新题型六级听力理解解题技巧.

新题型六级听力理解解题技巧

新题型六级的重点是听力理解方面的测试，听力分值由原来的20%提高到35%。按照新

教学大纲的要求，学生在修完基础阶段6级后应具有一定的听的能力，对题材熟悉、难度略浅

于精读课文、基本上无生词、语速为每分钟150词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率

不低于70％。

听力材料的选材原则一般基于以下三点：

一. 对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂

二. 短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等

三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围

练好听力需要具备以下基础：

一、坚实的语言基础

二、一定的文化背景知识

三、基本的听力技能

四、正确有效的听音习惯

五、一定的心理素质

而其中尤以坚实的语言基础为先决条件。下面就听力理解所考核的语言能力加以分析说明。坚实

的语言基础指的是熟练掌握语音、语法、基本词汇以及常用句型，包括口语中的一些习惯表达方

法。

1．语音：包括辨音、音变、句重音等方面。

1 辨别音素是学生突破听力理解的第一关，不能正确辨音（这往往是自己发音不准所致），极易

导致听力理解上的错误。例如：

The professor collected the papers himself.

The professor corrected the papers himself.

只有一音之差，所提供的信息却完全不同。又如：

It ’s a great pleasure．

It ’s a great pressure．

两者读音非常相似，意思却截然相反。

2 除了识别单个音素之外，学生还必须熟悉快速语流中的音变现象：

a. 连读

连读是口语中经常出现的音变现象。例如：

in an (hour

worn out

b ．弱读

通常句子中除了有重要意义的词带有句重音之外，其他词往往弱读，如助动词、连接词、

前置词、人称代词等。例如：

You have done a good job.

I will tell you how to do it.

考生必须熟悉这种语音现象，不能指望录音或讲话人会用同样的长度和力度读出每一个词。特

别是复合式听写中动词后面加的-ed 和名词后面加的-s 有时会读的很轻，容易漏写。

3 句子重音

句子重音往往是讲话者表达意思的一种语音手段，因此也是听话者理解话语的重要依据。例如：

Son ：Mum ，I ’ve got a B in m y math exam．

Mum ：So you 'have passed．

have 作为助动词本不应重读，但这里却带有句重音，言外之意是：“我原来以为你不会及格”。

4 语调

同一个句子，语调不同含义就会出现差异，这也是常有的现象，必须引起考生的重视。例

如： A burglar broke into his↘house last night．

A burglar broke into his↗house last night．

前者用降调表示肯定，后者用升调表示怀疑。

2．语法

考生所掌握的语法知识可以帮助他们正确理解所听到的信息。试看下题：

M: You know, I’m wondering why Mark complained so much about the food tonight. It’s as if it were our fault. Maybe we should say something to him.

W: You’re right. After all, it was he who suggested eating there. Let me handle this, OK? Q: What will the woman probably do?

A Tell Mark to start paying for the meal.

B Tell Mark to cook his own food.

C Tell Mark to put up with choices he makes.

D Tell Mark to choose better restaurant.

这里It ’s as if it were our fault表示虚拟语气，意思是：“这好像是我们的错，其实不是”。本

题答案为选项C 。但有的考生因为没有掌握这一语法现象，把句子误解为“这是我们的错”。

六级听力考试题型：

测试内容

测试题型

比例

听力

理解

短对话

多项选择

15%

35%

长对话

多项选择

听力短文

多项选择

20%

复合式听写

一．短对话

常考情景：话题与生活相关，涉及校园，生活，工作及各种社交场所。如校园生活情景涉及入学，认识新同学，借书，师生交流，作业，论文，对课程的评价、考试、补课，业余活动等。家庭生活情景涉及饮食、娱乐、旅行，交通，卫生医疗，居家琐事，在家请客，住房搬家，购物等。工作场景涉及到学生兼职，招聘面试、工作选择，工作状态、同事相处，工作目标等。

常见题型：地点场景题（通常会提供某些地点和场景的标志性词汇，需要根据关键词进行推断），身份关系题（猜测人物关系，通常不提供明确信息），数字信息题（主要有两种考法：一种是对话中出现多种数字，需要考生辨别哪个是正确答案，一种是需要明确各个数量之间的关系，进行简单的计算）。请求建议题

（通常请求或建议由第二个 speaker 提出），观点态度题（考查对话一方的态度、立场、观点、评价等，可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断）。谈话主旨题、细节辨认题等。

