高一七班班级管理创新方案

高一七班班级管理创新方案

刘思颖

班级管理是学校管理过程中的一个重要环节，因此班级管理的好坏，直接影响到学生的身心健康。

为了让学生有一个良好的学习和生活环境，在班级管理中建立民主与自主的班级管理创新机制。有助于学生全面发展。我的具体做法是：

一、班级文化建设

班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的核心是班级精神和价值取向。

教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人的情操。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。由于现在孩子都比较懒惰，所以班级在卫生方面由卫生委员全力监督，在课下时，班主任也会到班级里监督卫生，在三个月里班级的卫生有很大的提高，但还需在以后里做的更好。教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面可摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。教室的美化。要发动学生精心设计、巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布置包括：班级班训，校训、学生作品展、班级公示栏。

班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映了价值观、人生观等深层次的文化。班级精神的培养。一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。例如，我在建班之初，就把“拥有青春，快乐生活每一天”、“珍惜青春，迈好青春每一步”、“无悔青春，美好回忆每一刻”等理念灌输给学生，引导学生在实践中慢慢培养并形成这种班级精神。

二、班级特色内容

班级在开学之初就制定了班级班训“德达志远，气雅学博”，其主旨是希望学生在高中的三年里有一定的道德修养，志向高远，在三年里可以充实自己，学识可以达到一定程度。对人对己有宽广的胸怀。在同学们一致同意下，班歌为“奔跑”，目的是可以让学生在三年里一直向前，勇往直前。也为了学生更好的发挥自己的主动学习性，实行以学生自主学习为主，教师引导为辅，班级设立了9个学习小组，每个小组都有各自的特色，组名分别是“舞动青春”、“王者称道”、“沫沫”等九个小组。在班级里实行加减分制度，在每次月底都进行统计，选出优秀小组、优秀个人、进步小组、进步个人。并在班费中抽出一部分，给予奖励。班级在每周日时第二个晚自习时进行主题班会，每一次的班会主题特别新颖，都有助于学生提高对于各个方面的认知，偶尔在有时，在班会课上会有学生的即兴表演。班级在课余时组织，还组织一些活动，比如“诗歌朗诵大赛”“歌曲翻唱大赛”、“话剧表演”等活动，丰富了同学的课余生活，使其在学习上更有动力。班级设有书法展示台，作文展示栏，将写字认真和优秀的字帖展示给学生，从而激励学生对于写字的认真态度。

三、班级精细化管理

为了将班级建设成为优秀班级，班级设有常务班长两名（男生一名、女生一名）,主要管理班级的一切事务，协助班主任工作。设有团支书一名，主要负责班级各项活动以及班级的主题班会。设有学习委员一名，主要监督学生的学习以及作业情况。设有纪律委员两名（男女各一名），管理班级的纪律问题，协助班长的工作。设有生活委员两名，主要是负责班级的财政，以及班级日常所需等。

班级制度建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。抓好开头。俗话说“好的开始等于成功了一半”，新生入校之际、班级成立之初都是制度建设的好时机。学生刚入校门，就要做好入校教育，要让每一位学生了解规范，重视行为规范的落实，同时制定班级的规章制度。班级在开学后一个月后，根据班级的情况制定符合本班级的班规，主要在学习习惯，纪律、班级的卫生等方面制定了30条的班规。班规的制定是学生自己制定，通过民主投票最后制定。制度的实施要持之以恒。制度的执行一定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定不执行。制度的实施要公开、公平、公正。班级制度是针对全体学生的，不能因为某些学生成绩好或者老师偏爱某个学生，就对这个学生的问题回避或从轻处理，一定要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正性。

四、班级其他建设项目

班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动一个班级学生情感的、最能体现班级凝聚力的莫过于每次的团体活动，一方面，我尽可能地动员每一位学生参加活动中，让学生体会到班级团结的力量。

优化人际关系。构建和谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际关系要处理好：生生关系和师生关系。教育学生处理好同学关系，包括以下内容：提倡助人为乐；心中有他人；看人要先看别人的优点和长处；正视自己的缺点和不足；培养学生的幽默感；要有团队意识和合作精神。处理好师生关系，则要注意以下几个问题：教师首先要热爱学生；教师要提高自身素养和人格魅力，让学生喜欢自己；教师应通过自己的言行树立威信；教师要培养民主作风；教师要了解学生的心理特点，用发展的眼光看待学生；教师对学生不抱成见和偏见，公平对待全体学生；当与学生发生冲突时，要善于理解学生。

