藏红花知识要点-豆燕宝贝专用版

（豆燕宝贝版）

藏红花是什么？

1.1.藏红花是什么？

藏红花有哪些疗效？

2.2.藏红花有哪些疗效？

藏红花如何鉴别？

3.3.藏红花如何鉴别？

藏红花的使用？

4.4.藏红花的使用？

藏红花如何保存？

5.5.藏红花如何保存？

进一步了解藏红花。

6.6.进一步了解藏红花。

一.藏红花是什么

藏红花又名番红花、西红花，是一种鸢尾科番红花属的多年生花卉是中国传统名贵中药，具有“植物黄金”“软黄金”的美誉，原产地是中东也就是现在的伊朗，明朝时传入中国，《本草纲目》将它列入药物之类，但是藏红花还是名贵的香料，染色剂和烹饪材料，在法国香水，意大利美食，以及伊朗老百姓的日常饮食中被广泛使用。

目前世界上最大的藏红花产地依旧是伊朗，但是因为功

，用量逐年增加，目前平原地区也开始种植藏红花，如印度，阿富汗，西班牙，我国的浙江省，河南省也有种植。

这里有个小知识点需要说明一下，就是藏红花不是产自青海和西藏，需要和草红花（红花）区别开来。

藏红花起作用的，也就是入药部位为其三根雄性花蕊。

二、藏红花有哪些疗效

《本草纲目》记载，藏红花性平，味甘，微辛，具有“活血、主心气忧郁，又治惊悸”的作用，在中医中藏红花被广泛用于“调经、活血、祛瘀、止痛、清肝热、血瘀血滞、月经不调、产后恶露不尽、跌打损伤、肺炎、身体衰弱、培元健身”。

随着科技的发展，藏红花除了养血、活血，调节内分泌，治疗妇科疾病之外，越来越多的作用被发现出来，并广泛应用于治疗头痛、牙痛、利尿、养神、美容、壮阳、解毒等。

美容保健：：“食用之则气血活，血气旺，精神充沛，面色美容保健

红润可改善血亏体虚”、月经不调、产后淤血、经闭，面部生斑，周身疼痛、忧郁闷结等症状，尤其是气亏血瘀导致的色斑，痛经，月经量少，免疫力低下，贫血，手脚冰凉，产后综合症（脱发、腰酸、记忆力减退),焦虑失眠、更年期、精神压力大，效果非常明显。

预防保健：可预防和治疗脑血栓，脉管炎、心肌梗塞、神经衰弱等老年人易出现的种种症状

调节内分泌：：可促进巨噬功能，消除体内“垃

、调节内分泌

圾”，增强细胞免疫力，提高人体抵抗力；能及时促进人体血液循环的血氧供给，让人保持思维敏捷、心态平和，自信满满；可及时调节内分泌，消除因失调引发的色斑抑癌抗癌：特别针对白血病、卵巢癌、结肠癌、横纹肌肉瘤、结肠癌、乳头肉瘤、扁平细胞瘤和软组织肉瘤等都具有较强的抑制作用。

三、藏红花的鉴别

看。看看成色，真的藏红花也有好坏之分，主要看看粗壮程度，长细程度，颜色的鲜艳程度。

新鲜的藏红花颜色暗红，没有光泽，柱头部分（粗的一端）能看到黄色。藏红花级别一般是根据摘选后的部位决定，分为极品、特级、一级、二级，但是目前国内市场定级非常混乱，一般都是凭店家自己的感觉说了算，尤其是散装货，非常随意，提醒一下：好的藏红花只摘取藏红花的柱头一端，去除所有的黄色部分。另外藏红花的好坏还和产地，新鲜程度、采摘时机等有关系，所以说，不是说世界上只有这么四类藏红花。

闻。藏红花的天然香气很强，不用打开包装也可以闻到，味道也比较独特。尤其是藏红花每克约有三百根花蕊，也就是一百多鲜花的精华，装在一个小瓶子中，气味还是比较浓的。

对于气味的描述各有不同，我的理解是独特的香味，当

，经历不同，也有人形容为药味、消毒水味道等等。

泡。藏红花是天然颜色，藏红花放置于水中，会很快看到黄色的物质慢慢的从花蕊中渗出，并垂直下落（四周扩散的很慢），泡开后水是金黄色，比黄金酒还要漂亮。

再介绍两个最简单的方法：

方法一：湿巾上放两根藏红花，看渗出的颜色，应该是

方法二：柱头部分，也就是粗的一端，应该是锯齿状，而不是作假的那种刀切的形状。

四.藏红花的使用

藏红花在国外，都是最普通的东西，可以做酸奶，冰激凌给孩子吃，还可以做面包，炖鱼，煲汤，蒸米饭，熬粥，做菜，藏红花不仅仅是药材，也是天然的染色剂和高贵的香料，只是国内还不够普及，尤其有以讹传讹现象，误以为很神秘，其实真的很百搭，怎么都行。

