南开大学比较文学与世界文学考研经验分享

南开大学比较文学与世界文学考研经验分享

很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导，中国有句古话“姜还是老的辣”，但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二，天津考研网每年服务上万名考研学子，汇聚优秀考研学员经验，针对各个专业及科目分类成册，现将我们已有的一些考研经验分享给大家，下面为大家分享南开大学比较文学与世界文学考研经验。

我是一个很懒很慢热很不进入状态的人~~所以到现在，研三了，才来写考研经验。好吧，就当是经过了N久的沉淀，又有了些许新的东西吧。

（一）参考书目与真题

这个话题MS最重要。考研和考博的书目和科目都挂在官网上，这几本是必读的。期间，我也曾打直接打电话询问过所里的老师。询问考研的科目和试题的情况。他做了很详细的解释，也随便跟我聊了几句文学的话题。 真题，我是从前一年考上的师兄那里得到的。这要归功于考研论坛和发达的网络。先是考研论坛上的邮件、实名制的人人网，然后是QQ和电话。这位师兄人很好，也乐于跟我聊一些文学上的事情。

（二）初试与复试

初试时候感觉，大部分其实都是基础知识，但是有一些题目是有关近期世界文坛的新动态，我在这一方面，有严重不足。复试，仍然是基础知识。但是，老师想知道的重点在于所谓的“文学修养”。也就是，阅读能够达到的广度和深度。举个简单易懂的例子，读《红楼梦》。知道钗黛三角恋，说明可能不是文盲。知道“花谢花飞花满天”，应该读过书，南开大学文学院比较文学与世界文学专业考研红宝书是由天津考研网组织多名一线大学老师及过去几年在南开大学研究生初试中专业课取得高分的考生共同编写及整理的一套复习材料。本套材料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结，同时辅以科学合理的复习规划，使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握南开大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。此套材料适合全程复习使用。不过也可能是看过87版电视剧。知道大观园以外的世界--贾雨村、甄宝玉、贾芸等等，就更进一层。

不仅知道花谢花飞，还知道“秋花惨淡”“一代倾城逐浪花 ”“绕堤柳借三蒿翠”“碾冰为土玉为盆”，更进。

而读完“维太平不易之元”，那就更美丽了。

不仅知道点犀乔，还知道“晋王恺珍玩”，那就不是一般人了。

这一段是我自己的总结，是一些比较感性的认识。有缘人自会明白吧。

复试时候，老师问过我一个启蒙主义与浪漫主义的关系，一开始是这样，后来老师一直追问到，拉斯蒂涅在一共出现过几次，分别是在那几部小说里。当然，老师不是为了为难学生，只是考察阅读的深度。

所以说，作家写作的时候有兴奋点和敏感点， 读者阅读的时候也有兴奋点和敏感点，专业读者的敏感点在哪里，这是一个水平的问题。

鉴此，我在复试中的加分较多。而初试中没有出现大的问题，因为我的基础知识是基本上没有破绽。所以能够录取。

当然，一般情况下，初试分数足够，复试没有太大的问题，便不会被刷，除非是表现太差，复试刷人，也是经常的事情。

（三）考研时候的作息时间

我每天工作10小时+。因为我自绝保研、工作之路。所以心无旁骛，一心投入。

晚上12点熄灯睡觉。第二天早上睡到自然醒，大约是9点。10去教室。学习一小时。11点吃早饭兼午饭。学习到下午3点，咖啡，吃零食，散步半小时。继续工作至5点，晚饭半小时。一直学习至晚10点。

这段时间，异常亢奋。亢奋到我自己都不知道自己其实已经很累。一直到初试排名出来，计划招生5，我排名4之时，才完全放松下来。这时候觉得全身疲乏，腰酸背痛，每天睡觉超过10小时，一星期后才完全休息过来。

（三）英语、政治、专业课的时间安排，及报班

我的时间基本上分配给英语和两门专业课。政治给的时间非常少。看累了英语和专业课才去看它。

官网上的书目李赋宁四本，我看了三遍。第一遍时做笔记看的。其他两次都是查缺补漏。在这两次之中，又辅以图书馆的国别文学史《西班牙文学史》《英国诗史》等等。

英语我有点后悔，应该报一个全程班。应该还能够提高10分左右。因为考研英语就是以“难倒你”为目标。其中的技巧性比托福更强。

政治方面，我是文科生。高中时深的政治老师真传。考研时大大用得上。就只报了一个最后一个点题班。

（四）书目

做一个文学研究生，看多少书就够了？

文无第一，武无第二，看多少书都不够。

我本科学校，最注重的就是“原典阅读”。外国文学老师说过“巴尔扎克91部，每一部每一个细节都很熟悉，这比看多少遍文学史都有用”。古代文学课，我们都要写古文作业，我写的是骈文。古典文献学，我们读的是，老子王弼注。文学理论，我们的教材，其实不算教材，只有一本书目提要。

这段时间的训练，对我影响很大，我的基础是这个时候打下的。当然，做学问是一辈子的事情，这还是远远不够的。

我虽然没有看完人间喜剧91部，却有幸读了30部。莎翁，37部，我读过30。黑格尔《美学》我读的最认真，做笔记，受益匪浅。比看文学理论教材学到的要多。可能黑格尔的水平比童庆炳先生要高一点？

有一句话叫做，“行家一出手，便知有没有”，复试时候的老师们，也是从我们这个年龄过来的。我们说的话里，几成是从文学史看来的，几成体现了“文学修养”，他们一目了然。

希望以上的考研经验能够为南开大学比较文学与世界文学的考生提供一些帮助，此经验信息为往届考研考生总结，仅作为参考，更多免费考研资料可登录网站下载！

本文章由天津考研网整理提供，转载请注明出处！

南开大学中国古代文学考研真题资料含答案解析

南开大学中国古代文学考研真题资料含答案解析 南开大学中国古代文学考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。在所有的专业课资料当中，真题的重要性无疑是第一位。分析历年真题，我们可以找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等，从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点，提高复习备考效率。真题的主要意义在于，它可以让你更直观地接触到考研，让你亲身体验考研的过程，让你在做题过程中慢慢对考研试题形成大致的轮廓，这样一来，你对考研的"畏惧感"便会小很多。 下面是给大家找出来的南开大学中国古代文学考研真题解析含答案部分。

