10月高一月考语文试题(含答案)
高一月考语文试题
2020.10
考试时间：150分钟
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；
2.请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
如果说闻一多是新月派诗歌的元帅型人物，新月派的副帅就是徐志摩。他们的主张虽然差不多，但写起诗来，他和闻一多相比还是有比较大的风格上的差异。徐志摩跟闻一多相同的是他也喜欢讲点道理，讲点理论，向人炫耀他的学历。但他那些文章看来看去，你总觉得他不一定是一个好学生，道理讲得比较差。在新月派里，论理论修养他不如闻一多，不如梁实秋，这也未必就是缺点，他的性格就是不喜欢枯燥、繁琐的理论。
喜欢徐志摩诗歌的人一般以青少年为主，在中文系待着，二年级以上的人恐怕就没有喜欢徐志摩的了。徐志摩的诗给人的感觉是更加依靠灵感，所以在当时被看成是天才诗人。徐志摩的确是天才，他自己也说，他写诗是靠灵魂深处来的一股暖意，这没法用道理来解释。胡适有自己的诗歌理论，郭沫若有自己的诗歌理论，闻一多也有，但徐志摩所依靠的就是灵魂深处来的一股暖意。
其实徐志摩最好的诗不是《再别康桥》，比如他的《沙扬娜拉》写得更好。这首诗非常短，不整齐，不押韵，好像不符合新月派的三美主张，但是你读起来有一种内在的整齐，内在的韵律，它的表达形式和它的表达对象完美地统一了。另外有一首既整齐又自然的诗叫《雪花的快乐》，可以说既能代表徐志摩，也能代表新月派。这诗一共是四节，每一节的形式都一样，整齐和不整齐是搭配的。这首诗每一节选的韵也是很见匠心的，潇洒的时候用的花韵，飞扬用的是比较明亮的韵，最后落到姑娘身上的时候变成消融，变成鼻音结尾。这首诗几乎无可挑剔，能够代表徐志摩的艺术成就。如果说新诗要格律化，徐志摩的这种格律化是受人欢迎的，但是这种格律化需要诗人本身的天才。格律没有束缚人，相反刺激人们去提高自己的创作能力。
在闻一多、徐志摩之外，新月派还有朱湘。朱湘和闻一多、徐志摩都不一样，他是刻苦作诗的人。闻一多用心但不刻苦，徐志摩是天才更不用刻苦，而朱湘是认认真真的，像做学问一样的，把作诗看成一种工作，看成一种科学实验。比如他曾琢磨过一个问题，新诗一行一句到底写几个字为好？他就进行这样的实验：写过五个字、六个字、七个字，一直写到九个字。最后得出一个结论，新诗每行不宜超过十一个字，但不知道其中有什么道理。
朱湘写了很多叙事诗。诗歌以抒情见长，但是专门有一类为叙事诗。闻一多等人也探索过叙事诗，只是朱湘相对写得好，他写过一些长篇的叙事诗。朱湘这个人不像闻一多、徐志摩交友广泛，他脾气不好，与他人的关系不好，不善于交往，所以他的影响不是特别大，人们只能从他发表的作品中了解他。他和徐志摩、闻一多相同的地方是也很注重形式与内容的统一，如《采莲曲》在形式上一句长、一句短，读起来很像小船在摆动，有采莲的运动感。
新月派是为中国新诗的格律化作出最重要贡献的一个诗派，但是朱湘的个人命运比较悲惨，后来由于生活的种种压迫，他自杀了，投水而亡。新月派诗歌的三员大将皆无善终，令人惋惜不已，不得不感叹新诗的格律化道路怎么这么艰难!
（摘自《国文国史三十年》孔庆东著，中华书局)
1.下列对闻一多和徐志摩的比较，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A.徐志摩和闻一多的诗歌主张差不多，平时喜欢讲点道理，讲点理论，但徐志摩的道理讲得比较差，在理论修养上逊于闻一多。
B.徐志摩和闻一多都不是刻苦作诗的人，徐志摩是天才，不用刻苦；闻一多很用心，但还没有到刻苦的程度。
C.徐志摩和闻一多的写作风格差异不大，二人都很注重诗歌的形式与内容的统一。
D.徐志摩、闻一多交友广泛，他们的诗在当时的诗坛上产生了很大的影响。但二人均未善终，令人惋惜。
2.下列对徐志摩诗歌的表述不符合原文意思的一项是（）（3分）
A.一般来说，诗人创作应该以深厚的理论修养作为功底，反之就成了他的缺憾。但在徐志摩那里却未必如此。
B.徐志摩从性格上不喜欢枯燥繁琐的理论，他写诗更加依靠灵感，依靠灵魂深处来的一股暖意，青少年一般很喜欢他的诗。
C.在徐志摩创作的诗歌中，作者认为《沙扬娜拉》比《再别康桥》更好，《沙扬娜拉》有着内在的整齐和韵律，实现了表达形式和表达对象的完美统一。
D.《雪花的快乐》既能体现新月派的主张又能体现徐志摩的创作成就，它因为在押韵上无可挑剔而至善至美。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A.新月派主张新诗格律化，这种格律不但没有束缚徐志摩这样的天才诗人，反而刺激了他提高自己的创作能力。
B.朱湘写了很多叙事诗，相对闻一多等人，成就较高，但由于他性格古怪，与人交往较少，因此创作影响较小。
C.朱湘以做学问、做科学实验的态度作诗，他曾琢磨过新诗一行一句的字数，最后得出每行不宜超过十一个字的结论。
D.新诗格律化的过程是一个艰难的过程，这完全是因为其三位代表诗人没得到善终，但新月派对中国诗歌格律化所做的贡献是不可替代的。
(二)文学类文本阅读(3小题,共 13分)
一朵野花
陈梦家
一朵野花在荒原里开了又落了。
不想到这小生命，向着太阳发笑，
上帝给他的聪明他自己知道，
他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。
一朵野花在荒原里开了又落了，
他看见青天，看不见自己的渺小，
听惯风的温柔，听惯风的怒号，
就连他自己的梦也容易忘掉。
一九二九年一月
(选自《梦家诗集》，新月书店1931年版)
4.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是( )（3分）
A.“一朵野花在荒原里开了又落了”，从空间和时间的角度交代了野花的生存境遇，在看似轻描淡写的叙述中蕴含着诗人的慨叹。
B.“向着太阳发笑”正是“上帝给他的聪明”的具体表现，“不想到”则写出诗人对小小野花做出这一举动而产生的意外和惊喜。
C.“他看见青天，看不见自己的渺小”，两句之间形成了对比映照，借以揭示了人类普遍存在的好高骛远、妄自尊大的人性弱点。
D.这首诗将一朵野花进行了人格化的塑造，诗人以饱满而轻婉的诗情入笔，以小见大，透露出深切的生命感怀与由衷的生命礼赞。
5.如何理解野花“就连他自己的梦也容易忘掉”的含意?(4分)
6.结合全诗，简要分析野花的形象特点。(6分)
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，13分）
阅读下面的文字，完成7~9题。
倒插门
赵新
老汉的名字很特别，叫凑合。
