英孚游学路线介绍：日本游学东京国际营,学习休闲两不误!

一直给爸爸妈妈们推荐的是英语国家的线路，本期我们将介绍海外游学又一条新线路——日本游学东京国际营

东京就像一个科幻故事里的城市，高耸的天际线，令人疯狂的流行文化，但在街头巷尾，这座日本的经济之都的居民们依然遵循着传统日式文化。

在这里，你可以尽情享受日本的风情，参观富士山下的集市，也可以和友好的当地人在涉谷的潮流商店或寿司屋里练习日语，不亦乐乎。

在现代都市体验匠人精神

东京晴空塔

东京天空树又名东京晴空塔是世界第二高的建筑物，因此又被冠以日本的“天空树”这个可爱的名字，站在晴空塔观景台的时候，视野更加广阔，入目的楼宇也更加密集。

每至夜晚，色彩绚烂的日落和华灯初上都是不可错过的景致，塔身被灯光点亮，缓慢变化的光线色彩让天空树变得更加迷幻浪漫。

浅草寺

浅草寺是日本现存的具有“江户风格”的、东京都内最古老的寺庙，也是日本最著名的景点之一。

相传，公元628年，渔民在宫户川捞起了一座高5.5厘米的金观音像，人们集资修建了一座庙宇供奉这尊佛像，这就是浅草寺。到江户初期，德川家康重建浅草寺，使它变成一座大群寺院。

镰仓

镰仓－一座有历史、有文化、又与现代脉动接轨的名城，拥有百年历史的江之电，带你穿梭在纯朴的民宅间，悠游在日剧、动漫甚至歌曲里的热门场景湘南海岸。

《灌篮高手》的舞台就设定在镰仓，著名的景点“镰仓高校”就是因为是片中樱木所在学校“湘北”的原型

日本动漫主题公园

日本动漫文化不容小觑，海贼王、龙珠、灌篮高手陪伴80后，90后一代人的童年成长。J-WORLD TOKYO 内有大量游戏主题摊位。

全世界第一座以航海王、七龙珠、火影忍者等，JUMP里的超人气动漫人物为主题打造的室内主题乐园！

台场温泉之旅

台场位于东京湾的人造陆地上，是东京最新的娱乐场所集中地，尤其受年轻人的青睐。

东京Big Sight、富士电视台大厦、丰田汽车馆、船之科学馆和日本科学未来馆等设施坐落于此。巨大的摩天轮、丰富的购物和餐饮设施也使台场人气十足。

EF校区设施齐全，学习休闲两不误

EF东京校舍坐落在人气街区涩谷——东京最著名的交叉路，EF东京校舍坐落在东京地标「全世界最繁忙十字路口」——涩谷十字路口附近，每分钟约有3000人通过这里，每当绿灯亮起，相互交错穿梭的庞大人流总会给人一种人生百态恍惚光年之感。

▲涩谷十字路口

明亮摩登的教室可将市内的风光和富士山的雄伟尽收眼底。除了常规教室外，校区内还覆盖了无线网络，配备了宽敞的教室、讲堂、图书馆、iLab人机对话教室、学生休息室、"网络角"等设施，让你的学习和休闲完美结合~

与来自不同国家的同学一起上课

游学课程并非只是游玩这么简单，孩子们还将参与全日语的互动语言文化课，并在中外领队的带领下参加特色实践活动，沉浸式学习日语，感受异国生活与文化。

1. 国际化的小班教学、个性化辅导

抵达校区后，海外运营团队会根据每位学员的日语水平进行分班，之后同学将有机会与来

自不同国家的同学在一个教室里一起上课，学习，游玩，全程沉浸于海外课堂。这是一个国际混合都极高的课堂，不仅能够结交来自世界各地的同龄人，还能够进行多元文化碰撞。

▲游学英语教学进阶

上课期间，海外课堂的老师会给每一位同学设定学习目标，养成良好的学习习惯，经过每日的学习，最后会让学员们以演讲展示的方式在最后一节课表达出自己的学习成果，与此同时每一届学员都有属于自己难忘的毕业典礼。

2. 通过特色实践活动，培养五大核心素养

通过特色实践活动，让孩子收获到平时在课堂上、学校里学不到的东西，感受到不一样的沉浸式体验。海外游学教材根据每日行程的不同，会编排不同的课程，我们称其为“行动学习法”，它将学与游紧密结合。

入住学生公寓或酒店

本次日本游学团将入住SAKURA HOTEL NIPPORI，酒店内设施齐全。每2-3位同学入住一间传统日式榻榻米房间，体验经典日式文化。

酒店出行也十分方便，三分钟便可步行到车站，8分钟左右抵达JR Nippori车站。

EF英孚海外游学留学隶属于英孚教育旗下高端游学、出国留学品牌，总部位于瑞士苏黎世，是一个专注教育与语言提升、文化交流的品牌。自1965年起运营海外游学、冬夏令营、留学业务，覆盖全球22个国家52个目的地12种语言，项目包含语言学习、文化旅行、海外实习、留学备考等丰富产品，满足中小学生、大学生、职场白领及企业主的不同需求。