以上就是高一七班的管理工作的各项措施，在现代教育中，班级建设受到越来越高的关注和重视，作为班主任，必须在班级建设上进行大胆的探索，不断创新，以适应现代教育的发展。

高一新生入学主题班会教案资料

高一新生入学主题班会教案资料 亲爱同学们： 高中时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。在这一阶段，你会发现自己已不再像初中时那样动荡、不稳定，发展变化那样明显；自己不再随波逐流，对问题会有独自的观点、看法；不知不觉中还会发现自己已拥有选举和被选举的权利……16岁，多么美好的年龄!它意味着青春洋溢，意味着朝气蓬勃、意味着无忧无虑。它使得多少作家为之赞美!为之倾倒!它又引起多少人美好的回忆!然而，这个鲜花开放的季节并非总是阳光明媚，也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天空；于是伴着霏霏细雨，忧郁和烦恼油然而生。 刚开始的日子，离开了相伴多年的同学和老师，离开了父母乡亲，看到的全是新的面孔，你也许会有一些失落和紧张；刚刚熟悉了新的环境，学习上的不适应又可能使你感到沮丧；等到一切纳入正轨，没准儿和老师、同学的交往中又出现了新的问题；对自己的认识也有些困惑和疑问。另外，你会渴望和父母之间的关系是平等的、朋友式的，但父母却总把你当成小孩子；当你开始对社会上的一些事情有独特的看法，但老师和家长却说你的看法片面、偏激、不成熟…… 但是，无论出现了哪种糟糕的事情，你一定要知道，你是一个发展中的强有力的人，你的身上有无限的潜力，等待

着你去开发；你的大脑中有无穷的智慧，等待着你去挖掘。只要不丢掉自信，你会微笑着穿过成长中的风风雨雨。 xx县第x中学是一所历史名校，又是一所学习竞争十分激烈的现代化省级省级规范化高中，学习生活环境优美，并形成了良好的教学传统，相信你一定会很快适应这里的学习和生活，并不断学会学习、学会生活、学会做人、学会合作，成为xx县第x中学的骄傲。 现代人不可能独立于社会之外，人际交往、合作是伴随一生的基本生活生存能力。尤其是刚到一个新环境，尽快适应环境、学会交际、学会合作也是新生必备的素质之一。 让我们彼此尽快认识 “一滴水怎样才能不干涸？”佛教创始人释迦牟尼这样问他的弟子。 佛祖说：“把它放到大海里去。” 是的，一滴水的寿命是短暂的。但当它汇入海洋，与浩瀚的大海融为一体时。它就获得了新生。因为大海永远也不会干涸。 一个人又何尝不是如此呢?当你单枪匹马、孑然一身时．力量是微薄的。只有像滴水汇入大海一样．全身心地融入集体中．才能获得无穷无尽的力量。你的生命才能迸发出灿烂的光华。 告别了初中的海域，我们进入了高中这个海洋。

高一班级管理制度

1505班班级管理制度 学生百分赛考评细则 为了进一步加强班风和学风建设，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《唐河一高中班级百分赛评比方案》，结合我班实际情况特制定本细则，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展，并作为班级期中期末思想鉴定依据，作为学生综合素质评定的填写依据。 一、细则 1、每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、纪律、仪表、卫生、课间操、集会等。由班委会分工考核，同学监督，班主任抽查，对同学——打分，每周一公布，两周一总结。 2、班级管理机构 班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。量化管理统分工作，定期公布量化管理分。 副班长、值日班长：负责班级纪律、学习、安全工作、考勤，当天的量化积分工作。 学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。作业、资料的抽查、量化。 团支书、宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。及稿件上交、对参与活动学生的量化。 体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的体育课、课间操、大型体育活动及其量化 劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作及其量化 课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师、学习委员检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。 组长（包括卫生小组和学习小组）：是小组的代表，小组事物、活动的组织者和管理者及量化考核者，执行班主任和班委布置传达的任务。 （一）加分 1、凡被级部、学校表扬者分别加1-3分者。 2、积极参加学校活动每次加1分；在学校各项比赛中获一、二、三等奖为班级加分者分别加 3、2、1分；校级以上奖励在校级基础上加 2分。 3、拾金不昧等好人好事视具体情况及价值加 1-5分。

