安全环保职业健康知识培训【最新资料】
安全环保职业健康知识培训【最新资料】安全环保职业健康知识培训
1、中石化集团公司安全生产方针是什么,
答:安全第一、预防为主、全员动手、综合治理。
2、燃烧的三个要素是什么,
答:可燃物、助燃物和着火源。
3、事故处理“四不放过”原则是什么,
答:事故处理“四不放过”原则即事故原因未查清不放过～责任人未处理不放过～整改措施
未落实不放过～有关人员未受教育不放过。
4、用火期间～距用火点多少米内严禁排放各类可燃气体,多少米内严禁排放各类可燃液体,
答:30米和15米。
5、公司主要使用哪类型灭火器,
答:二氧化碳灭火器、干粉灭火器。
6、三违指什么,
答:违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。
7、三不动火指什么,
答:三不动火:无合格的火票不动火～安全措施不落实不动火～监护人不在场不动火。
8、中华人民共和国消防法什么时候实施,
答:1998年9月1。
、三级安全教育指什么, 9
答:公司级、部门级、岗位级安全教育。
10、关键设备若有必要申请拆除必须履行哪些程序,
答:关键设备若有必要申请拆除必须经生产技术部同意或总工程师批准。 11、化学危险品的堆垛高度不得超过多少米,垛与垛之间、垛与墙之间应留出不小于多少
米通道,
答:1.5米和0.7米。
12、乙块气瓶和氧气瓶相互之间距离不得少于多少米。
答:5米。
13、灭火的三种基本方法指什么,
答:冷却灭火法～隔离灭火法～抑制灭火法。
14、中华人民共和国安全生产法什么时间开始实施,
答:2002年11月1日起实施。
15、工作场所操作人员每天连续接触噪声8h～噪声声级卫生限值为多少,
答:85dB(A)。
16、聚酯装臵切粒机系统噪声高达99.5 dB(A), 操作人员每天接触噪声不应超过多少时间,
超过应佩戴护耳器。
答:1/4h。
17(高层建筑中能否使用侧拉门、吊门、转门作为疏散门, ? 答:不能。
18(在火场上燃烧物质所放出的热能传播方式是什么,
答:传导、对流、辐射。
19(什么是消防工作的方针,
答:预防为主、防消结合。
20(火灾分类,
答:A:固体火灾,B:液体火灾,C:气体火灾,D:金属火灾。 21(危险物品储存的养护管理主要是抓好哪三方面, 答:防热、防潮、防冻。
22(防止火灾发生的四种基本措施,
答:隔离、窒息、冷却、抑制。
23(高层建筑火灾特点,
答:蔓延快、逃生困难、扑救困难。
24(我司办公楼配臵哪种灭火器,
答:手提干粉灭火器。
25(我国对高层建筑房的允许疏散时间是多少,
答: 3—8分钟。
26(要做到及时控制和消灭初起火灾～是否主要依靠当班员工, 答:是。
27(水在灭火过程中的四种作用,
答:冷却、窒息、冲击、稀释。
28(火场上经常遇到的四种有毒气体有哪些,
答:一氧化碳、卤化氢、二氧化碳、氰化物。
29(计算机房常配用哪种灭火器,
答:二氧化碳灭火器。
30(电器线路火灾的基本原因,
答:短路、过负荷～接触电阻过大电气线路产生的火花和电弧。 31(任何单
位、成年人是否都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火灾的义务, 答:是。
32(《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》共有多少条,什么时间发布,什么
时间实施,
答: 48条～2001年11月14日发布～2002年5月1日起实施。 33(谁应对本单位消防工作全面负责,
答:法人代表或安全负责人。
34(单位是否应当落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制～明确逐级和岗位的消防
安全责任人。
答:是。
35、单位是否应当按照国家有关规定和本单位的特点建立健全各项消防安全制度和保障消防
安全。
答:是。
36(什么是重大火灾,
答:造成死亡3人以上～重伤10人～受灾30户～财物损失30万元以上的火灾。
37(ABC干粉灭火器可扑灭哪类型火灾,
答:固体火灾、气体火灾和液体火灾。
38(火灾中引起人员大量伤亡的主要原因,
答:吸入烟气窒息死亡。
39(高层建筑是指几层及以上的楼房,
答:10。
40(扑救带电物体火灾不能用哪种灭火器
答:泡沫灭火器。
41(保险丝常用哪种低熔点材料制成?
答:铅合金。
三、判断题
42(公安消防机构在统一组织和指挥火灾的现场扑救时～火场总指挥是否有权根据扑救火灾的需要～拆除或者破损毗邻火场的建筑物、构筑物。
答:是。
43(对故意阻碍消防车、消防艇赶赴火灾现场或扰乱火灾现场秩序行为的是否可处警告、罚款或者十五日以下拘留。
答:否。
44(大火封门无路可逃时～是否应用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝～向门上泼水降温～以延缓火灾蔓延时间～呼叫待援。
答:是。
45、试述本公司一级动火区域。
答:一级动火区域:正在生产中的易燃易爆区域及设备
,1,主厂房:CP楼及SSP楼。
,2,原成库:PTA仓库及输送区、PET成品库。
,3,中间罐区及四周3米以内。
,4,热媒炉生产区域。
5,工业下水道系统,包括上述地点5米以,内区域,。
,6,叉车棚及四周五米以内。
46、发生火灾时怎样报警,
答:A.一般情况下～发生火灾后应当报警和救火同时进行,
B. 当发生火灾～现场只有一个人时～应该一边呼救～一边进行处理～必须赶快报警～边跑边喊～以便取得群众的帮助,
C、报警拨通“119”电话后～应沉着、准确地讲清起火单位、所在地区、街道、房屋门牌号码、起火部位、燃烧物是什么、火势大小、报警人姓名以及使用电话的号码。 47、什么叫“职业病”,
答:职业病～是指企业、事业单位和个体经济组织,以下统称用人单位,的劳动者在职业活动中～因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。职业病的分类和目录由国务院卫生行政部门会同国务院劳动保障行政部门规定、调整并公布。 48(发生火灾拨通“119”后～应向“119”台报告哪些情况?
答:(1)发生火灾的详细地址,(2)起火物,(3)火势情况, (4)报警人员及所用电话。 49(常用的灭火器有哪几种?
答:(1)手提式泡沫灭火器:(2)手提式干粉灭火器,(3)手提式二氧化碳灭火器。50(热水和冷水灭火哪个效果好?为什么?
答:热水灭火的效果要比冷水强。因为热水喷洒在燃烧物上～不仅能够起到冷却作用～而且燃烧物周围很快被一团团水蒸汽所笼罩～使燃烧物周围减少氧化～火势必然受到控制～这些蒸汽层起到大面积窒息作用～从而使火势由强而弱最终达到灭火的效果。 51(简述干粉灭火器的使用方法。
答,首先拔掉保险销～在尽可能离火源近的地方～一只手握住灭火器喷嘴～另一只手压下压把～干粉即可喷出灭火～灭火时对准火焰根部。
52、吸烟为什么容易引起火灾?
答:烟头表面温度为200，300～中心温度可达到700—800?～它超过了棉麻、毛织物、纸
张、家具等的燃点～若乱扔烟头接触到这些物品～容易引起燃烧～甚至酿成火灾。 53(简述初起火灾的扑救原则。
答:(1)救人第一和集中兵力原则:(2)先控制～后消灭原则,(3)先重点～后一般原则, 54(电源插座的防火安全措施是什么?
