安全管理学
第一章安全管理
1、硬技术的发挥依赖于软措施的实施
2、人员的低素质、集中化和难控性以及各种社会环境因素等，给安全管理带来了前所未有的挑战：1随着科学技术的飞速发展，生产工艺、技术及环境的复杂性加大，安全管理的对象也日益复杂，影响安全的因素越来越多。2社会处于转型期，有关安全生产的立法、执法有待进一步完善。3从业人员的整体素质有待进一步提高。4社会总体协调管理水平尚待提高。5安全科学仍不在不断发展，作为其学科丛林中的安全管理学尚落后于社会实际需要。
3、搞好安全管理工作具有十分重要意义，有四个方面：1搞好安全管理是贯彻落实“安全第一，预防为主，综合管理”方针的基本保证。2搞好安全管理是防止伤亡事故和职业危害的根本对策。安全管理是减少、控制事故尤其是人因事故发生的有效屏障。3安全技术和职业安全健康措施依靠有效地安全管理才能发挥应有的作用。4安全管理对社会经济发展起保驾护航的作用。
4、安全是人的身心免受外界不利因素影响的存在状态及其保障条件。
5、安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。其目的是保护职工再生产过程中的安全与健康，保护国家和集体的财产不受损失，催进企业改善管理，提高效益，保障事业的顺利发展。
6、安全关联主题和范围的大小不同分为宏观和微观的，按照对象的不同分为广义和狭义。
宏观：国家从政治、经济、法律、体制、组织等个方面所采取的措施和进行的活动。
微观：将企业作为安全管理的主体
狭义的：直接以生产过程为对象的安全管理
广义的：泛指一切保护劳动者安全健康、防止国家财产受到损失的，不仅以生产经营活动为对象，而且包括服务、消费活动等涉及的安全管理活动。
7、安全管理活动的研究对象：（1）安全管理学史研究安全管理活动的规律的一门科学（2）安全管理学就是以社会、人、机系统中的人、物、信息、环境等要素之间的安全关系为研究对象，通过合理、有效的配置诸要素及其之间的关系，从而保证系统中安全状况的持续实现，保证人类社会活动中的安全生存、安全生活、安全生产。
8、研究内容：包括安全管理学的理论基础，安全管理方法，事故管理，安全文化和安全法规等。理论基础包括：各种有关的安全管理学理论基础、事故致因理论、安全管理学的基本原理等。安全管理方法包括：安全目标管理、系统安全管理、体系化安全管理、安全信息管理、事故统计与分析和事故调查与处理。事故管理包括：事故统计与分析、事故调查与处理和事故预防和控制
9、安全文化与安全法规的关系：安全文化、安全法规是实现系统安全的两种不同的、不可或缺的辅助手段。前者从文化、理念层面研究如何使人自主的约束不安全行为，实现个体人的安全，进而实现组织系统的安全。安全文化和安全法规是自主管理的基础。后者从行政角度规范人的行为，具有强制执行的性质，是法制管理的基础。两者相辅相成，不可或缺，从软的手段进行事故预防与控制，而安全科学技术是保证安全管理实施效果的硬手段。
10、安全管理学的特点：系统性、决策性、前瞻性、综合性和交叉性、实用性
11、我国安全管理发展阶段：1建立和发展阶段（三年国民经济恢复时期1949—1952，第一个五年计划1953—1957）。2停顿和倒退阶段（受挫阶段1958—1960，探索阶段1961—1965，动荡和徘徊阶段1966—1978）3恢复与提高阶段（1978—1992）4市场经济下的高速发展阶段（1993年至今）
12、安全管理学的基本任务是运用现代管理科学的理论和原理，探讨、揭示我国安全管理活动的规律，建立健全我国安全管理机构体制和安全管理的科学方法。以达到提高管理效益、实现安全生产的目的。具体地说，安全管理学的研究任务包括理论和实践两个方面。
第二章安全管理学理论基础概论
1、安全管理应遵循管理和安全的普遍规律
2、管理就是管理者经济、有效地运用组织的各种资源，通过计划、组织、指挥、协调和控制等一系列行为活动是组织成功达到某种目的的过程。
3、管理学基本理理论：科学管理理论、行为科学理论、现代科学理论
科学管理理论代表人物：美国泰勒的科学管理理论，法国法约尔（管理理论之父）的一般管理理论，德国韦伯（组织管理之父）的行政组织理论。4、泰勒的科学管理理论内容：（1）科学管理的中心问题
是提高劳动生产率（2）必须为每项工作选择“第一流的
工人”3 标准化管理4 实行差别计件工资制5 强调雇主
和工人合作的精神革命6 主张计划与执行分离（计划由
管理当局负责，执行由工长和工人负责）
5、法约尔的一般管理理论：1 从经营职能中独立出管理
活动（经营职能：技术，商业，财务，安全，会计，管
理）2 教育的必要性3 提出五大管理职能和14项管理原
则（五大职能：计划，组织，指挥，协调，控制 14项管
理原则：一，劳动分工2权利与责任3 纪律4 统一指挥
5 统一领导
6 个人利益服从整体利益
7 人员的报酬
8 集
中9 等级制度10 秩序11公平12 人员的稳定13 首创精
神14 人员的团结）一般管理理论被誉为管理史上的第
二座丰碑
6、韦伯的思想行政组织体系理论：代表作《社会组织与
经济组织》这一理论的核心思想是组织活动要通过职务或
职位而不是通过个人或世袭地位来管理。特点1明确的分
工2自上而下的等级系统3人员的任用4 职业管理人员5
遵守规则和纪律6组织人员之间的关系
7、事故定义：事故是人（个人或集体）在为实现某一意
图而进行活动的过程中，突然发生的、违反人的意志的、
迫使行动暂时地或永久地停止的事件。我国认为：事故是
指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的，可导
致人员伤亡、设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。
8、常见的几类事故;1伤亡事故，简称伤害，是个人或集
体在行动过程中，接触了与周围条件有关的外来能量，该
能量作用于人体，只是人体生理机能部分或全部损伤的现
象。在生产区域中发生的和生产的伤亡事故，称为工伤事
故。 2，一般事故，也称无伤害事故，这是指人身没有受
到伤害或只受微伤，停工短暂或与人的生理机能障碍无关
的未遂事故。3未遂事故是指有可能造成严重后果，但由
于其偶然因素，实际上没有造成严重的事件。（死亡，重
伤，轻伤和无伤害事件之比为1:29:300，要消除重伤事
故必须从消除大量的无伤事件着手）4二次事故是指由外
部事件或事故引发的事故。
9、事故的基本特征：1事故的因果性2事故的偶然性、
必然性和规律性3事故的潜伏性、再现性和可预测性。
10、事故致因理论有以下五种理论组成：
一：事故因果连锁理论
海因里希因果（M：遗传及社会环境P：人的缺点或
失误H：人的不安全行为或物的不安全状态D：事故A：
伤害）连锁理论的核心思想：伤亡事故的发生不是一个孤
立的事件，而是一系列原因事件相继发生的结果，即伤害
与个原因相互之间具有连锁关系。海因里希认为，企业安
全工作的中心就是要移去中间的骨牌——防止人的不安全
行为或消除物的不安全状态，从而中断事故连锁的进程，
避免伤害的发生。但是其理论有明显的不足之处，对事故
致因连锁关系的描述过于绝对化、简单化、“单链条
‘化。尽管如此，海因里希”直观化“的事故因果连锁理
论关注了事故形成的人与物，开创了事故系统观的先河，
促进了事故致因理论的发展，成为事故研究科学化的先
导，具有重要的历史地位。
博德事故因果连锁理论、1管理缺陷2个人及工作条
件的因素3直接原因4事故5损失。
亚当斯事故因果连锁理论核心在于对现场失误背后的
原因进行深入探究（操作者的不安全行为等现场失误是由
于企业领导和安全技术人员的管理失误造成的）
北川彻三事故因果连锁理论考虑了导致事故发生的社
会因素
二；能量意外转移理论。人受伤害的原因只能是某种能量
向人体转移，而事故则是一种能量的异常或意外的释放。
能量伤害有两种：第一类伤害是由于转移到人体的能量超
过了局部或全身性损伤阀值而产生的。第二类伤害则是由
于影响局部或全身性能量交换引起的。用能量转移的观点
分析事故致因的基本方法是;首先确认某个系统内的所有
能量源；然后确定可能遭受该能量伤害的人员，伤害的严
重程度；进而确定控制该类能量异常或意外转移的方法。
能量转移理论与其他事故致因理论相比，具有两个优点：
1是把各种能量对人体的伤害归结为伤亡事故的直接原
因，从而决定了以对能量源及能量传送装置加以控制作为
防止或减少伤害发生的最佳手段这一原则；2是依照该理
论建立的对伤亡事故的统计分类，是一种可以全面概括、
阐明伤亡事故类型和性质的统计分类方法。
三；基于人体信息处理的人失误事故模型：威格尔斯沃思
模型（把人失误定义为“错误的或不适当的响应一个外界
刺激”），瑟利模型（把事故的安生过程分为危险出现和
危险释放两个阶段，两个阶段各自包括一组类似人的信息
处理过程，即知觉，认识和行为反应），劳伦斯模型（适
用于类似矿山生产的多人作业生产方式）
四；动态变化理论：（本尼尔）扰动起源事故理论（将事
故看作由事件链的扰动开始，以损伤或伤害为结束的过
程，这种事故理论叫做P理论），（约翰逊）变化——失
误理论（变化-失误-不安全行为与不安全状态-事故-人的
伤害物的损坏）
五；轨迹交叉论基本思想：是由许多相互联系的事件顺
序发展的结果伤害事故。社会因素（基础原因）-管理缺
陷（间接原因）-人的原因、物的状态（直接原因）-事故
11、安全管理是以安全为目的，通过管理的职能，进行有
关安全方面的决策、计划、组织、指挥、协调、控制等工
作，从而有效地发现分析生产过程中的各种不安全因素，
预防各种意外事故，避免各种损失，保障员工的安全健
康，推动生产的顺利进行，为提高经济效益和社会效益服
务。安全管理基本原理是对管理学基本原理的继承和发
展，主要包括系统原理、人本原理、预防原理、强制原理
和责任原理。
12、系统原理：系统是由两个或两个以上相互联系、相互
作用的要素所组成的具有特定结构和功能的整体。原则：
动态相关性原则、整分合原则，弹性原则，反馈原则，封
闭原则
13、人本原理是指管理者要达到组织目标，一切管理活动
都必须以人为中心，以人的积极性、主动性、创造性的发
挥为核心和动力来进行。人本原理的前提是：人不是单纯
的“经济人”，而是具有多种需要的、复杂的“社会
人”。人本管理原理要求管理者研究人的行为规律，理解
认知、需要、动机、能力、人格、群体和组织行为；掌握
