中央较小的导管为原生木质部，有时可看到气腔，旁边二个大型的导管为后生木质部。此外还有一些木质薄壁组织和机械组织、韧皮部中筛管及原生韧皮部常颓废，间或看到筛板。

2 取石菖蒲根茎横切片臵显微镜下观察：

表皮：为1列类方形细胞组成，外壁增厚，有的有芽。

皮层：由薄壁细胞组成，有油细胞，纤维束及叶迹维管束散在，纤维束周围的薄壁细胞中具草酸钙结晶。叶迹维管束为有限外韧型维管束。内皮层明显具有凯氏带。

维管柱：中柱鞘由1~2层薄壁细胞组成，并见到已分化的根迹或叶迹维管束。维管束散在，但靠近中柱鞘的一周排列较多，绝大多数是周木型，但也有有限外韧型的，中心排列较少。

五、作业

分别绘出玉米茎横切、石菖蒲根茎横切简图。

实验七双子叶植物茎的初生构造和次生构造

一、实验目的

1.掌握双子叶植物茎的初生构造。

2.掌握双子叶植物茎的次生构造。

二、实验仪器与材料

1．仪器：生物显微镜

2.用具：镊子、刀片、玻璃皿

3.材料：蒸馏水，稀甘油，水合氯醛试液，南瓜茎横切片、纵切片，椴树茎横切片，桑树茎横切片，向日葵茎，薄荷茎，马兜铃横切片。

三、实验内容

1.观察永久切片南瓜茎横切片和纵切片；椴树茎横切片，桑树茎横切片，马兜铃茎横切片。

2.观察临时切片薄荷茎横切，向日葵茎横切。

四、操作

1．取南瓜经横切片臵显微镜下观察，从内向外可见到下列组织。

表皮：最外面一层细胞，无细胞间隙，排列整齐，并可看到多细胞非腺毛。

下皮层：在表皮下边有4-6层细胞，细胞细小，再向里边观察有3-5层被染成红色的多角形纤维，细胞壁较厚。

皮层：较宽广，有大型类圆形或不规则薄壁细胞组成。

维管束：维管束存在于表层内部，放射状排列，靠近髓部的维管束较大，在皮层内，靠外边的较小，均为双韧维管束，木质部位于维管束的中间，韧皮部和束中形成层在木质部的内外两侧。髓射线不明显，髓的位臵为一空洞。

2.取椴树茎横切片，臵显微镜下由外向内观察，可见下列不分：

表皮：表皮为茎表面一列残存的表皮细胞，外壁具明显的角质层。

周皮：木栓层为几列木栓化细胞，呈黄褐色，细胞小，相叠排列，紧密而整齐。木栓形成层为一列小而扁平的薄壁细胞。栓内层为多列较大的薄壁细胞，排列较整齐。

皮层；由薄壁细胞组成，细胞大而排列不规则。

维管束：外韧层。

A.韧皮部：韧皮束呈梯形，初生韧皮部不明显。次生韧皮部为韧皮的主体部分，由筛管、伴胞、韧皮纤维和韧皮薄壁细胞组成。筛管分子常较大，旁边有较小的细胞，即为伴胞。

B.形成层：形成层是由束中形成层和束间形成层衔接而成的圆环，为一列扁平长方形的薄壁细胞。

C.木质部：有导管、筛胞、木纤维和木薄壁细胞组成。次生木质部占茎的绝大部分，其中出现的同心环是由第一年的秋材和第二年的春材交接而成，称年轮。秋材的导管和其它细胞小而排列紧密，春材的大而排列稀松。初生木质部于次生木质部内侧，细胞较小，排列紧密。

髓和髓射线：

茎中心是由薄壁细胞所组成的髓。髓的周围有一圈排列紧密，较小而壁较厚的细胞称为环髓带。

髓射线为径向排列的一至数列薄壁细胞，内连髓部，外达皮层，在韧皮部之间展开呈漏斗状或锥形。

五、作业

1．绘出马兜铃茎横切面简图。（只有束中形成层）无限外韧

2．绘出椴树茎横切面简图。

3．绘出玉米茎横切面简图。

实验八大黄、甘草、人参的鉴定

一、目的和要求：

1.掌握大黄、甘草、人参的药材性状特征

2.掌握大黄、甘草、人参的显微鉴别特征

3.掌握大黄、甘草、人参的理化鉴别方法

二、仪器、试剂、及材料

显微镜及显微镜鉴别常用实验器具、微量升华装臵、层析缸、紫外分析灯、回流装臵、薄层板、滤纸。

水合氯醛溶液，稀甘油、蒸馏水、甲醇、45﹪、30﹪硝酸、稀盐酸、氯石灰、5%没食子酸乙醇溶液、硫酸、氨水、碘试液、乙醇甘油醋酸试液、硝酸汞试液、氢氧化钠试液、KOH试液。

大黄、甘草、人参的粉末及饮片、切片。

三、实验内容

1、原植物鉴别注意点：

（1）大黄

掌叶大黄：多年生草本。叶阔卵形，掌状分裂，托叶梢筒状。花絮大，圆锥状，顶生，花小，紫红色。瘦果，具三棱。

唐古特大黄：叶深裂，裂叶窄长。

药用大黄：叶片浅裂，花较大、黄白色。

（2）甘草

甘草：多年生草本，全株被短毛及刺毛状腺体，具甜味。奇数羽状复叶，小叶7~17枚。花冠蝶形，淡紫堇色。荚果扁平，呈镰刀状或环状弯曲，外面密生刺毛状腺体。

光果甘草：荚果较平直而短，表面光滑无毛。

胀果甘草：荚果短小而直，膨胀，无腺毛，略有不明显的腺瘤。

（3）人参

人参：多年生草本。茎单一，直立。掌状复叶轮生茎顶，最多达六片复叶，复叶有长柄，小叶片多为5片，椭圆形至长椭圆形。伞形花序单个顶生，花小，淡黄色。核果浆果状，扁球形，熟时鲜红色。

2、药用性状鉴别注意点：

大黄：表面黄棕至红棕色，具类白色网纹，根茎顶部横切面可见排成1～3环的“星点”（异形维管束）并有部分散在，中下部横切面“星点”多排成一环或渐散在，而根的横切面不具“星点”，有放射状纹理。气香，味苦涩，嚼之黏牙。

甘草：长圆柱形，外皮红棕色或暗棕色，具横向皮孔。断面纤维性，淡黄色，具粉性。气微，味甜而特殊。

野山参：主根粗短，多具2个分支，有的呈“人”形，上端有细密而深陷的环纹。芦头（根茎）细长，几与主根等长，密具芦碗（茎痕），其下有1至3个下垂生长的不定根。支根有许多细长的须根，可见疣状突起。

生晒参：主根圆柱形，长3到15cm，具疏浅断续的环纹，灰黄色，芦头上芦碗较少，须根上疣状突起不明显。横切面形成层环明显，散有棕色小点。味苦而微甜。

红参：全体红棕色，角质样，主根圆柱形或加工成长方形。

白参：类白色，表面可见点状针刺痕。味微甜。

附西洋参：主根呈长圆锥形、纺锤形或圆柱形。芦头多已除去。表面浅黄褐色或黄白色，有细密浅纵皱及横向环纹。主根中、下部可见一至数条侧根，多折断。气微，味微苦而甘。

3、显微鉴别

（1）大黄

大黄根茎横切面，木栓层和皮层多已除去，韧皮部有粘液腔，木质部导管稀少，髓部大，其内散生或环列异型维管束，形成层环状，木质部位于形成层外方，射线呈星状射出。薄壁组织内散有粘液腔，薄壁细胞含淀粉及大型草酸钙簇晶。