世界著名大学校园景观巡礼八——东京大学

世界著名大学校园景观巡礼之八——东京大学 (2011-05-20 07:42:37) 标签： 杂谈 成立于1877 年，是日本创办的第一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一，公认为日本最高学府，是亚洲一所世界性的著名大学。它的前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。东京大学校区设在东京都内文京区本乡，占地面积40 平方米，全校绝大部分机构均在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区，为教养学部及部分后勤设施所在地。附属学校、工同研究部门，实验实习基地（如农场、林场、地震、火山、天文等观察站）、师生员工宿舍等分布于全国各地。同期有教职员工8,055 人，总长 1 人，教辅35 人，各种职员（包括行政人员、技术职员、医务人员中心护士、药剂师、放射线技师，临床卫生检测技师、营养师等）4,055 人。教员3964人中教授1,133 人，副教授1,083 人，讲师170 人，助教1,578 人，教授副教授占教师队伍的56% 。东京大学共有藏书6,646,133 册，其中西文 书3,129 ，050 册，分藏于全校60 多个学部、研究所以及有关部门的图书馆和资料中心。中心图书馆藏书近100 万册，38,600 种期刊，每年全校订购新书近20 万册。校内共有 3 所科类齐全的附属医院；医学部的附属医院，附属分院，医学科学研究所的附属医院，总共有病 床1246 张。东京大学由于学科齐全，经费充足，教员队伍整齐，一些传统学科办学水平高，教学和研究的力量与水平是日本其它大学无可比拟的。为迎接新技术革命的挑战，国家正组织几所国立大学和有关部门，进行当前 及21 世纪几项重点项目的共同研究，在这场“ 重点会战” 中，东京大学无疑起着“ 领头羊” 的作用。 法学部为东大历史最老，也是声望很高的学部，日本历史上很多政界要人均出自该学部。设有民主、公法、政治学 3 系，附属部门有外国法文献中心，近代日本法政史资料中心。文学部设文学、史学、语言学、行动学 4 系，附设文化交流，北海文化研究两实习实验部门。该学部亦出过众多名扬日本的文学家、诗人、俳名作家、艺人等明星。经济学部仅含经济学、经营学两系，附属有日本产业经济研究室。教育学部设教育学、教育心理学、学校教育、教育行政、体育和健康教育 5 系，附属学校有中学、高中各一所。医学部有医学、健康护理学两系，附设脑研究实验室、医学电子实验室、声音语言医学实验室、实验动物饲养室，两所附属医院，附属学校有养护学校、接生护士学校。该学部以外科，特别是脑外科在世界上十分有名。理学部设数学、信息科学、物理、天文、地球物理、化学、生物化学、生物科学、地学9 系，附属部门有临海实验场、植物园、基本粒子物理国际中心、光谱化学研究中心、地壳化学研究室、天文学教学研究中心等。工学部东京大学最庞大的学部，含有23 个系109 个讲座，几乎覆盖了所在地工程学科，包括土木、机械、电子、船舶、航空、原子能、资源、金属、材料、应用化学、应用物理、计算等领域的众多学科，还设有一个工程基础系，一个原子能工程研究和综合试验场。药学部只含药学、制药化学两

经典商务英语句子翻译(DOC)

经典商务英语句子翻译 那些期待在网络销售大战中买到低价家用电器的顾客可要失望了，因为只有一部分的产品真正比之前降价了。 总部位于北京的京东商城率先发难，承诺其价格会比头号竞争对手，中国最大的家电零售商苏宁电器，在实体店的售价还要低10%。 Customers expecting to cash in on a widely anticipated price war among online home appliance retailers were disappointed to find that only a limited number of products were cheaper yesterday. The war kicked off when Beijing-based https://www.wendangku.net/doc/211899819.html, promised to keep its prices at 10 percent below those sold at the offline retail outlets of its major rival, Suning, China's largest home appliance retailer. 1. It was the second most-visited online retailer in December, after eBay。 它是12月份访问人数第二多的在线经销商，仅次于eBay。 2.Ecommerce continues to thrive on the Web, and no company is going to shut its Web site as an information resource. 电子商务继续在互联网上茁壮成长，作为信息资源没有哪个公司会把自己的网站关闭。 3. Now business organizations such as the Alliance for Electronic Business (AEB) are adding to the criticism. 如今，诸如电子商务联盟这样的商业机构也加入到了批评的队伍中。 相关词汇： price war 价格战retail outlet 零售店online shopping site 网上商城 2. It is said that the price of the summer educational travel conducted by EFL is much higher than the market price . 据称，由英孚教育推出的暑期出国游学的费用比市场价格要高得多。

英孚：做不一样的英语培训机构教学教材

英孚：做不一样的英语培训机构“在我十几岁时，我前往英国，希望在一个真实的语言环境中学习英语，那段经历彻底改变了我。后来，我决定为其他人创造同样的机会，给他们真实的语言环境，帮助他们学习新的语言，了解新的文化。”英孚教育集团（以下简称英孚）创始人bertil hult说。 1965年，英孚在瑞典诞生。经过40多年发展，已经在全球50多个国家开办400多所英语培训中心，帮助1500万学员学习英语，聘用员工和教师多达3.4万人，跃居为全球最大的私人英语教育机构。1993年英孚进入中国，成为首家获得批准在中国境内运作的外资英语培训机构。迄今为止，英孚已经在中国50多个城市设立了160多所培训中心。 说起英孚的历史，michelle liang（梁钰鸣）的言语中透露着自豪。michelle是英孚中国区职场英语培训副总裁，负责英孚在中国职场英语教育事业的市场推广及业务拓展。曾任职于李奥贝纳、奥美集团等知名广告公司的她很喜欢英孚的品牌使命：“打破人与人之间地域、语言和文化的障碍，帮助学生获得良好的英语沟通能力和核心的职业发展技能，用教育改变他们的人生。”在她看来，英孚是一家不一样的培训机构，国内很多英语培训机构都以上市为目标、以实现财务收益最大化为目的，而英孚却致力于打破沟通障碍，避免过度商业化。

