武昌实验小学四年级上周末练习7

四年级上册数学周末练习（七）

姓名学号

温馨提示：请同学们做周末练习时做到：书写认真，答题细致，检查落实。

一、笔算。

306×24= 703×50= 260×14= 54×312＝ 562×73= 480×70= 65×390= 42×102= 135×45＝ 785×92=

408×25＝47×210＝26×137＝437×28＝43×251=

二、解决问题。

1、小建打一份稿件，每分打125个字，照这样的速度，他从5：44打到6：05，大约能

打多少个字？

2、周日有389名同学到少年宫参观，40名同学分成一组，

每组由2名老师带队，购门票大约需要多少钱？票价

成人：80元/人学生：39元/人

3、

（1）商店从工厂批发的复读机每台140元，

商店要付给工厂多少元？

（2） 商店在卖出70台复读机后，开始降价销售。如果商品全部售出，你认为商店是赚

钱还是亏钱？赚了（或亏了）多少钱？

4、淘气一家三口从北京到广州去旅游，北京与广州间的铁路长是2294千米。

（1）火车平均每时行驶110千米，已经行驶了18时，现在火车在哪个

城市附近？

（2）火车从昨天晚上8：00开出，估计在今天什么时候可以到达广州？

（3）每节硬座车厢有118个座位，这列火车 （4）计划全家每天的住宿费是190元， 有12节硬座车厢，估一估，这列火车的 如果住宿5天，1000元够吗？ 硬座车厢能容纳1200

名乘客吗？

商店从工厂批发了80台复读机。

湖北省武昌实验小学 魏小英 人教版六年级下册数学总复习数的认识

数的认识（整理和复习）教学设计 湖北省武昌实验小学魏小英教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第76~77页 教学目的： 通过系统的回顾，进一步体会整数、自然数、分数、小数、正数、负数、百分数的意义及其彼此之间的联系，形成知识网络。 通过练习与点评，进一步深化对十进制计数法、计数单位的认识。 初步尝试列提纲以及用框架图来整理复习内容。 渗透联系的思想，感受数在生活中的应用，增强应用意识。 教学重点：进一步体会各种数的意义及其彼此之间的联系。 教学难点：沟通各类数之间的联系，形成知识网络。 教学准备：课件、数卡、作业纸 教学过程： 一、谈话导入： 六年的小学生活，我们学习了不少的数学知识，有关数与代数的、空间与图形、统计与可能性等等。从今天开始我们将进入总复习。这节课，我们首先整理和复习“数与代数”部分中的数的认识。[板书课题：数的认识] 生活中，我们在哪些地方用到了数？举例说一说。 【教师根据学生说的内容贴出相应的卡片：整数、分数、小数、百分数、负数等】 预设：学生说得完整——这些也就是我们小学阶段学过的数。

学生说得不完整——除了这些，我们小学阶段还学过哪些数？ 二、整理和复习： 1、回顾数的发展 师过渡：其实，我们今天认识的这些数，可是经历了一个漫长的发展历程。现在，就让我们走近它们，一起来感受一下吧。[课件欣赏] 2、复习方法的指导： 数是因生产、生活以及运算的需要而产生、发展的。 关于这些数的复习，你打算从哪些方面来展开？ 师：这节课我们就先从意义、关系、计数法、计数单位、大小比较几个方面，围绕它们之间的联系与区别来展开复习。[板书复习提纲：意义、关系、计数法、计数单位、比较大小] 3、数的意义复习： [出示主题图]读一读例子中的数。 你知道这些数的含义吗？同桌交流。集体交流。 （1）这本字典有1722页。（第1722页）【数在不同的情境中表示的意义不一样。】 （2）南极洲年平均气温只有-25℃。而我国的海南三亚，年平均气温在25℃左右。（正数、负数表示一组相反意义的量。） （3）40%（百分数表示一个数占另一个数的百分之几。它表示的是两个数之间的关系。） （4）8844.43米（具体高度；这是一个两位小数，比8844米多0.43米或43/100米） （5）3/5（把谁看作单位“1”）

