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自考04729大学语文试题及答案

复习资料

《大学语文》(课程代码04729) 第一大题：单项选择题

1、《都江堰》所写到的器物中，象征为民造福的是（C ）

? A.金杖

? B.长锸

? C.铁戟

? D.钢锤

2、《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“新刷出的雪白的起跑线”的象征意义是（C ）

? A.古老中国负重前行

? B.祖祖辈辈希望失落

? C.新时期中国如日东升

? D.新时期青年热血沸腾

3、《吃饭》中，从吃饭想到结婚、想到政治，这种联想方式的基础是（ C）

? A.时间统一性

? B.地点统一性

? C.相似性

? D.对比性

、爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“宗

教感情”，指的是（A ）

A.对最深奥理性和最灿烂美的执着追

求

B.对占用了同胞的过多劳动而难以忍

受

C.承认有一个能够赏罚一切的上帝存

在

? D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着

5、下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用

来刻画许远形象的是（B ）

A.背诵《汉书》

B.为国让贤

C.拔刀断指

? D.抽矢射塔

6、被苏轼誉为“文起八代之衰”的作家是

（A ）?

A.韩愈

B.柳宗元

C.欧阳修

? D.杜甫

7、

《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（D ）

? A.“谁也不能改变”的落日光辉? B.冬天雪地上孩子的脚印

? C.忧郁而镇静的苍黑古柏

D.“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子

8、《诗经?秦风?蒹葭》是一首（D ）

? A.山水诗

? B.送别诗

? C.悼亡诗

? D.爱情诗

9、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（B ）

? A.正面刻画

? B.侧面烘托

? C.对比反衬

? D.类比彰显

10、李白《行路难》中情感流程的特点是（C ）

? A.逐层递进

? B.逐层减退

? C.起伏跌宕

? D.平缓舒展

11、《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

”这里使用的人物描写方法是（C ）

? A.语言描写

? B.细节描写

? C.行为描写

? D.肖像描写

、下列《西湖七月半》语句中使用了排比句式的是（ D）

A.名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，

环坐露台

B.名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，

竹肉相发

C.不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，

呼群三五

? D.人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑

13、

《秋夜》所写的形象中，象征遭受蹂躏却还抱有希望的弱者的是（B ）

? A.小青虫

B.小粉红花

? C.蝴蝶

? D.蜜蜂

14、下列文章中，主要采用今昔对比写作方法的是（ B）

? A.《哭小弟》

? B.《香市》

? C.《纪念傅雷》

? D.《都江堰》

15、《秋兴八首》(其一)中对偶极为精当工稳的两联是（B ）

? A.首联与颔联

? B.颔联与颈联

? C.颈联与尾联

? D.首联与尾联

16、柳永《八声甘州》抒写的主要情感内容是（B ）

? A.贫困潦倒之愁

? B.羁旅行役之苦

? C.报国无门之悲

? D.家破人亡之痛

17、李清照《声声慢》中引发词人故乡之思的景物是（ B）

? A.晚风

? B.过雁

? C.黄花

? D.细雨

18、戴望舒《雨巷》的写作背景是（ D）

? A.五四运动高潮时

? B.五四运动低潮时

? C.大革命高潮时

? D.大革命失败时

19、《五代史伶官传序》的中心论点是（B ）

? A.满招损，谦得益

? B.本其成败之迹，而皆自于人

? C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

? D.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

20、《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为

升官发财”的腐败风气，这种论证方法是（D ）

? A.演绎法

? B.例证法

? C.类比法

? D.对比法

、在写议论文时，选择和使用论据的标准是( C)

? A.是否具有表现力

? B.是否具有感染力

? C.是否具有说服力

? D.是否具有穿透力

22、

《香市》的主要特点是（C ）

? A.层层深入

? B.夹叙夹议

? C.即小见大

? D.因人见我

23、

《纪念傅雷》：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。”这里使用的人物描写方法是（ D）

? A.肖像描写

? B.行为描写

? C.心理描写

? D.细节描写

24、

《哭小弟》中使主题升华的要害转折句是（ C

）? A.

他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤奋的一生? B.他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息? C.这样壮志未酬的人，不只他一个呵?

D.历史正是由这些人写成的

25、

下列作品，属于楚辞体的是（B

）

A.《蒹葭》

? B.《湘夫人》

? C.《饮酒》（其五）

D.《行路难》（其一）

26、

《陌上桑》中，拒绝使君“共载”所表现的罗

敷性格特征是（B ）

A.机智

? B.坚贞

? C.善良

D.温柔

、

“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景

交融方式属于（B ）

? A.自然天成

? B.融情入景

? C.移情于景

? D.因情造景

28、

《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（B ）

? A.回眸一笑百媚生

? B.梨花一枝春带雨

? C.雪肤花貌参差是

? D.芙蓉如面柳如眉

29、

李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（ C）

? A.乍暖还寒时候，最难将息

? B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急? C.雁过也，正伤心，却是旧时相识

? D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘

30、

下列诗篇，表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是（ A）

? A.闻一多《一句话》

? B.徐志摩《再别康桥》

? C.裴多菲《我愿是一条急流》

? D.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

31、

戴望舒《雨巷》的主要表现方法是（ A）

? A.象征

? B.烘托

? C.对比

? D.类比

32、

《宝黛吵架》中，宝玉“后悔：‘方才不该和他较证，

这会子他这样光景，我又替不了他。’”属于（

D）

A.语言描写

B.行为描写

? C.肖像描写

? D.心理描写

33、

下列作品，体现“含泪的微笑”独特风格的是（ B

）

A.《苦恼》

B.《麦琪的礼物》

? C.《婴宁》

? D.《哦，香雪》

34、《声声慢》（寻寻觅觅）中有“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，这句话的抒情方法属于 ( B)

? A.因情造景

? B.移情于景

? C.自然天成

? D.借比喻抒情

35、《宝黛吵架》与《红楼梦》其他章节的最大差别是 ( C)

? A.以行为来刻画人物性格和情节

? B.以对话来刻画人物性格和情节

? C.采用了直接心理描写方法

? D.引用了大量古典诗词来增添文章意境

36、在《秋水》中，作者在文章开头所描写的河水与海景的作用是 ( B)

? A.表现秋天河水的洪大和令人心喜的美丽

? B.以具体景物的比照来隐喻河伯与海若两种不同的认识境界

? C.表现大海的广阔无边一眼看不到头

? D.表现河伯初次见到大海不禁被它所陶醉

37、下面属于史论的文章的是 ( C)

A.《容忍与自由》?

B.《赵武灵王胡服骑射》

C.《五代史伶官传序》

? D.《马伶传》

38、在《吃饭》这篇文章中，主要采用的论证方法是 (A )

A.类比论证

B.对比论证

C.概括法

? D.演绎法

39、在《寡人之于国也》中，最能说明当时社会的贫富悬殊、阶级对立的是 ( D)

A.不违农时，谷不可胜食也

B.河内凶，则移其民于河东，移其粟

于河内

C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒

? D.狗彘食人食而不知检，途有饿莩而不知发

40、

下列作品，属于托物言志的是（ D）

? A.《蒹葭》

? B.《陌上桑》

? C.《饮酒》

? D.《早雁》 41、

柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中，“红衰翠减”的修辞手法是（ C ）

? A.比喻 ? B.拟人 ? C.借代 ?

D.拟物

42、诗歌《蒹葭》中，从“白露为霜”到“白露未唏”，又到“白露未已”，这最能体现出 ( C)

? A.追求空间的难以琢磨

? B.追寻对象自然流露的凄婉之意 ? C.追求时间的漫长与追求者的执著 ?