在中国，英孚的业务稳定增长，社会影响力也不断增大。2008年，在奥组委邀请下，英孚成为北京奥运会语言培训服务供应商，2010年英孚签约成为广州2010年亚运会语言培训服务供应商。在中高端英语培训领域，英孚以职场英语、青少儿英语、企业语言解决方案、海外游学及海外弹性语言课程等为学员提供培训服务。 英孚的核心竞争力是什么？英孚是如何找到客户并赢得客户 的？英孚希望塑造一个什么样的品牌形象？就这些问题，《新营销》记者采访了michelle liang。 对话： 《新营销》：目前英孚的产品结构是怎样的？主要面向哪些目标群体？针对不同的目标群体怎样进行产品和市场细分？ michelle liang：英孚在全球提供全覆盖、多方位的系列英语培训服务：针对18岁以上的学员，有在国内学习的职场英语培训(professional english)，有在线的纯英语课程englishtown，有在海外中短期学习的海外游学课程，更有针对商务人士的商学院课程。针对3到18岁青少儿学员，有在当地学习的青少儿英语学校，有寒暑假期的海外游学课程，还有海外高中项目ib课程和大学预科课程。可以说，几乎所有的人如果有学习英语的需求，总能在英孚找到适合自己的服务。 不同的产品和服务，在其系统中再针对目标人群提供服务，比如职场英语培训中心更注重对白领人士的服务，课程体现灵活性，包括学习方式的灵活性、订课的灵活性等，同时注重实用性情境中的

日本工学院大学简介

日本工学院大学简介 工学院大学（Kogakuin University，日文平假名：こうがくいんだいがく）是位于日本东京都新宿区的著名理工私立大学，东京私立理工科大学四名校之一（东京理工科四大学分别为工学院大学、芝浦工业大学、东京电机大学、东京都市大学），校本部位于东京都新宿区西新宿一丁目24番2号。前身是1887年成立的工手学校，是日本最早的私立工业实业学校，由东京帝国大学第一任校长建立，初设土木、机械、电工、造家（建筑学）、造船、采矿、冶金、制造舍密8科。1949年成为新制大学，开设大学教育的日本私立大学。大学的简称为“工学院大”。 工学院大学自创立以来一直作为只设有工学部的工科系大学，以悠久的历史而闻名，距今已有130年历史，并且从2006年变革成为了三学部体制。既在工学部的基础上新开设了情报学部和环球工学技术学部。 工学院大学前身工手学校是日本第二个开设建筑学教育的学校（第一个是东京大学），创办人是东京大学工学部前身工学寮的第一届建筑毕业生辰野金吾，代表作品东京车站。其建筑学部毕业生中，一级建筑师合格者数高居日本国内第3位。 学校简介： 工学院大学现拥有121年的历史和超过90000名的毕业生数，使学校名声大震。工学院大学自1887(明治20)年的创办以来，今年以迎接第121个年头。在这期间工学院大学培养出超过90000的学生,他们在世界科技领域都有所发展。工学院大学作为就业率很高的学校被广泛认可，取得这样的成绩也是前辈们辛勤工作的结果。本校毕业的学生在多方面都有所建树，这也证明了现实成绩是与我们最初培育人才的宗旨是不谋而合的。 工学院大学拥有147个研究室的强大师资阵容，用论文的形式对大学四年所学知识做一个总结。研究是以自己选择的题目为内容，最终以论文的形式作出总结，并以此为基础建立研究室。研究室不仅是单纯的研究环境，更是培养解决问题实质，寻找解决途径能力的场所。现在，工学院大学拥有147个研究室。在物品制作，物品结构探究，物品形象设计等方面，具备从基础理论到实际应用领域的，丰富多彩的研究课题。研究室的数量多可作为一个优势，但工学院大学并不满足于可以进行所希望的研究。因为可以对少数人进行指导，有时候教授

日本东京大学介绍

日本东京大学简介 东京大学简称东大（とうだい），创立于1877年，是日本第一所国立综合性大学，也是亚洲最早的西制大学之一。东大在日本社会有着举足轻重的历史性地位，校园学术氛围浓厚，可为学生提供丰富的学习体验和机会。同时，东大国际性相对较高，有来自世界各地的优秀学子。 在日本，东大综合实力稳居第一，与京都大学共同构成日本科教金字塔的最尖端。东大没有明显短板的学科，在理学、医学、文学、工学和政治学等领域均拥有世界级的学术影响力，特别是土木和建筑学领域更是处于世界最前列位置。 院系专业： 目前，东大设有10个学部、15个研究生院、11个附属研究所，13个大学研究中心和2个特别研究所。可以提供本科生、研究生所有学科的课程，进行的科研涵盖学术研究的各个方面。 教养教育： 东大极为重视教养教育，在入学初期即开设教养课程，这在日本并不多见。教养教育分为千克课程和后期课程，基本包括了文科和理科的各种专业。 而且，东大在本科教育的前两年不分专业，只进行基础课程教育，大三才选专业，后两年进行专业课程教育。在前期通识教育阶段，学生会接触本科三、四年级的高学年课程或研究生院的研究工作，这对后期的专业教育也很有帮助。 学院分布： 东大共有三个主校区，校区是根据院系区分的，不同校区实施的教育内容和研究内容也也不同。另外，东大采取学院制，每个校区实际上都可以称为学院，每个学院的自主权很大。除三个主校区外，东大的附属机构遍布全国。 1、本乡学院 东大就成立于此，并在这里建立了第一个学部。此校区位于文京区，实施专业教育，主要是研究传统学术领域。 在校园里，可见到“内田哥特式”风格的建筑。到了秋季，还有银杏树形成的林荫大道，

英孚教育中国校区汇总

英孚教育中国校区汇总 本着“教育，让世界无界”的使命，英孚帮助了各年龄和国籍的人。下面是的英孚教育在我国设立的校区，希望能帮到大家! 上海英语培训学校 EF英孚教育青少儿英语(宝山共康绿地中心) 宝山区共和新路5000号绿地风尚天地广场2号楼301、303、304室 EF英孚教育青少儿英语(长宁百联西郊中心) 上海长宁区仙霞西路88号百联西郊购物中心四楼4109室 EF英孚教育青少儿英语(长宁中山公园中心) 上海长宁路1158号贝多芬广场4楼 EF英孚教育青少儿英语(黄浦西藏南路中心) 上海市黄浦区瞿溪路405号(西藏南路口) EF英孚教育青少儿英语(闵行顾戴路中心) 上海市闵行区顾戴路(近龙茗路)1178弄58-60号 EF英孚教育青少儿英语(闵行仲盛商城中心) 都市路5001号仲盛世界商城5楼 EF英孚教育青少儿英语(浦东川沙中心) 上海浦东新区川沙妙境路1136弄8号 EF英孚教育青少儿英语(浦东金桥枣庄路中心) 上海浦东博山东路560弄12号(近枣庄路) EF英孚教育青少儿英语(浦东联洋大拇指广场中心)

