高三复习经济生活第一单元第一课

必修I 经济生活第一单元生活与消费

第一课神奇的货币第一框揭开货币神秘的面纱

第一目货币的本质

一、教学目标：（本目《2012年高考考试说明》表述为：货币的本质【即考点一】）

知识目标：1.明确商品的含义和基本属性

（《学科指导意见》不作拓展的内容，但本人认为学生要掌握）

2.了解货币的含义和产生过程（《学科指导意见》的表述）

3.理解货币的本质（《学科指导意见》的表述）

能力目标：帮助学生认识生活中的商品和货币产生的必然性

情感态度与价值观目标：引导学生正确对待货币

二、教学重难点

教学重点：货币的产生与本质

教学难点：商品的基本属性

三、考点解读

导入： 2012年4月15日央视“每周质量报告”栏目曝光了浙江新昌儒岙镇的一些无良企业用废旧皮革加工成医药毒胶囊的黑幕，新昌县每年生产药用胶囊一千亿粒，占全国胶囊总产量的三分之一，“胶囊之乡”曝出的这一特大丑闻，顿时在公众中引发了对药用胶囊的恐惧感。

问1：用废旧皮革加工成的医药毒胶囊是不是商品？

问2：过节时商场“买一赠一”活动中的赠品是不是商品？

（请学生思考并回答，讲好商品的知识后再回答一次）

1．商品

（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。

注意：成为商品必须同时具备两大条件：a是劳动产品；b用于交换

a ．商品、劳动产品与物品的关系：

b．用于交换又叫进入流通领域，商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域它就成为消费品。自然界的空气和水、自产自用的蔬菜、赠送的礼物、捐助给灾区的物品不是商品。

（2）商品的基本属性：使用价值和价值。

使用价值价值

不同点使用价值商品能够满足人们某种需要

的属性，即商品的有用性

价值是凝结在商品中无差别的人类劳动

使用价值是商品的自然属性，表示人

与自然的关系

价值是商品的社会属性，反映了人与人（相

互交换劳动成果）的关系

不是商品特有的属性，（商品一定有使

用价值，但是有使用价值的不一定是

商品）

是商品的特有（本质）属性，（有价值的一定

是商品；没有价值，一定不是商品）

外显为商品的质量，如质量好、经久

耐用、物美等

外显为商品的价格，如价廉、经济实惠等

也指生产商品所需要的成本。

商品

劳动产品

物品

关系（对立统一）（1）统一：（对商品本身而言）

①任何商品都是使用价值和价值的统一体，两者缺一不可；

②使用价值是商品价值的物质承担者，价值通过使用价值体现出来；

③价值是商品的本质属性，没有价值的东西不是商品。

（2）对立（对商品的拥有者而言）

①任何人不能同时得到商品的使用价值和价值；

②商品生产者让渡使用价值，得到（实现）商品的价值；

③消费者付出价值，得到使用价值。

注意：1.凡商品都具有使用价值和价值两个基本属性，缺一不可。一种劳动产品虽然用于交换，但若不具有应有的使用价值，也不在属于商品，因此有毒食品、假冒伪劣产品不是商品。

2.判断：①任何商品都具有使用价值与价值。②商品一定有使用价值。

③有使用价值的一定是商品④有价值的一定有使用价值

⑤有使用价值的一定有价值⑥没有使用价值的一定没有价值

⑦有价值的一定是商品⑧某商品卖不出去，生产者则无法实现使用价值。2．货币

（1）产生：货币产生比商品要晚，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

商品交换发展阶段：简单的物物交换扩大的物物交换以一般等价物

为媒介的交换以货币为媒介的交换

注意：1.产生货币的根本原因是生产力和社会分工的发展；

2.物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品；（物物交换有困难）

3.一般等价物：是大家普遍乐意接受的商品，能表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介。历史上，牲畜、布帛、贝壳等均充当过一般等价物。

4.贵金属金银固定充当一般等价物的原因——贵金属金银的优点：

体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。

5.前3个阶段的商品交换为物物交换（w-w）；

以货币为媒介的商品交换叫做商品流通（w-G-W）

（2）货币含义：从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

（3）货币的本质：一般等价物

注意：1.一般等价物与货币的关系

一般等价物货币

不同点从商品中分离出来，可以直接和一切商品交换，表

现一切商品价值的商品

从商品中分离出来，固定充当一般等价

物的商品

不固定性（贝壳、大米、布匹等）固定在金银上（最主要区别）时间早时间迟

相同点①功能相同：都可以和一切商品交换，表现一切商品价值。（两者与一般商品的最主要区别）

②来源相同：都从商品中分离出来；

③与商品关系：两者均是商品，自身均有价值，都是社会财富的代表。

④两者关系：金银货币固定充当一般等价物；货币的本质是一般等价物

2.判断：①货币与商品交换同时产生②货币就是金银，金银就是货币

③货币就是一般等价物④金银天然是货币，货币天然是金银

四、近年来高考试题分析

命题趋势：以选择题为主，重视对知识的理解和深化。

例1（2011江苏卷）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网

络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品

与服务B

A.属于公共物品

B.价值通过其他形式实现

C.使用价值不大

D.未用于交换而没有价值

例2（2003上海高考）现在日本有些企业从多雨的日本接来雨水，用轮船运往阿拉伯国家，

用它换取外汇或国内短缺物资。雨水之所以能够成为商品是因为C A．雨水有使用价值 B.雨水是用来交换的，

C．接运的雨水成为用来交换的劳动产品 D.雨水是一种特殊商品

例3(2004年湘鄂川渝卷)．宋代的庄在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种

柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂

有收蚁而贩者，用猪羊浮脂其中，张口置蚁穴旁，蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”

一些人捕捉蚂蚁进行买卖，使蚂蚁具有价格，是因为C A．蚂蚁能够消灭虫害 B．蚂蚁具有交换价值

C．捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动 D．蚂蚁对柑橘农户具有使用价值

例4（2009年广东高考）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”但是人们还是喜欢金银，

这是因为 C

A.从起源看，是和商品同时产生的

B.从作用看，是财富的唯一象征

C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品

D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能

例5.（2009年浙江卷）从历史发展的过程看，下列判断正确的是A

A.一切商品都能承担价值尺度职能

B. 只有货币能承担价值尺度职能

C. 凡是劳动产品都能承担价值尺度职能

D.仅仅金银能承担价值尺度职能

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第一课神奇的货币第一框揭开货币神秘的面纱

第二目（考点二）货币的基本职能

一、教学目标：（本目《2012年高考考试说明》表述为：货币的基本职能【即考点二】）

知识目标：1.理解货币的基本职能（《学科指导意见》的表述）

2.知道价格的含义（《学科指导意见》的表述）

3.了解货币的其他职能（《学科指导意见》中不作拓展的内容）

4.区别价格与交换价值、商品流通和物物交换、流通手段与贮藏手段

（《学科指导意见》中不作要求的内容，但本人认为应让学生掌握）

能力目标：帮助学生认识生活中货币的职责与功能

情感态度与价值观目标：引导学生正确对待货币

二、教学重难点

教学重点：货币的两个基本职能

教学难点：区别价格与交换价值、商品流通和物物交换、流通手段与贮藏手段

三、考点解读

导入：2012年本市房地产交易会上，小张订购了一套价格为105万的现房，首付40万，

在15年内付清银行贷款65万及利息25万。

问：105万房价、40万首付现金、25万利息分别体现了货币的什么职能？

（请学生思考并回答）

1.货币本质与职能的关系货币职能是指货币在经济生活中的作用，是货币本质的体现。

2.货币的基本职能是价值尺度和商品流通。

（1）价值尺度：

①价值尺度的含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。（对应一般等价物含义）

注意：a货币能执行价值尺度的原因是因为货币本身是商品，有价值；

b一切有价值的东西均可以执行价值尺度职能，如商品、一般等价物、金银货币等；

c本身无价值的东西不能执行价值尺度职能，如纸币（人民币）、信用卡等。

②价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。即货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。如某商品标价为100元。

