当爸爸妈妈老了的时候(组图)

关于写人我的爸爸妈妈小学作文500字五篇

关于写人我的爸爸妈妈小学作文500字五篇 我的爸爸妈妈爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢!以下是小编给大家整理的小学关于写人我的爸爸妈妈作文500字，希望可以帮到大家小学关于写人我的爸爸妈妈作文500字 爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。 爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。 爸爸，我想对您说声谢谢!因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。 妈妈，同样，我也想对您说声谢谢!因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我;在我无聊的时候，陪我聊天…… 爸爸，我想对您说声我懂了!我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。 妈妈，我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。 爸爸，我想对您说声对不起!因为我平时的倔强，不听话让，贪玩，让您操了很多心。头上但是，“吃一堑，长一智”，我会改的。 妈妈，我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。 爸爸，我只想对您说声放心吧!因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折。不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。 爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。 爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私

给爸爸妈妈的一封信作文(7篇)【精选】

给爸爸妈妈的一封信作文(7篇) 给爸爸妈妈的一封信作文（1） 亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 也许你们会感到惊讶，是的，没错。你们的女儿，读了近十年的书，第一次执笔给你们写信。 从那个刚一住校只会哭泣的我蜕变成如今学会忍耐的我。从前，我都在你们身边，享受着家庭的温馨。后来，你们离开了家。现在，我更是住进了学校。封闭式的管理让我们相见更少了。记得上次见面，还是清明节的时候。几乎每天都会想你们，念你们。每每想到你们，想到父亲的严厉，想到父亲的微笑，想到母亲的呵护，想到母亲的关怀。只要一想到关于你们的一切，我都想躲在墙角里将那思念的泪水流个够，但我不能，因为我要坚强。有好几次我蒙在被子里偷偷哭泣，但哭过后我还是给自己一个灿烂的微笑，因为心痛的感觉，泪的苦涩并不好受。 这是一所高手如云的学校，每个人随时都会超越你，每个人来这儿都有一个远大的梦想，成功的高峰是用汗水筑起的水晶高台，只有最坚定的人才能在这场智慧的战争中取得最终胜利。我不努力不会有人替我努力，我整日沉浸在思念的痛苦中，会有别人勇往直前；如果我不坚强，我会瞧不起自己，老师会对我失去信心，我想你们也会对我失望的。所以，我要站起来，做那个永远骄傲的领头人，我会在新的环境中重新强大起来。我不经常给你们打，是因为我发现，我一听到日夜思念的声音、语气，会忍不住潸然泪下。不过，我会告诉自己，思念是一种痛，时间可以抹平一切，我相信，我一定能克服一切困难，继续向着梦想前进。 老师说过，再次见到父母时，用微笑和拥抱告诉他们，我在这儿过得很好，你们不用担心。事实也正是如此。我有一个严格的班主任，曾多次将我从悬崖边缘救赎。数学老师是一个温柔细致入微的人，她有个与我同龄的女儿，也许正是如此，我总能在她身上深感母爱的呵护。地理老师很好，她是我最喜欢的老师，每次见到她，心中便不由得升起奋发向上的心情……为了我和妹妹，你们过度操劳，华发早生，纵使这样，你们依旧没在我面前说过苦和累，从来都是你们扛起这个家。一切我都看在眼里，记在心上。我对你们的爱和感恩不比任何人少，我也会担心你们让我吃好喝好的时候，自己省吃俭用。请你们放心，我一定会努力学习，考出好成绩，表达对你们的感恩，也是对我的未来负责。

我的爸爸妈妈作文500字

我的爸爸妈妈作文500字 我的爸爸妈妈是平平常常的老百姓，在平日里，我最常见的是我的父母，最疼我的也是我的父母，他们是我最亲最亲的人了。以下是我为大家整理的我的爸爸妈妈作文500字，欢迎大家参考阅读。 我的爸爸妈妈作文500字篇1 我的妈妈是一位大学老师，平时做饭呀、辅导我学习之类的家务事都是她管。不胖不瘦的身躯，中等的个子。又细又长的脸颊上长着一个高高的鼻子，两个眼睛黑亮黑亮的，还有那刚好垂到肩膀的褐黄色的头发。这就是我妈妈的标志性"建筑"。 我的爸爸是一位银行的工作人员，长年在外地工作。有时工作很忙，几个月才能回来一次。他有一头乌黑油亮的头发，浓浓的眉毛下面是一双细长细长的眼睛和独特的鼻子。那壮实的身躯在我眼里就像一座大山。 有一次，我们一家人去公园划船，坐上船后，我就说："你们划船，我来掌舵!""好吧。"爸爸妈妈勉强答应了。我见他们有点不情愿，就大声喊："听到没有?""听到了。""这还差不多。我见这些"船员"们都听我的指挥。便得意的掌舵。过了一会儿，船一个劲儿在湖心打转，就是不往前走。我赶紧检查"属下"的工作情况。发现他们都很认真地划桨。就问："怎么回事?""报告船长，他不跟我配合。"两人异口同声地说道。见我不知道如何是好的样子，他们又说："看来我们的小船长也不过如此。要知道两个人必须齐心协力、相互配合，船才能划得既快又省力。如果两个人各划各的，就有可能事倍功半。做其它事情也是如此，要学会与他人合作。"爸爸妈妈就是这样经常在玩的时候教育我，令我受益匪浅。 我的爸爸妈妈作文500字篇2 在我们的日常生活中，时时刻刻都离不开父母的爱。他们供我们吃，供我们穿，给我们快乐生活。但是，又有谁会想到这美好的生活背后，、又隐藏着父母怎样的辛酸。虽然别人的父母付出我不清楚，但对于我自己的父母我深有体会。 我的父母是做生意的，他们每天都是老早就出去了，在他们自己的商店中做事，既要算账，又要不时的做一些小生意，我很清楚那些小生意其实根本就赚不了几个钱，但他们依然在做，因为在他们看来，就算为自己的子女赚一丁点钱