答:(1)尽量少使用移动插座～多使用固定插座:
(2)灯头插座易出事故～且容易超负荷～要随时注意:
(3)插座附近不应落入可燃粉尘或堆积可燃物品:
(4)插头、插座损坏后应及时修理、更换。
55(违反消防管理～处10日以下拘留、100元一下罚款或者警告的行为有哪些?
答:(1)在有易燃物、易爆物的地方～违反禁令～吸烟、使用明火的: (2)故意
阻拦消防车、消防艇通行或扰乱火灾现场秩序～尚不够刑事处罚的, (3)拒不执行
火场指挥员指挥～影响灭火救灾的:
(4)过失引起火灾～尚未造成严重损失的。
56、什么是“四全” 安全监督管理原则,
答:全员、全过程、全方位、全天候。
57、“三同时”指的是什么,
答:在进行新建、扩建、改建和技术改造项目的同时～贯彻执行国家安全技术
规范～保证职业安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。
58、事故分类,
答:人身事故、火灾事故、爆炸事故、设备事故、生产事故、交通运输事故、
环境污染事故。 59、五位一体指什么,
答:机、电、仪、操、管。
60、我司关键装臵和重点部位分别是什么,
答:聚酯装臵和污水处理站。
61、炼化企业用火作业分哪几级,
答:炼化企业用火作业分级:特级用火、一级用火、二级用火、三级用火、固定
用火区。 62、三基指什么,
答:基础工作、基层建设、基本功训练。
63、五同时指什么,
答:企业单位的各级领导人在管理生产的同时～必须负责管理安全工作～认真贯彻执行国家有关劳动保护的法令和制度～在计划、布臵、检查、总结、评比生产的时候～同时计划、布臵、检查、总结、评比安全工作。
64、什么是三不伤害,
答:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
65、什么是三不动火,
答:无合格的火票不动火、安全措施不落实不动火、监火人不在场不动火。66、什么是高处作业,
答:凡在距离基准面2米以上,含2米,有可能发生坠落危险的作业～均称为高处作业。 67、聚酯装臵防火设计为几类～耐火等级是几级,
答:丙类、一级。
68、我司主要窒息源,
答:氮气和天然气。
69、我司主要污染源和污染物,
答:废水,乙二醇、乙醛和微量聚合物颗粒,、废气,颗粒物、乙醛、甲苯、二氧化硫,、废
渣,低聚物熔体,、噪声源,切粒机、风机、空压机、凉水塔,。
70、HSE是哪三个英文单词的缩写?
答,HSE分别是英文health～safety～environment的缩写～即健康、安全、环境。 71、什么是健康(H)?
答:健康是指人身体上没有疾病～在心理上(精神上)保持一种完好的状态。72、什么是安全(S)?
答:安全是指在劳动生产过程中～努力改善劳动条件、克服不安全因素～使劳动生产在保证劳动者健康、企业财产不受损失、人民生命安全的前提下顺利进行。安全生产是企业一切经营活动的根本保证。
73、什么是环境(E)?
答:是指与人类密切相关的、影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和。它不仅包括各种自然因素的组合～还包括人类与自然因素间相互形成的生态关系的组合。 74、HSE管理体系是按照什么样的运行模式来建立的?
答:安全、环境与健康管理体系(简称为HSE体系)是按:规划(PLAN)--实施(DO)--验证(CHECK)--改进(ACTION)运行模式来建立的～即PDCA模式。
75、HSE管理体系的十要素是什么?
答:?领导承诺、方针目标和职责?组织机构、职责、资源和文件控制?风险评价和隐患治理?承包商和供应商管理?装臵(设施)设计和建设?运行和维修?变更管理和应急管理?检查和监督?事故处理和预防?审核、评审和持续改进。
76、在上述十个要素中～起核心和导向作用的是?
答:“领导承诺、方针目标和责任”在十个要素中起核心和导向作用。
77、HSE管理体系所有要素的基础是什么?
答:风险评价是所有HSE要素的基础～它是一个不间断的过程。
78、什么是风险评价?
答:风险评价是依照现有的专业经验、评价标准和准则～对危害分析结果作出判断的过程。 79、在进行危害评价时要考虑的十方面是什么?
答:十个方面指:员工和周围人群、设备、产品、财产、水、大气、废物、土地、资源、社区和相关方。
80、在进行危害评价时要考虑的三种状态是什么?
答:三种状态指:正常、异常、紧急。
81、建立HSE管理体系的指导原则中持续改进的原则指什么?
答:HSE管理体系着眼于持续改进～采用PDCA模式～实现动态循环。通过持续改进～使体系得到不断完善。同时～体系要求集团公司所属企业应按适当的时间间隔对HSE进行审核和评审～以确保其持续改进的适应性和有效性。
82、试说出几种危害识别的方法。,要求3种,
答:危害和环境因素识别的方法有:工作危害分析(JHA)、安全检查表(SCL)、故障假设分析(WI)、预危害性分析(PHA)、失效模式与影响分析(FMEA)、危险与可操作性研究(HAZOP)、事件树分析(ETA)、故障树分析(FTA)等等。
83、风险控制的管理措施有哪些?
答:它包括:制定、完善管理程序和操作规程,制定、落实风险监控管理措施,制定、落实应急预案,加强员工的HSE教育培训,建立检查监督和奖惩机制。
84、HSE程序文件架构分为哪几个层次?
答:HSE程序文件架构共分为两个层次:管理层文件和作业层文件。 85、管理层文件包括哪些内容?
答:管理层文件包括手册、程序文件、运行控制文件。
86、作业层文件包括哪些?
答:作业层文件包括作业指导书、记录、表格、报告等。
87、各部门HSE工作主要分为哪三个步骤?
答:各部门HSE工作主要分三步:识别评估、风险控制、绩效评估。 88、建立和实施HSE管理体系中几个关键问题是什么?
答:建立和实施HSE管理体系中有三个关键问题:
:各级领导～特别是一把手重视是前提条件。 A
B:全员参与是关键。
C:危害和环境因素识别以及风险和环境影响评估是重要环节～也是首要的步骤。 89、什么是HSE方针?
答:HSE方针是企业对其在HSE管理方面的意向和原则声明～是HSE管理体系的中心主题～有效实施管理体系～必须有正确的方针作指导。
90、HSE管理体系主要包括的管理思想和观念有哪些?
答:一切事故都可以预防的思想,全员参与的观点:层层负责制的管理模式,程序化、规范化的科学管理方法,事前识别控制险情的原理。
91、HSE管理体系中所指的承包商是什么?
答:承包商就是由业主雇佣来完成施工、建设、安装、检修等工作或提供服务的个人、公司或合作者。
92、HSE管理体系中所指的供应商是什么?
答:供应商就是为业主供应原料与设备的个人、公司或合作者。
93、在什么情况下应及时更新确定和评价环境因素?
答:在下列情况发生变更时应及时更新确定和评价环境因素:
a)法律、法规、标准发生变更,
b)生产工艺发生变更,
c)新建、扩建和改建项目。
94、变更管理是什么?
答:变更管理是指对人员、工作过程、工作程序、技术、设施等永久性或暂时性的变化进行有计划的控制。
95、应急管理是什么?
答～应急管理是指对生产、储运和服务进行全面、系统、细致地分析和调查研究～识别可能发生的突发事件和紧急情况～制定可靠的防范措施和应急预案。
96、HSE体系中的检查分为哪几类?
答:HSE体系中检查分为:
a)国家、公司安排及要求进行的指令性检查,b)常规检查。
97、HSE管理体系审核是什么?
答:审核就是判别管理活动和有关过程是否符合计划安排～以及这些安排是否得到有效实施～并系统地验证企业实施安全、环境与健康方针和战略目标的过程。
98、HSE管理体系审核分为哪两个层次?
