(14套)新人教版七年级地理上册(全册) 导学案汇总
地球和地球仪
集体备课备注课题人教版地理七年级上册1.1《地球和地球仪》
课型新课
导学案
一、学习目标:
1.知识目标:
掌握地球的形状、大小。知道地球仪是地球的模型。知道地轴、两极、本初子午线和赤道,知道经
线和纬线的特征及经度和纬度的分布规律,知道低纬度、中纬度、高纬度的划分方法,记住东西两半球
和南北两半球的划分方法。
2.能力目标:
初步学会在地球仪上识别经线、纬线、赤道、两极、南北半球、东西半球和本初子午线;了解经
纬网在实际生活中的运用,能够利用经纬网确定地球上任何地点的位置。
3.情感目标:
了解人类对地球形状与大小的认识过程,知道人类对客观事物的认识是无穷尽的,以及科学技术
的发展对人类生产和生活的重要性,培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。培养学生的观察
力、想象力、空间思维能力,为培养学生的辩证唯物主义观点奠定基础。
二、学习重难点:
1、观察地球仪,
2、经线、纬线的意义及其特点
3、利用经纬网确定某地的地理位置
4、东西半球划分
三、预习感知
1.下图为手机微信的启动画面。这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的照片。这颗“蓝色弹珠”形似圆球.但实际上是一个( )
A.圆柱体
B.不规则的球体
C.圆锥体
D.葫芦体
2.假如要造一座四面窗户都朝南的房屋,那么这座房屋应建在()
A.赤道
B.北极
C.南极
D.北回归线
3. 一战斗机以800千米每小时的速度绕地球赤道一周需要()
A.20小时
B.30小时
C.40小时
D.50小时
4. 某海上救援队收到一远洋捕捞船的求救信号,得知轮船遇难地点在(20oS,160oW)。经纬图上表示遇难轮船所在位置的是()
A.④
B.②
C.③
D.①
天如斗笠,地如覆盘麦哲伦环球航行地球卫星照片
①人类认识过程的艰辛②科学的探索精神和创新意识(图中第三、第四阶段分别得益于航海技术、
③热爱生活、善于观察、独具慧眼等等
C.与其它所有纬线都不相交
D.是划分东西半球的界线
8.世界的陆地主要分布在 ( )
A.东半球南半球
B.西半球北半球
C.北半球东半球
D.南半球西半球
9.本初子午线是 ( )
A.东西两半球的分界
B.东经与西经的分界
C.计算纬度的起始线
D.欧亚两洲的分界
10.关于我国首都北京(40°N ,116°E)位置的叙述正确的是( )
A.位于北半球,中纬度
B.位于东半球,高纬度
C.位于西半球,中纬度
D.位于南半球,高纬度
(二)填空题
1.零度经线叫______,零度纬线叫______。
2.地球是一个____部位略扁的______的球体。
3.在地球仪上,与赤道平行的线是______,与赤道垂直相交的线是______。
4.度数自西向东增加的是____经度,度数自北向南增加的是____纬度。
5.地球的平均半径为______千米。地球是一个两极部位______的不规则的球体。
6.经线指示______方向,纬线指示______方向。
7.经度分东经和西经,习惯上用英文字母“______”、“______”分别作为东经和西经的代号。
8.国际上习惯用西经______度和东经______度的经线圈,作为划分东、西半球的分界线。
9.南回归线和北回归线是________度。
10.________以北的纬度叫北纬,________以南的纬度叫南纬,南北纬各________度。
11.位于24°N,175°E的某地属于________半球,________半球,_______纬地区________。
12.经线和纬线相互交织构成________网,它可以确定地球上任何一点的________。
(三)读图题
1.根据下列经纬网图,回答下列问题。
(1)写出A、B、C、D的经纬度:
A._________________,_________________
B._________________,_________________
C._________________,_________________
D._________________,_________________。
(2)判断A、B、C、D分别位于南北、东西哪个半球?