大黄粉末：先以甘油醋酸试液装片，观察淀粉粒的类型和形状特点，淀粉粒单粒呈圆球形或长圆形，脐点多成星状，副粒2～7分粒组成。再以水合氯醛试液透化装片镜检：草酸钙簇晶大，棱角多短钝；导管主为网纹，少数具缘纹孔及螺纹导管，非木化或微木化。

（2）甘草

甘草横切片：木栓层为数列红棕色扁平细胞。韧皮部与木质部中均有纤维束或晶鞘纤维，常成层状排列。束间形成层不明显。韧皮部射线常弯曲，有裂隙。薄壁细胞内含淀粉粒或草酸钙结晶。

甘草粉末：纤维成束，壁厚，胞腔线形，晶鞘纤维易见，淡黄色。草酸钙方晶大致30um。具缘纹孔导管直径较大。木栓细胞红棕色，多角形。棕色块状形状不一。

（3）人参

人参横切片：木栓层由数列木栓细胞组成，内侧有数列栓内细胞。韧皮部有树脂道散在，内含黄色分泌物，近形成层处有较多小的树脂道环列，初生韧皮部有裂缝，并可见颓废筛管组织；韧皮射线宽3至5列细胞。形成层呈环状。木质部导管多单列径向稀疏排列，木射线宽广，中央可见初生木质部导管。薄壁细胞中含有草酸钙簇晶和淀粉粒，簇晶棱角锐尖。

人参粉末：淡黄色（生晒参）或红棕色（红参）。树脂道碎片易见，腔道内含金黄色或黄棕色块状分泌物，分泌细胞中含颗粒状物或油滴。草酸钙簇晶状、裂隙状或飞鸟状，层纹不明显，复粒由2至6分粒组成。此外，尚有木栓细胞，螺纹导管、薄壁细胞等。

4、理化鉴别

（1）大黄：

①取本品0.2g,加甲醇2ml,温浸10分钟，放冷，取上清液10ul,点于滤纸，45%乙醇展开，取出晾干，放10分钟臵于365nm紫外分析灯下观察，不得显持久亮紫色荧光。

②取大黄粉末少许，进行微量升华，有低温至高温收集升华物镜检，依次见菱形、针状、羽毛状黄色结晶，结晶加氢氧化钾一滴或氨水，则溶解并显红色(检查蒽醌类衍生物)。

③取少许大黄粉末臵滤纸上，加氢氧化钾（钠）试液，滤纸染成红色。

（2）甘草：（甘草甜素反应）甘草粉末遇80%H2SO4显棕黄色，渐变成橙黄色。取粉末少许臵白磁板上，加80%H2SO4溶液数滴，观察颜色变化。

（3）人参：

①取本品粉末约0.5g,加乙醇5ml,振摇5分钟,过滤。取滤液少量,臵蒸发皿中蒸干,滴加三氯化锑氯仿饱和溶液,再蒸干,呈紫色(甾萜类反应)。

②取本品粉末0.2g,加醋酐2ml,在水浴上加热2分钟,过滤。取滤液1ml,慢慢加入硫酸0.5ml,二液交界面由红色变为棕红色,最后呈暗紫色甾萜类反应。

③薄层层析

总皂甙样品制备:取人参粉末(40目)2g,加甲醇25ml,放臵过夜, 加热回流6小时,放冷,过滤,取滤液12.5ml(相当生药1g),蒸干,溶于水15ml中,用乙醚提取2～3次,醚液弃去,水层再用水饱和的正丁醇提取4次,合并正丁醇液,用水洗2～3次, 最后将正丁醇液减压浓缩至干,即得纯化总皂甙,溶于甲醇2ml中,吸取10μl点样。吸附剂: 硅胶G(北京化工厂)加水(2:5)湿法铺板,105℃活化40分钟。展开剂:正丁醇-乙酸乙酯-水(4:1:5)。展距11cm。显色剂:硫酸-水(1:1)喷雾。以人参皂甙Rd、Re、Rg1为对照,同时点样展开,显色后,105℃烤10分钟,斑点显不同程度紫色,在365nm紫外光灯下观察,可见有7～8个斑点,其中有3个斑点与对照品人参皂甙Rd、Re、Rg1相对应。其余斑点未用标准品对照,但根据文献所载图谱对照,由下往上依次为人参皂甙Ro、Ra、Rb、Rc、Rd、Re、Rf(浅)、Rg1。

皂甙元:样品制备:取人参粉末(40目)1g, 加7%硫酸的乙醇-水(1:3)溶液10ml,加热回流2小时,放冷后,用氯仿振摇提取三次(10、5、5ml),氯仿液以水振摇洗涤后,用无水硫酸钠脱水,过滤,氯仿液蒸干,以甲醇1ml溶解。吸取10μl点样。以人参三醇、人参二醇、齐墩果酸为对照品。吸附剂:与上同。展开剂:氯仿-乙醚(1:1)。展距11.5cm。硫酸-水(1:1)喷雾后,于105℃烘烤显色。本品应显五个以上斑点,其中应有与人参三醇、人参二醇、齐墩果酸相对应的斑点各一点。

四、作业：

1、大黄、甘草、人参的主要性状特征

2、绘大黄、甘草、人参粉末特征图

3、记录大黄、甘草、人参的理化鉴别结果。

(医疗药品)天然药物化学实验指导

天然药物化学实验指导 （供药学药剂专业用） 河北医科大学药学院天然药物化学教研室 2006年3月 前言 天然药物化学是运用现代科学理论与技术研究天然药物中化学成分的一门学科，是药学、药剂、药分、中药学等专业及相关专业本科学生必修的专业课，是国家职业药师(中药学)资格考试必考课程。本课程在有机化学、分析化学、有机化合物波谱学、中药学、生药学等课程的基础上，重点讲授天然药物中化学成分的化学结构、理化性质、提取分离方法、结构鉴定、生理活性、天然药物新药开发等方面的基本原理和实验技能，培养学生具有从事天然药物方面的研究、开发和生产的能力，为我国药学事业的发展输送人才。 天然药物化学实验是天然药物化学课的重要的、必不可少的组成部分。学习的主要目的是通过实验检验在课堂上所学的理论知识，使学生对理论知识的理解更加深入，掌握得更加牢固；通过实验训练学生的基本操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生获得从事天然药物化学科研工作的基本训练；使学生养成严谨的科学态度和良好的科学作风。

实验教学的重点是加强学生基本操作技能的训练，要求学生掌握以下技能：（一）提取分离方面 1.要求掌握常用的经典方法的原理及操作。其中包括液-固提取法（浸渍、渗漉、回流提取等）、液-液萃取法（简单萃取法、梯度萃取法、逆流分布法）、重结晶法等。 2.掌握纸色谱、薄层色谱、柱色谱的原理和基本操作。 （二）结构鉴定方面 1.化学方法 ①掌握各类化学成分的一般定性反应在鉴定中的应用； ②掌握重要衍生物的制备方法及其在结构鉴定中的应用； ③了解重要降解反应的原理及应用。 2.光谱方法 了解UV、IR、NMR、MS在天然药物化学成分结构测定中的应用。 目录 实验须知1 实验技能操作规范2 实验一大黄中蒽醌苷元的提取、分离和检识8 实验二芦丁的提取、水解；黄酮类化合物与糖类的鉴别10 实验三苦参生物碱的提取、分离、鉴别和生物碱的检识15 实验四利用纸色谱先导设计法从洋金花中提取分离生物碱19 实验五一叶萩碱的分离和鉴定23