D.迫寻对象的飘忽难觅

43、《香市》中，重兴香市的发起人是 ( B)

? A.城里的工业家 ? B.镇上的小商人 ? C.国外的大商人 ?

D.镇上的农民

44、施蛰存在《纪念傅雷》中认为对傅雷最好的纪念是 ( A)

A.他的这种精神“永远弥漫于知识分子中间”

B.永远记住他的“怒”

? C.写文章对他表示纪念 ?

D.在纪念之日表示哀悼

45、在《都江堰》第一部分中，作者写道“中

国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”，这里主要运用的叙述手法是 ( B)

? A.类比手法

? B.对比手法

? C.借代手法 ?

D.夸张手法

46、在《我与地坛》中，描写了古园中那“谁也不能改变’’的落日光辉、

雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、夏雨秋风，这些象征性地体现了

(A )

A.作者的倔强“心魂”

B.母亲的伟大

? C.母爱的深沉 ? D.古园历史的悠久

47、

《前赤壁赋》

“主客对话”中，“客”的主要情感倾向是（C ）

A.功名难就

? B.乐观旷达

? C.人生无常

? D.适意自然

48、《陌上桑》中，那位居心叵测的太守对罗敷不怀好意，罗敷斥退他的方式是C

? A.“怒斥”

? B.“夸父”

? C.“夸夫”

? D.“退避”

49、《秋兴八首》(其一)中“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”，这两句诗属于(C )

? A.直接抒情

? B.自然天成

? C.移情于景

? D.借比喻抒情

50、诗歌《早雁》“仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。”中的“长门”实际上是指 ( A)

? A.长安的宫殿

? B.潇湘的远门

? C.边关的大门

? D.塞外的边门

51、诗歌《湘夫人》中，“鸟何萃兮蘋中

?罾何为兮木上?”属于 ( A)

? A.因情造景

? B.移情于景

C.融情人景

? D.自然天成

52、散文《秋夜》中，象征“遭受蹂躏却还抱有希望的弱者”的是 (D )

? A.枣树

? B.天空

C.小青虫

? D.小粉红花

53、

庄子《秋水》（节选）的主旨是（C ）

? A.阐发为政以德的政治道理

? B.阐述清静无为的人生哲学

? C.阐析人的熟悉有限的思想

? D.阐明实行王道的根本措施

54、

《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（B）

? A.不正当娱乐泛滥

? B.求学为升官发财

C.不尊重师长学友

? D.不注意购置书籍

55、

《吃饭》中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是（ D ）

? A.时间统一性联想 ? B.对比联想 ? C.地点统一性联想 ? D.相似联想

56、

《冯谖客孟尝君》中写到冯谖“弹铗”，孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”，这对刻画冯谖形象的作用是（A ）

? A.对比反托 ? B.侧面映衬 ? C.类比显现 ?

D.象征暗示

57、在《张中丞传后叙》中，南霁云“抽矢射佛寺浮图”的原因是 A

? A.贺兰进明不肯出师相救 ? B.南霁云想显示箭法高超 ? C.上面藏有敌军将领 ?

D.当时正在比试射箭

58、宋朝时期遭到弹劾被捕入狱，卷入到“乌

台诗案”的文人是 (C )

A.曾巩

王安石

? C.苏轼 ?

D.欧阳修第二大题：多项选择题

、下列《长恨歌》中的诗句，属于融情入景的有（DCDE ）

A.夜雨闻铃肠断声 ?

B.耿耿星河欲曙天

C.秋雨梧桐叶落时 ?

D.春风桃李花开日 ?

E.迟迟钟鼓初长夜

、下列以“居士”为别号的人物，属于唐代的有（AC ）

A.青莲居士 ?

B.六一居士 ?

C.香山居士 ?

D.东坡居士 ?

E.易安居士

、《我愿是一条急流》中互相对应的比喻意象有（ ABC ）

A.急流与小鱼 ?

B.荒林与小鸟

C.废墟与常青藤

D.小草棚与炉火

E.云朵与破碎的大旗

4、《哦，香雪》以“哦，香雪!香雪!”的反复呼告收结，所表现的复杂情感有（ABCD ）

? A.对贫穷落后的怜悯

B.对现代文明的召唤

? C.对质朴心灵的赞叹

? D.对这质朴美可能被现代文明吞没的担忧

? E.对现代文明改变质朴美的企盼

5、下列《香市》的语句中，运用了比喻手法的有（CE ）

? A.从前农村还是“桃源”的时候

? B.这香市就是农村的“狂欢节”

? C.灿如繁星的“烛山”

? D.那不是无名的“江湖班”

E.屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下

6、辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中，

象征南宋国势衰微的景物有（ AE

）

? A.

落红

? B.芳草

? C.

蛛网

? D.

飞絮

? E.斜阳

7、《祖国啊，我亲爱的祖国》具有（ABCD

）

? A.

深厚的情感蕴涵

? B.

鲜明的对比色彩

? C.

新奇的意象群落

? D.清楚的情感逻辑

? E.古朴的语言风格

8、下列《断魂枪》的语句中，属于孙老者肖像描写的有（ CDE

）

? A.两眼明得像霜夜的大星

? B.

一脸横肉，努着对大黑眼珠

? C.

眼珠可黑得像两口小井

? D.黑眼珠更深更小了，像两个香火头

? E.嘴上几根细黄胡

9、下列议论文，善于运用类比论证方法的有（ ABD）

? A.

庄子《秋水》（节选）

? B.

梁启超《论毅力》

? C.胡适《容忍与自由》

? D.钱钟书《吃饭》

E.爱因斯坦《我的世界观》 10、《冯谖客孟尝君》中，冯谖的性格特征有（ABC ）

A.不甘屈居人下 ?

B.衷心报效知己 ?

C.深谋远虑 ?

D.礼贤下士 ?

E.宽容大度

11、诗歌《行路难》(其一)中借典故抒情的诗

句有CD

? A.

拔剑四顾心茫然 ? B.

欲渡黄河冰塞川 ? C.

闲来垂钓碧溪上 ? D.

忽复乘舟梦日边

E.行路难，行路，多歧路，今安在

12、在《秋水》这篇文章中，北海若说“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于

冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”这句话体现出 ( ACD)

A.人的认识要受到时间的限制

B.人的认识要受到个人习俗的限制

C.人的认识要受到空间的限制

D.人的认识要受到后天教育的限制

? E.人的认识要受到性格的限制

13、

《长恨歌》的主题历来有争议，主要说法有 ( BCD)

A.象征说 ?

B.讽喻说 ?

C.爱情说 ?

D.双重主题说 ?

E.叙事说

、由《垓下之围》这篇文章的故事情节而形成的成语有BCD

A.怒发冲冠 ?

B.羞见江东父老 ?

C.四面楚歌 ?

D.霸工别姬 ?

E.一鸣惊人

15、下面属于豪放派的词人有CD

A.晏幾道 ?

B.李清照 ?

C.苏轼 ?

D.辛弃疾 ?

E.柳永

第三大题：名词解释题

1、所击者服，未尝败北

败北：战败、败走

2、引商刻羽，抗坠疾徐

抗坠疾徐：声音高低快慢

3、生闻之，不觉解颐

解颐：开怀欢笑

4、汉皇重色思倾国

倾国：绝色女子

5、王无罪岁，斯天下之民至焉

罪岁：归罪于年成不好

6、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

逸豫：逍遥快活，不能居安思危

7、过其友曰：“孟尝君客我”

过：拜访

8、这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象

声名狼藉：名声非常坏

9、邻国之民不加少

加：更

10、且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者

闻：听说、学识、学问

11、以为是殆幸运儿

殆：大概是

12、使人属孟尝君

属：从属、嘱托、哀求

13、然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也

卒：最后

14、城中居人户，亦且数万

且：有、将近

15、

从政有经，令行为上有经：有原则

16、遍征金陵之贵客文人

征：招清

17、宛在水中坻

坻：水中的沙滩、小洲

18、可是皇室的余荫，也还给她带来了许多幸运

余荫：剩留下来的荫庇、保佑

19、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。

虏弦开：胡人开弓控弦射猎大雁，指回纥统治者发动战争。

20、当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳，而贼语以国亡主灭。

蚍蜉蚁子之援：很小的支援

21、驱而之薛，使吏召诸民当偿者悉来合券。

当偿者：应当还债的人

22、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!