爸爸妈妈小时候的故事

爸爸妈妈小时候的故事 篇1：爸爸妈妈的童年游戏 我爸爸他小时候玩儿的游戏有：打仗、堵坝、抓“特务”、“占山”…… 先来说说打仗，就是把很多草放在一起当“战壕”，把一根不是很长的木头当“枪”，再把一个玉米“骨头”当“手榴弹”! 堵坝就是一条小溪随便找个地方，放上一块大石头，两边不满的再放上一些泥，就行了。 抓“特务”就是两个人站在一个地方，一边一个，有人过来的时候就把红缨枪一横， 问他要做什么事情，要干什么…… 我妈妈她小时候玩的游戏：拾棋子、跳大绳…… 拾棋子就是拿两块不大的石头，把一块石头扔起来，再把另一块石头拿到手心里，再 接住第一块石头。 跳大绳就是3-5个人一组玩最合适。3个人玩的话就是2个人摇绳，1个人跳绳;4个 人玩的话就是2个人摇绳，2个人跳绳;5个人玩的话就是2个人摇绳，3个人跳绳。 篇2：爸爸童年的故事 爸爸小时候生活在农村，我特别爱听爸爸小时候的故事，经常让爸爸给我讲。 他们的学校离家有十几里。一次，爸爸走在学校的路上，他走到车站，心想坐车一定快，可又没拿钱。最后他还是坐上车，坐在车上，他很紧张，很怕买票的让他买票。心里 好象有个小兔子七上八下。 一会儿售票员问爸爸要钱，爸爸告诉他“我的钱放在学校了。”售票员就走了，不一会，车到了学校那一站我爸爸向学校跑去，生怕被捉住，进了学校教室冲窗口里看着车走 了才放心了。 还有一次，爸爸有点饿了，他就偷了邻居家地里的玉米，不一会儿，突然，有人进来了，爸爸一看，是两个大孩子，他心想：“我打不过他们，我叫哥哥去。爸爸冲出去，把 三个哥哥叫上，回到那家地里，和那俩个小孩打开了。 真是不打不相识，后来，爸爸跟那俩孩子一起到山上烤玉米，他们吃得津津有味。 真没想到，爸爸小时候比我还淘气! 篇3：两块钱的故事

第六类写爸爸妈妈的作文完整版

第六类写爸爸妈妈的作 文 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

第六类写爸爸妈妈的作文 一、写爸爸妈妈的作文类型 1.写爸爸妈妈的肖像； 2.写爸爸或妈妈的性格特点； 3.写爸爸或妈妈的一件事情，来表现他的思想品德； 4.写我与爸妈之间发生的事情，来表现父母的爱子亲情； 5.写我眼中的爸爸妈妈。 二、写爸爸妈妈的参考题目 1.《我的爸爸（妈妈）》 2.《爸爸（妈妈）这个人》 3.《忘不了父母情》 4.《妈妈真的哭了》 5.《爸爸妈妈，我想对您说》 6.《妈妈爱我我爱她》 7.《我和爸爸（妈妈）》 8.《妈妈的手》

9.《我想念您，爸爸（妈妈）》 10.《爸爸的脾气》 11.《爸爸（妈妈）的休息天》 12.《妈妈生气了》 13.《爸爸的烦恼》 14.《妈妈教我做家务》 15.《我跟爸爸去上班》 16.《在妈妈的目光面前》 17.《在父亲（母亲）的影响下》 三、写爸爸妈妈的参考开头 1.《我的爸爸》的两种开头 第一种开头：我的爸爸是一个普普通通的工人，但在我的眼里，他却是那么不一般，那么让人佩服。 第二种开头：我爸爸的脸上有一小块伤疤，那是他小时候在体校跳远时不小心摔的。爸爸常常对我骄傲地说：“这是我刻苦训练留下的纪念。” 2.《爸爸（妈妈）这个人》的两种开头 第一种开头：要说起我爸爸这个人啊，他的故事可多啦！

第二种开头：妈妈的性格特别急躁，要干什么事，马上就干，不干完就睡不着觉。 3.《妈妈爱我我爱她》的三种开头 第一种开头：妈妈的爱像泉水，点点滴滴流进了我的心田，使我茁壮成长。 第二种开头：妈妈对我说，她在生我的时候，就想要一个女孩子。当她知道她真的生了一个女孩子时，妈妈说，她流下了激动的泪水。 第三种开头：记得有一首歌是这样唱的：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像棵草..”每当听到这首歌时，我就不由得对我的妈妈充满了深切的敬爱之情。 4.《爸爸的脾气》的两种开头 第一种开头：我爸爸的脾气是一个字，那就是：急！ 第二种开头：我和爸爸一起生活了十二年，从来也没有看见他发过一次脾气，他总是那么温和，总是那么笑眯眯的。 5.《妈妈教我做家务》的两种开头 第一种开头：双休日，妈妈一早就在屋外叫了起来：“兰兰，快起来，今天帮妈妈晒衣服。” 第二种开头：这一天，我做完了作业，就对妈妈说：“你以前说过要教我洗衣服的，今天总可以给我‘上课’了吧！” 6.《我和爸爸（妈妈）》的两种开头

大班“玩爸爸妈妈小时候的游戏”运动会

“玩爸爸妈妈小时候的游戏”班级运动会 ●活动背景： 早期阅读《小时候》这本图画书，诗人林良用最简单的语言，用旧旧的、灰灰的颜色告诉我们，他小时候玩过的难忘的游戏：爬到树上在树上架木板存放心爱的宝贝，在树上系绳子荡秋千；望着天上的白云不停地变化，想象着故事；喜欢去海边光脚踩细沙；喜欢折纸船放进马路边的水沟里；喜欢在大自然的山路上滚铁环；喜欢去旧城看古老的围墙和古老的树；喜欢在淹水的大院子里，光着脚穿着短裤在水里跑；喜欢在大自然寻找自己喜欢的，妈妈却不喜欢我带回家的树枝、石头、贝壳、瓶子等。书里这些自然化的游戏，让我们回忆起大人们无忧无虑的童年。一本《小时候》的早期阅读课让小朋友知道：爷爷奶奶有他们的小时候，爸爸妈妈有他们的小时候，小朋友有自己的小时候，我们可以去玩爸爸妈妈小时候的游戏，走进大自然，去感受他们的精彩童年。 我班结合幼儿园“运动健康，加强体育锻炼，多进行户外活动”2014年幼儿园的工作重点，以《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中大班幼儿“动作发展目标要求”为指导，设计开展班级乡土主题运动会。 ●指南要求： 1、5-6岁的幼儿能主动参加体育活动。 2、5-6岁的幼儿能快跑25米左右。 3、5-6岁的幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。 4、5-6岁的幼儿能连续拍球，能连续跳绳。 ●活动目的： 1、通过快跑、投掷、跳绳、运球等项目的准备和竞赛，提高孩子身体素质，帮 助幼儿建立良好的运动习惯。 2、通过自己参与设计班级乡土主题运动会，培养大班孩子自主意识和自我管理 能力。 3、体验玩爸爸妈妈小时候游戏的快乐和集体竞争的乐趣，培养孩子对传统民间 游戏的热爱之情。 ●运动会前的系列主题活动准备： 1、调查爸爸妈妈小时候玩过的游戏。爸爸们喜欢滚铁环、掺木牛、爬树、打国、