注意：

a价值与价格的关系：价值决定价格，价值是价格的基础；价格是价值的货币表现。

b货币产生之前，交换价值表现商品价值，如1把斧子＝2只羊，2只羊是1把斧子的交换价值；

货币产生之后，价格表现商品价值，如1把斧子＝1两黄金，1两黄金是1把斧子的价格；货币产生之前的商品交换是物物交换；货币产生后的商品交换是商品流通。

③货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。（想、说、写一下即可）

（2）流通手段

①流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能。（对应一般等价物含义，理解为何是基本职能）

注意：a流通手段在现实生活中指某人花（支付）X元钱购买了某物，又叫“购买手段”；

B无论是金属货币还是纸币、电子货币均能承担流通手段职能。

②货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币（实实在在的货币），不能用观念上的货币。

③商品流通的含义：以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。

注意：a区别流通手段与商品流通：流通手段强调的是货币在商品交换的作用，是货币的基本职能之一。商品流通强调商品如何交换，是商品交换的一种形式。

b区别商品流通和物物交换：

物物交换商品流通含义是物与物的直接交换以货币为媒介的商品交换

公式W-w w-G-w

时间在货币产生之前就存在，现在也未消失在货币产生之后才存在

特点买和卖同时进行买和卖在时空上分离

表现价值形式交换价值价格

④商品流通对生产者的启示：要使自己的商品卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。

3.货币流通规律：货币能与一切商品相交换，不是意味着流通中的货币量越多越好，商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。（做计算题）公式如下：

4货币其他职能：随着商品交换的发展，货币逐步具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能

含义要求

贮藏手段货币退出流通领域，被当做社会财富的代表被保

存起来。

必须是现实货币，（只能是足值的金

属货币，不能是纸币或金银首饰）

支付手段随着商品赊帐买卖的产生而出现的，货币被用来

清偿债务，支付地租、利息、税款、工资等。

必须是现实货币，（可以是金属货币，

也可以是纸币、信用卡等）

世界货币货币越出国内市场，在国际市场上购买外国商

品、支付国际收支差额，作为社会财富的代表在

国与国之间转移时。

必须是现实货币（可以是金银，也可

以是某些发达国家的纸币）

注意：1.从关键词区分货币的各种职能：价值尺度多用“标价”“价格”等词语；流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词语；贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词语；支付手段多用“还债”“赊销赊购”“地租”“利息”“税款”“工资”等词语；世界货币多用“国际收支或结算”等词语。

2.区别支付手段与流通手段

流通手段支付手段

不同点商品给予与货币付出在同一时间和空间进行商品给予与货币付出在时间和空间上分离一手交钱、一手交货清偿债务、支付税收、利息、工资、租金

是货币基本职能之一不是货币基本职能

相同点都充当商品流通的媒介,（买卖）都需要现实货币，既可以是金银，也可以是纸币

四、近年来高考试题分析

命题趋势：以选择题为主，重视对概念的理解。

例1（2010安徽高考）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明A

A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。

B．商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值

C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币

D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用

例2（07四川高考）货币在现代经济生活中扮演着重要角色。某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为C

A．1.8万亿元 B．2万亿元 C．2.2万亿元 D．2.4万亿元例3.（2010年上海单科）本世纪初，国外某小镇一度出现了人们持“券”进行买卖的景象，“券”由小镇自行印发，在全镇范围内流通。尽管最终没有得到国家认可，但当时，这种“券”C

A. 为物物交换提供了便利 B．增加了小镇的财富

C．执行着交换媒介的功能 D. 具有法定的古金量

例4.（2008年重庆卷）如果你对大人们说：“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们怎么也想象不出这种房子有多少好。必须对他们说：“我看见了一幢标价十万法郎的房子。”那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”（选编自圣·德克旭贝里《小王子》）材料中提到的“十万法郎”是B

①房子的价格②房子的价值③房子的交换价值④在执行货币的价值尺度职能

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第一课神奇的货币第一框揭开货币神秘的面纱

第三目（考点三）纸币

一、教学目标：（本目《2012年高考考试说明》表述为：纸币【即考点三】）

知识目标：1.知道纸币的产生和优点

（纸币优点是《学科指导意见》的表述；纸币产生是本人加的）

2.懂得纸币的含义和纸币发行规律（《学科指导意见》的表述）

3.理解通货膨胀和通货紧缩

（《学科指导意见》不作要求的内容，但本人认为学生要掌握）

能力目标：帮助学生认识生活中纸币以及和纸币有关系的经济现象

情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的金钱观

二、教学重难点

教学重点：纸币的含义和纸币发行规律

教学难点：比较纸币与金属货币、通货膨胀和通货紧缩

三、考点解读

导入：展示我国发行的五套人民币或近期物价上涨，钱不够用的现象

1纸币的产生历程：金银条块铸币纸币

纸币产生的原因：①铸币的特点：金属铸币在长期流通过程中逐渐磨损，成为不足值的

货币，一般情况下并不影响它同足值的铸币一样使用。

②纸币的优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币

在流通中的磨损。

注意：纸币是货币在执行流通手段职能的过程中产生的。

2．纸币的含义：纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

注意：1.纸币的本质是价值符号，本身无价值，不是商品；货币的本质是一般等价物；

商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换；商品的本质是用于交换。

2.纸币执行货币的部分职能：

具有流通手段、支付手段的职能；不具有贮藏手段、价值尺度职能；

只有一些国家的纸币（如美元、欧元）有世界货币职能

3.纸币与国家的关系：

①纸币由国家发行。我国的法定货币是人民币。保护人民币是公民职责。

制造假币行为在各国都是犯罪行为，不得伪造货币、使用持有假币。

②纸币是国家现在正在强制使用的，以前强制使用而现在不在强制使用的，

则不能在市场上流通。但具有收藏价值。

③国家有权发行、有权决定纸币发行量、有权决定纸币面额，但无权决定纸币的购

买力。（三有权一无权）即国家不能任意发行纸币，要遵循纸币发行规律。

4.区别纸币与货币

（金属）货币纸币

区别含义商品中分离出来，

固定充当一般等价物的商品

国家或某些地区发行的、强制使用的价值符号

产生物物交换有困难和不便，使得货币在商品交换过程中从商品中分离出来金属货币在流通中的不便和缺陷，使得纸币从货币执行流通手段的职能中产生

属性是商品，有价值和使用价值不是商品，只有使用价值，没有价值

职能不同价值尺度、流通手段、贮藏手段、

支付手段世界货币

只能执行流通手段、支付手段

不能执行价值尺度和贮藏手段

一些国家的纸币（如美元、欧元）有世界货币职能

本质一般等价物价值符号

联系货币是纸币发行的基础，纸币由货币发展而来，代替货币执行某些职能；纸币发行量必须以流通中实际所需的货币量为基础；在现代社会通常所说货币是指纸币。

5.普通纪念币包括普通金属纪念币（＝金属货币）和纪念钞（＝纸币），与贵金属纪念币（＝金属货币）均是我国的法定货币，可以与其他流通的同面额人民币等值流通，成为货币供应量的一部分。但纪念币的作用主要是满足公众的收藏要求，而不是用于流通。

网络中的qq币是虚拟货币，不是（法定）货币，只在特定的网络环境中使用，是

特殊的商品。

金银饰品、金银奖品不是货币。

3.纸币发行规律：纸币的发行必须以流通中所需要的货币量为限度。（回忆“流通中货币量”公式）如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

注意：1. 流通中所需要的货币量代表实际的商品价值，理解成社会总供给；

纸币发行量代表有多少钱去购买商品，理解成社会总需求。

2.通货膨胀与通货紧缩

通货膨胀通货紧缩

区别含义经济运行中出现的全面、持续物价上涨现象物价在较长时间内持续下降的经济现象

主要原因纸币发行量超过流通中实际所需货币量纸币发行量小于流通中实际所需货币量

实质社会总需求大于社会总供给社会总需求小于社会总供给

时间与长时间经济繁荣相伴随与经济衰退相伴随

后果不同①纸币贬值（纸币代表的实物量下降）、

物价上涨

②居民生活水平下降，

③社会经济秩序混乱

①短期内对居民生活有好处

②长远看会使企业产品积压，利润下降，破产

增加，失业增加，影响投资积极性和居民消费

心理，市场疲软，消费不足，不利于经济长远

发展和人民生活水平提高

对策①扩大供给：提高劳动生产率、发展生产

②抑制需求：实行从紧的货币政策（即提高

银行存贷款利率和存款准备金率，减少货币

供应量）和实行紧缩性的财政政策（即增

加税收，减少国债发行，减少财政支出）

①减少供给：调整产业结构，淘汰落后产能

②扩大需求：实行宽松的货币政策（即降低银

行存贷款利率和存款准备金率，增加货币供应

量）和实行积极∕扩张性的财政政策

（即减少税收，增加国债发行，增加财政支出）

联系①都是由于纸币发行量与流通中所需要的货币量不平衡引起的

②实质都是社会总需求与总供给不平衡

③从长远看，对社会发展、人民生活都带来不利影响

3.判断：①通货膨胀一定引起物价上涨②物价上涨一定引发通货膨胀

③物价上涨一定是由纸币发行量过多造成的

4.通货膨胀率的计算与运用：

①通货膨胀率= [（现价格-原价格）÷原价格]×100%

例1某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中所需要的货币量为亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时1元钱相当于元纸币，通货膨胀率为。下列答案最正确的是B