何其衰也：多么衰败啊

23、坐中数千人，皆言夫婿殊。

殊：特殊，这里指出众

24、姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。

可怜：可爱，值得羡慕

25、城之陷，自远所分始，以此诟远。

诟：辱骂，诽祷

26、孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。

就国：回自己的封地

第四大题：简析题

1、阅读下面一段文字：

很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰取亲

的那天。谁说她不能穿?这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。

请回答：

A．金鲤鱼为什么想穿百裥裙?

因为百裥裙是一种身份和地位的象征，金锂鱼一直想争这个名分。

B．这段文字反映了金鲤鱼怎样的思想观念? 金鲤鱼有梦想和反抗，想取得平等的地位，但他这种思想和行为同样是以封建等制度为出

发点的，这跟压迫她们的人们的思想意识是相同的，因而悲据色彩址分浓厚。

C．举例说明这段文字所运用的人物描写方法。这一段主要采取心理描写的方法来刻画人物

形象的。

2、阅读《论毅力》开头一段文字：

天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败?曰：有毅力者成，反是者败。

请回答：

A．从这个开头看，《论毅力》的总论点是什么?

从这个开头可以看出，本文的中心论点是：事业成败的关键在于有没有毅力，好“有毅力者成，反是者败”

B．这个开头有什么特点?

纵模捭阖、大开大合的特点

C．这个开头体现出《论毅力》怎样的论证方法?

这个开头开门见山地提出了有毅力与没毅力

两种态度和成与败两种结果，全文正是围绕着正反两种态和两种结果展开的，从而形成了统贯全文的正反对比论证方法。

3、阅读《赵武灵王胡服骑射》中一段文字：王自往请之，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉?先时中山负齐之强兵，

侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗；微社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。”公子成听命，乃赐胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招骑射焉。

请回答：

A．这里记叙了赵武灵王坚持推行胡服骑射的

哪一个举措？

亲自登门做说服工作，以国家利益为重的举措。B．这里塑造人物形象采用了何种描写手法？

语言描写的方法来刻画人物形象

C．赵武灵王推行胡服骑射的主要原因是什

么？

“胡服”不同于中原地区的长袍大褂，宽领肥腰的汉族服装，比较轻便得索，适且于骑马作战；“骑射”也不同于兵车布阵，驰骋水场，灵活机动，利于克敌制胜。因此，赵灵王为了国家强盛，坚持“胡服骑射”的改革。

4、阅读辛弃疾《摸鱼儿》的下片：

长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜

阳正在，烟柳断肠处。

请回答：

A．谁用“千金”买了“相如赋”?“佳期又误”的寓意是什么?

汉武帝时陈皇后因失宠用千金请司马相如作赋，“又误佳期”的寓意是忠良之士被重用的机会又失去了。

B．“闲愁最苦”的情感内涵是什么?

“闲愁最苦”指被闲置，报国无门的悲愤C．“斜阳”、“烟柳”的象征意义是什么? “斜阳”指夕阳西下，“烟柳”指暮春景象，两者的象片意义都是指国势衰危。

阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答问题：

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？”王无罪岁，斯天下之民至焉。

A．“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”两句反映了当时怎样的社会现实？

反映当时社会不公平、阶级对立。

B．这里主要运用了哪两种论证方法？

对比：狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发

类别：刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？

C．这段话的中心旨意是什么？

管理国家要检讨主观原因，不要推卸责任，强调客观原因。

6、

阅读《纪念傅雷》中的一段文字：

傅雷的性格，最突出的是他的刚直。在青年时候，他的刚直还近于狂妄。所以孔子说：“好刚不好学，其蔽也狂。傅雷从昆明回来以后，在艺术的涵养，知识学问的累积之后，他才成为具有浩然之气的儒家之刚者，这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的，连孔子也说过：“吾未见刚者。”

请回答：

A．这段话中的第一句有何作用?

总领全段，开宗明义。

B．这段话中运用了什么材料作论据?有何作用?

运用了理论材料作论据。引用孔子的至理名言来加强论证自己的观点。

C．“浩然之气”出自何文?指的是什么? “浩然之气”出自《孟子?公孙丑上》。指一

种至大至刚、充塞天地的正气。

阅读《咬文嚼字》中的一段文字：

字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可以联想到燃烧弹，鸦片烟榻，庙里焚香，“一川烟水”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮

山紫，“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种

种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光。其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。

请回答：

A．作者在这段话中认为字有几种意义?分别

是什么?

字有两种意义，分别是直指的意义和联想的意义。

B．在这段话中哪个意义让人感觉更难捉摸?

联想的意义让人感觉更难捉摸。

C．上一问中那个意义更难捉摸的原因是什么?

因为联想的意义是文字在历史过程中所累积

的种种关系，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。

阅读《容忍与自由》中的一段文字：

基本的原因还是那一点深信我自己是“不会

错的”的心理。像高尔文那样虔诚的宗教改革家，他自己深信他的良心确是代表上帝的命令，他的口和他的笔确是代表上帝的意志，那么他的意见还会错吗?他还有错误的可能吗?在塞

维图斯被烧死之后，高尔文曾受到不少人的批评。1554年，高尔文发表一篇文字为他自己

辩护，他毫不迟疑地说：“严厉惩治邪说者的

权威是无可疑的，因为这就是上帝自己的说话。……这工作是为上帝的光荣的战斗。”

请回答：

A．高尔文烧死塞维图斯的原因是什么?

因为他具有深信自己是“不会错的”的心理，深信他的良心确是代表上帝的命令，他的口和他的笔确是代表上帝的意志。

B．高尔文为什么要发表一篇文字为他自己辩护?

因为他受到不少人的批评，而他却认为自己没有错。

C．这段话总体来说属于什么论证方法?

例证法。

阅读《垓下之围》中的一段文字：

太史公曰：“吾闻之周生曰，舜目盖重瞳子，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪?何兴之暴

也!夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与

并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为‘霸王’，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟，而不自责，过矣。乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉!”

请回答：

A．这段话中的“太史公”是谁?你觉得这段

话说得怎么样?

“太史公”是司马迁。这段对项羽作盖棺定论的话说得非常中肯，既肯定了项羽起兵灭秦的重大历史功绩，又批评了他缺乏政治远见、恃武力经营天下的致命错误。B．在这段话中项羽认为他失败的原因是什么?这表现了他怎样的一种心态?

项羽认为他失败的原因是“天亡我，非用兵之罪也?。这表现了他“欲以力征经营天下”的心态。

C．作者认为项羽之所以失败的根本原因又是什么?