高一班班级公约

高一班班级公约 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

2017级25班班级公约 班兴我荣，班衰我耻? 第一部分班委会成员职责 为了确保各项工作能够科学、高效完成，结合本班情况，设立10名班级自主管理委员会委员，分别是班长、副班长、励志班长、学习委员、团支书、宣传委员、劳动委员、体育委员、文艺委员和生活委员。各位常任班委将担任每周的值周班长和每日的值日班长，负责班级日志和各项考评分数的登记。 一、班长职责? 1、全面负责班级同学的德、智、体、美、劳各项活动的开展，为同学服务的同时提高自己 的管理水平。 2、及时传达学校、班主任老师对班级活动的要求，组织同学将各工作落实到位。及时听取班主任对班级管理的意见，并且及时将班级情况反馈给班主任老师，并协助班主任老师解决班级目前存在的各种问题。

3、负责领导班委会成员展开工作，每周组织召开一次班委会议，会议中总结上周班级工作的进步及不足，安排本周的值周班长和相关工作的开展和落实。 4、负责监督其他班委会成员，有权利向班主任建议罢免不负责任的班委会成员。 5、负责监督值周班长对本班各位同学的量化考核分数加减，及时统计各类情况，密切关注量化考核分数连续三次倒数第一的同学和个人，告知班主任并加强教育。 6、班长通过竞选产生，任期一学期，可连任，任期满后，负责组织下一任班委会的选举工作。在任期中，全班有半数以上同学认为班长不合格则直接罢免班长职务。 7、配合班主任做好班级贫困生补助、奖学金、三好学生等各项评优工作。6、负责班费以及其他款项、违纪者检讨（说明书）的登记、收取、归类、统计。 二、学习委员? 1、负责指导各学科科代表开展工作，指导和监督学科代表收发作业，每天提醒课代表将要收交的作业写在黑板上。 2、及时掌握班级近期各学科学习情况，并及时向班主任汇报。 3、切实协助科代表做好作业收发工作，督促科代表和学科小组长认真细致的收作业，配合相关同学及时查处班上不交作业、抄作业以及应付作业的同学，并做好登记。 4、负责

高中新学期新起点主题班会教案设计

高中“新学期新起点”主题班会教案设计 “新学期新起点”主题班会教案设计 一、时间： 二、地点：高一 三、班会主题：新的起点 四、班会背景： 开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。 五、班会目的： 1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。 2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握； 六、班会准备： ，据此由全班制《中学生道德操行手册》、组织学生学习《教育管理手册》1. 定班规，讨论通过。 2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。 3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。 七、班会过程： 1.主持人致词，班会开始 2.班委会发言 3.学习方法、经验、教训交流 4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言 7.宣誓 八、关于主题班会“新的起点”的总结： 首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对新集体不能尽快适应，不 能融入集体；由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘；由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。 为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。 通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反

高中班级管理制度精选

高中班级管理制度 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 篇一：高中班级管理条例 新高20__级三班管理条例 为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例, 本条例对本班有效, 所有班级成员都必须严格遵守。 一、班级基本目标 以学习为中心, 搞好纪律和卫生, 学会做人、学会学习、学会处事。提高智商, 发展情商！ 学会做人：道德上做个好人, 学习上做个能人, 表现上做个有素质和修养的人。学会欣赏, 学会赞美！ 学会学习：学习上要不断进取, 培养学习能力和创新精神, 并要持之以恒。 学会处事：正确处理原则性和灵活性之间的关系, 注意理性和感性的区别应用。学会处理与老师的关系：听从教育, 服从安排, 一定不能做出出格的事。 学会处理与同学的关系：大事讲原则, 小事讲风格, 使班级在一个良好的、正气和谐的环境中发展。 学会处理与父母的关系：孝敬父母, 心存感激！珍惜金钱, 勤俭节约, 为父母争光。 二、班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。 自信：自信是成功的前提, 所有的同学都应该树立坚定的信心。 合作：班级是个大家庭, 同学之间要和睦相处, 对班级的事要积极参予, 加强合作, 要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地, 一步一层;积极肯干, 苦干加巧干;不轻浮, 不自满, 不自欺, 不欺人。 奋进：胸怀大志, 理想永存;锐意进取, 刻苦勤奋;鞭策自身, 激励他人。 三、班规 （一）、加分情况： 1 、每做一件好事或拾金不昧, 视情况加1 — 5分。 2 、与坏人坏事作斗争, 视情况加1 — 10 分。 3 、积极参加各项有益活动, 参与加1-3分, 在学校的活动中得奖的按学校政策的得分加分。 4 、凡向班主任或班干提出合理化建议, 并被采纳的加1 — 3 分。 5 、住宿寝室被评为“文明寝室”, 成员每人加1分。 6 、室长和科代表每周加1 分（无被学校扣分者）。 7 、班干对本职工作积极负责, 积极参加班级及上级布置的各种活动, 完成者加1-3分, 获奖者按加分情况第3 条另加相应分。