最简单的使用，就是泡水了，口感很淡很淡，可以搭配蜂蜜，冰糖，枸杞，西洋参，一起泡制。

.藏红花的保存

Keep in dry and cool,阴凉干燥保存，不要暴晒，保质期两年。

六.进一步了解藏红花

1.孕妇慎用，哺乳期慎用，当然有电视连续剧说藏红花具有打胎效果，呵呵，千万别信，没有依据，那除非多少克多少克的一次吃，别说藏红花，吃啥太多补血气的都会打胎。

2.藏红花绝不是只是用于女性美容，调经，补血，男人也可以提高体质，老人用于提高免疫力，抗病防癌，预防心脑血管疾病。

3.藏红花有碎的可不要认为是次品啊，藏红花是采用的花蕊，本身干燥脆弱，容易破碎，如果您买的藏红花真的那么完美的话，呵呵，先鉴别真假吧。

数码宝贝日光月光合体进化图鉴

克罗伦兽神圣形态=统治者兽＋金刚武神兽 （Lv83以上、友情100%、必须有过吱吱兽） 灭世魔兽=帝阿波罗兽+地狱使者兽 （Lv81以上、防御480以上、必须有水母兽） 最终千年兽=月之千年兽+基加龙兽 （LV77以上、暗黒70000以上、攻击450以上） 金刚武神兽=超级流星兽+金甲龙兽or八尺鸟兽+金刚杵兽 （Lv73以上、合计EXP88888以上、精神460以上） 芳香兽=守护天使兽+钢铁狮子兽 （Lv72以上、圣60000以上、敏捷445以上） 启示录兽=小丑皇+机械邪龙兽or超海龙兽+木偶兽 （Lv70以上、暗黒44444以上、必须有过小丑皇） 究极吸血魔兽=吸血魔兽＋烈焰蝴蝶兽 （Lv68以上、精神470以上、必须有亚基利兽） 堕天地狱兽爆破形态=堕天地狱兽+番长狮子兽 （LV68以上、精神410以上、友情100%） 堕天地狱兽=木乃伊兽＋斗牛士兽 （LV62以上、攻击370以上、必须有过小妖兽） 红莲骑士兽（深红形态）=红莲骑士兽+究极天使兽 （LV68以上、精神440以上、友情100%) 红莲骑士兽=红超比多兽+骑士兽 （Lv54以上、圣14500以上、必须有过灭世魔龙兽） 闪光暴龙真爆裂形态=闪光暴龙兽+红莲骑士兽or帝皇龙甲兽FM （LV68以上、友情100％、必须有过闪光暴龙兽RM） 386闪光暴龙兽RM=374闪光暴龙兽+350暗龙兽 （Lv59以上、暗黒24000以上、攻击335以上） 奥米加兽（皇家骑士）=战斗暴龙兽+钢铁加鲁鲁 （Lv65以上、敏捷415以上、友情100％） 帝皇龙甲兽圣骑士形态=奥米加兽＋帝皇龙甲兽FM （Lv68以上、圣50000以上、攻击440以上）

人教版小学音乐五年级下册

__________________________________________________ 第一课春意 教学目标： 1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。 2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。 3.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法。 教学内容： 1、聆听：《致春天》、《春水》 2、表演：《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》 3、音乐知识：切分音 教学重点：通过聆听和歌唱表达对春天的爱 教学难点：音乐知识：切分音的运用 课时：三课时 第一节 教学内容：1、聆听《致春天》 2、表演《小鸟小鸟》 教学重点：通过聆听体会身边的春天 教学难点：表演《小鸟、小鸟》 教学过程： 一、聆听《致春天》1.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。 2.视听《致春天》。 3.复听《致春天》。 4.完成教材中的书面作业。 5.三度(欣赏)创作。 二、表演《小鸟小鸟》 1.生态环保导入。 2.聆听范唱《小鸟小鸟》。 3.学唱曲调。(1)教师范唱曲调。(2)先学第一部分(第一乐段)。 (3)学唱合唱部分(第二乐段)曲调。 4.学唱歌曲 5.表演歌曲。 三、课后小结 第二节 教学内容：《春雨蒙蒙地下》 教学重点：表演歌曲 教学难点：音乐知识：切分音 教学过程： 一、学习歌曲 1.气象知识导入： 2.欣赏歌曲范唱。 3.在教师指导下，练习模拟的下雨声“刷刷刷刷”。 4.师生接唱。 5.学唱曲调，学习切分音。 6.学唱歌曲，表演歌曲。 二、音乐知识：切分音 1.正常的强弱节奏： 2.改变了强弱关系，产生了切分音：改写成节奏，并唱一唱：

人教版七年级数学知识点归纳总结

第一章有理数 （一）正负数 1．正数：大于0的数。 2．负数：小于0的数。 3．0即不是正数也不是负数。 4．正数大于0，负数小于0，正数大于负数。 （二）有理数 1．有理数：由整数和分数组成的数。包括：正整数、0、负整数，正分数、负分数。可以写成两个整之比的形式。（无理数是不能写成两个整数之比的形式，它写成小数形式，小数点后的数字是无限不循环的。如：π） 2．整数：正整数、0、负整数，统称整数。 3．分数：正分数、负分数。 （三）数轴 1．数轴：用直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。（画一条直线，在直线上任取一点表示数0，这个零点叫做原点，规定直线上从原点向右或向上为正方向；选取适当的长度为单位长度，以便在数轴上取点。） 2．数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。 3．相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。4．绝对值：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0，两个负数，绝对值大的反而小。 （四）有理数的加减法 1．先定符号，再算绝对值。

2．加法运算法则：同号相加，到相同符号，并把绝对值相加。异号相加，取绝对值大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加减，仍得这个数。 3．加法交换律：a+b= b+ a 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 4．加法结合律：（a+b）+ c = a +（b+ c ）三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 5． a?b = a +（?b）减去一个数，等于加这个数的相反数。 （五）有理数乘法（先定积的符号，再定积的大小） 1．同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。2．乘积是1的两个数互为倒数。 3．乘法交换律：ab= b a 4．乘法结合律：（ab）c = a （b c） 5．乘法分配律：a（b +c）= a b+ ac （六）有理数除法 1．先将除法化成乘法，然后定符号，最后求结果。 2．除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 3．两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除，0除以任何一个不等于0的数，都得0。 （七）乘方 1．求n个相同因数的积的运算，叫做乘方。写作a n 。（乘方的结果叫幂，a 叫底数，n叫指数） 2．负数的奇数次幂是负数，负数的偶次幂是正数；0的任何正整数次幂都是