学生学籍管理规定

学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针，维护学校的正常教育教案秩序和生活秩序，树立勤奋、严谨、求实、创新的学风，规范学籍管理，保障学生的身心健康和合法权益，提高教育教案质量，促进学生德、智、体、美全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本规定。 第二章入学与注册 第二条按国家招生规定录取的新生，持《xx学院新生录取通知书》，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。 因故不能按期入学者，应当向学校招生部门请假，请假须经学校招生部门批准方为有效。请假一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第三条新生入学三个月内，由各系进行政治思想品德复查，由学校医院组织健康复查。政治思想品德和身体复查合格者，填发学生证，予以新生电子注册；待新生电子注册成功后，正式取得xx学院学籍。 复查不合格者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者，不论何时发现，一经查实，取消其入学资格或取消其学籍，退回父母或抚养人所在地。情节恶劣的，由学校报请有关部门查究。 第四条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以由学校招生部门保留其入学资格一年，并在通知之日起两周内办理离校手续，回原单位或回家治疗，户口迁回原籍；两周内无故不办理离校手续者，取消其保留入学资格。 保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生和休学学生的待遇。在保留入学资格期内经治疗康复，可以在下一学年开学前两周向学校招生部门申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，可以按当年新生办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第五条每学期开学时，学生必须按时到所在系办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生交清学费或办理有关手续后予以注册。

湖北湖北省武昌实验中学下册抛体运动单元测试卷附答案

一、第五章抛体运动易错题培优（难） 1．如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度 A．大小和方向均不变 B．大小不变，方向改变 C．大小改变，方向不变 D．大小和方向均改变 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 橡皮参与了水平向右和竖直向上的分运动，如图所示，两个方向的分运动都是匀速直线运动，v x和v y恒定，则v合恒定，则橡皮运动的速度大小和方向都不变，A项正确． 2．一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽150m、水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船（） A．能到达正对岸 B．渡河的时间不少于50s C．以最短时间渡河时，它渡河的位移大小为200m D．以最短位移渡河时，位移大小为150m 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A．因为船在静水中的速度小于河水的流速，由平行四边形法则求合速度不可能垂直河岸，小船不可能垂直河岸正达对岸，选项A错误；

B ．当船在静水中的速度垂直河岸时，渡河时间最短 min 150s 50s 3 d t v = ==船 选项B 正确； C ．船以最短时间50s 渡河时，沿水流方向的位移大小 450m 200m min x v t ==?=水 渡河位移应为水流方向的位移与垂直河岸方向位移的合位移，选项C 错误； D ．因为船在静水中的速度小于河水的流速，由平行四边形法则求合速度不可能垂直河岸，小船不可能垂直河岸正达对岸。若以最短位移渡河，情景如图 根据三角形相似可知，最短位移 150m 200m v s v = ?=水船 选项D 错误。 故选B 。 3．一种定点投抛游戏可简化为如图所示的模型，以水平速度v 1从O 点抛出小球，正好落入倾角为θ的斜面上的洞中，洞口处于斜面上的P 点，OP 的连线正好与斜面垂直；当以水平速度v 2从O 点抛出小球，小球正好与斜面在Q 点垂直相碰。不计空气阻力，重力加速度为g ，下列说法正确的是（ ） A ．小球落在P 点的时间是1 tan v g θ B ．Q 点在P 点的下方 C ．v 1>v 2 D ．落在P 点的时间与落在Q 点的时间之比是1 2 2v v 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】

重庆市实验小学一年级语文上学期开学考试试题 附答案

乡镇（街 道） 学校 班 级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 重庆市实验小学一年级语文上学期开学考试试题 附答案 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分3分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。 一、拼音部分（每题5分，共计10分） 1、我会给图片选名字。 2、按类分一分，认真写在拼音格里。 二、填空题（每题5分，共计15分） 1、你能在下面的( )里填上适当的量词吗？ 一 ( ) 人 二 ( ) 井 三 ( ) 大象 四 ( ) 小刀 五 ( ) 鸟 六 ( ) 花 七 ( ) 树叶 八 ( ) 山 2、我会填。

3、照样子，写一写。 (1)青青的山 青青的 弯弯的路 弯弯的 (2)游来游去 ______来______去 (3)碧绿碧绿(ABAB)：_____________ (4)慢吞吞(ABB)：________________ 三、识字写字（每题5分，共计10分） 1、比一比，再组词。 关（ ） 远（ ） 亮（ ） 活（ ） 办（ ） 送（ ） 玩（ ） 高（ ） 话（ ） 为（ ） 象（ ） 过（ ） 量（ ） 吧（ ） 队（ ） 像（ ） 时（ ） 童（ ） 把（ ） 认（ ） 2、看拼音，写字词。 四、连一连（每题5分，共计10分） 1、我会把笔画数相同的连一连。 土 木 个 大 天 禾 2、照样子，把音节和汉字连起来。 五、补充句子（每题6分，共计12分） 1、我会把句子补充完整。 1、__________________那么__________________，那么__________________。 2、__________________十分__________________。 3、__________________常常__________________。 2、连词成句，可别忘了加标点符号哦！ 1、阳台 上 阳光 洒在 ______________________________________________ 2、这 画 好看 幅 啊 真 ______________________________________________ 3、到底 春雨 是 颜色 什么 ______________________________________________ 六、综合题（每题5分，共计20分） 1、写出反义词。 晚（ ） 无（ ） 前（ ） 黑（ ） 慢（ ） 是（ ） 旧（ ） 冷（ ） 开（ ） 老（ ） 2、按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）里。 （ ）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。 （ ）早上，我吃过早饭上学。 （ ）学校里一天的学习生活真让人高兴！ （ ）到了学校，老师教我写字、数数、学文化。 3、我会数一数，选择填空。（只填序号）

