老舍《我的母亲》阅读练习及答案

（一)阅读下面文章，完成13—16 题。（16 分）

我的母亲

老舍

①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆

中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷

衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补

衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活

发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

②从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。

③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己

掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊一份礼也许只是两吊小钱。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候兵变了，有时候内战了，城门

紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾

虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在

做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我

怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的

母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

⑤当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这

是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕

业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，

她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

⑥生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之所以能成为一个不

十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！

1. 阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。（4 分）

（作者老舍有删改）

2. 文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。

文学类文本老舍的《四世同堂》阅读练习及答案复习进程

文学类文本老舍的《四世同堂》阅读练 习及答案

（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成7 - 9 题。 四世同堂（节选） 老舍 祁瑞宣在出狱的第四天，遇见了钱默吟先生。 钱先生的脸很黑很瘦，一些杂乱无章的胡子遮住了嘴。这已经不像个诗人的脸，而颇像练过武功的人的面孔，瘦而硬棒。 钱先生的胡子下面发出一点笑意，笑得大方，美好，而且真诚。“走吧，谈谈去！“钱先生低声地说。 瑞宣好久好久就渴盼和老人谈一谈。 他们进了个小茶馆。钱先生要了碗白开水。 ＂喝碗茶吧？“瑞宣很恭敬地问，抢先付了茶资。 “士大夫的习气须一律除去，我久已不喝茶了！“钱先生吸了一小口滚烫的开水。“把那些习气剥净，咱们才能还原儿，成为老百姓。你看，爬在战壕里打仗的全是不吃茶的百姓，而不是穿大衫，喝香片的士大夫。” 瑞宣看了看自己的长袍。 这时候，天已经黑了。小茶馆里点起一些菜油灯。 “钱伯伯，“瑞宣低声地叫。“家去，吃点什么，好不好？” 老人毫不迟疑的拒绝了：“不去！见着你的祖父和小顺子，我就想起我自己从前的生活来，那使我不好过。……你认识你们胡同里的牛赦授？” “不认识。干吗？” “不认识就算了。你总该认识尤桐芳喽？” 瑞宣点点头。

“她是有心胸的，你应该照应她一点！我也教给了她那个字杀!" “杀谁？” ＂该杀的人很多！能消灭几个日本人固然好，去杀掉几个什么冠晓荷、大赤包之类的东西也好。这次的抗战应当是中华民族的大扫除，一方面须赶走敌人，一方面也该扫除清了自己的垃圾。我们的传统的升官发财的观念，封建的思想一就是一方面想做高官，一方面又甘心做奴隶一一－家庭制度，教育方法，和苟且偷安的习惯，都是民族的遗传病。这些病，在国家太平的时候，会使历史无声无色的，平凡的，像一条老牛似的往前慢慢的增；及至国家遇到危难，这些病就像三期梅毒似的，一下子溃烂到底。” “我怎么照应她呢？＂瑞室相当难堪地问。”给她打气，鼓励她！“老人慢慢地往起立。 瑞宣还不肯动。他要把想了半天的一句话一”对于我，你有什么教训呢?" 一说出来。可是，他又不敢说。假若钱伯伯教他狠心地离开家庭，他敢不敢呢？他把那句话咽了下去，也慢慢地立起来。 两个人出了茶馆，瑞宣舍不得和钱老人分手。走了几步，老人立住，说：＂瑞宣，送君千里终须别，你回家吧！” 瑞宣握住了老人的手。“伯父，我们是不是能常见面呢？” “不便常见！我们多见一面，便多耗费一些工夫；耗费在闲谈上！这不上算。” 瑞宣无可如何地松开手。手中像有一股热气流出去，他茫然地立在那里，看着钱先生在灯影中慢慢地走去。 到了家，他感到疲倦。很早的，他便睡了觉。