A._________________、_________________
B._________________、_________________
C._________________、_________________
D._________________、_________________
2.判断下图中A、B、C、D四地的经纬度位置及其所在半球和低、中、高纬度地区。
(1)A._________________,_________________
B._________________,_________________
C._________________,_________________
D._________________,_________________
(2)位于东半球和南半球的是__________,位于西半球和北半球的是_______________。位于低纬度地区的是_________________;中纬度地区的是______________。
六、感悟成功颗粒归仓
1、知识归纳:
2、感悟生成::
地球的运动
集体备课备注
课型新课课题人教版地理七年级上册1.2《地球的运动》
导学案
一、学习目标:
知识与技能
⑴用地球仪正确演示地球的自转和公转,并解释其基本的运动规律。
⑵用简单工具正确演示昼与夜,以及昼夜更替。
⑶用实例说明地球运动所产生的地理现象。
过程与方法
⑴动手演示,感知地球的运动,发展空间想象力。
⑵在探究自然现象产生的原因过程中,掌握科学方法,也体现了“学习对生活有用的地理”的观点。
情感、态度和价值观
⑴明白任何地理现象都有成因,树立实事求是的科学态度和正确的人地关系观。
⑵培养坚持真理,崇尚科学的精神。
二、学习重难点:
1.用地球仪演示地球的自转和公转,并解释运动规律。
2.正确列举实例说明地球运动所产生的地理现象。
三、预习感知
1.在某一时刻,太阳直射的是()
A. 一个点
B. 一个面
C. 一条线
D. 整个地球
2.下列叙述中,正确的有()
A.北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线
B.南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线
C.南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线
D.南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线
3.地球的自转和公转的方向( )
A.自东向西转
B.逆时针转
C.顺时针转
D.自西向东转
4.南北半球昼夜等长的日期是( )
A.3月21日和6月22日前后
B.3月21日和9月23日前后
C.6月22日和9月23日前后
D.9月23日和12月22日前后
5.地球的公转产生了( )
A.昼夜
B.昼夜更替
C.昼夜变化
D.昼夜长短的变化
6.当中国的学生放寒假时,澳大利亚的学生可能在( )
A.春游
B. 参加秋季运动会
C.滑雪
D. 夏令营
7.地球公转至春分点时太阳直射在( )
A.北回归线上
B. 南回归线上
C.北极圈上
D.赤道上
8.郑州地区,白昼最长的季节是( )
A.春季
B.夏季
C.秋季
D. 冬季
四、合作探究
学生合作学习(一)
借助手电筒和地球仪演示地球的自转。
(1)我发现:从北极上空看,地球作时针方向旋转;从南极上空看,地球
作时针方向旋转。
(2)地球不停的地自西向东自转,也就不断更替,而且总是自方迎来黎明的曙光,由方送走黄昏的落日.地球上不同的地方,也就出现
了的差异。
师生共同探究(一)
1.哪里早哪里晚?
①由于地球一刻不停地自西向东自转着,一般说来,东边的地点比西边的地点先看到日出,也就是说,边的时刻要比边早。(填东或西)
②讨论:P10,图1.18中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异?
2.怎么统一时间呢?
地球一天也就是 24个小时,自转一周(360度),即每一个小时地球转过经度15度。每隔15度划为一个时区,全球共分为24个时区。每个时区共用一个时间,即24个区时。
3.通过分析屏幕上“时区划分表格图”,我学习到了利用时区知识计算时间的原则是:
东西。(填“加”或“减”)
二、地球的公转
师生共同探究(二)
1.太阳光线与地平面之间的夹角,称为。一天当中,最大的太阳高度,称为。
2.太阳高度越大,地面获得的越多,反之越少。
3.白昼时间长短,要看各地所在纬线位于昼夜半球的弧度比例,昼弧比例则昼,夜弧比例则夜。
4.地球表面的冷热
与和有关。
学生合作学习(二)
1.学习P11图1.19,利用桌上器材探究“太阳的公转”。把探究成果以表格形式呈现来。
节气和季节(月份) 太阳直射点正午太阳
高度
昼夜情况北半球获得热
量情况
春分(3、4、5)
夏至(6、7、8)
秋分(9、10、11)
冬至(12、1、2)
南半球季节与北半球季节正好!