A、4000、0.25 100%

B、2000 0.5 100%

C、 2000 2 50%

D、2000 0.5 50%

②根据通货膨胀率计算商品价格

公式：现商品价格=原价格×（1+X%） X%为通货膨胀率

例2（2010年全国高考）假设某国2009年甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲产品2010年的价格分别是A

A.5元 6元

B.10元 12元

C. 20元 24元

D.8元 16元

③根据通货膨胀率计算汇率

公式：A国：B国=a:b 如果A国通货膨胀率为X%，则计算公式为新汇率=a（1+X%）：b A国：B国=a:b 如果B国通货膨胀率为X%，则计算公式为新汇率=a：b（1+X%）例3（2009年海南单科）假设2007年1单位M国货币1单位N国货币为1：5.5。2008年，M国的通货膨胀率为10%，其他条件不变，从购买力角度来看，则两国之间的汇率为B

A.1:4.95 B1:5 C.1:5.6 D.1:6.05

④根据货币贬值率、升值率计算商品价格（商品价格与货币自身价值成反比）

公式：现商品价格=原来商品价格÷改变后的货币价值。

货币升值用（1+X%）；货币贬值用（1-X%）

例4(2008年全国高考)假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降（贬值）20％，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为B

A．12元B．12．5元C．18元D．18．75元

四、近年来高考试题分析命题趋势：以选择题为主，重视对概念的理解和深化。

例5（2011年北京高考）2010年以来，我国物价上涨较快，稳定物价和增加就业是宏观调控的两大目标，但在短期内，通货膨胀率与失业率之间存在图9所示的关系，进行宏观调控，促使经济状况从B点向A点变化的经济手段是B

A.提高个人所得税起征点

B.提高商业银行的贷款基准利率

C.降低金融机构的法定准备金率

D.对关系国计民生的基础产品实施限价

例6（2010四川文综）25.为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，

必须看是否出现B

①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量

②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值

③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量

④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降

A. ①

B. ②④

C. ①②③

D. ②③④

必修I 经济生活第一单元生活与消费

第一课神奇的货币第二框信用工具与外汇

一、教学目标：（本框《2012年高考考试说明》表述为：信用工具【即考点四】；外汇与汇率【即考点五】）

知识目标：1.了解信用卡的含义、功能和优点以及支票

（《学科指导意见》的表述；支票是不作要求内容）

2.了解外汇和汇率的含义（《学科指导意见》的表述）

3.知道汇率的升高与跌落（《学科指导意见》的表述）

4.理解保持人民币币值基本稳定的意义（《学科指导意见》的表述）

能力目标：帮助学生认识常见信用工具的用途以及汇率变动的影响

情感态度与价值观目标：引导学生树立正确消费观并理解人民币币值稳定的意义，捍卫国家经济安全

二、教学重难点

教学重点：信用卡和汇率的变动

教学难点：人民币升值的影响以及汇率变动的计算

三、考点解读

导入：材料一“卡奴”是某些年轻人的身份称呼，信用卡可以提前透支消费，这为不少年轻人解决了燃眉之急，但就在人们习惯这种便利的消费方式时，涉及信用卡的纠纷却大幅攀升。2012年6月30日据中国之声《央广新闻》报道宁波一位“80后”女子，由于信用卡透支无力归还，以涉嫌“恶意透支”被刑拘，带入看守所两个月后自杀身亡。信用卡的纠纷大幅攀升的原因有（1）持卡人在“花明天的钱，办今天的事儿”的超前消费理念的驱动下，会办理多张信用卡，采用拆东墙补西墙的方式过度透支；（2）银行方面的发卡无序，则为纠纷的发生，埋下了导火索。

材料二 2012年陆家嘴论坛上，人民币国际化再次成为一个重要议题。近年来，人民币国际化在跨境贸易结算、货币互换、境外人民币计价债券的发行等方面均已取得长足进展。同时2011年，人民币对美元的累计升幅已超过了5%。

问1：我们应如何正确使用信用卡？

问2：如何看待人民币的国际化和人民币的不断升值？

第一目信用工具

1．两种结算方式：一是现金结算；二是转账结算

2．信用工具：信用卡、支票等是经济往来结算中经常使用的信用工具。

3．信用卡：（1）含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

（2）优点：可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

注意：

1.银行卡分为信用卡和借记卡。借记卡不具备透支功能（先存款，后消费，可用额度以卡内活期存款为限）；信用卡具有支付和信贷两种功能，可透支（获得一定的贷款）。

2.信用卡的本质是一种信用凭证，只具有流通手段和支付手段职能。信用卡可以直接

购物，而支票不能用于直接购物。

3.银行信用卡的正确使用：从银行方面来讲，发卡前，银行应核实申请人资料的真实性，明确调查和审查责任，从源头上杜绝信用卡隐患；作为持卡人，在享受信用卡便捷服务的同时，也需要树立诚信意识。在使用信用卡的时候，量入为出，及时还款。否则，贪一时利益，可能会因为恶意透支，而涉嫌刑事犯罪，后悔终身。

4．支票：（1）含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票

时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

（2）种类：转账支票（凭票转账户）和现金支票（凭票拿现金）

注意：支票用于同城结算，汇票用于异地结算

第二目外汇

1。含义：

①外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。（外汇包括外币、外国有价证券等）

②汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（直接标价法：100单位外币＝X元人民币）

2.汇率变动规律：

①人民币升值/外币贬值=人民币汇率升高/外币汇率跌落=100单位人民币兑换外币增加/100单位外币兑换人民币减少

②人民币贬值/外币升值=人民币汇率跌落/外币汇率升高=100单位人民币兑换外币减少/100单位外币兑换人民币增加

外币本币（人民币）外币币值本币币值外币汇率本币汇率

不变更多升值贬值升高下跌

不变更少贬值升值下跌升高

更多不变贬值升值下跌升高

更少不变升值贬值升高下跌

3.保持人民币币值基本稳定

（1）含义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定。对外保持人民币汇率稳定，

（2）意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

注意：1.影响汇率变动的因素：货币自身的供求状况，当一种货币供不应求时，它的汇率就上升，反之则下降。具体因素主要有：国际收支状况、通货膨胀、利率水平、汇率政策、重大的国际政治事件、心理、投机等因素。一国经济状况良好，经济实力雄厚，国际收支状况良好，该国汇率就坚挺。反之则疲软。

2.人民币汇率升高（人民币升值）的影响

①不利于出口。因为人民币升值后，出口商品价格会提高，导致出口减少或出口企

业利润减少，失业问题加剧，贸易顺差减少

不利②不利于外汇储备的保值。因为国内储备的外汇代表的人民币更少

③不利于吸引外资。因为同等数量的外资赴中国投资，换成的人民币减少。（外资

投资成本上升）。

④会加剧通货紧缩压力。

①有利于进口。因为进口商品价格会降低，导致进口增加，消费者得到实惠，原

材料进口企业生产成本下降；

有利②有利于中国企业赴海外投资，中国公民出国留学，旅游。因为同等数量人民币在国外可换到更多的美元。（资金外逃）

③有利于中国偿还国际债务，提高人民币的国际地位。因为同等数量人民币可以

换来更多美元。

④有利于抑制通货膨胀压力。

3.汇率的计算

假设汇率A元：B元=a:b;

A元汇率上升2%（即A元升值）；则新汇率＝a:b×(1+2%)

A元汇率下降2%（即A元贬值）；则新汇率＝a:b×(1-2%)