上海市浦东新区芳甸路199弄33号大拇指广场2层14、15B室 EF英孚教育青少儿英语(浦东时代广场中心) 上海浦东张杨路500号华润时代广场613室 EF英孚教育青少儿英语(普陀中环百联中心) 上海市普陀区梅川路1297号-1301号2至3楼 EF英孚教育青少儿英语(虹口龙之梦中心) 上海市虹口区西江湾路388号凯德龙之梦商场B座4楼 EF英孚教育青少儿英语(徐汇太原路中心) 上海徐汇区太原路167号 EF英孚教育青少儿英语(徐汇徐家汇中心) 上海市徐汇区南丹东路181号3楼 EF英孚教育青少儿英语(杨浦五角场创智天地中心) 杨浦区淞沪路252号创智天地2号楼108室 (江湾体育场边) EF英孚教育青少儿英语(闸北大宁中心) 上海市柳营路777号盛源生活广场3楼 EF英孚教育青少儿英语(国际留学备考中心) 上海市长宁路1158号贝多芬广场5楼 EF英孚教育英语培训中心(八佰伴中心) 浦东新区浦东南路999号新梅联合广场2层 EF英孚教育英语培训中心(大宁国际中心) 大宁国际购物中心共和新路1868号301室 EF英孚教育英语培训中心(虹桥中心)

英孚英语1-16级level 4

lesson 1 Office work STUART: OK, OK, thank you. Bye. Every day I get a hundred e-mails. 好的，好的，谢谢你。再见。每天我都收到上百封邮件。ELIZABETH: Well I need a hundred photocopies of that. 我需要100份复印件。 STUART: A hundred photocopies? 100份复印件？ ELIZABETH: Yep. Thank you. 是的。谢谢你。 lesson 2 Too busy for a break STUART: Elizabeth? 1 / 57

Elizabeth? ELIZABETH: Hi, I have a meeting. 嗨，我有个会。 STUART: You always have meetings. I never have meetings. 你总是在开会。我从来没有会。ELIZABETH: Oh, thank you. 哦，谢谢你。 STUART: Lunch? 中饭？ ELIZABETH: Ah no, I'm really busy. I rarely take a break. 不了，我真的很忙。我很少休息。 Lesson 3 I don’t like my job! STUART: 2 / 57

My boss, Elizabeth, has meetings. Sometimes, like, four or five meetings a day. I'm never in any of the meetings. I do boring jobs. Stupid jobs. 我的老板，Elizabeth，有会。有时一天有4到5个会。我从没有会。我做的工作很无聊。愚蠢的工作。STUART: Same stupid jobs every day. Monday is Tuesday, Tuesday is Wednesday, it's all the same to me. Same thing every day. I don't like my job. 每天都重复着愚蠢的工作。星期一是星期二，星期二是星期三，对我来说都是一摸一样的。每天做相同的事。我不喜欢我的工作。 Lesson 4 Working hard ELIZABETH: Working hard? 努力工作？ STUART: I always work hard. 我总是努力工作。 ELIZABETH: 3 / 57

东京大学留学条件和申请流程介绍

东京大学留学条件和申请流程介绍

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东京大学留学条件和申请流程介绍 东京大学是日本顶尖的高等教育学府，2016-2017年QS世界大学排名34，是日本的清华，收到中国学霸的追捧。申请东京大学的流程主要是一审，二试（笔试和面试）。东京大学留学条件体现在每一个环节。想要去东京大学的学生来关注。 一、东京大学留学条件：招生简章-学部（本科） 二、东京大学留学条件：各科成绩 1、报考理科 扣分总和最好小于三十分（当然也有扣了五六十分还过一审的），数学要满分。 2、报考文科 扣分总和最好小于三十分，但数学并不要求一定满分； 不过报文科二类（经济）的话数学要满。 3、托福成绩 托福的成绩也没有硬性要求，反正也是越高越好，按经验来说最好达到90分以上。同样，也有七八十分过一审的……还是保险起见，考个90以上吧。 三、东京大学留学条件：一审 一审的书类选考，简单来说就是按东京大学的要求，在规定期间内（一般是每年的12月第一周）邮寄一摞资料给他们（这一步叫做出愿），资料包括你的履历、毕业证明、托福成绩、推荐信等等。

他们看了之后，认为你行，就告诉你一审过了，可以参加二试；认为你不行，那就玩完，后面的都不用看了。 一审过了才能拿到二试的准考证，所以每个报考的人第一步要拼的就是一审。 当你终于备齐这一堆资料，在12月初的出愿期间邮过去之后，接下来的时间就是等待了。大概在1月中旬（20号左右），东大会把一审的结果邮过来，如果上面写了合格，并附带了你二试的准考证，那恭喜你，你可以去参加二试了，二试通过的话（淘汰率一般为一半）就可以入学了。如果上面写了不合格，那就振作精神继续考别的学校，或者再蛰伏一年，下一次东山再起。 四、东京大学留学条件：二试 二试就简单说了，分为笔试和面试。 笔试在一审合格的一个月以后（2月25日），内容是两个半小时之内写两篇不限字数的小论文。以前的题目可以上东大官网找到，总是很奇葩，但仔细看还是有些共通性的。 面试在3月中旬，每个人十分钟左右，三四个教授会契而不舍地问你各种问题。 这俩考试，我个人觉得，主要看的是「有没有符合东大标准的日语水平和思想逻辑」。结果在一周以后出，这回也合格的话就打包准备入学了。

