辽工大毕业实习报告

辽宁工程技术大学

本科生实习报告书

教学单位机械工程学院

专业机械工程及自动化

班级汽车09-2班

学生姓名许志强

学号 0907130224

指导教师刘克铭

后交所在教学单位归档保管。

探索计算机硬件类课程实践教学改革

探索计算机硬件类课程实践教学改革 我校的计算机硬件类课程包括计算机硬件技术基础、微机原理与接口技术和单片机/嵌入式系统设计等，它是计算机基础教育的核心课程，更是自动化、仿真等以电为主专业的重要必修基础课。近年来，我们结合本校的人才培养实践和国家级精品课程计算机硬件技术基础建设，对计算机硬件类课程实践环节教学进行改革，将实践教学作为课程的重要内容和理论教学的延伸，建立与课程体系和课程内容改革相配套的创新型实践教学体系，并在此基础上，进一步探索实验室建设和改革。 1 实践教学体系改革 我校是国内最早按课内实验、课内课程设计和课外电子设计实践相结合建立计算机硬件实践教学体系的高校之一。但随着计算机技术的迅猛发展和新时期人才培养目标的变化，对计算机硬件类课程的理论和实践教学都提出了新的要求。为此，我们结合本校人才培养实践，对原有计算机硬件实践教学体系和实验内容进行不断的完善和改革，以适应新时期创新人才培养的需要。 1) 优化实验内容 一方面，针对课内实验学时相对较少的现实，将课内实验分为功能认知性和自主设计性两类实验。自主设计性实验主要安排在课内时间完成，对功能认知性实验，则在课堂上讨论，鼓励学生课外完成，以缓解实验多和课时少的矛盾。另一方面，加强微机接口技术与各种执行

机构和传感器的联系，改革和完善硬件实验内容，使之紧贴课程内容建设，具有自动化、仿真等专业应用背景。 2) 分层次和有区别开展实践教学 我校计算机硬件类课程授课对象多，不同专业对象培养目标和教学要求均有所区别。为了适应不同对象教学需求，我们结合学校人才培养计划，将教学对象分为电为主理工科、非电为主理工科和学历合训三类，在此基础上建立分层次实践教学体系。我们根据不同对象和专业特点，实现分层次和有区别地开展实践教学。 ( 1) 对非电为主理工科类和学历合训类专业，教学内容主要包括课内自主设计性实验和微机接口与应用综合设计。课内实验、课内课程设计或课外电子设计实践均以 C 语言编程实现，不讲授汇编语言程序设计，以满足课时大幅减少的需求。 ( 2) 对以电为主的理工科类专业，则在完成课内自主设计性实验和微机接口与应用综合设计的基础上，增设一门单片机/嵌入式系统设计课程，以培养学生应用单片机/嵌入式系统等主流微机技术解决武器装备信息化和自动化领域实际问题的能力。对课内实验要求以汇编语言编程，但对课内课程设计和课外电子设计实践则强调以汇编和C 语言混合编程，体现实际工程开发的特点。 ( 3) 对课内自主设计性实验和微机接口与应用综合设计，不同层次教学对象的实验内容和要求均有所不同。 3) 完善开放性实验环境 开放型选题实验是发挥学生主观能动性，拓展课程基本实验与课程设

计算机新技术报告

计算机新技术专题课程报告 课题名称：计算机新技术 课题负责人名（学号）： 同组成员名单（角色）： 指导教师： 评阅成绩： 评阅意见： 提交报告时间：2013年 11月 4日

计算机新技术 计算机科学与技术专业 学生 [摘要]大家应该还记得《黑客帝国》里面Neo躲避枪林弹雨的高难度动作，这部电影，充满了大数据与人工智能的色彩。算法师通过对数据库的标记、对数据库的检测、编排，甚至对敌人发出攻击，当时看起来相当科幻的镜头，如今已经是被广泛运用的技术。 关键词：人工智能神经网络物联网 大家应该还记得《黑客帝国》里面Neo躲避枪林弹雨的高难度动作，这部电影，充满了大数据与人工智能的色彩。算法师通过对数据库的标记、对数据库的检测、编排，甚至对敌人发出攻击，当时看起来相当科幻的镜头，如今已经是被广泛运用的技术。 所谓大数据，即是从各种各样类型的数据中，快速获得有价值信息的能力。明白这一点至关重要，也正是这一点促使该技术具备走向众多企业的潜力。 从亚马逊的比价推荐，到微软纽约研究院的经济学家对奥巴马政府、奥斯卡颁奖礼和NBA联盟数据的精准预测，已充分证明这不是一项噱头技术。 大数据有四个明显的优势：第一，数据体量巨大。从TB级别，跃升到PB级别；第二，数据类型繁多。如网络日志、视频、图片、地理位置信息等等。第三，价值密度低。以视频为例，连续不间断监控过程中，可能有用的数据仅仅有一两秒。第四，处理速度快。 人工智能是一个非常复杂的方向，也是一个跨学界的计算机学科，涉及到其他方面的知识，主要内容在于计算机学习人类的自然语言处理。我们无需去遐想如智能终结者这样科幻的画面，那是科学家要研究的事。现实生活中，我们已经看到越来越多的大数据与人工智能结合的产品，如苹果的Siri，它包含的语音识别（Speech Recognition），是自然语言处理（Natural Language Processing）的一部分。在实际的应用中，起到了不少作用，包括智能手机上的服务调配，能解决用户日常的需求。 热炒大数据并不是纯粹跟风，其重点是要解决人工智能的扩展性和成长问题。传统人工智能走过了漫漫几十年路程，近三十年的变化尤其缓慢。这是因为虽然对任何给定的确定问题和场景，传统人工智能都可以解决，但尴尬的是，人们不可能预先穷举出所有例子和参数，因此人工智能已有的模型和算法很难跨系统复制。 众多学者、产业精英赋予了基于大数据的智能分析以美好的愿景，即数字化