老舍《我的母亲》练习题

一、《我的母亲》 一、基础知识 1、选出下列加点字注音全对的一组是：（） Ａ、外甥．（shēn）窘．（jiǒng）刮痧．（shā）秩．序（chì） Ｂ、份．礼（fèn）筹．划（chóu）供给．（gěi）惦．念（diàn） Ｃ、蛮横．（hèng）拥挤不堪．（kān）殷．勤（yīn）济．南（jǐ） Ｄ、私塾．（shú）廿．位（niàn）丧．事（sàng）撮．土（chūo） 2、选出下列词语中没有错别字的一组：（） Ａ、.敷衍款待蘸水勤俭 Ｂ、慈详精益求精蕴含出阁 Ｃ、忙禄浇贯张罗殷勤 Ｄ、店辅委屈花矫委曲求全 3、选出加点字解释正确的一项是 （1）门当户对（） A、正在 B、担任、充当 C、阻挡 D、相称 （2）质疑问难（） A、灾难 B、提出 C、不容易 D、不好 （3）任劳任怨（） A、承受 B、任用 C、任凭、听凭 D、不论 4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是：（） Ａ、这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花 ．．．．了。 Ｂ、张老师对班上同学的文化学习、体育锻炼和日常生活都非常关心，问长问短，无所不 ．．． 至．。Ｃ、田大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首 ．．．．的事，已经想好了解决的办法。 Ｄ、我们不应该妄自菲薄 ．．．．自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成就。 5、下列各句中，加点词语使用正确的是：（） A、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 品味 ．．的作品来的。 B、端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以驱除 ．．疾病。 C、北京市政府对城市建设布局做出了计划 ．．，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。 D、尽管这只是一次演练 ．．，但民警与保安的迅速出击，表明本书第一个进入校园的电子保安系统已经成功地开通了。 6、下列选项中没有语病的一句是：（） A、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 B、中国队在比赛中充分发挥了自身的水平和风格，但也暴露了一些问题和不足。 C、我们完善了管理制度，加强了对医护人员的教育，以避免医疗事故不再发生。 D、据多家媒体报道，我国发射的载人飞船在完成了飞行试验任务后，于北京时间3点41分在内蒙古中部预定区域安全着陆。 7、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：（） A、参加大学生电影节展映的影片：《致青春》《我把青春献给你》等，将在北京多个高校放映。

(完整版)我记忆中的老舍先生阅读答案

我记忆中的老舍先生阅读答案 我记忆中的老舍先生(节选)（22分） ①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读过。到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《驼骆样子》等等，我都认真读过。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉得，他同别的作家不一样。他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。 ②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。 ③以后是激烈动荡的几十年。又见了老舍先生，上距第一次见面已经有20多年了。我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得起50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。 ④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地爷”。他结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢?商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。 ⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂

老舍《我的母亲》阅读练习及答案

（一)阅读下面文章，完成13—16 题。（16 分） 我的母亲 老舍 ①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆 中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷 衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补 衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活 发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ②从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。 ③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己 掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊一份礼也许只是两吊小钱。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。 ④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候兵变了，有时候内战了，城门 紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾 虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在 做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我 怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的 母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 ⑤当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这 是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕 业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校， 她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 ⑥生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之所以能成为一个不 十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！ 1. 阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。（4 分） （作者老舍有删改） 2. 文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。