实验室干燥箱安全操作规程标准范本

操作规程编号：LX-FS-A62353 实验室干燥箱安全操作规程标准范 本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

实验室干燥箱安全操作规程标准范 本 使用说明：本操作规程资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1、本设备为电加热高温干燥设备，操作不当将会产生爆炸、高温烫伤等安全事故。 2、每次拿取样品时严禁直接用手拿取，应采用镊子等辅助工具拿取，以防高温烫伤。 3、干燥箱温度设置时应根据试验样品所需的试验温度进行设置，过高的温度将会使试验样品燃烧、爆炸。 4、每次实验烘烤的样板数量为大烘箱≤20张板或6个测固含的盖，小烘箱≤10张板或3个测固含的盖。

5、易燃易爆的物品严禁放入干燥箱内烘烤。 6、严禁用湿手直接操作电源开关，以免触电。 7、干燥箱周围不得放置易燃易爆品。 8、干燥箱内、外应及时清扫，保持清洁。 9、每天下班前应切断设备的电源，以免设备长时间通电而造成事故。 10、设备维护，维修时应在切断电源的情况下进行。 11、设备有异常情况时应及时通知相关人员前来处理，严禁私自拆启。 12、做稳定性测试用的干燥箱，统一使用玻璃瓶装样品，进行储存稳定性试验。 请在该处输入组织/单位名称 Please Enter The Name Of Organization / Organization Here

分析化学实验指导书

分析化学实验指导书

实验一食醋中总酸度的测定 一、教学要求 1、学会食醋中总酸度的测定原理和方法。 2、掌握指示剂的选择原则。 3、比较不同指示剂对滴定结果的影响。 4、加强移液管的使用； 5、掌握强碱滴定弱酸的滴定过程，突跃范围及指示剂的选择原理。 二、预习内容 1、碱式滴定管的规格、洗涤、润洗等操作步骤； 2、NaOH溶液的储存注意事项； 3、吸量管的使用； 三、基本操作 1、吸量管的使用 要准确移取一定体积的液体时，常使用吸管。吸管有无分度吸管(又称移液管)和有分度吸管(又称吸量管)两种。如需吸取5mL、10mL、25mL等整数，用相应大小的无分度吸管，而不用有分度吸管。量取小体积且不是整数时，一般用有分度吸管，使用时，令液面从某一分度（通常为最高标线）降到另一分度，两分度间的体积刚好等于所需量取的体积，通常不把溶液放到底部。在同一实验中，尽可能使用同一吸管的同一段，而且尽可能使用上面部分，不用末端收缩部分。 使用前，依次用洗液、自来水、蒸馏水洗涤，最后再取少量被量液体荡洗3次，以保证被吸取的溶液浓度不变。蒸馏水和溶液荡洗的用量由吸管大小决定，无分度吸管以液面上升到球部为限，有分度吸管则以充满全部体积的1/5为限。 用吸管吸取溶液时，左手拿洗耳球（预先排除空气），右手拇指及中指拿住管颈标线以上的地方。吸管下端至少伸入液面1cm，不要伸入太多，以免管口外壁沾附溶液过多，也不要伸入太少，以免液面下降后吸空。用洗耳球慢慢吸取溶液，眼睛注意正在上升的液面位置，吸管应随容器中液面下降而降低。当溶液上升到标线以上时迅速用右手食指紧按管口，取出吸管，左手拿住盛溶液的容器，并倾斜约45°。右手垂直地拿住吸管，使其管尖靠住液面以上的容器壁，微微抬起食指，当液面缓缓下降到与标线相切时，立即紧按食指，使流体不再流出。再把吸管移入准备接收溶液的容器中，仍使其管尖接触容

天然药物化学(2016简答题)

1*天然药物化学研究的内容有哪些？ 答：天然药物中各类化学成分的结构特点、理化性质、提取分离与鉴定方法，操作技术及实际应用。 2*如何理解有效成分和无效成分？ 答：有效成分是指天然药物中经药效实验筛选具有生物活性并能代表临床疗效的单体化合物，能用结构式表示，具有一定的物理常数。天然药物中不代表其治疗作用的成分为无效成分。一般认为天然药物中的蛋白质、多糖、淀粉、树脂、叶绿素、纤维素等成分是无效成分或杂质。 3*天然药物有效成分提取方法有几种？采用这些方法提取的依据是什么？ 答：①溶剂提取法：利用溶剂把天然药物中所需要的成分溶解出来，而对其它成分不溶解或少溶解。②水蒸气蒸馏法：利用某些化学成分具有挥发性，能随水蒸气蒸馏而不被破坏的性质。③升华法：利用某些化合物具有升华的性。 4*常用溶剂的亲水性或亲脂性的强弱顺序如何排列？哪些与水混溶？哪些与水不混溶？ 答：石油醚>苯>氯仿>乙醚>乙酸乙酯>正丁醇（与水互不相容）>丙酮>乙醇>甲醇>水（与水相混溶） 5*两相溶剂萃取法是根据什么原理进行？在实际工作中如何选择溶剂？ 答：利用混合物中各成分在两相互不相溶的溶剂中分配系数不同而达到分离的目的。实际工作中，在水提取液中有效成分是亲脂的多选用亲脂性有机溶剂如苯、氯仿、乙醚等进行液‐液萃取；若有效成分是偏于亲水性的则改用弱亲脂性溶剂如乙酸乙酯、正丁醇等，也可采用氯仿或乙醚加适量乙醇或甲醇的混合剂。 6*色谱法的基本原理是什么？ 答：利用混合物中各成分在不同的两相中吸附、分配及其亲和力的差异而达到相互分离的方法。 7*聚酰胺吸附力与哪些因素有关？ 答：①与溶剂有关：一般在水中吸附能力最强，有机溶剂中较弱，碱性溶剂中最弱；②与形成氢键的基团多少有关：分子结构中含酚羟基、羧基、醌或羰基越多，吸附越牢；③与形成氢键的基团位置有关：一般间位＞对位＞邻位；④芳香核、共轭双键越多，吸附越牢；⑤对形成分子内氢键的化合物吸附力减弱。 8*简述苷的分类。 答：据苷键的构型不同分为α-苷、β-苷；依据在植物体内的存在状态不同，可分为原生苷和次生苷；依据苷的结构中单糖数目的不同，可分为单糖苷、双糖苷、三糖苷；依据苷元结构不同，可分为黄酮苷、蒽醌苷、香豆素苷；依据糖链的数目不同，分为单糖链苷、双糖链苷；依据苷的生物活性，分为强心苷、皂苷等。 9*简述苷键酸水解的影响因素。 答：①苷原子不同，水解难以顺序：N-苷>O苷>S苷>C苷②呋喃糖苷较吡喃糖易水解③酮糖苷较醛糖苷易水解④吡喃糖苷中C5取代基越大越难水解。⑤吸点子基的诱导效应，尤其是C2上取代基的吸点子基对质子的竞争吸引，使苷键原子的电子云密度降低，质子化能力下降，水解速度下降⑥芳香族苷因苷元部分有供电子基，水解比脂肪族苷容易。 10*如何用化学方法鉴别：葡萄糖、丹皮苷、丹皮酚。 答：三种样品分别做α-萘酚-浓硫酸反应，不产生紫色环的是丹皮酚。产生紫色环的，再分别做斐林反应，产生砖红色沉淀的是葡萄糖，不反应的是丹皮苷。 11*为何《中华人民共和国药典》规定新采集的大黄必须储存两年以上才可药用？