作者认为项羽之所以失败的根本原因是“自

矜功伐，奋其私智而不师古”。

阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字，回答问题：

赵武灵王北略中山之地，至房子，遂至代，北至无穷，西至河，登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”遂胡服

A．赵武灵王为什么要“胡服骑射”？

背四境之难，报中山之怨

B．说明“愚者所笑，贤者察焉”的表现作用。

赵武灵王对自己的改革措施的准确性布满信

心

C．这里运用了怎样的人物描写方法？

语言

阅读李煜《虞美人》（春花秋月何时了），回答问题：

春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

A．“春花秋月何时了”所蕴含的深层情感是什么？

物是人非

B．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是什么？

江山易主

C．为什么说以“一江春水”喻“愁”意境深远？

抽象的愁化为详细可感的春水，以春水之大、之多来形容自己的愁苦，无边无涯。

阅读《都江堰》中的一段文字，回答问题：

脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气，估计它是从雪山赶来的罢。但是，再看桥的另一边，它硬是化作许多亮闪闪的河渠，改恶从善。人对自然力的驯服，干得多么爽利。假如人类干什么事都这么爽利，地球早已是另一副模样。

A．概括这段文字两个层次的大意。

（1）都江堰自然景观的描写，表现他的气势、他的从善如流

（2）人也和江流一样，那么地球会是另一个模样

以“改恶从善”后面为分界线，前面是写都江堰的水势，后面是进行议论。

B．这段文字使用了何种写作方法？

拟人、比喻、类比

C．指出文中同时使用了两种修辞手法的语句。

一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。

拟人：“义无返顾”、“凌厉锐进”。对偶：“挟着寒风，吐着白沫”。阅读《哦，香雪》中的下列文字，回答问题：

她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许，她所以能够在几秒钟内就决定上车，正是因为她拥有那么多鸡蛋吧，那是四十个。

香雪终于站在火车上了。她挽紧篮子，小心地朝车厢迈出了第一步。这时，车身突然悸动了一下，接着，车门被人关上了。当她意识到眼前发生了什么事时，列车已经缓缓地向台儿沟离别了。

A．概括这两段文字的大意。

香雪为换铅笔盒义无反顾地跑上火车

B．指出这里运专心理描写方法的语句。

她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。

C．文中哪两个地方运用了拟人手法？

车身突然悸动了一下列车已经缓缓地向台儿沟告别了。

第五大题：作文

1、请以《水的联想》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限

2、以《吃亏是福》为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限

3、以“好事多磨”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

2019年自考大学语文诗词必备知识点笔记

基本要点归类 2.作者归类作者属于唐代诗人的有：王昌龄、张若虚、王维、李白、杜甫、张继、孟郊、刘禹锡、白居易、杜牧、李商隐。其中，王昌龄、王维、李白、杜甫属于盛唐诗人。张继、孟郊、刘禹锡、白居易为中唐诗人。杜牧、李商隐为晚唐诗人。创作词的几位作者的有：李想、柳永、苏武、李清照、辛弃疾。 3.体裁归类五言古诗：《迢迢牵牛星》、《归国田居》、《游子吟》。七言古诗：《春江花月夜》。七言绝句：《出塞》、《送元二使安西》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《江南春》、《夜雨寄北》。七律：《蜀相》、《书协》。五律：《赋得古原草送别》。 4.题材归类送别诗有：《赋得古原草送别》、《送元二使安西》。相思诗有：《迢迢牵牛星》、《夜雨寄北》。 “虞美人”、“望海潮”、“水调歌头”、“武陵春”、“水龙吟”、“沁园春”均为词牌名。

基本要点归类 1.作品作者《沁园春。雪》：毛泽东，伟大的革命家，中国共产党的领袖，中华人民共和国的缔造者。《迢迢牵牛星》：无名氏，选自《古诗十九首》。《归园田居》（其一）：陶渊明，东晋人，我国文学史上第一个大量写作田园诗的著名诗人。《出塞》（其一）：王昌龄，盛唐诗人。《春江花月夜》：张若虚，唐代诗人。《送元二使安西》：王维，盛唐诗人。《登金陵凤凰台》：李白，盛唐伟大诗人。《蜀相》：杜甫，盛唐伟大诗人，其诗称为“诗史”。《枫桥夜泊》：张继，中唐诗人。《游子吟》：孟郊，中唐诗人，与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦”之说。《乌衣巷》：刘禹锡，中唐著名诗人。《赋得古原草送别》：白居易，中唐大诗人。《江南春》：杜牧，晚唐著名诗人。《夜雨寄北》：李商隐，晚唐杰出诗人。《虞美人（春花秋月何时了）》：李煜，五代时著名词人，后世称之为南唐后主。《望海潮（东南形胜）》：柳永，北宋著名词人。

2018年4月《大学语文》自考真题：试题详解及解析

2018年4月《大学语文》自考真题：试题答案及解析 1.下列《咬文嚼字》所引的唐人语句中，用以抨击“套板反应”的是（）。 A.蓝田日暖玉生烟 B.僧推月下门 C.烟光凝而暮山紫 D.惟陈言之务去 [答案]D [解析]课文原文：你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言大半都由“套板反应”起来的。韩愈谈他自己做古文“惟陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。语言跟着思维情感走，你不肯用俗滥的语言自然也就不肯用俗滥的思想情感；你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就是真正是“作”出来的，不致落入下乘。参见教材P31.（2018年4月真题） [知识点]《咬文嚼字》 [章节]第一章 2.《就任北京大学校长之演说》：“平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。”这里采用的修辞手法是（）。 A.排比 B.层递 C.对偶 D.借代 [答案]C [解析]“不问学问之有无，惟争分数之多寡”运用了对偶的修辞。参见教材P17.（2018年4月真题） [知识点]《就任北京大学校长之演说》 [章节]第一章

3.《如何避免愚蠢的见识》一文中，罗素认为，对于富于心理想象力的人来说，避免愚蠢的见识的“一个好办法便是设想一下自己在同一位怀有不同偏见的人进行辩论”，对此展开论说时，他所提到的见识是（）。 A.亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少 B.某个人硬要说二加二等于五，或者说冰岛位于赤道 C.圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾 D.不论男人或女人，十之八九都坚信男性或女性特别优越 [答案]C [解析]课文原文：有些人富于心理想象力。对于这些人来说，一个好办法便是设想一下自己在与一位怀有不同偏见的人进行辩论。这同实地跟论敌进行辩论比起来有一个（也只有一个）有利条件，那就是这种方法不受时间和空间的限制。圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾，在他看来整个产业革命都要不得。也许你永远没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人，因为在西方国家里大多数人都把现代技术的种种好处视为当然。但是如果你确实想同意这种流行的看法乃是正确的，那么一个好办法就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验一下你自己想到的论据。参见教材P46.（2018年4月真题）[知识点]《如何避免愚蠢的见识》 [章节]第一章 4.下列《垓下之围》的人物语言中，表现项羽对自己失败原因至死不悟的是（）。 A.天之亡我，我何渡为 B.我何面目见之 C.时不利兮骓不逝 D.是何楚人之多也 [答案]A [解析]课文原文：太史公曰：……自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

2017年4月自考大学语文(04729)试题及答案解析

2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文试卷 (课程代码04729) 本试卷共7页。满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题(共30分) 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡"的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列《秋水》(节选)语句中，被用作例证而非比喻的是 A．礨空之在大泽 B．中国之在海内 C．梯米之在大仓 D．毫末之在于马体 2．下列《论毅力》提及的正反对举中，既在“人生历程”中，又出现于“譬诸操舟”中的是 A．顺与逆 B．成与败 C．强与弱 D．幸与蹇 3．《吃饭》提及的古人中，被作者认为“早已明白”“音乐的道理可通于烹饪”的是 A．伊尹 B．老子 C．孔子 D．孟子 4．《冯谖客孟尝君》中，“冯谖不复歌”的根本原因是 A．出有车 B．孟尝君左右的厌恶 C．食有鱼 D．满意孟尝君的宽容 5．下列《张中丞传后叙》细节中，展现了南霁云性格特征的是 A．背诵《汉书》 B．记百姓名姓 C．拔刀断一指 D．操纸笔立书 6．《赵武灵王胡服骑射》中，赵武灵王推行胡服，而“国人皆不欲”的原因是 A．胡服过于窄小 B．公子成极力反对 C．胡服便于骑射 D．夷夏有别的观念 7．《前赤壁赋》中描写洞箫的语句是 A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B．挟飞仙以遨游，抱明月而长终 C．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 D．耳得之而为声，目遇之而成色 8．下列《西湖七月半》语句中，体现了笔调诙谐特点的是 A．楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒 B．杭人游湖，巳出酉归，避月如仇 C．岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄

大学语文04729自考历年真题 2012年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

全国2012年4月自考《大学语文》试题课程代码：04729 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《秋水》中，与“中国之在海内”形成类比的是(B)2-6 A.礨空之在大泽 B.稊米之在大仓 C.毫末之在于马体 D.尔向之自多于水 2.下列《论毅力》所提到的事例中，引自《孟子》的是(C)4-14 A.操舟 B.为山 C.掘井 D.平地 3.下列《咬文嚼字》所引的例句中，被作者称赞为“点铁成金”的一句是(D)7-30 A.你这革命家的风度 B.尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也 C.鸟宿池边树，僧推月下门 D.独携天上小团月，来试人间第二泉 4.《冯谖客孟尝君》一文出自《战国策》中的(A)12-59 A.齐策 B.楚策 C.魏策 D.秦策 5.下列《垓下之围》的情节中，暗示了项羽众叛亲离的是(A)13-67 A.四面楚歌 B.东城快战 C.拒渡乌江 D.慷慨自刎 6.《马伶传》一文具有时政讽刺意味，所讽刺的对象是(D)19-97 A.金陵士女 B.李伶 C.严嵩 D.顾秉谦 7.《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”，是因为他(B)24-119 A.性直好怒 B.坚持真理 C.一怒而死 D.教子严厉 8.《都江堰》一文认为都江堰胜过长城，所反映的人文理念是(B)26-133 A.尊崇更加悠久的历史遗迹 B.推崇为民造福的从政精神 C.显示人类驯服自然的信心 D.赞赏民间宗教的世俗精神 9.《我与地坛》第三部分中四季描写的表现手法是(D)27-143 A.对比 B.衬托 C.夸张 D.象征 10.《陌上桑》夸夫一节运用的描写手法是(C)32-165 A.侧面映衬 B.借景烘托 C.铺陈夸饰 D.比兴象征

自考04729大学语文复习资料.doc资料

自考04729大学语文复习资料.

[分享]自考大学语文复习资料 Ⅰ、课程性质与设置目的《大学语文》是全国高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课，是为培养和检验自学应考者的语言文学水平和写作能力而设置的一门文化基础课。《大学语文》的课程内容、考核目标和考试命题，应充分体现语言文学基础课的性质，注意与汉语言文学专业开设的中国古代、现代和外国文学作品选以及语言、写作等课程的区别，注意与非中文专业开设的应用性文体写作课程相区别。在整个高等教育自学考试学科体系中，《大学语文》具有不可替代的综合性文化基础教育职能。设置本课程的目的，是为了在高中语文程度的基础上，进一步提高自学应考者的人文素养、阅读能力和写作水平，并为学好各类高等教育专业和实施通才教育打下良好文化基础。（一）学习、掌握一定的语言知识和文学知识，提高文化素养，培养现代人文精神。（二）阅读、分析精选的古今中外作品名篇，提高阅读理解能力和文学欣赏水平。（三）借助精选名篇的潜移默化和示范效应，提高记叙、描写、议论、抒情的写作能力。 Ⅱ、课程内容与考核目标《大学语文》的课程内容包括语言文学知识、作品阅读分析和作文三

个方面。这三个方面的课程内容和考核要求如下：一、语言文学知识部分来源：（一）语言知识语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方面的分析。（文言文） 1.解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语，特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。 2.解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。 3.解释现代语体文中常见的疑难词语。（二）文学知识《大学语文》中的文学知识，主要指的是作家作品基础知识和文体基础知识。作家作品基础知识考核，以每篇作品前的作者或专书简介为依据；文体基础知识考核，以教材中四篇文体简介文章中所涉及的知识为依据。 1.作家作品知识的考核内容，包括作者所属朝代或国别，重要作家的政治主张、文学主张、文学史地位和主要代表作。 2.阅读《议论文的阅读与写作》一文，理解下列名词术语，并能结合教材选篇中的材料予以辨识：议论文三要素：论点、论据、论证。论据类别：事实论据、理论论据。

自考大学语文历年真题(含答案)

全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题课程代码：04729 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1．《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是（）A．人的认识受先天素质的限制 B．人的认识受后天教育的限制 C．人的认识受时间的限制 D．人的认识受空间的限制 2．贯穿《论毅力》全文的论证方法是（） A．演绎法B．归纳法 C．类比法D．对比法 3．《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是（） A．名实不副，相互掩饰B．主从错位，本末倒置C．二元对立，执两用中D．多元相济，和而不同4．《冯谖客孟尝君》中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是（） A．我行我素，张扬个性B．不平则鸣，不甘人后C．照顾家庭，赡养母亲D．探求知己，以展怀抱5．《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是（）A．赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B．赵武灵王招兵买马训练胡服骑射C．赵武灵王与肥义谋划胡服骑射 D．赵武灵王就胡服骑射事说服公子成 6．下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是（） A．《西湖七月半》B．《爱尔克的灯光》 C．《纪念傅雷》D．《都江堰》 7．《秋夜》：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是（） A．枣树B．小粉红花 C．小青虫D．蜜蜂 8．《哭小弟》：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是（） A．语言描写B．心理描写 C．细节描写D．肖像描写 9．《都江堰》全文分为四部分，第一部分的内容是（）A．写都江堰水流的壮观B．写为民造福的李冰父子C．写横江索桥与二王庙D．将都江堰与长城作对比10．我国文学史上第一部诗歌总集是（） A．《诗经》B．《楚辞》 C．《乐府诗集》D．《古诗十九首》 11．《湘夫人》中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是（） A．嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下

自考专升本：自考大学语文复习重点：宝黛吵架

自考专升本：自考大学语文复习重点：宝黛吵架学习要点 (选择)(1)本文是清代伟大现实主义作家曹雪芹所著长篇小说《红梦梦》的节选。 (选择、简析)(2)本文的精到，在于揭示了恋爱中少男少女内心与言行不符乃至悖反的普遍现象。爱到极处，反生争吵;爱之愈深，争吵愈多愈烈。这反映了人性的复杂和内心的奥妙。从这个意义上说，有情人弄假成真，弄巧成拙是超越时代和国界的。今天在我们周围还时时发生。作者总结得好：“因你也将真心真意瞒起来，我也将真心真意瞒起来，都只用假意试探，如此‘两假相逢，终有一真’，其间琐琐碎碎，难保有口角之事。”所谓“不是冤家不聚头”、“人居两地，情发一心”，点拔的正是这个道理。 (选择、简析)(3)宝黛二人本来内心是相互爱恋的，但在封建大家庭中，自己的命运要由父母而不是自己做主，不能挑明，所认二人之间只能“将真心真意瞒起来”。张道士给宝玉提亲之事引起了黛玉的疑虑，不宜明宝玉，只好用假情试探。宝玉则急着要表白，又因黛玉的讽刺而懊恼，于是误会产生了，二人吵了起来。这正是少男少女的扭曲心理。(选择、简答、简析)(4)《红楼梦》通常是以行为和对话来刻画人物性格和推动情节发展，极少运用展示人物内心活动的心理描写手法写人。本文是一处例外。作者描述了恋爱中的宝黛二人吵架的起因和愈演愈烈并最终后悔的过程，主要采用直接心理描写方法，深入展现了