面试英语-英孚教育

Interview English 面试英语

Introduction 引言 Congratulations! This guide to Interview English provides all the essential tips you need to impress your potential employer. Follow Mary on her search for that perfect job. See how she prepares a stunning resume and cover letter. Listen to how she dazzles her interviewer. And pick up savvy 祝贺你！ tips as she negotiates her salary package. 这本面试英语指南囊括了所有能帮助你打动未 来老板的重要技巧。跟随Mary寻找理想工作的 过程，看看她是怎样来准备超牛的简历和自荐 信，听听她在面试中是如何展现风采，以及她 在谈判工资待遇时运用的那些老练技巧。

Part 1 In search of the perfect job 找到一个理想工作 Mary is on a quest for the perfect job! Let’s take a look at her progress and see what we can learn from her experiences. First, she prepares two very essential items – a winning resume and a stellar cover letter to accompany it. Mary正在找工作！让我们一起来看看她的求职经历，我们可以从中学到什么。首先，她准备了两件非常重要的事情—一份志在必得的简历，和一份引人注目的自荐信。

东京大学入学条件

东京大学入学条件 导读：本文是关于东京大学入学条件，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：日本东京大学的申请条件】 一、必须通过东京大学的入学考试 获得硕士学位你必须： 1、在此校的规定学科进行了2年以上的学习 2、修满研究学院规定的学分 3、在必要的学术指导后通过了论文答辩与毕业考试 获得博士学位你必须： 1、在此校的规定学科进行了3年以上的学习 2、修满研究学院规定的学分 3、在必要的学术指导后通过了论文答辩与毕业考试 另外，医学院(不包括健康科学，护理及全球健康课程)，兽医学院和农业科学学院设有博士课程。须4年以上的相关学习，正常的入学时间为每年的4月。 二、日本东京大学修士课程的申请资格： 修士课程申请者必须满足以下条件： ①大学毕业或即将大学毕业。 ②已完成或将要完成16年的学校教育。 ③已完成15年的学校教育，以优异的学习成绩取得了所需学分

并获得东京大学研究生院的认可。 ④被东京大学研究生院认可的具有硕士或高于硕士能力的。 三、日本东京大学博士课程申请者必须满足以下条件： ①硕士或准硕士。 ②被东京大学研究生院认可的具有硕士或高于硕士能力的。 ③已取得或即将取得与硕士同等学历的申请者。 四、日本东京大学本科、短期大学、专门学校专业课程申请条件： 1、必须完成12年的正规学校教育或同等学历者。 2、日语能力考试一级或二级合格者。 五、日本东京大学大学别科、专门学校日语科： 1、在本国完成12年的正规学校教育或同等学历者。 2、日语能力考试四级以上或具有150小时以上日语学习历者。 【篇二：日本东京大学申请的基本条件及申请审核介绍】 1、基本条件 据资料显示，底线是日本留学生试验，3门总和至少达到700分以上，才可以有机会考东京大学自己的考试，然后才看合不合格。 日语至少是一级水平。虽然东大没有明确要求，但是从东京大学的选拔方式来看，没有一级是不可能。 至于托福，东大也没有明确规定。其他的一流学校大部分要求80，所以这样看来东大也不会低于此。 除此之外，东京大学还要求你提交高考成绩，和日本留学生试验成绩。日留考东京大学的话不能低于700分吧(满分800，日语400，

日本东京大学图书馆介绍

Libraries Libraries are established in each of the three campuses. The Setagaya Campus Library has about 270,000 books, mainly a wide variety of engineering books, including architecture-related rare books; Yokohama has about 110,000 books/documents mainly on the environment and information; and Todoroki has about 170,000 books including those on urban issues, child education, and literature. All three libraries are fully equipped with advanced IT systems and efficiently used not only by our students and faculty members but also by researchers inside and outside Japan. Additionally, it is also one of our features that we reflect the needs of learners, for example by conducting the Book Selecting Tour with students. Hanging Garden This is literally a garden floating in the air in the central part from the 3rd to 4th floors. The structure incorporating the natural environment allows you to feel the seasonal changes although it is established indoors. Library of Rare Books A space on the 4th floor houses rare books, mainly from personal collections. Historical books placed on the walls and in glass cases

上海EF英孚少儿英语学校开设课程资料

上海英孚青少儿英语学校开设课程资料 英孚针对儿童，青少年的课程具体分为四种： 英孚幼儿英语Small Stars（适合3-6岁幼儿） 英孚儿童英语High Flyers（适合7-9岁儿童） 英孚少儿英语Trailblazers（适合10-13岁少儿） 英孚青少年英语Frontrunner（适合14-18岁儿童） 上海英孚青少儿英语学校所开设的课程 幼儿英语课程 英孚幼儿英语Small Stars是英孚儿童英语培训课程中适合3～6岁儿童的英语培训课程，这个阶段的教学目的是从小培养良好语感，同时注重社交、认知等综合能力的培养。英孚基于对中国3000多名3到6岁幼儿的研究，推出了4套针对不同年龄幼儿的认知特点和学习习惯的教案，同时提供全套帮助父母在家里营造英语环境的工具，在课内课外给幼儿全面有效的幼儿英语培训。 儿童英语课程 英孚儿童英语 High Flyers是英孚儿童英语培训课程中适合7～9岁儿童的英语培训课程。英孚HF少儿英语课程能够帮助孩子们打好学习英语的扎实基础，轻松应对之后进入小学的英语学习，流畅地使用英语。 针对7-9岁的小学员，英孚HF少儿英语课程使用的是英孚专门研发的比同等级小学英语课程略深的英语教材，结合了英孚独创的Efekta?高效学习方法，从听、说、读、写等基础英语知识结构的各个方面出发，帮助孩子们学习，实现跳跃式的进步，并且轻松应对学校的英语课程。 少儿英语课程 英孚少儿英语Trailblazers是针对10-13岁孩子推出的英语课程。Trailblazer的意思是“领先者”，也就是具有独创精神的领导者，他们倡导着一个先进的理念或是引领着一群跟随者，他们通常也被认为是“走在成功路上的人”。 英孚少儿英语Trailblazers一共分为4个水平等级，教学模式是小班授课，结合优良的软硬件环境，帮助孩子提高英语能力和自信心，以应对今后的各种英语综合能力的挑战。 英孚少儿英语Trailblazers课程拥有全新的Trailblazer故事情节，该故事将在整个课程中给学员们展现即刺激又精彩的内容，同事又充满悬念和新意，提高孩子们的兴趣和学习动力。课程的教材及互动性超强的辅助工具都是由专家精心设计的，让孩子们感受到强烈的参与感，从而保持学习注意力。而EF英孚的创新语音实验室(iLAB)则能够让孩子在家里继续积极主动地学习英语，帮助孩子消化在课堂上学到的知识。 青少年英语课程 上海英孚青少年英语Frontrunner是英孚教育的青少儿英语培训课程中适合14-18岁学生的英语培训课程。在此课程中在此课程中，学员们会接触到英国广播公司权威BBC Motion Gallery原版视频，课程全面接轨国际权威的语言分级标准CEFR，学员们也会按照不同的学习目标受到针对性的系统教学： 1.提高英语以便于留学进入国际顶尖学府 2.助力中考、高考，以进入理想的学校