本科学生学籍管理规定

本科学生学籍管理规定 （2017年修订） 为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，树立良好的学风，不断提高教育和教学质量，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，维护学生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《大学章程》以及其他相关法律、法规，结合我校实际情况，制定本规定。 第一章入学与注册 第一条按照国家招生规定，新生入学应当持我校规定的有关证件和《录取通知书》，并按学校有关要求在规定的期限内来校报到，办理入学手续。因故不能按期入学的，应当事先向学校请假。假期一般不得超过两周。未经请假或请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第二条学校在新生报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。 第三条新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查不合格的，由学校区别情况，予以处理，直至取消学籍。

复查内容主要包括以下方面： （一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定； （二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定； （三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致； （四）身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活； （五）艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。 复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，学校移交有关部门查究。 第四条新生可以根据自身情况申请保留入学资格，保留资格期限为1年，学生在提交申请后，应当在一周内办完离校手续。保留入学资格的学生不具有学籍，不享受在校学生待遇。 对身心状况不适宜在校学习的新生，经学校指定医院（二级甲等以上医院或专科医院）诊断，需要在家休养的，可以按照第四条的规定保留入学资格。 新生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其入学资格至退役后2年。保留入学资格由招生部门确定，教务处备案。 新生保留入学资格期满前应向学校申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续。审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。

实验小学一年级拼音加强练习

实验小学一年级拼音加强练习 （请塑封保管） 请家长辅导孩子每天读1课 班级姓名 第一课过关测试 一、准确认读 ü e ǒà a o át?ǎ?yō ɑ ? 二、比一比，读一读 ü—ōá—??—aǎ—ǒü—t ?—?e—ɑǎ—? à—? ɑ—ǒǒ—tō—?a—àà—??—?á—aɑ—? 拼音第二课过关测试 一、准确认读 ?ù yíǖ íǚyǐ ? i ū wǔ u y yù w yi ǘǐ wu yìy? wū ú wú ìyūyúǔ yǔwù 二、比一比，读一读 ?—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wù ?—wǔyǐ—yǔ ì—wú ù—ǜyù—wǔǜ—í ?—ì wu—yúyí—yùi—? 拼音第三课过关测试 一、拼一拼，读一读

pàbǎ púbōmūbàmáfàmùb?màb?b ?fǎ bí fábǐp?bìbúf?bǔbùpüp?m ǎp?büpípūmü pǐmōpìpǒm?wǒmǒm?m?bám ímǐmì pǎmúmǔ pǔfüpōfūpùbǒfúfǔpáfù二、读准词语 bà bɑmü mɑb? bo bǐ yì bǐbǔ yú p? poüyíwū yüyǔ y?wá wɑyǎ yǔ 三、认读生字词 我爸爸妈妈 拼音第四课过关测试卷 一、拼一拼，读一读 dütǎlítat?n?dǔdǎtítìlǚdàtútǔtù dítànútünǔdìnùtǐnǜnádú nǎlǜtūdù

nàlǐnan?dǐnílàl?lì nǐnìnülūd?lú dylǔdálùlǘ nǚlülád?lǎlydūla 二、读准词语 lǎ bɑní tǔlǜ dìnǎ lǐlǚ túdà mǐtǔ dìmùmǎ dà dìtǐ yùtí mùfü nùnà lǐmǎ lùdà f?三、认读生字 大地马大米土地 拼音第五课过关测试卷 一、拼一拼，读一读 h?huüyí ɡahú tu huǒ ɡuōɡuü ɡuǒhǔ p?huü duǒɡy ɡe lí huühuà huàhá mɑhuǒbǎkuü dàlu?tuo bō lu?tuō dìɡuō lúwǒ ɡu?huü bùkuà bùlu? bo kt wùka huàka kǔɡū ɡu m? ɡu huá huát?hü mì ɡuü二、认字 荷花哥哥弟弟画画 拼音第六课过关测试卷 一、拼一拼，读一读