梁实秋《关于老舍》阅读练习及答案

关于老舍 梁实秋 最近我到美国去，无意中看到我的女儿文蔷收藏的一个小册，其中有一页是老舍的题字。这是四十多年前的事了，当时老舍和我都住在四川北碚。老舍先是住在林语堂先生所有的一栋小洋房的楼上靠近楼梯的一小间房屋里，房间很小，一床一桌，才可容身。他独自一人，以写作自遣。有一次我问他写小说进度如何，他说每天写上七百字，不多写。他身体不大好，患胃下垂，走路微微有些佝偻着腰，脸上显着苍老。他写作的态度十分谨严，一天七百字不是随便写出来的。他后来自己说：“什么字都要想好久。”他的楼下住着老向一家，但是他们彼此往来并不太繁。老舍为人和蔼可亲，平易近人，但是内心却很孤独。 老舍之死，好久是一个谜。现在不是谜了。他死得惨。他的父亲也死得惨。胡青说：八国联军攻入北京城的时候，他父亲死在南长街的一家粮店里。是舅舅家的二哥回来报的信，这个二哥也是旗兵……他败下阵来，路过那家粮店，进去找点水喝，正巧遇见了老舍的父亲。攻打正阳门的八国联军的烧夷弹把父亲身上的火药打燃，全身被烧肿，他自己爬到这个粮店等死。二哥看见他的时候，他已不能说话，遍身焦黑，只把一双因脚肿而脱下的布袜子交给了二哥。后来父亲的小小衣冠冢中埋葬的就是这双袜子。这时老舍不足两岁。 这段悲惨的家史是天然的小说题材，在老舍的一生中，不管走到哪里，它都一次又一次地回到他的记忆里，勾起他的无限辛酸和义愤。 老舍父子都是惨死，一死于八国联军，一死于“四人帮”的爪牙。前者以旗兵身份战死于敌军炮火之下，犹可说也，老舍一介文人，竟也死于邪恶的“文艺黑线专政”论的毒箭之下，真是惨事。我们的了解是，他不是溺死在一个小湖的水里，他是陈尸在一个小湖的岸边。他的尸首很快地火化了，但是他的骨灰盒里没有骨灰!像老舍这样的一个人，一向是平正通达、与世无争，他的思想倾向一向是个人主义者、自由主义者，他的写作一向是属于写实主义，而且是深表同情于贫苦的大众。何况他也因慑于形势而写出不少的歌功颂德的文章，从任何方面讲，他也不应该有他那样的结局。然而，不应该发生的事居然发生了。 老舍最后一部小说是《正红旗下》。1980年6月人民文学出版社出版，142页，97000字。这部小说作于1961年底和1962年。据胡絮青的代序说，这部小说的遭遇很惨，经过也很曲折。小说以写满人为主，而且是清朝末年的满人，并且是以义和团那个时代的骚动为背景。所以在体裁上当然与所谓“现代体裁”不同。老舍所以敢动笔写这一部早就想写的小说，是因为他以为他已获得允许可以“在一定的大前提之下自由选择体裁”，但是他想错了。1962年下半年，刮起了一阵“现代文字狱妖风”，株连了一大批文艺工作者，“谁愿意莫名其妙

老舍《我的母亲》课后作业题答案

第一课我的母亲课后作业题答案 作者简介： 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小说家、戏剧家、人民艺术家。满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《茶馆》、《龙须沟》等，被誉为作家劳动模范。 全文共有17个自然段 结构划分 第一部分（1－6），写母亲的家庭、婚姻、子女。 第二部分（7－12），写守寡后的母亲的勤俭、朴实、宽厚、坚韧和为人热情的性格以及母亲对我的深刻影响。 第三部分（13），写母亲为子女所做的几件感人事件。 第四部分（14－17），写我远离母亲后，母亲的领子之情以及我对母亲的内疚之情 课后题答案 一、[cuō]（niàn）[chēng][diàn] 二、1.“终年”一词突出了母亲一年到头辛劳着，没有休息。突出了母亲任劳任怨、勤劳质朴的美德。 2.“这里”指的是“我跟着母亲与三姐做事”。“这些习惯”指的是爱花，爱草，爱清洁。 3.文中连用“怕”字，是急切盼望家信与迟疑打开的家信的心理矛盾的体现。“失了根的花草”在文中的意思是没有了娘的孩子。 三、第一问：主要写了“缝洗衣服”“收拾家务”“款待客人”“善待姑母”“保护儿女”“筹款上学”“三姐出嫁”“送我返校”等事。第二问：分别写了母亲认真、诚实、善良、热情、宽厚、坚韧等思想性格。第三问：勤俭诚实；任劳任怨；爱花菜草爱清洁；尽自己所能帮助别人；宁可吃亏，不斗气；在灾难面前有着保护儿女的铮铮硬骨；为了子女的前程，不辞辛劳；深明大义，把对子女的爱深深地藏在心底。 四、1.依依不舍之情 2.百感交集的感情 3.写出了母亲对三姐的爱 4.“笑”写出了母亲的激动之情；“愣”和“叹”写出了母亲失望而无奈的心理。“去吧，小子！”写出了母亲的深明大义和无尽的爱意。