高一8班班级公约 班规

班级公约 （公式版本，若有建议意见，于本周六晚10点前向班委反应） 一、以下行为，一次扣2分 1.迟到、早退。 2.无故缺席广播操、眼保健操、升旗、大课间操等集体活动；参加集会吵闹、被点名的。 3.作业未交者（征得老师同意的除外）。 4.课堂一切违纪行为（严重者加重扣分）。 5．讽刺、挖苦、打击同学。 6．寝室内违纪。 7．进出校门未带学生证。 8．未执行好值日工作。 9．主管班务工作不到位的责任班干。 10．说脏话者。 11．在非规定区域追逐打闹、违规进行体育运动。 12.作业迟交（征得老师同意的除外）。 13.教室内充电，并没收一切充电物品由班主任代为保管。 14.卫生打扫中不执行“一人一责”或责任区工作不到位；乱扔垃圾等一切破坏环境的行为 15.课本笔记未做好，老师评讲过的作业未改正。 16．二步制被点名批评，全班每人扣2分。 二、以下行为，一次扣5分 1.无故旷课一节扣5分。无故不到校者视为旷课。请假需填写学校统一请假条，经班主任签 字同意后有效或家长亲自电话请假，并发短信假条。本人电话请假或他人代请假视为旷课。 旷课达4节以上报学校处分。 2.不爱护公物，恶意损坏公物者每次扣5分，且按学校规定照价赔偿。 3．冒用他人学生证（包括借用者和借出者）。 三、以下行为，一次扣10分 1.校园内规定时间携带和玩耍一切通讯娱乐工具的（通讯娱乐工具由班主任代为保管）。 2.恶意顶撞、侮辱、谩骂老师或班干部者。 3.夜不归宿、不假外出、打架斗殴（包括从中传话教唆者）、打牌赌博、违纪上网、考试作 弊、吸烟酗酒，并报政教处处分。 四、被学校通报的违纪行为，按以上规定双倍扣分；任何违纪行为，翻译英语短文3篇，数 学大题3道（由英语、数学老师布置并于一天之内交科代表检查）。 五、每人操行基础分为75分，期末操行分结算60分为及格；操行分不及格的，按学校年级 规定处理。 六、加分类 1．能认真完成本职工作的班干每人每学期加10分；平时对本职工作成绩突出的班干，班主