最新新人教版小学音乐三年级下册教学计划

最新新人教版小学音乐三年级下册教学计划 一、情况分析 1、学生情况分析： 三（2）班,共54人。三年级学生已经初步接触到具体的音乐知识,学习了一些活泼优美的儿童歌曲,虽年龄小,但学习能力强,能积极参与课堂。本学期继续让学生开始系统化的学习音乐知识,并注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。 学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。针对这种现象,要从调动兴趣、情趣方面入手,有机渗透简单的音乐基础知识,让他们能在有限的音乐课时间内学习一些简单的音乐知识,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点上下功夫,重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 2、教材情况分析： 三年级下册一共有八个单元,第一单元童谣（童年时光）,这一单元的内容表现了少年儿童多彩生活的情景,从中培养活泼、开朗、乐观的生活态度、启发智慧,激发创造热情。；第二单元可爱的家（亲情）,家庭是社会的细胞,家和万事兴。对父母的亲情和对家庭的亲情也是对学生进行道德教育的一个重要方面；第三单元农家孩子的歌（热爱农村）本单元的主题是让城里的学生更加了解、关心农村的学生,让农村的学生更加热爱家乡,增添自豪感；第四单元绿色的梦 （环 保）本单元的主题是绿色──环保,让学生在感性上、理性上更加重视环保,更加自觉地投入绿化造林的劳动中去；第五单元小乐队（热爱音乐）本单元的教学重点是掌握四三拍的规律,可用拍手、拍腿的形式打出四三拍的强弱拍,用舞蹈的形式表现四三拍的韵律；第六单元歌声中的回忆（音乐与社会）歌声和乐声中都记载了不少回忆,有美好的、也有痛苦的,有童年的回忆、也有战斗的回忆。通过本单元的教学,使学生更加体会到音乐与社会生活的关联,同时也可让学生说说最值得回忆的是什么；第七单元五十六朵花（民族团结）这个单元主题是从一年级起一直延伸到六年级的重要主题,一是对学生进行民族团结的教育,二是让学生浏览少数民族的主要音乐,丰富音乐阅历,增添民族音乐的音乐营养；第八单元七彩的生活（热爱生活）这个单元的内容是反映少年儿童的多彩生活,童

人教版七年级语文知识点总结(完结篇)

第一单元 1.《春》朱自清 一、作者介绍 朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、词语解释 ①欣欣然：欢欢喜喜的样子 ②朗润：明朗润泽 ③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花 ④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓 ⑤婉转：形容声音抑扬动听 ⑥花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动 ⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好 ⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 三、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍 一、作者简介 老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。 二、词语解释 ①响晴：（天空）晴朗无云 ②温晴：温暖晴朗 ③着落：可以依靠或指望的来源 ④空灵：灵活而不可捉摸 ⑤秀气：清秀。这里形容小山秀美小巧 ⑥澄清：这里指水清澈见底 ⑦贮蓄：存放，储藏 三、本文的中心思想是什么？ 在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。 3.雨的四季刘湛秋 有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。

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《数码宝贝物语：骇客追忆》全追忆文档入手地点一览数码宝贝物语骇客追忆里当我们获得追忆文档可以更好的帮助我们了解游戏剧情和世界观，鉴于还有玩家不太了解追忆文档的分布，小编在这里为大家带来了玩家“sciencelife”分享的数码宝贝物语骇客追忆全追忆文档入手地点一览，可不要错过哦。 全追忆文档入手地点一览 注：所谓的章节之后是指本章就可以拿到，之后回来捡也可以。 1hudie的记忆1第三章后网络咖啡厅蝴蝶艾丽卡的房间门 附近 2hudie的记忆2第四章后网络咖啡厅蝴蝶艾丽卡的房间 3hudie的记忆3十一章后kowloon LV1破铜烂铁公园的滑梯 上 4hudie的记忆4十二章后网络咖啡厅蝴蝶主角的上网隔间 左侧第二个隔间 5hudie的记忆5十三章后网络咖啡厅蝴蝶主角的隔间对面6龙司的记忆1十一章后池袋北侧地下水族馆中 7龙司的记忆2十七章后御台场联络桥左侧远处警察面前（需要打完阿卡迪兽） 8千岁的记忆十六章后中央医院一般病房千岁的病房（艾莉卡病房右边的病房） 9优的记忆1十五章后池袋网络咖啡厅蝴蝶废墟前10优的记忆2十五章后保坂伺服器最深处 11优的记忆3十五章后K的伺服器最深处咖啡厅里（从数码实验室进入） 12JUDE的记忆第六章后under kowloon LV3地上13末堂的记忆十六章后登入EDEN的神代企业地上14菲的日记第四章后ZAXON广*场 15悠子的日记第四章后中央医院特别病房集中治疗室前 地上 16某位侦探助手的日记十一章后中野BW暮海侦探事务所门口 17良太的记忆十七章后新宿站前广*场EDEN登入电话亭右下的垃圾箱（需要打完阿卡迪兽 ） 18红莲骑士兽的记忆十七章后御台场电话亭左下方地上 19某人的记忆第二章后EDEN自由区域登入点北边方砖后 下边补图 20霎那蜂鸟Full十四章后完成重要委托【向迷惑的恶魔伸 出Ai之手】 21幸福骇客的记录1-9无参考NAVIT列表22主人公的回忆录1-7通关后深渊伺服器拾取