毕业设计设计说明书范文

第一章塑件分析 1.1塑件结构分析 图1-1 塑件结构图 此制品是消声器上盖，现实生活中经常看到用到，是一个非常实际的产品。且生产纲领为：中批量生产，所以我们采用注射模具注射成型。 1.2 成型工艺性分析[1] 塑件材料为尼龙，因塑件用在空压机内，表面无光洁度要求。具有良好的力学性能，其抗冲击强度比一般的塑料有显著的提高，具有良好的消音效果和自润滑性能。密度1.15 g/cm3, 成型收缩率：0.4～0.7%，平均收缩率为0.55%。 第二章确定模具结构

2.1模具结构的确定 塑料模具的种类很多，大体上分为：二板模，三板模，热流道模。 二板模缺点是浇口痕迹明显，产生相应的流道废料，不适合高效生产。本模具选择二板模其优点是二板模结构简单，制作容易，成本低，成型周期短。 支撑板 分型面 定模侧 动模侧 图2.1 典型的二板模结构 模架为非标准件 定模座板： 400*200*25mm 定模板： 315*200*40mm 动模板： 315*200*32mm 支承板： 315*200*25mm 推秆固定板：205*200*15mm 推板： 205*200*20mm 模脚： 50*200*60mm 动模座板 400*200*25mm 2.2确定型腔数目 2.2.1塑件体积的计算 a. 塑件体积的计算 体积为：

V a = S a ×L a =(37×35-8×25)×10-(33×36-10.5×25) ×8 =12.60cm 3 b.计算塑件的重量 根据《塑料模具设计手册》查得密度ρ取1.12g/cm 3 所以，塑件单件的重量为：m=ρV ＝12.60?1.12 ＝14.11g 浇注系统的体积为：主流道+分流道+浇口=（6280+376.8*2+12*2）/1000 ≈7.05 cm 3 粗略计算浇注系统的重量：7.05*1.12=7.90g ≈8.0g(含有冷料穴料重) 总重量：14.11*2+8.0=36.22g 2.2.2 模具型腔数目的确定 模具型腔的数目决定了塑件的生产效率和模具的成本，确定模具型腔的方法也有许多种，大多数公司采用“按经济性确定型腔的数目”。根据总成型加工费用最小的原则，并忽略准备时间和试生产原料的费用，仅考虑模具费用和成型加工费，则模具费用为 21C nC Xm += 式中Xm ——模具费用，元； 1C ——每一个型腔的模具费用，元 2C ——与型腔数无关的费用，元。 成型加工费用为 n Y N X t j 60= 式中j X ——成型加工费用，元 N ——需要生产塑件的总数； t Y ——每小时注射成型的加工费，元/h ；n ——成型周期，min 。 总的成型加工费用为n Y N C nC X X X t j m 6021++=+= 为了使成型加工费用最小，令 0=dn dX ，则 n=2 上式为按经济性确定型腔数目为2。考虑到模具成型零件和抽芯结构的设计，模具

2019辽宁工程技术大学成人高考招生简章

2019辽宁工程技术大学成人高考招生简章 一、学院简介 辽宁工程技术大学创建于1949年，是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。新中国成立前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了阜新工科高级职业学校、抚顺工科高级职业学校、鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年，在这些学校的基础上，分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年学校更名为辽宁工程技术大学。1998年学校由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。现设有25个学院、67个本科专业。在册学生3.2万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.6万余人。 二、报名条件 报考高中起点升专科的考生应具有高中、中专或同等学历；报考专科起点升本科的考生须具有国民教育系列大学专科（含高职）以上毕业证书。三、入学考试 考生须参加2019年全国成人高等教育招生统一入学考试。 考试时间：2019年10月 四、考试科目

五、招生专业及学费 高升专2.5年制2200学费：计算机及应用技术、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、电气自动化技术、煤矿开采技术、矿物加工技术、矿山地质、矿井通风与安全、工程测量技术、矿山机电、机械制造与自动化、焊接技术及自动化、数控技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、物业管理、会计电算化、经济管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、旅游管理、法律事务、影视动画 高升本5年制2200学费：电气工程及其自动化、土木工程、机械工程及其自动化、采矿工程高升本5 函授高中起点升大专、通信工程、工商管理、会计学 专升本2.5年制2200学费：计算机科学与技术、电气工程及其自动化、机械工程及自动化、土木工程、给水排水工程、测绘工程、采矿工程、矿物加工工程、地质工程、环境工程、安全工程、通信工程、会计学、工商管理、

计算机硬件教学大纲

《计算机硬件》课程教学大纲 第一部分课程基本信息 【课程性质】本课程是计算机专业的一门必修课程，是计算机专业的重要基础实践课程。【课程目标】具备对各相关硬件知识的基本了解 【适应对象】适用于计算机网络技术专业及相关专业 【教学目的】通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握计算机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握计算 机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。 【课时分配】 本课程总课时56学时，理论28学时，实践28学时，具体学时分配见下表： 第二部分主要教学内容和基本要求 第一章计算机系统组成 【基本要求】 一、了解计算机的几种分类方式及其划分，主机的基本结构。 二、理解计算机的系统组成，操作系统的功能和特点。 三、掌握微机系统的组成；操作系统的功能和类型。 【重点与难点】 1.重点：计算机的系统组成，操作系统的功能和特点 2.难点：操作系统的功能和类型 【理论教学内容】

