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can 句子练习

1. near, a, are, the, park, there, lot, buildings, of(.)(连词成句)

2. shall, to, the, go, reading, we, room(?)(连词成句)

3. there, this, many, rooms, in, how, building, are(?)(连词成句)

4. the, at, us, and, blackboard, boys, look, let, girls(.)(连词成句)

5. back, the, are, school, students, at, all(.)(连词成句)

1. live, new, her, and, in, parents, YangLing, house, now, a(.)(连词成句)

_________________________________________________

2.new, they, very, like, the, much, house(.)(连词成句)

_______________________________________________

2. 根据情景编对话

你想知道大楼里有没有厕所怎么问_______________________________________ 你想知道操场上有没有滑梯怎么问_______________________________________ 你想知道麦克家有多少间卧室怎么问

你想知道花园里有多少花怎么问_________________________________________ 你看见桌上没有电话怎么说_____________________________________________ 你看见大楼里没有阅览室怎么说

按要求写句子

回答下列问题

1.What is your name ?___________________________ .

2 How old are you ?______________________________

3.Are you a student ?______________________________

4.Is there a computer in your home ?________________________

5.Is there a TV in your classroom ?_________________________

6.Are there any maps on the wall ?__________________________

7.Are there any flowers in your classroom?___________________

8.Can you put flowers in your classroom?_____________________

9.Can your English dance?___________________________

10.Can you sing ?________________________________

11. Can you make a doll?____________________________

12.What can you do ?_____________________________

13.What can your mother do ?_____________________________

14.Can your grandfather ride a bike ?_______________________ 7. I can sing and dance.

______________________________

8. Miss Li can play the violin.

______________________________

9. Helen can make a puppet.

_______________________________

10. The bots can make a model plane.

人教版一年级语文上册句子训练(15道)

人教版一年级语文上册句子训练（15道）一、照样子，写句子。（1）我和哥哥一边说话，一边欣赏湖边的风景。 _________一边_________一边_________。（2）这里的景色非常美。 ____________非常__________________。（3）小鸟在树上睡觉。蝴蝶在花丛中__________________。二、你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。（__________）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。（__________）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。（__________）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。（__________）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。（__________）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。三、下面的句子都是写太阳的，读一读，看看写的是什么季节的太阳，在括号里分别填上“春”“夏”“秋”“冬”。 1．太阳出来了，给银色的大地抹上了几缕淡淡的红油彩。（________） 2．红艳艳的太阳向我们走进了，它要来采一朵最美丽的桃花。（________）3．昏黄的太阳好像怕冷似的，躲得远远的。（________） 4．金色的太阳舍不得走远去，因为它爱这千里棉白高粱红。（________）5．这时节的太阳简直成白的了，老牛一心要躲开它而急急地朝河边走去。（________）

四、小小模仿秀，照样子填空。例：花瓶里插着一枝花。花瓶里插着一枝（盛开的）花。 1. 小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小鸡（__________）跟在小鸭子后面，也下了水。 2. 小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（___________）游到小公鸡身边。五、我会照样子，读一读，写一写。（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_______________，_______________。（2）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小鸭子_________________________。小鸭子_____________________。（3）例：文具盒是．文具的家。 ___________是____________________。（4）例：贝贝一．回到家，就．向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 ________一_________________，就______________。（5）例：鸭先生把小路打扫干净了。小路被鸭先生打扫干净了。一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。____________________ 六、我会照样子写句子。 1．树很快乐，喜鹊也很快乐。 ______________，___________也______________________。 2．荷叶圆圆的，绿绿的。西瓜________________，_____________________。 3．要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_________________，就_________________________。