2.请一名学生朗读P9 “是天转还是地转”。
听了这篇短文后,我的感想
是:。
师生共同学习(三)
人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划公为五个
带:、、、、。
五、检查反馈:
(一)选择题
1. 2017年4月20日19时41分,搭载中国首个货运飞船“天舟一号”的长征七号火箭在海南岛文昌航天发射场发射成功。如图为“地球公转示意图”。火箭发射时地球在公转轨道上的位置更接近图中的
A.①点
B.②点
C.③点
D.④点
2. 澳大利亚的中学,放暑假时间一般在()
A.1月
B.4月
C.7月
D.10月
3. 2017年6月4日,北京时间22:15在德国杜塞尔多夫(东一区)进行的世乒赛男子双打决赛中,中国的樊振东、许昕组合4比1击败了日本的大岛、森菌组合,获得了冠军。在德国当地比赛的时间是A.6月4日03:15 B.6月4日15:15 C.6月4日16:15 D.6月5日5:15
4. 2017年1月28日0点大年初一,身居美国旧金山(西八区)的华人华侨要在当地时间几点敲响新年的钟声
A.2017年1月27日8时
B.2017年1月28日8时
C.2017年1月27日16时
D.2017年1月28日16时
5. 联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会2016年11月30日通过审议,批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。6月20日地球在公转轨道上的位置,最靠近图中()
A.A处
B.B处
C.C处
D.D处
2016年6月9日是中国传统的端午节,读如图(地球公转示意图),回答下面各题。
6.此时地球运行在图中的()
A.①段
B.②段
C.③段
D.④段
7.这一天东至县的昼夜长短情况是()
A.极昼现象
B.昼短夜长
C.昼夜平分
D.昼长夜短
8. 第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行,俄罗斯总统普京于2017年5月14日8点20分乘专机自莫斯科抵达北京,莫斯科是东三区,北京是东八区,专机飞行时间六小时,请问普京专机在莫斯科出发时间:
A.5月13日21点20分
B.5月14日2点20分
C.5月14日3点20分
D.5月14日7点20分
9. 自西向东越过国际日期变更线,需要()一天
A.加
B.减
C.不加不减
D.东加西减
10. 四图是襄阳小元同学绘制的两分两至正午日照图,他忘了哪一幅是冬至期间绘制的,请指出
A. B.
C. D.
(二)、填空题:
11. 读下图的《五带划分图》回答。
地图的阅读
1.通过学习使学生能初步掌握地图的使用方法,使学生对地图产生亲切感,从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。
2.能够根据需要选择地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯。
二、学习重难点:
1.比例尺的计算公式、大小。
2.在地图上利用经纬网或指向标判断方向。
3.比例尺大小的判断。
4.在地图上利用经纬网或指向标判断方向。
三、预习感知
(1)比例尺表示_______比____缩小的程度。公式= 。
比例尺表示方式主要有______式、________式、________式三种。
(2)下图中,台湾岛地图的比例尺的表达方式为________式,转化为数字式为________,用文字式表达为________。
(3)在台湾地图上,量得高雄到台北地图上的直线距离约是7厘米,两地间的实地距离约_______千米。
比较下列地图的比例尺的大小:
四、合作探究
(一)地图的概念
讨论:1.什么是地图?
2.生活中,你见过什么地图?
(二)地图的语言
地图的三种语言是:()、()、()。
1、比例尺
书16页,读图1.22,你能根据图中比例尺,量算台北到高雄的实地距离吗?