答:公司HSE管理体系的审核分为:a)内部审核,b)第三方审核。 99、HSE管理体系评审是什么?
答:评审就是高层管理者对安全、环境与健康管理体系的适应性及其执行情况进行正式评审。 100、HSE管理体系对事故如何定义?
答:事故就是造成死亡、职业病、伤害、财产损失或环境破坏的事件。 101、什么是危害?
答:危害就是可能造成人员伤害、职业病、财产损失、环境破坏的根源或状态。
102、什么是风险?
答:风险就是发生特定危害时间的可能性以及发生事件结果的严重性。 103、企业的HSE第一责任人由谁担任?
答:企业的最高管理者是HSE第一责任人。
104、承包商的施工人员入厂前的HSE教育由什么单位负责?
答:承包商的施工人员入厂前的HSE教育由企业HSE管理部门和工程管理部门组织进行。 105、承包商的施工人员作业前的HSE教育由哪些单位负责?
答:作业前的HSE教育由相关生产车间和工程管理部门组织进行。 106、以上施工人员作业前的教育内容包括哪些?
答:a)作业地点和作业对象的主要危险因素及安全注意事项,
b)施工作业中应遵守的HSE规定;
c)易发生泄漏、跑冒、着火、爆炸、中毒的部位及防范措施,
d)生产装臵消防报警设施和保护、救护设施的摆放位臵及使用方法, e)事故发生后应急处理的方法。
107、隐患评估分为哪三个步骤?
答:隐患评估分为:隐患自评、申报和复查、评估三个步骤。
108、内部审核的频次一般是多少?
答:企业及二级单位一般每年至少进行一次内部审核～必要时可适当增加审核次数。
109、HSE管理体系建立分为哪五个步骤?
答:HSE管理体系建立分为以下五个步骤:
a)HSE管理体系的初始状态的评审,
b)HSE管理体系策划及风险评估,
c)HSE管理体系文件编制,
d)实施HSE管理体系,
e)HSE管理体系审核及管理评审。
110、文件控制的目的是什么?
答:实行文件控制的目的是:
a)与公司的活动相适应,
b)定期评审～必要时进行修订～发布前经授权人批准,
c)需要时现行版本随时可得,
D)失效时能及时从颁发处和使用处收回。
111、作业指南里所指的作业是什么?
答:主要指基建、生产日常运行中各种操作、开停工、检维修作业、变更等在HSE管理体系中工作内容。
112、在作业中～可供选择的现有办法主要包括哪些?
答:可供选择的现有办法包括程序文件、运行控制文件(SOP)、作业指导书(WI)。 113、作业负责人制定作业方案的步骤是什么?
答:作业负责人在制定作业方案时～必须召集与本作业相关而且有代表性人员成立危害和环境因素识别小组～形成基本工作步骤利用工作危害分析(JHA)或其他分析方法进行风险评估和环境因素评价～填写附表作业HSE管理表～识别本作业工作过程中存在的危害和环境因素以及完成本项工作后可能产生的新的HSE方面的问题～对参与分析的人员要求有一定的风险分析能力～生产经验的人员。
114、作业指南的作用是什么?
答:作业指南作为HSE管理体系运行中涉及HSE内容的作业提供管理和实施规范文件～指导实施各种作业HSE管理工作的指南～是编写HSE管理方案、开展HSE 管理工作的指引
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班主任工作总结专题8篇
第一篇:班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习
负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班
会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱～感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事～”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样
的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道
德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......
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第二篇:四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质
量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，
对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往
能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展......
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第三篇:特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。
(二)实行班级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
(三)营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
(四)个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得
表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来......
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第四篇:优秀班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
安全环保职业健康知识培训
安全环保职业健康知识培训 1、中石化集团公司安全生产方针是什么？ 答：安全第一、预防为主、全员动手、综合治理。 2、燃烧的三个要素是什么？ 答：可燃物、助燃物和着火源。 3、事故处理“四不放过”原则是什么？ 答：事故处理“四不放过”原则即事故原因未查清不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过。 4、用火期间，距用火点多少米内严禁排放各类可燃气体？多少米内严禁排放各类可燃液体？ 答：30米和15米。 5、公司主要使用哪类型灭火器？ 答：二氧化碳灭火器、干粉灭火器。 6、三违指什么？ 答：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。 7、三不动火指什么？ 答：三不动火：无合格的火票不动火，安全措施不落实不动火，监护人不在场不动火。 8、中华人民共和国消防法什么时候实施？ 答：1998年9月1。 9、三级安全教育指什么？ 答：公司级、部门级、岗位级安全教育。
10、关键设备若有必要申请拆除必须履行哪些程序？ 答：关键设备若有必要申请拆除必须经生产技术部同意或总工程师批准。 11、化学危险品的堆垛高度不得超过多少米？垛与垛之间、垛与墙之间应留出不小于多少米通道？ 答：1.5米和0.7米。 12、乙块气瓶和氧气瓶相互之间距离不得少于多少米。 答：5米。 13、灭火的三种基本方法指什么？ 答：冷却灭火法，隔离灭火法，抑制灭火法。 14、中华人民共和国安全生产法什么时间开始实施？ 答：2002年11月1日起实施。 15、工作场所操作人员每天连续接触噪声8h，噪声声级卫生限值为多少？ 答：85(A)。 16、聚酯装置切粒机系统噪声高达99.5 (A), 操作人员每天接触噪声不应超过多少时间？超过应佩戴护耳器。 答：1/4h。 17．高层建筑中能否使用侧拉门、吊门、转门作为疏散门？? 答：不能。 18．在火场上燃烧物质所放出的热能传播方式是什么？ 答：传导、对流、辐射。 19．什么是消防工作的方针？ 答：预防为主、防消结合。
环境与职业健康安全管理体系EHS内审员培训班试题