老舍《春风》阅读练习及答案

阅读下文，完成16—19题。(11分) 春风 老舍 ①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。 ②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。 ③所谓春风，似乎应当。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。 ④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多

我的母亲老舍作品的阅读题及答案

我的母亲老舍作品的阅读题及答案 可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。八国联军入城，挨 家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子” 进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀把老黄狗刺死，而后入室搜索。他 们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇 上跑了， 丈夫死了， 鬼子来了， 满城是血光火焰， 可是母亲不怕， 她要在刺刀下， 饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条地烧起，火 团落在我们院中。 有时候内战了， 城门紧闭， 铺店关门， 昼夜响着枪炮。 这惊恐， 这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能 受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想 出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与 事，都取和平的态度，把吃亏看做当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨与 基本的准则，什么事都有可将就而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办 杂事， 怕出头露面； 但是到了非我去不可的时候， 我便不敢不去， 正像我的母亲。 从私塾到小学， 到中学， 我经历过起码有二十位教师吧， 其中有给我很大影响的， 了有毫无影响的，但是我的真正教师，把把性格传给我的，是我的母亲。母亲并 不识字，她给我的是生命的教育。 当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学艺，她帮助母亲。我晓得 我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入 了师范学校——制服，饮食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对 母校说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的 难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。好不辞劳苦，只要独生子有出息。 当我由师范毕业， 而被派为小学校校长， 母亲与我都一夜不曾合眼。 我只说了句： “以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。 我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点 偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐 共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己 的便利而耽误了女儿的青春。 当花轿来到我们的踊门外的时候， 母亲的手就和冰 一样地凉， 脸上没有血色--那是阴历四月， 天气很暖。 大家都怕她晕过去。 可是， 她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。 不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住在学校，家中只剩母亲 自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上 政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥护不堪的街市回到 清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出
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臧克家《忆老舍》阅读练习及答案

阅读下文，回答问题。 忆老舍 臧克家 ①我第一次见到老舍，是1935年，在青岛。那年，他应国立山东大学之邀去任教，恰好头一年，我成为该校第一届毕业生，离开青岛到山东临清中学教书去了。虽然我没有赶上受他的教导，但我和老舍的关系，是在师友之间。随着岁月的流逝，我们的友谊越来越深厚，到后来，成为亲密的朋友，尊师之感全没有了。 ②青岛，因为山东大学在这里，聚集了不少有名的学者、教授和作家。由于爱好相同，情感融洽，老舍、洪深、王统照、吴伯箫、赵少侯诸位，我们趁暑假的机会，不时聚在一道谈心，并辟了个小小的文艺园地《避暑录话》。 ③我和老舍相识、相交，至死不渝，还有一个重要的原因。1933年7月，我的第一本诗集自费出版了。一个无名小卒想出本书，比登天还难。这本《烙印》由闻一多先生写序，王统照先生做出版人，他们两位既出了力，每人还出了20元钱作为印刷纸张费用。出书不久，在当时影响很大的《文学》杂志上，一期刊登了两篇评介文章，一篇是茅盾先生写的，另一篇是老舍先生写的。老舍评诗，不但别人，我自己也为之“既喜且惊”。他说：“设若我能管住生命，我不愿它又臭又长……我愿又臭又硬。臧克家是否臭？不晓得。他确是硬，硬得厉害。”由于这两篇评介，书店才接受了《烙印》这本小小诗集，我也算登了龙门——上了文坛。