天然药物化学试验指导试验室注意事项￣

天然药物化学实验指导 目录 实验室注意事项 (1) 实验一芦丁的提取分离与鉴定 (2) 实验二艾叶及丁香中挥发油的提取鉴定 (5) 实验三从红辣椒中分离红色素 (7) 实验四咖啡因的提取与分离 (8) 自选实验薯蓣皂苷元的提取与分离 (10) 自选实验甘草皂苷元的提取与分离 (10) 自主设计实验 (15)

实验室注意事项 天然药物化学实验课具有实验周期长、使用有机溶剂品种多，用量较大等特点，所用的药品多数是挥发性、易燃、有毒、有腐蚀性、刺激性、实验操作经常在加温，减压下进行，需要使用各种热源和电器，再加上实验室较为拥挤，若操作不慎，易引起着火、触电、中毒、爆炸等事故，为确保实验安全顺利进行，特作如下要求。 一、实验前必须预习实验内容，了解实验原理和操作程序，检查仪器是否完整，装置是否正确，检查合格后方可开始实验。 二、实验室内要保持严肃、安静，不得大声说话打闹；室内严禁吸烟，实验进行时不得擅自离开，必要时委托专人看管。 三、未经教师允许不得擅自使用明火，需使用明火时，实验台周围不得放置易燃有机溶剂，如发生火情,应保持镇静，立即报告指导教师，同时切断火源，移走易燃品！用湿布闷盖或用灭火器进行灭火，切勿轻易用水，以免扩大火势。 四、实验时要做到整齐、清洁、用过的仪器要及时清洗并收人仪器柜内，保持水槽、仪器、桌面、地面四洁。 五、回流、蒸馏有机溶剂时，注意检查冷凝水是否通畅，装置不得密闭，接收有机溶剂时不得使用广口仪器，溶剂瓶不得敞口存放。在进行减压操作时，必须使用安全瓶，弄清操作程序，以免造成回水等事故。 六、使用挥发性试剂或喷显色剂时，应在窗口或通风橱内操作，不慎溅在桌面上的化学药品必须立即清除。身体直接接触化学物品后应及时用肥皂及大量水冲洗，如碱性试剂可用l％HAc溶液冲洗，酸性试剂可用3％NaHCO3溶液冲洗。不要用酒精、丙酮等洗涤皮肤上的有机物，以免增加皮肤对有毒物质的吸收，眼睛里溅入化学试剂后，应立即用大量水冲洗，及时到校医室就诊。 七、使用电器设备（如水浴锅、紫外灯、旋转蒸发仪、循环水泵等）一定要按操作规程进行，不得在烘箱内干燥带有易燃性有机溶剂的仪器或物品，仪器发生故障时及时报告指导教师，不得擅自拆卸。 八、每次实验结果后的产品，应妥善包装好，贴好标签，写明级别、产率等，放入干燥器内保存，不得随意丢失。 九、实验结束后，值日生应做好实验室清洁卫生工作，整理好公共仪器、药品，检查水、电、门窗，经教师检查后方可离去。

化学实验室操作规程

化学实验室操作规程 一、使用电器设备安全操作 1使用电器设备时，必须先检查开关，机械设备。各部分是否安装妥当。 2开始工作或停止工作时，必须将开关扣严拉下。 3要更换保险丝时，要按负荷选用保险丝不准加大或以铜丝代替使用。 4电器开关箱内，不准放任何东西。 5严禁用导电器具，去洗扫电器和用湿布擦洗电器。 6电器动力设备超过温度时应立即停止运转。 7定碳定硫电炉两端应设安全罩。安全罩严禁随意拆掉，以免发生触电事故。 8禁止洒水在电器设备和线路上，以免触电。 9凡使用110伏电源装备，仪器的金属外壳必须安装接地线。 10严禁湿手分，合开关和接触电源设备。 二、使用毒品安全规则 1.凡能产生毒气体和刺激性气体的操作应在通风柜内进行，这些气体是，—氧化碳，硫化氢，氟化氢，二氧化碳，氯，碘，二氧化硫，氧化锰，二氧化氮等。 2进行有毒物质的实验时，必须穿工作服，带口罩或面罩，手套，实验后要洗手，实验中禁止饮食和抽烟。 3工作人员，手，脸，皮肤有破裂时不许进行有毒物质操作，尤其是氢化物的操作。 4禁止用化验室内的任何器具盛放饮料和其他食物。 5处理无名药品，不允许用口尝，如嗅其味，可用手掌在药物口表面上空向腔部煽动嗅之。6遇到下列毒强烈物质时，应注意使用，汞及汞盐，铅及铅盐，砷及砷化物，氰化物，白磷及磷化氢，二氧化碳，钾，钠，氨和氯盐酸，铬的化合物，所以的有机化合物。 三、使用强酸，强碱，及腐蚀剂安全规程 1搬运和使用腐蚀性药品如强酸，强碱及溴等，要带橡皮手套，眼睛，并穿深筒胶鞋。 2搬运酸，碱前应仔细做下列检查，A搬运器具的强度B容器的位置固定是否稳C搬运时不许一人将容器背在背上D装酸或碱的容器是否密封。 3移注酸碱液时，要用虹吸管，不要用漏斗，以防酸碱溶液溅出。 4酸碱或其他苛性液体，禁止用嘴直接吸取，如无吸气器，可用量筒量取。 5开放盛溴，过氧化氢，氢氟酸，氨水，和其他苛性溶液容器时，应先用水冷却，然后开瓶，开瓶时，瓶口不准对人。 6在稀释酸（尤其是硫酸）时，应一面搅拌冷水，一面慢慢将酸到入，禁止将水到入酸内，7拿取碱金属及氢氧化物时，必须用镊子夹取或用磁勺采取。 8废酸废碱必须倒在专门的罐子内，罐子应放在安全的地方。 9腐蚀性强烈的物质有，溴及溴水，硝酸，硫酸，王水，氢氟酸，铬酸溶液，氰氟酸，五氧化二磷，磷酸，氢氧化钾，氢氧化钠，氢氧化铵，冰醋酸，硝酸银，盐酸。 四、化验室一般操作规则

普通化学实验指导书【模板】

普通化学实验指导书 齐鲁理工学院

目录 实验一酸碱比较滴定 (1) 实验二水中钙、镁离子的测定 (4)

实验一酸碱比较滴定 一、实验目的 1．掌握酸碱溶液的配制和比较滴定方法。 2．练习滴定操作技术和滴定终点的判断。 3．掌握滴定结果的数据记录和数据处理方法。 二、实验原理 在酸碱滴定中，酸标准溶液通常是用HCl或H2SO4来配制，其中用得较多的是HCl。如果试样要和过量的酸标准溶液共同煮沸时，则选用H2SO4。HNO3有氧化性并且稳定性较差，故不宜选用。 碱标准溶液一般都用NaOH配制。KOH较贵，应用不普遍。Ba(OH)2可以用来配制不含碳酸盐的碱标准溶液。 市售的酸浓度不定，碱的纯度也不够，而且常吸收CO2和水蒸气，因此都不能直接配制准确浓度的溶液，通常是先将它们配成近似浓度，然后通过比较滴定和标定来确定它们的准确浓度，其浓度一般是在0.01～1 mol·L－1之间，具体浓度可以根据需要选择。 酸碱比较滴定一般是指用酸标准溶液滴定碱标准溶液的操作过程。当HCl和NaOH溶液反应达到等量点时，根据等物质的量规则有： 即 因此，只要标定其中任何一种溶液的浓度，就可以通过比较滴定的结果(体积比)，算出另一种溶液的准确浓度。 三、仪器和试剂 (一)仪器 10mL量筒、500mL量杯、1000mL小口试剂瓶(2只)、酸式和碱式滴定管、锥形瓶（3只）。 (二)试剂 浓HCl、50％NaOH、0.2％甲基红乙醇溶液。