东京大学专任教师引进暂行规定

东京大学专任教师引进暂行规定 为了进一步加强教师队伍建设，保证专任教师引进工作高效、有序、规范的进行，根据我校实际，特制定本暂行规定。 一、引进计划 第一条用人单位根据本单位的学科发展规划、教师队伍建设规划及现状、编制数和岗位需要等情况，制定下一年度专任教师引进计划，于每年10月下旬向人事处报送《专任教师引进计划表》（见附件一）。 第二条人事处会同教务处、科研处、研究生处及重点项目建设办公室等部门，科学合理地编制全校专任教师引进计划，报校长办公会议审定后下达各单位。 二、招聘信息发布 第三条人事处统一发布专任教师招聘信息，组织公开招聘。用人单位如有附加条件或待遇的，须报人事处批准后方得公布相关信息。 三、应聘材料审核 第四条应聘人员应向我校用人单位或人事部门提供以下真实有效的证书及材料： （一）个人基本情况、详细工作经历、应聘申请（本人工作意愿、未来工作设想、预期目标）、证书复印件（学历、学位、职称和获奖证书）、重要社会兼职、配偶的简历； （二）主要论著目录及入选三大检索及CSSCI的情况，所取得的专利鉴定材料； （三）主持完成的科研项目和经费来源、数量，以及获奖情况； （四）代表论文2－5篇(全文，可用复印件)。 第五条用人单位要对应聘人员的学历背景、工作经历、教学科研成果及获奖等情况进行认真审核，确认应聘材料的真实性和有效性。对于符合我校引进条件的，用人单位应及时将书面意见反馈人事处。 第六条经人事处审核同意后，由用人单位通知应聘者，依照本规定组织考核。用人单位未经同意自行通知考核的，考核结果无效。 四、组织考核 第七条用人单位组织5-7人的考核推荐小组，其成员应包括学院主要党政领导、学院学术委员会负责人、系或教研室负责人和相关专业的教师，并由主管人事工作的学院领导任组长，负责对应聘人员进行考核。 第八条考核采取笔试、面试、试讲、学术报告等多种形式进行。笔试由学校统一组织，其余考核由用人单位负责。 （一）硕士、中级职称人员经笔试后，按每岗不超过3人的比例，择优推荐给各用人单位。 （二）面试由考核推荐小组负责安排。 （三）引进教师原则上安排试讲，凡属引进硕士、中级职称人员，须安排一次课堂试讲，时间不少于40分钟。 （四）应聘人员为博士或副高职称以上的，应安排一次公开学术报告，时间不少于60分钟。 第九条用人单位应提前将考核推荐小组成员名单连同考核的方式及安排一起书面报送人事处备案。人事、纪检部门视情况派员参加考核。引进学科带头人或高层次人才的考核时，分管学校领导参加。

世界名校：你不知道的东京大学

世界名校：你不知道的东京大学 编辑点评：东京大学作为日本最高学府和世界级的顶级名校，一直吸引着无数留学生前来报考。今天我们就来了解一下这座历史悠久的知名学府，给正在选择报考学校的留学生们提供一些参考信息。 [1] 学校基本情况 [2] 科研技术水平 [3] 各界知名校友 [4] 日常的校园生活 东京大学（とうきょうだいがく） 东京大学是日本的一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一，前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。1684年学校创立，1877年改制为大学。东京大学为日本第一所依照现代学制成立的大学，也是日本的最高学术殿堂，毕业生中包括不少国家领导级的人物。 东京大学是日本排名最高的学府，东大是日本第一所现代大学，也是全国最高学术殿堂及世界顶尖院校。每年都有许多学子竞争进入东京大学就读。东京大学是所历史悠久的著名大学，它保持着传统大学的特征：多学院、多学科。目前全校的学科差不多全是老学科，办学水平很高，几乎所有学科均能授予硕士和博士学位。东京大学创立之初，大学精神就明文化了。随着大学法人化，东大精神被写进了“东京大学宪章”。 校训：以质取胜、以质取量、培养国家领导人和各阶层中坚力量。 基本情况： 东京大学校区设在东京都内文京区本乡，占地面积40 公顷，全校绝大部分机构均在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区，为教养学部及部分后勤设施所在地。附属学校、工同研究部门，实验实习基地（如农场、林场、地震、火山、天文等观察站）、师生员工宿舍等分布于全国各地。 学部设置： 法学部医学部工学部文学部理学部农学部 经济学部教养学部教育学部药学部 大学院： 人文社会系研究科理学系研究科数理科学研究科