高二升高三化学测试

高二升高三阶段性化学试卷 时间：60分钟总分：100分 可能用到的相对原子质量：H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Fe-56 Co-59 Cu-64 一、选择题：本题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．化学的应用无处不在，下列有关叙述错误的是（） A．做衣服用的蚕丝、棉、麻灼烧时均不会产生特殊气味 B．豆腐素有“植物肉”之美称，“卤水点豆腐”是胶体的聚沉过程 C．氮化硅陶瓷可用于汽车发动机中，它是一种新型无机非金属材料 D．变色眼镜“光致变色”,是因为掺进了微量光敏感物质( 如溴化银) 2．设阿伏加德罗常数的值为N A,下列有关叙述正确的是（） A．室温下,1LpH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH-的数目为0.2 N A B．密闭容器中．0.2 mol NO和0.1mol O2充分反应后,分子总数为0.2 N A C．7.8gNa2S和7 .8gNa2O2中含有阴、阳离子总数均为0.3 N A D．0.02molNa与0.1mol/L的盐酸充分反应，转移的电子数为0.01N A 3．常温下，下列各组离子或分子在指定溶液中能大量共存的是（） A ．氨水中： B．pH=l 的溶液中： C．通入足量CO2的溶液中： D ．水电离产生的的溶液中：Al3+、K+、Cl、CH3COO 4. K2O2是一种常见氧化剂、供养剂，下列说法中正确的是（） A、1mol的K2O2中含有2N A个离子 B、将一定量K2O2是投入含酚酞的水溶液中，反应剧烈，溶液先变红后可能褪色 C、K2O2是一种碱性氧化物 D、1mol K2O2参加的氧化还原反应中，完全转化，转移的电子数一定为2NA 5．下图为利用肼(N2H4)一空气燃料电池电解硫酸铜溶液的示意图。下列说法正确的是（） A. 左图中离子交换膜为阳离子交换膜 B. 左图负极反应式为：N2H4-6e-+4OH-=N2↑+4H2O C. 闭合开关K一段时间后,左图电池中电解质溶液的pH不变 D. 当右图阴极上析出4.48L气体(标准状况)时,消耗0.15molN2H4 6．下列有关实验操作的主要仪器、注意事项及应用举例都正确的是（） 选项实验操作主要仪器 注意事项应用举例 A 洗气①从长管进气，短管出气 用饱和碳酸氢钠溶液除去 CO2气体中的SO2气体 B 气体干燥②从粗管进气，细管出气 用无水氯化钙作干燥剂干 燥氨气 C 分液③ 先将下层液体从下口放出,再 将上层液体从下口放出 分离植物油和水的混合物 D 气体收集④从长管进气，短管出气收集氯气 7．一定条件下用甲烷可以消除氮氧化物（NO x）的污染。已知： 若取一定量的CH4和NO投入到恒容的密闭容器中，下列有关说法正确的是（） A．当该反应体系平均分子质量不变时，反应体系达到平衡 B．当容器中每生成1 mol H2O（1）时，放出的能量为536.0kJ C．升高温度，正反应速率加快，平衡常数减小 D．加入高效催化剂可以一定程度上提高NO转化率 二、非选择题：四小题，共58分 8.（12分）铁单质及其化合物在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题： (1)钢铁在空气中发生吸氧腐蚀时，正极的电极反应式为________________。 (2)由于氧化性Fe3＋>Cu2＋，氯化铁溶液常用作印刷电路铜板腐蚀剂，反应的离子方程式是______________。 (3)硫酸铁可作絮凝剂，常用于净水，其原理是__________________________(用离子方程式表示)。在使用时发现硫酸铁不能使酸性废水中的悬浮物沉降而除去，其原因是____________________________________。 (4)磁铁矿是工业上冶炼铁的原料之一，其原理是Fe3O4＋4CO高温3Fe＋4CO2，若有1.5 mol Fe3O4参加反应，转

高中开学第一课主题班会教案2020最新篇

高中开学第一课主题班会教案2020 最新篇 开学的第一节课一般是班主任开的主题班会，下面是收集的关于高中开学第一课主题班会教案，欢迎阅读。 高中开学第一课主题班会教案第一篇 一、时间: 二、地点: 三、班会主题:新的起点 四、班会背景: 开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。 五、班会目的:

1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。 2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人 生的新起点，要好好把握; 六、班会准备: 1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。 2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。 3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。 4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。 七、班会过程:

1.主持人致词，班会开始 2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3.学习方法、经验、教训交流 4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言 7.宣誓 八、关于主题班会“新的起点”的总结 首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应:由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。

高中班级管理制度3篇

高中班级管理制度3篇 班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。下面是高中班级管理制度范文，欢迎参阅。 高中班级管理制度1 为了加强各班的班级管理，使各班工作更加科学化、规范化、精细化，促进良好校风、学风的形成。根据学校的发展要求，特制定班级管理制度及细则内容： 一、管理对象 以班级的各学习小组为考核对象。 二、管理要求 1.班级分成若干小组。 2.实施捆绑式管理及考核。 三、管理单位 1.值周班长：督查班级一周内全方位的工作，评选出本周优秀小组,并计入班级量化考核栏里。