第一节计算机的分类 第二节计算机系统的结构 第三节微机操作系统概述 一、操作系统的功能和特点 二、Windows操作系统概述 第二章计算机硬件 【基本要求】 一、了解计算机主流硬件的性能指标。 二、理解计算机的发展概况及主流硬件的选购规则。 三、掌握计算机硬件的基本组成。 四、要求学生能够识别计算机的几大基本部件。 【重点与难点】 1.重点：计算机的几大基本部件，主流硬件的性能指标 2.难点：如何根据性能指标选购相应部件 【理论教学内容】 第一节微型计算机发展概况 第二节计算机的基本结构 第三节计算机的主要部件 一、CPU 二、主板 三、内存 四、硬盘 五、机箱和电源 六、显卡 【实践教学内容】 实训一：认识计算机的硬件组成 第三章常用输入输出设备 【基本要求】 一、了解常用输入输出设备的选购。 二、理解计算机的系统组成，操作系统的功能和特点。 三、掌握常用输入输出设备的工作原理和性能指标。【重点与难点】 1.重点：计算机的系统组成，操作系统的功能和特点 2.难点：操作系统的功能和类型 【理论教学内容】 第一节显示器 一、CRT显示器 二、LCD 第二节光盘驱动器 一、光驱的分类 二、光盘驱动器的接口类型 三、光驱的结构和工作原理 四、光盘驱动器的性能和技术指标 五、光驱的选购 六、次世代DVD规格

加工站毕业设计说明书

开封大学 毕业设计说明书 设计题目亚龙YL-335B型自动生产线---加工站院系电子电气工程学院 专业电气自动化技术 学生姓名王鹏 指导教师高明远(副教授)

摘要 随着社会的进步科技的发展，人们不愿再花很大力气去手工操作机器，而PLC技术在正好应用于这一点，通过PLC内部的处理能把许多之前手动操作的加工机器改为自动运行，这样不仅解放了人力，生产效率也有很大的提升。PLC以其高抗干扰能力、高可靠性、高性能价格比且编程简单而广泛地应用在现代化的自动生产设备中，担负着生产线的大脑——微处理单元的角色。 对本设计而言，加工站机构采用气动驱动技术，系统控制方式采用一台PLC承担其控制任务，加工单元的功能是完成把待加工工件从物料台移送到加工区域冲压气缸的正下方；完成对工件的冲压加工，然后把加工好的工件重新送回物料台的过程。 在TPC7062KS人机界面上组态画面，触摸屏上电并进行权限检查后运行，将直接切换到“运行界面”。人机界面上增加了操作加工站的操作方式，易于观察，提供了远程控制使加工与控制分离，易于操作。 关键词：加工站 PLC 人机界面组态

目录 前言 (2) 一、加工单元的结构 (3) （一）加工单元结构认知 (3) 1.物料台及滑块机构 (3) 2.磁性开关 (4) 3.漫射式光电接近开关 (5) （二）加工（冲压）机构 (6) （三）加工单元的气动元件 (7) 1.薄型气缸 (7) 2.气动手指（气爪） (7) 3.电磁阀组 (8) 4.磁感应接近开关 (9) 二、加工单元的气路设计与连接 (10) 三、加工单元的PLC及编程 (11) （一）加工单元PLC的选择及其介绍 (12) （二）加工单元的PLC的接线分配表及I/O分配表 (12) （三）加工单元的PLC的I/O接线图 (14) （四）加工单元的PLC的编程 (14) 1.工作任务 (15) 2.子程序流程图 (15) 3.PLC程序的编写 (15) 四、加工单元的本地控制 (16) 五、加工单元的人机界面控制 (17) 1.根据工作任务，对工程分析并规划 (17) 2.“运行画面”组态 (17) 3.制作指示灯 (18) 4.数据显示 (19) 5.工程通信 (20) 6.工程下载 (21) 7.工程运行 (22) 六、总结 (23) 七、参考文献 (24) 八、附录 (25)

辽宁工程技术大学软件学院介绍

辽宁工程技术大学软件学院成立于2002年，是辽宁省教育厅批准成立的7所示范性软件学院之一，当年按计算机科学与技术（软件工程）专业招生175人，2005年教育部批准试办软件工程专业, 2006年教育部批准试办网络工程专业。目前，软件学院软件工程和网络工程专业的在校生总数为1517人，累计毕业生1029人。 学校高度重视软件学院师资队伍建设，提出了“高起点起步、高水平建设”的指导方针，要求专业教师必须具备硕士以上学位。学院现有教职工44人，专业教师34人，其中教授2人，副教授11人，高工1人。专业教研室教师全部具有硕士以上学位，其中博士2人，在读博士5人，已形成职称、年龄、学历、学缘结构相对合理的学科学术队伍。 软件学院现设有软件工程专业和网络工程专业2个本科专业，有本科、专科升本科两个办学层次；设有软件工程、网络工程两个系；设有软件工程实验室、网络工程实验室（华为-3Com网络实验室）、企业信息化实验室等。软件学院教师曾参与完成包括国家863高科技项目在内的科研项目50余项，其研究成果获得省级奖励7项，市级奖励8项。 始终保持与时代同步，坚持科学的发展观，“关爱学生、关心教师、关注发展”是软件学院的办学理念，坚持“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的方针，针对不同特点的学生开展有针对性的教育活动。 1．学院发展目标定位 在辽宁省创建一流的本科教育教学示范性学院，在为辽宁区域经济发展输送软件本科生的同时，在已有的软件工程专业、网络工程专业的基础上，积极申报信息安全工程专业，加大与华为、中兴、思科等知名网络企业的合作，为培养高层次、实用型、复合型的软件工程人才、网络工程人才服务。 2．学院培养类型定位 以本科生教育为主体，以专升本教育为辅助。 3．师资队伍培养建设规划