游学在国学中的重要的地位

游学在国学中的重要的地位 何为国学也？国学，一国所固有之学术也。 或许有人一提到“国学”会让你感到迷茫，到底什么是国学？在我们的脑中就是不能找出文字来定义它。但是，你又可否知道，“国学”其实根深蒂固与每一位中国人的心中。只是不知道这就是国学。我们的民族之学。 国学是中华民族优秀的传统文化的核心价值，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，浸盈着每个中华儿女的血液和灵魂。中华民族因为自己博大精深的文化而存续，而骄傲，而伟大！ “人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专……”依稀记得，才刚刚上小学，《三字经》前面的部分也早已被我们念得滚瓜烂熟，虽然当时并不知道里面蕴含的博大精深的道理。 《三字经》就像一面明镜，以短小的篇幅最大限度地涵盖中国传统美德，教会我们纯朴的做人的道理，诚实守信、尊敬父母、无私奉献、懂得感恩，懂得珍惜社会、企业提供给我们的一切，只有这样，我们才会更加敬业爱岗，潜心做事，才会懂得工作的来之不易，才会懂得知足，才会懂得惜福！ 游学于国学中，让我们品味文化的熏陶。 国学浓缩了国人数千年的文化精髓，是国人文明的“龙脉”，确有好好学习及传承的必要，而曾经我们有意无意间将其遗忘或抛弃了，残存于教学课本里的，也多限于只言片语的摘录。 所谓“礼仪”、“感恩”这样的话题，在国学譬如初级读本的《三字经》和《弟子规》里，都属最基本的内容，属于孩童从“人之初，性本善”伊始，就应该学习的基础课。遗憾的是，很长时间里，我们的学生课本和课堂教育里，都缺了这一课的熏陶和学习，虽然也曾有过“五

讲四美”之类的教导，但从厚度、体系和长久价值上相较而言，后者显然单薄和片面了许多，不可同日而语。而即便国学的这些初级读本里，所涉猎的内容也是相当丰富的，并且都是教人上进的以及教诲行为准则的。 如今的我们，往往在成人世界的功利性诱导下，为学而学，掌握到手的多是实用主义的、物化的知识，却很少获得更高层次的精神食粮、道德规范的滋养，由此造成成长中人格的缺陷。而国学中，恰恰有大量的温润的精神知识可以学习，正好弥补如今我们普遍的精神缺失。国学里有丰富的知识，有做人的常识，更有高尚的精神世界的风骨。孟子是国人眼中仅次于孔子的“亚圣”，但这个“位子”说起来也是“坐之不易”。朱元璋当年看到老孟说“民为贵，君为轻，社稷次之”，勃然大怒，一度把孟子赶出了圣位，但终又因欣赏孟子的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，后来又给孟子复位了。从个人看，朱元璋算是性情中人，喜怒无常，从封建社会的体制看，皇帝当然是容不得老百姓排位在自己之前了。而我们首先要看到的是，孟子有如此超时代的思想，并敢于说出这样超前的话语，胆量、骨气和智慧都是非凡的。国学中这些崇高的思想，对我们民族而言都是宝贵的精神财富，这自然也说明了国学的境界和价值。 国学是厚厚的一本大书，国人千年积攒的功底尽在其中。从小学起，功在当代，利在千秋。 或许讲了那么多，你还有些许的迷茫。那就举个简单例子吧。当今社会，面临着很多的问题，其中最引我注意的是“诚信”的缺失，在我看来，“君子处世，诚信为本。”例如，在南京发生的，“彭宇事件”，引起我的反思，社会是道德沦失，诚信失信的社会吗？在我认为，普遍是“国学”未曾真正的深入人的思想之中。如在《论语、为政》-子曰“人而无信，不知其可也，大车无輗，小车无辄，其何以行之哉？”孔子教人、做人、处世、为政，都非常重视“信”字，认为“信”对人的为人处世具有横重要的作用。究竟重要到什么地步？他用了一个很形象的比

日本高校汉学教学情况简介资料

日本高校汉学教学情况简介 一、开设中国文史哲及汉语课程的日本国立、公立大学 1、东京大学文学部、东洋文化研究所 日本三大汉学研究重镇之一（另外两个是京都大学人文科学研究所和民间团体东洋文库），1941年11月根据天皇的命令成立，专门研究中国重要的地志、社会民俗等。1948年4月，原外务省东方文化学院并入其中，建立了语言文学、历史地理等分学科研究部。其图书馆收藏汉籍17.7万册，其中有相当数量的珍本、善本。 与中国古典文学相关的教学研究人员： （1）阿部吉雄（1905－）：东京大学文学部名誉教授，私立实践女子大学文学部教授，日本中国学评议员兼专门委员；专业方向：中国古代哲学；有：老子·庄子，中国哲学，朝鲜朱子学与中国朱子学，日本汉学年表等论著； （2）仓石武四郎（1897－1975）：东京大学文学部名誉教授，日中学院院长；专业方向：中国语言文学；有：中国文学史问题、尚书正义、中国文学史、中国文学讲话等论著； （3）池田温（1931－）：东洋文化研究所教授，专业方向：中国古代史；有：律令官制和敦煌学方面的论著； （4）福永光司（1918―）：文学学士，文学部教授兼京都大学人文科学研究所研究员；专业方向：中国哲学；有：庄子、老子、列子、论语、中国思想概论等论著； （5）镰田茂雄（1927－）：文学博士、东洋文化研究所教授；专业方向：中国佛教史；有：中国华严思想史研究、中国佛教思想史研究等论著，参加《日本古典名著总解说》编写； （6）前野直彬（1920―）：文学部教授，专业方向：中国古典文学；有：唐诗选、六朝唐宋小说选、唐宋传奇集、陆游、幽明录·游仙窟、唐诗鉴赏词典（附唐代官制）、唐代诗集、风月无尽——中国的古典与自然、中国文学史、中国小说史考、蒲松龄传、韩愈的生涯、宋诗鉴赏词典（附宋代官制）等论著； （7）田仲一成（1932―）：文学硕士，东洋文化研究所教授；专业方向：中国古典文学；有：论王国维的近代艺术思想，清代地方剧资料集等论著； （8）竹田晃（1930―）：文学硕士，教授，专业方向：中国文学史；有：中国文学史问题，搜神记，曹操——他的行动与文学等论著； 2、京都大学文学部、人文科学研究所