小学音乐知识点doc资料

小学音乐知识点 1、认识音符: 全音符:X---,代表四拍,二分音符:X-,代表两拍,四分音符:X,代表一拍,八分音符:X代表半拍,十六分音符;X代表四分之一拍.休止符:O。 2、认识拍号: 2／4拍:表示以四分音符为一拍,每小节两拍.常见的还有3／4拍,4／4拍,6／8拍. 延伸:题型一:请你创编2至4小节的3／4拍的节奏或旋律。 写节奏用X来写, 如: 3／4 1＝C X XX X ︱ XX XX X ︱ X X X ︱ X - - ‖ 写旋律:如: 3／4 1＝C 333 1 ︱ 24 32 1︱ 5 4 3 ︱ 1- - ‖ 结尾时写双竖线代表结束。 3、认识音阶: 1 2 3 4 5 6 7 这是简谱 duo re mi fa so la si 这是唱名 C D E F G A B 这是音名 4、了解2／4拍 3／4拍 4／4拍 6／8拍之间的强弱关系: 2／4拍: 强弱 3／4拍: 强弱弱 4／4拍: 强弱次强弱 6／8拍:强弱弱次强弱弱 5、了解一些常用的打击乐器: 双响筒,铃鼓,鼓,锣,镲,沙锤,木鱼,响板… 6、了解一些常用的西洋乐器和民族乐器: 西洋乐器又分:弦乐器:小提琴,中提琴,大提琴 木管乐器:短笛,长笛,单簧管 铜管乐器:大号,小号,圆号,长号 民族乐器也分:拉弦乐器:京胡,高胡,二胡,马头琴（蒙古族） 弹拨乐器:柳琴,琵琶,阮,月琴,古筝 吹管乐器:笙,芦笙,巴乌,笛子,唢呐,埙 7、说出不同时期或不同国家的代表性音乐作品 奥运主题曲:2008年第29届北京奥运会《我和你》,1984年美国洛杉矶《奥林匹克号角》，现代奥林匹克运动会起源于古希腊,每四年举行一次, 奥林匹克运动会的五环标志象征着五大洲运动员以公正,坦诚的运动员精神在奥运会上欢聚一堂,体现出“奥林匹克大家庭”的团结主题. 《蓝色多瑙河》起源于奥地利的一种三拍子的民间舞蹈, 《西班牙舞曲》西班牙《友谊地久天长》苏格兰民歌 《红河谷》加拿大《拉库卡拉查》墨西哥 中国民歌:《茉莉花》汉族,《青藏高原》藏族,《嘎达梅林》蒙古族,《掀起你的盖头来》维吾尔族,《苗岭的早晨》苗族，埙代表作《阳关三叠》，京韵大鼓《重整河山待后生》骆玉笙，四川清音《小放风筝》，苏州弹词《蝶恋花答李淑一》，太平歌词《说大话》，古筝《渔舟唱晚》，古琴《梅花三弄》 8．《义勇军进行曲》是中国的国歌，作曲者聂耳，《黄河大合唱》作曲者冼星海 9、一些音乐人物的介绍

数码宝贝第一部大集合

数码宝贝 亚古兽 等级：成长期 类型：爬虫型 属性：疫苗种 必杀技：小型火焰 加布兽 等级：成长期 类型：爬虫型 属性：数据种、疫苗种 必杀技：爆炎火焰弹 比丘兽 等级：成长期 类型：雏鸟型 属性：疫苗种 必杀技：魔法火焰 哥玛兽 等级：成长期 类型：海兽型 属性：疫苗种 必杀技：鱼群大暴走 甲虫兽 等级：成长期 类型：昆虫型 属性：疫苗种 必杀技：飞翼闪电双臂守卫巴鲁兽 等级：成长期 类型：植物型 属性：疫苗种、数据种

必杀技：毒蔓藤 巴达兽 等级：成长期 类型：哺乳型 属性：数据种、自由种、疫苗种必杀技：空气炮 小狗兽 等级：成长期 类型：哺乳类 属性：疫苗种、数据种 必杀技：小狗怒吼 暴龙兽 等级:成熟期 类型:恐龙型 属性:疫苗种 必杀技:超级火焰 加鲁鲁兽 等级：成熟期 类型：兽型 属性：疫苗种 必杀技：妖狐火焰 巴多拉兽 等级：成熟期 类型：巨鸟型 属性：数据种、疫苗种 必杀技：陨石巨翼 海狮兽 等级：成熟期 类型：海兽型

属性：疫苗种 必杀技：鱼叉机关炮 比多兽 等级：成熟期 类型：昆虫型 属性：疫苗种 必杀技：米加巨炮 仙人掌兽 等级：成熟期 类型：植物型 属性：资料种 必杀技;尖尖碰碰拳 天使兽 等级：成熟期 类型：天使型 属性：疫苗种 必杀技：天堂之拳 迪路兽 等级：成熟期 类型：圣兽型 属性：疫苗种、自由种必杀技：猫猫拳 机械暴龙兽 等级：完全体 类型：改造型 属性：病毒种、疫苗种必杀技：究极破坏炮 兽人加鲁鲁 等级：完全体 类型：兽人型

属性：疫苗种 必杀技：凯撒锐爪、玄月弯刀 伽楼达兽 属性：疫苗种 等级：完全体 型态：鸟人型 必杀技：影翼斩 超比多兽 等级：完全体 类型：昆虫型 属性：疫苗种 必杀技：超大角炮 花仙兽 等级：完全体 类型：妖精型 属性：数据种 必杀技：花仙炮 祖顿兽 等级：完全体 类型：海兽型 属性：疫苗种 必杀技：重锤火花 天女兽 等级：完全体 类型：大天使型、天使型 属性：疫苗种、自由种 必杀技：神圣弓箭、天堂紫光 神圣天使兽 等级：完全体 类型：大天使型 属性：疫苗种 必杀技：天国之门，神圣复活之光战斗暴龙兽 等级：究极体

