3D立体效果的生日蛋糕是怎么做出来的

3D立体效果的生日蛋糕是怎么做出来的

人们在品尝蛋糕美味的同时，也享受着一场视觉盛宴。一款美不胜收的蛋糕，不仅让人垂涎，更让人觉得是一件艺术品。浓浓的情感与强烈的艺术气息经过蛋糕裱花师的双手融为一体。任何一款蛋糕都离不开裱花师的用心揣摩和精心雕琢，包括南宁生日蛋糕。现在要做一款3D立体效果的南宁生日蛋糕已经不是难事！

蛋糕装饰又称霜饰、糖衣。蛋糕装饰的风格和手法多种多样，但每一位有个性的蛋糕师都会在装饰蛋糕时，留下自己的独特印记。但对于所有的蛋糕师或糖艺设计师来说，最基础的手法其实也不过几种。现在，南宁卡玛公主蛋糕的小编就为大家介绍3种蛋糕装饰：澳洲法、惠尔通法和兰贝斯法。

【澳洲法】

澳洲法起源于英国殖民时期下的澳洲。当英国的殖民者来到澳洲定居时，他们也带来了自己的习惯和烹饪手法，其中就包括蛋糕装饰手法——兰贝斯法。

他们一在澳大利亚定居下来，殖民者们就开始研究更多的华丽的蛋糕装饰技法，而澳洲法就在这股浪潮中诞生。在翻糖蛋糕制作中，澳洲法会将华丽的漩涡型装饰及帷幕装饰与之相结合。

为了将蛋糕营造出一个珠帘帷幕的效果，蛋糕设计师在运用澳洲法的同时，也会添加种子、珍珠或其他小糖果以突显效果。一般来说，使用澳洲法是很难做出糖霜帷幕的，但只要蛋糕设计师不断地练习和实践，还是能做出令人惊艳的效果。

【惠尔通法】

惠尔通法应该是最著名的蛋糕装饰手法了。在蛋糕装饰时，惠尔通法采用的是奶油糖霜而非蛋白糖霜。惠尔通法有两个独特之处，一个是利用独特的蛋糕模做出蛋糕造型，再涂上糖霜、缀上装饰物，以达到独特的装饰效果；一个是采用奶油糖霜而非蛋白糖霜。

使用独特的蛋糕模是惠尔通法的一大亮点。此前，蛋糕的形状都是大同小异，不是圆的就是方的，但利用惠尔通蛋糕模来为蛋糕定型，从此改变了蛋糕装饰的手法。当用带造型的蛋糕模做出蛋糕后，蛋糕本身就已经是蛋糕装饰最大的一个亮点。

随着惠尔通蛋糕模的使用，蛋糕师们可以很轻易地做到之前很难达到的3D立体视觉效果。如今，南宁蛋糕烘焙业不断发展，南宁生日蛋糕已经做得非常精致美丽。

【兰贝斯法】

兰贝斯法起源于一种盛行于英国的蛋糕装饰手法。在英国，很多厨师和蛋糕设计师都会使用错综复杂的裱花手法来制作出富有3D效果的漩涡、叶子、花朵和其他装饰物。现在，兰贝斯法依然很流行，而且是用来装饰华丽的婚礼蛋糕的常用手法之一。对于那些希望拥有一个传统而又典雅的婚礼蛋糕的人来说，采用兰贝斯法装饰再配以新鲜水果或花朵制作而成的蛋糕，是再好不过的选择。

兰贝斯法的独特之处就在于，它会用重叠拉线来营造出蕾丝花边这种华丽的样式，用来装饰翻糖或杏仁蛋糕，这也是令人们一眼就可辨认的手法特点。有时候，人们也会往条纹上放一些工艺品用作装饰，例如珍珠、宝石、鲜花或刺绣品等。

每一种装饰蛋糕的方法都有其独特的表现方式，很多南宁蛋糕师为了展示出其标志性的外形，所运用的材料和艺术手法也是匠心独到的。

小狗生日蛋糕图片-小狗小猫做生日蛋糕【童话故事】

小狗生日蛋糕图片|小狗小猫做生日 蛋糕【童话故事】 【--生日祝福语】 童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。 《小狗小猫做生日蛋糕》 美丽的大森林里，住着一只小猫和一只小狗，它们不仅是好邻居，也是好朋友。 今天，是小狗小猫的生日，孩子们知道了，决定送给他们一个生日礼物。

可是，送什么好呢?他们想来想去，有一个聪明的小孩想出了个好主意。他说："伙伴们，我们送给小狗小猫一个蛋糕来庆祝他们生日快乐，好不好? 大家都同意了，就做起蛋糕来。 这是一个泥巴做的蛋糕，但是做得非常漂亮，就和真的蛋糕一样，上面有各式各样的类似奶油花纹的样式，还加上了几块白玉色的小石头当作杏仁。 孩子们做好了蛋糕，把蛋糕送给小狗和小猫，并且说道："这是我们大家送给你们的，祝贺你们的生日，请收下吧! 小狗和小猫高兴地接受了小朋友们送的蛋糕，对小朋友们说："很感谢你们的好意，这么好的蛋糕，我们一辈子也没见过呀。 孩子们看见小狗和小猫对他们做的蛋糕很满意，就高

高兴兴地回家去了。 孩子们走了后，小狗小猫看出来，这个蛋糕是用泥做的。 小狗对小猫说："真可惜，多好看的蛋糕啊，可惜不能吃。我现在很想很想吃真正的蛋糕，你呢? 小猫点着头："我也一样。明天就是我们的生日了，我们应该做一个真正的蛋糕，你看怎么样?可是谁能给我们做呢? "这有什么好犹豫的，小狗说，"我们自己动手做呗，我知道怎么做。只要把你最心爱的东西都放到里面去，做出来的蛋糕肯定是最好吃的。

小猫说："你说得很对，我们这就来做这种最好吃的蛋糕吧! 说完之后，小狗小猫穿上了围裙，开始动手做起来。 他们把面粉、牛奶和鸡蛋搅拌在一起。 "蛋糕最好是甜的。小猫说完就放了些糖。"蛋糕也应该是咸的。小狗i兑完就放了些盐。 小狗又说：'还应该放一些黄油和果子酱，这样会更好吃。小猫说："别搁果子酱，我不爱吃，最好放些奶酪，我就爱吃奶酪。说完他们就放了几块奶酪。"我看这个蛋糕不一定好吃，因为没有油。 小猫说，"我想再放点猪皮，你看怎么样? "行，不过别忘了放核桃仁。小狗说。