激励、沟通、领导规律，改善人力资源管理；了解人、关
心人、尊重人、激励人，努力开发和利用人的创造力，实
现人的社会价值；努力满足员工的合理需要，开发人的潜
能，实现人的自我价值。主要有管理的动力原则、能级原
则、行为原则（激励原则）。
14、造成人的不安全行为和物的不安全状态的原因可归结
为四个方面：技术原因、教育原因、身体和态度原因、管
理原因
15、本质安全化是安全管理预防管理的根本体现，是安全
管理的最高境界
16、要做好安全管理工作就必须把握“预防原则”
17、预防原理。我国安全生产的方针是“安全第一，预防
为主，综合治理”，原则：偶然损失原则、因果关系原
则、3E原则（即工程技术（engineering）对策，教育
（education）对策和法制（enforcement）对策）、本质
安全化原则（本质安全化是指设备、设施或技术工艺含有
内在的能够从根本上防止发生事故的功能。）
第三章安全文化
2、安全文化的定义包括狭义和广义，狭义说的定义：强
调文化或安全内涵的某一层面，例如人的素质、企业文化
范畴等。广义说把安全和文化两个概念都做广义解，安全
不仅包括生产安全，还扩展到生活、娱乐等领域，文化的
概念不仅包括观念文化、行为文化、管理文化等人文方
面，还包括物态文化、环境文化等硬件方面
3、广义和狭义文化比较“广义说”和“狭义说”共同
点：1文化是观念、行为、物质的总和，即包括主观内
涵，也包括客观存在2安全文化强调人的安全素质，要提
高人的安全素质需要综合的系统工程3安全文化是具体的
形式、制度和实行表现出来的，并具有层次性4安全文化
具有社会文化的属性和特点，是社会文化的组成部分，属
于文化的范畴5安全文化最重要的领域是企业的安全文
化，发展并建设安全文化，最重要建设好企业安全文化。
其不同点：1内涵不同，广义的定义即包括了安全物质层
又包括了安全精神层，狭义的定义主要强调精神层面2外
延不同，广义的定义即涵盖企业，还涵盖公共社会、家
庭、大众等领域，狭义的定义则局限于文化或安全的某一
层面。
4、安全文化的层次结构：从里向外依次为：安全观念文
化、（安全行为文化、安全管理文化）、安全物态文化
5、安全观念文化是安全文化的核心和灵魂
6、安全文化与安全管理的关系
安全文化具有意识和现实两种形态，这两种形态在安全管
理中都得到了很好的体现。安全文化与安全管理有内在的
联系，但不可相互取代，两者相辅相成，又互相促进。安
全文化对安全管理局有影响和决定作用，安全文化的水平
影响安全管理的机制和方法；其次，安全文化是安全管理
的软手段，有提高人的意识、规范人的行为的作用；再
次，安全文化有赖于安全文化的核心理念的支撑和指
导，最后管理活动作文人类发展的重要组成部分，他广泛
体现在社会文化活动中，并带有不同时期的文化特征。总
之，安全文化能够促进安全管理的理论与机制理论，安全
管理的改进与提高反过来又能激励安全文化的传承与发
扬。正确处理安全文化与安全管理的关系，无论是对安全
文化的培育，优良安全文化氛围的营造，还是对搞好安全
管理工作，实现安全的生产、生活与生存，都有十分深远
的意义。
7、安全生产的三双手：即看得见又摸得着的手—安全机
器设备、工程设施等；看不见但摸得着的手—安全法规、
制度等；即看不见又摸不着的手——安全文化、习俗等；
安全文化是最重要的手。
8、安全生产的五要素是：安全文化，安全法制，安全责
任，安全科技，安全投入。
9、安全文化建设的核心内容就是安全观念文化的建设
10安全观念文化的定义：人们在长期的生产实践活动过
程中所形成的一切反应人们安全价值取向、安全意识形
态、安全思维方式、安全道德观等精神因素的统称。是安
全文化发展的最深层次，是指导和明确企业安全管理工作
方向和目标的指南，是激发全体员工积极参与、主动配合
企业安全管理的动力。
12、安全文化建设的目标：1、全面提高企业全员安全文
化素质2、提高企业安全管理的水平和层次3、营造浓厚
的安全生产氛围4、树立企业良好的外部形象
第四章安全管理方法
1、安全管理计划
含义特征：必须与未来有关，必须与行动有关，必须由某
个机构负责实施
作用：是安全决策目标实现的保证，是安全工作的实施纲
领，能够协调、合理利用一切资源，使安全管理活动取得
最佳效应。三要素：目标，措施，步骤
指标体系的分类：数量指标和质量指标，实物指标和价值
指标，考核和核算指标，指令性指标和指导性指标，单项
指标和综合指标。
编制原则：科学性原则，统筹兼顾原则，积极可靠原则，
留有余地原则，瞻前顾后原则，群众性原则
编制程序：调查研究，安全预测，拟定计划方案，论证和
择定计划方案，
编制方法：定额法，系数法，动态法，比较法，因素分析
法，综合平衡法
2、安全决策特点：程序性、创造性、择优性、指导
性、风险性
作用：安全决策是安全管理工作的核心部分。安全决策决
定企业的安全发展方向、轨道以及效率，安全决策是各级
安全管理者的主要职责。安全决策贯穿于安全管理活动的
全过程。
基本方法：头脑风暴法，集体磋商法，加权评分法，电子
会议法。
步骤：发现问题，确定目标，拟定方案，方案评估，方案
选优
3、安全管理组织
不同行业、不同规模的企业，安全工作组织形式也不完全
相同。应根据上述的安全工作组织要求，结合本企业的规
模和性质，建立安全管理组织。由以下三大系统构成管理
网络：安全工作指挥系统，安全检查系统，安全监督系
统。
设计原则:统一指挥原则，控制幅度原则，权责对等原
则，柔性经济原则，
结构类型：直线制结构，职能制结构，直线职能型组织结
构，矩阵制结构，网络结构
当环境具有很高的不确定性，而目标反映了双重要求
时，矩阵制结构是最佳选择，其优势在于它能够使组织满
足环境的双重要求。
4、从业人员300人以上的企业应按照不少于安全生产管
理人员15%的比例配备注册安全工程师，安全生产管理人
员在7人以下的，至少配备一名专职安全管理人员，一般
来说，专职安全管理人员数量至少达到员工总数的千分之
2-5
5.安全激励方法的分类:经济物质激励，刑律激励，精神
心理激励，环境激励，自我激励
第五章安全目标管理
1、安全目标管理的特点：1安全目标管理是重视人、激
励人、充分调动人的主观能动性的管理。2安全目标管理
是系统的、动态的管理。
2、目标在企业管理中的作用：导向作用、组织作用、激
励作用、计划作用、控制作用
3、安全目标管理：就是在一定的时期内根据企业经营管
理的总目标，从上到下的确定安全工作目标，并未达到这
一目标制定一系列对策、措施，开展一系列的计划、组
织、协调、指导、激励和控制活动
4、实现安全目标应做到1要制定一个及先进又可行的整
体安全目标，即安全管理的总目标。2总目标要自上而下
的层层分解，制定各级各部门知道每位职工的安全目标。
3要重视目标成果的考核与评价4重视目标管理实施过程
的管理和控制
5、安全目标管理步骤：安全目标的制定、展开、实施和
成果的考核评价
6、安全目标的制定原则：科学预测原则、职工参与原
则、方案选优原则、信息反馈原则
7、制定安全目标包括确定安全目标方针和总体目标、制
定实现目标的对策措施三方面内容
8、制定安全目标的程序：调查分析评价、确定目标、制
定对策措施
9、安全目标值应具有先进性、可行性和科学性
10、安全目标实施着重做好：自我管理、自我控制、必要
的监督与协调、有效的信息交流
第六章系统安全管理
1、系统安全定义：是指在系统全寿命周期的所有阶段，
以使用效能、时间为条件，应用工程和管理的原理、准
则、技术，使系统获得最佳的安全性。包含三点:提高系
统的安全性，并不是不计代价。追求产品的安全性，应当
考虑产品全寿命周期的安全性。实现产品的最佳安全性
能。
2、系统安全的主要特点：早，快，省，好，接口
3、系统安全由系统安全管理和系统安全工程两部分组
成。系统安全管理，实际上就是对产品全寿命周期的安全
问题的计划、组织、协调与管理。系统安全管理的核心是
建立并实施系统安全大纲。
4、系统安全管理与系统安全工程的关系与区别：系统安
全工程与系统安全管理是系统安全的两个组成部分。他们
一个是工程学科，一个是管理学科，两者相辅相成；前者
为后者提供各类危险分析、风险评价的理论与方法及消除
或减少风险的专门知识和技能，而后者则选择合适的危险
分析与风险评价的方法，确定分析的对象和分析深入的程
度，并根据前者分析评价的结构作出决策，要求前这对危
险进行相应的消除或控制。
5、系统安全管理和传统安全管理的区别：从安全的属性
看，一些传统的管理思想认为“安全附属与生产”，而系
统安全管理则强调安全第一，并要求把安全贯穿与生产全
过程。从管理类型看，传统安全管理方法是事后追查型—
—事故分析型。系统安全管理是事先预测型——安全评价
型。从管理实质看，传统安全管理的实质是“强制安全—
被动的事故管理—治标之策”而现代系统安全管理系统追
求“本质安全话—主动的条件管理—治本之道‘。从工作
重点看，传统安全管理重点是对已发生事故的统计分析及
同类事故的预防。系统安全管理的主要内容是风险因素的
分析、评价、预测，并采取预防措施，杜绝事故的发生或
尽可能把事故损失降到最低程度。
6系统安全的优先次序：最小的风险设计，应用安全装
置，提供报警装置，制定专用规程并进行培训
8、在风险评价中应用最广的方法为分析矩阵法
第八章职业安全健康管理体系
1、职业安全管理体系的原理：现代职业安全管理体系的
基本思想是“以人为本，遵守法律法规，风险管理，持续
改进”，管理的核心是系统中导致事故的根源即危险源，
强调通过危险源辨识、风险评价和风险控制来达到控制事
故、实现系统安全的目的。职业安全管理体系的运行基础
是戴明循环即PDCA循环：P-计划（plan）D-行动（do。
C-检查（check）为A-改进（action）
2、2001.11.12发布《职业安全健康管理体系规范》，并
于2002.1.1正式实施
3、基本要素:(1)职业安全健康方针(2)策划（3）实施与
运行（4）检查与纠正措施（5）管理评审
特点：系统性，先进性，持续改进，预防型，全员参与，
全过程控制
第十章事故统计及分析
1、按事故中人的伤亡情况分类，分为伤亡事故和一般事
故；按人员遭受伤害的严重程度，可分为暂时性失能伤
害、永久性部分失能伤害、永久性全失能伤害、死亡。GB
把受伤害者的伤害分为三类：1轻伤，损失工作日低于
105天；2重伤，损失工作日等于或大于105天；3死
亡，受伤后30天内死亡，死亡损失工作日为6000天。