日本排名前5大学及简介

日本排名前5大学及简介 在每一个任天堂制造的wii或子弹列车背后，都隐藏着聪慧的大脑，正是这些大脑使他们在强大的研究和开发背景下成为可能，而 这些大脑正是由日本的大学所支持的。 但是哪所大学是最好的呢？《泰晤士报高等教育》（THE）用自 己的方法对它们进行排名，该方法评估了四大“支柱”（资源、参 与度、成果和环境）。与《泰晤士报高等教育》世界大学排名相比，对日本大学排名更关注机构为学生提供的服务，而不是研究数据。 以下是日本最好的五所大学： 1.京都大学 京都大学始建于1897年，是日本历史第二悠久的大学，是全国 七大名校之一。他们的研究人员举世闻名，包括9至13名诺贝尔奖 得主、两名菲尔兹奖得主和一名高斯奖得主。 2.东京大学 东京大学是日本首屈一指的高等教育机构。这是第一所帝国大学，直到今天，它仍然是全国最负盛名的大学之一。著名校友包括17位 首相、7位诺贝尔奖得主、3位普利兹克奖得主、3位宇航员和1位 菲尔兹奖得主。 3.日本东北大学 日本东北大学共有10所学院，在校生超过17000人，其中包括1000多名国际学生。在2016年QS亚洲大学排名中，东北大学排名 第9，而在2018年QS世界大学排名中，东北大学排名第70。 4.九州大学 九州从第五位上升到今年的前四名。报告指出，该校的国际学生人数逐年增加，几乎来自所有大洲。2016年，共有2089名国际学

生。这是政府全球大学项目的一部分，旨在提高日本高等教育在世 界上的国际兼容性和竞争力。 5.北海道大学（并列） 北海道大学始建于1876年，原名札幌农业大学，1947年更名为 北海道农业大学。北海道大学是一所综合性大学，拥有12个本科学院、21个研究生院和23个研究机构/中心，约有来自90多个国家/ 地区的18600名学生，2100多名学者。北海道大学在日本最北端的 岛屿北海道有两个校区：第五大城市札幌的1.7平方公里的主校区 和滨日市的另一个校区。一直通过新渡户学院和北海道环球校园计 划等项目推动国际化。 5.名古屋大学（并列） 名古屋大学自1939年成立以来，作为七所帝国大学之一，也已 发展成为全国领先的大学之一。它确立了教学和研究的基本理念， 创造了独特的教育和研究体系，使大学在培养日本最重要的领导人 的同时，在研究方面达到高标准。 这一成功归功于名古屋大学的自由和活力，它鼓励教育和研究摆脱传统和僵化的思维。从国际角度看，名古屋大学是日本留学生比 例最高的大学之一，与海外机构签订了近200项国际学术交流协议。

精选优秀学生事迹简介(最新)

XXX，男，1993年8月出生，xx市第六中学高三年级0804班学生，担任学校学生会副主席兼学习部长。 2008年秋，XXX同学以中考949分进入xx市六中学习，入校伊始，XXX同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习本事、出类拔萃的学习成绩和组织本事成了全校师生关注的焦点，也成为了学校和教师重点培养的对象。 一、品德高尚，自立自强，自觉提高个人修养。 XXX同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。入学不久就向学校党支部递交了入党申请，其后参加了学校党支部举办的第十五期党(团)校培训班的学习。学习期间，XXX同学勤做笔记，勤写心得，还勇于同培训班的教师交流自我对党的认识，畅谈对当前社会主义建设的看法，视角独到，见解深刻，深受支部一班人的好评，被确定为学校党支部的重点培养对象。 XXX同学是教师子女，成绩又异常优秀，但从没在同学面前显示出一种优越感。他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮忙他们。班主任熊教师研究到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。他总是乐于接收，跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。张旺同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。张旺生长在单亲家庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信心，以往一度出现过自暴自弃的迹象。2010年上学期，熊教师安排他们同桌，XXX 同学一方面经常给他鼓劲，课余还带他到家里吃饭，一齐散步，一齐打羽毛球;一方面又在学习上不遗余力地帮忙他。张旺同学的心境日见开朗，同时重拾信心，学习干劲越来越足，学习成绩迅速上升。进高三第一次月考，张旺同学一跃进入年级前12名，此刻基本上稳定在年级前十五名以内。谈起这段往事，张旺总是动情的说：“我永远不会忘记我的这位同桌，要不是他的鼓励，我也许至今还未走出阴影，此刻还在不在读书都说不定。是XXX坚定了我学习的信心，让我重新找回了自我。” XXX同学的母亲是学校的一名普通教师，多年执教高三毕业班，工作任务繁重。父亲在海事部门工作，长期在外，一家人一年难得有几天团聚的日子。作为独生子女的他，比同龄人更自主自立。生活上他坚持做到“自我的事情自我做”，从不惹父母生气，不跟他们提过分的要求，尽可能减轻父母的负担。从小他就学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有些粗活重活，他有时还抢在母亲前面去做。在90后独生子女中，许多都是泡在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，甚至把这种享受当成了理所当然。所以，不熟悉XXX同学的人，根本不会想到他在家里还是这样一个孝顺父母的孩子。 二、本事出众，爱好广泛，进取参加社会实践。