劳技课立体贺卡教案

《立体贺卡》教案 学科：劳技 姓名： 立体贺卡 学习目标： 1、通过本课学习，初步了解纸工简单的立体造型方法。 2、认识内折线、外折线等符号。 3、练习剪、刻、折、插等基本操作。 4、在动手制作的过程中体验劳动的快乐，创作的乐趣。 注意事项： 1、注意内折线、外折线符号，插孔、插舌大小要一致。 2、注意操作安全。 教学准备： 让学生准备一张16开大小的素描纸。准备直尺、剪刀、小刀等工具。 教学过程： 一、导入新课 师：同学们，每当过节的时候，或者你的家人、朋友、同学过生日的时候，你有没有送过他们贺卡？ 师：那你送的贺卡是买来的还自己做的呢？那你做的贺卡是什么样的呢？是不是这样的呀？

师：你看过这样的贺卡吗？这样的贺卡叫“立体贺卡”。它能像小相框一样立在桌子上。你们想不想学怎样做“立体贺卡”呢？好，这节课我们就来学做立体贺卡。（板书课题）老师让大家准备的材料和工具都准备好了吗？ 二、观察实物、学习方法 1、教师出示制作图 师：大家看这个图，有些部分我们已经学过了，大家还记得吗？比如说：这样的线叫什么线？（轮廓线、剪切线）那大家知道每条线的长度吗？谁来说一说？ 提示：1.5厘米等于1厘米5毫米。 师：可是还有一些线我们没有见过。比如：这样的断断续续的线，上面还有V或小三角的符号你知道是什么意思吗？不过没关系，相信你们看过老师制作的立体贺卡之后一定会知道的。 2、教师给每个小组出示做好的立体贺卡，让学生观察 师：通过看老师做的贺卡，你们谁知道这样的线是什么意思？那V和小三角又分别是什么意思？（学生回答） 3、师：图我们是看懂了，我们应该怎么做呢？先干什么？然后呢？（讲解击伤步骤） 三、小组合作，制作贺卡 出示注意问题：。 1、画图要准确。 2、裁剪要整齐。 3、插孔、插舌大小要一致。 4、要注意安全。 （播放欢快的音乐）教师巡视指导 四、作品展示 每个小组上交一份作品，其他组评议。（出示评价标准。） 评价标准：1、画图裁剪是否准确、整齐2、是否整洁、美观。 五、小结 通过我们几个小组的作品展示和评价，你对自己做的贺卡满意吗？如果不满意也没关系，你可以再重新做一个。不过一定要掌握制作的方法呀。 （总结制作方法：1.看懂制作图 2.操作方法，剪、刻、折、插。） 六、作业 可是，我们这样的贺卡就能送人了吗？还缺什么？课下，在自己做的贺卡画上最能表达你心意的图案，再写上你的真诚的祝福的话，然后送给你最想送的人好不好？

PowerPoint(ppt)竟也可制作3D立体效果

PowerPoint竟也可制作3D立体效果 核心提示：想制作简单的3D课件，却对专业的3D软件望而生畏？不必苦恼，用PowerPoint也可解燃眉之急。 想制作简单的3D课件，却对专业的3D软件望而生畏？不必苦恼，用PowerPoint也可解燃眉之急。只要巧妙利用它的三维设置功能，同样可以完成3D效果的逼真课件。 制作三维立体图 首先，插入平面自选图形，如矩形、圆形等。然后，单击绘图工具栏上的〔三维效果样式〕按钮，为自选图形选择一种立体效果。 打开三维设置工具栏 单击〔三维效果样式〕按钮，选择“三维设置”命令，即可打开“三维设置”工具栏，栏上的每个按钮都有特定的功能（如图1）。 进行3D演示

单击〔设置/取消三维效果〕按钮，可以实现平面图形和立体图形之间的快速切换。单击〔深度〕按钮，可以选择不同的深度值，从而快速改变三维深度（如果您选择了“无穷”，还可以制作出锥体效果）。单击〔方向〕按钮，可以快速改变三维方向，还可以在透视效果和平行效果之间快速切换。单击〔照明角度〕按钮，可以快速改变三维图形各表面的光照强度，以突出图形的不同侧面。此外，您还可以选择照明的亮度是“明亮”、“普通”还是“阴暗”。单击〔表面效果〕按钮，可以为三维图形表面选择不同的效果。特别值得一提的是，如果您选择了“透明框架”效果，图形将失去填充色，由实体快速转换为透明框架，这在几何教学中是非常实用的。 技巧链接：单击绘图工具栏〔填充颜色〕按钮旁的小三角，选择“其他填充颜色”，在随后弹出的窗口中可以调节色彩透明度，调节后的三维图形就会呈现前表面半透明的特殊效果（如图2）。 单击〔三维颜色〕按钮旁的小三角，可以为三维效果选择一种与前表面不同的填充颜色。连续点击〔下俯〕、〔上翘〕或〔左偏〕、