以上真题答案解析都是来自天津考研网主编的《南开大学文学院文学基础考研红宝书》资料。 如果你单独想看这份免费的讲解视频可以直接搜索：南开大学文学基础考研真题解析，这套资料中不仅包含历年真题的答案解析，纵向讲解近数年的真题，同时真题试题的讲解过程中要糅合进相应的知识点，通过分析真题带领考生掌握历年命题规律，预测下一年的考试重点。 还包含专业动向介绍、本科授课课件讲义和期末模拟试卷、非常详细的为大家讲解每个章节的重点，政治、英语、数学的辅导材料都是赠送的。大家可以参考一下。 研究南开大学中国古代文学考研真题，重点是要训练自己解答分析题的能力，做完以后，考生一定要将自己的答案和参考答案进行比较，得出之间的差别，然后对参考答案的答题角度进行分析，最终总结出自己的解答方法，自己慢慢体会，如果你能把一道题举一反三，那你的复习效果就能达到事半功倍。 天津考研网提醒大家，在复习南开大学中国古代文学考研真题资料过程中，不要经常盲目与他人比较，更重要的是要增强自己的实力，调整自己的心态，增强成功信心。最后祝大家考研复习顺利！

比较文学概论名词解释

比较文学概论名词解释 一：名词解释： 1.流传学：传统的影响研究把影响的过程划分出放送、传播、接受这三个方面，要求对这三个方面进行具体的研究，描绘出“经过路线”。流传学是站在“放送者”的角度，来对某个民族文学的作家、作品、文体，甚至是整个民族文学在国外的声誉、反响或影响，进行研究。其研究的重点往往是放送者对接受者的影响。 2.渊源学：传统的影响研究把影响的过程划分出放送、传播、接受这三个方面，要求对这三个方面进行具体的研究，描绘出“经过路线”。渊源学是从接受的角度来研究某一文学作品的外来影响，研究它的题材、主题、思想、风格乃至艺术技巧等的来源。研究者追根溯源，精心考证，探求它们的放送者，揭示其间的因果关系。 3社会总体想象物：即指全社会对一个异国社会文化整体所做的阐释。因为想象主体是生活在一定社会中的人，他们的思想必然受到其所属文化的影响与制约，他们被其自身所属的文化烙上了强烈的特征。当他们对另一个文化进行审视时，必然带有其社会整体想象的浓厚印记。 4影响研究法国学派所提倡的影响研究是比较文学最早的研究方法后来成为最早的研究方法之一其理论依据在于各国文学的发展都不是孤立的而是相互影响的。 “影响研究”。由于各民族的文学之间，在历史上存在着大量的相互交往的联系，因此就出现了如下文学现象：日本的古典小说《源氏物语》中，就运用了不少中国唐代诗人白居易的诗作；我国古典小说《西游记》中，孙悟空能七十二变，就吸收了印度佛经中神猴哈奴曼会三十六变的成分，孙悟空大闹天宫又发展了印度佛经《贤愚经》中顶生王闹天帝宫殿的故事；相传李白首先创作了《菩萨蛮》，但据考证，《菩萨蛮》是古代缅甸的乐调，经云南而传入中原；更早的《楚辞·离骚》，开头就是“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，维庚寅吾以降”。这难以理解的“摄提”、“孟陬”等词，有的专家研究认为，它们是从国外传入的星座译名，极可能是希腊文，也可能是撒马里亚语等。这类研究，由于主要是寻溯不同民族文学之间交往联系，研究其渊源、媒介、流传、翻译、接受等等的影响事实，所以就叫它为比较文学中的“影响研究”。 5平行研究对文类的各种问题进行跨民族跨语言跨文化甚至跨学科的理论整合以寻求不同文类之间的相通性和相异性。（把并无直接关系的不同民族文学的主题、题材、文体、情节、人物形象、风格特点等文学内部的诸多方面实际存在的类同和差异作为研究重点，经过推理分析，然后得出有益的、往往又是具有某种规律性、理论性的结论。是美国学派提倡的重要方法。） 6 渊源学站在“接受者”的角度对某一作家或作品的外来影响即它的题材主题、思想、风格、艺术技巧等的来源进行研究。按其表现形态可以分为三种印象的渊源口头的渊源书面的渊源。 25、笔述渊源：见之于文字的渊源。 26、印象渊源：指风景、艺术品、音乐等在视觉和听觉中的印象，勾起了作家创作的情感和思想 28、集体渊源：指一个作家不是受一部外国作品或一国文学的影响，而是受到许多外国文学的影响