二．长对话

长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流，信息量更多，人物态度、语气、情感变化更复杂。提问的方式与短对话相同，考生应在答题前快速浏览选项，大致推测对话发生的情景。听时做好笔记，记录对话中的数字、人名、地名，表示观点的标示词，重复率高的词或词组，表示因果、转折、比较及其他重要标示词。

三．短文理解

题材涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。

常考题型有三种：主旨大意题：要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语

事实细节题：短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、原因等细节需做笔记，另外关注标示逻辑关系的句子如转折、因果、条件等。此外，列举处，短文强调的内容等通常也是重点。

推理判断题：需要对短文的主旨和细节有较深层次的理解，注意与主题密切相关的选项。注意短文中的关联词。

四．复合式听写:

单词部分主要考查名词、动词、形容词，偶尔也会有副词。名词要特别注意单复数形式。和一些以-ure, -ty, -ment, -ity 名词的后缀。动词主要考单复数形式、时态、语态以及某些动词的特殊变化。要特别注意弱读，连读尤其是读音相近的词（如row 和rule ），甚至是同音词，填在空格处的词一定要符合上下文的语义。

利用读指令的这段时间，大致浏览一遍短文，了解一下全文语意意群的内容，通过阅读，对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象，并对要填写的文字进行初步猜测。句子听写要边听边记，听记时要使用缩略词、缩略语和各种自己看得懂的符号，记录下关键信息，使之起到提示作用，记录要以实词为主，意群为单位，先记要点，记下句子主干，过后再补充句子。遇到不会的词，可考虑用同义或近义词替换，也可以用熟悉的句型改写原来的句子。太长的词可先简写词头，以后再补充。

录音在放第三遍的时，应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外，主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。许多容易形成笔误的部分应该在这一段时间内一一排除。例如，字母大小写问题，单词的拼写，名词的单复数，名词所有格，单数第三人称，冠词的运用，动词时态的统一，主谓一致，词的前缀后缀等。

2013年12月大学英语四六级改革新题型翻译专练(附答案)(强烈推荐)

2013年12月大学英语四六级改革新题型翻译专练（附答案）（强烈推荐） 翻译题 1. 澳门，南海之滨一颗闪耀的明珠，以她的风采、沧桑和辉煌，更以1999年12月20日这个不同寻常的日子，吸引着全世界的目光。自古以来，澳门就是中国的领土，中华儿女世世代代在这里繁衍生息。 早在80年代，世纪伟人邓小平就提出了"一国两制"的伟大构想。1997年7月1日，中华人民共和国恢复对香港行使主权。今年，澳门又将彻底结束外国管治，回到祖国怀抱，这是中华民族的又一件历史盛事，它标志着中国人民向着祖国统一的伟大目标又迈出了重大的步。澳门的明天一定会更好美好。 2．和平稳定是发展的前提和基础。上个世纪，人类经历了两次世界大战，生灵涂炭，经济社会发展遭受严重挫折。第二次世界大战结束以来，世界经济能够快速增长，主要得益于相对和平稳定的国际环境。 我们应该恪守联合国宪章宗旨和原则，充分发挥联合国及其安理会在维护和平、缔造和平、建设和平方面的核心作用。坚持通过对话和协商，以和平方式解决国际争端。 我们应该坚持国家不论大小、强弱、贫富都是国际社会平等一员，以民主、包容、合作、共赢的精神实现共同安全，做到一国内部的事情一国自主办、大家共同的事情大家商量办，坚定不移奉行多边主义和国际合作，推进国际关系民主化。 3.如果说我确实有所成就的话，那也只是因为我坚信不断尝试就会成功。遇到挫折时，你可以暂时把问题放一放，一味纠结不仅无济于事，有时反倒使情况更糟。先去读一本好书、见见久未谋面的好友或去户外骑游一番；再回头看待问题，你或许会感到柳暗花明。这样做后，别忘了多加反省：“为什么这个方法会奏效？下次能不能做得更好呢？”看你定的是什么目标，这种方法可以被反复有效应用。如果你坚定不移地持续提升自己，最后成功肯定非你莫属。孜孜不倦向来无敌。 4.关于吃月饼这个传统的来历有两个传说。一个是唐朝的神话故事，说的是当时地球被10个太阳包围着。有一天10个太阳同时出现在天空中，巨大的热量几乎把地球烤焦了。多亏一位名叫后羿的神箭手射下了9个太阳，地球才被保住。为了奖励后羿，王母娘娘赐给后羿一种长生不老药，但是王母警告他必须正当使用。然而后羿没有理会王母娘娘的警告，他被名利冲昏了头脑，变成了一个暴君。后羿美丽的妻子嫦娥对他的暴行再也不能袖手旁观，于是她偷走了后羿的长生不老药，飞到月亮上逃避后羿的狂怒。从此就有了关于月宫仙子嫦娥，这个月亮上的美丽女人的传说 5.在我的生活里，我也尝试过很多次试着放手。虽然，学会放手不会减轻生活里的伤痛或是改变什么，也不会让你的情绪得以发泄，也许你仍然会被生活所困。然而，富有同情心是一种释放。会让你和感受到你同情心的人得到精神上的洗礼。当你对一切都富有同情心时，你会发挥自己最大潜力。你也会在生活中觉得自己有无限的正能量 参考答案与解析 1.参考翻译及详解 澳门，南海之滨一颗闪耀的明珠，以她的风采、沧桑和辉煌，更以1999年12月20日这个