想对爸爸妈妈说的话作文6篇

想对爸爸妈妈说的话作文6篇 想对爸爸妈妈说的话作文1：作者：709048130 妈妈我想对你说：“你把我从小养到大，你真是太不容易了，妈妈你是最疼我的人了，妈妈这么多年来，您每天都这样辛苦的工作。” 记得有一次，我把你惹生气了，是因为你让我扫地，我却找了个理由说：“我很累不想扫。”就这样把您惹生气了，现在我想对您说声对不起，如果我好好的扫地就不会把你惹生气，请妈妈原谅我。 爸爸我想对你说：“很久以来，女儿一直想找您说说话，爸爸您在我们家是最辛苦的人，因为你每天不停的工作，有时候就会忘了吃忘了谁，有时候晚上加班到很晚，早上在送我去学校，下午再接我，爸爸您是世界上第二个最疼我的人了。现在我想对你说一声谢谢，因为这么多年来，你为我们家付出了很多很多。您是一个伟大的父亲，别人都说有一位伟大的母亲，但是在我的家庭里有一个伟大的父亲和母亲。” 记得有一次，妈妈做好了饭菜等着爸爸，但是我不知道爸爸的工地上很忙一时半会回不来，我等啊等等了好长时间爸爸才回来，等到爸爸回来以后，我问：“你怎么会来得这么晚。”爸爸没有说什么就走了进去。到了第二天我才知道昨天爸爸很忙，这是我想到我误会了爸爸我感到很后悔。爸爸我想对你说：“对不起，

我误会了您。” 爸爸妈妈我爱你们! 想对爸爸妈妈说的话作文2：我心里有好多话想对爸爸妈妈说，今天借这篇作文，可以一吐为快了。 一天，我从外面回来，看见妈妈在洗衣服，忙跑上去说：“妈妈，我来帮你一起洗!”本来我期望妈妈能夸我“懂事、孝顺、勤快”，谁知她皱着眉头说：“没事捣什么乱，一边玩去!”唉，我已经四年级了，想学着干点儿家务怎么就成了“捣乱”?为什么不让我试试呢?还没有等我把这些想法说出口，妈妈更大声地说：“怎么还站着啊?”我一听，觉得真是好心没好报，刚才的快乐心情无影无踪了。见我一脸懊恼，妈妈才语气缓和起来：“你还小，就算让你来洗，也是洗不干净的，回头我还得重新洗一遍，浪费时间。妈妈很忙的，你还是自己去玩吧!”听了这话，我委屈极了，转身就跑进房间，流下了眼泪。 还有一次，学校兴趣小组选拔人才，我同时被奥数组和舞蹈组选中。我非常喜欢跳舞，这是所有老师和亲戚都知道的。有了舞蹈，我的生活充满喜悦和阳光。“六一”汇演在舞台上有我的身影，班队活动也有我的舞姿。可是爸爸一声令下，要我只学奥数，放弃舞蹈。无论我怎样据理力争，爸爸都不肯同意我的请求。王是，我又一次躲存房间里泪流满面。 在这里，我想把藏在心里很久的话对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，你们爱我，我也爱你们。可是，你们的女儿已经长大了，不再是你们眼中什么都要依赖，什么都不懂，什么都要言听计从的小屁孩了。你们上班，工作那么辛苦，为什么不让我和你们一起分担

我爱我的爸爸妈妈五年级作文400字

我爱我的爸爸妈妈五年级作文400字 我爱我的爸爸妈妈五年级作文400字 爸爸妈妈和我，我们是一个快乐的小集体。 从我呱呱落地，妈妈说，她就没有了安稳睡觉的时候，每天像在打仗一样的要安排好我的每分钟、每秒钟，可是她觉得一点也不累，因为妈妈爱我。 从我第一次睁开眼睛看到爸爸时，爸爸说他就不可以随便出去玩、不可以出差了，因为他要留在我的身边陪我长大。可是爸爸说他一点也不觉得失去了什么，他觉得我才是他最最重要的宝贝，失去什么都不可以失去女儿对爸爸的依赖，因为爸爸爱我！ 我不记得第一次看见爸爸妈妈的时候是什么样子，在我的记忆里我们一直在一起。 我有一个温暖的家，妈妈爱我，爸爸也爱我。妈妈给了我细心的呵护，爸爸给了我坚实的臂膀，我经常挂在爸爸的臂膀上荡着秋千，爸爸总是会牢牢的抓着我的小手不会让我滑脱，爸爸就是保护我的“超人”，在爸爸的保护下我快乐的成长。 我就像一朵花的花芯，妈妈就像花瓣，温暖的托护着我，爸爸就像花枝，有力的支撑着我和妈妈，

我们是谁也离不开谁的幸福家庭，我爱我的爸爸妈妈！ 北京大兴区北京二中亦庄学校（小学部）5.5班五年级:段沁玙 我爱我的爸爸妈妈五年级作文400字 爸爸妈妈和我，我们是一个快乐的小集体。 从我呱呱落地，妈妈说，她就没有了安稳睡觉的时候，每天像在打仗一样的要安排好我的每分钟、每秒钟，可是她觉得一点也不累，因为妈妈爱我。 从我第一次睁开眼睛看到爸爸时，爸爸说他就不可以随便出去玩、不可以出差了，因为他要留在我的身边陪我长大。可是爸爸说他一点也不觉得失去了什么，他觉得我才是他最最重要的宝贝，失去什么都不可以失去女儿对爸爸的依赖，因为爸爸爱我！ 我不记得第一次看见爸爸妈妈的时候是什么样子，在我的记忆里我们一直在一起。 我有一个温暖的家，妈妈爱我，爸爸也爱我。妈妈给了我细心的呵护，爸爸给了我坚实的臂膀，我经常挂在爸爸的臂膀上荡着秋千，爸爸总是会牢