学籍管理制度

学籍管理制度 为了更好的贯彻国家教育方针，保证我校教育教学的稳定，根据《山东省中小学学籍管理制度管理条例》和《济南市普通中小学学籍管理细则（试行稿）》及市教育局会考办的《关于学籍、高中毕业会考的规定及办理办法》的精神。根据省、市上级主管部门的要求制定以下学籍管理制度。 一、学籍管理 1、参加市统一高中招生考试，并被我校正式录取的考生、新生入校后，须填涂全省统一印制的《普通高中学生信息卡》，《济南市高中学生学籍卡》及《山东省普通高中毕业会考准考证》。经学校审核报经上级主管部门验证，即取得济南二中学籍及考籍。 2、学生在校三年期间，必须参加全省统一组织的高中毕业会考，每年的六月中下旬高一年级地理、历史，高二年级物理、化学、生物、政治的考试，每年的一月中下旬高三的语文、数学、外语考试，每年的三月中下旬会考不及格的九科综合考试。计算机课程的考试另接通知。每年的五月初高二年级的物理、化学、生物实验操作及劳技课、社会实践考查。九科课程全部及格，实验、劳技、实践合格者，即取得高中毕业资格。 二、转学、借读 1、转入。学生转学需在开学前或开学初办理，持本人的书面申请，和对方学校开据的联系书，向学校提出转入申请，经校长及分管校长批准，方可办理转入手续。 2、转出。需转出的学生，先交转学申请，对方接收介绍信，班主任签字，经分管校长批准，方可办理转出。 3、借读。属特殊情况需来我校借读者需提交申请，经校长批准后，方可来我校借读，借读生应按上级要求交借读费，每学期要按时交纳学杂费。 4、外出借读。在校生如特殊情况需到外校借读，必须提出申请，经学校分管校长批准，到教务处备案，方可外出借读。外出借读按上级规定每学期需在保留学籍方按时交纳学杂费。不按时交费者取消其学籍。 三、休学、复学 1、休学。学生因病，确需长期休养者，由本人提出申请，提供病历，并到指定医院做病情复查，由医院开据病情及休学建议诊断，交班主任签字，填写《学生休学、复学申请表》经分管校长批准后，由学校到上级主管部门备案后，方能生效，病休时间为一年，病情不好，可续休一年。 2、复学。学生病休时间到期，须持医院开出的病情及康复证明及《学生休学、复学申请表》经分管校长批准，办理复学手续。 四、其他

2020年湖北省武汉市武昌区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年湖北省武汉市武昌区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在（）。 A、2岁后 B、3岁后 C、4岁后 D、5岁后 【答案】C 2、道德品质的基础是（）。 A、道德信念 B、道德意志 C、道德认识 D、道德情感 【答案】C 3、教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特点（）。 A、创造性 B、逻辑性 C、准确性 D、持久性 【答案】B 4、在教学环节中，备课是上好课的（）。 A、先决条件 B、中心环节 C、决定因素 D、重要环节 【答案】A 5、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

A、智力技能 B、学习自觉性 C、元认知策略 D、自我意识 【答案】C 6、中学生最主要的识记方法是（）。 A、形象记忆 B、有意记忆 C、无意记忆 D、理解记忆 【答案】D 7、教师的工作目的和使命是（）。 A、热爱教育事业 B、热爱学生 C、教书育人 D、开拓创新 【答案】C 8、约束群体内成员的行为准则称之为（）。 A、群体气氛 B、群体压力 C、群体凝聚力 D、群体规范 【答案】D 9、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。 A、巴甫洛夫 B、列昂捷夫 C、维果斯基 D、鲁宾斯坦 【答案】A 10、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。 A、阶段性 B、不平衡性