赵丽娟 - 辽宁工程技术大学机械工程学院

赵丽娟：教授，工学博士，博士生导师。辽宁省高层次科技专家库专家、高等教育“十二五”规划教材机械学科编审委员会委员、东北三省互换性与测量技术研究会理事、辽宁工程技术大学机械制造及其自动化学科带头人、机电液系统的仿真与应用研究方向学术带头人，促进阜新市经济转型科技行动专家。 学科领域：机械工程 研究方向：1、现代机械设计理论与方法； 2、机电液系统设计与仿真； 学术专长（标签）：1、采掘机械动态可靠性研究与性能优化； 2、复杂机电液控一体化系统的建模方法与可靠性研究； 先后主持完成辽宁省教育厅高等学校创新团队项目“掘进机器人多领域建模及其关键技术研究”、大型工矿装备实验研究中心开放基金“磨蚀理论研究及磨蚀系数测定装置的智能化开发”及企业委托项目“含硫化铁结核薄煤层采矿机截割部可靠性研究”（保证了全国首例富含硬结核体的薄煤层采煤机的成功研制，使复杂煤层赋存条件下的薄煤层实现综采成为可能）、“悬臂式掘进机设计中虚拟样机技术的开发应用”、“中煤南梁煤矿煤层可刨性及刨煤机可靠性研究”、“矿用减速器动态仿真系统的研究开发”、“采煤机滚筒、纵轴式掘进机截割头辅助设计及载荷计算软件开发”、“易维护SL1000型采煤机摇臂计算机仿真模拟分析”、“冷连轧机液压压下系统的建模方法与振动控制”等20余项，主持“基于VP与VI的控制工程虚拟实验系统研究与开发”等辽宁省教学改革研究项目2项。目前在研项目4项，科研经费100余万元。所完成的科研项目中有2项获中国煤炭工业科学技术一等奖、1项获国家安全监督管理局第五届安全生产科技成果二等奖、1项获中国

商业联合会科学技术三等奖、1项获振兴辽宁老工业基地“巾帼发明”三等奖、4项获阜新市科技进步一等奖。出版学术专著《复杂机电系统的建模与仿真研究》（获辽宁省自然科学学术成果二等奖）、《复杂结构薄煤层高效综采关键技术》2部；获“一种蛇形机器人”、“多功能激光衍射测量仪及其测量方法”国家发明专利2项、“纵轴式掘进机截割头辅助设计及优化软件”、“采煤机工作机构优化设计及载荷计算软件”软件著作权2部；编著(主编)《控制工程基础与应用》、《互换性与测量技术基础》等高等学校规划教材6部。在《煤炭学报》、《中国机械工程》、《机械科学与技术》等期刊发表学术论文120余篇（20余篇被EI全文收录），其中“基于多体动力学的采煤机截割部可靠性研究”被评为《煤炭学报》创刊五十周年百篇最具影响力学术论文，获中国煤炭学会表彰。 主要从事研究内容：基于虚拟样机技术，将柔性多体系统动力学的建模理论和方法应用于煤矿采掘机械的研发中，针对样机投入使用后的各种工况进行仿真分析，并对物理样机工作的可靠性及寿命进行科学预测，找出设计的薄弱环节，给出具体的优化设计方案，确保物理样机的一次成功。可以明显提高产品的系统级性能，极大地节省设计时间、降低开发成本，获得最优化的设计产品，为大型工矿装备的创新设计与优化提供了全新的研究方法和手段。 这是一项通用技术，可适用于任何机电液控一体化产品，并且产品越复杂，应用这项技术的优势就越突出，尤其适用于新产品的研发和对现有设备的改造，目前的研究处于国际先进水平。

计算机硬件的发展现状及其发展趋势

计算机硬件的现状及其发展趋势班别：10计2 姓名：龙云滔 学号：201001030203 社会上对先进计算工具多方面迫切的需要，是促使现代计算机诞生的根本动力。 Cpu方面Intel与AMD仍然以小降为主，不过降幅并不明显，涉及的产品也比较少。Intel今日降价产品主要集中在高端的Core 2系列，而AMD仅有四款产品价格有所调整。 由于四核刚刚发布，还没普及开。AMD从广大消费者的角度考虑，在四核和双核之间，推出三核，让消费者有更多的选择。从性能方面来看，AMD公司的内部测试结果显示，三核处理器的性能比双核要高出40%-50%。三核处理器将在AMD公司的产品线路上长期存在，AMD之所以推出三核，是为了给更多范围的用户提供真正的多核技术。AMD公司刚刚推出的三核Phenom处理器可能成为世界首款在单个硅片上集成了三个计算核心的处理器。 目前大家在评价一款处理器时，最先考虑的往往是它的工作频率、前端总线、缓存容量等等性能指标，而对处理器背后的生产技术往往视而不见。不知你是否知道，半导体技术的发展，特别是半导体制造工艺的发展，对CPU和显示芯片的性能起相当重要的作用。 从1995年以来，芯片制造工艺的发展十分迅速，先后从0.5微米、0.35微米、0.25微米、0.18微米、0.09微米一直发展到目前应用的0.065微米，整整花费了10年时间。而每次新制程的引入，都对处理器技术发展动态、处理器性能、处理器功耗有着至关重要的影响。 首先，新的生产工艺可以提高芯片的集成度。在不增加芯片面积的情况下，使用更精细的生产工艺可以比老工艺大大增加的晶体管数量，并可以扩展新的功能。65nm制造工艺所指的是处理器在制造中采用的工艺标准，处理器里面采用铜互链技术，而65nm就是代表他们之间的距离，距离越窄，相同空间就可以承载更多的晶体管，而晶体管的数量和处理器的性能、二级缓存大小成正比，直接影响处理器整体性能表现。并且采用最新制造工艺后，相同晶体管会占据更小的面积，使一块晶元能够切割出更多处理器，使整体处理器成本降低，直接结果就是单颗处理器售价降低。 此外，降低工艺后还有一个重要好处，一个是功耗降低，提高处理器主频是提高处理器性能的主要手段之一，但是由于提高主频后整体功耗会随之上升，所以提高制造工艺也可以有效降低功耗，提高处理器主频。并且在降低处理器功耗的同时，处理器整体的超频能力也得到大幅度提升，每次提升制造工艺后，往往就会成为新一代超频极品，也正是这个原因。