人教版六年级音乐知识点及测试卷

人教版小学音乐知识点 1、常用的力度记号： PP（很弱） P（弱） mp（中弱）mf(中强) f（强） ff（很强）sf（突强）Dim（渐弱） cresc (渐强) fp（强后突弱）pf（先弱后强）<（渐强） >(渐弱) 2、常用速度记号： 稍快、中速、稍慢、快速、中速稍快、中速稍慢、散极、缓慢 Rit（渐慢） 3、符点四分音符 X .X “—”保持音记号 顿音记号▼连线“⌒”“∨”换气记号 4、常见的演唱形式？ 答：齐唱、独唱、重唱、合唱、表演唱、领唱、对唱、轮唱、小组唱。 5、常见的演奏形式？ 答：独奏、齐奏、合奏、重奏、伴奏、助奏 6、音符的音名和唱名。 音符： 1 2 3 4 5 6 7 i 唱名： do re mi fa sol la si do 音名： C D E F G A B C 1=C是以（C）为“do” 1=A是以（A）为“do” 7、2/4拍的强弱形式是强弱 3/4拍的强弱形式是强弱弱 3/8拍的强弱形式是强弱弱 4/4拍的强弱形式是强弱次强弱 6/8拍的强弱形式是强弱弱次强弱弱 8、歌曲的演唱形式可以分为独唱、重唱、合唱等形式。 9、秧歌是我国的一种民间歌舞，一般用十字步子表演。 10、《我的祖国》---------《上甘岭》 《啊，朋友》---------《桥》 《一路平安》---------《魂断蓝桥》 《军民团结一家亲》----《红色娘子军》 11、《我的祖国》词–-乔羽曲—刘炽

人教版六年级音乐试题 一.填空题: 1.请写出下列符号的名称: ＃﹙﹚、b﹙﹚、∨﹙﹚、⌒﹙﹚、p﹙﹚、pp﹙﹚、mp﹙﹚、f﹙﹚、mf﹙﹚、ff﹙﹚ 2.圆舞曲起源于﹙﹚的一种﹙﹚的民间舞蹈,其特点是﹙﹚、﹙﹚ ,第一拍重音较突出,代表作﹙﹚. 3.舞剧是一种以﹙﹚为主要表现手段,并综合﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等要素来揭示主题内容,塑造人物形象的艺术形式,代表作﹙﹚、﹙﹚. 4.《野斑马》是中外舞剧史上首例以﹙﹚造型的舞剧,该剧将﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚创造性地有机结合,表现了动物世界中充满活力与野性、宏大而生动的场面. 5.芭蕾舞剧《》是以海南琼崖支队的女战士为原型而创作的. 6.歌剧是综合﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚和﹙﹚等艺术要素而以﹙﹚为主的一种戏剧形式.歌剧的声乐部分包括﹙﹚、﹙﹚与﹙﹚,器乐部分除为歌曲与舞蹈伴奏外,还有﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等.代表作﹙﹚ 7.2／4拍含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚. 3／4拍含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚. 4／4拍含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚. 3／8拍含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚. 6／8拍含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚. 8.在简谱中,用来表示音的高低的符号是七个阿拉伯数字,它们的写法是﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚﹙﹚,唱名为﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚,音名为﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚﹙﹚. 9.请说出音乐家的出生地和代表作： 莫扎特,﹙﹚,代表作﹙﹚、﹙﹚等. 10. 2008年第29届北京奥运会主题曲是﹙﹚ 11.我国的国歌是﹙﹚,作曲﹙﹚,作词﹙﹚. 12. ﹙﹚是我国的国粹,在全世界享有盛誉 二.简答题: 1.简述音乐对一部电影的作用.

人教版四年级音乐上册知识点整理

四年级音乐上册 第一单元东海渔歌 1、 降记号 1=F 记有降记号的音要比原来的音低伴音。 音名 还原记号 在同一小节里，把前面已经升高或降唱名 低的音恢复到原来的高度。 2、 附点四分音符 3、《大海啊，故乡》童声合唱王立平词曲 4、《小螺号》付林词曲 反复记号 5、唱（奏）成： 学习资料

6、【欣赏】丰收欢乐而归——选自《东海渔歌》民乐合奏马圣龙顾冠仁 曲 第二单元音乐中的故事 1、【欣赏】《草原放牧》——选自《草原小姐妹》琵琶协奏曲 琵琶是我国的一种民族弹拨乐器。曲颈，半梨形音箱，四根弦。 音色清脆柔和，演奏技巧多样，表现力极为丰富。 2、【欣赏】《哪吒再生》——选自动画故事片《哪吒脑海》民乐合奏金复载曲 用小音符标在乐谱的左上方。 3、 倚音记号 第三单元我们的田野 1、我们的田野张文纲曲代表作品：《夏天旅行之歌》《我们的田野》 连线：有两种名称及用法。 ①延音线 啊啊 顿音记号 ②圆滑线强弱 重音记号 2、力度记号：中强中弱 《田野在召唤》意大利民歌 学习资料

3、【活动】听乐间奏曲——选自《卡门第一组曲》 唱歌我的家园——选自《复兴之路》 第四单元山乡牧童 1、《牧童》 升记号： 斯洛伐克民歌记有升记号的音要比原来的音高半音。 2、【欣赏】牧童短笛钢琴独奏贺绿汀曲 反复跳越记号 3、 唱（奏）成： 4、【欣赏】牧羊姑娘双簧管独奏 双簧管是一种木制的管乐器，以双簧的哨子振动发音，它的音色柔和、温暖，富有田园风。 第五单元欢腾的节日 学习资料