3D立体摄影原理

3D立体摄影原理 立体摄影 表现景物三维空间的一种摄影方法。通过摄制两幅不同视点的影像，各由相应眼睛观看，以模拟三维效果。拍摄工具有标准型立体照相机，也有在单镜头相机上装配立体附加镜；普通照相机运用左右移动的方法也能拍摄。 原理篇 让我们用人类的视觉来理解一下立体摄影的技术原理。人类的眼睛就像是一套完全自动的数码相机，具有变焦镜头、可变光圈以及能将光信号转变成大脑可以识别的电信号。本质上，单只眼睛看到的只是物体的二维图像，我们能够分辨出它的高和宽，而无法识别它的深度；在二维图像中，利用物体提供的有关尺寸和重叠等视觉线索，我们可以判断出位于背景前这些物体的前后排列次序，但是却无法知道它们之间究竟距离多远。 幸好我们人类拥有了两只眼睛，并且都长在前面的脸部，呈水平排列，间隔约为60mm。在我们看同一物体时，由于所处的角度有略微不同，两只眼睛看到的图像还是有略微差别的，我们的大脑将这两幅画面综合在一起，形成一种深度的视觉。这个综合处理的过程十分迅速，并且天衣无缝，产生的视觉感受就像是我们在透过一只大眼睛看东西。 更为重要的是，大脑能够根据接受到的两幅图像中同一物体之间位差的大小判断出此物体的深度和远近，距离眼睛越远，位差就越小，反之就越大。示意图中显示了这个过程的工作原理：（当我们观看无穷远的景物时）遥远的太阳在两幅图像中的位置（几乎）是相同，但是近处的树的位置就有1/4英寸的差别了。这整个过程就被称为是立体视觉(stereovision)，起源于希腊语中的"stereos"，意思是具有三维结构的形状或固体等。立体视法(Stereoscopy)就是指同一物体的两张具有轻微角度差别的照片放在一起（分别用左右双眼）观看，得到一种深度的感觉，从而产生规立体视觉的方法。那么（最基本）立体摄影就是（模拟双眼的位置）从左右两个具有轻微角度差异的观察点分别拍摄同一个物体，然后将这两幅照片以同样的方式展示出来，让左右眼睛分别观看左视觉和右视觉的照片（来获得立体再现）。 这两个观察点之间的距离称为立体间隔(stereoseparation)，这个间隔通常为人类双眼的平均间距63mm，不过不是十分严格的，因为我们的大脑能够进行自动补偿，但是如果过大就会造成无法"合成"的画面（过小就会失去立体感）。在进行立体拍摄时，相机需要对准同一背景前的同一被摄物体。一个简单的用以保证两次拍摄时有同样的水平和高度的方位是：在第一次拍摄时，注意背景场景中比较有特征的物体，然后在第二次拍摄时，将它安排在画面中同样的位置。 为了产生必需的立体间隔，拍摄时相机的间隔需要根据被摄物体的远近作相应的调整，拍摄距离近的物体时，间隔就小一点，反之就大一点。当然，对于这样的大小不一的拍摄间隔，我们的大脑能够进行自动补正（从而产生不同程度的立体感）。这也同时说明了为什么远距离的物体就会失去立体视觉的原因（因为我们实际拍摄条件所限，立体间隔无法达到足够的大）。而在观看近距离的物体时，人类的眼睛就无法（同时）对远距离的目标进行聚焦，也就失去了对远距离物体的立体视觉。所以为了获得理想的三维立体效果，我们在拍摄风光时就需要将立体间隔设置的很大，而在拍摄近距离以及微距摄影时，立体间隔就有可能缩小到几十分之一英寸。 在拍摄这些比较极端的场合时还没有严格而又快速的规则可以引用，只能是根据经验找出适合被摄物体和相机配置的间隔。而关于立体摄影的实用指导也是众说纷纭，就像John Hedgecoe，他推荐在拍摄远距离物体时，采用相机到被摄物体距离的1/50作为立体摄影间隔，在近距离拍摄时采用1/4距离作为立体拍摄间隔，不过有人却建议采用1/30距离。DennisBrown则使用了另一套不同的法则来确定最佳的立体间隔，他认为在背景距离保持不变的前提下，立体间隔要随着前景或者被摄主体的距离每1/4英寸（约6mm）变换一次。根据不同的被摄距离和相机镜头焦距，他计算出需要变换的阶梯数量并制作了一个换算表格。

母亲节贺卡的制作方法

母亲节贺卡的制作方法 【--母亲节】 贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。以下是本站分享的母亲节贺卡的制作方法，希望能帮助到大家! 母亲节贺卡的制作方法 带手工纸花图案母亲节贺卡 材料：卡纸、剪刀、胶棒、绿色彩纸。 步骤： 首先来制作花朵，从折出花瓣开始。剪裁好底长约10cm 的三角形卡纸，对折后，把下面的两个角向上折。 在一个角涂胶水，把另一个角粘贴上去，一个立体的三角体花瓣就完成了。 用不同颜色的卡纸做出5-10个花瓣。

准备一张白色长方形卡纸，先把用绿色彩纸剪出来的叶子粘贴上去，然后是粘贴折好的花瓣。 只折一个花瓣，像上图这样粘贴就变成了一朵郁金香，也很漂亮。 把整个郁金香花丛送给妈妈~ 母亲节贺卡祝福语 1、你是一棵大树，我时常依偎在你的怀里，是你把我庇护;你是一把雨伞，我经常在你的呵护下，为我支撑一片蓝天!我亲爱的妈妈，祝您母亲节快乐! 2、养儿方知育儿难，母亲是子女的一片天;养儿方知父母恩，儿女会报答您的一片心;养儿方知家中暖，我要让母亲幸福无限!妈妈您辛苦了，祝您母亲节愉快! 3、天空广阔，比不上母亲的博爱广阔;太阳温暖，比不上母亲的真情温暖;鲜花灿烂，比不上母亲的微笑灿烂;彩虹鲜艳，比不上母亲的快乐鲜艳。祝妈妈快乐!

4、皱纹在你的额头留，白发在你的头上留，岁月在你的肩膀留，微笑在你的嘴角留，坚毅在你的胸中留。祝福妈妈母亲节快乐，妈妈我对你的爱在我的心中留! 5、责骂中，总包含着爱;唠叨里，总透着关心;沉默时，总藏着挂念;举手间，总盼儿平安;这就是母爱，母爱伟大，难以回报，唯有祝母亲节日快，健康平安! 6、孝心其实很容易：常回家看看!孝敬其实很简单：常打个电话问问!孝顺其实很朴实：常听听唠叨!孝意其实很直白：常聊聊家常!说不完的母爱事，道不尽的亲情缘，母爱无私、关爱无限，愿天下母亲健康、快乐、平安是我们共同的心愿! 7、五月的天空映着晴朗的蓝色，那是母亲浓情的渲染;五月的阳光撒着明亮的温暖，那是母亲怀抱的臂弯;五月的鲜花开着耀眼的灿烂，那是母亲不老的容颜;五月的微风绕着缱绻的柔情，那是母亲关爱的永恒。母亲节到了，祝亲爱的母亲永远快乐幸福! 8、有一种爱不求回报，有一种爱大公无私，有一种爱

三年级劳技教案3制作立体贺卡

第三课制作立体贺卡 教学目标： 通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作方法，了解贺卡的含义和作用。 通过让学生收集材料，设计制作立体贺卡，培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能。 技术要点： 1、内折线、外折线等符号的认识。 2、剪、刻、折、插登记办操作。 教学过程： 一、欣赏平面贺卡作业（问：哪张贺卡最吸引你？） 二、激趣导入（激发兴趣） 1、（幻灯片出示）魔术师刘谦表演图片，激发学生兴趣。 2、师：我也会变魔术（展示：平面变立体。学生观察。） 3 、师：这张纸发生了什么变化？（学：平面变立体。送贺卡。） 4、板书课题：《立体贺卡制作》 三、探索制作方法 1、发现方法： ①师：刚才我用了什么方法让平面变成了立体？（请2-3个学生述说） ——折叠法、剪贴法、穿插法、镂空法-----（板书） 2、深入探索其他方法： ①打开书12——13页，同桌讨论欣赏这些贺卡，说说你最喜欢书中哪张贺卡？ 喜欢它的理由？在这些贺卡中你还发现了哪些其他的方法？（请1-2个同学） ②提示：“制作一张立体贺卡可以同时运用这么多种方法”。 3、“下面请大家跟着我一起去贺卡超市逛一逛吧！” ①幻灯片展示精美立体贺卡作品； ②实物展示教师作品。 （感受这些制作方法的灵活运用及效果） 四、布置作业 1、师：原来这么几种方法可以变出这么多种多样的贺卡。 2、出示作业要求：设计制作一张立体贺卡，并送上我们的祝福； 作品构思巧妙、形式新颖、制作精美。 （提示：先想想你这张贺卡想送给谁？注意留出写祝福语的地方）。 3、学生动手制作（教师巡走指导） 五、评价展示作品 1、展示精美的贺卡，并能说出自己的设计及制作方法。（挑选较精美的作 品进行展示） 2、写祝福的话语，把祝福卡送给老师、同学。 六、拓展 还有比这种贺卡更环保、更容易制作、也更精美的贺卡，它叫电子贺卡，下节课我们一起去认识它