④当时我所以“惊”，因为我觉得老舍是小说家，对诗，特别是为“名流学者”所看不起的“新诗”，不但看，而且看了还要发表议论，实在是万万想不到的！以后的事实证明，我当时并没有完全了解老舍，他不但是多面手，面面通，而且面面精！他的诗名，多少为他的小说和戏剧所掩盖了。老舍也是诗人。他能诗，不只是才华上的，而是气质上的。他新诗也写，有长诗《剑北篇》为证；旧诗写得很好，有才情也有功力。 ⑤有一次，我去拜访老舍，他把我引到他楼上的写字间里，我们二人并坐，随心所欲地漫谈。他说正在想写一个“洋车夫”的故事。他并没有谈故事的内容，不用说，这就是后来的《__________》了。当时我暗中惊异，“您怎么了解一个洋车夫呢？” ⑥1937年“七七”，我在北平听到卢沟桥打响了抗战的第一炮，10月间，我到了济南，在警报的空隙里，我去看望老舍。这时他在齐鲁大学任教，离乱中更觉到友情的可贵。“絜青和孩子们在一起吗？”我问他。他带点感动地回答说：“没法带她们出来呀，谁照顾谁呢？”他微微向上注视着什么似的，然后说：“国难当头，抗战第一，我们不能老把个人和家庭挂在心上呵！昨天，我在医院门口看见一个从前线下来的伤兵，面黄肌瘦，半身是泥土和血迹，大腿被打穿了。他不叫苦，很镇定地斜着身子，不能坐直。他忍着疼，不吭一声。大家对他充满了尊敬的感情。看看他这神态，我觉得我们的未来大有希望，种种个人主义的想法，太可耻了。”接着说：“我要用手里的一支笔为神圣的抗战服务，我不能到战地去，已经很抱愧了。”他告诉我，

阅读理解《我的母亲》及答案

请认真阅读下面的文字，完成7－14题。 我的母亲（17分） 母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。 有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。 母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！ （作者老舍有删改）7。阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。（4分） ｜8。文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。（4分）

《老舍和孩子们》阅读练习及答案

阅读下文，回答问题。 老舍和孩子们 冰心 我认识老舍先生是在三十年代初期一个冬天的下午。这一天，郑 振铎先生把老舍带到北京郊外燕京大学我们的宿舍里来。我们刚刚介绍过，寒暄过，我给客人们倒茶的时候，一转身看见老舍已经和我的 三岁的儿子，头顶头地跪在地上，找一只狗熊呢。当老舍先生把手伸 到椅后拉出那只小布狗熊的时候，我的儿子高兴得抱住这位陌生客人 的脖子，使劲地亲了他一口！这逗得我们都笑了。直到把孩子打发走了，老舍才掸了掸裤子，坐下和我们谈话。他给我的第一个难忘的印 象是：他是一个热爱生活、热爱孩子的人。 从那时起，他就常常给我寄来他的著作，我记得有：《老张的哲学》、《二马》、《小坡的生日》，还有其他的作品。我的朋友许地山先生、 郑振铎先生等都告诉过我关于老舍先生的家世、生平、以及创作的经过，他们说他是出身于贫苦的满族家庭，饱经忧患。他是在英国伦敦 大学东方学院教汉语时，开始写他的第一部小说《老张的哲学》的； 并说他善于描写劳动人民的生活和感情，很有英国名作家狄更斯的风 味等等。我自己也感到他的作品有特殊的魅力，他的传神生动的语言，充分地表现了北京的地方色彩；充分地传达了北京劳动人民的悲愤和 辛酸、向往与希望。他的幽默里有伤心的眼泪，黑暗里又看到了阶级 友爱的温暖和光明。每一个书中人物都用他或她的最合身份、最地道的北京话，说出了旧社会给他们打上的烙印或创伤。这一点，在我们