1、【欣赏】《金蛇狂舞》民乐合奏聂耳编曲根据民间乐曲《倒八板》改编 2、【欣赏】《火把节之夜》中阮独奏吴俊生曲 阮是我国的一种民族弹拨乐器，分中阮、大阮。有四根弦，用 拨子弹奏，音色柔和、优美。 第六单元八音盒 1、 八六拍以八分音符为一拍，每小节六拍。 强弱弱次强弱弱 2、【欣赏】《匈牙利舞曲第五号》管弦乐合奏作曲家：【德】勃拉姆斯 3、【欣赏】《马刀舞曲》——选自舞剧《加雅涅》手风琴独奏作曲家：【苏】哈恰图 手风琴是广泛流传于世界各地的一种 良 轻便键盘乐器。常用于歌唱、舞蹈伴奏和轻音乐， 也可独奏和组成手风琴乐队。 学习资料

最新人教版七年级数学上册知识点归纳总结

人教版初一数学上册知识点归纳总结 第一章有理数 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ??????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数； a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数. (4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为：?????<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ???≤-≥=)0()0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a

教师招聘考试：中小学音乐知识练习题目

教师招聘考试：中小学音乐知识练习题目 声音是怎样产生的？ 声音的传播媒介是什么？ 用哪些特征来描述声音的性质？ 音的高低是由什么决定的？它的计量单位是什么？ 音乐中的音最低是多少赫兹？最高呢？ 什么叫乐音？什么叫噪音？ 在音乐中用不用噪音？ 泛音是怎样产生的？ 观察一个乐队，指出里面的噪音乐器。 什么叫乐音体系？ 钢琴键盘上有多少个音？ 什么叫八度？ 在钢琴（或手风琴）上弹几个八度音，体会八度的相似性。 什么叫半音？什么叫全音？6.在钢琴上找出几个半音和全音，先分别弹，然后将两个半音（或两个全音）同时弹出来，试试能否辨别它们发出的不同音响。 什么叫基本音名？它们是怎样标记的？ 按照从 C 开始的顺序，记熟七个基本音名。 在钢琴上找出下列音：a，a1，a2，c1，c2，c3，g1，d1 什么叫音名？什么叫唱名？ 基本音级之外的五个音为什么有两个音名？ 想一想，这五个音各有几个唱名？ 什么叫首调唱名法？ 什么叫固定唱名法？ 什么叫混合拍子？ 你注意到没有，混合拍子的拍号中分子都是奇数，想想这是为什么。 熟悉常见拍子的指挥图示，在听音乐时先判明乐曲的节拍，然后你来“指挥”音乐的进行。 如果有同伴一起练习，请他来“指挥”，你在唱（或奏）时体会指挥线条的运动方向与节拍（强弱）的关系。 音域的概念是什么？

试一试你自己的音域，再和其它人比较一下。 什么叫重音？重音有哪几种类型？ 试说出节拍重音、时值重音、表情重音的概念。 分析任意一首乐曲，指出其中所有的重音，注意不同类型的重音出现在小节中的什么位置。 什么叫物理重音？什么叫心理重音？ 在平日的练习中仔细地唱（或奏）出重音的感觉，并体会其表现意义。 想一想，乐器为什么不能发出比规定音域更低的音？ 找一架手风琴，用音史说出它的音域。 找一个口琴，同样用音名说出它的音域。 什么叫音区？ 为什么说音区是个相对概念？ 在谱表上正确地画出高音谱号、中音谱号和低音谱号。 将下列音依次写在高音谱表上：c1 d1 e1 f1 g1 a1 b1 c2 d2 e2 f2 g2 将下列音写在低音谱表上：c d e f g a b 将下列音写在中音谱表上：f g a b c1 d1 e1 f1 g1 高音谱号为什么叫 G 谱号？你能猜出它的形状是怎么来的吗？ 中音谱号为什么叫 C 谱号？ 低音谱号为什么叫 F 谱号？ 谱号应该写在哪里？每一行谱表都要写谱号吗？ 什么叫大谱表？ 大谱表有什么用处？ 什么样的乐器需要用大谱表？ 大谱表的左边为什么要写一个花括号？ 在大谱表上写出下列各音：■c e g c1 e1 g1 c2 e2 g2 c3 a2 f2 d2 b1 g1 c2 音符是怎样表示音高的？ 音符的形状有几种？它们的名称和含义是什么？ 一个全音符的时值等于几个八分音符？ 一个四分音符的时值等于几个十六分音符？ 有没有带符干的空心符头？是哪一个？ 有没有不带符干的实心符头？为什么？ 变化音记号共有几种？它们各自的作用是什么？

人教版七年级下数学课本知识点归纳完整版

人教版七年级下册数学课本知识点归纳 第五章相交线与平行线 一、相交线两条直线相交，形成4个角。 1．邻补角：两个角有一条公共边，它们的另一条边互为反向延长线。具有这种关系的两个角，互为邻补角。如：∠1、∠2。 2．对顶角：两个角有一个公共顶点，并且一个角的两条 边，分别是另一个角的两条边的反向延长线，具有这种 关系的两个角，互为对顶角。如：∠1、∠3。 3．对顶角相等。 二、垂线 1．垂直：如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互 相垂直。 2．垂线：垂直是相交的一种特殊情形，两条直线垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 3．垂足：两条垂线的交点叫垂足。 4．垂线特点：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 5．点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫点到直线的距离。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。 三、同位角、内错角、同旁内角两条直线被第三条直线所截形成8个角。 1．同位角：在两条直线的上方，又在直线EF的同侧，具有这种位置关系的两个角叫同位角。如：∠1和∠5。

2．内错角：在在两条直线之间，又在直线EF的两侧，具有这种位置关系的两个角叫内错角。如：∠3和∠5。 3．同旁内角：在在两条直线之间，又在直线EF的同侧， 具有这种位置关系的两个角叫同旁内角。如：∠3和∠6。 四、平行线 (一)平行线 1.平行：两条直线不相交。互相平行的两条直线，互为平行线。a∥b （在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。） 2．平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 3.平行公理推论：①平行于同一直线的两条直线互相平行。 ②在同一平面内，垂直于同一直线的两条直线互相平行。 (二)平行线的判定： 1.同位角相等，两直线平行。 2.内错角相等，两直线平行。 3.同旁内角互补，两直线平行。 (三)平行线的性质 1.两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。 2.两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。 3.两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。 4.两条平行线被第三条直线所截，外错角相等。 以上性质可简单说成：