实验小学年度工作总结共5页

实验小学年度工作总结 一年来，在上级领导的关怀支持下、在校领导班子的团结协作下、在广大教职工的努力工作下，实小的各项工作都取得了可喜的成绩。下面就一年的工作做如下总结： 一、工作回顾 （一）德育工作 德育工作是教育工作的生命线，我校始终坚持贯彻德育为首的方针，牢固树立“学校无小事，事事皆育人”的德育观念。 1、抓常规管理。政教处制定了校内常规和值周检查制度，并结合《班级管理细则》和《小学生日常行为规范》，对班级进行日检查、周评比，形成良好班风。各班级还设立了“我自信，我能行”周评比栏，不断提高学生自我管理能力。同时，针对学生的年龄特点等实际情况，分年段、分步骤，持之以恒实施“七个一”和“十二个良好习惯”养成教育，使学生逐渐形成受益终生的良好习惯。 2、抓校内活动。一是响应党中央发出的建设节约型社会的号召，少先大队发出“人人参与节约”的倡议，使学生从小树立为节约做贡献的思想。二是结合重大节日，开展丰富多彩的主题教育活动。今年“六一”我校成功举办了第四届艺术周活动，为学校展示素质教育成果，为学生展示特长构建了广阔的平台。此举，也得到了县委县政府和相关部门主要领导的高度重视，县委高书记亲自作了重要讲话。三是5月份县委宣传部、县司法局、教育局联合主办，我校承办了“争做学法、知法、懂法好少年百米书画长卷”活动；9月份县交警队给全校师生上了一堂生动的交通安全教育课。两项活动的开展，提高了师生的法律意识，促进了法制进校园工作。四是10月份，成功举办了第十九届校运动会，副县长王冬梅同志、县体育局局长张金华同志和局领导班子成员前来祝贺。五是11月份，我校迎接了省依法治教示范县的检查；开展了一年级和四年级教学开放日活动。六是12月份，成功组织了课本剧和手抄报大赛；并代表全县小学接受市局组织的学生唱校园歌曲活动的检查验收。 3、抓校外活动。一年来，我们扎实开展素质教育，艺术教育、创新教育硕果累累。9月份，我校教职工参加了县纪检委组织的“鹤乡涌廉潮”广场晚会的开幕大合唱，收到较好的效果。学校的鼓号队、器乐队，在市艺术节比赛中分别获得全市二等奖；朱丹妮老师在全省教师基本功舞蹈比赛中获一等奖；杜江老师在全市教育系统主持人

学籍计划

临沭县第三实验小学 学籍管理工作计划 根据临沭县教体局基教科《2013临沭县普通中小学学籍管理规定》和《关于驻城小学招生区域划分的通知》及上级有关精神，结合我校实际，特对本学期小学生学籍管理系统工作做以下计划安排。 一、统一思想，提高认识 学籍信息管理系统是教育信息化的重要组成部分，是抓好“控辍保学”工作，加强和规范学校管理，为教育行政部门提供科学决策依据的重要手段；是推动基础教育管理信息化，提高教育教学管理效率的有效途径，对实现全国教育信息共享、科学管理决策、促进教育公平、提高教育质量、提升基础教育管理水平具有重大意义。各部门要高度重视，做好安排部署，抓好落实，确保我校籍管理系统建设工作按照相关要求完成学籍管理系统工作任务。 二、加强领导，成立机构 为统筹协调、抓好落实，加快学籍信息系统建设进程，经研究，决定成立临沭县第三实验小学学籍信息管理系统建设领导小组，成员名单如下： 组 长：徐启超（学校校长） 副组长：李 鹏（学校分管副校长） 成 员：王 永 王桂宝 段冬梅 宋祥照 王 慧

靖大红 刘洪秀 王学凤 金 凡 胡小丹 王丽敏 杨桂霞 王 琳 吴玉香 三、具体工作 1.根据上级有关要求，提前学习全国系统的各项功能，熟练业务，及时办理新学期学生转入转出、休学等各项手续。顺利实现省管理系统向全国学籍管理系统的自然过渡。 2.建立健全学籍管理，规范学籍管理。按类别、按学生届别分放在一起，档案管理规范化。 3.深入开展创建无流失班级活动，采取积极有效措施，防止学生流失。 4.做好新学期学籍清查工作。新学期学生转入转出，休学，等多种因素，因此要对学籍进行清查，对学校各年级的学生的名册和学籍进行对照，按班级分开，查出缺落的，汇总，分类。严格按照学籍管理办法，把工作落到实处。 5.做好各种名册的调查统计工作。学籍变动手续规范，各种报表数据准确，材料完整。 6.做好上级交办的其他临时性工作。 四、工作要求 学生信息要如实录入不得弄虚作假，要为学生的将来负责。 五、保障措施 1.学校领导高度重视，统一认识，全体师生必须严格遵守学籍管理

武昌区2016-2017学年度上学期六年级元调卷(人教版)