四、实验内容 (－)0.05 mol·L－1（HCl）溶液的配制 用干净的量筒量取浓HCl 4.5mL，倒入1000mL试剂瓶中，用蒸馏水稀释至1000mL，盖上瓶塞，摇匀。 (二)0.05 mol·L－1（NaOH）溶液的配制 用干净的量筒量取澄清的50％NaOH 2.8mL，倒入1000mL试剂瓶中，用无CO2蒸馏水稀释至1000mL，用橡皮塞塞紧，摇匀。 溶液配好后，贴上标签，标签上应注明试剂名称、专业、班级、姓名和配制日期，留待以后实验用（以上酸、碱标准溶液，由两个同学共同配制）。 (三)比较滴定 将酸、碱标准溶液分别装入酸式和碱式滴定管中(注意赶气饱和除去管尖悬挂的液滴)，记录初读数，由碱式滴定管放出约20mLNaOH溶液于锥形瓶中，加入甲基红指示剂1～2滴，用HCl溶液滴至溶液由黄色变为橙色，即为终点。若滴定过量，溶液已经变红，可以用NaOH溶液回滴至溶液变为黄色，再用HCl溶液滴至橙色。准确记录酸式、碱式滴定管的终读数，计算酸碱溶液的体积比（或）。 平行测定三次，每次滴定前，都要把酸式、碱式滴定管装到“0” 刻度或“0”刻度稍下的位置。要求三次测定结果的相对均差小于0.2％。 五、数据记录及计算结果

化学实验室安全操作规范

化学实验室安全使用操作规程 为了顺利地做好化学实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护师生的安全，防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作规程。 一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的性质。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。 二、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。 实验进行时，应该经常注意仪器有无漏气、碎裂，反应进行是否正常等情况。 三、灯火加热时要注意安全。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料；酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外；不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。 四、使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。 五、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。 六、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。 七、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地煽向自己，不要俯向容器直接去嗅。 八、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。 九、取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取。 十、未经许可，绝对不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。

十一、稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌。 十二、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。 十三、使用打孔器或用小刀割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。 十四、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放回指定的容器内。 十五、严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具。 十六、实验结束，应整理好桌面，把手洗净再离开实验室。

天然药物化学实验

天然药物化学实验 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

实验一天然产物化学成分系统预试验 天然产物中所含的化学成分种类很多，在深入研究之前应首先了解其中含有哪些类型的化学成分，如生物碱、皂苷、黄酮类等等。这就需要进行各类化学成分的系统定性预试验。或根据研究的需要进行单项预试法来初步判断。 一、实验目的与要求 掌握未知成分的天然产物是怎样初步提取分离的，熟悉各主要成分的试管试验、沉淀反应和纸层析、薄层层析的方法并根据试验结果判断含有什么类型的化学成分。 二、基本原理 利用各类成分的颜色反应和沉淀反应，对天然产物的提取液进行检查可以初步判断其中的化学成分。由于提取液大多数颜色较深，影响对颜色变化的观察，可以使用薄层层析（TLC）或纸层析（PC）等方法对天然产物的提取液进行初步分离，再进一步检查。 三、实验内容： 利用不同成分在各种溶剂中的溶解度的不同，一般可采用以下3种溶剂分别提取，试验。 1．水浸液：取中草药粗粉5 g加水60 ml，在50~60℃的水浴上加热1小时，过滤，滤液进行下列试验。

*在试管进行，△在滤纸或硅胶CMC-Na薄层板上进行，下同。 糖鉴定 （1）α-萘酚一硫酸试剂检查还原糖。 ①溶液I：10％α-萘酚乙醇溶液。溶液II：硫酸。取1ml样品的稀乙醇溶液或水溶液，加入溶液I 2滴～3滴，混匀，沿试管壁缓缓加入少量溶液II，二液面交界处产生紫红色环为阳性反应。 （2）斐林试剂检查还原糖。 溶液I：6．93g结晶硫酸铜溶于100ml水中。溶液II：34．6g酒石酸钾钠、10g氢氧化钠溶于100ml水中。取1ml样品热水提取液，加入4滴～5滴用时配制的溶液I、II 等量混合液，在沸水浴中加热数分钟，产生砖红色沉淀为阳性反应。如检查多糖和苷，取1ml样品水提液，加入1m110% 盐酸溶液，在沸水浴上加热10min，过滤，（成盐去除杂质）再用10％氢氧化钠溶液调至中性，按上述方法检查还原糖。 或者直接用高效液相色谱看色谱图。 酚类鉴定试剂 （1）三氯化铁试剂检查酚类化合物、鞣质1％～5％三氯化铁水溶液或乙醇溶液，加盐酸酸化。取1ml样品的乙醇溶液，加入试剂1滴～2滴，显绿、蓝绿或暗紫色为阳性反应。作色谱显色剂用，喷洒后，显绿或兰色斑点为阳性。 2．乙醇提取液 取中草药粗粉5 g，加5~12倍量95%乙醇，在水浴上加热回流提取1小时，过滤，滤液留2 ml作（1）项试验，其余回收乙醇至无醇味，并浓缩成浸膏状，浸膏分为二部分，一部分加少量2% HCL振摇溶过滤。分出酸液，作（2）项式验，附于滤纸上的一部分再以少量乙醇溶解，溶液作（3）项试验；

天然药物化学 学习指南

中国药科大学 天然药物化学学习指南 一、说明--天然药物化学简介及知识模块构成 《天然药物化学》涉及中药及天然产物化学成分的提取、分离、结构鉴定、结构修饰、活性研究。本课程以有机化学、分析化学、波谱解析等学科为基础，是中药学、药学、中药资源与开发专业本科生的核心专业基础课程（4学分，理论68学时、实验68学时）。根据学校的培养目标结合上述专业培养要求，本课程定位于在学生完成基础课学习的前提下，遵循传统中药理论和现代有机化学、分析化学的技术和方法紧密结合的教学理念，从分子水平向学生传授中药及天然药物生物活性的物质基础，用现代科学的观点和方法揭示传统中药的作用机制。 《天然药物化学》课程由四大知识模块构成： 第一部分，天然药物化学成分提取、分离和纯化的方法和技术（4学时）； 第二部分，天然药物化学成分的结构鉴定方法和技术概述（2学时）。该部分的主要内容由本教研室承担的大二下学期《波谱解析》课程（共34学时）进行传授； 第三部分，是本课程的重点内容，即各类成分的提取、分离和结构鉴定（60学时）； 第四部分，天然药物化学研究的新技术、新方法和新进展（2学时）。 课程计划136学时，其中理论教学和实验教学各半，均为68学时。 二、课程的基本要求 依据药学类本、专科的培训目标，本课程要求学生掌握天然药物化学的相关理论、天然有机化合物的物理化学性质，以及生物活性成分的提取、分离、纯化和结构鉴定的基本方法和实验技能，初步具有从事与天然药物的生产和研究相关工作的能力。在工作实践中，能够运用现代科学理论与研究的方法，为继承和发扬祖国的传统药学事业，使我国独特的中药实现现代化打下坚实的理论和实践基础。 根据本课程的四大知识模块，重点讲授主要天然化学成分的结构类型、理化性质、提取、分离、纯化以及检识方法，介绍各主要类型天然化合物的生物活性，主要类型天然化学成分结构测定的物理方法，重点讲授波谱方法在黄酮类化合物结构测定中的应用。同时适当介绍天然药物的构效关系、天然药物化学在中药制剂和分析中应用实例以及主要类型天然化合物研究的最新发展。