女人去世后，凑合老汉就跟着大儿子立春一起生活。凑合老汉原本打算单打独斗，自炊自食，这样可以自己做主，不用看别人的脸色。可是他不会做饭，他一做饭就心里发慌，手忙脚乱，那饭一顿生，一顿熟，一顿硬，一顿软；有时候忘了添水，把锅烧得通红；有时候吃不出味道，原来忘了搁油搁盐。所以万般无奈，还是跟了立春过。
这天早晨，立春把一碗饺子递到凑合手里。那饺子一闻就香，凑合也饿了，吃得津津有味，吃得兴致勃勃。
立春问道：爹，好吃吗？
凑合说：傻小子，饺子还不好吃？常言说饺子香糖瓜甜，江米粽子粘又粘……
立春笑了：好吃就好。好吃我们还给你包。爹，我问你一句话，咱们村选举村长的事情你听说了没有？
凑合点了点头。凑合觉得村长的事情离自己很远，大家选上谁算谁，选上谁都好，自己保证听从使唤。
立春却很认真：爹，咱说好了，选举那天你投我一票！
凑合的手猛地一抖，两只筷子“啪啦”一声落到了地上。凑合心里想，我的儿啊，就是讨吃的二狗能当村长，你立春也不能当村长，你做人太自私，有什么好处光往自己怀里搂，名声也不好……凑合捡起地上的筷子说：小子，这当村长有什么好处呀，光开会，光动嘴皮子，光费脑筋，我看还是不当好！
立春往他跟前凑了凑：爹，你知道什么，当村长当然有好处，有了权什么都有，这么大的村子这么多的人，咱说了算数！
凑合说：可是村长得担责任呀，你有那个本事么？
立春说：什么责任不责任，当上我就有本事了。爹，你必须投我一票，谁叫你是我爹哩！凑合再也吃不下去了。
村野里桃红柳绿鸟语花香阳光灿烂。凑合拿了锄头走到麦田里时，二小子立秋忽然从一棵大树后面闪了出来，把老汉拉到田埂上坐下，挨着他的肩膀说：爹，我有几句心里话，想和爹说一说。
凑合点了一袋烟，让立秋把话说下去。
立秋开门见山：我看爹过得凄惶孤单，想给爹找个白天做饭、夜里做伴儿的人。
凑合的心猛地动了一下。
立秋说：爹跟着我哥吃饭，寄人篱下，可不是长法。我嫂子那人阴阳怪气，指桑骂槐，指鸡说狗，爹还得看她的脸色，心里憋屈不憋屈？
凑合悄悄地叹息一声，低了头去看地上的蚂蚁。
立秋说：爹，我老丈母娘今年才五十六岁，听说她愿意再往前走一步，找个老实厚道通情达理的庄稼人，我看你就很合适。
凑合激动了，那老太太他见过多次，长得白白胖胖清清爽爽，心眼儿好得光想别人不想自己。有她做伴儿当然好，可是人家愿意不愿意？
立秋说：爹要同意我就去她家里一趟，听听她的口气。估计希望很大，她在我们跟前老是夸奖你，说你人性好身体好，是个吃苦耐劳靠得住的人儿。
凑合激动得坐不住了，立起身来红着脸问：小子，你哪一天去？
立秋很沉着：不着急，我准备咱们村选举以后再去。爹，这次选村长，你可要投我一票。凑合的心一下子凉了半截。
立秋：爹，听说我哥也想当村长，你千万不能选他，他在村里名声很臭！
立秋走了。看着那个背影，凑合心里很不是滋味。
凑合想，亏你说得出口，我给你投票，你给我说媒，拿着选举做交易，这是什么手段？这是什么品质？
凑合又想，要不我就投他一票，助他一臂之力？这样两全其美，花好月圆，他也高兴，我也欢喜。
凑合又想，不行不行，立秋当村长绝对不行，立秋特别好喝酒，而且一喝就醉，喝醉了张牙舞爪很张狂，舞棍弄棒很吓人，只怕闹出大乱子！
晌午回家吃饭时立春问他：爹，好话不背人，背人没好话，立秋都和你说了一些什么呀，你们两个嘀嘀咕咕好半天？
立春很不满意地说：爹，你在我们家吃饭呢，你不能胳膊肘子往外扭，你不能选他而不选我，记住啦？
凑合说：记住啦，记好啦，记牢靠啦！
选举那天会场里没有凑合。有人给凑合请假说，别等他啦，他看望立秋的丈母娘去啦，可能要在那里住几天。有人马上笑了，插嘴说：哟，孤男寡女，他这不是倒插门吗？
（有删改）
7.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）
A.作品中老汉名为“凑合”，有深层含义。这个名字暗示了老汉不善料理自己生活的特点，同时反衬了他在是非问题上决不凑合的性格。
B.小说题目是“倒插门”，但全文主要情节与“倒插门”没有关系，这并非失误，而是作者故意为之，他是要借这样奇异的题目吸引读者。
C.小说写立秋出场，是“忽然从一棵大树后面闪了出来”，“忽然”说明他的出现令凑合老汉感到意外，“闪”字则写出了立秋动作的敏捷。
D.小说人物语言很有表现力。比如凑合老汉说的“记住啦，记好啦，记牢靠啦！”一连三个“记”突出了老汉答应为儿子投票时认真的心态。
8.小说中凑合老汉的形象有哪些显著特点？请简要概括。（4分）
9.小说结尾耐人寻味，请简述其作用。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（4小题，12分）
阅读《劝学》、《师说》中的两段文字，完成6－9题(共12分，其中选择题每小题3分)
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）
10．下列句子中加点词的解释，有错误的一项是( ) （3分）
A．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。彰：清楚
B．假舟楫者，非能水也，而绝江河。假：借助，凭借
C．于其身也，则耻师焉，惑矣！耻：以……为耻
D．士大夫之族，曰师曰弟子云者族：家族
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) （3分）
A．吾尝跂而．望矣小学而．大遗，吾未见其明也。
B．欲人之．无惑也难矣巫医乐师百工之．人，不耻相师
C．其．皆出于此乎授之书而习其．句读者
D．于其身也，则耻师焉．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉．
12．下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( ) （3分）
A．小学
．．而大遗，吾未见其明也
B．不如须臾
．．之所学也
C．今之众人
．．，其下圣人也亦远矣
D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而
．．师之
13．下列对选文的理解，有错误的一项是( ) （3分）
A．《劝学》选段运用比喻论证说理，由于设喻所用的事例都是日常生活中常见的，读起来不但感到亲切，而且觉得可信。
B．《劝学》选段认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。
C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。
D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出批判态度。
（二）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成10～12题。（4小题，共17分）
戊子中秋记游
[清]袁枚