2.值日班长：负责记录、考核、汇报各小组的情况于值周班长处。 3.小组组长：负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。 四、考核内容及细则 1.考核各小组的学习、出勤、卫生、纪律。 2. 学习：作业、课堂表现、学案、优秀率。学案未完成每人次扣0.2分，作业未完成每人次扣0.2分，小组其他成员各扣0.1分，在月考及大型考试中小组出现单科者每人次加1分，小组总评前三者分别加6、4、2分。 3.出勤：迟到、早退者扣个人0.2分，扣小组其他成员0.1分。 卫生(清洁区、教室、宿舍)：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分;若小组扣1分。 纪律：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分。若出现吸烟或者携带手机等严重违纪扣5分，小组其他成员扣0.5分。若有仪容仪表不规范现象每人次扣0.5分，其他成员各扣0.1分。 4.被评为本周综合考评"优秀小组"加1分。 5.若学生会、年级或学校直接通报，加大扣除力度，扣小组2—5分，计入小组总

分。 6.好人好事 ①捡拾到钱，并及时上交的加2分，受到年级或学校表扬再加1分; ②捡到贵重的物品，及时上交加2分，受到年级或学校表扬再加1分; ③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加0.5分。 高中班级管理制度2 班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔 班级任务： 一、班级基本目标：一个中心、两个基本点、三个学会： 1、一个中心是：以学习为中心 2、两个基本点是：纪律和卫生

高一1班班级公约

高一1班班级公约 一．纪律 1．上课铃响立即回到座位，禁止讲话，做好课前准备，迟到或讲话者负责当天的值日。每天值日生不多于4人。 2．上课期间认真听课积极回答问题，严禁换座位，交头接耳，看课外书籍，听MP3，CD，随身听等物品，一经发现将其没收，毕业后由班主任归还本人，对扰乱纪律的行为一次口头警告，两次记入班级日记，捡10个塑料饮料瓶或废纸等其他物品作为惩罚后方消去其记录，三次后操行评定分扣0.5分并捡10个塑料饮料瓶或废纸等其他物品作为班级奖励金。三次以上停其文化课到班主任处上德育课，并写说明文800字。被班主任叫三次将其家长请来与班主任一起对其进行教育。家长请来三次，将其送德育处处理。课堂纪律如果一周均表现良好（得到任课老师的肯定）全班每人加0.5分，由值周班长监督执行，班长协助管理。 3．自习课其间不得讲话，不得换座位，不得接水，认真完成好当天的作业。如有违反与第二项惩罚相同。 4．课间（包括午休）严禁在班里以及走廊内打闹，否则每次为班级做一件好事由值周班长监督执行。三次不听者与第二项处罚相同。因打闹损坏公物者视情节的严重程度加倍赔偿。 5．晚自习期间11：00以前不可讲话，11：00后可以进行小声的讨论，严禁讲闲话，尽量不影响到别人，如有影响再放低声音，否则就不要再讨论，对讲话者第一次警告，第二次将其名写与黑板上，一星期其名在黑板上出现三次者将负责下一星期晚自习值日两天，由纪律委员监督，劳

动委员负责执行，值周班长协助管理。 6．早操不许迟到，或无故缺席，对迟到者罚跑早操，三次以上者停其文化课，进行体育锻炼，对无故缺席者晚自习后绕操场跑三圈并捡10个塑料饮料瓶或废纸等其他物品作为惩罚，并停其文化课进行集体主义意识教育。缺席两次以上除上述惩罚外每次扣操行评定分1分 7．与老师顶嘴者，不管什么原因先扣操行评定分5分，再将家长请来与老师沟通，而后再做评定，并写1000字以上说明文，由老师家长学生共同签字认定，三次顶嘴者除以上处理外再送交德育处处理。 二．卫生 1．值日生每天早晨9：40以前。中午2：50以前必须将班里卫生打扫干净，打扫内容包括洗黑板，擦讲桌，窗台，扫地，拖地，倒垃圾，并且保证过滤器中随时有水。每节课间将黑板用水擦洗干净，讲桌擦干净，并督促同学将其周围垃圾捡干净。每周由卫生委员与值周班长共同评定出一组卫生优秀组，卫生优秀组每人加操行评定分0.5分，一学期三次以上者在加分的基础上再进行相应的物质奖励。 2．周六大扫除任何人不得拖岗，不得延误要及时认真的打扫好卫生。每次卫生最后得分不得低于9.5分，低于此分数者找出扣分原因并由打扫负责人继续负责下一周相应处的卫生并扣其操行评定分0.5分。卫生大扫除得10分每人加操行评定分0.5分，三次以上者在加分的基础上再进行相应的物质奖励。 3．晚自习值日生在晚自习之前将值日打扫干净，打扫内容与奖励办法与一相同。