部编三上句子练习

一．按要求写句子。(6分) (1)英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。”(改为转述句)___________________________________ (2)小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)_______________________________________________________ (3)敌机不断地在上空吼叫。(改为比喻句)_________________________________________________________ 二．按要求完成句子练习。(8分) (1)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)________________________________________________________ (2)草地上盛开着各种各样的野花，真像个_______________________________________。(补充完整) (3)造纸术是我国古代的四大发明。(用修改符号修改病句) (4)可爱的西沙群岛，必将变得更加．．富饶。(用加点的词写句子) ．．美丽，更加 ___________________________________________________________ 三．照样子补全句子。(12分) (1)例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 ________，是大自然的音乐家，他会在______________________。 ________，是大自然的画家，他会在________________________。 (2)例：他跑得．像兔子一样快。天蓝得____________________________。拉练结束了，大家累得____________________________。 ___________________得________________________________。 (3)接着往下写。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，____________________________……四．按要求完成句子练习。(8分) (1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句) __________________________________________________________ (2)多么．．有趣的蒲公英！(用带点词写句子) ．．可爱的草地！多么 __________________________________________________________ (3)小鸟在树上歌唱。(扩句) __________________________________________________________ (4)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句) __________________________________________________________ 五．按要求写句子。(6分) (1)哪怕．．是一只夜莺，他们也．会给打下来。(用带点词写句子) ________________________________________________________ (2)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，他们便放假了。(照样子，续写句子) 清风一吹，那些花朵_______________________________________。六．句子训练。(8分) (1)我永远不会忘记那掌声。掌声使我明白，同学们并没有歧视我。(把两句话合成一句话) ________________________________________________________________________________________________ __________________ (2)“一定会飞回来！”男孩肯定地说。(把提示语放在句首) ________________________________________________________________________________________________ __________________ (3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句) _______________________________________________________________________________________________ (4)灰雀在枝头鸣叫，非常惹人喜爱。灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。(照样子改写句子) 风一吹，树叶纷纷扬扬飘落下来。 _______________________________________________________________________________________ 7．句子训练。(8分) (1)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)

三下语文——句子训练

班级：学号：姓名：句子训练 1、凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用“凡是…都”造句） ___________________________________________________________________________ 2、飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） ___________________________________________________________________________ 3、池子像镜子。（扩句） ___________________________________________________________________________ 4、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） ___________________________________________________________________________ 5、造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句） ___________________________________________________________________________ 6、帛轻便。帛价钱贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词将两句合为一句）___________________________________________________________________________ 7、站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句） ___________________________________________________________________________ 8、人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句） ___________________________________________________________________________ 9、雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。（仿写）___________________________________________________________________________ 10、海底的动物常常在窃窃私语。（仿写） ___________________________________________________________________________ 11、顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！” 椰子扑通一声掉进水里。（仿写） ___________________________________________________________________________ 12、裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） ___________________________________________________________________________ 13、老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）___________________________________________________________________________ 14、铁罐对陶罐说：“我就知道你不敢。”（改为转述句） ________________________________________________________________________

小学语文句子专项练习题及答案

小学语文句子专项练习题及答案一. 关联词语填空： 1. 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。 2.（）下雨，地（）湿。 3.（）多读多练，（）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。 5.（）答应了，你（）应该办到。 6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。 8.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。 9. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。 10.（）明天不下雨，我们（）去春游。二. 用修改符号修改下列病句： 1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。三.排列错乱的句子：（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。

四. 将下列的反问句变为陈述句： 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？ __________________________________ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ __________________________________ 3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？__________________________________ 4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？ __________________________________ 5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ __________________________________ 五.将下列句子改写成拟人句： 1. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。 __________________________________ 2. 小草儿发芽了。 __________________________________ 3.一排排柳树倒映在水中。 __________________________________ 4. 柳树的枝条随风摆动。 __________________________________ 5. 桃花开了。

六年级语文句子训练

句子训练一、按要求改写句子。 1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句） 2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句） 3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变） 4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话） 5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改为转述句） 6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句） 7.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句） 8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句） 9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句） 10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句） 11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句） 12.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话） 13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句） 14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句） 15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词） 16.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句） 17.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词） 18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句） 19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句） 20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句） 21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句） 22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句） 23.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） 25.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句） 27.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思） 29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用自己的话写出句子的意思） 30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） 31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句）

一年级语文上册句子专项练习题

一年级语文上册句子专项练习题1. 我会照样子写句子。（1）例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。小燕子从田里飞过，看见了______的玉米。（2）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子______在______游泳。（3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。要是______，就______。 2. 照样子，补充下面句子。（1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 ①弟弟玩积木。弟弟______玩积木。弟弟______玩积木。 ②蜻蜓飞舞。小鸟______唱歌。小鸟______唱歌。（2）例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！ ①爸爸正______呢！ ②______正______呢！ 3. 编写通知,请注意格式。今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 4. 照样子,写一写。（1）例:荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。（2）例:苹果大大的,红红的。河水______,______。（3）例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。要是______,就______。（4）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室里听课。（认真地）→______。 5. 照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。

6. 按要求写句子（1）连词成句。 ①好多好多树这里种了 ②走到他们小河边（2）用划线的字造句。树很孤单，喜鹊也很孤单。 7. 按要求写句子。（1）例:荷叶圆圆的,绿绿的. 香蕉______，______。（2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。小鱼在水里______来______去。（3）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小朋友们玩游戏。（开心地） 8. 按要求改写句子。（1）天上的星星闪闪的。（改成拟人句）（2）池水清清的。（改为比喻句）（3）小刚在看书。（扩句,至少扩写两处） 9. 照样子，写句子。（1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是______，就______。（2）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白免弯着腰在山坡上割草。虫子爬。虫子______ 。虫子______ 。 10. 我能照样子写句子。（1）例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ①汽车从街上驶过。（飞快地） ②哥哥在吃苹果。（大口大口地）（2）例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。 ①小鸭子捉到了虫子，乐得直______。 ②夏天，知了热得直______。 11. 连词成句，并加上合适的标点符号。（1）啊云彩天上美真的（2）太阳颜色的春天什么该画呢（3）轰隆隆响起天空雷声一阵 12. 仿照例子说一说。