用电脑看3D立体片的方法及软件推荐

一. 用什么看立体片？ 如果是在电脑上，只能用红蓝眼镜（左眼红右眼蓝），电脑面前不支持偏光和快门的立体眼镜。淘宝上买眼镜的话，有纸质的立体眼镜和据称是树脂的带框式立体眼镜。眼镜颜色是左红右蓝。可以看红蓝格式和左右格式、上下格式及左右分离格式的影片。如果换成左蓝右红，可以看左右格式、上下格式和左右分离格式，反而看不成红蓝格式的。后面讲原因。 纸质红蓝眼镜的好处是便宜并且可随时变成蓝红眼镜，折一下不就是了嘛。 缺点是，带着松松散散的，容易掉；还爱变形；不舒服。 纸质红绿眼镜（左眼红右眼绿眼镜），从看片效果上，可以说一点不比纸质的红蓝眼镜效果差。 也是各种格式的立体片通吃。 树脂类带框式眼镜，优点是带着紧凑。推荐大家买这样的东西。带着这样的红蓝眼镜看立体片，舒服多了，这是纸质眼镜所无法比拟的。20元左右就能买两副，注明：卖家一般是买一送一，买红蓝送红绿，注意不要被忽悠了。一定不要红绿眼镜，为什么呢？因为卖家说的红绿眼镜，你拿到货的时候，发现是绿红眼镜，方向反了。这种错误是致命的。 看下面正常的红蓝眼镜： 哈哈，下面是卖眼镜的一个淘宝店拿来当样品的眼镜：

大家看出问题没有，红蓝方向反了。这不是致命的错误，最多就是看红蓝格式的片子无立体效果而已。 不过话说回来，谁不希望自己买的立体眼镜能看所有立体片呢，显然这是对消费者不负责任的一种做法。 对于近视的网友，有一种专门考虑了到这方面情况的立体眼镜，那就是普通与近视通用型的。 二. 购买红蓝眼镜的一些提示： 进入淘宝后，在搜索栏内输入自己想要的红蓝眼镜的关键搜索文字，如：红蓝立体眼镜、纸质红蓝立体眼

镜、近视通用红蓝眼镜等等。再按价格由低到高给它们排序。如下图： 当然，一分价钱一分货，价格是消费者首先要考虑的问题。但这只是其中一个方面。 其次，看看你们当地的快递是什么要与卖家沟通。不说明快递方式可能最终会因为货物无法送达而引起纠纷。第三，很多卖家都推出买一送一的促销手段。除此之外还有包邮、赠送眼镜袋、眼镜布、3D演示光碟（一般都是红蓝片）。 但是，不要被赠品搞花了眼睛，重点是买一送一上面。买一副红蓝，送一副红绿。赶快告诉卖家，不要红绿了，只要红蓝。为什么呢？因为，卖家说的红绿实际上是绿红，看下图： 问题出来了，如果是不看红蓝片，只看左右格式或上下格式的3D片，也可以用它。但是如果一个人戴红蓝眼镜，另一个人戴绿红眼镜同时看左右格式的或上下格式的立体片会怎么样呢？告诉你，只能一个人能看到立体效果，通过立体播放软件上的按钮选择，总有其中一人看不出立体效果来。 另外，对于普通播放器就能播放的红蓝片来说，绿红眼镜就更是摆设了。 三.立体播放器： 电脑上用的立体播放软件，目前最实用的是StereoscopicPlayer立体播放器。虽然，QQ影音也出了立体播放新版，但是，它所附带的立体解码技术还是要比StereoscopicPlayer最新版的落后很多。这么说吧，QQ影音附带的立体解码是StereoscopicPlayer1.61版的技术，而我要给大家推荐并提供的是StereoscopicPlayer1.80版的。至于3D电视上，则无需消费者在考虑选什么播放器的问题了。3D电视有自动识别立体片格式的功能。 下载链接https://www.wendangku.net/doc/216576833.html,/f/24096633.html StereoscopicPlayer1.80版的优点主要体现在两方面： 1.自动连播同一文件夹里的所有立体视频，就连2D的视频也能播。不过第一次播放你电脑中的立体片时，它会请你选择是左右啊，还是上下格式。下一次播放时，就不会出现选择问题了。而2D3D通用版的，拖放到

手工制作贺卡教学设计终审稿

手工制作贺卡教学设计文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

《手工制作贺卡》教学设计 一、教学目标： 1、通过交流搜集的自己要做卡的资料，让学生了解要做卡的知识。 2、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。 3、培养学生贺卡意义的理解，增强学生团结合作的意识。 二、教学重难点： 重点：学会手工制作贺卡，形式不限。 难点：如何设计各式各样的贺卡。 三、教学具准备： 卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等 四、教学过程： 1. 导入课程：同学们节日的时候都买过贺卡吧也都送过贺卡吧那么你见过有关卡文化的贺卡吗自己又动手制作过贺卡吗那么，今天我们学习手工制作贺卡，制作贺卡！ 2.展示课前已经准备好的贺卡样本以及图片。让学生们先欣赏，后制作。 3、示范讲解方法步骤： （1）写画。先在准备好的卡纸上画出有关卡的图案及写上有关卡的知识文字，并 涂上彩色。 （2）剪。用剪刀剪出有关卡的需要的轮廓，或者将彩纸剪出的图案，将其装饰黏 贴在画好的卡纸上。（方法多样） （3）折。剪好后，将卡纸沿中线对折，做成贺卡的样式。