2016年6月六级听力讲座最新题型听校对版【独家】

讲座听力（补） Lecture 1 16.A)How catastrophic natural disasters turn out to be to developing nations. B)How the World Meteorological Organization studies natural disasters. C)How powerless humans appear to be in face of natural disasters. D)How the negative impacts of natural disasters can be reduced. 17.A)By training rescue teams for emergencies. B)By taking steps to prepare people for them. C)By changing people’s views of nature. D)By relocating people to safer places. 18.A)How preventive action can reduce the loss of life. B)How courageous Cubans are in face of disasters. C)How Cubans suffer from tropical storms. D)How destructive tropical storms can be. Lecture 2 19.A)Pay back their loans to the American government. B)Provide loans to those in severe financial difficulty. C)Contribute more to the goal of a wider recovery. D)Speed up their recovery from the housing bubble. 20.A)Some banks may have to merge with others. B)Many smaller regional banks are going to fail. C)It will be hard for banks to provide more loans. D)Many banks will have to lay off some employees. 21.A)It will work closely with the government. B)It will endeavor to write off bad loans. C)It will be hard for banks to provide more loans. D)It will try to provide more loans. 22.A)It won’t help the American economy to turn around. B)It won’t do any good to the major commercial banks. C)It will win the approval of the Obama administration. D)It will be necessary if the economy starts to shrink again. Lecture 3 23.A)Being unable to learn new things. B)Being rather slow to make changes. C)Losing temper more and more often. D)Losing the ability to get on with others. 24.A)Cognitive stimulation. B)Community activity. C)Balanced diet. D)Fresh air. 25.A)Ignoring the signs and symptoms of aging. B)Adopting an optimistic attitude towards life. C)Endeavoring to give up unhealthy lifestyles. D)Seeking advice from doctors from time to time.

李旭老师英语六级听力答题技巧讲解

李旭老师英语六级听力答题技巧讲解 首先从外部条件来说。 大家在考六级听力时最好准备能罩住耳朵的大耳麦，并使用降噪耳塞塞进耳朵(就是大家课堂上睡觉时所用的隔音耳塞)。有的同学可能会想用隔音耳塞赌注耳朵还能听到耳机里的声音么？这个大家可以放心，声音是靠固体传播的，降噪耳塞技能有效去除考场外的杂音，又能帮你清晰听到耳机里传出的录音的声音，保证大家不受外部环境的影响。 接下来讲六级听力必备的一些答题技巧。 六级听力对话部分答题要点 1.利用8-12秒的时间，迅速浏览选项，判断题型 2.分析选项之间的逻辑关系并加以标记 3.预判正确答案在原文中出现的位置 4.听清问题，得出答案 下面为大家展开介绍六级听力短对话及长对话答题技巧： 短对话要采用第二句中心原则两个人对话，一般回答问题即第二个人说的话比较重要，如果第一句没听清，千万不要纠结。仔细听第二个人的回答，还是很容易找出答案的。小对话多采用所听非所答原则。长对话要采用所听即所得的答题原则，一般你听到的就是答案。 如果实在没听清的话，在蒙答案时要首先排除与其它三个都不相关的选项，优先选择意义比较深刻的选项。大家要记住一个顺口溜：医院无大病，车毁人不亡。所以，一般去医院看病，得的病大多是感冒咳嗽拉肚子之类的。出车祸之后司机的人身安全还是有保障的。考试没考好都有人第一时间出来安慰的。大家一定要记住这些规律 六级听力短文部分答题要点 1.预览选项，判定文体 2.分析选项间的逻辑关系（与其它选项逻辑明显不相符的首先排除） 3.找到不同题干下相关联的内容(实词相关原则) 4.把握10组key words(关键词) 参考：英语四六级听力过程中需注意的关键词 六级听力听写话部分 1. 预览原文判定文体，确定时态 2. 预判36-42题，判定词性，词形 3. 第一遍放音时写 1 3 5 7 9 ，以听懂主要意思为主要目的，记录信息为次要目的 4. 第二遍放音时按顺序书写，并利用速记方法尽量多的记录信息 5. 第三遍放音时查缺补漏，精听具体词汇的细节变化 6. 从经常丢分的原因出发，检查核对 六级听力之所以困难也是因为对话中涉及到很多连读，为了帮助同学们对连读有一个更