福建师范大学比较文学与世界文学专业历年考研试卷汇编

福建师范大学比较文学与世界文学专业历年考研试卷汇编 2004年 外国文学、 一、名词解释（每题6分） 骑士文学、奥林匹斯神统、德廉美修道院、未来主义 二、简答（每题12分，1、2必答，3、4任选一题） 1如何理解古罗马文学是古希腊文学与欧洲近代文学的中介 2如何理解少年维特的烦恼 3如何理解卡夫卡笔下的“弱的英雄” 4简述莎士比亚传奇剧的特征（喜剧、悲剧特征都有） 三、论述题（每题20分，1、2必答，3、4任选一题） 1试述19世纪俄国文学发展的基本概况 2从《罗密欧与朱丽叶》和《熙德》主题的不同，分析文艺复兴文学与古典主义文学的不同 3“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”结合这句话，谈谈对海明威笔下硬汉性格的理解 4以拉斯蒂涅为例，说明典型环境与典型人物的关系 四、分析理解题（30分） 以任何一种文学观点分析以下诗歌，文体不限（诗歌例外），字数在500字以上。 诗歌为华兹华斯的《水仙》 2005年 外国文学 一、名词解释（每题5分 黑色幽默、感伤小说、意识流小说、湖畔派、破晓歌、威塞克斯小说 二、简答（每题10分） 1简要说明“荷马史诗”是欧洲叙事文学的典范 2以《熙德》为例，简要说明古典主义戏剧的基本特征 3简要说明《堂吉诃德》对现代小说创作的影响 4简要说明《麦克白》中人物心理的刻画笔法 三、论述（每题25分，3选2） 1以英国文学为例，说明浪漫主义文学中的异国情调 2以《变形记》为例，说明20世纪西方小说的基本特征 3以《鸟》《巨人传》《乌托邦》等作品为例，说明欧洲古典文学中的理想国主题 四、作品分析（30分） 分析一下作品，字数不得少于1000字（作品略，不知是谁的文章） 2006年 外国文学 一、名词解释（每题5分 潘多拉的盒子、温柔的新体诗派、拜伦式英雄、魔幻现实主义、迷惘的一代、音乐小说 二、简答（每题10分） 1简要谈谈你本人对下列作品最深的一点体会（不必面面俱到，仔细集中谈一点体会即可。3题选作2题） （1）《安娜卡列尼娜》 （2）《雪国》 （3）《老人与海》 2肖洛霍夫《一个人的遭遇》在苏联战争题材文学中有何地位

12015年南开大学中国古代文学考研真题及答案解析 855中国古代文学

2015年南开大学中国古代文学考研真题及答案解析--855中国古代文学 2015年古代文学考研真题及答案解析 一、阅读理解题 文章者，盖情性之风标，神明之律吕也。蕴思含豪，游心内运，放言落纸，气韵天成。莫不禀以生灵，迁乎爱嗜，机见殊门，赏悟纷杂，感召无象，变化不穷。发五声之音响，而出言异句，写万物之情状，而下笔殊形。畅自心灵，而宣之简素，轮扁之言，未或能尽。然纵假之天性，终资好习，是以古之贤哲，咸所用心……虽位有穷通，而名不可灭。然则立身之道，可无务乎。《南史.文学传》 阅读上述文字，回答以下两个问题： 1.概括这段文字的主要思想内涵。 2.简要谈谈你对这段文字所述问题的认识。 二、词语解释 1.赋诗言志 2.比显兴隐 3.不平则鸣 4.一祖三宗 5.樵歌体 6.“假事真情”说 三、简答6选4 1.简释“质胜文则野，文胜质则史。” 2.结合具体作品，简述建安辞赋创作的特点 3.严羽《沧浪诗话》说“高，岑之诗悲壮”结合具体组品，简述高岑二人诗风同异。 4.简述唐五代词的发展演进历程。 5.概述元好问的文学成就。 6.从叙事结构角度，简述《三国演义》结构特色。 四、论述4选2 1.试论孟子“知言养气”“以意逆志”“知人论世”说的内在理路及其文学思想意义。 2.清人沈德潜《说诗晬语》中说“诗至于宋，性情渐隐，声色大开，诗运一转关也。”试论谢灵运诗歌 特色及其在晋宋试运转关的意义。 3.结合具体作品试论陆游诗歌的艺术特色和成就。 4.王国维在《宋元戏曲考》中说“关汉卿一空依傍，自铸伟词，而其言曲尽人唱，字字本色，故当为元 人第一”结合具体作品论述元代杂剧“本色派”的特质与意义。

南开大学比较文学与世界文学考研经验分享

南开大学比较文学与世界文学考研经验分享 很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导，中国有句古话“姜还是老的辣”，但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二，天津考研网每年服务上万名考研学子，汇聚优秀考研学员经验，针对各个专业及科目分类成册，现将我们已有的一些考研经验分享给大家，下面为大家分享南开大学比较文学与世界文学考研经验。 我是一个很懒很慢热很不进入状态的人~~所以到现在，研三了，才来写考研经验。好吧，就当是经过了N久的沉淀，又有了些许新的东西吧。 （一）参考书目与真题 这个话题MS最重要。考研和考博的书目和科目都挂在官网上，这几本是必读的。期间，我也曾打直接打电话询问过所里的老师。询问考研的科目和试题的情况。他做了很详细的解释，也随便跟我聊了几句文学的话题。 真题，我是从前一年考上的师兄那里得到的。这要归功于考研论坛和发达的网络。先是考研论坛上的邮件、实名制的人人网，然后是QQ和电话。这位师兄人很好，也乐于跟我聊一些文学上的事情。 （二）初试与复试 初试时候感觉，大部分其实都是基础知识，但是有一些题目是有关近期世界文坛的新动态，我在这一方面，有严重不足。复试，仍然是基础知识。但是，老师想知道的重点在于所谓的“文学修养”。也就是，阅读能够达到的广度和深度。举个简单易懂的例子，读《红楼梦》。知道钗黛三角恋，说明可能不是文盲。知道“花谢花飞花满天”，应该读过书，南开大学文学院比较文学与世界文学专业考研红宝书是由天津考研网组织多名一线大学老师及过去几年在南开大学研究生初试中专业课取得高分的考生共同编写及整理的一套复习材料。本套材料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结，同时辅以科学合理的复习规划，使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握南开大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。此套材料适合全程复习使用。不过也可能是看过87版电视剧。知道大观园以外的世界--贾雨村、甄宝玉、贾芸等等，就更进一层。 不仅知道花谢花飞，还知道“秋花惨淡”“一代倾城逐浪花 ”“绕堤柳借三蒿翠”“碾冰为土玉为盆”，更进。 而读完“维太平不易之元”，那就更美丽了。