机械毕业设计说明书

机械毕业设计说明书 【篇一：机械类毕业设计说明书】 河北工业大学 毕业设计说明书 作者：杲宁学号： 090365 学院：机械工程学院 系(专业)：机械设计制造及其自动化 题目：药板装盒机结构设计 指导者：张建辉副教授 (姓名)(专业技术职务) 评阅者： (姓名)(专业技术职务) 2013年 6 月 4 日 毕业设计（论文）中文摘要 毕业设计（论文）外文摘要 ? 目录 1 引言（或绪论）???????????????????????? 1 1.1课题研究的目的与意义?????????????????????? 1 1.2 本课题国内外研究现状和发展趋势????????????????? 1 1.3 本课题主要研究内容??????????????????????? 3 1.4 药板装盒机工艺流程分析????????????????????? 3 2 总体方案确定??????????????????????????4 3 药板装盒机详细结构设计 ????????????????????6 3.1 总体结构组成及其工作原理???????????????????? 7 3.2 主要技术参数的确定??????????????????????? 10 结 论 ???????????????????????????????20 参考文献??????????????????????????????21 致谢??????????????????????????????22 【篇二：机械制造毕业设计说明书模板】 （中文题目） （二号、黑体、居中，段后空一行）

摘要（小四号、黑体）：离心式压缩机在国民生产中占有重要地位。可用于化肥、制药、制氧及长距离气体增压输送等装置。本次设计 的主要工作包括：确定合成氨工段循环离心压缩机的结构形式、主 体结构尺寸，并确定主要零、部件的结构尺寸及其选型。首先进行 强度和稳定性计算，主要进行了筒体、端盖的壁厚计算、水压试验 应力校核以及叶轮、轴的强度校核。其次，对这些零部件进行结构 设计。整个设计过程都是依据设计规范和标准进行的，设计结果满 足工程设计要求。关键词（小四号、黑体）：离心压缩机；叶轮； 结构设计；应力校核；转子轴（英文题目） .engineering design results meet the design requirements. key words: centrifugal compressor； impeller； structural design；stress check；rotor shaft 目录 1 前言 (1) 1.1本次毕业设计课题的目的、意义 (1) 1.2 合成氨工艺简介 (1) 2 离心式压缩机概况 (3) 2.1离心压缩机的优缺点 (3) 2.2离心压缩机的结构组成 (3) 2.3离心压缩机的发展趋势 (4) 3 离心式压缩机选型及计算依据 (5) 3.1离心式压缩机的气动热力学 (5) 3.1.1连续方程 (5) 4 离心压缩机设计和选型计算 (7) 4.1工艺条件 (7) 4.2容积多变指数和压缩性系数的计算 (7) 4.2.1确定混合气体的分子量和气体常数 (7) 4.2.2容积多变指数和压缩系数的确定 (8) 4.3离心压缩机的热力计算 (8) 4.3.1压缩机级数确定 (8) 5 结论 (10) 符号说明 (11) 参考文献 (12) 致谢 (13)

辽宁工程技术大学历史沿革

阜新煤矿学院 1949年，成立阜新矿力中等技术专科学校。 1949年，为了适应东北工业建设的需要，东北行政委员会工业部相继开办了鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校、抚顺工科高级职业学校、阜新工科高级职业学校以及东北煤矿工人速成学校。 1952年，阜新工科高级职业学校更名为阜新矿 山工业（技术）学校。 1958年7月15日，经国家煤炭工业部批准，在阜新工科高级职业学校的基础上建立阜新煤矿学院，隶属于国家煤炭工业部。学制4年，设采煤、矿建、机电3个系，煤层露天开采、矿山企业建筑、矿山测量、矿山机电、矿山机械制造与修配6个专业，并保留中专部院长戴镜如，党委书记谭伯。 1960年，阜新煤矿学院地质测量工程系独立建系。 1961年，抚顺煤矿学院、辽宁煤矿师范学院并入阜新煤矿学院。 1962年9月，阜新煤矿学院首届700名学生毕业。 1964年6月14日，鸡西矿业学院部分专业并入阜新煤矿学院。 全国人大常务委员会副委员长，中国科学院院长郭沫若题为该校题写校名阜新煤矿学院。 1978年3月1日，阜新煤矿学院被国务院确定为全国首批88所重点院校之一。 阜新矿业学院 1978年，经国家煤炭工业部批准，阜新煤矿学院更名为阜新矿业学院。 1978年，阜新矿业学院被批准为全国200所有条件接收留学生单位之一。 1979年，阜新矿业学院创立了综合性学术理论刊物《阜新矿业学院·自然科学版》，进入CSTAT和EI以及《中国学术期刊（光盘版）》，并首批进入中国核心期刊。 1981年，阜新矿业学院被批准为首批硕士学位授予单位。矿山机械化和矿山电气化两个学科拥有硕士学位授予权。 1981年，全国人大常委会委员长叶剑英为该校题写校名阜新矿业学院。 1982年，阜新矿业学院管理工程系成立。 1982年，阜新矿业学院创立《矿业高教研究》。 1983年，阜新矿业学院章梦涛教授在世界上首次提出了煤与瓦斯的统一失稳理论。 1984年，阜新矿业学院设立研究生部，负责研究生的培养管理工作。 1984年，阜新矿业学院被国家煤炭部确定为东北电化教育中心。 1985年，阜新矿业学院韩来德教授负责研制的“无煤柱开采研究及推广”获国家科学技术进步三等奖；“ 1985年1月29日，阜新矿业学院举行首届硕士学位授予大会，有16名研究生获得硕士学位证书。 1985年7月18日，煤炭部党组和煤炭部分别发文，任命吕福臣为阜新矿业学院党委书记，吴大章为院长。 1985年12月12日，阜新矿业学院成立研究生会。