2019大学英语六级翻译新题型预测题：汉语教学

2019大学英语六级翻译新题型预测题：汉语教学 中国的官方语言普通话在美国的学校中突然热起来。因为中国经济在 21世纪的快速发展，美国的公立和私立学校纷纷在外语课程中加入汉 语这个科目，或将已有的汉语教学项目实行扩展。据统计，在美国的 学校中，有5万名孩子在学习汉语。但推动汉语项目的发展不是没有 遇到困难。因为缺乏受过专业训练、持有证书的教师，一些学校很难 加入汉语教学的竞争。当学校聘用教师时，它们通常直接从中国招聘，这种方式为文化冲突埋下了隐患。 【翻译词汇】 官方语言 official language 普通话 Mandarin 快速的 rapid 课程 curriculum (pl.curricula) 已有的 in place 缺乏 shortage 受过专业训练 professionally trained 证书 certificate 招聘 recruit 文化冲突 culture clash 【精彩译文】 Mandarin, the official language of China, is suddenly hot in American sch ools. With the rapid development of China’s economy in the 21th century, both public and private schools

in America are scrambling to add Mandarin to their curricula of foreign languages or expanding Chinese language programs already in place. By some estimates, as many as 50 000 children nationwide are taking Mandarin in American schools. To develop Chinese-language programs has met some difficulties. A shortage of professionally trained teachers with certificates has made it difficult for some schools to join the competition. When schools need to employ teachers, they often recruit them from China directly, which is a hidden trouble for culture clash.

2020年起英语六级听力题型改革详解

2020年起英语六级听力题型改革详解2020年起英语六级听力题型改革详解 六级听力试题的调整 1. 取消短对话 2. 取消短文听写 3. 听力篇章调整为2篇（原3篇） 4. 新增讲座/讲话（3篇） 其他测试内容不变。 调整后六级听力部分的试题结构见下表： 改革之处： 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 难点所在： 首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分（250词左右），篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲

座部分还经常会涉及到学科方面，所以整体的词汇表达对同学来说都 相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还能够开 始对于托福听力的高频词汇实行一定的积累和背诵。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻 辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构， 对于提升准确率有很大的协助。 通常，开篇会实行背景介绍以及话题引入；在正式的内容中，会 从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们 能够与审题相结合，提升对于文章的把握。 3. 着手练习： 因为新增题型源自于托福，所以同学们能够先从较为基础的托福lecture题目实行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方面的内容，多加注重，注重积累。

英语六级听力答题技巧(附英语六级词汇复习必备常考短语)