环境与职业健康安全管理体系内审员培训班试题 姓名：＿＿＿＿＿单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分数：＿＿＿＿＿＿＿ 一、是非题：正确的题前划“√”，错误的题前划“ ”，（每题2分，共30分） （）1、统计事故、损失和投诉是主动性监视方法。 （）2、事件的概念包含了事故。 （）3、凡属可行，目标应具体，指标应可测量，必要时应将预防措施考虑在内。 （）4、遵守法规和其他要求是组织职业安全健康和环境管理体系的基本要求。 （）5、酸雨是指PH值大于5.6的降水。 （）6、末端治理就是环境污染和事故预防的主要手段。 （）7、组织建立职业安全健康和环境管理，为了保持体系的系统性和独立性，不必考虑组织的现有文件。 （）8、组织所标识的重要环境因素和职业安全健康风险有关运行和活动应建立和保持程序文件。 （）9、体系是一个动态发展、不断改进和不断完善的过程。 （）10、有一个目标\指标就会有一个管理方案。 （）11、“三同时”制度是指我国新建、改建、扩建的基本建设项目（工程）、技术改建、引进建设项目，其劳动安全卫生和环保设施必须符合国家规定标准，必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投产使用。 （）12、对在我方施工现场的工程/劳务分包队伍的安全生产、环境保护应由他们自己管理，我主无权干涉。 （）13、持续改进必须同时发生于活动的所有方面。 （）14、实施OHSMS审核规范和EMS标准会加重组织的法律责任。 （）15、不同地区的两个组织，只要施工资质相同并且生产同种产品，他们评价重大职业安全健康风险和重大环境因素的尺度应该是一致的。 二、选择题，请将正确答案的代号写在题前的括号内，每题1分，共15分。
质量、环境、职业健康安全培训记要
质量、环境、职业健康安全培训记要 培训地点：×××项目部会议室 培训时间：××××年×月×日 培训人员：指挥部各级部门主管、技术人员、安全员、施工员培训内容：相关管理体系文件有关内容学习 主要内容： 一、质量环境职业健康安全管理共用规定 (一)方针目标管理规定 目的：为保证质量、环境、职业健康安全管理方针、目标符合公司生产经营和产品活动过程、服务的需要，公司制定《方针、目标管理规定》，以实现遵守法律法规、满足顾客的要求，预防污染、防范事故、保护员工身体健康和持续改进的承诺，达到增强顾客满意度、改善环境、职业健康安全管理绩效的目的。 1、制订方针的依据：a、依据公司的宗旨、产品、活动或服务的特点、规模及质量水平、环境因素及职业健康安全风险等；b、对满足顾客、相关法律、法规的承诺；c、对坚持预防为主和持续改进的承诺；d、制定和评审质量、环境和职业健康安全目标的框架。 2、制订目标的依据：a、根据质量、环境、职业健康安全方针给定的框架；b、顾客的要求和期望；c、重要环境因素；d、重大危险源和风险；e、法律、法规和其他要求；f、相关方的意见；g、财务、运行和经营上可行性；h、可选择的技术方案。 3、方针的内容要求，目标的内容要求应予保持一致。 4、方针、目标制定 5、方针、目标的传达和实施：各单位应组织对公司方针、目标的宣传，使全体员工理解并自觉实施。各单位应认真组织实施本单位的目标，确保目标按期全部得到实现。各级领导是保证提供完成方针、目标所需的资源。 6、监督、检查：各职能部门，公司项目部每半年应对本单位的目标及管理方案的实施情况进行自查，按《不符合、纠正和预防措施程序》做好记录，对检查发现的不符合或未完成，
环境与职业健康安全培训教育制度(标准版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 环境与职业健康安全培训教育 制度(标准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
环境与职业健康安全培训教育制度(标准 版) 为了搞好指挥部环境与职业健康安全培训与教育，增强员工安全生产意识，提高员工自我防护能力，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。现根据《安全生产法》安全培训教育的有关规定和《环境与职业健康安全管理体系文件》的相关要求，特制定本制度。 基本要求 指挥部所有员工及外协作业队从业人员必须接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 新入场员工必须经入场三级安全教育，经考核合格，方可参加
施工。 工人转场或变换工种，须进行新施工环境或新工种的安全教育，经考核合格，方可参加施工。 特种作业人员（指从事电工、起重、金属焊接与切割、爆破、压力容器、登高架设、厂内机动车驾驶、制冷、锅炉等作业人员）必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对员工进行专门的安全生产教育和培训。 经过岗位培训考核不合格的人员，不应从事本岗位的工作。 特种作业人员培训取证后，必须按时进行复审，证件过期或不按时复审的人员不允许上岗。 各种安全培训教育应形成记录，并按档案资料要求，分类妥善保管，以备查验。 计划与实施
安全环保职业健康知识培训(精品)
安全环保职业健康知识培训（精品）安全环保职业健康知识培训 1、中石化集团公司安全生产方针是什么, 答:安全第一、预防为主、全员动手、综合治理。 2、燃烧的三个要素是什么, 答:可燃物、助燃物和着火源。 3、事故处理“四不放过”原则是什么, 答:事故处理“四不放过”原则即事故原因未查清不放过～责任人未处理不放过～整改措施 未落实不放过～有关人员未受教育不放过。 4、用火期间～距用火点多少米内严禁排放各类可燃气体,多少米内严禁排放各类可燃液体, 答:30米和15米。 5、公司主要使用哪类型灭火器, 答:二氧化碳灭火器、干粉灭火器。 6、三违指什么, 答:违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。 7、三不动火指什么, 答:三不动火:无合格的火票不动火～安全措施不落实不动火～监护人不在场不动火。 8、中华人民共和国消防法什么时候实施, 答:1998年9月1。 、三级安全教育指什么, 9
答:公司级、部门级、岗位级安全教育。 10、关键设备若有必要申请拆除必须履行哪些程序, 答:关键设备若有必要申请拆除必须经生产技术部同意或总工程师批准。 11、化学危险品的堆垛高度不得超过多少米,垛与垛之间、垛与墙之间应留出不小于多少 米通道, 答:1.5米和0.7米。 12、乙块气瓶和氧气瓶相互之间距离不得少于多少米。 答:5米。 13、灭火的三种基本方法指什么, 答:冷却灭火法～隔离灭火法～抑制灭火法。 14、中华人民共和国安全生产法什么时间开始实施, 答:2002年11月1日起实施。 15、工作场所操作人员每天连续接触噪声8h～噪声声级卫生限值为多少, 答:85dB(A)。 16、聚酯装臵切粒机系统噪声高达99.5 dB(A), 操作人员每天接触噪声不应超过多少时间, 超过应佩戴护耳器。 答:1/4h。 17(高层建筑中能否使用侧拉门、吊门、转门作为疏散门, ? 答:不能。 18(在火场上燃烧物质所放出的热能传播方式是什么, 答:传导、对流、辐射。 19(什么是消防工作的方针, 答:预防为主、防消结合。
质量、环境及职业健康安全学习心得体会
仅供参考[整理] 安全管理文书 质量、环境及职业健康安全学习心得体会 日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共5 页
质量、环境及职业健康安全学习心得体会2011年12月21日在禅居饭店二楼会议室由公司企业发展部主办，聘请河南卓越企业管理咨询有限公司资深讲师沈奚强老师给我们做了 一期为期3天的关于环境及职业健康安全二合一管理体系的培训学习。前段学习的质量管理体系既iso9000,该体系的主要目的在于通过产品生产全过程的有效控制达到持续提高顾客满意度。环境管理体系既 iso14000,该体系主要的目的在于通过产品生产过程中对周围环境影响的控制、改善以提高相关方的满意。职业健康安全管理体系既 ohsas18000,该体系主要目的在于通过对产品生产过程中对员工的保护和员工健康的关注及改善已达到员工满意持续提高。作为建立、实施、保持和持续改进质量、环境和职业健康安全管理体系的依据，三个标准所采用的管理方法基本相同，都遵循了pdca的管理方法，对类似的管理事项，其管理思路基本相同，都强调了对法律法规的遵守，其目的都在于持续改进。 质量、环境及职业健康安全三合一管理体系主要是通过三套管理方法的有效结合，使得三套管理方法的三个标准相互兼容、相互补充已达到管理体系整合的需要。通过三合一管理体系的学 习，有效控制我们的产品生产过程，通过对质量、环境及职业健康安全的因素分析来反映企业经营。 作为企业管理部门的一名自评师，通过此次培训让我学习内审相关知识的同时，也认识到了我部门在工作中的不足和需要改进的地方： 一、质量管理体系，就持续提高顾客的满意度方面我们景区部门还不是做得很到位。作为景区的管理部门，我们的顾客就是来自各地的游客，我们的产品就是景区管理，也就是景区游览环境。质量管理要求我 第 2 页共 5 页
