【部编新教材】2019秋季学期统编版语文五年级(上)第1单元提升练习

【部编新教材】2019秋季学期统编版语文五年级（上）第1单元提升练习

时间:90分钟满分:100分得分:

一、看拼音,写词语。(8分)

kǒu shào ( ) jiāo shuǐ( ) ɡāo bǐnɡ( )

fēn fù( ) ǎi xiǎo( ) pián yi( )

bōzhǒnɡ( ) yùn wèi ( )

二、填字组词。(9分)

zhū mùtínɡ

( )红爱( ) ( )子

( )肉日( ) ( )止

( )宝( )布蜻( )

三、在括号中填上合适的关联词语。(8分)

1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。

2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。

3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。

4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。

四、按要求写句子。(6分)

1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。

2.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)

3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)

五、根据课文内容填空。(11分)

1. 李白的“, ”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。

2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做, 的人。

3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。

六、阅读理解。(23分)

(一)课内阅读。(13分)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

1.写出下面词语的近义词。(3分)

爱慕—( ) 分辨—( )

可贵—( )

2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的

是。(2分)

3.这段话写出了( )。(2分)

A.花生果实的特点

B.花生的好处

C.花生的可贵之处

4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。(3分)

5.父亲说这些话的用意是什么?(3分)

(二)课外阅读。(10分)

挖笋子

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。

孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。

部编版语文一年级上学期练习题综合复习期中检测

部编版语文一年级上学期练习题综合复习期中检测 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 一、基础练习。（共40分） 1. 读一读,填一填。 通知 7月2日8点钟,请一(2)班全体同学,到学校大门口集中照相。 少先队大队部 6月27日 参加人：______ 事情:集中照相 通知人: ______ 通知时间: ______ 2. 照样子，按要求组新字。 3. 给划线的字选择正确的读音。 ①我把这篇课文重______（chòng zhóng）新看了一遍，用笔画出了重______（chòng zhóng）点。 ②农民伯伯在田里用播种______（zhǒng zhóng）机播种______（zhǒng zhóng）冬小麦。 ③那次洪水带来的灾难______（nán nàn），是他最难______（nán nàn）忘的事。 ④这条街有很多商铺______（pū pù），工人们正在给这条街铺______（pū pù）路。 4. 选择正确的字。 ①天气______（清晴情）朗，看着______（清晴情）澈的河水，我的心______（清晴情）很好。 ②楼______（房放防）失火了，消______（房放防）队员赶来了，并告诉我们一定不能______（房放防）松警惕。 ③门外有人在放鞭______（饱抱炮），奶奶______（饱抱炮）起刚吃______（饱抱炮）的妹妹出去看了。 5. 把笔画数相同的字写到对应的荷叶上。 四开日耳西田

四画的字：______ 五画的字：______ 六画的字：______ 6. 写出对应的大小字母。 D——______ G——______ E——______ b——______ t——______ r——______ 7. 照样子写字，再组词。 竹竹子______ ______ ______ ______ ______ ______ 青讠请请坐 也 氵池池塘目______ ______ 亻______ ______ ______ ______ ______ ______ 8. 照样子，给下列各字加上偏旁变成新字。马蚂 ______、______ 青 ______、______、______ 包 ______、______、______ 巴 ______、______、______ 9. 比一比，再组词。 午______左______ 刀______ 人______ 牛______右______ 力______ 入______ 10. 选一选，填一填。(填序号) ①绿②数不清③红④没花没草 ______的雨点儿 ______的花 ______的地方 ______的草 二、综合题。（共40分） 1. 改正词语中的错别字。 ①改观宽敞糟殃平衡导想开天 ②摸仿剧烈颤动关健轻而易举 2. 描一描，写一写，并口头组词。

一年级语文专项练习题

一年级语文练习题 一、乱词成句。 １．今天的好天气多么呀——————————————————————２．学校我们学习上高高兴兴——————————————————————３．小明关心同学非常———————————————————————４．花公园开得里的美丽很———————————————————————５排球叔叔打爱———————————————————————６．浇浇你多给要水花儿———————————————————————７．这支爷爷送给铅笔我是的———————————————————————８．看见你王老师了吗———————————————————————９．妈妈姐姐帮助常常干活———————————————————————10. 真是的学习爱他好孩子个———————————————————————