佳节也，胜景也，四方之名流也：三者合，非偶然也。以不偶然之事，而偶然得之，乐也。乐过而虑其忘，则必假文字以存之。古之人皆然。
乾隆戊子中秋，姑苏唐眉岑挈其儿主随园，数烹饪之能，于蒸彘首也尤，且曰：“兹物难独啖，就办治，顾安得客？”余曰：“姑置具，客来当有不速者。”已而，泾邑翟进士云九至。亡何，真州尤贡父至。又顷之，南郊陈古渔至。日犹未失。眉岑曰：“予四人皆他乡，未揽金陵胜，盍小游乎？”三人者喜，纳屦起，趋趋以数，而不知眉岑之欲饥客以柔其口也。
从园南穿篱出，至小龙窝，双峰夹长溪，桃麻铺芬。一渔者来，道客登大仓山，见西南角烂银坌涌，曰：“此江也。”江中帆樯，如月中桂影，不可辨。沿山而东至虾蟆石，高壤穹然。金陵全局下浮，曰谢公墩也。余久居金陵，屡见人指墩处，皆不若兹之旷且周。窃念墩不过土一抔耳，能使公有遗世想，必此是耶！就使非是，而公九原有灵，亦必不舍此而之他也。从蛾眉岭登永庆寺亭，则日已落，苍烟四生，望随园楼台，如障轻容纱，参错掩映，又如取镜照影，自喜其美。方知不从其外观之，竟不知居其中者之若何乐也。
还园，月大明，羹定酒良，彘首如泥，客皆甘而不能绝于口以醉。席间各分八题，以记属予。嘻！余过来五十三中秋矣，幼时不能记，长大后无可记。今以一彘首故，得与群贤披烟云，辨古迹，遂历历然若真可记者。然则人生百年，无岁不逢节，无境不逢人，而其间可记者几何也！余又以是执笔而悲也。
(选自《小仓山房文集》，有删改) 14．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )(3分)
A．姑苏唐眉岑挈其儿主随园挈：带领
D．窃念墩不过土一抔耳窃：私下
15．下列句子中，全都属于作者一行所览胜景的一组是 ( ) (3分)
①双峰夹长溪，桃麻铺芬②则日已落，苍烟四生
③如障轻容纱，参错掩映④江中帆樯，如月中桂影，不可辨
⑤从蛾眉岭登永庆寺亭⑥竟不知居其中者之若何乐也
A．①②③B．②④⑤
C．③⑤⑥D．①④⑥
16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( ) (3分)
A．中秋节这一天，来自四面八方的名人在随园聚会，一起游览金陵名胜，作者认为这是一件快乐的事情。
B．姑苏唐眉岑带着主人的儿子到随园来玩，他做饭的手艺很好，以蒸猪头最为拿手。
C．在渔夫的指点下，一行人登上大仓山，看到西南角有闪着银白色光亮的水波奔涌而出，那就是长江。
D．作者从旁观者的角度给我们描绘了一幅随园鸟瞰图，向读者展现了随园的美。
17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)乐过而虑其忘，则必假文字以存之。古之人皆然。(4分)
译文：
(2) 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(4分)
译文：
（三）名篇名句默写（6分）
18．（1）毛泽东《沁园春?长沙》上半阕着重写景，写景的角度多样，从仰视和俯视角度写景的句子是：，。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
中国经济的贡献，体现于作为全球经济增长的重要引擎，世界经济可持续发展。改革开放至今，( )。国际金融危机以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30％以上。2018年，中国经济实现了6.6％的较高增速，经济总量首次突破90万亿元大关。今年前4个月，中国经济保持了良好增长，主要经济指标数据超出预期，提升了全球经济复苏的信心。国际社会认为，中国经济已成为世界经济发展的稳定之锚。在经济全球化进程遭遇挑战的形势下，中国秉持“和”“合”理念，倡导合作共赢、共同发展，为推动经济全球化注入的动力和活力。中国把自己的事情办好了，作为一个拥有近14亿人口的发展中大国而言，就是对世界贡献巨大。
19. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) （3分）
A. 推动暴发态势滔滔不绝
B. 推动爆发趋势源源不断
C. 拉动爆发态势源源不断
D. 拉动暴发趋势滔滔不绝
20. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
A. 中国经济多年保持快速稳定增长，创造了东方传奇，举世瞩目
B. 中国经济多年保持快速稳定增长，创造了举世瞩目的东方传奇
C. 中国经济创造了举世目的东方传奇，多年保持快速稳定增长
D. 中国经济创造了东方传奇，举世瞩目，多年保持快速稳定增长
21. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）
A. 作为世界而言，中国这个拥有近14亿人口的发展中大国，自己把事情办好了，就是巨大的贡献。
B. 对于世界而言，一个拥有近14亿人口的发展中大国，中国把自己的事情办好了，就是贡献巨大。
C. 对于一个拥有近14亿人口的发展中大国，把中国自己的事情办好了，就是对世界巨大的贡献。
D. 作为一个拥有近14亿人口的发展中大国，中国把自己的事情办好了，就是对世界巨大的贡献。
22. 有人依据现在的学习状况，写了《劝学新篇》，这里选了前半部分，请你续写四句话，使意思完整。( 5分)
劝学新篇
父母之心，天下一般；生儿养女，连心连肝；盼子成龙，望眼欲穿；操心儿女，心血耗干。家务农活，全部承担；夏顶烈日，冬冒严寒；春经雨露，秋经霜寒；饱尝辛苦，历尽苦难。节衣缩食，养咱吃穿；长年辛劳，发白腰弯。________________；________________；________________；________________。
23．下面是一组有关“安全”的公益图片，请你根据主题进行联想，参考图一示例，为图二、图三各配上一句符合情境的公益广告语。要求：①符合规劝意图；②语言表达准确、鲜明，通俗易懂；③每句10～15字。（ 6分）
图一图二图三
参考示例：
图一：一人安危牵全家，全家幸福系一人。
图二：
图三：
四、作文（60分）
24. 请以“深深地感谢”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：诗歌除外，文体不限。
高一月考答案
1.略
2.略
3.略
4.【详解】本题考查学生对新诗综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，
语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是”。C项，“借以揭示了人类普遍存在的好高骛远、妄自尊大的人性弱点”理解错误。文中“他看见青天，看不见自己的渺小”，野花是渺小的，饱经风吹雨打，却能超脱乐观，充满自信。故选C。