小学三年级语文句子训练带答案

句子练习答案： 1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句）姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。 3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。 4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句）不用说我是多么喜欢珍珠泉了。/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。 5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）虽然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。 6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句）我看到了一池美丽的荷花，闻到了一阵清香。 7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）要想取得好成绩，就要刻苦学习。 8、叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句）叔叔语重心长的话把我打动了。 9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。 1.他们把一批特殊的客人----燕子送来了。 2.一批特殊的客人----燕子被他们送来了。 10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）政府呼吁人们拯救燕子。 11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）列宁对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。” 12、工程师看着筑路计划。（扩句）工程师仔细地看着城市筑路计划。

13、现在谁也不会责备我们了。（改反问句）现在还会有谁来责备我们呢? 14、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）路旁挺立着橡树。 15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）在这次救灾活动中，同学们都献了爱心。 16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句）雷锋舍己为人，是我们学习的榜样。 17、我怀着激动的心情来到。（改病句）我怀着激动地心情来到革命纪念馆。 18、因为今天下雨，所以我要上学。（改病句）虽然今天下雨，但是我还要上学。 19、小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句）小红从图书馆借来了一本书。 20、在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句）在讨论会上，明明第一个发言。 21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句）我们要继承革命先辈的光荣传统。 22、大雪下了一夜。（扩句） 23、他爸爸的老家是四川省人。（改病句）他爸爸的老家是四川省。 24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句) 《画杨桃》画成了五角星，不好笑。 25、三个画师有位徒弟收了（连词成句）

小学语文句子专项训练(答案)

句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。少先队员应该讲文明，有礼貌。（2）把下列句子改成述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。姐姐送给我一件最有意义的礼物。医生看好了孩子的病。（4）下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（5）把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。一位同胞说，他是中国人，他爱中国。小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（5）将下列句子改为第三人称转述

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” （6）按要求改写句子 1.我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句） 3.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（述句） 4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）： 5.青少年不能没有理想。（反问句） 6.你们可以小点声说话吗? （析使句） 7.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 8.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 9.这是多么感人的事迹啊！（述句） 10.请你把字典借给我用一下。（疑问句） 11.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句） 12.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（述句）（7）把句子改写成反问句和双重否定句 1.我有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 3.我听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。（7）把下面的句子改写成肯定句 1.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 2.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

统编版一年级语文上册句子训练(精编)

部编版一年级语文上册句子训练题周练习题一一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。）例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。）例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。周练习题二一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？）例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。二、照样子，写句子：例子：1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。句子练习一、学习比喻句--打比方句子（句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。）例句： 1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

三上句子训练

三年级上册句子专项训练班级姓名一、把下列词语组成一个通顺的句子。 1.的花儿盛开引人注目 2.使劲合拢手掌他 3.我硬币拾到一分 4.九寨沟美丽的四川有 5.火红的早晨太阳升起东方从 6.采蜜花丛蜜蜂在辛勤中地 7.一个家乡地方的真是我美丽的 8.同学们了其中的道理明白 9.交给重要的我们老师任务一项

10.游来游去尾巴小鱼在河里摇着 11.令人华罗庚学识敬佩渊博 12.错完全这道题没有（组成两个意思不同的句子）

二、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。 1.爸爸拿回来了许多书。 2.我们揪掉了这些不引人注目的小花。 3.昏睡过去的丑小鸭，被一个农民救走了。（改把字句） 4.圆圆的沙粒被同伴们遗忘了。（改把字句） 5.从前有一个民族送给相邻的民族一封信。 6.他的建议被大会组委会采纳。（改把字句） 7.大年三十的早上，我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了。（改把字句） 8.它们玩着，跳着，连回家的时间都忘记了。

9.他打扫干净教室，高高兴兴地回家了。 10.这首歌她终于学会了。 11.丁丁送给鲁鲁一件生日礼物。 12.我终于写好了这篇文章。 13.一阵阵热烈的掌声打断了校长的报告。 14.一幅美丽的图画吸引住了李强。 15.枝叶遮住了天空。 16.边防支队战士抓获了走私船。