职业健康安全知识培训简述题
职业健康安全知识培训简述题 随着大工业生产及自然科学发展，职业性疾病越来越多，职业健康安全越来越重要。下文是职业健康安全知识培训试题，欢迎阅读! 职业健康安全知识培训简述题认真观察下述事例，有无不合格项。请指出不符合gb/t24001-2004 或 gb/t28001-2001标准中的哪一个具体条款号。 1)审核员在车间闻到一股刺鼻的气味，问车间主任是否对工人健康有影响，车间主任说：“时间长了可能会致病，但我们给员工都发了口罩，这些年来也没有出现过职业病。”审核员发现车间里的工人都没有戴口罩，就问工人是否知道会致病和为什么不戴口罩。工人回答说：“我们不知道会致病，在车间工作了三年，也没得病，没必要戴口罩。” 4.4.2 2)某组织按标准要求建立了用来确定并获取适合本组织的法律和其它要求的程序。审核员按适当的查阅途径却没有查到相应的法律法规记录。 4.4.5文件 3)生产车间看到某一岗位的员工仅有0版的运行控制程序，而审核员在文件管理员处看到了1版的该程序。 4.4.5文件和资料控制 4)组织经过一段时间的环境管理体系良好运作之后取得了良
好的环境效益。在节能耗等方面取得了较好的经济效益。但员工对组织的环境状况的改进情况并不了解。 4.4.3信息交流 5)审核员在化学品库看到消防、防爆设施齐全，墙上管理制度也健全，按照应急预案中的报警电话拔打了三遍却无人接。 职业健康安全知识培训判定题1) 管理体系建立不需要文件化。( w ) 2) 法规及其他要求识别、收集不需要下发到相关部门。( w ) 3) 制订管理方案为控制、降低风险，保证目标实现，不需要规定完成时间、责任部门。( w ) 4) 4.5.1监测不包括目标完成情况的检查。( w ) 5) 协商沟通不包括内部职工向本矿提出的关于ohsas实施过程的意见和建议。( w ) 6) 危险源辨识是识别危险源存在并确定其特性的过程。( t ) 7) 未造成伤亡或事故的事件不必进行监视。 ( w ) 8) 职业健康安全管理体系审核的目的是找出问题，促进组织安全水平的提高。 ( w ) 9) 职业健康安全其职责和权限，必须以文件方式加以规定。( t ) 10) 职业健康安全方针是最高管理者制定的，内审可以不审查。( w ) 11)实施iso14001：2004的关键是坚持持续改进和污染预防。( t ) 12)组织必须对每一个重要环境因素制定紧急预案。( w )
职业健康安全知识培训试题.doc
职业健康安全知识培训试题 随着大工业生产及自然科学发展，职业性疾病越来越多，职业健康安全越来越重要。下文是职业健康安全知识培训试题，欢迎阅读! 职业健康安全知识培训简述题 认真观察下述事例，有无不合格项。请指出不符合GB/T24001-2004 或GB/T28001-2001标准中的哪一个具体条款号。 1)审核员在车间闻到一股刺鼻的气味，问车间主任是否对工人健康有影响，车间主任说：时间长了可能会致病，但我们给员工都发了口罩，这些年来也没有出现过职业病。审核员发现车间里的工人都没有戴口罩，就问工人是否知道会致病和为什么不戴口罩。工人回答说：我们不知道会致病，在车间工作了三年，也没得病，没必要戴口罩。 4.4.2 2)某组织按标准要求建立了用来确定并获取适合本组织的法律和其它要求的程序。审核员按适当的查阅途径却没有查到相应的法律法规记录。 4.4.5文件
3)生产车间看到某一岗位的员工仅有0版的运行控制程序，而审核员在文件管理员处看到了1版的该程序。 4.4.5文件和资料控制 4)组织经过一段时间的环境管理体系良好运作之后取得了良好的环境效益。在节能耗等方面取得了较好的经济效益。但员工对组织的环境状况的改进情况并不了解。 4.4.3信息交流 5)审核员在化学品库看到消防、防爆设施齐全，墙上管理制度也健全，按照应急预案中的报警电话拔打了三遍却无人接。 职业健康安全知识培训判定题 1) 管理体系建立不需要文件化。( W ) 2) 法规及其他要求识别、收集不需要下发到相关部门。( W ) 3) 制订管理方案为控制、降低风险，保证目标实现，不需要规定完成时间、责任部门。( W ) 4) 4.5.1监测不包括目标完成情况的检查。( W ) 5) 协商沟通不包括内部职工向本矿提出的关于OHSAS实施过程的意见和建议。( W )
安全环保职业健康知识培训【最新资料】
安全环保职业健康知识培训【最新资料】安全环保职业健康知识培训 1、中石化集团公司安全生产方针是什么, 答:安全第一、预防为主、全员动手、综合治理。 2、燃烧的三个要素是什么, 答:可燃物、助燃物和着火源。 3、事故处理“四不放过”原则是什么, 答:事故处理“四不放过”原则即事故原因未查清不放过～责任人未处理不放过～整改措施 未落实不放过～有关人员未受教育不放过。 4、用火期间～距用火点多少米内严禁排放各类可燃气体,多少米内严禁排放各类可燃液体, 答:30米和15米。 5、公司主要使用哪类型灭火器, 答:二氧化碳灭火器、干粉灭火器。 6、三违指什么, 答:违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。 7、三不动火指什么, 答:三不动火:无合格的火票不动火～安全措施不落实不动火～监护人不在场不动火。 8、中华人民共和国消防法什么时候实施, 答:1998年9月1。 、三级安全教育指什么, 9
答:公司级、部门级、岗位级安全教育。 10、关键设备若有必要申请拆除必须履行哪些程序, 答:关键设备若有必要申请拆除必须经生产技术部同意或总工程师批准。 11、化学危险品的堆垛高度不得超过多少米,垛与垛之间、垛与墙之间应留出不小于多少 米通道, 答:1.5米和0.7米。 12、乙块气瓶和氧气瓶相互之间距离不得少于多少米。 答:5米。 13、灭火的三种基本方法指什么, 答:冷却灭火法～隔离灭火法～抑制灭火法。 14、中华人民共和国安全生产法什么时间开始实施, 答:2002年11月1日起实施。 15、工作场所操作人员每天连续接触噪声8h～噪声声级卫生限值为多少, 答:85dB(A)。 16、聚酯装臵切粒机系统噪声高达99.5 dB(A), 操作人员每天接触噪声不应超过多少时间, 超过应佩戴护耳器。 答:1/4h。 17(高层建筑中能否使用侧拉门、吊门、转门作为疏散门, ? 答:不能。 18(在火场上燃烧物质所放出的热能传播方式是什么, 答:传导、对流、辐射。 19(什么是消防工作的方针, 答:预防为主、防消结合。
环境与职业健康安全培训教育制度
环境与职业健康安全培训教育制度 为了搞好指挥部环境与职业健康安全培训与教育，增强员工安全生产意识，提高员工自我防护能力，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。现根据《安全生产法》安全培训教育的有关规定和《环境与职业健康安全管理体系文件》的相关要求，特制定本制度。基本要求指挥部所有员工及外协作业队从业人员必须接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。新入场员工必须经入场三级安全教育，经考核合格，方可参加施工。工人转场或变换工种，须进行新施工环境或新工种的安全教育，经考核合格，方可参加施工。特种作业人员（指从事电工、起重、金属焊接与切割、爆破、压力容器、登高架设、厂内机动车驾驶、制冷、锅炉等作业人员）必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对员工进行专门的安全生产教育和培训。经过岗位培训考核不合格的人员，不应从事本岗位的工作。特种作业人员培训取证后，必须按时进行