2、方向
(1)读“一般地图”
问①1学校在农业实验区的什么方向?
②2火车站在农业实验区的什么方向?
总结:一般地图我们认为:。
(2)读“指向标地图”
书19页,读图1.28
总结:有指向标的地图:根据定方向。
(3)读“经纬网地图”
书17页,读图1.24 ,①怀特霍斯大致在温哥华的什么方向?
②尼皮贡大致在温哥华的什么方向?
总结:有经纬网的地图:先根据经线定方向,再沿纬线定方向。
3、图例书18页,图1.25 背诵
4、思考题读某村平面图,完成下列各题。
(1)公路的变化方向自A到B是自_____向_____方向;
自B到C是自_____向_____方向。
(2) 图中小河的流向大致是自_____向_____流。
(3) 图中A、B间的图上距离约为2厘米,
其实地距离应是______千米。
(4)林地在村庄的_____方向。
五、检查反馈:
(一)选择题
1.地图种类繁多用途广泛,想找到某个国家的准确位置最好查找()
A.世界地形图B.世界植被图
C.世界政区图D.世界气候类型分布图
2.我们在公园游玩时,应选择的地图是()
A.导游图B.政区图C.人口分布图D.城市规划图
3.地图是运用各种符号,将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图象,下列要素不被称为是地图的“语言”()
A.距离B.方向 C.比例尺 D.图例
4.在同样大小的两张图纸上,分别绘制一幅凉山州地图和世界地图,两幅地图选用比例尺的情况应是()
A.凉山州地图的比例尺大于世界地图
B.两幅地图比例尺相同
C.凉山州地图的比例尺小于世界地图
D.无法确定
5.在图幅相同的情况下,下列比例尺中,表示实地范围最大,内容最简略的是()A.1:500000 B.1:150000 C.1:200000 D.1:350000
下图为“某中学校园简图”.读图,回答问题.
6.从校门到校训碑需要走200米,该图的比例尺最接近的是()
A.1:10 B.1:100 C.1:10000 D.一百万分之一
7.下列位于校训碑西南方向的是()
A.气象站B.地理园C.图书馆D.运动场
8.在一幅比例尺为1:7500 000的地图上,量得白银和兰州之间的直线距离是0.95厘米,则两地之间的实际直线距离是()
A.71.3千米 B.713千米 C.750千米 D.80千米
9.小明就读的小学为长500m,宽800m的长方形区域,如要将其绘制在长、宽均为50cm的纸上,最宜采用的比例尺为()
A.1:100 B.1:2000 C.1:1000 D.1:200
10.用同样大小的纸画世界政区图、中国政区图、海南政区图、海口政区图,则比例尺最大和最小的分别是()
A.海南政区图、中国政区图 B.世界政区图、海南政区图
C.海口政区图、世界政区图 D.海南政区图、海口政区图
11.2016年1月19日至23日,国家主席习近平对沙特、埃及和伊朗进行国事访问.小明想找到这几个国家在世界上的位置,他最好查找()
A.世界气候地图 B.世界政区地图
C.世界地形图D.亚洲人口分布图
12.弯顶之下,我们都在寻找梦里的故乡…,想不到的美景,忘不了的故乡,在三台山,寻回属于你的那山、那,回家住泗洪的小宇要去宿迁市三台上森林公园游览,他应该查找()A.世界政区图B.中国地形图
C.江苏省地图D.宿迁市区旅游交通图
13.下列有关地图的说法,正确的是()
A.分层色色地形图上,用红色表示平原
B.比例尺的表示方法,通常有线段式、数字式和文字式三种
C.无论什么类型的地图,都是“上北下南,左西右东”的原则表示方向
D.国庆“黄金周”小明一家人从广安自驾到西藏拉萨,选择了《中国铁路分布图》
14.在图幅相同的情况下,下列比例尺中,表示实地范围最大,内容最简略的是()A.1:500000 B.1:150000 C.1:200000 D.1:350000
15.在一幅比例尺为l:1500 000的北京市地图上,量得昌平镇到延庆镇的图上距离为2.3厘米,则两
地的实际距离是()
A.345 000厘米B.34.5千米C.345千米D.3450000千米
(二)、综合题。
16.读图完成以下问题。
(1)三幅图中比例尺最大的是:______________。表示地理事物最详细的是:______________。(填写
图名)
(2)说一下活动分别需要用到三幅图中的哪一幅:(填写图号)
()在北京旅行、办事。()确定北京在我国的大致位置。
(3)计算出国家图书馆到天坛公园的实际距离:______千米。(1分)
(4)比较三幅图,归纳图幅大小相同、比例尺不同的情况下,地图表示的实际范围大小和图上内容的
详略程度之间的相互关系。(2分)
六、感悟成功颗粒归仓
1、知识归纳:
2、感悟生成::
地形图的判读
集体备课备注
②什么是等深线?