计算机软硬件课程标准

计算机软硬件课程标准 Final approval draft on November 22, 2020

《计算机软硬件》课程标准 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 1.1.1课程的性质 《计算机软硬件》课程是电子商务专业的一门专业基础课程，是一门实践性很强的“教、学、做”一体化的工学结合课程。电子商务是利用计算机技术、网络技术和远程通信技术来实现商务活动，所以计算机的软硬件技术是从事电子商务活动的基础，《计算机软硬件》课程在整个课程体系中有着十分重要的作用，是其它专业课程的基础。 1.1.2课程的作用 本课程在与实际操作过程高度仿真的教学做一体情境教学中，学生学习掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接、微机的装机过程、常用软件的安装调试、判断和处理常见故障等操作技术，为《图形图像处理》、《动画设计与制作》、《网页设计与制作》、《网上交易操作》、《网络营销与策划》、《商务网站构建技术与应用》、《SEO与网站推广》等后续专业课程打下基础。学生通过课程仿真工作过程的实践，积累解决实际问题的工作经验并学习深入的专业理论知识，主动构建自己的知识体系，使学生从初学者成长为有能力的技能专家。 1.2课程基本理念 本课程教学以过程导向的课程观、行动导向的教学观、多元智能的学生观、建构主义的知识观、终身学习与自由学习的教育观为基本理念。 课程设计遵循： （1）建构主义学习观：学生在完成基于工作过程的教学中，在真实的学习情境中学习，通过生生互动、师生互动，主动构建自己的知识与经验。 （2）遵循学生主体、因材施教的教学观：根据生源情况、学生基础及学生的智力特点，注重学生的个性发展，发挥学生优势智力，认识自己，把握自己，发挥潜能，增强自信心。 （3）树立终身学习理念：通过任务驱动教学法，在教学过程中，学生从被动学习逐渐转变为主动学习，不断积累知识，丰富经验，树立终身学习理念。 （4）遵循网络交互多媒体教学模式：本课程将各种教学资源有机地联系在一起，方便学生有针对性的进行学习。在课件方面，不仅有各种可以由学生进行自行下载的课件内容，也有丰富的音视频信息。在辅助功能方面，学生可以在论坛进行交流，也可以通过个人消息进行沟通。在答疑方面，可以自由选择

计算机硬件新技术报告

计算机硬件新技术报告 报告人:李燕摘要：计算机在我们的日常生活中以及在众多的领域当中得到广泛使用，计算机向着小型化、网络化、多样化不断的发展着，而构成计算机的硬件也同样在飞速发展。各种各样的硬件新技术融入到人们的生活当中，比如我们现在通讯设备中需要传输信息的材料，我们电脑上能够将完整的计算机的所有功能都汇聚于一块芯片上，还有用及其微小的纳米器件发明出来的伟大产品等等，所以我们有必要好好探讨计算机硬件新技术的有关内容。 计算机系统是由硬件系统与软件系统两部分组成，可见少了哪一部分计算机都无法正常运作。计算机是按照一定的程序自动进行程序处理的工具，而为了处理这些问题所编出来的程序都是按照一定的算法运作的。通过事先编好的程序来控制计算机处理各类信息，达到预想的效果。当然硬件就在其中发挥了不小的作用。计算机硬件（Computer hardware）是指计算机系统中由电子，机械和光电 元件等组成的各种物理装置的总称。这些物理装置按系统结构的要求构成一个有机整体为计算机软件运行提供物质基础。简而言之，计算机硬件的功能是输入并存储程序和数据，以及执行程序把数据加工成可以利用的形式。从外观上来看，微机由主机箱和外部设备组成。主机箱内主要包括CPU、内存、主板、硬盘驱动器、光盘驱动器、各种扩展卡、线、电源等；外部设备包括鼠标、键盘、显示器、音箱等，这些设备通过接口和连接线与主机相连。（来自百度百科） 相关历史： 第一代计算机是由真空管制造电子原件的计算机，利用穿孔卡作为主要介质，即使其体积庞大，重量惊人，耗电量也十分大，不过这类电子计算机为接下来的电子计算机的发展奠定了良好的基础。 1947年晶体管的发明引起了计算机发展的飞跃，晶体管相比较于真空管有 着巨大的优势，计算机开始使用晶体管制造电子元件，这样的电脑被称作第二代计算机。相较真空管计算机，晶体管计算机无论是耗电量还是产生的热能都大大降低，可靠性和计算能力大为提高。第二代计算机用磁芯制造内存，利用磁鼓和磁盘取代穿孔卡作为主要的外部存储设备。在这一时期，也就1958年，美国德

