第二章同步练习题

第二章民事诉讼法的基本原则

一、单项选择题

1．民事诉讼法规定，人民检察院有权对民事审判活动进行法律监督。下列哪一种情形属于人民检察院进行民事检察监督的范围？（）

A．陪审员丁某审理合同纠纷案件的过程中接受当事人礼金1000元

B．证人马某接受当事人礼金2000元并提出了对该当事人有利的证言

C．法官周某就某仲裁案件向仲裁员提供了对该案件当事人红星公司有利的咨询意见，红星公司以咨询费名义付给周法官6000元

D．法官陈某长期为某公司免费做法律顾问

2．某省甲市检察院根据某当事人的申诉，发现甲市中级法院做出的二审判决适用法律确有错误。在此情况下，甲市检察院应如何处理？（）A．只能告知当事人向法院申请再审

B．向甲市中级法院提出抗诉

C．向一审法院提出抗诉

D．提请上一级检察院提出抗诉

3．郑某诉刘某离婚一案，一审法院判决不准离婚。郑某不服提出上诉。二审法院审理后认为当事人双方感情确已破裂，应当判决离婚。二审法院采取以下何种做法是正确的？（）

A．直接改判离婚，子女抚养和财产问题另案解决

B．直接改判离婚，子女抚养和财产问题一并解决

C．在当事人自愿的情况下，通过调解解决离婚、子女抚养和财产分割问题，调解不成的，发回重审

D．只对离婚事项做出判决，子女抚养和财产分割问题发回重审

4．陈国忠在安定庄有五间瓦房，陈国忠的儿子陈良在外地工作。1998年陈国忠去世，陈国忠的五间瓦房由其侄子陈治一家暂住。1999年陈治未经陈良同意，将房子卖给了同村的胡双龙。陈良听说后立即将陈治告上法庭。法院审理后判决陈治将卖房所得款项全部返还陈良，陈治不服提起上诉。在上诉审理过程中，陈治提出反诉，要求陈良返还其对房屋的修缮金。问：二审法院应当如何处理陈治的反诉？（）

A．应当将反诉与本诉一并审理、判决

B．直接将案件发回重审

C．可以对反诉进行调解，调解不成的发回重审

D．可以对反诉进行调解，调解不成的告知陈治另行起诉

5．根据我国民事诉讼法关于人民检察院对民事审判活动实行法律监督的原则，人民检察院在民事诉讼活动中有权进行哪方面的监督？（）A．只对人民法院的审判活动进行监督

B．既对当事人的诉讼活动进行监督，也对人民法院的审判活动进行监督

C．对人民法院的审判活动、当事人及其他诉讼参与人的诉讼活动进行全面监督

D．只对当事人的诉讼活动进行监督

6．有关我国民事诉讼中的处分原则，正确的是：（）

A．民事诉讼中的处分，是指当事人对实体权利的支配

B．我国处分原则是建立在“私法自治”基础上的诉讼原则，当事人完全可以自由处分

C．当事人处分应该受人民法院依法监督

D．不同当事人的处分权是完全相同的

7．任何外国人、外国企业和组织在他国进行民事诉讼，都能获得国民待遇，是基于：（）

A．对等原则B．同等原则

C．国家主权原则D．最惠国待遇原则

8．当事人诉讼权利平等指的是：（）。

A．当事人诉讼权利相同

B．当事人诉讼地位相同

C．当事人诉讼义务相同

D．诉讼权利的对等性和同一性

9．中国公民甲在A国法院进行民事诉讼，其提出管辖权异议的权利受到限制，中国法院于是也对该国公民在中国的民事诉讼中申请回避的权利加以限制，这体现了（）。

A．同等原则B．对等原则

C．相对原则D．平等原则

10．根据检察监督原则，对人民法院发生法律效力的判决、裁定，依据法定的事实和理由实行监督的方式是：（）。

A．向法院提出检察建议

B．向法院提出质询

C．由人民检察院提出抗诉

D．由人民检察院改判

11．某市法院为了提高法院的案件受理总数，从而降低二审改判率，让法院干警主动下乡动员乡镇企业起诉债务人，这种做法违反了民事诉讼法的什么原则？（）

A．当事人诉讼权利平等原则

B．自愿、合法调解原则

C．辩论原则

D．处分原则

12．二公司因购销合同纠纷诉至法院。在审理过程中，双方均同意以调解方式解决纠纷，达成协议，并制作了调解书，但在送达前，一方翻悔。此时，人民法院应：（）

A．不予理睬

B．根据另一方当事人的申请，予以强制执行

C．及时判决

D．重新进行调解

二、多项选择题

1．人民检察院可以对人民法院做出的以下裁判提出抗诉（）

A．一审生效判决 B．二审判决

C．驳回起诉的生效裁定 D．不予受理的生效裁定

2．下列哪些选项正确地体现了我国民事诉讼法的辩论原则？（）

A．辩论权的行使，不仅仅在法庭辩论阶段，而且贯穿于诉讼的全过程

B．未经法庭辩论和质证的证据，通常情况下不得作为法庭裁判的根据

C．当事人可以就案件的实体问题进行辩论，也可以就案件的程序问题进行辩论

D．当事人提交的书面答辩状也属辩论的一种形式

3．在民事诉讼中，下列哪些程序不适用法院调解？（）

A．公示催告程序B．发回重审后的诉讼程序C．由人民检察院提起抗诉引起的再审程序D．执行程序

4．对下列哪些案件调解达成协议的，人民法院可以不制作民事调解书？（）A．被告拖欠原告贷款10万元，双方达成协议，被告在一个月内付清，原告不要求被告支付拖欠期间的贷款利息

B．赔偿案件中的被告人在国外，与原告达成赔偿协议，同意在2个月内赔偿

C．赡养案件中当事人双方达成协议，被告愿意每月向原告支付赡养费200元，原告申请撤诉

D．收养案件中当事人双方达成协议，维持收养关系

5．人民法院审理民事案件，应当根据自愿合法的原则进行调解。对此，下列哪些理解是错误的？（）

A．人民法院只能在双方当事人都同意的情况下才能进行调解

B．双方当事人达成调解协议但要求人民法院必须根据协议内容制作判决书，人民法院可以制作调解书结案

C．人民法院审理离婚案件，应当进行调解

D．当事人为达成调解协议对案件事实的自愿认可，在调解不成的情况下，该事实可作为最终裁判的依据。

6．甲与乙离婚纠纷一案，经M市N县人民法院调解，双方当事人达成协议，同意解除双方的婚姻关系并签收了人民法院送达的调解书。在此情况下，该调解书对双方当事人有何约束力？（）

A．双方当事人的婚姻关系解除

B．任何一方当事人都不得反悔而再到法院就离婚问题起诉

C．任何一方当事人均不得就离婚问题申请再审

D．任何一方当事人均不得上诉

7．下列哪些程序中可以适用辩论原则？（）

A．第二审程序

B．审判监督程序

C．督促程序

D．选民资格案件

8．下列哪些体现了民事诉讼法的处分原则？（）

A．案件审理过程中，原告撤回诉讼

B．被告在一审中败诉，却没有依法提出上诉

C．判决发生法律效力后，被告不执行判决，原告向法院申请强制执行

D．法院依照审判监督程序对生效民事判决提起再审

9．下列对当事人诉讼权利平等的认识，哪些是正确的？（）

A．法律赋予当事人双方的权利可以是对等的，不必完全相同

B．对某外国给予最惠国待遇，是对诉讼权利平等原则的践踏

C．法院只强调当事人诉讼权利平等而没有措施保障，这样违背平等原则D．法院对国有企业与个人之间的经济纠纷，给国有资产更多的保护，防止国有资产流失，这种做法违反了民事诉讼法的平等原则。