我眼中的爸爸妈妈作文200字_写人作文

我眼中的爸爸妈妈作文200字_写人作文 篇一：我眼中的爸爸妈妈 我的爸爸是一头博学勤勉的“老黄牛”。爸爸脑子里总有想不完的问题，书桌上总有看不完的书，电脑里总有写不完的资料。爸爸常常对我说：“人不学、不知义”。虽然现在我还不能完全明白是什么意思，但是我从爸爸的身上知道，认真、勤奋、充实地过好每一天是多么重要。 我的妈妈是一位善良而神奇的“小龙女”。从小到大，妈妈总是尽心地照顾我，关心我，让我在爱的呵护下健康成长。妈妈还总能想出很多有趣的主意，带我游山玩水，陪我欢笑嬉戏。当然，美女也有变野兽的时候，若是我犯了错误，呵呵，最怕的还是我的漂亮妈妈。 你们一定奇怪了吧？牛和龙的孩子又是什么呢？哈哈，我可是一只调皮的小公鸡，但是我希望能传承牛的坚韧与龙的神韵，期待不远的将来变成一只雄壮威武的大公鸡。到那时，我们家一定会更加热闹、幸福！ 篇二：我眼中的爸爸妈妈 我有个温柔勤快的妈妈。她除了上班，还要做烧饭、洗衣、扫地等家务活，陪我做作业。在我表现不好的时侯，她会严厉地批评我；在我表现好的时侯，她会温柔地亲亲我。妈妈还是个夸张的老妈，每当我吃晚饭吃得慢的时侯，就会大声音地说：“吃快点！再不吃完就天亮了！” 我有个和蔼可亲的老爸。他一回家就逗我，逗得我哈哈大笑。他一有空就陪我玩，讲讲故事，锻炼身体。爸爸还是个十足的足球迷，有时急急忙忙吃完晚饭就去看足球赛了。只要一看足球赛，就不陪我玩了，加一句：“等会儿再说！” 我爱我的爸爸妈妈！ 篇三：我眼中的爸爸妈妈 我的爸爸像一个大厨师，天天翻着花样给我烧好吃的。今天是星期天，爸爸又在厨房忙开了，他说要做藕饼给我们吃，只见爸爸一会儿切藕，一会儿剁肉，忙得不亦乐乎。爸爸做的藕饼金黄金黄的，像一个个金币，咬一口，香香脆脆，非常好吃，我一口气吃了三个。 我的妈妈可是个大忙人，每时每刻都不会闲着。反正如果你要问我妈妈在哪里，我的回答肯定只有两个，要么是“妈妈在上班”，要么是“妈妈在卫生间洗衣服”。 这就是我的爸爸妈妈，勤劳又爱我的爸爸妈妈。 篇四：我的爸爸妈妈 我有一个严肃的爸爸、一个可爱的妈妈。 爸爸是一个严肃、做事情不能有任何马虎和不认真的人。每次在我做事情不

写父母的作文如何写 写爸爸妈妈的作文方法指导

写父母的作文如何写写爸爸妈妈的作文方法指导 一、写爸爸妈妈的作文类型 1.写爸爸妈妈的肖像； 2.写爸爸或妈妈的性格特点； 3.写爸爸或妈妈的一件事情，来表现他的思想品德； 4.写我与爸妈之间发生的事情，来表现父母的爱子亲情； 5.写我眼中的爸爸妈妈。 二、写爸爸妈妈的参考题目 1.《我的爸爸（妈妈）》 2.《爸爸（妈妈）这个人》 3.《忘不了父母情》 4.《妈妈真的哭了》 5.《爸爸妈妈，我想对您说》 6.《妈妈爱我我爱她》 7.《我和爸爸（妈妈）》 8.《妈妈的手》 9.《我想念您，爸爸（妈妈）》 10.《爸爸的脾气》 11.《爸爸（妈妈）的休息天》 12.《妈妈生气了》 13.《爸爸的烦恼》 14.《妈妈教我做家务》

15.《我跟爸爸去上班》 16.《在妈妈的目光面前》 17.《在父亲（母亲）的影响下》 三、写爸爸妈妈的参考开头 1.《我的爸爸》的两种开头 第一种开头：我的爸爸是一个普普通通的工人，但在我的眼里，他却是那么不一般，那么让人佩服。 第二种开头：我爸爸的脸上有一小块伤疤，那是他小时候在体校跳远时不小心摔的。爸爸常常对我骄傲地说：“这是我刻苦训练留下的纪念。” 2.《爸爸（妈妈）这个人》的两种开头 第一种开头：要说起我爸爸这个人啊，他的故事可多啦！ 第二种开头：妈妈的性格特别急躁，要干什么事，马上就干，不干完就睡不着觉。 3.《妈妈爱我我爱她》的三种开头 第一种开头：妈妈的爱像泉水，点点滴滴流进了我的心田，使我茁壮成长。 第二种开头：妈妈对我说，她在生我的时候，就想要一个女孩子。当她知道她真的生了一个女孩子时，妈妈说，她流下了激动的泪水。 第三种开头：记得有一首歌是这样唱的：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像棵草……”每当听到这首歌时，我就不由得对我的妈妈充满了深切的敬爱之情。

我的爸爸妈妈作文

我的爸爸妈妈作文 我的爸爸妈妈作文 我的爸爸妈妈作文1 每当我睡醒甜蜜的一觉时，我的妈妈总是在辛苦操劳。那时我很小，根本不知道妈妈是为我而累出了白发。 现在，每当我一觉醒来时，我的妈妈依然在我的身旁，用那只历经苍苍的大手呵护着她的女孩。借着昏暗的灯光，我看见曾一头黑发的妈妈，如今却日渐苍白（老）了。 妈妈，我的妈妈，当你把那双白皙的玉手，忙碌成皱纹的裂斑时，我的心好痛，好痛。 妈妈，你轻柔地抚摸我，那是双长满刺的手，你又亲吻我的上额，用那无言的爱呵护我。妈妈，我的好妈妈，无论我走到哪，你永远是我的好妈妈。忘不了您对我的关心和爱护――心中的妈妈。 我的爸爸妈妈作文2 我的妈妈有一双的眼睛，一个高高的鼻子，虽然有点胖，可是我觉得妈妈胖的蛮好看的。妈妈属牛，是牛胖子。她整日整夜的不停的做工作，也很辛苦。她也乐于干家务，回家后就可以搞卫生了。她做起家务就很快，一会儿功夫就把房间打扫的干干净净。有时后她一边擦桌子，一边唱着歌，可开心了。真是一个勤快的妈妈。 我爱我的爸爸妈妈。 我的爸爸妈妈作文3