软件工程毕业设计说明书内容

1 引言 1.1 课题的提出 近年来随着计算机科学技术的高速发展，计算机技术也被广泛应用在我们生活的诸多领域，当然它在高校的信息化进程中也发挥着重要作用。通过先进的计算机网络技术管理高校资源，不仅提高了工作效率，而且提高了管理水平，更提高了服务质量[1]。 高校校友是一个知识体系密集、信息资源丰富、社会能力强的群体，是对自身母校有着特殊感情的群体，是潜藏在母校之外的独有的重要宝贵资源，它以桥梁和纽带的角色有效建立起学校和社会之间的联系，在学校的发展过程中发挥着重要的作用[2,3]。 1.2 课题的现状及其发展 目前世界上各种形式的校友录网站大约28万多个之多，大致有以下几类：1）以收费方式分，有收费校友录和免费校友录，其中以后者居多；2)以提供校友录服务的网站分大致有三种，有大专院校自己网站的校友录；有专门单独的校友录网站；有综合网站上的校友录；3）还有网络校友录和手机校友录之分[4]。 中国校友录发展现状：下面选取两个具有代表性的校友录来看看中国校友录网站发展的具体情况。1）中国人校友录是目前各种校友录中最具代表性、权威性的校友录。它有完善的界面服务，在校友录基本的留言、相册等功能之上，中国校友录还开通了手机校友录，同学大搜捕，星级会员等增值服务。还包括了其他信息服务内容，可以进行天气预报，股市，热点新闻的信息定制，并针对毕业班同学为他们提供全面就业信息及咨询。2）世纪同学录，现有注册用户440914人，注册班级120864个（数据截止到2004年1月10日）[5]。 1.3 本课题的主要工作 本次课题设计的是中北大学校友录管理系统，主要工作任务是实现以下系统功能：校友成员注册、登录、留言，上传并浏览照片、通讯录、系统后台管理。具体实现：校友数据的添加、修改、删除、和查询，已完成校友数据的收集及进行数据电子化；用户之间的互动，包括上传照片，相互留言，查看信息；对中北大学校友录管理系统的用户权限进行管理，以保证数据资源的合理利用。通过提供完善的校

计算机硬件教案

初中信息技术课程重庆大学出版社七年级上册第五版 2.1.1 计算机硬件 教案 1.教材：初中信息技术课程七年级（上）第二章第一节 2.所属模块：初中信息技术基础 3.适用学段：初中一年级上 4.建立学时数：一学时 【对应课标知识点】：计算机硬件知识了解 【本课教学知识要点】：计算机硬件与性能的介绍，示例性与引导性的教学 【学情分析】：现如今随着信息技术的发展和普及，日常生活中涉及到的计算机的地方很多，因此拥有一台较好配置的计算机是很有必要的。学习本节内容的是七年级上期的学生，在本节课之前他们已经有不少接触计算机的机会，通过计算机可以进行网上学习，浏览新闻，运用社交软件进行交流以及倾听音乐，闲暇之余玩游戏进行娱乐，仅限于一些简单的计算机运用，对计算机本身的性能却不了解。本节课主要是为了让学生认识计算机的主要内部结构以及主要硬件的性能指标。 一．教学目标 1.知识与技能目标： （1）学生能说出计算机主机的主要硬件组成；

（2）能够根据各硬件参数进行简单分析计算机性能； （3）能够通过本节课认识自家计算机的基本性能； 2.过程与方法目标: (1)通过PPT课件，带领学生认识计算机的主要硬件组成，让学生能够独立辨别各种硬件； (2)通过介绍各硬件在现如今的基本参数对计算机主要硬件有进一步的了解； （3）指导学生根据自己了解认识自家的计算机的主要硬件性能； 3.情感态度与价值观目标： （1）学生明白并能说出计算机的内部结构; （2）向学生展示计算机内部结构，增强学生对计算机硬件的认知程度，对计算机保持好奇心，有求知欲； （3）使学生对计算机硬件的功能有了深一步的了解，培养学生学以致用的习惯； 二．教学重难点 教学重点：教学难点： （1）计算机主机的组成；（1）主要硬件的参数性能； （2）决定计算机性能的主要硬件； 三．教学模式与方法 通过描述计算机在生活中的应用导入引起学生兴趣和思考，然后通过现场指认法让学生切实观察并了解计算机的内部结构，并且通过提问法逐渐引出各硬件的主要功能，接着让同学们提出自己对于计算

计算机控制技术试卷及答案(新)

一、填空题 1.工业控制机是指按生产过程控制的特点和要求而设计的计算机，它包括硬件和软件两个组成部分。 2.计算机控制系统中常用的控制器有可编程序控制器、工控机、单片机、DSP、智能调节器等。 3.在计算机控制系统中，被测信号有单端对地输入和双端不对地输入两种输入方式。 4.ADC0809是一种带有8通道模拟开关的8位逐次逼近式A/D转换器。 5.模拟量输入通道的任务是把从系统中检测到的模拟信号，变成二进制数字信号，经接口送往计算机。 8.模块化程序设计一般包括自顶向下和自底向上两种设计方法。 10.计算机控制系统的输入变送器和输出执行机构的信号统一为0~10mA DC或4~20mA DC。 ------------------------------------------------------------------------------------- 1.计算机系统由和两大部分组成。计算机、生产过程 2.集散控制系统（DCS）的结构模式为：.操作站—控制站—现场仪表 3.变送器输出的信号为或的统一信号。0~10mA、4~20mA 10.采用双绞线作信号引线的目的是减少电磁感应 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1、实时的概念不能脱离具体的过程，一个在线的系统不一定是一个实时系统，但一个实时系统必定是在线系统。 2、典型的工业生产过程可分为：连续过程、离散过程、批量过程。 3、计算机控制系统的典型型式：操作指导控制系统、直接数字控制系统、监督控制系统、集散控制系统、现场总线控制系统、综合自动化控制系统。 4、计算机控制系统的发展趋势：控制系统的网络化、智能化、扁平化、综合化。 5、数字量输出通道主要由输出锁存器、输出驱动电路、输出口地址译码电路等组成。 6、在计算机控制系统中，模拟量输入通道的任务是把系统中检测到的模拟信号，变成、二进制数字信号，经接口送往计算机。 7、计算机控制系统的CPU抗干扰措施常采用看门狗、电源监控（掉电检测及保护）、复位等方法。 9、香农采样定理：如果模拟信号（包括噪声干扰在内）频谱的最高频率为f max，只要按照采样频率f≥2f max进行采样，那么采样信号y* (t)就能唯一地复观y(t). 10、程序设计通常分为5个步骤，即问题定义、程序设计、编码、调试、改进和再设计。 二、名词解释 信号调理——为了将外部开关量信号输入到计算机、必须将现场输入的状态信号经转换、保护、滤波、隔离等措施转换成计算机能够接收的逻辑信号，这些功能称为信号调理。 有源I/V变换——主要是利用有源器件运算放大器、电阻来实现将变送器输出的标准电流信号变换成标电压信号。 积分分离——在PID控制中，为了提高控制性能，当偏差e(k)较大时，取消积分作用（采用PD 控制）；当偏差e(k)较小时才将积分作用投入（采用PID控制）。 模糊集合——在人类思维中，有许多模糊的概念，如大、小、冷、热等，都没有明确的内涵和外延的集合。 软件陷阱——就是一条引导指令，强行将捕获的程序引向一个指定的地址，在那里有一段专门对程序出错进行处理的程序。