【免费下载】南开大学中国古代文学考研真题

1998中国文学史 一、名词解释（共24分，每小题4分） 1.台阁体 2.乐府诗 3.竹林七贤 4.《录鬼薄》 5.话本 6.谴责小说 二、简答题（共36分，每小题6分） 1.何谓“建安风骨”？ 2.何谓“诗六艺”？ 3.唐代古文运动的代表人物与主要主张。 4.词和散曲在体制上有何异同？ 5.默写李商隐《无题·相间时难别亦难》 6.简述《西厢记》的故事情节。 三、论述题（任选二题，共40分，每题20分） 1.从《离骚》看屈原的爱国主义精神。 2.试述苏轼、辛弃疾词艺术风格的异同。 3.结合作品，谈明清小说人物塑造从类型化向性格化的演进轨迹。 1999中国文学史 一、名词解释（共24分，每小题4分） 1.古诗十九首 2.叶儿 3.索隐派 4.《全唐文》 5.楚辞 6.南社 二、简答题（共36分，每小题6分） 1.何谓“诗无达诂”？ 2.何谓“沉郁顿挫”？ 3.简述柳永对词体发展的贡献。 4.简述章回小说的产生及文体特征。 5.默写陆游词《卜算子·驿外断桥边》。 6.简述《儒林外史》的结构特征。 三、论述题（任选二题，共40分，每小题20分） 1.论建安诗歌对文人诗歌发展的贡献。 2.如何理解唐代古文运动的得与失？ 3.谈《西厢记》中张生形象的演变及对主题改造的意义。 2000中国文学史 一、名词解释（共24分，每小题4分） 1.一人永占 2.诚斋体 3.阳羡派 4.《元曲选》 5.风骚 6.志人小说 、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

南开大学比较文学与世界文学考博录取名单考博真题考博参考书

南开大学比较文学与世界文学考博录取名单考博真题考博参考 书 考生编号报考专业名称报考博导复试成绩加权成绩报考类别100554109111317比较文学与世界文学王立新9087.4不脱产100554109111296比较文学与世界文学王立新8579.8全脱产100554109111303比较文学与世界文学王立新8375.8全脱产100554109111299比较文学与世界文学王立新8275全脱产100554109111270比较文学与世界文学王志耕9085全脱产100554109111288比较文学与世界文学王志耕9282.6不脱产100554109111276比较文学与世界文学王志耕8979.6全脱产100554109111290比较文学与世界文学王志耕8779全脱产100554109111286比较文学与世界文学王志耕8576.8全脱产100554109111291比较文学与世界文学王志耕8876.8全脱产100554109111293比较文学与世界文学王志耕8273.8全脱产100554109111292比较文学与世界文学王志耕8573.8不脱产100554109111285比较文学与世界文学王志耕-1-1全脱产100554109111272比较文学与世界文学王志耕-1-1全脱产100554109111280比较文学与世界文学王志耕-1-1全脱产100554109111283比较文学与世界文学王志耕-1-1全脱产 专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是 在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方 法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基 础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也 需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知 构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各 个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进 入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往

fgb__南开大学古代文学笔记

第一章上古文学 一、基本知识 1、上古歌谣：上古时期的民歌、民谣，是民间文学的一种。我国古代，以合乐为歌，徒歌为谣。上古歌谣是先民表达思想、抒发感情、促进生产的重要工具，是在生产力极为低下的原始时代产生的，是出现最早的文学样式。按题材内容，可分为劳动歌谣、祭祀歌谣、图腾歌谣、婚恋歌谣、战争歌谣等。它们具有集体性、综合性和再现生活的直接性，词句简朴，节奏流畅，以赋为其主要表现手法。 2、《周易》：先秦时的一部卜筮书。其文字分经、传两部分。其中的卦、爻辞为《易经》，约成于西周初年。它们记载了上古社会的一些情况，保存了一些具有朴素色彩的上古歌谣。《易传》是对经的说明和解释，大部分作于战国时期，反映了当时的哲学思想。 3、神话：神话是上古先民通过幻想以一种不自觉的艺术方式对自然现象和社会生活所作的形象描述和解释，用虚幻的想象表现了先民们征服自然、战胜自然的强烈愿望和乐观主义、英雄主义精神，是人类早期不自觉的积极浪漫主义艺术创作。它是原始文学的一种重要样式，是后世文学艺术的重要土壤和武库。 4、《山海经》：一部与巫术有关的古代地理著作，作者不详，约成书于战国时，秦汉时又有增补。共18卷，以记载传说中的地理知识为主，兼及民俗、物产、医药、巫术、祭祀等，尤其是保存了大量上古神话传说，如精卫填海、夸父逐日、黄帝杀蚩尤、鲧禹治水等，是我国先秦保存神话最多的古籍，具有重要的文学价值。 二、主要作家、作品 1、精读作品 《弹歌》、《伊耆氏蜡辞》、《神北行》、《侯人歌》、《周易。归妹。上六》爻辞、《女娲补天》、《精卫填海》、《鲧禹治水》。 2、阅读作品 《周易?同人》、《周易?中孚?六二》、《周易?屯?六二》、《卜辞通纂》375、《后羿射日》、《夸父逐日》、《黄帝杀蚩尤》、《刑天断首》、《共工触山》。 三、思考与练习 1、谈谈我国上古歌谣的分类及内容。 参考答案：我国现存上古歌谣，从题材内容看，大致可分为以下五类：一为劳动歌谣，是最早出现的上古诗歌，它们对劳动行为的再演和生产经验的总结，是先民有意识创作出来的，带有明显的功利目的，以《弹歌》最典型。二为祭祀歌谣，表现了上古先民幻想祈神降福或指挥自然服从自己的愿望，带有较浓的原始宗教意识，《卜辞通纂》375片和《伊耆氏蜡辞》是其代表。三为图腾歌谣，是先民在图腾崇拜基础上创作的诗歌，《燕燕往飞》尚可窥见其端倪。四为婚恋歌谣，一般都表现出粗犷、野蛮的特点，如《周易。屯?六二》。五是战争歌谣，如《周易?中孚?六二》、《周易。同人》，由其绘声绘色的描摹中，令人仿佛听到了古老的杀伐声，看到了上古战争的礼仪、部族成员奋勇作战的身影及失败的悲哀和胜利的欢欣。 1、简述我国上古歌谣的艺术特征。 参考答案：我国上古歌谣在艺术特征有四：一是它的集体性、综合性的艺术形式。二是它再现生活的直接性。三是句式简单、语言简朴、节奏流畅。四是以赋为主的表现手法。 2、神话产生的原因何在？ 参考答案：神话的产生，首先与远古时代生产力和认识水平低下有关。先民们对各种自然现象、世界和社会文化生活的起源及变化，无法作出科学的解释，只能借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化。其次，与上古先民解释自然、抗争自然和提高自身能力的强烈渴望有关。这种渴望，促使先民们对自然和社会的种种现象及问题进行思考，并力图对它们作