11. 学校我们美丽真的———————————————————————12. 认真小英学习都和小红非常———————————————————————13. 听见哥哥他人有叫———————————————————————14. 出来怎么你呀今天有空———————————————————————15. 的太阳从刚刚火红升起———————————————————————16. 小朋友早上上学高高兴兴去———————————————————————17. 一吹小草春风长出来———————————————————————18. 在小鸟天上飞翔自由地———————————————————————19. 上学早上和我一起好朋友———————————————————————20. 高高兴兴地去同学们植树———————————————————————21. 我家一只有小猫可爱的———————————————————————

2020语文一年级上学期全能强化训练第一次月考

2020语文一年级上学期全能强化训练第一次月考 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 一、基础练习。（共40分） 1. 复习填空。 ______回大______ ______复苏柳绿______ ______融化 ______齐放 ______争鸣 2. 照样子，写词语。 例：睡不着拔不动 吃不______ ______不______ 3. 连线。 敏而好学______ 行万里路 桃花潭水深千尺______ 不耻下问 芝麻开花______ 不及汪伦送我情 早晨下雨当日晴______ 节节高 读万卷书______ 晚上下雨到天明 4. 给多音字选择正确读音。 nǎna ①“天哪______！这是哪______儿？真是太美了！”苹苹忍不住赞叹。 dāng dàng ②当______狐狸叼起肉跑走后，乌鸦才知道自己上当______了。 hào háo ③寒号______鸟在崖缝里不停地哀号______。 5. 看拼音，写字词。 méi yǒu yǒu wúbàn tiān bàn gè 没______ ______无______ ______ cóng qián nǐde bǐwěi ba ______前______的______尾______ 6. 给下列句子加上标点。 ①夜晚______马路上静悄悄的______ ②我们来到野外______山坡上的草真绿呀______ ③这朵花的颜色真漂亮______是什么花呢______

7. 照样子，给下列各字加上偏旁变成新字。 马蚂 ______、______ 青 ______、______、______ 包 ______、______、______ 巴 ______、______、______ 8. 看拼音，写字词。 wǒmen hǎo de hǎo rén cháng duǎn ______ ______的______ ______短9. 选择恰当的词语填空。 抱摘追掰摘挑搬浇 小猴子下山:______桃子,______玉米,______西瓜,______小兔子。 小猴子上山:______水______花,______窝______家。 10. 先补充词语，再选词填空。 冻得______ 热得______ 急得______ 气得______ ①妹妹病得很厉害，爸爸又不在家，妈妈______。 ②寒冬腊月，大雪纷飞，可怜的小女孩穿着单衣，______。 二、综合题。（共40分） 1. 我能把字写漂亮。 我 出 2. 看拼音，写字词。

部编版一年级语文专项训练：照样子写句子

一．把句子补充完整。 1、小牛在草地上＿＿＿＿＿＿＿． 2、可爱的小鱼在＿＿＿＿＿＿＿游来游去。 3、蓝蓝的天上有太阳、有＿＿＿＿＿＿＿．还有＿＿＿＿＿。 二、把句子补充完整. 例:下课后,我在休息。 １我爱＿＿＿＿＿＿＿． ２小明,你＿＿＿＿＿吗？ ３今天,我＿＿＿＿＿＿． 三、造句（4分） 用“……有的……有的……还有的……”写一句话 ——————————————————————————四、我是小作家,我会照样子写不同的句子。（2分） 例：你去北京吗？ 吗？ 例：我的书包呢？ 呢？ 五、用“喜爱”和“高兴”写一句话。 喜爱— 高兴— 六、照样子写句子。

例：1.我们的田野,美丽的田野。 美丽--________________________________________________ 2.一片片叶子从树上落下来。 从。 3.一群大雁往南方,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 一会儿一会儿 4.弯弯的月儿像小船。 像 5.影子常常跟着我。 妈妈常常。 常常。 6.小树渐渐长高了。 渐渐。 七、读一读这首小诗,发挥你的想象,接着写一句。 小草爱做梦,梦是嫩嫩的。 树叶爱做梦,梦是绿绿的。 花儿爱做梦,梦是香香的。 八、把句子补充完整。(6分) 1、春天来了, 。 2、真美啊！