许多同学都会咨询有关六级听力答题技巧的问题，今天小编就给大家提供一篇六级听力答题技巧，希望对大家有所帮助。 新题型六级的重点是听力理解方面的测试，听力分值由原来的20%提高到35%。按照新教学大纲的要求，学生在修完基础阶段6级后应具有一定的听的能力，对题材熟悉、难度略浅于精读课文、基本上无生词、语速为每分钟150词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70％。 一．短对话 常考情景：话题与生活相关，涉及校园，生活，工作及各种社交场所。如校园生活情景涉及入学，认识新同学，借书，师生交流，作业，论文，对课程的评价、考试、补课，业余活动等。家庭生活情景涉及饮食、娱乐、旅行，交通，卫生医疗，居家琐事，在家请客，住房搬家，购物等。工作场景涉及到学生兼职，招聘面试、工作选择，工作状态、同事相处，工作目标等。 常见题型：地点场景题（通常会提供某些地点和场景的标志性词汇，需要根据关键词进行推断），身份关系题（猜测人物关系，通常不提供明确信息），数字信息题（主要有 两种考法：一种是对话中出现多种数字，需要考生辨别哪个是正确答案，一种是需要明确各个数量之间的关系，进行简单的计算）。请求建议题（通常请求或建议由第二个speaker提出），观点态度题（考查对话一方的态度、立场、观点、评价等，可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断）。谈话主旨题、细节辨认题等。 二．长对话 长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流，信息量更多，人物态度、语气、情感变化更复杂。提问的方式与短对话相同，考生应在答题前快速浏览选项，大致推测对话发生的情景。听时做好笔记，记录对话中的数字、人名、地名，表示观点的标示词，重复率高的词或词组，表示因果、转折、比较及其他重要标示词。 三．短文理解 题材涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。 常考题型有三种：主旨大意题：要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语或内容。 事实细节题：短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、原因等细节需做笔记， 另外关注标示逻辑关系的句子如转折、因果、条件等。此外，列举处，短文强调的内容等通常也是重点。 推理判断题：需要对短文的主旨和细节有较深层次的理解，注意与主题密切相关的选项注意短文中的关联词。 四．复合式听写: 单词部分主要考查名词、动词、形容词，偶尔也会有副词。名词要特别注意单复数形式。和一些以-ure,-ty,-ment,-ity名词的后缀。动词主要考单复数形式、时态、语态以及某些动词的特殊变化。要特别注意弱读，连读尤其是读音相近的词（如row和rule），甚至是同音词，填在空格处的词一定要符合上下文的语义。 1

4.牛人总结英语六级听力答题技巧(来源于网络)

主要是给大家一点点做题技巧的建议吧 英语很棒地、觉得我很烂的或者是不用考四六级的可以忽略掉这些 因为本人到现在也就听力还勉强可以做到优秀（做六级真题听力错误平均不超过三个），所以仅提供这方面一点点小的经验技巧 1、提前看题目（最重要的) 这个很重要，非常非常重要，首先看了题目会让你对这个对话有一个基本的认识和了解，继而能很大程度的帮助解题。甚至有的时候，再看了题目的情况下对于某些长对话或短文可以在没听完的情况下就顺利的选出答案。 其次，养成提前看题目的习惯也可以增加做题时的自信。很多人没有仔细看题目，听着听着就不知道再说什么了，听的同时又在看题目，又完全搞不懂在讲什么，这种心理状态下便干脆放弃了，随便选几个。提前把题目抽时间预览一下可以很容易避免这种心态。因为你看过，有了初步的了解自然更加自信去解题，同时也会有点小好奇想知道对话的内容。另外，这里所讲的看题目在实战中是很紧张的，因为听力没有很多的间隙时间。于是，养成提前看题目的习惯也会培养这种紧张的精神更可以防止某些听着听着就发起呆了的现象。 说到这里总是有人抱怨根本没有时间看，其实这个也是个技巧性问题。就拿第一部分的小对话来说，一般在语音中读说明的时候就全部浏览完了，稍微慢点的也可以看个5、6个题目。同时注意看的时候最好能稍微划一下关键词。然后假设还有几个小对话没看完怎么办呢？没关系，因为在每个对话放完之后都有几秒钟的停顿，一般提前看过题目的情况下你是不需要这么多时间作选择的（大部分题目对话听完了就选出答案了），于是就可以用这个时间看后面的题目。按照这个逻辑推理下去后面第二部分第三部分的题目也是可以这样挤时间出来看完的。 其中还2有个问题就是，万一那一点点空的时间我选不出答案怎么办？建议千万不要纠结这样的题目，可以把你听到的关键词用中文或者英文或者符号标在题目旁边，或者把犹豫不决的选项都勾选一下，可以等听力放完了在回忆起来慢慢选，但千万不要再听力过程中思考，会严重影响做听力的心情和后面的进度。 另外，有时候题目太长了确实挤时间都看不完怎么办？在个别的对话或短文中可能三道题有两道是好长好长的选项的，这时候就要做取舍了，最好是先把短选项（通常只有一两个词）的放一边，先看长的。看的时候也要有技巧，像有的选项中结构类似句式类似，这种就不用全看，抓住不一样的词勾出来了解大意就可以了。如果是参差不齐的句子可能就要都看一遍，时间不够也可以看三个选项最后一个采取排除法选择（比如听的时候发现已经看了的三个选项都不对就可以选那个没看的）。 好啦，以上是关于提前看看题目的，可能讲得有点碎，但是真的很有用，现在试试也来得及就那一套题目出来认真按这种方法做一下应该会有收获的。 2、做笔记