方法多样，启发学生做出不同的式样，可以是立体的、娄空的等等，自由发挥即 可。 4、课堂作业： 根据基本的方法，自由发挥，创作出一张独特的贺卡。 5、展评作品： 将学生做好的贺卡拿到讲台，进行展示，学生们说一说你喜欢哪一张，并说明理 由！ 6、小结：同学们，中国的卡文化博大精深，我们今天做的贺卡非常棒，又加深了对 我国卡的了解，希望同学们课下可以做出更多的有关贺卡的作品。 五、教后反思： 学生是实践活动的主体。在整个教学活动中，学生自主选择设计方法、自主探究、自主实践、自主评价，提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力，搜集处理信息的能力，创新合作的能力，人际交往的能力，综合表达和动手制作的能力。 教师是课堂的指导者、合作者、激励者。在课堂中，教师话语虽然不多，多的是鼓励性的眼神，肯定的手势，赞美的语言，但唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法，帮助学生改变许多幼稚不全面的见解。整个课堂，学生其乐融融，动手制作兴趣高涨。 尊重学生的劳动成果和情感体验。不仅肯定了学生的成绩，更让学生从课堂中感受到成功。

父亲节生日蛋糕图片大全

父亲节生日蛋糕图片大全 篇一：最实用的父亲节礼物大全 父亲节送什么礼物好是很多孝心子女感到困扰的问题，父爱如山，平时父亲总是默默地担起家的重任，没有任何怨言，在父亲节这天，我们应该要大声对父亲说出我们的爱，此外，不妨挑选一份实用的礼物作为送给爸爸的父亲节礼物。下面，忆百中老年礼品顾问就为大家精心推荐最全的父亲节实用礼物，赶紧跟上脚步吧。 1、计步器——让父亲更健康地“动起来” “看今天能不能走7000 步。”这样的话每天都从父亲的口里说出来，你一定会很开心吧，研究显示，用计步器的人心脏水平更好，送计步器给父亲，一是能让父亲随时了解自己的身体状况; 二是设定目标使散步容易坚持下去，鼓励父亲“不坐电梯走楼梯”或者“乘公交时多走一站再上车”的习惯，只要每天走7000 步，就会逐渐使骨质变硬，防止骨质疏松，而且对很多疾病也能起到预防作用。 2、足部按摩器——给父亲一个美好的“晚安” 父亲在外奔波了一天，回到家，做一下足部按摩是一件很舒服的事情，这时候有个足部按摩器就会很方便。人体五脏六腑和脚都有相应关系，人体踝部以下有 60 多个穴位，按摩穴位，可起到畅通气血、温熙脏腑的作用，坚持足部按摩15到20分钟，有助于安神祛烦，催眠入睡。足部按摩器的作用在于能够缓解脚部疲劳，养足护足，缓解手脚冰凉，改善腰酸、腿疼、睡眠不好等问题，是父亲养生保健的理想之选。

3、保健球——给父亲的手指做保健操 在把玩的同时身体也能得到锻炼，保健球是送给父亲不错的父亲节礼物。保健球具有舒筋活络，增强血液流动功能，对皮肤过敏者也有很好的效果，在《本草纲目》上有记载，而且有一定的收藏价值。 4、书画用品——陪父亲度过漫漫时光 画画时，脑、眼、手都在同时进行，有助于预防疾病。另外，色彩的刺激也会增加大脑的活跃度，送父亲一套绘画用品，既可以排遣父亲的寂寞，还能调心静气，益寿延年。最后，要记得的是，当父亲完成一件作品后，别吝惜你的赞扬。 5、优质寝具——让父亲每晚睡得香甜 睡眠的“质”比“量”更重要。随着年龄增加，人的睡眠时间会变短，不易入睡、睡眠浅等烦恼也会多起来，帮父亲挑选合适的被褥、枕头特别重要。枕头最好选择稍有一点硬度、透气性好的，枕芯内部要能产生一定的摩擦，比如荞麦皮的。此外，蚕砂、茶叶、大米都属于这类可塑形、透气性好的枕芯。一套优质的寝具能让父亲睡得踏实、“高枕”无忧。 6、一把精致的剃须刀——让爸爸找回性感 上了年纪的父亲，在使用手动剃须刀时，可能由于老花眼，手会有时颤抖，而容易将自己的脸部划损，所以不妨送爸爸一把精致的剃须刀，让爸爸能够安全便捷打理自己的胡须。 7、一套抗衰老的护肤品——让爸爸慢慢变老 爸爸们习惯了风里来雨里去，香皂一洗大宝一抹就算护肤了。如今老爸们也过了四十一枝花的年龄啦，除了送妈妈保养品之外，别忘了爸爸也是个靓仔，时间请不要伤害他，选好适合爸爸的护肤品，让它们留住爸爸的好年华。

手工制作贺卡教学设计

手工制作贺卡教学设计内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

《手工制作贺卡》教学设计 一、教学目标： 1、通过交流搜集的自己要做卡的资料，让学生了解要做卡的知识。 2、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。 3、培养学生贺卡意义的理解，增强学生团结合作的意识。 二、教学重难点： 重点：学会手工制作贺卡，形式不限。 难点：如何设计各式各样的贺卡。 三、教学具准备： 卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等 四、教学过程： 1.导入课程：同学们节日的时候都买过贺卡吧也都送过贺卡吧那么你见过有关卡文化的贺卡吗自己又动手制作过贺卡吗那么，今天我们学习手工制作贺卡，制作贺卡！ 2.展示课前已经准备好的贺卡样本以及图片。让学生们先欣赏，后制作。 3、示范讲解方法步骤： （1）写画。先在准备好的卡纸上画出有关卡的图案及写上有关卡的知识 文字，并涂上彩色。 （2）剪。用剪刀剪出有关卡的需要的轮廓，或者将彩纸剪出的图案，将 其装饰黏贴在画好的卡纸上。（方法多样）

（3）折。剪好后，将卡纸沿中线对折，做成贺卡的样式。 方法多样，启发学生做出不同的式样，可以是立体的、娄空的等等，自 由发挥即可。 4、课堂作业： 根据基本的方法，自由发挥，创作出一张独特的贺卡。 5、展评作品： 将学生做好的贺卡拿到讲台，进行展示，学生们说一说你喜欢哪一张， 并说明理由！ 6、小结：同学们，中国的卡文化博大精深，我们今天做的贺卡非常棒，又 加深了对我国卡的了解，希望同学们课下可以做出更多的有关贺卡的作 品。 五、教后反思： 学生是实践活动的主体。在整个教学活动中，学生自主选择设计方法、自主探究、自主实践、自主评价，提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力，搜集处理信息的能力，创新合作的能力，人际交往的能力，综合表达和动手制作的能力。 教师是课堂的指导者、合作者、激励者。在课堂中，教师话语虽然不多，多的是鼓励性的眼神，肯定的手势，赞美的语言，但唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法，帮助学生改变许多幼稚不全面的见解。整个课堂，学生其乐融融，动手制作兴趣高涨。 尊重学生的劳动成果和情感体验。不仅肯定了学生的成绩，更让学生从课堂中感受到成功。