3.我喜爱的体育运动是和。 九、照样子补充句子。 例：1.小鸟在天空中飞翔。 鱼儿在。 蜜蜂在。 在。 2.我看见闪闪的星星蓝蓝的天。 我看见。 看见。 十．把句子补充完整。 １、春天来了, ２、真美丽 ３、我们画 4、到哪儿去了？ 5. 正在 十一、照样子,用也说一句话。 例：桃花开了,苹果花也开了。 十二、把句子补充完整。 １、在天空飞来飞去。

人教版一年级下学期语文专题练习题期末试卷

人教版一年级下学期语文专题练习题期末试卷 时间：60分钟满分：100分 班级___________姓名_____________成绩_________ 一、积累与运用(40分) 1. 读拼音，写词语。 jiān dāo shén me liáng fēng qián jìn ______ ______ ______ ______ lián zhǎng xínɡ dònɡnà er xǐ shǒu ______ ______ ______ ______ 2. 读读儿歌，写写汉字。 jiā xiānɡ______美，好景色， 欢迎huǒbàn______来zuò______客； cǎo yuán______广，牛羊多， kōnɡ qì______清新心开阔（kuò）； táo______花开，随风落， 花yuán______游wán______很快乐。 3. 读拼音，写词语。 yùn dòng huì______上，tóng xué men______在操场上跳gāo______、pǎo______步、拔hé______、踢zú______球，到处是huān shēng xiào yǔ______。 4. 连线组词。 潮______ 息冷______ 甜 消______ 查苦______ 热 决______ 湿往______ 尾 检______ 命生______ 来 逃______ 定首______ 熟 5. 照样子，写句子。 ①例：小白兔一边跑，一边喊。 ______一边______，一边______。 ②例：荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。 ③例：要是早一分钟就好了。 要是______就好了。 ④例：元元到学校的时候已经上课了。 ______已经______。 6. 按课文内容填空 ①______对细雨，朝霞对夕阳。 ②小水珠说：“荷叶是我的______。”小水珠躺在荷叶上，眨着 ______的眼睛。 ③小荷______露尖尖角，早有蜻蜓______。 ④______不敢轻言语，一叫千门______开。 二、组词练习(40分) 7. 把下面的句子重新排列，在横线上标上序号。 ______小壁虎到处借尾巴。 ______一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。 1 / 3

统编版小学语文部编版一年级语文上册教案

语文教案一年级上学期 第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。 三、教学目标 1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。

2.会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔画。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。 四、教学重、难点 教学重点： 1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。 教学难点： 1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字 2．能从生活中认识汉字 五、课时分配 我上学了 2——3课时 天地人 1——2课时 金木水火土 2课时 口耳目 2课时 日月水火 2课时 对韵歌 2课时 口语交际：你说我做 1课时 语文园地一 2课时 快乐读书吧 1课时 我上学了

一年级语文试题上学期古诗上下句练习题

一、请在括号里填上正确的序号。 1、四海无闲田（），粒粒皆辛苦。 2、谁知盘中餐（），手可摘星辰。 3、危楼高百尺（），农夫犹饿死。 4、又疑瑶台镜（），明月来相照。 5、墙角树枝梅（），但爱鲈鱼美。 6、孤舟蓑笠翁（），独钓寒江雪。 7、空山不见人（），人来鸟不惊。 8、深林人不知（），飞在青云端。 9、江上往来人（），凌寒独自开。 10、众鸟高飞尽（），春风吹又生。 11、春去花还在（），但闻人语响。 12、野火烧不尽（），孤云独去闲。 二、连线 捉电话蓝蓝的声音 唱早操青青的月亮 跳歌甜甜的星星 打虫闪闪的草地 做舞弯弯的天空 开花 三照样子，划去不合适的词 1、（东冬）天 2、（都多）是 3、（千干）万 4、

5、（田电）话 6、（开升）花 7、白（云去） 8、（草早）地 四、按要求写笔画 “心”的第二笔是（） “朵”的第二笔是（） “四”的第四笔是（） 五、读短文：（一） 阳光明媚的春天来了，小朋友们来到美丽的郊外。 大家看见那里有许许多多的青草，有大片大片的农田......两个黄鹂在翠绿的柳树间快乐地鸣叫，一行白鹭在蓝蓝的天空中自由地飞翔。 （二） 小花鹿在繁华的城市里住了几天以后，觉得嗓子干干的，鼻子痒痒的。 小花鹿去医院看病。医生对他说：“是不新鲜的空气造成的，只要你天天呼吸新鲜空气，就能治好你的病。” （三） 春天，蜗牛妈妈对孩子说：“到小树林里去玩吧，树枝儿发芽了。”小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树林里的小树长满了叶，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”