四、近年来高考试题分析命题趋势：以选择题为主，重视对汇率的理解和深化。

例1(05全国高考)小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后，欧元升值了5%。此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前D

A.多支付人民币0.5元

B.少支付人民币0.5元

C.少支付人民币2.5元

D.多支付人民币2.5元

例2（09年高考四川）小张按1美圆兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张A

A．损失了人民币1600元 B 减少了人民币损失1600元

C．损失了美元160元 D减少了美元损失160元

例3．（2011浙江高考）银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡D

A．可减少现金流通量并缓解通货膨胀 B．相当于货币执行价值尺度职能

C．既非常方便又十分安全 D．可以获得银行指定额度内的贷款

例4（2010江苏高考）中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756．91元人民币;2010年5月4日，100美元兑换682．65元人民币。这一变化表明D

A．人民币汇率跌落，美元贬值

B．人民币汇率升高，美元升值

C．美元汇率升高，人民币贬值

D．美元汇率跌落，人民币升值

例5（2010北京文综）不考虑其他因素，图9中汇率变化产

生的影响是A

①2002至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了

②2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了

③2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利

④2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了

A．①③B．①④ C．②③ D．②④

(完整版)《经济生活》第二单元高考真题练习

《经济生活》第二单元高考真题练习 第四课生产与经济制度： 一、单项选择题： 1、（2013江苏政治.7）亨利.福特曾说过：“如果我最初问消费者她们想要什么，她们会告诉我‘要一匹更快的马！’”。有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是A、生产为消费创造动力 B、产品开发不需要考虑市场需求 C、产品开发要利用人们的求异心理 D、消费所形成的的新的需要会引导生产 2、（2009浙江文综.25）手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明 ①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高 ③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会在生产过程中起决定作用的环节 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 3、（2013江苏政治.9）中小企业是我国最具活力的企业群体，在GDP中的比重约为60%，提供了约70%的城镇就业岗位。自2011年以来，受需求不足、成本上升等不利因素的影响，中小企业的发展遇到较大困难。为此，国家加大了对中小企业的扶持力度，这有利于 A、贯彻按劳分配原则 B、优化我国所有制结构 C、解决消费不足问题 D、发挥中小企业的主导作用 4.（2013·安徽卷·3题）2013年中央“一号文件”指出，各地要大力扶持和培育专业大户、家庭农场等新型生产经营主体。家庭农场以家庭成员为主要劳动力，实行规模化、集约化、商品化生产经营，不断促进农业增效。这有利于 ①发展农村经济，增加农民收入②解决分配不公，实现社会的和谐 ③优化资源配置，促进农业发展④转变经营方式，完善所有制结构 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2013·浙江卷·25题)2010年5月，国务院发布“新非公36条”，鼓励和引导民间资本进入法律法规未明确禁止准入的行业和领域。2012年9月，国务院发布《关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》，进一步扫除民间资本进入铁路、市政、金融等领域的障碍。这表明 ①各种所有制经济依法公平参与市场竞争的原则进一步得到了贯彻 ②非公有制经济的主导作用进一步得到了发挥 ③市场规律进一步得到了尊重 ④非公有制经济发展障碍扫清了 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6、2012年12月，全国有6000多万件网购的快递包裹被送至各地，物流业80多万人为此忙碌着。由此可见 ①生产决定消费的方式②消费引导产业成长 ③生产为消费创造动力④消费创造就业机会 A、①② B、①③ C、③④ D、②④ 7、在“十二五”规划实施期间，为了发展生产力，我国各地政府纷纷利用各自的人才、技术优势来提升经济发展速度。这启示我们，大力发展生产力要 ①提高劳动者素质②改革生产关系中雨生产力不相适应的部分 ③大力推进科技进步与创新④坚持以科技提升和人才培养为中心 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 二、非选择题：

三年高考(2016-2018)政治试题分项版解析：第一单元 经济与消费

专题一生活与消费 2018年高考题 1（2018年高考全国1卷文综政治12）根据马克思的劳动价值理论，如果生产某种商品的社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，与生产该商品相关的判断如表1所示。 表1 其中正确的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 点睛： 社会劳动生产率、个别劳动生产率、社会必要劳动时间、个别劳动时间与商品价值量的关系 2（2018年高考全国2卷文综政治12）甲、乙、丙是三种相关商品。当甲的价格上升后，乙与丙的需求变动如图4所示。

这表明 ①甲与乙是互补品②甲与乙是替代品 ③甲与丙是替代品④甲与丙是互补品 ⑤乙与丙是替代品⑥乙与丙是互补品 A. ①③ B. ②④ C. ②⑤ D. ④⑥ 【答案】A 【点睛】价格变动的影响 1.对人们生活的影响： ①普通商品（耐用品）：价格上涨，需求量下降，生活水平降低； ②生活必须品：价格上涨或下降一般不会引起需求量的大幅变动，但会影响生活水平； ③ 相关商品： 替代品：某商品的价格上涨，则该商品的替代品的需求量增加，二者呈正方向变化； 互补品：某商品的价格上涨，则该商品的互补品的需求量下降，二者呈反方向变化。 2.对生产经营的影响：①调节生产规模；②提高劳动生产率；③促使企业生产适销对路的高质量产品。 3（2018年高考全国3卷文综政治12）随着智能手机的功能越来越强大，MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明 ①市场竞争导致商品优胜劣汰 ②商品使用价值会影响人的消费选择 ③功能不同的商品会相互替代 ④商品使用价值因替代品出现而减小 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A

(完整版)经济生活第一课练习题答案

经济生活第一课练习题 班级：姓名： 一.填空：（每空1分，共30分） 1.商品是____________和______________的统一体。（商品的基本属性） 2.商品的本质属性和特有属性是：________________。 3.商品交换实质是商品生产者之间的_________________的交换。 4.价值是凝结在_________________中的____________________________。 5.使用价值是商品能够__________________________________________。 6.货币的本质是:______________________。 7.货币的基本职能是：________________和______________。 8.货币的其他职能有：________________、______________和__________________。 9.商品流通是以_______________________的商品交换，其表示为________________________。 10.流通中所需货币量的计算公式是：________________×__________________÷_________________。 11.导致通货膨胀的原因是:______________________________________________________。 12.通货膨胀表现为物价________________（上涨or下跌），纸币_________________（贬值or升值）。 13.通货紧缩表现为物价________________（上涨or下跌），纸币_________________（贬值or升值）。 14.经济往来结算中经常使用的信用工具是______________和________________。 15.支票是__________________的支付凭证，分为_____________________和_____________________两种。 16、人民币对外升值有利于___________(进口or出口)，不利于__________（进口or出口） 二.判断题（每小题2分，共20分） 1.有使用价值的东西，就一定有价值。（） 2.没有使用价值的东西，也没有价值。（） 3.有价值的东西，一定有使用价值。（） 4.没有价值的东西，也一定没有使用价值。（） 5.商品的使用价值和价值是统一的，但不能由一个人同时拥有。（） 6.金银天然就是货币。（） 7.商品和货币是一对孪生兄弟。（） 8.只要是物价上涨，就是通货膨胀。（） 9.通货膨胀发生时，人们的存款储蓄的意愿显著增强。（） 10.人民币升值，人民币汇率上升。（）

经济学与生活 第一次作业

近几年我国存款准备金比率变化情况如何？2011年到目前为止，准备金比率变化了几次，现在是多少？ （3）我国央行调控货币供给时，经常采用正回购或逆回购的方式，解释什么是正回购和逆回购。 答： 1.三大法宝： 存款准备金、再贴现率、公开市场业务。优点是防止信贷过度扩张而引起的金融风险，缺点应该从存款准备金率来分析，较高的存款准备金率有紧缩信贷，抑制投资，加大融资成本的作用，在经济过热时这是优点，而在经济萧条时则是缺点，相反，较低的存款准备金率有放大信贷，鼓励投资，减少融资成本的趋势，在经济过热时是缺点，而在经济萧条时则是优点。 2.存款准备金率是央行货币政策工具中最强有力的武器，对经济的冲击非常大，因此较少使用。公开市场业务则是指中央银行利用在公开市场上买卖有价证券的方法，向金融系统投入或撤走准备金，用来调节信用规模、货币供给量和利率以实现其金融控制和调节的活动。2011年到目前为止，准备金比率变化了6次，现在是 21.5%。 3.正回购是指中国人民银行向一级交易商卖出有价证券，并约定在未来特定日期买回有价证券的交易行为。正回购也是央行经常使用的公开市场操作手段之一，央行利用正回购操作可以达到从市场回笼资金的效果。较央行票据，正回购将减少运作成本，同时锁定资金效果较强。正回购是央行以手中所持有的债券做抵押向金融机构融入资金，并承诺到期再买回债券并付出一定利息。我国央行的正回购操作以7天居多，每周到期再滚动操作。所谓正回购，就是央行与某机构签订协议，将自己所持有的国债按照面值的一定比例卖出，在规定的一段时间后，再将这部分国债买回。买卖之间的差价，就是这段时间内资金的使用成本。与发行央行票据一样，正回购也是回笼货币的一种手段。