复审，证件过期或不按时复审的人员不允许上岗。各种安全培训教育应形成记录，并按档案资料要求，分类妥善保管，以备查验。计划与实施指挥部综合管理部负责贯彻执行上级部门有关职工教育培训的管理规定，编制、实施指挥部本年度培训教育计划。指挥部生产安全部协助实施指挥部安全培训教育计划。指挥部各单位每年根据施工特点和具体工作要求，向指挥部综合管理部编制上报员工教育培训计划，并根据指挥部统一部署，认真组织落实安全教育培训计划。指挥部各单位每月根据单位实际情况，编制、实施本单位的月安全培训教育计划。指挥部生产安全部负责组织实施新入场人员的环境与职业健康的安全教育，督促、指导各单位新入场员工第二、三级安全教育。指挥部生产安全部负责监督检查指挥部安全管理人员、特种作业人员的持证、换证情况，提出培训要求。入场安全三级教育制度凡新入场（含转岗、复岗人员）的指挥部员工及外协作业队从业人员，上岗前必须进行入场三级安全教育。指挥部各工区安全主管部门负责实施新入场员工的第一级安全教育，各队（队）负责实施新入场员工的第二级安全教育，各班组负责实施新入场员工的第三级安全教育。入场安全三级教育的内容第一级教育的内容：党和国家的安全生产、环境保护方针、
环境职业健康安全培训试题含答案汇编
学习-----好资料 环境、职业健康安全培训试题（含答案） 一、填空题（24分，每题1分。） 1、在确定其职业健康安全目标时，应考虑其风险评价和控制的效果。 2、确定重大环境因素时，必须考虑到它的环境影响。 3、水、电的节省或有效利用也是污染预防的一种方式。 4、《中华人民共和国安全劳动法》第四十九条规定，从业人员在作业的过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 5、危险源是可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。 6、在判断环境因素时，应考虑组织的活动、产品或服务全过程，应考虑三种状态：正常、异常、紧急；三种时态：过去、现在、将来。 7、某厂的噪音排放已经达到国家排放标准，但被识别为重要环境因素则仍然需要降低噪声的排放。 8、对危险源进行评价时，要考虑危险事件发生的可能性和后果的严重性两个方面。 9、《中华人民共和国职业病防治法》第三条规定，职业病防治法工作坚持预防为主、防治结合的方针，实行分类管理和综合治理。 10、组织用于危险源辨识和风险评价的方法应：提供风险的确认、风险优先次序的区分和风险文件的形成以及适当时控制措施 的运用。 11、风险：发生危险事件或有害暴露的可能性，与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性的组合。 二、判断题（30分，每题2分，对的打“√”错的打“×”。） 1、组织进行危险源辨识和风险评价时应考虑人的行为、能力和其他因素。（√） 2、环境因素识别就是要识别出重要的环境因素。（×） 3、组织建立职业健康安全体系就是要重新编制新文件代替所有的现有文件。（×） 4、在事故和紧急情况发生后，组织必须对应急准备和响应的程序进行评审。（√） 5、环境因素所产生的影响都是有害的，所有都应该想办法加以削减。（×）更多精品文档．
职业安全健康知识培训试卷
职业安全健康知识培训考试试卷 单项选择题（请从三个备选答案中选择唯一一个正确选项，填写在括号中） 1. 我国职业病防治工作的方针是：（） A 以人为本，标本兼治 B 安全第一，预防为主 C 预防为主，防治结合 2. 《职业病防治法》所指的职业病是：（） A 用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病 B 劳动者因接触粉尘及有毒有害物质而引起的疾病 C 劳动者在工作中所患的疾病 $ 3. 职业病危害，是指对从事职业活动的劳动者可能导致（）的各种危害。 A 职业病 B 伤亡事故 C 不利健康 4. 用人单位应当建立、健全（），加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平，对本单位产生的职业病危害承担责任。 A 职业病防治责任制 B 管理制度 C 应急预案 5. 用人单位应当建立、健全职业卫生档案和劳动者（）档案。 A 健康监护 B 工伤保险 C 培训教育 6. 对从事接触职业病危害作业的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织（）的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者。 A 上岗前、在岗期间和离岗时 B 上岗前和在岗期间 C 在岗期间 ~ 7. 用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的（）如实告知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。 A 职业病危害及其后果
B 职业病防护措施和待遇 C 职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等 8. 粉尘作业时必须佩戴（）。 A 棉纱口罩 B 防尘口罩 C 防毒面具 9. 噪声聋是生产性噪声引起的职业病，工作场所操作人员每天连续接触噪声8h,噪声声级卫生限值为（）。 A 75dB(A) B 85dB(A) C 88dB(A) 10. 中暑是高温作业环境下作业人员发生体温升高，肌痉挛或晕厥等疾病的总称，当作业地点气温（）时应采取局部降温和综合防暑措施，并应减少接触时间。 A ≥36℃ B ≥37℃ C ≥40℃ （ {
职业安全卫生知识讲座
职业安全卫生知识讲座 目录 1.概述 1.1职业卫生工作方针与工作内容 1.2职业性有害因素与职业病 1.3钢铁企业主要职业卫生问题 1.4职业病发病规律和临床表现特点 1.5职业病诊断原则 1.6职业病治疗特点 1.7职业病预防 1.8职业病管理 1.9职业禁忌证 1.10职业病及职业性外伤致残程度鉴定 1.11女工职业卫生 2.职业中毒 2.1职业中毒 2.2职业中毒的解毒疗法 2.3急性化学中毒事故的现场急救 2.4锰及其化合物中毒 2.5钒及其化合物中毒 2.6铁及其化合物中毒 2.7钛及其化合物中毒 2.8砷及其固体化合物中毒 2.9二氧化硫中毒 2.10煤气中毒 2.11苯中毒 2.12中毒性神经损害 2.13中毒性呼吸窘迫综合征 3.生产性粉尘
3.1生产性粉尘的危害作用 3.2粉尘与尘肺 3.3矽肺患者容易合并的其他疾病 3.4预防尘肺的主要措施 4.物理性有害因素危害 4.1高温作业 4.2高温对人体的影响 4.3中暑与急救 4.4高温工人饮水注意事项 4.5电离辐射作业 4.6电离辐射对人体健康的影响 4.7高频电磁场对人体健康的影响 4.8生产性噪声的危害与预防 4.9振动病及其预防 4.10如何保护听力 5.职业性皮肤病 5.1常见的职业性皮肤病 5.2职业性皮肤黑变病 6.职业性眼病 6.1化学性眼灼伤 6.2电光性眼炎 7.职业性肿瘤 7.1职业性三致作用 7.2职业性肿瘤的特点与预防 1.概述 1.1职业卫生工作方针与工作内容 职业卫生，是指为预防、控制和消除职业危害，保护和增进劳动者健康，提高工作生命质量，依法采取的一切卫生技术或者管理措施。它的首要任务是识别、评价和控制不良的劳动条件，保护劳动者的健康。
环境与职业健康安全管理体系标准内容和要求
环境与职业健康安全管理体系标准内容和要求1标准是由哪几个要素组成的？ 2标准的一般要求是什么？ 一般要求是对实施e＆ohsms的总体要求. 最基本的要求是对e＆ohs管理状况充分地把握,在实施e＆ohsms的初期,组织应对其e＆ohs管理现况进行初始评审,以便为e ＆ohsms的实施提供相关的信息和资料,保证实施的针对性和实用性；并为衡量今后的改进提供原始资料.同时要加深对e＆ohsms的本质 的理解；要树立持续改进的思想,结合本组织的实际,以标准为准,设 计出具体的实施方案和管理模式,同时配置必要的人力、物力和管理 资源. 3环境与职业健康安全方针的要求是什么？ 环境与职业健康安全方针,是本组织的承诺.它要求做出遵守国家法律、法规和持续改进的承诺,制定时,首先要结合本组织的特点,与 国家的法律,法规和环境与安全生产方针保持一致,尽可能有效地减 少作业活动对于环境与职业健康安全带来的风险和危害；组织应建 立e＆ohs战略目标并定期评审.体现生产和经营特点的要求,反映员工、承包方、顾客等的意见.明确适应范围,语言表达清晰、明了、 简练. 4什么是危害辨识/环境因素识别、危险/重要环境因素评价和危 险/重要环境因素控制计划？ 标准要求首先识别组织业务活动中存在的危害和环境影响―可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏和对环境造成有