一代的作家中是独树一帜的。 我们和老舍过往较密的时期，是在抗战期间的重庆。那时我住在 重庆郊外的歌乐山，老舍是我家的熟客，更是我的孩子们最欢迎的人。“舒伯伯”一来了，他们和他们的小朋友们，就一窝蜂似地围了上来，拉住不放，要他讲故事，说笑话，老舍也总是笑嘻嘻地和他们说个没完。这时我的儿子和大女儿已经开始试看小说了，也常和老舍谈着他的作品。有一次我在旁边听见孩子们问：“舒伯伯，您书里的好人， 为什么总是姓李呢？”老舍把脸一绷，说：“我就是喜欢姓李的！——你们要是都做好孩子，下次我再写书，书里的好人就姓吴了！”孩子 们都高兴得拍起手来，老舍也跟着大笑了。 因为老舍常常被孩子们缠住，我们没有谈正经事的机会。我们就 告诉老舍：“您若是带些朋友来，就千万不要挑星期天，或是在孩子 们放学的时候。”于是老舍有时就改在下午一两点钟和一班朋友上山 来了。我们家那几间土房子是没有围墙的，从窗外的山径上就会听见老舍豪放的笑声：“泡了好茶没有？客人来了！”我记得老舍赠我的诗笺中，就有这么两句： 闲来喜过故人家， 挥汗频频索好茶。 现在，老舍赠我的许多诗笺，连同他们夫妇赠我的一把扇子—— 一面写的是他自己的诗，一面是胡絜青先生画的花卉，在“四人帮”横行的时候都丢失了！这个损失是永远补偿不了的！ 抗战胜利后，我们到了日本，老舍去了美国。这时我的孩子们不

老舍《我的母亲》练习题(含答案)

一我的母亲 复习指导： 1.作者：老舍，原名______，字______，现代作家，代表作有长篇小说__________、___________；话剧________、_________，1951年被授予“_________”的称号。 2.本文是一篇________，表现了母亲_____________________________的性格。 同步练习： 一、给下列加点字注音。 家谱．（）门当．户对（）敷衍 ．．（）撮．土（）窘．迫（）殷．勤（）刮痧．（）廿．位（）撑．持（）惦．念（） 二、现代文阅读 （一）阅读下面文段，完成1——5题。 $ 当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色--那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，

老舍《讨论》高考文学类文本阅读练习及答案

老舍《讨论》高考文学类文本阅读练习及答案 四、现代文阅读(一)（14 分）阅读下面的作品，完成 8～10 题。 讨论 老舍 日本兵到了，向来不肯和仆人讲话的阔人，也改变得谦卑和蔼了许多，逃命是何等重要的事，没有仆人的帮助，这命怎能逃得成。在这种情形之下，王老爷向李福说了话：“李福，厅里的汽车还叫得来吗？”王老爷是财政厅厅长，因为时局不靖，好几天没到厅里去了；可是在最后到厅的那天，把半年的薪水预支了来。 “外边的车大概不能进租界了。”李福说。 “出去总可以吧？向汽车行叫一辆好了。”王老爷急于逃命，只得牺牲了公家的自用汽车。 “铺子已然全关了门。”李福说。 “但是，”王老爷思索了半天才说。“但是，无论如何，我们得离开这日租界；等会儿，大兵到了，想走也走不开了！”李福没作声。 王老爷又思索了会儿，有些无聊，还叹了口气：“都是太太任性，非搬到日租界来不可；假如现在还在法界住，那用着这个急！怎办？” “老爷，日本兵不是要占全城吗？那么，各处就都变成日租界了，搬家不是白费——”“不会搬到北平去呀？你——”王老爷没好意思骂出来。“打下天津，就是北平，北平又怎那么可靠呢？”李福说，样子还很规矩，可是口气有点轻慢。 王老爷张了张嘴，没说什么。待了半天：“那么，咱们等死？在这儿坐着等死？” “谁愿意大睁白眼的等死呢？”李福微微一笑，“有主意！”“有主意还不快说，你笑什么？你——”王老爷又压住自己的脾气。 “庚子那年，我还小呢——” “先别又提你那个庚子！” “厅长，别忙呀！”李福忽然用了“厅长”的称呼，好象是故意的耍笑。 “庚子那年，八国联军占了北平，我爸爸就一点也不怕，他本是义和团，听说洋兵进了城，他‘拍’的一下，不干了，去给日本兵当——当——” “当向导。” “对，向导！带着他们各处去抢好东西！” “亡国奴！”王老爷说。 “亡国奴不亡国奴的，我这是好意，给老爷出个小主意，就凭老爷这点学问身分，到日本衙门去投效，准行！你瞧，我爸爸不过是个粗人，还能随机应变；你这一肚儿墨水，不比我爸爸强？反正老爷在前清也作官——我跟着老爷，快三十年了，是不是？——在袁总统的时候也作官——那时候老爷的官运比现在强，我记得——现在，你还作官；这可就该这么说了：反正是作官，为什么不可以作个日本官？老爷有官作呢，李福也跟着吃碗饱饭，是不是？”“胡说！我不能卖国！”王老爷有点发怒了。 “老爷，你要这么说呢，李福也有个办法。”王老爷点了点头，是叫李福往下说的意思。“老爷既不作卖国贼；要作个忠臣，就不应当在家里坐着，应当到厅里去看着那颗印。《苏武牧羊》，《托兆碰碑》，《宁武关》，那都是忠臣，李福全听过。老爷愿意这么办，我破出这条狗命去陪着老爷！上行下效，有这么一句话没有？唱红脸的，还是唱白脸的，总得占一面，我听老爷的！”