5.野花已将生命完全融入了自然，不再刻意关注自己的个体生命。【详解】本题考查学生对诗歌语句含义理解的能力，首先要借助重要意象把握诗歌描写的内容；在此基础上，结合时代背景、作者人生经历考虑诗句表达的思想情感。答题时注意先答出诗句的意思，然后分析情感。第二节进一步表现小生命融入大永恒的主题。这朵小花将生命的热情完全贯注到浩渺无际的青天上。“他”关注的不是渺小的生命个体，而是具有永恒意义的整个宇宙。“他”忘记了自己的个体的真实存在，因而对风的或柔或怒、对生存环境的优劣早已失去了普通的生命个体应有的敏感。而是以一种听惯了的姿态超然地面对生活给“他”的一切。“他”的思想完全被追求生命永恒的理想填充了。“他”忘记了自我的喜怒哀乐，甚至连梦这一带有无意识性质的个体感受都快消失了。故得出野花已将生命完全融入了自然，不再刻意关注自己的个体生命。
6 .答案示例：
①野花生于荒原，是孤寂的，却能泰然处之，顺其自然；
②野花一开一落，生命是短暂的，却能自在生存，自由绽放；
③野花是渺小的，饱经风吹雨打，却能超脱乐观，充满自信。
【详解】本题考查诗歌中的形象。首先应找出直接描写野花的内容，然后进行分析，如有现成的形容词可以直接拿来使用。“荒原”一词更让人隐隐地想到野花生存环境之恶劣，人烟之稀少，而野花却不被这样的境遇所影响，依旧的“向着太阳发笑”，可以得出野花生于荒原，是孤寂的，却能泰然处之，顺其自然；在孤独的绽放与坠落之间，洋溢在它的周围的是它的“欢喜”，它的聪明才智，而这些本身就是一首诗，在风起风收时自由的咏唱着，自豪地向周围传播着花的芬芳，可以得出野花一开一落，生命是短暂的，却能自在生存，自由绽放；那动听的声音，那浓郁的芳香，谁不说是一种美？野花的自信让每一个不自信者面对它感到汗颜！可以得出野花是渺小的，饱经风吹雨打，却能超脱乐观，充满自信。
7.A 试题分析：B项，不准确，作者以“倒插门”为题，确有引起读者注意的意图，但更重要的是，作者借“倒插门”显示了凑合老汉宁可背上“倒插门”的名声也不选儿子当村长，从而表现他在大是大非面前不凑合的特点。C项，错在“写出了立秋动作的敏捷”，这不是写他的敏捷，而是在表现他的鬼鬼祟祟。D项，“突出了老汉答应为儿子投票时认真
的情态”不对。老汉连用三个“记”，实际是不耐烦的表现，是急欲让儿子停止劝说。
8.①耿直（或：坚持原则）（或：不徇私情）。他认为两个儿子都不适合当村长，所以不投他们的票。②不善打理生活。连做饭这样的事他都做不好，只好跟着儿子过。③隐忍，委曲求全。虽然遭儿媳冷嘲热讽，他并有声张，只是默默地忍受。④讲究策略。对两个儿子的请求不明确表态，投票时缺席。
试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“虽然遭儿媳冷嘲热讽，他并有声张，只是默默地忍受”等情节中概括出其“隐忍，委曲求全”的性格特征。
9.①从情节上看，点出了两个儿子向凑合老汉游说的结果：凑合老汉不同意他们当村长，不肯为他们投票。同时暗示了凑合老汉得罪儿子后的最终归宿，为老汉的人生添加一抹亮色。②从人物形象上看，本结尾显示出凑合老汉有点儿狡黠，使老汉的性格更丰富，形象更鲜明。③从结构上看，最后一句扣住题目，使题目有了着落。④从表达效果上看，这个结尾既在情理之中，又在意料之外，幽默风趣，富有生活气息，加深了读者的印象。试题分析：这是一道探究结尾的意蕴的题目，答题的关键是分析结尾的在人物塑造、主旨表达和艺术效果上的作用，此题从情节上看，点出了两个儿子向凑合老汉游说的结果；从人物形象上看，本结尾显示出凑合老汉有点儿狡黠，使老汉的性格更丰富，形象更鲜明；从结构上看，最后一句扣住题目，使题目有了着落；从效果看“既在情理之中，又在意料之外”。
10. D（族：类）
11. D（A修饰/转折，B取独/这，C副词/代词）
12. B
13.B错在“重在积累”
14.解析：选B速：邀请。
15.解析：选A⑤属于对作者一行人的行踪的描述；⑥是作者的感受。
16.解析：选B“主人的儿子”错误，应是唐眉岑自己的儿子。
17.答案：(1)快乐过后想到会把它忘记，就必须借助文章使它保存下来。古代的人都是这样做的。
(2) 不通晓句读，不能解决疑惑，有的（不知句读）要问老师，有的（有疑惑）不能解决却不愿问老师。小的方面倒要学习，大的方面反而放弃不学，我没有看出那种人是明智的。
参考译文：佳节、胜景、四方的名流，这三者会合到一起，不是偶然的事。因为不是偶然的事，却能偶然得到，真是快乐。快乐过后想到会把它忘记，就必须借助文章使它保存下来。古代的人都是这样做的。
乾隆戊子年中秋节，苏州唐眉岑带着他的儿子住在随园，向我列举他的烹饪本领，以蒸猪头最为拿手，而且说：“这东西一个人难以吃下，如果现在做好，哪里就有客人来呢？”我说：“暂且置办齐，或许会有不速之客来。”不久，泾县翟云九进士来了。过一会儿，真州尤贡父到了。又过一会儿，南郊陈古渔到了。这时太阳还没有落下。眉岑说：“我们四个人都是外地人，没有游览过金陵的胜景，何不出去游玩一下？”这三人很高兴，穿上鞋站起来，快速(向外走)，却不知道眉岑是想要让客人饥饿以便使他们有好胃口。
从随园南面穿过篱笆出来，到了小龙窝，两个山峰之间夹着一条长长的溪流，桃林和麻田散发着清香。来了一个渔夫，引领着客人登上大仓山，见西南角闪着银白色光亮的水波奔涌而出，渔夫说：“这就是长江。”江中帆船如月亮中的桂树影一般，分辨不清。沿着山向东到蛤蟆石，高山像天空一样中间高四面低。整个金陵都在脚下漂浮，渔夫说这是谢公墩。我长久居住在金陵，多次见人指点谢公墩的位置，都不如这里空阔且四面都可看到。我私下想这墩不过是一堆土罢了，能够使谢公产生出世思想的，必定是这里！即使并非如此，而谢公地下有灵，也一定不会离开这个地方而去其他地方的。从蛾眉岭登上永庆寺的亭子，太阳已经落山，四处升起了苍茫的云雾，远看随园的楼台，像罩上了一层轻薄的面纱，参差交错互相遮掩衬托，又像用镜子看自己的影子，自己喜爱自己的俊美。(我)这才知道不从它的外面观看，竟然不知道住在里面的人是多么快乐。
回到随园时，月亮十分明亮，饭菜已经完备，美酒已经斟好，那猪头蒸得烂如泥，客人都觉得味道鲜美而吃个不停，直到大醉。酒席上分了八个题目各作诗文，叫我作记。唉！我过了五十三个中秋节，年幼时的情景已不记得，长大后没有什么好记的。如今因为一个猪头的缘故，能和众贤才沐浴在云山雾海之中，辨识古迹，于是清清楚楚好像真值得记下来。然而人生在世百年，没有哪一年不逢节日的，没有哪一处不遇到朋友的，这中间真值得记的事又有多少啊！因为这个缘故，我握着笔又感到很悲哀。
18 鹰击长空鱼翔浅底
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
师者，所以传道受业解惑也。
19．选C