绞肉机毕业设计说明书

目录 中文摘要 Abstract 第一章引言 第二章绞肉机结构及工作原理 2.1绞肉机的结构 2.1.1送料机构 2.1.2切割机构 2.1.3驱动机构 2.2绞肉机的工作原理 2.3 绞肉机的使用方法 第三章螺旋供料器的设计 3.1绞笼的设计 3.1.1绞笼的材料 3.1.2螺旋直径 3.1.3螺旋供料器的转速 3.1.4螺旋节距 3.2绞筒的设计 第四章传动系统的设计 4.1电机的选择

4.2带传动的设计 4.2.1设计功率 4.2.2 选定带型 4.2.3 传动比 4.2.4 小带轮基准直径 4.2.5 大带轮基准直径 4.2.6 带速验算 4.2.7 初定轴间距 4.2.8 所需带的基准长度 4.2.9 实际轴间距 4.2.10 小带轮包角 4.2.11单根V 带的基本额定功率 4.2.12 1≠i 时单根V 带型额定功率增量 4.2.13 V 带的根数 4.2.14 单根V 带的预紧力 4.2.15作用在轴上的力 4.2.16带轮的结构和尺寸 4.3齿轮传动设计 4.3.1选择材料，确定lim H σ和lim F σ及精度等级 4.3.2按接触强度进行初步设计 4.3.2.1确定中心距

4.3.2.2 确定模数 4.3.2.3确定齿数 4.3.2.4计算主要的几何尺寸 4.3.3校核齿面接触强度 4.3.4校核齿根的强度 4.3.5齿轮及齿轮副精度的检验项目计算 4.3. 5.1确定齿厚偏差代号 4.3. 5.2确定齿轮的三个公差组的检验项目及公差值 4.3. 5.3确定齿轮副的检验项目与公差值 4.3. 5.4 确定齿坯的精度 4.4轴的设计 4.4.1按扭转强度计算18 第五章绞刀的设计 5.1绞刀的设计 5.1.1刀刃的起讫位置1 5.1.2刀刃的前角 5.1.3刀刃的后角 5.1.4刀刃的刃倾角 5.1.5刀刃上任一点位量上绞肉速度 5.1.6绞刀片的结构 第六章生产能力分析

计算机硬件技术基础专业课程教学大纲

专业课程教学大纲 《计算机硬件技术基础》教学大纲课程教学大纲 课程名称：计算机硬件技术基础 学分及学时：4学分总学时36学时实验36学时 适用专业：网络工程 开课学期：第二学期 开课部门：计算机与互联网学院 先修课程：大学计算机基础、微型计算机硬件技术基础 考核要求：闭卷考试 使用教材及主要参考书： 1、胡汉才编著，单片机原理及其接口技术，北京：清华出版社，1996 2、赵晓安主编,《MCS-51单片及原理及应用》天大出版社出版 2001年 一·课程性质和任务 《计算机硬件技术基础》是为全校非电类各专业本科生开设的一门计算机公共基础课。 本课程的目的是使学生初步明确计算机硬件的体系结构，从概念、基本功能、外部特性、标准等方面了解计算机及其外部设备，重点是微型计算机硬件结构及工作原理，包括计算机工作原理、微机的基本指令系统、汇编程序设计的一般概念，微处理器、存储器、总线及接口电路、外部设备等。 通过本门课程的学习，要对计算机硬件系统的结构和工作原理有一个总体了解，掌握组成PC系统的主要部件和常用外部设备的基本功能、特点、性能指标和使用方法，了解现代计算机的特点和未来计算机的发展趋势，明确汇编语言程序设计的方法。培养学生利用硬件与软件相结合的方法分析解决本专业领域问题的思维方式和初步能力，为培养学生在本专业或相关领域中使用计算机进行控制等应用的开发打下基础。 二·课程教学目的与要求 1、本课程是全校非计算机各专业必修课，宜安排在第3或4学期。 2、了解计算机硬件系统的基本组成、工作原理，性能指标和硬件领域里新技术、新知 识。 3、既有理论，又要通过实验手段，做到理论与实践相结合。 4、讲课使用课件，全部采用多媒体大屏幕投影方式。 5、先修课程为《大学计算机基础》。