人物内心世界细腻而微妙的心理变化。作者总括得好：“因你也将真心真意瞒起来，我也将真心真意瞒起来，都只用假意试探，如此‘两假相逢，终有一真’，其间琐琐碎碎，难保有口角之事。” 所谓“不是冤家不聚头”、“人居两地，情发一心”，点拔的正是这个道理。这种热恋中少男少女的普遍而微妙的心理情态，如果作者不直接把它提示出来，读者就很能可能于无意中将它忽略了，而这或许正是曹雪芹一反常态，在这里采取直接心理描写方法的用心所在。 (选择、简析)(5)“两假相逢，终有一真”是作者在二人吵架刚开始时以叙述人的身份直接议论的，点明了二人吵架的原因和实质。“不是冤家不聚头”是贾母知道二人吵架后生气时讲的话，贾母是因为二人是表兄妹、二人之间关系很好而发的感慨，无意中隐含了夫妻吵架很正常的意味，让二人听后明白了吵架是多么不应该，内心无比悔恨，这正是歪打正着，说中了。“人居两地，情发一心”是文章结尾，作者对二人当时心绪的概括，再一次点明二人相恋的实质。这三句话所处的位置不同，但对二人的关系和心态都起了画龙点睛的作用。议论还预示了二人爱情的悲剧性，二人不能直接进行心理交流的爱情，在封建礼教统治的时代，必然是悲剧的结局。

自考04729大学语文复习资料

Ⅱ、课程内容与考核目标《大学语文》的课程内容包括语言文学知识、作品阅读分析和作文三个方面。这三个方面的课程内容和考核要求如下：一、语言文学知识部分来源：（一）语言知识语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方面的分析。（文言文） 1.解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语，特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。 2.解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。 3.解释现代语体文中常见的疑难词语。（二）文学知识《大学语文》中的文学知识，主要指的是作家作品基础知识和文体基础知识。作家作品基础知识考核，以每篇作品前的作者或专书简介为依据；文体基础知识考核，以教材中四篇文体简介文章中所涉及的知识为依据。

自考大学语文历年真题(专科)

2011年4月全国自考大学语文试题及答案一单选题本大题共20分第小题1分 1 《五代史伶官传序》中用忧劳可以兴国逸豫可以亡身来说明盛衰之理这种论证方法是 C A例证法 B概括法 C对比法 D类比法 2《咬文嚼字》中作者用锱珠必较这个成语所说明的道理是 D A文字的运用一定要有创新精神 B斟酌文字实际是调整思想情感 C文学的语言更注重文字的联想意义 D运用文字要有一字不肯放松的谨严 3《吃饭》中运用的联想主要依据事物之间的 C A对比性 B时间统一性 C相似性 D地点统一性 4《冯谖客孟尝君》"臣窃计君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈这里采用的修辞手法是 D A比喻 B比拟 C对偶 D排比 5下列《张中丞传后叙》的语句中作为类比论据用以驳斥城之陷自远所分始以后诟远的是 C A当其围守时外无蚍蜉蚁子之援 B乌有城坏其徒俱死独蒙愧耻求活 C人之将死其脏腑必有先受其病者 D苟此不能守虽避之他处何益6《马伶传》询其故盖马伶耻出李伶下已易衣遁矣这时使用的人物描写方法是 D A行为描写和语言描写 B语言描写和细节描写 C细节描写和心理描写D心理描写和行为描写 7《香市》的作者是 B A鲁迅 B茅盾 C巴金 D宗璞 8下列《纪念付雷》的句子中体现了作者的机趣和幽默的一句是 A A后来知道他的别号就叫怒庵也就不以为奇 B我们都成为第五类分子不便来往彼此就不相闻问 C只见他家门口贴满了大字报门窗紧闭真是鸦雀无声

D 朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的还有好几个我也都一律尊敬 9《都江堰》那把长锸千年来始终与金杖玉玺铁戟钢锤反复辩论这里的长锸象征着 C A治水事业的承续 B李冰的坚定自信 C一种冰清玉洁的政治纲领 D 一种简单有效的治水方法 10《诗经秦风蒹葭》是一首 D A山水诗 B送别诗 C悼亡诗 D爱情诗 11下列《陌上桑》诗句中描写少年的是 B A下担捋髭须 B脱帽著帩头 C来归相怨怒 D十五颇有余 12《虞美人》春花秋月何时了所写景物中作者借以喻愁的是 D A雕栏玉砌 B小楼东风 C春花秋月 D一江春水 13《长恨歌》中最具有浪漫色彩的内容是D A杨家女倾国倾城 B唐明皇重色误国 C杨贵妃马嵬殒命 D太真女仙山寄情 14《早雁》中运用典故抒情的诗句是 B A金河秋半虏弦开云外惊飞四散哀 B仙掌月明孤影过长门灯暗数声来 C须知胡骑纷纷在岂逐春风一一回 D莫厌潇湘少人处水多菰米岸莓苔 15贺铸《鹧鸪天》重过阊门万事非在构思上一个突出特点是始终关合 D A梧桐与鸳鸯 B旧栖与新垅 C空床与南窗 D自己与亡妻 16融贯李清照《声声慢》寻寻觅觅全词的情感内容是 D A丈夫新丧之哀 B贫病交加之愁 C人老珠黄之叹 D狐苦无依之悲 17《再别康桥》章节整齐句式匀称体现了诗歌的 A A建筑美 B音东美 C竟象美 D情感美 18《祖国啊亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是 A A新颖传神的意象运用 B直抒胸臆的抒情笔法 C古典诗词竟境的化用 D排列方式的整齐匀称

自考04729大学语文试题及答案

复习资料
《大学语文》(课程代码 04729)
B.地点统一性 C.相似性 D.对比性
4、爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“宗教感情”，指的是（A ）
第一大题：单项选择题
A.对最深奥理性和最灿烂美的执
1、《都江堰》所写到的器物中，象征为民造福的是（C ）
A.金杖
着追求 B.对占用了同胞的过多劳动而难
以忍受 C.承认有一个能够赏罚一切的上
B.长锸
帝存在
C.铁戟 D.钢锤
D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着
2、《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“新刷出的雪白的起跑线”的象征意义是（C ）
A.古老中国负重前行 B.祖祖辈辈希望失落 C.新时期中国如日东升 D.新时期青年热血沸腾
5、下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是（B ）
A.背诵《汉书》 B.为国让贤 C.拔刀断指 D.抽矢射塔
3、《吃饭》中，从吃饭想到结婚、想到政治，这种联想方式的基础是（ C）
6、被苏轼誉为“文起八代之衰”的作家是（A ）
A.时间统一性
A.韩愈 B.柳宗元

C.欧阳修
10、李白《行路难》中情感流程的特点是（C ）
D.杜甫
A.逐层递进
7、
《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（D ）
B.逐层减退 C.起伏跌宕 D.平缓舒展
A.“谁也不能改变”的落日光辉 B.冬天雪地上孩子的脚印 C.忧郁而镇静的苍黑古柏 D.“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子 8、《诗经? 秦风? 蒹葭》是一首（D ）
A.山水诗 B.送别诗 C.悼亡诗 D.爱情诗
9、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（B ）
A.正面刻画 B.侧面烘托 C.对比反衬 D.类比彰显
11、《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法是（C ）
A.语言描写 B.细节描写 C.行为描写 D.肖像描写
12、下列《西湖七月半》语句中使用了排比句式的是（ D）
A.名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台
B.名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发
C.不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五
D.人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑

答案版自学考试04729大学语文历年真题答案

精品文档绝密★考试结束前全国2013年10月高等教育自学考试大学语文试题课程代码：04729 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。更多自考资料请百度搜自考一点通第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列《寡人之于国也》语句中，被用作比喻的是（ B ）1-4 A．五十者可以衣帛矣B．以五十步笑百步 D．涂有饿莩而不知发C．颁白者不负戴于道路矣 2．下列《容忍与自由》所提到的外国人中，曾参加过宗教革新运动，但在掌握了宗教大权后，居然以“异端邪说”的罪名，活活烧死了学者塞维图斯的是（ C ）6-25 A．阿克顿B．马丁·路德 D ．柏时．高尔文C3．下列《咬文嚼字》列举的例证中，被朱光潜先生称为“炼字的好例”的是（ A ）7-27 A．你是没有骨气的文人——你这没有骨气的文人 B．你是个好小子——你这好小子 C．见草中石，以为虎——见草中有虎 D．僧推月下门——僧敲月下门 4．《冯谖客孟尝君》：“于是乘其车，揭其剑，过其友，日：‘孟尝君客我。'”这里采用的修辞手法是（ A ）12-57 A．排比．层递B 精品文档．精品文档 C．对偶D．夸张 5．下列《张中丞传后叙》人物行为中，属于贺兰进明的是（ D ）14-73 A．为国让贤B．抽刀断指

自考专升本：自考大学语文复习重点：婴宁

自考专升本：自考大学语文复习重点：婴宁学习要点 (选择)(1)本文选自清代著名小说家蒲松龄所著《聊斋志异》，属文言短篇志怪小说。 (选择、简答、简析)(2)本文塑造了一个个性鲜明的狐女形象。她个性的表层是爱笑;无时无地的笑，千姿百媚的笑;内里是痴憨：不解人情，不谙世事。整篇小说几成婴宁笑声的组曲、憨性的乐歌。无疑，这个性是未经世俗污染的自然天性的自由流淌，其中寄托着作者的真情赞美和向往。 (选择、简答、简析)(3)在小说中婴宁性格最终发生了很大变转化。由“无时不笑”到“矢不复笑”，再到“笑须有时”。显然，这转化意味着婴宁自然天性的失落和对社会礼法的顺应;虽然这是不得已的，但却是社会人生的必然。狐女要走出荒山深谷，投身人际社会，由自然人变成社会人。就必须经由这样一番洗礼。如果说这里有一种“隐于笑”的悲剧情味，那就是因为它象征着人类也无法解散脱的个体性与群体性、自然性与社会性相矛盾的困境。小说的主题思想就在于生动反映了这种人类的困境。 (选择、简答)(4)本小说结构线索，一条是明线，即王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过;一条是暗线，即鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程。两条线索、巧合、交叉，推动情节发展的关键是暗线。明线是暗线发展成果的展现，二者巧妙融合，从而十分鲜明地彰显出小说披露人类困境的主题。

(选择、简答)(5)鬼母形象具有整套体建构和主题深化的双重价值。小说的表层叙事，是王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过，但内里实情，却是鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程。表面上的重重偶然与巧合，实际上都是鬼母为完成托养义务所作的有意安排。而鬼母无所不能，则是她导演这一幕幕喜剧的真正机抒。特别是她对婴宁的一再教诲，督导婴宁从“笑辄不辍”到“笑须有时”，从“少教训”到成为“全人”，更是加速了婴宁自然天性的失落，从而也就十分鲜明地彰显出小说披露人类困境的主题。这就是《婴宁》整体构思的奥妙所在。(选择、简答)(6)小说的环境描写与人物性格刻画，达到妙合无痕的境地。婴宁的生父是人，生母是狐，长期由鬼母教养，一直生活在与世隔绝的乱山幽谷之中，正是这样的特定的环境，才养成了她纯真、痴憨而略带狡黠的天性。遇到了王子服，嫁到王子服家，进入了人类社会环境，不得不由自然人逐步转化为社会人。人类社会环境的复杂性使得婴宁不得不改掉爱笑的天性，变得稳重、复杂起来，但其善良的天性仍然保持着，这是合情合理的。 (选择、简答)(7)婴宁爱花，持梅花游玩初见王子服，执杏花与王子服复见，住地处处有花，嫁到王家仍爱花成癖，购花种花满园，争奇斗妍的百花始终陪衬在她周围，这有类比、象征之意，类比、象征婴宁美貌、善良的天性，更是对她音容笑貌、独特个性的有力烘托。花与笑的交相辉映，是这篇小说中一道最亮丽的风景线。

自考04729大学语文试题及答案

复习资料《大学语文》(课程代码04729) 第一大题：单项选择题 1、《都江堰》所写到的器物中，象征为民造福的是（C ） ? A.金杖 ? B.长锸 ? C.铁戟 ? D.钢锤 2、《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“新刷出的雪白的起跑线”的象征意义是（C ） ? A.古老中国负重前行 ? B.祖祖辈辈希望失落 ? C.新时期中国如日东升 ? D.新时期青年热血沸腾 3、《吃饭》中，从吃饭想到结婚、想到政治，这种联想方式的基础是（ C） ? A.时间统一性 ? B.地点统一性 ? C.相似性 ? D.对比性 4、爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“宗教感情”，指的是（A ） ? A.对最深奥理性和最灿烂美的执着追求 ? B.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受 ? C.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在 ? D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着 5、下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是（B ） ? A.背诵《汉书》 ? B.为国让贤 ? C.拔刀断指 ? D.抽矢射塔 6、被苏轼誉为“文起八代之衰”的作家是（A ） ? A.韩愈 ? B.柳宗元 ? C.欧阳修 ? D.杜甫 7、《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（D ）

? A.“谁也不能改变”的落日光辉 ? B.冬天雪地上孩子的脚印 ? C.忧郁而镇静的苍黑古柏 ? D.“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子 8、《诗经?秦风?蒹葭》是一首（D ） ? A.山水诗 ? B.送别诗 ? C.悼亡诗 ? D.爱情诗 9、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（B ） ? A.正面刻画 ? B.侧面烘托 ? C.对比反衬 ? D.类比彰显 10、李白《行路难》中情感流程的特点是（C ） ? A.逐层递进 ? B.逐层减退 ? C.起伏跌宕 ? D.平缓舒展 11、《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法是（C ） ? A. 语言描写 ? B.细节描写 ? C. 行为描写 ? D.肖像描写 12、下列《西湖七月半》语句中使用了排比句式的是（ D ） ? A.名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台 ? B.名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发 ? C.不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五 ? D.人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑 13、《秋夜》所写的形象中，象征遭受蹂躏却还抱有希望的弱者的是（B ） ? A. 小青虫 ? B. 小粉红花 ? C. 蝴蝶 ? D.蜜蜂 14、下列文章中，主要采用今昔对比写作方法的是（ B）

历年自考大学语文考试真题

往年自考大学语文考试真题一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分,共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．孟子《寡人之于国也》认为,为了使“民加多”,而且“天下之民至焉”,君王应持的正确态度是 A．寡人之于国也,尽心焉耳矣 B．王好战 C．刺人而杀之,曰“非我也,兵也” D．王无罪岁 2．梁启超《论毅力》反驳“旁观者”说：“所谓蹇焉、幸焉者,皆彼与我之相同,而其能征服此蹇焉,利用此幸焉与否,即彼成我败所由判也。”这里反驳的是 A．论据 B．论点 C．论点和论证 D．论据和论证 3．罗素《如何避免愚蠢的见识》认为,为了避免愚蠢的见识,“尤宜提防”的是 A．自以为是 B．激烈的主张 C．心理想象力 D．容易助长你狂妄自大的意见 4．《垓下之围》中,项羽三次称“天之亡我,非战之罪也”,所显示的个性特点是 A．英雄多情 B．自矜功伐 C．优柔寡断 D．知耻重义 5．下列《张中丞传后叙》人物中,为国让贤的是 A．张巡 B．许远 C．南霁云 D．贺兰进明 6．柳宗元《种树郭橐驼传》的文体是 A．人物传记 B．讽刺小品 C．山水游记 D．政论文