《比较文学与比较文化专题研究》试题B

2010-2011学年第2学期 08级专业选修课 《比较文学与比较文化专题研究》 开卷考试试卷 B 班级＿＿＿学号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿成绩＿＿＿＿ 一、填空：（30×0.5=15分） 1.比较文学涵盖文学研究领域的三个重要方面,即（__________）、（____________）、（____________）。 2.从“放送者”出发，研究一部作品、一位作家、一种文体或一种民族文学在外国的______，这种研究被梵·第根称为（__________）。 3.从“传送者”出发，研究影响是通过什么______和______发生的，被称为（__________）。 4. 中国（大陆）比较文学的定义为： “比较文学旨在研究各______文学相互______和______研究并无______关系的不同______文学在______、______、______、______、____________等方面的______和______；它还研究文学与________________________________、____________________、______________的相互______和______。是一门______学科”。

5.西方译介学的三种范式是（__________________）、 （__________________________）、 （______________________________）。 6.类型学研究的目标是（__________________________________）。 得分 二、名词解释：（4×3=12分） 1.民族文学 2.题材学 3.译介学

考研方向及院校推荐：比较文学与世界文学

考研方向及院校推荐:比较文学与世界文学

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期： ?

考研方向及院校推荐:比较文学与世 界文学 专业简介： 比较文学与世界文学是一门复合型的学科。其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果，打破固有的学科界限，把世界文学、欧美文学纳入全球整体格局中,弘扬中华民族文化。该专业要求考生具有较为扎实的中外文学功底和开阔的文化视野,具备良好的外语能力，能够熟练阅读外文文献。 研究方向： 中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等。 所学课程： 比较文学原理、比较文学导论、西方文艺理论专题研究、中外文学关系研究、西方文学专题研究、中国现代文学与外国文学、中西比较诗学、中日文学研究、比较美学、比较文艺学、英美文学原著、中西美学比较研究、中外现代文学、西方现代文学等。 参考书目: 《比较文学概论》陈惇、刘象愚主编，北京师范大学出版社; 《外国文学史(欧美卷)》朱维之等主编，南开大学出版社; 《文学理论教程(修订版)》童庆炳,高等教育出版社; 《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社。 就业前景: 主要就职于高校、科研单位、新闻出版行业、涉外企业等。 推荐院校: 四川大学、北京大学、复旦大学、华中师范大学、北京外国语大学、华东师范大学、天津师范大学等。 报考热度： ★★★ 这个专业的优势体现在它的开阔度和开放性上，但对外语的要求很高。外国语言系也有类似的专业,更适合对外国文学研究本身有兴趣的报考者，其报考热度一直稳定适中。 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考；二是要有计划,按计划前进；三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之,考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 1．制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月

南开大学比较文学与世界文学真题

南开大学20XX年硕士研究生入学考试试题 学院：091文学院 考试科目：842比较文学与世界文学 专业：比较文学与世界文学 一、填空（每题2分，共20分） 1. 《圣经》文学中的“参孙与大利拉的故事”出自（《》）一卷。 2. 《特洛伊妇女》是古希腊悲剧诗人（）的重要作品。 3. 奥古斯都时期是古罗马文学史上的“黄金时代”，成就最高的三位作家是维吉尔、贺拉斯和（）。 4. 在欧洲文学史上，存在着“伴生对偶”形象这一文学现象，例如堂·吉诃德与桑丘·潘沙、（）。 5. 超现实主义文学曾接受现代心理学理论的较大影响，对其影响最大的心理学流派是（） 6. ICLA是（）年成立的，其第一届年会的主题是（）。 7. 中国第一本比较文学译著是傅东华翻译的（），其原作者是（）。 8. “残酷戏剧”理论的提出者是（）。 二、名词解释（每题5分，共20分） 1. 阐发研究 2. 社会集体想象物 3. 圣经先知文学 4. “情景剧” 三、简答（每题20分，共60分） 1. 分析包法利夫人与安娜·卡列尼娜形象的异同。 2. 举例说明“可比性”之于比较文学的重要意义。 3. 什么是“互文性”？试举出具体作品例证说明其在西方文学创作中的运用。 四、论述（每题25分，共50分） 1. “文学现象不再是我们学科的唯一焦点。现如今在复杂多变、常自相矛盾的文化生产领域内，文学文本正被逐渐当作各种话语实践之一种。我们建议扩大探索领域，并不意味比较文学就此放弃了对修辞和诗体韵律等形式特征的细致分析。但是，精读文本同时，要考虑其意义赖以产生的意识形态、文化以及体制的语境。”结合比较文学学科发展的现状，谈谈你对这段话的理解。 2. 自然主义文学的文学主张是什么？它与现实主义文学主张的区别是什么？请结合具体作品予以阐释。 南开是一个很美好的梦，加油！