10．检察监督的内容包括：（）

A．对法院审理民事案件的过程和审判结果实施监督

B．对民事审判活动中的其他违法犯罪行为实行监督

C．对审判人员在民事诉讼中的违法犯罪行为进行监督

D．对法官的违纪行为进行监督

11．民事诉讼中的诚信原则适用主体包括：（）。

A．法院B．当事人

C．其他诉讼参与人D．案外人员

12．某区人民法院为了减少诉讼，把本辖区各居民委员会的人民调解员召集到一起，进行普法教育，并对他们工作的错误予以纠正。下列哪些做法是正确的？（）

A．人民调解员李某对小青年王某和张某离婚一事调解后，告知他们不能到法院起诉，法院对其行为予以纠正。

B．法院告知，经本辖区人民调解委员会调解的案件，均由本法院管辖。

C．法院告知人民调解员如何进行法律宣传。

D．法院告知人民调委员会，不能调解刑事纠纷。

13．以下属于民事诉讼特有的原则有（）

A．适用法律平等原则 B．处分原则

C．检察监督原则 D．法院调解原则

三、不定向选择题

1．以下关于辩论原则的说法，正确的有（）

A．是民事诉讼的特有原则

B．既可以对程序问题进行辩论也可以对实体问题进行辩论

C．当事人可以相互辩论也可以与审判人员辩论

D．只适用于审判程序

2．在民事诉讼中享有处分权的主体包括：（）。

A．法院B．当事人C．证人D．鉴定人

3．下列对于民事诉讼法的基本原则理解正确的是：（）。

A．调解原则是民事诉讼法的基本原则，但是在民事执行中不能进行调解B．当事人在民事诉讼中可以处分自己的民事诉讼权利，也可以处分自己的民事实体权利

C．当事人提交书面的答辩状并不是辩论的形式

D．对等原则是指在民事诉讼中双方当事人享有的诉讼权利不完全一致，但却是相对应的。

4．某甲和某乙因为房屋买卖合同发生民事纠纷，后诉至法院，下列哪些诉讼行为是行使辩论权的体现？（）

A．某甲聘请律师丙作为其代理人参加法庭调查

B．某乙提交书面答辩状

C．某乙和某甲在法庭上展开激烈争论

D．丙代表某甲请求陪审员丁回避

5．甲乙二厂因购销合同纠纷诉至法院，在审理过程中，双方均同意以调解方式解决纠纷，达成协议，并制作了调解书，但在送达前，一方反悔，此时，人民法院应（）。

A．不予理睬

B．根据另一方当事人的申请，予以强制执行

C．及时判决 D．重新进行调解

6．甲男和乙女是夫妻，家住安徽归池县城，生有一子丙。在丙半岁的时候，甲因犯盗窃罪入狱服刑3年，故丙被送到乙的母亲丁处帮忙抚养。丁原住在安徽竹甾县，在丙1岁时丁携丙回其老家湖南营榴县桐郴乡的农村居住。现甲已刑满出狱，想到三年未见到儿子丙，急切要将丙接到自己的家抚养。丁认为甲曾经犯罪服刑，品行不端，可能影响小孩的成长，因此拒绝了甲的要求。甲为此起诉要求对丙的抚养权，请求法院判令丁交回丙。乙向审判人员表示，反对其母丁继续抚养小孩丙，想自己抚养孩子，但是碍于情面，不愿与其母丁对簿公堂。

（1）乙在本案中（）

A．不参加诉讼，因她不想与其母对簿公堂。

B．如果她既不愿意参加诉讼，又不放弃实体权利，人民法院应当追加其为原告。

C．如果她既不愿意参加诉讼，又不放弃实体权利，人民法院应当追加其为原告。

D．应当作为被告参加诉讼。

（2）从诉的种类来看，本案原告的诉讼请求是（）

A．给付之诉

B．确认之诉

C．变更之诉

D．形成之诉

（3）人民法院在审理此案时，在征得双方当事人的同意后，先进行调解，下列说法不正确的是：（）

A．人民法院进行调解，尽可能地进行，并且只能由合议庭主持。

B．调解达成协议，必须双方自愿，不得强迫，调解的内容不得违反法律规定。

C．调解达成协议，人民法院应当制作调解书。调解书应当写明诉讼请求、案件的事实和调解结果。调解书一经做出，即具法律效力。

D．调解书应当直接送达当事人本人，不适用留臵送达。当事人本人因故不能签收的，可由其指定的代收人签收。

（4）此案在第一审判决中，支持了原告的诉讼请求，判令丁将丙交由丙之父母甲乙进行抚养，丁不服，提出上诉，在第二审程序中，丁反诉原告，要求他们给付这3年抚养丙的费用，第二审人民法院应如何处理？（）A．第二审人民法院可以在当事人自愿的基础上，就丁提出的反诉进行调解B．调解不成的，第二审人民法院可以审理，进行判决

C．调解不成的，第二审人民法院告知丁另行起诉

D．调解不成的，第二审人民法院指令第一审人民法院对此进行审理

四、案例分析题

甲系某大学三年级女生。2003年5月5日，甲到国际知名连锁店乙超市购物，付款结账后取回自带的手袋，正要走出超市大门时，被超市保安阻拦。保安怀疑甲携带了未结账的商品，欲将甲带到超市值班经理办公室处理。甲予以否认，争执过程中引来众多顾客围观。后在经理办公室，甲应值班经理要求出示了所买商品及结账单据。值班经理将甲自带的手袋打开检查，并叫来女工作人员对甲进行了全身搜查，均未查出未结账的商品，遂将甲放走。事后，甲在超市被搜身的消息在本校乃至其他高校传开，甲成了倍受关注的“新闻人物”，给甲造成了巨大的精神压力，出现失眠、头晕等症状，无法继续学业，医生建议其做心理治疗。甲认为乙超市侵害了自己的人格权，遂提起诉讼，请求判决乙超市赔偿精神损害10万元。

一审法院认为乙超市不能提出没有强令甲脱去内衣进行搜查的证据，故对脱衣搜查的事实予以认定；认为乙超市的搜查行为侵犯了甲的人格权，且侵权情节恶劣，后果较为严重，同时考虑到当地经济发展水平较高，判决被告赔偿精神损害11万元。乙超市不服，提出上诉。

问题：本案一审判决违反了民事诉讼的什么基本原则？

附：

论述题

1.近年来，在案件审理过程中，当事人一方或者双方常常设法邀请一些领域内知名法律专家或学者，通过论证会的形式为案件出具专家法律意见，以此支持本方的观点并试图影响法官的判决。对此有人指出，专家法律意见深入案件的审理是一种新形式的腐败，是在诉讼法中的延伸，会影响法官的司法独立。但也有人认为专家法律意见只是一种说理上的观点，它是否被采纳，取决于法官，不能成为主导断案的唯一依据，因此专家意见并不会干扰法官独立审判，它可能成为对法官断案有益的帮助。请你谈谈对专家意见书的认识。

答题要求：（1）运用掌握的法学和社会知识阐释你的观点和理由；（2）说理充分，逻辑严谨，语言流畅，表达准确。

提示：（1）专家意见书的性质？（2）专家意见书的影响？（3）专家意见书与司法独立和公正的关系问题？

诉讼过程中，由当事人一方邀请法律专家或者学者，通过论证会的形式为案情出具的专家意见书，虽然可能起到一定的正面作用，但其负面影响也是重大的。因此，应当减少专家意见书在诉讼中的应用。对此，可以从专家意见书的性质、影响及其与司法独立、司法公正的关系等方面进行分析。

根据我国的法律规定，专家意见书既不是书证和人证，亦非鉴定结论，它不属于法律规定的七种证据形式中的一种，也就是说它不能作为证据在诉讼中使用，不具有任何证据效力而只是一种学理解释。