老舍《我的母亲》课后习题及答案

《我的母亲》课后习题及答案 一、基础部知识训练 1. 给下列加点的字注音并解释词语。 （1）撮．土（）： （2）廿．位（）： （3）撑．持（）： （4）惦．念（）： （5）家谱．（）： （6）门当．户对（）： 2. 下列词语中有错别字的一项是（）。 A. 清清爽爽敷衍了事嘱咐惦念殷勤 B. 干干净净辛勤抚养刮痧凄惨款待 C. 不辞劳苦相依为命浇灌铜活高粱 D. 爱屋及屋欢渡春节筹划侯车绞脸 3. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）。 A. 暑假期间，滔滔不绝 ．．．．的旅游人群使各地风景区水泄不通，热闹非凡。 B. 马上就要举行校运动会了，各班班长推波助澜 ．．．．，积极动员同学们报名参加。 C. 为备战空前绝后 ．．．．的北京奥运会，我国的运动健儿正在加紧训练。 D. 大部分电视购物广告，言过其实 ．．．．，误导了消费者。 4. 下列作家、作品、文体对应有误的一项是（）。 A. 李白——《送孟浩然之广陵》——诗歌 B. 老舍——《四世同堂》——小说 C. 鲁迅——《荷塘月色》——散文 D. 关汉卿——《窦娥冤》——戏剧 5. 下列各句中使用比喻修辞手法的一项是（）。 A. 我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。 B. 在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 C. 从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。 D. 她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。 6. 判断下列关于课文说法的正误，正确的在句后括号内打“√”，错误的打“×”。 （1）这篇课文通过对母亲朴素的一言一行的叙写，仅仅体现了母亲对子女的舐犊之情。（）（2）本文是沿着两条线索展开的：一是通过对母亲一生的描写，揭示了母亲的性格特征及对“我”的影响；二是通过重温和反思已经逝去的天伦往事，抒发了儿子对母亲的爱。（）（3）这篇文章着重刻画了母亲勤俭朴实、善良宽厚、为人热情和坚韧刚强的性格特点。（）（4）这篇文章运用了许多表达技巧，语言华丽，构思精巧。（）