南开大学古代文学历年试题

南开大学古代文学历年试题 南开大学1998——2002年硕士研究生招生考试中国古代文学试题 1998年中国文学批评史 一、简答题(40分，每小题8分) 1、概述《文心雕龙》“文之枢纽”的基本内容。 2、简述永明声律说的基本内容。 3、简要评释孔子的“兴、观、群、怨”说。 4、诗话的主要特点是什么, 5、梁启超“诗界革命”的思想简述/ 二、论述题(共60分，每小题20分) 1、严羽的“兴趣”说与唐末诗的发展。 2、李渔戏曲理论的主要贡献。 3、谈谈六朝风骨论及其思想渊源。 1998 中国文学史 一、名词解释(共24分，每小题4分) 1、台阁体 2、乐府诗 3、竹林七贤 4、《录鬼薄》 5、话本 6、谴责小说二、简答题(共36分，每小题6分) 1、何谓“建安风骨”, 2、何谓“诗六艺”, 3、唐代古文运动的代表人物与主要主张。 4、词和散曲在体制上有何异同, 5、默写李商隐《无题?相间时难别亦难》 6、简述《西厢记》的故事情节。 三、论述题(任选二题，共40分，每题20分) 1、从《离骚》看屈原的爱国主义精神 2、试述苏轼、辛弃疾词艺术风格的异同。 3、结合作品，谈明清小说人物塑造从类型化向性格化的演进轨迹。 1999年中国文学批评史 一、简答题(共50分，每题10分)

1、诗“言志”说与诗“缘情”说有何不同, 2、“文以气为主”的“气”字当 作何种解释, 3、何谓“风骨”,何谓“神思”,4、中国古代的小说评点有什么特色, 5、梁启超讲的“科学精神”指什么,在近代文学批评中有何体现, 二、论述题(三 题任选两题，每题25分) 1、儒家的文、道观对中国文学批评的影响。 2、李渔的戏曲理论述评。 3、严 羽的“兴趣”说，王士祯的“神韵说，与王国维“境界”说之比较。 1999年中 国文学史 一、名词解释(共24分，每小题4分) 1、古诗19首 2、叶儿 3、索隐派 4、《全唐文》 5、楚辞 6、南社二、简答题(36分，每小题6分) 1、何谓“诗无达估”, 2、何谓“沉郁顿挫”, 3、简述柳永对词体发展的贡 献。 4、简述章回小说的产生及文体特征。5、默写陆游词《卜算子?驿外断桥边》 6、简述《儒林外史》的结构特征。 三、论述题(任选二题，共40分，每小题20分) 1、论建安诗歌对文人诗歌发展的贡献。 2、如何理解唐代古文运动的得与失, 3、谈《西厢记》中张生形象的演变及对主题改造的意义。 2000年中国文学批评史 一、名词解释(共15分，每小题5分) 1、风骨 2、点铁成金 3、结构第一 二、译释(5分) 伫中区以玄览，颐情志淤典坟。 三、简答题(共30分，每小题10分)

是“泛文化”,还是“跨文化”——世纪之交比较文学研究的战略性转变

是“泛文化”，还是“跨文化”——世纪之交比较文学研究的战略性转变 【原文出处】社会科学战线 【原刊地名】长春 【原刊期号】199701 【原刊页号】151-154 【分类号】J4 【分类名】外国文学研究 【复印期号】199705 【标题】是“泛文化”，还是“跨文化”——世纪之交比较文学研究的战略性转变 【作者】曹顺庆 【作者简介】作者单位：四川大学中文系 【正文】 世纪末，比较文学研究似乎又面临着一场新的“危机”，与此同时，也酝酿着一次新的转机与新的突破。 我们已站在十字路口，正面临着一次新的抉择，一次重大的、全球性的战略性转变！历史正向我们挑战，机遇正向我们招手。如何迎接挑战？怎样抓住机遇？这是当前中国比较文学界、甚至是全世界比较文学界的一个重大理论课题。 早在50年代，比较文学研究就曾出现过严峻的“危机”，而恰恰是那次“危机”，导致了当时比较文学研究的重大转机与重大突破，产生了比较文学美国学派及其所倡导的“平行研究”方法，将全球比较文学研究推向了一个崭新的阶段。 威勒克(René Wellek)1958年在国际比协第二届大会（教堂山）上指出：“我们学科的处境岌岌可危！其严重的标志是，未能确定明确的研究内容和专门的方法论。……直截了当地说，在方法论和方法论见解方面，比较文学已成为一潭死水。”[1]反观今日中国比较文学界，在学科研究内容和方法论方面，也已经呈现茫然和困惑之现象。再看当今世界比较文学界，由于研究领域的不断扩展，原有的学科理论已经不能适应新的发展，比较文学学科理论日愈趋向不确定性，甚至有人认为根本不用确定，或不屑确定。这种失去学科理论的茫然、困惑，这种不能确定或不屑确定学科理论的消解态度，必然将比较文学导向严峻的学科危机。国际上已有学者公然声称：“比较文学在某种意义上已经死亡”(Comparative Literature in one senseis dead)“比较文学作为一门学科已经过时”(Comparative Literature as a discipline has hadits day)[2]。如果说威勒克称1958年的“危机”为“一潭死水”的话，那么，我们目前的学科理论和方法论方面则堪称“一头雾水”。辨不清方向，不知何去何从的现状，导致了当前全球性的比较文学的新危机。 比较文学真的死亡了吗？比较文学作为一门学科真的已经过时了吗？事实上，我们不难发现，国际上4年一度的比较文学大会，一次比一次兴盛；中国的比较文学研究也越来越红火，并日愈走向专门化、正规化和学科化。事实胜于雄辩，学界客观事实告诉我们，比较文学不但没有死亡，而且日愈显示出极为旺盛的生命力。 既然比较文学在实践中仍保持着旺盛的生命力，但为什么会走向理论上的“危机”呢？这正是我们必须回答的基本问题。 一、“泛文化”——比较文学研究的歧途 近年来，国际比较文学研究的一个基本倾向，就是走向“泛文化”，其突出的表现，是1994年于加拿大埃德蒙顿召开的国际比较文学协会第14届大会上，学者们已明显地意识到，文学研究有被文化淹没的危险。有学者明确指出：“第14届国际比较文学学会年会（1994，加拿大）给人最深的总体印象就是文学研究被文化研究所…淹没?。似乎前不久因概念的定义界说而引发的…比较文学的危机?，现在又以新的形式第二次悄然降临了。”[3]正是在国际比