专家意见书的确有自身的影响。首先，从当事人的角度来看，其之所以热衷于专家意见书，是因为其对自身诉讼利益的追求和一定程度上对司法的不信任，其主要目的是通过这一方式来改变对自己不利的局面。其次，从法官的角度来看，专家意见书对法官自身素质是一个巨大的考验，它既是一个“诱惑”，也是一个潜在危险，对其采纳与否，往往可能直接影响到裁判的结果。

关于司法独立的含义，学界见解不一，但其最基本的组成部分至少应包括司法权、法院的独立及法官的独立。具体来说，就是司法权在行使过程中完全自主、不受外部因素特别是政治系统的外来力量干扰。在诉讼过程中，司法主体应是中立裁判者，不应受到外来力量的干扰。在专家意见书出现后，一方面专家意见书是经过学术权威的论证；另一方面，学术权威本身又具有广阔的人际关系网或是直接担任领导职务，这也是专家意见书得以盛行的原因之一，其结果最终是直接影响案件的判决，进而侵害司法独立。

司法公正以司法独立为先决条件，以维护公民的合法权利为目标。正是由于专家意见书在诉讼中的巨大作用，所以为当事人执著追求。专家意见书作为一方当事人聘请专家进行论证的结果，不管权威性和正确性如何，都无法回避单方性。而对于社会地位、财力一般的当事人，则鲜有获得专家意见书的能力，因此必然凸现社会的阶层差距与矛盾，与“法律面前人人平等”的原则相违背。

总之，专家意见书在本质上是一种学理解释，但其对司法独立和司法公正却构成重大挑战，容易造成重大的负面影响。因此，应当在诉讼中减少专家意见书的应用。

2.民事诉讼法的基本原则

（1）当事人诉讼权利平等原则

（2）诉讼权利义务同等原则和对等原则

（3）法院调解自愿与合法原则

（4）辩论原则

（5）处分原则

（6）支持起诉原则

（7）人民调解原则

第15章《整式的乘除与因式分解》单元测试题(用)

《整式的乘除与因式分解》单元提升题 一、选择题（共5小题，每小题4分，共20分） 1、下列运算正确的是 （ ） A 、 9 3 3 842x x x ÷= B 、23 23 440a b a b ÷= C 、22m m a a a ÷= D 、221 2()42 ab c ab c ÷-=- 2、计算( 32)2013×1.52012×(－1)2014的结果是( ) A 、32 B 、23 C 、－3 2 D 、－2 3 3、下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是（ ） A 、))((b a b a -+- B 、)2)(2(x x ++ C 、)3 1 )(31(x y y x -+ D 、)1)(2(+-x x 4、 把代数式ax 2－ 4ax +4a 2分解因式，下列结果中正确的是（ ） A 、a (x －2) 2 B 、 a (x +2) 2 C 、a (x －4) 2 D 、a (x －2) (x +2) 5、在边长为a 的正方形中挖去一个边长为b 的小正方形(a ＞b )，再沿虚线剪开，如图①， 然后拼成一个梯形，如图②，根据这两个图形的面积关系，表明下列式子成立的是（ ）。 A 、a 2＋b 2=(a ＋b )(a －b ) B 、(a ＋b )2=a 2＋2ab ＋b 2 C 、(a －b )2=a 2－2ab ＋b 2 D 、a 2－b 2=(a －b )2 二、填空题（共5小题，每小题4分，共20分） 6、运用乘法公式计算：( 32a －b )(3 2 a + b )= ；(－2x －5)(2x －5)= 7、计算：53 4 515a b c a b -÷= 8、若a +b =1,a －b =2006，则a 2－b 2= 9、在多项式4x 2+1中添加一个单项式，使其成为完全平方式，则添加的单项式为 （只写出一个即可） 10、小亮与小明在做游戏，两人各报一个整式，小明报的被除式是x 2y －2xy 2，商式必须是2xy ，则小亮报一个除式是 。 三、解答题（共5小题，每小题8分，共40分） 11、计算：（1）(2x +y －3)(2x －y +3) （2） 34223 ()()a b ab ÷ 12、分解因式（m 2＋3m ）2－8（m 2＋3m ）－20； 13、分解因式4a 2bc －3a 2c 2＋8abc －6ac 2； 14、 分解因式（y 2＋3y ）－（2y ＋6） 2 . 15、求值：x 2 (x －1)－x (x 2+x －1)，其中x =1 2 。 图① 图② (第5题图)

惠斯通电桥实验报告南昌大学

南昌大学物理实验报告 课程名称：_____________ 大学物理实验 实验名称：_______________ 惠斯通电桥 学院：___________ 专业班级： 学生姓名：_________ 学号： 实验地点：___________ 座位号： 实验时间：第11周星期4上午10点开始

、实验目的: 1. 掌握电桥测电阻的原理和方法 2. 了解减小测电阻误差的一般方法 、实验原理: (1) 惠斯通电桥原理 惠斯通电桥就是一种直流单臂电桥，适用于测中值电阻，其原理电路如图 7-4所示。若调节电阻到合适阻值时, 可使检流计 G 中无电流流过，即 B 、D 两点的电位相等，这时称为“电桥平衡”。电桥平衡，检流计中无电流通过， 相当于无BD 这一支路，故电源 E 与电阻R ,、R x 可看成一分压电路；电源和电阻 R 1 上面两式可得 R 2 桥达到平衡。故常将 R 、R 2所在桥臂叫做比例 臂,与R x 、R S 相应的桥臂分别叫做测量臂和比 较臂。 V B C 点为参考，贝y D 点的电位V D 与B 点的电位V B 分别为 R 2 R S R S V D R X 因电桥平V B V D 故解 R 2、R S 可看成另一分压电路。若以 R x 为 E 待测电阻，则有 R>< R X R S 上式叫做电桥的平衡条件，它说明电桥平衡时，四个臂的阻值间成比例关系。如果 1 10,10 1等)并固定不变，然后调节 金使电

(2)电桥的灵敏度

n R S R S 灵敏度S 越大，对电桥平衡的判断就越容易，测量结果也越准确。 此时R s 变为R s ，则有：R x R2 R s ，由上两式得R x . R s R s 三、 实验仪器： 线式电桥板、电阻箱、滑线变阻器、检流计、箱式惠斯通电桥、待测电阻、低压直流电源 四、 实验内容和步骤： 1. 将箱式电桥打开平放，调节检流计指零 2. 根据待测电阻(线式电桥测量值或标称值)的大小和 R 3值取满四位有效数字原则，确定比例臂的取值，例如 R 为数千欧的电阻，为保证 4位有效数字，K r 取 3. 调节F 3的值与R ＜的估计 S _____ S 的表达式 R S R S S-i S 2 _____________________ ES R i R 2 R s R x 1 R E % R i R 2R X Rg 2 R x R s R 2 R - R E 2 R R s R x (3) 电桥的测量误差 电桥的测量误差其来源主要有两方面，一是标准量具引入的误差, 二是电桥灵敏度引入的误差。为减少误差传递, 可采用交换法。 交换法：在测定R x 之后，保持比例臂 R -、R 2不变，将比较臂 R s 与测量臂R x 的位置对换，再调节 R s 使电桥平衡，设 电桥的灵敏程度定义: R i