最新大学英语六级作文新题型模版

大学英语六级作文新 题型模版

六级作文新题型模版 Sth为文章的中心词 第一段 1.I assume that you are familiar with the words of sb, who once said, “谚语.” 2.Definitely, 对谚语的解释. (记得最好用not only…but also…) 3.It is obvious that……中心句. 第二段 1.Simple as sb’s remark may sound, it contains abundant life philosophy and informs us of the significance of sth. 2.why does sth play an indispensable role in our life ? 3.sth enables us to achieve our objectives more smoothly and realize our dreams more rapidly. 4.……the more…the more…（自己扩展一句） 5.Quite a few examples can be given to prove the importance of sth, however, I can think of no better illustration than the following one: how could 例子人物 do … if he failed to do sth ?（反问句，如果谁不做sth他就不可能成功之类的） 第三段 1.From my perspective, at no time should we ignore the importance of sth. 2.Accordingly，we should …… and always bear in mind that sth can ……（我们 应该怎么样并且记住sth可以怎么样） 3.“自己编个谚语.” A famous philosopher also once said. 下面五篇为范文，仔细品味

月六级听力试题及答案(含原文)

2009年12月 Section A 11. A) They would rather travel around than stay at home. B) They prefer to carry cash when traveling abroad. C) They usually carry many things around with them. D) They don’t like to spend much money on traveling. 12. A) The selection process was a little unfair. B) He had long dreamed of the dean’s position. C) Rod was eliminated in the selection process. D) Rod was in charge of the admissions office. 13. A) Applause encourages the singer. B) She regrets paying for the concert. C) Almost everyone loves pop music. D) The concert is very impressive. 14. A) They have known each other since their schooldays. B) They were both chairpersons of the Students’ Union. C) They have been in close touch by email. D) They are going to hold a reunion party. 15. A) Cook their dinner. B) Rest for a while. C) Get their car fixed. D) Stop for the night. 16. A) Newly-launched products. B) Consumer preferences. C) Survey results. D) Survey methods. 17. A) He would rather the woman didn’t buy the blouse. B) The woman needs blouses in the colors of a rainbow. C) The information in the catalog is not always reliable. D) He thinks the blue blouse is better than the red one. 18. A) The course is open to all next semester. B) The notice may not be reliable. C) The woman has not told the truth. D) He will drop his course in marketing. Questions 19 to 22 are based on the conversation you have just heard. 19. A) A director of a sales department. B) A manager at a computer store. C) A sales clerk at a shopping center. D) An accountant of a computer firm. 20. A) Handling customer complaints. B) Recruiting and training new staff. C) Dispatching ordered goods on time. D) Developing computer programs. 21. A) She likes something more challenging.

六级听力解题技巧

六级听力破题指导：短文听力与听写 六级听力题目构成与比例 小对话：8% 选择题共8道对话，每题长约1分钟 长对话：7% 选择题共2段对话，每段长约3分钟 听力短文：10%选择题共3篇文章，每篇长约3分钟 复合式听写：10% 听写填空填8个单词和三句话，放音三遍，共计8分钟 听力位于考试的卷二部分，共占全卷35%。07年六级考试改革后，听力考试的对话部分在以往单一短对话的基础上增加了长对话的内容。其中短对话部分由原来的10题减至8题；长对话有两篇，每篇题量在3至4题一共7题；不过对话部分题目总数保持不变，还是15个。新增的长对话持续时间约6分钟，说话者的语速约为150-170词/分钟。该部分共15题，每题计1分，共15分。总的来说，题目的总量增加了，做题时间增加了，本身对学生是否能够长时间的集中听力注意力就增加了考验。 关于六级短文听力 1、结构：三篇文章，要求考生在四个选项中选出最符合原文的答案。每题1分，共10分（占710分中的10%）。 2、难度：难度年年上升，考生失分的重灾区。短文部分由三篇文章构成，内容题材极为广泛，不仅考察学生的理解能力，而且还有对信息的短期记忆能力和思维能力。 3 、基本规则： 视听基本一致原则（根本原则）； 顺序出题原则（即题目顺序和文章内容的进展是对应的）； 首尾句原则（即首句和尾句处容易出题）； 同义替换原则（选项的单词和短语是原文中的同义或近义） 重点词汇考点原则（转折关系词汇、因果关系词汇、最高级词汇、情态动词等词汇的后方信息更容易成为答案） 例题分析：2007年12月第一篇短文听力 26. A）To win over the majority of passengers from airlines in twenty years. B）To reform railroad management in western European countries. C）To electrify the railway lines between major European cities. D）To set up an express train network throughout Europe. 27. A）Major European airlines will go bankrupt. B）Europeans will pay much less for traveling. C）Traveling time by train between major European cities will be cut by half. D）Trains will become the safest and most efficient means of travel in Europe.