2014年二战北大外院比较文学考研经验分享

二战结束，应该没什么大问题了。 没什么值得说的地方，只能姑且写个经验谈贻笑大方。不喜欢废话，咱们直接开始。 【备注】：本文针对报考世文所的道友病友，不具有普遍性。不过同考文学类的战友可以看看一些基本方法什么的。 Q1：为什么考研/为什么考比较文学/为什么选择世文所/比较文学好找工作吗？ A1：这是你自己的事，与别人无关。自己想清楚自己要什么，这才最重要。 Q2：有真题吗？/外院的比较文学和文院的有啥区别？ A2：请善用谷歌。 Q3：洛尔卡7你是个什么情况？ A3：中文系本科，一战时作死，没把握好时间，结果最后一个月没时间看英语导致公共课分好低（还在12月时看了72集的《monster》）……卒。 6月开始专职二战，在家复习，天天泡图书馆，每天看一小时动画……但是效率拔群，每天10小时学习时间非常高效。 Q4：二战与一些学习方法？ A4：首先，二战最重要的是反思自己一战为啥失败。这点非常重要，极其重要。很多人二战的分数不比一战，个中原因很多，但咱应该尽量避免对不？一

战失败后我也不难过（我这人啥都不行，就心理素质不错），在6月毕业前也没考试二战的事宜，就是做毕业论文，想自己一战时哪里做的不够，然后大量地看各种经验谈。政治的，英语的，各个专业的，看大家的学习方法。 看了很多学习方法后，我大致就知道人家是怎么学的。然后开始尝试，找自己合适的方法。这点非常重要。 我试过很多学习方法，我能想到的都尝试了一遍，最终找到了一套自己能长期坚持的。比如把专业课录下来，闲时听听录音；比如用一个本子记录自己什么时段做了什么事，学了多久学了啥；比如每天五点起床看书晚上十点半睡觉（在家学不下去，得去图书馆）等等。 具体方法，建议诸君多广泛阅读他人经验之谈。我没什么新颖之处，就不多提了。 最重要的一点：既然决定考研，那就拿出比高考更用心的劲头来。不然别浪费自己的时间。 如果你不能保证自己二战时可以付出多一倍的努力，那你应该慎重规划自己的道路。 Q5：宏观上文学理论和文学史的学习方法。 A5： 【文学理论】：这个科目入门困难，毕竟理论的东西有独特的美，不是一下子就能吸收的。不过一旦理清线索，它清晰的体系性和结构性会让人非常舒畅。入门难，入门后就简单了。所以推荐以简单的书目来入门，比如王一川的书（自

2016年南开大学中国古代文学考研考试科目-考研参考书-考研真题

2016年南开大学中国古代文学考研考试科目-考研参考书-考研 真题专业研究方向指导教师专业研究方向备注拟招生人数考试科目 050105中国古代文学01先秦至南北朝文学Y90M45①101思想政 治理论②201 英语一或202 俄语或203日 语或244法语 或245德语③ 727文学基础 ④870中国古 代文学 02唐宋文学Y90M45①101思想政 治理论②201 英语一或202 俄语或203日 语或244法语 或245德语③ 727文学基础 ④870中国古 代文学 03元明清文学Y90M45①101思想政 治理论②201 英语一或202 俄语或203日 语或244法语 或245德语③ 727文学基础 ④870中国古 代文学 04中国小说戏曲研究Y90M45 ①101思想政 治理论②201 英语一或202 俄语或203日 语或244法语 或245德语③ 727文学基础 ④870中国古

代文学05中国文学思想史Y90M45①101思想政治理论②201英语一或202 俄语或203日语或244法语或245德语③ 727文学基础 ④870中国古 代文学 06传统文化与文学Y90M45①101思想政 治理论②201 英语一或202 俄语或203日语或244法语或245德语③ 727文学基础 ④870中国古 代文学 07词与词学 Y90M45①101思想政 治理论②201 英语一或202 俄语或203日语或244法语或245德语③ 727文学基础 ④870中国古 代文学专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

比较文学中文化研究的概况与问题

比较文学中文化研究的概况与问题 一、关于比较文学研究转向的合理性问题 （一）国际文学研究“向外转”趋势必然指向文化研究 文学研究的“向外转”自然都指向了文化。从文学研究到文化研究几乎是当代文学研究各派别的共同趋势。比较文学的开放性决定它向来都能对学术研究的变化做出敏感的反应，更何况它本身就有着文化研究的性质。２０世纪８０年代初期比较文学的“理论化”倾向就是这种“文化热”的开始，而９０年代以后文化研究的趋势变得更加明确更加自觉。 （二）比较文学的研究视域决定了文化研究的合理性 随着全球趋势的日益迅猛，从比较文学的本体论—比较视域来看，跨民族、跨语言、跨文化、跨学科必然成为比较视域的基本内涵，而跨民族与跨学科是比较视域中的两个基本要素。比较视域具有联系及流动的特点，使比较文学不断打破自身的局限，拓展自身的领域，并使这一学科超出文学研究的范畴，进而从文化的角度进行文学研究。与比较视域的联系性特征相联系，比较视域始终持一种多元的，开放的研究态度，随时间变化和时代变迁调整自身，这是比较文学研究最重要的特点之一。随着全球化的到来，比较视域走出了欧洲中心，进入了一种在多元文化语境中进行文学研究，在多元文化语境下相互参照、相互阐释的时代。大家熟知的美国学者厄尔?迈纳、加拿大学者米列娜?多列热诺娃等，都积极地对中西文化、文学之间的关系进行广泛深入的研究。再从比较文学安身立命的基点———比较视域来看，