化学实验室安全操作规程

化学实验室安全操作规 程 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

化学实验室安全操作规程 化学药品中，有很多是易燃、易爆、易腐蚀性和有毒性的。在实验前应充分了解本实验中的安全注意事项，严格遵守操作规程，才能避免事故的发生。假如由于各种原因而发生事故，应立即紧急处置。实验室的安全操作规程如下： 一、水、电、煤气一经使用完毕立即关闭。 二、实验室内严禁饮食、吸烟。实验完毕，必须洗净双手。 三、实验室内严禁任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。 四、钾、钠和白磷等暴露在空气中易燃烧。所以钾、钠应保存在煤油中，白磷则可保存在水中。取用它们时要用镊子。一些有机溶剂(如乙醚、乙醇、丙酮、苯等)极易引燃，使用时必须远离明火，用毕立即盖紧瓶塞。 五、不纯氢气遇火易爆炸，操作时必须严禁接近烟火。在点燃前，必须先检验并确保纯度。银氨溶液不能保存，因久置后也易爆炸。某些强氧化剂(如氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾等)或其混合物不能研磨，否则将引起爆炸。 六、浓酸、浓碱具有强腐蚀性，切勿使其溅在皮肤或衣服上，眼睛更应注意。稀释它们时(特别是浓硫酸)，应将它们慢慢倒入水中，而不能相反进行，以避免迸溅。

七、能产生有刺激性或有毒气体的实验必须在通风橱内进行。 八、有毒药品(如重铬酸钾、钡盐、砷的化合物、汞的化合物、特别是氰化物)不得进入口内或接触伤口。剩余的液也不能随便倒入下水道。 九、金属汞易挥发，它通过人的呼吸而进入体内，逐渐积累会引起慢性中毒。所以不能把汞洒落在桌上或地上。一旦洒落，必须尽可能收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞转变成不挥发的硫化汞。 十、充分熟悉安全用具如灭火器材、砂箱以及急救药箱的放置地点和使用方法，并妥善爱护。安全用具和急救药品不准移作它用。 十一、实验室所有药品不得携出室外。用剩的有毒药品应交还给教师。

化学实验指导 (1)

化学实验指导

实验一粗食盐的提纯 【实验目的】 1、学习提纯粗食盐的原理和方法； 2、掌握溶解、沉淀、常压过滤、减压过滤、蒸发浓缩、结晶等基本操作； 3、了解Ca2+、Mg2+、SO42-等离子的定性鉴定； 4、掌握普通漏斗、布氏漏斗、吸滤瓶、蒸发皿、真空泵的使用； 5、通过粗食盐提纯实验，了解盐类溶解度知识和沉淀溶解平衡原理的应用。 【仪器及试剂】 仪器：烧杯（100mL）、量筒（100mL）、三角架、漏斗架、酒精灯、石棉网、台秤、点滴板、表面皿、蒸发皿、普通漏斗、减压过滤装置一套（布氏漏斗、吸滤瓶、真空泵）、试管、试管架、滤纸、pH试纸； 试剂：HCl(3 mol·L-1)、BaCl2(1 mol·L-1)、NaOH(2 mol·L-1)、Na2CO3(1 mol·L-1)、(NH4)2C2O4(0.5 mol·L-1）、镁试剂、粗食盐、亚硝酸钴钠。 【实验原理】 粗食盐中含有不溶性杂质（如泥沙等）和可溶性杂质（主要是Ca2+、Mg2+、Ba2+、SO42-等），不溶性杂质粗食盐溶解后可过滤除去，可溶性杂质则要用化学沉淀方法除去。处理的方法是：在粗食盐溶液中加入稍过量的BaCl2溶液，溶液中的SO42-便转化为难溶解的BaSO4沉淀而除去。反应方程式为： 2+2- Ba+SO= BaSO↓ 44 然后将溶液过滤，除去BaSO4沉淀。再在溶液中加入NaOH和Na2CO3的混合溶液，Ca2+、Mg2+及过量的Ba2+便生成沉淀。 2+2- Ca+CO= CaCO↓ 33 2+2- Ba+CO= BaCO↓ 33 2+-2- 2Mg+2OH + CO= Mg(OH) CO↓ 3223 过滤后Ba2+和Ca2+、Mg2+都已除去，然后用HCl将溶液调至微酸性以中和OH-和除去CO32-。 -+ OH+H=H O 2

天然药物化学实验讲义

天然药物化学实验讲义目录 一、芦荟粗多糖的提取及鉴定 二、大黄中蒽醌苷元的提取、分离与鉴别 三、槐米中芦丁、槲皮素的提取、分离与鉴别 四、八角茴香挥发油的提取及鉴别 五、黄柏中生物碱的提取、分离和鉴别 六、茶叶中咖啡因的提取 前言 《天然药物化学实验》是一门实践性很强的课程，理论教学与实验教学是一个不可分割的完整体系。通过实验课的学习使学生能印证并加深理解课堂讲授的理论知识，掌握由天然药物中提取、分离、精制有效成分，并对其进行鉴别的基本方法和技能，提高学生独立动手、观察分析、解决问题的能力，培养学生严谨的科学态度和良好的科研作风。

实验一芦荟粗多糖的提取及鉴定 一、实验目的 1、水提醇沉法提取多糖的原理和方法 2、掌握高速冷冻离心机、旋转蒸发器等仪器的用法 3、了解芦荟多糖在医药中的应用 二、实验原理 芦荟的多糖类可增强人体对疾病的抵抗力，治愈皮肤炎、慢性肾炎、膀胱炎、支气管炎等慢性病症，抑制、破坏异常细胞的生长的作用，从而达到抗癌目的。植物体内的可溶性糖主要是指能溶于水及乙醇的单糖和寡聚糖，所以本实验采用水提醇沉法提取芦荟中的粗多糖。 三、试剂、材料及仪器 1、试剂：盐酸、无水乙醇、丙酮、乙醚、葡萄糖对照品、苯酚、浓硫酸 2、材料和仪器：芦荟叶、烧杯、移液管、量筒、容量瓶、玻璃棒、旋转蒸发仪、电子天平、真空泵、电热恒温水浴锅、紫外-可见分光光度计、高速离心机、真空冷冻干燥机。 四、实验方法与步骤 1、取芦荟鲜叶50g，洗净，去掉叶尖和叶底，在蒸馏水水中浸泡0.5h,已除去由表面滲出的黄色液体。然后切去表皮，将内层凝胶（匀浆后）置于烧杯中，加入三倍蒸馏水，置于55℃恒温水浴锅中加热浸提4h。 2、浸提液离心分离（2500r/min，5min）并过滤（直接6层纱布过滤），将所得液汁减压浓缩（至30ml），用6mol/L的盐酸调pH值3.2左右，向经过调酸处理的芦荟凝胶浓缩汁中缓慢加入6倍量的95％乙醇，边加边搅拌大约需要15～30min，室温下静置2h，离心分离(2500r/min，7min)得多糖沉淀。依次用乙醇、丙酮和乙醚洗涤，然后真空干燥（通风橱干燥），最终得到的沉淀即为芦荟多糖粗品。 3、芦荟多糖的鉴定 对芦荟多糖的鉴定利用改进的苯酚一硫酸法。苯嘞一硫酸试剂能与芦荟多糖中的己糖起显色反应，在一定波长下其吸光度的变化与多糖含量呈线性关系。采用苯酚一硫酸显色法鉴定芦荟多糖，芦荟中的多糖在硫酸的作用下，先水解成单糖，并迅速脱水生成糠醛衍生物，然后和苯酚缩合成有色化合物共轭酚在490nm处有最大波长，由此可以鉴定出芦荟中的多糖(图1)。