第一空：推动：使事物前进；使工作展开。拉动：采取措施使提高，增长或发展。因
所搭配的是“经济增长”，应选“拉动”。
第二空：暴发：突然发财或得势（多含贬义）；突然发作。爆发：突然发作；（事变）突然发生。“国际金融危机”属于事变，突然发生。应选“爆发”。
第三空：态势：状态和形势。趋势：事物发展的动向。“中国经济保持良好增长”有状态和形式两层意思。应选“态势”。
第四空：源源不断：形容接连不断。滔滔不绝：像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。此处限制是“动力和活力”，又接连不断的意思。应选“源源不断”。
20．选B 根据逻辑关系，应先有“多年保持快速稳定增长”，然后才谈得上创造了“东方传奇”，排除CD两项；从上下文语意的连贯性看，不宜将“举世瞩目”独立开来，排除A项。
21．选D 画线句错误有二：一是句式杂糅，“作为一个拥有近14亿人口的发展中大国而言”将“作为一个拥有近14亿人口的发展中大国”和“对于一个拥有近14亿人口的发展中大国而言”两种用法杂糅在一起，且这个介宾短语宜放在句首；二是不合逻辑，“中国……就是对世界贡献巨大”判断不成立。
22．答案解析:父母之恩，重于泰山;要当强者，扬起风帆;闯过暗礁，越过险滩;宏志骄子，目标实现。(儿不进步,爹妈心寒思前想后,不如实干从零开始，从今开端立下壮志 ,誓攻难关)
本题考查学生理解把握诗歌内容大意和格式,续写诗句能力。解答本题，首先通读诗歌，整体把握诗歌内容大意，在此基础.上仔细思考要进行续写的诗句，根据诗句表达的意思及题目的进行诗句续写。
23.答案示例：
图二：食品安全系人命，一点良心不能少（民以食为天，食品安全需要一点良心）。
图三：失去一片绿叶，环境就成坏境。
（符合图片情境1分；符合规劝意图1分；语言表达准确鲜明1分，句式上不做仿写要求）24【答案】审题：
本题是一篇命题作文，并且要求写成一篇记叙文。根据题目“深深地感谢”，可见只能写成一篇写人记事的文章。题目的指向性很强，重点是要突出“感谢”，而这种“感谢”不能是浅淡的，而是要“深深地”，这就决定了在文章中，要突出帮助自己的某人某事在自己人生中的重要性、在成长的过程里起到的重要作用。“感谢”的对象可以是父母、师长、同学、朋友，或是偶尔遇到的陌生人；“感谢”的原因可以是教会自己懂得某种知识、获得某
种经验、受到某种教训、悟到某种哲理。写作的过程中，要将这件事写清楚，要点明“深深地感谢”的原因。最后，还要注意结合现实生活，充分运用记叙、描写、抒情等方法。
立意：
（1）在逆境中，感谢父母的陪伴和关怀。
（2）遇到困难时，感谢老师的重视和支持。
（3）生活中，感谢帮助过自己的人。
（4）感谢阅读。
（5）感谢对手。
素材：
（1）周恩来不满一岁时，就由守寡的嗣母陈氏带在身边抚养，她把全部感情和心血都倾注在对他的抚养和教育上，恩来称陈氏为“娘”。周恩来四岁时，嗣母就叫他识字，五岁时，送他进私塾读书。嗣母对他要求很严格，每天黎明时刻，就叫他起床，亲自在窗前教他读书。周恩来对陈氏怀有特别深厚的感情，他写过一篇《念娘文》，可惜没有保存下来。抗战胜利后他在重庆对记者说：“三十八年了，我没有回过家，母亲墓前想来已白杨萧萧，而我却痛悔着亲恩未报”。
（2）结草与衔环都是古代报恩的传说，出自《左传》。前者讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人，不使殉葬，爱妾已死去的父亲为替女儿报恩，将地上野草缠成乱结，绊倒恩人的敌手；后者讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命，黄雀衔来白环四枚，声言此环可保恩人世代子子洁白，身居高位。后将二典故合成一句，比喻受人恩惠，定当厚报，生死不渝。明朝时冯梦龙在《醒世恒言》中写道：“大恩未报，刻刻于怀。衔环结草，生死不负。”
（3）春秋时期，俞伯牙擅长弹奏琴弦，钟子期擅长听音辨意。有次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟山）北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之余，拿出古琴弹了起来。也正在附近躲雨的樵夫钟子期听到后，忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”随后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨和情趣，这使得伯牙惊喜异常。二人因此结为知音，并约好来年再相会论琴。可第二年伯牙来会子期时，得知子期不久前已经因病去世。伯牙痛惜伤感，摔破了古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。
（4）美国罗斯福总统家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对
是不幸的事，而罗斯福却找出了感谢的三条理由。
（5）帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。
结构层次：
文章开篇记叙了自己不美的外貌以及因此而来带的自卑，然后写了母亲用一种很特殊的方式承诺我“只要考上重点大学就能有变美的机会”，接下来记叙了自己因母亲的承诺而拼命学习，最终考上大学；在数不清的赞誉前，我领悟到了母亲当时作出这个承诺所包含的深意和智慧，紧扣住“深深地谢谢”母亲当时的心意和改变我的方式进行抒情；最后再次点题，并升华主题“看懂真美，识透大爱”，总结全文。
例文：深深地感谢
我不美，甚至有些丑。黝黑的皮肤，厚厚的嘴唇，粗短的眉毛，宽大的下颌……于是，我尽量躲在人群之后，躲在教室的角落里，上课时不抬头，放学后不结伴。我想最大程度地降低自己的存在感，让别人注意不到我。为什么我没有别人那样娇美的脸庞、白皙的皮肤？为什么我没有精致的五官、纤细的身姿？太令人沮丧了。
随着年龄的增长，因外貌而生发的自卑越来越重，重得令我愈发抬不起头。进入高中后，我从不参加集体活动，从不和同学在周末聚会，学校的任何汇演我一定向老师请假，我越来越抗拒站在镜子前。
母亲自然是察觉了。有一次，母亲似乎毫无所谓地对我说：“你呀，运气不好，遗传了我和你爸外貌上的缺点，不过没啥，等你考上大学了，妈带你去‘微整’。”说着，还调皮地朝我挤了挤眼。
我一下子来了精神：“真的吗？可以吗？”
母亲不可思议地看着我：“为什么不可以？爱美之心，人皆有之，变得好看了，人也能更自信。现在你还太小，等高中毕业吧——不过，前提是得考上一所重点大学才行哟。”
巨大的惊喜吞没了我，我就像溺水的人突然之间抓住了一块还挺结实的浮木：“说话算话！”
我开始拼命学习了——为了获得变美的机会，为了剜去心中这块撕不掉的伤疤，为了