2、按事故严重程度分类：1特别重大事故是指造成30人
以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接经
济损失的事故；2重大事故是指造成10人以上30人以下
死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以
上1亿元以下直接经济损失的事故；3较大事故是指造成
3人以上10以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，
或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故4
一般事故是指造成3人以下死亡、或者10人以下重伤，
或者1000万元以下直接经济损失的事故。
3、根据引起事故的原因分类，可以将事故分为一次事故
和二次事故。一次事故是由人的不安全行为或物的不安全
状态引起的事故；二次事故是指在事故发生后，由于事故
本身产生其他危害或事故导致其他事故的发生，引起事故
范围进一步扩大的事故。二次事故的特点：1二次事故往
往比第一次事故的危害更大2二次事故形成的时间短，往
往难以控制。
4、事故统计分析的目的包括三个方面：1进行企业外的
对比分析2对企业、部门的不同时期的伤亡事故发生情况
进行对比，用来评价企业安全状况是否有所改善3发现企
业事故预防工作存在的主要问题，研究事故发生原因，以
便采取措施防止事故发生。
5、事故统计方法可以分为描述统计和推断统计两部分。
6、常用的伤亡事故统计图主要有柱状图、趋势图、管理
图、饼状图，扇形图、玫瑰图和分布图等。
7、应用伤亡事故统计指标应注意的问题，应该设法增加
样本的容量，可以从两个方面采取措施：1延长统计的时
间2扩大统计的范围。
8、伤亡事故的经济损失是安全经济学的核心问题。
9、一般，伤亡事故的经济损失包括直接经济损失和间接
经济损失。
10、我国《企业职工伤亡事故经济损失统计标准》把因事
故造成人身伤亡及善后处理所支出的费用，以及被毁坏的
财产的价值规定为直接经济损失；把因事故导致的产值减
少、资源的破坏和受事故影响而造成的其他损失规定为间
接经济损失。
11、海因里希得出直接经济损失与间接经济损失的比例为
1:4的结论，即伤亡事故的总经济损失为直接经济损失的
5倍。我国伤亡事故直接经济损失与间接经济损失的比例
约为1：1.2~1:2之间。
12、事故的原因分为事故的直接原因和间接原因。直接原
因是直接导致事故发生的原因，又称一次原因。间接原因
是指使事故的直接原因得以产生和存在的原因。主要原因
是在本次事故中，直接原因和间接原因中对事故的发生起
主要作用的原因。大多数学者认为，事故的直接原因只有
两个，即人的不安全行为和物的不安全状态。造成间接
(管理）原因的的人是领导责任者。
13、事故间接原因的几种分类方法：1北川方法：技术原
因、教育原因、身体原因、精神原因、管理原因、学校教
育原因、社会原因、历史原因；2后藤方法，他列出的10
种原因中主要是管理原因；3GB6442-1986《企业职工伤亡
事故调查分析规则》方法。
14、一般来说间接原因（管理原因）应当包括：1对物的
管理，有时称技术原因2对人的管理3对作业程序、工艺
过程、操作规程和方法等的管理4安全监察、监察和事故
防范措施等方面的问题。
第十一章事故调查与处理
1、调查的准备：做好以下勘察的准备工作1事故调查组
2现场询问3勘察器材，常用的器材有勘察箱、照相器
材、绘图器材、清理工具、提取痕迹物证的仪器和工具、
检验仪器等。4排除险情.
2、事故调查组的组成特别重大事故调查组（由国务院
或国务院授权有关部门组成）重大事故调查组（由省级
人民政府或省级人民政府授权有关部门组成）较大事故
调查组（设区的市级人民政府或市级人民政府授权有关
部门组成）一般事故调查组（由县级人民政府或县级人民
政府授权有关部门组成）未造成人员伤亡一般事故调查
组（由县级人民政府或者委托事故发生单位组织）
3、事故调查原则 1事故是可以调查清楚的，这是调查事
故最基本的原则 2 调查事故应实事求是，以客观事实
为依据，3 坚持做到四不放过原则，即事故原因未查清
不放过，当事人和群众未受到教育不放过，没有制定切实
可行的预防措施不放过，事故责任人未受到处理不放过。
4 一方面事故调查人员要有调查事故的经验或某一方面
的专长，另一方面不应与事故有直接的利害关系。
4、现场调查项目：1现场处理2收集物证3现场记录4
绘制事故图5证人取证6现场取证（与事故鉴别，记录有关的材料事故发生有关的事实材料）。
5、事故调查的基本步骤一般包括现场处理、现场勘察、人证问询、物证收集与保护等主要工作。
6、事故现场处理应进行的工作 1危险分析2现场营救3二次危害 4 保护现场
7、故现场勘察工作是一种信息处理技术，由于其主要关注四个方面的信息，即人（people）、部件（part）、位置（position）、和文件（paper），因而简称4P技术。
8、事故各阶段的勘察目的及主要勘察内容 1环境勘察（对事故现场外部的观察从周围向事故建筑物观察）2 初步勘查（目的是核定环境勘察的初步结论）3 细项勘察（观察方法观察法比较法剖面勘察逐层勘察全面挖掘）4 专项勘察 5勘查记录（事故勘查记录是分析和处理事故的重要依据是具有法律效力的原始文书
主要有现场勘查笔录现场照相和现场绘图三部分组成）9、保护证人注意问题：1证人之间会强烈的相互影响2证人会强烈地受到新闻媒介的影响3不了解他所看到的事，不能以自己的知识、想法去解释的证人，容易改变他们掌握的事实而去附和别人4证人会因为记不住、不自信或自认为不重要的原因忘却某些信息5问询开始的时间越晚，细节就越少6问询开始的时间越晚，内容越可能改变7最好画出草图讲解其所闻所见。
10、现场照相的内容：1现场方位照相2现场概貌照相3现场重点部位照相4现场细目照相
11、现场照相的步骤1酝酿阶段2提炼阶段3选择题材阶段4现场照片布局确定的阶段5在弄清上述情况的前提下确定拍照的具体顺序和拍照方法即制定出大体的拍摄计划是现场拍照有条不紊地进行。
12、现场照相的方法：1单向拍照法2相向拍照法3多项拍照法4回转分段连续拍照法5直线分段连续拍照法6测量拍照法
13、调查方法 1故障树分析方法 2 故障类型和影响分析方法 3 变更分析方法
14、现场分析的基本任务 1 分析事故性质，决定如何开展下一步工作 2 分析事故原因包括确定事故的直接原因和间接原因3 分析与事故发生有关的情况
15、现场分析的基本原则 1 必须把现场勘查中收集的资料作为分析的基础，同时在分析前应对已收集材料甄别真伪 2 既要以同类现场的一般规律作指导，又要从个别案例的实际出发3充分发扬民主综合各方面的意见得出科学的结论
16、现场分析的基本步骤 1汇集材料 2 个别分析 3 综合分析
17、现场分析的基本方法 1比较 2综合 3假设 4推理
18、事后深入分析的方法有1 综合分析法 2 个别案例技术分析法 3 系统安全分析法
19、个别案例技术分析 1 根据基本技术原理进行分析 2 已基本计算进行分析 3 从中毒机理进行分析 4以责任分析法进行分析
20、事故原因分析的步骤 1 整理和阅读调查材料 2 分析伤害方式3确定事故的直接原因 4确定事故的间接原因21、事故统计分析包括 1伤亡事故统计 2 伤亡事故经济损失统计标准 3事故损失分析
22、重大事故、较大事故、一般事故，负责事故调查的人民政府应当自收到事故调查报告之日起15日内作出批复；特别重大事故，30日内作出批复，特殊情况下，批复时间可以适当延长，但延长时间不超过30天。
23、结案类型有：责任事故（因有关人员的过失而造成的事故为责任事故）、非责任事故（有自然的因素而造成的不可抗拒的事故，或由于未知领域的技术问题而造成的事故）、破坏事故(未达到一定的目的而蓄意制造的事故) 24、事故责任有：领导的责任、肇事者和有关人员的责任、重罚的条件
25、领导责任：有下列情形之一的，应当追究有关领导人的责任1 由于安全生产规章制度和操作规程不健全，职工无章可循，造成伤亡事故的 2 对职工不按规定进行安全技术教育或职工未经考试合格就上岗操作，造成伤亡事故的 3 由于设备超过检修期运行或设备有缺陷，又不采取措施，造成伤亡事故的 4 作业环境不安全又不采取措施造成伤亡事故的 5由于挪用安全技术经费，造成伤亡事故的
27、重罚条件 1 对发生的伤亡或死亡事故隐瞒不报，虚报或故意拖延报告的2 在事故调查中隐瞒事故真相，弄虚作假甚至嫁祸于人的3 事故发生后由于不负责任，不积极抢救或抢救不力，造成更大伤亡的4 事故发生后，不认真吸取教训和采取防范措施只是同类事故重复发生5
滥用职权，擅自处理或袒护，包庇事故责任者的
第十二章事故预防与控制
1、事故预防是通过采用工程技术、管理和教育等手段使
事故发生的可能性降到最低
2、事故控制是通过采用工程技术、管理和教育等手段使
事故发生后不造成严重后果或使损害尽可能减小
3、从安全目标的实际出发，事故预防与控制体现如下：1
消除事故原因2降低事故发生频率3减少事故的严重程度
和事故的经济损失
4、从采用手段有技术手段，。法制手段、经济手段、教
育手段。
5、3E为：安全技术。安全教育、安全管理。
6、预防事故的安全技术:能量控制法（转移到人体的能量
超过了局部或全身性损坏阈值而造成损坏;局部或全身性
能量交换引起伤害)，内在安全设计法，隔离方法，闭
锁，锁定和连锁，故障安全设计，故障最小化设计，告警
装置（视觉，嗅觉，听觉，味觉，触觉)
7、闭锁是防止某事件发生或防止人、物、力或因素进入
危险的区域，锁定是保持某事件或状况、或避免人、物、
力或因素离开安全限定的区域，连锁既可以用于直接防止
错误操作或错误动作，又可通过输出信号间接地防止错误
操作或错误动作。
8减少和遏制事故损伤的安全技术;实物隔离，人员防护
装备，能量缓冲装置，薄弱环节，逃逸与营救
9、安全教育可以分为安全教育和安全培训两大部分。安
全教育是一种意识的培养，是长时期的甚至贯穿于人的一
生，并在人的所有行为中体现出来，与人们所从事的职业
没有直接关系；安全培训虽然也包含有关教育的内容，但
其内容相对于安全教育要具体的多，范围要小得多，主要
是一种技能的培训。安全培训的实质是安全技能的教育。
安全教育的类型：管理人员的安全教育、生产岗位的职工