热闹的森林里，有许多鸟儿。猫头鹰在夜间把偷吃粮食的老鼠抓住。啄木鸟为大树治病。黄鹂是捉虫能手。它们都有自己的本领和长处，日日夜夜保护着森林。 一、请在括号里填上正确的序号。 1、四海无闲田（），粒粒皆辛苦。 2、谁知盘中餐（），手可摘星辰。 3、危楼高百尺（），农夫犹饿死。 4、又疑瑶台镜（），明月来相照。 5、墙角树枝梅（），但爱鲈鱼美。 6、孤舟蓑笠翁（），独钓寒江雪。 7、空山不见人（），人来鸟不惊。 8、深林人不知（），飞在青云端。 9、江上往来人（），凌寒独自开。 10、众鸟高飞尽（），春风吹又生。 11、春去花还在（），但闻人语响。 12、野火烧不尽（），孤云独去闲。 二、连线 捉电话蓝蓝的声音 唱早操青青的月亮 跳歌甜甜的星星 打虫闪闪的草地

一年级下学期语文专项练习

一年级下学期语文专项练习 看拼音写词语 第一单元 qí quán dōnɡɡuā wàn yī yì qí qiān wàn qí xīn ɡāo dà dīnɡ dōnɡ dōnɡ tiān wàn shuǐ qiān shān shuō huà chūn yǔ chūn fēnɡ pénɡ yǒu chūn ɡuānɡ chūn tiān rén men hónɡ huālǜ cǎo nǐ men duō nián ɡǔ wén chánɡ chù zhī zú dào chù nián suì xínɡ zǒu qīn zì yé ye jié rì suì yuè xiào shēn ɡ chūn jié qīn rén ɡāo xìnɡɡǔ rén zhī dào shēnɡ mǔ

第二单元 ɡān xǐ fù qīn xí shǒu fù mǔ xǐ chē xiào huà fù nǚrèn zhēn quán jiā bà bɑɡuān xīn shū xiě hé jiā kàn jiàn ɡāo xìnɡ sǎo dì dà xiào mā mɑɡuān bì kàn zhe huà huà xiào shēnɡ kàn shū zhōnɡ wǔ kāi huìhuà jiā fànɡ dà shōu huí wán quán xiě huà zǎo shànɡ

shōu rù fànɡ shǒu wǔ hòu nǎi niú nǚér tài zǐ qù nián fànɡ xīn tài pínɡ shōu ɡōnɡ tiān qì shēnɡ qì mínɡ liànɡ 第三单元 lǐ zi xiù qi dīnɡ xiānɡ yǔ wén yí dìnɡ niǎo yǔ huā xiānɡhé pínɡ yǔ qì tīnɡ huà hé chànɡ lián mánɡ yuǎn fānɡ hé qì zhǔ yì fānɡ xiànɡ yuǎn dà tīnɡ jiàn ɡènɡ duō ōɡōɡ zhǔ zhǔ rén mínɡ bɑi ɡǎn chē yǐ hòu hòu lái

一年级语文第一学期练习

一年级语文第一学期练习（十六） （第十九、二十、百花园七） 班级 姓名 座号 成绩 p īn yi p īn xi ě yi xi ě 一、拼 一 拼， 写 一 写。（16分） t ài y án ɡ f ēi ni ǎo f ēn ɡ sh ōu n ǐ z ǎo hu í l ái ɡǔ l ǎo k ě sh ì b ái y ún hu ā lu ò shu í ji ā xu ǎn c í ti án k òng 二、花 落 谁 家。（ 选 词 填 空）。（12分） 1、乌鸦用了（ ）办法喝到水？ 2、小灰兔问小白兔（ ）运南瓜才省力？ 3、兔兄弟正在一起玩耍，（ ）老鹰飞来了。 4、缸被砸破了，流得（ ）都是水。 z ài l ǐ ti án sh àng qi à d àng de c í 三、在（ ）里 填 上 恰 当 的 词。（18分） （ ）的小兔 （ ）的花朵 （ ）的天空 （ ）的孩子 （ ）的南瓜 （ ）的春天 w ǒ hu ì xi ě 四、我 会 写（12分） 先中间后两边 先外后内 先里头后封口

zhào yànɡ zi tián yi tián 五、照样子，填一填。（14分） 木本书本工王 日大 了刀 zhào yànɡ zi xiě cí yǔ 六、照样子，写词语（12分） 一个个 又大又圆 wǒ huì bǎ xià miàn de zì pái hǎo duì 七、我会把下面的字排好队。（4分） 1、怎么办他们呢 2、跑去小白兔雪地里往 wǒ néng kàn tú bǎ jù zi bǔ chōng wán zhěng 六、我能看图把句子补充完整。（12分） 小红背着书包去。 在看报纸。 和一起看电视。 小弟弟爱吹。

