化学平衡移动教学设计

教学设计

平衡的反应中增加反应物的量，经过一段时间后，它还会平衡吗（溶解平衡相联系）。打破原有平衡，建立新平衡，

从上述的分析中，我们得知化学

平衡只有在一定的条件下才能维持，如果我们在改变外界条件（温度、浓度、压强）时，平衡状态会发生改变，经过一段时间又会重新建立一个新的平衡状态。创设情景，引入基本概念

新课

[板书] 第三节影响化学平衡

的条件

一浓度对化学平衡的影响

[提出]浓度是否会影响平衡

[演示]将L的KSCN溶液与L的

FeCl3溶液相混合,观察现象,给认真记笔记并回

答老师的提问。

按给出的化学方

程式进行计算，

得出FeCl3过量

的结论

创设情景，互

动合作

设计思路引导

——通过改变

反应物或生成

物的浓度来观

察化学平衡是

否改变，如何

移动→实验现