武昌区2016-2017学年度上学期六年级（人教版） 数学期末考试试卷 一、认真读题，仔细计算 1、直接写出下面各题得数 65×18= 153×95= 2÷74= 1615÷5= 158÷154= 4.5×32= 95×75%= 1÷25%= 53+52÷41= 85×4×5 8= 2、解方程。 105294=÷x 244 185=-y y 210%75=-A 3、脱式计算，怎么简便怎么算 73×151+74÷15 85÷2120÷127 241)658732(÷-+ ]74)6143[(94?-÷ 二、全面思考，谨慎填空。 （1）20分=（ ）时 254kg=（ ）g 45千米=（ ）米 （2）） ：（）（）（8%3)()( 125.0==÷==。 （3）把0.8：2 1化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。 （4）观察下面线段图，并列出算式（不计算） 算式： 算式：

（5）若a 、b 互为倒数，则2016+3ab=（ ）；若a 的倒数a ，b 没有倒数，则2016+3ab=（ ）。 （6）育才实验小学今天六年级到校人数是95人，因病未到校5人，今天六年级的出勤率是（ ）。 （7）全世界有200多个国家，其中缺水的国家约占2 1，严重缺水的国家约占缺水国家数量的40%。缺水的国家约有（ ）个，严重缺水的国家约有（ ）个。 （8）用圆规画一个周长是12.56cm 的圆形，圆规两脚之间的距离是（ ）cm ，所画图形的面积是（ ）2cm （9）一个三角形三个内角的度数比是2：3:4，这是一个（ ）三角形。 （10）“外方内圆”与“外圆内方”是我国古代建筑中常见的设计，也蕴含了为人处事的朴素道理。如果图1中外面正方形的面积是16dm 2，则内圆的面积是（ ）2dm ；如果图2中外圆的面积是9πdm 2 ，则圆内大正方形的面积是（ ）2dm 。 三、反复比较，合理选择。 （1）下面四幅图中，能表示5 432?的图是（ ）。 （2）如果六年级男生人数是全年级人数的11 6，那么六年级男生人数与女生人数的比是（ ）。 A 、5:6 B 、5:11 C 、6:12 D 、6:5 （3）若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。 A 、87÷a B 、87?a C 、23÷a D 、2 3?a （4）在一张长为8cm ，宽为6cm 的长方形的纸上剪一个尽量大的圆，这个圆的半径是（ ）。 A 、3cm B 、4cm C 、6cm D 、8cm （5）要反映100g 牛奶中钙、铁、锌、镁等微量元素的含量，用（ ）较合适。 A 、条形统计图 B 、统计表 C 、扇形统计图 D 、折线统计图 6、我们知道：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。下列说法错误的是（ ）。 A 、扇形是轴对称图形 B 、同一圆中，圆心角决定扇形面积的大小 C 、半圆面不是扇形 D 、圆心角为90°的扇形面积占所在圆面积的25%

花园实验小学随班就读管理工作细则

花园实验小学随班就读管理工作细则 -为了使我校随班就读工作管理科学化、规范化和制度化，根据有关规定和要求特制定此细则。 一、总则 1、开展残疾儿童随班就读工作，是深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》的需要，是对残疾儿童少年进行义务教育的行之有效的途径，也是提高民族素质的有力措施。 2、残疾儿童少年随班就读有利于残疾儿童就近入学，有利于提高残疾儿童少年的入学率，有利于普教带特教，特教促普教，相互结合，共同提高。 3、学校教师必须高度重视并积极开展残疾儿童少年随班就读工作，使其逐步完善。 二、对象 4、残疾儿童少年随班就读的对象，主要是指智力、视力、听力语言、肢体等类别的残疾儿童少年。 视力残疾儿童、少年随班就读的条件应是：双眼最佳矫正视力等于或优于0.05而低于0 .03,而且没有其他残疾的低视力儿童少年。 听力语言残疾儿童、少年随班就读的条件应是：双耳听力损失，其中听力损失轻的一耳听力损失程度在41-70分贝，而且没有其他残疾的重听儿童少年。 智力残疾儿童、少年随班就读的条件应是：智商（IQ）值在50-70之间，而且没有其他残疾的轻度弱智儿童少年。 5、招收残疾儿童、少年随班就读，应当对其残疾类别和程度进行检测鉴定和筛查，未经严格鉴定的儿童不得视为随班就读对象。 （1）视残儿童：经医院鉴定或以残疾证为准。 （2）听残儿童：经医院鉴定或以残疾证为准。 （3）肢残儿童：经医院鉴定或以残疾证为准。 （4）对智残儿童少年的确认一定要慎重，一般先由家长和或教师提出名单，经校领导批准，由学校特教资源室筛查。 （5）智残儿童少年的鉴定或筛查结论，仅作为对其采取特殊教育方式的依据，不得移作他用。其姓名和档案材料应该严格保密，由有关干部和任课教师掌握，不得在学生中扩散。