能风风光光地站在所有人的面前！在此之前，嗯，丑就丑吧，无非不过再丑三年，拼了！
三年后，我以全市文科第一名的成绩被重点大学录取了。鲜花和掌声潮水价涌来，赞誉和羡慕总是跟在身后，老师的惊喜激动，同学的崇拜佩服，一切都让我觉得不枉此生。假期里走过母校大门，看到挂着自己巨幅照片和介绍的宣传栏，看到宣传栏前挤得满满的学弟学妹和他们的家长，我看着广告栏上笑得没心没肺、眉飞色舞的自己的脸，看到自己眼里闪烁的胜利光芒，第一次冒出一个“诡异”的念头——咦，原来我也不是很丑嘛。
这时，我听到一位家长叹息着说：“唉，别人家的女儿真厉害，又美丽又聪明！”另一位家长连连点头：“是的是的，腹有诗书气自华呀！”几位学妹纷纷向身边的同学骄傲地嚷：“这是我们学校的校花姐姐！特别厉害！”还有一位穿着新生校服的女孩跟同伴说：“这位姐姐就是我的偶像！”
我呆呆地站着，忽然就明白了。我不禁笑了起来。
妈妈，我深深地感谢你。
我深深地感谢你，在我懵懂幼稚的青春岁月里，不曾欺骗过我、麻痹过我；你从不曾违心地安慰我“一点儿不难看”“你很美”，你也不曾以任何过激的语言、嫌弃的眼神伤害过我青涩脆弱的心；你不会笨拙而无效地告诉那时的我“好看与否不重要”……因为你知道那些都不是彼时的我所需要的，那些都打不开我的心结。
我深深地感谢你，你为我织了一个“三年后就可以变美”的梦，你给了我目标，给了我奋斗的勇气，你转移了我的注意力，你赐予彼时的我最渴望得到的礼物。而三年中我付出的努力、洒下的汗水，一点点磨去了我对外貌的在意，甚至让我忽视了我究竟为何而如此拼命——我沉浸在学习的世界，探索着无穷无尽的知识；不知不觉中，我已经拔高了自己的精神境界，已经懂得了真正的美究竟为何物。
我深深地感谢你，妈妈，是你让我站到了青春的巅峰，是你让我品尝到成功的狂喜，是你让我能正视我本真的面孔，是你教会我，唯有知识，才是最好的“整形”。
妈妈，我深深地感谢你，你用你的智慧和爱，为我扫除了成长路上最大的阴霾，让我如此亮丽、自信、灿烂、平和，看懂真美，识透大爱。
人教版高一月考试题含答案
高一月考试题 (时间：120分钟分值：120分) 第Ⅰ卷（三部分，共85分） 第一部分：听力（共两节，满分20分） （略） 第二部分：英语知识运用（共两节，满分35 分） 第一节：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 21.Tom: Mike, our team will play against the Rockets this weekend. I’m sure we will win. Mike: _____________ ! A. Congratulations B. Cheers C. Best wishes D. Good luck 22._________ as usual in her blue jeans, she set out joyfully. A. Dressed B. Dressing C. To dress D. To be dressed 23.--- Where did you meet him? --- It was in the factory________ I worked. A.Which B. that C. where D. when 24.--- Why do the Japanese prefer to use foreign words? --- By using____ foreign word you make______ subject seem new. A.不填；a B. the ;the C. a; a D. a; 不填 25.___________ me, there are altogether 8 students in the classroom. A. Include B. Included C. To including D. Including 26.---Is Bob still performing? ---I’m afraid not. He is said___________ the stage already as he has become an official. A.to have left B. to leave C. to have been left D. to be left 27.Is this the reason _________ at the meeting for his carelessness in his week? A. he explained B. what he explained C. how he explained D. why he explained 28. Helen’s interest in software designing came from her parents,________ were specialists in an IT company. A. both of them B. all of whom C. both of whom D. either of whom 29. President George W. Bush insisted he __________ the law in ordering those Americans be spied on. A. not break B. didn’t break C. should not break D. had not broken 30. She never expected __________ a great change in her life. A. there to be B. it to be C. to be D. there being 31. What shall we use for power when all the oil in the world has________ ? A. given out B. put out C. held up D. used up 32. Which is right? A. As she is a child, she knows much. B. Hard as he studied, he didn’t pass the exam. C. A child as she is, she knows much English. D. Hard although he studied, he didn’t pass the exam. 33. ---Do you like the material? ---Yes, it___________ very soft.