手工制作贺卡教案(精)

《手工制作贺卡》教学设计 一、教学目标: 1、通过老师的讲解,让学生了解与贺卡相关的知识。 2、通过老师的示范,让学生掌握制作贺卡的方法,培养学生的动手操作能力和大胆创新的精神。 3、通过小组合作、交流,增强学生团结合作的能力和语言表达能力。 4、让学生互赠儿童节贺卡,增进同学的友谊,增加节日气氛。 二、教学重难点: 重点:学会手工制作贺卡的基本方法。 难点:如何设计各式各样的贺卡。 三、教具准备: 卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等 四、教学过程: 1. 导入课程:同学们,伴随着六一儿童节的临近,大家是不是很想收到礼物呢?今天,老师们就来教大家制作礼物——贺卡。 2.学生自由说说贺卡的历史、意义和作用,再由老师补充说明。 3.欣赏贺卡,将准备好的贺卡图片展示给学生看,激发学生的学习兴趣和创作灵感。 4.讲解制作步骤同时做示范: a、步骤:

(1画:在准备好的卡纸上画出贺卡的形状和图案。 (2剪:用剪刀剪出贺卡的轮廓和图案。 (3贴:用胶水将剪好的彩纸贴在贺卡上。 (4涂:给做好的贺卡进行加工,涂上颜色。 (5写:在贺卡上写出自己想对小伙伴说的话。 b、示范:一位老师示范制作贺卡的基本步骤,学生分小组合作学习制作贺卡,其余两位老师在各小组间进行指导。作品完成后,进行小组互评,鼓励学 生说说其他组的贺卡的优缺点。 5、课堂创作: 在老师的指导下,学生根据制作贺卡基本的方法,自由发挥,为自己的 好朋友制作一张独特的贺卡,作为儿童节的礼物。 6、展示作品: 让学生把做好的贺卡拿到讲台,进行展示,解说自己的贺卡。 五、课堂小结: 同学们做的贺卡都非常棒!看来同学们已经学会做贺卡了。希望同学们大胆创新制作出更多美观的贺卡,送给自己的同学、朋友、父母当作节日礼物。 同学们,想想这样的贺卡有什么意义? 六、板书设计: 制作步骤:

立体贺卡教案

立体贺卡教案 教学目标： 1、让学生了解立体构成的知识，通过对各种线材、面材、块材的制作实践体验，创造性的制作出形形色色的立体卡片如：仿生形、立体形、立体与平面相结合等。 2、通过展示各种有趣味的卡片，启发学生的创造思维。 3、培养学生热爱生活，善于表达情感。 教学重点： 大量精美的示范作品要能够扩大学生的视觉信息，解放思想，开启思路，起到鼓励学生大胆尝试的作用；训练学生的动脑、动手能力，在制作中表达自己的创作意图。 教学难点： 教师恰当地引导学生自由对纸进行切割、折叠和组合，形成立体卡片，并能够把生活中可利用的材料富有创意性地做进自己的卡片中。 教学过程设计： 导入： 教师：每当节日来临，或同学、朋友过生日，我们往往用赠送贺卡的方式来表达祝福，寄托情思，于是，在过去许多温馨的日子里，一张张美丽的贺卡，带来了一份份打开的喜悦。（板书打开的喜悦） 我们今天就来学习第六课《打开的喜悦》——立体贺卡的制作 新授： 教师：请把你们带来的贺卡展示出来。哪位同学能自告奋勇地介绍一下你带来的贺卡有何特点？ ———学生回答。 教师：同学们带来的贺卡真是不错，让我大开眼界。欣赏完你们的贺卡，让我们共同欣赏一下我从网上找来的各种贺卡。 既然我们在商店里买的贺卡这么漂亮，我们为什么还要学习制作贺卡呢？是否自找麻烦呢？现在同学们来探讨一下自制的卡片与商店销售的卡片有何不同？ ———学生讨论，回答。 教师：赠送贺卡是我们传情达意的方法，自己做的贺卡更能体现你的情意。现在不是流行DIY吗？我们就来顺应时代潮流，DIY一下贺卡，并且是立体的。 教师：既然我们要做立体贺卡首先来了解一下立体卡片有哪些构成方法？ ———学生观看图片，回答：折叠、切割、组合。 教师：看一下我是如何把一张平面的纸折一下，剪两下，变成一个立体的。（注意剪到离对折线最远的地方要与卡纸连着，不然就成空心了！）；也可以利用另一张纸片进行折叠、粘贴，组合成立体的：还可以像这张卡片一样装上一个弹簧。 教师：现在同学们尝试一下，制作一张立体卡片。 ———学生尝试。 教师：教师拿着刚做的立体卡片问学生：这算是贺卡吗？

三八妇女节手工贺卡步骤图解

三八妇女节手工贺卡步骤图解 马上就要到三八妇女节了，需要给妈妈送一个妇女节手工贺卡吗?今天小编教大家的是【三八妇女节的diy立体花束贺卡制作手工】，附【手工贺卡步骤图解】，用手工卡片里的花代替会凋谢枯萎的康乃馨，妈妈可以随时把卡片拿出来看看!这也是母亲节送妈妈的好礼物哦！ diy三八妇女节手工立体贺卡步骤图解diy三八妇女节手工立体贺卡步骤图解 不止妇女节其他节日也可以送给心爱的人一张独一无二的卡片, 就自己动手制作这个简单又特别的立体情人节卡片吧! 手工立体贺卡所需材料：小张的色纸、卡纸、胶水、剪刀。 先将正方型的色纸沿对角线对折再打开; 然后将色纸对折再对折; 在其中一面画上爱心剪开; 剪完后会像上图一样; 打开后会是花的形状; 将一开始对角线折出的凹痕往里面折, 整理出像上图一样外面看来是爱心形状但打开是一朵花; 可以贴在卡片外面; 也可以贴在里面, 打开卡片就有两颗会开花的心, 很呼应爱心节日的气息。