人教版一年级语文上册填空专项专题训练

人教版一年级语文上册填空专项专题训练 1. 给下面的生字选择正确的音节抄写下来。 wǔyīyúyǔ 雨______五______一______鱼______ 2. 看拼音，写词语。 yuè yáquán duìhuílái gōng chǎng duō shǎo shí tou ______ ______ ______ ______ ______ ______ 3. 补全下列字的音节。 奶n______家j______草c______雪x______走z______妹m______ 4. 写出下列字音节中的复韵母。(写两遍) 鸟______ ______ 口______ ______ 六______ ______ 手______ ______ 5. 读拼音，写字词。 shuǐguǒxiǎo niǎo huáng niúduōshǎo ______ ______ 黄______ 多______ 6. 我会照样子写句子。 乐乐洗水果。 弟弟______。 秋天有______。 7. 读拼音，写字词。 （1）田野里kě______真热闹！dàren ______们忙着收庄稼，孩zi ______们也来帮忙。 （2）我家的dōng ______面shì______山，xī______面shì______yuè______牙泉。 8. 看图补全音节，注意把声调标准确。

9. 查字典。 我们在字典中用音序查字法查“机”字，先要找到大写字母______，然后找到音节______，再到音节后面的页码中去找。 10. 照样子，写词语. 例：（悄悄）地（说） ______地______ ______地______ 例：开心开开心心 认真______ 例：早晚早出晚归 七八______ 南北______ 11. 选音节填空。 gāi guāi guā ①妈妈说我很______。 ②我们应______好好学习。 12. 看图选着正确的音节。 cǎo mié cǎo méi ______ 13. 选择正确的音节。 là jāo là jiāo hǎi ōu hǎi ōdì qiú yí dì quí yí ______ ______ ______ 14. 读一读，分一分。 dān dǐng hèhāmì guāméi huā lù wú huā guǒpáshān hǔmí hóu táo wú tóng shùjīnsī hóu dà yè yáng 动物:______ 水果:______

小学语文一年级下学期练习题

填空。 1、北：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二笔是＿＿＿＿＿。 2、会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿＿＿＿笔。 3、走：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第四笔是＿＿＿＿＿。 4、放：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 5、非：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 6、瓜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 7、“国”是＿＿＿＿＿结构，第三笔是＿＿＿＿＿。 8、“官”是＿＿＿＿＿结构，共＿＿＿＿＿笔，第四笔是＿＿＿＿＿。 9、“周”共＿＿＿＿＿笔，组词＿＿＿＿＿。 10、雪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第三笔是＿＿＿＿＿。 11、低：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 12、再：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第四笔是＿＿＿＿＿。 13、身：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第三笔是＿＿＿＿＿。 14、坐：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 15、乐：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共＿＿笔，第二笔是＿＿＿。 16、角：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 17、当：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 18、“阳”共＿＿＿＿＿笔，第四笔是＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 19、“为”共＿＿＿＿＿笔，第一笔是＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 20、“因”是＿＿＿＿＿结构，共＿＿＿＿＿笔，组词＿＿＿＿＿。 21、“边”共＿＿＿＿＿笔，第二笔是＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 22、“吗”共＿＿＿＿＿笔，第五笔是＿＿＿＿＿。