高二分班考试英语试题

高一升高二英语测试卷 I.词汇题（15分） 1.He is a p________(有前途的）student. 2.Mr. Smith is a s________(科学家）who is interested in the science. 3.Jane Wild is e________(订婚）to Stephen Hawking. 4.Doctor John is e________ in （忙于）doing experiments. 5.Fortunately, the little girl s________(幸存) the train crash. 6.Are you p________（满意）with his answer. 7.We are s________ （寻找）for a solution to the problem. 8.The machine w________（运转）very well. 9.He often o________（观察）the behaviour of birds. 10.Do they o________（庆祝）Christmas Day in that country. 11.Does the time s________（适合）you? 12.The new coat f ________（合适）me well. 13.There's no p ________（意义）in working on my PHD. 14.Sorry, you maybe m ________（误解）what I have said. 15.I d ________ ________（梦想）becoming a doctor. II.单项选择（20分） 16.He bought a knife and fork ________. A. to eat B. to eat with C. for eating D. to eat by 17. The little village which lies __________ the railway for 20 miles is ___________ the great man was born. A. off。where B. at。when C. to。how D. by。why 18. The window which hasn't been cleaned for at least 3 weeks requires ____. Who'd like to take the job? A. to clean B. cleaning C. cleaned D. being cleaned 19. Everyone present at the meeting agreed to stick to the _____ that everyone should be treated fairly. A. purpose B. ambition C. principle D. level 20. After the war, that country _______ their defense works in case of the next unexpected attack. A. raised B. strengthened C. increased D. powered 21. Great efforts have been ____to improve people's living conditions in China in the past two years. A. got B. won C. made D. did 22. When he came back with plenty of money, his father ______ three days before. A. had died B. was dead C. died D. had been dead 23. The fire was finally ______ after the building had ______ for two hours. A. put off。caught fire B. put away。been on fire C. put out。caught fire D. put out。been on fire 24. He did everything he could _______ the old man. A. to save B. save C. saving D saved 25.—Shall I give you a hand with this as you are so busy now? —Thank you.__________ A. Of course you can B. If you like C. it's up to you D. It couldn't be better

高一新生主题班会教案

高一新生主题班会教案 导读：一、活动题目 新的起点，新的希望 二、活动主题： 道德规范教育遵纪守法教育 三、活动目的 1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。 2、强化常规管理 3、重申遵纪守法的重要性。 四、活动步骤 1、活动准备 (1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失 (2)、新学期计划 2、活动实施 (1)、班长主持会议（开场白） 回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

（2）、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算 学生a：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较来自优习网优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。 学生b：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感***到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。 学生c：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。 本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是：保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，

高中班级管理规章制度

高一（3）班班级管理制度 全体同学寄语 用手中的画笔描绘自己多彩的明天 我们是初升的太阳， 虽不耀眼，但也有它的光芒。 我们是初生的牛犊， 虽不健壮，但要用不怕虎的精神来面对人生。 学习中从来就没有什么平坦大道， 有的只是看不到的挫折和困难。 但我们不怕，书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。 用自己手中的画笔来描绘自己的明天， 无论有时是多彩还是灰暗，这都是我们的经历。 秋风染醉秋阳的时候，将会看到我们的果实。 丰收的多少将定于努力的多少， 三班的同学们都努力起来吧， 让我三班和自己的明天更为多彩和灿烂， 因为笔就在自己的手中。 第一章班级基本目标 一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生； 三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。 学会处事：学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境

中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。 第二章班级精神 自信、自觉、合作、务实、是本班的精神。 自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。 自觉：自觉是学好的关键、一切的进步都要靠自觉来进行才能不断进步！ 合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 第三章班委会规定 为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。 一．班委会职责 1. 配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验， 帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。 2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度， 保证各项规定和措施顺利进行。 3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各 种能力，增强劳动观念。 4. 组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。 5. 关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解 决学习和活动的困难，共同进步。 6. 维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教 职工之间的团结。 7. 坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。 8. 组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。 二．班委职责