7．《前赤壁赋》贯穿全文的内在线索是 A．作者情感的变化 B．辩驳思路的交替 C．明月的自然升落 D．游历空间的转移 8．《马伶传》：“两肆皆奏《鸣凤》,所谓椒山先生者。”其中的“椒山先生”是 A．组织两部大会的新安贾 B．《鸣凤记》的作者 C．因弹劾严嵩被害致死的杨继盛 D．金陵之贵客文人 9．《西湖七月半》以“避月如仇”四字来表达对杭州人赏月的看法。下列成语中,与文章作者意图相近的是 A．趋吉避凶 B．求仁得仁 C．叶公好龙 D．有所不为 10．《秋夜》中用代词“她”指代的象征性形象是 A．枣树 B．小粉红花 C．猩红色的栀子 D．小青虫 11．在下列《纪念傅雷》所写到的事例中,最充分地展现了傅雷性格的是 A．与滕固吵翻一怒而回 B．与作者对翻译的争论 C．对黄宾虹画作的褒贬 D．不堪凌辱,一怒而死 12．《都江堰》中“不管孟姜女们如何痛哭流涕”的深层含义是 A．孟姜女的传说并不是真实的历史 B．建造长城并不是为了造福民众 C．民众的看法不能改变长城的伟大 D．都江堰的修筑动用了很多民力 13．下列《蒹葭》诗句中,描述抒情主人公逆流而上追寻意中人的是 A．蒹葭苍苍,白露为霜 B．所谓伊人,在水一方 C．溯洄从之,道阻且长 D．溯游从之,宛在水中央

【自考】04729 《大学语文》复习重点资料

自考《大学语文》总复习一、《寡人之于国也》 1、孟子：主张“行王道、施仁政”；倡导“民贵君轻”的民本思想。 2、运用比喻：A“以战喻”、B“五十步笑百步”、C“非我也，兵也”；论证方法都是：类比法。 3、孟子认为“王道之始”的标志是：使民养生丧死无憾。 4、孟子以“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”为论据，阐述当时贫富悬殊的社会现实；论证方法是：A例证法B对比法。二、《秋水》 1、庄子：老子之后道家的主要代表，他主张：顺应自然，提倡无为而无不为。 2、庄子的文章多采用寓言形式（《秋水》即是），富有浪漫主义色彩。 3、本文阐明的道理（主旨）是：在无限广阔的宇宙中，个人的认识要受到主客观条件的制约，是十分有限的。 4、北海对河伯说：“尔将可与语大理（指宇宙是无限的，人的认识有限）矣”。 5、庄子用“A礨空之在大泽；B 稊米之在大仓；C毫末之在马体”等阐述论点，其修辞手法是：比喻；论证方法是：类比法。 6、出自《秋水》的成语：A望洋兴叹B井底之蛙C大方之家D贻笑大方。

三、《五代史伶官传序》（史论） 1、欧阳修：北宋诗文革新运动的领袖。 2、中心论点：“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”（核心词：天命与人事） 3、本文采用欲抑先扬表现手法，主要论证方法是：对比法（盛：衰）。 4、出自本文的格言名句：A忧劳可以兴国，逸豫可以亡身； B祸患常积于忽微，智勇多困于所溺；C满招损，谦受益。四、《论毅力》 1、梁启超：变法维新派领袖康有为的学生，两人主张一致，号称“康梁”。 2、《论毅力》的成文时间（即背景）是：“百日维新”失败不久。 3、文中用：A“操舟”、B“为山”、C“平地”、D“掘井”作比喻，论证：毅力的重要，运用的论证方法都是：类比法。 4、本文采用：A对比B层递C比喻的手法，阐明中心论点：“有毅力者成，反是者败。” 五、就任北京大学校长之演说（演讲词） 1、蔡元培：中国现代教育家；1917年任北大校长，提倡“学术自由”，主张“兼容并包。 2、本文三大观点：一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师友。 3、大学的宗旨：研究高深学问者也；北大学生的重任是：以身作则，力矫颓俗。 4、敬爱师友要做到：A以诚相待、B敬礼有加、C开诚布公、D道义相勖（勉励）。六、容忍与自由（议论文）

2018年10月自考《大学语文》试卷【自考真题】

2018年10月自考《大学语文》试卷一、单项选择题 1.《寡人之于国也》中，孟子与梁惠王讨论的中心议题是 A.为什么“王好战” B.如何使“民加多” C.不可以“违农时” D.必须要“谨庠序” 2.下列《咬文嚼字》所提到的戏剧、小说的人物形象中，“一口气就骂了六个‘你这’”从而“表现着强烈的情感”。这个人物形象是 A.婵娟 B.石秀 C.杨雄 D.茗烟 3.下列《吃饭》语句中，作者据以生发议论，进而押击和嘲讽不合理社会现象的是 A.吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品 B.弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁 C.整个人世间好比是做菜的厨房 D.可口好吃的菜还是值得赞美的 4.《冯援客孟尝君》中，冯援为孟尝君到薛地收债，却尽烧其券，所体现的政治思想是 A.勇于变革 B.不甘屈居人下 C.无为而治 D.注重民心向背 5.《张中丞传后叙》写南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”，这里运用的表现手法是 A.夸张 B.铺垫 C.衬托 D.对比 6.柳宗元写作《种树郭囊驼传》的根本目的是 A.批评长人者政令繁苛 B.阐发养民治国思想 C.说明种树的正确方法 D.赞叹郭囊驼的技艺 7.下列《赵武灵王胡服骑射》武灵王的言语中，表达了他坚持变革的勇气和决心的是 A.制国有常，利民为本;从政有经，令行为上 B.明德先论于贱，而从政先信于贵 C.虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之 D.故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨 8.下列《秋夜》意象中，表现出色厉内荏特征的是

A.天空 B.恶鸟 C.小青虫 D.小粉红花 9.《爱尔克的灯光》的主要写作特点是 A.文字简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴之中 B.熔叙事、写景、记人、抒情于一体，善于铺陈，物象层出 C.笔墨客观冷静，写人鲜明生动，剪裁得当，层次井然(面部音项 D.熔叙事、抒情、议论于一炉，思绪翻滚，情感浓烈助 10.下列《纪念傅雷》提到的事件中，让作者“更深一步的了解傅雷”的是 A.谈翻译技术 B.傅雷夫妇的逝世 C.论绘画艺术 D.傅雷家书集出版 11.《哭小弟》中引用了小弟的诗：“回首悠悠无恨事，丹心一片向将来。”这两句所体现的小弟的美德是 A.不怨天尤人 B.不急功近利 C.严于律己 D.乐于奉献 12.《都江堰》：“他大愚，又大智。他大拙，又大巧。他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考。”这段文字中，“人类学的思考”指的是 A.人们到这儿一次次纳闷：这是谁呢?死于两千年前，却明明还在指挥水流 B.他治水的韬略很快被替代成治人的计谋 C.没有一个人能活得这样长寿 D.这个人种要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮 13.《蒹葭》形式上的主要特点是 A.全用四言 B.重章叠句 C.多用对偶 D.一韵到底 14.《陌上桑》一诗中，“来归相怨怒，但坐观罗敷”的是 A.行者与少年 B.耕者与锄者 C.使君与吏 D.坐中人与夫婚 15.《长恨歌》所写唐玄宗与杨贵妃的七夕誓言是 A.后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身 B.但令心似金钿坚，天上人间会相见 C.昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长 D.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝 16.南唐后主李煜的别号是

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