益或有害的根源或状态,然后评价其发生的可能性与后果,确定危险/ 环境影响程度,判断是否处在可承受/法律法规允许范围之内,并根据 这些结果,考虑和制定降低危险/环境影响的优先顺序及控制危险/环 境影响的措施.此过程将根据组织内外部条件的变化而不断发展. 为了指导和规范危害辨识/环境因素识别、危险/重要环境因素评价和危险/重要环境因素控制工作,保证识别、评价与控制过程的合 理性和充分性,组织应建立和保持文件化的辩识/识别与评价程序.此 程序应与组织的需求、作业场所状况以及环境与职业健康安全法规 要求匹配.识别危害/环境因素应着眼于组织业务活动的三种状态 （正常、异常和紧急）和三种时态（过去、现在和将来）,分析所有 进入作业场所人员的活动（包括内部员工与外部承包商和访问者等 的活动）,作业场所的一切设施（包括组织内部的设施和外部提供的 设施）,找出存在的物理性的、化学性的、生物性的、心理、生理性 的或行为性的危害和环境因素,找出可能引起事故/环境影响的人的 失误、物的故障、环境诱因和管理缺陷.采用危害辨识/环境因素识 别与危险/重要环境因素评价方法应考虑组织的规模、作业场所、运 行经验、危险性质、资源条件和时间安排,使之具有可操作性,有效 性和及时性. 危害辩识/环境因素识别与危险/重要环境因素评价的结果应提供:重大危险因素/重要环境因素和一般危险因素/一般环境因素的清单、危险/环境因素级别,组织需控制的不可接受/允许的危险/环境因素. 从而为确定设备的e＆ohs要求,明确培训的需求,开展运行控制、绩 效测量和监测提供必要的信息. 危险控制应该是预防性的,在使用期限内应是有效的,否则应及时改进.当组织发生变化:扩大、收缩、重组,职责的重新分配,或作业 方式、行为模式变化,或自身提出了更高的要求,或者是:科学技术的 发展,法律法规的更新等,应该及时重新进行危害辩识/环境因素识别 与危险/重要环境因素评价,提出新的危险/环境因素控制计划. 5法律及法规有什么要求？
《安全教育》之安全环保教育培训
安全环保教育培训 地点：项目部会议室 与会：项目经理、各架子队队长、各部室负责人及施工负责人 题目:环境保护培训会议 一、制度建设 为了确保施工的顺利进行，使环保制度落到实处，项目部从加强领导、建立健全组织机构入手，成立了以项目经理成小宝为组长、韩志刚为副组长的环保领导小组，，具体负责工程施工中环境保护各项工作的落实，形成了项目部、队、班组三级环保组织管理网络。制定了相关规章制度，使环保管理有章可循，有据可依。同时他们还利用工余时间，积极组织全体参建员工进行环保知识的系统学习，。此举使环保工作深入人心，爱护环境，保护环境成为每个施工人员的自觉行为，为实现环保质量奠定了坚实的基础。 二、教育宣传 施工现场树立环保宣传栏、标示牌，时刻提醒员工重视环保，让施工人员了解环保内容和具体要求，自觉地遵守环保规定，规范施工生产。 三、环保措施 1、环保机构 为贯彻国家和地方有关环境保护、控制环境污染的各项法律、法规，防治扬尘、油污等对空气的污染，防治噪声污染，把施工对环境、空气和居民生活的影响减少到法规允许的范围内，本项目已经成立专门的环保领导小组机构，采取必要的措施，进行专项治理。 2、降低施工噪音 采用低噪声机械、设备，以减少其产生的噪声。加强对机械的经常性保养，尽量使其噪声降低到最低水平。
遵守当地有关部门对夜间施工的规定，对居民区150m以内的施工现场，施工时间加以控制，噪声大于55dB的机械尽量不安排在夜间施工，必要时设置隔音墙。 3、减少施工粉尘 生活区内场地应硬化、绿化。搅拌设备应有较好的密封和防尘设施，作业人员配备必要的劳保防护用品。施工通道、沥青砼搅拌站设专用车辆、专人经常进行洒水处理。路面施工注意保持水分，以免扬尘。易于引起粉尘的细料或粉散料运输时应用帆布、盖套覆盖。 4、合理处置施工废弃物 4.1清洗机械设备的废水按位排放，保证施工现场整洁。废泥浆应用罐车运到指定处理场进行处理，不得在施工现场就地排放。 4.2桩基施工时，严格按已规划的平面布置泥浆生产，循环，保证泥浆作业区内的整洁，废弃泥浆须排放于指定地点，并及时组织外运。严禁向河流或农田排放。4.3冲洗集料或含有沉淀物的操作用水，应采取过滤、沉淀池处理等其他措施，达到排放标准。 4.4材料进场及运土车辆不带泥沙，并做到沿途不遗不撒。 4.5雨季施工按规划设置排水沟，使雨水有组织排放，避免雨泥四处横流。 4.6生活垃圾堆放在指定位置，并及时组织清运出去，保证现场干净卫生。 4.7合理规划临时建筑物、道路和场区上下水及雨季场区排水，保证施工期间场区无积水。场区按规划建立生产垃圾堆放地，日产日清，使施工场区内保持整洁。4.8按照文明施工的标准要求，现场施工用的材料要规划成区，用砌体或警示栏杆区分开，并且要摆放整齐，明码标识。 5、水土保持措施 5.1、桥梁施工水土保持措施 基础施工，特别是钻孔过程中会有大量的泥浆水排放，为防止污染水源，破坏环境。钻孔过程中的泥浆水先集中在泥浆池沉淀，符合要求后排放到工地的排水系统，严禁乱流乱淌。 承台基坑设计排水沟和集水井，基坑集水用水泵抽出经净化合格后从地面排水设施
环境职业健康安全体系相关知识培训(正式版)
文件编号：TP-AR-L3110 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 环境职业健康安全体系相关知识培训(正式版)
环境职业健康安全体系相关知识培 训(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 第一部分：环境/职业健康安全管理体系 有关知识 1. ISO14001/OHSAS18001分别指什么？ 答：ISO14001环境管理体系。（主要对社会有 益） OHSAS18001职业健康安全管理体系（对相关方 特别是员工有益） 2. 我公司为什么要进行ISO14001贯标？ 答：1、通过建立和实施环境管理体系，能减少 污染物，促进废物回收利用，节约能源，节约原材
料，避免了罚款和排污费，从而降低成本。 2、提高企业综合管理水平和改善企业形象，降低环境风险，企业才能更好地占领国内外市场。 3、可以有效地促进企业环境与经济的协调持续发展，使企业走向良性和长期发展的道路。 4、是履行社会责任的需要当前环境污染给人类生存造成了极大威胁，引起世界各国的关注。保护人类赖以生存的环境是全世界全社会的责任，每个企业都有责任为使环境影响最小化而努力。 5、可以减少由于污染事故或违反法律、法规所造成的环境风险。 6、增加企业获得优惠信贷和保险政策的机会。 3. 我公司为什么要进行OHSAS18001贯标？ 答：1、减少企业经营的职业安全卫生风险； 2、预防人身伤亡事故和职业病的发生，降低直
环保培训资料
环保培训资料 一、环保的基本知识 （一）几个有关环保的概念 环境保护是我国确立的一项基本国策。环保是环境保护的简称。 1、什么叫做环境？我们平常所说的环保究竟保护的是什么？ 环境保护中的“环境”是指：人类赖以生存、生活和生产必需的自然条件和自然资源的总称。它包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市、乡村等。 2、什么是环境污染？ 由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原还有生物降解等的作用。所以人类向环境排放污染物质的浓度和毒性会自然的降低，这种现象叫做环境的自净作用。 如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。也就是说：环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。 （二）环境污染 生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题是当前人类社会面临的严重环境问题之一。 1、环境污染的具体表现 （1）土壤遭到破坏 化肥和农药过多使用，工业固体废弃物的随意倾倒、填埋，与空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷洒，危险废料到处抛弃，所有这些都在对土地构成一般来是不可逆转的污染。 （2）气候变化和能源浪费温室效应严重威胁着全人类 据权威性的科研机构预计，海平面将持续升高，许多人口稠密的地区（如孟加拉国、中国沿海地带以及太平洋和印度洋上的多数岛屿）都将首先被水淹没。气温的升高也将对农业和生态系统带来严重影响。 （3）空气污染