23、“常”共＿＿＿＿＿笔，第四笔是＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 24、“进”共＿＿＿＿＿笔，第六笔是＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 25、“病”是＿＿＿＿＿结构，最后一笔是＿＿＿＿＿。 26、“奇”是＿＿＿＿＿结构，组词＿＿＿＿＿。 27、“医”是＿＿＿＿＿结构，第二笔是＿＿＿＿＿。 28、“快”的音序是＿＿＿＿＿，音节＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 29、“风”共＿＿＿＿＿笔，第二笔是＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 30、“吃”共＿＿＿＿笔，最后一笔是＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 31、“义”第一笔是＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿ 32、“美”是＿＿＿＿＿结构，第五笔是＿＿＿＿＿。 33、“象”共＿＿＿＿＿笔，第七笔是＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 34、“间”是＿＿＿＿＿结构，第一笔是＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿。 35、“呼”共＿＿＿＿＿笔，第五笔是＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 36、“之”共＿＿＿＿＿笔，第二笔是＿＿＿＿＿。 37、“哥”是＿＿＿＿＿结构，第五笔是＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 38、“洗”共＿＿＿＿＿笔，最后一笔是＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 39、“这”共＿＿＿＿＿笔，第四笔是＿＿＿＿＿，组词＿＿＿＿＿。 同音字组词。 东（）飞（）气（）生（）再（）冬（）非（）汽（）声（）在（） 右（）会（）各（）河（）金（）又（）回（）个（）荷（）今（） 香（）到（）西（）象（）彩（）乡（）道（）夕（）像（）采（）

统编版语文一年级上册教案(全册2)

我上学了 设计说明 《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动，引导学生了解祖国和校园，产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。同时，鼓励学生在生活中识字，体验语文学习的快乐。 课前准备 1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。(教师) 2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。(教师) 课时安排 1课时。 教学过程 一、活动导入，师生间增进了解 1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生了。(板书：我上学了)我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名 字——语文。 2.你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？

3.互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。 设计意图：减少课堂对学生的束缚，让学生活跃起来，为交流奠定自由、轻松的情感基调。 二、观察插图，进行爱祖国教育 1.认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。 (1)播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物？学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。 交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。 (2)学生根据课件提示，自由交流： 来到天安门，我看到__________，我想说__________________________________________ ___________________________________________________________ ________________。 (3)教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。 2.了解各个民族，进行民族团结教育。 (1)学生自主观察课文插图，说一说画上都有谁，他们在干什么。

人教版一年级上学期语文期末练习

人教版一年级上学期语文期末练习 一、看拼音写字词。 báiěr diàn cháng chūyún （）色（）朵（）灯（）短（）去彩（）gōng guǎng shēng pízǒu bàn （）鸡（）场（）旗（）球（）路（）空lǐzúpíng zhang yīmǎ （）面（）球（）常（）在（）服（）路yáshēng máo yáng tiān w?n （）膏（）气（）笔（）群雨（）语（）rùjiàn shān chēshǎo bo 进（）看（）高（）骑（）多（）萝（）shuǐbāyapiàn shēng yú 河（）尾（）作（）一（）花（）金（）二、读拼音写笔画。 h?ng shùdiǎn piěnàshù wān （）（）（）（）（）（） h?ng piěh?ng zh? gōu shù wān gōu （）（）（） h?ng xi? gōu piě zh?shù tí shù gōu h?ng zh? （）（）（）（）（） wān gōu w? gōu h?ng gōu shù zh? （）（）（）（） h?ng zh? wān gōu shù zh? zh? gōu （）（）

三、找出三拼音音节，并用横线画出来。 suo jiɑ zhe duo hui wu shuo yi kuɑ chu 四、写出下列音节的韵母。 pǒ( ) bù( ) fá( ) zhāng( ) zuǒ( ) zhēn( ) nēng( ) xu?( ) 写出下列音节的介母。 biao( ) quan( ) zhuang( ) xuan( ) pian( ) chuo( ) juan( ) cuo( ) 五、把下面的字加一笔，变成新字，再组词。 了（）（）木（）（） 大（）（）十（）（） 日（）（）小（）（） 目（）（）二（）（） 人（）（）口（）（） 六、把下面的字减一笔，变成新字，再组词。 子（）（）禾（）（） 天（）（）土（）（） 目（）（）少（）（） 日（）（）白（）（） 个（）（）中（）（） 田（）（）自（）（） 本（）（）电（）（） 七、同音字组词。 一（）目（）今（） 衣（）木（）巾（） 右（）升（）己（）