安全教育。
10、安全教育的内容：安全思想教育（安全意识，安全生
产方针，法纪），安全技术知识教育（一般生产技术知
识，一般安全技术知识，专业安全技术知识），典型经验
和事故教训教育，现代安全管理知识教育
11、安全教育的类型：管理人员的安全教育，生产岗位的
职工安全教育（三级教育即厂级、车间级、班组级），特
种作业人员安全教育，经常性安全教育，五新作业（新技
术、新工艺、新材料、新设备、新产品），复工调岗安全
教育
生产经营单位的安全生产管理人员，初次32,再培训12；
煤矿，48,16
11、安全检查：经常性、安全生产大检查、专业性、季节
性、特种检查、定期检查和不定期检查
12、安全评价方法按照工程、系统生命周期和评价目的分
类，有四种：1安全预评法，安全预评法是根据建设项目
可行性研究报告的内容，分析和预测该建设项目可能存在
的危险有害因素的种类和程度，提出合理可行的安全对策
措施及建议。核心是对系统存在的危险有害因素进行定性
定量分析，针对特定的系统范围对发生事故危害的可能性
及其危险危害的严重程度进行评价。2安全验收评价，安
全验收评价是在建设项目竣工验收前，通过对其的设施、
设备、装置的安全评价，查找其投产后可能存在的危害，
提出确保建设项目正式运行后安全生产的安全对策措施。
3安全现状评价，安全现状评价是针对一个生产经营单位
总体或局部的生产经营的安全现状进行的安全评价，识别
和分析其生产经营过程中存在的危险，提出合理可行的安
全对策措施。4专项安全评价，是根据政府有关部门、生
产经营单位、建设单位或设施单位的某项专门要求进行的
安全评价
13、保险定义：投保人根据合同约定向保险人支付保险
费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造
成的财产损失承担赔偿保险金责任或者当被保险人死亡、
伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期现时承担给付保
险责任的商业保险行为。
分类：实施形式：自愿保险和法定保险；
保险对象：财产保险，责任保险，人身保险。
（财产保险的对象是被保险人的财产，是以
灾害事故造成的财产损失为保险标的，被保险的财产分为
有形财产和无形财产。责任保险是以被保险人的民事赔偿
责任为保险标的，是由被保险人的过失造成的。人身保险
是以人的寿命和身体为保险标的，一旦被保险人遭受人身
伤害或死亡或者生存到保险期满，保险人承担给付保险的
责任。）
按照保障的范围：财产保险，责任保险（是以
被保险人对第三者依法应付的赔偿责任为保险标的），人
身保险，信用保险（是保险人为被保险人向权利人提供的
一种信用担保业务。保证保险和信用保险）
按照经营方式：国营和私营
按照业务承包方式：原保险，再保险，重复保
险，再保险，共同保险
14、财产保险；投保人根据合同约定向保险人交付保险
费，保险人按照保险合同的约定对所承包的财产及其有关
利益因自然灾害或意外事故造成的损失承担赔偿责任的保
险
人身保险：是指以人的生命和身体为保险标的，当被保险
人发生死亡，伤残疾病等事故或保险期满时给付保险金的
保险。
企业职工工伤保险：是对在劳动过程中遭受人身伤害的职
工、遗嘱提供经济补偿的一种社会保险制度。
第十三章灾害事件与事故应急管理
1、灾害性事件是个人或集体在时间进程中，在为了实现
某种意图而采取行动的过程中，突然发生了与人意志相反
的情况，迫使这种行动暂时或永久地停止，并造成人员伤
亡、经济损失或环境污染的意外事件。
2、灾害性事件与事故的区别、联系：灾害性事件除了具
有事故的所有特性即普遍性、随机性、必然性、因果相关
性、突变性、潜伏性、危害性、可预防性等又有其特有的
特性。灾害性事件与事故最大的不同在于，灾害性事件会
造成大量的人员伤亡、重大的经济损失、严重的环境污染
以及巨大的社会效应。因此，灾害性事件的后果不仅非常
严重，而且会引起人们的关注，造成不良的社会影响。
3、灾害性事件的分类：（1）按事故的发生性质：自然事
故，人为事故。（2）按事故严重程度：轻伤事故，重伤
事故，死亡事故。（3）按伤害原因和状况坠落滚落、摔
倒翻倒、碰撞、飞溅落下、坍塌倒塌、被碰撞、轧人、
等。
4、灾害事件现场应急管理；（1）指挥与控制（2）通信
（3）生命安全（4）财产保护（5）外部组织（6）恢复与
重建（7）管理与后勤
5、重要目标区救援预案：（1）事故预想（2）救援决心
（3）任务区分（4）人口疏散（5）组织指挥（6）各种图
表。
6、化学事故：由危险化学品所导致的火灾、爆炸、中毒
和窒息事故可称为化学事故。化学事故三大特性：易发
性、破坏性、可预防性。研究化学事故起因危害应从人、
机、物和环境四大要素入手。
随着化学工业的迅速发展及其在国民经济各个领域中
的广反渗透，化工原料和化工生产具有的易燃、易爆、有
毒有害、腐蚀性强的特点，是化学工业潜在的危险因素和
事故危害的影响程度及范围也随之增加，危险性较其他行
业要大，发生事故的后果也比较严重，因此，研究化学事
故的基本原理，建立化学事故的应急预案、加强化学事故
的安全管理、防止各类化学事故的发生，对保护劳动者的
人身安全，国家的财产免受损失有重大意义。
7、重大危险源：长期或临时生产、加工、搬运、使用或
储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单
元。
8、重大危险源指标体系；重大危险源所在地的基本情
况；重大危险源的基本情况；重大危险源周围环境的基本
情况
9、危险源辨识原理是根据辨识区域内存在危险物料、物
料的性质、危险物料可导致的危险性三个方面进行危险危
害因素辨识。目的是识别与系统相关的主要危险因素，鉴
别产生危险的原因，估计和鉴别危害对系统的影响，将危
害分级为安全管理、预防和控制三个提供依据。
10、我国重大危险源辨识依据：我国将重大危险源分为生
产场所重大危险源和储存区重大危险源。根据物质不同的
特性将危险物质分为爆炸性物质、易燃物质、活性化学物
和有毒物质。
11重大危险源分类应遵循原则：从可操作性出发，易重
大危险源所处场所或设备、设施对重大危险源进行分类；
在按相似相容性原则，依据各大类重大危险源各自的特性
有层次的展开。
12重大危险源分级：辨识单元固有危险性大小作为重大
危险源分级依据，决定固有危险性大小的因素由辨识单
元的生产属性决定。重大危险源分级方法：静态分级方
法，动态分级方法。分为四级一级重大危险源。二级重大
危险源，三级重大危险源，四级重大危险源
《安全管理学》主要知识点
《安全管理学》主要知识点（课堂教学的重点） 第一章 1、安全的定义？ 安全的基本定义：顾名思义，“无危则安，无缺则全”，即安全意味着没有危险且尽善尽美。不同角度有不同定义： ①安全是指客观事物的危险程度能够为人们普通接受的状态。 ②安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或环境危害的条件。 ③安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。 2、安全问题的重要性体现在哪几个方面？ ①经济损失大。事故时安全问题最主要的表现形式，无论是企业、家庭还是整个人类社会，事故所造成的经济损失都是相当巨大的，有些甚至是无法弥补的。（可举例说明） ②社会影响大。事故的发生会对社会造成不良影响。因事故的发生而造成的家庭破裂、企业解体等类悲剧数不胜数；由于事故的发生也曾使一些企业的信誉、经济效益等遭受损伤，有些甚至引起社会的不稳定，使国家在世界上的声誉下降。 ③影响周期长。事故发生所造成的影响绝非短期内就能消除，往往会在人们心头留下长期的抹不去的烙印，使相关人员心理上的阴影难以拂去。（可举例说明） 3、“职业安全卫生”的英文全称？ Occupational Safety & Health 4、safety 和security 的区别？ 前者是保护的意思，主要是指职业安全、意外伤害、家庭安全等安全问题，即大多为安全科学工作者所关注的领域； 后者是保卫的意思，主要涉及国家安全、刑事犯罪、防抢防盗等安全问题。 5、安全性和可靠性的关系？ 可靠性是指系统在规定的条件下，在使用期间内实现规定性能的可能程度。安全性是系
统在可接受的最小事故损失条件下发挥其功能的一种品质。 区别：可靠性是针对系统的功能而言，可靠性的技术核心是失效分析；安全性是针对系统损失而言，安全技术的核心是危险分析。危险与损失有关，而失效仅是某一项目的某些功能的丧失，可能不会造成损失。所以失效不等于危险，可靠不等于安全，可靠性与安全性不能等同。 联系：失效与故障有时也会造成损失，甚至导致发生灾难性事故，这时失效或故障就成为了危险了。也就是说，当故障或失效的发生会导致事故时，提高系统的可靠性会同时提高系统的安全性。所以系统的安全性与可靠性有着极其密切的关系，在进行系统安全性分析的同时，也需要应用可靠性的数据，某些安全性分析方法也源于可靠性分析。 6、什么是系统安全？ 在系统寿命期间的所有阶段，以使用效能、时间和成本为约束条件，应用工程和管理的原理、准则和技术，使系统获得最佳的安全性。 7、什么是管理？ 为实现预定目标而组织和使用人力、物力、财力等各种物质资源的过程。 8、现代安全管理中最为重要的因素是什么？ 人的因素，具体包括人的安全责任意识、安全操作技能和应急处置能力。 9、什么是系统原理？什么是整分合原理？什么是人本原理？什么是弹性原理？ 系统原理：系统原理是指人们在从事管理工作时，运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析，以达到安全管理的优化目标，即从系统论的角度来认识和处理企业管理中出现的问题。 整分合原理：现代高效率的管理必须在整体规划下明确分工，在分工基础上进行有效的综合。 人本原理：在管理活动中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想。 弹性原理：是指管理是在系统外部环境和内部条件千变万化的形势下进行的，管理必须要有很强的适应性和灵活性，才能有效地实现动态管理。 10、什么是安全管理？ 安全管理：以安全为目的，进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动。
安全管理学总结#(精选.)