(完整版)职高高一语文月考试题
职高部2015- 2016学年第一学期第一次月考高一语文试卷 班级___________________ 姓名_________________ 分数_____________________ 一、选择题（20分，每小题2分） 1、下列词句中加点字读音全正确的是（） A、休憩（x I）眉黛（d d）点缀（zhu》遒劲（j in） B、皱褶（zh e）砂砾（l i）訇然（h mg）尸骸（h 8） C、阡陌（qi oi）粗糙（z ao）踽踽（j ?）拽断（zhu① D 奖券（ju cn）笨拙（zhu 0 禅师（ch 8）逶迤（w ei y》 2、下列句子中，没有错别字的是（） A、她不能为自己的便利而担误了女儿的青春。 B、这套子竞是崭新的，美艳得无法和他相配。 C、从他的像貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头。 D失了慈母便像花插在瓶子里，虽还有色有香，却失去了根。 3、下列词语中，加点字解释有错误的一组是（） A、黑黢黢（黑）打蔫（花木、水果等因失去所含的水分而萎缩） B、乍（张开）着訇然（形容声音很大） C、抽噎（一吸一顿地哭泣）宁谧（平静） D迥（差得远）乎不同袖珍（体积较大便于携带的） 4、下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（） A、有的商品广告，言过其实.，误导消费者。 B、学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜... 积极组织班级同学报名参加。 C、犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲...，都是不对的。 D他的文章体裁新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。
5、下列各句中，没有语病的一项是（） A.在这次煤矿事故中，他是所有遇难矿工中唯一的一位幸存者。 B.母亲买了很多水果有香蕉、苹果、草莓、西红柿。 C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 D.她想了半天拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去。 6、对下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（） ①他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 ②虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心 安，并使同情找到站立的地方。 ③每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。 ④老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管 外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出。 A、比喻移用拟人移用 B、比喻拟人移用移用 C、比喻移用通感移用 D、比喻拟人移用通感 7、下列对小说和散文的文学样式表达，不正确的一项是（） A、小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想，故事的情节发展， 一般分为开端——发展——高潮——结局。 B、现代散文是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，具有形散而神不散的特点。 C、小说的三要素是完整的故事情节、人物形象和环境描写，其中以故事情节为中心。D散文的表达方式可叙、可议、可说明、可抒情，活泼自由；小说塑造人物的方法运用最多的是描写。 &依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（） 如果把老天比喻为一个画师的话，那么它在春夏时节为大自然涂抹的是如 梦似的温柔之色； _，_。_, _。_，于苍茫中呈现着端庄、宁静的圣洁之美。
高一数学月考试题及答案
2014年秋季罗田县育英高中高一月考 数 学 试 题 时间：120分钟 分数:150分 邱丽芳 一、选择题(共10个小题，共50分) 1．集合｛1，2，3｝的真子集共有（ ） A ．7个 B ．8个 C ．6个 D ．5个 2．若集合A ＝｛x ｜ax 2＋2x ＋a ＝0，a ∈R ｝中有且只有一个元素，则a 的取值集合是（ ） A ．｛1｝ B ．｛－1｝ C ．｛0，1｝ D ．｛－1，0，1｝ 3．设集合A ＝｛（x ，y ）｜4x ＋y ＝6｝，B ＝｛（x ，y ）｜3x ＋2y ＝7｝，则满足 C ?A ∩B 的集合C 的个数是（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 4．集合A ＝｛x ｜x ＝3k －2，k ∈Z ｝，B ＝｛y ｜y ＝3l ＋1，l ∈Z ｝， S ＝｛y ｜y ＝6M ＋1，M ∈Z ｝之间的关系是（ ） A ．S ＝ B ∩A B ．S ＝B ∪A C ．S B ＝A D ．S ∩B ＝A 5．在下列四组函数中，f （x ）与g （x ）表示同一函数的是（ ） A ．f （x ）＝x －1，g （x ）＝1 1 2＋－x x B ．f （x ）＝x ，g （x ）＝2)(x C ．f （x ）＝｜x ＋1｜，g （x ）＝???≥1111＜－－－ －＋ x x x x D ．f （x ）＝x ＋1，x ∈R ，g （x ）＝x ＋1，x ∈Z 6．拟定从甲地到乙地通话m 分钟的电话费由f （m ）＝1.06×（0.5·［m ］＋1）（元）决定，其中m ＞0，［m ］是大于或等于m 的最小整数，则从甲地到乙地通话时间为5.5分钟的电话费为( ) A ．3.71元 B ．3.97元 C ．4.24元 D ．4.77元 7．函数f(x)是R 上的奇函数，且当x<0时，f(x)=x x -2,则当x>0时，
高一语文月考试题含答案
高一语文月考试题含答案 一、积累与运用(40分) 1.选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共16分) (1)下列加点字的注音全对的一组是() A.百舸(kě)寂寥(liáo)彷(páng)徨惆怅(chàng) B.方遒(qiú)颓圮(pǐ)瓦菲(fēi)青荇(xìng) C.浪遏(è)浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(shuò) D.虔(qián)诚忸怩(ní)深邃(suì)团箕(qí) (2)《大堰河——我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调乳儿“不在她的旁侧”是为了 说明() A.大堰河死得很凄凉。 B.“我”回家后和大堰河家失出去联系。 C.大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。 D.“我”的遗憾自责的心情。 (3)下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组 是() ①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清。 ②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。 ③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。 ④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。 A.②④①③ B.③①②④ C.④②①③ D.②③①④
(4)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是() A.以乱易整，不武。吾其还也君知其难也 B.诚能得樊将军之首燕王诚振怖大王之威 C.今急而求子，是寡人之过也微夫人之力不及此 D.夜缒而出，见秦伯因人之力而敝之 (5)下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是() A.吾每念，常痛于骨髓 B.微夫人之力不及此 C.樊於期偏袒扼腕而进 D.樊将军以穷困来归丹 (6)下列加点字的解释不正确的一项是() A.进兵北略地，至燕南界掠夺、夺取 B.秦之遇将军，可谓深矣刻毒 C.执千金之资币物钱币 D.微太子言，臣愿得谒之假如没有 (7)从句式角度看，下列句子与其它三项不同类的一项是() A.今日往而不返者，竖子也! B.父母宗族，皆为戮没 C.此臣日夜切齿拊心也。 D.是寡人之过也 (8)下列加点字的词类活用现象与其它三项不同的一项是() A.顷之未发，太子迟之 B.晋军函陵 C.秦伯说，与郑人盟 D.又前而为歌曰 2.补写下列诗文名句。(每格1分，共12分) (1)携来百侣曾游。。恰同学少年，，书生意气，挥斥方遒。(毛泽东《沁园春?长沙》) (2)鹰击长空，鱼翔浅底，。怅寥廓，，谁主沉浮?(毛泽东《沁园春?长沙》)
高三文综11月月考试题(新版)新人教版
2019高三年级12月月考文科综合试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300 分。考试时间150 分钟。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共35 题：共140 分） 读我国某区域河、湖水位变化示意图,该区域内湖泊与河流有互补关 系,回答下列各题。1.关于该河流和湖泊的位置关系可以确定的是 ( ) A.湖泊位于河流的源头 B.湖泊地势高于河流 C.湖泊与河流相通 D.湖泊地势低于河流 2.关于该区域河、湖水文特 征,叙述正确的是( ) A.时间点③比时间点①河、湖之 间水体补给更快B.湖泊水位与 河流水位同步变化 C.一年中大部分 时间湖水补给河 水D.湖泊储水量 最小的时间点是 ② 坡度是坡面与水平面的夹角;等坡度线是地
表坡度值相等的点连成的线。下图为我国南方 某局部地区等坡度线图,图中数字代表坡度。读 图完成下列小题。 3.图中河流( ) A.甲河段流速最快 B.乙河段流 水堆积作用最明显C.大致由西向东流 D.流向不能确定 4.图示区域( ) A.M 地坡度最陡 若有滑坡、泥石流发生,西部的可能性大于东部 土层深厚、土壤呈酸性D.处于东南季风迎风坡 江西三清山是花岗岩山岳峰林地貌的一个天然博物馆,被中外专家一致称为是“西太平洋地区最美的花岗岩区”。其中“东方女神”、“巨蟒出山”两处标志性造型景观,为世界“绝景”。读图,完成下列小题。 5.形成图a风景的岩石属于图b中的是( ) A.A B.B C.C D.D 6.形成该景观地质作用的外力作用是( ) A.流水侵蚀 B.风力侵蚀 C.冰川侵蚀 D.风化和重力崩解 中国华为技术有限公司(简称“华为”),研发投入大,技术发展迅速,1996 年已成为国内电信设备行业龙头。为谋求进一步发展,华为确立对外投资战略,在海外建立多家合资或独资的子公司:巴西(1997 年)、印度(1998 年)、中东和非洲(2000 年)、东南亚和欧洲(2001 年)、美国(2002 年)。2012 年初,华为成为全球最大的电信设备制造商;目前其产品与服务已覆盖170 多个国家和地区。据此完成下面各题。