我的爸爸妈妈是一对温柔善良的人，他们经常是乐于助人，好帮助别人！我曾记得有一次，邻居家的小孩生病，爸爸二话没说，就把她送到医院。 可是，由于走得匆忙，邻居阿姨没有带钱。爸爸就把他的钱全部拿了出来交了押金，小孩的爸爸我的那位邻居叔叔不在家，邻居阿姨看到孩子生病急得一个劲的哭，爸爸安慰她说：“别急，这不还有我们呢！” 说到做到，每天爸爸妈妈都要做好饭轮换着给邻居阿姨送去，去了以后还要帮助邻居阿姨看护孩子，孩子的病好以后，邻居阿姨十分感激爸爸妈妈，等叔叔回家还专门为爸爸买了一块漂亮的手表，我的爸爸妈妈就是这样一对爸爸妈妈！ 我的爸爸妈妈作文4 我的爸爸长得胖胖的，肚子圆圆的，好像里面装着个大南瓜。 爸爸有个很大的毛病：睡觉爱打呼噜。每到晚上，只要爸爸一睡觉，那声音就会从他嘴巴里面吐出来。你听，一会儿“呼呼呼”，一会儿“噜噜噜”，一会儿又变成“哼哼哼”。害得我和妈妈睡不着。真希望爸爸睡觉可以不打呼噜。 我的妈妈皮肤白白的，脸上一点皱纹也没有。眼睛又大又亮，笑起来弯弯的。妈妈每次逛街的时候总是带着我，让我看看外面美丽的景色。她怕我身上脏，让我每天洗澡。我换下来的衣服，她每天都给我洗得干干净净的。 上学前，妈妈总是对我说：“乖孩子，到学校听老师的话，要好

有关于写父母的作文8篇

有关于写父母的作文8篇 父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。一起来看看关于父母的作文，仅供大家参考！谢谢！ 篇一：父母对自己的爱 父母对自己的爱，就像点点滴滴的水，一滴滴掉落下来，掉在盘子里，我看见了，我看见了；父母的爱，就像一颗颗闪闪发光的星星，有一颗升起来了，它在夜空中的另一边，星星全升起来了，我看见了，我看见了。 我想起了妈妈以前给我印象最深的一次爱。那是星期四的下午，下着倾盆大雨，下了第一节课，我正在找我的语文书，因为第二节是语文课，嗯，我的语文书呢？我的脑袋一亮，咦，不会是忘家里了吧？我想着想着，突然，我想起来我的语文书在哪里了，原来在我妈妈的车上。这时，我突然听到有人叫我的名字，我透过细密的雨点，看到妈妈从校门口冒雨跑了进来，我为了让妈妈少淋点雨，也冲了出去。“儿子，没耽误你学习吧？”只见妈妈气喘吁吁，头上的雨水一直往下淌，身上的衣服都湿透了，我的眼泪不由得想留下来。可是这时，我不想让妈妈看到我哭，因为每次我流泪时，妈妈就说我不是男子汉。可是妈妈你知道么，这是你让我感动的泪水，是我粗心大意后悔的泪水，这件事虽然过去很久了，但是我却难以忘记。

说起爸爸，他从小就教育我如何做事，如何做人，经常给我讲一些毛泽东，雷锋的故事来激励我鼓励我，告诉我做事要诚恳，学会宽容。 父母的爱是一辈子也报答不完的——谁言寸草心，报得三春晖。我要用最大的努力，最好的成绩来感谢父母，我要大声对你们说：“我爱你们！爸爸妈妈！” 篇二：父母对我的爱 父母对我的爱无时不在，有几件事让我至今难以忘怀。记得还是小的时候，有一次妈妈骑着自行车带着我回家，那天下着大雨，地上很滑。快到小区的时候，车头一扭，重心不稳，快要摔倒了。就在那一刹那，一个温暖的身躯挡住了我，使我毫发无损。这个人，是妈妈，她为了我狠狠地摔了一跤。我心里明白，她一定会感到火辣辣的疼。可妈妈没有丝毫的抱怨，而是问了我一句话，深深地感动了我的心，我至今都记得那句殷切的询问：“北南，有没有摔着，疼吗？” 母爱是无私的奉献，是伟大的。可父爱也很伟大，他包含着宽容，理解。 记得那一次，是个周末，爸爸带我去参加国际象棋比赛。下到最后一盘，也是最关键的一盘时，我压力很大非常紧张。下完了，结果是我输了。带着沮丧的心情我慢慢从赛场出来，看见别的小朋友被父母批评，我心里忐忑不安，害怕也被爸爸责骂。走着走着，我看见了一个身影，一个熟悉的身影。

爸爸妈妈的玩具

爸爸妈妈的玩具 上个星期天，妈妈让我帮她一起整理书房。我们从房间的一个角落里抬出了一个红色的大木箱，上面还挂着一把生了锈的小铁锁。因为找不到钥匙，妈妈去拿钳子了，我就守在一旁，一边猜想着箱子里会有些什么“宝贝”。等妈妈打开箱子，我伸头一看，嗬，里面还真不少东西：大大小小的书、铁盒子、线团……“这些还是我上学时用过的东西呢。”妈妈一边把已经发黄的书拿出来，一边对我说。突然，一本蓝色封面的书掉到了地上，我捡起来一看，是一本叫《自然》的书，就问妈妈是什么时候的书，妈妈接过来一看惊奇地说：“咦，真是老古董啊，想不到三十年前的小学课本还在呢！这是我上五年级时候用的。”我很好奇地翻开了《自然》，想了解一下三十年前的小学课本是怎样的，刚翻了几页纸，忽然几张小卡片从书里掉了下来，卡片上有各种有趣的人物形象。我正奇怪这是什么玩意儿，妈妈笑着说：“真难得还在，这可都是我们小时候最心爱的玩具啊！”我不禁十分迷惑：几张卡片而已，居然是“宝贝”？ “这叫画片，那时候男生最爱圣斗士星矢，女生喜欢花仙子。因为拍画片技术了得，爸爸不花钱就能赢来班上同学非常多的画片，风光一时啊！”爸爸不知什么时候也站到我们旁边了，他正得意地望着我。