00031《心理学》同步练习题(学生版含答案) 第四章记忆与学习

《心理学》（自考）同步练习 第四章记忆与学习同步练习 一、名词解释 1．记忆 P79 2．陈述性记忆P82 3．情景性记忆 P83 4．图式P90 5．组块P86 6．前摄干扰与倒摄干扰P94 7．记忆术 P96 8．学习P98 9．接受学习P100 10．发现学习P100 11．意义学习P100 12．机械学习P100 13．知识学习 P101 14．技能学习P101 15．社会规范学习P101 二、单项选择题 1．信息处理的观点认为，记忆是人脑对外界信息的( )P79 A．识记和保持 B．接受和储存 C．储存和提取 D．编码、储存和提取 2．从向脑内存储信息到再次把它提取出来应用，这个完整的过程总称为( )P79 A．识记 B．保持 C．再认 D．记忆 3、人们把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式，这种记忆的第一基本过程被称为( )P80 A·编码 B．保持 C．储存 D．提取 4、记忆的内容可以用言语表达，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识，这种记忆是( )P82 A．陈述性记忆 B．程序性记忆 C．情景记忆 D．语义记忆 5、记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程，又可称为技能记忆。如怎样做事情或如何掌握技能等情况，这种记忆是( )P82 A．陈述性记忆 B．程序性记忆 C．情景记忆 D．语义记忆 6．托尔文认为个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆可以称为( )P83 A．陈述性记忆 B．程序性记忆 C．情景记忆 D．语义记忆 7．托尔文认为对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系的记忆可以称为( )P83 A．陈述性记忆 B．程序性记忆 C．情景记忆 D．语义记忆 8.告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是( )P85 A．瞬时记忆表现 B．感觉记忆表现 C.短时记忆表现 D．长时记忆表现 9．感觉记忆是感觉信息到达感官的第一次直接印象，又被称为( )P84 A.瞬时记忆 B．情景记忆 C．短时记忆 D．长时记忆 10.短时记忆中的信息主要是以怎样的编码形式储存( )P85 A．语义编码 B．视觉编码 C．情景编码 D．听觉编码 11.短时记忆的容量是有限的，研究结果表明其平均数量是( )P86 A．五加减二 B．六加减二 C．七加减二 D．八加减二 12．复述是使信息保存的必要条件，有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。这是( )P88 A.保持性复述 B．精细复述 C．形象性复述 D．注意性复述 13．人的各种知识经验在长时记忆中，构成了一个比较稳定的心理网络结构，这在心理学中被称为( )P90 A．图式 B．命题 C．内化 D．建构 14．首先系统地对长时记忆和遗忘现象进行科学研究的心理学家是( >P92 A.冯特 B．弗洛伊德 C．巴甫洛夫 D．艾宾浩斯 15．认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后完全消失，这是( )P94 A．干扰理论 B．消退理论 C．强化理论 D．抑制理论 16．认为长时记忆中信息的遗忘是因为在学习和回忆时受到了其他刺激信息的影响。这种理论是( )P94

DS第二章-课后习题答案

第二章线性表 2.1 填空题 (1)一半插入或删除的位置 (2)静态动态 (3)一定不一定 (4)头指针头结点的next 前一个元素的next 2.2 选择题 (1)A (2) DA GKHDA EL IAF IFA(IDA) (3)D (4)D (5) D 2.3 头指针：在带头结点的链表中，头指针存储头结点的地址；在不带头结点的链表中，头指针存放第一个元素结点的地址； 头结点：为了操作方便，在第一个元素结点前申请一个结点，其指针域存放第一个元素结点的地址，数据域可以什么都不放； 首元素结点：第一个元素的结点。 2.4已知顺序表L递增有序，写一算法，将X插入到线性表的适当位置上，以保持线性表的有序性。 void InserList(SeqList *L,ElemType x) { int i=L->last; if(L->last>=MAXSIZE-1) return FALSE; //顺序表已满 while(i>=0 && L->elem[i]>x) { L->elem[i+1]=L->elem[i]; i--; } L->elem[i+1]=x; L->last++; } 2.5 删除顺序表中从i开始的k个元素 int DelList(SeqList *L,int i,int k) { int j,l; if(i<=0||i>L->last) {printf("The Initial Position is Error!"); return 0;} if(k<=0) return 1; /*No Need to Delete*/ if(i+k-2>=L->last) L->last=L->last-k; /*modify the length*/

人教八年级数学上册第15章分式同步练习及(含答案)

人教八年级数学上册第15章分式同步练习及（含答案） 15.1.1 从分数到分式 一﹨选择题 1． 下列各式①3x ，②5x y +，③12a -，④2x π-（此处π为常数）中，是分式的有（ ） A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．①②③④ 2． 分式21x a x +-中，当x a =-时，下列结论正确的是（ ） A ．分式的值为零 B ．分式无意义 C ．若12a ≠-时，分式的值为零 D ．若12 a =-时，分式的值为零 3． 下列各式中，可能取值为零的是（ ） A ．2211m m +- B ．211m m -+ C ．211m m +- D ．211 m m ++ 4． 使分式21 a a -无意义，a 的取值是（ ） A ．0 B ．1 C ．－1 D ．±1 5. 下列各式中，无论x 取何，分式都有意义的是（ ） A ．121x + B ．21x x + C ．231x x + D ．2 221 x x + 6. 使分式||1 x x -无意义，x 的取值是（ ） A ．0 B ．1 C ．-1 D ．±1 7.下列各式是分式的是 （ ） A ．9x+4 B.x 7 C.209y + D. 5 x y + 8. 下列各式中当x 为0时，分式的值为0的是 （ ） A. B. C. D. x 7 二﹨填空题 9．________________________统称为整式． x x 57+x x 3217-x x x --221

10.甲种水果每千克价格a 元，乙种水果每千克价格b 元，取甲种水果m 千克，乙种水果n 千克，混合后，平均每千克价格是_________． 11.下列各式a π，11x +，15x+y ，22a b a b --，-3x 2，0?中，是分式的有___________；是整式的有___________；是有理式的有_________． 12． 梯形的面积为S ，上底长为m ，下底长为n ，则梯形的高写成分式 为 ． 13． 下列各式11x +，1()5x y +，22 a b a b --，23x -，0?中，是分式的有______ _____；是整式的有___ ______． 14． 当x =_______ ___时，分式 x x 2121-+无意义；当x =______ ____时，分式2134 x x +-无意义． 15． 当x =____ __时，分式3 92--x x 的值为零；当x =______ ____时，分式2212 x x x -+-的值为零. 16． 当x =___ ___时，分式 436x x +-的值为1；当x ___ ____时，分式271 x -+的值为负数． 17. 当x 时，分式2132x x ++有意义；当x 时，分式2 323 x x +-有意义. 18. 当x_______时，分式 15x -+的值为正；当x______时，分式241 x -+的值为负． 19．若把x 克食盐溶入b 克水中，从其中取出m 克食盐溶液，其中含纯盐________． 20．李丽从家到学校的路程为s ，无风时她以平均a 米/?秒的速度骑车，便能按时到达，当风速为b 米/秒时，她若顶风按时到校，请用代数式表示她必须提前_______出发． 21．永信瓶盖厂加工一批瓶盖，甲组与乙组合作需要a 天完成，若甲组单独完成需要b 天，乙组单独完成需_______天． 三﹨解答题 22．已知234x y x -=-，x 取哪些值时： （1）y 的值是正数；（2）y 的值是负数；（3）y 的值是零；（4）分式无意义．