中药化学实验教学大纲

中药化学实验教学大纲 一、实验课程名称 中药化学 二、课程编码 1002371 三、课程性质 必修课 四、学时学分 课程总学时：104 总学分：6.5 实验学时：44 五、适用专业 中药学专业 六、本实验课的配套教材、讲义与指导书 天然药化教研室编. 天然药物化学实验讲义. 七、实验课的任务、性质与目的 中药化学是一门实践性很强的学科，中药化学实验是中药化学课程的重要组成部分，学生必须在学好理论知识的同时高度重视实验课，通过实验课的学习使学生能印证并加深理解课堂讲授的理论知识，掌握由中药中提取、分离、精制有效成分，并对其进行鉴别的基本方法和技能，提高学生独立动手、观察分析、解决问题的能力，培养学生严谨的科学态度和良好的科研作风。 八、实验课的基本理论 1. 掌握各类主要中药化学成分(如生物碱、糖苷类、黄酮、蒽醌、苯丙素、萜类、强心苷、皂苷等)的基本结构类型、结构特征；了解各类主要化学成分中的重要中药； 熟悉各类主要化学成分中的重要生物活性成分。 2. 掌握各类主要化学成分的物理化学性质，理化性质与化学成分分子结构之间的相 互关系；熟悉不同的理化性质在提取方法的设计和化学结构鉴定中的重要作用。

3. 掌握各类生物活性成分常用的提取分离方法的原理和技术；了解提取分离方法和 处理条件对化学成分结构的影响及后生产物形成的可能性。 4. 了解各类主要化学成分的波谱特征；了解化学成分结构研究中典型的降解反应及衍生物的制备；掌握各主要类型化学成分的特征定性反应、化学结构鉴定研究的步骤和采取的主要方法。 九、实验方式与基本要求 每次实验课以小组进行教学：每组24人，由1位教师指导进行实验操作或课堂讨论。对中药化学实验中重要的操作技能和方法采取首先观看教学录像或操作动画，同时指导教师详细讲解每一步的操作方法和原理，然后再由学生自己动手操作，老师点评。 十、考核方式与评分方式 根据平时实验成绩和实验考试综合评定。平时实验70%，实验考试30%。

化学实验室安全操作规程

化学实验室安全操作规程 化学药品中,有很多是易燃、易爆、易腐蚀性和有毒性的。在实验前应充分了解本实验中的安全注意事项,严格遵守操作规程,才能避免事故的发生。假如由于各种原因而发生事故,应立即紧急处置。实验室的安全操作规程如下: 一、水、电、煤气一经使用完毕立即关闭。 二、实验室内严禁饮食、吸烟。实验完毕,必须洗净双手。 三、实验室内严禁任意混合各种化学药品,以免发生意外事故。 四、钾、钠和白磷等暴露在空气中易燃烧。所以钾、钠应保存在煤油中,白磷则可保存在水中。取用它们时要用镊子。一些有机溶剂(如乙醚、乙醇、丙酮、苯等)极易引燃,使用时必须远离明火,用毕立即盖紧瓶塞。 五、不纯氢气遇火易爆炸,操作时必须严禁接近烟火。在点燃前,必须先检验 并确保纯度。银氨溶液不能保存,因久置后也易爆炸。某些强氧化剂(如氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾等)或其混合物不能研磨,否则将引起爆炸。 六、浓酸、浓碱具有强腐蚀性,切勿使其溅在皮肤或衣服上,眼睛更应注意。 稀释它们时(特别是浓硫酸),应将它们慢慢倒入水中,而不能相反进行,以避免迸溅。 七、能产生有刺激性或有毒气体的实验必须在通风橱内进行。 八、有毒药品(如重铬酸钾、钡盐、砷的化合物、汞的化合物、特别是氰化物)不得进入口内或接触伤口。剩余的液也不能随便倒入下水道。

九、金属汞易挥发,它通过人的呼吸而进入体内,逐渐积累会引起慢性中毒。所以不能把汞洒落在桌上或地上。一旦洒落,必须尽可能收集起来,并用硫磺粉盖在洒落的地方,使汞转变成不挥发的硫化汞。 十、充分熟悉安全用具如灭火器材、砂箱以及急救药箱的放置地点和使用方法,并妥善爱护。安全用具和急救药品不准移作它用。 十一、实验室所有药品不得携出室外。用剩的有毒药品应交还给教师。

天然药物化学实验指导书

药用植物学实验指导 适用专业：（本科）药学、药物制剂 （专科）药物制剂技术 郑州华信学院医学院药学系 药学教研室

目录 实验一显微镜的构造、使用和保护以及植物细胞的构造 (2) 实验二植物细胞后含物——淀粉粒、草酸钙结晶体 (5) 实验三保护组织和分泌组织 (7) 实验四机械组织和输导组织 (9) 实验五根的显微构造 (11) 实验六单子叶植物地上茎和地下茎观察 (13) 实验七双子叶植物茎的初生构造和次生构造 (14) 实验八大黄、甘草、人参的鉴定 (16)

实验一显微镜的构造、使用和保护以及植物细胞的构造 一、实验目的： 1.了解显微镜的基本构造并掌握显微镜的正确使用方法和保养。 2.掌握撕取表皮的制片方法。 3.掌握植物细胞的基本构造。 二、实验仪器与材料 1.仪器：生物显微镜。 2.用具：镊子、刀片、解剖针、载玻片、盖玻片、玻璃皿、吸水纸、擦镜纸、棉布块。 3.材料：洋葱鳞茎的磷叶或大葱磷叶。 4.试液：蒸馏水、稀碘液、10%硝酸钾溶液。 三、实验内容： （一）显微镜的构造 1.机械部分次部分是显微镜的骨架，是安装光学部分的基座。 包括：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、物镜转换器、载物台、调焦装臵等。 （1）基座是显微镜的底座，支持整个镜体，使显微镜放臵平稳。 （2）基柱镜座上面直立的短柱，支持镜体上部的各部分。 （3）镜臂弯曲如臂，下连镜柱，上连镜筒，为取放镜体时手握的部分。直筒显微镜的镜臂下端与镜柱连接处有一活动关节，可使镜体在一定范围内后倾，便于观察。 （4）镜筒上端臵目镜，下端与物镜转化器相连。 （5）物镜转换器连接于镜筒下端的圆盘，可自由转动，盘子有3－4个安装物镜的螺旋孔。当旋转转换器时，物镜即可固定在使用的位臵上，保证物镜与目镜的光线合轴。 （6）载物台放臵玻片标本的平台，中央有一通光孔，两侧有压片夹或机械移动器，既可固定玻片标本，也可以前后左右各方向移动。 （7）调焦装臵调节物镜和标本之间的距离，得到清晰的物像。在镜臂两侧有粗细调焦螺旋各1对，旋转时可使镜筒上升或下降，大的一对为粗调焦螺旋，旋转一圈可使镜筒移动2mm左右。小的一对为细调焦螺旋，旋转一圈可使镜筒移动0.1mm。 （8）聚光器调节螺旋镜柱一侧，旋转它时可使聚光器上下移动，借以调节光线德鄂强弱。 2.光学部分包括：物镜、目镜、反光镜、聚光器 （1）物镜安装在镜筒前端物镜转化器上的透镜。利用光线使被检标本第一次