一年级语文阅读专项练习题

2019一年级语文阅读专项练习题 1、这段短文共有句话。第二句中写的活动有 2、这段话描写的是什么季节? 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有()句。 2、用“--”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦! 1、“我”是() 2、“我”在(时候)发芽，在(时候)结果 3、()和()帮助“我”长大。 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。 1、短文共有句话，主要是写(季节)的景色。 2、短文中写了小草、树枝、()、()、等，可以看出春天的（）。 羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累(lèi)了，爬不动了。 它想：我不怕累，山多高，我爬多高! 羊又向山顶爬去。 1、短文共有段。第二段共有()句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。 能() 不能() 原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，

过着悠闲的日子。 1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”) 小河边() 大树下() 原野上() 竹林() 2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”) 小蜜蜂() 小飞机() 小燕子() 小火箭() 3、能把上面的内容画下来吗?试试看：

一年级上学期语文试题及答案

第一学期小学一年级期末考试 语文试题 一、拼音我能行。 1、我会把苹果上的拼音分类写到正确的位置。 q shi onɡ ch er yun n enɡ ye 2、我能看图把音节补充完整。 q ān bǐī fu ú dié h ā māo 3、我能选出正确的音节打“√”。 / yuè liɑnɡ ( ) / xiǎo nǎo ( ) 月亮小鸟 \ yüè liɑnɡ ( ) \ xiǎo niǎo( )

二、基础知识我最棒。 1、我会拼，也会写。 zh ǎn ɡ ch ū zu ǒ y òu sh ū b ěn m áo j īn f ēn ɡ ch ē 2、我会给生字组词语。 ） ） ） ）（ ）（ ） 三、我会积累也会运用。 1、小蜜蜂落在哪朵花上，我能连正确。 2、 我能给字宝宝找到反义词朋友。 大——（ 小 ） 关——（ ） 多——（ ） 出——（ ） 3、我能照样子写一写。（没有学过的字可以写拼音哦） （1）例：读读 读一读 看看 说说 写写

（2）例：很红很红的苹果。 很很的路很很的 （3）例：他是你的朋友吧？ 吧？ （4）弯弯的月儿像小船。 像。 （5）飞机越飞越高。 越越。 四、课外书屋我最爱。 yún ɡū niɑnɡ 云姑娘 tiān shànɡ de yún ɡū niɑnɡ xǐhuān chuān wǔ yán liùsè 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色 de yī fu 的衣服。 zǎo chén yún ɡū niɑnɡ chuān zhe yì shēn bái sè de 早晨，云姑娘穿着一身白色的 yīfu bànɡ wǎn yún ɡū niɑnɡ chuān shànɡ yì shēn hónɡhónɡ 衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红 de yī fu kuài xià yǔ de shí hou yún ɡū niɑnɡchuān shànɡ 的衣服。快下雨的时候，云姑娘穿上 yì shēn hēi hēi de yī fu 一身黑黑的衣服。 yún ɡū niɑnɡ de yī fu zhēn hǎo kàn 云姑娘的衣服真好看。 1、短文一共有（）段话。 2、我能从文中用“”圈出表示颜色的词语。 3、像“红红的”这样的词语我还能写两个。

最新一年级语文上册课外阅读练习专项训练

部编版一年级上册语文课内阅读理解 一、《秋天》 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个（）字，一会儿排成个“（）”字。 1. 把课文内容补充完整 2. 我会填一填 下课了，小明一会儿（），一会儿（）。 二、《小小的船》 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 1．照样子，写词语。 小小的____________________________________ 2．“小小的船”指的是（）。 A．太阳B．月亮 3．根据课文连线。 弯弯的月儿 小小的星星 闪闪的天 蓝蓝的船儿 三、《四季》阅读理解 （），他对青蛙说：“我是（）” （），他鞠着躬说：“我是（）” 1、背一背，把选文补充完整。 A.夏天 B.秋天 C.荷叶圆圆 D.谷穗弯弯 2、照样子写词语。 例：荷叶圆圆花儿（）树叶（） 3、仿照课文写一写。 ( ),( )说：“我是（） 四、《画》阅读理解 远看（）有色，近听（）无声。 春（）花还在，（）（）鸟不惊。 1、这首诗写了( )( )( )( )四种景物。 2．写出反义词。 有（）远（）来（） 五、读片段，完成后面的练习。