选考2021高考政治一轮复习经济生活第二单元第四课生产与经济制度课后检测知能提升

第四课生产与经济制度 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2020·安徽A10联盟摸底)测算显示，2020－2025年，我国5G商用带动的信息消费规模将超过8万亿元，直接带动经济总产出达10万亿元。这说明( ) A．信息消费对经济发展起基础性作用 B．规模化的消费对经济的影响力巨大 C．信息消费升级决定着5G的服务供给 D．经济稳定增长是5G商用的重要基础 解析：选B。材料强调了信息消费的影响，B表述正确。消费对经济发展起基础性作用，而不仅仅是信息消费，A不选；C颠倒了生产与消费的关系，排除；材料反映了5G商用带动消费增长，消费增长又拉动经济增长，没有涉及经济稳定增长对5G商用的作用，D排除。 2．(2020·太原五中月考)2019年，我国采取各种措施刺激消费，高度重视消费安全，优化消费环境，大力提升城乡消费水平。我国采取各种措施刺激消费是基于( ) ①消费对经济发展具有基础性作用②消费是物质资料生产总过程的动力③消费是连接生产与交换的纽带④消费对国家经济发展起决定作用 A．①②B．①④ C．②③D．③④ 解析：选A。“刺激消费，高度重视消费安全，优化消费环境，大力提升城乡消费水平”说明国家采取各种措施刺激消费，这是因为消费对经济发展具有基础性作用，消费是物质资料生产总过程的动力，①②正确；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，③错误；消费对经济发展起基础性作用，④错误。 3．(2020·天津静海区质检)近年来，移动支付迅速普及，得益于我国互联网和智能手机的迅速发展。这不仅仅是一场“支付方式的革命”，更盘活了消费大棋局，改变了用户的消费习惯与消费模式，拓展了传统消费需求，提升了消费品质，带动传统消费 2 732 亿元。这体现了( ) ①生产为消费创造动力，激发消费者消费欲望 ②消费对生产具有反作用，能促进经济增长 ③生产决定消费的方式，提高消费的质量和水平

2013——2016经济生活第一单元高考题解读

2013——2016年经济生活第一单元高考题汇编 2013年经济生活第一单元高考题 1.（2013广东26、）在开放性经济中，因国际大宗商品价格上涨，扩张性财政政策可能带来通货膨胀的压 力。其传导路径正确的是 A．①—②—③—④ B．③—①—④—② C．③—④—①—② D．④—③—①—② 2.（2013广东27、）假设甲国化妆品市场高档品牌被进口品牌垄断，为保护国内产业发展，甲国对进口化 妆品提高关税，致其价格飙升；受此影响，消费者转向国产中低档品牌，使进口高档品牌的需求曲线（D1）和国产中低档品牌的需求曲线（D2）发生变动。不考虑其他因素，能正确反映这一变化的图形是 3.（2013福建33 .）2013年3月以来，我国一些地方相继出现人感染H7N9禽流感病例，家禽业受到很大 冲击，禽类市场疲软。对此，政府采取了种禽生产补贴和定点保护收购等政策。政府制定这些政策基于的传导预期是 A.需求迅速增加→互补品价格上涨→供给增加→市场活跃 B.需求迅速下降→市场失衡→替代品价格下降→市场均衡 C.价格迅速上涨→需求迅速增加→供给短缺→价高伤民 D.价格迅速下降→行业严重亏损→供给减少→价高伤民 4.（2013北京29．）图11反映了当前市场上存在农民卖菜难与市民买 菜贵的难题。能够缓解该难题的措施是 ①发布蔬菜供求信息，促进产销对接 ②提高蔬菜种植补贴，扩大种植规模 ③合理规划蔬菜流通，降低运输成本 ④改善菜市场卫生环境，提高服务质量 A．①② B．①③C．②④ D．③④ 5. （2013安徽1．）在经济生活中，一种经济现象的出现往往引起另一种现象的产生，下面表述能体现这 一关系的有 ①美元对人民币汇率下跌，赴美留学费用一般会降低 ②水务公司供水价格提高，会使居民生活用水量大幅减少 ③合肥至北京的高铁开通，合肥飞北京航班的客流量可能减少 ④重大节假日免收小型客车通行费，导致居民消费以享受性为主 A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④

高一政治必修一经济生活第一课测试题

高一政治必修一经济生活第一课测试题 一选择题 1.下列是商品的有： ①阳光、空气②开发前的矿泉水③开发后的矿泉水④送给别人的礼物⑤自家菜地的蔬菜，供自己吃⑥捐往灾区的药品、帐篷⑦医院里供病人使用的氧气 A①③B②⑤C④⑥D③⑦ 2.下列表述不正确的是： A货币是商品交换发展到一定阶段的产物 B商品和货币是一对孪生兄弟 C货币的本质是一般等价物 D货币的出现要比商品晚得多 3.人们经常说“物美价廉”，其中“物美”是指商品的（） A价值B交换价值C使用价值D价格 4.公司发给小王1万元工资，他用了3000元从网上购买了一台电脑，请问，该过程体现了货币的什么职能： A世界货币、价值尺度 B支付手段、流通手段 C价值尺度、流通手段 D贮藏手段、支付手段 5.关于纸币发行说法正确的是： A国家可以任意规定纸币的发行量

B纸币发行越多越好 C纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 D国家可以规定纸币的实际购买力 6.保持人民币汇率基本稳定有利于： ①人民生活安定②经济社会持续健康发展③世界金融稳定④发挥我国在国际社会中的主导作用 A②③B③④C①②③D①②③④ 7.20XX年1月4日，100美元兑人民币628.97元，20XX年12月11日100美元兑人民币617.28元，在其他条件不变的情况下，这一变化表明： A有利于出口，不利于进口 B我国居民出国旅游留学人数可能会增加 C直接导致物价全面上涨 D美国企业对我国国内市场的投资会增加 8.当通货膨胀的压力严重影响到经济的健康发展时，国家应如何应对： A采取紧缩性财政政策和从紧的货币政策 B采取扩张性财政政策和积极的货币政策 C控制纸币的发行量，尽量少发行纸币，越少越好 D增加财政支出，加大投资力度 9.小张一家打算去海南旅游，较理想的选择是随身携带： A信用卡B大量现金C支票D汇票

