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人教一年级下册数学练习课(整理与复习)教案与教学反思

人教一年级下册数学练习课(整理与复习)教案与教学反思
人教一年级下册数学练习课(整理与复习)教案与教学反思

练习课

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举世不师,故道益离。柳宗元

?教学内容

教科书P25~26“练习六”相关内容。

?教学目标

1.通过练习,充分调动学生参与数学活动的积极性,更加熟练地计算20以内的退位减法。

2.通过练习,提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

3.培养学生良好的学习态度和学习习惯。

?教学重点

掌握自己喜欢的计算方法,并能够熟练地进行计算和解决问题。

?教学难点

准确、熟练地计算。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、基本练习

1.独立完成教科书P25“练习六”第3题。

(1)要求在1分钟内完成。

(2)学生完成后集体订正。

2.课件出示习题。

学生独立完成。◎教学笔记

【教学提示】

学生完成后说一说先算什么,再算什么。

【学情预设】学生一般是先算出两边的得数,再比较大小。

3.完成教科书P26“练习六”第7题。

学生直接在教科书上独立完成。

【学情预设】加减混合运算题,对于学生来说问题不大。

【设计意图】以上三题,都是培养学生计算能力的习题。第1题不仅要求学生做对,还对学生提出了时间要求,训练学生的口算速度;第2题先计算再比较大小;第3题是加减混合运算题,培养学生灵活计算的能力。

4.归纳整理后,得出20以内退位减法的儿歌。

师:同学们,老师将20以内的退位减法的算法编成了儿歌,一起来看一看。(课件出示)

师:谁来举例说明?

【学情预设】任意列出一道20以内退位减法题进行说明。

【设计意图】将20以内的退位减法的算法以儿歌的形式呈现,充分调动学生学习的积极性,同时运用规律来计算,能更好地提高学生的计算速度。

二、练习指导

1.完成教科书P25“练习六”第4题。

(1)学生独立完成。

(2)列出算式后结合图形说说算式中各部分表示的意义。

【学情预设】对于此类看图列式,学生很容易完成。◎教学笔记

【教学提示】

鼓励学生提出多种问题,如果学生提出用加法计算的问题也是可以的。

【设计意图】此题通过运用直观图的对比与变化,让学生深入理解“比多少”

问题用减法计算的算理。

2.有多余条件的问题。

完成教科书P25“练习六”第5题。

(1)理解题意,分析问题。

师:从图中你知道了哪些数学信息?要求“小月折了几只”,需要知道哪两

个条件?哪个条件是多余的?

(2)学生独立列式解答。

【学情预设】大部分学生能找到正确的信息并解决问题,但仍有少数学生受

到多余信息的干扰,列错算式。对错误的算式可以单独拿出来,让学生议一议为

什么错误。

【设计意图】通过此题,进一步训练学生从问题出发确定有效信息,排除多

余信息的能力,并充分利用错误资源,在辨析中明确解答所需要的信息。

3.“比多少”的问题。

(1)完成教科书P26“练习六”第6题。

理解题意,分析问题。

师:从图中你知道了哪些信息?

师:要怎样列式解答?

【学情预设】前面类似的训练较多,学生很容易解决。

师:观察这两个问题和算式,你有什么发现?

【学情预设】学生很容易发现:虽然问题不同,但解决问题的方法是一样的。

【设计意图】“求一个数比另一个数多几”的问题和“求一个数比另一个数

少几”的问题放在同一个情境中,便于学生体会两个问题之间的联系,容易发现:

问题不同,但解决问题的方法是一样的。

(2)完成教科书P26“练习六”第8题。

理解题意,分析问题。

师:请大家独立完成第(1)问。

师:你还能提出其他数学问题并解答吗?

◎教学笔记【学情预设】学生提出多种问题,有的是用加法解决的问题,有的是用减法

解决的问题,收集典型问题后班内讨论解答。

【设计意图】此题是针对“比多少”的巩固练习,同时培养学生发现问题和提出问题的能力。

三、自主练习课件出示习题。

2.小红有8块巧克力,小军有6块巧克力,小玲有14块巧克力。小玲比小红多几块巧克力?

学生独立完成。

【学情预设】第1题是口算,学生很容易完成,要求学生在2分钟内完成。 第2题是有多余信息的问题,要引导学生选择有用的信息完成。 四、课堂小结

:通过本节课的练习,有什么收获? ?教学反思

本节课是本单元的练习课,是在对本单元知识进行了整理与复习的基础上学习的,题目综合性强,学生通过这一单元的学习,计算能力和解决问题的能力得到了提高。对于口算,绝大部分同学能按时完成,正确率较高;综合运用知识解决问题的能力也有所提升。 解决有多余条件的问题时,少数学生还是容易弄混有用信息和无用信息,要加强这方面的训练。?作业设计

见练习本”系列丛书《练习册》对应课时作业P16第四题。

四、16 个ɡè 小xi ǎo 朋p én ɡ 友y ǒu 排p ái 成ch én ɡ 一y í 队du ì 买m ǎi 票pi ào

。成ch én ɡ 成ch én ɡ 的de 前qi án

面mi àn 有y ǒu 7人r én

,成ch én ɡ 成ch én ɡ 的de 后h òu 面mi àn 有y ǒu 几j ǐ 人r én

参考答案

四、16-7=9(人)9-1=8(人)

1、冬天是纯洁的。冬天一来,世界变得雪白一片,白得毫无瑕疵,白雪松软软地铺摘大地上,好似为大地铺上了一层银色的地毯。松树上压着厚厚的白雪,宛如慈爱的妈妈温柔地抱着自己的孩子。白雪下的松枝还露出一点绿色,为这白茫茫的世界增添了一点不一样的色彩。

2、张家界的山真美啊!影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女,披着蝉翼般的薄纱,脉脉含情,凝眸不语,摘一座碧如翡翠的山上,还点缀着几朵淡紫、金黄、艳红、清兰的小花儿,把这山装扮得婀娜多姿。这时,这山好似一位恬静羞涩的少女,随手扯过一片白云当纱巾,遮住了她那美丽的脸庞。

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