湖北省武昌实验中学2017年分配生测试英语试题(word版有答案)

湖北省实武昌实验中学2017年综合测试 第一部分：完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分） 阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白 处的最佳选项。 James shook his money box again. Nothing! He carefully 1 the coins that lay on the bed . $24. 52 was all that he had. The bicycle he wanted was at least $90! 2 on earth was he going to get the 3 of the money? He knew that his friends all had bicycles. It was 4 to hang around with people when you were the only one without wheels. He thought about what he could do. There was no 5 asking his parents, for he knew they had no money to 6 . There was only one way to get money, and that was to 7 it. He would have to find a job. 8 who would hire him and what could he do? He decided to ask Mr. Clay for advice ,who usually had 9 on most things. “Well, you can start right here, ”said Mr. Clay. “My windows need cleaning and my car needs washing. ” That was the 10 of James’ s odd-job（零工）business. For three months he worked every day after finishing his homework. He was amazed by the 11 of jobs that people found for him to do. He took dogs and babies for walks, cleared out cupboards and mended books. He lost count of the 12 of cars he washed and windows he cleaned, but the 13 increased and he knew that he would soon have 14 for the bicycle he longed for. The day 15 came when James counted his money and found $94.32. He 16 no time and went down to the shop to pick up the bicycle he wanted. He rode 17 home, looking forward to showing his new bicycle to his friends. It had been hard 18 for the money, but James knew that he valued his bicycle far more 19 he had bought it with his own money. He had 20 what he thought was impossible, and that was worth even than the bicycle. 1. A. cleaned B. covered C. counted D. checked 2. A. How. B. Why C. Who. D. What 3. A. amount B. part C. sum D. rest 4. A. brave. B. hard C. smart. D. unfair 5. A. point. B. reason. C. result. D. right 6. A. split B. spend C. spare D. save 7. A. borrow. B. earn. C. raise. D. collect 8. A. Or B. So. C. For D. But 9. A. decisions. B. experience C. opinions D. knowledge 10. A. beginning B. introduction C. requirement D. opening 11. A. similarity. B. quality C. suitability D. variety 12. A. brand B. number C. size. D. type 13. A. effort B. pressure. C. money D. trouble 14. A. all. B. enough C. much D. some 15. A. finally B. instantly C. normally. D. regularly 16. A. gave. B. left C. took D. wasted 17. A. patiently B. proudly C. silently. D. tiredly 18. A. applying B. asking C. looking D. working 19. A. since B. if C. than. D. though 20. A. deserved B. benefited. C. achieved D. learned 第二部分：阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下面短文，从每篇短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。 A I began to grow up that winter night when my parents and I were returning from my aunt's house，and my mother said that we might soon be leaving for America．We were on the bus then．I was crying，and some people on the bus were turning around

湖北省武汉市武昌区南湖第二小学2020年人教版小学毕业考试数学试卷

湖北省武汉市武昌区南湖第二小学2020年人教版小学毕业考 试数学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、计算题 1．直接写出计算结果。 28969+= 6.1 2.8-= 0.010.1÷= 3.5 1.6?= 7299-= 1667?= 21 52÷= 3625%?= 0.125 1.680??= 30.455?? -?= ??? 2．脱式计算。 4932115?- ()0.312 3.4 2.88÷- 3124 5.743??+?- ??? 8451 91562 ??÷-? ??? 3．解方程和比例。 0.75 1.5x x -= 311 ::8410 x = ()524380x += 二、填空题 4．( )()0.2515: 16 = = 5．75秒＝（________）分 9.06吨＝（________）吨（________）千克 6．请将“50%、0.7、518、1280000”这几个数填入下面合适的括号内。 ①武汉光谷创建三十余年，面积从最初的24平方公里到如今的（________）平方公里； ②从南湖建安街至园博园乘地铁大约需要（________）小时； ③武昌目前常住人口达到近（________）人； ④一张正方形的纸，对折3次后，把其中4份涂色，涂色部分占整张纸的（________）。 7．2019年4月 14日上午，武汉马拉松鸣枪开跑。本次赛事共有155093人，四舍五入到万位约（________）万人报名参赛，超越了上海马拉松在2016年创造的报名人数记录。全程42195米，即（________）千米。 8．()A =+++÷□□□□□， 里是20以内各不相同的质数，A 是整数，那么A 最 大是（________），最小是（________）。 9．一个几何体，从正面、左面和上面看到的图形都是如下图，这个几何体至少是由