17.有趣的电子游戏吸引住了大家。 18.他拿了邻居家的铃铛。 19.人们救了白鲸。 20.它们玩着，跳着，连回家的时间都忘记了。 21.戏班的人将孩子带到了国外。（改成被字句） 21.一颗子弹打中了小鸟。 22.我把房间收拾得干干净净。（改成被字句）

三年级语文句子专项训练完整版

三年级语文句子专项训练 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

三年级语文句子专项训练整理一、按要求改写句子。（1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）（2）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句）（3）小草从地里长了出来。（改写成拟人句）（4）雨水淋湿了我的衣服。（改写成被字句）（5）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写成把字句）（6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢(改写成陈述句) （7）人们怎能不把香港称为"东方之珠"呢( 改写成陈述句) （8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句)

（9）深秋，柿子熟了，挂在树上，像一盏盏小灯笼。二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。三、四、（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。五、六、（2）我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。七、八、九、十、（3）妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。十一、十二、三、缩句十三、十四、（1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。十五、十六、（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。十七、十八、（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。十九、二十、（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。二十一、四、修改病句。二十二、二十三、1、上星期去植树了。二十四、二十五、2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。二十六、二十七、3、周总理生活简单。二十八、二十九、4、我每天晚上收听广播和电视。三十、

三十一、5、老师和我去医院看望。 6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 7、树上结满了许许多多数不清的果子。 8、我把教室打扫得整整齐齐。

小学语文句子(含练习)

小学语文句子（含练习）常见的修辞手法有以下几种：１、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。例句：a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。 b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 c.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。２、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。例句：a.落叶随着风高低起舞。 b.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对你微笑。 c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。３、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。例句：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

４、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。例句：a.他的心眼比针鼻儿还小。 b.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 c.教室里静得连根针掉在地上也听得到。５、设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。例句：数学真的很难吗？我看不是。６、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。例句：a.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗? b.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ c.字典不正是我无声的朋友和老师吗？指出下列各句运用的修辞手法。 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝

部编本一上句子训练

练习题一一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。）例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。）例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。练习题二一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？）例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。二、照样子，写句子：例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。练习题三一、学习比喻句--打比方句子

（句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。）例句： 1、弯弯的月亮像小船。 2、蓝蓝的天空像大海。 3、闪闪的星星像宝石。 4、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 5、松鼠的尾巴好像一把伞。练习： 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（）２、儿童好像祖国的花朵。（）３、我好像听见大海在歌唱。（）４、这位老人好像在哪儿见过似的。（）５、她长得像她妈妈。（）练习题四一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。

三下句子训练

1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话） 2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句） 3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话） 4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句） 5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话） 6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句） 7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句） 8、叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句） 9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。 10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句） 11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句） 12、工程师看着筑路计划。（扩句） 13、现在谁也不会责备我们了。（改反问句） 14、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句） 15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句） 16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句） 17、我怀着激动的心情来到。（改病句） 18、因为今天下雨，所以我要上学。（改病句） 19、小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句） 20、在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句） 21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句） 22、大雪下了一夜。（扩句） 23、他爸爸的老家是四川省人。（改病句） 24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句) 25、三个画师有位徒弟收了（连词成句） 26、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话） 27、哥哥身体很硬朗。（改病句） 28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”字句和“被”字句） 29、这个商店很小。（改为夸张句） 30、踢足球对我很感兴趣。（改病句） 31、在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。（改病句） 32、奶奶的花白头发中夹着白发。（改病句） 33、我们努力改进和克服工作中的缺点。（改病句） 34、儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。（改“被”字句） 35、检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。（改“把”字句）

小学语文句子专项训练

小学语文句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。少先队员应该讲文明，有礼貌。（2）把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。姐姐送给我一件最有意义的礼物。陈医生看好了孩子的病。

（4）下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（5）把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” （向秦王转述）（向他人转述）

（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）：青少年不能没有理想。（反问句）你们可以小点声说话吗? （析使句）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句）这是多么感人的事迹啊！（陈述句）请你把字典借给我用一下。（疑问句）

一年级语文上册句子训练题(全)

一年级语文上册句子训练题练习题一一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。）例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。）例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。练习题二一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？）例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。二、照样子，写句子：例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。

一、学习比喻句--打比方句子（句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”……是……。）例句： 1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 6、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 7、松鼠的尾巴好像一把伞。练习： 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________ 像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。判断：是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“Ｘ”。１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（）２、儿童好像祖国的花朵。（）３、我好像听见大海在歌唱。（）４、这位老人好像在哪儿见过似的。（）５、她长得像她妈妈。（） 6、荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”（） 7、那地方的海，真的像老师说的，那么多颜色吗？（）