新题型六级听力理解解题技巧.

新题型六级听力理解解题技巧 新题型六级的重点是听力理解方面的测试，听力分值由原来的20%提高到35%。按照新 教学大纲的要求，学生在修完基础阶段6级后应具有一定的听的能力，对题材熟悉、难度略浅 于精读课文、基本上无生词、语速为每分钟150词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率 不低于70％。 听力材料的选材原则一般基于以下三点： 一. 对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂 二. 短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等 三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围 练好听力需要具备以下基础： 一、坚实的语言基础 二、一定的文化背景知识 三、基本的听力技能 四、正确有效的听音习惯 五、一定的心理素质 而其中尤以坚实的语言基础为先决条件。下面就听力理解所考核的语言能力加以分析说明。坚实

的语言基础指的是熟练掌握语音、语法、基本词汇以及常用句型，包括口语中的一些习惯表达方 法。 1．语音：包括辨音、音变、句重音等方面。 1 辨别音素是学生突破听力理解的第一关，不能正确辨音（这往往是自己发音不准所致），极易 导致听力理解上的错误。例如： The professor collected the papers himself. The professor corrected the papers himself. 只有一音之差，所提供的信息却完全不同。又如： It ’s a great pleasure． It ’s a great pressure． 两者读音非常相似，意思却截然相反。 2 除了识别单个音素之外，学生还必须熟悉快速语流中的音变现象： a. 连读 连读是口语中经常出现的音变现象。例如： in an (hour worn out b ．弱读

大学英语六级各题型解析

六级阅读各题型有的放矢-简答及选词填空 在新六级的考试大纲中明确写出简答题和选词填空是或考题型，即每次考试考哪一道题都是不确定的，但是从改革之后的几次考察情况来看，大家或者也能感觉到哪一道题会重要些，从2006年12月开始实行新的题型，六次考试全都都考了简答题。但我们还是对两种题型做同样的分析。 简答题 考试大纲中，关于简答题的介绍如下： 简答题的篇幅长度约为400－450词，篇章后面有若干个问题，要求考生根据对文章的理解简洁地（少于10个词）回答问题或完成句子。 通常来说，简答题在一篇文章之后有五道题，这五题中问答和完成句子的数量是不确定的，有时多问题，有时多完成句子。那经过对历年真题的分析，我们发现此题的话题与传统阅读部分是非常相似的，基本上在交通、大众传媒、文化、网络这几个话题上，相对来说比传统阅读还要少一些。文章的难度相对较低，尤其是长难句的数量也有所减少。 此题难度较低，原因在于绝大多数题目都是细节题的考法，而此处不需要对原文信息进行同义替换，可直接抄写原文信息，故此题只需要进行定位即可。考生朋友把握三条原则，此题可解。 1）答案与问法一致原则。 做此题时，首先看题干，划关键词，同时还要对问法做出标记，根据问法的不同，考生的回答也应该有所不同，如2009年6月20日真题的第47，48两道题： 2）照抄原文原则 定位后，可以通过对比原文与题干，找出丢失信息，直接从原文中抄写即可，尽量不要对原文信息做改写，或调整，必要的时候也只是同一个单词的词性的变化。请看下面例题： 48. By promoting “body activism,” University of Texas psychologists aim to prevent ________. 利用划线的两处名词，可以在原文中找到如下的句子：What is surprising is the method psychologists at the University of Texas have come up with to keep girls from developing eating disorders. Their main weapon against super skinny (role) models: a brand of civil disobedience dubbed “body activism.”