猜你喜欢： 1.三八妇女节手工贺卡步骤图解 2.三八妇女节礼品清单大全 4.怎么制作手工节贺卡 5.diy手工贺卡教程视频 下页分享DIY手工康乃馨的折纸步骤图解 diy三八妇女节手工步骤图解漂亮的折纸康乃馨step1:剪成圆形首先将准备好的粉色彩纸剪成圆形，对折，再按三等分对折。 step2:剪出齿型用剪刀将彩纸的边缘剪出细小的齿形，不要剪得太大，要细密。 step3:打开彩纸将剪好的彩纸打开，按照折出的痕迹从边缘向下剪开，剪至大约2/3处即可，在纸的中间剪一个小圆孔。不要剪得太大，2mm左右即可，这要根据我的小竹棍的粗细来决定。 step4:折花瓣用手将每一瓣花瓣折一下，让其有立体的感觉。 step5:小竹棍准备一个小竹棍，棍的头部最好有结头，这样，可以做成花芯的样子。 step6:花纸串到竹棍上将所有花纸都串到竹棍上，花纸的底部用力捏一下，形成褶皱的感觉。 step7:完成将绿色的不干胶纸剪出一根细长条，在串好的花的底部粘出花萼的形状，并向下将花朵粘到竹棍上，固定好。整理一下花朵的形状，看一朵康乃馨就做好了，很简单吧。让我们多准备一些彩纸，亲手做一束康乃馨送给我们的妈妈吧!更多内容请查看：感恩

立体感恩节贺卡的制作方法步骤图解

立体感恩节贺卡的制作方法步骤图解 1.首先提供的是心形结构的模板。 2.将其在红色的纸张绘制和剪裁下来。 3.准备对折的卡纸来制作贺卡主体。 4.裁切白色的卡纸，作为内里。同时裁切出一个倒三角形的结构来。 5.粘贴到贺卡主体上面。 6.利用彩色铅笔手绘。 7.粘贴上前面制作的心形结构即可。 第一次欧洲新移民与印第安人一同庆贺的感恩节延续了三天，双方也同意了一个和平、友好的协议：印第安人欢迎他们在其中一块原属印第安人的土地上建造属于新移民自己的村庄。这个时刻原本是双方友谊逐渐巩固的开始，但不幸的是，友好的关系并没有持续太久。由于不再像以前一样需要印第安人的援助，一些新移民慢慢淡忘了他们一开始遭受的困难以及受到的帮助;再加上更多新移民不断的涌入，双方的不信任感逐渐升高，而产生了越来越多的摩擦;一些新移民甚至不容忍印第安人的宗教信仰，试图教导、说服印第安人他们的信仰是不正确的。许多的摩擦与冲突导致了后来的“菲利普国王战争”。 2014年11月21日，美国华盛顿白宫玫瑰园，奥巴马在两个女儿玛莉娅和萨沙的陪同下参加火鸡赦免仪式。 美国一年一度的感恩节火鸡赦免仪式在白宫玫瑰园举行，一只名叫科布勒的雄性火鸡被选为今年的感恩节火鸡，获得奥巴马总统亲自“接见”并宣布赦免，从而幸免于成为感恩节大餐。 保暖衣物

对妈妈来讲，年龄已经摆在那里了。日常需要运动的同时，也需要身体的按摩放松。所以，送一套按摩设备给妈妈，当子女不在身边的时候，代替你的双手按摩她劳累的肩膀和身体。 足浴盆 感恩节正值冬天，对于中老年人来说，足部是这个季节最需要养护的身体部位之一，感恩节送妈妈一个上档次的足浴盆，让她晚上睡前做做足浴，能帮助睡一个安稳觉，提高睡眠质量。 安眠枕

四年级下册综合实践活动教案-手工制作贺卡 全国通用

《手工制作贺卡》活动方案 活动内容简析： 贺卡是传递信息，交流感情的一种重要的方式，是人际关系的催化剂。充分利用废旧材料，运用折纸，剪切，粘贴等方法，结合生活实际需要，展开想象，制作出各种各样精美的贺卡，特别有意义。 一、活动目标： 1、学生通过动手操作实践，初步掌握手工设计和制作的基本技能，并能根据不同节日的主题，将自己的创意、方案转化为形式各样的贺卡。 2、培养学生善于动脑、动手、细致、耐心的劳动品质和乐于合作的学习习惯，提高学生动手操作能力和大胆创新的能力。 3、学生会根据不同的主题，设计制作造型各异的贺卡。 4、通过写祝福语，提高学生的书面表达能力，激发学生的感恩情怀。 活动重难点： 学生通过动手操作实践，初步掌握手工设计和制作的基本技能，并能根据不同节日的主题，将自己的创意、方案转化为形式各样的贺卡。 二、活动对象：四年级的学生 三、活动计划： 活动分三个阶段 第一阶段：认识了解贺卡。通过查询网络或相关书籍，并与同学交流讨论，通过了解认识贺卡，知道贺卡的形式，作用及意义。 第二阶段：欣赏贺卡，总结制作方法。教师展示各种各样的贺卡及图片请学生欣赏，讨论，总结出制作贺卡的方法。学生分小组。 第三阶段：制作贺卡，展示作品。小组合作动手制作贺卡，交流，展示。 四、活动过程： 第一阶段：认识了解贺卡 活动准备：学生在网络或相关书籍上查询关于贺卡的知识。准备卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。教师搜集相关图片制作成课件。 （一）活动导入 教师展示课前做好的贺卡，用漂亮的信封包装，让学生猜想里面装的是什么？（让

学生欣赏贺卡，激发学生的学习兴趣。） 2、你知道贺卡的由来吗？知道哪些有意义的节日呢？引出课题《手工制作贺卡》 （二）讨论交流，了解贺卡的相关知识 学生先讨论交流以下问题，再由教师课件呈现各种形式的贺卡图片，学生欣赏讨论。 1、你们见过贺卡吗？都见过什么样子的贺卡？（生日卡、节日卡、友谊卡、尊师卡、公关卡、电子贺卡等。） 贺卡的形式有哪些？（单页式折叠式开门式立体式抽动式等，）贺卡的内容分为哪几类？（生日贺卡新年贺卡尊师卡圣诞卡祝贺卡友谊卡等） 2、贺卡有哪些形状？（长方形、方形、圆形、自由形等） 3、贺卡的结构形式有哪几种？（平面结构、立体结构、音响结构、光学原理结构等四种） 4、贺卡的制作方法有哪些？ a.手绘法：即直接绘制的方法。 b.拼贴法：用不同颜色、不同肌理的材料。如：皱纹纸、花布毛线、糖纸、挂历纸、吸管、各种米等进行拼贴。这些材料都有美丽的颜色或花纹，若能巧妙利用会产生意想不到的效果。 c.剪纸法：用剪纸作为图案粘贴到贺卡上去的方法。 d.押花法：用干花、树叶标本装饰制作而成。 6、贺卡的制作步骤： a、确定主题（赠送对象）和内容。 b、材料选择（一般以卡纸为主）。 c、设计页面（封面、内页）及装饰。 d、填写祝福语，制作完成。 （三）生生对话，形成小组 学生自由组合，形成活动小组。每组选一名小组长。 第二阶段：欣赏贺卡，总结制作方法。