安全管理学 名词解释 1，重大危险源：指长期或临时生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单位。 2，本质安全： 3，安全目标管理：安全目标管理就是在一定的时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下的确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的计划、组织、协调、指导、激励和控制活动。4，“3E”对策 第二章安全管理学理论基础概述 1，事故定义：事故是指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的（即意外），可导致伤亡、设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。 2，海因里希因果连锁理论：它描述事故的因果连锁关系。 （1）核心思想：伤亡事故的发生不是一个孤立的事件，而是一系列原因事件相继发生的结果，即伤害与个原因相互之间具有连锁关系。 （2）海因里希提出的事故因果连锁过程包括五种因素： 第一，遗传及社会环境（M）。遗传及社会是造成人的缺点的原因。这种因素是因果链上最基本的因素。 第二，人的缺点或失误（P）。人的缺点或失误即由于遗传和社会因素所造成的人的缺点。人的缺点是使人产生不安全行为或造成物得不安全 状态的原因。 第三，人的不安全行为或物得不安全状态（H）。这两者是造成物得不安全状态的直接原因。 第四，事故（D）。事故是一种由于物体、物质或放射线等对人体发生作用，使人员受到伤害或可能受到伤害的，出乎意料的，失去控制的事件。 第五，伤害（A）。伤害即直接由事故产生的人员伤害。 （3）积极意义：如果移去任一块骨牌，则连锁被破坏，事故过程被终止。 海因里希认为，企业安全工作的中心就是移去中间的骨牌—防止人的 不安全行为或消除伍德不安全状态，从而中断事故连锁的进程，避免 伤害。 （4）事故致因连锁关系的描述过于绝对化、简单化、“单链” 3，能量意外转移理论：在生产过程中人类利用能量以实现生产目的。 (1)能量引起的两类伤害：第一类伤害是由于转移到人体的能量超过了局部 或全身行损伤阈值而产生的。第二类伤害则是由于影响局部或全身性能 量交换引起的。 (2)基本方法：首先确认某个系统内的所有能量源；然后确定可能遭受该能 量伤害的人员，伤害的严重程度；进而确定控制该类能量异常或意外转 移的方法。 (3)优点：28页 (4)不足：28页 4，轨迹交叉论：35页 基本思想：伤害事故是许多相互联系的时间顺序发展的结果。这些事件概况
安全管理学总结整理
安全管理学总结 第一章概论 1. 安全与危险的相对性 2.安全对于人类的重要作用(安全体现三个方面):经济损失大；社会影响大；影响周期长 3.管理的定义：是为实现预定目标而组织和使用人力、物力、财力等各种物质资源的过程。 4.管理的基本原理：系统原理、人本原理、弹性原理 动力原则基本动力有三类：物质动力；精神动力；信息动力。 能级原则确定了系统建立组织结构和安排使用人才的原则。（人尽其能） 一个稳定的能级结构图包括：经营决策层、管理层、执行层、操作层5. 安全管理的定义 从安全管理的过程来看，它是以安全为目的，进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动。 6．安全管理的重要作用: ①据对事故的分析可知，绝大多数事故的发生都是由各种原因引起的，而这些原因中的85％左右都与管理紧密相关。②良好的安全管理能够保证良好的经济效益。③安全管理是控制事故的不可缺少的手段之一。 第二章事故统计及分析 1. 事故的定义:事故是在人们生产、生活活动过程中突然发生的、违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止，可能造成人员伤害、财产损失或环境污染的意外事件。 2. 未遂事故、二次事故、海因里希法则 ①海因里希法则：美国人海因里希调查了5000多起伤害事故后发现，涉及同一工人的330件相似的意外事件中，有300起未产生伤害，29件产生轻、微伤，1次产生死亡，故也称300：29：1法则。海因里希法则反映了事故发生频率与事故后果严重度之间的一般规律。 ②未遂事故（横穿铁路、地铁，翻越护栏,爆而不倒）未遂事故是指有可能造成严重后果，但由于其偶然因素，实际上没有造成严重后果的事件。 ③二次事故（瓦斯爆炸引起煤尘爆炸）二次事故是指由外部事件或事故引发的事故。 3．事故的基本特性 普遍性；随机性；必然性；因果相关性；突变性；潜伏性；危害性；可预防性 4. 事故的原因：1、事故的直接原因---人的不安全行为和物的不安全状
安全管理相关知识点讲义
安全管理相关知识点 典型题型：以安全管理为主线的综合案例 主要知识点包括： （1）需要单独编制安全专项施工方案或组织专家论证的危险性较大的工程 （2）安全检查评分表及现场安全状况的判定 （3）分析事故原因、责任 （4）判断事故的类型、等级 （5）危险性较大工程的安全控制要点 （6）现场管理要点（包括施工现场平面布置图、消防、临时用电、临时用水） 特点：改错题、判断题、措施题 学习方法建议： 安全管理的案例可总结为二个典型模式： 【背景资料】 1.某工程（脚手架、模板、吊装、基坑支护、洞口、临边、高空作业、机具、用电工程等）某事故发生（如高空坠落、物体打击、坍塌、机械伤害、触电、环境污染等）。 2.现场安全大检查，发现现场管理混乱，存在诸多安全隐患。 【问题及解题思路】 （一）判定事故类型、等级（P287～P288） 建筑业伤亡事故最常见为五大事故：高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、坍塌。 国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》第三条把伤亡事故分为： （1）特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤中毒，或者1亿元以上直接经济损失的事故； （2）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故； （3）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故； （4）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。 说明：以上包括本数，以下不包括本数 （二）分析事故原因、责任（参考答题模板） （三）事故处理程序（参考答题模板） （1）抢救伤员； （2）保护现场；
安全管理学知识点总结_最新版
绝密★启用前 安全管理学知识点总结 This article contains a large number of test questions, through the exercise of test questions, to enhance the goal of academic performance. 海量题库模拟真考 Huge of Questions, Simulation Test
安全管理学知识点总结 温馨提示：该题库汇集大量内部真题、解析，并根据题型进行分类，具有很强的实用价值；既可以作为考试练习、突击备考使用，也可以在适当整理后当真题试卷使用。 本文档可根据实际情况进行修改、编辑和打印使用。 一填空题 （1）安全学基本原理：责任原理、系统原理、人本原理、强制原理、预防原理（第二章） （2）安全管理方法（5个）：安全管理计划方法、安全决策方法、安全管理组织方法、安全激励方法、安全管理控制方法（第四章） （3）《企业职工伤亡事故分类》——轻伤、重伤、死亡（192）（第十_大规程”：《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安全技术规程》和《工人职员伤亡事故报告规程》 （6）“三同时”：“三同时”制度是指一切新建、改建、扩建的基本建设项目（工程）、技术改造项目（工程）、引进的建设项目, 其职业安全卫生设施必须符合国家规定的标准, 必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 （7）事故调查4P技术——事故现场勘察工作是一种信息处理技术。由于其主要关注四个方面的信息, 即人（People）、部件（Part）、位置（Position）和文件（Paper）, 简称为4P技术。 （8）新职工三级安全教育:指企业新职工上岗前必须进行的厂级、车间级、班组级安全教育
17秋石油大学《安全管理学》主观题答案
中国石油大学（北京）远程教育学院 期末考试 《安全管理学》 学习中心：_ _ 姓名：__ __ 学号：__单数__ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。 一、简答题（共8题根据学号对应选作4题，每题15分，共60分）要求：学号尾号为单数的回答单数题号题目，学号尾号为双数的回答双数题号题目。回答题目与学号尾号对应错误的不给分。 1、简述2014年《安全生产法》（新安全生产法）中对“三同时”的定义。 答：我觉得“三同时”是指生产性基本建设项目中的劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用，以确保建设项目竣工投产后，符合国家规定的劳动安全卫生标准，保障劳动者在生产过程中的安全与健康。具体表现在以下三个方面：1）同时设计，要求工程设计单位在编制建设项目初步设计文件时，同时设计其中的安全设施设计文件部分，保证安全设施设计按照有关规定得到落实。2）同时施工，要求建设施工单位在对建设工程项目施工时，必须同时施工安全设施工程。建设施工单位不得先完成主体工程，再进行安全设施施工，或者有意减掉安全设施工程，只完成主体工程，留在以后补充完成。3）同时投入生产和使用，要求在投入生产或者使用主体工程时，必须同时投入生产或者使用安全设施工程。安全设施工程没有投入生产或者使用的，不得投入生产或者使用主体工程。安全设施工程一经投入生产或者使用，不得擅自停用或者拆除，却有必要停用或者拆除，必须征得有关主管
安全管理学重要知识点总结整理
