小学英语科普版五年级上册《Lesson11 There isn't any bread in the fridge》公开课教师资格证面试试讲教案

小学英语科普版五年级上册《Lesson 11 There isn't any bread in the fridge》优质课公开课教师资格证面试试讲

教案

1教学目标

一、知识目标：

a）、学习掌握词汇：英语数字13-19及20-90；computer,dictionary,library,televisio n picture.

b)、掌握There is/are…句型的肯定句、否定句、一般疑问句及简略回答。

二、能力目标：

a)、能听懂和阅读包含there be句型的有关学校介绍的简短对话和短文。

b)、能运用所学词汇和there be 句型来介绍自己的班级和学校。

3、情感目标：培养学生热爱学校，热爱自己家园的意识

2学情分析

从班级的总体情况来看，学生们的表现良好，热爱母校，感恩教师，诚实乖巧，集体荣誉感强，且都具有较强的上进心。在学习方面上，多数学生能自觉地学习，作业按时完成，养成了“好读书、读好书、读书好”的习惯，能充分利用这早自修学习，使校园书声琅琅。但从个单元测试成绩来看，呈现出两极分化的现象。造成不及率超标的原因是：有一部分家长长期在外地打工，对孩子的学习漠不关心，甚至还有个别家长把家务事都推在孩子身上，使孩子承受过重的负担，再加上学生本身学习基础差，遗忘、回生现象严重，导致成绩提高缓慢。另外，在班上还存在有一些不良习惯：1、有一部分学生无法正确处理好学习与家务事的关系，回家后不能自觉安排时间温习功课；2、男生普遍书写潦草。

对今后教育的建议：1、加强英语科的教学。2、加强对书写规范的指导；3、加大学困生的辅导力度，课堂上多与鼓励，作业另设小灶，从最基础的知识补起，还可以采用学生互帮互学，共同进步，有效地提高学困生的成绩；4、常与家长联系，做到学校、家庭、社会共抓共管。

3重点难点

教学重点：

（1）掌握词汇: computer ,library,dictionary，television,picture及有关教室和校内的单词。

（2）能听懂对话内容和运用There be句型描述学校及教室

教学难点：

there be 句型的理解和正确运用它的各种句式

4教学过程