老舍自传的阅读答案

篇一：老舍自传的阅读答案 这篇自传主要写了那几个方面的内容?文中布尔乔亚的意思是?三百千指的是什么文中的‘狡猾’是褒义还是贬义?为什么?遂奠教书匠之基’一句中的‘教书匠’,如改成‘教师’,语意有什么变化?文中的‘全无收获,并不着急’和‘往往吃亏,也不后悔’,如去掉,意思有什么改变?表现老舍幽默的句子有文中能表现老舍经济状况的词句有与鲁迅自传比起来这篇自传在语言运用有什么特点 ------布尔乔亚可能说的是某一阶层或者某类人；三百千在你的文章里没找到,是不是说的三百篇的,如果是这个说不定指的是唐诗三百首吧；狡猾是褒义的,应该是形容自己的孩子长的可爱性格活泼吧；教师是现代词语,如果将教书匠改成教师,语意与整片文章的文体不符；文中的‘全无收获,并不着急’和‘往往吃亏,也不后悔’,如去掉,句意空洞乏味,并不能表现出老舍做事认真,处事淡然的性格.表现老舍幽默的句子有：1、二十七岁发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得.2、如此而已,再活四十年,也许有点出息.文中能表现老舍经济状况的词句有：教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末彩为荣,亦甘于寒贱也.与鲁迅自传比起来这篇自传在语言运用文言文的格式,以简单陈述为主.篇二：老舍自传的阅读答案 老舍自传 舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息！ 1．给加粗字注音。 3、文中哪些语句写出了老舍先生的性格特点和日常爱好？请摘录下来。 （1）________________________________________ （2）________________________________________ （3）________________________________________ （4）________________________________________ （5）________________________________________ （6）________________________________________ （7）________________________________________ （8）________________________________________ 4．简答：从下列语句可以看出本文语言上有哪些特点。 （1）生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。 （2）今已有一女一男，均狡猾可喜。 （3）如是而已，再活四十年也许能有点出息！ 答：________________________________________ 2．a 3．（1）孝爱老母,（2）读三百千，不求甚解,（3）甘于寒贱,（4）发愤著书,（5）闲时喜养花,（6）书无所不读,（7）教书做事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔,（8）（文字）随写随扔 4．文言味较浓，运用骈偶句，诙谐幽默。 阅读文章.回答问题. (一) 苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠.可以说是一项艺术而

老舍《我的母亲》习题总结

我的母亲 1 、《我的母亲》是回忆母亲的一篇，语言质朴，感情真挚。 初中学过的《在烈日和暴风雨下》，选自他的小说，他因创作话剧《龙须沟》被授予“ ” 称号。母亲的一生告诉我们 2、联系上下文，品读下列句子中加点的词语。 （1）在我的记忆中，她的手终年．．是鲜红微肿的。 她终．年．没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。 （2）从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。（“这里”具体指哪里？“这些习惯”指哪些习惯） （3）我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。（为什么连用三个“怕”？“失了根的花草”用了哪一种修辞？“失了根的花 草”在文中的意思是什么？）

（3）唉！还说什么呢？心痛！心痛! 3、本文围绕母亲写了那几件事情？从这些事情中看出母亲哪些性格？说说作者从母亲的哪些为人处世的启示？ 4、精读13自然段，说说加点词语表现了母亲什么样的思想感情。 （1）母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。 （2 ）当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇！”她的回答只有只有一串串的眼泪。 （3 ）她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。 （4）除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才咬出一口气来。至賊该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”

5）选文以什么为序？记叙了母亲的什么事情？请简要概括 6）选文描写了母亲的两次流泪，请找出来，并分析母亲当时的情感。 7）在描写母亲的文字片段中，让你感动的一处细节，并作简要分析 8）请将选段分三个层次 ，却蕴含（9）这段语言的最大特点是，文字看似 着作者对母亲深深的之情。 5 、阅读文章12 自然段，回答下列问题： （1）请谈谈母亲“软而硬的个性”对我有哪些影响？ （2）阅读文章，概括母亲给予作者的“生命的教育”是什么？ 3）怎样理解母亲给我的是生命的教育？ 4) “可是母亲并不软弱”从哪些方面表现出来

《想北平 老舍》阅读答案

《想北平老舍》阅读答案 想北平 ……可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲，怎样爱?我说不出。在我想作一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微的笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的.，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只是说不出而已。 ……伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷;不象北平那样既复杂又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激;在北平，有温和的香片茶就够了。 11.作者说“我爱北平也近乎这个”，“这个”指的是什么意思?(2分) 答： 12.作者为什么说假如住在巴黎会感到“寂苦”，而后面又说巴黎“太热闹”?(4分) 答： 参考答案： 11.指作者对北平的爱像爱母亲一样是想说而说不出来的。 12.感到“寂苦” 是因为住在巴黎会思乡。“太热闹”指的是巴黎不象北平那样动中有静，有很多地方使人疲乏，需要酒精和咖啡的刺激。