六级听力新题型

Section A Conversation One 1. A. It is getting things done through other people. B. It is helping an organization find the right staff. C. It is assembling people of different abilities. D. It is communicating between colleagues. 2. A. Developing plans to co-ordinate activities. C. Determing what tasks to be done. B. Selecting the communication channels. D. Correcting significant deviations. 3. A. They should be avoided by all means. C. They can be good for an organization. B. They are bad for effective management. D. They are surprisingly complicated. 4. A. Delegation is a ticket to foreign trade. B. Managers shouldn't merely be a "doer". C. Leadership is a born ability. D. Delegation is the most important thing in management. Conversation Two 5. A. Many of her books are bestsellers. C. She is promoting her book in person. B. She is a shrewd bookstore owner. D. She is a salesperson at the bookstore. 6. A. It has been the bestseller for weeks. C. It is being sold at a very low price. B. It advises people to change themselves. D. It distinguishes cooperators. 7. A. A man careful with money. C. A noisy reader. B. A book-lover. D. A trouble-maker. 8. A. Someone who always talks about himself. C. Someone who stabs your back. B. The most violent type of co-workers. D. The most common annoying type of people. Section B Passage One 9. A. He worked in a supermarket for tuition. B. He helped someone to learn to read. C. He gave single mothers the help that they needed. D. He went to a training program to help a volunteer. 10. A. She knew where the goods were in the supermarket. B. She asked others to take her to the right place. C. She managed to find the goods by their looks. D. She remembered the names of the goods. 11. A. Marie benefited a lot from the practical lessons. B. Marie was able to read stories with the help of her son. C. Marie decided to continue her studies in school. D. Marie found her lessons more challenging than her children's. Passage Two 12. A. They were controlled less strictly by the authorities. B. They treated their workers more humanely. C. They completely ignored consumers' health. D. They turned out more unhealthy products at will. 13. A. Paid much attention to the results of scientific discoveries. B. Seldom introduced safety laws before disasters occurred.

英语六级听力技巧很有用的汇总

短对话部分 短对话听力的一些原则 1. 推理原则:一般需对对话进行推理,故直接在对话中听到的一般不是正确答案。 2. 挫折原则:通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到,订房间客满等 3. 男女原则:一般男生比较衰,女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的,反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。 英语六级考听力备考技巧 男生的特征:脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家 女生的特征:爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好 4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习 英语六级考听力备考技巧 5. 除了父母教育子女外,家里(包括朋友家,阿姨家等等发生的事情一般是不考的,故遇到地点推测题类似at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。 6. 听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情,问题,故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。 英语六级考听力备考技巧 短对话十大场景及一般思路 1. 借车:车一般是借不到的 2. 吃:匹萨,海鲜吃了一般会有不适反应, “ 派” 一般比较好吃

3. 考试:作业、论文一般比较难,或须要熬夜 教授一般比较严厉 选修课较难较多 英语六级考听力备考技巧 4. 坐车(飞机、轮船 :一般都需要等 5. 事故(灾难 :光明原则,一般不会死人 6. 听讲座:题目一般是比较有趣丰富的,内容一般是比较复杂难懂的 英语六级考听力备考技巧 7. 论文:一般需要修改(polish 或重写(rewrite 8. 休闲:男生一般喜欢待在家里看 TV 或者看 moive ,女生一般喜欢高雅艺术如theater 9. 医院:需要预约 make an appointment 10买票:基本上是买不到的 英语六级考听力备考技巧 正确答案的特征 1. 含义肯定的不是正确选项,模糊的是正确选项 意思具体的不是正确选项,概括的是正确选项 意思详细的不是正确选项,抽象的是正确选项 意思肤浅的不是正确选项,深刻的是正确选项

2016年英语六级听力新题型官方样题

大学英语六级考试听力样题 Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear some questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1with a single line through the centre. Conversation One Questions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard. 1.A) He invented the refrigerator. C) He was admitted to a university. B) He patented his first invention. D) He got a degree in Mathematics. 2. A) He started to work on refrigeration. B) He became a professor of Mathematics. C) He fell in love with Natasha Willoughby. D) He distinguished himself in low temperature physics. 3. A) Discovering the true nature of subatomic particles. B) Their explanation of the laws of cause and effect. C) Their work on very high frequency radio waves. D) Laying the foundations of modern mathematics. 4. A) To have a three-week holiday. C) To patent his inventions. B) To spend his remaining years. D) To teach at a university. Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear some questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1with a single line through the centre. Conversation One W: Hello. M: Hello, is that the reference library? W: Yes. Can I help you? M: I hope so. I rang earlier and asked for some information about Denys Hawtin, the scientist. You asked me to ring back. W: Oh, yes. I have found something.