高一月考试题
2009—2010学年度龙涤中学高一下学期3月份月考 英语 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，考试时间120分钟，满分150分。 第Ⅰ卷（三部分，105分） 第一部分：听力理解（共两节，满分30分） 第一节：（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍 1．What are the two speakers going to buy? A．Bread．B．Cheese. C．Eggs. 2．How does the woman find the fish? A．Just so-so. B．Bad． C．Quite good. 3．What does the woman mean? A．Mark should go on with the game. B．Mark should draw pictures on the computer. C．Mark should review his lessons. 4．Where does the conversation take place? A．In the bookstore. B．In the library. C．In the classroom. 5．Why doesn’t like chocolate cake? A．She doesn’t like chocolate. B．She has trouble with her tooth. C．She has no tooth. 第二节：听力理解(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 请听第6段材料，回答第6-7题。6．In which department can this conversation most probably take place? A．Shoe Department. B．Clothing Department. C．Jewelry Department. 7．What could be the reason if the woman does not buy the overcoat? A．The color. B．The size. C．The price. 请听第7段材料，回答第8—10题 8．What can the woman be? A．A waitress at a hotel B．The secretary of Mr. Black C．The assistant of Professor Green. 9．How could the man get in touch with Mr. Green? A．Ask the woman to find the Blackwood Hotel. B．Dial 809. C．Dial 114 to find the telephone number of the Blackwood Hotel. 10．Why did the man ask the woman to change the dollar? A．To pay for the information. B．To make a phone call. C．To go to the hotel by bus. 请听第8段材料，回答第11—14题 11．What is the man doing? A．Selling his house. B．Looking for a house. C．Looking for work. 12．How long has the woman lived in the house? A．19 years. B．8 years. C．20 years. 13．Why does the woman want to sell the house? A．She wants to move abroad. B．She wants to move to the countryside. C．She hopes to get a lot of money. 14．How much does the house cost? A．$6,850. B．$6,815. C．$7,850 请听第9段材料，回答第15—17题 15．What’s the probable relationship between the two speakers? A．Friends. B．Strangers. C．Husband and wife 16．How did the woman find her stay there? A．Boring B．Wonderful C．Adventurous 17．What does the man advise the woman to do when she gets home? A．Send him an email. B．Write a letter to him. C．Give him a call.
高一语文月考试题
2017年下学期武冈二中高一第一次月考 语文试题 总分：150分考试时间：120分钟命题人：周香英 一、古诗文阅读 （一）阅读下面的文言文，完成1～3题。（9分，每小题3分） 夜缒而出。见秦伯曰：?秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。?秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 1.下列各句中加粗词的解释，错误的一项是：（）（3分） A．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张 B．焉用亡郑以陪邻陪：增加 C．朝济而夕设版焉济：救济 D．秦伯说，与郑人盟。盟：结盟 2.与?夫晋，何厌之有?句式相同的一项是：（）（3分） A. 今日往而不反者，竖子也 B. 沛公安在？ C. 父母宗族，皆为戮没 D.是寡人之过也 3.下列叙述不符合文意的一项是：（）（3分） A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。 D.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强大得多。 (二)阅读下面的文言文，完成4—7题。(19分) 项籍者，下相人也，字．羽。初起时，年二十四。其季父项梁, 梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏 ．．．。 初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：?宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。?王召宋义与计事而大说之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：?吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河．，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。?宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。?因下令军中曰：?猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之！?乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：?将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷 ．．之臣！?项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：?宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。?当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，皆曰：?首立楚者，将军家也。今将军诛乱。?乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。 （节选自《史记·项羽本纪》有删改）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分） A．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 B．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 C．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 D．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）（3分）A．在我国古代，男子到了20岁的时候表示成人，就要行冠礼，取表字。取字以后，为了表示尊敬，除在君、父跟前外，一般称字而不称名。 B．氏是姓的分支，姓是一种族号，秦汉以来，姓氏合为一体，姓氏的主要功能是为了辨别部落中不同氏族的后代。 C．社稷中的“社”为土神，“稷”为谷神。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神，后来人们就用“社稷”代表国家。 D．河，最初的本义是指黄河，后来扩大为陆地表面成线形的自动流动的水体都能称河，本文中的“河”就是指广义的河。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．宋义用曾猜定武信君的军队必定失败的事例博得了楚怀王的信任，并且被楚怀王任命为上将军，位置在项羽、范增之上。 B．项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项，项羽的父亲项梁，就是一位被秦将王翦所杀害的楚国大将。 C．项羽利用早晨去参见宋义的机会，在军帐中将他杀死，其他将领们都因畏惧项羽而不敢抗拒，并且还一起拥立项羽代理上将军。 D．项羽私自杀死宋义后，对外宣称宋义勾结齐国共同谋反，自己是受楚王密令处死宋义的，这样做的目的是担心其他将领对自己的不满。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。 。