环境与职业健康安全培训教育制度实用版
YF-ED-J3956 可按资料类型定义编号 环境与职业健康安全培训教育制度实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
环境与职业健康安全培训教育制 度实用版 提示：该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 为了搞好指挥部环境与职业健康安全培训 与教育，增强员工安全生产意识，提高员工自 我防护能力，保证从业人员具备必要的安全生 产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全 操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。现根 据《安全生产法》安全培训教育的有关规定和 《环境与职业健康安全管理体系文件》的相关 要求，特制定本制度。 基本要求 指挥部所有员工及外协作业队从业人员必
须接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 新入场员工必须经入场三级安全教育，经考核合格，方可参加施工。 工人转场或变换工种，须进行新施工环境或新工种的安全教育，经考核合格，方可参加施工。 特种作业人员（指从事电工、起重、金属焊接与切割、爆破、压力容器、登高架设、厂内机动车驾驶、制冷、锅炉等作业人员）必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取
最新新员工职业健康及安全教育知识培训
新员工安全教育、环境保护及职业卫生知识培训 一、安全生产基本知识 1、新员工“三级”安全教育的概念：三级安全教育是指新入职员工的厂级、车间（基层）级、班组级教育。 2、《安全生产法》规定的从业人员的权利与义务 八大权利： （1）知情权。即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施； （2）建议权，即有权对本单位的安全生产工作提出建议； （3）批评权、检举、控告权，即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告； （4）拒绝权，即有权拒绝违章指挥和强令冒险作业； （5）紧急避险权，即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所； （6）依法本单位提出要求赔偿的权利； （7）获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利； （8）获得安全生产教育和培训的权利。 四项义务： (1)自律遵守的义务，即从业人在作业过程中，应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理； （2）正确佩戴和使用劳保用品； （3）自觉学习安全生产知识的义务，要求掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力；
（4）危险报告义务，即发现事故隐患或者其他不安全因素时，应当立即向现场安全生产管理人员或者单位负责人报告。 3、事故处理“四不放过”原则:事故原因未查清不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过。 4、“三违”原则：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。 5、“三同时”制度：指新建、改建、扩建的建设项目，其安全、环保、职业健康设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。 6、“三基”原则：熟悉基础工作、服从基层管理、熟练基本功操作。 7、雨季“八防”原则：防中暑、防雷击触电、防物体打击、防淹溺、防车祸、防洪汛、防坍塌、防中毒。 8、冬季六防原则：防冻、防滑、防火灾、防爆炸、防中毒、防机械伤害。 9、“四不伤害”原则：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害。 10、“四个让位”，是指当利润、产量、进度和成本与HSE（健康、安全、环境管理体系）矛盾时，必须让位于HSE工作。 11、国家消防安全四个能力建设是指：检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力。 12、一旦发生火灾，要及时拔打“119”火警电话，并派人到路口迎候消防车。拔打电话时要注意到以下几点：（1）说清楚起火单位的详细地址，具体起火部位；（2）起火单位燃烧物质的性质，如油、电器或棉织物等；（3）火势的大小；（4）报警人的姓名及联系方
安全环保知识学习资料[1]
2005年“安全活动月”安全与体系认证知识学习资料 1、《中华人民共和国安全生产法》于什么时间，什么会议通过，什么时间施行？ 答：安全生产法由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2002年6月19日通过，自2002年11月1日起施行。 2、什么是安全生产责任制？ 答：是根据安全生产法规制定的各级领导，各职能部门，工程技术人员，岗位操作人员对安全生产层层分解的一种制度。 3、我国安全生产管理体制是什么？ 答：企业负责，行业管理，国家监察，群众监督，劳动者遵章守纪。 4、什么是特种作业？ 答：对操作者本人尤其对他人和周围设施和安全有重大危害因素的作业。 5、进行事故调查的目的是什么？ 答：及时查清事故发生的原因，分清事故责任，总结经验教训，积累事故资料，掌握事故发生规律，避免重复事故发生。 6、在什么情况下造成的伤亡不应定为工伤？ 答：（1）犯罪或违法；（2）自杀或自残；（3）斗殴；（4）酗酒；（5）蓄意违章；（6）违反法律法规的其他情形。 7、安全管理的手段有哪些？ 答：行政手段，法律手段，经济手段，文化手段等。 8、什么是“三同时”？ 答：新建、改建、扩建、技术改造和引进工程项目，其劳动安全卫生设施与主体工程同时设计，同时施工，同时投产使用。 9、什么是“五同时”？ 答：企业领导在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时要计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 10、对伤亡事故责任者的行政处分分为几种？ 答：警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除厂籍。
11、扑灭电器火灾用什么灭火器好？ 答：电器火灾可用“1211”或干粉灭火器，二氧化碳灭火器，因为这三种灭火器绝缘性能好，不会发生触电事故。 12、国家规定的安全色有几种？含义是什么？ 答：安全色有四种：红、黄、蓝、绿。红色表示禁止，黄色表示警告、注意，蓝色表示指令遵守的规定，绿色表示提示安全状态通行。 13、什么是“三违”？ 答：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。 14、什么是高处作业？ 答：是指凡在坠落高度基准面2米以上（含2米），有可能坠落的高处作业。 15、“安全三件宝”是指什么？ 答：安全帽，安全带，安全网。 16、劳动保护的内容有哪些？ 答：劳动保护、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间与休假制度。 17、我国安全生产的方针是什么？ 答：安全第一，预防为主。 18、扑灭火灾的方法有哪些？ 答：（1）隔离法；（2）窒息法；（3）冷却法。 19、做好劳动防护用品的发放管理工作，必须把好几道关？分别是什么？答：做好劳动防护用品的发放管理工作，必须把好四道关：（1）采购关；（2）保管关；（3）发放关；（4）监督使用关。 20、企业安全管理的内容主要有哪些？ 答：行政管理，技术管理，工业卫生管理。 21、消防工作方针是：预防为主，防消结合。 22、安全责任制的实质是：安全生产，人人有责。 23、职工劳动保护的基本权利和义务是什么？ 答：职工必须严格执行劳动保护法规，遵守劳动纪律和安全生产操作规程，爱护并正确使用防护用品、用具等对违章指挥有反拒绝操作，险情特别严