天然药物化学实验报告(槲皮素的提取与鉴别)

天然药物化学实验报告 一、实验题目：槐米中槲皮素的提取分离及结构鉴定 二、实验目的: 通过对该选题进行资料查阅、方案设计、试验、结果分析等，让我自己学到一套系统、完整的槐米药效成分芦丁和槲皮素进行基源鉴定、提取、分离和结构鉴定的方法，并通过此项训练，提高自己的动手操作能力及综合运用自己所学知识的能力，培养自己独立思考、分析问题、解决问题的能力。 掌握槐米中槲皮素的提取及提取方法 了解槲皮素的药理作用及应用价值 掌握槲皮素的纯度检测 掌握槲皮素的结构鉴定的方法 三、实验基本原理： 本实验主要利用黄酮类化合物虽然有一定的极性，可溶于水，但却难溶于酸性水，易溶于碱性水，故可用碱性水提取，再将碱水提取液调成酸性，黄酮苷类即可沉淀析出。以槐米为原料，采用煎煮法提取槐米有效成分芦丁，然后酸溶液水解获得槲皮素粗品，乙醇重结晶获得槲皮素精品。 四、实验所用试剂、仪器的型号及生产厂家： （一）实验试剂，见下表： 序号名称数量规格生产厂家 1 95%乙醇溶液25ml 500ml／瓶 AR 天津天力 2 浓H2SO4 12ml 500ml／瓶 AR 天津天力 3 甲醇10ml 500ml／瓶 AR 天津天力 4 无水乙醇43ml 500ml／瓶 AR 天津天力 5 纯净水1500ml 18L/桶万家纯水 6 硅胶GF254 30g 500g／瓶 青岛海浪 薄层层析

（二）实验仪器，见下表： 序号名称数量型号生产厂家 1 电子天平1台IM-B200 2 余姚市纪铭称量校验设备有 限公司 2 圆底烧瓶1个GG-17 1000ml 蜀牛 3 烧杯1个GG-17 1000ml 蜀牛 4 烧杯1个 GG-17 500ml 环球 5 烧杯1个GG-17 250ml Jing Xing 6 量筒1个100ml BOMEX 7 量筒1个10ml 旌湖 8 直型冷凝 管 1个BOMEX 9 75?弯管1个 10 橡胶管2条 11 移液管1个10ml 12 玻璃棒1个直径7mm 长40cm 高邮亚泰 13 尾接管1个BZ24129 HENG TAJ 14 布氏漏斗1个 15 抽滤瓶1个GG-17 500ml 蜀牛 16 滤纸1张 17 玻璃漏斗1个 18 研钵1套 19 胶头滴管1个 20 薄层板10个 21 展开缸1个P-1 100×100 上海信谊仪器 厂 22 紫外光谱 仪 1台 UV-8三用紫外分 析仪 无锡科达仪器 厂 23 熔点测定 仪 1台 X-6显微熔点测定 仪 北京泰克仪器 有限公司 24 真空泵1台SHD-III型循环水 式多用真空泵 保定高新区阳 光科教仪器厂 25 电热套1台98-1-C型数字控 温电热套 天津市泰斯特 仪器有限公司

天然药物化学实验指导(临床药学)

天然药物化学实验指导 药化教研室 天然药物化学实验指导 一．说明 天然药物化学是一门实验学科，实验教学占重要地位，通过实验要达到以下目的。 1．能检验学生在课堂上所学的理论知识。使学生对理论知识的理解更加深入，掌握的更加牢固。 2．训练学生的基本操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生获得从事天然药物化学科研工作和实际工作的基本训练。 3．使学生养成严谨的科学态度和良好的科学作风。 实验中，重点是加强对学生基本技能的训练。 二．实验须知 1．遵守实验室制度，维护实验室安全，不违章操作，严防爆炸、着火、中毒、触电、漏水等事故的发生。若发生事故应立即采取措施并报告指导老师。 2．实验前做好预习，明确实验内容，了解实验的基本原理和方法。安排的实验计划，争取准时结束，实验过程中应养成及时记录的习惯，凡是观察到的现象和结果及有关数据，应随时如实地记录。实验完毕，要认真总结，写好实验报告，实验所得的提纯物要包好，贴上标签，交给老师。 3．实验室内应保持安静，不得大声喧嚷，不许抽烟。进入实验室必须穿工作服，实验过程中，不许随便离开。 4．实验台前应保持整洁，与实验无关的物品不得放在台前。实验中废弃的固体物，要丢入废物桶内。 5．爱护仪器，节约药品，仪器损坏后应填写报损单，注明原因，由指导教师按规定处理。 6．实验过程中要节约用水、用电。 7．每次实验结束后，值日生应将实验室打扫干净，倾倒废物桶，关好水、电、门窗，方可离去。 实验一虎杖蒽醌类成分及白黎芦醇苷的提制和鉴定 虎杖系蓼科蓼属植物polyganum cuspidetum siebet zucc.（即Reynoutrin japonica Houobluyn）的根茎。又名阴阳莲。民间用于消炎、杀菌、利尿、通经和镇痛。近年来用于烫伤、止血、消结石和降血脂均有疗效。虎杖根茎中含有大量的蒽醌类成分和二苯乙烯类成分。后者具有降血脂的作用。 一、部分已知成分的物理性质 1．大黄酚（chrysophanol） O HO OH CH3 O

小学科学实验室操作规程

实验室操作规程 一、实验室的安全工作是关系到人身和财产安全的头等大事。实验室教师对实验室安全负责，坚持“安全第一，预防为主”“谁主管谁负责”的原则。 二、各实验室应根据各自特点，制定出具体的安全条例和安全操作规程，并张挂在实验室明显地方，严格贯彻执行。实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习有关条例和操作规程。 三、实验室的电源、火源、水源等方面情况要经常进行检查，每周末要对实验室的电源、火源、水源等方面的情况进行严格的检查，对发现的隐患要及时处理，解决不了的要及时上报。学校进行不定期的实验室安全检查，并对存在的问题进行及时处理。 四、关于实验室危险化学品安全的管理. 1. 危险化学品的范围：危险化学品系指易燃、易爆、剧毒、放射性及其它带有危险性的物品。. 2. 危险化学品的申请及购置：凡需使用危险化学品，应提交危险化学品使用申请报告，经审批同意后，由学校后勤按相关规定统一组织采购。 3. 危险化学品的管理对易燃、易爆及其它危险化学品，必须指定专人保管。做好详细的领料和使用记录。对存放地点和危险物品要经常检查，及时排除不安全隐患。 4. 危险化学品的使用 （1）做危险性实验时必须经主管领导批准，有两人以上在场方可进

行，节假日和夜间严禁做危险性实验。 （2）做有危害性气体的实验必须在通风橱里进行。. 五、关于实验室安全用电的管理 1. 实验室内的用电线路和配电盘、板、箱、柜等装置及线路系统中的各种开关、插座、插头等均应经常保持完好可用状态，熔断装置所用的熔丝必须与线路允许的容量相匹配，严禁用其他导线替代。室内照明器具都要经常保持稳固可用状态。 2. 实验室应有严格的用电管理制度并认真落实，对进实验室工作或学习的学生、教师、实验技术及其他人员，应经常进行安全用电教育，把安全用电制度落到实处。 六、实验室内不得使用明火取暖，严禁抽烟。必须使用明火实验的场所，经批准后，才能使用。 七、对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、污染、中毒等人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏、被盗等重大事故，实验室要保护好现场，并立即报告。 2017年9月 魏家楼中学