安全管理学总结 第一章概论 本章学习重点是第二节、第三节。重点掌握：1、管理的基本原理2、安全管理的重要作用本章学习的难点内容是第三节；难点是安全管理科学与相关学科的关系，及其在安全科学体系中的任务 （1）安全的定义及概念 1. 安全的定义（任选一个） 安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。 安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或损失或环境危害的条件。 2. 安全对于人类的重要作用(安全体现三个方面):经济损失大；社会影响大；影响周期长 3. 职业安全卫生、安全生产与劳动保护 ①职业安全卫生：职业安全卫生通常是指影响作业场所内员工、临时工、合同工、外来人员和其他人员安全与健康的条件和因素。 ②安全生产：安全生产是指在生产过程中消除或控制危险及有害因素，保障人身安全健康、设备完好无损及生产顺利进行。安全生产包括人身安全和设备安全。 ③安全生产和劳动保护二者从概念上看是有所不同的，但在内容上有所交叉：安全生产是从企业的角度出发，强调在发展生产的同时必须保证企业员工的安全、健康和企业的财产不受损失。劳动保护是站在政府的立场上，强调为劳动者提供人身安全与身心健康的保障、属于劳动者权益的范畴。（简述安全生产和劳动保护的异同点） 4. 安全、安全性与系统安全 ①安全：保护，主要指职业安全、意外伤害、家庭安全等安全问题（安全科学工作者所关注的领域）；Security：保卫，主要涉及国家安全、刑事犯罪、防抢防盗等安全问题。 ②安全性：安全性是系统在可接受的最小事故损失条件下发挥其功能的一种品质。 ③系统安全：在系统寿命周期的所有阶段，以使用效能、时间和成 本为约束条件，应用工程和管理的原理、准则和技术，使 系统获得最佳的安全性。 5. 系统可靠，是否一定安全？系统的可靠性与安全性之间的辩证关系可靠性是指系统在规定的条件下，在使用期限内实现规定性能的可能程度。可靠性技术的核心是失效分析，安全性技术的核心是危险分析。可靠性与安全性不能等同，系统可靠不一定安全。 （2）管理科学及基本概念 6. 管理的定义：是为实现预定目标而组织和使用人力、物力、财力等各种物质资源的过程。 7. 管理的基本原理：系统原理、人本原理、弹性原理 ①系统原理----系统分析内容包括（选择）：①系统界定；②系统要素；③系统结构；④系统功能；⑤系统联系；⑥系统目标；⑦系统变革。 ---系统原理的基本原则：（1）整分合原则（整体把握，科学分解，组织综合这就是整分合原则的主要含义）（2）反馈原则（正反馈、负反馈）（3）封闭原则（4）动态相关性原则 ②人本原理---人本原理的基本原则：1、能级原则2、动力原则3、激励原则 ----动力原则基本动力有三类：物质动力，以适当的物质利益刺激人的行为动机；精神动力，运用理想、信念、鼓励等精神力量刺激人的行为动机；信息动力则通过信息的获取与交流产生奋起直追或领先他人的动机。 激励原则中人发挥其积极性的动力主要来自三个方面：内在动力，指人本身具有的奋斗精神；外在压力，指外部施加于人的某种力量；吸引力，指那些能够使人产生兴趣和爱好的某种力
安全管理学
第1章 安全的定义：安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状态）及其保障条件。 安全管理的的定义：是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列的活动。 安全管理学的定义：要认识并解决安全生产系统中人与人、人与物、人与工作环境之间在防止事故发生、避免人身伤害和财产损失方面存在的关系中的各种矛盾和问题。 第2章 (了解P18)现在管理理论：1、管理过程学派2、社会合作学派3、经验学派4、人际关系行为学派5、群体行为学派6、社会技术系统学派7、决策理论学派8、沟通（信息）中心学派9、数学（“管理科学“）学派10、权变理论学派11、新管理思想（人本管理、知识管理、学习型组织、危机管理）。 （P21详细）事故的定义：意外的变故或灾难一般认为；是人（个体或集体）在为实现某一意图而进行活动的过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使行动暂时地或永久地停止的事件。 二次事故：由外部事件或事故引发的事故，一般来说二次事故的严重程度大于一次事故。绝大多数重、特大事故主要是有事故引发的二次事故造成的，形成时间短，往往难以控制。 事故的特征：1、事故的因果性，2、事故的偶然性，3、事故的潜伏性、再现性和可预测性。 事故致因理论 海因里希连锁理论：伤亡不是一个孤立的事件而是一系列原因事件相继发生的结果。 遗传的社会环境→人的缺点失误→人的不安全行为、物的不安全状态→事故→伤亡简称MPHDA 博德事故因果连锁理论 1管理的缺陷，2个人及工作条件的因素，3直接原因，4事故，5损失 海因里希描述过于绝对化简单化，单链化，事实上事故是多链条因素交叉综合作用的结果，各个因素之间连锁关系是复杂的、随机的，为此博德的连锁理论与现代安全观点更加的吻合 轨迹交叉论P 34 基本思想：伤害事故是许多相互联系的事件顺序发展的结果。当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中轨迹相互交叉，能量转移于人体时，伤害事
安全管理学重点内容
安全管理意义:1.防止伤亡事故、职业危害的根本2.贯彻“安全第一、预防为主”方针的保证3.安全技术措施需要有效的安全管理才能发挥作用4.在现有技术经济力量下要突出安全管理作用5.有助力于企业促进管理水平，全面提升企业。 安全性与可靠性:（1）定义：安全性:系统在可接受的最小事故损失条件下发挥其功能的一种品质，常与可靠性联系。可靠性：系统在规定条件下，实现规定性能的可能程度。（2）区别：安全性：是一种性能、品质、能力，是针对系统损失，核心是危险分析，分析对象是危险。可靠性：是针对系统功能，核心是失效分析，分析对象是故障。 系统安全:在系统寿命周期的所有阶段，以使用效能、时间和成本为约束条件，应用工程和管理的原理、准则和技术，使系统获得最佳的安全性。 事故隐患：现存系统中可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷。 安全管理的定义:以安全为目的，对安全生产进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动，控制事故是其核心。 安全管理学的主要任务:运用现代管理科学的理论和原理，探讨提示我国安全管理活动的规律，建立健全我国安全管理机构、机制和安全管理的科学方法，以达到提高管理效益、实现安全生产的目的。 安全生产与劳动保护关系：不同点：内容不同，安全生产：生产必须安全，安全促进生产；安全生产，人人有责；安全生产，重在预防。劳动保护：不断改善劳动条件，预防工伤事故和职业病的发生；合理组织劳动和休息；提供劳动防护用品和保健用品。 立场角度不同：安全生产：从企业角度出发，强调在发展生产同时，必须保证企业员工的安全、健康和企业财产不受损失。劳动保护：劳动保护是站在政府的立场上，强调为劳动者提供人身安全与身心健康的保障。 相同点：均为安全管理范畴，有时统称为“劳动安全卫生”或“职业安全卫生或健康（国外）”。 基本观点相同，均为系统的观点；预防为主的观点；科学的观点；发展的观点。 影响安全生产的主要因素：1.社会国际舆论（1）新闻媒介的作用（2）国际社会的影响（人权）2.人的价值，以人为本3.人员素质4.法律法规制度规范完善5.总体管理水平 人本原理定义：安全管理活动中心必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想。系统原理定义：指人们在从事安全管理工作时，运用系统的观点、理论和方法对安全生产管理活动进行充分的系统分析，以达到安全管理的优化目标。 预防原理定义：通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态，从而使发生事故的概率降到最低，实现安全生产的目的。 系统原理原则：1、动态相关性原则2、整分合原则3、弹性原则 4、反馈原则5封闭原则 人本原理原则：1、动力原则2、能级原则3、激励原则 预防原理原则： 1、偶然损失原则2、因果关系原则3、3E原则工程技术，教育，法制对策4、本质安全化原则 强制原理原则：1、安全第一原则2、监督原则 事故调查的定义;事故发生后，为获取有关事故发生原因的全面资料，找出事故的根本原因，防止类似事故的发生而进行的调查。 四不放过原则：事故原因未查清、当事人和群众未受到教育、未制定切实可行的预防措施、事故责任人未受到处理。 结案类型（1）责任事故：因有关人员过失造成的事故（2）非责任事故：因自然因素、未知领域技术引起（3）破坏事故：为达到一定目的而蓄意制造的事故。 重罚的情形：1,隐瞒不报、谎报、虚报或者故意拖延不报，2故意毁灭、伪造证据，伪造、破坏事故现场，3不积极组织抢救或指挥抢救不力，造成更大伤亡的，4逾期不消除隐患而发生伤亡事故的，5屡次不服从管理、违反规章制度或者强令职工冒险作业的，6对批评、制止违章行为和如实反映事故情况的人员进行打击报复，7故意拖延事故调查处理，不按时结案的。伤亡事故统计分析定义：以大量的伤亡事故 资料为基础，应用数理统计的方法及原理， 从宏观上研究伤亡事故发生的原因和规律。 4p技术;事故现场勘察工作是一种信息处理 技术，由于其主要关注四个方面的信息，即 人，部件，位置和文件。 职业病定义：职工因受职业性有害因素影响 引起的、由国家以法规形式规定，并经国家 指定医疗机构确认的疾病。 职业病特点：（1）起因复杂性（2）缓发性（3） 内伤性（4）不可逆转性（5）群发性 事故预防与控制的基本原则：安全技术，安 全教育，安全法制（3E）。 三同时：建设项目的安全与卫生技术措施和 设施，应与主体工程同时设计、施工及投入 使用。 预防事故的安全技术对策：1．能量控制方法 （1）限制能量（2）用较安全能源代替危险 能源（3）防止、控制、延缓能量释放（4） 人物屏蔽或隔离2．内在安全设计3．隔离 4．闭锁、锁定和联锁5．故障——安全设计 （1）故障——安全消极设计,系统→故障→ 停止工作→能量最低（2）故障——安全积极 设计,系统→故障→带有正常能量的限制工 作（3）故障——安全工作设计,系统→故障 →正常工作6．故障最小化设计7．告警装置 生产岗位职工的安全教育⑴三级安全教育 ①厂级安全教育：由厂安全技术部门会同有 关部门负责，②车间安全教育：由车间负责 人组织实施；③班组安全教育：由班组长组 织实施⑵特种作业人员安全教育⑶经常 性安全教育 交通肇事罪：违反交通运输管理法规，因而 发生重大事故，致人重伤、死亡或公私财产 遭受重大损失的处三年以下有期徒刑或拘 役；交通肇事后逃逸或有其它特别恶劣情节 的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸 致人死亡的，处七年以上有期徒刑。 重大责任事故罪：在生产作业中违反有关安 全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或造 成其他严重后果的，处三年以下有期徒刑或 拘役，情节特别恶劣的，处三年以上七年以 下有期徒刑。 重大劳动安全事故罪：安全生产设施或者安 全生产条件不符合国家规定，因而发生重大 伤亡事故或者造成其他严重后果的，对直接 负责的主管人员和其他直接责任人员，处三 年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的， 处三年以上七年以下有期徒刑。 危险物品肇事罪：违反爆炸性、易燃性、放 射性、毒害性、腐蚀性物品的管理规定，在 生产、储存、运输、使用中发生重大事故， 造成严重后果，处三年以下有期徒刑或者拘 役；后果特别严重，处三年以上七年以下有 期徒刑。 