在全球化时代，比较文学中文化研究的兴起和发展也是符合这一学科自身的学理特征的。 二、比较文学中文化研究的概况及问题 “二战”后，文化研究在英国逐步兴起，８０年代传到美国并形成多元发展的趋势。它主要关注当代的非精神文化及大众文化，提倡一种跨学科、超学科的态度，把文本分析与其他研究方式，诸如结构学、人类学、心理学相结合。它所运用的多学科、多维度的方法给比较文学研究提供了有益的启示。 ２０世纪７０年代以来，随着东西比较文学的兴起，比较文学研究要求彻底打破“欧洲———西方”占据世界文化中心地位的观念。于是结构主义、文化相对主义等学说，有了施展理论价值的天地。比较学者用这些理论来说明不同文化体系的文学之间的平等关系，说明文化交流中的对等原则和互补、互惠关系等等。在比较文学研究中引入包括后殖民主义、新历史主义等在内的后现代理论，有效地调整了比较文学近十几年来在理论和实践上的偏颇，大大拓宽了比较文学的疆域，为比较文学输入了新观念、新术语，形成了文化人类学与比较文学、女性主义与比较文学等颇具特色的研究领域。通过上述文化理论的研究，有利地推动了东西文化的对话与沟通。中外许多著名学者都把目光投向本民族以外的其它文化体系，并对之进行研究，如艾田伯的巨著《中国的欧洲》、美国学者厄尔?迈纳出版了《比较诗学———东方与西方》等。 另一方面，比较文学的具体研究中引进文化比较，这也是比较文

比较文学与世界文学考研就业前景分析

专业介绍 首先比较文学的实质是帮助我们了解文化的多样性和个性，它是一门快约国家、民族、跨越文化体系，跨越语言限制的一本学科，为的就是探寻不通文学之间的规律，促进文学之间的相互胶料和文学世界画的进程。比较文学它的价值就在于打破了文学研究的国别限制，推进了人类文学的交流。 “比较文学与世界文学”是一个跨文化、跨学科的文学研究领域。其宗旨在于以总体文学的研究为背景，以不同民族、不同文明背景的文学及文化现象为素材，通过沟通和对话，促进东西方异质文化之间文学的互识、互证与互补，探寻不同民族文学之间相互交流、影响的轨迹，促进文学与哲学、人类学、心理学、艺术等其他知识领域的交叉与互渗。 就业前景 1、发展前景 就业前景还是比较广阔的，这个专业与现实联系的比较紧，一般可以就职于企业、高等院校、文化单位、新闻出版机构等。文都小编推荐院校：北京大学、南京大学、华东师范大学、北京师范大学、吉林大学、南开大学、东北师范大学。报考热度还是比较热的，这个专业方向便于入门和学习，和其他专业方向相比比较简单，因此考的人也不少，并且深造空间比较大，还是有一定的竞争压力的。报考方向的也要谨慎考虑，用心备考。 文学是艺术的一部分，而艺术（文学）的发展――从文字到插图到漫画到电影到电影动画以及游戏等，本质上都是在讲故事（或隐含故事，故事是它的价值所在，比如文物重在历史价值而非材料外形本身）。 讲故事，以悬念创造紧张感、引起好奇心，以情感引发共情，创造一种“经

历”，补充增强现实。而从单纯的文字到文字、画面、声音、互动结合，正是增强了对这种“经历”的体验感。 由此可见好的文学，必是发挥其载体的长处，已达到其创造“经历”的效果（人类大脑结构决定了我们倾向于用“例子”来认知世界而非“定义”，有时候讲一个故事才能把道理说清楚）。 大家都说网络文学，其中，我最欣赏scp基金会这种类型的。它不止以网络作为传播媒介，且伪装成网页，加上大量链接、乱码的运用和与超自然元素的结合，构造一个完整的世界观，完美发挥网络流动性、大众化、层次多、参与性强的特点，无疑增强了读者参与感。 无论未来文学以什么为载体，都将从生活出发，源于生活而高于生活，人们能发挥不同媒介的优势（比如互动游戏）。我对此保持乐观。 2、就业去向 比文的毕业生不仅具有深厚的语言功底，更具有其他外语院系所不可比拟的综合素质，在就业方面有着很大的优势。 目前而言，毕业生主要去向有四个方面： 1．企业由于北京大学实行开放课程制度，所以不同专业的学生可以选修或者旁听自己喜欢的课程，所以很多外院的学生都根据自己的需求，选修了管理或者经济，金融。外院毕业生所就业企业包括外资和国营企业，主要集中在银行，会计事务所，涉外工程，涉外贸易公司，行共公司等。大约有50%的毕业生会选择这种就业渠道。 2．国家机关，事业单位主要包括外交部，文化部，中共中央对外联络部等，约有25%的毕业生选择这种就业渠道。

2010年-2016年南开大学中国古代文学历年考研报录比 推免 学费 学制

【中国考研考博专业课辅导第一品牌】官网：https://www.wendangku.net/doc/2214482438.html, 育明教育天津分校地址:南开区南京路349号新天地大厦2007室 1 2010年-2016年南开大学中国古代文学历年考研报录比推免 学费学制 中国古代文学 学制：3年 学费：8000元/生学年2016年文学院接收推免生拟录取名单公示 序号 姓名推荐单位拟录取专业接收考核成绩备注 11 张子正中山大学中国古代文学9012 聂旭南开大学中国古代文学9013 裴单南开大学中国古代文学8814 赵秀楠南开大学中国古代文学8515李虹澄南开大学中国古代文学 87①报录比 年份专业报考人数录取人数报录比2016 中国古代文学170821:12015 中国古代文学1931216:12014 中国古代文学173725:12013 中国古代文学1911315:12012 中国古代文学202816:12011 中国古代文学2131316:12010中国古代文学171919:1 专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也

【中国考研考博专业课辅导第一品牌】官网：https://www.wendangku.net/doc/2214482438.html, 育明教育天津分校地址:南开区南京路349号新天地大厦2007室2 需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。 其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。 四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。 很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。 复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。