班规、班级公约

初中生班规和班级公约 一、班训 团结合作，和谐发展；勤奋创新，善思博学。 努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。 二、班级公约 （一）课堂公约 1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假；不玩手机，不听mp3等。 2、上课、下课要起立，动作要整齐。 3、不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。 4、不顶撞老师，服从老师安排，说普通话，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。 5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。 6、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。 （二）课间公约 7、不串桌，不追逐打闹，不高声喧哗，学会玩耍。 8、无故不到其他班门前，不串教室。 9、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。 （三）两操、集会纪公约 10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。 11、服从老师和体育委员（值日班长）的安排，不得顶撞。 12、做操要认真、规范、整齐、有力度。 13、集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。 14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。

（四）劳动卫生公约 15、坚持每日两打扫制度。 16、值日打扫要认真、干净、迅速。 17、值日班长、劳动委员要认真负责督促检查教室内、清洁区的保洁情况，发现垃圾及时通知值日组长或值日组成员。 18、值日班长擦黑板要及时、认真、干净（包括讲桌）。 （五）其他公约 19、放学后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。 20、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。 21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。 22、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。 23、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。 24、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。 三、制度 “纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。 （一）操行评定得分的计算方法 每个同学的月基本分为100分，根据制定的有关制度进行加分或扣分。每个同学的操行得分＝基本分100分＋所加分数－所扣分数。根据同学的操行得分划分为四个等级。98分及98分以上为优秀，80－98分为良好，60－80分为及格，60分以下为不合格。对不合格的，视其情况进行批评教育、要求其作出深刻检讨，并通知其家长来校协商处理。 （二）纪律方面 1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。 2、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣1分，早退一次扣1分，旷课一节扣3分。（班长、值日班长负责登记）

高一升高二必修(第二册)统计与概率复习

高一升高二统计与概率复习 1．某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品，其中某月生产的产品数量之比依次为m：3：2，现用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本，已知A种型号产品抽取了45件，则m＝（） A．1B．2C．3D．4 2．某公司生产A，B，C三种不同型号的轿车，产量之比依次为2：3：4，为检验该公司的产品质量，用分层抽样的方法抽取一个容量为n的样本，若样本中A种型号的轿车比B 种型号的轿车少8辆，则n＝（） A．96B．72C．48D．36 3．某学校为了解1000名新生的身体素质，将这些学生编号1，2，…，1000，从这些新生中用系统抽样方法等距抽取100名学生进行体质测验．若46号学生被抽到，则下面4名学生中被抽到的是（） A．8号学生B．200号学生C．616号学生D．815号学生4．“石头、剪刀、布”，又称“猜丁壳”，是一种流传多年的猜拳游戏，起源于中国，然后传到日本、朝鲜等地，随着亚欧贸易的不断发展，它传到了欧洲，到了近代逐渐风靡世界．其游戏规则是：“石头”胜“剪刀”、“剪刀”胜“布”、而“布”又胜过“石头”．若所出的拳相同，则为和局．小明和小华两位同学进行“五局三胜制”的“石头、剪刀、布”游戏比赛，则小华获胜的概率是（） A．B．C．D． 5．中国传统文化中很多内容体现了数学的“对称美”．太极图是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，充分体现了相互转化、对称统一的形式美、和谐美，按照太极图的构图方法，在平面直角坐标系中，圆O被函数y＝3sin的图象分割为两个对称的鱼形图案（如图），其中小圆的半径均为2，现从大圆内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率为（） A．B．C．D．

高一开学第一课主题班会教案

一、时间：年月日 二、地点：高一x班 三、班会主题：新的起点 四、班会背景： 开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。 五、班会目的： 1、通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。 2、通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3、通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握； 六、班会准备： 1、组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。 2、第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。 3、请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。 4、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。 七、班会过程： 1、主持人致词，班会开始

2、班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员） 3、学习方法、经验、教训交流 4、学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉 5、值日班主任发言 6、班主任发言 7、宣誓 八、关于主题班会“新的起点”的总结 首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体。 由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘；由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。 为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。 通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：