工程重大安全事故罪：建设单位、设计单位、 施工单位、工程监理单位违反国家规定，降 低工程质量标准，造成重大安全事故的，对 直接责任人员，处五年以下有期徒刑或者拘 役，并处罚金；后果特别严重的，处五年以 上十年以下有期徒刑，并处罚金。 消防责任事故罪（特别法）：违反消防管理法 规，经消防监督机构通知采取改正措施而拒 绝执行，造成严重后果的，对直接责任人员， 处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严 重的，处三年以上七年以下有期徒刑。 不报、谎报安全事故罪：在安全事故发生后， 负有报告职责的人员不报或者谎报事故情 况，贻误事故抢救，情节严重的，处三年以 下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处 三年以上七年以下有期徒刑。 “五新”作业安全教育：指采用新技术、新 工艺、新材料、新产品和新设备作业。 主要内容有：与该作业有关安全操作知识， 安全技能以及事故应急措施等。 四查五整顿：查思想：各级生产人员对安全 认识;查管理：工作落实情况，制度是否健全。 查隐患：深入现场一线进行检查;查整改。五 整顿：劳动,操作,工艺,工作,施工纪律 安全决策方法和含义：针对特定安全问题， 运用科学的理论和方法，拟订各种安全行动 方案，并从中作出满意选择，以更好地达到 安全目标的活动过程。 安全决策的作用：1安全管理工作的核心部 分2决定企业的安全发展方向、轨道和效率 3各级管理者的主要职责4贯穿于安全管理 活动全过程 安全决策的步骤：发现问题确定目标 拟定方案评估方案方案优选 工伤保险定义：对在劳动过程中遭受人身伤 害的职工、遗属提供经济补偿的一种社会保 险制度。《工伤保险条例》2003.4.16国务院 15次常务会议通过，2004.1.1施行，2010年 12月20日《国务院关于修改〈工伤保险条 例〉的决定》，共8章67条 享受工伤保险的资格:《工伤保险条例》第 14条规定：①在工作时间和工作场所内， 因工作原因受到事故伤害的；案例：上洗手 间，滑倒；某员工爬屋顶瞭望，掉下；上班 时，走路不有坑，摔倒②工作时间前后在 工作场所内，从事与工作有关的预备性或收 尾性工作受到伤害的;;案例:换工作服，房屋 倒塌；③工作时间和工作场所，履行工作职 责受到暴力等意外伤害；案例：抓贼受伤, 上下班途中，受到暴力伤害的④患职业病 的；⑤因工外出期间，因工作原因受到伤害 或发生事故下落不明；案例：出差拜访客户， 溺水⑥上下班途中，受到非本人主要责任 的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、 火车事故伤害的；案例：合理路线、时间， 为工作目的, 因公加班,与自行车相撞。 工伤保险的实施原则:（1）强制性实施原则。 （2）无责任赔偿原则，又称无过失补偿原则. （3）个人不缴费原则。（4）损失补偿与事故 预防及职业康复相结合的原则。 工伤保险与工伤事故预防：（1）工伤保险与 工伤事故预防的区别：工伤保险侧重于对意 外事故的善后处理；事故预防注重生产全过 程中意外事故的防范和降低发生概率。（2） 工伤保险与事故预防的关联①事故预防措 施得力，可减少工伤保险费用的支出和与之 相关的大量善后工作；②工伤保险可促进工 伤事故预防工作 管理过程：（1）预防阶段: 一是防止发生事 故；二是基于事故必然发生的假设下，通过 采取措施，降低或减小事故影响范围或程度。 （2）准备阶段:设置应急组织机构、落实职 责、建设及培训应急队伍、编制及演习预案、 准备和维护应急设备（施）、协调外部应急力 量等。（3）响应阶段:事故的通报、人员的 紧急疏散、工程设施抢险措施、应急决策和 外部求援等。（4）恢复阶段:事故原因调查、 损失评估、清理废墟、现场警戒与安全、保 险索赔等。 文件体系：一级文件——总预案:包含应急管 理政策、应急预案的目标、应急责任、现场 应急、恢复及训练等。二级文件——程序说 明某个行动的目的和范围，内容要具体，格 式要简洁明了，其目的是为应急行动提供指 南。三级文件——说明书说明程序中的特定 任务及某些行动细节，以供应急组织内部人 员或其他人使用。四级文件——应急行动的 记录在应急行动期间所做的通讯记录、每一 步应急行动的记录等。 问题分类：不足项：辨识出的应急缺陷，不 能确保应包体系采取合理措施，规定时间整 改。整改项：单独不会造成不良影响，下次 演练前整改好。改进项：应予改善的问题， 不会产生重大影响。注意：当整改项共同作 用时，或反复出现的整改项，列为不足项 安全激励方法需要层次论：ERG 理论是美国 学者阿尔德弗在进行大量的试验研究基础上 于1969 年提出的一种与马斯洛需要层次理 论密切相关但有所不同的需要理论。 所谓ERG 就是生存、关系和成长的英文首 字母缩写，即生存需要、关系需要和成长需 要。 安全目标管理定义：在一定时期内，根据企 业经营管理的总目标，从上到下确定安全工 作目标，并为达到这一目标制定一系列对策、 措施，开展一系列的计划、组织、协调、指 导、激励和控制活动。 5S安全管理法1、1S整理：明确工作将在社 会上树立企业良好的品质和形象场所东西有 无必要；有无必要必须的物品分开；不必要 的物品尽快处理2、2S整顿：现场留下的必 要物品分门别类放置，排列整齐；明确数量、 有效标识3。3S清扫：打扫干净；保持干净、 亮丽；4.4S清洁：上述3S制度化、规划化， 维持3S成果；5.5S素养：培养良好工作习惯， 组织纪律和敬业精神，提高人的素质、营造 团队精神 《重大危险源辨识?：长期地或临时地生产、 加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险 物质的数量等于或超过临界量的单元。
安全管理学题型
安全管理学复习要点综合 1、专业安全工作者工作分为四个部分: ①分析,对事故与损失产生的条件进行判断与估计,并对事故的可能性与严重性进行评价,即进行危险分析与安全评价,这就是事故预防的基础。 ②决策,确定事故预防与损失控制的方法、程序与规划,在分析的基础上制定出合理可行的事故预防、应急措施及保险补偿的总体方案,并向有关部门或领导提出建议。 ③信息管理,收集、管理并交流与事故与损失控制有关的资料、情报信息,并及时反馈给有关部门与领导,保证信息的及时交流与更新,为分析与决策提供依据。 ④测定,对事故与损失控制系统的效能进行测定与评价,并为取得最佳效果做出必要的改进。 2、安全工作者的职责:以安全为目的,进行有关决策、计划、组织与控制方面的活动。 3、生产方针:安全第一、预防为主、综合治理。 4、“两个主体”与“两个负责制”:政府就是安全生产的监管主体,企业就是安全生产的责任主体。安全生产工作必须建立、落实政府行政首长负责制与企业法定代表人责任制。 5、事故的概念:事故就是在人们生产、生活活动过程中突然发生的、违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止,可能造成人员伤害、财产损失或环境污染的意外事件。 6、事故的特点:①事故就是一种发生在人类生产、生活活动中的特殊事件,而人类在任何生产、生活活动过程中都有可能发生事故。 ②事故就是一种突然发生的、出乎人们意料的意外事件。 ③事故就是一种迫使进行着的生产、生活活动暂时或永久停止的事件。 ④事故除了影响人们的生产、生活活动顺利进行之外,往往还可能造成人员伤害、财物损坏或环境污染等其她形式的后果。 7、二次事故的定义:二次事故就是指由于外部事件或事故引发的事故。外部事件就是指包括自然灾害在内的与本系统无直接关联的事件。 8、工伤事故的定义:在安全管理工作中,从事故统计的角度把造成损失工作日达到或超过1天的人身伤害或急性中毒事故称作伤亡事故,其中,在生产区域中发生的与生产有关的伤亡事故称作工伤事故。 9、(1)职工有下列情形之一的,应当认定为工伤: ①在工作时间与工作场所内,因工作原因受到事故的伤害;
《安全管理学》考试大纲
《安全管理学》考试大纲 一、考试的总体要求 第1章绪论 掌握安全管理学的研究对象（重点：安全、安全管理，安全管理的对象），理解安全管理学的主要内容和特点 第2章安全管理学理论基础概述 掌握管理学的理论基础（重点：管理学发展各阶段的主要代表人物及其理论），掌握安全学的理论基础（重点：变化-失误理论），掌握安全管理学的理论基础（重点：系统原理，人本原理） 第3章安全文化 掌握安全文化的层次 第4章安全管理方法 掌握安全管理计划方法(重点：管理的四大基本职能，计划指标和指标体系)，掌握几种具体的安全管理决策方法，掌握安全管理组织方法(重点：安全管理组织设计) 第5章安全目标管理 掌握安全目标管理概述（重点：安全目标管理，特点、分类与步骤），掌握安全目标的制定（重点：制定原则与内容），了解安全目标的展开，了解安全目标的实施 第7章安全生产法规 了解安全生产法规的概念，掌握我国安全生产法规的形式。 第8章职业安全健康管理体系 掌握职业安全健康管理体系要素(重点：基本要素) 第10章事故统计及分析 掌握事故分类（重点：按伤亡情况分类，按事故类别分类，按事故严重程度分类，按是否由事故的原因引起的事故分类），理解事故统计方法及主要指标（重点：事故统计主要指标的计算），掌握事故经济损失内容，掌握事故的原因。
第11章事故调查与处理 掌握调查的准备（重点：事故调查组），掌握事故现场勘查步骤，理解事故调查方法。了解事故处理与调查报告。 第13章灾害事件与事故应急管理 了解一般灾害事件的应急管理，掌握重大危险源辨识与管理（重点：重大危险源）。 第14章现代安全管理方法的新发展 掌握“5S”管理方法、6σ安全管理方法。其他为了解。 二、试题类型及比例 1．选择题，约30分； 2．简答题，约54分； 5．案例分析题，约66分 三、主要参考教材 《安全管理学》田水承，景国勋。机械工业出版社，2012年。
安全管理学整理