惠斯通电桥测电阻实验报告

肇 庆 学 院 肇 庆 学 院 电子信息与机电工程 学院 普通物理实验 课 实验报告 级 班 组 实验合作者 实验日期 姓名: 学号 老师评定 实验题目： 惠斯通电桥测电阻 实验目的： 1．了解电桥测电阻的原理和特点。 2．学会用自组电桥和箱式电桥测电阻的方法。 3．测出若干个未知电阻的阻值。 1．桥式电路的基本结构。 电桥的构成包括四个桥臂（比例臂R 2和R 3，比较臂R 4，待测臂R x ），“桥”——平衡指示器（检流计）G 和工作电源E 。在自组电桥线路中还联接有电桥灵敏度调节器R G （滑线变阻器）。 2．电桥平衡的条件。 惠斯通电桥(如图1所示)由四个“桥臂”电阻（R 2、R 3、R 4、和R x ）、一个“桥”（b 、d 间所接的灵敏电流计）和一个电源E 组成。b 、d 间接有灵敏电流计G 。当b 、d 两点电位相等时，灵敏电流计G 中无电流流过，指针不偏转，此时电桥平衡。所以，电桥平衡的条件是：b 、d 两点电位相等。此时有 U ab =U ad ，U bc =U dc ， 由于平衡时0=g I ，所以b 、d 间相当于断路，故有 I 4=I 3 I x =I 2 所以 44R I R I x x = 2233R I R I = 可得 x R R R R 324= 或 43 2R R R R x = 一般把 K R R =3 2称为“倍率”或“比率”，于是 R x =KR 4 要使电桥平衡，一般固定比率K ，调节R 4使电桥达到平衡。 3．自组电桥不等臂误差的消除。 实验中自组电桥的比例臂（R 2和R 3）电阻并非标准电阻，存在较大误差。当取K=1时，实际上R 2与R 3不完全相等，存在较大的不等臂误差，为消除该系统误差，实验可采用交换测量法进行。先按原线路进行测量得到一个R 4值，然后将R 2与R 3的位置互相交换（也可将R x 与R 4的位置交换），按同样方法再测 一次得到一个R ’ 4值，两次测量，电桥平衡后分别有： 43 2R R R R x ?= ' 42 3R R R R x ?= 联立两式得： ' 44R R R x ?= 由上式可知：交换测量后得到的测量值与比例臂阻值无关。 4．电桥灵敏度 电桥灵敏度就是电桥偏离平衡状态时，电桥本身的灵敏感反映程度。在实际测量中，为了便于灵敏度 I 2 I x c

人教版八年级数学上册第十五章《分式》15.2分式的运算同步练习题

人教版八年级数学（上）第十五章《分式》15.2分式的运算同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________得分：___________ 一、选择题（本大题共10小题，共30分） 1.下列计算正确的是（）。 A. B. C. D. 2.已知a+b+c＝0，那么的值为（）。 A.0 B.-1 C.1 D.-3 3.已知a+b＝2，ab＝-5，则的值为（）。 A. B. C. D. 4.若a+a-1＝2，则a2+a-2等于（）。 A.4 B.2 C.6 D.8 5.某企业购电m千瓦时，计划用a天，由于采用了节约用电的措施，所以这些电实际比原计划多用了5天，则实际比原计划每天节约用电（）。 A.千瓦时 B.千瓦时 C.千瓦时 D.千瓦时 6.当x＝6，y＝3时，的值是（）。 A.2 B.3 C.6 D.9 7.计算的结果是（）。 A. B. C. D. 8.若分式的值等于5，则a的值是（）。 A.5 B.-5 C. D. 9.若，则等于（）。 A.k B. C.k2 D. 10.10.计算的结果为（）。 A.3a2b2 B.-3a2b2 C.9a2b2 D.-9a2b2 二、填空题（本大题共5小题，共15分） 11.计算：_______。 12.已知（其中A，B为常数），则A＝_________，B＝_________。 13.计算的结果是_________。

14.计算：_________。 15.若，则m＝_________，n＝_________。 三、计算题（本大题共2小题，共16分） 16.计算： （1） （2） 17.化简：（1） （2） 四、解答题（本大题共6小题，共59分） 18.（8分）已知x2-2＝0，求代数式的值。

大学物理实验教程预习思考题、分析题参考答案

大学物理实验教程预习思考题、分析题参考答案

大学物理实验教程预习思考题、分析题参考答案 分享 作者：雪已被分享2次评论(0)复制链接分享转载举报 为节省大家时间，特从网上搜相关答案供大家参考！（按咱做实验顺序） ２.用模拟法测绘静电场 【预习思考题】 1．用电流场模拟静电场的理论依据是什么？模拟的条件是什么？用电流场模拟静电场的理论依据是：对稳恒场而言，微分方程及边界条件唯一地决定了场的结构或分布，若两种场满足相同的微分方程及边界条件，则它们的结构也必然相同，静电场与模拟区域内的稳恒电流场具有形式相同的微分方程，只要使他们满足形式相同的边界条件，则两者必定有相同的场结构。模拟的条件是：稳恒电流场中的电极形状应与被模拟的静电场中的带电体几何形状相同；稳恒电流场中的导电介质是不良导体且电导率分布均匀，并满足σ极>>σ介以保证电流场中的电极（良导体）的表面也近似是一个等势面；模拟所用电极系统与被模拟电极系统的边界条件相同。

2．等势线和电场线之间有何关系？ 等势线和电场线处处相互垂直。 3．在测绘电场时，导电微晶边界处的电流是如何流动的？此处的电场线和等势线与边界有什么关系？它们对被测绘的电场有什么影响？ 在测绘电场时，导电微晶边界处的电流为0。此处的电场线垂直于边界，而等势线平行于边界。这导致被测绘的电场在近边界处受边界形状影响产生变形，不能表现出电场在无限空间中的分布特性。 【分析讨论题】 1．如果电源电压增大一倍，等势线和电场线的形状是否发生变化？电场强度和电势分布是否发生变化？为什么？ 如果电源电压增大一倍，等势线和电场线的形状没有发生变化，但电场强度增强，电势的分布更为密集。因为边界条件和导电介质都没有变化，所以电场的空间分布形状就不会变化，等势线和电场线的形状也就不会发生变化，但两电极间的电势差增大，等势线的分布就更为密集，相应的电场强度就会增加。 2．在测绘长直同轴圆柱面的电场时，什么因素会使等势线偏离圆形？

呼吸内科学-第15章同步练习(2)_1

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 呼吸内科学-第15章同步练习(2) 全国卫生专业技术资格考试呼吸内科学-第 15 章同步练习（2）共 90 分钟共 42 道题【题型】 X 型题 1.男性， 40 岁，有长期吸烟史。 出现下列哪种情况要高度怀疑肺癌的可能 A.双下肺湿啰音 B.单侧局限性哮鸣音，不因咳嗽而改变 C.反复同一部位的肺炎，特别是段性肺炎 D.X 线示段、叶肺不张 E.原来慢性呼吸道疾病，咳嗽性质改变【题型】 X 型题 2.支气管腺癌的特点是 A.多见于女性 B.与吸烟关系不明显 C.多为周围型肺癌 D.易发生转移E.首选手术治疗【题型】 A1A2 型题 3.男性， 64 岁，有吸烟史，刺激性咳嗽、咳少量白色黏液痰 3 周，咳嗽加重呈高调金属音，伴咳脓痰、发热 2 天。 查体右下肺可闻及局限性哮鸣音，杵状指(+)。 WBC15 109/L，中性粒细胞比例 85%。 X 线胸片示右下肺密度均匀阴影，边缘模糊。 抗生素治疗 2 周后，胸片示阴影无明显吸收。 最可能的诊断为 A.肺脓肿 B.肺结核 C.肺炎 D.肺癌并阻塞性肺炎 E.支气管扩张【题型】 A1A2 型题 4.男性， 55 岁，刺激性咳嗽 3 周，呈高调金属音，抗生素治疗后无好转，并出现右腋下疼痛，呈火灼样，向右上肢内侧放射，在夜间尤甚，患者吸烟 30 年，每天 20 支。 1 / 8