电大春经济学与生活作业参考答案教学文案

经济学与生活作业参考答案 第一次平时作业 一.BFHED GACJI 二.1.C2.A3.C4.B5.C 6.C7.C8.A9.A10.B 11.D12.C13.C14.C115B116.D117.A18B19.C20.B 三.√×√√×××××√√××√√√√××× 四. 题目1：什么是经济发展？如何理解经济发展的含义？.1.P34-35 参考答案：经济发展指的是一个国家摆脱贫困落后状态，走向经济和社会生活现代化的过程。经济发展不仅意味着国民经济规模的扩大，更意味着经济和社会生活素质的提高。 经济发展包括三层含义： ①经济总量的增长，即一个国家或地区产品和劳务的增加，它构成了经济发展的物质基础； ②经济结构的改进和优化，即一个国家或地区的技术结构、产业结构、收入分配结构、消费结构以及人口结构等经济结构的变化； ③经济质量的改善和提高，即一个国家和地区经济效益的提高、经济稳定程度、卫生健康状况的改善、自然环境和生态平衡以及政治、文化和人的现代化进程。 题目2：什么是劳伦斯曲线和基尼系数？2.P42 参考答案：洛伦兹曲线是指在一个总体（国家、地区）内，以“最贫穷的人口计算起一直到最富有人口”的人口百分比对应各人口百分比的收入百分比的点组成的曲线。洛伦兹曲线的弯曲程度具有重要意义。一般来说，它反映了收入分配的不平等程度。弯曲程度越大，收入分配程度越不平等；反之亦然。 将洛伦兹曲线与45o线之间的部分A叫做“不平等面积”，当收入分配达到完全不平等时，洛伦兹曲线成为折线OHL，OHL与45o线之间的面积A+B叫做“完全不平等面积”。不平等面积与完全不平等面积之比，称为基尼系数，是衡量一国贫富差距的标准。实际基尼系数总是大于0而小于1。基尼系数越小，收入分配越平均。基尼系数越大，收入分配越不平均。 题目3：根据需求弹性理论解释“薄利多销”和“谷贱伤农”这两名话的含义。3.P67—69 参考答案：（1）需求富有弹性的商品，需求量变化的程度大于价格变化的程度，其价格与总收益成反方向变动。“薄利”就是降价。降价能“多销”，“多销”则会增加收益总收益。“薄利多销”是指需求富有弹性的商品小幅度降价能使需求量有较大幅雅的增加，从而引起总收益的增加 （2）需求缺乏弹性的商品，需求量变化的程度小于价格变化的程度，其价格与总收益成同方向变动。谷，即粮食，是生活必需品，需求缺乏弹性，其弹性系数较小，在粮食丰收、粮价下跌时，需求增加得并不多，这样就会时总收益减少，农民受到伤害。 题目4：用所学的经济学原理说明下面的两种观点是否正确，并说明原因。

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石家庄精英中学限时训练- 清北编号：ZZST-必修1-1 1.1 货币的本质、职能（一课时） Ⅰ卷 一、选择题 ( 共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分) 1.【葛兰兰错题回顾】全国人大常委会就香港特别行政区基本法第一百零四条关于宣誓的性质 和效力等进行司法解释 , 被视为是中央对“港独”行径的明确表态。全国人大常委会这一“释 法”() ①与香港特别行政区基本法具有同等效力 ②是维护“一国两制”和香港法治的必要之举 ③是尊重民意和完善香港特区法律的根本途径 ④凸显基本法对香港社会繁荣发展的推动作用 A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④ 2. 【葛兰兰原创】商品和货币似乎是一对孪生兄弟，在历史上（） A.货币的出现要比商品早，因为有了货币才能购买商品 B.商品的出现比货币早，因为在货币出现以前就有物物交换 C.商品和货币是同时出现，因为它们是孪生兄弟，难分彼此 D.商品和货币在历史上出现的顺序要作具体分析，很难确定 3．【葛兰兰课本原创】早期充当一般等价物的商品有牲畜、布帛、贝壳、象牙等，但历史上后 来选择由贵金属固定充当是因为() ①商品交换的发展使金银成为一般等价物②金银的体积小，价值大 ③金银具有不易磨损、易分割、易保存和易携带的特点④人们乐于接受金银，它是交换媒介A．①②B．②③C．①④D．③④ 4. 【母欣欣原创】马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。这表明() ①金银最适合充当一般等价物②金银不是唯一固定充当一般等价物的商品 ③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的 ④金银是商品交换发展到一定阶段才成为货币的 A．①② B ．②③C．①③D．①④ 5.【葛兰兰】马克思说，商品的第一形态变化是商品价值从商品体跳到金体上，这是商品的惊 险的跳跃。不能实现“这一跳跃”意味着 ( ) A．摔坏 的一定是商品，因为会造成商品的积压B．摔坏的一 定是货币，因为生产者无法得到货币C．摔坏的一定 是商品所有者，因为商品价值无法实现D．摔坏的一 定是消费者，因为无法实现使用价值 6．【葛兰兰虚框】在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商 品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏不是商品，而是商品所有者。这说明 ( ) A．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值B．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 使用时间：2018-9-6编制：王者静审核人：政治组 7.【葛兰兰原创】在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化是“商 品惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这是因为 ( ) ①商品的使用价值很容易被耗损 ②货币作为一般等价物，在物物交换中起决定作用③商品 的价值只能在商品交换中得以实现④生产者的劳动能否得 到社会认可是能否成功跳跃的关键 A．①② B ．①③C．②④D．③④ 8．【葛兰兰原创】《荷马史诗》中提到，长发的希腊人卖酒，有的人用青铜去换，有的人用铁 去换，有的人用牛或牛皮去换，有的人用奴隶去换。但是，这种物物交换往往不能成功，因为 卖酒的人并不需要对方的商品。因此，在物物交换的长期实践中（） A. 货币就产生了 B.等价物就产生了 C. 一般等价物就产生了 D. 充当交换媒介的贝壳、布帛就出现了 9. 【母欣欣高考】小夏使用信用卡在北京透支8000 元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息 期内通过银行偿还了该笔消费款。在这一过程中，货币执行的职能是（） A. 价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C. 价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币 10.【母欣欣】预付款消费目前在很多行业广泛存在。预付款消费是经营者以先从消费者处收取预 付费的方式从事经营活动，通过约定期限分期分次提供商品或者服务。在这种消费方式中， 货币主要执行 () A．价值尺度的职能B ．流通手段的职能 C．支付手段的职能 D ．贮藏手段的职能 11.【葛兰兰提纲改编】近年来，我国相关部门持续加大对市场上假冒伪劣产品的打击力度，净 化了市场环境，维护了市场秩序。下面对假冒伪劣产品表述正确的是 ( ) A．是劳动 产品，因为它具有使用价值 B．可以成为商品，因为它具有使用价值和价值 C．不能成为商品，因为它不是用于交换的 D．不应成为商品，因为它不具备应有的使用价值 12．【安媛媛读背】目前，市场上存在的主流“虚拟货币”有十几种，如腾讯的 Q币。据估计，国内互联网每年有几十亿元的“虚拟货币”市场规模，并以每年 15%至 20%的速度增长。这些“虚 拟货币” () A．是货币，因为它们是通过交换得来的 B．不是货币，因为它们没有充当商品交换的媒介 C．不是货币，因为它们不是一般等价物 D．是货币，因为它们是消费者用人民币购买来的 13.【母欣欣】蝗虫毁农，蝗虫也可入食。一次偶然机会，某青年农民从中看到了商机，返乡创 业，从事蝗虫养殖并收到了可观的经济效益。从商品的基本属性的角度分析，蝗虫之所以能够 让农民致富，是因为 () ①蝗虫养殖改变了其自身属性②蝗虫成为了一般等价物

经济学与生活形考作业

经济学与生活 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．经济学上所说的稀缺性是指（ C ）。 A．欲望的无限性B．资源的绝对稀缺性 C．资源的相对有限性D．欲望的相对有限性 2．稀缺性的存在意味着（ B ） A．决策者必须作出选择B．政府必须干预经济 C．不能让自由市场来作重要的决策D．一个人不应该把今天能买到的东西留到明天来买 3．机会成本是指（ C ）。 A．作出某项选择时实际支付的费用或损失 B．企业生产与经营中的各种实际支出C．作现一项选择时所放弃的其他若干种可能的选择最好的一种 D．作出一项选择时所放弃的其他任何一种可能的选择 4．由政府来回答生产什么、如何生产和为谁生产这三个经济学基本问题的经济制度属于（ B ）。 A．混合经济B．计划经济C．市场经济D．有计划的商品经济 5．市场失灵指的是（ C ）。 A．依靠价格的自发调节可以实现资源的最优配置 B．不能生产任何有用成果的市场过程C．仅仅依靠价格调节并不能实现资源的最优配置 D．只有计划配置可以实现资源的最优配置 6．经济学研究方法中的实证方法是（ C ）。 A．研究如何作出评价B．对作出敢于价没有帮助 C．主要研究“是什么”的问题D．主要研究“应该是什么“的问题 7．下列说法中属于规范表述的是（ C ）。 A．20世纪80年代的高预算赤字导致了贸易逆差 B．低利率会刺激投资 C．应该降低利率以刺激投资 D．扩张的财政政策会降低利率。 8．在下列情形中，应该计入当年国内生产总值的是（ A ）。