人教版小学音乐知识点(最新整理)

人教版小学音乐知识点 一.填空题: 1.在简谱中,记录音的高低和长短的符号叫﹙﹚,表示声音休止的符号叫﹙﹚,用﹙﹚表示. 2.全音符的写法是﹙﹚,时值是﹙﹚,四分音符的写法是﹙﹚,时值是﹙﹚,十六分音符的写法是﹙﹚,时值是﹙﹚,二分音符的写法是﹙﹚,时值是﹙﹚,八分音符的写法是﹙﹚,时值是﹙﹚. 3.在音乐中,相邻的两个音之间最小的距离叫﹙﹚,两个半音距离构成一个﹙﹚. 4.在音符的上面加点称为﹙﹚.在音符的下面加点称为﹙﹚.在音符的后面加线称为﹙﹚.在音符的下面加线称为﹙﹚. 5.人声一般可分为﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚三大类.声乐的演唱形式有﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚. 6.常用的表情术语有﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚. 7.请写出下列符号的名称: ＃﹙﹚、b﹙﹚、∨﹙﹚、⌒﹙﹚、×﹙﹚、bb﹙﹚. p﹙﹚、pp﹙﹚、mp﹙﹚、f﹙﹚、mf﹙﹚、ff﹙﹚‖：：‖﹙﹚ 8.圆舞曲起源于﹙﹚的一种﹙﹚的民间舞蹈,其特点是﹙﹚、﹙﹚ ,第一拍重音较突出,代表作﹙﹚. 9.舞剧是一种以﹙﹚为主要表现手段,并综合﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等要素来揭示主题内容,塑造人物形象的艺术形式,代表作﹙﹚、﹙﹚. 10.《野斑马》是中外舞剧史上首例以﹙﹚造型的舞剧,该剧将﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚创造性地有机结合,表现了动物世界中充满活力与野性、宏大而生动的场面. 11.芭蕾舞剧《》是以海南琼崖支队的女战士为原型而创作的. 12.歌剧是综合﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚和﹙﹚等艺术要素而以﹙﹚为主的一种戏剧形式.歌剧的声乐部分包括﹙﹚、﹙﹚与﹙﹚,器乐部分除为歌曲与舞蹈伴奏外,还有﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等.代表作﹙﹚ 13.曲艺又称﹙﹚,是﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚三位一体的民间艺术形式.曲艺音乐包括﹙﹚和﹙﹚两部分,其特点是音乐和语言紧密结合,﹙﹚、﹙﹚等,全国大约有﹙﹚多个曲种,如﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚. 14.音乐剧是一种集﹙﹚、﹙﹚和﹙﹚于一体,吸收﹙﹚的表现手法,利用舞台的﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等元素进行艺术表现的﹙﹚和﹙﹚. 15.贝多芬, ﹙﹚音乐家,以﹙﹚最为著名,他创作的《》就是他谱写的一曲“大地之歌”26岁患耳疾,写下了著名的《》,他说:我要扼住命运的咽喉.他的第九交响曲《》已传遍了全世界,表达了他﹙﹚的崇高理想. 16. ﹙﹚是我国最古老的吹奏乐器之一,距今已有七千多年的历史,代表作《》. 17.2003年11月7日被联合国教科文组织列为“人类口头与非物质类文化遗产”的我国独有的一种古老乐器是﹙﹚ 18.蒙古族最具代表性的乐器是﹙﹚,代表曲目﹙﹚,你还知道的民族乐器有﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚. 19.中国民歌是劳动人民集体创作的一种艺术形式,请你列举一些中国民歌﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚. 20.请你列举小学阶段学习的儿童歌曲﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚ 21.京韵大鼓流行于﹙﹚,用北京语音演唱,演唱者演唱时兼打檀板和﹙﹚,因而得名,常用伴奏乐器有﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等. 22.“花儿”是山歌的一种,流行于﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等地,其特点是

小学音乐知识点

小学音乐知识点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学音乐. 第一部分音乐基本知识 一、音的属性（性质） 音的属性有音高、音值、音量、音色四个。 1、音高：由发音体振动的频率决定。 2、音值：即音的长短，由发音体振动持续的时间决定。 3、音量：即音的强弱，由发音体振动幅度的大小决定。 4、音色：由发音体振动方式、形状、成份、发音体品质决定。 二、音级（乐音体系中的各音） 1、基本音级：CDEFGAB。分唱名（以意大利文do re mi fa sol la si）和音名（乐音体系中各音级的名称）两种。 2、音组：大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。小字一组为中音组，c1为中央C。 3、变化音级：将基本音级升高或降低所产生的音级叫变化音级。 4、变音记号：有三种，升记号、降记号、还原记号。 6、拍子种类：分单拍子、复拍子、混合拍子、变拍子、自由拍子。 拍子的含义：表示以几分音符为一拍，每小节有几拍，强弱规律是什么。 常见的节奏型：××│×-│、×× ×│、×××│、××. │、××-×│、×××.×│、×× 0×│、0× 0×│ 五、音符 记录音的长短和高低的符号叫音符。分单纯音符、附点音符、休止符。 1、单纯音符 全音符 × - - - 4拍 二分音符 × - 2拍 四分音符 × - 1拍 八分音符 × 0.5拍 十六分音符 × 0.25拍 三十二分音符 × 0.125拍 2、休止符（表示音乐间歇的符号） 全休止符 0 0 0 0 4拍 二分休止符 0 0 2拍