创意生日蛋糕祝福语

创意生日蛋糕祝福语 导读：本文是关于短信大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、我点击夏天，播放友谊的短片；我克隆夏夜，培育心的思念；我采集晨露，汇成心的祝愿；我编辑短信，送你最美的祝福，发到你的身边，愿你生日快乐无限。 2、生命只有一次，愿你把一世的幸福抓牢。生日只有一天，愿你时刻开心每分每秒。祝福只有一条，给你一个健康平安的金钟罩！生日快乐！ 3、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边，生日快乐！ 4、等待，只为与你的相遇。这一刹那迸出的光芒，将要映亮你我漫漫一生。我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福，并祝你生日快乐！ 5、今天是个喜庆的日子，在您辛劳了几十年的今天，子孙欢聚一堂，同享天伦之乐，祝您寿与天齐，并祝美好明天！ 6、让时间寄去我的思念，让风儿捎去我的牵挂，让祝福带给你真真的喜悦，让真真的喜悦陪你度过快乐的生日，愿你生日快乐，永远幸福！ 7、花儿为你绽放，鸟儿为你歌唱，风儿为你祈祥，雨儿润你心

房，阳光照你脸庞，祝福送你心上，生日为你开场，快乐随你心想，愿你福寿无疆。 8、岁月老是愈来愈短，生日老是愈来愈快，友情老是愈来愈浓，我的祝福也就愈来愈深愿你的每一天都如画一样的锦绣——生日快乐！ 9、别让奔忙的日子拖累了你的心情，别让平淡的生活磨蚀了你的快乐，别让成长的烦恼偷走了你的幸福。送出我的祝福，美丽你的心情：生日快乐！ 10、祝你生日快乐，是发自内心的祝愿；祝你生日快乐，是源自友谊的祝福；祝你生日快乐，是来源关爱的珍惜；祝你生日快乐，是今天最好的话语。祝生日快乐！ 11、你高贵的气质宛如香槟玫瑰，让人敬仰。你优雅的体态宛如怒放的荷花，让人膜拜。天地的精华孕育了多彩的你，在你生日之际，祝生日快乐！ 12、寿星佬，在你的生日来临之际，祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现，生日快乐！ 13、丘比特说：一箭代表一见钟情，两箭代表两厢情愿，三箭代表三生有幸。小样，我对你万箭齐发，就不信你变不成刺猬！哈哈，生日快乐，我的朋友！ 14、用轻松点燃紧张的空气，用晴朗点燃潮湿的心情，用时间点燃生命的灿烂，用祝福点燃幸福的快乐，拿起开心，祝你生日快乐！

教师节贺卡手工制作方法.doc

教师节贺卡手工制作方法 马上就要教师节了，为敬爱的老师送上一份特别的贺卡，来感谢老师一年来的辛苦。一起学习如何自制教师节贺卡吧。下面就是我给大家整理的教师节贺卡手工制作方法，希望对你有用! 教师节贺卡手工制作步骤 1.首先提供的是心形结构的模板。 2.将其在红色的纸张绘制和剪裁下来。 3.准备对折的卡纸来制作贺卡主体。 4.裁切白色的卡纸，作为内里。同时裁切出一个倒三角形的结构来。 5.粘贴到贺卡主体上面。 6.利用彩色铅笔手绘。 7.粘贴上前面制作的心形结构即可。 教师节爱心贺卡的做法图解完成效果。 教师节贺卡祝福语内容 1.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四方育才，五湖桃李，六月短信，七齐归来，八方祝福，九久不去，十实为您。我最敬爱的老师，小的在此给您道喜啦!老师节日快乐! 2.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您!

3.或许我不是您最中意的学生，但您却是我将终身感谢的人。正是您，使我学会该如何长大! 4.祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴! 5.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意! 6.亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师! 7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了! 8.当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师! 9.在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗...... 10.难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝你健康，多育祖国的良苗! 11.你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。 .好!现在嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生努力吗?校园 的记忆和您灿烂的笑容,一直都在身边。 13.亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。 14.在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，

三年级劳技教案3制作立体贺卡教学内容

三年级劳技教案3制作立体贺卡

第三课制作立体贺卡 教学目标： 通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作方法，了解贺卡的含义和作 用。通过让学生收集材料，设计制作立体贺卡，培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能。 技术要点： 1、内折线、外折线等符号的认识。 2、剪、刻、折、插登记办操作。 教学过程： 一、欣赏平面贺卡作业（问：哪张贺卡最吸引你？） 二、激趣导入（激发兴趣） 1、（幻灯片出示）魔术师刘谦表演图片，激发学生兴趣。 2、师：我也会变魔术（展示：平面变立体。学生观察。） 3 、师：这张纸发生了什么变化？（学：平面变立体。送贺卡。） 4、板书课题：《立体贺卡制作》 三、探索制作方法 1、发现方法： ①师：刚才我用了什么方法让平面变成了立体？（请2-3个学生述说） ——折叠法、剪贴法、穿插法、镂空法-----（板书） 2、深入探索其他方法：

①打开书12——13页，同桌讨论欣赏这些贺卡，说说你最喜欢书中哪张贺卡？喜欢它的理由？在这些贺卡中你还发现了哪些其他的方法？（请1-2个同学） ②提示：“制作一张立体贺卡可以同时运用这么多种方法”。 3、“下面请大家跟着我一起去贺卡超市逛一逛吧！” ①幻灯片展示精美立体贺卡作品； ②实物展示教师作品。 （感受这些制作方法的灵活运用及效果） 四、布置作业 1、师：原来这么几种方法可以变出这么多种多样的贺卡。 2、出示作业要求：设计制作一张立体贺卡，并送上我们的祝福； 作品构思巧妙、形式新颖、制作精美。 （提示：先想想你这张贺卡想送给谁？注意留出写祝福语的地方）。 3、学生动手制作（教师巡走指导） 五、评价展示作品 1、展示精美的贺卡，并能说出自己的设计及制作方法。（挑选较精美的作品进行展示） 2、写祝福的话语，把祝福卡送给老师、同学。 六、拓展 还有比这种贺卡更环保、更容易制作、也更精美的贺卡，它叫电子贺卡，下节课我们一起去认识它