（1）小娃娃的项链是用和做的。（4分） （2）大海的项链是用做的。（3分） 六、《大还是小》阅读理解 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。 我够不着按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。1. 文中有一对反义词，你能找到吗？ （)----------( ) 2. 照样子，写词语。 穿衣服（）（） 3.”我”什么时候觉得自己很大？用“_________”画出来。 4.“我”什么时候觉得自己很小？用~~~~~”画出来。 七、《雪地里的小画家》阅读理解 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。 1．选一选，填一填。（只填序号） ①小鸡②小狗③小鸭④小马 ______画月牙______画竹叶______画枫叶______画梅花 2．青蛙为什么没来画画？下面哪种说法对？打上“√”。 ①青蛙不会画画。（） ②青蛙不在家。（） ③青蛙在冬眠。（） 3．冬眠的动物还有____________________、____________________等。 八、《乌鸦喝水》阅读理解 乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。 1、这一段有___________句话。 2、“渐渐”的意思就是______________________。 九、《小蜗牛》阅读理解 蜗牛一家住在小树林的旁边。

(完整word版)一年级下学期语文阅读训练题

一年级下学期语文阅读训练 一、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 １、短文共有句话，写的是季的的景象。 2、春天有灿烂的。 ３、用“”画出文中表示颜色的词。 ４、春天，、、都开了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。 二、我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是（）。 2、“我”在（）发芽，在（）结果，（）和（）帮助“我”长大。 三、 一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！” 这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。 第二天，太阳从东方升起来了。 1、文中共有（）个自然段。 2、下列正确的说法是（） ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。 3、用“”在原文画出公鸡说的大话。

四、奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！ 1、这段话共有（）句话。 2、第句写藤(ténɡ)和叶子；第句写花。 3、写出表示颜色的词。 五、星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。 1、这段话共有（）句话。 2、这段话讲（谁）（什么时间）（在什么地方）（干什么）。 3、用“”画出写我们专心读书的句子。 六、春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。 1、这段话共有（）句话。 2、用“”画出第三句话。 3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。 4、这段话中提到的昆虫有、。 5、写出表示颜色的词。 6、春天，果树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。这样说，对吗？

部编一年级上学期语文阅读练习题

小学一年级语文阅读试题姓名___________ 1、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）句； （2）填空: a、一年有()、()、()、()四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。 c、大自然的邮票指()。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（）句话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指()和()。做工靠()，思考靠()。 （2）做事情要用()又用()。这样才能()。 （三）词语搭配： （1）认真地劳动（2）一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套 3、夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3两句句子。 3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的，花朵是 ()的。 4、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

4、斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ ____________________、____________________、____________________。 3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。 6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1、短文有（）段话。 2、文中的金鱼有（）种颜色。 3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有 （）的. 4、你最喜欢的金鱼是（）. 7、浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、短文有（）段，请标出来。 2.填空。 （）的步子（）的贝壳（）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。

一年级语文专项训练整理

一年级专项训练整理 一年级三班姓名分数 标点符号专项训练 1、今天的天气怎么样啊（） 2、今天的天气很晴朗（） 3、青蛙为什么没参加（） 4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（） 5、我为什么写不好字呢（） 6、我们要认认真真地写字（） 7、你看（）这个字写得多漂亮（） 8、你会写信了（） 9、春天在哪里（） 10、女儿把笑寄来了（）寄到了爸爸的心里（） 11、这是怎么一回事啊（） 12、你能帮我买一把格尺吗（） 13、大自然真美呀（） 14、他是你的同学吗（） 15、今天的天气可真晴朗啊（） 16、你会跳舞吗（） 17、对小孩子怎么可以说谎话呢（） 18、爸爸今天要去农贸市场（） 19、这块糖真甜呀（）

20、你要买红萝卜吗（） 21、他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀（） 22、煮过的花籽怎么会发芽呢（） 23、宋金多着急呀（） 24、世界上最深的洋是太平洋（） 25、在祖国的地图上（）我找到了可爱的家乡（） 26、人人都要爱护小青蛙（） 27、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（） 28、今天的天气怎么样啊（） 29、我们要好好学习（） 30、我为什么写不好字呢（） 31、大树旁边的地里种了许多花生（） 32、数不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（） 33、这是怎么一回事啊（） 34、你是他的老师吗（） 35、他是你的同学吗（） 36、夏天到了（）小树给爷爷撑开绿色的小伞（） 37、我家门口有一颗小树（） 38、爸爸今天要去超市（） 39、你要买红萝卜吗（） 40、谁的尾巴长（）谁的尾巴短（） 41、你能借我一支笔吗（）