应考虑下列哪一种情况 A.肺癌转移到肋骨 B.肺癌压迫肋间神经 C.Pancoast 癌 D.类癌综合征 E.肺癌引起的神经肌肉综合征【题型】 A1A2 型题 5.关于肺癌的临床表现，哪一项不正确 A.肺癌转移至淋巴结的典型部位为前斜角肌区 B.发热的原因多为肿瘤继发感染 C.咯血以中央型肺癌多见 D.转移淋巴结的大小反映了病程的早晚 E.气促可由于心包积液引起【题型】 A1A2 型题 6.关于肺癌的治疗原则，下列哪一项说法不正确 A.早期患者以手术治疗为主 B.鳞癌与小细胞癌的治疗原则不同 C.小细胞肺癌以放疗为主，辅以手术和(或)化疗 D.Ⅲa 期患者可采取辅助化疗+手术治疗和(或)放疗 E.远处转移患者以姑息治疗为主【题型】 A1A2 型题 7.男性， 68 岁，有吸烟史，声音嘶哑、咳嗽、咳白色黏液痰 2 个月，喉镜检查示左侧声带活动欠佳，未见新生物， X 线胸片示左肺上叶中、内带片状阴影，边缘模糊。 最可能的诊断为 A.肺炎 B.声带息肉 C.声带癌伴肺转移 D.肺癌伴声带转移 E.肺癌伴喉返神经受压迫【题型】 A1A2 型题 8.肺癌发病的最重要的危险因素是 A.电离辐射 B.职业致癌因素 C.空气污染 D.长期大量吸烟 E.饮食和营养【题型】 A1A2 型题 9.男性， 45 岁，咳嗽、咳大量黏液痰 3 个月，发热、咳脓痰 3 天，伴进行性呼吸困难， X 线胸片示右肺大小不等的结节状播散病灶和网状阴影。 诊断应考虑 A.急性粟粒型肺结核 B.特发性肺间质纤维化 C.血源性肺脓肿 D.支气管扩张 E.细支气管肺泡细胞癌【题型】 A1A2

实验3.8 惠斯通电桥

A B C D G R 1 R 2 R s R x E I 1 I 2 3.8 惠斯通电桥 【实验简介】 惠斯通电桥是一种精确测量电阻的装置。 电桥法测电阻的实质是将被测电阻与已知电阻相比较，从而确定待测电阻的阻值。制造高精度的电阻比较容易，因此电桥法测电阻容易获得较高的测量精度。 直流电桥主要分为单臂电桥（又称惠斯通电桥）和双臂电桥（又称开尔文电桥）。 单臂电桥用于测量中值电阻（10Ω－106 Ω），双臂电桥用于测量1Ω以下的低值电阻。 【实验目的】 1.了解惠斯通电桥测电阻的原理，掌握用惠斯通电桥测电阻的方法。 2.了解电桥的灵敏度，学习合理选择实验条件，减小系统误差。 【预习思考题】 1. 调电桥平衡的技巧是什么？ 2. 使用检流计有哪些注意事项 3. 调节电桥平衡的过程中，如何使用保护开关K 和滑线变阻器r ？ 4. 惠斯通电桥测电阻系统误差产生的原因主要有哪三种？ 【实验仪器】 检流计、电阻箱、干电池、滑线变阻器、保护开关、待测电阻、导线、开关。 【实验原理】 1. 电桥的基本原理和平衡条件 惠斯通电桥的基本电路如图 3.8.1所示。电阻1R 、2R 、s R 、x R 组成电桥的四个桥臂，C 、D 两点间接有检流计将两点的电位直接进行比较，当两点电位相等时，检流计G 中无电流通过，我们称电桥达到平衡。这时有 x s R I R I R I R I 212211,== 由上两式得出电桥的平衡条件： 平衡时，若已知1R 、2R 、s R 则可求得： （3.8.1） 用惠斯通电桥测电阻x R x 时，首先要调电桥的平衡。本实验中1R 、2R 、s R 均用电阻箱 x s R R R R = 21s x R R R R 1 2= 图3.8.1

第四章 EXCEL 同步练习题

第四章 Excel 电子表格同步练习题 4.1 正误判断题 1、工作表是指在Excel环境中用来存储和处理工作数据的文件。 2、正在处理的单元格称为活动的单元格。 3、在Excel中，公式都是以=开始的，后面由操作数和函数构成。 4、清除是对选定的单元格和区域内的内容作清除。 5、删除是指将选定的单元格和单元格内的内容和格式一并删除。 6、单元格引用位置是基于工作表中的行号和列号。 7、相对引用的含义是：把一个含有单元格地址引用的公式复制到一个新的位置 或用一个公式填入一个选定范围时，公式中的单元格地址会根据情况而改 变。 8、运算符用于指定对操作数或单元格引用数据执行何种运算。 9、如果要修改计算的顺序，把公式中需首先计算的部分括在方括号内。 10、比较运算符可以比较两个数值并产生逻辑值TRUE或FALSE。 11、可同时将数据输入到多张工作表中。 12、远距离移动单元格的数据时，用鼠标拖拽的方法比较简单。 13、图表中某一对象的删除，用鼠标先选中该对象，单击右键，选快捷菜单中的 “清除”命令。 14、输入公式时，所有的运算符必须是英文半角。 15、编辑图表时，删除某一数据系列，工作表中数据也同时被删除。 16、数据筛选时要先进行排序。 17、修改单元格中的数据时，不能在编辑栏中修改。 18、Excel自动识别的日期格式为：YY/MM/DD 19、要对A1单元格进行相对地址引用，形式为：$A$1 20、记录单中的列相当于数据库中的记录。 21、在sheet1工作表中引用sheet2中A1单元格的内容，引用格式为sheet2.A1. 22、利用记录单可以实现数据清单记录的添加、修改、删除、筛选。 4.2 单项选择题 1、Excel的三个功能是：、图表、数据库。 A）电子表格 B）文字输入 C）公式计算 D）公式输入 2、Excel广泛应用于。 A）统计分析、财务管理分析、股票分析和经济、行政管理等各个方面 B）工业设计、机械制造、建筑工程 C）美术设计、装潢、图片制作等各个方面 D）多媒体制作 3、工作簿是指。

第二章课后习题与答案要点

第2章人工智能与知识工程初步 1. 设有如下语句，请用相应的谓词公式分别把他们表示出来：s (1)有的人喜欢梅花，有的人喜欢菊花，有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。 解：定义谓词d P(x)：x是人 L(x,y)：x喜欢y 其中，y的个体域是{梅花，菊花}。 将知识用谓词表示为： (?x )(P(x)→L(x, 梅花)∨L(x, 菊花)∨L(x, 梅花)∧L(x, 菊花)) (2) 有人每天下午都去打篮球。 解：定义谓词 P(x)：x是人 B(x)：x打篮球 A(y)：y是下午 将知识用谓词表示为：a (?x )(?y) (A(y)→B(x)∧P(x)) (3)新型计算机速度又快，存储容量又大。 解：定义谓词 NC(x)：x是新型计算机 F(x)：x速度快 B(x)：x容量大 将知识用谓词表示为： (?x) (NC(x)→F(x)∧B(x)) (4) 不是每个计算机系的学生都喜欢在计算机上编程序。 解：定义谓词 S(x)：x是计算机系学生 L(x, pragramming)：x喜欢编程序 U(x,computer)：x使用计算机 将知识用谓词表示为： ?(?x) (S(x)→L(x, pragramming)∧U(x,computer)) (5)凡是喜欢编程序的人都喜欢计算机。 解：定义谓词 P(x)：x是人 L(x, y)：x喜欢y 将知识用谓词表示为： (?x) (P(x)∧L(x,pragramming)→L(x, computer))

2 请对下列命题分别写出它们的语义网络： (1) 每个学生都有一台计算机。 解： (2) 高老师从3月到7月给计算机系学生讲《计算机网络》课。 解： (3) 学习班的学员有男、有女、有研究生、有本科生。 解：参例2.14 (4) 创新公司在科海大街56号，刘洋是该公司的经理，他32岁、硕士学位。 解：参例2.10 (5) 红队与蓝队进行足球比赛，最后以3：2的比分结束。 解：