“啊？就玩这些？我现在玩的可是PSP、电脑、旋风陀螺、遥控车……你们没有什么高档的玩具吗？”我很好奇。妈妈说：“我们小时候哪能和你现在比呀，你爸爸还玩打弹子、玻璃球、自制的火药枪；妈妈玩的是跳皮筋、踢毽子、扔沙包。有一回，你姥姥给我买了一个魔方，我开心极了，把它当宝贝，都舍不得拿到外面玩呢！” 我和爸爸妈妈比玩具，比出了祖国的大变化！ 黄麓小学五年级张悦 【评语】小作者通过帮妈妈收拾一个旧箱子的小事引发全文，由三十年前后的孩童时代不同玩具的对比，鲜明地反映了改革开放带来的经济大发展，也从侧面看出人们生活水准的提高。让今天的少年儿童也能理解体会到时代的进步，从而更加珍惜今天的生活，小作者最后以祝福语收束全文，升华了主题。

爱我的爸爸妈妈作文

爱我的爸爸妈妈 在我心中,父母的爱是伟大的,是无私的。父母的爱无处不在,无论在什么地方,什么时候,都让我处处感到温暖。 记得在我4岁的时候,有一次半夜11点,我们正在睡觉,忽然,我觉得头很不舒服,便开始呜咽起来,爸爸妈妈听到了我的呜咽,连忙把灯打开,问:“怎么了,孩子,哪儿不舒服?”“我……的头……很不舒服……”妈妈连忙用手摸了一下我的额头,“啊,好烫!”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下,“啊!温度快达到39度了!” 于是,爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病,爸爸忙着去挂号,妈妈则在一旁细心的照顾我,医生看好后,爸爸忙着去取药,我挂了盐水后,爸爸妈妈又安抚我入睡……在爸爸妈妈的精心照顾下,过了几天,我的病很快就好了。爸爸妈妈却几夜没睡。 我心里想:“我生病了,爸妈都很着急,忙得一夜都没睡觉,真是太辛苦了,平时爸妈工作很忙,回家都很累了,我要好好照顾他们,为爸爸妈妈多承担一些家务,减轻他们的负担。” 其实父母的爱是根本无法补偿的,我真想对他们说:“爸爸妈妈,我爱你们!” 爱我的爸爸妈妈 父母犹如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。 父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。 一天，妈妈带着我和姐姐去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说：“怎么会突然下雨来了？好在昨天看了天气预报，所以带了把伞来。”我们一起撑着伞回家，一路上，妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那是妈妈没说什么。只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的的眼神好像在告诉我们：妈妈淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊！那是我感受到了妈妈献出的爱。 夜晚，我们一家人都进入了梦乡，只有爸爸还在抽烟，看电视。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他。这是我在心理默默笑着：我的爸爸可真是仔细啊，真是关心我。 还有很多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸妈对我的爱啊？ 爱我的妈妈 我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我很多的爱。一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上。当时钟报了十一点，作业才作完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头撞在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。你轻轻地说：“快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。”躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影。 妈妈多好啊！多年前的往事纷至踏来，我陷入了往事之中。 那是夏天的一个夜晚，多从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫。因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了。我连忙爬起来，哭叫道：“妈妈，我发烧了”。妈妈一下子翻身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很快给我吃了药，又拿来湿头巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里。 早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，她微笑着问我：“好点了吗？”我望着妈妈那和蔼的面容，点了点头，激动地说：“好多了！妈妈，谢谢你……”我鼻子一酸，再也说不下去了。 想到这里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有妈妈好》，是啊！我的妈妈是世上最好的妈妈！然而，我将怎样报答母亲的恩情呢？ 爱我的爸爸妈妈 父母的爱是无法用语言来形容的，我的爸爸妈妈就是这样的一个例子。 在我还没检查视力前，我妈妈总不让我玩电脑，我也总不高兴，总在心里嘀咕：妈妈为啥不让我玩电脑呢？我又没做错啥事，难道是我惹妈妈不高兴了？于是我就老是追问妈妈：“妈妈，为啥不让我玩电脑？”而妈妈也总是一个理由：“我怕你眼睛坏了，才不让你玩的！你现在眼睛又不是多好，不信我带你去医院检查检查？”我从小怕去医院，所以妈妈一说“带你去医院”我就软了。直到后来学校组织检查视力我才知道妈妈都是为我好，因为我的视力只有0.8的1.0，还好妈妈没让我想玩电脑就玩电脑，不然我的视力只怕连0.2的0.2都不够了。 我每次考试也没得过第一，妈妈一直在安慰我，但爸爸就不同了，每次只要我的名次在上一次之下，等待我的就是一阵“暴风雨”。我也是被妈妈娇生惯养长大的，哪里经的住我爸爸的暴风雨啊，每次都号啕大哭，而我妈妈却不闻不问，好像没这回事儿的，后来我才知道爸爸那恨铁不成钢的心情，我真是又后悔又委屈，我后悔的是我没有好好学习，我委屈的是爸爸只会用打来发泄自己不满的情绪，不会鼓励。 父母的爱是无法用语言来形容的，有的爱是打骂，有的爱是鼓励，有的爱是温柔，有的爱是严厉，总之就是一句话：每位父母表达爱的方式都不同，但都是为我们好，都是为我们的将来做打算！我们绝对不能辜负父母对我们的期望！

给爸爸妈妈的一封信作文(4篇)

给爸爸妈妈的一封信作文(4篇) 给爸爸妈妈的一封信作文(4篇)给爸爸妈妈的一封信作文给爸爸妈妈的一封信（1）亲爱的爸爸妈妈： 您们好！ 我从来没给您们写信过。在这整整十一年里，您们花了不少心血。记得有一回，我感冒了，晚上发烧39度，一定把您们急坏了。您们把家里的一些湿毛巾贴在我的额头上，要把我身上的体温降下来，您们一夜也没有睡好。 记得又有一次，我二年级时，下了一场鹅毛大雪，屋顶上，大树上，河面上都结了一层厚厚的冰，早上，你们不顾自己的寒冷，先到橱房里帮我做丰盛的早餐，把我的肚子给填得饱饱的，然后再送我去上学。这难道不是爸爸妈妈对我的爱吗？爸爸妈妈，您们对我的爱太多太多了，说也说不完，写也写不尽。您们虽然给了我许多的爱，但我还要给您们提一个小小的要求：平时您们对我太严格了，没有一点空余的时间，请您们给我一点自由，让我高高兴兴地玩上一天。您们答应吗？ 祝您们工作顺利，身体健康！ 您们的儿子王晨20XX年12月12日 给爸爸妈妈的一封信作文（2）亲爱的爸爸妈妈： 你们好！