中国计量学院学生学籍管理规定

中国计量学院学生学籍管理规定 量院〔2009〕24号 第一章总则 第一条为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本规定。 第二条高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第三条高等学校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第四条本规定适用于我校普通高等教育全日制本科学生。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育培养计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金、助学贷款及困难学生资助； （四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； （五）对学校的教育、教学改革等方面提出建议； （六）对学校给予学生本人作出的违纪处分和涉及学籍管理规定的处理有异议

全区中小学创新素质实践行活动级获奖作品推荐

2018年全区中小学“创新素质实践行”活动市级获奖作品推荐情况一览表 填报单位：武昌区教育局填报人：谢英水填报时间：2018年4月序 号 姓名性别所在学校及班级作品名称（含副标题）作品类别学段备注 1 王静仪女武昌区武泰闸小学六（1）班《红色地图寻访记》文字类小学 2 易锦男武昌区中山路小学五（1）班《绿水青山华夏梦24节气九州同》文字类小学 3 俞诗涵女武昌区中山路小学五（6）班《创新思考，心怀家园，小肩膀蕴含大 能量》——记“共享单车寻家之旅”环保 公益活动 文字类 小学 4 王楚一男武昌区万福林小学二（2）班《关于星火名苑环境保护调查报告》文字类小学 5 韩卓瑾女武昌中华路小学五（5）班《延缓恩施小土豆发芽实验报告》文学类小学 6 肖奕晨男武昌中华路小学五（7）班《昙华林历史街区旅游调查报告》文学类小学 7 续铃乐嘉女武昌区育红小学六（2）班《让快递包装尽快绿起来》 ——关于才华茗苑小区快递包装处理 现状的调查报告 文字类小学 8 熊正祺男武汉市东亭学校六（1）班现代生活方式——美团外卖社会调查文字类小学3人合作 梁家源男武汉市东亭学校六（1）班现代生活方式——美团外卖社会调查文字类小学3人合作 －1－

占学成男武汉市东亭学校六（1）班现代生活方式——美团外卖社会调查文字类小学3人合作 9 周博文男武昌区三角路小学五（1）班《小地铁志愿者公益创新实践行》文字类小学 10 周昊宇男武汉市梅苑学校四（1）班《我们的屏幕时光》——关于小学生使 用电子产品现状的调查 文字类小学 11 谢卓妍女武昌区复兴路小学五（1）班小学生《健康饮水指南》文字类小学 3人合作 作品方安琪女武昌区复兴路小学五（1）班小学生《健康饮水指南》文字类小学3人合作陈雨彤女武昌区复兴路小学五（1）班小学生《健康饮水指南》文字类小学3人合作12 吴紫若女武昌区晒湖小学六（2）班《关于抖音的研究报告》文字类小学 13 汪筝怡女湖北省武昌实验小学六3班《探究健康而有效的洗碗方式的 研究报告》 文字类小学 14 宁子鲲男武昌实验寄宿小学美林校区五 A班 《多种方法收集露水的比较研究》文字类小学2人合作 李子鹏男武昌实验寄宿小学美林校区 五B班 《多种方法收集露水的比较研究》文字类小学2人合作 15 蒋卓杨男武昌实验寄宿小学美林校区 六A班 《自制“小动物自动饮水器”的研究》文字类小学 16 张毛旺男武昌区大东门小学四（1）班《关于武昌区东龙社区开展全民 健身活动现状的调查报告》 文字类小学 17 景元熙女武昌区首义路小学四（3）班《共享单车改变我们的生活》文字类小学 －2－

幼儿园升一年级实验小学入学测试题

幼儿园升一年级实验小学入学测试题 一、语言表达 师生对话 1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？ 2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？ 3．说一件你最高兴（或最伤心）的事。 4．看图说话。 （评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。） 二、观察，记忆 1．一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。 2．老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来 3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问 （评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。）

三、积累，联想，创造 1．词语接龙（可以音同字不同） 2．任选1-2首诗歌或儿歌背诵。 3．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。 4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？ （评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。） 第二部分数学 一、发散思维，逆向思维 1．填空 （）+3=7 5+（）=9 8-（）=2 （）-6=4 （）+（）=（）（）- （）=（） 2．对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？ （1）是双数，（2）8-2=6 （3）比4多2 （4）像豆芽（5）比10小4 。。。。。。。

二、逻辑思维 1．对不同东西进行归类 2．按照一定规律补充数字或补画图形 3．给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序 三、空间想象 1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数 2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。 四、基础运算 1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100 2．口算10以内的加减法 3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力 4．灵活举例，理解应用题 5．认识人民币，会玩买卖游戏