人教八年级数学上册第15章《分式方程》同步练习及(含答案)1

人教八年级数学上册第15章《分式方程》同步练习及（含 答案）1 15.3 第1课时 分式方程 一﹨选择题 1．下列方程是分式方程的是（ ） (A)2513x x =+- (B)31 5 226y y -+=- (C)21 2302x x +-= (D)81 257x x +-= 2．若分式的值为0，则x 的值是（ ） A ． x =3 B ． x =0 C ． x =﹣3 D ． x =﹣4 3．分式方程的解是（ ） A ． x=3 B ． x =﹣3 C ． x = D ． x= 4．关于x 的方程43 3 2=-+x a ax 的解为x =1，则a 应取值( ) A.1 B.3 C.－1 D.－3 5．分式方程3 1 21x x =-的解为（ ） A.1x = B. 2x = C. 4x = D. 3x = 6．把分式方程x x 1 42=+转化为一元一次方程时，方程两边需同乘以（ ） A.x B.2x C.x+4 D.x （x+4） 7．要使x x --44 2与x x --54 互为倒数，则x 的值是（ ） A 0 B 1 C 1- D 21 8．若3 x 与6 1x -互为相反数，则x 的值为（ ） A.1 3 B.－1 3 C.1 D.－1 二﹨填空题 9．方程的解是 ．

10．方程 = 的解为 ． 11．分式方程112x =-的解是 ． 12．方程x x 132=-的解为x =___________． 13．方程x x 527=-的解是 ． 14．分式方程=3的解是 ． 15．若分式方程 2()2(1)5x a a x -=--的解为3x =，则a 的值为__________． 16．若方程212 x a x +=--的解是最小的正整数，则a 的值为________． 17．如果424x x --的值与54 x x --的值相等，则x =___________． 18．观察分析下列方程：①32=+x x 的解是21==x x 或，②56=+x x 的解是32==x x 或，③712=+x x 的解是43==x x 或；请利用它们所蕴含的规律，求关于x 的方程2243 n n x n x ++=+-（n 为正整数）的解，你的答案是： ． 三﹨解答题 19．解方程： x x 332=-． 20．解方程： 123-=x x ． 21．已知方程 5 31)1()(2-=-+x a a x 的解为2=x ,则a 的值时多少？

惠斯通电桥实验报告.pdf

南昌大学物理实验报告 课程名称：惠斯通电桥 实验名称：惠斯通电桥 学院：眼视光学院专业班级：眼视光151班学生姓名：许春芸学号：6303615024 实验地点：210座位号：30 座实验时间：第8周星期6上午10点10开始

一、实验目的： 1.掌握电桥测电阻的原理和方法。 2.了解减小测电阻误差的一般方法。 二、实验原理： 惠斯通电桥的电路四个电阻 R1.R2.R3.Rx 连成一个四边形，每一条边称作电桥的一个臂，对角 A 和 C 加上电源 E，对角 B 和 D 之间连接检流计 G，所谓桥就是指 BD 这条对角线，它的作用就是将桥的两个端点的电势直接进行比较。当 B.D 两点电势相等时，检流计中无电流通过，电桥达到了平衡，这时有：R2/R1=Rx/R3，即*Rx=(R2/R1)R3。若 R1.R2.R3 均已知，则 Rx 可由上式求出。 电桥电路可以这样理解，电源 E.R2.Rx 是一个分压电路，Rx 上的电压为[Rx/(R1+R2)]·E,又 E 和 R1.R3 也是一个分压电路，R3 上的电压等于[R3/(R3+R1)]·E，现在用检流计来比较 Rx 和 R3 的电压，根据电流方向，可以发现哪一个电压更大些。当检流计指零时，说明两电压相等，也就得出*式。 三、实验仪器： 线式电桥板、电阻箱、滑线变阻器、检流计、箱式惠斯通电桥、待测电阻、低压直流电源。 四、实验内容和步骤： 1、标准电阻 Rn 选择开关选择“单桥”档； 2、工作方式开关选择“单桥”档； 3、电源选择开关选在有效量程里； 4、G 开关选择“G 内接”； 5、根据 Rx 的估计值，选好量成倍率，设置好 R1R2 值和 R3 值，将位值电阻 Rx 接入 Rx 接线端子（注意 Rx 端于上方短接片应接好）； 6、打开仪器市电开关、面板指示灯亮； 7、建议选择毫伏表作为仪器检流计，释放“接入”键，量程置“2mV”挡，调节“调零”电位器，将数显表调零。调零后将量程转入 200mV 量程，按下“接入”按键，也可以选择微安表做检流计； 8、调节 R3 各盘电阻，粗平衡后，可以选择 20mV 或 2mV 挡，细调 R3，使电桥平衡；

四年级下册数学试题-第四章 用计算器计算 同步练习+测试卷 无答案 全国通用

第四章用计算器计算 【A组练习】： 一．直接写出得数 1.729＋174＝ 3704－2955＝ 680－365＝ 2166＋2093＝ 653＋748＝ 8001－7124＝ 1235－986＝ 6526＋3538＝ 2.134×26＝14287÷157＝ 672÷42＝544×105＝ 283×51＝38150÷218＝ 4896÷68＝416×322＝ 3.790＋140＋98＝55×66×77＝ 910－351＋49＝81×46÷2＝ 1150－665－409＝1890÷35×16＝ 4352－1478－901＝6408÷89×43＝ 4.768＋135×74=（451＋5477）÷57= 61×（140－97） 221640－209×312 9450÷25－346123×（50310－49281） 7328÷（54－38）5642÷（13×14） 二．填空 1.在计算器上，按“2”后按“4”，显示屏上是，接着按“×”，显示屏上是，再接着按“5”，显示屏上是 2.和都是我国古代劳动人民发明的计算。 3.一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的100倍，积就().两个乘数同时扩大到原 来的10倍，积就()。 三.列式计算 1.8523乘92356与70658的差，积是多少？ 2.27852与20346的和乘它们的差，积是多少？

四．探索与运用 1.1×8＋1= 12×8＋2＝ 123×8＋3＝ 1234×8＋4＝ 12345×8＋5＝ 你能照样子每组继续编四道题，并且直接写出答案吗？ ＿＿＿＿＿×＿＿＋＿＿＿＝＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿×＿＿＋＿＿＿＝＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿×＿＿＋＿＿＿＝＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿×＿＿＋＿＿＿＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.100粒大米饭约重4克。照这样计算，一亿粒大米饭约重多少克？ 粒数10010001000010000010000000100000000克数 500克大米饭可以供一名成年人生活一天，全国13亿人如果每人减少浪费一粒米饭，节约的粮食可供成年人生活多少天？ 3.每棵向日葵可收获葵花籽400克，125棵向日葵可收获多少克葵花籽？小熊一次能运60千克，它一次能将这些葵花籽运走吗？ 4.某食堂买来的大米是面粉的3倍，每次吃面粉20千克，大米50千克。几天后面粉全部吃完，大米还剩下100千克。那么这个食堂买来大米多少千克。

工程热力学思考题答案,第二章

第二章热力学第一定律 1.热力学能就是热量吗? 答：不是，热是能量的一种，而热力学能包括内位能，内动能，化学能，原子能，电磁能，热力学能是状态参数，与过程无关，热与过程有关。 2.若在研究飞机发动机中工质的能量转换规律时把参考坐标建在飞 机上，工质的总能中是否包括外部储能？在以氢氧为燃料的电池系统中系统的热力学能是否包括氢氧的化学能？ 答：不包括，相对飞机坐标系，外部储能为0； 以氢氧为燃料的电池系统的热力学能要包括化学能，因为系统中有化学反应 3.能否由基本能量方程得出功、热量和热力学能是相同性质的参数 结论？ 答：不会，Q U W ?为热力学能的差值，非热力学能，热=?+可知，公式中的U 力学能为状态参数，与过程无关。 4.刚性绝热容器中间用隔板分为两部分，A 中存有高压空气，B 中保持真空，如图2-1 所示。若将隔板抽去，分析容器中空气的热力学能如何变化？若隔板上有一小孔，气体泄漏入 B 中，分析A、B 两部分压力相同时A、B 两部分气体的热力学能如何变化？ 答：将隔板抽去，根据热力学第一定律q u w w=所以容 =?+其中0 q=0 器中空气的热力学能不变。若有一小孔，以B 为热力系进行分析