A．当年生产的拖拉机 B．去年生产而在今年销售出去的拖拉机 C．某人去年购买而在今年转售给他人的拖拉机 D．生产企业今年计划在明年生产的拖拉机 9．位于生产可能性曲线以内的任何一点表示（ A ） A．资源没有得到充分利用B．资源得到了充分利用 C．可以利用的资源有限D．这一组合在现有资源条件下无法实现 10．收入分配绝对平均时，洛伦兹曲线将（ A ）。 A．与横轴重合B．与45o线重合C．与纵轴重合 D．是一条U形曲线 11．按照国际上通用的标准，表示收入差距悬殊时的基尼系数为（ D ） A．～B．～C．～D．以上 12．经济学上的需求是指人们（ C ）。 A．购买欲望B．购买能力 C．购买欲望与购买能力的统一D．根据其购买欲望所决定的购买量 13．需求曲线是表示（ C ）。 A．需求量与供给之间关系的曲线B．需求量与货币之间关系的曲线 C．需求量与价格之间关系的曲线D．需求量与收入之间关系的曲线 14．在其他条件不变的情况下，当咖啡的价格急剧升高时，对茶叶的需求将（ B ）。 A．减少B．不变C．增加D．没有影响 15．需求定理意味着，在其他条件不变的情况下（ B ）。 A．随着汽车价格上升，汽车需求量将增加 B．随着汽车价格上升，汽车需求量将减少C．随着汽车价格上升，汽车需求量仍保持不变 D．随着汽车价格上升，汽车需求量可能增加，可能减少，也可能不变 16．某种商品的价格变动10%，需求量变动20%，则它的弹性系数为（ D ）。 A．10% B．30% C．50% D．2 17．一般地说，生活必需品的收入弹性（）。 A．大于0，小于1 B．大于1 C．为正值D．为负值 18．两种商品X和Y的交叉弹性系数为，说明这两种商品之间（ B ）。 A．存在替补关系B．存在互补关系 C．没有关系D．可能存在替代关系，也

经济生活第一课知识点梳理教学提纲

经济生活第一课知识 点梳理

第一课神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 （一）商品 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的基本属性：使用价值和价值 （1）使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。 （2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 ★（3）商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。（结合三鹿奶粉等事件） （二）货币的本质。 1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物 2、货币的含义和本质： （1）含义：货币是从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 （2）货币的本质是：一般等价物。（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。） 3、货币的职能 （1）两个基本职能：价值尺度与流通手段

A、价值尺度职能含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。）（货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。） B、流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。 （作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。） （2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、流通中所需要的货币量的计算公式。重点 流通中所需要的货币量 = 商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水平）/ 货币流通速度 （这表明：流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比，而同货币流通速度成反比） 5、纸币的产生和发展： （1）纸币是随着商品交换的发展而产生的。 （2）纸币的含义：它必须由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。 6、通货膨胀和通货紧缩。 （1）纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。 ★纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。

电大 《经济学与生活》第1次平时作业答案

电大《经济学与生活》第1次平时作业答案 一、配伍题（将名词解释的标号填在名词前的括号里。每小题1分，共10分） （B）1.国内生产总值 （F）2.实际GDP （H）3.名义GDP （E）4.生产可能性曲线 （D）5.价格上限 （G）6.价格下限 （A）7.需求收入弹性 （C）8.需求交叉弹性 （J）9.需求 （I）10.需求量 A.衡量一种物品的需求量对消费者收入变动的反应程度，即消费者收入变动1%的需求量的变动百分比。 B.在某一既定时期内（一个季度或一年）一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。 C.指某种其他物品的价格每变化1%，会使该物品的需求量变化百分之几。 D.政府对某种商品所规定的一个低于均衡价格的最大价格。 E.最优产出量的集合的几何表示，表示在充分利用各种资源时，同时进行两种或者更多的商品、服务的生产时，所能得到的最大产量的组合。 F.用从前某一年作为基期的价格计算出来的全部最终产品的市场价值。 G.政府所规定的某种产品的最低价格，它总是高于市场的均衡价格的。 H.用当前的价格来计算最终产品和劳务的价值。 I.在某一价格下，消费者愿意购买的某一货物的总数量。

J.在一定的时期，在一既定的价格水平下，消费者愿意并且能够购买的商品数量。 1．经济学上所说的稀缺性是指（C）。 A．欲望的无限性 B．资源的绝对稀缺性 C．资源的相对有限性 D．欲望的相对有限性 2．稀缺性的存在意味着（A） A．决策者必须作出选择 B．政府必须干预经济 C．不能让自由市场来作重要的决策 D．一个人不应该把今天能买到的东西留到明天来买 3．机会成本是指（C）。 A．作出某项选择时实际支付的费用或损失 B．企业生产与经营中的各种实际支出 C．作现一项选择时所放弃的其他若干种可能的选择最好的一种 D．作出一项选择时所放弃的其他任何一种可能的选择 4．由政府来回答生产什么、如何生产和为谁生产这三个经济学基本问题的经济制度属于（B）。 A．混合经济B．计划经济 C．市场经济 D．有计划的商品经济

年高考经济生活第二单元考试试题汇总

2019年高考经济生活第二单元考试试题汇总 第二单元生产、劳动与经营 1.(全国卷某民营上市企业的资产负债率高达80%。因面临市场占有率持续下降、融资困难等经营困境，2019年该企业主动引入战略投资者并出让35%的股权。该企业此举的目的是（ C ） ①通过股权让渡，逐步退出市②引入外部股东，激发企业活力 ③调整资本结构，获得股权融资④利用兼并重组，扩大企业规模 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(全国卷Ⅱ.15)2019年1月，证监会发布《关于在上海证券交易所设立科创版并试点注册制的实施意见》。科创板是专门服务有良好发展前景和市场认可度的科技型与创新型企业的股票板块。与现行股票市场中的主板不同，科创板试行注册制，并允许尚未盈利的公司上市。设立科创板旨在（ A ） ①放宽市场准入，支持科创企业发展②完善资本市场，提高资本配置效率 ③增加投资选择，控制资本市场风险④加速资金流动，提高股市投资回报率 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(全国卷Ⅲ. 12)某家国有企业集团进行混合所有制改革，向上下游知名民营企业出让%的

股权和部分董事席位，吸纳资金亿元。这有利于该企业（ B ） ①改善治理结构，提高企业管理水平②控制上下游企业，实现一体化经营 ③调整资本结构，降低企业经营风险④激发企业活力，促进资本保值增值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4,(天津卷.6)年初，小高将M元存为2年定期储蓄，年利率为%；将N元以每股5元的价格购买某股票，该股票在当年年底跌到每股4元，第二年年底涨到每股6元时，小高把它卖了出去。若忽略其它费用，小高两年投资总收益的计算方式为（ B ） ×%+N÷5×（5-4）×%×2+N÷5×（6-5） ×%+N÷5×（6-5）×%×2+N÷5×（6-4） 5,(北京卷.27)清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”“博物馆讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育，旨在引导学生（ B ） ①了解社会，提高实践能力，实现全面发展②提高劳动技能，促进劳动力市场充分竞争 ③树立职业平等观，推动社会分工的细化④树立正确价值观，崇尚劳动，尊重劳动者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

高考政治必背复习提纲《经济生活》第一单元

高考政治必背复习提纲 《经济生活》 第一单元生活与消费 1.货币： （1）货币的本质 【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。【货币本质】货币的本质是一般等价物。 【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 【纸币】含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩。措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。 流通中所需要的货币量=待售商品和服务的价格总额/货币流通速度。（2）信用卡和外汇 【信用卡和支票】含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。支票是活期存款的支付凭证。 【外汇】人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。

2.价格 (1)影响价格的因素 【供求与价格】 供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。 价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。 （注意：以上两种情况的图像是相反的，自己在旁边画出来） 【价值与价格】 价值决定价格（正相关）。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。商品的价值量与社会必要劳动时间正相关，与社会劳动生产率负相关，与个别劳动时间和个别效率无关。★★★ 价值总量与个别必要劳动时间负相关，与个别劳动生产率正相关，与社会劳动时间和社会效率无关。★★★ 【价值规律】 内容：商品的价值量由社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。 表现形式：价格围绕价值上下波动。 （2）价格变动对经济生活的影响（以下每种图像自己画出来★★★）【价格变动对消费的影响】①价格上升时人们会减少需求，价格下降时人们会增加需求。②价格变动对生活必需品的需求弹性小，对高档耐用品需求弹性大。③在两种替代商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成正比，在两种互补商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成