四分休止符 0 1拍 八分休止符 0 0.5拍 十六分休止符 0 0.25拍 三十二分休止符 0 0.125拍 3、附点音符（带有附点的音符） 附点是记在音符的右边的小圆点，表示延长前一音符时值的一半。 附点二分音符 × - - 3拍 附点四分音符 ×. 1.5拍 附点八分音符 ×. 0.75拍 附点十六分音符 ×. 0.375拍 4、连音符 （1）三连音：将音值平均分为三等分来代替基本划分的二等分叫三连音。 （2）五连音、六连音、七连音：将音值平均分为五等分、六等分、七等分来代替基本划分的四等分叫五连音、六连音、七连音。 5、增时线：表示增加音符时值的线，记在音符右边。减时线：表示减少音符时值的线，记在音符下面。 六、常用记号 （一）装饰音 用来装饰旋律的小音符叫装饰音。 1、倚音：分单倚音 65 和复倚音 656，前倚音 36 和后倚音 56 。 2、波音：分上波音和下波音，单波音和复波音。 3、颤音：tr 4、回音：分顺回音∽和逆回音 S 。 （二）乐谱中的记号 1、保持音记号：“—” 2、连音： 3、断音（顿音、跳音）：在线谱中用“·”标记。在简谱中用标记。 4、滑音记号：分上滑音和下滑音。 5、换气记号：简谱中标为“∨”；在线谱中标为“，”。 （三）反复记号 1、反复跳越记号：

部编人教版七年级知识点总结

部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点总结 第一单元成长的节拍第一课中学时代 第一框中学序曲 1、为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上? 答：(1)我们有了一个新的名字——中学生。(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学??我们站在一个新的起点上。 2、中学时代对人的一生有什么重要的意义? 答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义?? 3、生中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的为我们的成长礼物。 4、我们应该如何过好中学生活？（重点掌握） 答：A、发展自我。中学生活为我们的发展提供了多种机会。（中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？） ①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 ②新的课程,引领我们探索新的知识领域。 ③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 ④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。 B、超越自我。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新。又日新”。要求主动改正缺点，不断更新自己。 C、塑造新我。在新的环境中，改变哪些不完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。 D、珍视当下。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 第二框少年有梦 1、梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望。 2、少年为什么要有梦想?（重点掌握） 答：(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。(2)梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 (3)有梦想,就有希望。(4)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定距离,但正因为有了这样的梦想,人类才能不断地进步和发展。 3、少年的梦想具有怎样的特点? 答：(1) 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。）(2) 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。（民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提供了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。） 4、中国梦答含义：实现中华民族伟大复兴，中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为中国梦，其基本内涵是实现国家富强，民族振兴、人民幸福。 5、怎样拉近梦想与现实的距离? 答：(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。（2）不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变自己。(3)努力,是梦想与现实之间的桥梁。 6、什么是努力? 答：(1)努力是一种生活态度。.,(2)努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。(3)努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 7、怎样为实现梦想而努力? 答：(1)努力,需要立志。①志向是人生的航标。②青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (2)努力,需要坚持。①把努力落实在每一天的具体行动中。②只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 补充：实现理想的途径:(1)需要对人生作出规划。(2)要脚踏实地、全力以赴。(3)要不断增强自身能力,提高自身素质。 (4)要不屈不挠、坚持不懈。

psp游戏攻略数码宝贝冒险概述

游戏操作 迷宫中 方向键:人物移动 摇杆:人物移动 三角键:系统菜单 x键：与方向键或摇杆同时按为加速跑步 O键：对话及开启宝箱 战斗中 O键：确定及攻击 按住方向左+O：道具 按住方向右+O：技能 按住方向下+O：逃跑 按住方向上+O：防御 Ｌ键：进化 Ｒ键：ＡＩ指令 攻略说明 红字部分是攻略本体，黑字部分是游戏概述。章节标题，红色的是主线，紫红的是支线。地图部分的话，绿线是前往BOSS区域，红线是普通的切换区域，蓝线是初始出发区域。红点是杂兵，蓝点是记忆点。紫点是需要调查的地方。紫色的数字是宝箱位置，红色的数字是相对应的区域切换。 序章——异变突生的夏天

剧情和原作一样，在我们的主角们进行夏令营的时候，突然“六月飞霜”。 （玩家操控的是太一，需要和在场的6个人逐一对话后，才能触发后续剧情）紧接着暴龙机从天而降。被选召的孩子们在拿起自己的暴龙机之后便被卷入数码宝贝世界中，开始了那一段不寻常的冒险旅程!(接下来会有一段当初TV版的开头PV重制版需要玩家强制观看，不过相信应该没有人会想跳过这一段令人熟悉的PV吧！） 太一听到有人在呼唤自己，在醒来后，发现了滚球兽在自己的身上，然后光子郎带着年糕兽前来与太一汇合，在经过滚球兽和年糕兽的科普后，太一明白了自己的处境。为了了解自己的位置，太一爬到了树上，在看见了海滩之后，发现古加兽正在往这边飞来，于是太一和光子郎展开逃亡之旅，在年糕兽的提议下，两人躲进了草丛中，结果发现了失散的伙伴。 (这时候需要和全部的5人交谈后，才能触发下一步剧情 )众人在自我介绍后，发现少了一名同伴，与此同时，远处传来一名女子的惨叫声。然后众人准备去一探究竟。（往地图的右侧走，切换

新人教版小学音乐四年级上册教学计划

小学音乐四年级下册教学计划 2012-02 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。 二、学生情况分析： 我担任了四年级的音乐教学工作，学生基础薄弱，这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。 三、本学期教学目标、任务： 除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏，并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。 四、教材分析： 本册教材共分八个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大

文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。 本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在"识谱"要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。 五、教学分析： 1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。 2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。 3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。