2 1 2 2 222111()()22f f cv j C C Q dE h gz m h gz m W δδδδ=+++-+++ 只有流体的流入没有流出，0,0j Q W δδ==忽略动能、势能c v l l d E h m δ=l l dU h m δ=l l U h m δ?=。B 部分气体的热力学能增量为U ? ，A 部分气体的热力学能减少量为U ? 5.热力学第一定律能量方程式是否可以写成下列两种形式： 212121()()q q u u w w -=-+-，q u w =?+的形式，为什么？ 答:热力学第一定律能量方程式不可以写成题中所述的形式。对于 q u w =?+只有在特殊情况下，功w 可以写成pv 。热力学第一定律是一个针对任何情况的定律，不具有w =pv 这样一个必需条件。对于公式212121()()q q u u w w -=-+-，功和热量不是状态参数所以不能写成该式的形式。 6.热力学第一定律解析式有时写成下列两种形式： q u w =?+ 2 1 q u pdV =?+? 分别讨论上述两式的适用范围. 答： q u w =?+适用于任何过程，任何工质。 2 1 q u pdV =?+? 可逆过程，任何工质 7.为什么推动功出现在开口系能量方程式中，而不出现在闭口系能量

呼吸内科学-第15章同步练习(2)

全国卫生专业技术资格考试呼吸内科学-第15章同步练习（2） 共90分钟 共42道题 【题型】X型题 1.男性，40岁，有长期吸烟史。出现下列哪种情况要高度怀疑肺癌的可能 A.双下肺湿啰音 B.单侧局限性哮鸣音，不因咳嗽而改变 C.反复同一部位的肺炎，特别是段性肺炎 D.X线示段、叶肺不张 E.原来慢性呼吸道疾病，咳嗽性质改变 【题型】X型题 2.支气管腺癌的特点是 A.多见于女性 B.与吸烟关系不明显 C.多为周围型肺癌 D.易发生转移 E.首选手术治疗 【题型】A1A2型题 3.男性，64岁，有吸烟史，刺激性咳嗽、咳少量白色黏液痰3周，咳嗽加重呈高调金属音，伴咳脓痰、发热2天。查体右下肺可闻及局限性哮鸣音，杵状指(+)。WBC15×109/L，中性粒细胞比例85%。X线胸片示右下肺密度均匀阴影，边缘模糊。抗生素治疗2周后，胸片示阴影无明显吸收。最可能的诊断为 A.肺脓肿 B.肺结核 C.肺炎 D.肺癌并阻塞性肺炎 E.支气管扩张 【题型】A1A2型题 4.男性，55岁，刺激性咳嗽3周，呈高调金属音，抗生素治疗后无好转，并出现右腋下疼痛，呈火灼样，向右上肢内侧放射，在夜间尤甚，患者吸烟30年，每天20支。应考虑下列哪一种情况 A.肺癌转移到肋骨 B.肺癌压迫肋间神经

C.Pancoast癌 D.类癌综合征 E.肺癌引起的神经肌肉综合征 【题型】A1A2型题 5.关于肺癌的临床表现，哪一项不正确 A.肺癌转移至淋巴结的典型部位为前斜角肌区 B.发热的原因多为肿瘤继发感染 C.咯血以中央型肺癌多见 D.转移淋巴结的大小反映了病程的早晚 E.气促可由于心包积液引起 【题型】A1A2型题 6.关于肺癌的治疗原则，下列哪一项说法不正确 A.早期患者以手术治疗为主 B.鳞癌与小细胞癌的治疗原则不同 C.小细胞肺癌以放疗为主，辅以手术和(或)化疗 D.Ⅲa期患者可采取辅助化疗+手术治疗和(或)放疗 E.远处转移患者以姑息治疗为主 【题型】A1A2型题 7.男性，68岁，有吸烟史，声音嘶哑、咳嗽、咳白色黏液痰2个月，喉镜检查示左侧声带活动欠佳，未见新生物，X线胸片示左肺上叶中、内带片状阴影，边缘模糊。最可能的诊断为 A.肺炎 B.声带息肉 C.声带癌伴肺转移 D.肺癌伴声带转移 E.肺癌伴喉返神经受压迫 【题型】A1A2型题 8.肺癌发病的最重要的危险因素是 A.电离辐射 B.职业致癌因素 C.空气污染 D.长期大量吸烟 E.饮食和营养 【题型】A1A2型题 9.男性，45岁，咳嗽、咳大量黏液痰3个月，发热、咳脓痰3天，伴进行性呼吸困难，X线

《电路分析基础》第一章 第四章同步练习题

《电路分析基础》第一章~第四章练习题 一、基本概念和基本定律 1、将电器设备和电器元件根据功能要求按一定方式连接起来而构成的集合体称为。 2、仅具有某一种确定的电磁性能的元件，称为。 3、由理想电路元件按一定方式相互连接而构成的电路，称为。 4、电路分析的对象是。 5、仅能够表现为一种物理现象且能够精确定义的元件，称为。 6、集总假设条件：电路的??电路工作时的电磁波的波长。 7、电路变量是的一组变量。 8、基本电路变量有四个。 9、电流的实际方向规定为运动的方向。 10、引入后，电流有正、负之分。 11、电场中a、b两点的称为a、b两点之间的电压。 12、关联参考方向是指：。 13、电场力在单位时间内所做的功称为电功率，即。 p=，当0?p时，说明电路元件实际 14、若电压u与电流i为关联参考方向，则电路元件的功率为ui 是；当0?p时，说明电路元件实际是。 15、规定的方向为功率的方向。 16、电流、电压的参考方向可。 17、功率的参考方向也可以。 18、流过同一电流的路径称为。 19、支路两端的电压称为。 20、流过支路电流称为。 21、三条或三条以上支路的连接点称为。 22、电路中的任何一闭合路径称为。 23、内部不再含有其它回路或支路的回路称为。 24、习惯上称元件较多的电路为。 25、只取决于电路的连接方式。 26、只取决于电路元件本身电流与电压的关系。 27、电路中的两类约束是指和。

28、KCL指出：对于任一集总电路中的任一节点，在任一时刻，流出（或流进）该节点的所有支路电 流的为零。 29、KCL只与有关，而与元件的性质无关。 30、KVL指出：对于任一集总电路中的任一回路，在任一时刻，沿着该回路的代 数和为零。 31、求电路中两点之间的电压与无关。 32、由欧姆定律定义的电阻元件，称为电阻元件。 33、线性电阻元件的伏安特性曲线是通过坐标的一条直线。 34、电阻元件也可以另一个参数来表征。 35、电阻元件可分为和两类。 36、在电压和电流取关联参考方向时，电阻的功率为。 37、产生电能或储存电能的设备称为。 38、理想电压源的输出电压为恒定值，而输出电流的大小则由决定。 39、理想电流源的输出电流为恒定值，而两端的电压则由决定。 40、实际电压源等效为理想电压源与一个电阻的。 41、实际电流源等效为理想电流源与一个电阻的。 42、串联电阻电路可起作用。 43、并联电阻电路可起作用。 44、受控源是一种双口元件，它含有两条支路：一条是支路，另一条为支路。 45、受控源不能独立存在，若为零，则受控量也为零。 46、若某网络有b条支路，n个节点，则可以列个KCL方程、个KVL方程。 47、由线性元件及独立电源组成的电路称为。 48、叠加定理只适用于电路。 49、独立电路变量具有和两个特性。 50、网孔电流是在网孔中流动的电流。 51、以网孔电流为待求变量，对各网孔列写KVL方程的方法，称为。 52、网孔方程本质上回路的方程。 53、列写节点方程时，独立方程的个数等于的个数。 54、对外只有两个端纽的网络称为。 55、单口网络的描述方法有电路模型、和三种。 56、求单口网络VAR关系的方法有外接元件法、和。