1. 安全管理(Safety Management)，是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。 安全管理工作的核心是控制事故，目的是保护职工在生产过程中的安全与健康，保护国家和集体的财产不受损失，促进企业改善管理，提高效益，保障事业的顺利发展。 2. 事故定义：事故是指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的（即意外的），可导致人员伤亡，设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。 3. 安全文化（基本定义）：安全文化是人类为防范（预防、控制、降低或减轻）生产、生活风险，实现生命安全与健康保障、社会和谐与企业持续发展，所创造的安全精神价值和物质价值的总和。 两种定义方式：狭义说：强调文化或安全内涵的某一层面，例如人的素质、企业文化范畴等。广义说：不仅包括生产安全，还扩展到生活、娱乐等领域以及人文文化和硬件文化等领域 4.安全目标管理：就是在一定的时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下地确定安全工作目标，并为达到这一目标制订一系列对策、措施，开展一系列的计划、组织、协调、指导、激励和控制活动。 5.事故预防与控制包括两部分内容，即事故预防和事故控制。事故预防是通过采用工程技术、管理和教育等手段使事故发生的可能性尽可能的小。事故控制是通过采用工程技术、管理和教育等手段使事故发生后不造成严重后果或使损害尽可能减小。 6.灾害性事件：是个人或集体在时间进程中，在为了实现某种意图而采取行动的过程中，突然发生了与人意志相反的情况，迫使这种行动暂时地或永久地停止，并造成人员伤亡、经济损伤或环境污染的意外事件。 Q1：事故的定义？事故是人(个人或集体)在为实现某种意图而进行的活动过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的事件。与事故的定义最大的不同之处在于，灾难性事件会导致大量的人员伤亡、重大经济损失、严重的环境污染以及巨大的社会效应。 7.重大危险源：长期或临时生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单元，该单元称为重大危险源。 重大危险源与灾难性事件：重大危险源一旦发生事故，就会伴随着大量能量或危险物质的释放，从而造成大量的人员伤亡和财产损失，形成灾难性事件。重大危险源是导致灾难性事件的根源。 8. 什么是六西格玛？六西格玛即6σ，Sigma(σ)是统计学误差分析的一个概念，这里借用来标示质量水平。6σ用来表示标准偏差，即数据的分散程度，其狭义定义是一百万机会中有3.4个出错的几率，即质量的合格率是99.99966%。 9. 5S管理，又称5S运动，它起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，即令所使用的人、财、物等资源处于良好的、平衡的状态。这是日本企业独特的一种管理办法。 5S管理原本的目的是让工作场所的工具摆放有序、提升工作安全及效率，降低产品不良率。 10.激励（Motivation ）是指心理上的驱动力，含有激发动机、鼓励行为、形成动力的意思，也就是说，通过某些内部或外部刺激，使人奋发起来，行动起来，去实现特定的目标。简而言之，激励就是持续激发员工的自动力，调动员工的积极性，使员工朝向组织的目标做出持久的努力。 利用人的心理因素和行为规律激发人的积极性，增强其动机的推动力，对人的行为进行引导，以改进其在安全方面的作用，达到改善安全状况的目的。
安全管理学知识要点
1、事故统计与分析P38 它是以大量的伤亡事故资料为基础，应用数理统计的原理和方法、从宏观上探索伤亡事故发生原因及规律的过程。 2、事故 事故是人们生产、生活的活动过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久性停止，可能造成人员伤害，财产损失或环境污染的意外事件。 3、海因里希法则 美国人海因里希调查了55万多起伤害事故后发现，涉及同一工人的330件相似的意外事件中，有300起未产生伤害，29件产生轻、微伤，1次产生死亡，故也称300：29：1法则。 4、本质安全技术 所谓本质安全技术，是指不是从外部采取附加的安全装置和设备，而是依靠自身的安全设计，进行本质方面的改善，即使发生故障或误操作，设备和系统仍能保证安全。 5、隔离 隔离是采用物理分离、护板和栅栏等将已识别的危险同人员和设备隔开，以防止危险或将危险降低到最低水平，并控制危险的影响。隔离是最常用的一种安全技术措施。 6、三同时 建设项目中职业安全与卫生技术措施和设施主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。习惯上称之为“三同时”。 7、三不放过 事故原因分析不清不放过，事故责任者和群众没有受到教育不放过，没制定出防范措施不放过。 8、一遵二反三落实 教育职工遵守劳动纪律；反对违章指挥、违章作业；监督与协助企业行政部门落实各级安全生产责任制，监督与协助企业行政部门落实预防伤亡事故的各种措施，组织落实人人为安全生产和劳动保护做一件好事活动。 9、安全目标管理 安全目标管理是企业确定在一定时期内应该实现的安全生产总目标，分解展开，落实措施，严格考核，通过组织内部自我控制达到安全生产目的的一种安全管理方法。 10、化学事故 由危险化学品所导致的火灾、爆炸、中毒和窒息事故可称为化学事故。 具体说来，由危险化学品引起的火灾、爆炸通常导致大量人员伤亡和财产损失，同时泄漏的危险化学品或火灾、爆炸的产物对大气、水源、土壤等造成污染，污染物经口、皮肤进入体内导致群体中毒、窒息甚至死亡，此类事故称之为化学事故。 11、重大危险源辨识中的“单元” 12、重大危险源辨识中的“临界量” 一个(套)生产装置、设施或场所，或同属于一个工厂的且边缘距离小于500m的几个(套)生产装置、设施或场所称为单元。该特定量称为临界量，它是国家法律、法规、标准规定的一种或一类特定危险物质的数量。 13、国家监察P194 国家监察是指政府部门的劳动安全监督机构，按照国务院赋予的权力所进行的安全监察活动，其监察具有法律的权威性和特殊的行政法律地位。 14、行业管理P197 行业安全管理是对行业所属企业贯彻执行同家安全生产方针、政策、法规和标准，进行计划、组织、指挥、协调、宏观控制，以提高整个行业的安全管理和技术装备水平，控制和防止伤亡事故的发生，保障职工安全健康和生产任务顺利进行。 15、安全法规 安全法规是保护劳动者在生产过程中的生命安全和身体健康的有关法令、规程、条例规定等法律文件的总称，又称劳动保护法规。 16、安全生产责任制 所谓安全生产责任制度，就是各级领导应对本单位事故预防工作所负的总的领导责任，以及各级工程技术人员、职能科室和生产工人在各自的职责范围内，对事故预防工作应负的责任。 17、系统安全 在系统寿命周期的所有阶段，以使用效能、时间和成本为约束条件，应用工程和管理的原理、准则和技术，使系统获得最佳的安全性。 18、整分合原理 现代高效率的管理必须在整体规划下明确分工，在分工基础上进行有效的综合，这就是是整分合原理。 19、能级原则
注册安全工程师安全生产管理知识知识点汇总必考点知识讲解
注册安全工程师－安全生产管理知识知识 点汇总－必考点 1. 什么叫安全？ 泛指没有危险、不受威胁、不出事故的一种状态和过程。 2. 什么是安全生产？ 答：安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。 3. 什么是安全生产管理？ 答：针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人们与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目的。 4. 什么是“三违”现象？ 答：违章指挥；违章操作；违反劳动纪律。 5. 我国当前努力构建的安全生产工作格局是什么？ 答：政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众参与监督、全社会广泛支持。 6. 什么是事故？ 答：造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外
事件。 7. 什么是事故隐患？ 答：生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。 8. 什么是危险？ 答：系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。 9. 什么是本质安全？ 答：设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。包括“失误——安全”功能（操作者即使操作失误，也不会发生事故或伤害，或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能）和“故障——安全”功能（设备设施或技术工艺发生故障或损坏时，还能暂时维持正常工作或者自动转变为安全状态）两个部分。 10. 安全生产“五要素”分别是什么？相互关系如何？ 答：安全生产“五要素”是指（1）安全文化，即安全意思，是存在于人们头脑中，支配人们行为是否安全的思想；（2）安全法制，即安全生产法规和安全生产执法；（3）安全责任，主要指搞好安全生产的责任心；（4）安全科技，是指安全生产科学与技术；（5）安全投入，保证安全生产必须的经费。 安全生产“五要素”既相对独立，又是一个有机统一的整体，相辅相成甚至互为条件。
安全管理学
安全评价：安全评价也称风险评价，是一个利用安全系统工程原理和方法，识别和评价系统工程中存在的风险的过程。 4P技术：事故现场勘察工作是一种信息处理技术，主要关注四个方面的信息即人（People）、部件（Part）、位置（Position）、文件（Paper），因而简称4P技术。 3E对策：事故预防和控制可以从安全技术（Engineering）、安全教育（Education）、安全管理（Enforcement），简称3E对策。 安全生产法规的概念：是指调整在生产过程中产生的同劳动者或生产人员的安全与健康，以及生产资料和社会财富安全保障的各种社会关系的法律法规的总和，是国家法律体系的重要组成部分。 四不放过原则：即事故原因未查清不放过，当事人和群众未受到教育不放过，没有制定切实可行的预防措施不放过，事故责任人未受到处罚不放过。 搞好安全管理工作的意义： 1、是贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”方针的基本保证 2、是防止伤亡事故和职业危害的更本对策 3、安全技术和职业安全健康措施依靠有效的安全管理才能发挥应有的作用 4、安全管理对社会经济发展起保驾护航的作用 实施安全目标管理的意义： 1、有利于从根本上调动各级领导和广大职工搞好安全生产的积极性 2、有利于贯彻落实安全生产责任制 3、有利于改善职工的素质，提高企业安全管理水平 4、有利于安全管理工作的全面展开及现代安全管理方案的推广和应用 事故调查原则： （1）事故是可以调查清楚的，这是调查事故最基本的原则 （2）调查事故必须实事求是，以客观事实为依据。 （3）坚持四不放过原则，即事故原因未查清不放过，当事人和群众未受到教育不放过，没有制定切实可行的预防措施不放过，事故责任人未受到处罚不放过。 （4）一方面，事故调查成员要有调查的经验或某一方面的专长，另一方面，不应与事故有直接利害关系。 预防事故的安全技术方法“ 1、能量控制方法 2、内在安全设计方法 3、隔离方法 4、闭锁、锁定、连锁 5、故障—安全设计 6、故障最小化设计 7、告警装置 减少和遏制事故损伤的安全技术： 实物隔离、人员防护装备、能量缓冲装置、薄弱环节、逃逸和营救 事故的基本特征：（1）事故的因果性（2）事故的偶然性、必然性和规律性（3）事故的潜在性、再现性和可预测性。 安全文化建设的目标：（1）全面提高企业全员安全文化素质（2）提高企业安全管理的水平和层次（3）营造浓厚的安全生产氛围（4）树立良好的企业外部形象 安全生产法规的作用： （1）为保护劳动者的安全与健康提供法律保障。 （2）有利于安全管理中法制化管理 （3）指导和推动企业搞好安全生产工作，保障企业安全生产。 （4）增强劳动者的积极性与创造性，提高劳动生产力，保证企业效益的实现和国家经济建设的顺利发展。（5）对保持社会稳定，建立和谐社会起促进作用。