③等深线上的数值有什么特征?表示什么意思?
3.仔细读课本P25页图1.36,归纳山体不同部位等高线的特征,填入下面表格中。
山峰山脊山谷陡崖示意图
等高线图
闭合曲线外低内
表示方法
等高线弯曲部
高
等高线弯曲凸向
多条等高线汇
分凸向低处
高处
合重叠在一起
地形特征四周低,中间高从山顶到山麓
凸起高耸的部分山脊之间的
近于垂直的山
低洼部分
坡,
称峭壁;峭壁上
部
凸出处,称悬崖
或
陡崖
五、检查反馈:
(一)选择题
1、我国泰山主峰海拔1532米,世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848米,二者相对高度为()
A.10380米
B.1532米
C.7316米
D.8380米
2、小强与爷爷一起去郊游,爷爷提出要登山远望。小强查看了旅游图,发现有两条路可能上山下山。如图为小山的等高线图,你认为小强的下列哪种想法或做法比较合理: ()
A.为了让爷爷上山不会太累,应选择从C —A
B.为了让爷爷上山不会太累,应选择从B —A
C.为了尽快到达山顶,应选择从B—A
D.为了既快速又省力,应选择从C—A
3、下列选项中,A、B、C、D所示的地形部位名称排序与图序相符的是()
A.①山谷②鞍部③山脊④山顶
B.①山谷②山顶③鞍部④山脊
C.①山谷②山脊③山顶④鞍部
D.①山脊②山谷③山顶④鞍部
4、海拔一般在200米以下,地形平坦或起伏较小的陆地地形是()
A.高原
B.山地
C.平原
D.盆地
5、下列等高线地形图中河流流向(虚线箭头)正确的是
A、B、C、D、
6、图为“某地区等高线图”,读图判定该地区的地形类型以及A点和甲村的相对高度分别是
A.山地大于500米
B.山地小于500米
C.丘陵大于500米
D.丘陵小于500米
7、地形图中,“海拔一般在500米以上,坡度较陡,沟谷较深”的地形是()
A.山地
B.高原
C.平原
D.丘陵(二)非选择题
9、读等高线地形图,填出图中字母所表示的地形名称:
(1)C___ 、D__ 、E ___
(2)在这幅图中,最高点的海拔至少在__ 米以上。
(3)图中A处位于B处的__ 方向。
(4)如果要从A、B两处爬山,则选择从__ 处爬山要容易些,原因是____
10、假期,文文回到乡下的外婆家,把村子周围的情况绘成了等高线地图。现在特来考考大家。
(1)图中A、B、C三处等高线表示的地形分别是:A ______ ,B ______ ,C ______ 图中适宜攀岩活动的是______。
(2)图中P点的海拔高度是______ 米,P点与山峰的相对高度大约是______ 米;若要上山,走哪一条路线省力?______ (AP还是AN)。
(3)河流的主干河道的流向是:自______ 向______ 流。
(4)图中的比例尺换成数字式比例尺为______。