感谢你们让我来到这个美好的世界上，感谢你们你们十几年来对我的养育之恩。这十几年来，你们不知为我花费了多少心血。你们在学习上、生活上对我无微不至的关怀和照顾，你们为我创造的宽敞、愉快的学习环境，一日三餐可口的饭菜，一年四季的嘘寒问暖，都凝聚着你们的汗水。今天，女儿特别给你们——我朝夕相处的爸爸妈妈写一封信，以表我对你们的感激之情。 在学习上,一般家长们都只注重孩子知识的培养，而你们不仅仅关心我的知识的增长，更重要的是给我了一把学习的钥匙。以前我的学习效率不高，你们就教我学习应做到四到——心到、眼到、口到、手到。心到就是学什么，心思就要放到什么上，要专一，不能三心二意，该记、该背的一定要用心去记住，决不轻易放过；眼到就是眼要随心把问题看清楚，内容弄明白；口到就是该唱的要放声唱，该读的要认真读，该发言的要大胆说，一定不要害羞，因为我本来就是学生，说错了不要紧，我要是能有百分之百的准确率，那就没必要再坐在教室里听老师讲课了；手到就是要经常做笔记，因为“好记性不如烂笔头”。你们的这些方法使我收益非浅，也让我终生受用。 你们不仅关心我的学习，而且更注重教我学习做人的道理。 记得小时候，一次，我看到别的小朋友买零食吃，就特别嘴馋，一心只想和别的小朋友一样一饱口福，回家后就趁妈妈不注意，偷偷地拿了妈妈钱包里的几角零钱。原以为没拿多少妈妈不会知道，谁知细心的妈妈还是发现了。毕竟我“做贼心虚”，妈妈一问，我还是承认了。这时我只想做错了事，妈妈一定会打屁股的，可谁知妈妈不但

三年级我的爸爸妈妈作文【三篇】

三年级我的爸爸妈妈作文【三篇】 导读：本文三年级我的爸爸妈妈作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 当我们欢快地走在上学的路上，身上背着好看的书包，身上穿着漂亮的衣服，脚上穿这昂贵的鞋。是谁给了我们这么好的条件？是谁供着我们上学？当然是我们的爸爸妈妈！ 爸爸妈妈虽然有缺点，但他们也有许多的优点啊。爸爸妈妈总是有好东西、好吃的都会留给我们，他们吃我们剩下的。爸爸妈妈他们穿衣很朴素，你们知道为什么吗，就是因为爸爸妈妈想让我们穿得漂亮点。以前我经常带同学过来玩，我都是头一天告诉爸爸妈妈，由于家里比较乱，爸爸妈妈总是连夜收拾屋子，收拾完了都非常劳累。想到这里，我觉得我们欠爸爸妈妈的太多了。从爸爸妈妈的口中，我得知爸爸妈妈以前生活非常苦跟我们现在比，简直是天壤之别啊。 有时候爸爸妈妈非常后悔自己以前的失误，所以把希望寄托到了我们身上，想让我们过上富裕的生活，不要想他们一样，忙了几个月才挣很少的钱。所以我们要好好学习，不辜负爸爸妈妈的希望。【篇二】 我的童年像一只自由的小小小小鸟，我的童年也非常快乐！因为，我有一个好爸爸，和一个好妈妈。我的童年在爸爸妈妈的阳光下，快乐的成长。使我有了今天，使我慢慢地健康成长。像我现在这样，如

此可爱、活泼、开朗。原因是因为两个人——好爸爸和好妈妈。 我的今天是爸爸和妈妈给我的；我的生活是爸爸妈妈给我的；我的知识是爸爸妈妈给我的；我的爱是爸爸妈妈给我的；我的世界是爸爸妈妈给我的！ 在冬天，我几乎被冻僵了的手，被妈妈搁在衣服里，让我的小手又有了妈妈的香气。在春天，我没有绒裤，但是，爸爸以最快的速度买了回来，手都冻僵了。 在夏天，我热了，妈妈就让我把衣服脱了，帮我拿衣服，胳膊的酸了。 在秋天，我感冒了，家里没有感冒药了，生病的爸爸立刻下楼给我买，不管自己的身体。 我是爸爸妈妈的小天使，爸爸妈妈是我的快乐，是我的爱，是我的上帝。我一定不会辜负爸爸妈妈对我的期望，我一定要好好学习，天天向上。 我爱我的爸爸妈妈！ 【篇三】 今天，我来夸夸我爸爸妈妈的脾气。 我的爸爸妈妈脾气特别好，我想要的东西，只要有用的，爸爸妈妈都会给我买，而且会说，用这个东西要好好学习哦！以后要天天这个样子，这样爸爸妈妈才高兴呢！而不是大发雷霆的说：买这东西干什么，不是家里有吗？不给你买。 有一次，数学课上我有一个题不会做，来请教爸爸妈妈。

描写爸爸妈妈的作文

描写爸爸妈妈的作文 【第1篇】 妈妈的手 妈妈是最伟大的，妈妈自从生下我以后，她的手就一直忙个不停…… 妈妈有一双勤劳的手。她每天回来不是拖地就是扫地，反正她这双勤劳的手一天到晚都忙个不停。记得有一次，我放学回到家，一看，呀！地面、窗户、墙面……全都焕然一瓣，就知道是她那勤劳手的功劳！这时我的眼睛里含了一丝丝的泪珠。 妈妈有一双温暖的手，自从她听说汶川地震后，她立马用她那双温暖的双手掏出三百元捐给灾区的小朋友们。一个冬天，当我做作业时，妈妈就用这双手来温暖我，我十分感动。 妈妈有一双爱打扮的手。她每次早上，她都帮我梳一个又一个漂亮发型。让我别人面前不会感觉到丢脸，我妈妈是一个理发师，她绕的发型连天上的仙女都想要来了。 妈妈有一双关爱的手。她时刻都关心我的学习、成长。母爱是伟大的，有句话说的好：母爱念天地动容，念江河失色。 啊！我要赞美妈妈的手，更要赞美您——妈妈！ 老师评语：感情真挚，如在事例叙述上再强化一点会更好！ 【第2篇】 爸爸 每个人都有一个爱她的爸爸，我也不另外，我也有一个疼我，爱我的爸爸。

