企业员工职业生涯规划范文
企业员工职业生涯规划范文
作为一名大学生，走在人生的转折道路上，内心不免有些慌乱，不知所措。面对未来，我们应该做些什么，应该怎样去做，是时刻
困扰我们的人生难题。我们不应该把大学当作人生的避难所，只知
道无休止地享受和索取，昏天寥日的堕落。我们应该做的，是理性
的面对现实，面对自我，学会做人，学会做事，不管未来的人生旅
途多么艰难和危险，都应该勇敢地面对。相信只要我们做好充分的
准备，充满十足的信心，任何困难都难不倒坚强的自我，我们的人
生也会更加精彩和丰富。
下面我就以自身为例，做一个简单的职业生涯规划。
(一)自我分析
每个人都有自己的人生观、价值观和世界观，“三观”的不同，从很大程度上反映出一个人的职业理想和道德素质，同时也可大致
判断出一个人的未来发展和人生价值。所以，我们在认识和改造世
界的过程中，一定要树立正确的思想，学习正确的理论，只有这样，我们的综合素质方能有一个层次的提高，有一个质的改变。作为一
名学生，我认为，自己应该在追求的同时，应该积极地奉献自我，
这并不是在吹嘘自己多么的伟大，而是对自己良心的拷问，对自己
人生的考验。如果说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师
毕生追求的职业道德，而“真心真意为人民服务”便是我一生追求
的人生准则。
(二)职业选项
说到公务员，它是指依法履行公职，纳入国家行政编制，由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员从层次上可以分为行政机关
公务员、司法机关公务员、企事业单位公务员等等;从职务上可以分
为领导职务和非领导职务;从机构上可以划分为中央公务员和地方公
务员。我国公务员的范围包括：中国共产党和各民主党派机关工作
人员;各级人大机关工作人员;各级国家行政机关工作人员;各级政协机关工作人员;法官;检察官等。
⒈任职资格
公务员应当具备下列条件：
⑴具有中华人民共和国国籍;
⑵年满十八周岁;
⑶拥护中华人民共和国宪法;
⑷具有良好的品行;
⑸具有正常履行职责的身体条件;
⒉岗位职责(权利和义务)
公务员享有下列权利：
⑴获得履行职责应当具有的工作条件;
⑵非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分;
⑷参加培训;
⑸对机关工作和领导人员提出批评和建议;
⑹提出申诉和控告;
⑺申请辞职;
⑻法律规定的其他权利。
公务员应当履行下列义务：
⑴模范遵守宪法和法律;
⑵按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率;
⑶全心全意为人民服务，接受人民监督;
⑷维护国家的安全、荣誉和利益;
⑹保守国家秘密和工作秘密;
⑺遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德;
⑻清正廉洁，公道正派;
⑼法律规定的其他义务。
(四)决策理由(SWOT分析)
⒈竞争优势(strength)
①兴趣是最好的老师，我认为自己非常喜欢这项职业。
③自己在此方面有较强的进取心，能够对政治事件发表自己特有的想法。
④我认为自己工作较认真，细心负责，有耐心，肯吃苦。
⒉竞争劣势(weakness)
②缺乏自信心，心态未摆正。
③人交谈时沟通不利：表达不清楚、解释问题抓不住重点、谈吐条理不清。
④缺乏社会关系，人际关系较狭小。
⑤领导和组织能力不够，对自己的要求过高。
⒊机遇(opportunity)
因为公务员和行政管理专业较为相似。下面我就以行政管理为例，来分析一下公务员职业的发展机遇。总的来看，就我国对行政管理
专业需求而言，通过分析，我们不难发现，无论从质上还是从量上，本专业人才社会需求旺盛。
⒋威胁(threaten)
综合上面的分析来看，现在我们就应该扬长避短，发挥个人优势，弥补个人劣势，抓住外部机遇，回避外部威胁，迎接挑战，以便更
好地完善自我、发展自我。
(五)行动计划
作为一名大学生，在缺乏理论知识和社会实践的情况下，我想自己的理想和现实差距甚远。为了能够顺利实现自己的理想，我应该
在未来的大学生中，在努力学习好专业知识的前提下，有目的，有
针对性地看一些与公务员职业有关的书籍，以便尽快提升自己在本
职业方面的觉悟和认识。同时，要做一个德智体美劳全面发展的大
学生，不断地提高自己的综合素质。
至于具体的行动计划，我想自己还是应该要仔细得研究一下。因为整个大一生活在荒废中度过了，心中不免有些后悔。但是过去的
终究会过去，没有什么挽回的余地。现在我唯一可以做的，就是重
新燃起对生活的热爱，充满青春的激情，向着明天的太阳，挺起胸膛，昂首阔步地走下去。
一、优势：
1、热爱本职工作，对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极
的心态。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。
2、善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课
堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。
3、能独立完成自己的本职工作，并能与有教学经验的教师保持
频繁、有意义的支持性交流。
4、考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入
某个问题或观点，创新意识强。
5、年轻，接受新事物迅速，并有很强的适应能力，这对于适应
新课改是非常有利的。
二、劣势：
1、对学生的了解还不够深入，这对我自身的教学经验的积累是
不好的。
2、惩戒直接肇事者和批评孩子时太过严厉方法方式太单一。
3、常规管理工作缺乏相应的经验。至今为之，我还没有班主任
工作经历
只是做副班主任，因此对学生和班级的常规管理缺乏相关经验。
三对策：
(一)、加强理论学习，提高自己的理论水平和道德修养
(二)、明确责任，提高认识。
教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高，人才的不断发展必须依靠教育的发展与提高，教师要明确自身所肩负的使命，提高
认识，明确责任。
(三)、提高教育教学水平
1、深入钻研教材，积极参加新教材培训，提高自己的知识水平
和教学能力。
2、完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。积极向老教师请教班级常规管理方法，增加在管理方面的经验
4、指导学生学习，提高学习能力。多与学生进行沟通与交流，
根据学生不同的层次，进行分层指导，大面积提高教学质量
5、经常制定短期计划，以激励自己斗志。
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