电大《经济学与生活》作业答案7

问题一：刚到美国的人多半被它那优美的自然景色和丰富的物质条件所吸引。人们常把富足归因于资源的富有。其实资源 丰富只是富足的条件之一。.......... 因为并不是单单有了时间就可以创造出一切资源来，所以时间固然要节约，共他 资源也是要节约的。 根据材料，分析其中所蕴含的理论背景，并给予评论。 答：答：首先，微观经济学告诉我们，一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。生产率是指一个工人一小时所生产的物品与劳务量。几乎所有生活水平的差异都可以归因于各国生产率的差别。社会的进步主要是生产力的发展，而劳动生产率就是衡量生产力高低的核心指标。真正的经济增长必须是“质的增长”与“量的增长”的结合，归根结底要靠质的增长，经济发展不是要做加法，而是要做乘法，这种质的增长就是提升劳动生产率。因为中国劳动生产率太低，所以相同的劳动时间内创造的价值就低，而创造的价值低收入就低，这就是中国人勤劳而不富有的根本原因。只有提高劳动生产率，提高劳动者在单位时间内创造财富的价值，才可以从根本上提高劳动者的收入，这才是真正的“创富于民”。其次，资源是有限的，更是稀缺的。节约时间对于提高整个社会的工作效率来说固然重要，但是节约资源在我们寻求强国富民的道路上所体现出来的重要性也在日益凸显。自然资源丰富本身只是为国富民强创造了一个良好的条件而已，它并不能成为财富本身。要把自然资源转化为财富还牵涉到许多其他因素，如生产力、社会制度和思想观念等。这就要求我们各行各业的人们在日常生产生活中要逐步树立努力节约有限资源、积极提高资源利用效率的意识。发达国家如美国、日本在节约资源、提高生产效率方面给予我们很多启示，我们应该大胆借鉴它们的有益做法，在尊重本国国情的基础之上走出富有特色的现代化之路。每个人都应该积极行动起来，为建设资源节约型、环境友好型社会服务。 问题二：在中国生活了几十年的人刚刚踏进美国，对于如何让银行为自己服务没有丝毫的思想准备。因为在国内普通人和 银行的关系最多只是到储藏所去存款取款。 ........ 2003年上升到190亿次。 根据材料，分析其中所蕴含的理论背景，并给予评论。 答：货币的实质是支付能力的信用凭证，凡能起到信用凭证作用的，都可以当货币来流通。支票和钞票的主要区别是它的记名性，它提高了交易的安全性，在许多情况下还能降低交易费用。 问题三：1991 年，诺贝尔经济学奖得主芝加哥大学法律系教授科斯，就是因为他研究交易费用，提示企业、经济年度存在的原因，并取得了重大成果而得奖的。拿企业来看，其内部的人际关系是下级服从上级，而不是一手交钱一手交货（或 服务）的交换。.......... 如果你的商业对手的行为完全不可测，没有任何惯例可循，对他极不放心，大一点的买卖就

经济生活第二单元试卷

单元测验双向细目表（参考样例） 假定： ?该单元由五个小主题组成。 ?本张试卷的题型为：选择题、辨析题、案例分析题。 其中： ?选择题：20道。每题2分，共40分 ?辨析题：5道。每题4分，共20分 ?案例分析题：2道，每题20分，共40分 【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。 如果按该表出试卷： 一、做到全覆盖。 二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。 二、中等难度的题比重较大。题数和所占分数都多于难题和容易的题。 三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。

单元测试卷及组卷说明参考表单

国社会主义市场经济D．社会主义的生产关系19．2008年7月11日．平安人寿重庆 分公司工作人员来到第三军医大学重庆新桥医院，为被埋七天七夜地震幸存者马元江送去了 5．48万元保险理赔款．这里所说的保险属于（）A．财政拨款B．社会福利C．商业保险D．社会保险20．储蓄存款和个人购买保险、股票、债券，它们的共同点是( )A．都有稳定的收益B．都是集资手段C．都是为了获得利息D．都是一种投资行为21．有人说：“投资理财，不要把鸡蛋帮放在一个篮子里。”也有人说：“投资理财，不要把鸡蛋放在太多的篮子里。”这两种观点都强调( )A．应分散投资，组合投资B．投资具有风险C．投资都是为了获得收益D．应集中投资，争取收益最大化2008年9月3日，可口可乐宣布，计划斥资大约180亿美元全资收购中国果汁与饮料生产商汇源果汁集团。22．汇源果汁作为在香港上市的股份公司，所具有的特点有( )①股东对公司承担有限的责任②通过发行股票筹集资本③公司以固定资产对自己的债务承担责任 ④公司的全部资本划分为等额股份A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④23．可口可乐并购汇源是高考资源网( )①市场竞争的客观要求 ②提高企业经济效益的要求③经济全球化的具体表现④为了达到扩大规模的主要目的A．①②B．③④C．②④ D．①④24．温家宝总理在政府工作报告中强调，认真落实非公有制经济发展的各项政策，尤其要解决市场准入和融资支持等方面的问题．这主要表明( )①非公有制可以成长为 社会主义基本经济制度的主体②公有制经济与非公有制经济可以统一于社会主义现代化建设的进程中③非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分④公有制与非公有制经济完 全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展A．①②④B．②③④C．①③D．②④“财产性收入”一般是指家庭拥有的动产（如银行存款，有价证券等）、不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。25．李先生一家2007收入情况（扣除个人所得税后），其中属于财产性收入的是( )①购买基金获利8000元②买彩票中奖所得1000元③大儿子在外资企业工作年收入10万元④二儿子失业

电大本科经济学与生活作业16

经济及生活作业 第一次作业 判断题。（共4道试题，每题5分） 1、美国人喜欢搬家的原因是多种多样的。其中最主要原因是工作变动。正确 2、美国企业一般以效率高、服务态度好著称，邮政也不例外。错误 3、公共交通、城市清洁、治安管理等企业由独家承办，不会出现我们常说的“惹不起，讲不通，离不开”的顾客受气的局面。错误 4、有人把一切节约最终归结为时间的节约，这是正确的。错误 问答题。（共1道试题，每题80分） 1、教材文章《1.喜欢搬家的美国人》。根据美国政府发表的统计，全美国每年有17％左右的人搬了家。搬家的人中有约60％是就地迁居，其余的是搬往外地。这个比率从70年代以来没有什么大的变化。请问：美国人为什么喜欢搬家？这个案例给我们什么启示？ （1）原因是多种多样的。主要原因是工作变动。 （2）在美国搬家没有任何限制，没有户口制度。 （3）搬家之所以方便，主要因为有住房市场。 （4）大部分美国人并不租房子，他们喜欢买房子住。 （5）启示，可以看到：市场就提供了这样一种机会，条件是政府保证个人的选择自由，只要不损害他人，选择的自由越大越好。就业的灵活性使经济结构易于调整，但这必将引起人口的流动，如果没有住房市场，人口的流动将受阻。还可以看到：谈了租房和买房的区别，

强调了市场分配住房及计划分配的重大差别。 第二次作业： 1、经济衰退的原因是总购买量（用于消费的加上用于建设的）大 于总生产量。要纠正经济衰退就得想办法减少消费或减少建设投资。 错误 2、货币主义的理论是萨缪尔森利用美国过去一个多世纪的统计 数字研究出来的。错误 3、要纠正经济衰退就得想办法增加消费或增加建设投资。正确 4、信用卡则表明了持卡人有一定量的货币储备，是货币的代表，或是支付能力代表的代表。正确 问答题。（共1道试题，每题80分） 1、教材文章《27. 28. 29.美国的通货膨胀（上）（中）（下）》。以下是央行调查统计司2010年3月的调查内容：企业家预期产品销售价格和成本继续上升。1季度，5000户企业产品销售价格预期指数53.5%，较上季上升2.0个百分点；成本方面，企业原材料购进价格预期指数、生产资料综合价格预期指数分别为62.4%和61.6%，较上季上升1.4和1.5个百分点；均延续了上年初以来的上升趋势。银行家物价预期指数持续高位运行。1季度，银行家物价预期指数为66.0%，虽比上季略降0.6个百分点，但仍在较高位运行；其中，投资品价格预期指数为63.3%，比上季下降2.2个百分点，消费品价格预期指数为65.9%，比上季提高0.3个百分点，连续5个季度增