记得有一次，爸爸看我有一点不高兴，就买了一个小娃娃给我，小娃娃会唱会跳，又会吃白饭，这就是我6岁生日的时候，现在这个小娃娃还在我床上呢。 记得还有一次，爸爸去吃喜酒，吃到最后，新娘把一个个小娃娃扔到人群中，好多人在抢娃娃，爸爸也跟着去抢娃娃，爸爸的一位同学说：“人家年轻人抢娃娃，你跟着抢什么抢，你以为你也年轻呀！ 爸爸笑着说：“我家丫头喜欢玩这玩意。何况今天她没来，已经很哑剧了，带个小东西回去让她高兴高兴。说完又去抢了，他终于不负众望抢到了一个娃娃。现在每当我看见这个娃娃就似乎看见爸爸抢娃娃的情景。 这就是我的爸爸！ 老师评语：爸爸这么爱你，你又有什么想对爸爸说的呢！再向上升点会更棒！

我的爸爸妈妈作文600字

我的爸爸妈妈作文600字 导读：第一篇：我的爸爸妈妈 在这万籁俱黑的夜里，蓝宝石般的小星星闪烁着光彩，挂在深蓝色的天空中，坐在明亮的台灯下，我提起笔来，在稿纸上书写着我对含辛茹苦养育我的爸爸妈妈的爱：感谢你们!亲爱的爸爸妈妈! 每天的清晨，在明媚的阳光给一切镀上一层金黄，是妈妈那温柔的声音唤我起床，这时，睡眼朦胧的我揉揉惺忪的眼睛，穿上床头早已被妈妈的巧手叠的整整齐齐的干净衣服，来到卫生间，永远是那盆温热的洗脸水，一条拧干的热毛巾，已挤好牙膏的牙刷和干净的梳子，这一切另我的心中荡漾着暖暖的亲情，是细心的妈妈给了我无微不至的关爱!厨房里，妈妈的身影在忙碌着，忽然，我发现了妈妈头上的丝丝银发，这是妈妈为我日夜操劳的印证! 爸爸，还记得那个大雨倾盆的黑夜吗?当时，我发着高烧，脸上烧的通红，轻微的呻吟着，忘不了，是爸爸您焦急的身影，毅然决定冒着大雨背我上医院;忘不了，您在崎岖的泥泞道路上踏着没过脚的`积水，深一脚浅一脚的背着我颤巍巍的向医院走去;忘不了，到达医院时，您那湿透了的衣服正在滴水，是因为，您把雨衣都披到了我身上，浑然不顾自己;更忘不了在我第二天高烧退了的时候，您趴在病床上睡着了的疲倦的身影和看到了我高烧退了的时候那布满血丝的眼睛与欣慰的笑容。为了我，您饱经风霜的脸上过早的刻上了深深的皱纹。爸爸，您辛苦了!

夜，深了。我放下了笔，“滴答，滴答。”的两滴晶莹的泪水滴落在我稚嫩的笔迹上，啊!爸爸妈妈，您为我付出了太多太多，你们对我的恩情比海深，比天高!你们是大地母亲，我就是茁壮成长的小树苗!我一定会用出色的成绩去报答您。感谢你们!亲爱的爸爸妈妈! 第二篇：我的爸爸妈妈 在我心目中，妈妈是个聪明而又能干的人。而爸爸则是个博学多才的人。从小，他们俩对我的要求就很高，总希望我样样都能出类拔萃。 先说说我那可爱的妈妈。她做事认真，工作出色。记得那一次，她要参加普通话水平测试员资格考试。好几个月前她就抱着那本厚厚的书，每天不停地看啊，读啊，还不时地叫我帮她听听，是否有错音，有没有进步。后来妈妈终于取得了省级语音测试员的资格。我的妈妈能说一口流利标准的普通话，而且又是个语文老师，在潜移默化之中，我学到了很多关于语言方面的东西。我能当主持人，能在朗诵、演讲、作文比赛中频频获奖，这些都应当归功于妈妈的指导。妈妈不仅在知识上给了我很大的帮助，而且也很重视对我在品德、意志等方面的培养。我们班的同学总喜欢给别人起绰号，就连老师也不例外。其中有一位老师她批评起人来没完没了，男同学嫌她罗嗦，管她叫“无休大姐”。平时我很少这么说老师。可有一次不小心说漏了嘴，妈妈听了很严肃地批评了我，并耐心地教育我，说这是不尊重老师的表现。从此我不再叫老师的绰号了。妈妈还是一个特别爱干净的人。到过我家

作文：爸爸妈妈带给我的惊喜【精选】

作文：爸爸妈妈带给我的惊喜 爸爸妈妈带给我的惊喜 爸爸妈妈给我的惊喜 八月一日那一天，是我的生日。我刚一醒来，“嘀嘀——”手机就来了短信，我迫不及待的打开一看，是爸爸发来的。只见上面的内容是：“宝宝，祝你生日快乐！”一股幸福的暖流涌上了我的心头，激动得我热泪盈眶。 我急忙穿好衣服下了床，看了看家里连个人影都没有，看来妈妈一定是加班了，爸爸哪儿去了？唉！还口口声声关心我，都是假话。我非常伤心！ 中午十一点了，爸爸妈妈一起回来了。给我带回来了一个漂亮的生日蛋糕，还买了我最爱吃的鱼、虾和螃蟹。中午给我做了一桌丰盛的饭菜。开饭前的情景更让我感动，妈妈用那灵巧的手插上了蜡烛，爸爸笑嘻嘻的点燃了蜡烛。立刻就响起了《生日歌》的音乐，爸爸妈妈都为我唱起了：“祝你生日快乐……”歌声在楼房里回荡，幸福在我的心中流淌。 就在我九岁生日时，爸爸妈妈带给我幸福和惊喜。 指导教师崔梅茹

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。